ÁREA DE CONOCIMIENTO: INGENIERIA

CARRERA: INGENIERIA CIVIL CODIGO DE CARRERA: 42

ASIGNATURA: TECNICAS DE CONSTRUCCION

CódigoSemestr

eU.C. Densidad

HorariaPre-Requisito

H.T. H.P. H.L. T.H.4201338

4201133

2 2 - 43VIII

FECHA DE ENTRADA EN VIGENCIA DE ESTE PROGRAMA: 2012-1

AÑO ACADÈMICO DE REVISIÓN DE PROGRAMA ANALÍTICO: 2011

JUSTIFICACION

La asignatura técnicas de construcción, es parte fundamental en la formación profesional especifica del ingeniero civil. La asignatura constituye la base de una de las especialidades o ramas de la ingeniería civil, como lo es la construcción. Por lo tanto el objetivo primordial es brindarle al alumno las herramientas para el conocimiento y manejo básico, de las técnicas o procedimientos constructivos mas utilizados en la ejecución de obras civiles. A través de la asignatura el alumno aprenderá a conocer los criterios de codificación, medición y alcance de las partidas utilizadas en la ejecución de un proyecto civil, así como las metodologías de construcción utilizadas en obras preliminares, movimiento de tierras, obras de concreto, vialidad, revestimientos y acabados. Además contribuir en la formación integral del profesional de la ingeniería civil.

OBJETIVO GENERAL

Al finalizar la asignatura técnicas de construcción, los alumnos estarán en capacidad de aplicar las nuevas tecnologías en materia de construcción y las metodologías constructivas referentes a obras preliminares, movimiento de tierras, obras de concreto, vialidad, revestimientos y acabados.

DISTRIBUCION PROGRAMATICA DE LA ASIGNATURA POR UNIDADES DE CONTENIDO

UNIDAD I: CRITERIOS DE CODIFICACIÓN, MEDICIÓN Y ALCANCE DE PARTIDAS DE UN PROYECTO CIVIL. Duración 1 Semanas

UNIDAD II: OBRAS PRELIMINARES. Duración 2 Semanas

UNIDAD III: MOVIMIENTO DE TIERRAS. Duración 3 Semanas

UNIDAD IV: MANEJO DEL CONCRETO EN OBRA. Duración 4 Semanas

UNIDAD V: OBRAS DE VIALIDAD. Duración 3 Semanas

UNIDAD VI: ACABADOS Y REVESTIMIENTOS. Duración 4 Semanas

OBJETIVOS ESPECIFICOS:Describir los Criterios de aplicación del proceso de Codificación de Partidas.Describir los criterios de aplicación del proceso de Medición de Partidas.Describir el Alcance de las Partidas de un Proyecto Civil.

CONTENIDO:Criterio de Codificación de Partidas. Organización de la NormaCriterio de Medición de Partidas. Forma de Pago. Unidad de MedidaAlcance de las Partidas de un Proyecto Civil. Definición de la Partida. Materiales de la Partida. Equipos de la Partida. Mano de Obra de la Partida. Memoria Descriptiva y Especificaciones Técnicas.

ESTRATEGIAS DE EVALUACION:Evaluación Escrita. Evaluación de la participación de los alumnos, producto del trabajo en equipo. Evaluación de la participación individual. Pruebas escritas. Trabajos escritos relacionados con la resolución de problemas. Evaluación de trabajos prácticos en el aula.

UNIDAD ICRITERIOS DE CODIFICACIÓN,

MEDICIÓN Y ALCANCE DE PARTIDAS DE UN PROYECTO CIVIL

DURACIÓN: 1 SEMANA

OBJETIVO TERMINAL UNIDAD IAl finalizar la unidad el alumno estará en capacidad de aplicar los criterios de codificación, medición y alcance de partidas de un proyecto civil.

ESTRATEGIAS FORMATIVAS DE APRENDIZAJEConsulta al Profesor. Investigación Bibliográfica. Exposición conceptual. Presentación de ejemplos gráficos. Discusiones sobre casos reales. Visita del campo. Desarrollo de un proyecto y sus alternativas.

RECURSOS

Se utilizan como medios que posibilitan el establecimiento de una comunicación efectiva entre los integrantes del proceso educativo: Pizarrón. Marcadores. Material Impreso. Planos de proyectos. Computadora y videobeam.

OBJETIVOS ESPECIFICOS:Describir la importancia de las Instalaciones Preliminares dentro de un proyecto de ingeniería civil.Describir las características e importancia del proceso de deforestación dentro de un proyecto de ingeniería civil.Describir las características e importancia del proceso de demoliciones dentro de un proyecto de ingeniería civil.Describir las características e importancia del proceso de nivelación y replanteo dentro de un proyecto de ingeniería civil.

