TECNICAS PARA CONTAR CUENTOS.docx
-
Upload
marcela-mercado-zepeda -
Category
Documents
-
view
252 -
download
0
Transcript of TECNICAS PARA CONTAR CUENTOS.docx
-
7/28/2019 TECNICAS PARA CONTAR CUENTOS.docx
1/33
.
Cuentos en KamishibaiEl Kamishibai es una manera de contar cuentos muy
conocida en Japn. Es una tcnica de oralidad que naci
en Tokio a finales de los aos 20. Entre 1920 y 1950 fuemuy popular all la imagen del cuentacuentos, que era
normalmente un vendedor ambulante de dulces, que iba
de pueblo en pueblo en bicicleta, contando sus
narraciones ayudado por las imgenes.
La tcnica muy sencilla: consta de un teatrillo de
madera, al que se le abren dos puertecitas. En una guavan colocadas las lminas con las imgenes del cuento.El cuentacuentos se coloca sentado/a detrs del teatrillo,
que estar de cara a un pblico sentado en semicrculo.
En el reverso de las lminas est escrito el texto de la
historia. Cada lmina que se narra, se desliza, se saca y
se coloca la ltima por la gua donde van depositadas.
En la lmina que queda atrs, va el texto de la que elpblico est viendo en ese momento.
El efecto que ejerce en los nios y nias es cautivador al
mximo. Es parecido al gozo con que ven a una
representacin teatral. Los dibujos han de ser sencillos y
visuales, y el intrprete debe saber captar la atencin del
pblico, con buena entonacin, ritmo y sin exagerar ni
forzar demasiado las voces de los personajes, para quedestaque el teatrillo en s, ms que la persona que est
detrs, y presten atencin a las secuencias del cuento.
Si utilizamos esta tcnica con nuestros alumnos y
alumnas, creando ellos sus propios cuentos para
-
7/28/2019 TECNICAS PARA CONTAR CUENTOS.docx
2/33
kamishibai, estaremos trabajando la Expresin Plstica,
el Lenguaje Escrito y la Expresin Oral. Se fomentar el
gusto por la lectura y la escritura, as como el
aprendizaje de la secuenciacin de historias.Esta experiencia la he realizado con alumnos de 6 de
Primaria. Hicimos el cuento titulado: "Las dos vasijas".
Tambin con 1 elaboramos uno muy sencillo, a partir
de una representacin de tteres. Y en estos momentos,
estoy terminando otro cuento conocido, que se llama
"Siete ratones ciegos". Ah van algunas fotos:
Las dos vasijas
http://3.bp.blogspot.com/_I-N8DwP9oUI/TP_gzzw4Z1I/AAAAAAAAAF8/DeoCbCFy390/s1600/materiales+escr.+creativa+006.JPG -
7/28/2019 TECNICAS PARA CONTAR CUENTOS.docx
3/33
El fantasma Caramba
Siete ratones ciegos
http://1.bp.blogspot.com/_I-N8DwP9oUI/TP_hIKLTUJI/AAAAAAAAAGA/U4vbl2QMxr0/s1600/022.JPGhttp://3.bp.blogspot.com/_I-N8DwP9oUI/TP_hdMp1LiI/AAAAAAAAAGE/3uC6HCh_X2E/s1600/023.JPGhttp://1.bp.blogspot.com/_I-N8DwP9oUI/TP_hIKLTUJI/AAAAAAAAAGA/U4vbl2QMxr0/s1600/022.JPGhttp://3.bp.blogspot.com/_I-N8DwP9oUI/TP_hdMp1LiI/AAAAAAAAAGE/3uC6HCh_X2E/s1600/023.JPGhttp://1.bp.blogspot.com/_I-N8DwP9oUI/TP_hIKLTUJI/AAAAAAAAAGA/U4vbl2QMxr0/s1600/022.JPG -
7/28/2019 TECNICAS PARA CONTAR CUENTOS.docx
4/33
Animacin a la Lectura:El cofre de los cuentos (inferencias)
Este fin de semana, estoy preparando una actividad para
el Da del Libro. Voy a hacerla en la biblioteca con misalumnos y alumnas de 1 de Primaria. (Es apropiada
tambin para 2 de Primaria.)
