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TÁBOAS E DATOS PARA CADA UN DOS TÍTULOS DE MÁSTER

MODELO 3

PROTOCOLO DE AVALIACIÓN E TABOAS DE DATOS: modelo 3

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1.- ASPECTOS XERAIS DO PROGRAMA DE POSGRAO: TÍTULOS DE MÁSTER1 DOC. 6: T-AX-04a

DENOMINACIÓN DO PROGRAMA CIENCIA E TECNOLOXÍA QUÍMICA 1.4.1.- DENOMINACIÓN DO TÍTULO DE MASTER DENOMINACIÓN ESPECIALIDADE/S ANO DE INICIO MÁSTER INTERUNIVERSITARIO EN QUÍMICA ORGÁNICA

2007/08

UNIVERSIDADE/S PARTICIPANTE/S

UNIVERSITAT DE BARCELONA, UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE MADRID, UNIVERSIDAD COMPLUTENSE DE MADRID, UNIVERSIDADE DE SANTIAGO DE COMPOSTELA UNIVERSIDADE COORDINADORA

UNIVERSITAT DE BARCELONA (LA COORDINACIÓN ROTARÁ ENTRE LAS CUATRO UNIVERSIDADES, SEGÚN CONVENIO) TITULACIÓN HOMOLOGABLE/DIRECTRICES PROPIAS (BOE de referencia)

1.4.2.- INSTITUCIÓN QUE TRAMITA O TÍTULO (no caso de interuniversitarios, xúntase o DOC. 5) Cada universidad é responsable da tramitación do expediente e rexistro do título de máster pola respectiva universidade. O título otorgado será único e será expedido polo Reitor da universidade correspondente, de conformidad co modelo e requisitos establecidos polo Ministerio de Educación y Ciencia e demás disposicióms legais vixentes, facendo constar no mesmo o carácter de titulación compartida polas universidades do consorcio. Para aqueles alumnos que se trasladen de universidade, otítulo será expedido pola universidadd na que finalicen os estudos del máster.

1.4.3.- ORIENTACIÓN OU ENFOQUE ACADÉMICO PROFESIONAL INVESTIGADOR

1.4.4. CAMPO/S CIENTÍFICO/S CIENCIAS SOCIAIS E XURÍDICAS HUMANIDADES ESTUDOS TÉCNICOS

CIENCIAS DA SAÚDE CIENCIAS EXPERIMENTAIS

1.4.5.- ÁMBITO TEMÁTICO ESPECIALIZADO MULTIDISCIPLINAR

1.4.6. -NÚMERO DE CRÉDITOS 60 90 120

1.4.7.- PERIODICIDADE DA OFERTA ANUAL BIANUAL

1.4.8.- NÚMERO DE PRAZAS QUE SE VAN OFERTAR. NÚMERO MÍNIMO DE ALUMNOS PARA A SÚA IMPARTICIÓN

PLAZAS QUE SE VAN OFERTAR 140 (en total) Nº DE ALUMNOS MÍNIMO PARA SU IMPARTICIÓN 10/universidad

1.4.9.- RÉXIME DE ESTUDOS TEMPO COMPLETO TEMPO PARCIAL

1.4.10.- MODALIDADE DE IMPARTICIÓN PRESENCIAL VIRTUAL MIXTO

1.4.11.- LUGAR DE IMPARTICIÓN

FACULTADE/ESCOLA/CENTRO, ETC.: FACULTADES DE QUÍMICA OU FACULTADE DE CIENCIAS DAS UNIVERSIDADES PARTICIPANTES

UNIVERSIDADE:UAM, UB, UCM, USC

1.4.12.- PERÍODO LECTIVO ANUAL CUADRIMESTRAL VARIABLES SEGUNDO MÓDULO/S E/OU MATERIA/S

1.4.13.-NÚMERO MÍNIMO DE CRÉDITOS N.º MÍNIMO DE CRÉDITOS DE MATRICULA POR CURSO ACADÉMICO 60 (EN RÉXIME DE TEMPO

COMPLETO)

1 Se for necesario, cubrir unha táboa por cada título.


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3.- PROGRAMA DE FORMACIÓN: TÍTULO DE MASTER2

DOC. 18: T-PF-01

DENOMINACIÓN DO PROGRAMA CIENCIA E TECNOLOXÍA QUÍMICA DENOMINACIÓN DO TÍTULO DE MASTER MÁSTER INTERUNIVERSITARIO EN QUÍMICA ORGÁNICA

3.1.- OBXECTIVOS FORMATIVOS

O obxectivo deste Máster en Química Orgánica consiste en completa-la formación do estudante preparándolle para sua incorporación ó mercado de traballo ou para a realización, con éxito, dunha tese de doutoramento. Unha análisise da situación existente indica que as tres actividades que recollen a maior parte dos alumnos que finalizan seus estudos de Química son a investigación en centros públicos (universidades e CSIC), a docencia nos seus diferentes niveis e o traballo en empresa. Neste último, que aglutina a maior proporción de estudantes, as funcións son moi diversas, sendo a investigación só unha delas. Nosa función universitaria consiste en preparar ó estudante para afronta-la su vida profesional. Por iso, debemos centrarnos naquelas cuestións que lle faciliten a súa incorporación ó mercado de traballo, ben directamente tras concluir os estudios de máster, ou ben tras completar a súa formación coa realización dun doutoramento . Ata agora, os estudos de doutoramento estaban diseñados para consegui-la especialización do estudante. O seu principal problema radicaba en que os departamentos universitarios que actuaban como propoñentes dos plans, eran os encargados de decidir en que campos debía producirse esa especialización. Habitualmente, os distintos plans contaban con asignaturas que reflexaban a actividade investigadora do departamento encargado de imparti-la e só facianse alguhnas pequenas concesións a outros campos da actividade investigadora ou profesional, a través de asignaturas de corte xeneralista. Estos programas estaban dirixidos á formación de estudantes que desenrolaran a súa actividade investigadora en centros públicos, campo que absorbe alomenos o 15% do total de graduados cada promoción. De forma indirecta, a boa formación adquirida desta forma axudaba a mellora-la capacidade dos estudantes para desempeñar outras funcións, pero é certo que as empresas tildaban frecuentemente de moi “académica” a formación que se lle proporcionaba ós alumnos, querendo indicar que as cousas que eles consideraban importantes estaban ausentes dos programas de especialización que emanaban das Universidades. Co fin de subsanar esta deficiencia, un grupo de profesores de distintas Universidades e unha serie de empresas que se nutren maioritariamente de químicos orgánicos, decidimos elaborar un programa que dera resposta á demanda real de formación en empresas e universidades. Para iso primeiro fixáronse as cuestións de interese, despois propuxéronse os nomes das asignaturas e finalmente fixóuse o tipo de participación de todos e cada un dos integrantes da proposta. O resultado foi este Máster Interuniversitario en Química Orgánica, cuios obxectivos específicos son os seguintes: a) Completa-la formación do estudante en campos propios da Química Orgánica. b) Prepararlle para desenrolar labores de investigación en Química Orgánica, non só no plano académico sino tamén no industrial. c) Proporcionarlle formación en campos do exercicio profesional relativos non só a investigación sino tamén outras actividades alleas a ela que configuran a actividade a nivel empresarial. d) Contribuír a sua formación a nivel práctico, proporcionándolle a opción de desenrolar na empresa ou na Universidade labouras específicas relacionadas coa actividade en cada unha delas. Para iso nos propuxemos desenrolar un máster en que a mitade dos seus créditos foran teóricos e a outra mitade prácticos, entendendo por tales, a integración durante a mitade do periodo total do máster nos equipos de traballo dos centros participantes. E en este segundo periodo onde fixemos máis fincapé á hora de reflexar o perfil mixto investigador/profesional do Máster ofrecido, xa que toda-las empresas participantes ofertarán unha serie de prazas na que os alumnos realizarán estadías de seis ou doce meses completamente integrados nos equipos onde desenrolen a sua actividade (horario similar, deberes e dereitos similares, etc), que é a única forma de que constituia unha verdadeira experiencia de formación. O número de estas plazas non está definido pero estímase que poida chegar a acoller ó 50% dos matriculados, sendo o resto ofertado polos Departamentos Universitarios participantes. En principio parece razoable que os alumnos que se inclinen pola realización de tesis de doutoramento ocuparan as plazas ofertadas nos departamentos universitarios mentras os que posúan unha vocación diferente optarán polas ofertadas polas industrias. Por outra banda, a implicación das empresas no bloque teórico, que lóxicamente descansará de forma primordial sobre as estructuras e cadros docentes dos departamentos Universitarios, tamén foi importante, por canto contribuiron a fixar os obxectivos de formación que serían dexesables para o persoal que haberá de entrar a formar parte das súas estructuras e comprometéronse a proporcionar profesorado para impartir aquelas partes de determinadas materias nas que sólo eles contan con verdadeiros expertos. E por iso polo que consideramos que a orientación da formación deste Máster ten duas vertientes, a investigadora, en canto a que constitue a etapa previa ó desenrolo de Tesis de Doutoramento en Química Orgánica e á integración en grupos de investigación de empresas, e a profesional, xa que forma e prepara expertos no uso e desenrolo de distintos aspectos da actividade industrial. En suma, o obxectivo central do Máster, en función das competencias xenéricas e específicas de ambas orientacións é a formación de profesionais e investigadores en Química, con dominio nos campos da síntese, do aillamento, da purificación e das transformacións dos compostos orgánicos, e con preparación especial en: métodos e estratexias de síntesis e en diseño de propiedades, técnicas espectroscópicas e espectrométricas de determinación estructural e de



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análise orgánico, métodos computacionales en Química Orgánica, técnicas de acceso á documentación científica e aplicada, técnicas de exposición e de divulgación da información, de protección da propiedad intelectual, procedimientos experimentais de traballo nos laboratorios, protocolos de producción, técnicas experimentais avanzadas e sistemas de normalización da calidad de procesos e de productos.

OBXECTIVOS ESPECÍFICOS (no caso de existir especialidades)

(ver sección anterior)

PERFIL DE COMPETENCIAS DO EGRESADO COMPETENCIAS XENÉRICAS COMPETENCIAS ESPECÍFICAS

Polas características do programa de formación, no que se refire ás metodoloxías de aprendizaxe e ó coñecemento de técnicas de acceso á información e técnicas de divulgación e de exposición da mesma, os alumnos que superen estos estudos terán desenrolado as seguintes competencias xenéricas / capacidades profesionais: � Toma de decisións e ejercicio de posicións de liderazgo. � Capacidade de analizar, evaluar e comparar alternativas relevantes na dirección elexida. � Capacidade de autoaprender e estudar un tema en profundidade e amplitude. � Capacidade de ordenar e sintetiza-la información. � Capacidade de asimilar e poñer de relieve os puntos clave dun tema, presentando sintéticamente seu papel o diagnóstico do problema e/ou nas solucións alternativas que se deduzcan. � Desenrolo de tareas de I+D+i. � Liderazgo e coordinación de proxectos. � Capacidade de creatividade, innovación e transferencia de resultados. � Coñecemento das tecnoloxías emerxentes e cambios previsibles. � Capacidade para traballar en equipos multidisciplinares. � Capacidade de comunicarse de forma efectiva, utilizando as ferramentas de presentación adecuadas, tanto en reunións, presentacións orais ou documentación escrita.

O Máster en Química Orgánica porporciona a formación adecuada para o acceso ó Doutoramento nas áreas de Química, Ciencia dos Materiais e Ciencias da Vida, entre outras, e constitue polo tanto a primeira etapa da carreira docente e/ou investigadora para incorporarse a cualquera Universidade ou Institución de investigación tanto no contexto español como no contexto internacional. Como expertos en cualquera das áreas de especialización do Máster, os alumnos que superen estos estudos estarán preparados para abordar problemas de síntese química, química médica e bio-orgánica, e para diseñar compostos con novas propiedades. Adquirirán destreza nas técnicas instrumentais de análise orgánico e determinación estructural, e competencia no uso de programas de deseño, simulación e cálculos moleculares, así como no manexo de bases de datos. Serán capaces de optimizar os procesos de producción e escalado os mesmos, así como de desenrolar as etapas analíticas e de validación que o proceso xeral precise. Serán, polo tanto, excelentes candidatos para incorporarse á industria farmaceútica, á industria petroquímica ou á industria dos materiais, entre outras. Terán igualmente un perfil adecuado para integrarse en outros tipos de empresas (consultoras, empresas de I+D, etc.).


MÁSTER INTERUNIVERSITARIO EN QUÍMICA ORGÁNICA 4

3.- PROGRAMA DE FORMACIÓN: TÍTULO DE MÁSTER3 DOC. 19: T-PF-02 DENOMINACIÓN DO PROGRAMA CIENCIA E TECNOLOXÍA QUÍMICA 3.2- ESTRUTURA CURRICULAR DO PLAN DE ESTUDOS DENOMINACIÓN DO TÍTULO DE MASTER MÁSTER INTERUNIVERSITARIO EN QUÍMICA ORGÁNICA

MÓDULO MATERIA IDIOMA/S EN QUE

SE IMPARTE DURACIÓN4 TIPO5 ESPECIALIDADE6 Nº DE

CRÉDITOS ECTS

HORAS APRENDIZAXE 1 Crédito ECTS= 25 a 30 horas

TEORÍA PRÁCTICAS

TRABALLO PERSOAL E

OUTRAS ACTIVIDADES

1 Síntese Orgánica Español 4C1 O

9 75 - 150

1 Mecanismos das Reaccións Org. Español 4C1 O

4,5 38 - 75

1 Química Orgánica Biolóxica Español 4C1 O

9 75 - 150

1 Química Estructural Español 4C1 O

7,5 63 125

2 Iniciación á investigación (M2)

4C2 O 30 500 250

3 Tese de máster (M3) 4C3 O

30 500 250

4S Deseño de síntese Español 4C4 Op

Síntese e

producción (S) 4 33 - 67

4S Métodos de síntese asimétrica Español 4C4 Op

S 4 33 - 67

4S Catálise asimétrica Español 4C4 Op

S 4 33 - 67


4 En número de meses indicando o/os cuadrimestre/s en que se imparte (exemplos: 3 meses no primeiro cuadrimestre = 3C1; segundo curso completo = 9 meses no cuadrimestre terceiro e cuarto = 9C3C4) (Posibilidade de considerar outra medida como semanas, trimestres ou

semestres). 5 Obrigatorio (O), Optativo (OP). 6 Caso de se incorporar especialidades, especifíquese a cal de elas corresponde cada módulo ou materia

4S Aplicacións sintéticas dos compostos

ganometálicos Español 4C4 Op S 4 33 - 67

4S Técnicas especiais en síntese

gánica Español 4C4 Op S 4 33 - 67

4S Protocolos de producción na Español 4C4 Op S 4 33 - 67



dustria

4S Métodos de separación e purificación Español 4C4 Op S 4 33 - 67

4B Química de péptidos e ácidos

cléicos Español 4C4 Op

Biomoléculas e fármacos (B)

4 33 - 67

4B Química aplicada ó estudo dos

temas biolóxicos Español 4C4 Op B 4 33 - 67

4B Química de productos naturais Español 4C4 Op B 4 33 - 67

4B Química médica Español 4C4 Op B 4 33 - 67

4D Materiais moleculares e nanotecnoloxía Español 4C4 Op Deseño de

propiedades e materiais (D)

4 33 - 67

4D Química supramolecular Español 4C4 Op D 4 33 - 67

4D Métodos computacionales en QO Español 4C4 Op D 4 33 - 67

4B,D Deseño de fármacos Español 4C4 Op B,D 4 33 - 67

4S,B,D

Técnicas avanzadas en terminación estructural

Español 4C4 Op S,B,D 4 33 - 67

4S,B,D

Información científica e patentes en ímica

Español 4C4 Op S, B, D 4 33 - 67

4S,B, D

Seguridade e prevención de riscos Español 4C4 Op S, B, D 4 33 - 67

4S,B,D

Información científica e patentes en ímica

Español 4C4 Op S, B, D 4 33 - 67

4S,D Polímeros: química e aplicacións Español 4C4 Op S, D 4 33 - 67

4S,D Fotoquímica Orgánica Español 4C4 Op S,D 4 33 - 67

4S,B,D

Actividades formativas tutorizadas (Configuración específica)

Español/Ing

4C4 O S, B, D 6 10-30 - 140-120

Notas: 1. Todas las materias podrían impartirse en inglés, en caso de que hubiera estudiantes extranjeros matriculados en las mismas. 2. En el módulo 4, los alumnos realizarán actividades formativas tutorizadas durante aprox. 150 h (6 créditos), que incluirán la asistencia a seminarios y

conferencias, preparación de trabajos bibliográficos relacionados con su área de especialización, participación activa en un mini-simposio interuniversitario (en el que los alumnos de las cuatro universidades pondrán en común sus trabajos de investigación), etc.

3. Las materias “Métodos de separación e purificación”, “Seguridade e prevención de riscos” e “Fotoquímica orgánica” non se impartirán na USC.



TOTAL 180



3.3. Planificación das materias: guía docente (xúntese o DOC. 20)

3.3.1. Obxectivos específicos de aprendizaxe e descritores das materias

(xúntese o DOC. 21) Os obxetcivos específicos de cada asignatura descríbense nas fichas das mesmas (ver Doc. 20, anexo ó apartado anterior). Os descriptores figuran nas Taboas 1 e 2 (ver Doc. 19).

3.3.2. Metodoloxía docente: actividades de aprendizaxe e a súa valoración en créditos ECTS

Con carácter xeral, a metodoloxía que se segue nas asignaturas dos módulos M1 e M4 corresponde a: 1. Exposición dos temas utilizando medios audiovisuais e de animación, modelos moleculares, pizarra etc. 2. Discusión de casos prácticos ou problemas en seminario. 3. Conferencias de expertos en determinados temas. 4. Desenrolo de traballos en grupo con exposición oral e debate. 5. Desenrolo de traballos individuais. 6. Prácticas e demostracións de laboratorio e visitas a instalacións. Na Táboa 3 cuantificáronse as horas presenciais (33% das horas equivalentes ós créditos totais; 1 ECTS=25 horas totais de traballo do alumno para supera-la asignatura) e as non presenciais (67% das horas equivalentes ós créditos totais) según o tipo de asignatura. Táboa 3. Tipo de asignatura (ECTS e módulo) e distribución das horas en presenciais e non presenciais Tipo de asignatura (créditos ECTS)---- Módulo -- Horas totais --- Horas presenciais --- H. non presenciais --- 9----------------------M1--------------225----------------------75------------------150 --- 7,5 ------------------M1--------------188----------------------63------------------125 --- 4,5 ------------------M1--------------113----------------------38------------------175 --- 4 --------------------M4---------------100---------------------33--------------------67 Na Táboa 4 relaciónanse as actividades do aprendizaxe e calculáronse (utilizando a fórmula binomial “sí/non”) o peso relativo que teñen as diferentes actividades nos módulos M1, M2 e M3, e M4. Táboa 4. Porcentaxe de asignaturas, en cada módulo do Máster, nas que se utiliza un determinado método docente. – Método docente-----Módulo M1 (%) --- Módulos M2 y M3 (%) ---- Módulo M4 (%) Clas. presenciais ---- 100 --------------------------0------------------------- 96 Seminarios e conferencias-------- 100 ------------------------100 82 Titorías -------------------100 ---------------------100 86 Prácticas -------------------0 ----------------------100 23 Traballo en grupo -- 25 ------------------------(b) 27



Traballo individual -- 75 -------------------------100 77 (titorizado) a) Un mínimo de un seminario por trimestre (reunións do grupo de investigación, Departamento, etc.); b) Según proxecto. Os métodos docentes das asignaturas do módulo M1 son uniformes. En todas elas, a actividade refírese ó desenrolo do programa mediante clases expositivas e conferencias utilizando medios audiovisuais. Os seminarios tamén son unha parte importante da formación do alumno, xa que éste aprende a aplica-las ferramentas que va adquirindo, a unha serie de supostos prácticos que se propoñen con suficiente antelación. Xunto a estos métodos, en todalas materias do módulo M1 desarróllanse traballos en grupo ou individuais, que son monitorizados polos titores co fin de guia-la preparación do alumno e servir á evaluación continua deste (Táboa 5, sección 3.3.3). Ningunha das materias que comprenden estas asignaturas teñen un desenrolo práctico nos laboratorios, pero preparan para que no segundo e tercer semestres (módulos M2 e M3) o alumno poida realizar estas actividades con un nivel de coñecementos adecuado ás características do método experimental. Os módulos M2 e M3 teñen dito carácter netamente experimental e, como tal, o traballo titorizado e desenrolado individualmente no laboratorio ou no ámbito dunha actividade da empresa, é a metodoloxía que se aplica. Todolos proxectos teñen como requisito a evaluación contínua do estudante, que levaráse a cabo mediante o informe do titor e pola participación do alumno, alomenos unha vez cada trimestre, nos seminarios do Departamento ou Grupo de Investigación onde realiza seu trabajo. Nestos seminarios, o alumno participará dando conta dos resultados de súa actividade e informaráse dos proxectos que desenrolan outros membros do grupo de traballo. As asignaturas do módulo M4 son uniformes en canto a que todas elas impártense en unhas 33 horas presenciais, que comprenden clases expositivas, conferencias, titorías personais e en grupo, exposición de traballos propostos polo profesor, prácticas e demostracións de laboratorio, etc. Os obxectivos dos traballos titorizados é o desenrolo do autoaprendizaxe, a coordinación con outros alumnos, a práctica do acceso á información, o análise de resultados e, en fin, a redacción e/ou a exposición oral coas ferramentas audiovisuais modernas (powerpoint, simulación por computador, titorias de Química Orgánica, etc.). Estas actividades serán guiadas polos profesores de cada asignatura, que realizarán así a evaluación contínua do alumno. Un 59% das asignaturas do módulo M4 (Táboa 5) conteñen este tipo de evaluación que, nalgún caso, complétase coa evaluación final mediante unha proba escrita (36%) ou mediante un sistema mixto de proba escrita e exposición e debate dos traballos propostos. Sólo un 18% de ditas asignaturas contemplan probas prácticas relacionadas co desenrolo de actividades previas desta natureza no laboratorio. 3.3.3. Criterios e métodos de avaliación As diferentes asignaturas que se imparten nos distintos módulos teñen seus propios criterios de evaluación. Na Táboa 5 relaciónanse estos criterios e dedúcese (utilizando a fórmula binomial “si/non”) o peso relativo que teñen os diferentes criterios nos módulos M1, M2 e M3, e M4. Táboa 5. Porcentaxe de asignaturas, en cada módulo do Máster, nas que se utiliza un determinado método de evaluación. Método de evaluación -- Módulo M1(%) ... Mód. M2 y M3a(%) ----- Módulo M4(%) Examen escrito -------------------100 ------------------ 0 --------------------- 36 Examen oral -----------------------75 --------------------100 ----------------- 68 Probas prácticas --------------------0----------------------------0 -------------------18



