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7/17/2019 Tecnologia 3º Eso http://slidepdf.com/reader/full/tecnologia-3o-eso 1/57 Ejercicio 1.1 Suponiendo que los motores que hay en el aula de Tecnología tienen una potencia de 1 W, calcular el trabajo que son capaces de realizar en 1 min. Solución: 60 J Como 1 minuto son 60 segundos, se tiene: T = P · t = 1 · 60 = 60 J Ejercicio 1.2 Una bombilla de 60 W de potencia está funcionando durante una hora. Calcular la energía consumida en Ws. ¿Cuántos tubos fluorescentes de 15 W consumen la misma energía que la bombilla en una hora? ¿Qué crees que da más luz, la bombilla o los tubos fluorescentes para igualdad de potencia? Solución: 216.000 Ws, 4 tubos. Teniendo en cuenta que una hora tiene 3.600 segundos, se tiene: T = P · t = 60 · 3600 = 216.000 J = 216.000 Ws El número de tubos será 4. Ejercicio 1.3 Un secador de pelo consume una energía de 1 kWh y se sabe que su rendimiento es del 80%. ¿Qué cantidad de energía útil se obtiene de él? Solución: 0,8 kWh E U η ·E T Como η = ––– · 100, despejando: E U = ––––– = 0,8 kWh E T 100 Ejercicios propuestos sobre energía TECNOLOGÍA 3.° ESO SOLUCIONARIO DEL CUADERNO DEL ALUMNO
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Ejercicio 11
Suponiendo que los motores que hay en el aula de Tecnologiacutea tienen una potencia de 1 W calcular eltrabajo que son capaces de realizar en 1 min
Solucioacuten 60 J
Como 1 minuto son 60 segundos se tiene
T = P middot t = 1 middot 60 = 60 J
Ejercicio 12
Una bombilla de 60 W de potencia estaacute funcionando durante una hora Calcular la energiacutea consumidaen Ws iquestCuaacutentos tubos fluorescentes de 15 W consumen la misma energiacutea que la bombilla en una horaiquestQueacute crees que da maacutes luz la bombilla o los tubos fluorescentes para igualdad de potencia
Solucioacuten 216000 Ws 4 tubos
Teniendo en cuenta que una hora tiene 3600 segundos se tiene
T = P middot t = 60 middot 3600 = 216000 J = 216000 Ws
El nuacutemero de tubos seraacute 4
Ejercicio 13
Un secador de pelo consume una energiacutea de 1 kWh y se sabe que su rendimiento es del 80 iquestQueacutecantidad de energiacutea uacutetil se obtiene de eacutel
Solucioacuten 08 kWh
EU η middot ETComo η = ndashndashndash middot 100 despejando EU = ndashndashndashndashndash = 08 kWh
ET 100
Ejercicios propuestos sobre energiacutea
TECNOLOGIacuteA 3deg ESOSOLUCIONARIO DEL CUADERNO DEL ALUMNO
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2 bull SOLUCIONARIO DEL CUADERNO
Ejercicio 14
De la energiacutea uacutetil del secador del ejercicio anterior el 75 se emplea en calentar el aire y el 25 en moverel motor para impulsar el aire iquestQueacute cantidad de energiacutea se emplea en cada una de las acciones citadas
Solucioacuten 06 y 02 kWh
75Calentamiento del aire EC = 08 middot ndashndashndashndash = 06 kWh
100
25Implusar el aire EI = 08 middot ndashndashndashndash = 02 kWh
100
Ejercicio 15
Calcular la potencia y la energiacutea que consume en 15 min un motorcillo de los empleados en el aula deTecnologiacutea sabiendo que al conectarlo a una tensioacuten de 45 V circula una intensidad de 5 mA
Solucioacuten
La potencia seraacute P = V middot I = 45 middot 0005 = 00225 W
La energiacutea consumida teniendo en cuenta que 15 min = 900 s seraacute
E = P middot t = 00225 middot 900 = 2025 W middot s = 2025 J
Ejercicio 16
El motor del ejercicio anterior iquestqueacute potencia desarrollaraacute en 1 minuto Si estaacute conectado a una pila de45 V iquestqueacute intensidad consumiraacute
Solucioacuten
La potencia seraacute el trabajo realizado (energiacutea cineacutetica) dividido por el tiempo empleado
T 025P = ndashndashndash = ndashndashndashndashndashndash = 000417 W
t 60
Esta potencia mecaacutenica ha de ser igual a la potencia eleacutectrica desarrollada por lo que
000417P = V middot I rArr 000417 = 45 middot I rArr I = ndashndashndashndashndashndashndash = 0927 mA
45
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Ejercicio 17
Por bombilla circula una corriente de 05 A cuando estaacute conectada a una pila de 9 V Calcular la energiacuteaconsumida en 1 h
Solucioacuten
Teniendo en cuenta que 1 h = 3600 s se tendraacute
E = V middot I middot t = 9 middot 05 middot 3600 = 16200 Ws
Ejercicio 18
La bombilla del ejercicio anterior tiene un rendimiento del 60 iquestQueacute cantidad de energiacutea se consume
en iluminacioacuten y cuaacutenta en calor
Solucioacuten
De la expresioacuten del rendimiento energeacutetico se deduce que
EU 60η = ndashndashndash 100 rArr EU = ET = ndashndashndash
ET 45
Poniendo valores se obtiene que la energiacutea consumida en emitir luz seraacute
60EU = 16200 ndashndashndash = 9720 Ws100
La energiacutea disipada en forma de calor seraacute la restante esto es
Calor = 16200 ndash 9720 = 6480 Ws
Ejercicio 19
Un panel de energiacutea fotovoltaica es capaz de captar una densidad de energiacutea de 100 Wsm2
iquestCuaacutentosmetros cuadrados de este panel seraacuten necesarios para suministrar la energiacutea necesaria de una viviendaque dispone de 800 Ws para iluminacioacuten 500 Ws para frigoriacutefico y 1200 Ws para otras aplicaciones
Solucioacuten
La energiacutea total que necesita la vivienda seraacute la suma de todos los elementos de consumo esto es
ET = 800 + 500 + 1200 = 2500 Ws
Si con 1 m2 de panel se obtienen 100 W seraacuten necesarios 25 m2 para obtener los 2500 Ws
LA ENERGIacuteA Y SU TRANSFORMACIOacuteN bull 3
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4 bull SOLUCIONARIO DEL CUADERNO
Ejercicio 110
Si el rendimiento de los paneles del ejercicio anterior es del 45 iquestcuaacutentos metros cuadrados seraacutenecesario instalar ahora para cubrir las necesidades de la vivienda
Solucioacuten
EU 2500 2500 middot 100η = ndashndashndash 100 rArr 45 = ndashndashndashndashndashndash 100 rArr ET = ndashndashndashndashndashndashndashndashndashndash = 55556 Ws
ET ET 45
Seraacute preciso intalar 56 m2 aproximadamente
Ejercicio 111
Un motor eleacutectrico tiene una potencia de 2 CV (1 caballo de vapor sim _ 736 W) cuando se le conecta a unatensioacuten de 220 V Calcular la intensidad de corriente que consume
Solucioacuten
La potencia expresada en W seraacute
P = 2 middot 736 = 1472 W
De la expresioacuten del caacutelculo de la potencia eleacutectrica se obtiene
P 1472P = V middot I rArr I = ndashndashndash = ndashndashndashndashndashndash = 669 A
V 220
Ejercicio 112
Una bombilla de 40 W de potencia estaacute encendida durante 10 horas Calcular la energiacutea que ha
consumido
Solucioacuten
De la expresioacuten del caacutelculo de la energiacutea en funcioacuten de la potencia y el tiempo se obtiene
E = P times t = 40 times 10 = 400 Wh
Expresando el resultado en Kilowatios por hora seraacute 04 kWh
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Ejercicio 113
Un calefactor eleacutectrico estaacute alimentado con una tensioacuten de 220 V y consume una corriente de 10 ACalcular la potencia y la energiacutea consumidas si estaacute funcionando durante 5 horas
Solucioacuten
La potencia seraacute
P = V times I = 220 times 10 = 2200 W = 22 kW
La energiacutea consumida en las 5 horas de funcionamiento es
E = P times t = 22 times 5 = 11 kWh
Ejercicio 114
En el aula de Tecnologiacutea se dispone de iluminacioacuten formada por 6 bombillas que consumen 05 A y 6tubos fluorescentes que consumen 01 A La instalacioacuten estaacute en paralelo y alimentada por una tensioacutende 200 V Calcular la potencia de toda la instalacioacuten
Solucioacuten
Al estar todos los elementos en paralelo la tensioacuten en bornes de todos los elementos seraacute de 200 V La
potencia de cada bombilla seraacute
P = V times IB = 200 times 05 = 100 W
La potencia de cada tubo fluorescente es
P = V times IF = 200 times 01 = 20 W
La potencia total seraacute la suma de la de las 6 bombillas y los 6 fluorescentes
PT = (6 times 100) + (6 times 20) = 720 W
LA ENERGIacuteA Y SU TRANSFORMACIOacuteN bull 5
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6 bull SOLUCIONARIO DEL CUADERNO
Ejercicio 115
En el aula taller de Tecnologiacutea se tienen dos taladros de sobremesa de 600 W de potencia una sierrade calar de 500 W y cuatro soldadores de 50 W Los taladros funcionan una media de 2 horas diariasla sierra 1 hora y los cuatro soldadores funcionan una media de 4 horas diarias Calcular la energiacuteaconsumida por todos estos aparatos durante un diacutea
Solucioacuten
Para calcular la energiacutea total se calcularaacute la de cada grupo de aparatos
Los 2 taladros ET = nordm (PT times tT) = 2 (600 times 2) = 2400 Wh
La sierra ES = nordm (PS times tS) = 1 (500 times 1) = 500 Wh
Los 4 soldadores ED = nordm (PD times tD) = 4 (50 times 4) = 800 Wh
La energiacutea total consumida seraacute la suma de la de todos los aparatos
E = 2400 + 500 + 800 = 3700 Wtimes h = 37 kWh
Ejercicio 116
Las empresas suministradoras de electricidad facturan el kWh consumido aproximadamente a 01 euroAparte de la energiacutea consumida cargan otras cantidades fijas en concepto de alquiler del contador y lallamada laquofacturacioacuten por potenciaraquo En este ejercicio vamos a suponer que entre las dos cantidadessuman 1 euro A la suma de las cantidades de energiacutea consumida y la cuota fija antildeaacutedele un 16 de IVACalcular el importe total de la factura que emitiraacute la compantildeiacutea eleacutectrica para el consumo del ejercicioanterior
Solucioacuten
Importe por consumo de energiacutea 37 kWh times 01 = 037euro
Alquiler de contador y potencia 100euro
Importe bruto 137 euroImporte IVA (16 sobre 137 euro) 022 euro
TOTAL IMPORTE DE LA FACTURA 159 euro
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Ejercicio 117
Calcular la intensidad de corriente que consume un motor eleacutectrico de 2 CV de potencia que estaacutealimentado con una tensioacuten de 220 V Si el motor se pudiese conectar a una tensioacuten de 380 V iquestcuaacutentacorriente consumiraacute ahora Comparar los resultados
Solucioacuten
Como 1 CV son 735 W la potencia del motor seraacute de 1470 W La intensidad que consume se calcula de lasiguiente forma
P 1470P = Vtimes I220 rArr I220 = ndashndashndashndash = ndashndashndashndashndash = 668 A
V 220
Cuando el motor se conecta a 380 V la corriente que consume es
1470I380 = ndashndashndashndashndashndash = 387 A
380
Como se observa a mayor tensioacuten menor consumo de corriente
Ejercicio 118
El contador de electricidad de una vivienda tiene las siguientes lecturasLectura anterior 141621 kWhLectura actual 146063 kWh
La cuota por facturacioacuten de potencia asciende a 40 euro y el alquiler del contador a 4 euro en los dos meses defacturacioacuten Si el precio del kWh es 01 euro calcular el importe total de la factura incluido el 16 de IVA
Solucioacuten
La energiacutea consumida seraacute la diferencia entre las dos lecturas del contador
E = 146063 ndash 141621 = 4442 kWh
Importe por consumo4442 times 01 = 4442 991404Importe por potencia 400 991404Importe alquiler contador 40 991404
Importe bruto 4882 991404IVA (16 sobre 4882) 7811 991404
IMPORTE TOTAL FACTURA 56631 991404
LA ENERGIacuteA Y SU TRANSFORMACIOacuteN bull 7
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8 bull SOLUCIONARIO DEL CUADERNO
Ejercicio 21
Un circuito eleacutectrico estaacute formado por un acoplamiento deresistencia en serie cuyos valores son 2200 Ω 4700 Ω y 100 ΩDibujar el esquema del circuito y calcular la resistencia totalequivalente
Solucioacuten
RT = R1 + R2 + R3 = 2200 + 4700 + 100 = 7000 Ω = 7K
Ejercicio 22
Un circuito eleacutectrico estaacute formado por un acoplamiento de resistencia en serie cuyos valores son 5600 Ω4 K y la tercera tiene un coacutedigo de colores rojo rojo marroacuten Calcular la resistencia equivalente
Solucioacuten
La resistencia de 4K7 es de 1700 Ω y la que su valor viene expresado por el coacutedigo de colores es 220 ΩComo estaacuten acopladas en serie el valor de la resistencia equivalente seraacute la suma de las tres
RT = R1 + R2 + R3 = 5600 + 4700 + 100 + 220 = 9820 Ω
Ejercicio 23
Indicar el valor de las siguientes resistencias y su tolerancia
Ejercicios propuestos sobre electricidad
COacuteDIGO DE COLORES VALOR EN Ω TOLERANCIA
Rojo rojo negro oro 22 5
Rojo rojo rojo oro 2200 5
Rojo rojo naranja plata 22000 10
Amarillo morado rojo marroacuten 4700 1
Amarillo negro marroacuten 400 ndash
Amarillo marroacuten marroacuten plata 410 10
Amarillo marroacuten rojo oro 4100 5
Verde azul negro 56 ndash
Marroacuten negro negro oro 10 10
7K
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Ejercicio 24
Un circuito estaacute formado por un acoplamiento de dos resistencias en paralelo cuyos valores son unatiene un coacutedigo de colores marroacuten negro rojo oro y la otra de 1 K Dibujar el esquema del circuito ycalcular la resistencia equivalente
Solucioacuten
El valor de las dos resistencias es de 1K por lo que se tendraacute
R1 middot R2 1 middot 1RT = ndashndashndashndashndashndashndashndash = ndashndashndashndashndash = 05 K = 500 Ω
R1 + R2 1 + 1
Ejercicio 25
En el circuito de la figura calcular la resistenciaequivalente y dibujar los sucesivos circuitos a medidaque se va simplificando
Solucioacuten
La primera serie seraacute RE1 = R1 + R2 = 100 + 300 = 400 Ω
El siguiente paso es calcular el paralelo de la resistencia RE1y la de 1K2
RE1 middot R3 400 middot 1200RT = ndashndashndashndashndashndashndashndash = ndashndashndashndashndashndashndashndashndashndashndashndashndash = 300 Ω
RE1 + R3 400 + 1200
La resistencia total seraacute RT = 300 + 700 = 1000 Ω = 1K
LA ENERGIacuteA Y SU TRANSFORMACIOacuteN bull 9
700300
1K
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10 bull SOLUCIONARIO DEL CUADERNO
Ejercicio 26
Calcular la lectura que indicaraacute el poliacutemetro y dibujar el esquema del circuito de la figura sabiendoque las resistencias tienen los siguientes coacutedigos de coloresndash Amarillo morado rojondash Marroacuten negro rojondash Marroacuten marroacuten marroacuten
Solucioacuten
El circuito es una serie de 4700 Ω 1000 Ω y 110 Ω y la medicioacuten delpoliacutemetro seraacute la suma de las tres resistencias
RT = 4700 + 1100 + 110 = 5810 Ω
Ejercicio 27
Calcular la lectura que indicaraacute el ohmiacutemetro de lafigura y dibujar el esquema del circuito sabiendoque las dos resistencias tienen un coacutedigo de coloresmarroacuten negro marroacuten
Solucioacuten
Las dos resistencias son de 100 Ω y la medicioacuten delpoliacutemetro seraacute
R middot R 100 middot 100RT = ndashndashndashndashndashndashndashndash = ndashndashndashndashndashndashndashndashndashndashndash = 50 ΩR + R 100 + 100
DC
AC
OFF
10A mA CO M V
V
A
OFF
10A mA COM V
V
A
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Ejercicio 28
En la figura aparece un circuito con tres resistenciasiguales cuyo coacutedigo de colores es rojo rojo naranjaDibujar el esquema del circuito e indicar la lectura delpoliacutemetro
Solucioacuten
El valor de las resistencias es de 22000 Ω = 22 K
La resistencia equivalente seraacute
1 1 1 1 1 1 1 3ndashndashndashndash = ndashndashndash + ndashndashndash + ndashndashndash = ndashndashndash + ndashndashndash + ndashndashndash = ndashndashndash
RE R R R 22 22 22 22
22RE = ndashndashndash K
3
El esquema del circuito seraacute
Ejercicio 29
Calcular la resistencia equivalente del circuito representado en la siguiente ilustracioacuten
Solucioacuten
El paralelo formado por el motor y la bombilla tendraacute una resistencia
de
RM middot RB 160 middot 40RE = ndashndashndashndashndashndashndashndash = ndashndashndashndashndashndashndashndashndashndash = 32 Ω
RM + RB 160 + 40
La resistencia equivalente total seraacute RET = 68 + 32 = 100 Ω
SOLUCIONARIO DEL CUADERNO bull 11
22K
22K
22K
OFF
10A mA COM V
V
A
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12 bull SOLUCIONARIO DEL CUADERNO
Ejercicio 210
El circuito de la figura estaacute formado por un paralelo dedos resistencias de 2 K acoplado a otra resistencia enserie con eacutel de 1000 Ω Calcular la resistencia quemediraacute el poliacutemetro y dibujar el esquema del circuito
Solucioacuten
La resistencia equivalente del paralelo seraacute operando en K
R middot R 2 middot 2RE = ndashndashndashndashndashndashndashndash = ndashndashndashndashndashndashndash = 1 K
R + R 2 + 2
La resistencia total seraacute RT = RE + R3 = 1 + 1 = 2 KEl esquema del circuito es
Ejercicio 211
En el circuito de la figura calcular el valor de la intensidad decorriente sabiendo que la resistencia tiene un coacutedigo de coloresmarroacuten negro negro oro
Solucioacuten
El coacutedigo de colores de la resistencia indica que su valor norminal es de 10 Ω Aplicando la ley de Ohm seobtiene
V 9I = ndashndashndash = ndashndashndash = 09 A
R 10
Ejercicio 212
iquestQueacute corriente circularaacute en el circuito del ejercicio anterior si se acopla en serie otra resistencia de 10 ΩiquestQueacute conclusioacuten se extrae de la comparacioacuten de este acoplamiento con el del ejercicio anterior
Solucioacuten
Al estar acoplada en serie la resistencia total seraacute la suma de ambas 10 + 10 = 20 Ω
V 9Aplicando la ley de Ohm seraacute I = ndashndashndash = ndashndashndash = 045 A
R 20
Como se observa al duplicar la resistencia la intensidad se reduce a la mitad
DCAC
OFF
10A m A C OM V
V
A
1K
1K
1K
I
9V
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Ejercicio 213
En el circuito de la figura el ohmiacutemetro mide 1 K y el amperiacutemetro 001 ACalcular la tensioacuten que suministra la pila
Solucioacuten
Teniendo en cuenta que 100 Ω es 1 K y aplicando la ley de Ohm se obtiene
V VI = ndashndashndash poniendo valores 001 = ndashndashndashndashndashndash
R 1000
Despejando la tensioacuten V = 001 times 1000 = 10 V
Ejercicio 214
En el circuito de la figura calcular el valor que mediraacuten elohmiacutemetro y el amperiacutemetro Dibujar el circuito equivalente
Solucioacuten
En primer lugar se calcularaacute el valor de la lectura del ohmiacutemetro
RM middot RB 100 middot 100
RE = ndashndashndashndashndashndashndashndash = ndashndashndashndashndashndashndashndashndashndash = 50 ΩRM + RB 100 + 100
Para calcular la lectura del amperiacutemetro se aplica la ley de Ohm
V 5I = ndashndashndash = ndashndashndash = 01 A
R 50
El circuito equivalente seraacute
SOLUCIONARIO DEL CUADERNO bull 13
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14 bull SOLUCIONARIO DEL CUADERNO
Ejercicio 215
En la maqueta de una atraccioacuten de feria se han montado enparalelo cuatro bombillas de 1 Ω de resistencia cada una para crearefectos luminosos En serie con ellas se acopla un motor de 475 Ω
para accionar la atraccioacuten Todo el conjunto se alimenta con unafuente de alimentacioacuten de tensioacuten regulable con 10 V y se pidedibujar el circuito de la instalacioacuten y el equivalente Calcular laintensidad de corriente que suministra la fuente de alimentacioacuten
Solucioacuten 1 1 1 1 1 1 1 1 1ndashndashndashndash = ndashndashndash + ndashndashndash + ndashndashndash + ndashndashndash = ndashndashndash + ndashndashndash + ndashndashndash + ndashndashndash = 4
RE R R R R 1 1 1 1
1
RE = ndashndashndash 025 Ω4La resistencia total del circuito seraacute la suma de las equivalentes de las bombillas maacutes la del motor
RT= 025 + 475 = 5 Ω
Para calcular la corriente suministrada por la fuente de alimentacioacuten seaplica la ley de Ohm
V 10I = ndashndashndashndashndash = ndashndashndashndashndash = 2 A
R 5
El circuito equivalente simplificado seraacute
Ejercicio 216
En el circuito de la figura calcular la intensidad de corriente quesuministra la pila cuando el interruptor estaacute situado en laposicioacuten superior y cuando estaacute en la inferior
Solucioacuten
Cuando el interruptor estaacute en la posicioacuten superior la corriente circulapor el motor y la intensidad seraacute
V 5IM = ndashndashndash = ndashndashndash = 05 A
RM 10
Cuando estaacute en la posicioacuten inferior la intensidad circula por la bombilla y se tendraacuteV 5
IB = ndashndashndash = ndashndashndash = 1 ARB 5
10V
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Ejercicio 217
En el circuito de la figura calcular la resistencia equivalente elcircuito simplificado la intensidad que suministra la pila y lasintensidades que circulan por cada una de las dos resistencias
Solucioacuten
La resistencia equivalente seraacute
R1 middot R2 200 middot 300RE = ndashndashndashndashndashndashndashndash = ndashndashndashndashndashndashndashndashndashndash = 120 Ω
R1 + R2 200 + 300
La corriente general que suministra la pila seraacute
V 12
I = ndashndashndash = ndashndashndash = 01 ARE 120Las corrientes en las resistencias seraacuten
V 12 V 12I1 = ndashndashndash = ndashndashndash = 006 A I2 = ndashndashndash = ndashndashndash = 004 A
R1 200 R2 300
Como se observa la suma de las dos corrientes es la corriente principal
El esquema del circuito equivalente simplificado es
Ejercicio 218
En el circuito de la figura calcular la tensioacuten en bornes de la resistencia y de la bombilla
Solucioacuten
La resistencia equivalente del circuito seraacute
R = R1 + R2 =5 +10 = 15 Ω
La corriente que circula por el circuito es
V 45I = ndashndashndash = ndashndashndash = 03 A
R 15
Aplicando la ley de Ohm a los bornes de los dos elementos se obtiene
En la resistencia VR = I times R1 = 03 times 10 = 3 V
En la bombilla VB = I times R2 = 03 times 5 = 15 V
SOLUCIONARIO DEL CUADERNO bull 15
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16 bull SOLUCIONARIO DEL CUADERNO
Ejercicio 219
Calcular la tensioacuten en bornes de cada uno de los componentes del circuito de la siguiente figura
Solucioacuten
La resistencia total seraacute
R = 20 + 40 + 60 = 120 Ω
La intensidad del circuito se calcula por la ley de Ohm
La tensioacuten en la resistencia seraacute VR = I times RR = 01 times 20 = 2 V
La tensioacuten en la bombilla seraacute VB = I times RB = 01 times 40 = 4 V
La tensioacuten en el motor seraacute VM = I times RM = 01 times 60 = 6 V
Ejercicio 220
En el circuito de la siguiente figura existen varios erroresDeteacutectalos y dibuja correctamente el circuito para que todoslos elementos funcionen bien
Solucioacuten
1ordm Los interruptores NA1 y NA2 no tienen ninguna misioacuten al estar puenteados por el ramal EF
2ordm Hay que eliminar el ramal JK para que circule la corriente por el motor M2
3ordm La bombilla queda sin conectar al faltarle un terminal Hay que establecer una conexioacuten desde el terminallibre hasta el punto D
4ordm Al accionar el interruptor UPDD a la posicioacuten AC el circuito queda cortocircuitado a traveacutes del ramal GHpor lo que hay que eliminarlo
El circuito correcto seraacute
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Ejercicio 221
Explicar el funcionamiento del circuito de la siguiente figuraindicando en queacute posiciones se enciende la bombilla y en las quese apaga dibujando los diferentes circuitos
Solucioacuten
Es un circuito de conmutacioacuten para una bombilla que se puede encender desde un lugar y apagar desde otro
Las posibles posiciones se indican en la siguiente figura
Ejercicio 222
Dibujar las dos posiciones posibles de un circuito formado por un motor cuyo cambio de sentido de giro
se efectuacutea por medio de un interruptor DPDD y que estaacute alimentado por una fuente de alimentacioacuten detensioacuten regulable
Solucioacuten
SOLUCIONARIO DEL CUADERNO bull 17
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18 bull SOLUCIONARIO DEL CUADERNO
Ejercicio 223
En el circuito de la figura indicar los elementos que se ponen en funcionamiento cuando se activan lossiguientes interruptores
1ordm Se activa NA1 = motores 1 y 2 bombillas 1 2 3 y 5
2ordm Se activa NA1 NA2 y NC1 = motor 2 y bombillas 1 2 3 y 5
3ordm Se activa NC2 y NA3 = la corriente queda interrumpida en NA1 No funciona nada
4ordm Se activa NA1 NC3 y UPDD = la corriente queda interrumpida en NC3 No funciona nada
5ordm Se activa NA2 NC1 NA1 y UPDD = motor 3 bombillas 1 2 4 y 5
Ejercicio 224
En el circuito de la figura indicar los elementos que se ponen enfuncionamiento cuando se activan los siguientes interruptores
1ordm Se activa NA1 y NC1 = se activa el releacute (funciona el motor) y labombilla 1 se apaga
2ordm Se activa IN y NC2 = bombillas 1 y 2
3ordm Se activa NC2 y NA1 = bombilla 1
4ordm Se activa NA1 y IN = se activa el releacute (funciona el motor)bombillas 1 y 2
NA U P D
DB
B NC
U
B
B
B
NC
NC
NA
1 1
2 2
M
NA
NC NC
NC
B
B
1
1
1
2
2
3
IN
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Ejercicio 225
En el circuito de la figura indicar queacute elementos funcionanen esa posicioacuten del interruptor NA y dibujar el nuevoesquema cuando NA estaacute cerrado
Solucioacuten
En la posicioacuten del enunciado estaacuten funcionando los motores 1y 3 y la bombilla 1
Cuando se activa NA cambian las posiciones de los dos releacutes yfuncionan los motores 2 y 4
Ejercicio 226
En el circuito de la siguiente ilustracioacuten iquestqueacute bombillas luciraacuten cuando el interruptor UPDD estaacute en la
posicioacuten A y en la posicioacuten B Suponiendo que la resistencia de cada bombilla es de 10 Ω y que cadapila tiene 25 V calcular la intensidad que recorreraacute el circuito en las dos posiciones del interruptor
Solucioacuten
En la situacioacuten del enunciado luciraacuten las bombillas 12 y 4 Cuando UPDDcambia de posicioacuten luciraacuten las bombillas 3 y 4 En primer lugar secalcularaacute la resistencia del paralelo formado por las bombillas 1 y 2
R middot R 10 middot 10RE1 = ndashndashndashndashndashndashndashndash = ndashndashndashndashndashndashndash = 5 Ω
R + R 10 + 10
La resistencia del circuito cuando UPDD estaacute en A seraacute RA = 5 + 10 = 15 Ω
V 25La intensidad seraacute IA = ndashndashndashndash = ndashndashndashndash = 0167 A
RA 15
La resistencia del circuito cuando UPDD estaacute en B seraacute RB = 10 + 10 = 20 Ω
V 25La intensidad seraacute IB = ndashndashndashndash = ndashndashndashndash = 0125 A
RB 20
SOLUCIONARIO DEL CUADERNO bull 19
M
1
1
1
M2
B
RL NA
2RL
M4
2B
M3
M
1
1
1
M2
B
RL NA
2RL
M4
2B
M3
1
A
B
2
3
25 V
4
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20 bull SOLUCIONARIO DEL CUADERNO
Ejercicio 227
Calcular la medicioacuten de los amperiacutemetros del circuito de la siguienteilustracioacuten si el valor de todas las resistencias es de 9 Ω y la pilatiene 5625 V
Solucioacuten
La resistencia equivalente de las 2 4 y 5 seraacute
R (R + R) 9 middot 18R2 ndash4 ndash5 = ndashndashndashndashndashndashndashndashndashndash = ndashndashndashndashndashndashndash = 6 Ω
R (R + R) 9 + 18
La resistencia equivalente de las 2 3 4 y 5 seraacute R2ndash3ndash 4 ndash5 = R2ndash 4 ndash5 + R3 = 6 + 9 = 15 Ω
La resistencia total seraacute R2ndash3ndash 4 ndash5 middot R1 15 middot 9R = ndashndashndashndashndashndashndashndashndashndashndashndashndashndash = ndashndashndashndashndashndashndash = 5625 Ω
R2ndash3ndash 4 ndash5 + R1 15 + 9
V 5625La intensidad que mediraacute el amperiacutemetro 1 seraacute I = ndashndashndash = ndashndashndashndashndashndash = 1 A
R 5625
V 5625La intensidad que circula por R1 seraacute I1 = ndashndashndash = ndashndashndashndashndashndash = 0625 AR1 9
Por el ramal de abajo circularaacute una corriente de I2 = I ndash I1 = 1 ndash 0625 = 0375 A
La tensioacuten en R3 seraacute VR3 = I2 times R3 = 0375 times 9 = 3375 V
La tensioacuten en R2 seraacute VR2 = V ndash VR2 = 5625 ndash 3375 = 225 V
VR2 225La intensidad que mediraacute el amperiacutemetro 2 seraacute I2 = ndashndashndash = ndashndashndashndashndashndash = 025 A
R2 9
A
A
a
b c
d
1
2
R2
R3
R4 R5
R1
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Ejercicio 228
En la siguiente ilustracioacuten puedes ver el esquema de un circuito para encender una u otra bombilla atraveacutes de un interruptor Dibuja los componentes del circuito sobre la placa
Solucioacuten
Ejercicio 229
En la siguiente ilustracioacuten puedes ver el esquema de un circuito para invertir el sentido de giro de un
motor por medio de un interruptor Dibuja los componentes del circuito sobre la placa
Solucioacuten
SOLUCIONARIO DEL CUADERNO bull 21
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22 bull SOLUCIONARIO DEL CUADERNO
Ejercicio 230
En la siguiente ilustracioacuten puedes ver el esquema de un circuito para encender y apagar unas bombillasdesde dos interruptores Dibuja los componentes del circuito sobre la placa
Solucioacuten
Ejercicio 231
En la siguiente ilustracioacuten puedes ver el esquema de un circuito para encender dos bombillas desde dos
interruptores Dibuja los componentes del circuito sobre la placa
Solucioacuten
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Ejercicio 31
Interpreta el circuito de la figura e indica la medicioacuten delohmiacutemetro
Solucioacuten
El circuito representa un motor y un termistor montados en serie Al estar en serie el ohmiacutemetro mediraacute la sumade los dos elementos
R = RM + RT = 10 + 560 = 570 Ω
Ejercicio 32
En el circuito de la figura el ohmiacutemetro 1 indica unamedicioacuten de 2 K Calcular la lectura del ohmiacutemetro 2 ydescribir los componentes del circuito
Solucioacuten
El circuito estaacute formado por un acoplamiento en serie de una bombilla una LDR y una resistencia
La medicioacuten del ohmiacutemetro 2 es la resistencia total del circuito por lo que se tendraacute
2000 = 40 RLDR + 560
Despejando se obtiene RLDR = 2000 ndash 560 ndash 40 = 1400 Ω = 1k4
Ejercicio 33
En el circuito de la figura se toman las siguientes mediciones decorriente con la LDR tapada 001 A y con la LDR iluminada 1ACalcular el valor de la resistencia maacutexima y miacutenima de la LDR y
explicar queacute sucederaacute con la bombilla montada en serie
Solucioacuten
V 101ordm Con la LDR tapada R1 = ndashndashndash = ndashndashndash = 1000 Ω
I1 001
V 102ordm Con la LDR iluminada R2 = ndashndashndash = ndashndashndash = 10 Ω
I2 1
Como se observa con la LDR tapada el circuito tiene mayor resistencia y la bombilla luciraacute con menos intensidad
SOLUCIONARIO DEL CUADERNO bull 23
Ejercicios propuestos sobre electroacutenica
40 560
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24 bull SOLUCIONARIO DEL CUADERNO
Ejercicio 34
Un circuito estaacute formado por un termistor de coeficiente negativo (ndash t) acoplado en serie con un motor yalimentado con una fuente de alimentacioacuten de 12 V A temperatura ambiente el amperiacutemetro mide 002 Ay cuando se calienta el termistor el amperiacutemetro da un valor de 3 A Se pide la resistencia maacutexima ymiacutenima del termistor y dibujar el esquema del circuito
Solucioacuten
El esquema del circuito seraacute
V 12A temperatura ambiente la resistencia del termistor seraacute R1 = ndashndashndash = ndashndashndashndashndashndash = 600 Ω
I1 002
V 12Con el termistor caliente seraacute R2 = ndashndashndash = ndashndashndash = 4 Ω
I2 3
Ejercicio 35
Tenemos una bombilla que puede funcionar a una tensioacuten maacutexima de 4 V a 05 A y la fuente dealimentacioacuten tiene una tensioacuten fija de salida de 12 V Con el fin de que la bombilla no se fundadecides montar en serie con ella un potencioacutemetro iquestQueacute resistencia deberaacutes calibrar en eacutel Dibuja elcircuito
Solucioacuten
El esquema del circuito seraacute
Como la fuente la alimentacioacuten suministra 12 V y la bombilla uacutenicamente admite 4 V se deberaacute establecer unadiferencia de potencial en los bornes del potencioacutemetro de
V = 12 ndash 4 = 8 V
V 8Aplicando la ley de Ohm en el potencioacutemetro se obtiene R = ndashndashndash = ndashndashndash = 16 Ω
I 05
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Ejercicio 36
Disentildear un circuito con un interruptor DPDD que cuando un motor gire en un sentido se encienda unLED de color verde y cuando cambie el sentido de giro del motor se apague el LED verde y se enciendauno de color rojo Dibujar las dos posiciones del circuito
Solucioacuten
Ejercicio 37
En el circuito de la figura indicar rellenando la siguiente tabla los aparatos que se activan seguacuten lasdiferentes posiciones de los interruptores
Solucioacuten
SOLUCIONARIO DEL CUADERNO bull 25
B1 B2 M1 M2 M3
NA1 cerrado Siacute Siacute Siacute Siacute Siacute
NA2 cerrado Siacute Siacute Siacute Siacute Siacute
NA3 cerrado Siacute
NA1 cerrado NC abierto Siacute Siacute
NA2 cerrado NC abierto Siacute Siacute Siacute
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26 bull SOLUCIONARIO DEL CUADERNO
Ejercicio 38
En la siguiente figura se muestra un esquema de undisplay cuyos LEDs se activan por medio de losinterruptores Indicar marcando con una laquoXraquo queacuteinterruptores deben estar activados para que aparezcanlos diez diacutegitos
Ejercicio 39
Calcular el tiempo que tardaraacute en descargarse un condensador de 1000 microF a traveacutes de una resistenciade 10 K
Solucioacuten
Teniendo en cuenta que 1000 microF es igual a 10 ndash3 F y que 10 K es 10000 Ω y aplicando la expresioacuten para elcaacutelculo de la constante de tiempo se tiene
t = R times C = 10000 times 10 ndash3 = 10 segundos
a
bc
d
ef
g
a b c d e f g
0 times times times times times times
1 times times
2 times times times times times
3 times times times times times
4 times times times times
5 times times times times times
6 times times times times times times
7 times times times
8 times times times times times times times
9 times times times times times
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Ejercicio 310
Una parte de un circuito estaacute formada por una asociacioacuten de condensadores en paralelo cuyascapacidades son las siguientes 1 microfaradio 10 microfaradios y 100 microfaradios Calcular lacapacidad total de la asociacioacuten y dibujar el esquema
Solucioacuten
Al estar asociados en paralelo la capacidad de la asociacioacuten seraacute la suma de la capacidad de los trescondensadores CT = C1 + C2 + C3 = 1 + 10 + 100 = 111 microF
El circuito es el de la siguiente figura
Ejercicio 311
Un circuito tiene tres condensadores acoplados en serie y sus capacidades son las siguientes 1microfaradio 2000 nanofaradios y cuatro millones de picofaradios Dibujar el circuito y calcular la
capacidad total del acoplamiento
Solucioacuten
En primer lugar se pondraacuten los valores de todos los condensadores en la misma unidad en microfaradiosteniendo en cuenta que 1 microF = 103 nF = 106 pF
2000 nF = 2 microF
4000000 pF = 4000 nF = 4 microF
1 1 1 1 1 1 1 7La capacidad equivalente seraacute ndashndashndash = ndashndashndash + ndashndashndash + ndashndashndash = ndashndashndash + ndashndashndash + ndashndashndash = ndashndashndashC C1 C2 C3 1 2 4 4
4Despejando C se obtiene C = ndashndashndash microF
7
El esquema del circuito seraacute
SOLUCIONARIO DEL CUADERNO bull 27
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28 bull SOLUCIONARIO DEL CUADERNO
Ejercicio 312
En el circuito de la figura calcular la capacidad equivalente delacoplamiento de condensadores asiacute como la constante de tiempodel acoplamiento Dibujar tambieacuten el circuito simplificado
Solucioacuten
El acoplamiento de los condensadores estaacute formado por un primergrupo de tres en paralelo cuya capacidad total seraacute la suma de eacutestos
CT = C1 + C2 + C3 = 100 + 100 + 100 = 300 microF
Los tres condensadores anteriores estaacuten montados con un cuartoen serie por lo que la capacidad total equivalente seraacute
1 1 1 1 1 2ndashndashndash = ndashndashndash + ndashndashndash = ndashndashndash + ndashndashndash = ndashndashndashCE CT C4 300 300 300
Despejando CE en la expresioacuten anterior se obtiene la capacidad equivalente
300CE = ndashndashndash = 150 microF
2
La constante de tiempo seraacute
t = C [F] times R [Ω] = [150 times 10ndash6] times [20 times 103] = 3000 times 10ndash3 = 3 segundos
El circuito equivalente es el de la figura
Ejercicio 313
Explicar el funcionamiento del siguiente circuito
Solucioacuten
Cuando se activa el interruptor la bobina del releacute se excita y hace que suinterruptor asociado cambie de posicioacuten y el motor funciona al tiempoque el condensador se cargaCuando se desactiva el interruptor la bobina permaneceraacute un tiempoactivada hasta que el condensador se descargue a traveacutes de ella y elmotor estaraacute un determinado tiempo funcionando auacuten despueacutes dedesactivar el interruptor
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Ejercicio 314
Se quiere disentildear un circuito temporizador por medio de un condensador de 1000 microF de forma quetarde 10 segundos en activar el motor asociado a eacuteste El releacute que pone en funcionamiento el motor tieneuna resistencia de 100 Ω y montando en serie con eacutel se dispone un potencioacutemetro Dibujar el esquemadel circuito y calcular la resistencia necesaria que hay que seleccionar en el potencioacutemetro para lograr latemporizacioacuten deseada
Solucioacuten
De la expresioacuten del caacutelculo de la constante de tiempo se obtiene la resistencia total que debe tener el circuitot 10
t = R times C rArr R = ndashndashndash = ndashndashndashndashndashndashndashndashndashndashndashndash = 10000 ΩC 1000 times 10ndash6
La resistencia del releacute y del potencioacutemetro son 10000 Ω por lo que resistencia de eacuteste al estar acoplados en
serie seraacute
RP = 1000 ndash 100 = 9900 Ω
El circuito es el de la figura
Ejercicio 315Se quiere construir un circuito temporizador por medio de condensadores que se cargan a traveacutes deuna resistencia de 15 K y el tiempo de retardo que se quiere lograr es de 45 segundos En el aula deTecnologiacutea se dispone uacutenicamente de condensadores de 1 10 100 y 1000 microF El circuito se emplearaacutepara activar el encendido de una bombilla y se quiere calcular la capacidad necesaria del condensadory dibujar el circuito
Solucioacuten
De la expresioacuten de la constante de tiempo se calcula la capacidad del condensador
t 45t = R times C rArr C = ndashndashndash = ndashndashndashndashndashndashndash = 3 times 10ndash3 F
R 15000
Como 3 times 10ndash3 equivale a 3000 times 10ndash6 F expresado en microfaradioses 3000 micro F que es la capacidad de los condensadores que hay queinstalar Como en el aula solo se disponen de condensadores de hasta1000 micro F seraacute preciso instalar tres en paralelo
El circuito seraacute el de la figura
SOLUCIONARIO DEL CUADERNO bull 29
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30 bull SOLUCIONARIO DEL CUADERNO
Ejercicio 316
En el circuito de la siguiente figura explicar el comportamiento cuando se activa NA 1 y cuando lo haceNA2 justificando la respuesta
Solucioacuten
Cuando NA1 estaacute abierto no circula corriente y todo el circuitoestaacute desactivado
Cuando se cierran NA1 y NA2 la corriente circula por la base deltransistor y eacutesta deja pasar corriente desde el colector hacia elemisor encendieacutendose la bombilla
Ejercicio 317
La ganancia de un transistor hfe es 1000 y la corriente que circula por su base Ib es de 2 mA Calcularlas corrientes del colector y la del emisor
Solucioacuten
De la definicioacuten de ganancia de un transistor se puede calcular la corriente del colector
Ic
hfe = ndashndashndash rArr Ic = hfe times Ib = 1000 times 2 = 2000 mA = 2AIb
Como la corriente del emisor ha de ser la suma de las del colector y la base se tiene
Ie = Ib + Ic = 2 + 2000 = 2002 mA
Ejercicio 318
Calcular la ganancia de un transistor sabiendo que la corriente del emisor es 903 mA y la del colector
900 mA
Solucioacuten
Previamente se calcularaacute la corriente de la base
Ie = Ib + Ic rArr Ib = Ie ndash Ic = 903 ndash 900 = 3 mA
Ic 900La ganancia seraacute hfe = ndashndashndash = ndashndashndash = 300
Ib 3
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Ejercicio 319
Explica el funcionamiento del siguiente circuito
Solucioacuten
El circuito estaacute formado por un transistor que regula la corriente de unmotor en cuya base va montada una LDR
La resistencia de la LDR es baja con iluminacioacuten lo que hace la que corriente de la base sea elevada y porconsiguiente el transistor deja pasar la corriente desde el colector hacia el emisor y el motor funcionaraacutecorrectamente
Cuando se oscurece la LDR su resistencia aumenta y la corriente en la base es baja lo que hace que elfuncionamiento del motor sea maacutes lento e incluso puede pararse
Ejercicio 320
Explica el funcionamiento del siguiente circuito
Solucioacuten
El circuito estaacute formado por un transistor npn en cuyo colector va montadoun motor y en su base un termistor
El termistor es de coeficiente negativo lo que quiere decir que a mayortemperatura su resistencia es menor
El funcionamiento es el siguiente cuando se eleva la temperatura la resistencia del termistor disminuye yfacilita la circulacioacuten de la corriente de base activando el transistor y el motor funciona correctamente Si latemperatura disminuye la resistencia del termistor aumenta y la correinte de la base disminuye cerrando eltransistor y deteniendo el motor
Ejercicio 321
iquestA queacute meacutetodo se recurre cuando se requiere mucha amplificacioacuten contransistores Dibuja el esquema del circuito
Solucioacuten
Se emplea el acoplamiento de dos transistores como en la figura A estaamplificacioacuten se la llama laquopar de Darlingtonraquo
SOLUCIONARIO DEL CUADERNO bull 31
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32 bull SOLUCIONARIO DEL CUADERNO
Ejercicio 322
Explicar el funcionamiento del siguiente circuito y dibujar laposicioacuten con la LDR a oscuras
Solucioacuten
El circuito estaacute formado por una bombilla que se activa por medio deun releacute Eacuteste estaacute gobernado por un transistor que se activa por mediode una LDR colocada en su base
Cuando la LDR recibe luz su resistencia es baja y la corriente en labase es alta activando el transistor en cuyo caso el releacute estaacute excitado eimpide el paso de corriente hacia la bombilla
Cuando la iluminacioacuten en la LDR disminuye su resistencia aumenta yla corriente de la base disminuye corta el transistor e impide lacirculacioacuten en la bobina del releacute El interruptor asociado a eacutel cambiade posicioacuten y la bobilla se ilumina
Ejercicio 323
Analiza el funcionamiento de este circuito cuando el potencioacutemetro tiene poca resistencia y cuando eacutestaes grande
Solucioacuten
Independientemente del funcionamiento de la LDR cuando elpotencioacutemetro tiene una resistencia alta la corriente circularaacute por la basedel transistor y la LDR tendraacute efectos sobre el motor
Cuando la resistencia en el potencioacutemetro es baja la mayor parte de lacorriente de la base va a circular por el potencioacutemetro anulando eltransistor
Cuando se coloca una resistencia variable en el circuito de base-emisor se aumenta la sensibilidad de trabajodel transistor
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Ejercicio 41
Escribe las oacuterdenes necesarias para que la tortuga dibuje la siguiente figura
Solucioacuten
AV 200GD 90AV 100
Ejercicio 42
Escribe las oacuterdenes necesarias para que la tortuga dibuje la siguiente liacutenea discontinua
SOLUCIONARIO DEL CUADERNO bull 33
Ejercicios sobre programacioacuten en MSWLogo
100
2 0 0
10
20
10 10 10 10
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34 bull SOLUCIONARIO DEL CUADERNO
Solucioacuten
SLAV 20GD 90BLAV 10SLAV 10BLAV 10SLAV 10BLAV 10
Ejercicio 43
Escribe las oacuterdenes necesarias para que la tortuga dibuje un cuadrado de lado 40
Solucioacuten
CUADRADOAV 40 GD 90
AV 40 GD 90AV 40 GD 90AV 40 GD 90
Ejercicio 44
Escribe las oacuterdenes necesarias para que la tortuga dibuje un triaacutengulo de lado 70
Solucioacuten
TRIAacuteNGULOGD 30AV 70 GD 120AV 70 GD 120AV 70 GD 90
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Ejercicio 45
Con la orden REPITE escribe las oacuterdenes que le debes dar a la tortuga para dibujar los poliacutegonosindicados en la tabla siguiente
Solucioacuten
SOLUCIONARIO DEL CUADERNO bull 35
VALOR NUacuteMERONOMBRE DEL DE AacuteNGULO INSTRUCCIONES QUE LE DAMOS A LA TORTUGA
LADO LADOS
Triaacutengulo L = 70 3 120ordm REPITE 3 [AV 70 GD 120]
Cuadrado L = 40
Pentaacutegono L = 50
Hexaacutegono L = 60
Octoacutegono L = 55
Nonaacutegono L = 35
Decaacutegono L = 30
VALOR NUacuteMERONOMBRE DEL DE AacuteNGULO INSTRUCCIONES QUE LE DAMOS A LA TORTUGA
LADO LADOS
Triaacutengulo L = 70 3 120ordm REPITE 3 [AV 70 GD 120]
Cuadrado L = 40 4 90deg REPITE 4 [AV 40 GD 90]
Pentaacutegono L = 50 5 72deg REPITE 5 [AV 50 GD 72]
Hexaacutegono L = 60 6 60deg REPITE 6 [AV 60 GD 60]
Octoacutegono L = 55 8 45deg REPITE 8 [AV 55 GD 45]
Nonaacutegono L = 35 9 40deg REPITE 9 [AV 35 GD 40]
Decaacutegono L = 30 10 36deg REPITE 10 [AV 30 GD 36]
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36 bull SOLUCIONARIO DEL CUADERNO
Ejercicio 46
Escribe las oacuterdenes necesarias para que la tortuga dibuje una circunferencia
Nota puedes dibujar de forma aproximada circunferencias consideraacutendolas como poliacutegonos con un nuacutemero elevado delados
Solucioacuten
REPITE 360 [AV 1 GD 1]
Ejercicio 47
Escribe las oacuterdenes necesarias para que la tortuga dibuje un pentaacutegono regular de lado 50 con grosor delaacutepiz 4 y con color de laacutepiz rojo (nuacutemero 4)
Solucioacuten
PONG [4 4]PONCL 4REPITE 5[GD 72 AV 50]PONG [1 1]PONCL 0
Ejercicio 48
Escribe las oacuterdenes necesarias para que la tortuga dibuje tres cuadrados de lado 45 separados entre siacute 20
Solucioacuten
REPITE 4[AV 45 GD 90]SL GI 90 AV 20 GD 90 BLREPITE 4[AV 45 GI 90]SL GI 90 AV 65 GD 90 BLREPITE 4[AV 45 GI 90]
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Ejercicio 49
Escribe las oacuterdenes necesarias para que la tortuga dibuje tres triaacutengulos equilaacuteteros de lado 40formando una piraacutemide
Solucioacuten
GD 30REPITE 3[AV 40 GD 120]REPITE 2[AV 80 GD 120]AV 40 GD 120REPITE 3[AV 40 GI 120]
Ejercicio 410
Escribe un procedimiento para dibujar un cuadrado de lado 45 y que aparezca apoyado en uno de susveacutertices Llaacutemalo CUADRADO1
Solucioacuten
PARA CUADRADO1GI 45REPITE 4[AV 45 GI 90]FIN
SOLUCIONARIO DEL CUADERNO bull 37
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38 bull SOLUCIONARIO DEL CUADERNO
Ejercicio 411
Escribe un procedimiento llaacutemalo ESTRELLA y dibuja la siguiente figura
Nota cada lado mide 30
Solucioacuten
PARA ESTRELLAREPITE 8 [GD 45 AV 30 GD 90 AV 30 GI 90]FIN
Ejercicio 412
Escribe un procedimiento para dibujar un arco a derechas de 90ordm y llaacutemalo ARCOD Haz lo mismo paraun arco a izquierdas y llaacutemalo ARCOI
Solucioacuten
PARA ARCODREPITE 90 [AV 4 GD 1]FIN
PARA ARCOIREPITE 90 [AV 4 GI 1]FIN
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Ejercicio 413
Escribe un procedimiento que te permita dibujar el peacutetalo de una flor utiliza para ello losprocedimientos del ejercicio anterior Llaacutemalo PETALO
Solucioacuten
PARA PETALOREPITE 90 [AV 4 GD 1]GD 90REPITE 90 [AV 4 GD 1]FIN
Solucioacuten alternativa donde se aplica la modularidad
PARA PETALOARCODGD 90ARCODFIN
Ejercicio 414
Escribe un procedimiento para dibujar dos circunferencias tangentes exteriores de igual tamantildeo
Llaacutemalo CIRCUNFERENCIA1
SOLUCIONARIO DEL CUADERNO bull 39
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40 bull SOLUCIONARIO DEL CUADERNO
Solucioacuten
PARA CIRCUNFERENCIA1REPITE 360 [AV 2 GD 1]REPITE 360 [AV 2 GI 1]FIN
Ejercicio 415
Escribe un procedimiento que te permita dibujar un cuadrado de lado variable Llaacutemalo CUADRADO2
Solucioacuten
PARA CUADRADO2 LADOREPITE 4 [AV LADO GD 90]FIN
Ejercicio 416
Escribe un procedimiento para dibujar un rectaacutengulo de cualquier longitud de lados llaacutemaloRECTANGULO
Solucioacuten
PARA RECTAacuteNGULO LONGITUD1 LONGITUD2REPITE 2[AV LONGITUD1 GD 90 AV LONGITUD2 GD 90]FIN
Ejercicio 417
Escribe un procedimiento que te permita dibujar un poliacutegono de cualquier nuacutemero de lados y decualquier longitud de lado Llaacutemalo POLIGONO2
Solucioacuten
PARA POLIGONO2 LADOS LONGITUDREPITE LADOS[AV LONGITUD GD (360LADOS)]FIN
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Ejercicio 418
Escribe un procedimiento llaacutemalo CASA para dibujar la figura siguiente Utiliza un color de fondoazul (nuacutemero 1) y un color de laacutepiz celeste (nuacutemero13) Emplea la modularidad
Solucioacuten
PARA CASARECTANGULO 60 120PONPOS [20 0]RECTANGULO 40 20SLPONPOS [60 20]
BLSLPONPOS [0 60]BLTEJADOSLPONPOS [0 0]BLGI 90FIN
PARA RECTANGULO ALTO ANCHOREPITE 2 [AV ALTO GD 90 AV ANCHO GD 90]FIN
PARA TEJADOPONPOS [20 80]GD 90AV 80PONPOS [120 60]FIN
SOLUCIONARIO DEL CUADERNO bull 41
80
20
2020
2 0
6 0
4 0
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42 bull SOLUCIONARIO DEL CUADERNO
Ejercicio 419
Escribe un procedimiento llaacutemalo COCHE para dibujar la figura siguiente
Solucioacuten
PARA COCHESL AV 20 BLAV 40 GD 90 AV 60GI 45PONPOS [90 90]GD 45 AV 70PONPOS [190 60]GD 90 AV 40 GD 90SLPONPOS [20 20] GD 90BL
RUEDASLPONPOS [130 20]BLRUEDAGI 90 AV 75SLPONPOS [0 20]BLGD 180
AV 20 SL AV 145BLAV 25SLPONPOS [0 0]BLFIN
PARA RUEDAREPITE 360 [AV 03 GD 1]FIN
2 0
60 30 70
40 110 40
4 0
3 0
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Ejercicio 420
Escribe un procedimiento que te permita escribir tu nombre en la pantalla graacutefica y llaacutemalo NOMBRE1
Solucioacuten
PARA NOMBRE1GD 90ROTULA [iexclHOLA SABIKA hellip]FIN
Ejercicio 421
Escribe un procedimiento que escriba en la pantalla graacutefica 24 veces laquoBIENVENIDO A MSWLOGOraquo yvaya girando la frase hasta completar los 360ordm Hazlo con color de laacutepiz verde (nuacutemero 2) Llama a esteprocedimiento BIENVENIDA
Solucioacuten
PARA BIENVENIDAPONCL 2REPITE 24 [ROTULA [BIENVENIDO A MSWLOGO] GD 15]PONCL 0FIN
Ejercicio 422
Configura el entorno graacutefico con las ventanas del menuacute de forma que el fondo sea azul y el color delaacutepiz cian Posteriormente escribe un procedimiento que te pida tu nombre en la pantalla graacuteficaLlaacutemalo NOMBRE2
Solucioacuten
PARA NOMBRE2GD 90ROTULA [iquestCUAL ES TU NOMBRE]GD 90 SL AV 50 GI 90 BLROTULA [MI NOMBRE ES SABIKAhellip]FIN
SOLUCIONARIO DEL CUADERNO bull 43
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44 bull SOLUCIONARIO DEL CUADERNO
Ejercicio 423
Escribe un procedimiento para que al introducir un nuacutemero que sea mayor de 10 aparezca en el aacuterea decomandos este mensaje de error laquoERROR EL NUacuteMERO INTRODUCIDO DEBE SER MENOR DE10raquo Llaacutemalo NUMERO1
Solucioacuten
PARA NUMERO1 NSI Ngt10 [ERROR EL NUacuteMERO INTRODUCIDO DEBE SER MENOR DE 10]FIN
Ejercicio 424