CONTENIDO:Instalaciones Preliminares: Alcance, Medición, Unidad de MedidaDeforestación: Alcance, Medición, Unidad de MedidaDemoliciones: Alcance, Medición, Unidad de MedidaNivelación y Replanteo: Alcance, Medición, Unidad de Medida

ESTRATEGIAS DE EVALUACION:Evaluación Escrita. Evaluación de la participación de los alumnos, producto del trabajo en equipo. Evaluación de la participación individual. Pruebas escritas. Trabajos escritos relacionados con la resolución de problemas. Trabajos prácticos en el aula.

UNIDAD IIOBRAS PRELIMINARES. DURACIÓN: 2 SEMANAS

OBJETIVO TERMINAL UNIDAD IIAl finalizar la unidad el alumno estará en capacidad de analizar las fases y etapas de obras preliminares de un proyecto civil.

ESTRATEGIAS FORMATIVAS DE APRENDIZAJEConsulta al Profesor. Investigación Bibliográfica. Exposición conceptual. Presentación de ejemplos gráficos. Discusiones sobre casos reales. Visita del campo. Desarrollo de un proyecto y sus alternativas.

RECURSOS

Se utilizan como medios que posibilitan el establecimiento de una comunicación efectiva entre los integrantes del proceso educativo: Pizarrón. Marcadores. Material Impreso. Planos de proyectos. Computadora y videobeam.

OBJETIVOS ESPECIFICOS:

Describir el proceso de excavaciones y su importancia en la ejecución de proyecto de ingeniería civil.Describir el proceso de construcción de terraplenes y su importancia en la ejecución de proyecto de ingeniería civil.Describir el proceso de construcción de muros de tierra armada y su importancia en la ejecución de proyecto de ingeniería civil.

CONTENIDO:

Excavaciones: Descripción. Equipos. RendimientosConstrucción de Terraplenes. Descripción. Equipos. RendimientosMuros de Tierra Armada. Paneles de concreto. Conexiones. Tiras de anclaje. Relleno compactado

ESTRATEGIAS DE EVALUACION:Evaluación Escrita. Evaluación de la participación de los alumnos, producto del trabajo en equipo. Evaluación de la participación individual. Pruebas escritas. Trabajos escritos relacionados con la resolución de problemas. Evaluación de trabajos prácticos en el aula.

UNIDAD IIIMOVIMIENTO DE TIERRAS Y

URBANISMO. DURACIÓN: 3 SEMANAS

OBJETIVO TERMINAL UNIDAD IIIAl finalizar la unidad el alumno estará en capacidad de analizar los procedimientos implícitos en los procesos de los movimientos de tierra y urbanismo de un proyecto ingeniería civil.

ESTRATEGIAS FORMATIVAS DE APRENDIZAJEConsulta al Profesor. Investigación Bibliográfica. Exposición conceptual. Presentación de ejemplos gráficos. Discusiones sobre casos reales. Visita del campo. Desarrollo de un proyecto y sus alternativas.

RECURSOS

Se utilizan como medios que posibilitan el establecimiento de una comunicación efectiva entre los integrantes del proceso educativo: Pizarrón. Marcadores. Material Impreso. Planos de proyectos. Computadora y videobeam.

OBJETIVOS ESPECIFICOS:

Describir las fases del proceso de Manejo del Concreto en Obra.Describir las mezclas más comunes que se utilizan en el manejo de concreto en obra.Interpretar la importancia de un adecuado manejo del concreto en obra en relación a los controles de calidad del proceso constructivo.

CONTENIDO:Generalidades del Manejo del Concreto en Obra. Manejo de Materias primas para el concreto en obra. Fases del proceso de manejo del concreto en obra: Mezclado. Transporte. Ensayos realizados en obra. Vaciado. Vibrado. Curado. Encofrado y apuntalamiento. Desencofrado. Mezclas más comunes en el manejo del concreto en obra. Controles de calidad en el manejo del concreto en obra.

ESTRATEGIAS DE EVALUACION:Evaluación Escrita. Evaluación de la participación de los alumnos, producto del trabajo en equipo. Evaluación de la participación individual. Pruebas escritas. Trabajos escritos relacionados con la resolución de problemas. Evaluación de trabajos prácticos en el aula.

UNIDAD IVMANEJO DEL CONCRETO EN OBRA.