Evaluación contínua ------------100 -----------------------100 59 Asistencia(b) ---------------------100 ---------------------100 68 a) O carácter experimental destos módulos determina unha evaluación continua, asistencia e examen oral ou presentación do proxecto ante o Comité Evaluador. b) A asistencia é obrigatoria en todalas asignaturas. A evaluación dos módulos M2 e M3 levaráse a cabo mediante unha convocatoria de acto presencial ante un Comité de Evaluación que será, inicialmente, único para todalas Universidades do consorcio, e que establecerá os procedimentos e os criterios de evaluación anualmente antes do período de matrícula e fixará o calendario de exámenes en cada sede, nos períodos que a Comisión Xeral de Coordinación do Máster determine. Dito Comité deberá respetar o principio de confidencialidad que ampara os resultados obtidos polo alumno no desenrolo de seu proxecto na empresa, nos organismos/institucións colaboradores ou nos grupos de investigación universitarios. A materia de configuración específica de 6 créditos ECTS será evaluada polo Titor académico do alumno, que tamén encagaráse de seleccionar e orientar aquelas actividades programadas polo Comité de Coordinación do Máster que poidan dar lugar á aplicación de créditos nesta materia, na cuantía que este órgano determine. Calquera solicitude do alumno para a obtención destos créditos mediante outras actividades non planificadas polo Comité de Coordinación, deberán tramitarse, informadas por o Titor, a dito Comité que decidirá si é ou non pertinente a proposta. Cando a normativa de Xestión Académica das universidades participantes no máster así o permita, se otorgará unha cualificación final do Máster, como resultado da ponderación das calificacións obtidas en cada unha das materias que comprenden o programa. A este respecto, a seguinte escala de calificación sería común a todalas Universidades do consorcio: MH (“A”): Moi destacado (90-100%). SB (“B”): Claramente por encima da media (80-90%). NT (“C”): Xusto por encima da media (70-80%). AP (“D”): Na media (55-70%). SS (“E”): No alcanzou a suficiencia (por debaixo del 55%). O Comité de Coordinación do Máster velará pola homoxeneidade do proceso de evaluación nas diferentes Universidades. 3.3.4. Recursos para a aprendizaxe Unha parte moi importante do aprendizaxe do estudante é de tipo práctico para o que disporá de acceso ós laboratorios de investigación e outras dependencias de empresas, Universidades e Institucións colaboradoras. Parte da actividade regularáse a través da páxina web do Máster na que os Profesores e alumnos disporán de accesos específicos ás páxinas web das diferentes materias a fin de propor exercicios, ofertar información relevante da disciplina en cuestión, interactuar nas titorías virtuais, realizar o seguimento académico, etc. Outro recurso fundamental para a formación do alumno nunha determinada disciplina ou asignatura son os seminarios de posta en común dos traballos en grupo co seu Profesor, que serán evaluados por éste e ponderados na cualificación final da asignatura. Para os módulos de carácter práctico (proxecto, módulos M2-M3) desenrolados nas empresas e institucións colaboradoras nombraráse un Titor de Coordenación do proxecto na empresa ou institución colaboradora que velará polo correcto desenrolo do traballo e aprendizaxe do alumno, xunto co seu Titor Académico (ver 4.2.3). A bibliografía e recursos específicos para o aprendizaxe de cada asignatura detállanse nas fichas das mesmas



3.3.5. Prácticas externas e actividades formativas que se van desenvolver en organismos colaboradores

(xúntese o DOC. 22) Ademáis da docencia reglada recollida nos apartados anteriores e tal como se indica nos mesmos, 30 créditos ECTS do módulo M2 e outros tantos do módulo M3 dedicaránse ó desenrolo dun proxecto nas súas duas vertentes, profesional (a realizar nunha empresa ou institución colaboradora) e investigadora, a desenrolar nas Universidades ou institucións colaboradoras participantes. Cada estudante terá asignado un Titor Académico na Universidade de orixen (Universidade na que se rexistra e matricula o estudante a primeira vez) e outro na empresa/institución ou na Universidade onde desenrola súa actividade durante os periodos convidos. Asignaráse ó estudante un dos proxectos ofertados entre os propostos polos diferentes grupos/departamentos das institucións participantes, que se farán públicos ó principio de cada ano académico, de acordo coa solicitude formulada polo alumno. Este disporá do tempo suficiente para realizar a súa elección de tema e centro. Os resultados de dito traballo de proxecto recolleránse nunha Memoria/Informe que deberá ser presentada na Universidade de orixe do estudante, ante un Comité de Evaluación, único para todalas Universidades. Durante o periodo do proxecto, o estudiante asistirá a seminarios e conferencias do Departamento, impartidos por profesionais de prestixio e fomentaráse no posible súa participación en congresos da área. Asimesmo, deberá presentar no seu grupo de traballo con periodicidade trimestral, un seminario cos principais resultados acadados durante ese periodo de investigación. As estadías nas empresas realizaránse baixo o amparo dos correspondentes convenios de cooperación educativa firmados específicamente entre as Universidades e cada un das mesmas. A continuación relaciónanse as Empresas coas que se suscribeu un documento de adhesión ó Máster ata que se formalice o convenio de colaboración, unha vez aprobado o Máster Interuniversitario en Química Orgánica. Empresas colaboradoras (a 5.06.2006) Almirall Prodesfarma S.A. Asociación Española de Fabricantes de Productos de Química Fina (AFAQUIM) Compañía Loxística de Hidrocarburos (CLH) Ferrer Internacional Galchimia GlaxoSmithKline Janssen Pharmaceutical Laboratorios Dr. Esteve S.A. Lilly Neurofarma Pharmamar Repsol-YPF Sanofi-Aventis No Doc.22, que se adxunta a esta Memoria, recóllense os documentos de adhesión firmados polos representantes de cada unha de ditas empresas.



4. ORGANIZACIÓN E XESTIÓN DE CADA TÍTULO7

DOC. 24: T-OX-01b

DENOMINACIÓN DO PROGRAMA CIENCIA E TECNOLOXÍA QUÍMICA DENOMINACIÓN DO TÍTULO MÁSTER INTERUNIVERSITARIO EN QUÍMICA ORGÁNICA

4.1. ÓRGANOS E PROCEDEMENTO DE XESTIÓN8

Comisión de estudos de posgrao da universidade.

Comisión académica da facultade responsable do título.

Comisión específica para xestionar o título.

Responsable da Comisión: DNI: PROFESOR:Josep Ribó i Trujillo CENTRO/DEPARTAMENTO/INSTITUTO: Departament de Química Orgánica/Universitat de Barcelona ENDEREZO: Martí I Franqués, 1-11 C.P.:E-08028 LOCALIDADE:Barcelona PROVINCIA:Barcelona TFNO. 1:934021251 TFNO. 2: CORREO ELECTRÓNICO:[email protected] Outros membros da Comisión9: DNI:32641111V PROFESOR:Pérez Meirás, María Dolores CENTRO/DEPARTAMENTO/INSTITUTO: Departamento de Química Orgánica/Universidade de Santiago de Compostela ENDEREZO: Facultade de Química. Avda. das Ciencias s/n C.P.:15782 LOCALIDADE:Santiago PROVINCIA:A Coruña TFNO. 1:981563100 ext 14220

TFNO. 2: CORREO ELECTRÓNICO:[email protected]

DNI: PROFESOR:José Luis García Ruano CENTRO/DEPARTAMENTO/INSTITUTO: Departamento de Química Orgánica/ Universidad Autónoma de Madrid ENDEREZO: Facultad de Ciencias. MóduloC-I/Despacho 603. Campus de Cantoblanco. C/Fco. Tomás y Valiente 7 C.P.:28049 LOCALIDADE: PROVINCIA:Madrid TFNO. 1:28049 TFNO. 2:Madrid CORREO

ELECTRÓNICO:[email protected]


8 Caso de se marcar “Comisión de estudos de posgrao da universidade”, ou “Comisión académica da facultade responsable do título”, non se debe seguir cubrindo a táboa. Caso de se marcar

“Comisión específica para xestionar o título” é necesario seguir cubrindo a táboa.

9 Amplíese tantas celas como foren necesarias.

DNI: PROFESOR:Guillermo Orellana Moraleda CENTRO/DEPARTAMENTO/INSTITUTO: Departamento de Química Orgánica/ Universidad Complutense de Madrid ENDEREZO: Facultad de Química. Ciudad Universitaria C.P.:24040 LOCALIDADE:Madrid PROVINCIA:Madrid TFNO. 1:913944220 TFNO. 2: CORREO ELECTRÓNICO: DNI: PROFESOR:Pons Vallés, Miquel CENTRO/DEPARTAMENTO/INSTITUTO: Departamento de Química Orgánica/Universidad Complutense de Madrid ENDEREZO: Martí I Franqués, 1-11 C.P.:E-08028 LOCALIDADE:Barcelona PROVINCIA:Barcelona TFNO. 1:934039254 TFNO. 2: CORREO ELECTRÓNICO:[email protected]



DNI:32641111 PROFESOR:Estévez Cabanas, Ramón José CENTRO/DEPARTAMENTO/INSTITUTO: Departamento de Química Orgánica/Universidad Complutense de Madrid ENDEREZO: Facultade de Química, Avda de las Ciencias s/n C.P.:15782 LOCALIDADE:Santiago de

Compostela PROVINCIA:A Coruña

TFNO. 1:981563100 ext. 14220

TFNO. 2: CORREO ELECTRÓNICO:[email protected]

DNI: PROFESOR:Prados Hernándo, Pilar CENTRO/DEPARTAMENTO/INSTITUTO: Departamento de Química Orgánica/Universidad Autónoma de Madrid ENDEREZO: Facultad de Ciencias. MóduloC-I/Despacho 303. Campus de Cantoblanco. C/Fco. Tomás y Valiente 7 C.P.:28049 LOCALIDADE:Madrid PROVINCIA:Madrid TFNO. 1:9814973876 TFNO. 2: CORREO ELECTRÓNICO:[email protected] DNI: PROFESOR:Quiroga Feijoó, María Luz CENTRO/DEPARTAMENTO/INSTITUTO: Departamento de Química Orgánica/Universidad Complutense de Madrid ENDEREZO: Ciudad Universitaria C.P.:28040 LOCALIDADE:Madrid PROVINCIA:Madrid TFNO. 1:913944287 TFNO. 2: CORREO ELECTRÓNICO:



4. ORGANIZACIÓN E XESTIÓN DE CADA TÍTULO10

DOC. 25: T-OX-02

DENOMINACIÓN DO PROGRAMA CIENCIA E TECNOLOXÍA QUÍMICA DENOMINACIÓN DO TÍTULO MÁSTER INTERUNIVERSITARIO EN QUÍMICA ORGÁNICA 4.1.2. XESTIÓN DO EXPEDIENTE ACADÉMICO E EXPEDICIÓN DO TÍTULO: PROCEDEMENTO DE XESTIÓN ADMINISTRATIVA DOS EXPEDIENTES ACADÉMICOS PROCEDEMENTO DE EXPEDICIÓN E REXISTRO DO TÍTULO OFICIAL ÁMBITO ORGANIZATIVO

DEPARTAMENTAL

PLURIDEPARTAMENTAL

INTERUNIVERSITARIA

INTERNACIONAL TÍTULO CONXUNTO

SI

NON

UNIVERSIDADE/S QUE PARTICIPA/N NO MÁSTER/DOUTORAMENTO (especifíquese só no caso de títulos conxuntos) UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE MADRID (UAM), UNIVERSITAT DE BARCELONA (UB), UNIVERSIDAD COMPLUTENSE DE MADRID (UCM), UNIVERSIDADE DE SANTIAGO DE COMPOSTELA (USC) UNIVERSIDADE RESPONSABLE DA TRAMITACIÓN DOS EXPEDIENTES DOS ALUMNOS (especifíquese só no caso de títulos conxuntos) A Universidade na que se rexistre o estudante. Non obstante, o título poderá ser recoñecido por todalas Universidades participantes no Máster.

CADA UNIVERSIDADE EXPEDIRÁ OS SEUS TÍTULOS

SI

NON

UNIVERSIDADE RESPONSABLE DA EXPEDICIÓN DO TÍTULO

10 Caso de que o órgano de xestión coincida para todos os títulos, só se debe cubrir esta táboa unha vez. Se, pola contra, existen distintos órganos de xestión, cúbrase unha táboa para cada

un dos títulos.



4.1. Órganos e procedementos de xestión: 4.1.3. Xestión de convenios con organismos e entidades colaboradoras, cando proceda (no caso de interuniversitarios) (xúntese o DOC. 26) As relacións entre todolos organismos participantes (Universidades e empresas/institucións colaboradoras) regularáse mediante convenios específicos nos que estableceránse detalladamente os compromisos e bases reguladoras da colaboración. Cada Universidade do consorcio nomeará, según a normativa, un Coordenador que será representante en cada Centro para atender todalas cuestións organizativas e de coordenación. Propónse que estos Coordenadores sexan, inicialmente, os seguintes profesores: � Josep Ribó i Trujillo (Universidade de Barcelona) � Guillermo Orellana Moraleda (Universidade Complutense de Madrid) � José Luis García Ruano (Universidade Autónoma de Madrid) � Mª Dolores Pérez Meirás (en substitución do Prof. Ramón J. Estévez, Universidade de Santiago de Compostela) O conxunto destos Coordenadores constituirá a Comisión Xeral de Coordenación do Máster ós efectos de coordena-las accións de colaboración, planificación e programación, dar a coñecer o Máster e xestionar os convenios coas entidades colaboradoras. O nomeamento de Director do Máster entre os coordenadores nomeados por cada Universidade participante será rotatorio e por turnos de dous anos. Propónse que a dirección do primeiro turno de implantación do Máster corresponda ó Profesor Ribó i Trujillo.

4.1.4. Planificación e xestión da mobilidade de profesores e estudantes (no caso de interuniversitarios) A planificación da mobilidade de profesores e estudiantes a levará a cabo a Comisión Xeral de Coordenación do Máster. Dado o carácter interuniversitario do Máster, a mobilidade será potenciada dende os departamentos co fin de optimizar os recursos docentes e xenera-la interconexión dos profesores dos alumnos das distintas sedes. Todolos anos a Comisión Xeral de Coordenación organizará unhas xornadas en sede única para o encontro e a exposición de traballos realizados nas distintas sedes e para a impartición de ciclos de conferencias. Os gastos de mobilidade e celebración destos eventos serán sufragados polas Universidades participantes mediante a aplicación de seu presupuesto ou a activación de programas adecuados e, en no seu caso, mediante os ingresos que as empresas colaboradoras teñan a ben aplicar. A tal efecto, cada Universidade fará constar no convenio entre Universidades e nos convenios específicos con empresas ou institucións colaboradoras que se firmen, os mecanismos necesarios para xestionar e administrar tales ingresos. A mobilidade dos estudantes será planificada por eles mesmos baixo o asesoramento de seu titor académico. En este senso, será o estudante o que decida en qué Universidade desexa cursar suas asignaturas e/ou proxecto en función de suas preferencias. Cando a elección non corresponda ó lugar no que está matriculado, o titor deberá informar razoadamente a petición. Será a Comisión Xeral de Coordenación a que concederán ou non dita mobilidade tendo en conta a petición formulada, os factores académicos, e en seu caso económicos, que no seu momento poideran concurrir. En canto á elección do grupo en que haberá de desenrolarse o traballo experimental, cada ano faráse pública unha oferta que, como mínimo, igualará en número ó dos estudantes matriculados. A adscripción dos alumnos ás distintas prazas será proposta pola Comisión Xeral de Coordenación do Máster tendo en conta as preferencias formuladas polos estudantes, seu currículum vitae e as observacións formuladas polas empresas/institucións colaboradoras e grupos de investigación universitarios, si as houbera.



4. ORGANIZACIÓN E XESTIÓN: ADMISIÓN E PERFIL DE INGRESO11

DOC. 27: T-OX-03

DENOMINACIÓN DO PROGRAMA CIENCIA E TECNOLOXÍA QUÍMICA DENOMINACIÓN DO TÍTULO MÁSTER INTERUNIVERSITARIO EN QUÍMICA ORGÁNICA 4.2.- SELECCIÓN E ADMISIÓN 4.2.1.ÓRGANO DE ADMISIÓN: ESTRUTURA FUNCIONAMENTO Os estudantes que desexen acceder ao Máster Interuniversitario en Química Orgánica inscribiránse en unha das Universidades do consorcio. De acordo co regulamento dos estudos oficiais de posgrao da USC, o sistema de selección e admisión do alumnado realizarase de xeito centralizado na Unidade de Xestión Académica, conforme ás cotas ou preferencias de tirulacións que determine a universidade na oferta de estudos de cada título e tendo en conta, de xeito preferente, o expediente académico.

Os formularios para solicita-la inscripción poderánse descargar da páxina web do Máster e do POP correspondente en cada universidade. A admisión do alumnado que se inscriba na USC, realizarase conforme ós procedementos e criterios establecidos no "Regulamento dos estudos oficiais de posgrao ", aprobado polo Consello de Goberno da USC con data 7 de xuño de 2006 (DOG do 23 de agosto de 2006). A Comisión Coordinadora do Máster será a encargada de propoñer ás universidades participantes as preferencias de titulacións de acceso ó título. Será tamén a encargada de elevar propostas sobre a validación/recoñocemento de de aprendizaxes previas.

NUMERO MÁXIMO DE ESTUDANTES QUE SE PODEN ADMITIR NO TÍTULO 140 (en total, catro universidades) 35 NA USC NÚMERO MÍNIMO DE ESTUDANTES PARA QUE SE IMPARTA O TITULO 10 (en cada universidade) 4.2.2. PERFIL DE INGRESO

TITULACIÓN

REQUISITOS DE ADMISIÓN SEGUNDO A VÍA DE ACCESO

Bachelor, Grao ou Licenciatura en Química id. en Farmacia id. en Enxeñería Química id. en Bioquímica outros perfís equivalentes a Comisión de Coordenación do Máster acreditará a formación

básica e específica en Química Orgánica que figure no seu curriculum

OUTRAS CONDICIÓNS DE ADMISIÓN (idiomas, probas etc.) A Comisión de Coordenación do Máster acreditará, en caso necesario, a formación básica e específica en Química Orgánica que figure no curriculum do solicitante

4.2.3. SISTEMAS DE ADMISIÓN E CRITERIOS DE VALORACIÓN DE MÉRITOS De acordo co regulamento dos estudos oficiais de posgrao da USC, o sistema de selección e admisión do alumnado realizarase de xeito centralizado na Unidade de Xestión Académica, conforme ás cotas ou preferencias de tirulacións que determine a universidade na oferta de estudos de cada título (ver apartado 4.2.2) e tendo en conta, de xeito preferente, o expediente académico.




4.2.4. CRITERIOS PARA O RECOÑECEMENTO E A VALIDACIÓN DE APRENDIZAXES PREVIAS O recoñecemento de aprendizaxes previos que garanticen a formación básica e/ou específica, necesaria para o desenrolo do proxecto de Máster e dos complementos de formación que se determinen, non devengará costes de convalidación, no caso de que a correspondente normativa de Xestión Académica da Universidade así o permita. En cualquera caso, os criterios de recoñecemento de aprendizaxes previos serán compatibles cos xa expostos como criterios que habilitan para acceso ó Máster (ver sección 4.2.2). Tendo en conta a potencial diversidade de procedencia dos estudantes admitidos ó Máster (4.2.2), a Comisión de Coordenación do Máster, tras consulta co titor académico do alumno, evaluará as solicitudes de recoñecemento de títulos/créditos de formación previa e informará dos resultados da evaluación ó órgano competente para recoñece-los.



5. PERSOAL ACADÉMICO: TÍTULO DE MASTER12 DOC. 28: T-PA-01

DENOMINACIÓN DO PROGRAMA

CIENCIA E TECNOLOXÍA QUÍMICA

DENOMINACIÓN DO TÍTULO DE MÁSTER MÁSTER INTERUNIVERSITARIO EN QUÍMICA ORGÁNICA

5.1. PERSOAL DOCENTE E INVESTIGADOR

5.1.2.- CRITERIOS DE ASIGNACIÓN DA DOCENCIA

A asignación do Profesorado ás distintas asignaturas do Máster é competencia dos Departamentos Universitarios involucrados. Para as materias impartidas na USC, se seguirá o procedemento establecido no "Regulamento dos estudos oficiais de posgrao", aprobados polo Consello de Goberno con data 7 de xuño de 2006 (DOG 23 de agosto de 2006).

En todo caso, a Comisión Xeral de Coordenación do Máster, en función dos resultados da autoevaluación, poderá recomenda-las accións de mellora pertinentes. A proposta de asignación dos alumnos a proxectos concretos dos módulos 2 e 3, é competencia da Comisión Xeral de Coordenación do Máster, oídos os Departamentos, institucións e empresas involucradas.

O Profesorado poderáse renovar todolos anos en función da programación, necesidades e disponibilidade das distintas Universidades

A continuación se relacionan os profesores involucrados na docencia de materias teóricas en cada unha das Universidades participantes, e os doutores pertencentes a outros organismos colaboradores. A práctica totalidade do profesorado está en posesión do título de Doutor. O profesorado universitario participante poderá tamén participar na dirección da Tese de Máster. As liñas de investigación do profesorado participante figura nas correspondentes fichas (véxase Doc. 30, Táboa T-PA-03 de cada profesor)

NOME E APELIDOS UNIVERSIDADE /INSTITUCIÓN

/ENTIDADE CATEGORÍA13 TÍTULO DOUTOR MATERIAS IMPARTIDAS

N.º CRÉDITOS

ASOCIADOS

1 Alonso Alonso, Ricardo USO TIT UN Catálisis asimétrica 2

2 Blanco González, José Manuel USC TIT UN Química médica 1

3 Caamaño Santos, Olga USC TIT UN Química médica 1

4 Castedo Expósito, J. Luis USC CAT UN Catálisis asimétrica Química de productos naturales

1 2

5 Cobas Martínez, Agustín A. USC TIT UN Métodos computacionales en química orgánica Polímeros: química y aplicaciones

1 1,5

6 Domínguez Francisco, Domingo USC CAT UN Diseño de síntesis 2

7 Estévez Cabanas, Juan Carlos USC TIT UN Glicoquímica 2


13 Catedrático de universidade, titulares de universidade, catedrático de escola universitaria, titulares de escola universitaria, axudantes doutores, axudantes non doutores, profesores contratados doutores, asociados non doutores, asociados doutores, profesores colaboradores, persoal

investigador etc,



8 Estévez Cabanas, Ramón José USC CAT UN X Química de péptidos y ácidos nucléicos

2

9 Fernández González, Franco USC CAT UN X Protocolos de producción en la industria

2

10 Fernández Megía, Eduardo USC Ramón y Cajal X Química aplicada al estudio de sistemas biológicos

1,5

11 Fernández Masaguer, J. Christian USC TIT UN X Diseño de fármacos 1

12 García Mera, Xerardo X. USC TIT UN X Química médica 1

13 García Suárez, Alberto USC TIT UN X Diseño de síntesis 2

14 González Bello, Concepción USC TIT UN X Química orgánica supramolecular 2

15 Granja Guillán, Juan R. USC TIT UN X Química orgánica supramolecular 2

16 Guitián Rivera, Enrique USC CAT UN X Materiales moléculares y nanotecnología Polímeros: química y aplicaciones

1 1

17 López Estévez, Susana USC TIT UN X Aplicaciones sintéticas de los complejos organometálicos

1

18 López García, Fernando USC Ramón y Cajal X Polímeros: Química y aplicaciones 1,5

19 López Santamaría, M. Carmen USC Prof. Contr. Dr. X Química médica 1

20 Mascareñas Cid, José Luis USC CAT UN X Química de péptidos y ácidos nucléicos

2

21 Mouriño Mosquera, Antonio USC CAT UN X Métodos en Síntesis Asimétrica 2

22 Paleo Pillado, M. Rita USC TIT UN X Glicoquímica 2

23 Paz Castañal, Manuel USC Prof. Contr. Dr. X Química aplicada al estudio de sistemas biológicos

1,5

24 Peña Gil, Diego USC Ramón y Cajal X Catálisis asimétrica 1

25 Pérez Meirás, Mª Dolores USC TIT UN X Aplicaciones sintéticas de los complejos organometálicos Mat. moleculares y nanotecnología

1 1

26 Quiñoá Cabana, Emilio USC CAT UN X Química de productos naturales 2

27 Raviña Rovira, Enrique USC CAT UN X Diseño de fármacos 1

28 Riguera Vega, Ricardo USC CAT UN X Técnicas avanzadas en determinación estructural

1,5

29 Saá Rodríguez, Carlos USC CAT UN X

Aplicaciones sintéticas de complejos organometálicos Configuración específica (coordinador)

2



30 Sánchez Pedregal, Víctor USC Ramón y Cajal X Técnicas avanzadas en determinación estructural

2

31 Sardina López, Fco. Javier USC CAT UN X Métodos en síntesis asimétrica 2

32 Seco Castro, José Manuel USC Prof. Contr. Dr. X Técnicas avanzadas en determinación estructural

1,5

33 Seijas Vázquez, Julio A. USC TIT UN X Técnicas especiales en síntesis orgánica

1,5

34 Tojo Suárez, Gabriel USC TIT UN X Protocolos de producción en la industria

1

35 Torneiro Abuín, Mercedes USC TIT UN X

Materiales moleculares y nanotecnología Técnicas especiales en síntesis orgánica

1 1

36 Uriarte Villares, Eugenio USC TIT UN X Diseño de fármacos 2

37 Varela Carrete, Jesús A. USC Ramón y Cajal X Métodos computacionales en Q. Org. 1

38 Vázquez Sentís, M. Eugenio USC Ramón y Cajal X Química aplicada al estudio de sistemas biológicos

1

39 Vázquez Tato, Mª Pilar USC TIT UN X Técnicas especiales en síntesis orgánica

1,5

40 Villaverde Cameron-Walker USC TIT UN X Métodos computacionales en Q. Org. 2

UNIVERSIDAD COMPLUTENSE DE MADRID

NOMBRE Y APELLIDOS4 UNIVERSIDAD

CATEGORÍA5/CARGO TÍTULO

DOCTOR

ASIGNATURAS IMPARTIDAS

NUMERO * CRÉDITOS

ASOCIADOS

1 Alcaide Alañón, Benito UCM CAT UN X Catálisis Asimétrica 4

2 Alvarez Ibarra, Carlos UCM CAT UN X 4

3 Aragoncillo Abánades, Cristina UCM Ramón y Cajal X Catálisis Asimétrica 4

4 Arjona Loraque, Odón UCM CAT UN X Glicoquímica 4

5 Armesto Vilas, Diego UCM CAT UN X Fotoquímica Orgánica 4

6 Benhamú Salama, Bellinda UCM Prof. Contr. Dra. X Diseño de Fármacos 4

7 Casarrubios Palomar, Luis UCM Ramón y Cajal X

Aplicaciones Sintéticas de Compuestos Organometálicos. Química Supramolecular

4

8 Cuervo Rodríguez, Mª Rocío UCM Prof. Contr. Dr. X Polímeros: química y aplicaciones. 4



9 García Csákÿ, Aurelio UCM TIT UN

X Diseño de Fármacos Catálisis asimétrica

4

10 García Fresnadillo, David UCM Prof. Contratado Dr.

X

Fotoquímica Orgánica Créditos de configuración específica (coordinador)

4

11 García Martínez, Antonio UCM CAT UN X

Química Supramolecular

4

12 Gómez Aspe, Rafael UCM Ramón y Cajal X

Materiales Moleculares y Nanotecnología.

