Tareas Vacionales Primer Grado- I B 2012

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CUADERNILLO DE TAREAS VACACIONES PRIMER BIMESTRE

2012

Nombre y Apellidos:.

COMUNICACIÓN

1.- Pinta la figura en forma ordenada y utilizando los colores que según tú le corresponde:

2.- Pinta las siguientes figuras y luego recorta en forma ordenada y pega en otra hoja



3.- COMPRENSION DE LECTURA: Que tu mami o papi te lea el siguiente cuento, luegopinta la respuesta correcta según lo que entendiste del cuento

Pompón*

Raquel M. Barthe

Se llamaba Pompón porque era chiquito, peludo, tibio y suave como un copo de algodón.



Y si Pompón hubiera nacido conejo, su mamá habrí a estado muy orgullosa.

Pero Pompón... ¡era un sapito! Y cada vez que se metí a en la laguna, habí a que secarle el

pelo con pétalos de margarita silvestre.

Y, a medida que fue creciendo, también el pelo le creció.

Y fue el único sapo con trenzas.

Y también fue el único sapo que nadaba con gorra de bañ o.

Que era POMPON?

Una pajarito un conejito un sapito

Donde nadaba POMPON?

En una tina en una laguna en una lavadora

4,- ADIVINANZAS: que tus padres te lean las

adivinanzas y luego TU une la respuesta correcta, (piensa con tranquilidad), pinta las

figuras en forma ordenada

T engo una larga melena

soy fuerte y muy veloz

abro la boca muy grande

y doy miedo con mi v oz.



Yo fui tu primer sonido

cuando comenzaste a hablar

y soy la primera letra

que en el alfabeto está

Estoy arriba de todos,

todos están debajo de mí,

soy amarillo y doy luz.

¿Quién soy?

5.- Aprende el siguiente Trabalenguas; luego pinta la Figura:

Borracho un ratón robó

un ramo de rosas rojas.

El rabo se le enredó

y rodó de rosa en rosa



6.- Busca las vocales que ya conoces y encierra según se te indica: A _ verde, E _ Azul, I _

Rojo, O _ Anaranjado, U _ Morado.

YO SOY

EL ARBOLITO SERAFIN

PASEO

POR EL BOSQUE

EN MI PATIN

ME SALUDAN



ALEGRES

PRIMAVERAS,

ME CHIFLAN

LOS SILBIDOS

EN LOS NIDOS,

Y ME LLENO

DE HOJITAS

VOLANDERAS

HOJITAS VERDES

DE MALVON,

DE ROSA

Y DE LAUREL,

Y TAMBIEN

HOJITAS BLANCAS

DE PAPEL

7.- Observa las figuras y luego marca las vocal que le corresponde, pinta las figuras:

A U I O U O A I



O U I A E I O E U A E

E A O U I A E I O



8.- Completa con las vocales que falta cada palabra, pinta las figuras

9.- Que tus padres te lean cada palabra luego une, transcribe la palabra en las líneas y colorea:



ARBOL

______________

ERIZO

________________

INDIO

_______________

UNO

_____________

OSO

_______________



10.- Busca las vocales , pintalas con crayola roja y observa la figura que aparece

1

0

5

%

3

;

8

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-

9

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0

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8

9

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2

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3

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;

8

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11.- Escribe tu nombre sin ayuda, en las líneas:

13.- pasar con plumón de colores por las líneas en forma ordenada, luego pintar las figuras:



14.- Recorrer los caminos, primero con los dedos y luego pasar plumón de diferentes colores por

cada uno de ellos, pintar con crayolas las figuras



MATEMATICAS

1.- Reconociendo el Numero 6: Cuenta y encierra donde hay 6 elementos

2.- Dibuja según indica el número, píntalo y luego escribe el Número en los recuadros (repasar

continuamente en otra hoja)



3.- Cuenta y encierra donde hay 7 elementos:



4.- Dibuja según indica el número , pintalo y luego escribe el numero corectamente en cada

recuadro:

7 7 7 7 7 7



5.- Cuenta y encierra donde hay 8 elementos:



6.-Dibuja según indica el numero , pintalo y luego escribe el numero corectamente en cada

recuadro:

8 8 8 8 8 8



7.-Cuenta y encierra donde hay 9 elementos:



8.-Dibuja según indica el numero , pintalo y luego escribe el numero corectamente en cada

recuadro:

9 9 9 9 9 9



9.-Cuenta y encierra donde hay 10 elementos:



10.-Dibuja según indica el número , pintalo y luego escribe el numero corectamente en cada

recuadro:

10 10 10 10 10 10



11.- Pinta según indica el número:

6

10

7

9

8



12.-Completas las figuras según indica el Número:

10

8

7



13.-seguir los números iniciando en el 1 y finalizando en el 10. Pintar la figura que aparece:



14.- seguir los números iniciando en el 1 y finalizando en el 10. Pintar la figura:

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