TTULO DE LA ACTIVIDAD
La he llamado "El cofre de los cuentos". El cofrecontendr cuentos infantiles, en mi caso voy a utilizar
los de la coleccin Troquelados Clsicos, de la Editorial
Combel, que tenemos en nuestra biblioteca del colegio.
Esta coleccin tiene 40 ttulos, as que hay para elegir.
Adems del cofre y los cuentos, estoy elaborando unas
tarjetas con fragmentos de cada ttulo. Pero en dichos
fragmentos, no puede aparecer el nombre del
protagonista, ni pistas demasiado evidentes. Es, pues,
http://4.bp.blogspot.com/-dVz_4JzW9AE/TaFuuXcS4tI/AAAAAAAAA54/svzb0dcwD_s/s1600/cofre+1.jpg -
7/28/2019 TECNICAS PARA CONTAR CUENTOS.docx
5/33
una estrategia de inferencias, ya que no hay claveexplcita de lo que queremos que adivinen.
MATERIALES
-Cofre, caja o bal.-Coleccin de Cuentos clsicos.
-Tarjetas con fragmentos de cada cuento.
-Algn objeto, para dar ambiente a la actividad y crear
un clima propio de los cuentos.REALIZACIN
Cada nio/a ir cogiendo una tarjeta. La leer ensilencio, e ir al cofre a buscar su cuento. Cuando lo
tenga en la mano, leer su tarjeta, y los dems nios/as
dirn en voz alta el ttulo del cuento (as deben estar
atentos, participan y no se aburren o molestan). El
nio/a que est junto al cofre mostrar el cuento y se
comprobar que ha acertado. Si ha fallado, se le ayudar
a resolverlo, o se le dar una nueva tarjeta: esimportante que no se quede con sensacin de frustracin
en esta actividad, ya que deben llevarse el libro a casa
con ilusin, no con un mal recuerdo..
Cada nio/a se llevar a casa el cuento que acert, para
leerlo.
Os dejo fotos que he hecho en casa y fragmentos de
algunos cuentos. Tambin la clave con los ttulos
utilizados para esta animacin.
-
7/28/2019 TECNICAS PARA CONTAR CUENTOS.docx
6/33
http://3.bp.blogspot.com/-n5GUURxfYKg/TaFzT4oSGVI/AAAAAAAAA58/EGki-pxZ-5k/s1600/cofre+4.jpg -
7/28/2019 TECNICAS PARA CONTAR CUENTOS.docx
7/33
http://4.bp.blogspot.com/-2sbLu2Is7gM/TaFzz_ELqLI/AAAAAAAAA6A/PB527Np9gUA/s1600/cofre+6.jpghttp://4.bp.blogspot.com/-dVz_4JzW9AE/TaFuuXcS4tI/AAAAAAAAA54/svzb0dcwD_s/s1600/cofre+1.jpghttp://4.bp.blogspot.com/-2sbLu2Is7gM/TaFzz_ELqLI/AAAAAAAAA6A/PB527Np9gUA/s1600/cofre+6.jpghttp://4.bp.blogspot.com/-dVz_4JzW9AE/TaFuuXcS4tI/AAAAAAAAA54/svzb0dcwD_s/s1600/cofre+1.jpg -
7/28/2019 TECNICAS PARA CONTAR CUENTOS.docx
8/33
http://2.bp.blogspot.com/-El4d9sZ4aAI/TaF0BYpQuUI/AAAAAAAAA6E/vDiPOr3PbhU/s1600/cofre+5.jpg -
7/28/2019 TECNICAS PARA CONTAR CUENTOS.docx
9/33
http://3.bp.blogspot.com/-9_jMcWfW0Yg/TaF2FxUT_UI/AAAAAAAAA6I/Fa5E8HbawuQ/s1600/cofre+cuentos+1.jpg -
7/28/2019 TECNICAS PARA CONTAR CUENTOS.docx
10/33
http://3.bp.blogspot.com/-lssA5JKEwTo/TaF2jzPd1NI/AAAAAAAAA6Q/n4OBF84hM8M/s1600/cofre+3.jpg -
7/28/2019 TECNICAS PARA CONTAR CUENTOS.docx
11/33
http://4.bp.blogspot.com/-0-otVipubgY/TaF2TFwSk2I/AAAAAAAAA6M/xK_B5G4pMsw/s1600/cofre+cuentos+2.jpg -
7/28/2019 TECNICAS PARA CONTAR CUENTOS.docx
12/33
http://4.bp.blogspot.com/-epTW0BaTd3A/TbGz0qC_upI/AAAAAAAAA8Q/_C3vgzERIIA/s1600/cofre+cuentos+4.jpg -