4

13 Gómez Contreras, Fernando Complutense TIT UN X

Química de Productos Naturales

4

14 Gómez Gallego, Mar UCM TIT UN X

Aplicaciones sintéticas de compuestos organometálicos.

4

15 Gouloumis, Andreas UCM Ramon y Cajal X

Materiales Moleculares y Nanotecnología.

4

16 Herranz Astudillo, María Angeles UCM Ramón y Cajal X

Química Supramolecular Materiales Moleculares y Nanotecnología. 4

17 Herrera Fernández, Antonio UCM TIT UN X

Técnicas Avanzadas en determinación estructural

4

18 Illescas Martínez, Beatriz M. UCM Profesor Contratado Doctor X

Química Supramolecular; Materiales Moleculares y Nanotecnología

4

19 López Rodríguez, Mª Luz UCM CAT UN

X

Diseño de fármacos Química aplicada al estudio de los sistemas biológicos

4

20 Lora Maroto, Beatriz UCM Inv. Juan de la Cierva X

21 Mancheño Real, María José UCM TIT UN X

Aplicaciones sintéticas de compuestos organometálicos. Química Supramolecular

4

22 Martín Domenech, Angel UCM Prof. Contr. Dr. X Materiales Moleculares y Nanotecnología 4 23 Martín León, Nazario UCM CAT UN

X Química Supramolecular Materiales Moleculares y Nanotecnología.

4

24 Martínez Alvarez, Roberto UCM TIT UN X

Técnicas Avanzadas en determinación estructural

4



25 Martínez Ruiz, Paloma UCM Profesor Contratado Doctor

X Técnicas especiales en síntesis orgánica.

4

26 Martín-Fontecha Corrales, Mª Mar UCM Ayudante No Doctor

Química aplicada al estudio de sistemas biológicos

4

27 Moreno Jiménez, Florencio UCM CAT EU X

Polímeros: Química y aplicaciones

4

28 Moya Cerero, Santiago de la UCM TIT UN / Secretario de Departamento

X

Métodos de síntesis asimétrica Catálisis Asimétrica Técnicas especiales en síntesis orgánica.

4

29 Guillermo Orellana Moraleda UCM TIT UN

X

Fotoquímica orgánica Técnicas avanzadas en determinación estructural

4

30 Ortega Gutiérrez, Silvia UCM Ayudante No Doctor

QUÍMICA APLICADA AL ESTUDIO DE LOS SISTEMAS BIOLÓGICOS

4

31 Ortiz García, María Josefa UCM TIT UN X

Fotoquímica Orgánica.

4

32 Osío Barcina, José UCM TIT UN X

QUÍMICA SUPRAMOLECULAR QUÍMICA ORGANOMETÁLICA

4

33 Pardo Criado, Mercedes UCM TIT UN X

Química de Productos Naturales

4

34 Pardo Gutierrez del Cid, María del Carmen UCM TIT UN X Química Supramolecular 4

35 Pérez Álvarez, Emilio Manuel UCM Inv. Juan de la Cierva

X

Química Supramolecular Materiales Moleculares y Nanotecnología. 4

36 Plumet Ortega, Joaquín UCM CAT UN X

37 Quinteiro Fernández, Margarita UCM TIT UN X

38 Quiroga Feijóo, Mª Luz UCM TIT UN

X

Métodos de Síntesis Asimétrica Técnicas especiales en Síntesis Orgánica

4



39 Rodríguez Yunta, María Josefa UCM TIT E.U.

X

40 Romano Martín, Santiago UCM Prof. Contr. Doctor

X

41 Ruiz González, Mª Pilar UCM Prof. Titular de E.U.

Catálisis Asimétrica

4

42 Sánchez Martín, Luis UCM TIT UN

X

Química Supramolecular Materiales Moleculares y Nanotecnología

4

43 Segura Castedo, José Luis UCM TIT UN

X

Polímeros:Química y Aplicaciones

4

44 Seoane Prado, Carlos UCM CAT UN

X

Créditos de configuración específica (coordinador) 4

45 Sierra Rodríguez, Miguel Angel UCM CAT UN

X

APLICACIONES SINTÉTICAS DE COMPUESTOS ORGANOMETÁLICOS

4

* No se indican los créditos asignados a cada profesor , sino el número de créditos de cada asignatura. UNIVERSIDAD DE BARCELONA

NOMBRE Y APELLIDOS

UNIVERSIDAD

CATEGORÍA5/CARGO

TÍTULO DOCTOR ASIGNATURAS IMPARTIDAS

NUMERO CRÉDITOS

ASOCIADOS* 1 Albericio Palomera, Fernando Barcelona CAT UN

X Técnicas especiales en Química Orgánica Diseño de fármacos Química aplicada al estudio de sistemas biológicos

4 4 4

2 Ariza Piquer, Xavier Barcelona X

Métodos de Síntesis Asimétrica Catálisis Asimétrica Aplicaciones Sintéticas de Compuestos

4 4 4



Organometálicos Diseño de Síntesis

4

3 Bofill Villà, Josep Mª Barcelona Titular de Univ. X Métodos Computacionales en Química Orgánica 4 4 Costa Arnau, Anna Mª Barcelona Ramón y Cajal

X Métodos de síntesis asimétrica Catálisis asimétrica Diseño de síntesis

4 4 4

5 Crusats Aliguer, Joaquín Barcelona Ramón y Cajal X

Química supramolecular Información y Patentes en Química Orgánica

4 4

6 Escaja Sanchez, Núriia Barcelona Ayudante Dr. (Lector) X

Técnicas avanzadas en determinación estructural Química de péptidos y ácidos nucleicos

4 4

7 Farrera Piñol, Joan Antoni Barcelona Titular de Univ.

X

Técnicas avanzadas en determinación estructural Química aplicada al estudio de sistemas biológicos Química Supramolecular Materiales moleculares y nanotecnología

4 4 4 4

8 Farràs Soler, Jaume Barcelona Titular de Univ.

X

Métodos de síntesis asimétrica Catálisis asimétrica Métodos computacionales en química orgánica Diseño de síntesis

4 4 4 4

9 García Gomez, Jorge Barcelona Titular de Univ.

X

Métodos de síntesis asimétrica Catálisis asimétrica Aplicaciones sintéticas de compuestos

organometálicos

4 4 4

10 Giralt Lledó, Ernest Barcelona CAT UN X

Técnica avanzadas en determinación estructural Química aplicada al estudio de sistemas biológicos Química de péptidos y ácidos nucleicos

4 4 4

11 Grandas Sagarra, Anna Barcelona Titular de Univ. X

Diseño de fármacos Química aplicada al estudio de los sistemas biológicosQuímica de péptidos y ácidos nucleicos

4 4 4

12 Lloyd-Williams, Paul Barcelona Titular de Univ. X

Química aplicada al estudio de los sistemas biológicosQuímica de péptidos y ácidos nucleicos

4 4

13 Lopez Calahorra, Francisco Barcelona CAT UN X

Diseño de fármacos Materiales moleculares y nanotecnología

4 4

14 Marchan Sancho, Vicente Barcelona Ayudante Dr. (Lector)

X

Química de péptidos y ácidos nucleicos Química aplicada al estudio de sistemas biológicos Información y patentes en química orgánica Diseño de fármacos

4 4 4

15 Montaña Pedrero, Angel Barcelona Titular de Univ.

X

Técnicas especiales en síntesis orgánica Protocolos de producción en la industria Diseño de fármacos Información y patentes en química orgánica

4 4 4 4

16 Moyano Baldoire, Alberto Barcelona CAT UN X

Métodos de síntesis asimétrica Catlisis asimétrica

4 4



Aplicaciones sintéticas de compuestos organometálicos Diseño de síntesis Información y patentes en química orgánica Seguridad y prevención de riesgos

4 4 4

17 Nicolás Galindo, Ernesto Barcelona Titular de Univ. X

Técnicas avanzadas en determinación estructural Química aplicada al estudio de los sistemas biológicosQuímica de péptidos y ácidos nucleicos

4 4 4

18 Pedroso Muller, Enrique Barcelona CAT UN X

Química aplicada al estudio de sistemas biológicos Química supramolecular Química de Péptidos y Ácidos Nucleicos

4 4 4

19 Pons Vallès, Miquel Barcelona CAT UN

X

Técnicas Avanzadas en Determinación Estructural Diseño de Fármacos Química Aplicada al Estudio de Sistemas Biológicos Química Supramolecular Química de Péptidos y Ácidos Nucleicos

4 4 4 4 4

20 Rabanal Anglada, Francesc Barcelona Titular de Univ. X


4 4

21 Ribó Trujillo, Josep Mª Barcelona CAT UN X

Química Supramolecular Materiales moleculares y nanotecnología Polímeros: Química y aplicaciones

4 4 4

22 Riera Escalé, Antoni Barcelona CAT UN

X

Métodos de síntesis asimétrica Catlisis asimétrica Aplicaciones sintéticas de compuestos

organometálicos Diseño de síntesis

4 4 4 4

23 Robles Brau, Jordi Barcelona Titular de Univ. X


4 4

24 Romea Garcia, Pedro Barcelona Titular de Univ.

X

Métodos de síntesis asimétrica Catálisis asimétrica Aplicaciones sintéticas de compuestos

organometálicos Técnicas avanzadas en determinación estructural Diseño de síntesis

4 4 4 4 4

25 Urpi Tubella, Fèlix Barcelona Titular de Univ.

X

Métodos de Síntesis Asimétrica Catálisis Asimétrica Aplicaciones Sintéticas de Compuestos

Organometálicos Diseño de Síntesis

4 4 4 4

26 Vallés de Cabanyes, Mª Asunción Barcelona Titular de Univ. X

Diseño de fármacos Polímeros: química y aplicaciones

4 4

27 Velasco Castrillo, Mª Dolores Barcelona Titular de Univ. X

Materiales moleculares y nanotecnologia Polimeros: quimica y aplicaciones

4 4



28 Verdaguer Espaulella, Francesc Xavier Barcelona Titular de Univ. X

Métodos de síntesis asimétrica Catálisis asimétrica

4 4

29 Vilarrasa Llorens, Jaume Barcelona CAT UN

X

Métodos de síntesis asimétrica Catálisis asimétrica Técnicas especiales en síntesis orgánica Técnicas avanzadas en determinación estructural Diseño de fármacos Diseño de síntesis

4 4 4 4 4 4

* No se indican los créditos asignados a cada profesor , sino el número de créditos de cada asignatura. UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE MADRID

NOMBRE Y APELLIDOS4

UNIVERSIDAD

CATEGORÍA5/CARGO

TÍTULO DOCTOR

ASIGNATURAS IMPARTIDAS

NUMERO CRÉDITOS

ASOCIADOS 1 Adrio Sevilla, Francisco Javier Autónoma de Madrid Investigador Ramón y

Cajal X

- Métodos de síntesis asimétrica - Catálisis Asimétrica - Aplicaciones sintéticas de compuestos organometálicos

4

2 Alonso, Inés Autónoma de Madrid Titular de Univ. X

- Métodos computacionales en Química Orgánica - Catálisis asimétrica - Métodos de síntesis asimétrica

4

3 Bottari, Giovanni Autónoma de Madrid Contratado Doctor X

- Química Supramolecular - Materiales Moleculares y Nanotecnología

4

4 Brunet Romero, Ernesto Autónoma de Madrid Titular de Univ. X

- Técnicas avanzadas en determinación estructural - Química Supramolecular - Métodos computacionales en Química Orgánica

4

5 Buñuel Magdalena, M. Elena Autónoma de Madrid Prof Contratado Doctor X

- Métodos de síntesis asimétrica - Catálisis Asimétrica

4

6 Cárdenas Morales, Diego Jesús Autónoma de Madrid Titular de Univ. X

- Aplicaciones sintéticas de compuestos organometálicos - Métodos computacionales en Química Orgánica

4

7 Carreño, Carmen Autónoma de Madrid Catedrático de Univ. X

-Métodos de síntesis asimétrica -Catálisis asimétrica

4

8 Carretero Gonzálvez, Juan Carlos Autónoma de Madrid Catedrático de Univ. X

-Catálisis asimétrica -Métodos de síntesis asimétrica

4

9 Cid de la Plata, Belén Autónoma de Madrid Prof Contratado Doctor X

-Glicoquímica - Catálisis asimétrica - Información científica y patentes en Química

4

10 Claessens, Christian Autónoma de Madrid Prof Contratado Doctor X


4

11 Díaz Díaz, David Autónoma de Madrid Investigador Ramón y Cajal

X - Materiales Moleculares y Nanotecnología - Polímeros: Química y aplicaciones

4



12 García Ruano, José Luis Autónoma de Madrid Catedrático de Univ.

X

-Métodos de síntesis asimétrica -Catálisis asimétrica -Química Médica -Actividades de configuración específica: tutorías, mentorías, competencias profesionales, ética y valores, exposición del trabajo experimental

4

13 Gómez Arrayás, Ramón Autónoma de Madrid Prof Contratado Doctor

X

- Métodos de síntesis asimétrica - Catálisis Asimétrica - Aplicaciones sintéticas de compuestos organometálicos

4

14 Hennrich, Gunther Autónoma de Madrid Investigador Ramón y Cajal

X - Química Supramolecular - Materiales Moleculares y Nanotecnología

4

15 Juanes Recio, Olga Autónoma de Madrid Prof Contratado Doctor X

- Química Supramolecular - Aplicaciones sintéticas de compuestos organometálicos

4

16 Maestro Rubio, Carmen Autónoma de Madrid Titular de Univ.

X

- Métodos de síntesis asimétrica - Métodos de separación y purificación - Aplicaciones sintéticas de compuestos organometálicos - Polímeros: Química y Aplicaciones.

4

17 Martín Castro, Ana María Autónoma de Madrid Titular de Univ. X

- Métodos de síntesis asimétrica - Catálisis Asimétrica

4

18 Martínez Díaz, M. Victoria Autónoma de Madrid Titular de Univ. X


4

19 Prados Hernando, Pilar Autónoma de Madrid Titular de Univ.

X

-Química supramolecular -Actividades de configuración específica: tutorías, mentorías, competencias profesionales, ética y valores, exposición del trabajo experimental

4

20 Quesada Pato, Roberto Autónoma de Madrid Investigador Juan de la Cierva

X -Química Supramolecular

4

21 Ribagorda Lobera, María Autónoma de Madrid Investigador Ramón y Cajal

X - Protocolos de producción en la industria

4 22 Rodríguez López, Gonzalo Autónoma de Madrid Titular de Univ.

X - Polímeros: Química y aplicaciones

4 23 Rodríguez Morgade, Mª Salomé Autónoma de Madrid Investigador Ramón y

Cajal X -Información y Patentes en Química Orgánica -Química Supramolecular -Materiales Moleculares y Nanotecnología

4

24 Rodríguez Ubis, Juan Carlos Autónoma de Madrid Titular de Univ.

X

- Protocolos de producción en la Industria - Aplicaciones sintéticas de -compuestos organometálicos - Técnicas avanzadas en determinación estructural - Química supramolecular

4



25 Rumbero Sánchez, Ángel Autónoma de Madrid Titular de Univ. X

- Polímeros: Química y Aplicaciones - Materiales Moleculares y Nanotecnología

4

26 Tito Lloret, Amelia Autónoma de Madrid Titular de Univ. X

- Métodos de separación y purificación 4

27 Torre Ponce, Gema de la Autónoma de Madrid Prof Contratado Doctor X

. Materiales Moleculares y Nanotecnología - Polímeros: Química y Aplicaciones

4

28 Torres Cebada, Tomás Autónoma de Madrid Catedrático de Univ. X

. Materiales Moleculares y Nanotecnología

4

29 Urbano Pujol, Antonio Autónoma de Madrid Titular de Univ. X

- Métodos de síntesis asimétrica

4

30

Vázquez Bueno, Purificación

Autónoma de Madrid Titular de Univ.

X

. Materiales Moleculares y Nanotecnología

4

* No se indican los créditos asignados a cada profesor , sino el número de créditos de cada asignatura.

NOMBRE Y APELLIDOS INSTITUCIÓN / ENTIDAD CARGO TITULO DOCTOR ASIGNATURAS IMPARTIDAS

1 Aguillo, Isidro CINDOC-CSIC Grupo de Investigación en Cibermetría

X Información científica y patentes en Química.

2 Almendros Requena, Pedro CSIC Científico Titular X Catálisis Asimétrica

3 Arias Pérez-Ilzarbe, Esther Oficina Española de Patentes y Marcas

Jefe de Servicio de Documentación

X Información científica y patentes en Química.

4 Asensio Álvarez, Juan Luis CSIC-Madrid Científico Titular X Glicoquímica

5 Conde Ruzafa, Santiago

CSIC/Instituto de Química Médica

Científico Titular X

Química Médica

6 Cruces Colado, Jacobo Galchimia, S.L. Director de I+D X Técnicas especiales en Química Orgánica Protocolos de producción en la industria

7 Elvira Pujalte, Carlos CSIC Cientifico Titular X Polimeros: Química y Aplicaciones.

8 Feliz Ródenas, Miguel Universidad de Barcelona Titulado superior (Dr.) X Técnicas Avanzadas en Determinación Estructural

9 Fernández Gadea, Javier JANSSEN-CILAG DIRECTOR DE INVESTIGACION

X Diseño de fármacos



10

Fernández-Mayoralas Álvarez, Alfonso

CSIC-Madrid Investigador Científico X

Glicoquímica

11

Gairí Tahull, Margarita Universidad de Barcelona Titulado superior (Dr.) X

Técnicas Avanzadas en Determinación Estructural

12

Gallardo Ruiz, Alberto CSIC Investigador Cientifico X

Polimeros: Química y Aplicaciones

13

García López, Mª Teresa


Profesor de Investigación X

Química Médica

14

García-Junceda Redondo, Eduardo

CSIC-Madrid Científico Titular X

Glicoquímica

15

González Muñiz, Rosario


Investigador Científico X

Química Médica

16

Goya Laza, Pilar


Profesor de Investigación X

Química Médica

15

Gómez Caridad, Isabel CSIC Profesor de Investigación X

Información científica y patentes en Química

16

Gómez López, Ana María CSIC/INSTITUTO DE QUÍMICA ORGANICA/

CIENTÍFICO TITULAR X

Glicoquímica

17

Guerrero Pérez,Angel CSIC-Barcelona Profesor de Investigación X

Catálisis Asimétrica

18

Hernáiz Gómez-Degano, María José

UCM-Facultad de Farmacia

Profesora Titular X

GLICOQUÍMICA

19

Hernández, Adolfo CINDOC-CSIC Responsable de Búsquedas bibliográficas

X Información científica y patentes en Químca.

20

Herranz Herranz, Rosario



Química Médica

21

Jiménez Barbero, Jesús CSIC/CENTRO DE INVESTIGACIONES BIOLÓGICAS

PROFESOR DE INVESTIGACIÓN X

TÉCNICAS AVANZADAS EN DETERMINACIÓN ESTRUCTURAL

22

López Pérez, José Cristóbal CSIC/INSTITUTO DE QUÍMICA ORGANICA/

INVESTIGADOR CIENTIFICO

X GLICOQUIMICA



25

Martín Martínez, Mercedes



Química Médica

23

Messeguer Peypoch, Àngel CSIC-Barcelona Profesor de Investigación X

Técnicas Especiales en Síntesis Orgánica

27

Molina Orden, Mª Teresa



Química Médica Lineas: Síntesis de quinonas Quinonas antitumorales Metodología sintética

28

Pérez Pérez, Mª Jesús CSIC/Instituto de Química Médica


Química Médica Lineas: Antivirales Inhibidores enzimáticos

29

Pérez de Vega, M. Jesús



Química Médica Lineas: Peptidos y Peptidomiméticos Interacciones proteína-proteína Antitumorales

16

Ramos, Inmaculada

CINDOC-CSIC Biblioteca. Responsable Revistas eléctrónicas X

Información científica y patentes en Químca.

31

Rodríguez Franco, Isabel



Química Médica

17

Rodriguez Yunta, Luis CINDOC-CSIC Responsable Base de Datos ISOC


18

Royo Expósito, Miriam Parque Científico Universidad Barcelona

Investigador (Dr) contratado

X Técnicas Especiales en Síntesis Orgánica Diseño de fármacos

34

San Félix García, Ana



Química Médica Lineas: Antivirales SIDA Diversidad molecular

19

San Roman del Barrio, Julio CSIC Prof. Investigación X

Polimeros: Química y Aplicaciones.

20

Sastre Muñoz, Roberto CSIC PROFESOR DE INVESTIGACIÓN

X Fotoquímica Orgánica

21

Técnicos (Doctores) en prevención de riesgos del INSHT (Ministerio de trabajo y de la OSSMA de la UB

X Seguridad y prevención de riesgos

X

22

Urdín Caminos, Carmen CINDOC-CSIC Jefa Servicio Distribución Bases de Datos




23

Vazquez Lasa, Blanca CSIC Cientifico Titular X

Polimeros: Química y Aplicaciones.

