PSICODRAMA. Jacob Levy Moreno (1889-1974) nació en Bucarest, Rumania. De origen judío (sefardí) su familia provenía de la península ibérica y se trasladó a Rumania en la época de la inquisición. A los cinco años de edad el niño Moreno se traslada con sus padres a Viena. De modo que fue un médico-psiquiatra rumano-vienes que creó y desarrolló el psicodrama y la sociometría. Nació treinta y tres años después que Freud (1856-1939) y lo sobrevivió treinta y cinco. Anterior en 16 años a Pichón Rivière (1905-1979), muere cinco años antes que este. Moreno no llega al psicodrama y a la sociometría directamente sino a través sus dos grandes fascinaciones iniciales: la religión y el teatro. Respecto al primero de estos dos temas y a sus rigideces, a los treinta y dos años, escribe y publica en forma anónima Las palabras del Padre (1921). En este, su primer libro, bosqueja ya su idea del hombre Creador.

“Lo primero es el grupo” nos invita a concebir al hombre como una unidad indivisible de su entorno. (Peligro... amor a la vista, Dalmiro M. Bustos, Lugar Editorial, Bs. As., 90). Por medio de sus test: sociométrico y de percepción sociométrica (elecciones y rechazos recíprocos) y de sus sociogramas pueden graficarse, medirse y estudiarse, las interacciones personales dentro del grupo así como la configuración grupal, formación de subgrupos, etc.

Elementos del psicodrama:

ELEMENTO FUNCIÓN

PROTAGONISTA Aquel sobre quien se centra la acción dramática. Representa a través de las escenas de su vida, algo que involucra a

todos.YO AUXILIAR Miembro del grupo de psicodrama o del grupo coordinador.

Ayuda al protagonista en su dramatización.DIRECTOR Es el psicoterapeuta o coordinador del grupo.

Actúa como si estuviera editando o filmando un video, entra y sale de la escena.

Lleva la secuencia de la escena dramática, implementa las técnicas y recursos.

ESPACIO DRAMÁTICO

Espacio físico donde se realiza la dramatización. Lugar del “como sí” Sede de lo imaginario.

AUDIENCIA

Parte del grupo que no está participando directamente durante la dramatización.

Siempre está participando aún desde el silencio, luego lo hace activamente en el momento de compartir.

Fases del psicodrama:

CALDEAMIENTO, CALENTAMIENTO O WARNING UP

Preparación para la acción. Recursos y técnicas variadas como juegos, música,

expresión corporal o verbal.

DRAMATIZACIÓN O ACCIÓN

Puede estar centrada en el grupo (sociodrama). Puede estar centrada en el individuo (psicodrama).

COMPARTIR O SHARING

Momento de poner en palabras sentimientos y recuerdos evocados durante la escena dramática.

Momento de recibir el rol protagónico.

PROCESAMIENTO Y CONCEPTUALIZACIÓN

Revisar lo trabajado vivencialmente a la luz de conceptos teóricos.

TECNICAS DEL PSICODRAMA: Son las funciones que cumple una madre como yo auxiliar del niño. A estas se las llama

técnicas básicas. Son implementadas por el director, pero están centradas en el yo auxiliar.

DOBLE el yo auxiliar hace y dice lo que el protagonista no puede decir por sí mismo. El yo auxiliar en su función de doble, interpreta la realidad del protagonista identificándose con él.

ESPEJO: el yo auxiliar le devuelve al protagonista una imagen de sí mismo, en la dramatización es la posibilidad de verse a si mismo y de esta forma el protagonista ve desde afuera lo que le está pasando. También la función del espejo dramático puede ser utilizada para confrontar dos momentos o épocas de la vida del protagonista.

CAMBIO O INVERSION DE ROLES: el yo auxiliar desempeñando en la escena el papel de otro significativo, permitiendo experimentar el lugar del otro. Esta es la técnica central de psicodrama, que representa en términos técnicos el ENCUENTRO, tal como lo describió Moreno en su lema:Y cuando estés cerca arrancare tus ojosY los colocare en el lugar de los míos,Y tú arrancaras mis ojosY los colocaras en el lugar de los tuyos;Entonces te mirare con tus ojos Y tú me miraras con los míos.Esta técnica puede captar en profundidad la situación por eso, puede ser utilizada como maniobra única de comprensión de un problema.