Escribe un procedimiento que permita introducir un nuacutemero y lo muestre en el aacuterea de comandos Si elnuacutemero es mayor de 0 calcularaacute la raiacutez cuadrada y escribiraacute el resultado en dicha aacuterea Si es menorescribiraacute este mensaje de error laquoERROR NUacuteMERO NEGATIVOiexclraquo Llama al procedimiento RAIZ(La orden para calcular la raiacutez cuadrada de un nuacutemero N es RAIZCUADRADA N)
Solucioacuten
PARA RAIZ NSISINO Nlt0 [ESCRIBE [iexclERROR NUacuteMERO NEGATIVOiexcl]] [ESCRIBE [SU RAIZCUADRADA ES]ESCRIBE RAIZCUADRADA N]
FIN
Ejercicio 425
Escribe un procedimiento que te pida un nuacutemero Si el nuacutemero es menor de 40 dibujaraacute un triaacutengulo sies mayor dibujaraacute un cuadrado Llama al procedimiento NUMERO2
Solucioacuten
PARA NUMERO2 NSISINO Ngt40 [CUADRADO N] [TRIANGULO N]FIN
PARA CUADRADO NREPITE 4[AV GD 90]FIN
PARA TRIANGULO NREPITE 3[AV N GD 120]FIN
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Ejercicio 51
Escribe un procedimiento que se llame LAMPARAS1 que ponga en funcionamiento cuatro laacutemparas(una detraacutes de otra) con una espera de 1 segundo entre laacutempara y laacutempara para luego apagarlastodas a la vez Realiza un esquema que muestre coacutemo deben ir las laacutemparas conectadas a las salidasdigitales de la controladora
Solucioacuten
PARA LAMPARAS1conecta 1 segundos 1conecta 2 segundos 1conecta 3 segundos 1conecta 4 segundos 1apaga 1 apaga 2 apaga 3 apaga 4FIN
SOLUCIONARIO DEL CUADERNO bull 45
Ejercicios propuestos sobre la tarjeta controladora
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46 bull SOLUCIONARIO DEL CUADERNO
Ejercicio 52
Escribe un procedimiento que se llame LAMPARAS2 que realice la misma secuencia que el anteriorpero debe repetirse indefinidamente
Nota podraacutes pararlo pulsando la tecla laquoAltoraquo en la pantalla de MSWLOGO
Solucioacuten
PARA LAMPARAS2conecta 1 segundos 1conecta 2 segundos 1conecta 3 segundos 1conecta 4 segundos 1enviaocteto 0 segundos 1
LAMPARAS2FIN
Ejercicio 53
Escribe un procedimiento que permita conectar y apagar dos laacutemparas con la siguiente secuenciaprimero se conecta la laacutempara 1 durante un tiempo de 3 segundos posteriormente se apaga y se conectala laacutempara 2 durante otros 3 segundos Llaacutemalo LAMPARAS3
Solucioacuten
PARA LAMPARAS3conecta 1 segundos 3apaga 1conecta 2 segundos 3apaga 2FIN
Ejercicio 54
Modifica el ejercicio anterior para que el programa soacutelo empiece la secuencia cuando se acciona unpulsador situado en la entrada 1 Realiza un esquema que muestre coacutemo deben ir conectadas las laacutemparas yel pulsador a las salidas y entradas de la controladora Llama a este procedimiento LAMPARAS4
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SOLUCIONARIO DEL CUADERNO bull 47
Solucioacuten
PARA LAMPARAS4esperaon 1conecta 1 segundos 3apaga 1conecta 2 segundos 3apaga 2FIN
Ejercicio 55Escribe un programa que permita controlar cuando lo llamemos el tiempo que permaneceraacutenencendidas dos laacutemparas Llaacutemalo LAMPARAS5
Solucioacuten
PARA LAMPARAS5 tconecta 1 conecta 2 segundos tapaga 1 apaga 2FIN
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48 bull SOLUCIONARIO DEL CUADERNO
Ejercicio 56
Escribe un procedimiento que conecte todas las salidas con un intervalo de tiempo entre una y lasiguiente de medio segundo Cuando esteacuten todas conectadas se apagan simultaacuteneamente y empieza elciclo de nuevo Comprueba su funcionamiento con el simulador de la controladora Llama a esteprocedimiento SECUENCIA
Solucioacuten
PARA SECUENCIAconecta 1 segundos 05conecta 2 segundos 05
conecta 3 segundos 05conecta 4 segundos 05conecta 5 segundos 05conecta 6 segundos 05conecta 7 segundos 05conecta 8 segundos 05enviaocteto 0 segundos 05SECUENCIAFIN
Ejercicio 57
Escribe un procedimiento que cree una intermitencia con todas las salidas Con un intervalo de tiempode 05 segundos apagadas y 1 segundo encendidas Llaacutemalo INTERMITENCIA
Solucioacuten1
PARA INTERMITENCIAconecta 1 conecta 2 conecta 3 conecta 4 conecta 5 conecta 6 conecta 7 conecta 8 segundos 1Apaga 1 apaga 2 apaga 3 apaga 4 apaga 5 apaga 6 apaga 7 apaga 8 apaga 9 segundos 05INTERMITENCIA
FINSolucioacuten2
PARA INTERMITENCIAenviaocteto 255segundos 1enviaocteto 0segundos 05INTERMITENCIAFIN
Ejercicios propuestos sobre el simulador de la controladora
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Ejercicio 58
Escribe un procedimiento que conecte todas las salidas digitales pares y luego todas las impares Eltiempo que permaneceraacuten conectadas se fijaraacute al llamar al procedimiento Llaacutemalo CONTROL1
Solucioacuten
PARA CONTROL1 tconecta 2 conecta 4 conecta 6 conecta 8 segundos tapaga 2 apaga 4 apaga 6 apaga 8conecta 1 conecta 3 conecta 5 conecta 7 segundos tapaga 1 apaga 3 apaga 5 apaga 7FIN
Ejercicio 59
Escribe un procedimiento que permita conectar la salida 4 en funcioacuten del estado de la entrada 1Cuando conectamos la entrada 1 se activa la salida 4 y cuando desconectamos la entrada 1 la salida 4se desconectaraacute tambieacuten El procedimiento seraacute recursivo llaacutemalo CONTROL2
Solucioacuten1
PARA CONTROL2sisino entrada 1 [conecta 4] [apaga 4]
segundos 05CONTROL2FINSolucioacuten2
PARA CONTROL2esperaon 1conecta 4esperaoff 1apaga 4
segundos 05CONTROL2FIN
SOLUCIONARIO DEL CUADERNO bull 49
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50 bull SOLUCIONARIO DEL CUADERNO
Ejercicio 510
Escribe un procedimiento que permita visualizar en el display la letra C Llama al procedimiento letra C
Solucioacuten
PARA letraCConecta 1 conecta 4 conecta 5 conecta 6FIN
Ejercicio 511Escribe un procedimiento que permita visualizar en el display la palabra laquoCAIraquo Cada letra semantendraacute visualizada durante 2 segundos Llaacutemalo DISPLAY1
Solucioacuten
PARA DISPLAY1conecta 1 conecta 4 conecta 5 conecta 6 segundos 2apaga 1 apaga 4 apaga 5 apaga 6conecta 1 conecta 2 conecta 3 conecta 5 conecta 6 conecta 7 segundos 2
apaga 1 apaga 2 apaga 3 apaga 5 apaga 6 apaga 7conecta 2 conecta 3 segundos 2apaga 2 apaga 3FIN
Ejercicio 512
Completa la siguiente tabla con los procedimientos que permitan visualizar en el display las siguientesletras durante un intervalo de tiempo de 2 segundos
Letras PROCEDIMIENTOS
PARA letraLL Conecta 4 conecta 5 conecta 6 segundos 2
Apaga 4 apaga 5 apaga 6FIN
O
F
G
Ejercicios propuestos sobre el simulador del display de7 segmentos
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52 bull SOLUCIONARIO DEL CUADERNO
Solucioacuten
PARA DISPLAY3 tconecta 2 conecta 3 segundos tapaga 2 apaga 3conecta 1 conecta 2 conecta 3 conecta 4 conecta 5 conecta 6 segundos tapaga 1 apaga 2 apaga 3 apaga 4 apaga 5 apaga 6FIN
Ejercicio 515
Escribe los procedimientos necesarios para visualizar en el display los nuacutemeros 2 4 6 y 8 El tiempo quese mantiene visualizado un nuacutemero se fijaraacute al llamar al procedimiento
Solucioacuten
PARA DOS tConecta 1 conecta 2 conecta 4 conecta 5 conecta 7 segundos t enviaocteto 0FIN
PARA CUATRO tconecta 2 conecta 3 conecta 6 conecta 7 segundos tenviaocteto 0
FINPARA SEIS tconecta 3 conecta 4 conecta 5 conecta 6 conecta 7 segundos tenviaocteto 0FIN
PARA OCHO tconecta 1 conecta 2 conecta 3 conecta 4 conecta 5 conecta 6 conecta 7 segundos tenviaocteto 0FIN
PARA DOS tConecta 1 conecta 2 conecta 4 conecta 5 conecta 7 segundos t enviaocteto 0FIN
PARA CUATRO t
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Ejercicio 516
Escribe la orden que deberaacutes introducir para visualizar en el display el nuacutemero 8 durante un tiempo de4 segundos
Solucioacuten
OCHO 4
Ejercicio 517
Escribe un procedimiento que visualice la siguiente operacioacuten aritmeacutetica 8 ndash 2 = 6 Cada siacutembolo semantendraacute en el display durante un tiempo de 2 segundos Utiliza los procedimientos realizados en elejercicio 515 Llaacutemalo DISPLAY4
Solucioacuten
PARA DISPLAY4OCHO 2conecta 7segundos 2DOS 2conecta 4 conecta 7segundos 2SEIS 2FIN
Ejercicio 518
Escribe un programa que mantenga de forma intermitente el nuacutemero 0 con un intervalo de tiempo quefijes al llamar al programa Llama al procedimiento DISPLAY5
Solucioacuten
PARA DISPLAY5 tconecta 1 conecta 2 conecta 3 conecta 4 conecta 5 conecta 6 segundos t
enviaocteto 0 segundos tDISPLAY5 tFIN
Ejercicio 519
Escribe un procedimiento que simule un contador Al ponerlo en marcha el display visualizaraacute un ceroSi posteriormente accionamos la entrada 1 apareceraacute el siguiente nuacutemero asiacute hasta el cinco Si estaacute elcinco y pulsamos otra vez la entrada 1 el contador se pondraacute a cero El intervalo de tiempo que sevisualizaraacuten los nuacutemeros seraacute de 2 segundos Llama al procedimiento DISPLAY6
SOLUCIONARIO DEL CUADERNO bull 53
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54 bull SOLUCIONARIO DEL CUADERNO
Solucioacuten1
PARA DISPLAY6conecta 1 conecta 2 conecta 3 conecta 4 conecta 5 conecta 6esperaon 1apaga 1 apaga 2 apaga 3 apaga 4 apaga 5 apaga 6conecta 2 conecta 3esperaoff 1apaga 2 apaga 3conecta 1 conecta 2 conecta 4 conecta 5 conecta 7esperaon 1apaga 1 apaga 2 apaga 4 apaga 5 apaga 7conecta 1 conecta 2 conecta 3 conecta 4 conecta 7esperaoff 1apaga 1 apaga 2 apaga 3 apaga 4 apaga 7
conecta 2 conecta 3 conecta 6 conecta 7esperaon 1apaga 2 apaga 3 apaga 6 apaga 7conecta 1 conecta 3 conecta 4 conecta 6 conecta 7esperaoff 1apaga 1 apaga 3 apaga 4 apaga 6 apaga 7DISPLAY6FIN
Solucioacuten2
PARA DISPLAY6enviaocteto 63esperaon 1enviaocteto 6esperaoff 1enviaocteto 91esperaon 1enviaocteto 79esperaoff 1enviaocteto 102esperaon 1enviaocteto 109esperaoff 1DISPLAY6FIN
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Ejercicio 520
Escribe un procedimiento que ponga en funcionamiento el semaacuteforo 1 comenzaraacute con el encendido dela luz roja durante 3 segundos a continuacioacuten se encenderaacute la verde durante 2 segundos y finalmente laluz aacutembar durante 1 segundo Llama al procedimiento SEMAFORO1
Solucioacuten
PARA SEMAFORO1conecta 3 segundos 3 apaga 3 conecta 1 segundos 2 apaga 1 conecta 2 segundos 1 apaga 2
FIN
Ejercicio 521
Escribe un procedimiento que permita poner en funcionamiento el semaacuteforo 2 de forma ciacuteclica seguacuten lasecuencia del ejercicio anterior Llama al procedimiento SEMAFORO2
Solucioacuten
PARA SEMAFORO2conecta 4 segundos 3apaga 4conecta 6 segundos 2apaga 6conecta 5 segundos 1apaga 5SEMAFORO2FIN
Ejercicio 522
Modifica el procedimiento anterior para que se pueda controlar al llamar al programa el tiempo deencendido de la luz roja Llaacutemalo SEMAFORO3
SOLUCIONARIO DEL CUADERNO bull 55
Ejercicios propuestos sobre el simulador de un cruce desemaacuteforos
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56 bull SOLUCIONARIO DEL CUADERNO
Solucioacuten
PARA SEMAFORO3 rojaconecta 4 segundos rojaapaga 4conecta 6 segundos 2apaga 6conecta 5 segundos 1apaga 5SEMAFORO3 rojaFIN
Ejercicio 523
Escribe un procedimiento que muestre los dos semaacuteforos con la luz aacutembar en intermitencia con unintervalo de tiempo entre encendido y apagado que fijes al llamar al procedimiento LlaacutemaloSEMAFORO4
Solucioacuten
PARA SEMAFORO4 tconecta 2 conecta 5 segundos tapaga 2 apaga 5 segundos tSEMAFORO4 t
FIN
Ejercicio 524
Escribe un procedimiento que permita poner en funcionamiento el semaacuteforo 1 seguacuten la secuencia delejercicio 520 a la vez el semaacuteforo 2 se encontraraacute con la luz aacutembar en intermitencia con un intervalo de1 segundo Llama al procedimiento SEMAFORO5Solucioacuten
PARA SEMAFORO5conecta 3 conecta 5 segundos 1apaga 5 segundos 1 conecta 5 segundos 1apaga 3 conecta 1 apaga 5 segundos 1conecta 5 segundos 1apaga 1 conecta 2 apaga 5 segundos 1apaga 2SEMAFORO5FIN
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Ejercicio 525
Escribe un procedimiento que ponga en funcionamiento los dos semaacuteforos de forma coordinada Lasecuencia que se repetiraacute indefinidamente seraacute ROJA1-VERDE2 durante dos segundos ROJA1-AMBAR2 durante 1 segundo VERDE1-ROJA2 durante 2 segundos y AMBAR1-ROJA2 durante 1segundo Llama al procedimiento SEMAFORO6
Solucioacuten
PARA SEMAFORO6conecta 3 conecta 6 segundos 2apaga 6 conecta 5 segundos 1apaga 3 apaga 5 conecta 1 conecta 4 segundos 2apaga 1 conecta 2 segundos 1apaga 4 apaga 2
SEMAFORO6FIN
SOLUCIONARIO DEL CUADERNO bull 57
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2 bull SOLUCIONARIO DEL CUADERNO
Ejercicio 14
De la energiacutea uacutetil del secador del ejercicio anterior el 75 se emplea en calentar el aire y el 25 en moverel motor para impulsar el aire iquestQueacute cantidad de energiacutea se emplea en cada una de las acciones citadas
Solucioacuten 06 y 02 kWh
75Calentamiento del aire EC = 08 middot ndashndashndashndash = 06 kWh
100
25Implusar el aire EI = 08 middot ndashndashndashndash = 02 kWh
100
Ejercicio 15
Calcular la potencia y la energiacutea que consume en 15 min un motorcillo de los empleados en el aula deTecnologiacutea sabiendo que al conectarlo a una tensioacuten de 45 V circula una intensidad de 5 mA
Solucioacuten
La potencia seraacute P = V middot I = 45 middot 0005 = 00225 W
La energiacutea consumida teniendo en cuenta que 15 min = 900 s seraacute
E = P middot t = 00225 middot 900 = 2025 W middot s = 2025 J
Ejercicio 16
El motor del ejercicio anterior iquestqueacute potencia desarrollaraacute en 1 minuto Si estaacute conectado a una pila de45 V iquestqueacute intensidad consumiraacute
Solucioacuten
La potencia seraacute el trabajo realizado (energiacutea cineacutetica) dividido por el tiempo empleado
T 025P = ndashndashndash = ndashndashndashndashndashndash = 000417 W
t 60
Esta potencia mecaacutenica ha de ser igual a la potencia eleacutectrica desarrollada por lo que
000417P = V middot I rArr 000417 = 45 middot I rArr I = ndashndashndashndashndashndashndash = 0927 mA
45
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Ejercicio 17
Por bombilla circula una corriente de 05 A cuando estaacute conectada a una pila de 9 V Calcular la energiacuteaconsumida en 1 h
Solucioacuten
Teniendo en cuenta que 1 h = 3600 s se tendraacute
E = V middot I middot t = 9 middot 05 middot 3600 = 16200 Ws
Ejercicio 18
La bombilla del ejercicio anterior tiene un rendimiento del 60 iquestQueacute cantidad de energiacutea se consume
en iluminacioacuten y cuaacutenta en calor
Solucioacuten
De la expresioacuten del rendimiento energeacutetico se deduce que
EU 60η = ndashndashndash 100 rArr EU = ET = ndashndashndash
ET 45
Poniendo valores se obtiene que la energiacutea consumida en emitir luz seraacute
60EU = 16200 ndashndashndash = 9720 Ws100
La energiacutea disipada en forma de calor seraacute la restante esto es
Calor = 16200 ndash 9720 = 6480 Ws
Ejercicio 19
Un panel de energiacutea fotovoltaica es capaz de captar una densidad de energiacutea de 100 Wsm2
iquestCuaacutentosmetros cuadrados de este panel seraacuten necesarios para suministrar la energiacutea necesaria de una viviendaque dispone de 800 Ws para iluminacioacuten 500 Ws para frigoriacutefico y 1200 Ws para otras aplicaciones
Solucioacuten
La energiacutea total que necesita la vivienda seraacute la suma de todos los elementos de consumo esto es
ET = 800 + 500 + 1200 = 2500 Ws
Si con 1 m2 de panel se obtienen 100 W seraacuten necesarios 25 m2 para obtener los 2500 Ws
LA ENERGIacuteA Y SU TRANSFORMACIOacuteN bull 3
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4 bull SOLUCIONARIO DEL CUADERNO
Ejercicio 110
Si el rendimiento de los paneles del ejercicio anterior es del 45 iquestcuaacutentos metros cuadrados seraacutenecesario instalar ahora para cubrir las necesidades de la vivienda
Solucioacuten
EU 2500 2500 middot 100η = ndashndashndash 100 rArr 45 = ndashndashndashndashndashndash 100 rArr ET = ndashndashndashndashndashndashndashndashndashndash = 55556 Ws
ET ET 45
Seraacute preciso intalar 56 m2 aproximadamente
Ejercicio 111
Un motor eleacutectrico tiene una potencia de 2 CV (1 caballo de vapor sim _ 736 W) cuando se le conecta a unatensioacuten de 220 V Calcular la intensidad de corriente que consume
Solucioacuten
La potencia expresada en W seraacute
P = 2 middot 736 = 1472 W
De la expresioacuten del caacutelculo de la potencia eleacutectrica se obtiene
P 1472P = V middot I rArr I = ndashndashndash = ndashndashndashndashndashndash = 669 A
V 220
Ejercicio 112
Una bombilla de 40 W de potencia estaacute encendida durante 10 horas Calcular la energiacutea que ha
consumido
Solucioacuten
De la expresioacuten del caacutelculo de la energiacutea en funcioacuten de la potencia y el tiempo se obtiene
E = P times t = 40 times 10 = 400 Wh
Expresando el resultado en Kilowatios por hora seraacute 04 kWh
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Ejercicio 113
Un calefactor eleacutectrico estaacute alimentado con una tensioacuten de 220 V y consume una corriente de 10 ACalcular la potencia y la energiacutea consumidas si estaacute funcionando durante 5 horas
Solucioacuten
La potencia seraacute
P = V times I = 220 times 10 = 2200 W = 22 kW
La energiacutea consumida en las 5 horas de funcionamiento es
E = P times t = 22 times 5 = 11 kWh
Ejercicio 114
En el aula de Tecnologiacutea se dispone de iluminacioacuten formada por 6 bombillas que consumen 05 A y 6tubos fluorescentes que consumen 01 A La instalacioacuten estaacute en paralelo y alimentada por una tensioacutende 200 V Calcular la potencia de toda la instalacioacuten
Solucioacuten
Al estar todos los elementos en paralelo la tensioacuten en bornes de todos los elementos seraacute de 200 V La
potencia de cada bombilla seraacute
P = V times IB = 200 times 05 = 100 W
La potencia de cada tubo fluorescente es
P = V times IF = 200 times 01 = 20 W
La potencia total seraacute la suma de la de las 6 bombillas y los 6 fluorescentes
PT = (6 times 100) + (6 times 20) = 720 W
LA ENERGIacuteA Y SU TRANSFORMACIOacuteN bull 5
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6 bull SOLUCIONARIO DEL CUADERNO
Ejercicio 115
En el aula taller de Tecnologiacutea se tienen dos taladros de sobremesa de 600 W de potencia una sierrade calar de 500 W y cuatro soldadores de 50 W Los taladros funcionan una media de 2 horas diariasla sierra 1 hora y los cuatro soldadores funcionan una media de 4 horas diarias Calcular la energiacuteaconsumida por todos estos aparatos durante un diacutea
Solucioacuten
Para calcular la energiacutea total se calcularaacute la de cada grupo de aparatos
Los 2 taladros ET = nordm (PT times tT) = 2 (600 times 2) = 2400 Wh
La sierra ES = nordm (PS times tS) = 1 (500 times 1) = 500 Wh
Los 4 soldadores ED = nordm (PD times tD) = 4 (50 times 4) = 800 Wh
La energiacutea total consumida seraacute la suma de la de todos los aparatos
E = 2400 + 500 + 800 = 3700 Wtimes h = 37 kWh
Ejercicio 116
Las empresas suministradoras de electricidad facturan el kWh consumido aproximadamente a 01 euroAparte de la energiacutea consumida cargan otras cantidades fijas en concepto de alquiler del contador y lallamada laquofacturacioacuten por potenciaraquo En este ejercicio vamos a suponer que entre las dos cantidadessuman 1 euro A la suma de las cantidades de energiacutea consumida y la cuota fija antildeaacutedele un 16 de IVACalcular el importe total de la factura que emitiraacute la compantildeiacutea eleacutectrica para el consumo del ejercicioanterior
Solucioacuten
Importe por consumo de energiacutea 37 kWh times 01 = 037euro
Alquiler de contador y potencia 100euro
Importe bruto 137 euroImporte IVA (16 sobre 137 euro) 022 euro
TOTAL IMPORTE DE LA FACTURA 159 euro
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Ejercicio 117
Calcular la intensidad de corriente que consume un motor eleacutectrico de 2 CV de potencia que estaacutealimentado con una tensioacuten de 220 V Si el motor se pudiese conectar a una tensioacuten de 380 V iquestcuaacutentacorriente consumiraacute ahora Comparar los resultados
Solucioacuten
Como 1 CV son 735 W la potencia del motor seraacute de 1470 W La intensidad que consume se calcula de lasiguiente forma
P 1470P = Vtimes I220 rArr I220 = ndashndashndashndash = ndashndashndashndashndash = 668 A
V 220
Cuando el motor se conecta a 380 V la corriente que consume es
1470I380 = ndashndashndashndashndashndash = 387 A
380
Como se observa a mayor tensioacuten menor consumo de corriente
Ejercicio 118
El contador de electricidad de una vivienda tiene las siguientes lecturasLectura anterior 141621 kWhLectura actual 146063 kWh
La cuota por facturacioacuten de potencia asciende a 40 euro y el alquiler del contador a 4 euro en los dos meses defacturacioacuten Si el precio del kWh es 01 euro calcular el importe total de la factura incluido el 16 de IVA
Solucioacuten
La energiacutea consumida seraacute la diferencia entre las dos lecturas del contador
E = 146063 ndash 141621 = 4442 kWh
Importe por consumo4442 times 01 = 4442 991404Importe por potencia 400 991404Importe alquiler contador 40 991404
Importe bruto 4882 991404IVA (16 sobre 4882) 7811 991404
IMPORTE TOTAL FACTURA 56631 991404
LA ENERGIacuteA Y SU TRANSFORMACIOacuteN bull 7
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8 bull SOLUCIONARIO DEL CUADERNO
Ejercicio 21
Un circuito eleacutectrico estaacute formado por un acoplamiento deresistencia en serie cuyos valores son 2200 Ω 4700 Ω y 100 ΩDibujar el esquema del circuito y calcular la resistencia totalequivalente
Solucioacuten
RT = R1 + R2 + R3 = 2200 + 4700 + 100 = 7000 Ω = 7K
Ejercicio 22
Un circuito eleacutectrico estaacute formado por un acoplamiento de resistencia en serie cuyos valores son 5600 Ω4 K y la tercera tiene un coacutedigo de colores rojo rojo marroacuten Calcular la resistencia equivalente
Solucioacuten
La resistencia de 4K7 es de 1700 Ω y la que su valor viene expresado por el coacutedigo de colores es 220 ΩComo estaacuten acopladas en serie el valor de la resistencia equivalente seraacute la suma de las tres
RT = R1 + R2 + R3 = 5600 + 4700 + 100 + 220 = 9820 Ω
Ejercicio 23
Indicar el valor de las siguientes resistencias y su tolerancia
Ejercicios propuestos sobre electricidad
COacuteDIGO DE COLORES VALOR EN Ω TOLERANCIA
Rojo rojo negro oro 22 5
Rojo rojo rojo oro 2200 5
Rojo rojo naranja plata 22000 10
Amarillo morado rojo marroacuten 4700 1
Amarillo negro marroacuten 400 ndash
Amarillo marroacuten marroacuten plata 410 10
Amarillo marroacuten rojo oro 4100 5
Verde azul negro 56 ndash
Marroacuten negro negro oro 10 10
7K
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Ejercicio 24
Un circuito estaacute formado por un acoplamiento de dos resistencias en paralelo cuyos valores son unatiene un coacutedigo de colores marroacuten negro rojo oro y la otra de 1 K Dibujar el esquema del circuito ycalcular la resistencia equivalente
Solucioacuten
El valor de las dos resistencias es de 1K por lo que se tendraacute
R1 middot R2 1 middot 1RT = ndashndashndashndashndashndashndashndash = ndashndashndashndashndash = 05 K = 500 Ω
R1 + R2 1 + 1
Ejercicio 25
En el circuito de la figura calcular la resistenciaequivalente y dibujar los sucesivos circuitos a medidaque se va simplificando
Solucioacuten
La primera serie seraacute RE1 = R1 + R2 = 100 + 300 = 400 Ω
El siguiente paso es calcular el paralelo de la resistencia RE1y la de 1K2
RE1 middot R3 400 middot 1200RT = ndashndashndashndashndashndashndashndash = ndashndashndashndashndashndashndashndashndashndashndashndashndash = 300 Ω
RE1 + R3 400 + 1200
La resistencia total seraacute RT = 300 + 700 = 1000 Ω = 1K
LA ENERGIacuteA Y SU TRANSFORMACIOacuteN bull 9
700300
1K
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10 bull SOLUCIONARIO DEL CUADERNO
Ejercicio 26
Calcular la lectura que indicaraacute el poliacutemetro y dibujar el esquema del circuito de la figura sabiendoque las resistencias tienen los siguientes coacutedigos de coloresndash Amarillo morado rojondash Marroacuten negro rojondash Marroacuten marroacuten marroacuten
Solucioacuten
El circuito es una serie de 4700 Ω 1000 Ω y 110 Ω y la medicioacuten delpoliacutemetro seraacute la suma de las tres resistencias
RT = 4700 + 1100 + 110 = 5810 Ω
Ejercicio 27
Calcular la lectura que indicaraacute el ohmiacutemetro de lafigura y dibujar el esquema del circuito sabiendoque las dos resistencias tienen un coacutedigo de coloresmarroacuten negro marroacuten
Solucioacuten
Las dos resistencias son de 100 Ω y la medicioacuten delpoliacutemetro seraacute
R middot R 100 middot 100RT = ndashndashndashndashndashndashndashndash = ndashndashndashndashndashndashndashndashndashndashndash = 50 ΩR + R 100 + 100
DC
AC
OFF
10A mA CO M V
V
A
OFF
10A mA COM V
V
A
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Ejercicio 28
En la figura aparece un circuito con tres resistenciasiguales cuyo coacutedigo de colores es rojo rojo naranjaDibujar el esquema del circuito e indicar la lectura delpoliacutemetro
Solucioacuten
El valor de las resistencias es de 22000 Ω = 22 K
La resistencia equivalente seraacute
1 1 1 1 1 1 1 3ndashndashndashndash = ndashndashndash + ndashndashndash + ndashndashndash = ndashndashndash + ndashndashndash + ndashndashndash = ndashndashndash
RE R R R 22 22 22 22
22RE = ndashndashndash K
3
El esquema del circuito seraacute
Ejercicio 29
Calcular la resistencia equivalente del circuito representado en la siguiente ilustracioacuten
Solucioacuten
El paralelo formado por el motor y la bombilla tendraacute una resistencia
de
RM middot RB 160 middot 40RE = ndashndashndashndashndashndashndashndash = ndashndashndashndashndashndashndashndashndashndash = 32 Ω
RM + RB 160 + 40
La resistencia equivalente total seraacute RET = 68 + 32 = 100 Ω
SOLUCIONARIO DEL CUADERNO bull 11
22K
22K
22K
OFF
10A mA COM V
V
A
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12 bull SOLUCIONARIO DEL CUADERNO
Ejercicio 210
El circuito de la figura estaacute formado por un paralelo dedos resistencias de 2 K acoplado a otra resistencia enserie con eacutel de 1000 Ω Calcular la resistencia quemediraacute el poliacutemetro y dibujar el esquema del circuito
Solucioacuten
La resistencia equivalente del paralelo seraacute operando en K
R middot R 2 middot 2RE = ndashndashndashndashndashndashndashndash = ndashndashndashndashndashndashndash = 1 K
R + R 2 + 2
La resistencia total seraacute RT = RE + R3 = 1 + 1 = 2 KEl esquema del circuito es
Ejercicio 211
En el circuito de la figura calcular el valor de la intensidad decorriente sabiendo que la resistencia tiene un coacutedigo de coloresmarroacuten negro negro oro
Solucioacuten
El coacutedigo de colores de la resistencia indica que su valor norminal es de 10 Ω Aplicando la ley de Ohm seobtiene
V 9I = ndashndashndash = ndashndashndash = 09 A
R 10
Ejercicio 212
iquestQueacute corriente circularaacute en el circuito del ejercicio anterior si se acopla en serie otra resistencia de 10 ΩiquestQueacute conclusioacuten se extrae de la comparacioacuten de este acoplamiento con el del ejercicio anterior
Solucioacuten
Al estar acoplada en serie la resistencia total seraacute la suma de ambas 10 + 10 = 20 Ω
V 9Aplicando la ley de Ohm seraacute I = ndashndashndash = ndashndashndash = 045 A
R 20
Como se observa al duplicar la resistencia la intensidad se reduce a la mitad
DCAC
OFF
10A m A C OM V
V
A
1K
1K
1K
I
9V
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Ejercicio 213
En el circuito de la figura el ohmiacutemetro mide 1 K y el amperiacutemetro 001 ACalcular la tensioacuten que suministra la pila
Solucioacuten
Teniendo en cuenta que 100 Ω es 1 K y aplicando la ley de Ohm se obtiene
V VI = ndashndashndash poniendo valores 001 = ndashndashndashndashndashndash
R 1000
Despejando la tensioacuten V = 001 times 1000 = 10 V
Ejercicio 214
En el circuito de la figura calcular el valor que mediraacuten elohmiacutemetro y el amperiacutemetro Dibujar el circuito equivalente
Solucioacuten
En primer lugar se calcularaacute el valor de la lectura del ohmiacutemetro
RM middot RB 100 middot 100
RE = ndashndashndashndashndashndashndashndash = ndashndashndashndashndashndashndashndashndashndash = 50 ΩRM + RB 100 + 100
Para calcular la lectura del amperiacutemetro se aplica la ley de Ohm
V 5I = ndashndashndash = ndashndashndash = 01 A
R 50
El circuito equivalente seraacute
SOLUCIONARIO DEL CUADERNO bull 13
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14 bull SOLUCIONARIO DEL CUADERNO
Ejercicio 215
En la maqueta de una atraccioacuten de feria se han montado enparalelo cuatro bombillas de 1 Ω de resistencia cada una para crearefectos luminosos En serie con ellas se acopla un motor de 475 Ω
para accionar la atraccioacuten Todo el conjunto se alimenta con unafuente de alimentacioacuten de tensioacuten regulable con 10 V y se pidedibujar el circuito de la instalacioacuten y el equivalente Calcular laintensidad de corriente que suministra la fuente de alimentacioacuten
Solucioacuten 1 1 1 1 1 1 1 1 1ndashndashndashndash = ndashndashndash + ndashndashndash + ndashndashndash + ndashndashndash = ndashndashndash + ndashndashndash + ndashndashndash + ndashndashndash = 4
RE R R R R 1 1 1 1
1
RE = ndashndashndash 025 Ω4La resistencia total del circuito seraacute la suma de las equivalentes de las bombillas maacutes la del motor
RT= 025 + 475 = 5 Ω
Para calcular la corriente suministrada por la fuente de alimentacioacuten seaplica la ley de Ohm
V 10I = ndashndashndashndashndash = ndashndashndashndashndash = 2 A
R 5
El circuito equivalente simplificado seraacute
Ejercicio 216
En el circuito de la figura calcular la intensidad de corriente quesuministra la pila cuando el interruptor estaacute situado en laposicioacuten superior y cuando estaacute en la inferior
Solucioacuten
Cuando el interruptor estaacute en la posicioacuten superior la corriente circulapor el motor y la intensidad seraacute
V 5IM = ndashndashndash = ndashndashndash = 05 A
RM 10
Cuando estaacute en la posicioacuten inferior la intensidad circula por la bombilla y se tendraacuteV 5
IB = ndashndashndash = ndashndashndash = 1 ARB 5
10V
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Ejercicio 217
En el circuito de la figura calcular la resistencia equivalente elcircuito simplificado la intensidad que suministra la pila y lasintensidades que circulan por cada una de las dos resistencias
Solucioacuten
La resistencia equivalente seraacute
R1 middot R2 200 middot 300RE = ndashndashndashndashndashndashndashndash = ndashndashndashndashndashndashndashndashndashndash = 120 Ω
R1 + R2 200 + 300
La corriente general que suministra la pila seraacute
V 12
I = ndashndashndash = ndashndashndash = 01 ARE 120Las corrientes en las resistencias seraacuten
V 12 V 12I1 = ndashndashndash = ndashndashndash = 006 A I2 = ndashndashndash = ndashndashndash = 004 A
R1 200 R2 300
Como se observa la suma de las dos corrientes es la corriente principal
El esquema del circuito equivalente simplificado es
Ejercicio 218
En el circuito de la figura calcular la tensioacuten en bornes de la resistencia y de la bombilla
Solucioacuten
La resistencia equivalente del circuito seraacute
R = R1 + R2 =5 +10 = 15 Ω
La corriente que circula por el circuito es
V 45I = ndashndashndash = ndashndashndash = 03 A
R 15
Aplicando la ley de Ohm a los bornes de los dos elementos se obtiene
En la resistencia VR = I times R1 = 03 times 10 = 3 V
En la bombilla VB = I times R2 = 03 times 5 = 15 V
SOLUCIONARIO DEL CUADERNO bull 15
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16 bull SOLUCIONARIO DEL CUADERNO
Ejercicio 219
Calcular la tensioacuten en bornes de cada uno de los componentes del circuito de la siguiente figura
Solucioacuten
La resistencia total seraacute
R = 20 + 40 + 60 = 120 Ω
La intensidad del circuito se calcula por la ley de Ohm
La tensioacuten en la resistencia seraacute VR = I times RR = 01 times 20 = 2 V
La tensioacuten en la bombilla seraacute VB = I times RB = 01 times 40 = 4 V
La tensioacuten en el motor seraacute VM = I times RM = 01 times 60 = 6 V
Ejercicio 220
En el circuito de la siguiente figura existen varios erroresDeteacutectalos y dibuja correctamente el circuito para que todoslos elementos funcionen bien
Solucioacuten
1ordm Los interruptores NA1 y NA2 no tienen ninguna misioacuten al estar puenteados por el ramal EF
2ordm Hay que eliminar el ramal JK para que circule la corriente por el motor M2
3ordm La bombilla queda sin conectar al faltarle un terminal Hay que establecer una conexioacuten desde el terminallibre hasta el punto D
4ordm Al accionar el interruptor UPDD a la posicioacuten AC el circuito queda cortocircuitado a traveacutes del ramal GHpor lo que hay que eliminarlo
El circuito correcto seraacute
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Ejercicio 221
Explicar el funcionamiento del circuito de la siguiente figuraindicando en queacute posiciones se enciende la bombilla y en las quese apaga dibujando los diferentes circuitos
Solucioacuten
Es un circuito de conmutacioacuten para una bombilla que se puede encender desde un lugar y apagar desde otro
Las posibles posiciones se indican en la siguiente figura
Ejercicio 222
Dibujar las dos posiciones posibles de un circuito formado por un motor cuyo cambio de sentido de giro
se efectuacutea por medio de un interruptor DPDD y que estaacute alimentado por una fuente de alimentacioacuten detensioacuten regulable
Solucioacuten
SOLUCIONARIO DEL CUADERNO bull 17
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18 bull SOLUCIONARIO DEL CUADERNO
Ejercicio 223
En el circuito de la figura indicar los elementos que se ponen en funcionamiento cuando se activan lossiguientes interruptores
1ordm Se activa NA1 = motores 1 y 2 bombillas 1 2 3 y 5
2ordm Se activa NA1 NA2 y NC1 = motor 2 y bombillas 1 2 3 y 5
3ordm Se activa NC2 y NA3 = la corriente queda interrumpida en NA1 No funciona nada
4ordm Se activa NA1 NC3 y UPDD = la corriente queda interrumpida en NC3 No funciona nada
5ordm Se activa NA2 NC1 NA1 y UPDD = motor 3 bombillas 1 2 4 y 5
Ejercicio 224
En el circuito de la figura indicar los elementos que se ponen enfuncionamiento cuando se activan los siguientes interruptores
1ordm Se activa NA1 y NC1 = se activa el releacute (funciona el motor) y labombilla 1 se apaga
2ordm Se activa IN y NC2 = bombillas 1 y 2
3ordm Se activa NC2 y NA1 = bombilla 1
4ordm Se activa NA1 y IN = se activa el releacute (funciona el motor)bombillas 1 y 2
NA U P D
DB
B NC
U
B
B
B
NC
NC
NA
1 1
2 2
M
NA
NC NC
NC
B
B
1
1
1
2
2
3
IN
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Ejercicio 225
En el circuito de la figura indicar queacute elementos funcionanen esa posicioacuten del interruptor NA y dibujar el nuevoesquema cuando NA estaacute cerrado
Solucioacuten
En la posicioacuten del enunciado estaacuten funcionando los motores 1y 3 y la bombilla 1
Cuando se activa NA cambian las posiciones de los dos releacutes yfuncionan los motores 2 y 4
Ejercicio 226
En el circuito de la siguiente ilustracioacuten iquestqueacute bombillas luciraacuten cuando el interruptor UPDD estaacute en la
posicioacuten A y en la posicioacuten B Suponiendo que la resistencia de cada bombilla es de 10 Ω y que cadapila tiene 25 V calcular la intensidad que recorreraacute el circuito en las dos posiciones del interruptor
Solucioacuten
En la situacioacuten del enunciado luciraacuten las bombillas 12 y 4 Cuando UPDDcambia de posicioacuten luciraacuten las bombillas 3 y 4 En primer lugar secalcularaacute la resistencia del paralelo formado por las bombillas 1 y 2
R middot R 10 middot 10RE1 = ndashndashndashndashndashndashndashndash = ndashndashndashndashndashndashndash = 5 Ω
R + R 10 + 10
La resistencia del circuito cuando UPDD estaacute en A seraacute RA = 5 + 10 = 15 Ω
V 25La intensidad seraacute IA = ndashndashndashndash = ndashndashndashndash = 0167 A
RA 15
La resistencia del circuito cuando UPDD estaacute en B seraacute RB = 10 + 10 = 20 Ω
V 25La intensidad seraacute IB = ndashndashndashndash = ndashndashndashndash = 0125 A
RB 20
SOLUCIONARIO DEL CUADERNO bull 19
M
1
1
1
M2
B
RL NA
2RL
M4
2B
M3
M
1
1
1
M2
B
RL NA
2RL
M4
2B
M3
1
A
B
2
3
25 V
4
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20 bull SOLUCIONARIO DEL CUADERNO
Ejercicio 227
Calcular la medicioacuten de los amperiacutemetros del circuito de la siguienteilustracioacuten si el valor de todas las resistencias es de 9 Ω y la pilatiene 5625 V
Solucioacuten
La resistencia equivalente de las 2 4 y 5 seraacute
R (R + R) 9 middot 18R2 ndash4 ndash5 = ndashndashndashndashndashndashndashndashndashndash = ndashndashndashndashndashndashndash = 6 Ω
R (R + R) 9 + 18
La resistencia equivalente de las 2 3 4 y 5 seraacute R2ndash3ndash 4 ndash5 = R2ndash 4 ndash5 + R3 = 6 + 9 = 15 Ω
La resistencia total seraacute R2ndash3ndash 4 ndash5 middot R1 15 middot 9R = ndashndashndashndashndashndashndashndashndashndashndashndashndashndash = ndashndashndashndashndashndashndash = 5625 Ω
R2ndash3ndash 4 ndash5 + R1 15 + 9
V 5625La intensidad que mediraacute el amperiacutemetro 1 seraacute I = ndashndashndash = ndashndashndashndashndashndash = 1 A
R 5625
V 5625La intensidad que circula por R1 seraacute I1 = ndashndashndash = ndashndashndashndashndashndash = 0625 AR1 9
Por el ramal de abajo circularaacute una corriente de I2 = I ndash I1 = 1 ndash 0625 = 0375 A
La tensioacuten en R3 seraacute VR3 = I2 times R3 = 0375 times 9 = 3375 V
La tensioacuten en R2 seraacute VR2 = V ndash VR2 = 5625 ndash 3375 = 225 V
VR2 225La intensidad que mediraacute el amperiacutemetro 2 seraacute I2 = ndashndashndash = ndashndashndashndashndashndash = 025 A
R2 9
A
A
a
b c
d
1
2
R2
R3
R4 R5
R1
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Ejercicio 228
En la siguiente ilustracioacuten puedes ver el esquema de un circuito para encender una u otra bombilla atraveacutes de un interruptor Dibuja los componentes del circuito sobre la placa
Solucioacuten
Ejercicio 229
En la siguiente ilustracioacuten puedes ver el esquema de un circuito para invertir el sentido de giro de un
motor por medio de un interruptor Dibuja los componentes del circuito sobre la placa
Solucioacuten
SOLUCIONARIO DEL CUADERNO bull 21
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22 bull SOLUCIONARIO DEL CUADERNO
Ejercicio 230
En la siguiente ilustracioacuten puedes ver el esquema de un circuito para encender y apagar unas bombillasdesde dos interruptores Dibuja los componentes del circuito sobre la placa
Solucioacuten
Ejercicio 231
En la siguiente ilustracioacuten puedes ver el esquema de un circuito para encender dos bombillas desde dos
interruptores Dibuja los componentes del circuito sobre la placa
Solucioacuten
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Ejercicio 31
Interpreta el circuito de la figura e indica la medicioacuten delohmiacutemetro
Solucioacuten
El circuito representa un motor y un termistor montados en serie Al estar en serie el ohmiacutemetro mediraacute la sumade los dos elementos
R = RM + RT = 10 + 560 = 570 Ω
Ejercicio 32
En el circuito de la figura el ohmiacutemetro 1 indica unamedicioacuten de 2 K Calcular la lectura del ohmiacutemetro 2 ydescribir los componentes del circuito
Solucioacuten
El circuito estaacute formado por un acoplamiento en serie de una bombilla una LDR y una resistencia
La medicioacuten del ohmiacutemetro 2 es la resistencia total del circuito por lo que se tendraacute
2000 = 40 RLDR + 560
Despejando se obtiene RLDR = 2000 ndash 560 ndash 40 = 1400 Ω = 1k4
Ejercicio 33
En el circuito de la figura se toman las siguientes mediciones decorriente con la LDR tapada 001 A y con la LDR iluminada 1ACalcular el valor de la resistencia maacutexima y miacutenima de la LDR y
explicar queacute sucederaacute con la bombilla montada en serie
Solucioacuten
V 101ordm Con la LDR tapada R1 = ndashndashndash = ndashndashndash = 1000 Ω
I1 001
V 102ordm Con la LDR iluminada R2 = ndashndashndash = ndashndashndash = 10 Ω
I2 1
Como se observa con la LDR tapada el circuito tiene mayor resistencia y la bombilla luciraacute con menos intensidad
SOLUCIONARIO DEL CUADERNO bull 23
Ejercicios propuestos sobre electroacutenica
40 560
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24 bull SOLUCIONARIO DEL CUADERNO
Ejercicio 34
Un circuito estaacute formado por un termistor de coeficiente negativo (ndash t) acoplado en serie con un motor yalimentado con una fuente de alimentacioacuten de 12 V A temperatura ambiente el amperiacutemetro mide 002 Ay cuando se calienta el termistor el amperiacutemetro da un valor de 3 A Se pide la resistencia maacutexima ymiacutenima del termistor y dibujar el esquema del circuito
Solucioacuten
El esquema del circuito seraacute
V 12A temperatura ambiente la resistencia del termistor seraacute R1 = ndashndashndash = ndashndashndashndashndashndash = 600 Ω
I1 002
V 12Con el termistor caliente seraacute R2 = ndashndashndash = ndashndashndash = 4 Ω
I2 3
Ejercicio 35
Tenemos una bombilla que puede funcionar a una tensioacuten maacutexima de 4 V a 05 A y la fuente dealimentacioacuten tiene una tensioacuten fija de salida de 12 V Con el fin de que la bombilla no se fundadecides montar en serie con ella un potencioacutemetro iquestQueacute resistencia deberaacutes calibrar en eacutel Dibuja elcircuito
Solucioacuten
El esquema del circuito seraacute
Como la fuente la alimentacioacuten suministra 12 V y la bombilla uacutenicamente admite 4 V se deberaacute establecer unadiferencia de potencial en los bornes del potencioacutemetro de
V = 12 ndash 4 = 8 V
V 8Aplicando la ley de Ohm en el potencioacutemetro se obtiene R = ndashndashndash = ndashndashndash = 16 Ω
I 05
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Ejercicio 36
Disentildear un circuito con un interruptor DPDD que cuando un motor gire en un sentido se encienda unLED de color verde y cuando cambie el sentido de giro del motor se apague el LED verde y se enciendauno de color rojo Dibujar las dos posiciones del circuito
Solucioacuten
Ejercicio 37
En el circuito de la figura indicar rellenando la siguiente tabla los aparatos que se activan seguacuten lasdiferentes posiciones de los interruptores
Solucioacuten
SOLUCIONARIO DEL CUADERNO bull 25
B1 B2 M1 M2 M3
NA1 cerrado Siacute Siacute Siacute Siacute Siacute
NA2 cerrado Siacute Siacute Siacute Siacute Siacute
NA3 cerrado Siacute
NA1 cerrado NC abierto Siacute Siacute
NA2 cerrado NC abierto Siacute Siacute Siacute
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26 bull SOLUCIONARIO DEL CUADERNO
Ejercicio 38
En la siguiente figura se muestra un esquema de undisplay cuyos LEDs se activan por medio de losinterruptores Indicar marcando con una laquoXraquo queacuteinterruptores deben estar activados para que aparezcanlos diez diacutegitos
Ejercicio 39
Calcular el tiempo que tardaraacute en descargarse un condensador de 1000 microF a traveacutes de una resistenciade 10 K
Solucioacuten
Teniendo en cuenta que 1000 microF es igual a 10 ndash3 F y que 10 K es 10000 Ω y aplicando la expresioacuten para elcaacutelculo de la constante de tiempo se tiene
t = R times C = 10000 times 10 ndash3 = 10 segundos
a
bc
d
ef
g
a b c d e f g
0 times times times times times times
1 times times
2 times times times times times
3 times times times times times
4 times times times times
5 times times times times times
6 times times times times times times
7 times times times
8 times times times times times times times
9 times times times times times
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Ejercicio 310
Una parte de un circuito estaacute formada por una asociacioacuten de condensadores en paralelo cuyascapacidades son las siguientes 1 microfaradio 10 microfaradios y 100 microfaradios Calcular lacapacidad total de la asociacioacuten y dibujar el esquema
Solucioacuten
Al estar asociados en paralelo la capacidad de la asociacioacuten seraacute la suma de la capacidad de los trescondensadores CT = C1 + C2 + C3 = 1 + 10 + 100 = 111 microF
El circuito es el de la siguiente figura
Ejercicio 311
Un circuito tiene tres condensadores acoplados en serie y sus capacidades son las siguientes 1microfaradio 2000 nanofaradios y cuatro millones de picofaradios Dibujar el circuito y calcular la
capacidad total del acoplamiento
Solucioacuten
En primer lugar se pondraacuten los valores de todos los condensadores en la misma unidad en microfaradiosteniendo en cuenta que 1 microF = 103 nF = 106 pF
2000 nF = 2 microF
4000000 pF = 4000 nF = 4 microF
1 1 1 1 1 1 1 7La capacidad equivalente seraacute ndashndashndash = ndashndashndash + ndashndashndash + ndashndashndash = ndashndashndash + ndashndashndash + ndashndashndash = ndashndashndashC C1 C2 C3 1 2 4 4
4Despejando C se obtiene C = ndashndashndash microF
7
El esquema del circuito seraacute
SOLUCIONARIO DEL CUADERNO bull 27
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28 bull SOLUCIONARIO DEL CUADERNO
Ejercicio 312
En el circuito de la figura calcular la capacidad equivalente delacoplamiento de condensadores asiacute como la constante de tiempodel acoplamiento Dibujar tambieacuten el circuito simplificado
Solucioacuten
El acoplamiento de los condensadores estaacute formado por un primergrupo de tres en paralelo cuya capacidad total seraacute la suma de eacutestos
CT = C1 + C2 + C3 = 100 + 100 + 100 = 300 microF
Los tres condensadores anteriores estaacuten montados con un cuartoen serie por lo que la capacidad total equivalente seraacute
1 1 1 1 1 2ndashndashndash = ndashndashndash + ndashndashndash = ndashndashndash + ndashndashndash = ndashndashndashCE CT C4 300 300 300
Despejando CE en la expresioacuten anterior se obtiene la capacidad equivalente
300CE = ndashndashndash = 150 microF
2
La constante de tiempo seraacute
t = C [F] times R [Ω] = [150 times 10ndash6] times [20 times 103] = 3000 times 10ndash3 = 3 segundos
El circuito equivalente es el de la figura
Ejercicio 313
Explicar el funcionamiento del siguiente circuito
Solucioacuten
Cuando se activa el interruptor la bobina del releacute se excita y hace que suinterruptor asociado cambie de posicioacuten y el motor funciona al tiempoque el condensador se cargaCuando se desactiva el interruptor la bobina permaneceraacute un tiempoactivada hasta que el condensador se descargue a traveacutes de ella y elmotor estaraacute un determinado tiempo funcionando auacuten despueacutes dedesactivar el interruptor
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Ejercicio 314
Se quiere disentildear un circuito temporizador por medio de un condensador de 1000 microF de forma quetarde 10 segundos en activar el motor asociado a eacuteste El releacute que pone en funcionamiento el motor tieneuna resistencia de 100 Ω y montando en serie con eacutel se dispone un potencioacutemetro Dibujar el esquemadel circuito y calcular la resistencia necesaria que hay que seleccionar en el potencioacutemetro para lograr latemporizacioacuten deseada
Solucioacuten
De la expresioacuten del caacutelculo de la constante de tiempo se obtiene la resistencia total que debe tener el circuitot 10
t = R times C rArr R = ndashndashndash = ndashndashndashndashndashndashndashndashndashndashndashndash = 10000 ΩC 1000 times 10ndash6
La resistencia del releacute y del potencioacutemetro son 10000 Ω por lo que resistencia de eacuteste al estar acoplados en
serie seraacute
RP = 1000 ndash 100 = 9900 Ω
El circuito es el de la figura
Ejercicio 315Se quiere construir un circuito temporizador por medio de condensadores que se cargan a traveacutes deuna resistencia de 15 K y el tiempo de retardo que se quiere lograr es de 45 segundos En el aula deTecnologiacutea se dispone uacutenicamente de condensadores de 1 10 100 y 1000 microF El circuito se emplearaacutepara activar el encendido de una bombilla y se quiere calcular la capacidad necesaria del condensadory dibujar el circuito
Solucioacuten
De la expresioacuten de la constante de tiempo se calcula la capacidad del condensador
t 45t = R times C rArr C = ndashndashndash = ndashndashndashndashndashndashndash = 3 times 10ndash3 F
R 15000
Como 3 times 10ndash3 equivale a 3000 times 10ndash6 F expresado en microfaradioses 3000 micro F que es la capacidad de los condensadores que hay queinstalar Como en el aula solo se disponen de condensadores de hasta1000 micro F seraacute preciso instalar tres en paralelo
El circuito seraacute el de la figura
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30 bull SOLUCIONARIO DEL CUADERNO
Ejercicio 316
En el circuito de la siguiente figura explicar el comportamiento cuando se activa NA 1 y cuando lo haceNA2 justificando la respuesta
Solucioacuten
Cuando NA1 estaacute abierto no circula corriente y todo el circuitoestaacute desactivado
Cuando se cierran NA1 y NA2 la corriente circula por la base deltransistor y eacutesta deja pasar corriente desde el colector hacia elemisor encendieacutendose la bombilla
Ejercicio 317
La ganancia de un transistor hfe es 1000 y la corriente que circula por su base Ib es de 2 mA Calcularlas corrientes del colector y la del emisor
Solucioacuten
De la definicioacuten de ganancia de un transistor se puede calcular la corriente del colector
Ic
hfe = ndashndashndash rArr Ic = hfe times Ib = 1000 times 2 = 2000 mA = 2AIb
Como la corriente del emisor ha de ser la suma de las del colector y la base se tiene
Ie = Ib + Ic = 2 + 2000 = 2002 mA
Ejercicio 318
Calcular la ganancia de un transistor sabiendo que la corriente del emisor es 903 mA y la del colector
900 mA
Solucioacuten
Previamente se calcularaacute la corriente de la base
Ie = Ib + Ic rArr Ib = Ie ndash Ic = 903 ndash 900 = 3 mA
Ic 900La ganancia seraacute hfe = ndashndashndash = ndashndashndash = 300
Ib 3
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Ejercicio 319
Explica el funcionamiento del siguiente circuito
Solucioacuten
El circuito estaacute formado por un transistor que regula la corriente de unmotor en cuya base va montada una LDR
La resistencia de la LDR es baja con iluminacioacuten lo que hace la que corriente de la base sea elevada y porconsiguiente el transistor deja pasar la corriente desde el colector hacia el emisor y el motor funcionaraacutecorrectamente
Cuando se oscurece la LDR su resistencia aumenta y la corriente en la base es baja lo que hace que elfuncionamiento del motor sea maacutes lento e incluso puede pararse
Ejercicio 320
Explica el funcionamiento del siguiente circuito
Solucioacuten
El circuito estaacute formado por un transistor npn en cuyo colector va montadoun motor y en su base un termistor
El termistor es de coeficiente negativo lo que quiere decir que a mayortemperatura su resistencia es menor
El funcionamiento es el siguiente cuando se eleva la temperatura la resistencia del termistor disminuye yfacilita la circulacioacuten de la corriente de base activando el transistor y el motor funciona correctamente Si latemperatura disminuye la resistencia del termistor aumenta y la correinte de la base disminuye cerrando eltransistor y deteniendo el motor