24

Vicent Laso, Cristina CSIC, Instituto de Química Orgánica


Química Supramolecular



6. RECURSOS E SERVIZOS14 DOC. 31: T-RS-01

DENOMINACIÓN DO PROGRAMA

CIENCIA E TECNOLOXÍA QUÍMICA

DENOMINACIÓN DO TÍTULO15

MÁSTER INTERUNIVERSITARIO EN QUÍMICA ORGÁNICA

SERVIZOS CENTRAIS DA/S UNIVERSIDADE/S As Universidades do consorcio recoñecen mutuamente ter capacidade e disponibilidade de recursos propios para a implantación e desenrolo do Máster Interuniversitario en Química Orgánica e acordan a utilización conxunta de aquelas infraestructuras ou sistemas de atención ós alumnos desplazados no Máster que cada Universidade dispoña, a través do Documento de Colaboración Educativa (convenio) que suscriben. Para o desenrolo deste Máster as Universidades participantes poñen a disposición sua infraestructura de aulas, bibliotecas e aulas de informática que se precisen. Para a realización de traballos de investigación conducentes á elaboración da Tese de Máster, que require unha infraestructura de laboratorios e equipos , así como o acceso aos servicios centrais de apoio á investigación, a dispoñibilidade de recursos está garantizada á través dos grupos de investigación dos distintos departamentos que participan no desenrolo do Máster. SERVIZOS DA FACULTADE/S E/OU ESCOLA/S O Máster estará adscrito, en cada unha das universidades participantes, a unha Facultade que facilitará a utilización da súas aulas, bibliotecas e aulas de informática, laboratorios docentes, etc. que se precisen . No caso do Máster Interuniversitario en Química orgánica, o centro ó que se adscribirá na USC é a Facultade de Química (ver Doc. 32). Por outra banda, o Departamento de Química Orgánica porá ó servicio do desenvolvemento do programa laboratorios e equipamento a través dos seus grupos de investigación, e facilitará a utilización de equipos comunes xestionados pola Dirección (hidrogenador, ozonizador, cromatógrafo de gases; ordenadores, proyector de video, scanner, etc.) A xestión do Máster da USC as asumirá o Departamento de Química Orgánica. O persoal administrativo adscrito a este Departamento (D. Carlos Otero, Secretario Administrativo) colaborará no apoio das labores de Xestión. Tamén colaborará en distintas tarefas de apoio , o Oficial de Laboratorio do Departamento (D. Carlos Gregorio Pérez) INSTITUTO/S

14 Doc. 32: certificación do compromiso do centro.




OUTROS ORGANISMOS OU INSTITUCIÓNS DE CARACTER PÚBLICO OU PRIVADO

As empresas colaboradoras garantizan os recursos para que os alumnos que realicen nelas a Tese de Máster dispoñan de espacios e medios materiais para a realización dos seus proxectos. Asimesmo, algunhas das institucións e empresas colaboradoras ofrecerán departamentos específicos para realizar traballos que non sexan estrictamente de investigación, a fin de consegui-la formación dos alumnos en campos de actividade diferentes ós universitarios, que contribuirán a desenrolar outras facetas completamente necesarias para o traballo profesional.



DOCUMENTOS ANEXOS



DOC. 18

Copia do convenio (páx. 3) onde se reflictan as universidades responsables da expedición e rexistro do título (correspondencia co subapartado 1.4.2).



3. Las universidades aplicarán los criterios de admisión y selección de estudiantes que constan en la propuesta del máster.

4. Los coordinadores internos del máster de cada universidad propondrán a la Comisión de Coordinación del máster la admisión de los estudiantes que reunan los requisitos legales de acceso y los requisitos específicos de admisión y conocimientos previos establecidos en el máster aprobado. La Comisión Coordinadora del máster hará la selección de los candidatos de acuerdo con los criterios de admisión, selección y valoración de méritos establecidos en el máster aprobado, en función del número de plazas establecido en la propuesta de máster y aprobado en la programación universitaria de las comunidades autónomas correspondientes.

5. Los estudiantes admitidos al máster podrán matricularse en cualquiera de las universidades participantes en las que hayan sido admitido.

Quinta.- Gestión y expedición del título.

1. La gestión académica del máster se llevará a cabo de manera independiente en cada una de las universidades mediante materias compartidas o materias adscritas a cada universidad.

2. La matriculación y gestión académica de los estudiantes se realizará en la universidad que decida el estudiante, de entre aquellas en las que haya sido admitido.

3. Cada universidad es responsable de la tramitación de los expedientes y de la gestión académica del alumnado que haya matriculado, y proporcionará un listado de los alumnos matriculados a los coordinadores internos del programa de la universidad en que se matriculen, que se hará llegar al coordinador general del máster.

4. Cada universidad es responable de la tramitación del expediente y registro del título de máster por la respectiva universidad. El título otorgado será único y será expedido por el rector de la universidad correspondiente, de conformidad con el modelo y requisitos establecidos por el Ministerio de Educación y Ciencia y demás disposiciones legales vigentes, haciendo constar en el mismo el carácter de titulación compartida por la universidades del consorcio. Para aquellos alumnos que se trasladen de universidad, el título será expedido por la universidad en que finalicen los estudios del máster.

5. Los estudiantes quedarán vinculados a todos los efectos (normativas académicas, régimen disciplinario, seguro escolar, participación en elecciones…) a la universidad en que se matriculen.

Sexta.- Movilidad de estudiantes y profesorado.



1. La movilidad de los estudiantes es una parte integrante del curriculum de todos los estudiantes admitidos al máster.

2. Los alumnos matriculados en una universidad podrán, previo informe favorable de la Comisión Coordinadora del máster, trasladar su expediente a cualquiera de las otras universidades con carácter anual o, en su caso, semestral, sin que tal hecho tenga consideración jurídica de traslado, por lo que no abonarán los precios por tal concepto.

3. Asímismo, los alumnos de esta titulación compartida podrán matricularse de asignaturas que se impartan en universidad distinta de aquella en la que se encuentren matriculados. El alumno abonará los precios de matrícula en la universidad en la que se encuentre matriculado y ésta comunicará a la otra esta inscripción para los efectos de su inclusión en un expediente específico, así como en las actas de la disciplina. Para estos efectos, podrán establecerse mecanismos de compensación económica entre las universidades basicamente regulados por los principios de reciprocidad recogidos en los acuerdos de movilidad SICUE .

4. El período de estudio, los módulos realizados y evaluados, y los exámenes aprobados e una de las universidades organizadoras serán reconocidos completa y automáticamente por las otras universidades, siguiendo los principios del sistema ECTS.



DOC. 19

Estructura curricular do plan de estudos do título de máster e organización do ensino. Módulos, materias (tipoloxía, créditos e secuencia curricular), prácticum, traballo fin de estudos. (adxuntar á táboa T-PF-02, correspondencia co subapartado 3.2).



3.2. Estructura curricular do plan de estudos

- Estructura dos estudos e organización das ensinanzas

O programa formativo do Máster Interuniversitario en Química Orgánica está particularmente orientado a Titulados superiores en Química, Bioquímica, Enxenería Química, Ciencias dos Materiais, Farmacia ou a cualquer Titulado superior que teña cursado, alomenos, unha materia de Química Orgánica equivalente á asignatura troncal do Grao en Química.

A figura do epígrafe 2.3.2 (ver memoria complementaria) mostra a estructura xeral do programa do Máster e o acceso ó mesmo e ó Doutoramento vinculado, a partires de outros títulos. Esencialmente, e como aparece na devandita figura, o programa estructúrase en catro módulos de 30 créditos ECTS/módulo (120 créditos). Cada módulo planifícase en un semestre e no orden cronolóxico que indica a sua numeración. Esta estructura permite o desenrolo completo do Máster en dous cursos académicos.

O módulo M1 é común para todolos estudantes e contén catro asignaturas básicas de profundización e adquisición das ferramentas fundamentais da Química Orgánica. Poderá recoñecerse aos actuais licenciados que acrediten unha formación similar en materias de química orgánica avanzada.

Os módulos M2 e M3 cubren obrigatoriamente o desenrolo dun proxecto de investigación ou de carácter profesional nas Universidades do consorcio ou nas institucións e empresas colaboradoras do Máster, por un total de 60 créditos ECTS, durante un período límite de doce meses de duración. Dentro destos módulos poden encontrar aplicación os programas de mobilidade convenidos entre as Universidades e as institucións/empresas colaboradoras.

O módulo M4 contén un bloque de 21 asignaturas optativas de 4 créditos e unha materia de “configuración específica” de 6 créditos que será aplicada á realización de actividades especialmente programadas pola Comisión Xeral de Coordinación do Máster, coa finalidade de xenera-la interacción entre os alumnos (mobilidade, tareas coordinadas, etc.), completar sus formación, establecer vínculos con outros medios sociais e con outras actividades extracurriculares de interese humanístico, social e/ou profesional, etc. O Titor configurará co alumno o bloque de actividades, a partir da Guía Docente que cada ano programe e planifique a Comisión Xeral de Coordinación do Máster.

Cada alumno cursará seis asignaturas de este bloque que se alinearon en tres orientacións ou especialidades:

Síntese e producción (M4S).

Química de biomoléculas e fármacos (M4B).

Diseño de propiedades e materiais (M4D).

Para obter unha mención de especialidade no Suplemento ó Título, o alumno deberá cursar, alomenos, catro asignaturas da especialidade, das que duas deben ser particulares da especialidade.

Dentro do módulo M4 existe un conxunto de sete asignaturas que se sinalan como polivalentes e adecuadas para adquirir un perfil máis profesional, especialmente indicado para o acceso ás empresas. A estos efectos as empresas e institucións participantes no Máster colaborarán nos programas de formación destas asignaturas.

O alumno terá asignado un Titor académico para a xestión do seu currículo, en relación co desenrolo dos módulos M2, M3 y M4, e en coherencia cos obxectivos xerales do Máster e a orientación elexida.



Os Proxectos de Máster (Tese de Máster) estarán relacionados cos obxectivos xerales do Máster. A Comisión Xeral de Coordenación levará a cabo a selección dos proxectos e a planificación anual dos mesmos. A proposta de asignación dos alumnos a proxectos concretos dos módulos M2 e M3, é competencia da Comisión Xeral de Coordenación do Máster, oídos os Departamentos, institucións e empresas involucradas. En calquera caso, esta asignación terá en conta o mérito persoal do alumno e suas preferencias, dentro da disponibilidade de prazas.

A continuación mostránse as asignaturas optativas que comprende cada unha das orientacións/especialidades mencionadas, ó lado das asignaturas do módulo 1 que son comúns. Aparecen en cursiva as materias específicamente vinculadas a cada unha das orientacións. Estos bloques conteñen algunhas asignaturas dun conxunto de sete que poderán elexirse para configurar un perfil máis profesional do Máster (sinaladas con *).

ORIENTACIÓN “S”: SÍNTESE E PRODUCCIÓN

Asignaturas Módulo 1 (30 ECTS)

Asignaturas Módulo 4S (30 ECTS)

Sintese Orgánica (9)

Mecanismos das reaccións orgánicas (4,5)

Química Orgánica Biolóxica (9)

Química Estructural (7,5)

Configuración específica 6 ECTS (actividades tutorizadas(obrigatorio) A elexir 6 asignaturas entre: Métodos de síntese asimétrica Catálise asimétrica Aplicacións sintéticas de compostos

organometálicos Técnicas especiais en síntese orgánica (*) Protocolos de producción na industria (*) Métodos de separación e purificación (*) Deseño de síntese Técnicas avanzadas en determinación

estructural Métodos computacionales en Q. Orgánica Diseño de fármacos Química de péptidos e ácidos nucleicos Glicoquímica Fotoquímica Orgánica (*) Información científica e patentes en Química

(*) Diseño de síntese Química Médica Seguridade e prevención de riscos (*)

ORIENTACIÓN “B”: QUÍMICA DE BIOMOLÉCULAS E FÁRMACOS Asignaturas Módulo 1 (30 ECTS)




Síntese Orgánica (9)




Configuración específica 6 ECTS (actividades tutorizadas/obligatorio) A elexir 6 asignaturas entre: Química aplicada ó estudo dos sistemas

biolóxicos Química de productos naturais Diseño de fármacos Química Médica Química supramolecular Química de péptidos e ácidos nucleicos Glicoquímica Técnicas especiais en síntese orgánica (*) Métodos computacionales en Química Orgánica Técnicas avanzadas en determinación

estructural Métodos de separación e purificación (*)

Fotoquímica Orgánica (*) Información científica e patentes en Química (*) Seguridade e prevención de riscos (*) Métodos de síntese asimétrica Catálisis asimétrica

ORIENTACIÓN “D”: DISEÑO DE PROPIEDADES E MATERIAIS

Asignaturas Módulo 1 (30 ECTS)


Sintesis Orgánica (9)




Configuración específica 6 ECTS (obligatorio) A elegir 6 asignaturas entre: Materiais moleculares e nanotecnoloxía Polímeros: química e aplicacións (*) Métodos computacionais en Química Orgánica Diseño de fármacos Química supramolecular Química aplicada ó estudo dos sistemas

biolóxicos Fotoquímica Orgánica (*) Técnicas avanzadas en determinación

estructural Métodos de separación e purificación (*) Química de péptidos e ácidos nucleicos Información científica e patentes en Química (*) Seguridade e prevención de riscos (*)

– Módulos y materias: tipología, créditos y secuencia curricular



No Doc. 20 figuran as fichas resumo das materias/asignaturas correspondentes ós módulos M1 e M4 do Máster e ás tres orientacións definidas.

Os descriptores desta materia, que serán comúns en todalas Universidades nas que se imparten, incluíronse nas Táboas 1 e 2 e móstranse a continuación. Na Táboa 2 indícanse aquelas asignaturas optativas que se corresponden con algunha(s) especialidad(es) (S: Síntese e producción; B: Química de biomoléculas e fármacos; D: Diseño de propiedades e materiais), así como as sedes nas que inicialmente serán ofertadas. Igualmente, diferenciáronse as asignaturas optativas (7), especialmente diseñadas para os alumnos que desexen acentuar o perfil profesional da sua orientación (*).

Para atender ó alumnado coas mayores garantías de calidade, en principio se prevé que a mayor parte das materias dos módulos M1 e M4 se impartan en todalas sedes, o que se xustifica pola elevada demanda esperada (20-40 alumnos, ver apartado 2.2.1) e se defende por contar os Departamentos proponentes con capacidade docente suficiente..

TÁBOA 1

ASIGNATURAS OBRIGATORIAS COMÚNS DO MÓDULO 1

ASIGNATURA Créditos

SÍNTESE ORGÁNICA.

Obxectivos. Formación de enlaces carbono-carbono. Métodos de síntese de compostos carbocíclicos. Métodos de síntese de compostos heterocíclicos. Complexos organometálicos. Aplicacións sintéticas.

9

MECANISMOS DAS REACCIÓNS ORGÁNICAS.

Aspectos básicos na determinación do mecanismo de unha reacción. Estereoquímica e mecanismos. Cinética da reacción e ecuación de velocidade. Relacións lineais de enerxía libre. Catálise.

4,5

QUÍMICA ORGÁNICA BIOLÓGICA.

Química heterocíclica. Reactividade de heterociclos aromáticos. Clasificación dos productos naturais. Metabolitos primarios e secundarios. Principais rutas metabólicas. Policétidos. Aminoácidos e proteinas. Glúcidos. Terpenos e esteroides. Pigmentos pirrólicos. Ácidos nucleicos. Alcaloides. Principios de Química Médica.

9

QUÍMICA ORGÁNICA ESTRUCTURAL.

Elementos de estereoquímica. Estructura tridimensional dinámica das moléculas orgánicas. Espectroscopía UV/Vis. Espectroscopía IR e Raman. Espectroscopía de RMN. Espectrometría de Masas. Elucidación estructural combinada.

7,5

TÁBOA 2



ASIGNATURAS OPTATIVAS DO MÓDULO 4

S B D ASIGNATURA (4 créditos ECTS c/u) UNIV. X MÉTODOS DE SÍNTESE ASIMÉTRICA.

Estratexias para dispor de compostos enantiopuros. Transferencia de quiralidade. Inducción quiral. Estratexias en catálisise asimétrica.

Todas

X CATÁLISISE ASIMÉTRICA.

Catálisise asimétrica con metales. Organocatálise asimétrica. Biocatálise.

Todas

X APLICACIÓNS SINTÉTICAS DE COMPOSTOS ORGANOMETÁLICOS.

Mecanismos xerales das reaccións con compostos organometálicos. Síntese utilizando complexos de metales de transición. Outros reactivos organometálicos.

Todas

X PROTOCOLOS DE PRODUCCIÓN NA INDUSTRIA.

Desenrolo xeral dos procesos industriais. Desenrolo analítico e validación. Normativa e documentación de proceso. Producción e calidad.

Todas

(*)

X DISEÑO DE SÍNTESE.

Conceptos básicos de análisis retrosintético. Estratexias baseadas en transformacións. Estratexias baseadas en grupos funcionais. A aproximación do sintón. Estratexias baseadas na estructura (recoñecemento de subestructuras, topoloxía molecular e estereoquímica).

UB, USC

X X TÉCNICAS ESPECIAIS EN SÍNTESE ORGÁNICA.

Síntese orgánica en medios no convencionais. Química verde. Procesos no convencionais (ultrasóns, microondas, electroquímica, fotoquímica,...). Métodos de creación de “bibliotecas” químicas. Automatización.

Todas

(*)

X X X MÉTODOS COMPUTACIONALES EN QUÍMICA ORGÁNICA.

Modelización molecular. Métodos de cálculo molecular. Aplicacións.

UAM, USC, UB

X X X TÉCNICAS AVANZADAS EN DETERMINACIÓN ESTRUCTURAL.

RMN multidimensional. RMN de sólidos. RMN de núcleos distintos a 1H y 13C. Técnicas de ionización suave en espectrometría de masas. Análise de biomoléculas e materiais por espectrometría de masas.

Todas

X X X MÉTODOS DE SEPARACIÓN E PURIFICACIÓN.

Cromatografía HPLC analítica vs. preparativa. Cromatografía con fluidos supercríticos. Fases estacionarias non convencionais. GPC. Automatización.

UAM

(*)

X QUÍMICA DE PÉPTIDOS E ÁCIDOS NUCLEICOS.

Péptidos e oligonucleótidos: Estructura e propiedades. Síntese química. Análise. Modificacións. Aplicacións.

UB, USC

X GLICOQUÍMICA.

Monosacáridos e derivados. Ciclitoles. Carba-azúcares. Oligosacáridos e polisacáridos. Glicoproteínas, proteoglicanos e glicolípidos. Nucleósidos. Antibióticos.

UCM, USC, UAM

X QUÍMICA DE PRODUCTOS NATURAIS. UCM, USC



Metabolitos secundarios de plantas, de microorganismos e de orixen mariño, de natureza heterocíclica e carbocíclica. Aillamento. Determinación Estructural. Actividade biolóxica. Novos métodos de síntese química.

X QUÍMICA MÉDICA.

Axentes quimioterapeúticos. Axentes farmacodinámicos. Biodisponibilidade e metabolismo.

USC, UAM

X X DISEÑO DE FÁRMACOS.

Búsqueda de cabezas de serie. High Throughput Screening. Diseño indirecto e directo. Relacións estructura-actividade (QSAR). Simulación computacional. Genómica e proteómica.

Todas

X X QUÍMICA APLICADA Ó ESTUDO DOS SISTEMAS BIOLÓXICOS.

Química de biomacromoléculas. Química modular. Sondas moleculares para o estudo de biomacromoléculas.

Todas

X X QUÍMICA SUPRAMOLECULAR.

Interaccións non covalentes. Recoñecemento molecular. Autoasociación e autoorganización. Aplicacións.

UCM, UAM, USC

X MATERIAIS MOLECULARES E NANOTECNOLOXÍA.

Materiais orgánicos conductores e superconductores. Cristales líquidos. Materiales con propiedades ópticas non lineais. Fullerenos e nanotubos. Nanoelectrónica molecular.

Todas

X POLÍMEROS: QUÍMICA E APLICACIÓNS.

Macromoléculas orgánicas. Polimerización e copolimerización. Técnicas de caracterización. Tipos de polímeros e suas aplicacións. Tecnoloxía de polímeros.

Todas

(*)

X FOTOQUÍMICA ORGÁNICA.

As reaccións fotoquímicas. Fotoquímica para a síntese e producción de compostos orgánicos. Fotoquímica de biomoléculas e sondas (bio)moleculares. Materiais fotoactivos para aplicacións medioambientais, médicas e tecnolóxicas.

UCM

(*)

X X X INFORMACIÓN CIENTÍFICA E PATENTES EN QUÍMICA.

Información científica. Revistas científicas. Evaluación da actividad científica. Recuperación da información: bases de datos e web pública. A propiedade industrial: marco normativo, documentos de patente e fontes de información.

Todas

(*)

X X X PREVENCIÓN DE RISCOS NO LABORATORIO QUIMICO.

Riscos intrínsecos dos productos químicos. Organización e diseño de laboratorios. Instalacións e sistemas de control. Xestión da prevención.

UB

(*)

Clave: S = Opción síntese e producción; B = Opción Química de biomoléculas e fármacos; D = Opción diseño de propiedades e materiais. () Universidade onde se imparte a asignatura. (*) Asignatura dirixida especialmente a aqueles alumnos que desexen adquirir un perfil mixto de formación profesional-académico.

Os Proxectos que se desenvolvan nos módulos M2 e M3 (Tese de Máster) nas diferentes Universidades e institucións colaboradoras están relacionados coas tres orientacións do Máster e forman parte das líñas de investigación adscritas ós correspondentes Departamentos. Aqueles outros que se desenvolvan nas empresas irán asociados ós obxectivos do Máster en relación coa actividade empresarial correspondente.



DOC. 20

Guía do usuario ECTS empregada no desenvolvemento do programa (inclúese unha ficha para cada materia, correspondencia co subapartado 3.3). Marcáronse en azul as que non serán ofertadas na USC.



3.3 Planificación das materias: guía docente

A continuación recóllese unha ficha-resumo de cada asignatura na que se indica o/os Profesor/es que a imparten, a bibliografía recomendada, a metodoloxía docente, o sistema de evaluación e os obxectivos específicos. O modelo de ficha–resumo empregado pode ser fácilmente adaptado aos distintos modelos de “guía docente ECTS” empregados en cada unha das Universidades participantes.

Para aquelas asignaturas que poidan impartirse simultáneamente na USC e nas otras Universidades preséntase unha ficha docente que elaboraron os Profesores e Colaboradores da USC, seguindo os descriptores acordados polas catro Universidades do consorcio (Táboas 1 y 2). Estas asignaturas poden ter uns contidos diferentes en extensión ou intensidade dos temas e, por iso, comprométense a este acordo todos e cada un dos Profesores de outros Centros como responsables das mismas asignaturas, aínda que non figuren os seus nomes na ficha docente.

Asimesmo, e como figura nas fichas-resumo, a colaboración das empresas e institucións distintas das Universidades do Máster concretouse na participación de profesores procedentes de aquélas, todos eles especialistas nas materias que integran as asignaturas nas que están asignados.

Tanto as asignaturas do módulo M1 como as do módulo M4 e, dentro de este último, a materia de “Configuración específica” de 6 créditos ECTS que o alumno debe cursar seguindo as pautas da planificación anual do Máster (actividades programadas para poñer en común os resultados e a celebración de xornadas científicas en unha única sede, entre outras), desenroláranse a lo largo do primeiro e cuarto semestres, respectivamente, con unha periodicidade anual (Setembro a Febreiro e Febreiro a Xullo). Estos semestres abarcarán unha duración real de 16 a 18 semanas, con unha ocupación de 3 h/día de clases e/ou actividades presenciales, e de 7 a 8 h/día de traballo total do alumno. Cada “unidade horaria” corresponde a 50-55 minutos de desenrolo real da materia po lo que estos parámetros adecúanse ó marco director de Bolonia (horas presenciais/horas totais=1/3) e permiten dar cabida á carga presencial real de cada módulo (M1=250 h presenciais; M4=200-220 h presenciais; 1 crédito ECTS=25 horas totales).