7/28/2019 TECNICAS PARA CONTAR CUENTOS.docx
13/33
http://3.bp.blogspot.com/-6MkFgFnxly8/TbGz_gRLAcI/AAAAAAAAA8U/wejclqjHfdk/s1600/cofre+cuentos+5.jpg -
7/28/2019 TECNICAS PARA CONTAR CUENTOS.docx
14/33
La maleta viajera familiar
Justificacin
Todos sabemos que la implicacin de las familias en el
inters y la aficin que los nios y nias puedan ir
adquiriendo hacia el acto de leer es un apoyo
fundamental del que no debemos prescindir. La maleta
viajera o maleta familiar es una experiencia compartidade lectura en familia que emana desde la escuela y
entreteje todo su red de ilusiones entre el aula, el
profesorado y alumnado y, por supuesto, las familias
que la reciben en casa.
Antecedentes
La maleta familiar tuvo su origen hace ms de unadcada (en el curso 1999/2000) de la mano de Mariano
Coronas Cabrero, como lo explica en su blog: La maleta
familiar (o cmo provocar situaciones de lectura en
http://lapiceromagico.blogspot.com/2011/08/la-maleta-viajera-familiar.htmlhttp://macoca.org/la-maleta-familiarhttp://macoca.org/la-maleta-familiarhttp://3.bp.blogspot.com/-8Hc-op9Xy4c/Tl5ccr5KEYI/AAAAAAAABEI/c7-AvJiVvvI/s1600/maleta+viajera+2.jpghttp://macoca.org/la-maleta-familiarhttp://macoca.org/la-maleta-familiarhttp://lapiceromagico.blogspot.com/2011/08/la-maleta-viajera-familiar.html -
7/28/2019 TECNICAS PARA CONTAR CUENTOS.docx
15/33
casa)Desde entonces, es una actividad que funciona en
muchos colegios, en distintos niveles educativos, con
bastante xito.
Qu es?
Se trata de una maleta que contiene diversos materiales
impresos y audiovisuales que va viajando durante untiempo estipulado de familia en familia, para disfrute de
todos.
Para qu sirve?
-Hace llegar a las familias materiales muy interesantes
de la Biblioteca Escolar o de Aula del colegio.
-Motiva tanto a los nios y nias de la clase como a laspropias familias a compartir momentos de lectura,
comunicacin y afecto.
-Hace sentir al nio o nia cierto protagonismo dentro
de la actividad.
-Genera situaciones compartidas de expresin deopiniones, sentimientos, emociones, lectura,
visualizacin de videos, audicin de canciones...
http://macoca.org/la-maleta-familiarhttp://macoca.org/la-maleta-familiarhttp://macoca.org/la-maleta-familiar -
7/28/2019 TECNICAS PARA CONTAR CUENTOS.docx
16/33
Qu materiales puede contener lamaleta?
-Un Cuento Clsico.
-Un libro de Poesa.
-Un libro de adivinanzas, trabalenguas, rifas...
-Un libro de cuentos de Educacin en valores,
sentimientos...
-Una revista infantil (o juvenil)
-Una pelcula.
-Un documental de animales, selva, o cualquier tema
que les motive.
-Un libro entretenido de Ingls.
-Algn juego de mesa.
-Un Libro de Visita, o libro en blanco, donde las
familias expresen lo que opinan de esta experiencia.
-Una carta de presentacin, en la que se explica laactividad.
-Materiales interesantes para las familias, como pueden
ser:
Somos una familia comprometida con la lectura?