Ejercicio 321
iquestA queacute meacutetodo se recurre cuando se requiere mucha amplificacioacuten contransistores Dibuja el esquema del circuito
Solucioacuten
Se emplea el acoplamiento de dos transistores como en la figura A estaamplificacioacuten se la llama laquopar de Darlingtonraquo
SOLUCIONARIO DEL CUADERNO bull 31
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32 bull SOLUCIONARIO DEL CUADERNO
Ejercicio 322
Explicar el funcionamiento del siguiente circuito y dibujar laposicioacuten con la LDR a oscuras
Solucioacuten
El circuito estaacute formado por una bombilla que se activa por medio deun releacute Eacuteste estaacute gobernado por un transistor que se activa por mediode una LDR colocada en su base
Cuando la LDR recibe luz su resistencia es baja y la corriente en labase es alta activando el transistor en cuyo caso el releacute estaacute excitado eimpide el paso de corriente hacia la bombilla
Cuando la iluminacioacuten en la LDR disminuye su resistencia aumenta yla corriente de la base disminuye corta el transistor e impide lacirculacioacuten en la bobina del releacute El interruptor asociado a eacutel cambiade posicioacuten y la bobilla se ilumina
Ejercicio 323
Analiza el funcionamiento de este circuito cuando el potencioacutemetro tiene poca resistencia y cuando eacutestaes grande
Solucioacuten
Independientemente del funcionamiento de la LDR cuando elpotencioacutemetro tiene una resistencia alta la corriente circularaacute por la basedel transistor y la LDR tendraacute efectos sobre el motor
Cuando la resistencia en el potencioacutemetro es baja la mayor parte de lacorriente de la base va a circular por el potencioacutemetro anulando eltransistor
Cuando se coloca una resistencia variable en el circuito de base-emisor se aumenta la sensibilidad de trabajodel transistor
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Ejercicio 41
Escribe las oacuterdenes necesarias para que la tortuga dibuje la siguiente figura
Solucioacuten
AV 200GD 90AV 100
Ejercicio 42
Escribe las oacuterdenes necesarias para que la tortuga dibuje la siguiente liacutenea discontinua
SOLUCIONARIO DEL CUADERNO bull 33
Ejercicios sobre programacioacuten en MSWLogo
100
2 0 0
10
20
10 10 10 10
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34 bull SOLUCIONARIO DEL CUADERNO
Solucioacuten
SLAV 20GD 90BLAV 10SLAV 10BLAV 10SLAV 10BLAV 10
Ejercicio 43
Escribe las oacuterdenes necesarias para que la tortuga dibuje un cuadrado de lado 40
Solucioacuten
CUADRADOAV 40 GD 90
AV 40 GD 90AV 40 GD 90AV 40 GD 90
Ejercicio 44
Escribe las oacuterdenes necesarias para que la tortuga dibuje un triaacutengulo de lado 70
Solucioacuten
TRIAacuteNGULOGD 30AV 70 GD 120AV 70 GD 120AV 70 GD 90
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Ejercicio 45
Con la orden REPITE escribe las oacuterdenes que le debes dar a la tortuga para dibujar los poliacutegonosindicados en la tabla siguiente
Solucioacuten
SOLUCIONARIO DEL CUADERNO bull 35
VALOR NUacuteMERONOMBRE DEL DE AacuteNGULO INSTRUCCIONES QUE LE DAMOS A LA TORTUGA
LADO LADOS
Triaacutengulo L = 70 3 120ordm REPITE 3 [AV 70 GD 120]
Cuadrado L = 40
Pentaacutegono L = 50
Hexaacutegono L = 60
Octoacutegono L = 55
Nonaacutegono L = 35
Decaacutegono L = 30
VALOR NUacuteMERONOMBRE DEL DE AacuteNGULO INSTRUCCIONES QUE LE DAMOS A LA TORTUGA
LADO LADOS
Triaacutengulo L = 70 3 120ordm REPITE 3 [AV 70 GD 120]
Cuadrado L = 40 4 90deg REPITE 4 [AV 40 GD 90]
Pentaacutegono L = 50 5 72deg REPITE 5 [AV 50 GD 72]
Hexaacutegono L = 60 6 60deg REPITE 6 [AV 60 GD 60]
Octoacutegono L = 55 8 45deg REPITE 8 [AV 55 GD 45]
Nonaacutegono L = 35 9 40deg REPITE 9 [AV 35 GD 40]
Decaacutegono L = 30 10 36deg REPITE 10 [AV 30 GD 36]
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36 bull SOLUCIONARIO DEL CUADERNO
Ejercicio 46
Escribe las oacuterdenes necesarias para que la tortuga dibuje una circunferencia
Nota puedes dibujar de forma aproximada circunferencias consideraacutendolas como poliacutegonos con un nuacutemero elevado delados
Solucioacuten
REPITE 360 [AV 1 GD 1]
Ejercicio 47
Escribe las oacuterdenes necesarias para que la tortuga dibuje un pentaacutegono regular de lado 50 con grosor delaacutepiz 4 y con color de laacutepiz rojo (nuacutemero 4)
Solucioacuten
PONG [4 4]PONCL 4REPITE 5[GD 72 AV 50]PONG [1 1]PONCL 0
Ejercicio 48
Escribe las oacuterdenes necesarias para que la tortuga dibuje tres cuadrados de lado 45 separados entre siacute 20
Solucioacuten
REPITE 4[AV 45 GD 90]SL GI 90 AV 20 GD 90 BLREPITE 4[AV 45 GI 90]SL GI 90 AV 65 GD 90 BLREPITE 4[AV 45 GI 90]
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Ejercicio 49
Escribe las oacuterdenes necesarias para que la tortuga dibuje tres triaacutengulos equilaacuteteros de lado 40formando una piraacutemide
Solucioacuten
GD 30REPITE 3[AV 40 GD 120]REPITE 2[AV 80 GD 120]AV 40 GD 120REPITE 3[AV 40 GI 120]
Ejercicio 410
Escribe un procedimiento para dibujar un cuadrado de lado 45 y que aparezca apoyado en uno de susveacutertices Llaacutemalo CUADRADO1
Solucioacuten
PARA CUADRADO1GI 45REPITE 4[AV 45 GI 90]FIN
SOLUCIONARIO DEL CUADERNO bull 37
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38 bull SOLUCIONARIO DEL CUADERNO
Ejercicio 411
Escribe un procedimiento llaacutemalo ESTRELLA y dibuja la siguiente figura
Nota cada lado mide 30
Solucioacuten
PARA ESTRELLAREPITE 8 [GD 45 AV 30 GD 90 AV 30 GI 90]FIN
Ejercicio 412
Escribe un procedimiento para dibujar un arco a derechas de 90ordm y llaacutemalo ARCOD Haz lo mismo paraun arco a izquierdas y llaacutemalo ARCOI
Solucioacuten
PARA ARCODREPITE 90 [AV 4 GD 1]FIN
PARA ARCOIREPITE 90 [AV 4 GI 1]FIN
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Ejercicio 413
Escribe un procedimiento que te permita dibujar el peacutetalo de una flor utiliza para ello losprocedimientos del ejercicio anterior Llaacutemalo PETALO
Solucioacuten
PARA PETALOREPITE 90 [AV 4 GD 1]GD 90REPITE 90 [AV 4 GD 1]FIN
Solucioacuten alternativa donde se aplica la modularidad
PARA PETALOARCODGD 90ARCODFIN
Ejercicio 414
Escribe un procedimiento para dibujar dos circunferencias tangentes exteriores de igual tamantildeo
Llaacutemalo CIRCUNFERENCIA1
SOLUCIONARIO DEL CUADERNO bull 39
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40 bull SOLUCIONARIO DEL CUADERNO
Solucioacuten
PARA CIRCUNFERENCIA1REPITE 360 [AV 2 GD 1]REPITE 360 [AV 2 GI 1]FIN
Ejercicio 415
Escribe un procedimiento que te permita dibujar un cuadrado de lado variable Llaacutemalo CUADRADO2
Solucioacuten
PARA CUADRADO2 LADOREPITE 4 [AV LADO GD 90]FIN
Ejercicio 416
Escribe un procedimiento para dibujar un rectaacutengulo de cualquier longitud de lados llaacutemaloRECTANGULO
Solucioacuten
PARA RECTAacuteNGULO LONGITUD1 LONGITUD2REPITE 2[AV LONGITUD1 GD 90 AV LONGITUD2 GD 90]FIN
Ejercicio 417
Escribe un procedimiento que te permita dibujar un poliacutegono de cualquier nuacutemero de lados y decualquier longitud de lado Llaacutemalo POLIGONO2
Solucioacuten
PARA POLIGONO2 LADOS LONGITUDREPITE LADOS[AV LONGITUD GD (360LADOS)]FIN
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Ejercicio 418
Escribe un procedimiento llaacutemalo CASA para dibujar la figura siguiente Utiliza un color de fondoazul (nuacutemero 1) y un color de laacutepiz celeste (nuacutemero13) Emplea la modularidad
Solucioacuten
PARA CASARECTANGULO 60 120PONPOS [20 0]RECTANGULO 40 20SLPONPOS [60 20]
BLSLPONPOS [0 60]BLTEJADOSLPONPOS [0 0]BLGI 90FIN
PARA RECTANGULO ALTO ANCHOREPITE 2 [AV ALTO GD 90 AV ANCHO GD 90]FIN
PARA TEJADOPONPOS [20 80]GD 90AV 80PONPOS [120 60]FIN
SOLUCIONARIO DEL CUADERNO bull 41
80
20
2020
2 0
6 0
4 0
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42 bull SOLUCIONARIO DEL CUADERNO
Ejercicio 419
Escribe un procedimiento llaacutemalo COCHE para dibujar la figura siguiente
Solucioacuten
PARA COCHESL AV 20 BLAV 40 GD 90 AV 60GI 45PONPOS [90 90]GD 45 AV 70PONPOS [190 60]GD 90 AV 40 GD 90SLPONPOS [20 20] GD 90BL
RUEDASLPONPOS [130 20]BLRUEDAGI 90 AV 75SLPONPOS [0 20]BLGD 180
AV 20 SL AV 145BLAV 25SLPONPOS [0 0]BLFIN
PARA RUEDAREPITE 360 [AV 03 GD 1]FIN
2 0
60 30 70
40 110 40
4 0
3 0
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Ejercicio 420
Escribe un procedimiento que te permita escribir tu nombre en la pantalla graacutefica y llaacutemalo NOMBRE1
Solucioacuten
PARA NOMBRE1GD 90ROTULA [iexclHOLA SABIKA hellip]FIN
Ejercicio 421
Escribe un procedimiento que escriba en la pantalla graacutefica 24 veces laquoBIENVENIDO A MSWLOGOraquo yvaya girando la frase hasta completar los 360ordm Hazlo con color de laacutepiz verde (nuacutemero 2) Llama a esteprocedimiento BIENVENIDA
Solucioacuten
PARA BIENVENIDAPONCL 2REPITE 24 [ROTULA [BIENVENIDO A MSWLOGO] GD 15]PONCL 0FIN
Ejercicio 422
Configura el entorno graacutefico con las ventanas del menuacute de forma que el fondo sea azul y el color delaacutepiz cian Posteriormente escribe un procedimiento que te pida tu nombre en la pantalla graacuteficaLlaacutemalo NOMBRE2
Solucioacuten
PARA NOMBRE2GD 90ROTULA [iquestCUAL ES TU NOMBRE]GD 90 SL AV 50 GI 90 BLROTULA [MI NOMBRE ES SABIKAhellip]FIN
SOLUCIONARIO DEL CUADERNO bull 43
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44 bull SOLUCIONARIO DEL CUADERNO
Ejercicio 423
Escribe un procedimiento para que al introducir un nuacutemero que sea mayor de 10 aparezca en el aacuterea decomandos este mensaje de error laquoERROR EL NUacuteMERO INTRODUCIDO DEBE SER MENOR DE10raquo Llaacutemalo NUMERO1
Solucioacuten
PARA NUMERO1 NSI Ngt10 [ERROR EL NUacuteMERO INTRODUCIDO DEBE SER MENOR DE 10]FIN
Ejercicio 424
Escribe un procedimiento que permita introducir un nuacutemero y lo muestre en el aacuterea de comandos Si elnuacutemero es mayor de 0 calcularaacute la raiacutez cuadrada y escribiraacute el resultado en dicha aacuterea Si es menorescribiraacute este mensaje de error laquoERROR NUacuteMERO NEGATIVOiexclraquo Llama al procedimiento RAIZ(La orden para calcular la raiacutez cuadrada de un nuacutemero N es RAIZCUADRADA N)
Solucioacuten
PARA RAIZ NSISINO Nlt0 [ESCRIBE [iexclERROR NUacuteMERO NEGATIVOiexcl]] [ESCRIBE [SU RAIZCUADRADA ES]ESCRIBE RAIZCUADRADA N]
FIN
Ejercicio 425
Escribe un procedimiento que te pida un nuacutemero Si el nuacutemero es menor de 40 dibujaraacute un triaacutengulo sies mayor dibujaraacute un cuadrado Llama al procedimiento NUMERO2
Solucioacuten
PARA NUMERO2 NSISINO Ngt40 [CUADRADO N] [TRIANGULO N]FIN
PARA CUADRADO NREPITE 4[AV GD 90]FIN
PARA TRIANGULO NREPITE 3[AV N GD 120]FIN
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Ejercicio 51
Escribe un procedimiento que se llame LAMPARAS1 que ponga en funcionamiento cuatro laacutemparas(una detraacutes de otra) con una espera de 1 segundo entre laacutempara y laacutempara para luego apagarlastodas a la vez Realiza un esquema que muestre coacutemo deben ir las laacutemparas conectadas a las salidasdigitales de la controladora
Solucioacuten
PARA LAMPARAS1conecta 1 segundos 1conecta 2 segundos 1conecta 3 segundos 1conecta 4 segundos 1apaga 1 apaga 2 apaga 3 apaga 4FIN
SOLUCIONARIO DEL CUADERNO bull 45
Ejercicios propuestos sobre la tarjeta controladora
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46 bull SOLUCIONARIO DEL CUADERNO
Ejercicio 52
Escribe un procedimiento que se llame LAMPARAS2 que realice la misma secuencia que el anteriorpero debe repetirse indefinidamente
Nota podraacutes pararlo pulsando la tecla laquoAltoraquo en la pantalla de MSWLOGO
Solucioacuten
PARA LAMPARAS2conecta 1 segundos 1conecta 2 segundos 1conecta 3 segundos 1conecta 4 segundos 1enviaocteto 0 segundos 1
LAMPARAS2FIN
Ejercicio 53
Escribe un procedimiento que permita conectar y apagar dos laacutemparas con la siguiente secuenciaprimero se conecta la laacutempara 1 durante un tiempo de 3 segundos posteriormente se apaga y se conectala laacutempara 2 durante otros 3 segundos Llaacutemalo LAMPARAS3
Solucioacuten
PARA LAMPARAS3conecta 1 segundos 3apaga 1conecta 2 segundos 3apaga 2FIN
Ejercicio 54
Modifica el ejercicio anterior para que el programa soacutelo empiece la secuencia cuando se acciona unpulsador situado en la entrada 1 Realiza un esquema que muestre coacutemo deben ir conectadas las laacutemparas yel pulsador a las salidas y entradas de la controladora Llama a este procedimiento LAMPARAS4
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SOLUCIONARIO DEL CUADERNO bull 47
Solucioacuten
PARA LAMPARAS4esperaon 1conecta 1 segundos 3apaga 1conecta 2 segundos 3apaga 2FIN
Ejercicio 55Escribe un programa que permita controlar cuando lo llamemos el tiempo que permaneceraacutenencendidas dos laacutemparas Llaacutemalo LAMPARAS5
Solucioacuten
PARA LAMPARAS5 tconecta 1 conecta 2 segundos tapaga 1 apaga 2FIN
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48 bull SOLUCIONARIO DEL CUADERNO
Ejercicio 56
Escribe un procedimiento que conecte todas las salidas con un intervalo de tiempo entre una y lasiguiente de medio segundo Cuando esteacuten todas conectadas se apagan simultaacuteneamente y empieza elciclo de nuevo Comprueba su funcionamiento con el simulador de la controladora Llama a esteprocedimiento SECUENCIA
Solucioacuten
PARA SECUENCIAconecta 1 segundos 05conecta 2 segundos 05
conecta 3 segundos 05conecta 4 segundos 05conecta 5 segundos 05conecta 6 segundos 05conecta 7 segundos 05conecta 8 segundos 05enviaocteto 0 segundos 05SECUENCIAFIN
Ejercicio 57
Escribe un procedimiento que cree una intermitencia con todas las salidas Con un intervalo de tiempode 05 segundos apagadas y 1 segundo encendidas Llaacutemalo INTERMITENCIA
Solucioacuten1
PARA INTERMITENCIAconecta 1 conecta 2 conecta 3 conecta 4 conecta 5 conecta 6 conecta 7 conecta 8 segundos 1Apaga 1 apaga 2 apaga 3 apaga 4 apaga 5 apaga 6 apaga 7 apaga 8 apaga 9 segundos 05INTERMITENCIA
FINSolucioacuten2
PARA INTERMITENCIAenviaocteto 255segundos 1enviaocteto 0segundos 05INTERMITENCIAFIN
Ejercicios propuestos sobre el simulador de la controladora
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Ejercicio 58
Escribe un procedimiento que conecte todas las salidas digitales pares y luego todas las impares Eltiempo que permaneceraacuten conectadas se fijaraacute al llamar al procedimiento Llaacutemalo CONTROL1
Solucioacuten
PARA CONTROL1 tconecta 2 conecta 4 conecta 6 conecta 8 segundos tapaga 2 apaga 4 apaga 6 apaga 8conecta 1 conecta 3 conecta 5 conecta 7 segundos tapaga 1 apaga 3 apaga 5 apaga 7FIN
Ejercicio 59
Escribe un procedimiento que permita conectar la salida 4 en funcioacuten del estado de la entrada 1Cuando conectamos la entrada 1 se activa la salida 4 y cuando desconectamos la entrada 1 la salida 4se desconectaraacute tambieacuten El procedimiento seraacute recursivo llaacutemalo CONTROL2
Solucioacuten1
PARA CONTROL2sisino entrada 1 [conecta 4] [apaga 4]
segundos 05CONTROL2FINSolucioacuten2
PARA CONTROL2esperaon 1conecta 4esperaoff 1apaga 4
segundos 05CONTROL2FIN
SOLUCIONARIO DEL CUADERNO bull 49
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50 bull SOLUCIONARIO DEL CUADERNO
Ejercicio 510
Escribe un procedimiento que permita visualizar en el display la letra C Llama al procedimiento letra C
Solucioacuten
PARA letraCConecta 1 conecta 4 conecta 5 conecta 6FIN
Ejercicio 511Escribe un procedimiento que permita visualizar en el display la palabra laquoCAIraquo Cada letra semantendraacute visualizada durante 2 segundos Llaacutemalo DISPLAY1
Solucioacuten
PARA DISPLAY1conecta 1 conecta 4 conecta 5 conecta 6 segundos 2apaga 1 apaga 4 apaga 5 apaga 6conecta 1 conecta 2 conecta 3 conecta 5 conecta 6 conecta 7 segundos 2
apaga 1 apaga 2 apaga 3 apaga 5 apaga 6 apaga 7conecta 2 conecta 3 segundos 2apaga 2 apaga 3FIN
Ejercicio 512
Completa la siguiente tabla con los procedimientos que permitan visualizar en el display las siguientesletras durante un intervalo de tiempo de 2 segundos
Letras PROCEDIMIENTOS
PARA letraLL Conecta 4 conecta 5 conecta 6 segundos 2
Apaga 4 apaga 5 apaga 6FIN
O
F
G
Ejercicios propuestos sobre el simulador del display de7 segmentos
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52 bull SOLUCIONARIO DEL CUADERNO
Solucioacuten
PARA DISPLAY3 tconecta 2 conecta 3 segundos tapaga 2 apaga 3conecta 1 conecta 2 conecta 3 conecta 4 conecta 5 conecta 6 segundos tapaga 1 apaga 2 apaga 3 apaga 4 apaga 5 apaga 6FIN
Ejercicio 515
Escribe los procedimientos necesarios para visualizar en el display los nuacutemeros 2 4 6 y 8 El tiempo quese mantiene visualizado un nuacutemero se fijaraacute al llamar al procedimiento
Solucioacuten
PARA DOS tConecta 1 conecta 2 conecta 4 conecta 5 conecta 7 segundos t enviaocteto 0FIN
PARA CUATRO tconecta 2 conecta 3 conecta 6 conecta 7 segundos tenviaocteto 0
FINPARA SEIS tconecta 3 conecta 4 conecta 5 conecta 6 conecta 7 segundos tenviaocteto 0FIN
PARA OCHO tconecta 1 conecta 2 conecta 3 conecta 4 conecta 5 conecta 6 conecta 7 segundos tenviaocteto 0FIN
PARA DOS tConecta 1 conecta 2 conecta 4 conecta 5 conecta 7 segundos t enviaocteto 0FIN
PARA CUATRO t
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Ejercicio 516
Escribe la orden que deberaacutes introducir para visualizar en el display el nuacutemero 8 durante un tiempo de4 segundos
Solucioacuten
OCHO 4
Ejercicio 517
Escribe un procedimiento que visualice la siguiente operacioacuten aritmeacutetica 8 ndash 2 = 6 Cada siacutembolo semantendraacute en el display durante un tiempo de 2 segundos Utiliza los procedimientos realizados en elejercicio 515 Llaacutemalo DISPLAY4
Solucioacuten
PARA DISPLAY4OCHO 2conecta 7segundos 2DOS 2conecta 4 conecta 7segundos 2SEIS 2FIN
Ejercicio 518
Escribe un programa que mantenga de forma intermitente el nuacutemero 0 con un intervalo de tiempo quefijes al llamar al programa Llama al procedimiento DISPLAY5
Solucioacuten
PARA DISPLAY5 tconecta 1 conecta 2 conecta 3 conecta 4 conecta 5 conecta 6 segundos t
enviaocteto 0 segundos tDISPLAY5 tFIN
Ejercicio 519
Escribe un procedimiento que simule un contador Al ponerlo en marcha el display visualizaraacute un ceroSi posteriormente accionamos la entrada 1 apareceraacute el siguiente nuacutemero asiacute hasta el cinco Si estaacute elcinco y pulsamos otra vez la entrada 1 el contador se pondraacute a cero El intervalo de tiempo que sevisualizaraacuten los nuacutemeros seraacute de 2 segundos Llama al procedimiento DISPLAY6
SOLUCIONARIO DEL CUADERNO bull 53
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54 bull SOLUCIONARIO DEL CUADERNO
Solucioacuten1
PARA DISPLAY6conecta 1 conecta 2 conecta 3 conecta 4 conecta 5 conecta 6esperaon 1apaga 1 apaga 2 apaga 3 apaga 4 apaga 5 apaga 6conecta 2 conecta 3esperaoff 1apaga 2 apaga 3conecta 1 conecta 2 conecta 4 conecta 5 conecta 7esperaon 1apaga 1 apaga 2 apaga 4 apaga 5 apaga 7conecta 1 conecta 2 conecta 3 conecta 4 conecta 7esperaoff 1apaga 1 apaga 2 apaga 3 apaga 4 apaga 7
conecta 2 conecta 3 conecta 6 conecta 7esperaon 1apaga 2 apaga 3 apaga 6 apaga 7conecta 1 conecta 3 conecta 4 conecta 6 conecta 7esperaoff 1apaga 1 apaga 3 apaga 4 apaga 6 apaga 7DISPLAY6FIN
Solucioacuten2
PARA DISPLAY6enviaocteto 63esperaon 1enviaocteto 6esperaoff 1enviaocteto 91esperaon 1enviaocteto 79esperaoff 1enviaocteto 102esperaon 1enviaocteto 109esperaoff 1DISPLAY6FIN
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Ejercicio 520
Escribe un procedimiento que ponga en funcionamiento el semaacuteforo 1 comenzaraacute con el encendido dela luz roja durante 3 segundos a continuacioacuten se encenderaacute la verde durante 2 segundos y finalmente laluz aacutembar durante 1 segundo Llama al procedimiento SEMAFORO1
Solucioacuten
PARA SEMAFORO1conecta 3 segundos 3 apaga 3 conecta 1 segundos 2 apaga 1 conecta 2 segundos 1 apaga 2
FIN
Ejercicio 521
Escribe un procedimiento que permita poner en funcionamiento el semaacuteforo 2 de forma ciacuteclica seguacuten lasecuencia del ejercicio anterior Llama al procedimiento SEMAFORO2
Solucioacuten
PARA SEMAFORO2conecta 4 segundos 3apaga 4conecta 6 segundos 2apaga 6conecta 5 segundos 1apaga 5SEMAFORO2FIN
Ejercicio 522
Modifica el procedimiento anterior para que se pueda controlar al llamar al programa el tiempo deencendido de la luz roja Llaacutemalo SEMAFORO3
SOLUCIONARIO DEL CUADERNO bull 55
Ejercicios propuestos sobre el simulador de un cruce desemaacuteforos
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56 bull SOLUCIONARIO DEL CUADERNO
Solucioacuten
PARA SEMAFORO3 rojaconecta 4 segundos rojaapaga 4conecta 6 segundos 2apaga 6conecta 5 segundos 1apaga 5SEMAFORO3 rojaFIN
Ejercicio 523
Escribe un procedimiento que muestre los dos semaacuteforos con la luz aacutembar en intermitencia con unintervalo de tiempo entre encendido y apagado que fijes al llamar al procedimiento LlaacutemaloSEMAFORO4
Solucioacuten
PARA SEMAFORO4 tconecta 2 conecta 5 segundos tapaga 2 apaga 5 segundos tSEMAFORO4 t
FIN
Ejercicio 524
Escribe un procedimiento que permita poner en funcionamiento el semaacuteforo 1 seguacuten la secuencia delejercicio 520 a la vez el semaacuteforo 2 se encontraraacute con la luz aacutembar en intermitencia con un intervalo de1 segundo Llama al procedimiento SEMAFORO5Solucioacuten
PARA SEMAFORO5conecta 3 conecta 5 segundos 1apaga 5 segundos 1 conecta 5 segundos 1apaga 3 conecta 1 apaga 5 segundos 1conecta 5 segundos 1apaga 1 conecta 2 apaga 5 segundos 1apaga 2SEMAFORO5FIN
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Ejercicio 525
Escribe un procedimiento que ponga en funcionamiento los dos semaacuteforos de forma coordinada Lasecuencia que se repetiraacute indefinidamente seraacute ROJA1-VERDE2 durante dos segundos ROJA1-AMBAR2 durante 1 segundo VERDE1-ROJA2 durante 2 segundos y AMBAR1-ROJA2 durante 1segundo Llama al procedimiento SEMAFORO6
Solucioacuten
PARA SEMAFORO6conecta 3 conecta 6 segundos 2apaga 6 conecta 5 segundos 1apaga 3 apaga 5 conecta 1 conecta 4 segundos 2apaga 1 conecta 2 segundos 1apaga 4 apaga 2
SEMAFORO6FIN
SOLUCIONARIO DEL CUADERNO bull 57
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Ejercicio 17
Por bombilla circula una corriente de 05 A cuando estaacute conectada a una pila de 9 V Calcular la energiacuteaconsumida en 1 h
Solucioacuten
Teniendo en cuenta que 1 h = 3600 s se tendraacute
E = V middot I middot t = 9 middot 05 middot 3600 = 16200 Ws
Ejercicio 18
La bombilla del ejercicio anterior tiene un rendimiento del 60 iquestQueacute cantidad de energiacutea se consume
en iluminacioacuten y cuaacutenta en calor
Solucioacuten
De la expresioacuten del rendimiento energeacutetico se deduce que
EU 60η = ndashndashndash 100 rArr EU = ET = ndashndashndash
ET 45
Poniendo valores se obtiene que la energiacutea consumida en emitir luz seraacute
60EU = 16200 ndashndashndash = 9720 Ws100
La energiacutea disipada en forma de calor seraacute la restante esto es
Calor = 16200 ndash 9720 = 6480 Ws
Ejercicio 19
Un panel de energiacutea fotovoltaica es capaz de captar una densidad de energiacutea de 100 Wsm2
iquestCuaacutentosmetros cuadrados de este panel seraacuten necesarios para suministrar la energiacutea necesaria de una viviendaque dispone de 800 Ws para iluminacioacuten 500 Ws para frigoriacutefico y 1200 Ws para otras aplicaciones
Solucioacuten
La energiacutea total que necesita la vivienda seraacute la suma de todos los elementos de consumo esto es
ET = 800 + 500 + 1200 = 2500 Ws
Si con 1 m2 de panel se obtienen 100 W seraacuten necesarios 25 m2 para obtener los 2500 Ws
LA ENERGIacuteA Y SU TRANSFORMACIOacuteN bull 3
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4 bull SOLUCIONARIO DEL CUADERNO
Ejercicio 110
Si el rendimiento de los paneles del ejercicio anterior es del 45 iquestcuaacutentos metros cuadrados seraacutenecesario instalar ahora para cubrir las necesidades de la vivienda
Solucioacuten
EU 2500 2500 middot 100η = ndashndashndash 100 rArr 45 = ndashndashndashndashndashndash 100 rArr ET = ndashndashndashndashndashndashndashndashndashndash = 55556 Ws
ET ET 45
Seraacute preciso intalar 56 m2 aproximadamente
Ejercicio 111
Un motor eleacutectrico tiene una potencia de 2 CV (1 caballo de vapor sim _ 736 W) cuando se le conecta a unatensioacuten de 220 V Calcular la intensidad de corriente que consume
Solucioacuten
La potencia expresada en W seraacute
P = 2 middot 736 = 1472 W
De la expresioacuten del caacutelculo de la potencia eleacutectrica se obtiene
P 1472P = V middot I rArr I = ndashndashndash = ndashndashndashndashndashndash = 669 A
V 220
Ejercicio 112
Una bombilla de 40 W de potencia estaacute encendida durante 10 horas Calcular la energiacutea que ha
consumido
Solucioacuten
De la expresioacuten del caacutelculo de la energiacutea en funcioacuten de la potencia y el tiempo se obtiene
E = P times t = 40 times 10 = 400 Wh
Expresando el resultado en Kilowatios por hora seraacute 04 kWh
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Ejercicio 113
Un calefactor eleacutectrico estaacute alimentado con una tensioacuten de 220 V y consume una corriente de 10 ACalcular la potencia y la energiacutea consumidas si estaacute funcionando durante 5 horas
Solucioacuten
La potencia seraacute
P = V times I = 220 times 10 = 2200 W = 22 kW
La energiacutea consumida en las 5 horas de funcionamiento es
E = P times t = 22 times 5 = 11 kWh
Ejercicio 114
En el aula de Tecnologiacutea se dispone de iluminacioacuten formada por 6 bombillas que consumen 05 A y 6tubos fluorescentes que consumen 01 A La instalacioacuten estaacute en paralelo y alimentada por una tensioacutende 200 V Calcular la potencia de toda la instalacioacuten
Solucioacuten
Al estar todos los elementos en paralelo la tensioacuten en bornes de todos los elementos seraacute de 200 V La
potencia de cada bombilla seraacute
P = V times IB = 200 times 05 = 100 W
La potencia de cada tubo fluorescente es
P = V times IF = 200 times 01 = 20 W
La potencia total seraacute la suma de la de las 6 bombillas y los 6 fluorescentes
PT = (6 times 100) + (6 times 20) = 720 W
LA ENERGIacuteA Y SU TRANSFORMACIOacuteN bull 5
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6 bull SOLUCIONARIO DEL CUADERNO
Ejercicio 115
En el aula taller de Tecnologiacutea se tienen dos taladros de sobremesa de 600 W de potencia una sierrade calar de 500 W y cuatro soldadores de 50 W Los taladros funcionan una media de 2 horas diariasla sierra 1 hora y los cuatro soldadores funcionan una media de 4 horas diarias Calcular la energiacuteaconsumida por todos estos aparatos durante un diacutea
Solucioacuten
Para calcular la energiacutea total se calcularaacute la de cada grupo de aparatos
Los 2 taladros ET = nordm (PT times tT) = 2 (600 times 2) = 2400 Wh
La sierra ES = nordm (PS times tS) = 1 (500 times 1) = 500 Wh
Los 4 soldadores ED = nordm (PD times tD) = 4 (50 times 4) = 800 Wh
La energiacutea total consumida seraacute la suma de la de todos los aparatos
E = 2400 + 500 + 800 = 3700 Wtimes h = 37 kWh
Ejercicio 116
Las empresas suministradoras de electricidad facturan el kWh consumido aproximadamente a 01 euroAparte de la energiacutea consumida cargan otras cantidades fijas en concepto de alquiler del contador y lallamada laquofacturacioacuten por potenciaraquo En este ejercicio vamos a suponer que entre las dos cantidadessuman 1 euro A la suma de las cantidades de energiacutea consumida y la cuota fija antildeaacutedele un 16 de IVACalcular el importe total de la factura que emitiraacute la compantildeiacutea eleacutectrica para el consumo del ejercicioanterior
Solucioacuten
Importe por consumo de energiacutea 37 kWh times 01 = 037euro
Alquiler de contador y potencia 100euro
Importe bruto 137 euroImporte IVA (16 sobre 137 euro) 022 euro
TOTAL IMPORTE DE LA FACTURA 159 euro
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Ejercicio 117
Calcular la intensidad de corriente que consume un motor eleacutectrico de 2 CV de potencia que estaacutealimentado con una tensioacuten de 220 V Si el motor se pudiese conectar a una tensioacuten de 380 V iquestcuaacutentacorriente consumiraacute ahora Comparar los resultados
Solucioacuten
Como 1 CV son 735 W la potencia del motor seraacute de 1470 W La intensidad que consume se calcula de lasiguiente forma
P 1470P = Vtimes I220 rArr I220 = ndashndashndashndash = ndashndashndashndashndash = 668 A
V 220
Cuando el motor se conecta a 380 V la corriente que consume es
1470I380 = ndashndashndashndashndashndash = 387 A
380
Como se observa a mayor tensioacuten menor consumo de corriente
Ejercicio 118
El contador de electricidad de una vivienda tiene las siguientes lecturasLectura anterior 141621 kWhLectura actual 146063 kWh
La cuota por facturacioacuten de potencia asciende a 40 euro y el alquiler del contador a 4 euro en los dos meses defacturacioacuten Si el precio del kWh es 01 euro calcular el importe total de la factura incluido el 16 de IVA
Solucioacuten
La energiacutea consumida seraacute la diferencia entre las dos lecturas del contador
E = 146063 ndash 141621 = 4442 kWh
Importe por consumo4442 times 01 = 4442 991404Importe por potencia 400 991404Importe alquiler contador 40 991404
Importe bruto 4882 991404IVA (16 sobre 4882) 7811 991404
IMPORTE TOTAL FACTURA 56631 991404
LA ENERGIacuteA Y SU TRANSFORMACIOacuteN bull 7
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8 bull SOLUCIONARIO DEL CUADERNO
Ejercicio 21
Un circuito eleacutectrico estaacute formado por un acoplamiento deresistencia en serie cuyos valores son 2200 Ω 4700 Ω y 100 ΩDibujar el esquema del circuito y calcular la resistencia totalequivalente
Solucioacuten
RT = R1 + R2 + R3 = 2200 + 4700 + 100 = 7000 Ω = 7K
Ejercicio 22
Un circuito eleacutectrico estaacute formado por un acoplamiento de resistencia en serie cuyos valores son 5600 Ω4 K y la tercera tiene un coacutedigo de colores rojo rojo marroacuten Calcular la resistencia equivalente
Solucioacuten
La resistencia de 4K7 es de 1700 Ω y la que su valor viene expresado por el coacutedigo de colores es 220 ΩComo estaacuten acopladas en serie el valor de la resistencia equivalente seraacute la suma de las tres
RT = R1 + R2 + R3 = 5600 + 4700 + 100 + 220 = 9820 Ω
Ejercicio 23
Indicar el valor de las siguientes resistencias y su tolerancia
Ejercicios propuestos sobre electricidad
COacuteDIGO DE COLORES VALOR EN Ω TOLERANCIA
Rojo rojo negro oro 22 5
Rojo rojo rojo oro 2200 5
Rojo rojo naranja plata 22000 10
Amarillo morado rojo marroacuten 4700 1
Amarillo negro marroacuten 400 ndash
Amarillo marroacuten marroacuten plata 410 10
Amarillo marroacuten rojo oro 4100 5
Verde azul negro 56 ndash
Marroacuten negro negro oro 10 10
7K
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Ejercicio 24
Un circuito estaacute formado por un acoplamiento de dos resistencias en paralelo cuyos valores son unatiene un coacutedigo de colores marroacuten negro rojo oro y la otra de 1 K Dibujar el esquema del circuito ycalcular la resistencia equivalente
Solucioacuten
El valor de las dos resistencias es de 1K por lo que se tendraacute
R1 middot R2 1 middot 1RT = ndashndashndashndashndashndashndashndash = ndashndashndashndashndash = 05 K = 500 Ω
R1 + R2 1 + 1
Ejercicio 25
En el circuito de la figura calcular la resistenciaequivalente y dibujar los sucesivos circuitos a medidaque se va simplificando
Solucioacuten
La primera serie seraacute RE1 = R1 + R2 = 100 + 300 = 400 Ω
El siguiente paso es calcular el paralelo de la resistencia RE1y la de 1K2
RE1 middot R3 400 middot 1200RT = ndashndashndashndashndashndashndashndash = ndashndashndashndashndashndashndashndashndashndashndashndashndash = 300 Ω
RE1 + R3 400 + 1200
La resistencia total seraacute RT = 300 + 700 = 1000 Ω = 1K
LA ENERGIacuteA Y SU TRANSFORMACIOacuteN bull 9
700300
1K
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10 bull SOLUCIONARIO DEL CUADERNO
Ejercicio 26
Calcular la lectura que indicaraacute el poliacutemetro y dibujar el esquema del circuito de la figura sabiendoque las resistencias tienen los siguientes coacutedigos de coloresndash Amarillo morado rojondash Marroacuten negro rojondash Marroacuten marroacuten marroacuten
Solucioacuten
El circuito es una serie de 4700 Ω 1000 Ω y 110 Ω y la medicioacuten delpoliacutemetro seraacute la suma de las tres resistencias
RT = 4700 + 1100 + 110 = 5810 Ω
Ejercicio 27
Calcular la lectura que indicaraacute el ohmiacutemetro de lafigura y dibujar el esquema del circuito sabiendoque las dos resistencias tienen un coacutedigo de coloresmarroacuten negro marroacuten
Solucioacuten
Las dos resistencias son de 100 Ω y la medicioacuten delpoliacutemetro seraacute
R middot R 100 middot 100RT = ndashndashndashndashndashndashndashndash = ndashndashndashndashndashndashndashndashndashndashndash = 50 ΩR + R 100 + 100
DC
AC
OFF
10A mA CO M V
V
A
OFF
10A mA COM V
V
A
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Ejercicio 28
En la figura aparece un circuito con tres resistenciasiguales cuyo coacutedigo de colores es rojo rojo naranjaDibujar el esquema del circuito e indicar la lectura delpoliacutemetro
Solucioacuten
El valor de las resistencias es de 22000 Ω = 22 K
La resistencia equivalente seraacute
1 1 1 1 1 1 1 3ndashndashndashndash = ndashndashndash + ndashndashndash + ndashndashndash = ndashndashndash + ndashndashndash + ndashndashndash = ndashndashndash
RE R R R 22 22 22 22
22RE = ndashndashndash K
3
El esquema del circuito seraacute
Ejercicio 29
Calcular la resistencia equivalente del circuito representado en la siguiente ilustracioacuten
Solucioacuten
El paralelo formado por el motor y la bombilla tendraacute una resistencia
de
RM middot RB 160 middot 40RE = ndashndashndashndashndashndashndashndash = ndashndashndashndashndashndashndashndashndashndash = 32 Ω
RM + RB 160 + 40
La resistencia equivalente total seraacute RET = 68 + 32 = 100 Ω
SOLUCIONARIO DEL CUADERNO bull 11
22K
22K
22K
OFF
10A mA COM V
V
A
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12 bull SOLUCIONARIO DEL CUADERNO
Ejercicio 210
El circuito de la figura estaacute formado por un paralelo dedos resistencias de 2 K acoplado a otra resistencia enserie con eacutel de 1000 Ω Calcular la resistencia quemediraacute el poliacutemetro y dibujar el esquema del circuito
Solucioacuten
La resistencia equivalente del paralelo seraacute operando en K
R middot R 2 middot 2RE = ndashndashndashndashndashndashndashndash = ndashndashndashndashndashndashndash = 1 K
R + R 2 + 2
La resistencia total seraacute RT = RE + R3 = 1 + 1 = 2 KEl esquema del circuito es
Ejercicio 211
En el circuito de la figura calcular el valor de la intensidad decorriente sabiendo que la resistencia tiene un coacutedigo de coloresmarroacuten negro negro oro
Solucioacuten
El coacutedigo de colores de la resistencia indica que su valor norminal es de 10 Ω Aplicando la ley de Ohm seobtiene
V 9I = ndashndashndash = ndashndashndash = 09 A
R 10
Ejercicio 212
iquestQueacute corriente circularaacute en el circuito del ejercicio anterior si se acopla en serie otra resistencia de 10 ΩiquestQueacute conclusioacuten se extrae de la comparacioacuten de este acoplamiento con el del ejercicio anterior
Solucioacuten
Al estar acoplada en serie la resistencia total seraacute la suma de ambas 10 + 10 = 20 Ω
V 9Aplicando la ley de Ohm seraacute I = ndashndashndash = ndashndashndash = 045 A
R 20
Como se observa al duplicar la resistencia la intensidad se reduce a la mitad
DCAC
OFF
10A m A C OM V
V
A
1K
1K
1K
I
9V
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Ejercicio 213
En el circuito de la figura el ohmiacutemetro mide 1 K y el amperiacutemetro 001 ACalcular la tensioacuten que suministra la pila
Solucioacuten
Teniendo en cuenta que 100 Ω es 1 K y aplicando la ley de Ohm se obtiene
V VI = ndashndashndash poniendo valores 001 = ndashndashndashndashndashndash
R 1000
Despejando la tensioacuten V = 001 times 1000 = 10 V
Ejercicio 214
En el circuito de la figura calcular el valor que mediraacuten elohmiacutemetro y el amperiacutemetro Dibujar el circuito equivalente
Solucioacuten
En primer lugar se calcularaacute el valor de la lectura del ohmiacutemetro
RM middot RB 100 middot 100
RE = ndashndashndashndashndashndashndashndash = ndashndashndashndashndashndashndashndashndashndash = 50 ΩRM + RB 100 + 100
Para calcular la lectura del amperiacutemetro se aplica la ley de Ohm
V 5I = ndashndashndash = ndashndashndash = 01 A
R 50
El circuito equivalente seraacute
SOLUCIONARIO DEL CUADERNO bull 13
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14 bull SOLUCIONARIO DEL CUADERNO
Ejercicio 215
En la maqueta de una atraccioacuten de feria se han montado enparalelo cuatro bombillas de 1 Ω de resistencia cada una para crearefectos luminosos En serie con ellas se acopla un motor de 475 Ω
para accionar la atraccioacuten Todo el conjunto se alimenta con unafuente de alimentacioacuten de tensioacuten regulable con 10 V y se pidedibujar el circuito de la instalacioacuten y el equivalente Calcular laintensidad de corriente que suministra la fuente de alimentacioacuten
Solucioacuten 1 1 1 1 1 1 1 1 1ndashndashndashndash = ndashndashndash + ndashndashndash + ndashndashndash + ndashndashndash = ndashndashndash + ndashndashndash + ndashndashndash + ndashndashndash = 4
RE R R R R 1 1 1 1
1
RE = ndashndashndash 025 Ω4La resistencia total del circuito seraacute la suma de las equivalentes de las bombillas maacutes la del motor
RT= 025 + 475 = 5 Ω
Para calcular la corriente suministrada por la fuente de alimentacioacuten seaplica la ley de Ohm
V 10I = ndashndashndashndashndash = ndashndashndashndashndash = 2 A
R 5
El circuito equivalente simplificado seraacute
Ejercicio 216
En el circuito de la figura calcular la intensidad de corriente quesuministra la pila cuando el interruptor estaacute situado en laposicioacuten superior y cuando estaacute en la inferior
Solucioacuten
Cuando el interruptor estaacute en la posicioacuten superior la corriente circulapor el motor y la intensidad seraacute
V 5IM = ndashndashndash = ndashndashndash = 05 A
RM 10
Cuando estaacute en la posicioacuten inferior la intensidad circula por la bombilla y se tendraacuteV 5
IB = ndashndashndash = ndashndashndash = 1 ARB 5
10V
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Ejercicio 217
En el circuito de la figura calcular la resistencia equivalente elcircuito simplificado la intensidad que suministra la pila y lasintensidades que circulan por cada una de las dos resistencias
Solucioacuten
La resistencia equivalente seraacute
R1 middot R2 200 middot 300RE = ndashndashndashndashndashndashndashndash = ndashndashndashndashndashndashndashndashndashndash = 120 Ω
R1 + R2 200 + 300
La corriente general que suministra la pila seraacute
V 12
I = ndashndashndash = ndashndashndash = 01 ARE 120Las corrientes en las resistencias seraacuten
V 12 V 12I1 = ndashndashndash = ndashndashndash = 006 A I2 = ndashndashndash = ndashndashndash = 004 A
R1 200 R2 300
Como se observa la suma de las dos corrientes es la corriente principal
El esquema del circuito equivalente simplificado es
Ejercicio 218
En el circuito de la figura calcular la tensioacuten en bornes de la resistencia y de la bombilla
Solucioacuten
La resistencia equivalente del circuito seraacute
R = R1 + R2 =5 +10 = 15 Ω
La corriente que circula por el circuito es
V 45I = ndashndashndash = ndashndashndash = 03 A
R 15
Aplicando la ley de Ohm a los bornes de los dos elementos se obtiene
En la resistencia VR = I times R1 = 03 times 10 = 3 V
En la bombilla VB = I times R2 = 03 times 5 = 15 V
SOLUCIONARIO DEL CUADERNO bull 15
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16 bull SOLUCIONARIO DEL CUADERNO
Ejercicio 219
Calcular la tensioacuten en bornes de cada uno de los componentes del circuito de la siguiente figura
Solucioacuten
La resistencia total seraacute
R = 20 + 40 + 60 = 120 Ω
La intensidad del circuito se calcula por la ley de Ohm
La tensioacuten en la resistencia seraacute VR = I times RR = 01 times 20 = 2 V
La tensioacuten en la bombilla seraacute VB = I times RB = 01 times 40 = 4 V
La tensioacuten en el motor seraacute VM = I times RM = 01 times 60 = 6 V
Ejercicio 220
En el circuito de la siguiente figura existen varios erroresDeteacutectalos y dibuja correctamente el circuito para que todoslos elementos funcionen bien
Solucioacuten
1ordm Los interruptores NA1 y NA2 no tienen ninguna misioacuten al estar puenteados por el ramal EF
2ordm Hay que eliminar el ramal JK para que circule la corriente por el motor M2
3ordm La bombilla queda sin conectar al faltarle un terminal Hay que establecer una conexioacuten desde el terminallibre hasta el punto D
4ordm Al accionar el interruptor UPDD a la posicioacuten AC el circuito queda cortocircuitado a traveacutes del ramal GHpor lo que hay que eliminarlo
El circuito correcto seraacute
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Ejercicio 221
Explicar el funcionamiento del circuito de la siguiente figuraindicando en queacute posiciones se enciende la bombilla y en las quese apaga dibujando los diferentes circuitos
Solucioacuten
Es un circuito de conmutacioacuten para una bombilla que se puede encender desde un lugar y apagar desde otro
Las posibles posiciones se indican en la siguiente figura
Ejercicio 222
Dibujar las dos posiciones posibles de un circuito formado por un motor cuyo cambio de sentido de giro
se efectuacutea por medio de un interruptor DPDD y que estaacute alimentado por una fuente de alimentacioacuten detensioacuten regulable
Solucioacuten
SOLUCIONARIO DEL CUADERNO bull 17
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18 bull SOLUCIONARIO DEL CUADERNO
Ejercicio 223
En el circuito de la figura indicar los elementos que se ponen en funcionamiento cuando se activan lossiguientes interruptores
1ordm Se activa NA1 = motores 1 y 2 bombillas 1 2 3 y 5
2ordm Se activa NA1 NA2 y NC1 = motor 2 y bombillas 1 2 3 y 5
3ordm Se activa NC2 y NA3 = la corriente queda interrumpida en NA1 No funciona nada
4ordm Se activa NA1 NC3 y UPDD = la corriente queda interrumpida en NC3 No funciona nada
5ordm Se activa NA2 NC1 NA1 y UPDD = motor 3 bombillas 1 2 4 y 5
Ejercicio 224
En el circuito de la figura indicar los elementos que se ponen enfuncionamiento cuando se activan los siguientes interruptores
1ordm Se activa NA1 y NC1 = se activa el releacute (funciona el motor) y labombilla 1 se apaga
2ordm Se activa IN y NC2 = bombillas 1 y 2
3ordm Se activa NC2 y NA1 = bombilla 1
4ordm Se activa NA1 y IN = se activa el releacute (funciona el motor)bombillas 1 y 2
NA U P D
DB
B NC
U
B
B
B
NC
NC
NA
1 1
2 2
M
NA
NC NC
NC
B
B
1
1
1
2
2
3
IN
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Ejercicio 225
En el circuito de la figura indicar queacute elementos funcionanen esa posicioacuten del interruptor NA y dibujar el nuevoesquema cuando NA estaacute cerrado
Solucioacuten
En la posicioacuten del enunciado estaacuten funcionando los motores 1y 3 y la bombilla 1
Cuando se activa NA cambian las posiciones de los dos releacutes yfuncionan los motores 2 y 4
Ejercicio 226
En el circuito de la siguiente ilustracioacuten iquestqueacute bombillas luciraacuten cuando el interruptor UPDD estaacute en la
posicioacuten A y en la posicioacuten B Suponiendo que la resistencia de cada bombilla es de 10 Ω y que cadapila tiene 25 V calcular la intensidad que recorreraacute el circuito en las dos posiciones del interruptor
Solucioacuten
En la situacioacuten del enunciado luciraacuten las bombillas 12 y 4 Cuando UPDDcambia de posicioacuten luciraacuten las bombillas 3 y 4 En primer lugar secalcularaacute la resistencia del paralelo formado por las bombillas 1 y 2
R middot R 10 middot 10RE1 = ndashndashndashndashndashndashndashndash = ndashndashndashndashndashndashndash = 5 Ω
R + R 10 + 10
La resistencia del circuito cuando UPDD estaacute en A seraacute RA = 5 + 10 = 15 Ω
V 25La intensidad seraacute IA = ndashndashndashndash = ndashndashndashndash = 0167 A
RA 15
La resistencia del circuito cuando UPDD estaacute en B seraacute RB = 10 + 10 = 20 Ω
V 25La intensidad seraacute IB = ndashndashndashndash = ndashndashndashndash = 0125 A
RB 20
SOLUCIONARIO DEL CUADERNO bull 19
M
1
1
1
M2
B
RL NA
2RL
M4
2B
M3
M
1
1
1
M2
B
RL NA
2RL
M4
2B
M3
1
A
B
2
3
25 V
4
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20 bull SOLUCIONARIO DEL CUADERNO
Ejercicio 227
Calcular la medicioacuten de los amperiacutemetros del circuito de la siguienteilustracioacuten si el valor de todas las resistencias es de 9 Ω y la pilatiene 5625 V
Solucioacuten
La resistencia equivalente de las 2 4 y 5 seraacute
R (R + R) 9 middot 18R2 ndash4 ndash5 = ndashndashndashndashndashndashndashndashndashndash = ndashndashndashndashndashndashndash = 6 Ω
R (R + R) 9 + 18
La resistencia equivalente de las 2 3 4 y 5 seraacute R2ndash3ndash 4 ndash5 = R2ndash 4 ndash5 + R3 = 6 + 9 = 15 Ω
La resistencia total seraacute R2ndash3ndash 4 ndash5 middot R1 15 middot 9R = ndashndashndashndashndashndashndashndashndashndashndashndashndashndash = ndashndashndashndashndashndashndash = 5625 Ω
R2ndash3ndash 4 ndash5 + R1 15 + 9
V 5625La intensidad que mediraacute el amperiacutemetro 1 seraacute I = ndashndashndash = ndashndashndashndashndashndash = 1 A
R 5625
V 5625La intensidad que circula por R1 seraacute I1 = ndashndashndash = ndashndashndashndashndashndash = 0625 AR1 9
Por el ramal de abajo circularaacute una corriente de I2 = I ndash I1 = 1 ndash 0625 = 0375 A
La tensioacuten en R3 seraacute VR3 = I2 times R3 = 0375 times 9 = 3375 V
La tensioacuten en R2 seraacute VR2 = V ndash VR2 = 5625 ndash 3375 = 225 V
VR2 225La intensidad que mediraacute el amperiacutemetro 2 seraacute I2 = ndashndashndash = ndashndashndashndashndashndash = 025 A
R2 9
A
A
a
b c
d
1
2
R2
R3
R4 R5
R1
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Ejercicio 228
En la siguiente ilustracioacuten puedes ver el esquema de un circuito para encender una u otra bombilla atraveacutes de un interruptor Dibuja los componentes del circuito sobre la placa
Solucioacuten
Ejercicio 229
En la siguiente ilustracioacuten puedes ver el esquema de un circuito para invertir el sentido de giro de un
motor por medio de un interruptor Dibuja los componentes del circuito sobre la placa
Solucioacuten
SOLUCIONARIO DEL CUADERNO bull 21
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22 bull SOLUCIONARIO DEL CUADERNO
Ejercicio 230
En la siguiente ilustracioacuten puedes ver el esquema de un circuito para encender y apagar unas bombillasdesde dos interruptores Dibuja los componentes del circuito sobre la placa
Solucioacuten
Ejercicio 231
En la siguiente ilustracioacuten puedes ver el esquema de un circuito para encender dos bombillas desde dos
interruptores Dibuja los componentes del circuito sobre la placa
Solucioacuten
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Ejercicio 31
Interpreta el circuito de la figura e indica la medicioacuten delohmiacutemetro
Solucioacuten
El circuito representa un motor y un termistor montados en serie Al estar en serie el ohmiacutemetro mediraacute la sumade los dos elementos
R = RM + RT = 10 + 560 = 570 Ω
Ejercicio 32
En el circuito de la figura el ohmiacutemetro 1 indica unamedicioacuten de 2 K Calcular la lectura del ohmiacutemetro 2 ydescribir los componentes del circuito
Solucioacuten
El circuito estaacute formado por un acoplamiento en serie de una bombilla una LDR y una resistencia
La medicioacuten del ohmiacutemetro 2 es la resistencia total del circuito por lo que se tendraacute
2000 = 40 RLDR + 560
Despejando se obtiene RLDR = 2000 ndash 560 ndash 40 = 1400 Ω = 1k4
Ejercicio 33
En el circuito de la figura se toman las siguientes mediciones decorriente con la LDR tapada 001 A y con la LDR iluminada 1ACalcular el valor de la resistencia maacutexima y miacutenima de la LDR y
explicar queacute sucederaacute con la bombilla montada en serie
Solucioacuten
V 101ordm Con la LDR tapada R1 = ndashndashndash = ndashndashndash = 1000 Ω
I1 001
V 102ordm Con la LDR iluminada R2 = ndashndashndash = ndashndashndash = 10 Ω
I2 1
Como se observa con la LDR tapada el circuito tiene mayor resistencia y la bombilla luciraacute con menos intensidad
SOLUCIONARIO DEL CUADERNO bull 23
Ejercicios propuestos sobre electroacutenica
40 560
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24 bull SOLUCIONARIO DEL CUADERNO
Ejercicio 34
Un circuito estaacute formado por un termistor de coeficiente negativo (ndash t) acoplado en serie con un motor yalimentado con una fuente de alimentacioacuten de 12 V A temperatura ambiente el amperiacutemetro mide 002 Ay cuando se calienta el termistor el amperiacutemetro da un valor de 3 A Se pide la resistencia maacutexima ymiacutenima del termistor y dibujar el esquema del circuito
Solucioacuten
El esquema del circuito seraacute
V 12A temperatura ambiente la resistencia del termistor seraacute R1 = ndashndashndash = ndashndashndashndashndashndash = 600 Ω
I1 002
V 12Con el termistor caliente seraacute R2 = ndashndashndash = ndashndashndash = 4 Ω
I2 3
Ejercicio 35
Tenemos una bombilla que puede funcionar a una tensioacuten maacutexima de 4 V a 05 A y la fuente dealimentacioacuten tiene una tensioacuten fija de salida de 12 V Con el fin de que la bombilla no se fundadecides montar en serie con ella un potencioacutemetro iquestQueacute resistencia deberaacutes calibrar en eacutel Dibuja elcircuito
Solucioacuten
El esquema del circuito seraacute
Como la fuente la alimentacioacuten suministra 12 V y la bombilla uacutenicamente admite 4 V se deberaacute establecer unadiferencia de potencial en los bornes del potencioacutemetro de
V = 12 ndash 4 = 8 V
V 8Aplicando la ley de Ohm en el potencioacutemetro se obtiene R = ndashndashndash = ndashndashndash = 16 Ω
I 05
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Ejercicio 36
Disentildear un circuito con un interruptor DPDD que cuando un motor gire en un sentido se encienda unLED de color verde y cuando cambie el sentido de giro del motor se apague el LED verde y se enciendauno de color rojo Dibujar las dos posiciones del circuito
Solucioacuten
Ejercicio 37
En el circuito de la figura indicar rellenando la siguiente tabla los aparatos que se activan seguacuten lasdiferentes posiciones de los interruptores
Solucioacuten
SOLUCIONARIO DEL CUADERNO bull 25
B1 B2 M1 M2 M3
NA1 cerrado Siacute Siacute Siacute Siacute Siacute
NA2 cerrado Siacute Siacute Siacute Siacute Siacute
NA3 cerrado Siacute
NA1 cerrado NC abierto Siacute Siacute
NA2 cerrado NC abierto Siacute Siacute Siacute
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26 bull SOLUCIONARIO DEL CUADERNO
Ejercicio 38