Por outra banda, si se ten en conta que a eficacia do aprendizaxe é maior canto menor sexa o número de asignaturas que o alumno cursa en paralelo, o módulo M4 (6 asignaturas=24 c ECTS y 6 c ECTS de “configuración específica”), podría planificarse según a fórmula 3x2 (3 asig./trimestre x 2 trimestres/semestre=6 asig./semestre).

O carácter intensivo desta planificación (1 asignatura=5 h/semana en 8 semanas) permitiría reducir o tiempo de duración das estadías en sedes diferentes ás de orixen por parte de Profesores e/ou alumnos que se acollan ó programa de mobilidade neste módulo M4. Estas previsións faránse viables mediante unha coordinación interuniversitaria e unha planificación anual.



GUÍAS DO USUARIO ECTS (para cada unha das materias do máster)

MATERIAS DO MÓDULO 1

Titulación: MÁSTER INTERUNIVERSITARIO en QUÍMICA ORGÁNICA Universidad(es): UCM, UAM, UB, USC Nombre de asignatura: Síntesis Orgánica

Tipo: Obligatoria Módulo: M1

Ciclo

2º

Curso

1º

Periodo de impartición

1º semestre

Créditos ECTS: 9

Nombre(s) del profesor(es) que imparte(n) la asignatura (en la UAM):

Todos los profesores doctores del Departamento están capacitados y dispuestos a impartir esta asignatura.

Objetivos: Proporcionar conocimientos sobre métodos sintéticos de alcance general para la preparación de diferentes tipos de estructuras orgánicas. Comprender y practicar los principios del análisis retrosintético.

Prerrequisitos para cursar la asignatura: Asignatura básica de Química Orgánica (teoría y práctica) correspondientes al futuro Grado de Química o su equivalente.

Contenidos del programa: Objetivos.

Análisis retrosintético y estrategias de síntesis.

Técnicas de protección y activación de grupos funcionales.

Procesos redox.

Formación de enlaces carbono-carbono via enolatos.

Formación de enlaces carbono-carbono via organometálicos

Reacciones de olefinación

Reacciones Pericíclicas: Cicloadiciones, transposiciones sigmatrópicas.

Reacciones via carbenos y radicales.

Bibliografía básica recomendada: Carruthers, W., Coldham, I. Modern Methods of Organic Synthesis, 4th. Ed., Cambridge University Press,

2004.

Clayden, J.; Greeves, N.; Warren, S.; and Wothers, P. Organic Chemistry, Oxford University Press, 2001

Fürhop, J., Li, G. Organic Synthesis. Concepts and Methods, Wiley&VCH, 2001.

Borrell, J. I., Teixido, J., Falcó, J. L. Síntesis Orgánica, Ed. Síntesis, 1999..

Método docente: Clases presenciales. Conferencias y seminarios. Trabajos en grupo tutorizados.

Métodos de evaluación: Examen escrito y evaluación continua del trabajo de los alumnos..

Idioma en que se imparte: Español.



Titulación: MÁSTER INTERUNIVERSITARIO en QUÍMICA ORGÁNICA Universidad(es): UCM, UAM, UB, USC Nombre de asignatura: Química Orgánica Biológica


Ciclo

2º

Curso

1º


1º semestre

Créditos ECTS: 9



Objetivos: Proporcionar una visión general de la química de los compuestos heterocíclicos y de los productos naturales. Propocionar una introducción a los principios de la Química Médica, incluyendo los aspectos de fármaco-dinámica y fármaco-cinética.

Prerrequisitos para cursar la asignatura: Asignaturas básicas de Química Orgánica (teoría y práctica) correspondientes al futuro Grado de Química o su equivalente.

Contenidos del programa: Heterociclos. Tipos estructurales. Heterociclos aromáticos vs. no aromáticos. Propiedades ácido-base. Tautomería. Reactividad de heterociclos aromáticos y no aromáticos. Heterociclos en biomoléculas. Metabolitos primarios y secundarios. Esquema general de biosíntesis. Monosacáridos. Transformaciones selectivas de interés biológico. Glicósidos. Polisacáridos. Aminoácidos, péptidos y glicopéptidos. Síntesis y determinación estructural. Nucleósidos, nucleótidos y ácidos nucleicos Principales rutas metabólicas: Policétidos, Isoprenoides, Alcaloides y derivados del ácido sikímico. Química Médica. Conceptos básicos y dianas terapeúticas (drugable genome). Tipos de fármacos. Eficacia, seguridad y propiedades ADMET de los fármacos. Etapas en el desarrollo de un fármaco. El papel del laboratorio académico y el de la industria en el proceso.

Tendencias actuales y perspectivas futuras en el desarrollo de fármacos (patologías y dianas terapéuticas, fármaco-genómica y medicinas personalizadas).

Bibliografía básica recomendada: Joule, J. A., Mills, K. Heterocyclic Chemistry, 4th, ed., Blaclwell Science, 2000. Mann, J. Chemical Aspects of Biosynthesis, Oxford Science Publications, 1994. Patrick, G. L. An Introduction to Medicinal Chemistry, 2nd, ed., University Press, Oxford, 2005. Thomas, G. Medicinal Chemistry: An Introduction, John Wiley & Sons, 2000

Método docente: Clases presenciales (métodos audiovisuales). Conferencias y seminarios. Trabajos individuales tutorizados.

Métodos de evaluación: Examen escrito teórico-práctico y evaluación continua del trabajo de los alumnos.




Titulación: MÁSTER INTERUNIVERSITARIO en QUÍMICA ORGÁNICA Universidad(es): UCM, UAM, UB, USC Nombre de asignatura: Química Orgánica Estructural


Ciclo

2º

Curso

1º


1º semestre

Créditos ECTS: 7.5



Objetivos: Proporcionar una visión general de la metodología usada actualmente para la determinación estructural de los compuestos orgánicos (métodos espectroscópicos). Las diferencias posibles entre constitución y estereoisomería requieren que el alumno deba adquirir un conocimiento claro sobre la estereoquímica de los compuestos orgánicos y de la diferenciación entre configuración y conformación. Esto precisa de una introducción al análisis conformacional y al estudio de la RMN en relación con los problemas de la simetría y de la dinámica conformacional.

Prerrequisitos para cursar la asignatura: Asignaturas básicas de Química Orgánica y Química Física (teoría y práctica) correspondientes al futuro Grado de Química o su equivalente.

Contenidos del programa: Revisión de los conceptos básicos de configuración y conformación. Tipos de Esteroisómería.

Estructura molecular y simetría. Grupos de simetría. Propiedades que dependen de la simetría.

Pricipios básicos del análisis conformacional. Métodos de cálculo.

Espectrometría de masas.

Espectroscopía IR.

Espectroscopía UV-visible.

Espectroscopía de RMN. Topismo y RMN. RMN y métodos de determinación de la configuración relativa.

Métodos de determinación de la configuración absoluta.

Bibliografía básica recomendada: Eliel, E. L., Wilen, S. H., Doyle, M. P. Basic Organic Stereochemistry, Wiley, New York, 2001.

Kesse, M., Meier, H., Zeeh, B. Métodos Espectroscópicos en Química Orgánica, 5ª ed., Ed. Síntesis, Madrid, 1997.

Pretsch, E., Bühlmann, P., Affolter, C., Herrera, A., Martínez, R. Tablas: Determinación Estructural de Compuestos Orgánicos, Masson, 2002.

Fribolin, H. Basic One and Two-Dimensional NMR Spectroscopy, 3rd, ed., VCH Publishers, Weinheim, 1998.



Método docente: Clases presenciales (métodos audiovisuales). Uso de programas informáticos. Resolución de problemas de complejidad creciente. Conferencias. Trabajos individuales tutorizados. Examen teórico-práctico.

Métodos de evaluación: Examen escrito teórico-práctico y evaluación continua del trabajo de los alumnos. .




Titulación: MÁSTER INTERUNIVERSITARIO en QUÍMICA ORGÁNICA Universidad(es): UCM, UAM, UB, USC Nombre de asignatura: Mecanismos de las reacciones orgánicas


Ciclo

2º

Curso

1º


1º semestre

Créditos ECTS: 4.5



Objetivos: Proporcionar una visión general acerca de los modelos experimentales y teóricos más utilizados para elucidar los mecanismos de las reacciones orgánicas (marcaje isotópico, técnicas espectroscópicas, algoritmos computacionales de la Química Cuántica, etc.)

Prerrequisitos para cursar la asignatura: Asignaturas básicas en Química Orgánica y Química Física (teoría y práctica) correspondientes al futuro Grado de Química o su equivalente.

Contenidos del programa: Aspectos básicos en la determinación experimental del mecanismo de una reacción.

Estereoquímica y mecanismos de reacción.

Cinética química y Mecanismos de reacción.

Efectos isotópicos.

Relaciones lineales de energía libre.

Catálisis.

Intermedios de reacción.

Influencia del medio.

Tratamiento cuantitativo de las reacciones químicas. Teoría de perturbaciones.

Bibliografía básica recomendada: Anslyn, E.V.; Dougherty, D. A. Modern Physical Organic Chemistry, University Science, Sausalito, CA, 2005.

Grossman, R.B. The Art of Writing Reasonable Organic Reaction Mechanisms, 2nd. ed., Springer, Berlin-Heidelberg, 2006.

Isaacs, N. S. Physical Organic Chemistry, 2nd ed., Prentice-Hall, New York, 1996.

Gómez Gallego, M., Sierra, M. A. Organic Reaction Mechanisms, Springer-Verlag, 2004.

Método docente: Clases presenciales (métodos audiovisuales). Conferencias y seminarios. Elaboración y presentación de trabajos individuales.

Métodos de evaluación: Examen escrito de contenidos y evaluación continua del trabajo de los alumnos..




MATERIAS DO MÓDULO 4

Titulación: MÁSTER INTERUNIVERSITARIO en QUÍMICA ORGÁNICA Universidad(es): UCM, UAM, UB, USC Nombre de asignatura: Métodos de Síntese Asimétrica

Tipo: Optativa Módulo: 4S

Ciclo

2º/3º

Curso

2º


4º semestre

Créditos ECTS: 4

Nombre(s) del profesor(es) que imparte(n) la asignatura (en la USC):

Antonio Mouriño Mosquera, Fco. Javier Sardina López

Objetivos: O alumno debe aprender a plantexar estratexias específicas para a síntese de moléculas quirales sobre a base de coñecer: 1) Cómo pode exercerse o control da estereoselectividade nunha reacción orgánica. 2) Cáles son e en qué dirección poden modificarse as variables do proceso. 3) Qué factores poden optimizarse. 4) Cómo se analiza o resultado da síntese.

Prerrequisitos para cursar la asignatura: Coñecementos básicos de: Métodos de Síntese Orgánica, Estereoquímica e Análise Estructural.

Contenidos del programa: Aspectos xerais de síntese enantioselectiva e estereoselectiva. Adicións enantioselectivas a compostos carbonílicos e iminas. Reaccións enantioselectivas de enolatos. Reaccións enantioselectivas de alquenos. Cicloadicións enantioselectivas. Reaccións de desimetrización. Aplicacións á síntese de compostos quirais de interese biolóxico, farmacéutico e industrial.

Bibliografía básica recomendada: ELIEL, E.L.; WILEN, S.H., Sterochemistry of Organic Compounds, Wiley, New York, 1994. LIN, G-Q.; LI, Y-M.; CHAN, A.S.C.: Principles and Applications of Asymmetric Synthesis, Wiley, New York,

2001. KOSKINEN, A.: Asymmetric Synthesis of Natural Products, Wiley, Chichester, 1993.

Método docente: Clases presenciais (CP), Conferencias e Seminarios (CyS) y Traballos en Grupo, titorías e Exposicións (TGTE).

Métodos de evaluación: Valoración do aprendizaxe en función dos seguintes criterios:

Presentación do caso objecto de estudo (estructuración, presentación de gráficos, figuras e Táboas, análise de resultados e conclusións; grao de elaboración).

Exposición e defensa pública (suxerencias de alternativas sintéticas de novo, posibles aplicacións a outros tipos de estructuras moleculares, etc.).

Participación activa nas CyS e na actividade TGTE.

Idioma en que se imparte: Español



Titulación: MÁSTER INTERUNIVERSITARIO en QUÍMICA ORGÁNICA Universidad(es): UCM, UAM, UB, USC Nombre de asignatura: Catálise Asimétrica

Tipo: Optativa Módulo: 4S, 4B

Ciclo

2º/3º

Curso

2º


4º semestre

Créditos ECTS: 4

Nomes dos profesores que imparten a asignatura (na USC):

Luis Castedo Expósito, Ricardo Alonso Alonso, Diego Peña Gil

Obxectivos: Este curso pretende instruir ó alumno nos métodos catalíticos baseados en metais de transición, en moléculas orgánicas e en biocatalizadores, para a producción de compostos enantioméricamente enriquecidos.

Prerrequisitos para cursar la asignatura: Ningún

Contenidos del programa: Catálise asimétrica. Métodos catalíticos baseados en metais. Organocatálise e biocatálise. Aplicacións sintéticas.

Bibliografía básica recomendada: JACOBSEN, E.N.; PFALTZ, A.; YAMAMOTO, H.: Comprehensive Asymmetric Catalysis I-III, Springer,

1999. Supplements 2004. OJIMA, I. Catalytic Asymmetric Synthesis, Wiley-VCH, New York, 2nd ed. 2000. BERKESSEL, A.; GRÖGER, H.: Asymmetric organocatalysis. Wiley-VCH, New York, 2005. HOUK, K.N; LIST, B: Asymmetric organocatalysis, Acc. Chem. Res., 2004, 37, 488-631. LIST, B.; BOLM, C.: Organic Catalysis, Adv. Synth. Catal. 2004, 346, 1007-1249. KAZLAUSKAS, R.: Integrating Biocatalysis into Organic Synthesis, Tetrahedron: Asymmetry., 2004, 15,

2727-3009. DRANZ, K.; WALDMAN, H.: Enzyme Catalysis in Organic Synthesis, VCH, 1995.

Método docente: O curso inclue clases expositivas e seminarios que se dedicarán á presentación de temas específicos por parte dos alumnos e sua discusión conxunta. Titorías.

Métodos de evaluación:

A calificación final terá en conta a presentación dos temas, así como a participación dos alumnos na sua discusión. Evaluación continua.

Idioma en que se imparte: Español, Inglés.



Titulación: MÁSTER INTERUNIVERSITARIO en QUÍMICA ORGÁNICA Universidad(es): UCM, UAM, UB, USC Nombre de asignatura: Aplicacións sintéticas de compostos organometálicos


Ciclo

2º/3º

Curso

2º


4º semestre

Créditos ECTS: 4

Nombre(s) del profesor(es) que imparte(n) la asignatura (en la USC):

Carlos Saá Rodríguez, Susana López Estévez, Dolores Pérez Meirás

Objetivos: 1. Que o alumno coñeza e entenda: a) Os procesos básicos mais importantes nos que participan especies organometálicas. b) As metodoloxías sintéticas mais importantes basadas en ditos procesos. 2. Que o alumno poida realizar propostas sintéticas razoables aplicando os coñecementos adquiridos.

Prerrequisitos para cursar la asignatura: Para o bo aproveitamento do curso se requiren coñecementos de química orgánica avanzada, síntese orgánica e mecanismos das reaccións orgánicas.

Contenidos del programa: TEMA 1. INTRODUCCIÓN.

TEMA 2. MECANISMOS DAS REACCIONS ORGANOMETÁLICAS.

TEMA 3. REACCIONS DE ACOPLAMENTO CRUZADO.

TEMA 4. REACCIÓN DE HECK.

TEMA 5. REACCIONS VIA COMPLEXOS n3-ALILO.

TEMA 6. CARBOMETALACIONS: CICLOADICIONS DE ENINOS E DIINOS.

TEMA 7. REACCIONS DE CARBONILACIÓN E DESCARBONILACIÓN.

TEMA 8. COMPLEXOS METAL-CARBENO.

TEMA 9. COMPLEXOS METAL-ALQUINO.

TEMA 10. COMPLEXOS METÁLICOS DIENO E DIENILO.

TEMA 11. COMPLEXOS METAL-ARENO.

Bibliografía básica recomendada: Hegedus, L. S. Transition Metals in the Synthesis of Complex Organic Molecules; University Science

Books, Mill Valley, 1999. Bates, R. Organic Synthesis using Transition Metals (Sheffield Academic Press, Posgraduate Chemistry

Series), Blackwell, 2000. BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA Beller, M.; Bolm, C. (Eds.) Transition Metals for Organic Synthesis: Building Blocks and Fine Chemicals,

2nd Ed.; Wiley-VCH, 2004. R. H. Crabtree, E. Peris Fajarnes Química organometálica de los metales de transición. Ed. Publicacions

de la Universitat Jaume I. 1997 de Meijere, A.; Diederich, F. (Eds.) Metal-catalyzed Cross-coupling Reactions, 2nd Ed.; Wiley-VCH, 2004.

Ademáis manexaránse fontes bibliográficas primarias, xa que ao longo do curso introduciránse

contenidos e exemplos extraídos de artígos científicos recentes.

Método docente: - Impartición dos contidos teóricos por parte do profesor en clases presenciais, con apoio de métodos audiovisuais (transparencias, PowerPoint).



- Clases de seminario onde os alumnos, de modo individual o en pequenos grupos, resolveran cuestions e exercicios previamente plantexados polo profesor. - Clases de seminario onde cada alumno presentará ante o profesor e os compañeros un traballo consistente no análise crítico dun artígo científico recente. As presentacions darán pe a pequenos debates sobre cada un dos temas, nos que se fomentará a participación dos alumnos.

Métodos de evaluación:

1. A participación activa na resolución dos exercicios e cuestions durante as clases de seminario (50% da calificación)

2. Un traballo individual consistente na realización dun análise crítico detallado dun artígo científico publicado recentemente nunha revista de alto índice de impacto. Ese análise crítico presentaráse tanto de forma escrita como mediante exposición oral (50% da calificación).

Idioma en que se imparte: Español, Inglés (en caso de presencia de estudiantes extranjeros)



Titulación: MASTER INTERUNIVERSITARIO en QUÍMICA ORGÁNICA Universidad(es): UCM, UAM, UB, USC Nombre de asignatura: Protocolos de producción na Industria


Ciclo

2º/3º

Curso

2º


4º semestre

Créditos ECTS: 4

Nombre(s) del profesor(es) que imparte(n) la asignatura: Franco Fernández González, Gabriel Tojo Suárez – Coordinadores USC. Jacobo Cruces Colado (Galchimia, S.L.)

Objetivos: Preténdese dar a coñecer os protocolos de producción nas diferentes fases de seu desenrolo, dende o diseño do proceso, ata a chegada do producto ó mercado, así como a regulación existente en determinadas ramas da actividade productiva. Este perfil cubre un amplo campo de instrucción en aspectos xerais e específicos da realidade profesional.

Prerrequisitos para cursar la asignatura: Ningún, salvo os xerales de acceso ó Master.

Contenidos del programa: Protocolos de producción. Introducción.

Importancia dos protocolos de producción na industria química: diseño e control de procesos, desenrolo de producto e normativas reguladoras.

Desenrolo xeral os procesos industriais. Desenrolo primario: optimización e escalado. Desenrolo secundario: control e “consistencia”. Desenrolo químico. Análise de “criticidade”. Validación.

Desenrolo analítico. Técnicas analíticas en producción. Desenrolo do método análitico “ad hoc”. Validación. Especificacións analíticas e estándares de referencia.

Normativa y documentación. Guías de regulación: coñecemento xeral e uso. Desenrolo clínico de productos farmacéuticos. Informes do proceso. “Drug Master File”: coñecmento xeral e uso. Patentes. 5. Producción e calidade. Buenas prácticas en fabricación (Good Manufacturing Practices, GMP). Protocolo do lote. Contaminación cruzada. Desviación de especificacións. Auditorías de calidade. Estabilidade do producto. Calibrado, evaluación e validación da producción. Coste final do proceso. Bibliografía básica recomendada:

P. Bamfield, "Research and Development Management in the Chemical Industry", VCH, Weinheim, 1996. O. Repic, "Principles of Process Research and Chemical Development in the Pharmaceutical Industry", Wiley, New

York, 1998. Método docente: Desenrolo de charlas, exposición de casos reales e supostos prácticos por parte dos expertos procedentes das empresas colaboradoras co Master, así como visitas guiadas a suas instalacións.

Métodos de evaluación: A cualificación do alumno terá en conta tanto a evaluación continua, como a cualificación obtida na presentación oral e discusión do tema específico asignado a cada grupo de traballo ou a cada alumno en particular. A nota obtida nesta última proba terá en consideración o grao de asimilación da materia polo alumno, a claridade na exposición e a exactitude das respostas ás preguntas que se formulen durante a mesma.



Idioma en que se imparte: Español/Inglés

Titulación: MASTER INTERUNIVERSITARIO en QUÍMICA ORGÁNICA Universidad(es): UB, USC Nombre de asignatura: Diseño de síntese.


Ciclo

2º/3º

Curso

2º


4º semestre

Créditos ECTS: 4

Nombre(s) del profesor(es) que imparte(n) la asignatura (USC):

Domingo Domínguez Francisco, Alberto García Suárez

Objetivos: Este curso pretende introducir ó alumno nas bases conceptuais do análise retrosintético, proporcionándolle-las ferramentas metodolóxicas e a práctica necesaria para poder levar a cabo o diseño da síntese de compostos orgánicos moleculares de complexidade moderada.

Prerrequisitos para cursar la asignatura: Módulo M1.

Contenidos del programa: Introducción. Conceptos básicos de análise retrosintético (transformación, retrón, sintón). Sintones equivalentes.

Inversión de polaridad. Complejidade molecular. Estratexias baseadas en transformacións. Estratexias baseadas en grupos funcionais. Relacións difuncionais consonantes e disonantes. A

aproximación del sintón. Estratexias baseadas en recoñecmento de subestructuras e na topoloxía molecular. Estratexias baseadas na estereoquímica. Análise retrosintético multiestratéxico: exemplos. Análise de síntese descritas na literatura. Análise de problemas sintéticos. (Presentacións dos alumnos).

Bibliografía básica recomendada: E.J. Corey, X.-M. Cheng: The Logic of Chemical Synthesis. Wiley, New York, 1989. F. Serratosa: Organic Chemistry in Action: The Design of Organic Synthesis. Elsevier, Amsterdam, 1990. J. Fuhrhop, G. Li: Organic Synthesis. Wiley-VCH. Weinheim, 2003. K.C. Nicolaou, E.J. Sorensen: Classics in Total Synthesis. VCH, Weinheim, 1996.

Método docente: Clase expositiva e presentación de temas específicos por parte dos alumnos e súa discusión conxunta.

Métodos de evaluación: A calificación final terá en conta a presentación dos temas, así como a participación dos alumnos na súa discusión.




Titulación: MÁSTER INTERUNIVERSITARIO en QUÍMICA ORGÁNICA Universidad(es): UCM, UAM, UB, USC Nombre de asignatura: Técnicas especiais en Síntese Orgánica


Ciclo

2º/3º

Curso

2º


4º semestre

Créditos ECTS: 4

Nombre(s) del profesor(es) que imparte(n) la asignatura (na USC)

Julio A. Seijas Vázquez, Pilar Vázquez Tato, Mercedes Torneiro Abuín

Obxetivos: Coñecer as solucións que dende o punto de vista académico e técnico ofrece o desenvolvemento da Química Verde, en relación cos criterios de economía e eficacia sintética, e sua compatibilidade co medioambiente. Nesta materia se abarca o análise e o estado da cuestión.