Otras técnicas se encuentran centradas en el director: este, entra y sale de la escena ayudando a que se desarrolle y se amplié. Actúa como si estuviese filmando o editando un video, hace toma desde otros ángulos, realiza acercamiento de zoom, usa cámara lenta, las técnicas son infinitas y dependen de la creatividad del director.

SOLILOQUIOS: consiste en ponerle volumen a los sentimientos, es como la voz el off en el cine donde se oye lo que el protagonista piensa y no dice en voz alta.ENTREVISTA: consiste en el reportaje que el director hace al protagonista, estando este en su rol o en otro, el objetivo es obtener información sobre el personaje y sus puntos de vista dentro de la acción.

MAXIMIZACION: el director elige magnificar un gesto o una frase o un momento de la acción por qué le parece relevante para comprender o darle un giro a la dramatización.

CAMARA LENTA: permite fijar la atención en un momento importante de la escena.

En otras oportunidades el director utiliza técnicas que apuntan a la interpretación de la acción, con el fin de facilitar la comprensión. Es la ayuda que ofrece el director al protagonista para acceder a lo simbólico.

INTERPRETACION DESDE EL ROL DEL DIRECTOR: es lo que hace el yo auxiliar desde algunos de los lugares de la escena. Se pone a prueba la interpretación durante la acción.CONCRETIZACION: consiste en representar mediante una imagen un sentimiento o situación expresados por el protagonista: asfixia, estar tironeado, barreras, dolor. Esta técnica se utiliza en momentos resolutivos de la dramatización.

INTERPOLACION DE RESISTENCIAS: Moreno la menciona como una medida terapéutica, consiste en irle presentando al protagonista obstáculos externos en su dramatización para ejercitar su espontaneidad. Cuando el protagonista declara no poder reaccionar o resolver esta situación, el director puede pedirle que ensaye que pasa si no lo hace. En este momento se recurre a los recursos de salud del protagonista y su responsabilidad sobre su necesidad de cambiar o reaccionar o de lo contrario quedarse sumergida en el problema.

RECURSOS DEL PSICODRAMA: estos son procedimientos un poco más complejos que las técnicas y pueden aplicarse a varias técnicas de las expuestas anteriormente. Recursos centrados en el protagonista.

DRAMATIZACION DE ESCENAS: este término es utilizado generalmente para cualquier trabajo dramático, también es el segundo paso del psicodrama relacionado con la acción. Aquí se lo utiliza para la recreación del espacio dramático de situaciones vividas por el protagonista. Se dramatiza en el aquí y ahora, con la ayuda de los yo auxiliares que designa el protagonista, si el protagonista no tiene suficiente calentamiento se cae en un “relato caminando “ya que pasa por un pasado y un futuro.La realidad dramática va construyéndose paso a paso en el espacio dramático, y en lo posible sin relato previos como si nos metiéramos en la situación.La escena es la unidad dramática del psicodrama, en la misma hay un lugar, un tiempo y un espacio. Existe una dramatización:

Simple: es una escena donde se pretende mostrar o compartir algo plano, actual donde cada integrante puede dramatizar algo de su vida ej.: un día de vacaciones, primer día en el instituto.se pretende poner en palabras algo que no se dijo.

Compleja: tiene más desarrollo e incluye varias escenas relacionadas entre sí.

DRAMATIZACION COMPLETA: son las llamadas dramatizaciones clínicas o terapéuticas que ponen en juego un mecanismo de catarsis, es decir que van desde afuera hacia algo mas interno, central más conflictivo.Algunos psicodramatistas llaman a estas dramatizaciones un psicodrama porque sigue un camino:

Contrato con el protagonista y el grupo donde se plantea el conflicto. Una escena que presenta el problema. Varias escenas regresivas que buscan el rol del conflicto. Una escena nuclear o nodal, que da sentido a todo lo anterior y que se plasma en: imagen

nuclear que puede ser varias escenas que construyen la matriz del conflicto. Resolución simbólica del conflicto que permite liberar afectos, entender, perdonar. Regreso a la primer escena donde se ensaya el cambio en forma de un nuevo rol dramático/ respuesta nueva a una situación vieja.