En la siguiente figura se muestra un esquema de undisplay cuyos LEDs se activan por medio de losinterruptores Indicar marcando con una laquoXraquo queacuteinterruptores deben estar activados para que aparezcanlos diez diacutegitos
Ejercicio 39
Calcular el tiempo que tardaraacute en descargarse un condensador de 1000 microF a traveacutes de una resistenciade 10 K
Solucioacuten
Teniendo en cuenta que 1000 microF es igual a 10 ndash3 F y que 10 K es 10000 Ω y aplicando la expresioacuten para elcaacutelculo de la constante de tiempo se tiene
t = R times C = 10000 times 10 ndash3 = 10 segundos
a
bc
d
ef
g
a b c d e f g
0 times times times times times times
1 times times
2 times times times times times
3 times times times times times
4 times times times times
5 times times times times times
6 times times times times times times
7 times times times
8 times times times times times times times
9 times times times times times
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Ejercicio 310
Una parte de un circuito estaacute formada por una asociacioacuten de condensadores en paralelo cuyascapacidades son las siguientes 1 microfaradio 10 microfaradios y 100 microfaradios Calcular lacapacidad total de la asociacioacuten y dibujar el esquema
Solucioacuten
Al estar asociados en paralelo la capacidad de la asociacioacuten seraacute la suma de la capacidad de los trescondensadores CT = C1 + C2 + C3 = 1 + 10 + 100 = 111 microF
El circuito es el de la siguiente figura
Ejercicio 311
Un circuito tiene tres condensadores acoplados en serie y sus capacidades son las siguientes 1microfaradio 2000 nanofaradios y cuatro millones de picofaradios Dibujar el circuito y calcular la
capacidad total del acoplamiento
Solucioacuten
En primer lugar se pondraacuten los valores de todos los condensadores en la misma unidad en microfaradiosteniendo en cuenta que 1 microF = 103 nF = 106 pF
2000 nF = 2 microF
4000000 pF = 4000 nF = 4 microF
1 1 1 1 1 1 1 7La capacidad equivalente seraacute ndashndashndash = ndashndashndash + ndashndashndash + ndashndashndash = ndashndashndash + ndashndashndash + ndashndashndash = ndashndashndashC C1 C2 C3 1 2 4 4
4Despejando C se obtiene C = ndashndashndash microF
7
El esquema del circuito seraacute
SOLUCIONARIO DEL CUADERNO bull 27
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28 bull SOLUCIONARIO DEL CUADERNO
Ejercicio 312
En el circuito de la figura calcular la capacidad equivalente delacoplamiento de condensadores asiacute como la constante de tiempodel acoplamiento Dibujar tambieacuten el circuito simplificado
Solucioacuten
El acoplamiento de los condensadores estaacute formado por un primergrupo de tres en paralelo cuya capacidad total seraacute la suma de eacutestos
CT = C1 + C2 + C3 = 100 + 100 + 100 = 300 microF
Los tres condensadores anteriores estaacuten montados con un cuartoen serie por lo que la capacidad total equivalente seraacute
1 1 1 1 1 2ndashndashndash = ndashndashndash + ndashndashndash = ndashndashndash + ndashndashndash = ndashndashndashCE CT C4 300 300 300
Despejando CE en la expresioacuten anterior se obtiene la capacidad equivalente
300CE = ndashndashndash = 150 microF
2
La constante de tiempo seraacute
t = C [F] times R [Ω] = [150 times 10ndash6] times [20 times 103] = 3000 times 10ndash3 = 3 segundos
El circuito equivalente es el de la figura
Ejercicio 313
Explicar el funcionamiento del siguiente circuito
Solucioacuten
Cuando se activa el interruptor la bobina del releacute se excita y hace que suinterruptor asociado cambie de posicioacuten y el motor funciona al tiempoque el condensador se cargaCuando se desactiva el interruptor la bobina permaneceraacute un tiempoactivada hasta que el condensador se descargue a traveacutes de ella y elmotor estaraacute un determinado tiempo funcionando auacuten despueacutes dedesactivar el interruptor
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Ejercicio 314
Se quiere disentildear un circuito temporizador por medio de un condensador de 1000 microF de forma quetarde 10 segundos en activar el motor asociado a eacuteste El releacute que pone en funcionamiento el motor tieneuna resistencia de 100 Ω y montando en serie con eacutel se dispone un potencioacutemetro Dibujar el esquemadel circuito y calcular la resistencia necesaria que hay que seleccionar en el potencioacutemetro para lograr latemporizacioacuten deseada
Solucioacuten
De la expresioacuten del caacutelculo de la constante de tiempo se obtiene la resistencia total que debe tener el circuitot 10
t = R times C rArr R = ndashndashndash = ndashndashndashndashndashndashndashndashndashndashndashndash = 10000 ΩC 1000 times 10ndash6
La resistencia del releacute y del potencioacutemetro son 10000 Ω por lo que resistencia de eacuteste al estar acoplados en
serie seraacute
RP = 1000 ndash 100 = 9900 Ω
El circuito es el de la figura
Ejercicio 315Se quiere construir un circuito temporizador por medio de condensadores que se cargan a traveacutes deuna resistencia de 15 K y el tiempo de retardo que se quiere lograr es de 45 segundos En el aula deTecnologiacutea se dispone uacutenicamente de condensadores de 1 10 100 y 1000 microF El circuito se emplearaacutepara activar el encendido de una bombilla y se quiere calcular la capacidad necesaria del condensadory dibujar el circuito
Solucioacuten
De la expresioacuten de la constante de tiempo se calcula la capacidad del condensador
t 45t = R times C rArr C = ndashndashndash = ndashndashndashndashndashndashndash = 3 times 10ndash3 F
R 15000
Como 3 times 10ndash3 equivale a 3000 times 10ndash6 F expresado en microfaradioses 3000 micro F que es la capacidad de los condensadores que hay queinstalar Como en el aula solo se disponen de condensadores de hasta1000 micro F seraacute preciso instalar tres en paralelo
El circuito seraacute el de la figura
SOLUCIONARIO DEL CUADERNO bull 29
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30 bull SOLUCIONARIO DEL CUADERNO
Ejercicio 316
En el circuito de la siguiente figura explicar el comportamiento cuando se activa NA 1 y cuando lo haceNA2 justificando la respuesta
Solucioacuten
Cuando NA1 estaacute abierto no circula corriente y todo el circuitoestaacute desactivado
Cuando se cierran NA1 y NA2 la corriente circula por la base deltransistor y eacutesta deja pasar corriente desde el colector hacia elemisor encendieacutendose la bombilla
Ejercicio 317
La ganancia de un transistor hfe es 1000 y la corriente que circula por su base Ib es de 2 mA Calcularlas corrientes del colector y la del emisor
Solucioacuten
De la definicioacuten de ganancia de un transistor se puede calcular la corriente del colector
Ic
hfe = ndashndashndash rArr Ic = hfe times Ib = 1000 times 2 = 2000 mA = 2AIb
Como la corriente del emisor ha de ser la suma de las del colector y la base se tiene
Ie = Ib + Ic = 2 + 2000 = 2002 mA
Ejercicio 318
Calcular la ganancia de un transistor sabiendo que la corriente del emisor es 903 mA y la del colector
900 mA
Solucioacuten
Previamente se calcularaacute la corriente de la base
Ie = Ib + Ic rArr Ib = Ie ndash Ic = 903 ndash 900 = 3 mA
Ic 900La ganancia seraacute hfe = ndashndashndash = ndashndashndash = 300
Ib 3
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Ejercicio 319
Explica el funcionamiento del siguiente circuito
Solucioacuten
El circuito estaacute formado por un transistor que regula la corriente de unmotor en cuya base va montada una LDR
La resistencia de la LDR es baja con iluminacioacuten lo que hace la que corriente de la base sea elevada y porconsiguiente el transistor deja pasar la corriente desde el colector hacia el emisor y el motor funcionaraacutecorrectamente
Cuando se oscurece la LDR su resistencia aumenta y la corriente en la base es baja lo que hace que elfuncionamiento del motor sea maacutes lento e incluso puede pararse
Ejercicio 320
Explica el funcionamiento del siguiente circuito
Solucioacuten
El circuito estaacute formado por un transistor npn en cuyo colector va montadoun motor y en su base un termistor
El termistor es de coeficiente negativo lo que quiere decir que a mayortemperatura su resistencia es menor
El funcionamiento es el siguiente cuando se eleva la temperatura la resistencia del termistor disminuye yfacilita la circulacioacuten de la corriente de base activando el transistor y el motor funciona correctamente Si latemperatura disminuye la resistencia del termistor aumenta y la correinte de la base disminuye cerrando eltransistor y deteniendo el motor
Ejercicio 321
iquestA queacute meacutetodo se recurre cuando se requiere mucha amplificacioacuten contransistores Dibuja el esquema del circuito
Solucioacuten
Se emplea el acoplamiento de dos transistores como en la figura A estaamplificacioacuten se la llama laquopar de Darlingtonraquo
SOLUCIONARIO DEL CUADERNO bull 31
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32 bull SOLUCIONARIO DEL CUADERNO
Ejercicio 322
Explicar el funcionamiento del siguiente circuito y dibujar laposicioacuten con la LDR a oscuras
Solucioacuten
El circuito estaacute formado por una bombilla que se activa por medio deun releacute Eacuteste estaacute gobernado por un transistor que se activa por mediode una LDR colocada en su base
Cuando la LDR recibe luz su resistencia es baja y la corriente en labase es alta activando el transistor en cuyo caso el releacute estaacute excitado eimpide el paso de corriente hacia la bombilla
Cuando la iluminacioacuten en la LDR disminuye su resistencia aumenta yla corriente de la base disminuye corta el transistor e impide lacirculacioacuten en la bobina del releacute El interruptor asociado a eacutel cambiade posicioacuten y la bobilla se ilumina
Ejercicio 323
Analiza el funcionamiento de este circuito cuando el potencioacutemetro tiene poca resistencia y cuando eacutestaes grande
Solucioacuten
Independientemente del funcionamiento de la LDR cuando elpotencioacutemetro tiene una resistencia alta la corriente circularaacute por la basedel transistor y la LDR tendraacute efectos sobre el motor
Cuando la resistencia en el potencioacutemetro es baja la mayor parte de lacorriente de la base va a circular por el potencioacutemetro anulando eltransistor
Cuando se coloca una resistencia variable en el circuito de base-emisor se aumenta la sensibilidad de trabajodel transistor
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Ejercicio 41
Escribe las oacuterdenes necesarias para que la tortuga dibuje la siguiente figura
Solucioacuten
AV 200GD 90AV 100
Ejercicio 42
Escribe las oacuterdenes necesarias para que la tortuga dibuje la siguiente liacutenea discontinua
SOLUCIONARIO DEL CUADERNO bull 33
Ejercicios sobre programacioacuten en MSWLogo
100
2 0 0
10
20
10 10 10 10
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34 bull SOLUCIONARIO DEL CUADERNO
Solucioacuten
SLAV 20GD 90BLAV 10SLAV 10BLAV 10SLAV 10BLAV 10
Ejercicio 43
Escribe las oacuterdenes necesarias para que la tortuga dibuje un cuadrado de lado 40
Solucioacuten
CUADRADOAV 40 GD 90
AV 40 GD 90AV 40 GD 90AV 40 GD 90
Ejercicio 44
Escribe las oacuterdenes necesarias para que la tortuga dibuje un triaacutengulo de lado 70
Solucioacuten
TRIAacuteNGULOGD 30AV 70 GD 120AV 70 GD 120AV 70 GD 90
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Ejercicio 45
Con la orden REPITE escribe las oacuterdenes que le debes dar a la tortuga para dibujar los poliacutegonosindicados en la tabla siguiente
Solucioacuten
SOLUCIONARIO DEL CUADERNO bull 35
VALOR NUacuteMERONOMBRE DEL DE AacuteNGULO INSTRUCCIONES QUE LE DAMOS A LA TORTUGA
LADO LADOS
Triaacutengulo L = 70 3 120ordm REPITE 3 [AV 70 GD 120]
Cuadrado L = 40
Pentaacutegono L = 50
Hexaacutegono L = 60
Octoacutegono L = 55
Nonaacutegono L = 35
Decaacutegono L = 30
VALOR NUacuteMERONOMBRE DEL DE AacuteNGULO INSTRUCCIONES QUE LE DAMOS A LA TORTUGA
LADO LADOS
Triaacutengulo L = 70 3 120ordm REPITE 3 [AV 70 GD 120]
Cuadrado L = 40 4 90deg REPITE 4 [AV 40 GD 90]
Pentaacutegono L = 50 5 72deg REPITE 5 [AV 50 GD 72]
Hexaacutegono L = 60 6 60deg REPITE 6 [AV 60 GD 60]
Octoacutegono L = 55 8 45deg REPITE 8 [AV 55 GD 45]
Nonaacutegono L = 35 9 40deg REPITE 9 [AV 35 GD 40]
Decaacutegono L = 30 10 36deg REPITE 10 [AV 30 GD 36]
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36 bull SOLUCIONARIO DEL CUADERNO
Ejercicio 46
Escribe las oacuterdenes necesarias para que la tortuga dibuje una circunferencia
Nota puedes dibujar de forma aproximada circunferencias consideraacutendolas como poliacutegonos con un nuacutemero elevado delados
Solucioacuten
REPITE 360 [AV 1 GD 1]
Ejercicio 47
Escribe las oacuterdenes necesarias para que la tortuga dibuje un pentaacutegono regular de lado 50 con grosor delaacutepiz 4 y con color de laacutepiz rojo (nuacutemero 4)
Solucioacuten
PONG [4 4]PONCL 4REPITE 5[GD 72 AV 50]PONG [1 1]PONCL 0
Ejercicio 48
Escribe las oacuterdenes necesarias para que la tortuga dibuje tres cuadrados de lado 45 separados entre siacute 20
Solucioacuten
REPITE 4[AV 45 GD 90]SL GI 90 AV 20 GD 90 BLREPITE 4[AV 45 GI 90]SL GI 90 AV 65 GD 90 BLREPITE 4[AV 45 GI 90]
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Ejercicio 49
Escribe las oacuterdenes necesarias para que la tortuga dibuje tres triaacutengulos equilaacuteteros de lado 40formando una piraacutemide
Solucioacuten
GD 30REPITE 3[AV 40 GD 120]REPITE 2[AV 80 GD 120]AV 40 GD 120REPITE 3[AV 40 GI 120]
Ejercicio 410
Escribe un procedimiento para dibujar un cuadrado de lado 45 y que aparezca apoyado en uno de susveacutertices Llaacutemalo CUADRADO1
Solucioacuten
PARA CUADRADO1GI 45REPITE 4[AV 45 GI 90]FIN
SOLUCIONARIO DEL CUADERNO bull 37
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38 bull SOLUCIONARIO DEL CUADERNO
Ejercicio 411
Escribe un procedimiento llaacutemalo ESTRELLA y dibuja la siguiente figura
Nota cada lado mide 30
Solucioacuten
PARA ESTRELLAREPITE 8 [GD 45 AV 30 GD 90 AV 30 GI 90]FIN
Ejercicio 412
Escribe un procedimiento para dibujar un arco a derechas de 90ordm y llaacutemalo ARCOD Haz lo mismo paraun arco a izquierdas y llaacutemalo ARCOI
Solucioacuten
PARA ARCODREPITE 90 [AV 4 GD 1]FIN
PARA ARCOIREPITE 90 [AV 4 GI 1]FIN
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Ejercicio 413
Escribe un procedimiento que te permita dibujar el peacutetalo de una flor utiliza para ello losprocedimientos del ejercicio anterior Llaacutemalo PETALO
Solucioacuten
PARA PETALOREPITE 90 [AV 4 GD 1]GD 90REPITE 90 [AV 4 GD 1]FIN
Solucioacuten alternativa donde se aplica la modularidad
PARA PETALOARCODGD 90ARCODFIN
Ejercicio 414
Escribe un procedimiento para dibujar dos circunferencias tangentes exteriores de igual tamantildeo
Llaacutemalo CIRCUNFERENCIA1
SOLUCIONARIO DEL CUADERNO bull 39
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40 bull SOLUCIONARIO DEL CUADERNO
Solucioacuten
PARA CIRCUNFERENCIA1REPITE 360 [AV 2 GD 1]REPITE 360 [AV 2 GI 1]FIN
Ejercicio 415
Escribe un procedimiento que te permita dibujar un cuadrado de lado variable Llaacutemalo CUADRADO2
Solucioacuten
PARA CUADRADO2 LADOREPITE 4 [AV LADO GD 90]FIN
Ejercicio 416
Escribe un procedimiento para dibujar un rectaacutengulo de cualquier longitud de lados llaacutemaloRECTANGULO
Solucioacuten
PARA RECTAacuteNGULO LONGITUD1 LONGITUD2REPITE 2[AV LONGITUD1 GD 90 AV LONGITUD2 GD 90]FIN
Ejercicio 417
Escribe un procedimiento que te permita dibujar un poliacutegono de cualquier nuacutemero de lados y decualquier longitud de lado Llaacutemalo POLIGONO2
Solucioacuten
PARA POLIGONO2 LADOS LONGITUDREPITE LADOS[AV LONGITUD GD (360LADOS)]FIN
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Ejercicio 418
Escribe un procedimiento llaacutemalo CASA para dibujar la figura siguiente Utiliza un color de fondoazul (nuacutemero 1) y un color de laacutepiz celeste (nuacutemero13) Emplea la modularidad
Solucioacuten
PARA CASARECTANGULO 60 120PONPOS [20 0]RECTANGULO 40 20SLPONPOS [60 20]
BLSLPONPOS [0 60]BLTEJADOSLPONPOS [0 0]BLGI 90FIN
PARA RECTANGULO ALTO ANCHOREPITE 2 [AV ALTO GD 90 AV ANCHO GD 90]FIN
PARA TEJADOPONPOS [20 80]GD 90AV 80PONPOS [120 60]FIN
SOLUCIONARIO DEL CUADERNO bull 41
80
20
2020
2 0
6 0
4 0
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42 bull SOLUCIONARIO DEL CUADERNO
Ejercicio 419
Escribe un procedimiento llaacutemalo COCHE para dibujar la figura siguiente
Solucioacuten
PARA COCHESL AV 20 BLAV 40 GD 90 AV 60GI 45PONPOS [90 90]GD 45 AV 70PONPOS [190 60]GD 90 AV 40 GD 90SLPONPOS [20 20] GD 90BL
RUEDASLPONPOS [130 20]BLRUEDAGI 90 AV 75SLPONPOS [0 20]BLGD 180
AV 20 SL AV 145BLAV 25SLPONPOS [0 0]BLFIN
PARA RUEDAREPITE 360 [AV 03 GD 1]FIN
2 0
60 30 70
40 110 40
4 0
3 0
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Ejercicio 420
Escribe un procedimiento que te permita escribir tu nombre en la pantalla graacutefica y llaacutemalo NOMBRE1
Solucioacuten
PARA NOMBRE1GD 90ROTULA [iexclHOLA SABIKA hellip]FIN
Ejercicio 421
Escribe un procedimiento que escriba en la pantalla graacutefica 24 veces laquoBIENVENIDO A MSWLOGOraquo yvaya girando la frase hasta completar los 360ordm Hazlo con color de laacutepiz verde (nuacutemero 2) Llama a esteprocedimiento BIENVENIDA
Solucioacuten
PARA BIENVENIDAPONCL 2REPITE 24 [ROTULA [BIENVENIDO A MSWLOGO] GD 15]PONCL 0FIN
Ejercicio 422
Configura el entorno graacutefico con las ventanas del menuacute de forma que el fondo sea azul y el color delaacutepiz cian Posteriormente escribe un procedimiento que te pida tu nombre en la pantalla graacuteficaLlaacutemalo NOMBRE2
Solucioacuten
PARA NOMBRE2GD 90ROTULA [iquestCUAL ES TU NOMBRE]GD 90 SL AV 50 GI 90 BLROTULA [MI NOMBRE ES SABIKAhellip]FIN
SOLUCIONARIO DEL CUADERNO bull 43
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44 bull SOLUCIONARIO DEL CUADERNO
Ejercicio 423
Escribe un procedimiento para que al introducir un nuacutemero que sea mayor de 10 aparezca en el aacuterea decomandos este mensaje de error laquoERROR EL NUacuteMERO INTRODUCIDO DEBE SER MENOR DE10raquo Llaacutemalo NUMERO1
Solucioacuten
PARA NUMERO1 NSI Ngt10 [ERROR EL NUacuteMERO INTRODUCIDO DEBE SER MENOR DE 10]FIN
Ejercicio 424
Escribe un procedimiento que permita introducir un nuacutemero y lo muestre en el aacuterea de comandos Si elnuacutemero es mayor de 0 calcularaacute la raiacutez cuadrada y escribiraacute el resultado en dicha aacuterea Si es menorescribiraacute este mensaje de error laquoERROR NUacuteMERO NEGATIVOiexclraquo Llama al procedimiento RAIZ(La orden para calcular la raiacutez cuadrada de un nuacutemero N es RAIZCUADRADA N)
Solucioacuten
PARA RAIZ NSISINO Nlt0 [ESCRIBE [iexclERROR NUacuteMERO NEGATIVOiexcl]] [ESCRIBE [SU RAIZCUADRADA ES]ESCRIBE RAIZCUADRADA N]
FIN
Ejercicio 425
Escribe un procedimiento que te pida un nuacutemero Si el nuacutemero es menor de 40 dibujaraacute un triaacutengulo sies mayor dibujaraacute un cuadrado Llama al procedimiento NUMERO2
Solucioacuten
PARA NUMERO2 NSISINO Ngt40 [CUADRADO N] [TRIANGULO N]FIN
PARA CUADRADO NREPITE 4[AV GD 90]FIN
PARA TRIANGULO NREPITE 3[AV N GD 120]FIN
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Ejercicio 51
Escribe un procedimiento que se llame LAMPARAS1 que ponga en funcionamiento cuatro laacutemparas(una detraacutes de otra) con una espera de 1 segundo entre laacutempara y laacutempara para luego apagarlastodas a la vez Realiza un esquema que muestre coacutemo deben ir las laacutemparas conectadas a las salidasdigitales de la controladora
Solucioacuten
PARA LAMPARAS1conecta 1 segundos 1conecta 2 segundos 1conecta 3 segundos 1conecta 4 segundos 1apaga 1 apaga 2 apaga 3 apaga 4FIN
SOLUCIONARIO DEL CUADERNO bull 45
Ejercicios propuestos sobre la tarjeta controladora
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46 bull SOLUCIONARIO DEL CUADERNO
Ejercicio 52
Escribe un procedimiento que se llame LAMPARAS2 que realice la misma secuencia que el anteriorpero debe repetirse indefinidamente
Nota podraacutes pararlo pulsando la tecla laquoAltoraquo en la pantalla de MSWLOGO
Solucioacuten
PARA LAMPARAS2conecta 1 segundos 1conecta 2 segundos 1conecta 3 segundos 1conecta 4 segundos 1enviaocteto 0 segundos 1
LAMPARAS2FIN
Ejercicio 53
Escribe un procedimiento que permita conectar y apagar dos laacutemparas con la siguiente secuenciaprimero se conecta la laacutempara 1 durante un tiempo de 3 segundos posteriormente se apaga y se conectala laacutempara 2 durante otros 3 segundos Llaacutemalo LAMPARAS3
Solucioacuten
PARA LAMPARAS3conecta 1 segundos 3apaga 1conecta 2 segundos 3apaga 2FIN
Ejercicio 54
Modifica el ejercicio anterior para que el programa soacutelo empiece la secuencia cuando se acciona unpulsador situado en la entrada 1 Realiza un esquema que muestre coacutemo deben ir conectadas las laacutemparas yel pulsador a las salidas y entradas de la controladora Llama a este procedimiento LAMPARAS4
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SOLUCIONARIO DEL CUADERNO bull 47
Solucioacuten
PARA LAMPARAS4esperaon 1conecta 1 segundos 3apaga 1conecta 2 segundos 3apaga 2FIN
Ejercicio 55Escribe un programa que permita controlar cuando lo llamemos el tiempo que permaneceraacutenencendidas dos laacutemparas Llaacutemalo LAMPARAS5
Solucioacuten
PARA LAMPARAS5 tconecta 1 conecta 2 segundos tapaga 1 apaga 2FIN
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48 bull SOLUCIONARIO DEL CUADERNO
Ejercicio 56
Escribe un procedimiento que conecte todas las salidas con un intervalo de tiempo entre una y lasiguiente de medio segundo Cuando esteacuten todas conectadas se apagan simultaacuteneamente y empieza elciclo de nuevo Comprueba su funcionamiento con el simulador de la controladora Llama a esteprocedimiento SECUENCIA
Solucioacuten
PARA SECUENCIAconecta 1 segundos 05conecta 2 segundos 05
conecta 3 segundos 05conecta 4 segundos 05conecta 5 segundos 05conecta 6 segundos 05conecta 7 segundos 05conecta 8 segundos 05enviaocteto 0 segundos 05SECUENCIAFIN
Ejercicio 57
Escribe un procedimiento que cree una intermitencia con todas las salidas Con un intervalo de tiempode 05 segundos apagadas y 1 segundo encendidas Llaacutemalo INTERMITENCIA
Solucioacuten1
PARA INTERMITENCIAconecta 1 conecta 2 conecta 3 conecta 4 conecta 5 conecta 6 conecta 7 conecta 8 segundos 1Apaga 1 apaga 2 apaga 3 apaga 4 apaga 5 apaga 6 apaga 7 apaga 8 apaga 9 segundos 05INTERMITENCIA
FINSolucioacuten2
PARA INTERMITENCIAenviaocteto 255segundos 1enviaocteto 0segundos 05INTERMITENCIAFIN
Ejercicios propuestos sobre el simulador de la controladora
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Ejercicio 58
Escribe un procedimiento que conecte todas las salidas digitales pares y luego todas las impares Eltiempo que permaneceraacuten conectadas se fijaraacute al llamar al procedimiento Llaacutemalo CONTROL1
Solucioacuten
PARA CONTROL1 tconecta 2 conecta 4 conecta 6 conecta 8 segundos tapaga 2 apaga 4 apaga 6 apaga 8conecta 1 conecta 3 conecta 5 conecta 7 segundos tapaga 1 apaga 3 apaga 5 apaga 7FIN
Ejercicio 59
Escribe un procedimiento que permita conectar la salida 4 en funcioacuten del estado de la entrada 1Cuando conectamos la entrada 1 se activa la salida 4 y cuando desconectamos la entrada 1 la salida 4se desconectaraacute tambieacuten El procedimiento seraacute recursivo llaacutemalo CONTROL2
Solucioacuten1
PARA CONTROL2sisino entrada 1 [conecta 4] [apaga 4]
segundos 05CONTROL2FINSolucioacuten2
PARA CONTROL2esperaon 1conecta 4esperaoff 1apaga 4
segundos 05CONTROL2FIN
SOLUCIONARIO DEL CUADERNO bull 49
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50 bull SOLUCIONARIO DEL CUADERNO
Ejercicio 510
Escribe un procedimiento que permita visualizar en el display la letra C Llama al procedimiento letra C
Solucioacuten
PARA letraCConecta 1 conecta 4 conecta 5 conecta 6FIN
Ejercicio 511Escribe un procedimiento que permita visualizar en el display la palabra laquoCAIraquo Cada letra semantendraacute visualizada durante 2 segundos Llaacutemalo DISPLAY1
Solucioacuten
PARA DISPLAY1conecta 1 conecta 4 conecta 5 conecta 6 segundos 2apaga 1 apaga 4 apaga 5 apaga 6conecta 1 conecta 2 conecta 3 conecta 5 conecta 6 conecta 7 segundos 2
apaga 1 apaga 2 apaga 3 apaga 5 apaga 6 apaga 7conecta 2 conecta 3 segundos 2apaga 2 apaga 3FIN
Ejercicio 512
Completa la siguiente tabla con los procedimientos que permitan visualizar en el display las siguientesletras durante un intervalo de tiempo de 2 segundos
Letras PROCEDIMIENTOS
PARA letraLL Conecta 4 conecta 5 conecta 6 segundos 2
Apaga 4 apaga 5 apaga 6FIN
O
F
G
Ejercicios propuestos sobre el simulador del display de7 segmentos
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52 bull SOLUCIONARIO DEL CUADERNO
Solucioacuten
PARA DISPLAY3 tconecta 2 conecta 3 segundos tapaga 2 apaga 3conecta 1 conecta 2 conecta 3 conecta 4 conecta 5 conecta 6 segundos tapaga 1 apaga 2 apaga 3 apaga 4 apaga 5 apaga 6FIN
Ejercicio 515
Escribe los procedimientos necesarios para visualizar en el display los nuacutemeros 2 4 6 y 8 El tiempo quese mantiene visualizado un nuacutemero se fijaraacute al llamar al procedimiento
Solucioacuten
PARA DOS tConecta 1 conecta 2 conecta 4 conecta 5 conecta 7 segundos t enviaocteto 0FIN
PARA CUATRO tconecta 2 conecta 3 conecta 6 conecta 7 segundos tenviaocteto 0
FINPARA SEIS tconecta 3 conecta 4 conecta 5 conecta 6 conecta 7 segundos tenviaocteto 0FIN
PARA OCHO tconecta 1 conecta 2 conecta 3 conecta 4 conecta 5 conecta 6 conecta 7 segundos tenviaocteto 0FIN
PARA DOS tConecta 1 conecta 2 conecta 4 conecta 5 conecta 7 segundos t enviaocteto 0FIN
PARA CUATRO t
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Ejercicio 516
Escribe la orden que deberaacutes introducir para visualizar en el display el nuacutemero 8 durante un tiempo de4 segundos
Solucioacuten
OCHO 4
Ejercicio 517
Escribe un procedimiento que visualice la siguiente operacioacuten aritmeacutetica 8 ndash 2 = 6 Cada siacutembolo semantendraacute en el display durante un tiempo de 2 segundos Utiliza los procedimientos realizados en elejercicio 515 Llaacutemalo DISPLAY4
Solucioacuten
PARA DISPLAY4OCHO 2conecta 7segundos 2DOS 2conecta 4 conecta 7segundos 2SEIS 2FIN
Ejercicio 518
Escribe un programa que mantenga de forma intermitente el nuacutemero 0 con un intervalo de tiempo quefijes al llamar al programa Llama al procedimiento DISPLAY5
Solucioacuten
PARA DISPLAY5 tconecta 1 conecta 2 conecta 3 conecta 4 conecta 5 conecta 6 segundos t
enviaocteto 0 segundos tDISPLAY5 tFIN
Ejercicio 519
Escribe un procedimiento que simule un contador Al ponerlo en marcha el display visualizaraacute un ceroSi posteriormente accionamos la entrada 1 apareceraacute el siguiente nuacutemero asiacute hasta el cinco Si estaacute elcinco y pulsamos otra vez la entrada 1 el contador se pondraacute a cero El intervalo de tiempo que sevisualizaraacuten los nuacutemeros seraacute de 2 segundos Llama al procedimiento DISPLAY6
SOLUCIONARIO DEL CUADERNO bull 53
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54 bull SOLUCIONARIO DEL CUADERNO
Solucioacuten1
PARA DISPLAY6conecta 1 conecta 2 conecta 3 conecta 4 conecta 5 conecta 6esperaon 1apaga 1 apaga 2 apaga 3 apaga 4 apaga 5 apaga 6conecta 2 conecta 3esperaoff 1apaga 2 apaga 3conecta 1 conecta 2 conecta 4 conecta 5 conecta 7esperaon 1apaga 1 apaga 2 apaga 4 apaga 5 apaga 7conecta 1 conecta 2 conecta 3 conecta 4 conecta 7esperaoff 1apaga 1 apaga 2 apaga 3 apaga 4 apaga 7
conecta 2 conecta 3 conecta 6 conecta 7esperaon 1apaga 2 apaga 3 apaga 6 apaga 7conecta 1 conecta 3 conecta 4 conecta 6 conecta 7esperaoff 1apaga 1 apaga 3 apaga 4 apaga 6 apaga 7DISPLAY6FIN
Solucioacuten2
PARA DISPLAY6enviaocteto 63esperaon 1enviaocteto 6esperaoff 1enviaocteto 91esperaon 1enviaocteto 79esperaoff 1enviaocteto 102esperaon 1enviaocteto 109esperaoff 1DISPLAY6FIN
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Ejercicio 520
Escribe un procedimiento que ponga en funcionamiento el semaacuteforo 1 comenzaraacute con el encendido dela luz roja durante 3 segundos a continuacioacuten se encenderaacute la verde durante 2 segundos y finalmente laluz aacutembar durante 1 segundo Llama al procedimiento SEMAFORO1
Solucioacuten
PARA SEMAFORO1conecta 3 segundos 3 apaga 3 conecta 1 segundos 2 apaga 1 conecta 2 segundos 1 apaga 2
FIN
Ejercicio 521
Escribe un procedimiento que permita poner en funcionamiento el semaacuteforo 2 de forma ciacuteclica seguacuten lasecuencia del ejercicio anterior Llama al procedimiento SEMAFORO2
Solucioacuten
PARA SEMAFORO2conecta 4 segundos 3apaga 4conecta 6 segundos 2apaga 6conecta 5 segundos 1apaga 5SEMAFORO2FIN
Ejercicio 522
Modifica el procedimiento anterior para que se pueda controlar al llamar al programa el tiempo deencendido de la luz roja Llaacutemalo SEMAFORO3
SOLUCIONARIO DEL CUADERNO bull 55
Ejercicios propuestos sobre el simulador de un cruce desemaacuteforos
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56 bull SOLUCIONARIO DEL CUADERNO
Solucioacuten
PARA SEMAFORO3 rojaconecta 4 segundos rojaapaga 4conecta 6 segundos 2apaga 6conecta 5 segundos 1apaga 5SEMAFORO3 rojaFIN
Ejercicio 523
Escribe un procedimiento que muestre los dos semaacuteforos con la luz aacutembar en intermitencia con unintervalo de tiempo entre encendido y apagado que fijes al llamar al procedimiento LlaacutemaloSEMAFORO4
Solucioacuten
PARA SEMAFORO4 tconecta 2 conecta 5 segundos tapaga 2 apaga 5 segundos tSEMAFORO4 t
FIN
Ejercicio 524
Escribe un procedimiento que permita poner en funcionamiento el semaacuteforo 1 seguacuten la secuencia delejercicio 520 a la vez el semaacuteforo 2 se encontraraacute con la luz aacutembar en intermitencia con un intervalo de1 segundo Llama al procedimiento SEMAFORO5Solucioacuten
PARA SEMAFORO5conecta 3 conecta 5 segundos 1apaga 5 segundos 1 conecta 5 segundos 1apaga 3 conecta 1 apaga 5 segundos 1conecta 5 segundos 1apaga 1 conecta 2 apaga 5 segundos 1apaga 2SEMAFORO5FIN
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Ejercicio 525
Escribe un procedimiento que ponga en funcionamiento los dos semaacuteforos de forma coordinada Lasecuencia que se repetiraacute indefinidamente seraacute ROJA1-VERDE2 durante dos segundos ROJA1-AMBAR2 durante 1 segundo VERDE1-ROJA2 durante 2 segundos y AMBAR1-ROJA2 durante 1segundo Llama al procedimiento SEMAFORO6
Solucioacuten
PARA SEMAFORO6conecta 3 conecta 6 segundos 2apaga 6 conecta 5 segundos 1apaga 3 apaga 5 conecta 1 conecta 4 segundos 2apaga 1 conecta 2 segundos 1apaga 4 apaga 2
SEMAFORO6FIN
SOLUCIONARIO DEL CUADERNO bull 57
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4 bull SOLUCIONARIO DEL CUADERNO
Ejercicio 110
Si el rendimiento de los paneles del ejercicio anterior es del 45 iquestcuaacutentos metros cuadrados seraacutenecesario instalar ahora para cubrir las necesidades de la vivienda
Solucioacuten
EU 2500 2500 middot 100η = ndashndashndash 100 rArr 45 = ndashndashndashndashndashndash 100 rArr ET = ndashndashndashndashndashndashndashndashndashndash = 55556 Ws
ET ET 45
Seraacute preciso intalar 56 m2 aproximadamente
Ejercicio 111
Un motor eleacutectrico tiene una potencia de 2 CV (1 caballo de vapor sim _ 736 W) cuando se le conecta a unatensioacuten de 220 V Calcular la intensidad de corriente que consume
Solucioacuten
La potencia expresada en W seraacute
P = 2 middot 736 = 1472 W
De la expresioacuten del caacutelculo de la potencia eleacutectrica se obtiene
P 1472P = V middot I rArr I = ndashndashndash = ndashndashndashndashndashndash = 669 A
V 220
Ejercicio 112
Una bombilla de 40 W de potencia estaacute encendida durante 10 horas Calcular la energiacutea que ha
consumido
Solucioacuten
De la expresioacuten del caacutelculo de la energiacutea en funcioacuten de la potencia y el tiempo se obtiene
E = P times t = 40 times 10 = 400 Wh
Expresando el resultado en Kilowatios por hora seraacute 04 kWh
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Ejercicio 113
Un calefactor eleacutectrico estaacute alimentado con una tensioacuten de 220 V y consume una corriente de 10 ACalcular la potencia y la energiacutea consumidas si estaacute funcionando durante 5 horas
Solucioacuten
La potencia seraacute
P = V times I = 220 times 10 = 2200 W = 22 kW
La energiacutea consumida en las 5 horas de funcionamiento es
E = P times t = 22 times 5 = 11 kWh
Ejercicio 114
En el aula de Tecnologiacutea se dispone de iluminacioacuten formada por 6 bombillas que consumen 05 A y 6tubos fluorescentes que consumen 01 A La instalacioacuten estaacute en paralelo y alimentada por una tensioacutende 200 V Calcular la potencia de toda la instalacioacuten
Solucioacuten
Al estar todos los elementos en paralelo la tensioacuten en bornes de todos los elementos seraacute de 200 V La
potencia de cada bombilla seraacute
P = V times IB = 200 times 05 = 100 W
La potencia de cada tubo fluorescente es
P = V times IF = 200 times 01 = 20 W
La potencia total seraacute la suma de la de las 6 bombillas y los 6 fluorescentes
PT = (6 times 100) + (6 times 20) = 720 W
LA ENERGIacuteA Y SU TRANSFORMACIOacuteN bull 5
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6 bull SOLUCIONARIO DEL CUADERNO
Ejercicio 115
En el aula taller de Tecnologiacutea se tienen dos taladros de sobremesa de 600 W de potencia una sierrade calar de 500 W y cuatro soldadores de 50 W Los taladros funcionan una media de 2 horas diariasla sierra 1 hora y los cuatro soldadores funcionan una media de 4 horas diarias Calcular la energiacuteaconsumida por todos estos aparatos durante un diacutea
Solucioacuten
Para calcular la energiacutea total se calcularaacute la de cada grupo de aparatos
Los 2 taladros ET = nordm (PT times tT) = 2 (600 times 2) = 2400 Wh
La sierra ES = nordm (PS times tS) = 1 (500 times 1) = 500 Wh
Los 4 soldadores ED = nordm (PD times tD) = 4 (50 times 4) = 800 Wh
La energiacutea total consumida seraacute la suma de la de todos los aparatos
E = 2400 + 500 + 800 = 3700 Wtimes h = 37 kWh
Ejercicio 116
Las empresas suministradoras de electricidad facturan el kWh consumido aproximadamente a 01 euroAparte de la energiacutea consumida cargan otras cantidades fijas en concepto de alquiler del contador y lallamada laquofacturacioacuten por potenciaraquo En este ejercicio vamos a suponer que entre las dos cantidadessuman 1 euro A la suma de las cantidades de energiacutea consumida y la cuota fija antildeaacutedele un 16 de IVACalcular el importe total de la factura que emitiraacute la compantildeiacutea eleacutectrica para el consumo del ejercicioanterior
Solucioacuten
Importe por consumo de energiacutea 37 kWh times 01 = 037euro
Alquiler de contador y potencia 100euro
Importe bruto 137 euroImporte IVA (16 sobre 137 euro) 022 euro
TOTAL IMPORTE DE LA FACTURA 159 euro
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Ejercicio 117
Calcular la intensidad de corriente que consume un motor eleacutectrico de 2 CV de potencia que estaacutealimentado con una tensioacuten de 220 V Si el motor se pudiese conectar a una tensioacuten de 380 V iquestcuaacutentacorriente consumiraacute ahora Comparar los resultados
Solucioacuten
Como 1 CV son 735 W la potencia del motor seraacute de 1470 W La intensidad que consume se calcula de lasiguiente forma
P 1470P = Vtimes I220 rArr I220 = ndashndashndashndash = ndashndashndashndashndash = 668 A
V 220
Cuando el motor se conecta a 380 V la corriente que consume es
1470I380 = ndashndashndashndashndashndash = 387 A
380
Como se observa a mayor tensioacuten menor consumo de corriente
Ejercicio 118
El contador de electricidad de una vivienda tiene las siguientes lecturasLectura anterior 141621 kWhLectura actual 146063 kWh
La cuota por facturacioacuten de potencia asciende a 40 euro y el alquiler del contador a 4 euro en los dos meses defacturacioacuten Si el precio del kWh es 01 euro calcular el importe total de la factura incluido el 16 de IVA
Solucioacuten
La energiacutea consumida seraacute la diferencia entre las dos lecturas del contador
E = 146063 ndash 141621 = 4442 kWh
Importe por consumo4442 times 01 = 4442 991404Importe por potencia 400 991404Importe alquiler contador 40 991404
Importe bruto 4882 991404IVA (16 sobre 4882) 7811 991404
IMPORTE TOTAL FACTURA 56631 991404
LA ENERGIacuteA Y SU TRANSFORMACIOacuteN bull 7
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8 bull SOLUCIONARIO DEL CUADERNO
Ejercicio 21
Un circuito eleacutectrico estaacute formado por un acoplamiento deresistencia en serie cuyos valores son 2200 Ω 4700 Ω y 100 ΩDibujar el esquema del circuito y calcular la resistencia totalequivalente
Solucioacuten
RT = R1 + R2 + R3 = 2200 + 4700 + 100 = 7000 Ω = 7K
Ejercicio 22
Un circuito eleacutectrico estaacute formado por un acoplamiento de resistencia en serie cuyos valores son 5600 Ω4 K y la tercera tiene un coacutedigo de colores rojo rojo marroacuten Calcular la resistencia equivalente
Solucioacuten
La resistencia de 4K7 es de 1700 Ω y la que su valor viene expresado por el coacutedigo de colores es 220 ΩComo estaacuten acopladas en serie el valor de la resistencia equivalente seraacute la suma de las tres
RT = R1 + R2 + R3 = 5600 + 4700 + 100 + 220 = 9820 Ω
Ejercicio 23
Indicar el valor de las siguientes resistencias y su tolerancia
Ejercicios propuestos sobre electricidad
COacuteDIGO DE COLORES VALOR EN Ω TOLERANCIA
Rojo rojo negro oro 22 5
Rojo rojo rojo oro 2200 5
Rojo rojo naranja plata 22000 10
Amarillo morado rojo marroacuten 4700 1
Amarillo negro marroacuten 400 ndash
Amarillo marroacuten marroacuten plata 410 10
Amarillo marroacuten rojo oro 4100 5
Verde azul negro 56 ndash
Marroacuten negro negro oro 10 10
7K
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Ejercicio 24
Un circuito estaacute formado por un acoplamiento de dos resistencias en paralelo cuyos valores son unatiene un coacutedigo de colores marroacuten negro rojo oro y la otra de 1 K Dibujar el esquema del circuito ycalcular la resistencia equivalente
Solucioacuten
El valor de las dos resistencias es de 1K por lo que se tendraacute
R1 middot R2 1 middot 1RT = ndashndashndashndashndashndashndashndash = ndashndashndashndashndash = 05 K = 500 Ω
R1 + R2 1 + 1
Ejercicio 25
En el circuito de la figura calcular la resistenciaequivalente y dibujar los sucesivos circuitos a medidaque se va simplificando
Solucioacuten
La primera serie seraacute RE1 = R1 + R2 = 100 + 300 = 400 Ω
El siguiente paso es calcular el paralelo de la resistencia RE1y la de 1K2
RE1 middot R3 400 middot 1200RT = ndashndashndashndashndashndashndashndash = ndashndashndashndashndashndashndashndashndashndashndashndashndash = 300 Ω
RE1 + R3 400 + 1200
La resistencia total seraacute RT = 300 + 700 = 1000 Ω = 1K
LA ENERGIacuteA Y SU TRANSFORMACIOacuteN bull 9
700300
1K
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10 bull SOLUCIONARIO DEL CUADERNO
Ejercicio 26
Calcular la lectura que indicaraacute el poliacutemetro y dibujar el esquema del circuito de la figura sabiendoque las resistencias tienen los siguientes coacutedigos de coloresndash Amarillo morado rojondash Marroacuten negro rojondash Marroacuten marroacuten marroacuten
Solucioacuten
El circuito es una serie de 4700 Ω 1000 Ω y 110 Ω y la medicioacuten delpoliacutemetro seraacute la suma de las tres resistencias
RT = 4700 + 1100 + 110 = 5810 Ω
Ejercicio 27
Calcular la lectura que indicaraacute el ohmiacutemetro de lafigura y dibujar el esquema del circuito sabiendoque las dos resistencias tienen un coacutedigo de coloresmarroacuten negro marroacuten
Solucioacuten
Las dos resistencias son de 100 Ω y la medicioacuten delpoliacutemetro seraacute
R middot R 100 middot 100RT = ndashndashndashndashndashndashndashndash = ndashndashndashndashndashndashndashndashndashndashndash = 50 ΩR + R 100 + 100
DC
AC
OFF
10A mA CO M V
V
A
OFF
10A mA COM V
V
A
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Ejercicio 28
En la figura aparece un circuito con tres resistenciasiguales cuyo coacutedigo de colores es rojo rojo naranjaDibujar el esquema del circuito e indicar la lectura delpoliacutemetro
Solucioacuten
El valor de las resistencias es de 22000 Ω = 22 K
La resistencia equivalente seraacute
1 1 1 1 1 1 1 3ndashndashndashndash = ndashndashndash + ndashndashndash + ndashndashndash = ndashndashndash + ndashndashndash + ndashndashndash = ndashndashndash
RE R R R 22 22 22 22
22RE = ndashndashndash K
3
El esquema del circuito seraacute
Ejercicio 29
Calcular la resistencia equivalente del circuito representado en la siguiente ilustracioacuten
Solucioacuten
El paralelo formado por el motor y la bombilla tendraacute una resistencia
de
RM middot RB 160 middot 40RE = ndashndashndashndashndashndashndashndash = ndashndashndashndashndashndashndashndashndashndash = 32 Ω
RM + RB 160 + 40
La resistencia equivalente total seraacute RET = 68 + 32 = 100 Ω
SOLUCIONARIO DEL CUADERNO bull 11
22K
22K
22K
OFF
10A mA COM V
V
A
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12 bull SOLUCIONARIO DEL CUADERNO
Ejercicio 210
El circuito de la figura estaacute formado por un paralelo dedos resistencias de 2 K acoplado a otra resistencia enserie con eacutel de 1000 Ω Calcular la resistencia quemediraacute el poliacutemetro y dibujar el esquema del circuito
Solucioacuten
La resistencia equivalente del paralelo seraacute operando en K
R middot R 2 middot 2RE = ndashndashndashndashndashndashndashndash = ndashndashndashndashndashndashndash = 1 K
R + R 2 + 2
La resistencia total seraacute RT = RE + R3 = 1 + 1 = 2 KEl esquema del circuito es
Ejercicio 211
En el circuito de la figura calcular el valor de la intensidad decorriente sabiendo que la resistencia tiene un coacutedigo de coloresmarroacuten negro negro oro
Solucioacuten
El coacutedigo de colores de la resistencia indica que su valor norminal es de 10 Ω Aplicando la ley de Ohm seobtiene
V 9I = ndashndashndash = ndashndashndash = 09 A
R 10
Ejercicio 212
iquestQueacute corriente circularaacute en el circuito del ejercicio anterior si se acopla en serie otra resistencia de 10 ΩiquestQueacute conclusioacuten se extrae de la comparacioacuten de este acoplamiento con el del ejercicio anterior
Solucioacuten
Al estar acoplada en serie la resistencia total seraacute la suma de ambas 10 + 10 = 20 Ω
V 9Aplicando la ley de Ohm seraacute I = ndashndashndash = ndashndashndash = 045 A
R 20
Como se observa al duplicar la resistencia la intensidad se reduce a la mitad
DCAC
OFF
10A m A C OM V
V
A
1K
1K
1K
I
9V
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Ejercicio 213
En el circuito de la figura el ohmiacutemetro mide 1 K y el amperiacutemetro 001 ACalcular la tensioacuten que suministra la pila
Solucioacuten
Teniendo en cuenta que 100 Ω es 1 K y aplicando la ley de Ohm se obtiene
V VI = ndashndashndash poniendo valores 001 = ndashndashndashndashndashndash
R 1000
Despejando la tensioacuten V = 001 times 1000 = 10 V
Ejercicio 214
En el circuito de la figura calcular el valor que mediraacuten elohmiacutemetro y el amperiacutemetro Dibujar el circuito equivalente
Solucioacuten
En primer lugar se calcularaacute el valor de la lectura del ohmiacutemetro
RM middot RB 100 middot 100
RE = ndashndashndashndashndashndashndashndash = ndashndashndashndashndashndashndashndashndashndash = 50 ΩRM + RB 100 + 100
Para calcular la lectura del amperiacutemetro se aplica la ley de Ohm
V 5I = ndashndashndash = ndashndashndash = 01 A
R 50
El circuito equivalente seraacute
SOLUCIONARIO DEL CUADERNO bull 13
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14 bull SOLUCIONARIO DEL CUADERNO
Ejercicio 215
En la maqueta de una atraccioacuten de feria se han montado enparalelo cuatro bombillas de 1 Ω de resistencia cada una para crearefectos luminosos En serie con ellas se acopla un motor de 475 Ω
para accionar la atraccioacuten Todo el conjunto se alimenta con unafuente de alimentacioacuten de tensioacuten regulable con 10 V y se pidedibujar el circuito de la instalacioacuten y el equivalente Calcular laintensidad de corriente que suministra la fuente de alimentacioacuten
Solucioacuten 1 1 1 1 1 1 1 1 1ndashndashndashndash = ndashndashndash + ndashndashndash + ndashndashndash + ndashndashndash = ndashndashndash + ndashndashndash + ndashndashndash + ndashndashndash = 4
RE R R R R 1 1 1 1
1
RE = ndashndashndash 025 Ω4La resistencia total del circuito seraacute la suma de las equivalentes de las bombillas maacutes la del motor
RT= 025 + 475 = 5 Ω
Para calcular la corriente suministrada por la fuente de alimentacioacuten seaplica la ley de Ohm
V 10I = ndashndashndashndashndash = ndashndashndashndashndash = 2 A
R 5
El circuito equivalente simplificado seraacute
Ejercicio 216
En el circuito de la figura calcular la intensidad de corriente quesuministra la pila cuando el interruptor estaacute situado en laposicioacuten superior y cuando estaacute en la inferior
Solucioacuten
Cuando el interruptor estaacute en la posicioacuten superior la corriente circulapor el motor y la intensidad seraacute
V 5IM = ndashndashndash = ndashndashndash = 05 A
RM 10
Cuando estaacute en la posicioacuten inferior la intensidad circula por la bombilla y se tendraacuteV 5
IB = ndashndashndash = ndashndashndash = 1 ARB 5
10V
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Ejercicio 217
En el circuito de la figura calcular la resistencia equivalente elcircuito simplificado la intensidad que suministra la pila y lasintensidades que circulan por cada una de las dos resistencias
Solucioacuten
La resistencia equivalente seraacute
R1 middot R2 200 middot 300RE = ndashndashndashndashndashndashndashndash = ndashndashndashndashndashndashndashndashndashndash = 120 Ω
R1 + R2 200 + 300
La corriente general que suministra la pila seraacute
V 12
I = ndashndashndash = ndashndashndash = 01 ARE 120Las corrientes en las resistencias seraacuten
V 12 V 12I1 = ndashndashndash = ndashndashndash = 006 A I2 = ndashndashndash = ndashndashndash = 004 A
R1 200 R2 300
Como se observa la suma de las dos corrientes es la corriente principal
El esquema del circuito equivalente simplificado es
Ejercicio 218
En el circuito de la figura calcular la tensioacuten en bornes de la resistencia y de la bombilla
Solucioacuten
La resistencia equivalente del circuito seraacute
R = R1 + R2 =5 +10 = 15 Ω
La corriente que circula por el circuito es
V 45I = ndashndashndash = ndashndashndash = 03 A
R 15
Aplicando la ley de Ohm a los bornes de los dos elementos se obtiene
En la resistencia VR = I times R1 = 03 times 10 = 3 V
En la bombilla VB = I times R2 = 03 times 5 = 15 V
SOLUCIONARIO DEL CUADERNO bull 15
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16 bull SOLUCIONARIO DEL CUADERNO
Ejercicio 219
Calcular la tensioacuten en bornes de cada uno de los componentes del circuito de la siguiente figura
Solucioacuten
La resistencia total seraacute
R = 20 + 40 + 60 = 120 Ω
La intensidad del circuito se calcula por la ley de Ohm
La tensioacuten en la resistencia seraacute VR = I times RR = 01 times 20 = 2 V
La tensioacuten en la bombilla seraacute VB = I times RB = 01 times 40 = 4 V
La tensioacuten en el motor seraacute VM = I times RM = 01 times 60 = 6 V
Ejercicio 220
En el circuito de la siguiente figura existen varios erroresDeteacutectalos y dibuja correctamente el circuito para que todoslos elementos funcionen bien
Solucioacuten
1ordm Los interruptores NA1 y NA2 no tienen ninguna misioacuten al estar puenteados por el ramal EF
2ordm Hay que eliminar el ramal JK para que circule la corriente por el motor M2
3ordm La bombilla queda sin conectar al faltarle un terminal Hay que establecer una conexioacuten desde el terminallibre hasta el punto D
4ordm Al accionar el interruptor UPDD a la posicioacuten AC el circuito queda cortocircuitado a traveacutes del ramal GHpor lo que hay que eliminarlo
El circuito correcto seraacute
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Ejercicio 221
Explicar el funcionamiento del circuito de la siguiente figuraindicando en queacute posiciones se enciende la bombilla y en las quese apaga dibujando los diferentes circuitos
Solucioacuten
Es un circuito de conmutacioacuten para una bombilla que se puede encender desde un lugar y apagar desde otro
Las posibles posiciones se indican en la siguiente figura
Ejercicio 222
Dibujar las dos posiciones posibles de un circuito formado por un motor cuyo cambio de sentido de giro
se efectuacutea por medio de un interruptor DPDD y que estaacute alimentado por una fuente de alimentacioacuten detensioacuten regulable
Solucioacuten
SOLUCIONARIO DEL CUADERNO bull 17
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18 bull SOLUCIONARIO DEL CUADERNO
Ejercicio 223
En el circuito de la figura indicar los elementos que se ponen en funcionamiento cuando se activan lossiguientes interruptores
1ordm Se activa NA1 = motores 1 y 2 bombillas 1 2 3 y 5
2ordm Se activa NA1 NA2 y NC1 = motor 2 y bombillas 1 2 3 y 5
3ordm Se activa NC2 y NA3 = la corriente queda interrumpida en NA1 No funciona nada
4ordm Se activa NA1 NC3 y UPDD = la corriente queda interrumpida en NC3 No funciona nada
5ordm Se activa NA2 NC1 NA1 y UPDD = motor 3 bombillas 1 2 4 y 5
Ejercicio 224
En el circuito de la figura indicar los elementos que se ponen enfuncionamiento cuando se activan los siguientes interruptores
1ordm Se activa NA1 y NC1 = se activa el releacute (funciona el motor) y labombilla 1 se apaga
2ordm Se activa IN y NC2 = bombillas 1 y 2
3ordm Se activa NC2 y NA1 = bombilla 1
4ordm Se activa NA1 y IN = se activa el releacute (funciona el motor)bombillas 1 y 2
NA U P D
DB
B NC
U
B
B
B
NC
NC
NA
1 1
2 2
M
NA
NC NC
NC
B
B
1
1
1
2
2
3
IN
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Ejercicio 225
En el circuito de la figura indicar queacute elementos funcionanen esa posicioacuten del interruptor NA y dibujar el nuevoesquema cuando NA estaacute cerrado
Solucioacuten
En la posicioacuten del enunciado estaacuten funcionando los motores 1y 3 y la bombilla 1
Cuando se activa NA cambian las posiciones de los dos releacutes yfuncionan los motores 2 y 4
Ejercicio 226
En el circuito de la siguiente ilustracioacuten iquestqueacute bombillas luciraacuten cuando el interruptor UPDD estaacute en la
posicioacuten A y en la posicioacuten B Suponiendo que la resistencia de cada bombilla es de 10 Ω y que cadapila tiene 25 V calcular la intensidad que recorreraacute el circuito en las dos posiciones del interruptor
Solucioacuten
En la situacioacuten del enunciado luciraacuten las bombillas 12 y 4 Cuando UPDDcambia de posicioacuten luciraacuten las bombillas 3 y 4 En primer lugar secalcularaacute la resistencia del paralelo formado por las bombillas 1 y 2
R middot R 10 middot 10RE1 = ndashndashndashndashndashndashndashndash = ndashndashndashndashndashndashndash = 5 Ω
R + R 10 + 10
La resistencia del circuito cuando UPDD estaacute en A seraacute RA = 5 + 10 = 15 Ω