Prerrequisitos para cursar a materia: Coñementos de Métodos de Síntese Orgánica e de Técnicas Experimentais Avanzadas.

Contenidos del programa: Técnicas especiais en síntese orgánica. Introducción.

Importancia do uso de técnicas especiais en síntese orgánica: Química verde. Síntese orgánica en medios non convencionais.

Reaccións en fase heteroxénea. Reaccións en ausencia de disolvente. Reaccións en fase acuosa. Líquidos iónicos e fluidos supercríticos en síntese orgánica. Reaccións a alta presión. Pirólisis “flash” de alto vacío. Sonicación Microondas en síntese orgánica.

Uso combinado de procesos e técnicas especiais. Química combinatoria.

Bibliografía básica recomendada: ELDIK, R. V.; HUBBARD, C. D.: Chemistry under Extreme or Non-Classical Conditions. Wiley, 1997. HU, TSE-LOK: Distinctive Techniques for Organic Synthesis. A Practical Guide. World Scientific,NY 1998. LANCASTER, M. Green chemistry: an introductory text. RSC, 2002. LOUPY, A.: Microwaves in Organic Synthesis. Wiley-VCH, 2003. MANAHAN, S. E. Green chemistry: fundamentals of sustainable chemical science and technology.

Columbia, Mo. 2004. TANAKA, K: Solvent-free Organic Synthesis (Green Chemistry Series). Wiley, NY 2003.

Método docente: Clases presenciais (CP), Conferencias e Seminarios (CyS) e Aula Virtual (AV). Traballos en Grupo, Titorías e Exposicións (TGTE).

Métodos de avaliación: Valoración da aprendizaxe en función dos seguintes criterios: 1. Presentación de traballos. Valorando a estruturación, presentación de gráficos, figuras e táboas, análise de resultados e conclusións, etc.) 2. Exposición e defensa pública (suxerencia de alternativas, ventaxas e inconvintes en relación con outras metodoloxías, etc.) 3. Participación activa nas AV, CyS e na actividade TGTE.

Idioma en que se imparte:



Español.



Titulación: MASTER INTERUNIVERSITARIO en QUÍMICA ORGÁNICA Universidad(es): UAM, UB, USC Nombre de asignatura: Métodos computacionales en Química Orgánica

Tipo: Optativa Módulo 4S, 4B, 4D

Ciclo

2º/3º

Curso

2º


4º semestre

Créditos ECTS: 4

Nombre(s) del profesor(es) que imparte(n) la asignatura (en la USC): Mª Carmen Villaverde Cameron-Walker, Agustín Cobas Martínez, Jesús A. Varela Carrete

Objetivos: Este curso pretende dotar al alumno de los fundamentos de los métodos computacionales que se emplean actualmente para el cálculo de la estructura y reactividad moleculares de especies orgánicas, bio-orgánicas y organometálicas. Asimismo se introducirá el manejo de las herramientas prácticas para llevar a cabo estos cálculos. Se pretende que al final del curso el estudiante sea capaz de decidir y aplicar los métodos adecuados a cada problema.

Prerrequisitos para cursar la asignatura: Asignaturas del módulo M1

Contenidos del programa: Introducción: Métodos computacionales.

Mecánica molecular. Dinámica molecular.

Aplicaciones al diseño de compuestos bioactivos.

Métodos semiempíricos.

Metodos ab initio y DFT.

Aplicaciones en química orgánica.

Bibliografía básica recomendada:

1) A. R. Leach, Molecular Modelling, Principles and applications (2nd Edition) Prentice Hall, 2001. 2) C. J. Cramer, Essentials of Computational Chemistry, Theories and Models, Wiley, 2002. 3).D. Young, Computational Chemistry, A Practical Guide for Applying Techniques to Real-World Problems, Wiley-Interscience, 2001.

Método docente:

El curso incluye clases expositivas y ejercicios prácticos de cálculo computacional que, idealmente, serían llevados a cabo de forma individual.

Métodos de evaluación: La calificación final tendrá en cuenta el resultado de un examen y la evaluación de los ejercicios prácticos.

Idioma en que se imparte: Español o inglés (en función de la presencia de estudiantes extranjeros).



Titulación: MASTER INTERUNIVERSITARIO en QUÍMICA ORGÁNICA Universidad(es): UCM, UAM, UB, USC Nombre de asignatura: Técnicas avanzadas en determinación estructural

Tipo: Optativa Módulo: 4S, 4B, 4D

Ciclo 2º/3º

Curso 2º

Periodo de impartición 4º semestre

Créditos ECTS: 4

Nombre(s) del profesor(es) que imparte(n) la asignatura (na USC):

Ricardo Riguera Vega, José Manuel Seco Castro, Víctor Sánchez Pedregal

Objetivos:

-Conocer las técnicas modernas, no rutinarias, de Resonancia Magnética Nuclear y Espectrometría de Masas, así como la utilidad de la Resonancia Magnética de Imagen y la Resonancia Paramagnética Electrónica. -Ser capaz de seleccionar métodos adecuados para el análisis estructural de materiales orgánicos y de biomoléculas.

-Conocer las técnicas de RMN y Dicroísmo Circular para la determinación de los excesos enantioméricos y la estereoquimica absoluta en disolución.

-Conocer el uso de programas informáticos para la elucidación estructural.

Prerrequisitos para cursar la asignatura: Asignaturas del módulo M1.

Contenidos del programa: RMN. Correlaciones bidimensionales homo- y heteronucleares para la determinación estructural

de compuestos orgánicos (moléculas pequeñas): COSY, TOCSY, NOESY, HMQC, HMBC. Intercambio químico y RMN. Métodos de RMN para la determinación del exceso enantiomérico y la estereoquímica absoluta. Dicroísmo Circular: Aplicación a la Determinación da la estereoquimica. Introducción a la RMN de macromoléculas: biomoléculas y polímeros. Determinación de estructuras tridimensionales. Acoplamientos dipolares residuales. Relajación en RMN y movilidad molecular. Investigación de interacciones ligando-receptor: screening de bibliotecas de compuestos, mapeo

de farmacóforos, determinación de conformaciones activas. Espectrometría de Masas: Métodos de ionización avanzados y aplicación a macromoléculas. Introducción a la Resonancia Magnética de Imagen y a la resonancia de espín electrónico (EPR)

Bibliografía básica recomendada: PRETSCH, E.; BÜHLMANN, P.; AFFOLTER, C.; HERRERA, A.; MARTINEZ, R.: Determinación

Estructural de Compuestos Orgánicos, Masson 2002. PRESTSCH, E.; TOTH, G.; MUNK, M.E.; BADERTSCHER, M.: Computer-Aided Structure Elucidation,

Spectra Interpretation and Structure Generation. Wiley-VCH 2002. CREWS, P.; RODRIGUEZ, J.; JASPARS, M. Organic structure analysis. Oxford 1998. LAMBERT, J.; SHURVELL, H.; LIGHTNER, D.; GRAHAM, R. Organic structural spectroscopy. Prentice

hall 1998. ELIEL, E.; WILEN,S. Stereochemistry of organic compounds. Wiley 1994. NAKANIHI K.; BEROVA N.; WOODY, R. : Circular Dichroism principles and applications. VCH 1994. SECO, J.M.; QUIÑOA E.; RIGUERA R.: The Assignment of Absolute Configuration by NMR. Chem. Rev.

2004, 104, 17-118. MEYER, B.; PETERS, T.: NMR spectroscopy techniques for screening and identifying ligand binding to



protein receptors. Angew. Chem. Int. Ed. 2003, 42, 864. GROSS, J.H.: Mass Spectrometry. Springer 2004.

Método docente: Clases presenciales, seminarios, tutorías. Resolución de ejercicios. Programas de simulación de espectros y de generación de estructuras.

Métodos de evaluación: Examen escrito sobre cuestiones metodológicas y resolución de problemas. Exposición oral.

Idioma en que se imparte: Inglés y Español.



Titulación: MASTER INTERUNIVERSITARIO en QUÍMICA ORGÁNICA Universidad(es): UAM, USC Nombre de asignatura: Métodos de separación e purificación

Tipo: Optativa Módulo: 4S, 4B, 4M

Ciclo

2º/3º

Curso

2º


4º semestre

Créditos ECTS: 4


Objetivos: Preténdese que o alumno coñeza os diferentes métodos cromatográficos que existen hoxe en día para aplica-los á identificación de compostos orgánicos, cuantificar sua cantidade e pureza así como á separación dos mesmos.

Prerrequisitos para cursar la asignatura: Grao en Química ou equivalente.

Contenidos del programa: Clasificación dos métodos cromatográficos. Cromatografía de Gases. Detectores: Gases/Masas. Términos cromatográficos. Análisise cualitativo e cuantitativo. HPLC. Detectores Columnas aquirales: fase normal, reversa, intercambio iónico, de exclusión (GPC). Aplicacións, separacións en régimen isocrático e con gradiente. Columnas quirales: aplicación á medida

do exceso enantiomérico. Fluidos supercríticos.

Bibliografía básica recomendada: 1- “Principles and Practice of Modern Chromatographic Methods”. Robards , K Haddad, P.R., Jackson, P.E.; Edt. Academic Press Inc. 1994 (reeditado 2001).

2- “Chromatographic Methods”. Braithwaite, A. and Smith ,F.J.; Edt. Chapman and Hall, 1996, 5ª Ed. (reeditado 2001).

3- “Introducción ó análisise instrumental”. Lucas Hernández y Claudio González; Edt. Ariel Ciencia, 2002, 1ª Ed.

4-.”Size Exclusion Chromatography” (GPC). Sadao Mori y Howard G. Barth, Edt. Springer-Verlag, 1999.

Método docente: Impartiránse en clases teóricas os fundamentos dos diferentes tipos de cromatografía que se utilizan en Química Orgánica. Os alumnos realizarán exemplos prácticos co aparato de HPLC de análise cualitativo e cuantitativo.

Métodos de evaluación: Presentación dos exemplos prácticos realizados. Examen escrito sobre os fundamentos impartidos nas clases teóricas.




Titulación: MASTER INTERUNIVERSITARIO en QUÍMICA ORGÁNICA Universidad(es): UB, USC Nombre de asignatura: Química de péptidos e ácidos nucleicos

Tipo: Optativa Módulo: 4B

Ciclo

2º/3º

Curso

2º


4º semestre

Créditos ECTS: 4


José Luis Mascareñas Cid, Ramón J. Estévez Cabanas

Objetivos: Proporcionar coñecementos básicos sobre estructura e propiedades supramoleculares de péptidos e ácidos nucleicos, síntese química e análise dos productos obtidos.

Prerrequisitos para cursar la asignatura: As asignaturas do módulo M1.

Contenidos del programa: Péptidos. Diferentes niveis de estructura. Análise de péptidos: determinación na masa molecular, análise de aminoácidos e

secuenciación. Síntese química de péptidos: protección e activación, esquemas de protección, ortogonalidade. Síntese en fase

sólida: unión péptido-resina, formación do enlace peptídico. Reaccións secundarias: racemización, modificación da cadena peptídica. Desprotección final e escición péptido-resina. Purificación e documentación analítica.

Aproximacións á síntese química de proteínas: síntese convergente e ligadura química, semisíntese.

Ácidos nucleicos. Estructura primaria e representación das cadeas oligonucleotídicas. Propiedades: tautomería, ácido-base,

estabilidade e reactividade químicas. Modificación enzimática. A doble hélice: principais tipos e parámetros estructurais. Secuenciación de DNA. Reacción en cadea da polimerasa. Síntese química de oligonucleótidos: protección e formación de enlaces fosfato diester. Metodoloxía estándar de

síntese. Purificación e caracterización. Recoñecemento molecular entre proteínas e ADN. Releváncia biolóxica. Moléculas sintéticas para o control da expresión génica: estratexias antigen e antisentido, ribozimas, ligandos de

surco menor, péptidos e pequenos RNAs de interferencia

Bibliografía básica recomendada: Andreu, D. & Rivas, L., eds. (1997): Péptidos en Bioloxía e Biomedicina. CSIC, Madrid. Blackburn, G.M., Gait, M.J. (1996): Nucleic Acids in Chemistry and Biology. Oxford University Press, Oxford. Calladine, C.R., Drew, H.R., Luisi, B.F., Travers, A.A. (2004) Understanding DNA. The molecule and how it works.

Elsevier. London. Different authors: A peptide centenary celebration (2003) Journal of Peptide Science, vol. 9 (Issue 9). Lloyd-Williams, P., Alvericio, F., Giralt, E. (1997): Chemical approaches to the Synthesis of Peptides and Proteins. CRC

Press, Boca Raton. Neidle, S. (2002): Nucleic Acid Structure and Recognition. Oxford University Press. Oxford.

Método docente: O curso comprende un primer bloque de sesións de clases teóricas, un segundo bloque de análise, examen e discusión de artigos e un tercer bloque de presentación de temas por parte dos alumnos.

Métodos de evaluación: Evaluaránse as respostas ós exames sobre os artigos, a presentación oral e a participación na discusión das presentacións.

Idioma en que se imparte: Español. Pódese prever que nos próximos cursos sexa en inglés.



Titulación: MASTER INTERUNIVERSITARIO en QUÍMICA ORGÁNICA Universidad(es): UCM, UAM, USC Nombre de asignatura: Glicoquímica.


Ciclo

2º/3º

Curso

2º


4º semestre

Créditos ECTS: 4


Juan Carlos Estévez Cabanas, M. Rita Paleo Pillado

Objetivos: Este curso pretende instruir al alumno en la química mas reciente y en los aspectos biológicos de los carbohidratos, tomando en consideración los monosacáridos, y los productos naturales que los contienen.

Prerrequisitos para cursar la asignatura: Ninguno.

Contenidos del programa: CARBOHIDRATOS:

Aspectos estructurales.

Reactividad.

Síntesis química y enzimática.

Carbohidratos como fuente de energía y nuevos materiales.

GLICOCONJUGADOS:

Métodos de síntesis y biosíntesis.

Gliconjugados y comunicación celular.

Glicoterapia.

Bibliografía básica recomendada: 1.- Carbohydrate Chemistry. B.G. Davis and A.J. Fairbanks. Ed. Stephen G. Davies. Oxford University Press. Oxford, 2004.

2.- Glycochemistry, Principles, Synthesis and Applications. Ed. Peng G. Wang, C. R. Betozzi. Marcel Dekker, New York, 2001.

Método docente: El curso incluye clases expositivas, resolución de ejercicios y la realización de trabajos de forma individual o en grupos.

Métodos de evaluación: La calificación final tendrá en cuenta la participación activa de los alumnos en las clases así como la presentación de los trabajos propuestos.

Idioma en que se imparte: Español. o Inglés (en el caso de que se matriculen alumnos extranjeros).



Titulación: MASTER INTERUNIVERSITARIO en QUÍMICA ORGÁNICA Universidad(es): UCM, USC Nombre de asignatura: Química de productos naturais


Ciclo

2º/3º

Curso

2º


4º semestre

Créditos ECTS: 4


Luis Castedo Expósito, Emilio Quíñoá Cabana.

Objetivos: Mostrar o papel fundamental que os metabolitos secundarios desempeñan nos organismos que os poseen correlacionar estas funcións coa sua estructura e propiedades químicas. Coñecer súa utilidade na síntese elaboración de compostos biolóxicamente activos. Adquisición dos coñecementos das técnicas instrumentais para o aillamento e a determinación estructural das sustancias naturais.

Prerrequisitos para cursar la asignatura: Coñecementos básicos de Química Orgánica, Bioquímica, Química de productos naturais e Análise estructural.

Contenidos del programa: Tema 1: Química de los productos naturales. Clasificación. Metabolismo y biogénesis: Rutas principales. Metabolitos primarios y secundarios. Productos naturales terrestres y marinos. Tema 2: Aislamiento de fuentes naturales. Determinación estructural. Tema 3: Síntesis de productos naturales.

Bibliografía básica recomendada: KAN, R., 1991, "Natural Products. A Laboratory Guide". 2a ed. Academic press, Londres. DEWICK, P.M., 2002, "Medicinal Natural Products. A Biosynthetic Approach". 2a ed. John Wiley. Chichester. HANSON, J. R., 2003, "Natural Products. The Secondary Metabolites". Tutorial Chemistry Texts, RSC, Cambridge. BHAT, S. V., NAGASAMPAGI, B. A., SIVAKUMAR, M., 2005, "Chemistry of Natural Products". Springer, Berlin.

Método docente: Clase expositiva, Seminarios, exposición de tramas polos alumnos e presentacións audiovisuais.

Métodos de evaluación: Valoración continuada da labor do alumno en seminarios e exposición de temas.

Idioma en que se imparte: Español e Inglés.



Titulación: MASTER INTERUNIVERSITARIO en QUÍMICA ORGÁNICA Universidade(es): USC, UAM Nome da materia: Química Médica


Ciclo

2º/3º

Curso

2º


4º semestre

Créditos ECTS: 4

Nome(s) do profesor(es) que imparte(n) a materia (na USC):

Xerardo García Mera, Olga Caamaño Santos, José Manuel Blanco Fernández, Mª Carmen López Santamaría

Obxectivos: Proporcionar unha visión xeral da Química Médica e explicar as estratexias e ferramentas metodolóxicas que comprenden os distintos aspectos desta especialidade.

Prerrequisitos para cursar a materia: Os xerais para cursar o Máster. Ter superado as materias do Módulo M1. Coñecementos de Química Orgánica e de Bioquímica.

Contidos do programa: Conceptos básicos na Química Farmacéutica. Axentes quimioterápicos e farmacodinámicos. Aspectos químicos relacionados coa actividade dos fármacos. Metabolismo. Biodisponibilidade.

Bibliografía básica recomendada: Textbook of Organic Medicinal and Pharmaceutical Chemistry. Editores: J. N. Delgado y J. Block.

11ª edición. Lippincott-Raven Publishers. Philadelphia (2003). The Organic Chemistry of Drug Design and Drug Action. R. B. Silverman. 2ª edición. Academic

Press. San Diego (2003). Concepts and Applications of Medicinal Chemistry: A Brief Overview. P. J. Bowen. Taylor &

Francis. (2003). Introducción a la Química Farmacéutica. Editado por Mª del Carmen Avendaño. Ed. Interamericana –

McGraw-Hill. 2ª edición. Madrid (2001).

Método docente: Clases presenciais e seminarios. Realizaranse actividades tutorizadas, como a preparación de traballos para súa exposición pública, traballos de revisión bibliográfica, asistencia a conferencias, etc.

Métodos de avaliación: Avaliación continua por parte dos profesores que será complementada, no caso de ser necesario, por un exame feito para coñecer a asimilación, por parte dos alumnos, dos contidos teóricos explicados no curso.

Idioma (s) no que se imparte: Español.



Titulación: MASTER INTERUNIVERSITARIO en QUÍMICA ORGÁNICA Universidad(es): UCM, UAM, UB, USC Nombre de asignatura: Diseño de fármacos

Tipo: Optativa Módulo: 4D, 4B

Ciclo

2º/3º

Curso

2º


4º semestre

Créditos ECTS: 4

Nombre(s) del profesor(es) que imparte(n) la asignatura (en la UCM):

Enrique Raviña Rubira, Eugenio Uriarte Villares, Jorge Christian Fernández Masaguer

Objetivos: Conocer las bases químicas de la acción de los fármacos a nivel molecular y de sus propiedades farmacocinéticas (LADMET).

Proporcionar las bases generales de las nuevas técnicas y herramientas metodológicas de modelización molecular para el diseño racional de fármacos.

Prerrequisitos para cursar la asignatura: Conocimientos de Química Orgánica y Bioquímica.

Contenidos del programa: Perspectiva histórica del diseño de fármacos. Bases químicas y fisicoquímicas del diseño de fármacos Dianas farmacológicas La farmacocinética en el diseño de fármacos (LADME) Farmacomodulación Metodologías QSAR y de Modelización Molecular Farmainformática Prácticas.


A. Burger: A Guide to the Chemical Basis of Drug Design. John Wiley & Sons; 1983

H.-D. Höltje, W. Sippl, D. Rognan y G. Folkes: Molecular Modeling: Basic Principles and Applications. Eds. Wiley-VCH, 2003.

H.-J. Böhm, G. Scheneider, R. Mannhold, H. Kubinyi y G. Folkers: Pretein-Ligand Interactions: From Molecular Recognition to Drug Design. Eds. John Wiley & Sons. 2003.

R.-B. Silverman: The Organic Chemistry of Drug Design and Drug Action. 2ª Ed. Elsevier Academic Press: Burlington, 2004.

T.I. Oprea, R. Mannhold, H. Kubinyi y G. Folkers, Eds.: Chemoinformatics in Drug Discovery. 2005.

Artículos publicados en revistas científicas relacionadas con el programa de la asignatura.

Método docente: Impartición de clases teóricas, conferencias y seminarios. Empleo de Internet y programas informáticos.

Métodos de evaluación: Examen de los contenidos impartidos durante el curso. Análisis de artículos relaciondos con casos prácticos de diseño de fármacos a lo largo del curso. Exposición de trabajos.




Titulación: MASTER INTERUNIVERSITARIO en QUÍMICA ORGÁNICA Universidad(es): UCM, UAM, UB, USC Nombre de asignatura: Química aplicada ó estudo dos sistemas biolóxicos

Tipo: Optativa Módulo: 4B, 4D

Ciclo

2º/3º

Curso

2º


4º semestre

Créditos ECTS: 4


Manuel Paz Castañal, Eugenio Vázquez Sentís, Eduardo Fernández Megía

Objetivos:

Proporcionar una visión general acerca de las tecnologías y estrategias más novedosas en las que la química se aplica para obtener información y modificar sistemas biológicos.

Prerrequisitos para cursar la asignatura: Conocimientos de Química Orgánica e Bioquímica.

PRIMERA PARTE: PEPTIDOS Y PROTEINAS

Péptidos y proteínas. Fundamentos de síntesis de péptidos modificados: glicopéptidos, lipopéptidos, introducción de funcionalidades no naturales, estabilización de estructuras secundarias. Modificación química de proteínas: Introducción al marcaje de fluorescencia y afinidad. Modificación a nivel genómico e introducción de aminoácidos no naturales.

Sondas. Estudio de Interacciones entre biomoléculas. Introducción a la fluorescencia. Sondas para estudios en tiempo real de procesos biológicos: compuestos enmascarados y cascadas de señalización. Sondas fluorescentes y el estudio de interacciones entre biomoléculas.

SEGUNDA PARTE: ACIDOS NUCLEICOS

Moléculas de unión al ADN: Agentes intercalantes. Agentes de unión al surco menor. Agentes alquilantes. Agentes que rompen ADN. Estrategias para el diseño de antitumorales.

Interacciones Proteína-Ácido Nucleico. Tipos de interacción entre proteínas y ácidos nucleicos. Análisis de las interacciones: Footprinting, ensayos de interferencia, ensayos competitivos, ensayos de movilidad electroforética.

Terapias Antisentido. Inhibición antisentido: oligonucleótidos, ribozimas y siRNAs. Aplicaciones terapéuticas. TERCERA PARTE: SISTEMAS BIOMIMETICOS

Nuevas herramientas para el estudio de procesos biológicos: Aplicaciones de polímeros, dendrímeros, nanopartículas, nanotubos, etc. en biomedicina.

Reacciones bioortogonales, química modular (click chemistry), ligación de Staudinger. Aplicaciones in vitro e in vivo.

El problema de traspasar las barreras biológicas: Sistemas de internalización celular Endocitosis. Aplicaciones al Transporte de Fármacos y Terapia Génica.