DURACIÓN: 4 SEMANAS

OBJETIVO TERMINAL UNIDAD IVAl finalizar la unidad el alumno estará en capacidad de interpretar los diferentes procedimientos del manejo de concreto en obras civiles.

ESTRATEGIAS FORMATIVAS DE APRENDIZAJEConsulta al Profesor. Investigación Bibliográfica. Exposición conceptual. Presentación de ejemplos gráficos. Discusiones sobre casos reales. Visita del campo. Desarrollo de un proyecto y sus alternativas.

RECURSOS

Se utilizan como medios que posibilitan el establecimiento de una comunicación efectiva entre los integrantes del proceso educativo: Pizarrón. Marcadores. Material Impreso. Planos de proyectos. Computadora y videobeam.

OBJETIVOS ESPECIFICOS:Describir el procedimiento constructivo para la Construcción de Bases y Sub-Bases en una obra de vialidad.Describir el procedimiento constructivo para la Imprimación y Riego de AdherenciaDescribir el procedimiento constructivo para la construcción de Capa de Rodamiento

CONTENIDO:Construcción de Bases y Sub-Bases: Procedimiento constructivo, Materiales, Equipos, Mano de ObraImprimación y Riego de Adherencia: Procedimiento constructivo, Materiales, Equipos, Mano de ObraConstrucción de Capa de Rodamiento: Procedimiento constructivo, Materiales, Equipos, Mano de Obra

ESTRATEGIAS DE EVALUACION:Evaluación Escrita. Evaluación de la participación de los alumnos, producto del trabajo en equipo. Evaluación de la participación individual. Pruebas escritas. Trabajos escritos relacionados con la resolución de problemas. Evaluación de trabajos prácticos en el aula.

UNIDAD VMETODOLOGIAS PARA OBRAS DE

VIALIDAD. DURACIÓN 3 SEMANAS

OBJETIVO TERMINAL UNIDAD VAl finalizar la unidad el alumno estará en capacidad de analizar las metodologías constructivas utilizadas en obras de vialidad.

ESTRATEGIAS FORMATIVAS DE APRENDIZAJEConsulta al Profesor. Investigación Bibliográfica. Exposición conceptual. Presentación de ejemplos gráficos. Discusiones sobre casos reales. Visita del campo. Desarrollo de un proyecto y sus alternativas.

RECURSOS

Se utilizan como medios que posibilitan el establecimiento de una comunicación efectiva entre los integrantes del proceso educativo: Pizarrón. Marcadores. Material Impreso. Planos de proyectos. Computadora y videobeam.

OBJETIVOS ESPECIFICOS:Describir la metodología establecida para la construcción de Paredes.Describir la metodología establecida para el proceso de Revestimientos con mortero.Describir la metodología establecida para el proceso de Encamisado y Pinturas.

CONTENIDO:Construcción de Paredes. Proceso constructivo. Materiales, Equipos y Mano de ObraConstrucción de Revestimientos con mortero. Proceso constructivo. Materiales, Equipos y Mano de ObraEncamisado y Pinturas. Proceso constructivo. Materiales, Equipos y Mano de Obra

ESTRATEGIAS DE EVALUACION:Evaluación Escrita. Evaluación de la participación de los alumnos, producto del trabajo en equipo. Evaluación de la participación individual. Pruebas escritas. Trabajos escritos relacionados con la resolución de problemas. Evaluación de Trabajos prácticos en el aula.

UNIDAD VIACABADOS Y REVESTIMIENTOS.

DURACIÓN 3 SEMANAS

OBJETIVO TERMINAL UNIDAD VIAl finalizar la unidad el alumno estará en capacidad de analizar las metodologías constructivas utilizadas en aplicación de acabados y revestimientos.

ESTRATEGIAS FORMATIVAS DE APRENDIZAJEConsulta al Profesor. Investigación Bibliográfica. Exposición conceptual. Presentación de ejemplos gráficos. Discusiones sobre casos reales. Visita del campo. Desarrollo de un proyecto y sus alternativas.

RECURSOS

Se utilizan como medios que posibilitan el establecimiento de una comunicación efectiva entre los integrantes del proceso educativo: Pizarrón. Marcadores. Material Impreso. Planos de proyectos. Computadora y videobeam.

BIBLIOGRAFÍA BÁSICA

JOAQUIN PORRERO, S. y CARLOS RAMOS, R. (2008) Manual del Concreto Estructural. (2da edición).

NORMA COVENIN 2000-92 CRITERIOS GENERALES DE MEDICION EN OBRAS. SECTOR CONSTRUCCION.

ARQ. LUIS A. LOPEZ (1992) Manual del Constructor Popular.