V 25La intensidad seraacute IA = ndashndashndashndash = ndashndashndashndash = 0167 A
RA 15
La resistencia del circuito cuando UPDD estaacute en B seraacute RB = 10 + 10 = 20 Ω
V 25La intensidad seraacute IB = ndashndashndashndash = ndashndashndashndash = 0125 A
RB 20
SOLUCIONARIO DEL CUADERNO bull 19
M
1
1
1
M2
B
RL NA
2RL
M4
2B
M3
M
1
1
1
M2
B
RL NA
2RL
M4
2B
M3
1
A
B
2
3
25 V
4
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20 bull SOLUCIONARIO DEL CUADERNO
Ejercicio 227
Calcular la medicioacuten de los amperiacutemetros del circuito de la siguienteilustracioacuten si el valor de todas las resistencias es de 9 Ω y la pilatiene 5625 V
Solucioacuten
La resistencia equivalente de las 2 4 y 5 seraacute
R (R + R) 9 middot 18R2 ndash4 ndash5 = ndashndashndashndashndashndashndashndashndashndash = ndashndashndashndashndashndashndash = 6 Ω
R (R + R) 9 + 18
La resistencia equivalente de las 2 3 4 y 5 seraacute R2ndash3ndash 4 ndash5 = R2ndash 4 ndash5 + R3 = 6 + 9 = 15 Ω
La resistencia total seraacute R2ndash3ndash 4 ndash5 middot R1 15 middot 9R = ndashndashndashndashndashndashndashndashndashndashndashndashndashndash = ndashndashndashndashndashndashndash = 5625 Ω
R2ndash3ndash 4 ndash5 + R1 15 + 9
V 5625La intensidad que mediraacute el amperiacutemetro 1 seraacute I = ndashndashndash = ndashndashndashndashndashndash = 1 A
R 5625
V 5625La intensidad que circula por R1 seraacute I1 = ndashndashndash = ndashndashndashndashndashndash = 0625 AR1 9
Por el ramal de abajo circularaacute una corriente de I2 = I ndash I1 = 1 ndash 0625 = 0375 A
La tensioacuten en R3 seraacute VR3 = I2 times R3 = 0375 times 9 = 3375 V
La tensioacuten en R2 seraacute VR2 = V ndash VR2 = 5625 ndash 3375 = 225 V
VR2 225La intensidad que mediraacute el amperiacutemetro 2 seraacute I2 = ndashndashndash = ndashndashndashndashndashndash = 025 A
R2 9
A
A
a
b c
d
1
2
R2
R3
R4 R5
R1
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Ejercicio 228
En la siguiente ilustracioacuten puedes ver el esquema de un circuito para encender una u otra bombilla atraveacutes de un interruptor Dibuja los componentes del circuito sobre la placa
Solucioacuten
Ejercicio 229
En la siguiente ilustracioacuten puedes ver el esquema de un circuito para invertir el sentido de giro de un
motor por medio de un interruptor Dibuja los componentes del circuito sobre la placa
Solucioacuten
SOLUCIONARIO DEL CUADERNO bull 21
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22 bull SOLUCIONARIO DEL CUADERNO
Ejercicio 230
En la siguiente ilustracioacuten puedes ver el esquema de un circuito para encender y apagar unas bombillasdesde dos interruptores Dibuja los componentes del circuito sobre la placa
Solucioacuten
Ejercicio 231
En la siguiente ilustracioacuten puedes ver el esquema de un circuito para encender dos bombillas desde dos
interruptores Dibuja los componentes del circuito sobre la placa
Solucioacuten
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Ejercicio 31
Interpreta el circuito de la figura e indica la medicioacuten delohmiacutemetro
Solucioacuten
El circuito representa un motor y un termistor montados en serie Al estar en serie el ohmiacutemetro mediraacute la sumade los dos elementos
R = RM + RT = 10 + 560 = 570 Ω
Ejercicio 32
En el circuito de la figura el ohmiacutemetro 1 indica unamedicioacuten de 2 K Calcular la lectura del ohmiacutemetro 2 ydescribir los componentes del circuito
Solucioacuten
El circuito estaacute formado por un acoplamiento en serie de una bombilla una LDR y una resistencia
La medicioacuten del ohmiacutemetro 2 es la resistencia total del circuito por lo que se tendraacute
2000 = 40 RLDR + 560
Despejando se obtiene RLDR = 2000 ndash 560 ndash 40 = 1400 Ω = 1k4
Ejercicio 33
En el circuito de la figura se toman las siguientes mediciones decorriente con la LDR tapada 001 A y con la LDR iluminada 1ACalcular el valor de la resistencia maacutexima y miacutenima de la LDR y
explicar queacute sucederaacute con la bombilla montada en serie
Solucioacuten
V 101ordm Con la LDR tapada R1 = ndashndashndash = ndashndashndash = 1000 Ω
I1 001
V 102ordm Con la LDR iluminada R2 = ndashndashndash = ndashndashndash = 10 Ω
I2 1
Como se observa con la LDR tapada el circuito tiene mayor resistencia y la bombilla luciraacute con menos intensidad
SOLUCIONARIO DEL CUADERNO bull 23
Ejercicios propuestos sobre electroacutenica
40 560
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24 bull SOLUCIONARIO DEL CUADERNO
Ejercicio 34
Un circuito estaacute formado por un termistor de coeficiente negativo (ndash t) acoplado en serie con un motor yalimentado con una fuente de alimentacioacuten de 12 V A temperatura ambiente el amperiacutemetro mide 002 Ay cuando se calienta el termistor el amperiacutemetro da un valor de 3 A Se pide la resistencia maacutexima ymiacutenima del termistor y dibujar el esquema del circuito
Solucioacuten
El esquema del circuito seraacute
V 12A temperatura ambiente la resistencia del termistor seraacute R1 = ndashndashndash = ndashndashndashndashndashndash = 600 Ω
I1 002
V 12Con el termistor caliente seraacute R2 = ndashndashndash = ndashndashndash = 4 Ω
I2 3
Ejercicio 35
Tenemos una bombilla que puede funcionar a una tensioacuten maacutexima de 4 V a 05 A y la fuente dealimentacioacuten tiene una tensioacuten fija de salida de 12 V Con el fin de que la bombilla no se fundadecides montar en serie con ella un potencioacutemetro iquestQueacute resistencia deberaacutes calibrar en eacutel Dibuja elcircuito
Solucioacuten
El esquema del circuito seraacute
Como la fuente la alimentacioacuten suministra 12 V y la bombilla uacutenicamente admite 4 V se deberaacute establecer unadiferencia de potencial en los bornes del potencioacutemetro de
V = 12 ndash 4 = 8 V
V 8Aplicando la ley de Ohm en el potencioacutemetro se obtiene R = ndashndashndash = ndashndashndash = 16 Ω
I 05
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Ejercicio 36
Disentildear un circuito con un interruptor DPDD que cuando un motor gire en un sentido se encienda unLED de color verde y cuando cambie el sentido de giro del motor se apague el LED verde y se enciendauno de color rojo Dibujar las dos posiciones del circuito
Solucioacuten
Ejercicio 37
En el circuito de la figura indicar rellenando la siguiente tabla los aparatos que se activan seguacuten lasdiferentes posiciones de los interruptores
Solucioacuten
SOLUCIONARIO DEL CUADERNO bull 25
B1 B2 M1 M2 M3
NA1 cerrado Siacute Siacute Siacute Siacute Siacute
NA2 cerrado Siacute Siacute Siacute Siacute Siacute
NA3 cerrado Siacute
NA1 cerrado NC abierto Siacute Siacute
NA2 cerrado NC abierto Siacute Siacute Siacute
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26 bull SOLUCIONARIO DEL CUADERNO
Ejercicio 38
En la siguiente figura se muestra un esquema de undisplay cuyos LEDs se activan por medio de losinterruptores Indicar marcando con una laquoXraquo queacuteinterruptores deben estar activados para que aparezcanlos diez diacutegitos
Ejercicio 39
Calcular el tiempo que tardaraacute en descargarse un condensador de 1000 microF a traveacutes de una resistenciade 10 K
Solucioacuten
Teniendo en cuenta que 1000 microF es igual a 10 ndash3 F y que 10 K es 10000 Ω y aplicando la expresioacuten para elcaacutelculo de la constante de tiempo se tiene
t = R times C = 10000 times 10 ndash3 = 10 segundos
a
bc
d
ef
g
a b c d e f g
0 times times times times times times
1 times times
2 times times times times times
3 times times times times times
4 times times times times
5 times times times times times
6 times times times times times times
7 times times times
8 times times times times times times times
9 times times times times times
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Ejercicio 310
Una parte de un circuito estaacute formada por una asociacioacuten de condensadores en paralelo cuyascapacidades son las siguientes 1 microfaradio 10 microfaradios y 100 microfaradios Calcular lacapacidad total de la asociacioacuten y dibujar el esquema
Solucioacuten
Al estar asociados en paralelo la capacidad de la asociacioacuten seraacute la suma de la capacidad de los trescondensadores CT = C1 + C2 + C3 = 1 + 10 + 100 = 111 microF
El circuito es el de la siguiente figura
Ejercicio 311
Un circuito tiene tres condensadores acoplados en serie y sus capacidades son las siguientes 1microfaradio 2000 nanofaradios y cuatro millones de picofaradios Dibujar el circuito y calcular la
capacidad total del acoplamiento
Solucioacuten
En primer lugar se pondraacuten los valores de todos los condensadores en la misma unidad en microfaradiosteniendo en cuenta que 1 microF = 103 nF = 106 pF
2000 nF = 2 microF
4000000 pF = 4000 nF = 4 microF
1 1 1 1 1 1 1 7La capacidad equivalente seraacute ndashndashndash = ndashndashndash + ndashndashndash + ndashndashndash = ndashndashndash + ndashndashndash + ndashndashndash = ndashndashndashC C1 C2 C3 1 2 4 4
4Despejando C se obtiene C = ndashndashndash microF
7
El esquema del circuito seraacute
SOLUCIONARIO DEL CUADERNO bull 27
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28 bull SOLUCIONARIO DEL CUADERNO
Ejercicio 312
En el circuito de la figura calcular la capacidad equivalente delacoplamiento de condensadores asiacute como la constante de tiempodel acoplamiento Dibujar tambieacuten el circuito simplificado
Solucioacuten
El acoplamiento de los condensadores estaacute formado por un primergrupo de tres en paralelo cuya capacidad total seraacute la suma de eacutestos
CT = C1 + C2 + C3 = 100 + 100 + 100 = 300 microF
Los tres condensadores anteriores estaacuten montados con un cuartoen serie por lo que la capacidad total equivalente seraacute
1 1 1 1 1 2ndashndashndash = ndashndashndash + ndashndashndash = ndashndashndash + ndashndashndash = ndashndashndashCE CT C4 300 300 300
Despejando CE en la expresioacuten anterior se obtiene la capacidad equivalente
300CE = ndashndashndash = 150 microF
2
La constante de tiempo seraacute
t = C [F] times R [Ω] = [150 times 10ndash6] times [20 times 103] = 3000 times 10ndash3 = 3 segundos
El circuito equivalente es el de la figura
Ejercicio 313
Explicar el funcionamiento del siguiente circuito
Solucioacuten
Cuando se activa el interruptor la bobina del releacute se excita y hace que suinterruptor asociado cambie de posicioacuten y el motor funciona al tiempoque el condensador se cargaCuando se desactiva el interruptor la bobina permaneceraacute un tiempoactivada hasta que el condensador se descargue a traveacutes de ella y elmotor estaraacute un determinado tiempo funcionando auacuten despueacutes dedesactivar el interruptor
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Ejercicio 314
Se quiere disentildear un circuito temporizador por medio de un condensador de 1000 microF de forma quetarde 10 segundos en activar el motor asociado a eacuteste El releacute que pone en funcionamiento el motor tieneuna resistencia de 100 Ω y montando en serie con eacutel se dispone un potencioacutemetro Dibujar el esquemadel circuito y calcular la resistencia necesaria que hay que seleccionar en el potencioacutemetro para lograr latemporizacioacuten deseada
Solucioacuten
De la expresioacuten del caacutelculo de la constante de tiempo se obtiene la resistencia total que debe tener el circuitot 10
t = R times C rArr R = ndashndashndash = ndashndashndashndashndashndashndashndashndashndashndashndash = 10000 ΩC 1000 times 10ndash6
La resistencia del releacute y del potencioacutemetro son 10000 Ω por lo que resistencia de eacuteste al estar acoplados en
serie seraacute
RP = 1000 ndash 100 = 9900 Ω
El circuito es el de la figura
Ejercicio 315Se quiere construir un circuito temporizador por medio de condensadores que se cargan a traveacutes deuna resistencia de 15 K y el tiempo de retardo que se quiere lograr es de 45 segundos En el aula deTecnologiacutea se dispone uacutenicamente de condensadores de 1 10 100 y 1000 microF El circuito se emplearaacutepara activar el encendido de una bombilla y se quiere calcular la capacidad necesaria del condensadory dibujar el circuito
Solucioacuten
De la expresioacuten de la constante de tiempo se calcula la capacidad del condensador
t 45t = R times C rArr C = ndashndashndash = ndashndashndashndashndashndashndash = 3 times 10ndash3 F
R 15000
Como 3 times 10ndash3 equivale a 3000 times 10ndash6 F expresado en microfaradioses 3000 micro F que es la capacidad de los condensadores que hay queinstalar Como en el aula solo se disponen de condensadores de hasta1000 micro F seraacute preciso instalar tres en paralelo
El circuito seraacute el de la figura
SOLUCIONARIO DEL CUADERNO bull 29
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30 bull SOLUCIONARIO DEL CUADERNO
Ejercicio 316
En el circuito de la siguiente figura explicar el comportamiento cuando se activa NA 1 y cuando lo haceNA2 justificando la respuesta
Solucioacuten
Cuando NA1 estaacute abierto no circula corriente y todo el circuitoestaacute desactivado
Cuando se cierran NA1 y NA2 la corriente circula por la base deltransistor y eacutesta deja pasar corriente desde el colector hacia elemisor encendieacutendose la bombilla
Ejercicio 317
La ganancia de un transistor hfe es 1000 y la corriente que circula por su base Ib es de 2 mA Calcularlas corrientes del colector y la del emisor
Solucioacuten
De la definicioacuten de ganancia de un transistor se puede calcular la corriente del colector
Ic
hfe = ndashndashndash rArr Ic = hfe times Ib = 1000 times 2 = 2000 mA = 2AIb
Como la corriente del emisor ha de ser la suma de las del colector y la base se tiene
Ie = Ib + Ic = 2 + 2000 = 2002 mA
Ejercicio 318
Calcular la ganancia de un transistor sabiendo que la corriente del emisor es 903 mA y la del colector
900 mA
Solucioacuten
Previamente se calcularaacute la corriente de la base
Ie = Ib + Ic rArr Ib = Ie ndash Ic = 903 ndash 900 = 3 mA
Ic 900La ganancia seraacute hfe = ndashndashndash = ndashndashndash = 300
Ib 3
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Ejercicio 319
Explica el funcionamiento del siguiente circuito
Solucioacuten
El circuito estaacute formado por un transistor que regula la corriente de unmotor en cuya base va montada una LDR
La resistencia de la LDR es baja con iluminacioacuten lo que hace la que corriente de la base sea elevada y porconsiguiente el transistor deja pasar la corriente desde el colector hacia el emisor y el motor funcionaraacutecorrectamente
Cuando se oscurece la LDR su resistencia aumenta y la corriente en la base es baja lo que hace que elfuncionamiento del motor sea maacutes lento e incluso puede pararse
Ejercicio 320
Explica el funcionamiento del siguiente circuito
Solucioacuten
El circuito estaacute formado por un transistor npn en cuyo colector va montadoun motor y en su base un termistor
El termistor es de coeficiente negativo lo que quiere decir que a mayortemperatura su resistencia es menor
El funcionamiento es el siguiente cuando se eleva la temperatura la resistencia del termistor disminuye yfacilita la circulacioacuten de la corriente de base activando el transistor y el motor funciona correctamente Si latemperatura disminuye la resistencia del termistor aumenta y la correinte de la base disminuye cerrando eltransistor y deteniendo el motor
Ejercicio 321
iquestA queacute meacutetodo se recurre cuando se requiere mucha amplificacioacuten contransistores Dibuja el esquema del circuito
Solucioacuten
Se emplea el acoplamiento de dos transistores como en la figura A estaamplificacioacuten se la llama laquopar de Darlingtonraquo
SOLUCIONARIO DEL CUADERNO bull 31
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32 bull SOLUCIONARIO DEL CUADERNO
Ejercicio 322
Explicar el funcionamiento del siguiente circuito y dibujar laposicioacuten con la LDR a oscuras
Solucioacuten
El circuito estaacute formado por una bombilla que se activa por medio deun releacute Eacuteste estaacute gobernado por un transistor que se activa por mediode una LDR colocada en su base
Cuando la LDR recibe luz su resistencia es baja y la corriente en labase es alta activando el transistor en cuyo caso el releacute estaacute excitado eimpide el paso de corriente hacia la bombilla
Cuando la iluminacioacuten en la LDR disminuye su resistencia aumenta yla corriente de la base disminuye corta el transistor e impide lacirculacioacuten en la bobina del releacute El interruptor asociado a eacutel cambiade posicioacuten y la bobilla se ilumina
Ejercicio 323
Analiza el funcionamiento de este circuito cuando el potencioacutemetro tiene poca resistencia y cuando eacutestaes grande
Solucioacuten
Independientemente del funcionamiento de la LDR cuando elpotencioacutemetro tiene una resistencia alta la corriente circularaacute por la basedel transistor y la LDR tendraacute efectos sobre el motor
Cuando la resistencia en el potencioacutemetro es baja la mayor parte de lacorriente de la base va a circular por el potencioacutemetro anulando eltransistor
Cuando se coloca una resistencia variable en el circuito de base-emisor se aumenta la sensibilidad de trabajodel transistor
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Ejercicio 41
Escribe las oacuterdenes necesarias para que la tortuga dibuje la siguiente figura
Solucioacuten
AV 200GD 90AV 100
Ejercicio 42
Escribe las oacuterdenes necesarias para que la tortuga dibuje la siguiente liacutenea discontinua
SOLUCIONARIO DEL CUADERNO bull 33
Ejercicios sobre programacioacuten en MSWLogo
100
2 0 0
10
20
10 10 10 10
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34 bull SOLUCIONARIO DEL CUADERNO
Solucioacuten
SLAV 20GD 90BLAV 10SLAV 10BLAV 10SLAV 10BLAV 10
Ejercicio 43
Escribe las oacuterdenes necesarias para que la tortuga dibuje un cuadrado de lado 40
Solucioacuten
CUADRADOAV 40 GD 90
AV 40 GD 90AV 40 GD 90AV 40 GD 90
Ejercicio 44
Escribe las oacuterdenes necesarias para que la tortuga dibuje un triaacutengulo de lado 70
Solucioacuten
TRIAacuteNGULOGD 30AV 70 GD 120AV 70 GD 120AV 70 GD 90
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Ejercicio 45
Con la orden REPITE escribe las oacuterdenes que le debes dar a la tortuga para dibujar los poliacutegonosindicados en la tabla siguiente
Solucioacuten
SOLUCIONARIO DEL CUADERNO bull 35
VALOR NUacuteMERONOMBRE DEL DE AacuteNGULO INSTRUCCIONES QUE LE DAMOS A LA TORTUGA
LADO LADOS
Triaacutengulo L = 70 3 120ordm REPITE 3 [AV 70 GD 120]
Cuadrado L = 40
Pentaacutegono L = 50
Hexaacutegono L = 60
Octoacutegono L = 55
Nonaacutegono L = 35
Decaacutegono L = 30
VALOR NUacuteMERONOMBRE DEL DE AacuteNGULO INSTRUCCIONES QUE LE DAMOS A LA TORTUGA
LADO LADOS
Triaacutengulo L = 70 3 120ordm REPITE 3 [AV 70 GD 120]
Cuadrado L = 40 4 90deg REPITE 4 [AV 40 GD 90]
Pentaacutegono L = 50 5 72deg REPITE 5 [AV 50 GD 72]
Hexaacutegono L = 60 6 60deg REPITE 6 [AV 60 GD 60]
Octoacutegono L = 55 8 45deg REPITE 8 [AV 55 GD 45]
Nonaacutegono L = 35 9 40deg REPITE 9 [AV 35 GD 40]
Decaacutegono L = 30 10 36deg REPITE 10 [AV 30 GD 36]
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36 bull SOLUCIONARIO DEL CUADERNO
Ejercicio 46
Escribe las oacuterdenes necesarias para que la tortuga dibuje una circunferencia
Nota puedes dibujar de forma aproximada circunferencias consideraacutendolas como poliacutegonos con un nuacutemero elevado delados
Solucioacuten
REPITE 360 [AV 1 GD 1]
Ejercicio 47
Escribe las oacuterdenes necesarias para que la tortuga dibuje un pentaacutegono regular de lado 50 con grosor delaacutepiz 4 y con color de laacutepiz rojo (nuacutemero 4)
Solucioacuten
PONG [4 4]PONCL 4REPITE 5[GD 72 AV 50]PONG [1 1]PONCL 0
Ejercicio 48
Escribe las oacuterdenes necesarias para que la tortuga dibuje tres cuadrados de lado 45 separados entre siacute 20
Solucioacuten
REPITE 4[AV 45 GD 90]SL GI 90 AV 20 GD 90 BLREPITE 4[AV 45 GI 90]SL GI 90 AV 65 GD 90 BLREPITE 4[AV 45 GI 90]
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Ejercicio 49
Escribe las oacuterdenes necesarias para que la tortuga dibuje tres triaacutengulos equilaacuteteros de lado 40formando una piraacutemide
Solucioacuten
GD 30REPITE 3[AV 40 GD 120]REPITE 2[AV 80 GD 120]AV 40 GD 120REPITE 3[AV 40 GI 120]
Ejercicio 410
Escribe un procedimiento para dibujar un cuadrado de lado 45 y que aparezca apoyado en uno de susveacutertices Llaacutemalo CUADRADO1
Solucioacuten
PARA CUADRADO1GI 45REPITE 4[AV 45 GI 90]FIN
SOLUCIONARIO DEL CUADERNO bull 37
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38 bull SOLUCIONARIO DEL CUADERNO
Ejercicio 411
Escribe un procedimiento llaacutemalo ESTRELLA y dibuja la siguiente figura
Nota cada lado mide 30
Solucioacuten
PARA ESTRELLAREPITE 8 [GD 45 AV 30 GD 90 AV 30 GI 90]FIN
Ejercicio 412
Escribe un procedimiento para dibujar un arco a derechas de 90ordm y llaacutemalo ARCOD Haz lo mismo paraun arco a izquierdas y llaacutemalo ARCOI
Solucioacuten
PARA ARCODREPITE 90 [AV 4 GD 1]FIN
PARA ARCOIREPITE 90 [AV 4 GI 1]FIN
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Ejercicio 413
Escribe un procedimiento que te permita dibujar el peacutetalo de una flor utiliza para ello losprocedimientos del ejercicio anterior Llaacutemalo PETALO
Solucioacuten
PARA PETALOREPITE 90 [AV 4 GD 1]GD 90REPITE 90 [AV 4 GD 1]FIN
Solucioacuten alternativa donde se aplica la modularidad
PARA PETALOARCODGD 90ARCODFIN
Ejercicio 414
Escribe un procedimiento para dibujar dos circunferencias tangentes exteriores de igual tamantildeo
Llaacutemalo CIRCUNFERENCIA1
SOLUCIONARIO DEL CUADERNO bull 39
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40 bull SOLUCIONARIO DEL CUADERNO
Solucioacuten
PARA CIRCUNFERENCIA1REPITE 360 [AV 2 GD 1]REPITE 360 [AV 2 GI 1]FIN
Ejercicio 415
Escribe un procedimiento que te permita dibujar un cuadrado de lado variable Llaacutemalo CUADRADO2
Solucioacuten
PARA CUADRADO2 LADOREPITE 4 [AV LADO GD 90]FIN
Ejercicio 416
Escribe un procedimiento para dibujar un rectaacutengulo de cualquier longitud de lados llaacutemaloRECTANGULO
Solucioacuten
PARA RECTAacuteNGULO LONGITUD1 LONGITUD2REPITE 2[AV LONGITUD1 GD 90 AV LONGITUD2 GD 90]FIN
Ejercicio 417
Escribe un procedimiento que te permita dibujar un poliacutegono de cualquier nuacutemero de lados y decualquier longitud de lado Llaacutemalo POLIGONO2
Solucioacuten
PARA POLIGONO2 LADOS LONGITUDREPITE LADOS[AV LONGITUD GD (360LADOS)]FIN
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Ejercicio 418
Escribe un procedimiento llaacutemalo CASA para dibujar la figura siguiente Utiliza un color de fondoazul (nuacutemero 1) y un color de laacutepiz celeste (nuacutemero13) Emplea la modularidad
Solucioacuten
PARA CASARECTANGULO 60 120PONPOS [20 0]RECTANGULO 40 20SLPONPOS [60 20]
BLSLPONPOS [0 60]BLTEJADOSLPONPOS [0 0]BLGI 90FIN
PARA RECTANGULO ALTO ANCHOREPITE 2 [AV ALTO GD 90 AV ANCHO GD 90]FIN
PARA TEJADOPONPOS [20 80]GD 90AV 80PONPOS [120 60]FIN
SOLUCIONARIO DEL CUADERNO bull 41
80
20
2020
2 0
6 0
4 0
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42 bull SOLUCIONARIO DEL CUADERNO
Ejercicio 419
Escribe un procedimiento llaacutemalo COCHE para dibujar la figura siguiente
Solucioacuten
PARA COCHESL AV 20 BLAV 40 GD 90 AV 60GI 45PONPOS [90 90]GD 45 AV 70PONPOS [190 60]GD 90 AV 40 GD 90SLPONPOS [20 20] GD 90BL
RUEDASLPONPOS [130 20]BLRUEDAGI 90 AV 75SLPONPOS [0 20]BLGD 180
AV 20 SL AV 145BLAV 25SLPONPOS [0 0]BLFIN
PARA RUEDAREPITE 360 [AV 03 GD 1]FIN
2 0
60 30 70
40 110 40
4 0
3 0
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Ejercicio 420
Escribe un procedimiento que te permita escribir tu nombre en la pantalla graacutefica y llaacutemalo NOMBRE1
Solucioacuten
PARA NOMBRE1GD 90ROTULA [iexclHOLA SABIKA hellip]FIN
Ejercicio 421
Escribe un procedimiento que escriba en la pantalla graacutefica 24 veces laquoBIENVENIDO A MSWLOGOraquo yvaya girando la frase hasta completar los 360ordm Hazlo con color de laacutepiz verde (nuacutemero 2) Llama a esteprocedimiento BIENVENIDA
Solucioacuten
PARA BIENVENIDAPONCL 2REPITE 24 [ROTULA [BIENVENIDO A MSWLOGO] GD 15]PONCL 0FIN
Ejercicio 422
Configura el entorno graacutefico con las ventanas del menuacute de forma que el fondo sea azul y el color delaacutepiz cian Posteriormente escribe un procedimiento que te pida tu nombre en la pantalla graacuteficaLlaacutemalo NOMBRE2
Solucioacuten
PARA NOMBRE2GD 90ROTULA [iquestCUAL ES TU NOMBRE]GD 90 SL AV 50 GI 90 BLROTULA [MI NOMBRE ES SABIKAhellip]FIN
SOLUCIONARIO DEL CUADERNO bull 43
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44 bull SOLUCIONARIO DEL CUADERNO
Ejercicio 423
Escribe un procedimiento para que al introducir un nuacutemero que sea mayor de 10 aparezca en el aacuterea decomandos este mensaje de error laquoERROR EL NUacuteMERO INTRODUCIDO DEBE SER MENOR DE10raquo Llaacutemalo NUMERO1
Solucioacuten
PARA NUMERO1 NSI Ngt10 [ERROR EL NUacuteMERO INTRODUCIDO DEBE SER MENOR DE 10]FIN
Ejercicio 424
Escribe un procedimiento que permita introducir un nuacutemero y lo muestre en el aacuterea de comandos Si elnuacutemero es mayor de 0 calcularaacute la raiacutez cuadrada y escribiraacute el resultado en dicha aacuterea Si es menorescribiraacute este mensaje de error laquoERROR NUacuteMERO NEGATIVOiexclraquo Llama al procedimiento RAIZ(La orden para calcular la raiacutez cuadrada de un nuacutemero N es RAIZCUADRADA N)
Solucioacuten
PARA RAIZ NSISINO Nlt0 [ESCRIBE [iexclERROR NUacuteMERO NEGATIVOiexcl]] [ESCRIBE [SU RAIZCUADRADA ES]ESCRIBE RAIZCUADRADA N]
FIN
Ejercicio 425
Escribe un procedimiento que te pida un nuacutemero Si el nuacutemero es menor de 40 dibujaraacute un triaacutengulo sies mayor dibujaraacute un cuadrado Llama al procedimiento NUMERO2
Solucioacuten
PARA NUMERO2 NSISINO Ngt40 [CUADRADO N] [TRIANGULO N]FIN
PARA CUADRADO NREPITE 4[AV GD 90]FIN
PARA TRIANGULO NREPITE 3[AV N GD 120]FIN
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Ejercicio 51
Escribe un procedimiento que se llame LAMPARAS1 que ponga en funcionamiento cuatro laacutemparas(una detraacutes de otra) con una espera de 1 segundo entre laacutempara y laacutempara para luego apagarlastodas a la vez Realiza un esquema que muestre coacutemo deben ir las laacutemparas conectadas a las salidasdigitales de la controladora
Solucioacuten
PARA LAMPARAS1conecta 1 segundos 1conecta 2 segundos 1conecta 3 segundos 1conecta 4 segundos 1apaga 1 apaga 2 apaga 3 apaga 4FIN
SOLUCIONARIO DEL CUADERNO bull 45
Ejercicios propuestos sobre la tarjeta controladora
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46 bull SOLUCIONARIO DEL CUADERNO
Ejercicio 52
Escribe un procedimiento que se llame LAMPARAS2 que realice la misma secuencia que el anteriorpero debe repetirse indefinidamente
Nota podraacutes pararlo pulsando la tecla laquoAltoraquo en la pantalla de MSWLOGO
Solucioacuten
PARA LAMPARAS2conecta 1 segundos 1conecta 2 segundos 1conecta 3 segundos 1conecta 4 segundos 1enviaocteto 0 segundos 1
LAMPARAS2FIN
Ejercicio 53
Escribe un procedimiento que permita conectar y apagar dos laacutemparas con la siguiente secuenciaprimero se conecta la laacutempara 1 durante un tiempo de 3 segundos posteriormente se apaga y se conectala laacutempara 2 durante otros 3 segundos Llaacutemalo LAMPARAS3
Solucioacuten
PARA LAMPARAS3conecta 1 segundos 3apaga 1conecta 2 segundos 3apaga 2FIN
Ejercicio 54
Modifica el ejercicio anterior para que el programa soacutelo empiece la secuencia cuando se acciona unpulsador situado en la entrada 1 Realiza un esquema que muestre coacutemo deben ir conectadas las laacutemparas yel pulsador a las salidas y entradas de la controladora Llama a este procedimiento LAMPARAS4
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SOLUCIONARIO DEL CUADERNO bull 47
Solucioacuten
PARA LAMPARAS4esperaon 1conecta 1 segundos 3apaga 1conecta 2 segundos 3apaga 2FIN
Ejercicio 55Escribe un programa que permita controlar cuando lo llamemos el tiempo que permaneceraacutenencendidas dos laacutemparas Llaacutemalo LAMPARAS5
Solucioacuten
PARA LAMPARAS5 tconecta 1 conecta 2 segundos tapaga 1 apaga 2FIN
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48 bull SOLUCIONARIO DEL CUADERNO
Ejercicio 56
Escribe un procedimiento que conecte todas las salidas con un intervalo de tiempo entre una y lasiguiente de medio segundo Cuando esteacuten todas conectadas se apagan simultaacuteneamente y empieza elciclo de nuevo Comprueba su funcionamiento con el simulador de la controladora Llama a esteprocedimiento SECUENCIA
Solucioacuten
PARA SECUENCIAconecta 1 segundos 05conecta 2 segundos 05
conecta 3 segundos 05conecta 4 segundos 05conecta 5 segundos 05conecta 6 segundos 05conecta 7 segundos 05conecta 8 segundos 05enviaocteto 0 segundos 05SECUENCIAFIN
Ejercicio 57
Escribe un procedimiento que cree una intermitencia con todas las salidas Con un intervalo de tiempode 05 segundos apagadas y 1 segundo encendidas Llaacutemalo INTERMITENCIA
Solucioacuten1
PARA INTERMITENCIAconecta 1 conecta 2 conecta 3 conecta 4 conecta 5 conecta 6 conecta 7 conecta 8 segundos 1Apaga 1 apaga 2 apaga 3 apaga 4 apaga 5 apaga 6 apaga 7 apaga 8 apaga 9 segundos 05INTERMITENCIA
FINSolucioacuten2
PARA INTERMITENCIAenviaocteto 255segundos 1enviaocteto 0segundos 05INTERMITENCIAFIN
Ejercicios propuestos sobre el simulador de la controladora
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Ejercicio 58
Escribe un procedimiento que conecte todas las salidas digitales pares y luego todas las impares Eltiempo que permaneceraacuten conectadas se fijaraacute al llamar al procedimiento Llaacutemalo CONTROL1
Solucioacuten
PARA CONTROL1 tconecta 2 conecta 4 conecta 6 conecta 8 segundos tapaga 2 apaga 4 apaga 6 apaga 8conecta 1 conecta 3 conecta 5 conecta 7 segundos tapaga 1 apaga 3 apaga 5 apaga 7FIN
Ejercicio 59
Escribe un procedimiento que permita conectar la salida 4 en funcioacuten del estado de la entrada 1Cuando conectamos la entrada 1 se activa la salida 4 y cuando desconectamos la entrada 1 la salida 4se desconectaraacute tambieacuten El procedimiento seraacute recursivo llaacutemalo CONTROL2
Solucioacuten1
PARA CONTROL2sisino entrada 1 [conecta 4] [apaga 4]
segundos 05CONTROL2FINSolucioacuten2
PARA CONTROL2esperaon 1conecta 4esperaoff 1apaga 4
segundos 05CONTROL2FIN
SOLUCIONARIO DEL CUADERNO bull 49
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50 bull SOLUCIONARIO DEL CUADERNO
Ejercicio 510
Escribe un procedimiento que permita visualizar en el display la letra C Llama al procedimiento letra C
Solucioacuten
PARA letraCConecta 1 conecta 4 conecta 5 conecta 6FIN
Ejercicio 511Escribe un procedimiento que permita visualizar en el display la palabra laquoCAIraquo Cada letra semantendraacute visualizada durante 2 segundos Llaacutemalo DISPLAY1
Solucioacuten
PARA DISPLAY1conecta 1 conecta 4 conecta 5 conecta 6 segundos 2apaga 1 apaga 4 apaga 5 apaga 6conecta 1 conecta 2 conecta 3 conecta 5 conecta 6 conecta 7 segundos 2
apaga 1 apaga 2 apaga 3 apaga 5 apaga 6 apaga 7conecta 2 conecta 3 segundos 2apaga 2 apaga 3FIN
Ejercicio 512
Completa la siguiente tabla con los procedimientos que permitan visualizar en el display las siguientesletras durante un intervalo de tiempo de 2 segundos
Letras PROCEDIMIENTOS
PARA letraLL Conecta 4 conecta 5 conecta 6 segundos 2
Apaga 4 apaga 5 apaga 6FIN
O
F
G
Ejercicios propuestos sobre el simulador del display de7 segmentos
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52 bull SOLUCIONARIO DEL CUADERNO
Solucioacuten
PARA DISPLAY3 tconecta 2 conecta 3 segundos tapaga 2 apaga 3conecta 1 conecta 2 conecta 3 conecta 4 conecta 5 conecta 6 segundos tapaga 1 apaga 2 apaga 3 apaga 4 apaga 5 apaga 6FIN
Ejercicio 515
Escribe los procedimientos necesarios para visualizar en el display los nuacutemeros 2 4 6 y 8 El tiempo quese mantiene visualizado un nuacutemero se fijaraacute al llamar al procedimiento
Solucioacuten
PARA DOS tConecta 1 conecta 2 conecta 4 conecta 5 conecta 7 segundos t enviaocteto 0FIN
PARA CUATRO tconecta 2 conecta 3 conecta 6 conecta 7 segundos tenviaocteto 0
FINPARA SEIS tconecta 3 conecta 4 conecta 5 conecta 6 conecta 7 segundos tenviaocteto 0FIN
PARA OCHO tconecta 1 conecta 2 conecta 3 conecta 4 conecta 5 conecta 6 conecta 7 segundos tenviaocteto 0FIN
PARA DOS tConecta 1 conecta 2 conecta 4 conecta 5 conecta 7 segundos t enviaocteto 0FIN
PARA CUATRO t
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Ejercicio 516
Escribe la orden que deberaacutes introducir para visualizar en el display el nuacutemero 8 durante un tiempo de4 segundos
Solucioacuten
OCHO 4
Ejercicio 517
Escribe un procedimiento que visualice la siguiente operacioacuten aritmeacutetica 8 ndash 2 = 6 Cada siacutembolo semantendraacute en el display durante un tiempo de 2 segundos Utiliza los procedimientos realizados en elejercicio 515 Llaacutemalo DISPLAY4
Solucioacuten
PARA DISPLAY4OCHO 2conecta 7segundos 2DOS 2conecta 4 conecta 7segundos 2SEIS 2FIN
Ejercicio 518
Escribe un programa que mantenga de forma intermitente el nuacutemero 0 con un intervalo de tiempo quefijes al llamar al programa Llama al procedimiento DISPLAY5
Solucioacuten
PARA DISPLAY5 tconecta 1 conecta 2 conecta 3 conecta 4 conecta 5 conecta 6 segundos t
enviaocteto 0 segundos tDISPLAY5 tFIN
Ejercicio 519
Escribe un procedimiento que simule un contador Al ponerlo en marcha el display visualizaraacute un ceroSi posteriormente accionamos la entrada 1 apareceraacute el siguiente nuacutemero asiacute hasta el cinco Si estaacute elcinco y pulsamos otra vez la entrada 1 el contador se pondraacute a cero El intervalo de tiempo que sevisualizaraacuten los nuacutemeros seraacute de 2 segundos Llama al procedimiento DISPLAY6
SOLUCIONARIO DEL CUADERNO bull 53
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54 bull SOLUCIONARIO DEL CUADERNO
Solucioacuten1
PARA DISPLAY6conecta 1 conecta 2 conecta 3 conecta 4 conecta 5 conecta 6esperaon 1apaga 1 apaga 2 apaga 3 apaga 4 apaga 5 apaga 6conecta 2 conecta 3esperaoff 1apaga 2 apaga 3conecta 1 conecta 2 conecta 4 conecta 5 conecta 7esperaon 1apaga 1 apaga 2 apaga 4 apaga 5 apaga 7conecta 1 conecta 2 conecta 3 conecta 4 conecta 7esperaoff 1apaga 1 apaga 2 apaga 3 apaga 4 apaga 7
conecta 2 conecta 3 conecta 6 conecta 7esperaon 1apaga 2 apaga 3 apaga 6 apaga 7conecta 1 conecta 3 conecta 4 conecta 6 conecta 7esperaoff 1apaga 1 apaga 3 apaga 4 apaga 6 apaga 7DISPLAY6FIN
Solucioacuten2
PARA DISPLAY6enviaocteto 63esperaon 1enviaocteto 6esperaoff 1enviaocteto 91esperaon 1enviaocteto 79esperaoff 1enviaocteto 102esperaon 1enviaocteto 109esperaoff 1DISPLAY6FIN
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Ejercicio 520
Escribe un procedimiento que ponga en funcionamiento el semaacuteforo 1 comenzaraacute con el encendido dela luz roja durante 3 segundos a continuacioacuten se encenderaacute la verde durante 2 segundos y finalmente laluz aacutembar durante 1 segundo Llama al procedimiento SEMAFORO1
Solucioacuten
PARA SEMAFORO1conecta 3 segundos 3 apaga 3 conecta 1 segundos 2 apaga 1 conecta 2 segundos 1 apaga 2
FIN
Ejercicio 521
Escribe un procedimiento que permita poner en funcionamiento el semaacuteforo 2 de forma ciacuteclica seguacuten lasecuencia del ejercicio anterior Llama al procedimiento SEMAFORO2
Solucioacuten
PARA SEMAFORO2conecta 4 segundos 3apaga 4conecta 6 segundos 2apaga 6conecta 5 segundos 1apaga 5SEMAFORO2FIN
Ejercicio 522
Modifica el procedimiento anterior para que se pueda controlar al llamar al programa el tiempo deencendido de la luz roja Llaacutemalo SEMAFORO3
SOLUCIONARIO DEL CUADERNO bull 55
Ejercicios propuestos sobre el simulador de un cruce desemaacuteforos
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56 bull SOLUCIONARIO DEL CUADERNO
Solucioacuten
PARA SEMAFORO3 rojaconecta 4 segundos rojaapaga 4conecta 6 segundos 2apaga 6conecta 5 segundos 1apaga 5SEMAFORO3 rojaFIN
Ejercicio 523
Escribe un procedimiento que muestre los dos semaacuteforos con la luz aacutembar en intermitencia con unintervalo de tiempo entre encendido y apagado que fijes al llamar al procedimiento LlaacutemaloSEMAFORO4
Solucioacuten
PARA SEMAFORO4 tconecta 2 conecta 5 segundos tapaga 2 apaga 5 segundos tSEMAFORO4 t
FIN
Ejercicio 524
Escribe un procedimiento que permita poner en funcionamiento el semaacuteforo 1 seguacuten la secuencia delejercicio 520 a la vez el semaacuteforo 2 se encontraraacute con la luz aacutembar en intermitencia con un intervalo de1 segundo Llama al procedimiento SEMAFORO5Solucioacuten
PARA SEMAFORO5conecta 3 conecta 5 segundos 1apaga 5 segundos 1 conecta 5 segundos 1apaga 3 conecta 1 apaga 5 segundos 1conecta 5 segundos 1apaga 1 conecta 2 apaga 5 segundos 1apaga 2SEMAFORO5FIN
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Ejercicio 525
Escribe un procedimiento que ponga en funcionamiento los dos semaacuteforos de forma coordinada Lasecuencia que se repetiraacute indefinidamente seraacute ROJA1-VERDE2 durante dos segundos ROJA1-AMBAR2 durante 1 segundo VERDE1-ROJA2 durante 2 segundos y AMBAR1-ROJA2 durante 1segundo Llama al procedimiento SEMAFORO6
Solucioacuten
PARA SEMAFORO6conecta 3 conecta 6 segundos 2apaga 6 conecta 5 segundos 1apaga 3 apaga 5 conecta 1 conecta 4 segundos 2apaga 1 conecta 2 segundos 1apaga 4 apaga 2
SEMAFORO6FIN
SOLUCIONARIO DEL CUADERNO bull 57
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Ejercicio 113
Un calefactor eleacutectrico estaacute alimentado con una tensioacuten de 220 V y consume una corriente de 10 ACalcular la potencia y la energiacutea consumidas si estaacute funcionando durante 5 horas
Solucioacuten
La potencia seraacute
P = V times I = 220 times 10 = 2200 W = 22 kW
La energiacutea consumida en las 5 horas de funcionamiento es
E = P times t = 22 times 5 = 11 kWh
Ejercicio 114
En el aula de Tecnologiacutea se dispone de iluminacioacuten formada por 6 bombillas que consumen 05 A y 6tubos fluorescentes que consumen 01 A La instalacioacuten estaacute en paralelo y alimentada por una tensioacutende 200 V Calcular la potencia de toda la instalacioacuten
Solucioacuten
Al estar todos los elementos en paralelo la tensioacuten en bornes de todos los elementos seraacute de 200 V La
potencia de cada bombilla seraacute
P = V times IB = 200 times 05 = 100 W
La potencia de cada tubo fluorescente es
P = V times IF = 200 times 01 = 20 W
La potencia total seraacute la suma de la de las 6 bombillas y los 6 fluorescentes
PT = (6 times 100) + (6 times 20) = 720 W
LA ENERGIacuteA Y SU TRANSFORMACIOacuteN bull 5
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6 bull SOLUCIONARIO DEL CUADERNO
Ejercicio 115
En el aula taller de Tecnologiacutea se tienen dos taladros de sobremesa de 600 W de potencia una sierrade calar de 500 W y cuatro soldadores de 50 W Los taladros funcionan una media de 2 horas diariasla sierra 1 hora y los cuatro soldadores funcionan una media de 4 horas diarias Calcular la energiacuteaconsumida por todos estos aparatos durante un diacutea
Solucioacuten
Para calcular la energiacutea total se calcularaacute la de cada grupo de aparatos
Los 2 taladros ET = nordm (PT times tT) = 2 (600 times 2) = 2400 Wh
La sierra ES = nordm (PS times tS) = 1 (500 times 1) = 500 Wh
Los 4 soldadores ED = nordm (PD times tD) = 4 (50 times 4) = 800 Wh
La energiacutea total consumida seraacute la suma de la de todos los aparatos
E = 2400 + 500 + 800 = 3700 Wtimes h = 37 kWh
Ejercicio 116
Las empresas suministradoras de electricidad facturan el kWh consumido aproximadamente a 01 euroAparte de la energiacutea consumida cargan otras cantidades fijas en concepto de alquiler del contador y lallamada laquofacturacioacuten por potenciaraquo En este ejercicio vamos a suponer que entre las dos cantidadessuman 1 euro A la suma de las cantidades de energiacutea consumida y la cuota fija antildeaacutedele un 16 de IVACalcular el importe total de la factura que emitiraacute la compantildeiacutea eleacutectrica para el consumo del ejercicioanterior
Solucioacuten
Importe por consumo de energiacutea 37 kWh times 01 = 037euro
Alquiler de contador y potencia 100euro
Importe bruto 137 euroImporte IVA (16 sobre 137 euro) 022 euro
TOTAL IMPORTE DE LA FACTURA 159 euro
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Ejercicio 117
Calcular la intensidad de corriente que consume un motor eleacutectrico de 2 CV de potencia que estaacutealimentado con una tensioacuten de 220 V Si el motor se pudiese conectar a una tensioacuten de 380 V iquestcuaacutentacorriente consumiraacute ahora Comparar los resultados
Solucioacuten
Como 1 CV son 735 W la potencia del motor seraacute de 1470 W La intensidad que consume se calcula de lasiguiente forma
P 1470P = Vtimes I220 rArr I220 = ndashndashndashndash = ndashndashndashndashndash = 668 A
V 220
Cuando el motor se conecta a 380 V la corriente que consume es
1470I380 = ndashndashndashndashndashndash = 387 A
380
Como se observa a mayor tensioacuten menor consumo de corriente
Ejercicio 118
El contador de electricidad de una vivienda tiene las siguientes lecturasLectura anterior 141621 kWhLectura actual 146063 kWh
La cuota por facturacioacuten de potencia asciende a 40 euro y el alquiler del contador a 4 euro en los dos meses defacturacioacuten Si el precio del kWh es 01 euro calcular el importe total de la factura incluido el 16 de IVA
Solucioacuten
La energiacutea consumida seraacute la diferencia entre las dos lecturas del contador
E = 146063 ndash 141621 = 4442 kWh
Importe por consumo4442 times 01 = 4442 991404Importe por potencia 400 991404Importe alquiler contador 40 991404
Importe bruto 4882 991404IVA (16 sobre 4882) 7811 991404
IMPORTE TOTAL FACTURA 56631 991404
LA ENERGIacuteA Y SU TRANSFORMACIOacuteN bull 7
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8 bull SOLUCIONARIO DEL CUADERNO
Ejercicio 21
Un circuito eleacutectrico estaacute formado por un acoplamiento deresistencia en serie cuyos valores son 2200 Ω 4700 Ω y 100 ΩDibujar el esquema del circuito y calcular la resistencia totalequivalente
Solucioacuten
RT = R1 + R2 + R3 = 2200 + 4700 + 100 = 7000 Ω = 7K
Ejercicio 22
Un circuito eleacutectrico estaacute formado por un acoplamiento de resistencia en serie cuyos valores son 5600 Ω4 K y la tercera tiene un coacutedigo de colores rojo rojo marroacuten Calcular la resistencia equivalente
Solucioacuten
La resistencia de 4K7 es de 1700 Ω y la que su valor viene expresado por el coacutedigo de colores es 220 ΩComo estaacuten acopladas en serie el valor de la resistencia equivalente seraacute la suma de las tres
RT = R1 + R2 + R3 = 5600 + 4700 + 100 + 220 = 9820 Ω
Ejercicio 23
Indicar el valor de las siguientes resistencias y su tolerancia
Ejercicios propuestos sobre electricidad
COacuteDIGO DE COLORES VALOR EN Ω TOLERANCIA
Rojo rojo negro oro 22 5
Rojo rojo rojo oro 2200 5
Rojo rojo naranja plata 22000 10
Amarillo morado rojo marroacuten 4700 1
Amarillo negro marroacuten 400 ndash
Amarillo marroacuten marroacuten plata 410 10
Amarillo marroacuten rojo oro 4100 5
Verde azul negro 56 ndash
Marroacuten negro negro oro 10 10
7K
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Ejercicio 24
Un circuito estaacute formado por un acoplamiento de dos resistencias en paralelo cuyos valores son unatiene un coacutedigo de colores marroacuten negro rojo oro y la otra de 1 K Dibujar el esquema del circuito ycalcular la resistencia equivalente
Solucioacuten
El valor de las dos resistencias es de 1K por lo que se tendraacute
R1 middot R2 1 middot 1RT = ndashndashndashndashndashndashndashndash = ndashndashndashndashndash = 05 K = 500 Ω
R1 + R2 1 + 1
Ejercicio 25
En el circuito de la figura calcular la resistenciaequivalente y dibujar los sucesivos circuitos a medidaque se va simplificando
Solucioacuten
La primera serie seraacute RE1 = R1 + R2 = 100 + 300 = 400 Ω
El siguiente paso es calcular el paralelo de la resistencia RE1y la de 1K2
RE1 middot R3 400 middot 1200RT = ndashndashndashndashndashndashndashndash = ndashndashndashndashndashndashndashndashndashndashndashndashndash = 300 Ω
RE1 + R3 400 + 1200
La resistencia total seraacute RT = 300 + 700 = 1000 Ω = 1K
LA ENERGIacuteA Y SU TRANSFORMACIOacuteN bull 9
700300
1K
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10 bull SOLUCIONARIO DEL CUADERNO
Ejercicio 26
Calcular la lectura que indicaraacute el poliacutemetro y dibujar el esquema del circuito de la figura sabiendoque las resistencias tienen los siguientes coacutedigos de coloresndash Amarillo morado rojondash Marroacuten negro rojondash Marroacuten marroacuten marroacuten
Solucioacuten
El circuito es una serie de 4700 Ω 1000 Ω y 110 Ω y la medicioacuten delpoliacutemetro seraacute la suma de las tres resistencias
RT = 4700 + 1100 + 110 = 5810 Ω
Ejercicio 27
Calcular la lectura que indicaraacute el ohmiacutemetro de lafigura y dibujar el esquema del circuito sabiendoque las dos resistencias tienen un coacutedigo de coloresmarroacuten negro marroacuten
Solucioacuten
Las dos resistencias son de 100 Ω y la medicioacuten delpoliacutemetro seraacute
R middot R 100 middot 100RT = ndashndashndashndashndashndashndashndash = ndashndashndashndashndashndashndashndashndashndashndash = 50 ΩR + R 100 + 100
DC
AC
OFF
10A mA CO M V
V
A
OFF
10A mA COM V
V
A
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Ejercicio 28
En la figura aparece un circuito con tres resistenciasiguales cuyo coacutedigo de colores es rojo rojo naranjaDibujar el esquema del circuito e indicar la lectura delpoliacutemetro
Solucioacuten
El valor de las resistencias es de 22000 Ω = 22 K
La resistencia equivalente seraacute
1 1 1 1 1 1 1 3ndashndashndashndash = ndashndashndash + ndashndashndash + ndashndashndash = ndashndashndash + ndashndashndash + ndashndashndash = ndashndashndash
RE R R R 22 22 22 22
22RE = ndashndashndash K
3
El esquema del circuito seraacute
Ejercicio 29
Calcular la resistencia equivalente del circuito representado en la siguiente ilustracioacuten
Solucioacuten
El paralelo formado por el motor y la bombilla tendraacute una resistencia
de
RM middot RB 160 middot 40RE = ndashndashndashndashndashndashndashndash = ndashndashndashndashndashndashndashndashndashndash = 32 Ω
RM + RB 160 + 40
La resistencia equivalente total seraacute RET = 68 + 32 = 100 Ω
SOLUCIONARIO DEL CUADERNO bull 11
22K
22K
22K
OFF
10A mA COM V
V
A
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12 bull SOLUCIONARIO DEL CUADERNO
Ejercicio 210
El circuito de la figura estaacute formado por un paralelo dedos resistencias de 2 K acoplado a otra resistencia enserie con eacutel de 1000 Ω Calcular la resistencia quemediraacute el poliacutemetro y dibujar el esquema del circuito
Solucioacuten
La resistencia equivalente del paralelo seraacute operando en K
R middot R 2 middot 2RE = ndashndashndashndashndashndashndashndash = ndashndashndashndashndashndashndash = 1 K
R + R 2 + 2
La resistencia total seraacute RT = RE + R3 = 1 + 1 = 2 KEl esquema del circuito es
Ejercicio 211
En el circuito de la figura calcular el valor de la intensidad decorriente sabiendo que la resistencia tiene un coacutedigo de coloresmarroacuten negro negro oro
Solucioacuten
El coacutedigo de colores de la resistencia indica que su valor norminal es de 10 Ω Aplicando la ley de Ohm seobtiene
V 9I = ndashndashndash = ndashndashndash = 09 A
R 10
Ejercicio 212
iquestQueacute corriente circularaacute en el circuito del ejercicio anterior si se acopla en serie otra resistencia de 10 ΩiquestQueacute conclusioacuten se extrae de la comparacioacuten de este acoplamiento con el del ejercicio anterior
Solucioacuten
Al estar acoplada en serie la resistencia total seraacute la suma de ambas 10 + 10 = 20 Ω
V 9Aplicando la ley de Ohm seraacute I = ndashndashndash = ndashndashndash = 045 A
R 20
Como se observa al duplicar la resistencia la intensidad se reduce a la mitad
DCAC
OFF
10A m A C OM V
V
A
1K
1K
1K
I
9V
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Ejercicio 213
En el circuito de la figura el ohmiacutemetro mide 1 K y el amperiacutemetro 001 ACalcular la tensioacuten que suministra la pila
Solucioacuten
Teniendo en cuenta que 100 Ω es 1 K y aplicando la ley de Ohm se obtiene
V VI = ndashndashndash poniendo valores 001 = ndashndashndashndashndashndash
R 1000
Despejando la tensioacuten V = 001 times 1000 = 10 V
Ejercicio 214
En el circuito de la figura calcular el valor que mediraacuten elohmiacutemetro y el amperiacutemetro Dibujar el circuito equivalente
Solucioacuten
En primer lugar se calcularaacute el valor de la lectura del ohmiacutemetro
RM middot RB 100 middot 100
RE = ndashndashndashndashndashndashndashndash = ndashndashndashndashndashndashndashndashndashndash = 50 ΩRM + RB 100 + 100
Para calcular la lectura del amperiacutemetro se aplica la ley de Ohm
V 5I = ndashndashndash = ndashndashndash = 01 A
R 50
El circuito equivalente seraacute
SOLUCIONARIO DEL CUADERNO bull 13
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14 bull SOLUCIONARIO DEL CUADERNO
Ejercicio 215
En la maqueta de una atraccioacuten de feria se han montado enparalelo cuatro bombillas de 1 Ω de resistencia cada una para crearefectos luminosos En serie con ellas se acopla un motor de 475 Ω
para accionar la atraccioacuten Todo el conjunto se alimenta con unafuente de alimentacioacuten de tensioacuten regulable con 10 V y se pidedibujar el circuito de la instalacioacuten y el equivalente Calcular laintensidad de corriente que suministra la fuente de alimentacioacuten
Solucioacuten 1 1 1 1 1 1 1 1 1ndashndashndashndash = ndashndashndash + ndashndashndash + ndashndashndash + ndashndashndash = ndashndashndash + ndashndashndash + ndashndashndash + ndashndashndash = 4
RE R R R R 1 1 1 1
1
RE = ndashndashndash 025 Ω4La resistencia total del circuito seraacute la suma de las equivalentes de las bombillas maacutes la del motor
RT= 025 + 475 = 5 Ω
Para calcular la corriente suministrada por la fuente de alimentacioacuten seaplica la ley de Ohm
V 10I = ndashndashndashndashndash = ndashndashndashndashndash = 2 A
R 5
El circuito equivalente simplificado seraacute
Ejercicio 216
En el circuito de la figura calcular la intensidad de corriente quesuministra la pila cuando el interruptor estaacute situado en laposicioacuten superior y cuando estaacute en la inferior
Solucioacuten
Cuando el interruptor estaacute en la posicioacuten superior la corriente circulapor el motor y la intensidad seraacute
V 5IM = ndashndashndash = ndashndashndash = 05 A
RM 10
Cuando estaacute en la posicioacuten inferior la intensidad circula por la bombilla y se tendraacuteV 5
IB = ndashndashndash = ndashndashndash = 1 ARB 5
10V
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Ejercicio 217
En el circuito de la figura calcular la resistencia equivalente elcircuito simplificado la intensidad que suministra la pila y lasintensidades que circulan por cada una de las dos resistencias