A bibliografía empleada nesta asignatura será fundamentalmente artígos recentes de revistas científicas relacionados co programa da asignatura (J. Am. Soc. Chem., Angew. Chem. Int. Ed., Nature, Proc. Natl. Acad. Sci. USA, Science, Nature, Nat. Chem. Biol., ACS Chem. Biol., Chem. Biol. ChemBiochem). REFERENCIAS GENERALES

Bioconjugate Techniques Greg T. Hermanson, Academic Press Inc., 1996 (ISBN: 0-123-42336-8) Biochemistry of Signal Transduction and Regulation, 2 Ed. Gerhard Krauss, Wiley-VCH, 2001 (ISBN: 3-527-30378-2) Peptides: Chemistry and Biology. Norbert Sewald, Hans-Dieter Jakubke, Wiley-VCH, 2002 (ISBN: 3-527-30405-3) Chemical Biology: A Practical Course, H. Waldmann, Petra Janning, Wiley-VCH, 2004, (ISBN: 3-527-30778-8).



The Organic Chemistry of Biological Pathways, John McMurry, Tadhg Begley, Roberts & Co. Publishers, 2005 (ISBN: 0-974-70771-6).

Biochemistry, Donald Voet y Judith .G. Voet, Wiley & Sons, 2004 (ISBN: 0-471-19350-X). Molecular Biology of the Cell, Bruce Alberts (Editor), Garland Science, 2001 (ISBN: 0-815-34072-9) Bioorganic Chemistry: Nucleic Acids (Topics in Bioorganic & Biological Chemistry), Sidney M. Hecht (Editor), Oxford

University Press, 1996 (ISBN: 0-195-08467-5). DNA Protein Interactions: Principles and Protocols (Methods in Molecular Biology S.) Humana Press Inc., 2000 (ISBN:

0-896-03671-5). Antisense Therapeutics (Methods in Molecular Medicine) M.Ian Phillips, Humana Press Inc. 2004, (ISBN: 1-588-

2920503).

Método docente: Métodos audiovisuais. Empleo de programas informáticos e animacións para ilustrar determinados contidos. Conferenciantes invitados. Titorías.

Métodos de evaluación: Examen de contidos, teoría e práctica. Examen sobre un artígo de publicación. Comentario crítico de dous artigos de publicación ó longo do curso.

Idioma en que se imparte: Español ou inglés.



Titulación: MASTER INTERUNIVERSITARIO en QUÍMICA ORGÁNICA Universidad(es): UCM, UAM, USC Nombre de asignatura: Química Orgánica Supramolecular

Tipo: Optativa Módulo: 4B, 4D

Ciclo

2º/3º

Curso

2º


4º semestre

Créditos ECTS: 4


Juan R. Granja Guillán, Concepción González Bello

Objetivos: Preténdese que os alumnos adquiran aqueles coñecementos básicos relacionados coa química supramolecular como ferramenta na construcción de sistemas complexos a partires de unidades perfectamente definidas, así como sua aplicación en distintas áreas de investigación.

Prerrequisitos para cursar la asignatura: Licenciado en Química, Farmacia, Enxeñería Química e/ou Bioquímica.

Contenidos del programa: Química supramolecular: interaccións non covalentes. Sistemas supramoleculares artificiales: receptores sintéticos, autoensamblaje y

autoasociación molecular. Sistemas supramoleculares proteicos: catálisis enzimática y diseño de enzimas. Química combinatoria dinámica. Aplicaciones: Motores moleculares, transporte, auto-replicación, sensores, etc.

Bibliografía básica recomendada: J.W. Stedd, J.L. Atwood: Supramolecular Chemistry. Wiley, 2000. J.M. Lehn, J.L. Atwood, J.E.D. Davies, D.D. Macnicol, F. Vogtle, D.N. Reinhoudt: Comprehensive

Supramolecular Chemistry: Supramolecular Technology. Pergamon, 1996. T. Scharader, A.D. Hamilton: Functional Synthetic Receptors, Wiley-VCH, 2005. V. Balzani, M. Ventura, A. Credi: Molecular Machines, Wiley-VCH, 2003.

Método docente:

Os contidos da asignatura se impartirán utilizando as técnicas audiovisuais modernas mediante presentacións en PowerPoint acompañadas de abundante material bibliográfico. Complementaráse esta formación con aspectos prácticos.

Métodos de evaluación: O grao de coñecemento dos alumnos será evaluado mediante presentación dun traballo de investigación e revisión tomado da bibliografía recente, seguida dun debate aberto sobre seu contido.

Idioma en que se imparte: As clases impartiránse habitualmente en español. Nembergantes, algunhas presentacións avanzadas poderían ser impartidas en inglés polo experto correspondente. No caso hipotético dun número de alumnos extranxeiros elevado, as clases serían impartidas en inglés.



Titulación: MASTER INTERUNIVERSITARIO en QUÍMICA ORGÁNICA Universidad(es): UCM, UAM, UB, USC Nombre de asignatura: Materiais moleculares e Nanotecnoloxía

Tipo: Optativa Módulo: 4D

Ciclo

2º/3º

Curso

2º


4º semestre

Créditos ECTS: 4


Enrique Guitián Rivera, Mercedes Torneiro Abuín, Dolores Pérez Meirás

Objetivos: Preténdese dotar ós alumnos dos coñecementos necesarios en aspectos básicos da Nanociencia e suas implicacións no diseño e desenrolo de novos materiais con propiedades non convencionais.

Prerrequisitos para cursar la asignatura: Graduado en Química, Farmacia, Enxeñería Química e/ou Bioquímica.

Contenidos del programa: Introducción á Nanociencia e Nanotecnoloxía. Nanomateriales moleculares:

materiais orgánicos conductores e superconductores cristais líquidos materiais con propiedades ópticas non lineais

Nanomateriais de carbono: fullerenos e nanotubos. Dispositivos e máquinas moleculares. Funcionalización de superficies, nanopartículas e outras nanoestructuras Temas actuais de Nanociencia e Nanotecnoloxía molecular. Presentación do estado do arte

mediante conferencias impartidas por especialistas na materia.

Bibliografía básica recomendada: G.A. Ozin, A.C. Arsenault: Nanochemistry. The Royal Society of Chemistry, 2005. H.S. Nalwa Ed.: Handbook of Avanced Electronic and Photonic Materials and Devices, Academic Press,

2001. D.M. Guldi, N. Martín Eds.: Fullerenes: From Synthesis to Optoelectronic Properties. Kluwer Academic

Press, Dordrecht, Netherland, 2002. M.C. Petty, M.R. Bryce, D. Bloor, Eds.: Introduction to Molecular Electronics, Oxford University Press, NY,

1995.

Método docente:

Os contidos da asignatura impartiránse utilizando as técnicas audiovisuais modernas mediante presentación en PowerPoint acompañadas de abundante material bibliográfico. Cando sexa posible, complementaráse esta formación con aspectos prácticos.

Métodos de evaluación: O grao de coñecemento dos alumnos será evaluado mediante presentación dun trabajo de investigación e revisión tomado da bibliografía recente, seguida dun debate aberto sobre seu contido.

Idioma en que se imparte: As clases impartiránse habitualmente en español. Nembergantes, algunhas presentacións poderían ser impartidas en inglés.



Titulación: MASTER INTERUNIVERSITARIO en QUÍMICA ORGÁNICA Universidad(es): UCM, UAM, UB, USC Nombre de asignatura: Polímeros: Quimica e aplicacións


Ciclo

2º/3º

Curso

2º


4º semestre

Créditos ECTS: 4


Enrique Guitián Rivera, Agustín Cobas Martínez, Fernando López García

Objetivos: Que o alumno familiarícese cos conceptos básicos da química macromolecular. Aprender os distintos tipos de técnicas de polimerización e suas peculiaridades. Coñecer as técnicas máis importantes de caracterización de polímeros. Coñecer as aplicacións máis relevantes dos polímeros destacando suas aplicacións comerciais. Introducir novos tipos de sistemas macromoleculares (polímeros conxugados, polímeros

supramoleculares, dendrímeros) destacando súas aplicaciónes en novas tecnoloxías. Concienciar sobre o impacto ambiental que ocasionan os materiais poliméricos e a importancia da

biodegradabilidade. Dotar ó alumno de coñecementos prácticos de procesos avanzados de polimerización e caracterización

de polímeros.

Prerrequisitos para cursar la asignatura: Ter cursado as asignaturas do módulo M1 do Máster.

Contenidos del programa:

Clases teóricas: NTRODUCCIÓN XERAL Á QUÍMICA MACROMOLECULAR

PARTE I: SÍNTESE DE POLÍMEROS: Polimerización radical. Polimerización por vía iónica. Copolimerización. Polimerización esteroespecífica: última xeración de catalizadores para a preparación de poliolefinas. Polimerización por condensación.

ARTE II: CARACTERIZACIÓN DE POLÍMEROS: Técnicas modernas de caracterización de polímeros.

PARTE III: TIPOS DE POLÍMEROS E APLICACIÓNS: Biomateriales poliméricos Fibras de alto módulo Polímeros conxugados. Dendrímeros

Clases prácticas: Realización de experimentos a escala de laboratorio de procesos de polimerización. Caracterización de polímeros.

Bibliografía básica recomendada: Principles of Polymerization. 4th Edition. George Odian, Wiley-Interscience. Publ. USA, 2004.

Fundamentals of Polymer Science. Second Edicion. Paul C. Painter, Michael M. Coleman, Technomic Publ. Co. 1997.

Polymer Characterization Ed. B.J. Hunt, M.I. James; Chapmann and Hall, Glasgow, U.K., 1993. Applied Polymer Science 21st Century. Ed. C.C. Craver, C.E. Carraher, Elservier, 2000.



Método docente: Clases teóricas: impartición de clases tanto de estilo tradicional con resolución de problemas, así como mediante a utilización de presentaciones (power point) e proxección de vídeos.

Clases prácticas: realizaránse nos laboratorios diversos experimentos de síntese a escala de laboratorio de polímeros, atendendo tamén á posterior caracterización das súas propiedades.

Métodos de evaluación: Para supera-la asignatura será necesaria a asistencia ás prácticas da asignatura e aprobar un examen final sobre os contidos do programa teórico e práctico desenrolado.




Titulación: MASTER INTERUNIVERSITARIO en QUÍMICA ORGÁNICA Universidad(es): UCM Nombre de asignatura: Fotoquímica Orgánica


Ciclo

2º/3º

Curso

2º


4º semestre

Créditos ECTS: 4

Nombre(s) del profesor(es) que imparte(n) la asignatura (en la UCM):

Diego Armesto Vilas, David García Fresnadillo, Guillermo Orellana Moraleda, Mª José Ortiz García, Roberto Sastre Muñoz (CSIC),

Objetivos: Coñecer os fundamentos da xeneración, por absorción de luz, e a reactividade de estados electrónicos

excitados das moléculas (“Fotoquímica”). Coñecer a tecnoloxía necesaria para estudar e levar a cabo procesos fotoquímicos. Domina-la reactividade fotoquímica dos grupos funcionais orgánicos máis comúns. Aplicar dita reactividade á preparación de compostos orgánicos e productos naturais. Coñece-la fotoquímica das principais biomoléculas. Aplica-los distintos tipos de sondas moleculares luminiscentes ó diseño de (bio)sensores. Recoñece-la importancia da Fotoquímica nos diversos campos da ciencia e a tecnoloxía.

Prerrequisitos para cursar la asignatura: Non se fixa ningún prerrequisito para cursar esta asignatura.

Contenidos del programa: 1, INTRODUCCIÓN ÁS REACCIÓNS FOTOQUÍMICAS.

Absorción de luz pola materia e desactivación de estados electrónicos excitados. Procedimentos experimentais para a síntese fotoquímica de compostos orgánicos. Técnicas experimentais para a caracterización de reaccións fotoquímicas.

2. FOTOQUÍMICA PARA A SÍNTESE E PRODUCCIÓN DE COMPOSTOS ORGÁNICOS. Reactividade fotoquímica dos principais cromóforos orgánicos. Aplicacións en síntese orgánica.

3. FOTOQUÍMICA DE BIOMOLÉCULAS E SONDAS (BIO)MOLECULARES. Efectos da radiación ultravioleta sobre os ácidos nucleicos e a pel. Sondas luminiscentes para a caracterización da estructura e función de biopolímeros: tipos, propiedades e

aplicacións. Marcadores de fotoafinidade.

4.MATERIAIS FOTOACTIVOS PARA APLICACIÓNS MEDIOAMBIENTAIS, MÉDICAS E TECNOLÓXICAS. Sensores fotoquímicos para análisse medioambiental e control de procesos. Tratamentos fotoquímicos para a purificación e desinfección de augas. Terapias fotodinámicas para tratamento do cáncer e outras enfermedades. Fotoquímica de polímeros.

Bibliografía básica recomendada: N.J. Turro, V. Ramamurthy y J. Scaiano: Modern Molecular Photochemistry of Organic Molecules. University

Science Books, Sausalito, California, 2006. A.G. Griesbeck y J. Mattay: Synthetic Organic Photochemistry. Marcel Dekker, New York, 2004. W.M. Horspool y D. Armesto: Organic Photochemistry. A Comprehensive Treatment. Ellis Horwood-Prentice

Hall. New York, 1992. G. Orellana y M.C. Moreno-Bondi: Frontiers in Chemical Sensors: Novel Principles and Techniques.

Springer, Berlin Heidelberg. 2005.

Método docente:



As metodoloxías didácticas que se van a utilizar na clase serán a lección expositiva, coa que se impartirán os coñecementos básicos da materia, mediante exposición oral na pizarra e o apoio de transparencias ou presentacións con Powerpoint. Tamén utilizaráse o seminario, orientado á resolución de problemas prácticos por parte dos alumnos, e que irá acompañado por unha discusión activa na que explicaránse aquelas dificultades de aprendizaxe que vaian surxindo. Realizaránse, ademáis, demostracións de laboratorio, nas que se enseñará ós alumnos a configuración e funcionamiento dos reactores e instrumentos láser máis utilizados en Fotoquímica, o que lles servirá para ampliar ol coñecemiento práctico da asignatura. Finalmente, para que os estudantes adquieran unha visión completa do impacto da Fotoquímica na ciencia actual, invitaráse a expertos na materia para que impartan conferencias sobre súas recentes investigacións en dito campo.

Ademáis, o longo do curso, irsáse facendo un seguimento do avance dos alumnos mediante sesións de titoría, tanto presencial como “on line” a través do Campus Virtual da UCM.



Nombre de asignatura: Información científica e patentes en Química. Ciclo 2º/3º

Curso 2º

Periodo de impartición 4º semestre

Nombre(s) del profesor(es) que imparte(n) la asignatura (na USC): Gabriel Tojo Suárez (USC. coordinador) Jacobo Cruces Colado (Galchimia, S. L.) Otros colaboradores del máster (Oficina Española de Patentes y Marcas)

Objetivos: Coñecer as fontes bibliográficas imprescindibles para a investigación e a profesión química. Familiarizarse coas bases de datos máis importantes en Q. Orgánica e o acceso ás mesmas. Acercarse ós principios básicos que deben concurrir na protección das invencións. Analiza-lo papel das patentes dende o punto de vista legal e documental.

Coñcer outro tipo de aplicacións prácticas da información de patentes como son a elaboración de indicadores ou os mapas tecnolóxicos. Prerrequisitos para cursar la asignatura: Grao en Química ou equivalente.

Contenidos del programa: A. Información e documentación en Química. 1. A información científica na comunicación científica. 2. Revistas científicas: importancia, clasificación e evaluación. 3. Evaluación da actividade científica. Bibliometría. Análise de citas bibliográficas. 4. Recuperación da información: bases de datos e bibliotecas virtuais.

Recuperación da información científica: Web pública. Motores de búsqueda. Portales especializados en Química. Evaluación de recursos web. Posicionamiento e minería. A propiedade industrial. 1. Introducción. 2. Marco normativo dos dereitos de propiedade industrial. 3. Os sistemas de protección da propiedade industrial no mundo. 4. Marco legal para a obtención de patentes en España. 5. A propiedade industrial dende o punto de vista documental 6. Servicios documentais con especial referencia ós informes tecnolóxicos de patentes. 7. Licencias e cesións de patente. 8. As patentes como ferramentas de análise.


F. Rowland y P. Rhodes, "Information Sources in Chemistry (Guides to Information Sources)", 5ª ed., K. G. Saur Verlag, Munich, 2006.

M.A. Lechter (Ed.), "Successful Patents and Patenting for Engineers and Scientists", IEEE Press, New York, 1995.

P.W. Grubb, "Patents for Chemicals, Pharmaceuticals and Biotechnology: Fundamentals of Global Law, Practice and Strategy", 4ª ed., Oxford University Press USA, 2005.

Método docente: Presentaránse conceptos xerais e casos prácticos por expertos do Centro de Información e Documentación (CINDOC) do CSICe da Oficina Española de Patentes e Marcas, nas materias que conteñen a asignatura, auxiliados por profesores da UCM con experiencia en información e documentación ou patentes en Química Orgánica.

Métodos de evaluación: Exercicios de clase e traballo persoal do alumno, a través da evaluación contínua.




Titulación: MASTER INTERUNIVERSITARIO en QUÍMICA ORGÁNICA Universidad(es): UB Nombre de asignatura: Prevención de riscos no laboratorio químico

Tipo: Optativa Módulo: 4S, 4B, 4D

Ciclo

2º/3º

Curso

2º


4º semestre

Créditos ECTS: 4

Nombre(s) del profesor(es) que imparte(n) la asignatura (en la UB):

Alberto Moyano, Xavier Guardino (INSHT, Ministerio de Trabajo).

Objetivos: Neste curso expoñense os principais riscos asociados á manipulación e o almacenaxe de productos químicos, así como as técnicas de prevención e elementos de protección colectivos e individuais adecuados para evitar ou minimizar ditos riscos.

Prerrequisitos para cursar la asignatura: Grado en Química o equivalente.

Contenidos del programa: Riscos intrínsecos dos productos químicos: características de peligrosidade de productos químicos. Peligrosidade e control da reacción química. Organización e diseño de laboratorios: diseño e distribución. Compartimentación fronte ó fogo. Iluminación. Instalacións e sistemas de control: acondicionamiento ambiental.

Instalación eléctrica. Gases a presión. Elementos de actuación e protección. Almacenaxe de productos químicos. Material de vidrio. Control de operacións básicas. Control ambiental e de contaminantes no laboratorio. Traballo con mostras biolóxicas, radioactivas, gases a presión e productos canceríxenos, mutágenos r teratógenos. Primeiros auxilios. Eliminación de residuos. Actuación fronte a vertidos. Xestión da prevención: evaluadores de risco. Investigación de accidentes e incidentes. Organización e recomendacións xerais. Plans de emergencia e evacuación. Normativa legal.

Bibliografía básica recomendada: X. Guardino, C. Heras: Seguridade e Condicións de Traballo no Laboratorio. MTSS-INSHT: Madrid-Barcelona, 1992. R.S. Stricoff, D.B. Walters: Handbook of Laboratory Health and Safety. Wiley. New York, 1995. A. Moyano: Guia per a l’Avaluació i la Prevenció de Riscos als Laboratoris de Pràctiques de Química. ICE-UB.

Barcelona, 2001. A. Picot, A. Grenouillet: La Securité en le laboratoire de Chimie et de Biochimie. Technique Documentation-Lavoisier:

Paris, 1992.

Método docente: Clase expositiva e presentación de temas específicos por parte dos alumnos e súa discusión conxunta.

Métodos de evaluación: A cualificación final terá en conta a presentación dos temas, así como a participación dos alumnos na súa discusión.

Idioma en que se imparte: Catalán ou español de acordo coas normativas lingüisticas da UB (fundamentalmente baseada na decisión



doprofesor que debe facerse pública antes do inicio do proceso de matriculación). Pódese prever que nos próximos cursos sexa en catalán.



DOC. 21

Documento que recolla o plan de intersección entre os obxectivos e competencias que hai que alcanzar no ensino cos obxectivos e competencias que hay que adquirir nas diferentes materias (correspondencia co apartado 3.3.1).



A Comisión Xeral de Coordinación do Máster, na súa reunión do 27 de marzo de 2006 en

Barcelona, acordou plantexar os seguintes obxectivos xerais e o perfil de competencias a

adquirir polos estudantes do Máster Interuniversitario en Química Orgánica (ver apartado 3.1

do Modelo 3):

Obxectivos xerais: a) Completa-la información do estudante en campos propios da química Orgánica. b) Prepararlle para desenrrolar labores de investigación en Química Orgánica, non só no plano académico sino tamén no industrial. c) Proporcionarlle formación en campos do exercicio profesional relativos non só a investigación sino tamén outras actividades alleas a ela que configuran a actividade a nivel empresarial. d) Contribuír a sua formación a nivel práctico, proporcionándolle a opción de desenrolar na empresa ou na Universidade labouras específicas relacionadas coa actividade en cada unha delas. Competencias xenéricas

� Toma de decisións e ejercicio de posicións de liderazgo. � Capacidade de analizar, evaluar e comparar alternativas relevantes na dirección elexida. � Capacidade de autoaprender e estudar un tema en profundidade e amplitude. � Capacidade de ordenar e sintetiza-la información. � Capacidade de asimilar e poñer de relieve os puntos clave dun tema, presentando sintéticamente seu papel o diagnóstico do problema e/ou nas solucións alternativas que se deduzcan. � Desenrolo de tareas de I+D+i. � Liderazgo e coordinación de proxectos. � Capacidade de creatividade, innovación e transferencia de resultados. � Coñecemento das tecnoloxías emerxentes e cambios previsibles. � Capacidade para traballar en equipos multidisciplinares. � Capacidade de comunicarse de forma efectiva, utilizando as ferramentas de presentación adecuadas, tanto en reunións, presentacións orais ou documentación escrita. Competencias específicas: Os alumnos que superen estos estudos estarán preparados para abordar problemas de síntese química, química médica e bio-orgánica, e para diseñar compostos con novas propiedades. Adquirirán destreza nas técnicas instrumentais de análise orgánico e determinación estructural, e competencia no uso de programas de deseño, simulación e cálculos moleculares, así como no manexo de bases de datos. Serán capaces de optimizar os procesos de producción e escalado os mesmos, así como de desenrolar as etapas analíticas e de validación que o proceso xeral precise. Serán, polo tanto, excelentes candidatos para incorporarse á industria farmaceútica, á industria petroquímica ou á industria dos materiais, entre outras. Terán igualmente un perfil adecuado para integrarse en outros tipos de empresas (consultoras, empresas de I+D, etc.).



Neste contexto, as materias do Módulo 1 proporcionarán ao estudante a formación general en Química Orgánica requerida para abordar con éxito tanto o traballo experimental (módulos 2 e 3) como a formación especializada (módulo 4), e facilitar a posterior adquisición das competencias específicas sinaladas. Este módulo poderá ser recoñecido aos estudantes que demostren ter adquirido esta formación en estudos previos (p. ej. Actuais Licenciados en Química). Un dos puntos fortes deste Máster e a súa importante compeñente experimental, a través de dous módulos experimentais (Módulo 2 e Módulo 3) de 30 créditos cada un, e que supoñen a realización de traballo de investigación en Departamentos ou empresas, por un perído total dun ano, tralo que terán que elaborar unha memoria e defender públicamente o seu traballo (Tese de Máster). Este periodo formativo contribuirá sen nengunha dúbida á consecución dos obxectivos sinalados como b), c) e d); e á adquisición de todalas competencias xerais e moitas das específicas, listadas nos parágrafos anteriores. Haberá elementos na organización do máster (titores personais, comité de avaliación único para a Tese de Máster, comisión xeral de coordinación), que garantirán que o traballo desenvolto nestes módulos sirva para adquisición das competencias e destrezas sinaladas. Por último, as materias incluídas no Módulo 4 completarán a formación dos alumnos, tanto desde o punto de vista da adquisición das competencias xerais, particularmente a través das actividades tutorizadas de configuración específica (6 créditos), que incluirán a participación activa en seminarios e nun mini-simposio do Máster (en sede única) e a realización de traballos en grupo; como de cara a adquisición de formación teórica especializada relacionada coas competencias específicas. Os alumnos poderán optar, a través da adecuada elección de materias deste módulo, por unha especialización no campo da síntese e da producción (tanto no ámbito académico como no indistrial), no campo da química de biomoléculas e fármacos (orientación na que a USC porá especial énfasis) ou no campo do diseño de propiedades e de novos materiais. Así mesmo, a elección de determinadas materias de perfil profesionalizante (sinaladas con * na Taboa 2 do Doc. 19) e a elección do desenvolvemento do proxecto experimental (en su totalidade o en parte) nunha industria, capacitará aos alumnos que así o desexen a adquirir as competencias específicamente requeridas para acceder directamente ao mercado de traballo trala realización do Máster. Para a elección do itinerario curricular, os estudantes estarán adecuadamente orientados en todo momento polos seus respectivos titores académicos e polos coordinadores internos do máster en cada Universidade.