Declogo de una familia comprometida con la lectura
Cmo animar a la lectura a tu hijo de Primaria(Tambin podemos facilitarles direcciones web
relacionada con la lectura y los nios/as, podis
consultar los enlaces que hay en el escritorio de este
blog.)
http://www.juntadeandalucia.es/averroes/bibliotecaescolar/images/MisPdf/familia/cuestionario.pdfhttp://www.juntadeandalucia.es/averroes/bibliotecaescolar/images/MisPdf/familia/cuestionario.pdfhttp://www.juandevallejo.org/lectora_files/decalogo.pdfhttp://www.mec.gob.es/recursos.cpr/Webs/APLICACIONES/www.aplicaciones.info/articu2/arti30b.htmhttp://www.mec.gob.es/recursos.cpr/Webs/APLICACIONES/www.aplicaciones.info/articu2/arti30b.htmhttp://www.mec.gob.es/recursos.cpr/Webs/APLICACIONES/www.aplicaciones.info/articu2/arti30b.htmhttp://www.juandevallejo.org/lectora_files/decalogo.pdfhttp://www.juntadeandalucia.es/averroes/bibliotecaescolar/images/MisPdf/familia/cuestionario.pdf -
7/28/2019 TECNICAS PARA CONTAR CUENTOS.docx
17/33
Cmo podemos desarrollar la actividad?
La maleta no debe pesar. Si no tenemos a mano
ninguna, podemos utilizar los maletines de plstico delas guas didcticas, o los que traen los libros de los ms
pequeos. Se decora y ya est.
Lo ideal es que cada familia tenga en casa la maleta por
lo menos una semana, para poder ver y disfrutar sucontenido. No se trata de que lo lean todo. Se trata de
que compartan y conozcan parte de los fondos de la
biblioteca del colegio. Puede resultar til preparar uninventario con todos los materiales.
Y aunque la maleta lleve una carta explicando la
actividad, lo mejor es contarles esta experiencia
directamente a los padres y madres en una reunin, que
puede ser la de principio de curso. Seguro que as
funcionar mucho mejor, y se involucrarn ms. Y no
debemos bajar la guardia de la motivacin constante,
tanto hacia los nios y nias, como hacia las familias.
Cmo evaluamos la experiencia?
Una herramienta muy necesaria para la evaluacin de
esta experiencia es el Libro de Visitas. Por ello, esnecesario motivar a las familias a que se expresen: que
escriban qu otros materiales les hubiera gustado tener
en la maleta, cmo se han sentido ante esta
experiencia... Podramos preparar una encuesta para que
-
7/28/2019 TECNICAS PARA CONTAR CUENTOS.docx
18/33
la rellenaran, pero las encuestas suelen ser fras, delatan
siempre su intencin escudriadora, y huelen a balance
y estadstica, (a m particularmente no me gustan mucho
las encuestas.)Y, cmo no, nuestra propia observacin, implicacin,
seguimiento, y las muchas horas de experiencia
compartida con los nios y nias, que siempre se
expresan de forma sincera y sin inhibiciones.
Ms informacin:
La maleta viajera. Con estrategias
La maleta viajera. La ilusin de compartir lecturas en
familia
http://www.juandevallejo.org/lectora_files/maleta.pdfhttp://www.juandevallejo.org/lectora_files/maleta.pdfhttp://cepronda.org/libroabierto/?p=416http://cepronda.org/libroabierto/?p=416http://cepronda.org/libroabierto/?p=416http://cepronda.org/libroabierto/?p=416http://cepronda.org/libroabierto/?p=416http://www.juandevallejo.org/lectora_files/maleta.pdf -
7/28/2019 TECNICAS PARA CONTAR CUENTOS.docx
19/33
Bingo Literario
El Bingo Literario es una tcnica de Animacin a laLectura muy sencilla de aplicar y que gusta mucho a los
nios y nias. Con ella trabajamos la atencin y laseleccin de palabras clave del texto utilizado.Consiste en repartir unos cartones en los que los
participantes deben escribir nueve palabras importantesde un cuento que hayamos elegido y que conozcan
todos. Empezamos a leer el cuento despacio, y cuando
el nio o nia tiene sus nueve palabras tachadas dice
Bingo!. Paramos la lectura y comprobamos. A m me
gusta leer el cuento hasta el final y no me importa que
sigan cantando bingos, as es menos frustrante para los
que no han cantado en primer lugar.