Este proceso dramático reproduce un proceso terapéutico y así se convierte al psicodrama en una terapia breve por excelencia y donde en cada intervención se trabaja el conflicto.

VIÑETA: algunos la llaman dramatización corta, Bustos dice que es una condensación de una dramatización completa, donde en lugar de traer y hacer un recorrido de varias escenas, traemos a lo actual los contenidos más importantes del pasado que determinan la conducta del presente. En una dramatización completa vamos en busca del presente, el cual está invadido de roles estereotipados del pasado. Lo que hace una dramatización completa es el rastreo del rol del conflicto para encontrarle sentido al presente.En una viñeta en cambio elegimos esos roles del pasado (fantasmas) y hacemos un exorcismo de los fantasmas que ocultan la realidad del presente y nos despedimos de ellos para tener otra perspectiva.

DRAMATIZACION DE SUEÑOS: consiste en explorar dramáticamente la escena onírica. Secuencia: Exploración de restos diurnos: el protagonista relata situaciones del día previo al sueño. El

director indica al protagonista que detenga el relato en aquello que considera situaciones relevantes.

Dramatización del momento antes de dormir: el protagonista recrea todas las acciones que realiza antes de acostarse y cuando ya está en la cama ej. posición de dormir.

Recreación imaginaria del sueño: ya acostado se le pide al protagonista que recree el sueño en su imaginación recordando el principio, medio y final.

Dramatización del sueño: se reproduce el sueño en el espacio dramático con la ayuda del grupo.

DRAMATIZACION DE DUELOS: el psicodrama, en su posibilidad de trabajar lo ausente en el espacio dramático permite desarrollar lo que Freud llamo el trabajo de duelos. Representa un modelo del trabajo de duelo con distintas etapas: negación, rebeldía, enojo, aceptación, gratitud, despedida e incorporación de lo vivido.La capacidad del psicodrama de recrear lo ausente en el espacio dramático lo hace especialmente valido para la elaboración de duelos.

JUEGOS DRAMATICOS: lo lúdico es propio del psicodrama, el juego se centra en el grupo, puede ser algo general como: juguemos a que somos animales de la selva o a disfrazarnos, uno de los clásicos es el juego que Moreno llama “LATIENDA MAGICA” el cual consiste en montar imaginariamente en el espacio dramático una tienda donde se puede comprar todo tipo de cualidades humanas, cosas que necesitamos para sentirnos felices y mejores personas. El

vendedor puede ser el director y la creatividad depende de psicodramatista haciendo que todo el grupo vaya inventando en acción. Otro juego se llama SEIS PERSONAS, donde el protagonista elige 6 personajes de la fantasía (libros, películas, historias) cada personaje representa un rol o conjunto de roles donde deberán resolver un conflicto. (Tarea a resolver, algo importante en sus vidas, se trabaja con decisiones a tomar) lógicamente los personajes no resuelven la tarea y se ve claramente el porqué no han podido.

TEATRO DE LA ESPONTANEIDAD: Fue el antecedente más cercano al psicodrama. En Viena en los años 20 Moreno reunía en un teatro algunos autores y publico y se improvisaba a partir de un tema que sugería el público.

ROLE PLAYING O DESEMPEÑO DE ROLES: se lo utiliza como un recurso técnico donde cada uno ejerce un rol, dramatizaciones grupales (rol de médico, terapeuta, maestro).

TRABAJO DE ENCUENTRO: es un recurso que Moreno utiliza para tender un puente entre dos protagonistas. Se pueden utilizar diferentes técnicas (doble espejo, cambio de roles, soliloquios) con el fin de restituir el factor telé en la relación. Se intentan despejar fantasmas transferenciales se pueden dramatizar distintas versiones de los hechos que provocaron malos entendidos. Este recurso se utiliza cuando hay un conflicto entre 2 o más personas (relación familiar, pareja).El factor telé es un fenómeno que se manifiesta entre los vínculos humanos, como energía de atracción, rechazo o indiferencia hacia el otro. Es la posibilidad de comunicar afectos a la distancia induciendo así a establecer relaciones positivas o negativas o indiferentes.

BIBLIOGRAFIA :

Psicodrama, J. L. Moreno, Ed. Hormé S.A.E., Bs. As., 1972.

“Introducción al psicodrama”, María Carmen Bello