Solucioacuten
La resistencia equivalente seraacute
R1 middot R2 200 middot 300RE = ndashndashndashndashndashndashndashndash = ndashndashndashndashndashndashndashndashndashndash = 120 Ω
R1 + R2 200 + 300
La corriente general que suministra la pila seraacute
V 12
I = ndashndashndash = ndashndashndash = 01 ARE 120Las corrientes en las resistencias seraacuten
V 12 V 12I1 = ndashndashndash = ndashndashndash = 006 A I2 = ndashndashndash = ndashndashndash = 004 A
R1 200 R2 300
Como se observa la suma de las dos corrientes es la corriente principal
El esquema del circuito equivalente simplificado es
Ejercicio 218
En el circuito de la figura calcular la tensioacuten en bornes de la resistencia y de la bombilla
Solucioacuten
La resistencia equivalente del circuito seraacute
R = R1 + R2 =5 +10 = 15 Ω
La corriente que circula por el circuito es
V 45I = ndashndashndash = ndashndashndash = 03 A
R 15
Aplicando la ley de Ohm a los bornes de los dos elementos se obtiene
En la resistencia VR = I times R1 = 03 times 10 = 3 V
En la bombilla VB = I times R2 = 03 times 5 = 15 V
SOLUCIONARIO DEL CUADERNO bull 15
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16 bull SOLUCIONARIO DEL CUADERNO
Ejercicio 219
Calcular la tensioacuten en bornes de cada uno de los componentes del circuito de la siguiente figura
Solucioacuten
La resistencia total seraacute
R = 20 + 40 + 60 = 120 Ω
La intensidad del circuito se calcula por la ley de Ohm
La tensioacuten en la resistencia seraacute VR = I times RR = 01 times 20 = 2 V
La tensioacuten en la bombilla seraacute VB = I times RB = 01 times 40 = 4 V
La tensioacuten en el motor seraacute VM = I times RM = 01 times 60 = 6 V
Ejercicio 220
En el circuito de la siguiente figura existen varios erroresDeteacutectalos y dibuja correctamente el circuito para que todoslos elementos funcionen bien
Solucioacuten
1ordm Los interruptores NA1 y NA2 no tienen ninguna misioacuten al estar puenteados por el ramal EF
2ordm Hay que eliminar el ramal JK para que circule la corriente por el motor M2
3ordm La bombilla queda sin conectar al faltarle un terminal Hay que establecer una conexioacuten desde el terminallibre hasta el punto D
4ordm Al accionar el interruptor UPDD a la posicioacuten AC el circuito queda cortocircuitado a traveacutes del ramal GHpor lo que hay que eliminarlo
El circuito correcto seraacute
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Ejercicio 221
Explicar el funcionamiento del circuito de la siguiente figuraindicando en queacute posiciones se enciende la bombilla y en las quese apaga dibujando los diferentes circuitos
Solucioacuten
Es un circuito de conmutacioacuten para una bombilla que se puede encender desde un lugar y apagar desde otro
Las posibles posiciones se indican en la siguiente figura
Ejercicio 222
Dibujar las dos posiciones posibles de un circuito formado por un motor cuyo cambio de sentido de giro
se efectuacutea por medio de un interruptor DPDD y que estaacute alimentado por una fuente de alimentacioacuten detensioacuten regulable
Solucioacuten
SOLUCIONARIO DEL CUADERNO bull 17
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18 bull SOLUCIONARIO DEL CUADERNO
Ejercicio 223
En el circuito de la figura indicar los elementos que se ponen en funcionamiento cuando se activan lossiguientes interruptores
1ordm Se activa NA1 = motores 1 y 2 bombillas 1 2 3 y 5
2ordm Se activa NA1 NA2 y NC1 = motor 2 y bombillas 1 2 3 y 5
3ordm Se activa NC2 y NA3 = la corriente queda interrumpida en NA1 No funciona nada
4ordm Se activa NA1 NC3 y UPDD = la corriente queda interrumpida en NC3 No funciona nada
5ordm Se activa NA2 NC1 NA1 y UPDD = motor 3 bombillas 1 2 4 y 5
Ejercicio 224
En el circuito de la figura indicar los elementos que se ponen enfuncionamiento cuando se activan los siguientes interruptores
1ordm Se activa NA1 y NC1 = se activa el releacute (funciona el motor) y labombilla 1 se apaga
2ordm Se activa IN y NC2 = bombillas 1 y 2
3ordm Se activa NC2 y NA1 = bombilla 1
4ordm Se activa NA1 y IN = se activa el releacute (funciona el motor)bombillas 1 y 2
NA U P D
DB
B NC
U
B
B
B
NC
NC
NA
1 1
2 2
M
NA
NC NC
NC
B
B
1
1
1
2
2
3
IN
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Ejercicio 225
En el circuito de la figura indicar queacute elementos funcionanen esa posicioacuten del interruptor NA y dibujar el nuevoesquema cuando NA estaacute cerrado
Solucioacuten
En la posicioacuten del enunciado estaacuten funcionando los motores 1y 3 y la bombilla 1
Cuando se activa NA cambian las posiciones de los dos releacutes yfuncionan los motores 2 y 4
Ejercicio 226
En el circuito de la siguiente ilustracioacuten iquestqueacute bombillas luciraacuten cuando el interruptor UPDD estaacute en la
posicioacuten A y en la posicioacuten B Suponiendo que la resistencia de cada bombilla es de 10 Ω y que cadapila tiene 25 V calcular la intensidad que recorreraacute el circuito en las dos posiciones del interruptor
Solucioacuten
En la situacioacuten del enunciado luciraacuten las bombillas 12 y 4 Cuando UPDDcambia de posicioacuten luciraacuten las bombillas 3 y 4 En primer lugar secalcularaacute la resistencia del paralelo formado por las bombillas 1 y 2
R middot R 10 middot 10RE1 = ndashndashndashndashndashndashndashndash = ndashndashndashndashndashndashndash = 5 Ω
R + R 10 + 10
La resistencia del circuito cuando UPDD estaacute en A seraacute RA = 5 + 10 = 15 Ω
V 25La intensidad seraacute IA = ndashndashndashndash = ndashndashndashndash = 0167 A
RA 15
La resistencia del circuito cuando UPDD estaacute en B seraacute RB = 10 + 10 = 20 Ω
V 25La intensidad seraacute IB = ndashndashndashndash = ndashndashndashndash = 0125 A
RB 20
SOLUCIONARIO DEL CUADERNO bull 19
M
1
1
1
M2
B
RL NA
2RL
M4
2B
M3
M
1
1
1
M2
B
RL NA
2RL
M4
2B
M3
1
A
B
2
3
25 V
4
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20 bull SOLUCIONARIO DEL CUADERNO
Ejercicio 227
Calcular la medicioacuten de los amperiacutemetros del circuito de la siguienteilustracioacuten si el valor de todas las resistencias es de 9 Ω y la pilatiene 5625 V
Solucioacuten
La resistencia equivalente de las 2 4 y 5 seraacute
R (R + R) 9 middot 18R2 ndash4 ndash5 = ndashndashndashndashndashndashndashndashndashndash = ndashndashndashndashndashndashndash = 6 Ω
R (R + R) 9 + 18
La resistencia equivalente de las 2 3 4 y 5 seraacute R2ndash3ndash 4 ndash5 = R2ndash 4 ndash5 + R3 = 6 + 9 = 15 Ω
La resistencia total seraacute R2ndash3ndash 4 ndash5 middot R1 15 middot 9R = ndashndashndashndashndashndashndashndashndashndashndashndashndashndash = ndashndashndashndashndashndashndash = 5625 Ω
R2ndash3ndash 4 ndash5 + R1 15 + 9
V 5625La intensidad que mediraacute el amperiacutemetro 1 seraacute I = ndashndashndash = ndashndashndashndashndashndash = 1 A
R 5625
V 5625La intensidad que circula por R1 seraacute I1 = ndashndashndash = ndashndashndashndashndashndash = 0625 AR1 9
Por el ramal de abajo circularaacute una corriente de I2 = I ndash I1 = 1 ndash 0625 = 0375 A
La tensioacuten en R3 seraacute VR3 = I2 times R3 = 0375 times 9 = 3375 V
La tensioacuten en R2 seraacute VR2 = V ndash VR2 = 5625 ndash 3375 = 225 V
VR2 225La intensidad que mediraacute el amperiacutemetro 2 seraacute I2 = ndashndashndash = ndashndashndashndashndashndash = 025 A
R2 9
A
A
a
b c
d
1
2
R2
R3
R4 R5
R1
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Ejercicio 228
En la siguiente ilustracioacuten puedes ver el esquema de un circuito para encender una u otra bombilla atraveacutes de un interruptor Dibuja los componentes del circuito sobre la placa
Solucioacuten
Ejercicio 229
En la siguiente ilustracioacuten puedes ver el esquema de un circuito para invertir el sentido de giro de un
motor por medio de un interruptor Dibuja los componentes del circuito sobre la placa
Solucioacuten
SOLUCIONARIO DEL CUADERNO bull 21
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22 bull SOLUCIONARIO DEL CUADERNO
Ejercicio 230
En la siguiente ilustracioacuten puedes ver el esquema de un circuito para encender y apagar unas bombillasdesde dos interruptores Dibuja los componentes del circuito sobre la placa
Solucioacuten
Ejercicio 231
En la siguiente ilustracioacuten puedes ver el esquema de un circuito para encender dos bombillas desde dos
interruptores Dibuja los componentes del circuito sobre la placa
Solucioacuten
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Ejercicio 31
Interpreta el circuito de la figura e indica la medicioacuten delohmiacutemetro
Solucioacuten
El circuito representa un motor y un termistor montados en serie Al estar en serie el ohmiacutemetro mediraacute la sumade los dos elementos
R = RM + RT = 10 + 560 = 570 Ω
Ejercicio 32
En el circuito de la figura el ohmiacutemetro 1 indica unamedicioacuten de 2 K Calcular la lectura del ohmiacutemetro 2 ydescribir los componentes del circuito
Solucioacuten
El circuito estaacute formado por un acoplamiento en serie de una bombilla una LDR y una resistencia
La medicioacuten del ohmiacutemetro 2 es la resistencia total del circuito por lo que se tendraacute
2000 = 40 RLDR + 560
Despejando se obtiene RLDR = 2000 ndash 560 ndash 40 = 1400 Ω = 1k4
Ejercicio 33
En el circuito de la figura se toman las siguientes mediciones decorriente con la LDR tapada 001 A y con la LDR iluminada 1ACalcular el valor de la resistencia maacutexima y miacutenima de la LDR y
explicar queacute sucederaacute con la bombilla montada en serie
Solucioacuten
V 101ordm Con la LDR tapada R1 = ndashndashndash = ndashndashndash = 1000 Ω
I1 001
V 102ordm Con la LDR iluminada R2 = ndashndashndash = ndashndashndash = 10 Ω
I2 1
Como se observa con la LDR tapada el circuito tiene mayor resistencia y la bombilla luciraacute con menos intensidad
SOLUCIONARIO DEL CUADERNO bull 23
Ejercicios propuestos sobre electroacutenica
40 560
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24 bull SOLUCIONARIO DEL CUADERNO
Ejercicio 34
Un circuito estaacute formado por un termistor de coeficiente negativo (ndash t) acoplado en serie con un motor yalimentado con una fuente de alimentacioacuten de 12 V A temperatura ambiente el amperiacutemetro mide 002 Ay cuando se calienta el termistor el amperiacutemetro da un valor de 3 A Se pide la resistencia maacutexima ymiacutenima del termistor y dibujar el esquema del circuito
Solucioacuten
El esquema del circuito seraacute
V 12A temperatura ambiente la resistencia del termistor seraacute R1 = ndashndashndash = ndashndashndashndashndashndash = 600 Ω
I1 002
V 12Con el termistor caliente seraacute R2 = ndashndashndash = ndashndashndash = 4 Ω
I2 3
Ejercicio 35
Tenemos una bombilla que puede funcionar a una tensioacuten maacutexima de 4 V a 05 A y la fuente dealimentacioacuten tiene una tensioacuten fija de salida de 12 V Con el fin de que la bombilla no se fundadecides montar en serie con ella un potencioacutemetro iquestQueacute resistencia deberaacutes calibrar en eacutel Dibuja elcircuito
Solucioacuten
El esquema del circuito seraacute
Como la fuente la alimentacioacuten suministra 12 V y la bombilla uacutenicamente admite 4 V se deberaacute establecer unadiferencia de potencial en los bornes del potencioacutemetro de
V = 12 ndash 4 = 8 V
V 8Aplicando la ley de Ohm en el potencioacutemetro se obtiene R = ndashndashndash = ndashndashndash = 16 Ω
I 05
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Ejercicio 36
Disentildear un circuito con un interruptor DPDD que cuando un motor gire en un sentido se encienda unLED de color verde y cuando cambie el sentido de giro del motor se apague el LED verde y se enciendauno de color rojo Dibujar las dos posiciones del circuito
Solucioacuten
Ejercicio 37
En el circuito de la figura indicar rellenando la siguiente tabla los aparatos que se activan seguacuten lasdiferentes posiciones de los interruptores
Solucioacuten
SOLUCIONARIO DEL CUADERNO bull 25
B1 B2 M1 M2 M3
NA1 cerrado Siacute Siacute Siacute Siacute Siacute
NA2 cerrado Siacute Siacute Siacute Siacute Siacute
NA3 cerrado Siacute
NA1 cerrado NC abierto Siacute Siacute
NA2 cerrado NC abierto Siacute Siacute Siacute
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26 bull SOLUCIONARIO DEL CUADERNO
Ejercicio 38
En la siguiente figura se muestra un esquema de undisplay cuyos LEDs se activan por medio de losinterruptores Indicar marcando con una laquoXraquo queacuteinterruptores deben estar activados para que aparezcanlos diez diacutegitos
Ejercicio 39
Calcular el tiempo que tardaraacute en descargarse un condensador de 1000 microF a traveacutes de una resistenciade 10 K
Solucioacuten
Teniendo en cuenta que 1000 microF es igual a 10 ndash3 F y que 10 K es 10000 Ω y aplicando la expresioacuten para elcaacutelculo de la constante de tiempo se tiene
t = R times C = 10000 times 10 ndash3 = 10 segundos
a
bc
d
ef
g
a b c d e f g
0 times times times times times times
1 times times
2 times times times times times
3 times times times times times
4 times times times times
5 times times times times times
6 times times times times times times
7 times times times
8 times times times times times times times
9 times times times times times
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Ejercicio 310
Una parte de un circuito estaacute formada por una asociacioacuten de condensadores en paralelo cuyascapacidades son las siguientes 1 microfaradio 10 microfaradios y 100 microfaradios Calcular lacapacidad total de la asociacioacuten y dibujar el esquema
Solucioacuten
Al estar asociados en paralelo la capacidad de la asociacioacuten seraacute la suma de la capacidad de los trescondensadores CT = C1 + C2 + C3 = 1 + 10 + 100 = 111 microF
El circuito es el de la siguiente figura
Ejercicio 311
Un circuito tiene tres condensadores acoplados en serie y sus capacidades son las siguientes 1microfaradio 2000 nanofaradios y cuatro millones de picofaradios Dibujar el circuito y calcular la
capacidad total del acoplamiento
Solucioacuten
En primer lugar se pondraacuten los valores de todos los condensadores en la misma unidad en microfaradiosteniendo en cuenta que 1 microF = 103 nF = 106 pF
2000 nF = 2 microF
4000000 pF = 4000 nF = 4 microF
1 1 1 1 1 1 1 7La capacidad equivalente seraacute ndashndashndash = ndashndashndash + ndashndashndash + ndashndashndash = ndashndashndash + ndashndashndash + ndashndashndash = ndashndashndashC C1 C2 C3 1 2 4 4
4Despejando C se obtiene C = ndashndashndash microF
7
El esquema del circuito seraacute
SOLUCIONARIO DEL CUADERNO bull 27
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28 bull SOLUCIONARIO DEL CUADERNO
Ejercicio 312
En el circuito de la figura calcular la capacidad equivalente delacoplamiento de condensadores asiacute como la constante de tiempodel acoplamiento Dibujar tambieacuten el circuito simplificado
Solucioacuten
El acoplamiento de los condensadores estaacute formado por un primergrupo de tres en paralelo cuya capacidad total seraacute la suma de eacutestos
CT = C1 + C2 + C3 = 100 + 100 + 100 = 300 microF
Los tres condensadores anteriores estaacuten montados con un cuartoen serie por lo que la capacidad total equivalente seraacute
1 1 1 1 1 2ndashndashndash = ndashndashndash + ndashndashndash = ndashndashndash + ndashndashndash = ndashndashndashCE CT C4 300 300 300
Despejando CE en la expresioacuten anterior se obtiene la capacidad equivalente
300CE = ndashndashndash = 150 microF
2
La constante de tiempo seraacute
t = C [F] times R [Ω] = [150 times 10ndash6] times [20 times 103] = 3000 times 10ndash3 = 3 segundos
El circuito equivalente es el de la figura
Ejercicio 313
Explicar el funcionamiento del siguiente circuito
Solucioacuten
Cuando se activa el interruptor la bobina del releacute se excita y hace que suinterruptor asociado cambie de posicioacuten y el motor funciona al tiempoque el condensador se cargaCuando se desactiva el interruptor la bobina permaneceraacute un tiempoactivada hasta que el condensador se descargue a traveacutes de ella y elmotor estaraacute un determinado tiempo funcionando auacuten despueacutes dedesactivar el interruptor
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Ejercicio 314
Se quiere disentildear un circuito temporizador por medio de un condensador de 1000 microF de forma quetarde 10 segundos en activar el motor asociado a eacuteste El releacute que pone en funcionamiento el motor tieneuna resistencia de 100 Ω y montando en serie con eacutel se dispone un potencioacutemetro Dibujar el esquemadel circuito y calcular la resistencia necesaria que hay que seleccionar en el potencioacutemetro para lograr latemporizacioacuten deseada
Solucioacuten
De la expresioacuten del caacutelculo de la constante de tiempo se obtiene la resistencia total que debe tener el circuitot 10
t = R times C rArr R = ndashndashndash = ndashndashndashndashndashndashndashndashndashndashndashndash = 10000 ΩC 1000 times 10ndash6
La resistencia del releacute y del potencioacutemetro son 10000 Ω por lo que resistencia de eacuteste al estar acoplados en
serie seraacute
RP = 1000 ndash 100 = 9900 Ω
El circuito es el de la figura
Ejercicio 315Se quiere construir un circuito temporizador por medio de condensadores que se cargan a traveacutes deuna resistencia de 15 K y el tiempo de retardo que se quiere lograr es de 45 segundos En el aula deTecnologiacutea se dispone uacutenicamente de condensadores de 1 10 100 y 1000 microF El circuito se emplearaacutepara activar el encendido de una bombilla y se quiere calcular la capacidad necesaria del condensadory dibujar el circuito
Solucioacuten
De la expresioacuten de la constante de tiempo se calcula la capacidad del condensador
t 45t = R times C rArr C = ndashndashndash = ndashndashndashndashndashndashndash = 3 times 10ndash3 F
R 15000
Como 3 times 10ndash3 equivale a 3000 times 10ndash6 F expresado en microfaradioses 3000 micro F que es la capacidad de los condensadores que hay queinstalar Como en el aula solo se disponen de condensadores de hasta1000 micro F seraacute preciso instalar tres en paralelo
El circuito seraacute el de la figura
SOLUCIONARIO DEL CUADERNO bull 29
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30 bull SOLUCIONARIO DEL CUADERNO
Ejercicio 316
En el circuito de la siguiente figura explicar el comportamiento cuando se activa NA 1 y cuando lo haceNA2 justificando la respuesta
Solucioacuten
Cuando NA1 estaacute abierto no circula corriente y todo el circuitoestaacute desactivado
Cuando se cierran NA1 y NA2 la corriente circula por la base deltransistor y eacutesta deja pasar corriente desde el colector hacia elemisor encendieacutendose la bombilla
Ejercicio 317
La ganancia de un transistor hfe es 1000 y la corriente que circula por su base Ib es de 2 mA Calcularlas corrientes del colector y la del emisor
Solucioacuten
De la definicioacuten de ganancia de un transistor se puede calcular la corriente del colector
Ic
hfe = ndashndashndash rArr Ic = hfe times Ib = 1000 times 2 = 2000 mA = 2AIb
Como la corriente del emisor ha de ser la suma de las del colector y la base se tiene
Ie = Ib + Ic = 2 + 2000 = 2002 mA
Ejercicio 318
Calcular la ganancia de un transistor sabiendo que la corriente del emisor es 903 mA y la del colector
900 mA
Solucioacuten
Previamente se calcularaacute la corriente de la base
Ie = Ib + Ic rArr Ib = Ie ndash Ic = 903 ndash 900 = 3 mA
Ic 900La ganancia seraacute hfe = ndashndashndash = ndashndashndash = 300
Ib 3
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Ejercicio 319
Explica el funcionamiento del siguiente circuito
Solucioacuten
El circuito estaacute formado por un transistor que regula la corriente de unmotor en cuya base va montada una LDR
La resistencia de la LDR es baja con iluminacioacuten lo que hace la que corriente de la base sea elevada y porconsiguiente el transistor deja pasar la corriente desde el colector hacia el emisor y el motor funcionaraacutecorrectamente
Cuando se oscurece la LDR su resistencia aumenta y la corriente en la base es baja lo que hace que elfuncionamiento del motor sea maacutes lento e incluso puede pararse
Ejercicio 320
Explica el funcionamiento del siguiente circuito
Solucioacuten
El circuito estaacute formado por un transistor npn en cuyo colector va montadoun motor y en su base un termistor
El termistor es de coeficiente negativo lo que quiere decir que a mayortemperatura su resistencia es menor
El funcionamiento es el siguiente cuando se eleva la temperatura la resistencia del termistor disminuye yfacilita la circulacioacuten de la corriente de base activando el transistor y el motor funciona correctamente Si latemperatura disminuye la resistencia del termistor aumenta y la correinte de la base disminuye cerrando eltransistor y deteniendo el motor
Ejercicio 321
iquestA queacute meacutetodo se recurre cuando se requiere mucha amplificacioacuten contransistores Dibuja el esquema del circuito
Solucioacuten
Se emplea el acoplamiento de dos transistores como en la figura A estaamplificacioacuten se la llama laquopar de Darlingtonraquo
SOLUCIONARIO DEL CUADERNO bull 31
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32 bull SOLUCIONARIO DEL CUADERNO
Ejercicio 322
Explicar el funcionamiento del siguiente circuito y dibujar laposicioacuten con la LDR a oscuras
Solucioacuten
El circuito estaacute formado por una bombilla que se activa por medio deun releacute Eacuteste estaacute gobernado por un transistor que se activa por mediode una LDR colocada en su base
Cuando la LDR recibe luz su resistencia es baja y la corriente en labase es alta activando el transistor en cuyo caso el releacute estaacute excitado eimpide el paso de corriente hacia la bombilla
Cuando la iluminacioacuten en la LDR disminuye su resistencia aumenta yla corriente de la base disminuye corta el transistor e impide lacirculacioacuten en la bobina del releacute El interruptor asociado a eacutel cambiade posicioacuten y la bobilla se ilumina
Ejercicio 323
Analiza el funcionamiento de este circuito cuando el potencioacutemetro tiene poca resistencia y cuando eacutestaes grande
Solucioacuten
Independientemente del funcionamiento de la LDR cuando elpotencioacutemetro tiene una resistencia alta la corriente circularaacute por la basedel transistor y la LDR tendraacute efectos sobre el motor
Cuando la resistencia en el potencioacutemetro es baja la mayor parte de lacorriente de la base va a circular por el potencioacutemetro anulando eltransistor
Cuando se coloca una resistencia variable en el circuito de base-emisor se aumenta la sensibilidad de trabajodel transistor
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Ejercicio 41
Escribe las oacuterdenes necesarias para que la tortuga dibuje la siguiente figura
Solucioacuten
AV 200GD 90AV 100
Ejercicio 42
Escribe las oacuterdenes necesarias para que la tortuga dibuje la siguiente liacutenea discontinua
SOLUCIONARIO DEL CUADERNO bull 33
Ejercicios sobre programacioacuten en MSWLogo
100
2 0 0
10
20
10 10 10 10
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34 bull SOLUCIONARIO DEL CUADERNO
Solucioacuten
SLAV 20GD 90BLAV 10SLAV 10BLAV 10SLAV 10BLAV 10
Ejercicio 43
Escribe las oacuterdenes necesarias para que la tortuga dibuje un cuadrado de lado 40
Solucioacuten
CUADRADOAV 40 GD 90
AV 40 GD 90AV 40 GD 90AV 40 GD 90
Ejercicio 44
Escribe las oacuterdenes necesarias para que la tortuga dibuje un triaacutengulo de lado 70
Solucioacuten
TRIAacuteNGULOGD 30AV 70 GD 120AV 70 GD 120AV 70 GD 90
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Ejercicio 45
Con la orden REPITE escribe las oacuterdenes que le debes dar a la tortuga para dibujar los poliacutegonosindicados en la tabla siguiente
Solucioacuten
SOLUCIONARIO DEL CUADERNO bull 35
VALOR NUacuteMERONOMBRE DEL DE AacuteNGULO INSTRUCCIONES QUE LE DAMOS A LA TORTUGA
LADO LADOS
Triaacutengulo L = 70 3 120ordm REPITE 3 [AV 70 GD 120]
Cuadrado L = 40
Pentaacutegono L = 50
Hexaacutegono L = 60
Octoacutegono L = 55
Nonaacutegono L = 35
Decaacutegono L = 30
VALOR NUacuteMERONOMBRE DEL DE AacuteNGULO INSTRUCCIONES QUE LE DAMOS A LA TORTUGA
LADO LADOS
Triaacutengulo L = 70 3 120ordm REPITE 3 [AV 70 GD 120]
Cuadrado L = 40 4 90deg REPITE 4 [AV 40 GD 90]
Pentaacutegono L = 50 5 72deg REPITE 5 [AV 50 GD 72]
Hexaacutegono L = 60 6 60deg REPITE 6 [AV 60 GD 60]
Octoacutegono L = 55 8 45deg REPITE 8 [AV 55 GD 45]
Nonaacutegono L = 35 9 40deg REPITE 9 [AV 35 GD 40]
Decaacutegono L = 30 10 36deg REPITE 10 [AV 30 GD 36]
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36 bull SOLUCIONARIO DEL CUADERNO
Ejercicio 46
Escribe las oacuterdenes necesarias para que la tortuga dibuje una circunferencia
Nota puedes dibujar de forma aproximada circunferencias consideraacutendolas como poliacutegonos con un nuacutemero elevado delados
Solucioacuten
REPITE 360 [AV 1 GD 1]
Ejercicio 47
Escribe las oacuterdenes necesarias para que la tortuga dibuje un pentaacutegono regular de lado 50 con grosor delaacutepiz 4 y con color de laacutepiz rojo (nuacutemero 4)
Solucioacuten
PONG [4 4]PONCL 4REPITE 5[GD 72 AV 50]PONG [1 1]PONCL 0
Ejercicio 48
Escribe las oacuterdenes necesarias para que la tortuga dibuje tres cuadrados de lado 45 separados entre siacute 20
Solucioacuten
REPITE 4[AV 45 GD 90]SL GI 90 AV 20 GD 90 BLREPITE 4[AV 45 GI 90]SL GI 90 AV 65 GD 90 BLREPITE 4[AV 45 GI 90]
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Ejercicio 49
Escribe las oacuterdenes necesarias para que la tortuga dibuje tres triaacutengulos equilaacuteteros de lado 40formando una piraacutemide
Solucioacuten
GD 30REPITE 3[AV 40 GD 120]REPITE 2[AV 80 GD 120]AV 40 GD 120REPITE 3[AV 40 GI 120]
Ejercicio 410
Escribe un procedimiento para dibujar un cuadrado de lado 45 y que aparezca apoyado en uno de susveacutertices Llaacutemalo CUADRADO1
Solucioacuten
PARA CUADRADO1GI 45REPITE 4[AV 45 GI 90]FIN
SOLUCIONARIO DEL CUADERNO bull 37
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38 bull SOLUCIONARIO DEL CUADERNO
Ejercicio 411
Escribe un procedimiento llaacutemalo ESTRELLA y dibuja la siguiente figura
Nota cada lado mide 30
Solucioacuten
PARA ESTRELLAREPITE 8 [GD 45 AV 30 GD 90 AV 30 GI 90]FIN
Ejercicio 412
Escribe un procedimiento para dibujar un arco a derechas de 90ordm y llaacutemalo ARCOD Haz lo mismo paraun arco a izquierdas y llaacutemalo ARCOI
Solucioacuten
PARA ARCODREPITE 90 [AV 4 GD 1]FIN
PARA ARCOIREPITE 90 [AV 4 GI 1]FIN
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Ejercicio 413
Escribe un procedimiento que te permita dibujar el peacutetalo de una flor utiliza para ello losprocedimientos del ejercicio anterior Llaacutemalo PETALO
Solucioacuten
PARA PETALOREPITE 90 [AV 4 GD 1]GD 90REPITE 90 [AV 4 GD 1]FIN
Solucioacuten alternativa donde se aplica la modularidad
PARA PETALOARCODGD 90ARCODFIN
Ejercicio 414
Escribe un procedimiento para dibujar dos circunferencias tangentes exteriores de igual tamantildeo
Llaacutemalo CIRCUNFERENCIA1
SOLUCIONARIO DEL CUADERNO bull 39
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40 bull SOLUCIONARIO DEL CUADERNO
Solucioacuten
PARA CIRCUNFERENCIA1REPITE 360 [AV 2 GD 1]REPITE 360 [AV 2 GI 1]FIN
Ejercicio 415
Escribe un procedimiento que te permita dibujar un cuadrado de lado variable Llaacutemalo CUADRADO2
Solucioacuten
PARA CUADRADO2 LADOREPITE 4 [AV LADO GD 90]FIN
Ejercicio 416
Escribe un procedimiento para dibujar un rectaacutengulo de cualquier longitud de lados llaacutemaloRECTANGULO
Solucioacuten
PARA RECTAacuteNGULO LONGITUD1 LONGITUD2REPITE 2[AV LONGITUD1 GD 90 AV LONGITUD2 GD 90]FIN
Ejercicio 417
Escribe un procedimiento que te permita dibujar un poliacutegono de cualquier nuacutemero de lados y decualquier longitud de lado Llaacutemalo POLIGONO2
Solucioacuten
PARA POLIGONO2 LADOS LONGITUDREPITE LADOS[AV LONGITUD GD (360LADOS)]FIN
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Ejercicio 418
Escribe un procedimiento llaacutemalo CASA para dibujar la figura siguiente Utiliza un color de fondoazul (nuacutemero 1) y un color de laacutepiz celeste (nuacutemero13) Emplea la modularidad
Solucioacuten
PARA CASARECTANGULO 60 120PONPOS [20 0]RECTANGULO 40 20SLPONPOS [60 20]
BLSLPONPOS [0 60]BLTEJADOSLPONPOS [0 0]BLGI 90FIN
PARA RECTANGULO ALTO ANCHOREPITE 2 [AV ALTO GD 90 AV ANCHO GD 90]FIN
PARA TEJADOPONPOS [20 80]GD 90AV 80PONPOS [120 60]FIN
SOLUCIONARIO DEL CUADERNO bull 41
80
20
2020
2 0
6 0
4 0
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42 bull SOLUCIONARIO DEL CUADERNO
Ejercicio 419
Escribe un procedimiento llaacutemalo COCHE para dibujar la figura siguiente
Solucioacuten
PARA COCHESL AV 20 BLAV 40 GD 90 AV 60GI 45PONPOS [90 90]GD 45 AV 70PONPOS [190 60]GD 90 AV 40 GD 90SLPONPOS [20 20] GD 90BL
RUEDASLPONPOS [130 20]BLRUEDAGI 90 AV 75SLPONPOS [0 20]BLGD 180
AV 20 SL AV 145BLAV 25SLPONPOS [0 0]BLFIN
PARA RUEDAREPITE 360 [AV 03 GD 1]FIN
2 0
60 30 70
40 110 40
4 0
3 0
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Ejercicio 420
Escribe un procedimiento que te permita escribir tu nombre en la pantalla graacutefica y llaacutemalo NOMBRE1
Solucioacuten
PARA NOMBRE1GD 90ROTULA [iexclHOLA SABIKA hellip]FIN
Ejercicio 421
Escribe un procedimiento que escriba en la pantalla graacutefica 24 veces laquoBIENVENIDO A MSWLOGOraquo yvaya girando la frase hasta completar los 360ordm Hazlo con color de laacutepiz verde (nuacutemero 2) Llama a esteprocedimiento BIENVENIDA
Solucioacuten
PARA BIENVENIDAPONCL 2REPITE 24 [ROTULA [BIENVENIDO A MSWLOGO] GD 15]PONCL 0FIN
Ejercicio 422
Configura el entorno graacutefico con las ventanas del menuacute de forma que el fondo sea azul y el color delaacutepiz cian Posteriormente escribe un procedimiento que te pida tu nombre en la pantalla graacuteficaLlaacutemalo NOMBRE2
Solucioacuten
PARA NOMBRE2GD 90ROTULA [iquestCUAL ES TU NOMBRE]GD 90 SL AV 50 GI 90 BLROTULA [MI NOMBRE ES SABIKAhellip]FIN
SOLUCIONARIO DEL CUADERNO bull 43
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44 bull SOLUCIONARIO DEL CUADERNO
Ejercicio 423
Escribe un procedimiento para que al introducir un nuacutemero que sea mayor de 10 aparezca en el aacuterea decomandos este mensaje de error laquoERROR EL NUacuteMERO INTRODUCIDO DEBE SER MENOR DE10raquo Llaacutemalo NUMERO1
Solucioacuten
PARA NUMERO1 NSI Ngt10 [ERROR EL NUacuteMERO INTRODUCIDO DEBE SER MENOR DE 10]FIN
Ejercicio 424
Escribe un procedimiento que permita introducir un nuacutemero y lo muestre en el aacuterea de comandos Si elnuacutemero es mayor de 0 calcularaacute la raiacutez cuadrada y escribiraacute el resultado en dicha aacuterea Si es menorescribiraacute este mensaje de error laquoERROR NUacuteMERO NEGATIVOiexclraquo Llama al procedimiento RAIZ(La orden para calcular la raiacutez cuadrada de un nuacutemero N es RAIZCUADRADA N)
Solucioacuten
PARA RAIZ NSISINO Nlt0 [ESCRIBE [iexclERROR NUacuteMERO NEGATIVOiexcl]] [ESCRIBE [SU RAIZCUADRADA ES]ESCRIBE RAIZCUADRADA N]
FIN
Ejercicio 425
Escribe un procedimiento que te pida un nuacutemero Si el nuacutemero es menor de 40 dibujaraacute un triaacutengulo sies mayor dibujaraacute un cuadrado Llama al procedimiento NUMERO2
Solucioacuten
PARA NUMERO2 NSISINO Ngt40 [CUADRADO N] [TRIANGULO N]FIN
PARA CUADRADO NREPITE 4[AV GD 90]FIN
PARA TRIANGULO NREPITE 3[AV N GD 120]FIN
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Ejercicio 51
Escribe un procedimiento que se llame LAMPARAS1 que ponga en funcionamiento cuatro laacutemparas(una detraacutes de otra) con una espera de 1 segundo entre laacutempara y laacutempara para luego apagarlastodas a la vez Realiza un esquema que muestre coacutemo deben ir las laacutemparas conectadas a las salidasdigitales de la controladora
Solucioacuten
PARA LAMPARAS1conecta 1 segundos 1conecta 2 segundos 1conecta 3 segundos 1conecta 4 segundos 1apaga 1 apaga 2 apaga 3 apaga 4FIN
SOLUCIONARIO DEL CUADERNO bull 45
Ejercicios propuestos sobre la tarjeta controladora
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46 bull SOLUCIONARIO DEL CUADERNO
Ejercicio 52
Escribe un procedimiento que se llame LAMPARAS2 que realice la misma secuencia que el anteriorpero debe repetirse indefinidamente
Nota podraacutes pararlo pulsando la tecla laquoAltoraquo en la pantalla de MSWLOGO
Solucioacuten
PARA LAMPARAS2conecta 1 segundos 1conecta 2 segundos 1conecta 3 segundos 1conecta 4 segundos 1enviaocteto 0 segundos 1
LAMPARAS2FIN
Ejercicio 53
Escribe un procedimiento que permita conectar y apagar dos laacutemparas con la siguiente secuenciaprimero se conecta la laacutempara 1 durante un tiempo de 3 segundos posteriormente se apaga y se conectala laacutempara 2 durante otros 3 segundos Llaacutemalo LAMPARAS3
Solucioacuten
PARA LAMPARAS3conecta 1 segundos 3apaga 1conecta 2 segundos 3apaga 2FIN
Ejercicio 54
Modifica el ejercicio anterior para que el programa soacutelo empiece la secuencia cuando se acciona unpulsador situado en la entrada 1 Realiza un esquema que muestre coacutemo deben ir conectadas las laacutemparas yel pulsador a las salidas y entradas de la controladora Llama a este procedimiento LAMPARAS4
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SOLUCIONARIO DEL CUADERNO bull 47
Solucioacuten
PARA LAMPARAS4esperaon 1conecta 1 segundos 3apaga 1conecta 2 segundos 3apaga 2FIN
Ejercicio 55Escribe un programa que permita controlar cuando lo llamemos el tiempo que permaneceraacutenencendidas dos laacutemparas Llaacutemalo LAMPARAS5
Solucioacuten
PARA LAMPARAS5 tconecta 1 conecta 2 segundos tapaga 1 apaga 2FIN
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48 bull SOLUCIONARIO DEL CUADERNO
Ejercicio 56
Escribe un procedimiento que conecte todas las salidas con un intervalo de tiempo entre una y lasiguiente de medio segundo Cuando esteacuten todas conectadas se apagan simultaacuteneamente y empieza elciclo de nuevo Comprueba su funcionamiento con el simulador de la controladora Llama a esteprocedimiento SECUENCIA
Solucioacuten
PARA SECUENCIAconecta 1 segundos 05conecta 2 segundos 05
conecta 3 segundos 05conecta 4 segundos 05conecta 5 segundos 05conecta 6 segundos 05conecta 7 segundos 05conecta 8 segundos 05enviaocteto 0 segundos 05SECUENCIAFIN
Ejercicio 57
Escribe un procedimiento que cree una intermitencia con todas las salidas Con un intervalo de tiempode 05 segundos apagadas y 1 segundo encendidas Llaacutemalo INTERMITENCIA
Solucioacuten1
PARA INTERMITENCIAconecta 1 conecta 2 conecta 3 conecta 4 conecta 5 conecta 6 conecta 7 conecta 8 segundos 1Apaga 1 apaga 2 apaga 3 apaga 4 apaga 5 apaga 6 apaga 7 apaga 8 apaga 9 segundos 05INTERMITENCIA
FINSolucioacuten2
PARA INTERMITENCIAenviaocteto 255segundos 1enviaocteto 0segundos 05INTERMITENCIAFIN
Ejercicios propuestos sobre el simulador de la controladora
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Ejercicio 58
Escribe un procedimiento que conecte todas las salidas digitales pares y luego todas las impares Eltiempo que permaneceraacuten conectadas se fijaraacute al llamar al procedimiento Llaacutemalo CONTROL1
Solucioacuten
PARA CONTROL1 tconecta 2 conecta 4 conecta 6 conecta 8 segundos tapaga 2 apaga 4 apaga 6 apaga 8conecta 1 conecta 3 conecta 5 conecta 7 segundos tapaga 1 apaga 3 apaga 5 apaga 7FIN
Ejercicio 59
Escribe un procedimiento que permita conectar la salida 4 en funcioacuten del estado de la entrada 1Cuando conectamos la entrada 1 se activa la salida 4 y cuando desconectamos la entrada 1 la salida 4se desconectaraacute tambieacuten El procedimiento seraacute recursivo llaacutemalo CONTROL2
Solucioacuten1
PARA CONTROL2sisino entrada 1 [conecta 4] [apaga 4]
segundos 05CONTROL2FINSolucioacuten2
PARA CONTROL2esperaon 1conecta 4esperaoff 1apaga 4
segundos 05CONTROL2FIN
SOLUCIONARIO DEL CUADERNO bull 49
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50 bull SOLUCIONARIO DEL CUADERNO
Ejercicio 510
Escribe un procedimiento que permita visualizar en el display la letra C Llama al procedimiento letra C
Solucioacuten
PARA letraCConecta 1 conecta 4 conecta 5 conecta 6FIN
Ejercicio 511Escribe un procedimiento que permita visualizar en el display la palabra laquoCAIraquo Cada letra semantendraacute visualizada durante 2 segundos Llaacutemalo DISPLAY1
Solucioacuten
PARA DISPLAY1conecta 1 conecta 4 conecta 5 conecta 6 segundos 2apaga 1 apaga 4 apaga 5 apaga 6conecta 1 conecta 2 conecta 3 conecta 5 conecta 6 conecta 7 segundos 2
apaga 1 apaga 2 apaga 3 apaga 5 apaga 6 apaga 7conecta 2 conecta 3 segundos 2apaga 2 apaga 3FIN
Ejercicio 512
Completa la siguiente tabla con los procedimientos que permitan visualizar en el display las siguientesletras durante un intervalo de tiempo de 2 segundos
Letras PROCEDIMIENTOS
PARA letraLL Conecta 4 conecta 5 conecta 6 segundos 2
Apaga 4 apaga 5 apaga 6FIN
O
F
G
Ejercicios propuestos sobre el simulador del display de7 segmentos
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52 bull SOLUCIONARIO DEL CUADERNO
Solucioacuten
PARA DISPLAY3 tconecta 2 conecta 3 segundos tapaga 2 apaga 3conecta 1 conecta 2 conecta 3 conecta 4 conecta 5 conecta 6 segundos tapaga 1 apaga 2 apaga 3 apaga 4 apaga 5 apaga 6FIN
Ejercicio 515
Escribe los procedimientos necesarios para visualizar en el display los nuacutemeros 2 4 6 y 8 El tiempo quese mantiene visualizado un nuacutemero se fijaraacute al llamar al procedimiento
Solucioacuten
PARA DOS tConecta 1 conecta 2 conecta 4 conecta 5 conecta 7 segundos t enviaocteto 0FIN
PARA CUATRO tconecta 2 conecta 3 conecta 6 conecta 7 segundos tenviaocteto 0
FINPARA SEIS tconecta 3 conecta 4 conecta 5 conecta 6 conecta 7 segundos tenviaocteto 0FIN
PARA OCHO tconecta 1 conecta 2 conecta 3 conecta 4 conecta 5 conecta 6 conecta 7 segundos tenviaocteto 0FIN
PARA DOS tConecta 1 conecta 2 conecta 4 conecta 5 conecta 7 segundos t enviaocteto 0FIN
PARA CUATRO t
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Ejercicio 516
Escribe la orden que deberaacutes introducir para visualizar en el display el nuacutemero 8 durante un tiempo de4 segundos
Solucioacuten
OCHO 4
Ejercicio 517
Escribe un procedimiento que visualice la siguiente operacioacuten aritmeacutetica 8 ndash 2 = 6 Cada siacutembolo semantendraacute en el display durante un tiempo de 2 segundos Utiliza los procedimientos realizados en elejercicio 515 Llaacutemalo DISPLAY4
Solucioacuten
PARA DISPLAY4OCHO 2conecta 7segundos 2DOS 2conecta 4 conecta 7segundos 2SEIS 2FIN
Ejercicio 518
Escribe un programa que mantenga de forma intermitente el nuacutemero 0 con un intervalo de tiempo quefijes al llamar al programa Llama al procedimiento DISPLAY5
Solucioacuten
PARA DISPLAY5 tconecta 1 conecta 2 conecta 3 conecta 4 conecta 5 conecta 6 segundos t
enviaocteto 0 segundos tDISPLAY5 tFIN
Ejercicio 519
Escribe un procedimiento que simule un contador Al ponerlo en marcha el display visualizaraacute un ceroSi posteriormente accionamos la entrada 1 apareceraacute el siguiente nuacutemero asiacute hasta el cinco Si estaacute elcinco y pulsamos otra vez la entrada 1 el contador se pondraacute a cero El intervalo de tiempo que sevisualizaraacuten los nuacutemeros seraacute de 2 segundos Llama al procedimiento DISPLAY6
SOLUCIONARIO DEL CUADERNO bull 53
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54 bull SOLUCIONARIO DEL CUADERNO
Solucioacuten1
PARA DISPLAY6conecta 1 conecta 2 conecta 3 conecta 4 conecta 5 conecta 6esperaon 1apaga 1 apaga 2 apaga 3 apaga 4 apaga 5 apaga 6conecta 2 conecta 3esperaoff 1apaga 2 apaga 3conecta 1 conecta 2 conecta 4 conecta 5 conecta 7esperaon 1apaga 1 apaga 2 apaga 4 apaga 5 apaga 7conecta 1 conecta 2 conecta 3 conecta 4 conecta 7esperaoff 1apaga 1 apaga 2 apaga 3 apaga 4 apaga 7
conecta 2 conecta 3 conecta 6 conecta 7esperaon 1apaga 2 apaga 3 apaga 6 apaga 7conecta 1 conecta 3 conecta 4 conecta 6 conecta 7esperaoff 1apaga 1 apaga 3 apaga 4 apaga 6 apaga 7DISPLAY6FIN
Solucioacuten2
PARA DISPLAY6enviaocteto 63esperaon 1enviaocteto 6esperaoff 1enviaocteto 91esperaon 1enviaocteto 79esperaoff 1enviaocteto 102esperaon 1enviaocteto 109esperaoff 1DISPLAY6FIN
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Ejercicio 520
Escribe un procedimiento que ponga en funcionamiento el semaacuteforo 1 comenzaraacute con el encendido dela luz roja durante 3 segundos a continuacioacuten se encenderaacute la verde durante 2 segundos y finalmente laluz aacutembar durante 1 segundo Llama al procedimiento SEMAFORO1
Solucioacuten
PARA SEMAFORO1conecta 3 segundos 3 apaga 3 conecta 1 segundos 2 apaga 1 conecta 2 segundos 1 apaga 2
FIN
Ejercicio 521
Escribe un procedimiento que permita poner en funcionamiento el semaacuteforo 2 de forma ciacuteclica seguacuten lasecuencia del ejercicio anterior Llama al procedimiento SEMAFORO2
Solucioacuten
PARA SEMAFORO2conecta 4 segundos 3apaga 4conecta 6 segundos 2apaga 6conecta 5 segundos 1apaga 5SEMAFORO2FIN
Ejercicio 522
Modifica el procedimiento anterior para que se pueda controlar al llamar al programa el tiempo deencendido de la luz roja Llaacutemalo SEMAFORO3
SOLUCIONARIO DEL CUADERNO bull 55
Ejercicios propuestos sobre el simulador de un cruce desemaacuteforos
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56 bull SOLUCIONARIO DEL CUADERNO
Solucioacuten
PARA SEMAFORO3 rojaconecta 4 segundos rojaapaga 4conecta 6 segundos 2apaga 6conecta 5 segundos 1apaga 5SEMAFORO3 rojaFIN
Ejercicio 523
Escribe un procedimiento que muestre los dos semaacuteforos con la luz aacutembar en intermitencia con unintervalo de tiempo entre encendido y apagado que fijes al llamar al procedimiento LlaacutemaloSEMAFORO4
Solucioacuten
PARA SEMAFORO4 tconecta 2 conecta 5 segundos tapaga 2 apaga 5 segundos tSEMAFORO4 t
FIN
Ejercicio 524
Escribe un procedimiento que permita poner en funcionamiento el semaacuteforo 1 seguacuten la secuencia delejercicio 520 a la vez el semaacuteforo 2 se encontraraacute con la luz aacutembar en intermitencia con un intervalo de1 segundo Llama al procedimiento SEMAFORO5Solucioacuten
PARA SEMAFORO5conecta 3 conecta 5 segundos 1apaga 5 segundos 1 conecta 5 segundos 1apaga 3 conecta 1 apaga 5 segundos 1conecta 5 segundos 1apaga 1 conecta 2 apaga 5 segundos 1apaga 2SEMAFORO5FIN
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Ejercicio 525
Escribe un procedimiento que ponga en funcionamiento los dos semaacuteforos de forma coordinada Lasecuencia que se repetiraacute indefinidamente seraacute ROJA1-VERDE2 durante dos segundos ROJA1-AMBAR2 durante 1 segundo VERDE1-ROJA2 durante 2 segundos y AMBAR1-ROJA2 durante 1segundo Llama al procedimiento SEMAFORO6
Solucioacuten
PARA SEMAFORO6conecta 3 conecta 6 segundos 2apaga 6 conecta 5 segundos 1apaga 3 apaga 5 conecta 1 conecta 4 segundos 2apaga 1 conecta 2 segundos 1apaga 4 apaga 2
SEMAFORO6FIN
SOLUCIONARIO DEL CUADERNO bull 57
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6 bull SOLUCIONARIO DEL CUADERNO
Ejercicio 115
En el aula taller de Tecnologiacutea se tienen dos taladros de sobremesa de 600 W de potencia una sierrade calar de 500 W y cuatro soldadores de 50 W Los taladros funcionan una media de 2 horas diariasla sierra 1 hora y los cuatro soldadores funcionan una media de 4 horas diarias Calcular la energiacuteaconsumida por todos estos aparatos durante un diacutea
Solucioacuten
Para calcular la energiacutea total se calcularaacute la de cada grupo de aparatos
Los 2 taladros ET = nordm (PT times tT) = 2 (600 times 2) = 2400 Wh
La sierra ES = nordm (PS times tS) = 1 (500 times 1) = 500 Wh
Los 4 soldadores ED = nordm (PD times tD) = 4 (50 times 4) = 800 Wh
La energiacutea total consumida seraacute la suma de la de todos los aparatos
E = 2400 + 500 + 800 = 3700 Wtimes h = 37 kWh
Ejercicio 116
Las empresas suministradoras de electricidad facturan el kWh consumido aproximadamente a 01 euroAparte de la energiacutea consumida cargan otras cantidades fijas en concepto de alquiler del contador y lallamada laquofacturacioacuten por potenciaraquo En este ejercicio vamos a suponer que entre las dos cantidadessuman 1 euro A la suma de las cantidades de energiacutea consumida y la cuota fija antildeaacutedele un 16 de IVACalcular el importe total de la factura que emitiraacute la compantildeiacutea eleacutectrica para el consumo del ejercicioanterior
Solucioacuten
Importe por consumo de energiacutea 37 kWh times 01 = 037euro
Alquiler de contador y potencia 100euro
Importe bruto 137 euroImporte IVA (16 sobre 137 euro) 022 euro
TOTAL IMPORTE DE LA FACTURA 159 euro
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Ejercicio 117
Calcular la intensidad de corriente que consume un motor eleacutectrico de 2 CV de potencia que estaacutealimentado con una tensioacuten de 220 V Si el motor se pudiese conectar a una tensioacuten de 380 V iquestcuaacutentacorriente consumiraacute ahora Comparar los resultados
Solucioacuten
Como 1 CV son 735 W la potencia del motor seraacute de 1470 W La intensidad que consume se calcula de lasiguiente forma
P 1470P = Vtimes I220 rArr I220 = ndashndashndashndash = ndashndashndashndashndash = 668 A
V 220
Cuando el motor se conecta a 380 V la corriente que consume es
1470I380 = ndashndashndashndashndashndash = 387 A
380
Como se observa a mayor tensioacuten menor consumo de corriente
Ejercicio 118
El contador de electricidad de una vivienda tiene las siguientes lecturasLectura anterior 141621 kWhLectura actual 146063 kWh
La cuota por facturacioacuten de potencia asciende a 40 euro y el alquiler del contador a 4 euro en los dos meses defacturacioacuten Si el precio del kWh es 01 euro calcular el importe total de la factura incluido el 16 de IVA
Solucioacuten
La energiacutea consumida seraacute la diferencia entre las dos lecturas del contador
E = 146063 ndash 141621 = 4442 kWh
Importe por consumo4442 times 01 = 4442 991404Importe por potencia 400 991404Importe alquiler contador 40 991404
Importe bruto 4882 991404IVA (16 sobre 4882) 7811 991404
IMPORTE TOTAL FACTURA 56631 991404
LA ENERGIacuteA Y SU TRANSFORMACIOacuteN bull 7
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8 bull SOLUCIONARIO DEL CUADERNO
Ejercicio 21
Un circuito eleacutectrico estaacute formado por un acoplamiento deresistencia en serie cuyos valores son 2200 Ω 4700 Ω y 100 ΩDibujar el esquema del circuito y calcular la resistencia totalequivalente
Solucioacuten
RT = R1 + R2 + R3 = 2200 + 4700 + 100 = 7000 Ω = 7K
Ejercicio 22
Un circuito eleacutectrico estaacute formado por un acoplamiento de resistencia en serie cuyos valores son 5600 Ω4 K y la tercera tiene un coacutedigo de colores rojo rojo marroacuten Calcular la resistencia equivalente
Solucioacuten
La resistencia de 4K7 es de 1700 Ω y la que su valor viene expresado por el coacutedigo de colores es 220 ΩComo estaacuten acopladas en serie el valor de la resistencia equivalente seraacute la suma de las tres
RT = R1 + R2 + R3 = 5600 + 4700 + 100 + 220 = 9820 Ω
Ejercicio 23
Indicar el valor de las siguientes resistencias y su tolerancia
Ejercicios propuestos sobre electricidad
COacuteDIGO DE COLORES VALOR EN Ω TOLERANCIA
Rojo rojo negro oro 22 5
Rojo rojo rojo oro 2200 5
Rojo rojo naranja plata 22000 10
Amarillo morado rojo marroacuten 4700 1
Amarillo negro marroacuten 400 ndash
Amarillo marroacuten marroacuten plata 410 10
Amarillo marroacuten rojo oro 4100 5
Verde azul negro 56 ndash
Marroacuten negro negro oro 10 10
7K
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Ejercicio 24
Un circuito estaacute formado por un acoplamiento de dos resistencias en paralelo cuyos valores son unatiene un coacutedigo de colores marroacuten negro rojo oro y la otra de 1 K Dibujar el esquema del circuito ycalcular la resistencia equivalente
Solucioacuten
El valor de las dos resistencias es de 1K por lo que se tendraacute
R1 middot R2 1 middot 1RT = ndashndashndashndashndashndashndashndash = ndashndashndashndashndash = 05 K = 500 Ω
R1 + R2 1 + 1
Ejercicio 25
En el circuito de la figura calcular la resistenciaequivalente y dibujar los sucesivos circuitos a medidaque se va simplificando
Solucioacuten
La primera serie seraacute RE1 = R1 + R2 = 100 + 300 = 400 Ω
El siguiente paso es calcular el paralelo de la resistencia RE1y la de 1K2
RE1 middot R3 400 middot 1200RT = ndashndashndashndashndashndashndashndash = ndashndashndashndashndashndashndashndashndashndashndashndashndash = 300 Ω
RE1 + R3 400 + 1200
La resistencia total seraacute RT = 300 + 700 = 1000 Ω = 1K
LA ENERGIacuteA Y SU TRANSFORMACIOacuteN bull 9
700300
1K
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10 bull SOLUCIONARIO DEL CUADERNO
Ejercicio 26
Calcular la lectura que indicaraacute el poliacutemetro y dibujar el esquema del circuito de la figura sabiendoque las resistencias tienen los siguientes coacutedigos de coloresndash Amarillo morado rojondash Marroacuten negro rojondash Marroacuten marroacuten marroacuten
Solucioacuten
El circuito es una serie de 4700 Ω 1000 Ω y 110 Ω y la medicioacuten delpoliacutemetro seraacute la suma de las tres resistencias
RT = 4700 + 1100 + 110 = 5810 Ω
Ejercicio 27
Calcular la lectura que indicaraacute el ohmiacutemetro de lafigura y dibujar el esquema del circuito sabiendoque las dos resistencias tienen un coacutedigo de coloresmarroacuten negro marroacuten
Solucioacuten
Las dos resistencias son de 100 Ω y la medicioacuten delpoliacutemetro seraacute
R middot R 100 middot 100RT = ndashndashndashndashndashndashndashndash = ndashndashndashndashndashndashndashndashndashndashndash = 50 ΩR + R 100 + 100
DC
AC
OFF
10A mA CO M V
V
A
OFF
10A mA COM V
V
A
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Ejercicio 28
En la figura aparece un circuito con tres resistenciasiguales cuyo coacutedigo de colores es rojo rojo naranjaDibujar el esquema del circuito e indicar la lectura delpoliacutemetro
Solucioacuten
El valor de las resistencias es de 22000 Ω = 22 K
La resistencia equivalente seraacute
1 1 1 1 1 1 1 3ndashndashndashndash = ndashndashndash + ndashndashndash + ndashndashndash = ndashndashndash + ndashndashndash + ndashndashndash = ndashndashndash
RE R R R 22 22 22 22
22RE = ndashndashndash K
3
El esquema del circuito seraacute
Ejercicio 29
Calcular la resistencia equivalente del circuito representado en la siguiente ilustracioacuten
Solucioacuten
El paralelo formado por el motor y la bombilla tendraacute una resistencia
de
RM middot RB 160 middot 40RE = ndashndashndashndashndashndashndashndash = ndashndashndashndashndashndashndashndashndashndash = 32 Ω
RM + RB 160 + 40
La resistencia equivalente total seraacute RET = 68 + 32 = 100 Ω
SOLUCIONARIO DEL CUADERNO bull 11
22K
22K
22K
OFF
10A mA COM V
V
A
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12 bull SOLUCIONARIO DEL CUADERNO
Ejercicio 210