http://lapiceromagico.blogspot.com/2012/02/bingo-literario.htmlhttp://1.bp.blogspot.com/-s-AUcLxswjQ/Ty1zhHahkSI/AAAAAAAABI4/B2rKm8S2dXM/s1600/bingo+literario+1.jpghttp://lapiceromagico.blogspot.com/2012/02/bingo-literario.html -
7/28/2019 TECNICAS PARA CONTAR CUENTOS.docx
20/33
Por ejemplo, hace poco lo hice con nios y nias de 2
de Primaria, y escog el cuento de Caperucita Roja.Algunos/as acabaron rpidamente de escribir sus nueve
palabras; a otros/as, les cost ms trabajo (aqu se not
el nivel lector de cada uno...)
http://2.bp.blogspot.com/-EsLAFl-d-Ak/Ty1zWVzUNbI/AAAAAAAABIw/r3PUUzLGzig/s1600/bingo+literario.jpg -
7/28/2019 TECNICAS PARA CONTAR CUENTOS.docx
21/33
Este juego se puede aplicar con nios y nias ms
mayores, siempre que elijamos cuentos que conozcan y
adecuados a sus edades.
http://2.bp.blogspot.com/-7HK-EaRbgs0/Ty1y44ZbvVI/AAAAAAAABIo/SjSYi6Z7vbk/s1600/FEBRERO+2012+032.JPGhttp://3.bp.blogspot.com/-bg9X68zcb8c/Ty1ydmB66SI/AAAAAAAABIg/3bqIzLFc_4o/s1600/FEBRERO+2012+030.JPGhttp://2.bp.blogspot.com/-7HK-EaRbgs0/Ty1y44ZbvVI/AAAAAAAABIo/SjSYi6Z7vbk/s1600/FEBRERO+2012+032.JPGhttp://3.bp.blogspot.com/-bg9X68zcb8c/Ty1ydmB66SI/AAAAAAAABIg/3bqIzLFc_4o/s1600/FEBRERO+2012+030.JPG -
7/28/2019 TECNICAS PARA CONTAR CUENTOS.docx
22/33
Mquina para fabricar
poesas
Vamos a construir una mquina para fabricar poesas.La he llamado circumrimator. Es una actividaddivertida que sirve a los ms pequeos para escribir
pareados. Los ms mayores pueden construir cada uno
la suya y escribir poemas ms largos utilizando varias
rimas. Si guardamos todas las mquinas, tendremos
mltiples posibilidades.
1) Necesitaremos dos cartulinas de distinto color, unade ellas ms clara, que es la que ir debajo. Tambin un
comps o una plantilla circular:
https://lh6.googleusercontent.com/-JccIRfYa1mk/TYzuIuOzRsI/AAAAAAAAA2w/jA80Hm9mYuA/s1600/circumrimator+011.jpg -
7/28/2019 TECNICAS PARA CONTAR CUENTOS.docx
23/33
2)Dibujamos dos crculos iguales y los recortamos:
3) La cartulina ms clara la dividimos en celdas delmismo tamao, que es donde escribiremos las parejas de
rimas colocadas en celdas opuestas:
http://4.bp.blogspot.com/-UMygz8XnKXw/TVfBEAwUo9I/AAAAAAAAAqY/odDYpwqKHtk/s1600/circumrimator+006.JPGhttp://3.bp.blogspot.com/-X3opUswyjO0/TVfAca7_IhI/AAAAAAAAAqU/jTP0JXse1Pg/s1600/circumrimator+004.JPGhttp://4.bp.blogspot.com/-UMygz8XnKXw/TVfBEAwUo9I/AAAAAAAAAqY/odDYpwqKHtk/s1600/circumrimator+006.JPGhttp://3.bp.blogspot.com/-X3opUswyjO0/TVfAca7_IhI/AAAAAAAAAqU/jTP0JXse1Pg/s1600/circumrimator+004.JPG -
7/28/2019 TECNICAS PARA CONTAR CUENTOS.docx
24/33
4) A la otra cartulina le abrimos dos ventanitas, unaenfrente de la otra. Sujetamos los dos crculos con un
encuadernador. Girando el crculo exterior, irn
apareciendo las diferentes parejas de rimas con las que