DOC. 22

Copias dos documentos de colaboración (declaración de intencións) das empresas colaboradoras (correspondencia co subapartado 3.3.5).

NOTA: Ver Doc 26



DOC. 24 bis

Adxuntar á Táboa T-OX-01b (correspondencia co apartado 4.1).



4.1 Órganos e procedemento de xestión

O Máster Interuniversitario en Química Orgánica estará xestionado por unha comisión específica (Comisión General de Coorienación del Máster), constituíada por dous profesores de cada unha das Universidades participantes, propostos polos respectivos Consellos de Departamento. As competencias e actuacións de dita Comisión encaixarán nos órganos que proceda, en cada universidade, de acordo coa súa normativa específica.

No caso da USC, os órganos implicados e as súas principias funcións son as seguintes:

ÓRGANO ACADÉMICO FUNCIÓN Consello de Departamento de Química Orgánica

Órgano responsable do Máster dentro do ámbito da USC. Propor os representantes do Departamento na Comisión Xeral

de Coordenación do Máster, un dos cales actuará como Coordinador interno ou representant do Máster na Universidade.

Propor a composición da Comisión de Posgrao do Departamento.

Programación e dirección dos estudos do Máster e Doutoramento.

Proposta de distribución das tarefas docentes. Comisión de Posgrao do Departamento

Velar polo adecuado desenvolvemento do Máster na USC. Analizar a evolución do mesmo e elaborar as propostas de

mellora e modificación que proceda. Propoñe-la colaboración de Profesores ou profesionais alleos

ós Departamentos das Universidades propoñentes do Máster. Actuar de enlace entre a Comisión Xeral de Coordenación do

Máster e o POP da Facultade. Estudiar a participación do Departamento en outros programas

de Máster e Posgrao. Comisión Xeral de Coordenación do Máster Interuniversitario en Química Orgánica

As que se recollan no Convenio de Cooperación firmado polas Universidades participantes (Modelo en Anexo IV), incluíndo:

Propor un Director do Máster entre os Coordenadores internos pertencentes ós Departamentos das Universidades participantes.

Propoñe-la programación dos estudios do Máster e a planificación anual.

Propoñe-la asignación dos proyectos de Máster ós alumnos do mesmo, de acordo coos criterios que estableza o POP.

Propor o nomeamento do Comité de Evaluación do Máster. Nomear cantas comisións delegadas requira para realizar

funcións específicas inicialmente atribuidas á mesma. Propoñe-los criterios para o recoñecemento de créditos

obtidos con anterioridade ó Máster. Informar sobre as condicións dos convenios de colaboración. Impulsar e propoñe-la planificación anual dos programas de

mobilidade. Impulsar e propoñe-los programas propios de autoevaluación

para o seguimento da implantación do Máster e os mecanismos de mellora.

Propoñer ó POP a solicitude de fondos de convocatorias públicas e privadas específicas para estudos de Máster.

Xunta de Facultade e As que están recollidas nos Estatutos da Universidade e as



Comisión de Coordenación do POP

que lle sexan conferidas en relación ó desenrolo da lexislación vixente sobre os estudos de programas oficiais de posgrao (R.D. 56/2005).

Consello de Goberno e Comisión de Estudos da Universidade

As que están recollidas nos Estatutos da Universidade e as que lle sexan conferidas en relación ó desenrolo da lexislación vixente sobre os estudos de programas oficiais de posgrao (R.D. 56/2005).



DOC. 26

Convenios con organismos e entidades colaboradoras (correspondencia co subapartado 4.1.3).

NOTA. No caso de empresas colaboradoras inclúense os documentos de “declaración de intencións”. Os convenios definitivos se asinarían unha vez aprobado o Máster.



CONVENIO DE COOPERACIÓN ENTRE LA UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE MADRID (UAM), LA UNIVERSIDAD DE BARCELONA (UB), LA UNIVERSIDAD COMPLUTENSE DE MADRID (UCM) Y LA UNIVERSIDAD DE SANTIAGO DE COMPOSTELA (USC) PARA LA IMPARTICIÓN CONJUNTA DEL MÁSTER INTERUNIVERSITARIO DENOMINADO “QUIMICA ORGANICA”

REUNIDOS

El Excmo. y Magfco. Sr. D. Angel Gabilondo Pujol, Rector de la Universidad Autónoma de Madrid, el Excmo. y Magfco. Sr. D. Mario Rubiralta Alcañiz, Rector de la Universidad de Barcelona; el Excmo. y Magfco. Sr. D. Carlos Berzosa Alonso-Martínez, Rector de la Universidad de Complutense de Madrid; y el Excmo. y Magfco. Sr. D. Senén Barro Ameneiro, Rector de la Universidad de Santiago de Compostela, en representación de sus respectivas universidades, al amparo de lo dispuesto en el RD 56/2005, de 21 de enero, por el que se regulan los estudios universitarios oficiales de Posgrado, de conformidad con las previsiones contenidas en sus respectivos estatutos, así como con sus reglamentos internos y desarrollos normativos correspondientes, y reconociendo todas las partes la capacidad legal necesaria para este acto,

MANIFESTAN

I.- Que la Universidad Autónoma de Madrid (UAM), la Universidad de Barcelona (UB), la Universidad Complutense de Madrid (UCM) y la Universidad de Santiago de Compostela (USC) tienen, entre sus objetivos, la organización y el desarrollo de programas de posgrado. II.- Que el Real Decreto 56/2005, de 21 de enero, por el que se regulan los estudios universitarios oficiales de posgrado, establece que las universidades españolas podrán organizar programas oficiales de posgrado conjuntos, mediante la suscripción del convenio correspondiente.

III.- Que, ateniéndose a esta coincidencia de objetivos formativos y la acreditada experiencia en el ámbito de la Química Orgánica, las universidades mencionadas se proponen impartir de forma conjunta el máster de Química Orgánica artículado en sus respectivos programas oficiales de posgrado (POP) de Ciencia y Tecnología Química, que se incluirá como anexo a este convenio (anexo I) , sumando para ello los esfuerzos de personal docente adscrito en la Universidad Autónoma de Madrid al Departamento de Química, en la Universidad de Barcelona al Departamento de Química Orgánica, en la Universidad Complutense de Madrid al Departamento de Químia Orgánica y en la Universidad de Santiago de Compostela al Departamento de Química Orgánica. Dichos departamentos formalizarán la propuesta de máster simultáneamente ante sus respectivas universidades, asumiendo cada uno de ellos ante su respectiva Comisión de Estudios de Posgrado la responsabilidad académica del máster, que tendrá que ser aprobado por los órganos competentes de las universidades signatarias y por las Comunidades Autónomas correspondientes, de acuerdo con la normativa legal vigente. IV.- Que es voluntad de las partes el establecimiento de una fórmula de colaboración para la organización y el desarrollo del mencionado máster.

Con la finalidad de formalizar la colaboración mencionada, las partes acuerdan suscribir el presente convenio específico que se regirá por las siguientes:



CLAÚSULAS

Primera. Objetivo.

1. El presente convenio tiene por objetivo establecer las condiciones de colaboración entre las universidades signatarias para la realización y organización del máster interuniversitario de Química Orgánica, que se propone para ser impartido a partir del curso académico 2007-2008 y que tiene como objetivo proporcionar una formación fundamental, teórica y aplicada, para el acceso al doctorado o para el ejercicio de la profesión de químico en laboratorios, sistemas de producción y sistemas I+D+i privados e institucionales que requieran el dominio de la Química Orgánica.

2. Las cuatro universidades impartirán simultáneamente el máster como titulación oficial específica en igualdad de condiciones y derechos, sin que ello suponga –no obstante– un reparto necesariamente igual de las cargas docentes que implique, ni la posibilidad de itinerarios curriculares diferenciados. El máster podrá impartirse en cada universidad siempre que se alcance el mínimo de estudiantes matriculados que cada una de ellas establezca, teniendo en cuenta en todo caso el carácter interuniversitario del título. El máster se convocará de forma conjunta y toda la documentación recogerá expresamente su carácter interuniversitario haciendo constar las universidades participantes.

Segunda. Aprobación del máster.

1. La propuesta del máster, así como sus contenidos organizativos y académicos se realizará de acuerdo con los criterios establecidos y con los impresos y soporte informático normalizado a este efecto por cada una de las universidades..

2. La propuesta del máster será aprobada por los órganos competentes de las universidades signatarias y por las respectivas Comunidades Autónomas o por el órgano competente en el caso de universidades extranjeras, de acuerdo con la normativa vigente.

3. La entrada en vigor del convenio queda supeditada a estas aprobaciones.

Tercera. Órganos de gobierno del máster y mecanismos para asegurar la ccordinación interuniversitaria.

1. Los órganos responsables del máster en cada una de las universidades son: en la Universidad Autónoma de Madrid el Departamento de Química, en la Universidad de Barcelona la comisión coordinadora integrada en el Departamento de Química Orgánica, en la Universidad Complutense



de Madrid el Departamento de Química Orgánica y en la Universidad de Santiago de Compostela el Departamento de Química Orgánica. 2. Cada una de las universidades signatarias actuará como institución coordinadora del máster por períodos de dos años, actuando inicialmente como coordinadora la Universidad de Barcelona, seguida de las restantes de modo rotativo

3. Para garantizar la coordinación de la oferta formativa y asegurar la calidad del máster, se crean los siguientes órganos de gobierno y mecanismos de coordinación del máster interuniversitario..

A. Coordinador/a general del máster, puesto que será desempeñado por el (la) coordinador/a interno/a de la universidad coordinadora del máster.

B. Coordinador/a interno/a del máster para cada una de las universidades, designado de acuerdo con los mecanismos establecidos por cada universidad.

C. Comisión general de coordinación del máster, paritaria e integrada por dos representantes de cada universidad (coordinador interno titular y suplente), que serán profesores de los cuerpos docentes universitarios adscritos al máster. Esta comisión será el órgano responsable del desarrollo de programa del máster. En concreto, establecerá la programación y aspectos académicos del máster, supervisará su normal funcionamiento y desarrollo y propondrá anualmentelas modificaciones al estudio que considere oportunas. Además velará por el cumplimiento del presente convenio y resolverá las dudas que puedan surgir en su interpretación y aplicación.

D. Profesor responsable de formación en cada universidad, nombrado por la comisión coordinadora del máster.

4. Las funciones de los diferentes órganos de gobierno del máster son:

A. Coordinador/a general del máster:

a) Coordina las universidades del consorcio.

b) Se responsabiliza de la gestión diaria del máster y de las relaciones externas.

B. Coordinador/a intern/a de cada una de las universidades participantes en el máster.

a) Coordinación en su universidad del profesorado implicado.

b) Gestión de las actividades prácticas que tengan lugar en su Centro.

c) Elaboración de la memoria del máster y filosofía de la parte del máster de la que es responsable.

d) Mejora de la calidad a través de la propuesta que presente a la comisión de coordinación

e) Análisis de los puntos débiles y de las potencialidades del máster.



f) Participación como representante en el correspondiente POP de su Universidad

C. Comisión general de coordinación de máster.

a) Establecer los criterios de admisión y selección de estudiantes, el proceso de selección y la evaluación de los aprendizajes previstos, pudiendo acordar la creación de una Subcomisión de acceso que asuma estas funciones.

b) Recibir de las solicitudes de admisión, selección de los aspirantes a admitir y establecimiento de los sistemas de reclamación.

c) En el proceso de admisión, analizar de las propuestas de los coordinadores de cada universidad y decidir el conjunto de los alumnos admitidos.

d) Desarrollar de un protocolo y un plan para distribuir y publicitar el máster.

e) Informar sobre las condiciones del convenio de colaboración.

f) Responsabilizarse del funcionamiento general del máster, de estimular y coordinar la movilidad y de analizar los resultados de garanticen la calidad del máster.

g) Elaborar un plan de usos e infraestructuras compartidas, que potencie el rendimiento de los estudiantes, de los aularios, de los espacios docentes, etc.

h) Plantear propuestas de mejora, así como establecer los mecanismos para hacer un seguimiento de la implantación.

i) Velar por la adecuación de los itinerarios curriculares con las lineas de investigación que componen os estudios de doctorado asociados asociados los Programas Oficiales de Posgrado en que está incluído el máster.

j) Nombrar, si se estima necesario, un profesor responsable de formacicón

k) Establecer la periodicidad de sus reuniones y el sistema de toma de decisiones para llegar a los acuerdos correspondientes.

l) Velar por el cumplimiento de los acuerdos de las comisiones responsables de los POP’s a los que está vinculado el máster y que afecten a éste.

m) Velar por el correcto desarrollo de las obligaciones, deberes y compromisos derivados del contenido del convenio.

n) Resolver las dudas que puedan plantearse en la interpretación y ejecución de lo acordado.

o) Decidir sobre los aspectos docentes que no estén regulados por las disposiciones legales o por las normativas de la universidades.

p) Regular y decidir sobre reconocimientos de conocimientos y requisitos prévios.

D. Profesor responsable de la formación en cada universidad.

a) Hacer el seguimiento de los contenidos, de los criterios de evaluación de los estudiantes y de las estrategias docentes y métodos.

b) Los responsables de formación de cada universidad se reunirán como mínimo una vez al año, para coordinar los temas docentes.



Cuarta.- Admisión y matrícula de los estudiantes..

1. Las cuatro universidades ofertarán de manera simultánea e independiente el número de plazas de la titulación. Los estudiantes interesados en cursar el máster podrán preinscribirse en en una o más de las universidades organizadoras en los períodos establecidos para ello, siendo luego estas preinscripciones trasladadas al cooordinador interno del máster de cada universidad.

2. Los estudiantes acreditarán estar en posesión de los requisitos legales de acceso, así como de los requisitos específicos de admisión y de los conocimientos previos establecidos en el programa aprobado.

3. Las universidades aplicarán los criterios de admisión y selección de estudiantes que constan en la propuesta del máster.

4. Los coordinadores internos del máster de cada universidad propondrán a la Comisión de Coordinación del máster la admisión de los estudiantes que reunan los requisitos legales de acceso y los requisitos específicos de admisión y conocimientos previos establecidos en el máster aprobado. La Comisión Coordinadora del máster hará la selección de los candidatos de acuerdo con los criterios de admisión, selección y valoración de méritos establecidos en el máster aprobado, en función del número de plazas establecido en la propuesta de máster y aprobado en la programación universitaria de las comunidades autónomas correspondientes.

5. Los estudiantes admitidos al máster podrán matricularse en cualquiera de las universidades participantes en las que hayan sido admitido.

Quinta.- Gestión y expedición del título.

1. La gestión académica del máster se llevará a cabo de manera independiente en cada una de las universidades mediante materias compartidas o materias adscritas a cada universidad.

2. La matriculación y gestión académica de los estudiantes se realizará en la universidad que decida el estudiante, de entre aquellas en las que haya sido admitido.

3. Cada universidad es responsable de la tramitación de los expedientes y de la gestión académica del alumnado que haya matriculado, y proporcionará un listado de los alumnos matriculados a los coordinadores internos del programa de la universidad en que se matriculen, que se hará llegar al coordinador general del máster.

4. Cada universidad es responable de la tramitación del expediente y registro del título de máster por la respectiva universidad. El título otorgado será único y será expedido por el rector de la universidad correspondiente, de conformidad con el modelo y requisitos establecidos por el



Ministerio de Educación y Ciencia y demás disposiciones legales vigentes, haciendo constar en el mismo el carácter de titulación compartida por la universidades del consorcio. Para aquellos alumnos que se trasladen de universidad, el título será expedido por la universidad en que finalicen los estudios del máster.

5. Los estudiantes quedarán vinculados a todos los efectos (normativas académicas, régimen disciplinario, seguro escolar, participación en elecciones…) a la universidad en que se matriculen.

Sexta.- Movilidad de estudiantes y profesorado.

1. La movilidad de los estudiantes es una parte integrante del curriculum de todos los estudiantes admitidos al máster.

2. Los alumnos matriculados en una universidad podrán, previo informe favorable de la Comisión Coordinadora del máster, trasladar su expediente a cualquiera de las otras universidades con carácter anual o, en su caso, semestral, sin que tal hecho tenga consideración jurídica de traslado, por lo que no abonarán los precios por tal concepto.

3. Asímismo, los alumnos de esta titulación compartida podrán matricularse de asignaturas que se impartan en universidad distinta de aquella en la que se encuentren matriculados. El alumno abonará los precios de matrícula en la universidad en la que se encuentre matriculado y ésta comunicará a la otra esta inscripción para los efectos de su inclusión en un expediente específico, así como en las actas de la disciplina. Para estos efectos, podrán establecerse mecanismos de compensación económica entre las universidades basicamente regulados por los principios de reciprocidad recogidos en los acuerdos de movilidad SICUE .

4. El período de estudio, los módulos realizados y evaluados, y los exámenes aprobados e una de las universidades organizadoras serán reconocidos completa y automáticamente por las otras universidades, siguiendo los principios del sistema ECTS.

5. Cada universidad del convenio facilitará a los estudiantes matriculados en el máster la utilización de los servicios de la universidad correspondiente, durante el período en el que el estudiante esté realizando estudios en ella.

6. La docencia en cada una de las universidades signatarias será impartida por profesorado del departamento universitario correspondiente o por profesorado de los departamentos correspondientes de las otras universidades, teniendo éstos de manera tácita y automática la concesión de la comisión de servicios. Además podrán ser invitados a participar en las actividades docentes y/o investigadoras del máster profesores de universidades no participantes en el máster, así como personal docente o investigador de centros públicos o privados o de empresas. Cuando estos invitados no tengan la consideración de profesores universitarios, se extenderá la correspondiente “venia docendi”, en la que se especificará quién será el profesor responsable de la supervisión de la docencia. Ambos tipos de participación docente serán aprobados por la Comisión Coordinadora del Máster y figurarán en la programación académica que fijen las respectivas universidades.



Séptima.- Compromisos académicos

1. El máster se impartirá simultáneamente en las cuatro universidades signatarias, en los términos establecidos en el preente convenio.

2. Los alumnos del máster serán alumnos de las cuatro universidades, con las especificaciones establecidas en el articulado de este convenio.

3. Para obtener el título interuniversitario del máster, los estudiantes habrán de superar un mínimo de 120 créditos, de acuerdo con el programa de estudios recogido en el anexo I a este convenio

4. Para el establecimiento de los aspectos técnicos de gestión académica y de profesorado del máster, las universidades signatarias designarán una comisión técnica cuyos acuerdos, una vez ratificados por la Comisión Coordinadora General del máster y por las universidades respectivas, se incorporarán como anexo al presente convenio (anexo II).

5. La Comisión Coordinadora General del máster, con la conformidad de los departamentos y las universidades signatarias, establecerá criterios de reparto de medios materiales y humanos entre cada una de las universidades, que se incorporarán como anexo al presente convenio (anexo III).

Octava. Condiciones económicas.

1. Los precios públicos a abonar por los estudiantes serán los que se establezcan en el decreto de precios de la Comunidad Autónoma a la que pertenecen la universidades signatarias del convenio.

2. La distribución de los ingresos de matrícula obtenidos por cada universidad así como las posibles subvenciones otorgadas al máster, será proporcional al número de créditos impartido por cada una de las universidades signatarias del convenio y serán gestionados por cada universidad por medio de la unidad correspondiente.

3. La gestión de las otras subvenciones o ingresos extraordinarios se vincularán a las universidades que decidan las respectivan gerencias a propuesta de la comisión coordinadora del máster.

4.La financiación de los gastos ordinarios derivados de realización del presente máster interuniversitario correrá a cargo de las univesidades signatarias, en los mismos términos que sucede con los máster que cada una imparte como propios.



4. Los gastos extraordinarios asociados a la condición de programa interuniversitario se cubrirán en su caso, por acuerdo de los vicerrectorados y gerencias de las universidades signatarias del convenio, con cargo de fondos públicos o privados a los cuales se acuerde concurrir.

5. La firma de este Convenio no supone compromiso de financiación extraordinaria por parte de las universidades que lo suscriben. En el caso de producirse gastos extraordinarios por desviaciones presupuestarias y/o imprevistos, deberán ser asumidos por los departamentos correspondientes.

Novena. Vigencia.

Este convenio entrará en vigor en el momento de su firma por las universidades signatarias y continuará vigente siempre que se continúe ofreciendo el máster en las condiciones aprobadas y que no sea denunciado por alguna de las partes, denuncia que se habrá de formular por escrito con un mínimo de seis meses de antelación respecto al inicio del curso académico siguiente.

Décima. Incorporación de otras universidades.

El máster objeto de este convenio estará abierto a la incorporación de otras universidades en cursos futuros, siempre que acepten todos los términos del presente acuerdo. Todas las universidades que se adhieran tendrán los mismos derechos y obligaciones que las que ya participan. La incorporación de otras universidades comportará, en todo caso, un nuevo planteamiento del máster y habrá de documentarse a través de un anexo en el que figure la aceptación de las cláusulas y compromisos por parte de la nueva universidad con las firmas de conformidad de los representantes legales de todas las universidades que, en el momento de la adhesión, participen en el programa.

Onceava. Arbitraje.

Las cuestiones litigiosas que puedan surgir en la interpretación y cumplimiento de este convenio serán resueltas por acuerdo de las partes y, si no fuese posible este acuerdo, las partes se comprometen a someterse al arbitraje de un comité de arbitraje formado por un miembro designado por cada universidad y dos más, deseignados de común acuerdo por los rectores de las universidades signatarias.

Doceava. Modificación del convenio.

Cualquier cambio que modifique lo que se ha establecido en este convenio habrá de ser ratificado de mutuo acuerdo entre todas las partes antes del inicio del curso académico en que se pretendan introducir las posibles modificaciones.



Y para que así conste, todas las partes firman este documento por cuadruplicado en el lugar y las fechas que figuran más abajo.

Por la UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE MADRID Por la UNIVERSIDAD DE BARCELONA

Angel Gabilondo Pujol Màrius Rubiralta Alcañiz Márius Rubiralta Alcañiz

Rector Rector

Por la UNIVERSIDAD COMPLUTENSE Por la UNIVERSIDAD DE SANTIAGO DE COMPOSTELA

Carlos Berzosa Alonso-Martínez Senén Barro Ameneiro

Rector Rector



DOC. 30

Táboas T-PA-03 para o profesorado participante no máster (docentes da USC). Inclúese tamén información similar correspondente aos profesores de outras universidades e entidades colaboradoras (correspondencia co apartado 5.1.5).

Nota: se adjuntan en documento independiente (Doc 30)

TÁBOAS E DATOS PARA CADA UN DOS TÍTULOS DE MÁSTER … · ˜ Liderazgo e coordinación de...

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