El circuito de la figura estaacute formado por un paralelo dedos resistencias de 2 K acoplado a otra resistencia enserie con eacutel de 1000 Ω Calcular la resistencia quemediraacute el poliacutemetro y dibujar el esquema del circuito
Solucioacuten
La resistencia equivalente del paralelo seraacute operando en K
R middot R 2 middot 2RE = ndashndashndashndashndashndashndashndash = ndashndashndashndashndashndashndash = 1 K
R + R 2 + 2
La resistencia total seraacute RT = RE + R3 = 1 + 1 = 2 KEl esquema del circuito es
Ejercicio 211
En el circuito de la figura calcular el valor de la intensidad decorriente sabiendo que la resistencia tiene un coacutedigo de coloresmarroacuten negro negro oro
Solucioacuten
El coacutedigo de colores de la resistencia indica que su valor norminal es de 10 Ω Aplicando la ley de Ohm seobtiene
V 9I = ndashndashndash = ndashndashndash = 09 A
R 10
Ejercicio 212
iquestQueacute corriente circularaacute en el circuito del ejercicio anterior si se acopla en serie otra resistencia de 10 ΩiquestQueacute conclusioacuten se extrae de la comparacioacuten de este acoplamiento con el del ejercicio anterior
Solucioacuten
Al estar acoplada en serie la resistencia total seraacute la suma de ambas 10 + 10 = 20 Ω
V 9Aplicando la ley de Ohm seraacute I = ndashndashndash = ndashndashndash = 045 A
R 20
Como se observa al duplicar la resistencia la intensidad se reduce a la mitad
DCAC
OFF
10A m A C OM V
V
A
1K
1K
1K
I
9V
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Ejercicio 213
En el circuito de la figura el ohmiacutemetro mide 1 K y el amperiacutemetro 001 ACalcular la tensioacuten que suministra la pila
Solucioacuten
Teniendo en cuenta que 100 Ω es 1 K y aplicando la ley de Ohm se obtiene
V VI = ndashndashndash poniendo valores 001 = ndashndashndashndashndashndash
R 1000
Despejando la tensioacuten V = 001 times 1000 = 10 V
Ejercicio 214
En el circuito de la figura calcular el valor que mediraacuten elohmiacutemetro y el amperiacutemetro Dibujar el circuito equivalente
Solucioacuten
En primer lugar se calcularaacute el valor de la lectura del ohmiacutemetro
RM middot RB 100 middot 100
RE = ndashndashndashndashndashndashndashndash = ndashndashndashndashndashndashndashndashndashndash = 50 ΩRM + RB 100 + 100
Para calcular la lectura del amperiacutemetro se aplica la ley de Ohm
V 5I = ndashndashndash = ndashndashndash = 01 A
R 50
El circuito equivalente seraacute
SOLUCIONARIO DEL CUADERNO bull 13
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14 bull SOLUCIONARIO DEL CUADERNO
Ejercicio 215
En la maqueta de una atraccioacuten de feria se han montado enparalelo cuatro bombillas de 1 Ω de resistencia cada una para crearefectos luminosos En serie con ellas se acopla un motor de 475 Ω
para accionar la atraccioacuten Todo el conjunto se alimenta con unafuente de alimentacioacuten de tensioacuten regulable con 10 V y se pidedibujar el circuito de la instalacioacuten y el equivalente Calcular laintensidad de corriente que suministra la fuente de alimentacioacuten
Solucioacuten 1 1 1 1 1 1 1 1 1ndashndashndashndash = ndashndashndash + ndashndashndash + ndashndashndash + ndashndashndash = ndashndashndash + ndashndashndash + ndashndashndash + ndashndashndash = 4
RE R R R R 1 1 1 1
1
RE = ndashndashndash 025 Ω4La resistencia total del circuito seraacute la suma de las equivalentes de las bombillas maacutes la del motor
RT= 025 + 475 = 5 Ω
Para calcular la corriente suministrada por la fuente de alimentacioacuten seaplica la ley de Ohm
V 10I = ndashndashndashndashndash = ndashndashndashndashndash = 2 A
R 5
El circuito equivalente simplificado seraacute
Ejercicio 216
En el circuito de la figura calcular la intensidad de corriente quesuministra la pila cuando el interruptor estaacute situado en laposicioacuten superior y cuando estaacute en la inferior
Solucioacuten
Cuando el interruptor estaacute en la posicioacuten superior la corriente circulapor el motor y la intensidad seraacute
V 5IM = ndashndashndash = ndashndashndash = 05 A
RM 10
Cuando estaacute en la posicioacuten inferior la intensidad circula por la bombilla y se tendraacuteV 5
IB = ndashndashndash = ndashndashndash = 1 ARB 5
10V
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Ejercicio 217
En el circuito de la figura calcular la resistencia equivalente elcircuito simplificado la intensidad que suministra la pila y lasintensidades que circulan por cada una de las dos resistencias
Solucioacuten
La resistencia equivalente seraacute
R1 middot R2 200 middot 300RE = ndashndashndashndashndashndashndashndash = ndashndashndashndashndashndashndashndashndashndash = 120 Ω
R1 + R2 200 + 300
La corriente general que suministra la pila seraacute
V 12
I = ndashndashndash = ndashndashndash = 01 ARE 120Las corrientes en las resistencias seraacuten
V 12 V 12I1 = ndashndashndash = ndashndashndash = 006 A I2 = ndashndashndash = ndashndashndash = 004 A
R1 200 R2 300
Como se observa la suma de las dos corrientes es la corriente principal
El esquema del circuito equivalente simplificado es
Ejercicio 218
En el circuito de la figura calcular la tensioacuten en bornes de la resistencia y de la bombilla
Solucioacuten
La resistencia equivalente del circuito seraacute
R = R1 + R2 =5 +10 = 15 Ω
La corriente que circula por el circuito es
V 45I = ndashndashndash = ndashndashndash = 03 A
R 15
Aplicando la ley de Ohm a los bornes de los dos elementos se obtiene
En la resistencia VR = I times R1 = 03 times 10 = 3 V
En la bombilla VB = I times R2 = 03 times 5 = 15 V
SOLUCIONARIO DEL CUADERNO bull 15
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16 bull SOLUCIONARIO DEL CUADERNO
Ejercicio 219
Calcular la tensioacuten en bornes de cada uno de los componentes del circuito de la siguiente figura
Solucioacuten
La resistencia total seraacute
R = 20 + 40 + 60 = 120 Ω
La intensidad del circuito se calcula por la ley de Ohm
La tensioacuten en la resistencia seraacute VR = I times RR = 01 times 20 = 2 V
La tensioacuten en la bombilla seraacute VB = I times RB = 01 times 40 = 4 V
La tensioacuten en el motor seraacute VM = I times RM = 01 times 60 = 6 V
Ejercicio 220
En el circuito de la siguiente figura existen varios erroresDeteacutectalos y dibuja correctamente el circuito para que todoslos elementos funcionen bien
Solucioacuten
1ordm Los interruptores NA1 y NA2 no tienen ninguna misioacuten al estar puenteados por el ramal EF
2ordm Hay que eliminar el ramal JK para que circule la corriente por el motor M2
3ordm La bombilla queda sin conectar al faltarle un terminal Hay que establecer una conexioacuten desde el terminallibre hasta el punto D
4ordm Al accionar el interruptor UPDD a la posicioacuten AC el circuito queda cortocircuitado a traveacutes del ramal GHpor lo que hay que eliminarlo
El circuito correcto seraacute
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Ejercicio 221
Explicar el funcionamiento del circuito de la siguiente figuraindicando en queacute posiciones se enciende la bombilla y en las quese apaga dibujando los diferentes circuitos
Solucioacuten
Es un circuito de conmutacioacuten para una bombilla que se puede encender desde un lugar y apagar desde otro
Las posibles posiciones se indican en la siguiente figura
Ejercicio 222
Dibujar las dos posiciones posibles de un circuito formado por un motor cuyo cambio de sentido de giro
se efectuacutea por medio de un interruptor DPDD y que estaacute alimentado por una fuente de alimentacioacuten detensioacuten regulable
Solucioacuten
SOLUCIONARIO DEL CUADERNO bull 17
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18 bull SOLUCIONARIO DEL CUADERNO
Ejercicio 223
En el circuito de la figura indicar los elementos que se ponen en funcionamiento cuando se activan lossiguientes interruptores
1ordm Se activa NA1 = motores 1 y 2 bombillas 1 2 3 y 5
2ordm Se activa NA1 NA2 y NC1 = motor 2 y bombillas 1 2 3 y 5
3ordm Se activa NC2 y NA3 = la corriente queda interrumpida en NA1 No funciona nada
4ordm Se activa NA1 NC3 y UPDD = la corriente queda interrumpida en NC3 No funciona nada
5ordm Se activa NA2 NC1 NA1 y UPDD = motor 3 bombillas 1 2 4 y 5
Ejercicio 224
En el circuito de la figura indicar los elementos que se ponen enfuncionamiento cuando se activan los siguientes interruptores
1ordm Se activa NA1 y NC1 = se activa el releacute (funciona el motor) y labombilla 1 se apaga
2ordm Se activa IN y NC2 = bombillas 1 y 2
3ordm Se activa NC2 y NA1 = bombilla 1
4ordm Se activa NA1 y IN = se activa el releacute (funciona el motor)bombillas 1 y 2
NA U P D
DB
B NC
U
B
B
B
NC
NC
NA
1 1
2 2
M
NA
NC NC
NC
B
B
1
1
1
2
2
3
IN
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Ejercicio 225
En el circuito de la figura indicar queacute elementos funcionanen esa posicioacuten del interruptor NA y dibujar el nuevoesquema cuando NA estaacute cerrado
Solucioacuten
En la posicioacuten del enunciado estaacuten funcionando los motores 1y 3 y la bombilla 1
Cuando se activa NA cambian las posiciones de los dos releacutes yfuncionan los motores 2 y 4
Ejercicio 226
En el circuito de la siguiente ilustracioacuten iquestqueacute bombillas luciraacuten cuando el interruptor UPDD estaacute en la
posicioacuten A y en la posicioacuten B Suponiendo que la resistencia de cada bombilla es de 10 Ω y que cadapila tiene 25 V calcular la intensidad que recorreraacute el circuito en las dos posiciones del interruptor
Solucioacuten
En la situacioacuten del enunciado luciraacuten las bombillas 12 y 4 Cuando UPDDcambia de posicioacuten luciraacuten las bombillas 3 y 4 En primer lugar secalcularaacute la resistencia del paralelo formado por las bombillas 1 y 2
R middot R 10 middot 10RE1 = ndashndashndashndashndashndashndashndash = ndashndashndashndashndashndashndash = 5 Ω
R + R 10 + 10
La resistencia del circuito cuando UPDD estaacute en A seraacute RA = 5 + 10 = 15 Ω
V 25La intensidad seraacute IA = ndashndashndashndash = ndashndashndashndash = 0167 A
RA 15
La resistencia del circuito cuando UPDD estaacute en B seraacute RB = 10 + 10 = 20 Ω
V 25La intensidad seraacute IB = ndashndashndashndash = ndashndashndashndash = 0125 A
RB 20
SOLUCIONARIO DEL CUADERNO bull 19
M
1
1
1
M2
B
RL NA
2RL
M4
2B
M3
M
1
1
1
M2
B
RL NA
2RL
M4
2B
M3
1
A
B
2
3
25 V
4
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20 bull SOLUCIONARIO DEL CUADERNO
Ejercicio 227
Calcular la medicioacuten de los amperiacutemetros del circuito de la siguienteilustracioacuten si el valor de todas las resistencias es de 9 Ω y la pilatiene 5625 V
Solucioacuten
La resistencia equivalente de las 2 4 y 5 seraacute
R (R + R) 9 middot 18R2 ndash4 ndash5 = ndashndashndashndashndashndashndashndashndashndash = ndashndashndashndashndashndashndash = 6 Ω
R (R + R) 9 + 18
La resistencia equivalente de las 2 3 4 y 5 seraacute R2ndash3ndash 4 ndash5 = R2ndash 4 ndash5 + R3 = 6 + 9 = 15 Ω
La resistencia total seraacute R2ndash3ndash 4 ndash5 middot R1 15 middot 9R = ndashndashndashndashndashndashndashndashndashndashndashndashndashndash = ndashndashndashndashndashndashndash = 5625 Ω
R2ndash3ndash 4 ndash5 + R1 15 + 9
V 5625La intensidad que mediraacute el amperiacutemetro 1 seraacute I = ndashndashndash = ndashndashndashndashndashndash = 1 A
R 5625
V 5625La intensidad que circula por R1 seraacute I1 = ndashndashndash = ndashndashndashndashndashndash = 0625 AR1 9
Por el ramal de abajo circularaacute una corriente de I2 = I ndash I1 = 1 ndash 0625 = 0375 A
La tensioacuten en R3 seraacute VR3 = I2 times R3 = 0375 times 9 = 3375 V
La tensioacuten en R2 seraacute VR2 = V ndash VR2 = 5625 ndash 3375 = 225 V
VR2 225La intensidad que mediraacute el amperiacutemetro 2 seraacute I2 = ndashndashndash = ndashndashndashndashndashndash = 025 A
R2 9
A
A
a
b c
d
1
2
R2
R3
R4 R5
R1
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Ejercicio 228
En la siguiente ilustracioacuten puedes ver el esquema de un circuito para encender una u otra bombilla atraveacutes de un interruptor Dibuja los componentes del circuito sobre la placa
Solucioacuten
Ejercicio 229
En la siguiente ilustracioacuten puedes ver el esquema de un circuito para invertir el sentido de giro de un
motor por medio de un interruptor Dibuja los componentes del circuito sobre la placa
Solucioacuten
SOLUCIONARIO DEL CUADERNO bull 21
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22 bull SOLUCIONARIO DEL CUADERNO
Ejercicio 230
En la siguiente ilustracioacuten puedes ver el esquema de un circuito para encender y apagar unas bombillasdesde dos interruptores Dibuja los componentes del circuito sobre la placa
Solucioacuten
Ejercicio 231
En la siguiente ilustracioacuten puedes ver el esquema de un circuito para encender dos bombillas desde dos
interruptores Dibuja los componentes del circuito sobre la placa
Solucioacuten
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Ejercicio 31
Interpreta el circuito de la figura e indica la medicioacuten delohmiacutemetro
Solucioacuten
El circuito representa un motor y un termistor montados en serie Al estar en serie el ohmiacutemetro mediraacute la sumade los dos elementos
R = RM + RT = 10 + 560 = 570 Ω
Ejercicio 32
En el circuito de la figura el ohmiacutemetro 1 indica unamedicioacuten de 2 K Calcular la lectura del ohmiacutemetro 2 ydescribir los componentes del circuito
Solucioacuten
El circuito estaacute formado por un acoplamiento en serie de una bombilla una LDR y una resistencia
La medicioacuten del ohmiacutemetro 2 es la resistencia total del circuito por lo que se tendraacute
2000 = 40 RLDR + 560
Despejando se obtiene RLDR = 2000 ndash 560 ndash 40 = 1400 Ω = 1k4
Ejercicio 33
En el circuito de la figura se toman las siguientes mediciones decorriente con la LDR tapada 001 A y con la LDR iluminada 1ACalcular el valor de la resistencia maacutexima y miacutenima de la LDR y
explicar queacute sucederaacute con la bombilla montada en serie
Solucioacuten
V 101ordm Con la LDR tapada R1 = ndashndashndash = ndashndashndash = 1000 Ω
I1 001
V 102ordm Con la LDR iluminada R2 = ndashndashndash = ndashndashndash = 10 Ω
I2 1
Como se observa con la LDR tapada el circuito tiene mayor resistencia y la bombilla luciraacute con menos intensidad
SOLUCIONARIO DEL CUADERNO bull 23
Ejercicios propuestos sobre electroacutenica
40 560
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24 bull SOLUCIONARIO DEL CUADERNO
Ejercicio 34
Un circuito estaacute formado por un termistor de coeficiente negativo (ndash t) acoplado en serie con un motor yalimentado con una fuente de alimentacioacuten de 12 V A temperatura ambiente el amperiacutemetro mide 002 Ay cuando se calienta el termistor el amperiacutemetro da un valor de 3 A Se pide la resistencia maacutexima ymiacutenima del termistor y dibujar el esquema del circuito
Solucioacuten
El esquema del circuito seraacute
V 12A temperatura ambiente la resistencia del termistor seraacute R1 = ndashndashndash = ndashndashndashndashndashndash = 600 Ω
I1 002
V 12Con el termistor caliente seraacute R2 = ndashndashndash = ndashndashndash = 4 Ω
I2 3
Ejercicio 35
Tenemos una bombilla que puede funcionar a una tensioacuten maacutexima de 4 V a 05 A y la fuente dealimentacioacuten tiene una tensioacuten fija de salida de 12 V Con el fin de que la bombilla no se fundadecides montar en serie con ella un potencioacutemetro iquestQueacute resistencia deberaacutes calibrar en eacutel Dibuja elcircuito
Solucioacuten
El esquema del circuito seraacute
Como la fuente la alimentacioacuten suministra 12 V y la bombilla uacutenicamente admite 4 V se deberaacute establecer unadiferencia de potencial en los bornes del potencioacutemetro de
V = 12 ndash 4 = 8 V
V 8Aplicando la ley de Ohm en el potencioacutemetro se obtiene R = ndashndashndash = ndashndashndash = 16 Ω
I 05
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Ejercicio 36
Disentildear un circuito con un interruptor DPDD que cuando un motor gire en un sentido se encienda unLED de color verde y cuando cambie el sentido de giro del motor se apague el LED verde y se enciendauno de color rojo Dibujar las dos posiciones del circuito
Solucioacuten
Ejercicio 37
En el circuito de la figura indicar rellenando la siguiente tabla los aparatos que se activan seguacuten lasdiferentes posiciones de los interruptores
Solucioacuten
SOLUCIONARIO DEL CUADERNO bull 25
B1 B2 M1 M2 M3
NA1 cerrado Siacute Siacute Siacute Siacute Siacute
NA2 cerrado Siacute Siacute Siacute Siacute Siacute
NA3 cerrado Siacute
NA1 cerrado NC abierto Siacute Siacute
NA2 cerrado NC abierto Siacute Siacute Siacute
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26 bull SOLUCIONARIO DEL CUADERNO
Ejercicio 38
En la siguiente figura se muestra un esquema de undisplay cuyos LEDs se activan por medio de losinterruptores Indicar marcando con una laquoXraquo queacuteinterruptores deben estar activados para que aparezcanlos diez diacutegitos
Ejercicio 39
Calcular el tiempo que tardaraacute en descargarse un condensador de 1000 microF a traveacutes de una resistenciade 10 K
Solucioacuten
Teniendo en cuenta que 1000 microF es igual a 10 ndash3 F y que 10 K es 10000 Ω y aplicando la expresioacuten para elcaacutelculo de la constante de tiempo se tiene
t = R times C = 10000 times 10 ndash3 = 10 segundos
a
bc
d
ef
g
a b c d e f g
0 times times times times times times
1 times times
2 times times times times times
3 times times times times times
4 times times times times
5 times times times times times
6 times times times times times times
7 times times times
8 times times times times times times times
9 times times times times times
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Ejercicio 310
Una parte de un circuito estaacute formada por una asociacioacuten de condensadores en paralelo cuyascapacidades son las siguientes 1 microfaradio 10 microfaradios y 100 microfaradios Calcular lacapacidad total de la asociacioacuten y dibujar el esquema
Solucioacuten
Al estar asociados en paralelo la capacidad de la asociacioacuten seraacute la suma de la capacidad de los trescondensadores CT = C1 + C2 + C3 = 1 + 10 + 100 = 111 microF
El circuito es el de la siguiente figura
Ejercicio 311
Un circuito tiene tres condensadores acoplados en serie y sus capacidades son las siguientes 1microfaradio 2000 nanofaradios y cuatro millones de picofaradios Dibujar el circuito y calcular la
capacidad total del acoplamiento
Solucioacuten
En primer lugar se pondraacuten los valores de todos los condensadores en la misma unidad en microfaradiosteniendo en cuenta que 1 microF = 103 nF = 106 pF
2000 nF = 2 microF
4000000 pF = 4000 nF = 4 microF
1 1 1 1 1 1 1 7La capacidad equivalente seraacute ndashndashndash = ndashndashndash + ndashndashndash + ndashndashndash = ndashndashndash + ndashndashndash + ndashndashndash = ndashndashndashC C1 C2 C3 1 2 4 4
4Despejando C se obtiene C = ndashndashndash microF
7
El esquema del circuito seraacute
SOLUCIONARIO DEL CUADERNO bull 27
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28 bull SOLUCIONARIO DEL CUADERNO
Ejercicio 312
En el circuito de la figura calcular la capacidad equivalente delacoplamiento de condensadores asiacute como la constante de tiempodel acoplamiento Dibujar tambieacuten el circuito simplificado
Solucioacuten
El acoplamiento de los condensadores estaacute formado por un primergrupo de tres en paralelo cuya capacidad total seraacute la suma de eacutestos
CT = C1 + C2 + C3 = 100 + 100 + 100 = 300 microF
Los tres condensadores anteriores estaacuten montados con un cuartoen serie por lo que la capacidad total equivalente seraacute
1 1 1 1 1 2ndashndashndash = ndashndashndash + ndashndashndash = ndashndashndash + ndashndashndash = ndashndashndashCE CT C4 300 300 300
Despejando CE en la expresioacuten anterior se obtiene la capacidad equivalente
300CE = ndashndashndash = 150 microF
2
La constante de tiempo seraacute
t = C [F] times R [Ω] = [150 times 10ndash6] times [20 times 103] = 3000 times 10ndash3 = 3 segundos
El circuito equivalente es el de la figura
Ejercicio 313
Explicar el funcionamiento del siguiente circuito
Solucioacuten
Cuando se activa el interruptor la bobina del releacute se excita y hace que suinterruptor asociado cambie de posicioacuten y el motor funciona al tiempoque el condensador se cargaCuando se desactiva el interruptor la bobina permaneceraacute un tiempoactivada hasta que el condensador se descargue a traveacutes de ella y elmotor estaraacute un determinado tiempo funcionando auacuten despueacutes dedesactivar el interruptor
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Ejercicio 314
Se quiere disentildear un circuito temporizador por medio de un condensador de 1000 microF de forma quetarde 10 segundos en activar el motor asociado a eacuteste El releacute que pone en funcionamiento el motor tieneuna resistencia de 100 Ω y montando en serie con eacutel se dispone un potencioacutemetro Dibujar el esquemadel circuito y calcular la resistencia necesaria que hay que seleccionar en el potencioacutemetro para lograr latemporizacioacuten deseada
Solucioacuten
De la expresioacuten del caacutelculo de la constante de tiempo se obtiene la resistencia total que debe tener el circuitot 10
t = R times C rArr R = ndashndashndash = ndashndashndashndashndashndashndashndashndashndashndashndash = 10000 ΩC 1000 times 10ndash6
La resistencia del releacute y del potencioacutemetro son 10000 Ω por lo que resistencia de eacuteste al estar acoplados en
serie seraacute
RP = 1000 ndash 100 = 9900 Ω
El circuito es el de la figura
Ejercicio 315Se quiere construir un circuito temporizador por medio de condensadores que se cargan a traveacutes deuna resistencia de 15 K y el tiempo de retardo que se quiere lograr es de 45 segundos En el aula deTecnologiacutea se dispone uacutenicamente de condensadores de 1 10 100 y 1000 microF El circuito se emplearaacutepara activar el encendido de una bombilla y se quiere calcular la capacidad necesaria del condensadory dibujar el circuito
Solucioacuten
De la expresioacuten de la constante de tiempo se calcula la capacidad del condensador
t 45t = R times C rArr C = ndashndashndash = ndashndashndashndashndashndashndash = 3 times 10ndash3 F
R 15000
Como 3 times 10ndash3 equivale a 3000 times 10ndash6 F expresado en microfaradioses 3000 micro F que es la capacidad de los condensadores que hay queinstalar Como en el aula solo se disponen de condensadores de hasta1000 micro F seraacute preciso instalar tres en paralelo
El circuito seraacute el de la figura
SOLUCIONARIO DEL CUADERNO bull 29
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30 bull SOLUCIONARIO DEL CUADERNO
Ejercicio 316
En el circuito de la siguiente figura explicar el comportamiento cuando se activa NA 1 y cuando lo haceNA2 justificando la respuesta
Solucioacuten
Cuando NA1 estaacute abierto no circula corriente y todo el circuitoestaacute desactivado
Cuando se cierran NA1 y NA2 la corriente circula por la base deltransistor y eacutesta deja pasar corriente desde el colector hacia elemisor encendieacutendose la bombilla
Ejercicio 317
La ganancia de un transistor hfe es 1000 y la corriente que circula por su base Ib es de 2 mA Calcularlas corrientes del colector y la del emisor
Solucioacuten
De la definicioacuten de ganancia de un transistor se puede calcular la corriente del colector
Ic
hfe = ndashndashndash rArr Ic = hfe times Ib = 1000 times 2 = 2000 mA = 2AIb
Como la corriente del emisor ha de ser la suma de las del colector y la base se tiene
Ie = Ib + Ic = 2 + 2000 = 2002 mA
Ejercicio 318
Calcular la ganancia de un transistor sabiendo que la corriente del emisor es 903 mA y la del colector
900 mA
Solucioacuten
Previamente se calcularaacute la corriente de la base
Ie = Ib + Ic rArr Ib = Ie ndash Ic = 903 ndash 900 = 3 mA
Ic 900La ganancia seraacute hfe = ndashndashndash = ndashndashndash = 300
Ib 3
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Ejercicio 319
Explica el funcionamiento del siguiente circuito
Solucioacuten
El circuito estaacute formado por un transistor que regula la corriente de unmotor en cuya base va montada una LDR
La resistencia de la LDR es baja con iluminacioacuten lo que hace la que corriente de la base sea elevada y porconsiguiente el transistor deja pasar la corriente desde el colector hacia el emisor y el motor funcionaraacutecorrectamente
Cuando se oscurece la LDR su resistencia aumenta y la corriente en la base es baja lo que hace que elfuncionamiento del motor sea maacutes lento e incluso puede pararse
Ejercicio 320
Explica el funcionamiento del siguiente circuito
Solucioacuten
El circuito estaacute formado por un transistor npn en cuyo colector va montadoun motor y en su base un termistor
El termistor es de coeficiente negativo lo que quiere decir que a mayortemperatura su resistencia es menor
El funcionamiento es el siguiente cuando se eleva la temperatura la resistencia del termistor disminuye yfacilita la circulacioacuten de la corriente de base activando el transistor y el motor funciona correctamente Si latemperatura disminuye la resistencia del termistor aumenta y la correinte de la base disminuye cerrando eltransistor y deteniendo el motor
Ejercicio 321
iquestA queacute meacutetodo se recurre cuando se requiere mucha amplificacioacuten contransistores Dibuja el esquema del circuito
Solucioacuten
Se emplea el acoplamiento de dos transistores como en la figura A estaamplificacioacuten se la llama laquopar de Darlingtonraquo
SOLUCIONARIO DEL CUADERNO bull 31
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32 bull SOLUCIONARIO DEL CUADERNO
Ejercicio 322
Explicar el funcionamiento del siguiente circuito y dibujar laposicioacuten con la LDR a oscuras
Solucioacuten
El circuito estaacute formado por una bombilla que se activa por medio deun releacute Eacuteste estaacute gobernado por un transistor que se activa por mediode una LDR colocada en su base
Cuando la LDR recibe luz su resistencia es baja y la corriente en labase es alta activando el transistor en cuyo caso el releacute estaacute excitado eimpide el paso de corriente hacia la bombilla
Cuando la iluminacioacuten en la LDR disminuye su resistencia aumenta yla corriente de la base disminuye corta el transistor e impide lacirculacioacuten en la bobina del releacute El interruptor asociado a eacutel cambiade posicioacuten y la bobilla se ilumina
Ejercicio 323
Analiza el funcionamiento de este circuito cuando el potencioacutemetro tiene poca resistencia y cuando eacutestaes grande
Solucioacuten
Independientemente del funcionamiento de la LDR cuando elpotencioacutemetro tiene una resistencia alta la corriente circularaacute por la basedel transistor y la LDR tendraacute efectos sobre el motor
Cuando la resistencia en el potencioacutemetro es baja la mayor parte de lacorriente de la base va a circular por el potencioacutemetro anulando eltransistor
Cuando se coloca una resistencia variable en el circuito de base-emisor se aumenta la sensibilidad de trabajodel transistor
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Ejercicio 41
Escribe las oacuterdenes necesarias para que la tortuga dibuje la siguiente figura
Solucioacuten
AV 200GD 90AV 100
Ejercicio 42
Escribe las oacuterdenes necesarias para que la tortuga dibuje la siguiente liacutenea discontinua
SOLUCIONARIO DEL CUADERNO bull 33
Ejercicios sobre programacioacuten en MSWLogo
100
2 0 0
10
20
10 10 10 10
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34 bull SOLUCIONARIO DEL CUADERNO
Solucioacuten
SLAV 20GD 90BLAV 10SLAV 10BLAV 10SLAV 10BLAV 10
Ejercicio 43
Escribe las oacuterdenes necesarias para que la tortuga dibuje un cuadrado de lado 40
Solucioacuten
CUADRADOAV 40 GD 90
AV 40 GD 90AV 40 GD 90AV 40 GD 90
Ejercicio 44
Escribe las oacuterdenes necesarias para que la tortuga dibuje un triaacutengulo de lado 70
Solucioacuten
TRIAacuteNGULOGD 30AV 70 GD 120AV 70 GD 120AV 70 GD 90
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Ejercicio 45
Con la orden REPITE escribe las oacuterdenes que le debes dar a la tortuga para dibujar los poliacutegonosindicados en la tabla siguiente
Solucioacuten
SOLUCIONARIO DEL CUADERNO bull 35
VALOR NUacuteMERONOMBRE DEL DE AacuteNGULO INSTRUCCIONES QUE LE DAMOS A LA TORTUGA
LADO LADOS
Triaacutengulo L = 70 3 120ordm REPITE 3 [AV 70 GD 120]
Cuadrado L = 40
Pentaacutegono L = 50
Hexaacutegono L = 60
Octoacutegono L = 55
Nonaacutegono L = 35
Decaacutegono L = 30
VALOR NUacuteMERONOMBRE DEL DE AacuteNGULO INSTRUCCIONES QUE LE DAMOS A LA TORTUGA
LADO LADOS
Triaacutengulo L = 70 3 120ordm REPITE 3 [AV 70 GD 120]
Cuadrado L = 40 4 90deg REPITE 4 [AV 40 GD 90]
Pentaacutegono L = 50 5 72deg REPITE 5 [AV 50 GD 72]
Hexaacutegono L = 60 6 60deg REPITE 6 [AV 60 GD 60]
Octoacutegono L = 55 8 45deg REPITE 8 [AV 55 GD 45]
Nonaacutegono L = 35 9 40deg REPITE 9 [AV 35 GD 40]
Decaacutegono L = 30 10 36deg REPITE 10 [AV 30 GD 36]
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36 bull SOLUCIONARIO DEL CUADERNO
Ejercicio 46
Escribe las oacuterdenes necesarias para que la tortuga dibuje una circunferencia
Nota puedes dibujar de forma aproximada circunferencias consideraacutendolas como poliacutegonos con un nuacutemero elevado delados
Solucioacuten
REPITE 360 [AV 1 GD 1]
Ejercicio 47
Escribe las oacuterdenes necesarias para que la tortuga dibuje un pentaacutegono regular de lado 50 con grosor delaacutepiz 4 y con color de laacutepiz rojo (nuacutemero 4)
Solucioacuten
PONG [4 4]PONCL 4REPITE 5[GD 72 AV 50]PONG [1 1]PONCL 0
Ejercicio 48
Escribe las oacuterdenes necesarias para que la tortuga dibuje tres cuadrados de lado 45 separados entre siacute 20
Solucioacuten
REPITE 4[AV 45 GD 90]SL GI 90 AV 20 GD 90 BLREPITE 4[AV 45 GI 90]SL GI 90 AV 65 GD 90 BLREPITE 4[AV 45 GI 90]
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Ejercicio 49
Escribe las oacuterdenes necesarias para que la tortuga dibuje tres triaacutengulos equilaacuteteros de lado 40formando una piraacutemide
Solucioacuten
GD 30REPITE 3[AV 40 GD 120]REPITE 2[AV 80 GD 120]AV 40 GD 120REPITE 3[AV 40 GI 120]
Ejercicio 410
Escribe un procedimiento para dibujar un cuadrado de lado 45 y que aparezca apoyado en uno de susveacutertices Llaacutemalo CUADRADO1
Solucioacuten
PARA CUADRADO1GI 45REPITE 4[AV 45 GI 90]FIN
SOLUCIONARIO DEL CUADERNO bull 37
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38 bull SOLUCIONARIO DEL CUADERNO
Ejercicio 411
Escribe un procedimiento llaacutemalo ESTRELLA y dibuja la siguiente figura
Nota cada lado mide 30
Solucioacuten
PARA ESTRELLAREPITE 8 [GD 45 AV 30 GD 90 AV 30 GI 90]FIN
Ejercicio 412
Escribe un procedimiento para dibujar un arco a derechas de 90ordm y llaacutemalo ARCOD Haz lo mismo paraun arco a izquierdas y llaacutemalo ARCOI
Solucioacuten
PARA ARCODREPITE 90 [AV 4 GD 1]FIN
PARA ARCOIREPITE 90 [AV 4 GI 1]FIN
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Ejercicio 413
Escribe un procedimiento que te permita dibujar el peacutetalo de una flor utiliza para ello losprocedimientos del ejercicio anterior Llaacutemalo PETALO
Solucioacuten
PARA PETALOREPITE 90 [AV 4 GD 1]GD 90REPITE 90 [AV 4 GD 1]FIN
Solucioacuten alternativa donde se aplica la modularidad
PARA PETALOARCODGD 90ARCODFIN
Ejercicio 414
Escribe un procedimiento para dibujar dos circunferencias tangentes exteriores de igual tamantildeo
Llaacutemalo CIRCUNFERENCIA1
SOLUCIONARIO DEL CUADERNO bull 39
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40 bull SOLUCIONARIO DEL CUADERNO
Solucioacuten
PARA CIRCUNFERENCIA1REPITE 360 [AV 2 GD 1]REPITE 360 [AV 2 GI 1]FIN
Ejercicio 415
Escribe un procedimiento que te permita dibujar un cuadrado de lado variable Llaacutemalo CUADRADO2
Solucioacuten
PARA CUADRADO2 LADOREPITE 4 [AV LADO GD 90]FIN
Ejercicio 416
Escribe un procedimiento para dibujar un rectaacutengulo de cualquier longitud de lados llaacutemaloRECTANGULO
Solucioacuten
PARA RECTAacuteNGULO LONGITUD1 LONGITUD2REPITE 2[AV LONGITUD1 GD 90 AV LONGITUD2 GD 90]FIN
Ejercicio 417
Escribe un procedimiento que te permita dibujar un poliacutegono de cualquier nuacutemero de lados y decualquier longitud de lado Llaacutemalo POLIGONO2
Solucioacuten
PARA POLIGONO2 LADOS LONGITUDREPITE LADOS[AV LONGITUD GD (360LADOS)]FIN
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Ejercicio 418
Escribe un procedimiento llaacutemalo CASA para dibujar la figura siguiente Utiliza un color de fondoazul (nuacutemero 1) y un color de laacutepiz celeste (nuacutemero13) Emplea la modularidad
Solucioacuten
PARA CASARECTANGULO 60 120PONPOS [20 0]RECTANGULO 40 20SLPONPOS [60 20]
BLSLPONPOS [0 60]BLTEJADOSLPONPOS [0 0]BLGI 90FIN
PARA RECTANGULO ALTO ANCHOREPITE 2 [AV ALTO GD 90 AV ANCHO GD 90]FIN
PARA TEJADOPONPOS [20 80]GD 90AV 80PONPOS [120 60]FIN
SOLUCIONARIO DEL CUADERNO bull 41
80
20
2020
2 0
6 0
4 0
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42 bull SOLUCIONARIO DEL CUADERNO
Ejercicio 419
Escribe un procedimiento llaacutemalo COCHE para dibujar la figura siguiente
Solucioacuten
PARA COCHESL AV 20 BLAV 40 GD 90 AV 60GI 45PONPOS [90 90]GD 45 AV 70PONPOS [190 60]GD 90 AV 40 GD 90SLPONPOS [20 20] GD 90BL
RUEDASLPONPOS [130 20]BLRUEDAGI 90 AV 75SLPONPOS [0 20]BLGD 180
AV 20 SL AV 145BLAV 25SLPONPOS [0 0]BLFIN
PARA RUEDAREPITE 360 [AV 03 GD 1]FIN
2 0
60 30 70
40 110 40
4 0
3 0
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Ejercicio 420
Escribe un procedimiento que te permita escribir tu nombre en la pantalla graacutefica y llaacutemalo NOMBRE1
Solucioacuten
PARA NOMBRE1GD 90ROTULA [iexclHOLA SABIKA hellip]FIN
Ejercicio 421
Escribe un procedimiento que escriba en la pantalla graacutefica 24 veces laquoBIENVENIDO A MSWLOGOraquo yvaya girando la frase hasta completar los 360ordm Hazlo con color de laacutepiz verde (nuacutemero 2) Llama a esteprocedimiento BIENVENIDA
Solucioacuten
PARA BIENVENIDAPONCL 2REPITE 24 [ROTULA [BIENVENIDO A MSWLOGO] GD 15]PONCL 0FIN
Ejercicio 422
Configura el entorno graacutefico con las ventanas del menuacute de forma que el fondo sea azul y el color delaacutepiz cian Posteriormente escribe un procedimiento que te pida tu nombre en la pantalla graacuteficaLlaacutemalo NOMBRE2
Solucioacuten
PARA NOMBRE2GD 90ROTULA [iquestCUAL ES TU NOMBRE]GD 90 SL AV 50 GI 90 BLROTULA [MI NOMBRE ES SABIKAhellip]FIN
SOLUCIONARIO DEL CUADERNO bull 43
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44 bull SOLUCIONARIO DEL CUADERNO
Ejercicio 423
Escribe un procedimiento para que al introducir un nuacutemero que sea mayor de 10 aparezca en el aacuterea decomandos este mensaje de error laquoERROR EL NUacuteMERO INTRODUCIDO DEBE SER MENOR DE10raquo Llaacutemalo NUMERO1
Solucioacuten
PARA NUMERO1 NSI Ngt10 [ERROR EL NUacuteMERO INTRODUCIDO DEBE SER MENOR DE 10]FIN
Ejercicio 424
Escribe un procedimiento que permita introducir un nuacutemero y lo muestre en el aacuterea de comandos Si elnuacutemero es mayor de 0 calcularaacute la raiacutez cuadrada y escribiraacute el resultado en dicha aacuterea Si es menorescribiraacute este mensaje de error laquoERROR NUacuteMERO NEGATIVOiexclraquo Llama al procedimiento RAIZ(La orden para calcular la raiacutez cuadrada de un nuacutemero N es RAIZCUADRADA N)
Solucioacuten
PARA RAIZ NSISINO Nlt0 [ESCRIBE [iexclERROR NUacuteMERO NEGATIVOiexcl]] [ESCRIBE [SU RAIZCUADRADA ES]ESCRIBE RAIZCUADRADA N]
FIN
Ejercicio 425
Escribe un procedimiento que te pida un nuacutemero Si el nuacutemero es menor de 40 dibujaraacute un triaacutengulo sies mayor dibujaraacute un cuadrado Llama al procedimiento NUMERO2
Solucioacuten
PARA NUMERO2 NSISINO Ngt40 [CUADRADO N] [TRIANGULO N]FIN
PARA CUADRADO NREPITE 4[AV GD 90]FIN
PARA TRIANGULO NREPITE 3[AV N GD 120]FIN
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Ejercicio 51
Escribe un procedimiento que se llame LAMPARAS1 que ponga en funcionamiento cuatro laacutemparas(una detraacutes de otra) con una espera de 1 segundo entre laacutempara y laacutempara para luego apagarlastodas a la vez Realiza un esquema que muestre coacutemo deben ir las laacutemparas conectadas a las salidasdigitales de la controladora
Solucioacuten
PARA LAMPARAS1conecta 1 segundos 1conecta 2 segundos 1conecta 3 segundos 1conecta 4 segundos 1apaga 1 apaga 2 apaga 3 apaga 4FIN
SOLUCIONARIO DEL CUADERNO bull 45
Ejercicios propuestos sobre la tarjeta controladora
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46 bull SOLUCIONARIO DEL CUADERNO
Ejercicio 52
Escribe un procedimiento que se llame LAMPARAS2 que realice la misma secuencia que el anteriorpero debe repetirse indefinidamente
Nota podraacutes pararlo pulsando la tecla laquoAltoraquo en la pantalla de MSWLOGO
Solucioacuten
PARA LAMPARAS2conecta 1 segundos 1conecta 2 segundos 1conecta 3 segundos 1conecta 4 segundos 1enviaocteto 0 segundos 1
LAMPARAS2FIN
Ejercicio 53
Escribe un procedimiento que permita conectar y apagar dos laacutemparas con la siguiente secuenciaprimero se conecta la laacutempara 1 durante un tiempo de 3 segundos posteriormente se apaga y se conectala laacutempara 2 durante otros 3 segundos Llaacutemalo LAMPARAS3
Solucioacuten
PARA LAMPARAS3conecta 1 segundos 3apaga 1conecta 2 segundos 3apaga 2FIN
Ejercicio 54
Modifica el ejercicio anterior para que el programa soacutelo empiece la secuencia cuando se acciona unpulsador situado en la entrada 1 Realiza un esquema que muestre coacutemo deben ir conectadas las laacutemparas yel pulsador a las salidas y entradas de la controladora Llama a este procedimiento LAMPARAS4
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SOLUCIONARIO DEL CUADERNO bull 47
Solucioacuten
PARA LAMPARAS4esperaon 1conecta 1 segundos 3apaga 1conecta 2 segundos 3apaga 2FIN
Ejercicio 55Escribe un programa que permita controlar cuando lo llamemos el tiempo que permaneceraacutenencendidas dos laacutemparas Llaacutemalo LAMPARAS5
Solucioacuten
PARA LAMPARAS5 tconecta 1 conecta 2 segundos tapaga 1 apaga 2FIN
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48 bull SOLUCIONARIO DEL CUADERNO
Ejercicio 56
Escribe un procedimiento que conecte todas las salidas con un intervalo de tiempo entre una y lasiguiente de medio segundo Cuando esteacuten todas conectadas se apagan simultaacuteneamente y empieza elciclo de nuevo Comprueba su funcionamiento con el simulador de la controladora Llama a esteprocedimiento SECUENCIA
Solucioacuten
PARA SECUENCIAconecta 1 segundos 05conecta 2 segundos 05
conecta 3 segundos 05conecta 4 segundos 05conecta 5 segundos 05conecta 6 segundos 05conecta 7 segundos 05conecta 8 segundos 05enviaocteto 0 segundos 05SECUENCIAFIN
Ejercicio 57
Escribe un procedimiento que cree una intermitencia con todas las salidas Con un intervalo de tiempode 05 segundos apagadas y 1 segundo encendidas Llaacutemalo INTERMITENCIA
Solucioacuten1
PARA INTERMITENCIAconecta 1 conecta 2 conecta 3 conecta 4 conecta 5 conecta 6 conecta 7 conecta 8 segundos 1Apaga 1 apaga 2 apaga 3 apaga 4 apaga 5 apaga 6 apaga 7 apaga 8 apaga 9 segundos 05INTERMITENCIA
FINSolucioacuten2
PARA INTERMITENCIAenviaocteto 255segundos 1enviaocteto 0segundos 05INTERMITENCIAFIN
Ejercicios propuestos sobre el simulador de la controladora
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Ejercicio 58
Escribe un procedimiento que conecte todas las salidas digitales pares y luego todas las impares Eltiempo que permaneceraacuten conectadas se fijaraacute al llamar al procedimiento Llaacutemalo CONTROL1
Solucioacuten
PARA CONTROL1 tconecta 2 conecta 4 conecta 6 conecta 8 segundos tapaga 2 apaga 4 apaga 6 apaga 8conecta 1 conecta 3 conecta 5 conecta 7 segundos tapaga 1 apaga 3 apaga 5 apaga 7FIN
Ejercicio 59
Escribe un procedimiento que permita conectar la salida 4 en funcioacuten del estado de la entrada 1Cuando conectamos la entrada 1 se activa la salida 4 y cuando desconectamos la entrada 1 la salida 4se desconectaraacute tambieacuten El procedimiento seraacute recursivo llaacutemalo CONTROL2
Solucioacuten1
PARA CONTROL2sisino entrada 1 [conecta 4] [apaga 4]
segundos 05CONTROL2FINSolucioacuten2
PARA CONTROL2esperaon 1conecta 4esperaoff 1apaga 4
segundos 05CONTROL2FIN
SOLUCIONARIO DEL CUADERNO bull 49
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50 bull SOLUCIONARIO DEL CUADERNO
Ejercicio 510
Escribe un procedimiento que permita visualizar en el display la letra C Llama al procedimiento letra C
Solucioacuten
PARA letraCConecta 1 conecta 4 conecta 5 conecta 6FIN
Ejercicio 511Escribe un procedimiento que permita visualizar en el display la palabra laquoCAIraquo Cada letra semantendraacute visualizada durante 2 segundos Llaacutemalo DISPLAY1
Solucioacuten
PARA DISPLAY1conecta 1 conecta 4 conecta 5 conecta 6 segundos 2apaga 1 apaga 4 apaga 5 apaga 6conecta 1 conecta 2 conecta 3 conecta 5 conecta 6 conecta 7 segundos 2
apaga 1 apaga 2 apaga 3 apaga 5 apaga 6 apaga 7conecta 2 conecta 3 segundos 2apaga 2 apaga 3FIN
Ejercicio 512
Completa la siguiente tabla con los procedimientos que permitan visualizar en el display las siguientesletras durante un intervalo de tiempo de 2 segundos
Letras PROCEDIMIENTOS
PARA letraLL Conecta 4 conecta 5 conecta 6 segundos 2
Apaga 4 apaga 5 apaga 6FIN
O
F
G
Ejercicios propuestos sobre el simulador del display de7 segmentos
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52 bull SOLUCIONARIO DEL CUADERNO
Solucioacuten
PARA DISPLAY3 tconecta 2 conecta 3 segundos tapaga 2 apaga 3conecta 1 conecta 2 conecta 3 conecta 4 conecta 5 conecta 6 segundos tapaga 1 apaga 2 apaga 3 apaga 4 apaga 5 apaga 6FIN
Ejercicio 515
Escribe los procedimientos necesarios para visualizar en el display los nuacutemeros 2 4 6 y 8 El tiempo quese mantiene visualizado un nuacutemero se fijaraacute al llamar al procedimiento
Solucioacuten
PARA DOS tConecta 1 conecta 2 conecta 4 conecta 5 conecta 7 segundos t enviaocteto 0FIN
PARA CUATRO tconecta 2 conecta 3 conecta 6 conecta 7 segundos tenviaocteto 0
FINPARA SEIS tconecta 3 conecta 4 conecta 5 conecta 6 conecta 7 segundos tenviaocteto 0FIN
PARA OCHO tconecta 1 conecta 2 conecta 3 conecta 4 conecta 5 conecta 6 conecta 7 segundos tenviaocteto 0FIN
PARA DOS tConecta 1 conecta 2 conecta 4 conecta 5 conecta 7 segundos t enviaocteto 0FIN
PARA CUATRO t
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Ejercicio 516
Escribe la orden que deberaacutes introducir para visualizar en el display el nuacutemero 8 durante un tiempo de4 segundos
Solucioacuten
OCHO 4
Ejercicio 517
Escribe un procedimiento que visualice la siguiente operacioacuten aritmeacutetica 8 ndash 2 = 6 Cada siacutembolo semantendraacute en el display durante un tiempo de 2 segundos Utiliza los procedimientos realizados en elejercicio 515 Llaacutemalo DISPLAY4
Solucioacuten
PARA DISPLAY4OCHO 2conecta 7segundos 2DOS 2conecta 4 conecta 7segundos 2SEIS 2FIN
Ejercicio 518
Escribe un programa que mantenga de forma intermitente el nuacutemero 0 con un intervalo de tiempo quefijes al llamar al programa Llama al procedimiento DISPLAY5
Solucioacuten
PARA DISPLAY5 tconecta 1 conecta 2 conecta 3 conecta 4 conecta 5 conecta 6 segundos t
enviaocteto 0 segundos tDISPLAY5 tFIN
Ejercicio 519
Escribe un procedimiento que simule un contador Al ponerlo en marcha el display visualizaraacute un ceroSi posteriormente accionamos la entrada 1 apareceraacute el siguiente nuacutemero asiacute hasta el cinco Si estaacute elcinco y pulsamos otra vez la entrada 1 el contador se pondraacute a cero El intervalo de tiempo que sevisualizaraacuten los nuacutemeros seraacute de 2 segundos Llama al procedimiento DISPLAY6
SOLUCIONARIO DEL CUADERNO bull 53
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54 bull SOLUCIONARIO DEL CUADERNO
Solucioacuten1
PARA DISPLAY6conecta 1 conecta 2 conecta 3 conecta 4 conecta 5 conecta 6esperaon 1apaga 1 apaga 2 apaga 3 apaga 4 apaga 5 apaga 6conecta 2 conecta 3esperaoff 1apaga 2 apaga 3conecta 1 conecta 2 conecta 4 conecta 5 conecta 7esperaon 1apaga 1 apaga 2 apaga 4 apaga 5 apaga 7conecta 1 conecta 2 conecta 3 conecta 4 conecta 7esperaoff 1apaga 1 apaga 2 apaga 3 apaga 4 apaga 7
conecta 2 conecta 3 conecta 6 conecta 7esperaon 1apaga 2 apaga 3 apaga 6 apaga 7conecta 1 conecta 3 conecta 4 conecta 6 conecta 7esperaoff 1apaga 1 apaga 3 apaga 4 apaga 6 apaga 7DISPLAY6FIN
Solucioacuten2
PARA DISPLAY6enviaocteto 63esperaon 1enviaocteto 6esperaoff 1enviaocteto 91esperaon 1enviaocteto 79esperaoff 1enviaocteto 102esperaon 1enviaocteto 109esperaoff 1DISPLAY6FIN
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Ejercicio 520
Escribe un procedimiento que ponga en funcionamiento el semaacuteforo 1 comenzaraacute con el encendido dela luz roja durante 3 segundos a continuacioacuten se encenderaacute la verde durante 2 segundos y finalmente laluz aacutembar durante 1 segundo Llama al procedimiento SEMAFORO1
Solucioacuten
PARA SEMAFORO1conecta 3 segundos 3 apaga 3 conecta 1 segundos 2 apaga 1 conecta 2 segundos 1 apaga 2
FIN
Ejercicio 521
Escribe un procedimiento que permita poner en funcionamiento el semaacuteforo 2 de forma ciacuteclica seguacuten lasecuencia del ejercicio anterior Llama al procedimiento SEMAFORO2
Solucioacuten
PARA SEMAFORO2conecta 4 segundos 3apaga 4conecta 6 segundos 2apaga 6conecta 5 segundos 1apaga 5SEMAFORO2FIN
Ejercicio 522
Modifica el procedimiento anterior para que se pueda controlar al llamar al programa el tiempo deencendido de la luz roja Llaacutemalo SEMAFORO3
SOLUCIONARIO DEL CUADERNO bull 55
Ejercicios propuestos sobre el simulador de un cruce desemaacuteforos
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56 bull SOLUCIONARIO DEL CUADERNO
Solucioacuten
PARA SEMAFORO3 rojaconecta 4 segundos rojaapaga 4conecta 6 segundos 2apaga 6conecta 5 segundos 1apaga 5SEMAFORO3 rojaFIN
Ejercicio 523
Escribe un procedimiento que muestre los dos semaacuteforos con la luz aacutembar en intermitencia con unintervalo de tiempo entre encendido y apagado que fijes al llamar al procedimiento LlaacutemaloSEMAFORO4
Solucioacuten
PARA SEMAFORO4 tconecta 2 conecta 5 segundos tapaga 2 apaga 5 segundos tSEMAFORO4 t
FIN
Ejercicio 524
Escribe un procedimiento que permita poner en funcionamiento el semaacuteforo 1 seguacuten la secuencia delejercicio 520 a la vez el semaacuteforo 2 se encontraraacute con la luz aacutembar en intermitencia con un intervalo de1 segundo Llama al procedimiento SEMAFORO5Solucioacuten
PARA SEMAFORO5conecta 3 conecta 5 segundos 1apaga 5 segundos 1 conecta 5 segundos 1apaga 3 conecta 1 apaga 5 segundos 1conecta 5 segundos 1apaga 1 conecta 2 apaga 5 segundos 1apaga 2SEMAFORO5FIN
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Ejercicio 525
Escribe un procedimiento que ponga en funcionamiento los dos semaacuteforos de forma coordinada Lasecuencia que se repetiraacute indefinidamente seraacute ROJA1-VERDE2 durante dos segundos ROJA1-AMBAR2 durante 1 segundo VERDE1-ROJA2 durante 2 segundos y AMBAR1-ROJA2 durante 1segundo Llama al procedimiento SEMAFORO6
Solucioacuten
PARA SEMAFORO6conecta 3 conecta 6 segundos 2apaga 6 conecta 5 segundos 1apaga 3 apaga 5 conecta 1 conecta 4 segundos 2apaga 1 conecta 2 segundos 1apaga 4 apaga 2
SEMAFORO6FIN
SOLUCIONARIO DEL CUADERNO bull 57
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Ejercicio 117
Calcular la intensidad de corriente que consume un motor eleacutectrico de 2 CV de potencia que estaacutealimentado con una tensioacuten de 220 V Si el motor se pudiese conectar a una tensioacuten de 380 V iquestcuaacutentacorriente consumiraacute ahora Comparar los resultados
Solucioacuten
Como 1 CV son 735 W la potencia del motor seraacute de 1470 W La intensidad que consume se calcula de lasiguiente forma
P 1470P = Vtimes I220 rArr I220 = ndashndashndashndash = ndashndashndashndashndash = 668 A
V 220
Cuando el motor se conecta a 380 V la corriente que consume es
1470I380 = ndashndashndashndashndashndash = 387 A
380
Como se observa a mayor tensioacuten menor consumo de corriente
Ejercicio 118
El contador de electricidad de una vivienda tiene las siguientes lecturasLectura anterior 141621 kWhLectura actual 146063 kWh
La cuota por facturacioacuten de potencia asciende a 40 euro y el alquiler del contador a 4 euro en los dos meses defacturacioacuten Si el precio del kWh es 01 euro calcular el importe total de la factura incluido el 16 de IVA
Solucioacuten
La energiacutea consumida seraacute la diferencia entre las dos lecturas del contador
E = 146063 ndash 141621 = 4442 kWh
Importe por consumo4442 times 01 = 4442 991404Importe por potencia 400 991404Importe alquiler contador 40 991404
Importe bruto 4882 991404IVA (16 sobre 4882) 7811 991404
IMPORTE TOTAL FACTURA 56631 991404
LA ENERGIacuteA Y SU TRANSFORMACIOacuteN bull 7
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8 bull SOLUCIONARIO DEL CUADERNO
Ejercicio 21
Un circuito eleacutectrico estaacute formado por un acoplamiento deresistencia en serie cuyos valores son 2200 Ω 4700 Ω y 100 ΩDibujar el esquema del circuito y calcular la resistencia totalequivalente
Solucioacuten
RT = R1 + R2 + R3 = 2200 + 4700 + 100 = 7000 Ω = 7K
Ejercicio 22
Un circuito eleacutectrico estaacute formado por un acoplamiento de resistencia en serie cuyos valores son 5600 Ω4 K y la tercera tiene un coacutedigo de colores rojo rojo marroacuten Calcular la resistencia equivalente
Solucioacuten
La resistencia de 4K7 es de 1700 Ω y la que su valor viene expresado por el coacutedigo de colores es 220 ΩComo estaacuten acopladas en serie el valor de la resistencia equivalente seraacute la suma de las tres
RT = R1 + R2 + R3 = 5600 + 4700 + 100 + 220 = 9820 Ω
Ejercicio 23
Indicar el valor de las siguientes resistencias y su tolerancia
Ejercicios propuestos sobre electricidad
COacuteDIGO DE COLORES VALOR EN Ω TOLERANCIA
Rojo rojo negro oro 22 5
Rojo rojo rojo oro 2200 5
Rojo rojo naranja plata 22000 10
Amarillo morado rojo marroacuten 4700 1
Amarillo negro marroacuten 400 ndash
Amarillo marroacuten marroacuten plata 410 10
Amarillo marroacuten rojo oro 4100 5
Verde azul negro 56 ndash
Marroacuten negro negro oro 10 10
7K
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Ejercicio 24
Un circuito estaacute formado por un acoplamiento de dos resistencias en paralelo cuyos valores son unatiene un coacutedigo de colores marroacuten negro rojo oro y la otra de 1 K Dibujar el esquema del circuito ycalcular la resistencia equivalente
Solucioacuten
El valor de las dos resistencias es de 1K por lo que se tendraacute
R1 middot R2 1 middot 1RT = ndashndashndashndashndashndashndashndash = ndashndashndashndashndash = 05 K = 500 Ω
R1 + R2 1 + 1
Ejercicio 25
En el circuito de la figura calcular la resistenciaequivalente y dibujar los sucesivos circuitos a medidaque se va simplificando
Solucioacuten
La primera serie seraacute RE1 = R1 + R2 = 100 + 300 = 400 Ω
El siguiente paso es calcular el paralelo de la resistencia RE1y la de 1K2