los nios y las nias inventarn sus poemas. Luego,
ponemos el nombre del artilugio y lo decoramos:
http://3.bp.blogspot.com/-CmFgPGb7kdM/TVfBpoT1ToI/AAAAAAAAAqc/th9sI7mYFQg/s1600/circumrimator+008.JPG -
7/28/2019 TECNICAS PARA CONTAR CUENTOS.docx
25/33
https://lh6.googleusercontent.com/-JccIRfYa1mk/TYzuIuOzRsI/AAAAAAAAA2w/jA80Hm9mYuA/s1600/circumrimator+011.jpg -
7/28/2019 TECNICAS PARA CONTAR CUENTOS.docx
26/33
Libros acorden
Es otra forma de presentacin de un texto en prosa o en
verso. Es muy vistosa y ayuda a secuenciar una historia
o un poema. Adems, es fcil de hacer:
http://lapiceromagico.blogspot.com/2011/02/libros-acordeon.htmlhttp://3.bp.blogspot.com/-LEWUSOacd8M/TVgX50tjAGI/AAAAAAAAAqo/LXGsINTjMmU/s1600/circumrimator+022.JPGhttp://4.bp.blogspot.com/-3VMudhFf2Oo/TVgYUEcdQ1I/AAAAAAAAAqs/0AHrhMcsv3A/s1600/circumrimator+020.JPGhttp://3.bp.blogspot.com/-LEWUSOacd8M/TVgX50tjAGI/AAAAAAAAAqo/LXGsINTjMmU/s1600/circumrimator+022.JPGhttp://4.bp.blogspot.com/-3VMudhFf2Oo/TVgYUEcdQ1I/AAAAAAAAAqs/0AHrhMcsv3A/s1600/circumrimator+020.JPGhttp://lapiceromagico.blogspot.com/2011/02/libros-acordeon.html -
7/28/2019 TECNICAS PARA CONTAR CUENTOS.docx
27/33
http://4.bp.blogspot.com/-HUL0_T3kcow/TVgZaAR-Y7I/AAAAAAAAAq0/RM987TVlhi4/s1600/circumrimator+014.JPGhttp://3.bp.blogspot.com/-a5akpyQega4/TVgYvvMmW5I/AAAAAAAAAqw/HlNUdlIrzbo/s1600/circumrimator+013.JPGhttp://4.bp.blogspot.com/-HUL0_T3kcow/TVgZaAR-Y7I/AAAAAAAAAq0/RM987TVlhi4/s1600/circumrimator+014.JPGhttp://3.bp.blogspot.com/-a5akpyQega4/TVgYvvMmW5I/AAAAAAAAAqw/HlNUdlIrzbo/s1600/circumrimator+013.JPG -
7/28/2019 TECNICAS PARA CONTAR CUENTOS.docx
28/33
http://1.bp.blogspot.com/-S1M1itwLbR8/TVgbLABCEGI/AAAAAAAAArA/0s9SQrM0JJg/s1600/circumrimator+017.JPGhttp://4.bp.blogspot.com/-c6axMoxsJoE/TVkySuamMlI/AAAAAAAAArI/-0SZFC2QO-c/s1600/circumrimator+015.JPGhttp://1.bp.blogspot.com/-S1M1itwLbR8/TVgbLABCEGI/AAAAAAAAArA/0s9SQrM0JJg/s1600/circumrimator+017.JPGhttp://4.bp.blogspot.com/-c6axMoxsJoE/TVkySuamMlI/AAAAAAAAArI/-0SZFC2QO-c/s1600/circumrimator+015.JPG -
7/28/2019 TECNICAS PARA CONTAR CUENTOS.docx
29/33
http://3.bp.blogspot.com/-uubHlDabcyA/TVgaRyqxhYI/AAAAAAAAAq8/rt4XwUKt3K4/s1600/circumrimator+016.JPGhttp://1.bp.blogspot.com/-di_W9iHKGso/TVgbrmomgdI/AAAAAAAAArE/z6kTZZU82CA/s1600/circumrimator+018.JPGhttp://3.bp.blogspot.com/-uubHlDabcyA/TVgaRyqxhYI/AAAAAAAAAq8/rt4XwUKt3K4/s1600/circumrimator+016.JPGhttp://1.bp.blogspot.com/-di_W9iHKGso/TVgbrmomgdI/AAAAAAAAArE/z6kTZZU82CA/s1600/circumrimator+018.JPG -
7/28/2019 TECNICAS PARA CONTAR CUENTOS.docx
30/33
Karuta: juego de lectura
japons
Ya sabemos que a los nios y nias les encanta losjuegos con cartas y con tarjetas. Si aadimos al juego un
poco de lectura, estaremos consiguiendo que lean,
piensen y se diviertan a la vez.
Qu es Karuta?
Karuta es un juego japons de cartas, que consiste en
elegir la carta adecuada antes de que la escoja otro
jugador o jugadora. Para jugar a Karuta, es necesario
tener dos tipos de cartas: la carta de lectura (yomifuda)
y la carta para elegir de la mesa (torifuda).
Cmo se juega?
Se separan las cartas de lectura (yomifuda), que
contienen los principios de una breve poesa,
http://2.bp.blogspot.com/-2TtyuEnhhyQ/TrZvZxMsVQI/AAAAAAAABHw/3h3r8O9kX2c/s1600/karuta+1.jpg -
7/28/2019 TECNICAS PARA CONTAR CUENTOS.docx
31/33
adivinanza, refrn, retahla..., de las cartas para elegir de
la mesa (torifuda), que son las que contienen cada final.
Se colocan los finales boca arriba sobre la mesa. Uno de
los jugadores tendr que barajar los principios. Cada vezque lea una carta con el principio de un texto, los dems
jugadores y jugadoras debern escoger rpidamente la
carta correspondiente a su final. Podemos pedir que lean
el final elegido, para asegurarnos de que no hay error, y
as tambin leer quien escoge carta.
El juego se acaba cuando se hayan ledo todas las cartas.
Ganar quien tenga ms finales en su poder.
Materiales necesarios para fabricar un juego de Karuta
-Cartulina blanca.
-Lpiz y goma.
-Bolgrafo.
-Colores.-Tijeras.
Os voy a ensear la muestra que he hecho en casa, con
adivinanzas infantiles. Pero ser divertido que los
propios nios y nias fabriquen el juego de cartas, a fin
de cuentas es sencillo, sobre todo si les facilitamos los
textos.
1. Escribimos el principio de cada texto en una carta y elfinal en otro y le hacemos un dibujo:
-
7/28/2019 TECNICAS PARA CONTAR CUENTOS.docx
32/33
2. Se colorean los dibujos. Para facilitar el momento deordenar las cartas despus de haber jugado o antes de
empezar, le he puesto en el reverso de las cartas un 1 a
cada principio, y un 2 a cada final. Una vez coloreadas,
me han quedado as:
http://3.bp.blogspot.com/-chdTd1etq7g/TrZ2UeLUzHI/AAAAAAAABH4/f6rZbo0kAbk/s1600/karuta+103.jpg -
7/28/2019 TECNICAS PARA CONTAR CUENTOS.docx
33/33
http://4.bp.blogspot.com/-UjXU-_rcFcA/TrZ3wzrdFBI/AAAAAAAABII/XaZ1oe_NG64/s1600/karuta+118.jpghttp://2.bp.blogspot.com/-AtxWO3eBeOE/TrZ3Kk3UIQI/AAAAAAAABIA/Woh0fU2EoJU/s1600/karuta+114.jpghttp://4.bp.blogspot.com/-UjXU-_rcFcA/TrZ3wzrdFBI/AAAAAAAABII/XaZ1oe_NG64/s1600/karuta+118.jpghttp://2.bp.blogspot.com/-AtxWO3eBeOE/TrZ3Kk3UIQI/AAAAAAAABIA/Woh0fU2EoJU/s1600/karuta+114.jpg