RE1 middot R3 400 middot 1200RT = ndashndashndashndashndashndashndashndash = ndashndashndashndashndashndashndashndashndashndashndashndashndash = 300 Ω
RE1 + R3 400 + 1200
La resistencia total seraacute RT = 300 + 700 = 1000 Ω = 1K
LA ENERGIacuteA Y SU TRANSFORMACIOacuteN bull 9
700300
1K
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10 bull SOLUCIONARIO DEL CUADERNO
Ejercicio 26
Calcular la lectura que indicaraacute el poliacutemetro y dibujar el esquema del circuito de la figura sabiendoque las resistencias tienen los siguientes coacutedigos de coloresndash Amarillo morado rojondash Marroacuten negro rojondash Marroacuten marroacuten marroacuten
Solucioacuten
El circuito es una serie de 4700 Ω 1000 Ω y 110 Ω y la medicioacuten delpoliacutemetro seraacute la suma de las tres resistencias
RT = 4700 + 1100 + 110 = 5810 Ω
Ejercicio 27
Calcular la lectura que indicaraacute el ohmiacutemetro de lafigura y dibujar el esquema del circuito sabiendoque las dos resistencias tienen un coacutedigo de coloresmarroacuten negro marroacuten
Solucioacuten
Las dos resistencias son de 100 Ω y la medicioacuten delpoliacutemetro seraacute
R middot R 100 middot 100RT = ndashndashndashndashndashndashndashndash = ndashndashndashndashndashndashndashndashndashndashndash = 50 ΩR + R 100 + 100
DC
AC
OFF
10A mA CO M V
V
A
OFF
10A mA COM V
V
A
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Ejercicio 28
En la figura aparece un circuito con tres resistenciasiguales cuyo coacutedigo de colores es rojo rojo naranjaDibujar el esquema del circuito e indicar la lectura delpoliacutemetro
Solucioacuten
El valor de las resistencias es de 22000 Ω = 22 K
La resistencia equivalente seraacute
1 1 1 1 1 1 1 3ndashndashndashndash = ndashndashndash + ndashndashndash + ndashndashndash = ndashndashndash + ndashndashndash + ndashndashndash = ndashndashndash
RE R R R 22 22 22 22
22RE = ndashndashndash K
3
El esquema del circuito seraacute
Ejercicio 29
Calcular la resistencia equivalente del circuito representado en la siguiente ilustracioacuten
Solucioacuten
El paralelo formado por el motor y la bombilla tendraacute una resistencia
de
RM middot RB 160 middot 40RE = ndashndashndashndashndashndashndashndash = ndashndashndashndashndashndashndashndashndashndash = 32 Ω
RM + RB 160 + 40
La resistencia equivalente total seraacute RET = 68 + 32 = 100 Ω
SOLUCIONARIO DEL CUADERNO bull 11
22K
22K
22K
OFF
10A mA COM V
V
A
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12 bull SOLUCIONARIO DEL CUADERNO
Ejercicio 210
El circuito de la figura estaacute formado por un paralelo dedos resistencias de 2 K acoplado a otra resistencia enserie con eacutel de 1000 Ω Calcular la resistencia quemediraacute el poliacutemetro y dibujar el esquema del circuito
Solucioacuten
La resistencia equivalente del paralelo seraacute operando en K
R middot R 2 middot 2RE = ndashndashndashndashndashndashndashndash = ndashndashndashndashndashndashndash = 1 K
R + R 2 + 2
La resistencia total seraacute RT = RE + R3 = 1 + 1 = 2 KEl esquema del circuito es
Ejercicio 211
En el circuito de la figura calcular el valor de la intensidad decorriente sabiendo que la resistencia tiene un coacutedigo de coloresmarroacuten negro negro oro
Solucioacuten
El coacutedigo de colores de la resistencia indica que su valor norminal es de 10 Ω Aplicando la ley de Ohm seobtiene
V 9I = ndashndashndash = ndashndashndash = 09 A
R 10
Ejercicio 212
iquestQueacute corriente circularaacute en el circuito del ejercicio anterior si se acopla en serie otra resistencia de 10 ΩiquestQueacute conclusioacuten se extrae de la comparacioacuten de este acoplamiento con el del ejercicio anterior
Solucioacuten
Al estar acoplada en serie la resistencia total seraacute la suma de ambas 10 + 10 = 20 Ω
V 9Aplicando la ley de Ohm seraacute I = ndashndashndash = ndashndashndash = 045 A
R 20
Como se observa al duplicar la resistencia la intensidad se reduce a la mitad
DCAC
OFF
10A m A C OM V
V
A
1K
1K
1K
I
9V
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Ejercicio 213
En el circuito de la figura el ohmiacutemetro mide 1 K y el amperiacutemetro 001 ACalcular la tensioacuten que suministra la pila
Solucioacuten
Teniendo en cuenta que 100 Ω es 1 K y aplicando la ley de Ohm se obtiene
V VI = ndashndashndash poniendo valores 001 = ndashndashndashndashndashndash
R 1000
Despejando la tensioacuten V = 001 times 1000 = 10 V
Ejercicio 214
En el circuito de la figura calcular el valor que mediraacuten elohmiacutemetro y el amperiacutemetro Dibujar el circuito equivalente
Solucioacuten
En primer lugar se calcularaacute el valor de la lectura del ohmiacutemetro
RM middot RB 100 middot 100
RE = ndashndashndashndashndashndashndashndash = ndashndashndashndashndashndashndashndashndashndash = 50 ΩRM + RB 100 + 100
Para calcular la lectura del amperiacutemetro se aplica la ley de Ohm
V 5I = ndashndashndash = ndashndashndash = 01 A
R 50
El circuito equivalente seraacute
SOLUCIONARIO DEL CUADERNO bull 13
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14 bull SOLUCIONARIO DEL CUADERNO
Ejercicio 215
En la maqueta de una atraccioacuten de feria se han montado enparalelo cuatro bombillas de 1 Ω de resistencia cada una para crearefectos luminosos En serie con ellas se acopla un motor de 475 Ω
para accionar la atraccioacuten Todo el conjunto se alimenta con unafuente de alimentacioacuten de tensioacuten regulable con 10 V y se pidedibujar el circuito de la instalacioacuten y el equivalente Calcular laintensidad de corriente que suministra la fuente de alimentacioacuten
Solucioacuten 1 1 1 1 1 1 1 1 1ndashndashndashndash = ndashndashndash + ndashndashndash + ndashndashndash + ndashndashndash = ndashndashndash + ndashndashndash + ndashndashndash + ndashndashndash = 4
RE R R R R 1 1 1 1
1
RE = ndashndashndash 025 Ω4La resistencia total del circuito seraacute la suma de las equivalentes de las bombillas maacutes la del motor
RT= 025 + 475 = 5 Ω
Para calcular la corriente suministrada por la fuente de alimentacioacuten seaplica la ley de Ohm
V 10I = ndashndashndashndashndash = ndashndashndashndashndash = 2 A
R 5
El circuito equivalente simplificado seraacute
Ejercicio 216
En el circuito de la figura calcular la intensidad de corriente quesuministra la pila cuando el interruptor estaacute situado en laposicioacuten superior y cuando estaacute en la inferior
Solucioacuten
Cuando el interruptor estaacute en la posicioacuten superior la corriente circulapor el motor y la intensidad seraacute
V 5IM = ndashndashndash = ndashndashndash = 05 A
RM 10
Cuando estaacute en la posicioacuten inferior la intensidad circula por la bombilla y se tendraacuteV 5
IB = ndashndashndash = ndashndashndash = 1 ARB 5
10V
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Ejercicio 217
En el circuito de la figura calcular la resistencia equivalente elcircuito simplificado la intensidad que suministra la pila y lasintensidades que circulan por cada una de las dos resistencias
Solucioacuten
La resistencia equivalente seraacute
R1 middot R2 200 middot 300RE = ndashndashndashndashndashndashndashndash = ndashndashndashndashndashndashndashndashndashndash = 120 Ω
R1 + R2 200 + 300
La corriente general que suministra la pila seraacute
V 12
I = ndashndashndash = ndashndashndash = 01 ARE 120Las corrientes en las resistencias seraacuten
V 12 V 12I1 = ndashndashndash = ndashndashndash = 006 A I2 = ndashndashndash = ndashndashndash = 004 A
R1 200 R2 300
Como se observa la suma de las dos corrientes es la corriente principal
El esquema del circuito equivalente simplificado es
Ejercicio 218
En el circuito de la figura calcular la tensioacuten en bornes de la resistencia y de la bombilla
Solucioacuten
La resistencia equivalente del circuito seraacute
R = R1 + R2 =5 +10 = 15 Ω
La corriente que circula por el circuito es
V 45I = ndashndashndash = ndashndashndash = 03 A
R 15
Aplicando la ley de Ohm a los bornes de los dos elementos se obtiene
En la resistencia VR = I times R1 = 03 times 10 = 3 V
En la bombilla VB = I times R2 = 03 times 5 = 15 V
SOLUCIONARIO DEL CUADERNO bull 15
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16 bull SOLUCIONARIO DEL CUADERNO
Ejercicio 219
Calcular la tensioacuten en bornes de cada uno de los componentes del circuito de la siguiente figura
Solucioacuten
La resistencia total seraacute
R = 20 + 40 + 60 = 120 Ω
La intensidad del circuito se calcula por la ley de Ohm
La tensioacuten en la resistencia seraacute VR = I times RR = 01 times 20 = 2 V
La tensioacuten en la bombilla seraacute VB = I times RB = 01 times 40 = 4 V
La tensioacuten en el motor seraacute VM = I times RM = 01 times 60 = 6 V
Ejercicio 220
En el circuito de la siguiente figura existen varios erroresDeteacutectalos y dibuja correctamente el circuito para que todoslos elementos funcionen bien
Solucioacuten
1ordm Los interruptores NA1 y NA2 no tienen ninguna misioacuten al estar puenteados por el ramal EF
2ordm Hay que eliminar el ramal JK para que circule la corriente por el motor M2
3ordm La bombilla queda sin conectar al faltarle un terminal Hay que establecer una conexioacuten desde el terminallibre hasta el punto D
4ordm Al accionar el interruptor UPDD a la posicioacuten AC el circuito queda cortocircuitado a traveacutes del ramal GHpor lo que hay que eliminarlo
El circuito correcto seraacute
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Ejercicio 221
Explicar el funcionamiento del circuito de la siguiente figuraindicando en queacute posiciones se enciende la bombilla y en las quese apaga dibujando los diferentes circuitos
Solucioacuten
Es un circuito de conmutacioacuten para una bombilla que se puede encender desde un lugar y apagar desde otro
Las posibles posiciones se indican en la siguiente figura
Ejercicio 222
Dibujar las dos posiciones posibles de un circuito formado por un motor cuyo cambio de sentido de giro
se efectuacutea por medio de un interruptor DPDD y que estaacute alimentado por una fuente de alimentacioacuten detensioacuten regulable
Solucioacuten
SOLUCIONARIO DEL CUADERNO bull 17
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18 bull SOLUCIONARIO DEL CUADERNO
Ejercicio 223
En el circuito de la figura indicar los elementos que se ponen en funcionamiento cuando se activan lossiguientes interruptores
1ordm Se activa NA1 = motores 1 y 2 bombillas 1 2 3 y 5
2ordm Se activa NA1 NA2 y NC1 = motor 2 y bombillas 1 2 3 y 5
3ordm Se activa NC2 y NA3 = la corriente queda interrumpida en NA1 No funciona nada
4ordm Se activa NA1 NC3 y UPDD = la corriente queda interrumpida en NC3 No funciona nada
5ordm Se activa NA2 NC1 NA1 y UPDD = motor 3 bombillas 1 2 4 y 5
Ejercicio 224
En el circuito de la figura indicar los elementos que se ponen enfuncionamiento cuando se activan los siguientes interruptores
1ordm Se activa NA1 y NC1 = se activa el releacute (funciona el motor) y labombilla 1 se apaga
2ordm Se activa IN y NC2 = bombillas 1 y 2
3ordm Se activa NC2 y NA1 = bombilla 1
4ordm Se activa NA1 y IN = se activa el releacute (funciona el motor)bombillas 1 y 2
NA U P D
DB
B NC
U
B
B
B
NC
NC
NA
1 1
2 2
M
NA
NC NC
NC
B
B
1
1
1
2
2
3
IN
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Ejercicio 225
En el circuito de la figura indicar queacute elementos funcionanen esa posicioacuten del interruptor NA y dibujar el nuevoesquema cuando NA estaacute cerrado
Solucioacuten
En la posicioacuten del enunciado estaacuten funcionando los motores 1y 3 y la bombilla 1
Cuando se activa NA cambian las posiciones de los dos releacutes yfuncionan los motores 2 y 4
Ejercicio 226
En el circuito de la siguiente ilustracioacuten iquestqueacute bombillas luciraacuten cuando el interruptor UPDD estaacute en la
posicioacuten A y en la posicioacuten B Suponiendo que la resistencia de cada bombilla es de 10 Ω y que cadapila tiene 25 V calcular la intensidad que recorreraacute el circuito en las dos posiciones del interruptor
Solucioacuten
En la situacioacuten del enunciado luciraacuten las bombillas 12 y 4 Cuando UPDDcambia de posicioacuten luciraacuten las bombillas 3 y 4 En primer lugar secalcularaacute la resistencia del paralelo formado por las bombillas 1 y 2
R middot R 10 middot 10RE1 = ndashndashndashndashndashndashndashndash = ndashndashndashndashndashndashndash = 5 Ω
R + R 10 + 10
La resistencia del circuito cuando UPDD estaacute en A seraacute RA = 5 + 10 = 15 Ω
V 25La intensidad seraacute IA = ndashndashndashndash = ndashndashndashndash = 0167 A
RA 15
La resistencia del circuito cuando UPDD estaacute en B seraacute RB = 10 + 10 = 20 Ω
V 25La intensidad seraacute IB = ndashndashndashndash = ndashndashndashndash = 0125 A
RB 20
SOLUCIONARIO DEL CUADERNO bull 19
M
1
1
1
M2
B
RL NA
2RL
M4
2B
M3
M
1
1
1
M2
B
RL NA
2RL
M4
2B
M3
1
A
B
2
3
25 V
4
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20 bull SOLUCIONARIO DEL CUADERNO
Ejercicio 227
Calcular la medicioacuten de los amperiacutemetros del circuito de la siguienteilustracioacuten si el valor de todas las resistencias es de 9 Ω y la pilatiene 5625 V
Solucioacuten
La resistencia equivalente de las 2 4 y 5 seraacute
R (R + R) 9 middot 18R2 ndash4 ndash5 = ndashndashndashndashndashndashndashndashndashndash = ndashndashndashndashndashndashndash = 6 Ω
R (R + R) 9 + 18
La resistencia equivalente de las 2 3 4 y 5 seraacute R2ndash3ndash 4 ndash5 = R2ndash 4 ndash5 + R3 = 6 + 9 = 15 Ω
La resistencia total seraacute R2ndash3ndash 4 ndash5 middot R1 15 middot 9R = ndashndashndashndashndashndashndashndashndashndashndashndashndashndash = ndashndashndashndashndashndashndash = 5625 Ω
R2ndash3ndash 4 ndash5 + R1 15 + 9
V 5625La intensidad que mediraacute el amperiacutemetro 1 seraacute I = ndashndashndash = ndashndashndashndashndashndash = 1 A
R 5625
V 5625La intensidad que circula por R1 seraacute I1 = ndashndashndash = ndashndashndashndashndashndash = 0625 AR1 9
Por el ramal de abajo circularaacute una corriente de I2 = I ndash I1 = 1 ndash 0625 = 0375 A
La tensioacuten en R3 seraacute VR3 = I2 times R3 = 0375 times 9 = 3375 V
La tensioacuten en R2 seraacute VR2 = V ndash VR2 = 5625 ndash 3375 = 225 V
VR2 225La intensidad que mediraacute el amperiacutemetro 2 seraacute I2 = ndashndashndash = ndashndashndashndashndashndash = 025 A
R2 9
A
A
a
b c
d
1
2
R2
R3
R4 R5
R1
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Ejercicio 228
En la siguiente ilustracioacuten puedes ver el esquema de un circuito para encender una u otra bombilla atraveacutes de un interruptor Dibuja los componentes del circuito sobre la placa
Solucioacuten
Ejercicio 229
En la siguiente ilustracioacuten puedes ver el esquema de un circuito para invertir el sentido de giro de un
motor por medio de un interruptor Dibuja los componentes del circuito sobre la placa
Solucioacuten
SOLUCIONARIO DEL CUADERNO bull 21
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22 bull SOLUCIONARIO DEL CUADERNO
Ejercicio 230
En la siguiente ilustracioacuten puedes ver el esquema de un circuito para encender y apagar unas bombillasdesde dos interruptores Dibuja los componentes del circuito sobre la placa
Solucioacuten
Ejercicio 231
En la siguiente ilustracioacuten puedes ver el esquema de un circuito para encender dos bombillas desde dos
interruptores Dibuja los componentes del circuito sobre la placa
Solucioacuten
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Ejercicio 31
Interpreta el circuito de la figura e indica la medicioacuten delohmiacutemetro
Solucioacuten
El circuito representa un motor y un termistor montados en serie Al estar en serie el ohmiacutemetro mediraacute la sumade los dos elementos
R = RM + RT = 10 + 560 = 570 Ω
Ejercicio 32
En el circuito de la figura el ohmiacutemetro 1 indica unamedicioacuten de 2 K Calcular la lectura del ohmiacutemetro 2 ydescribir los componentes del circuito
Solucioacuten
El circuito estaacute formado por un acoplamiento en serie de una bombilla una LDR y una resistencia
La medicioacuten del ohmiacutemetro 2 es la resistencia total del circuito por lo que se tendraacute
2000 = 40 RLDR + 560
Despejando se obtiene RLDR = 2000 ndash 560 ndash 40 = 1400 Ω = 1k4
Ejercicio 33
En el circuito de la figura se toman las siguientes mediciones decorriente con la LDR tapada 001 A y con la LDR iluminada 1ACalcular el valor de la resistencia maacutexima y miacutenima de la LDR y
explicar queacute sucederaacute con la bombilla montada en serie
Solucioacuten
V 101ordm Con la LDR tapada R1 = ndashndashndash = ndashndashndash = 1000 Ω
I1 001
V 102ordm Con la LDR iluminada R2 = ndashndashndash = ndashndashndash = 10 Ω
I2 1
Como se observa con la LDR tapada el circuito tiene mayor resistencia y la bombilla luciraacute con menos intensidad
SOLUCIONARIO DEL CUADERNO bull 23
Ejercicios propuestos sobre electroacutenica
40 560
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24 bull SOLUCIONARIO DEL CUADERNO
Ejercicio 34
Un circuito estaacute formado por un termistor de coeficiente negativo (ndash t) acoplado en serie con un motor yalimentado con una fuente de alimentacioacuten de 12 V A temperatura ambiente el amperiacutemetro mide 002 Ay cuando se calienta el termistor el amperiacutemetro da un valor de 3 A Se pide la resistencia maacutexima ymiacutenima del termistor y dibujar el esquema del circuito
Solucioacuten
El esquema del circuito seraacute
V 12A temperatura ambiente la resistencia del termistor seraacute R1 = ndashndashndash = ndashndashndashndashndashndash = 600 Ω
I1 002
V 12Con el termistor caliente seraacute R2 = ndashndashndash = ndashndashndash = 4 Ω
I2 3
Ejercicio 35
Tenemos una bombilla que puede funcionar a una tensioacuten maacutexima de 4 V a 05 A y la fuente dealimentacioacuten tiene una tensioacuten fija de salida de 12 V Con el fin de que la bombilla no se fundadecides montar en serie con ella un potencioacutemetro iquestQueacute resistencia deberaacutes calibrar en eacutel Dibuja elcircuito
Solucioacuten
El esquema del circuito seraacute
Como la fuente la alimentacioacuten suministra 12 V y la bombilla uacutenicamente admite 4 V se deberaacute establecer unadiferencia de potencial en los bornes del potencioacutemetro de
V = 12 ndash 4 = 8 V
V 8Aplicando la ley de Ohm en el potencioacutemetro se obtiene R = ndashndashndash = ndashndashndash = 16 Ω
I 05
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Ejercicio 36
Disentildear un circuito con un interruptor DPDD que cuando un motor gire en un sentido se encienda unLED de color verde y cuando cambie el sentido de giro del motor se apague el LED verde y se enciendauno de color rojo Dibujar las dos posiciones del circuito
Solucioacuten
Ejercicio 37
En el circuito de la figura indicar rellenando la siguiente tabla los aparatos que se activan seguacuten lasdiferentes posiciones de los interruptores
Solucioacuten
SOLUCIONARIO DEL CUADERNO bull 25
B1 B2 M1 M2 M3
NA1 cerrado Siacute Siacute Siacute Siacute Siacute
NA2 cerrado Siacute Siacute Siacute Siacute Siacute
NA3 cerrado Siacute
NA1 cerrado NC abierto Siacute Siacute
NA2 cerrado NC abierto Siacute Siacute Siacute
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26 bull SOLUCIONARIO DEL CUADERNO
Ejercicio 38
En la siguiente figura se muestra un esquema de undisplay cuyos LEDs se activan por medio de losinterruptores Indicar marcando con una laquoXraquo queacuteinterruptores deben estar activados para que aparezcanlos diez diacutegitos
Ejercicio 39
Calcular el tiempo que tardaraacute en descargarse un condensador de 1000 microF a traveacutes de una resistenciade 10 K
Solucioacuten
Teniendo en cuenta que 1000 microF es igual a 10 ndash3 F y que 10 K es 10000 Ω y aplicando la expresioacuten para elcaacutelculo de la constante de tiempo se tiene
t = R times C = 10000 times 10 ndash3 = 10 segundos
a
bc
d
ef
g
a b c d e f g
0 times times times times times times
1 times times
2 times times times times times
3 times times times times times
4 times times times times
5 times times times times times
6 times times times times times times
7 times times times
8 times times times times times times times
9 times times times times times
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Ejercicio 310
Una parte de un circuito estaacute formada por una asociacioacuten de condensadores en paralelo cuyascapacidades son las siguientes 1 microfaradio 10 microfaradios y 100 microfaradios Calcular lacapacidad total de la asociacioacuten y dibujar el esquema
Solucioacuten
Al estar asociados en paralelo la capacidad de la asociacioacuten seraacute la suma de la capacidad de los trescondensadores CT = C1 + C2 + C3 = 1 + 10 + 100 = 111 microF
El circuito es el de la siguiente figura
Ejercicio 311
Un circuito tiene tres condensadores acoplados en serie y sus capacidades son las siguientes 1microfaradio 2000 nanofaradios y cuatro millones de picofaradios Dibujar el circuito y calcular la
capacidad total del acoplamiento
Solucioacuten
En primer lugar se pondraacuten los valores de todos los condensadores en la misma unidad en microfaradiosteniendo en cuenta que 1 microF = 103 nF = 106 pF
2000 nF = 2 microF
4000000 pF = 4000 nF = 4 microF
1 1 1 1 1 1 1 7La capacidad equivalente seraacute ndashndashndash = ndashndashndash + ndashndashndash + ndashndashndash = ndashndashndash + ndashndashndash + ndashndashndash = ndashndashndashC C1 C2 C3 1 2 4 4
4Despejando C se obtiene C = ndashndashndash microF
7
El esquema del circuito seraacute
SOLUCIONARIO DEL CUADERNO bull 27
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28 bull SOLUCIONARIO DEL CUADERNO
Ejercicio 312
En el circuito de la figura calcular la capacidad equivalente delacoplamiento de condensadores asiacute como la constante de tiempodel acoplamiento Dibujar tambieacuten el circuito simplificado
Solucioacuten
El acoplamiento de los condensadores estaacute formado por un primergrupo de tres en paralelo cuya capacidad total seraacute la suma de eacutestos
CT = C1 + C2 + C3 = 100 + 100 + 100 = 300 microF
Los tres condensadores anteriores estaacuten montados con un cuartoen serie por lo que la capacidad total equivalente seraacute
1 1 1 1 1 2ndashndashndash = ndashndashndash + ndashndashndash = ndashndashndash + ndashndashndash = ndashndashndashCE CT C4 300 300 300
Despejando CE en la expresioacuten anterior se obtiene la capacidad equivalente
300CE = ndashndashndash = 150 microF
2
La constante de tiempo seraacute
t = C [F] times R [Ω] = [150 times 10ndash6] times [20 times 103] = 3000 times 10ndash3 = 3 segundos
El circuito equivalente es el de la figura
Ejercicio 313
Explicar el funcionamiento del siguiente circuito
Solucioacuten
Cuando se activa el interruptor la bobina del releacute se excita y hace que suinterruptor asociado cambie de posicioacuten y el motor funciona al tiempoque el condensador se cargaCuando se desactiva el interruptor la bobina permaneceraacute un tiempoactivada hasta que el condensador se descargue a traveacutes de ella y elmotor estaraacute un determinado tiempo funcionando auacuten despueacutes dedesactivar el interruptor
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Ejercicio 314
Se quiere disentildear un circuito temporizador por medio de un condensador de 1000 microF de forma quetarde 10 segundos en activar el motor asociado a eacuteste El releacute que pone en funcionamiento el motor tieneuna resistencia de 100 Ω y montando en serie con eacutel se dispone un potencioacutemetro Dibujar el esquemadel circuito y calcular la resistencia necesaria que hay que seleccionar en el potencioacutemetro para lograr latemporizacioacuten deseada
Solucioacuten
De la expresioacuten del caacutelculo de la constante de tiempo se obtiene la resistencia total que debe tener el circuitot 10
t = R times C rArr R = ndashndashndash = ndashndashndashndashndashndashndashndashndashndashndashndash = 10000 ΩC 1000 times 10ndash6
La resistencia del releacute y del potencioacutemetro son 10000 Ω por lo que resistencia de eacuteste al estar acoplados en
serie seraacute
RP = 1000 ndash 100 = 9900 Ω
El circuito es el de la figura
Ejercicio 315Se quiere construir un circuito temporizador por medio de condensadores que se cargan a traveacutes deuna resistencia de 15 K y el tiempo de retardo que se quiere lograr es de 45 segundos En el aula deTecnologiacutea se dispone uacutenicamente de condensadores de 1 10 100 y 1000 microF El circuito se emplearaacutepara activar el encendido de una bombilla y se quiere calcular la capacidad necesaria del condensadory dibujar el circuito
Solucioacuten
De la expresioacuten de la constante de tiempo se calcula la capacidad del condensador
t 45t = R times C rArr C = ndashndashndash = ndashndashndashndashndashndashndash = 3 times 10ndash3 F
R 15000
Como 3 times 10ndash3 equivale a 3000 times 10ndash6 F expresado en microfaradioses 3000 micro F que es la capacidad de los condensadores que hay queinstalar Como en el aula solo se disponen de condensadores de hasta1000 micro F seraacute preciso instalar tres en paralelo
El circuito seraacute el de la figura
SOLUCIONARIO DEL CUADERNO bull 29
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30 bull SOLUCIONARIO DEL CUADERNO
Ejercicio 316
En el circuito de la siguiente figura explicar el comportamiento cuando se activa NA 1 y cuando lo haceNA2 justificando la respuesta
Solucioacuten
Cuando NA1 estaacute abierto no circula corriente y todo el circuitoestaacute desactivado
Cuando se cierran NA1 y NA2 la corriente circula por la base deltransistor y eacutesta deja pasar corriente desde el colector hacia elemisor encendieacutendose la bombilla
Ejercicio 317
La ganancia de un transistor hfe es 1000 y la corriente que circula por su base Ib es de 2 mA Calcularlas corrientes del colector y la del emisor
Solucioacuten
De la definicioacuten de ganancia de un transistor se puede calcular la corriente del colector
Ic
hfe = ndashndashndash rArr Ic = hfe times Ib = 1000 times 2 = 2000 mA = 2AIb
Como la corriente del emisor ha de ser la suma de las del colector y la base se tiene
Ie = Ib + Ic = 2 + 2000 = 2002 mA
Ejercicio 318
Calcular la ganancia de un transistor sabiendo que la corriente del emisor es 903 mA y la del colector
900 mA
Solucioacuten
Previamente se calcularaacute la corriente de la base
Ie = Ib + Ic rArr Ib = Ie ndash Ic = 903 ndash 900 = 3 mA
Ic 900La ganancia seraacute hfe = ndashndashndash = ndashndashndash = 300
Ib 3
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Ejercicio 319
Explica el funcionamiento del siguiente circuito
Solucioacuten
El circuito estaacute formado por un transistor que regula la corriente de unmotor en cuya base va montada una LDR
La resistencia de la LDR es baja con iluminacioacuten lo que hace la que corriente de la base sea elevada y porconsiguiente el transistor deja pasar la corriente desde el colector hacia el emisor y el motor funcionaraacutecorrectamente
Cuando se oscurece la LDR su resistencia aumenta y la corriente en la base es baja lo que hace que elfuncionamiento del motor sea maacutes lento e incluso puede pararse
Ejercicio 320
Explica el funcionamiento del siguiente circuito
Solucioacuten
El circuito estaacute formado por un transistor npn en cuyo colector va montadoun motor y en su base un termistor
El termistor es de coeficiente negativo lo que quiere decir que a mayortemperatura su resistencia es menor
El funcionamiento es el siguiente cuando se eleva la temperatura la resistencia del termistor disminuye yfacilita la circulacioacuten de la corriente de base activando el transistor y el motor funciona correctamente Si latemperatura disminuye la resistencia del termistor aumenta y la correinte de la base disminuye cerrando eltransistor y deteniendo el motor
Ejercicio 321
iquestA queacute meacutetodo se recurre cuando se requiere mucha amplificacioacuten contransistores Dibuja el esquema del circuito
Solucioacuten
Se emplea el acoplamiento de dos transistores como en la figura A estaamplificacioacuten se la llama laquopar de Darlingtonraquo
SOLUCIONARIO DEL CUADERNO bull 31
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32 bull SOLUCIONARIO DEL CUADERNO
Ejercicio 322
Explicar el funcionamiento del siguiente circuito y dibujar laposicioacuten con la LDR a oscuras
Solucioacuten
El circuito estaacute formado por una bombilla que se activa por medio deun releacute Eacuteste estaacute gobernado por un transistor que se activa por mediode una LDR colocada en su base
Cuando la LDR recibe luz su resistencia es baja y la corriente en labase es alta activando el transistor en cuyo caso el releacute estaacute excitado eimpide el paso de corriente hacia la bombilla
Cuando la iluminacioacuten en la LDR disminuye su resistencia aumenta yla corriente de la base disminuye corta el transistor e impide lacirculacioacuten en la bobina del releacute El interruptor asociado a eacutel cambiade posicioacuten y la bobilla se ilumina
Ejercicio 323
Analiza el funcionamiento de este circuito cuando el potencioacutemetro tiene poca resistencia y cuando eacutestaes grande
Solucioacuten
Independientemente del funcionamiento de la LDR cuando elpotencioacutemetro tiene una resistencia alta la corriente circularaacute por la basedel transistor y la LDR tendraacute efectos sobre el motor
Cuando la resistencia en el potencioacutemetro es baja la mayor parte de lacorriente de la base va a circular por el potencioacutemetro anulando eltransistor
Cuando se coloca una resistencia variable en el circuito de base-emisor se aumenta la sensibilidad de trabajodel transistor
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Ejercicio 41
Escribe las oacuterdenes necesarias para que la tortuga dibuje la siguiente figura
Solucioacuten
AV 200GD 90AV 100
Ejercicio 42
Escribe las oacuterdenes necesarias para que la tortuga dibuje la siguiente liacutenea discontinua
SOLUCIONARIO DEL CUADERNO bull 33
Ejercicios sobre programacioacuten en MSWLogo
100
2 0 0
10
20
10 10 10 10
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34 bull SOLUCIONARIO DEL CUADERNO
Solucioacuten
SLAV 20GD 90BLAV 10SLAV 10BLAV 10SLAV 10BLAV 10
Ejercicio 43
Escribe las oacuterdenes necesarias para que la tortuga dibuje un cuadrado de lado 40
Solucioacuten
CUADRADOAV 40 GD 90
AV 40 GD 90AV 40 GD 90AV 40 GD 90
Ejercicio 44
Escribe las oacuterdenes necesarias para que la tortuga dibuje un triaacutengulo de lado 70
Solucioacuten
TRIAacuteNGULOGD 30AV 70 GD 120AV 70 GD 120AV 70 GD 90
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Ejercicio 45
Con la orden REPITE escribe las oacuterdenes que le debes dar a la tortuga para dibujar los poliacutegonosindicados en la tabla siguiente
Solucioacuten
SOLUCIONARIO DEL CUADERNO bull 35
VALOR NUacuteMERONOMBRE DEL DE AacuteNGULO INSTRUCCIONES QUE LE DAMOS A LA TORTUGA
LADO LADOS
Triaacutengulo L = 70 3 120ordm REPITE 3 [AV 70 GD 120]
Cuadrado L = 40
Pentaacutegono L = 50
Hexaacutegono L = 60
Octoacutegono L = 55
Nonaacutegono L = 35
Decaacutegono L = 30
VALOR NUacuteMERONOMBRE DEL DE AacuteNGULO INSTRUCCIONES QUE LE DAMOS A LA TORTUGA
LADO LADOS
Triaacutengulo L = 70 3 120ordm REPITE 3 [AV 70 GD 120]
Cuadrado L = 40 4 90deg REPITE 4 [AV 40 GD 90]
Pentaacutegono L = 50 5 72deg REPITE 5 [AV 50 GD 72]
Hexaacutegono L = 60 6 60deg REPITE 6 [AV 60 GD 60]
Octoacutegono L = 55 8 45deg REPITE 8 [AV 55 GD 45]
Nonaacutegono L = 35 9 40deg REPITE 9 [AV 35 GD 40]
Decaacutegono L = 30 10 36deg REPITE 10 [AV 30 GD 36]
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36 bull SOLUCIONARIO DEL CUADERNO
Ejercicio 46
Escribe las oacuterdenes necesarias para que la tortuga dibuje una circunferencia
Nota puedes dibujar de forma aproximada circunferencias consideraacutendolas como poliacutegonos con un nuacutemero elevado delados
Solucioacuten
REPITE 360 [AV 1 GD 1]
Ejercicio 47
Escribe las oacuterdenes necesarias para que la tortuga dibuje un pentaacutegono regular de lado 50 con grosor delaacutepiz 4 y con color de laacutepiz rojo (nuacutemero 4)
Solucioacuten
PONG [4 4]PONCL 4REPITE 5[GD 72 AV 50]PONG [1 1]PONCL 0
Ejercicio 48
Escribe las oacuterdenes necesarias para que la tortuga dibuje tres cuadrados de lado 45 separados entre siacute 20
Solucioacuten
REPITE 4[AV 45 GD 90]SL GI 90 AV 20 GD 90 BLREPITE 4[AV 45 GI 90]SL GI 90 AV 65 GD 90 BLREPITE 4[AV 45 GI 90]
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Ejercicio 49
Escribe las oacuterdenes necesarias para que la tortuga dibuje tres triaacutengulos equilaacuteteros de lado 40formando una piraacutemide
Solucioacuten
GD 30REPITE 3[AV 40 GD 120]REPITE 2[AV 80 GD 120]AV 40 GD 120REPITE 3[AV 40 GI 120]
Ejercicio 410
Escribe un procedimiento para dibujar un cuadrado de lado 45 y que aparezca apoyado en uno de susveacutertices Llaacutemalo CUADRADO1
Solucioacuten
PARA CUADRADO1GI 45REPITE 4[AV 45 GI 90]FIN
SOLUCIONARIO DEL CUADERNO bull 37
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38 bull SOLUCIONARIO DEL CUADERNO
Ejercicio 411
Escribe un procedimiento llaacutemalo ESTRELLA y dibuja la siguiente figura
Nota cada lado mide 30
Solucioacuten
PARA ESTRELLAREPITE 8 [GD 45 AV 30 GD 90 AV 30 GI 90]FIN
Ejercicio 412
Escribe un procedimiento para dibujar un arco a derechas de 90ordm y llaacutemalo ARCOD Haz lo mismo paraun arco a izquierdas y llaacutemalo ARCOI
Solucioacuten
PARA ARCODREPITE 90 [AV 4 GD 1]FIN
PARA ARCOIREPITE 90 [AV 4 GI 1]FIN
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Ejercicio 413
Escribe un procedimiento que te permita dibujar el peacutetalo de una flor utiliza para ello losprocedimientos del ejercicio anterior Llaacutemalo PETALO
Solucioacuten
PARA PETALOREPITE 90 [AV 4 GD 1]GD 90REPITE 90 [AV 4 GD 1]FIN
Solucioacuten alternativa donde se aplica la modularidad
PARA PETALOARCODGD 90ARCODFIN
Ejercicio 414
Escribe un procedimiento para dibujar dos circunferencias tangentes exteriores de igual tamantildeo
Llaacutemalo CIRCUNFERENCIA1
SOLUCIONARIO DEL CUADERNO bull 39
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40 bull SOLUCIONARIO DEL CUADERNO
Solucioacuten
PARA CIRCUNFERENCIA1REPITE 360 [AV 2 GD 1]REPITE 360 [AV 2 GI 1]FIN
Ejercicio 415
Escribe un procedimiento que te permita dibujar un cuadrado de lado variable Llaacutemalo CUADRADO2
Solucioacuten
PARA CUADRADO2 LADOREPITE 4 [AV LADO GD 90]FIN
Ejercicio 416
Escribe un procedimiento para dibujar un rectaacutengulo de cualquier longitud de lados llaacutemaloRECTANGULO
Solucioacuten
PARA RECTAacuteNGULO LONGITUD1 LONGITUD2REPITE 2[AV LONGITUD1 GD 90 AV LONGITUD2 GD 90]FIN
Ejercicio 417
Escribe un procedimiento que te permita dibujar un poliacutegono de cualquier nuacutemero de lados y decualquier longitud de lado Llaacutemalo POLIGONO2
Solucioacuten
PARA POLIGONO2 LADOS LONGITUDREPITE LADOS[AV LONGITUD GD (360LADOS)]FIN
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Ejercicio 418
Escribe un procedimiento llaacutemalo CASA para dibujar la figura siguiente Utiliza un color de fondoazul (nuacutemero 1) y un color de laacutepiz celeste (nuacutemero13) Emplea la modularidad
Solucioacuten
PARA CASARECTANGULO 60 120PONPOS [20 0]RECTANGULO 40 20SLPONPOS [60 20]
BLSLPONPOS [0 60]BLTEJADOSLPONPOS [0 0]BLGI 90FIN
PARA RECTANGULO ALTO ANCHOREPITE 2 [AV ALTO GD 90 AV ANCHO GD 90]FIN
PARA TEJADOPONPOS [20 80]GD 90AV 80PONPOS [120 60]FIN
SOLUCIONARIO DEL CUADERNO bull 41
80
20
2020
2 0
6 0
4 0
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42 bull SOLUCIONARIO DEL CUADERNO
Ejercicio 419
Escribe un procedimiento llaacutemalo COCHE para dibujar la figura siguiente
Solucioacuten
PARA COCHESL AV 20 BLAV 40 GD 90 AV 60GI 45PONPOS [90 90]GD 45 AV 70PONPOS [190 60]GD 90 AV 40 GD 90SLPONPOS [20 20] GD 90BL
RUEDASLPONPOS [130 20]BLRUEDAGI 90 AV 75SLPONPOS [0 20]BLGD 180
AV 20 SL AV 145BLAV 25SLPONPOS [0 0]BLFIN
PARA RUEDAREPITE 360 [AV 03 GD 1]FIN
2 0
60 30 70
40 110 40
4 0
3 0
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Ejercicio 420
Escribe un procedimiento que te permita escribir tu nombre en la pantalla graacutefica y llaacutemalo NOMBRE1
Solucioacuten
PARA NOMBRE1GD 90ROTULA [iexclHOLA SABIKA hellip]FIN
Ejercicio 421
Escribe un procedimiento que escriba en la pantalla graacutefica 24 veces laquoBIENVENIDO A MSWLOGOraquo yvaya girando la frase hasta completar los 360ordm Hazlo con color de laacutepiz verde (nuacutemero 2) Llama a esteprocedimiento BIENVENIDA
Solucioacuten
PARA BIENVENIDAPONCL 2REPITE 24 [ROTULA [BIENVENIDO A MSWLOGO] GD 15]PONCL 0FIN
Ejercicio 422
Configura el entorno graacutefico con las ventanas del menuacute de forma que el fondo sea azul y el color delaacutepiz cian Posteriormente escribe un procedimiento que te pida tu nombre en la pantalla graacuteficaLlaacutemalo NOMBRE2
Solucioacuten
PARA NOMBRE2GD 90ROTULA [iquestCUAL ES TU NOMBRE]GD 90 SL AV 50 GI 90 BLROTULA [MI NOMBRE ES SABIKAhellip]FIN
SOLUCIONARIO DEL CUADERNO bull 43
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44 bull SOLUCIONARIO DEL CUADERNO
Ejercicio 423
Escribe un procedimiento para que al introducir un nuacutemero que sea mayor de 10 aparezca en el aacuterea decomandos este mensaje de error laquoERROR EL NUacuteMERO INTRODUCIDO DEBE SER MENOR DE10raquo Llaacutemalo NUMERO1
Solucioacuten
PARA NUMERO1 NSI Ngt10 [ERROR EL NUacuteMERO INTRODUCIDO DEBE SER MENOR DE 10]FIN
Ejercicio 424
Escribe un procedimiento que permita introducir un nuacutemero y lo muestre en el aacuterea de comandos Si elnuacutemero es mayor de 0 calcularaacute la raiacutez cuadrada y escribiraacute el resultado en dicha aacuterea Si es menorescribiraacute este mensaje de error laquoERROR NUacuteMERO NEGATIVOiexclraquo Llama al procedimiento RAIZ(La orden para calcular la raiacutez cuadrada de un nuacutemero N es RAIZCUADRADA N)
Solucioacuten
PARA RAIZ NSISINO Nlt0 [ESCRIBE [iexclERROR NUacuteMERO NEGATIVOiexcl]] [ESCRIBE [SU RAIZCUADRADA ES]ESCRIBE RAIZCUADRADA N]
FIN
Ejercicio 425
Escribe un procedimiento que te pida un nuacutemero Si el nuacutemero es menor de 40 dibujaraacute un triaacutengulo sies mayor dibujaraacute un cuadrado Llama al procedimiento NUMERO2
Solucioacuten
PARA NUMERO2 NSISINO Ngt40 [CUADRADO N] [TRIANGULO N]FIN
PARA CUADRADO NREPITE 4[AV GD 90]FIN
PARA TRIANGULO NREPITE 3[AV N GD 120]FIN
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Ejercicio 51
Escribe un procedimiento que se llame LAMPARAS1 que ponga en funcionamiento cuatro laacutemparas(una detraacutes de otra) con una espera de 1 segundo entre laacutempara y laacutempara para luego apagarlastodas a la vez Realiza un esquema que muestre coacutemo deben ir las laacutemparas conectadas a las salidasdigitales de la controladora
Solucioacuten
PARA LAMPARAS1conecta 1 segundos 1conecta 2 segundos 1conecta 3 segundos 1conecta 4 segundos 1apaga 1 apaga 2 apaga 3 apaga 4FIN
SOLUCIONARIO DEL CUADERNO bull 45
Ejercicios propuestos sobre la tarjeta controladora
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46 bull SOLUCIONARIO DEL CUADERNO
Ejercicio 52
Escribe un procedimiento que se llame LAMPARAS2 que realice la misma secuencia que el anteriorpero debe repetirse indefinidamente
Nota podraacutes pararlo pulsando la tecla laquoAltoraquo en la pantalla de MSWLOGO
Solucioacuten
PARA LAMPARAS2conecta 1 segundos 1conecta 2 segundos 1conecta 3 segundos 1conecta 4 segundos 1enviaocteto 0 segundos 1
LAMPARAS2FIN
Ejercicio 53
Escribe un procedimiento que permita conectar y apagar dos laacutemparas con la siguiente secuenciaprimero se conecta la laacutempara 1 durante un tiempo de 3 segundos posteriormente se apaga y se conectala laacutempara 2 durante otros 3 segundos Llaacutemalo LAMPARAS3
Solucioacuten
PARA LAMPARAS3conecta 1 segundos 3apaga 1conecta 2 segundos 3apaga 2FIN
Ejercicio 54
Modifica el ejercicio anterior para que el programa soacutelo empiece la secuencia cuando se acciona unpulsador situado en la entrada 1 Realiza un esquema que muestre coacutemo deben ir conectadas las laacutemparas yel pulsador a las salidas y entradas de la controladora Llama a este procedimiento LAMPARAS4
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SOLUCIONARIO DEL CUADERNO bull 47
Solucioacuten
PARA LAMPARAS4esperaon 1conecta 1 segundos 3apaga 1conecta 2 segundos 3apaga 2FIN
Ejercicio 55Escribe un programa que permita controlar cuando lo llamemos el tiempo que permaneceraacutenencendidas dos laacutemparas Llaacutemalo LAMPARAS5
Solucioacuten
PARA LAMPARAS5 tconecta 1 conecta 2 segundos tapaga 1 apaga 2FIN
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48 bull SOLUCIONARIO DEL CUADERNO
Ejercicio 56
Escribe un procedimiento que conecte todas las salidas con un intervalo de tiempo entre una y lasiguiente de medio segundo Cuando esteacuten todas conectadas se apagan simultaacuteneamente y empieza elciclo de nuevo Comprueba su funcionamiento con el simulador de la controladora Llama a esteprocedimiento SECUENCIA
Solucioacuten
PARA SECUENCIAconecta 1 segundos 05conecta 2 segundos 05
conecta 3 segundos 05conecta 4 segundos 05conecta 5 segundos 05conecta 6 segundos 05conecta 7 segundos 05conecta 8 segundos 05enviaocteto 0 segundos 05SECUENCIAFIN
Ejercicio 57
Escribe un procedimiento que cree una intermitencia con todas las salidas Con un intervalo de tiempode 05 segundos apagadas y 1 segundo encendidas Llaacutemalo INTERMITENCIA
Solucioacuten1
PARA INTERMITENCIAconecta 1 conecta 2 conecta 3 conecta 4 conecta 5 conecta 6 conecta 7 conecta 8 segundos 1Apaga 1 apaga 2 apaga 3 apaga 4 apaga 5 apaga 6 apaga 7 apaga 8 apaga 9 segundos 05INTERMITENCIA
FINSolucioacuten2
PARA INTERMITENCIAenviaocteto 255segundos 1enviaocteto 0segundos 05INTERMITENCIAFIN
Ejercicios propuestos sobre el simulador de la controladora
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Ejercicio 58
Escribe un procedimiento que conecte todas las salidas digitales pares y luego todas las impares Eltiempo que permaneceraacuten conectadas se fijaraacute al llamar al procedimiento Llaacutemalo CONTROL1
Solucioacuten
PARA CONTROL1 tconecta 2 conecta 4 conecta 6 conecta 8 segundos tapaga 2 apaga 4 apaga 6 apaga 8conecta 1 conecta 3 conecta 5 conecta 7 segundos tapaga 1 apaga 3 apaga 5 apaga 7FIN
Ejercicio 59
Escribe un procedimiento que permita conectar la salida 4 en funcioacuten del estado de la entrada 1Cuando conectamos la entrada 1 se activa la salida 4 y cuando desconectamos la entrada 1 la salida 4se desconectaraacute tambieacuten El procedimiento seraacute recursivo llaacutemalo CONTROL2
Solucioacuten1
PARA CONTROL2sisino entrada 1 [conecta 4] [apaga 4]
segundos 05CONTROL2FINSolucioacuten2
PARA CONTROL2esperaon 1conecta 4esperaoff 1apaga 4
segundos 05CONTROL2FIN
SOLUCIONARIO DEL CUADERNO bull 49
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50 bull SOLUCIONARIO DEL CUADERNO
Ejercicio 510
Escribe un procedimiento que permita visualizar en el display la letra C Llama al procedimiento letra C
Solucioacuten
PARA letraCConecta 1 conecta 4 conecta 5 conecta 6FIN
Ejercicio 511Escribe un procedimiento que permita visualizar en el display la palabra laquoCAIraquo Cada letra semantendraacute visualizada durante 2 segundos Llaacutemalo DISPLAY1
Solucioacuten
PARA DISPLAY1conecta 1 conecta 4 conecta 5 conecta 6 segundos 2apaga 1 apaga 4 apaga 5 apaga 6conecta 1 conecta 2 conecta 3 conecta 5 conecta 6 conecta 7 segundos 2
apaga 1 apaga 2 apaga 3 apaga 5 apaga 6 apaga 7conecta 2 conecta 3 segundos 2apaga 2 apaga 3FIN
Ejercicio 512
Completa la siguiente tabla con los procedimientos que permitan visualizar en el display las siguientesletras durante un intervalo de tiempo de 2 segundos
Letras PROCEDIMIENTOS
PARA letraLL Conecta 4 conecta 5 conecta 6 segundos 2
Apaga 4 apaga 5 apaga 6FIN
O
F
G
Ejercicios propuestos sobre el simulador del display de7 segmentos
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52 bull SOLUCIONARIO DEL CUADERNO
Solucioacuten
PARA DISPLAY3 tconecta 2 conecta 3 segundos tapaga 2 apaga 3conecta 1 conecta 2 conecta 3 conecta 4 conecta 5 conecta 6 segundos tapaga 1 apaga 2 apaga 3 apaga 4 apaga 5 apaga 6FIN
Ejercicio 515
Escribe los procedimientos necesarios para visualizar en el display los nuacutemeros 2 4 6 y 8 El tiempo quese mantiene visualizado un nuacutemero se fijaraacute al llamar al procedimiento
Solucioacuten
PARA DOS tConecta 1 conecta 2 conecta 4 conecta 5 conecta 7 segundos t enviaocteto 0FIN
PARA CUATRO tconecta 2 conecta 3 conecta 6 conecta 7 segundos tenviaocteto 0
FINPARA SEIS tconecta 3 conecta 4 conecta 5 conecta 6 conecta 7 segundos tenviaocteto 0FIN
PARA OCHO tconecta 1 conecta 2 conecta 3 conecta 4 conecta 5 conecta 6 conecta 7 segundos tenviaocteto 0FIN
PARA DOS tConecta 1 conecta 2 conecta 4 conecta 5 conecta 7 segundos t enviaocteto 0FIN
PARA CUATRO t
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Ejercicio 516
Escribe la orden que deberaacutes introducir para visualizar en el display el nuacutemero 8 durante un tiempo de4 segundos
Solucioacuten
OCHO 4
Ejercicio 517
Escribe un procedimiento que visualice la siguiente operacioacuten aritmeacutetica 8 ndash 2 = 6 Cada siacutembolo semantendraacute en el display durante un tiempo de 2 segundos Utiliza los procedimientos realizados en elejercicio 515 Llaacutemalo DISPLAY4
Solucioacuten
PARA DISPLAY4OCHO 2conecta 7segundos 2DOS 2conecta 4 conecta 7segundos 2SEIS 2FIN
Ejercicio 518
Escribe un programa que mantenga de forma intermitente el nuacutemero 0 con un intervalo de tiempo quefijes al llamar al programa Llama al procedimiento DISPLAY5
Solucioacuten
PARA DISPLAY5 tconecta 1 conecta 2 conecta 3 conecta 4 conecta 5 conecta 6 segundos t
enviaocteto 0 segundos tDISPLAY5 tFIN
Ejercicio 519
Escribe un procedimiento que simule un contador Al ponerlo en marcha el display visualizaraacute un ceroSi posteriormente accionamos la entrada 1 apareceraacute el siguiente nuacutemero asiacute hasta el cinco Si estaacute elcinco y pulsamos otra vez la entrada 1 el contador se pondraacute a cero El intervalo de tiempo que sevisualizaraacuten los nuacutemeros seraacute de 2 segundos Llama al procedimiento DISPLAY6
SOLUCIONARIO DEL CUADERNO bull 53
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54 bull SOLUCIONARIO DEL CUADERNO
Solucioacuten1
PARA DISPLAY6conecta 1 conecta 2 conecta 3 conecta 4 conecta 5 conecta 6esperaon 1apaga 1 apaga 2 apaga 3 apaga 4 apaga 5 apaga 6conecta 2 conecta 3esperaoff 1apaga 2 apaga 3conecta 1 conecta 2 conecta 4 conecta 5 conecta 7esperaon 1apaga 1 apaga 2 apaga 4 apaga 5 apaga 7conecta 1 conecta 2 conecta 3 conecta 4 conecta 7esperaoff 1apaga 1 apaga 2 apaga 3 apaga 4 apaga 7
conecta 2 conecta 3 conecta 6 conecta 7esperaon 1apaga 2 apaga 3 apaga 6 apaga 7conecta 1 conecta 3 conecta 4 conecta 6 conecta 7esperaoff 1apaga 1 apaga 3 apaga 4 apaga 6 apaga 7DISPLAY6FIN
Solucioacuten2
PARA DISPLAY6enviaocteto 63esperaon 1enviaocteto 6esperaoff 1enviaocteto 91esperaon 1enviaocteto 79esperaoff 1enviaocteto 102esperaon 1enviaocteto 109esperaoff 1DISPLAY6FIN
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Ejercicio 520
Escribe un procedimiento que ponga en funcionamiento el semaacuteforo 1 comenzaraacute con el encendido dela luz roja durante 3 segundos a continuacioacuten se encenderaacute la verde durante 2 segundos y finalmente laluz aacutembar durante 1 segundo Llama al procedimiento SEMAFORO1
Solucioacuten
PARA SEMAFORO1conecta 3 segundos 3 apaga 3 conecta 1 segundos 2 apaga 1 conecta 2 segundos 1 apaga 2
FIN
Ejercicio 521
Escribe un procedimiento que permita poner en funcionamiento el semaacuteforo 2 de forma ciacuteclica seguacuten lasecuencia del ejercicio anterior Llama al procedimiento SEMAFORO2
Solucioacuten
PARA SEMAFORO2conecta 4 segundos 3apaga 4conecta 6 segundos 2apaga 6conecta 5 segundos 1apaga 5SEMAFORO2FIN
Ejercicio 522
Modifica el procedimiento anterior para que se pueda controlar al llamar al programa el tiempo deencendido de la luz roja Llaacutemalo SEMAFORO3
SOLUCIONARIO DEL CUADERNO bull 55
Ejercicios propuestos sobre el simulador de un cruce desemaacuteforos
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56 bull SOLUCIONARIO DEL CUADERNO
Solucioacuten
PARA SEMAFORO3 rojaconecta 4 segundos rojaapaga 4conecta 6 segundos 2apaga 6conecta 5 segundos 1apaga 5SEMAFORO3 rojaFIN
Ejercicio 523
Escribe un procedimiento que muestre los dos semaacuteforos con la luz aacutembar en intermitencia con unintervalo de tiempo entre encendido y apagado que fijes al llamar al procedimiento LlaacutemaloSEMAFORO4
Solucioacuten
PARA SEMAFORO4 tconecta 2 conecta 5 segundos tapaga 2 apaga 5 segundos tSEMAFORO4 t
FIN
Ejercicio 524
Escribe un procedimiento que permita poner en funcionamiento el semaacuteforo 1 seguacuten la secuencia delejercicio 520 a la vez el semaacuteforo 2 se encontraraacute con la luz aacutembar en intermitencia con un intervalo de1 segundo Llama al procedimiento SEMAFORO5Solucioacuten
PARA SEMAFORO5conecta 3 conecta 5 segundos 1apaga 5 segundos 1 conecta 5 segundos 1apaga 3 conecta 1 apaga 5 segundos 1conecta 5 segundos 1apaga 1 conecta 2 apaga 5 segundos 1apaga 2SEMAFORO5FIN
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Ejercicio 525
Escribe un procedimiento que ponga en funcionamiento los dos semaacuteforos de forma coordinada Lasecuencia que se repetiraacute indefinidamente seraacute ROJA1-VERDE2 durante dos segundos ROJA1-AMBAR2 durante 1 segundo VERDE1-ROJA2 durante 2 segundos y AMBAR1-ROJA2 durante 1segundo Llama al procedimiento SEMAFORO6
Solucioacuten
PARA SEMAFORO6conecta 3 conecta 6 segundos 2apaga 6 conecta 5 segundos 1apaga 3 apaga 5 conecta 1 conecta 4 segundos 2apaga 1 conecta 2 segundos 1apaga 4 apaga 2
SEMAFORO6FIN
SOLUCIONARIO DEL CUADERNO bull 57
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8 bull SOLUCIONARIO DEL CUADERNO
Ejercicio 21
Un circuito eleacutectrico estaacute formado por un acoplamiento deresistencia en serie cuyos valores son 2200 Ω 4700 Ω y 100 ΩDibujar el esquema del circuito y calcular la resistencia totalequivalente
Solucioacuten
RT = R1 + R2 + R3 = 2200 + 4700 + 100 = 7000 Ω = 7K
Ejercicio 22
Un circuito eleacutectrico estaacute formado por un acoplamiento de resistencia en serie cuyos valores son 5600 Ω4 K y la tercera tiene un coacutedigo de colores rojo rojo marroacuten Calcular la resistencia equivalente
Solucioacuten
La resistencia de 4K7 es de 1700 Ω y la que su valor viene expresado por el coacutedigo de colores es 220 ΩComo estaacuten acopladas en serie el valor de la resistencia equivalente seraacute la suma de las tres
RT = R1 + R2 + R3 = 5600 + 4700 + 100 + 220 = 9820 Ω
Ejercicio 23
Indicar el valor de las siguientes resistencias y su tolerancia
Ejercicios propuestos sobre electricidad
COacuteDIGO DE COLORES VALOR EN Ω TOLERANCIA
Rojo rojo negro oro 22 5
Rojo rojo rojo oro 2200 5
Rojo rojo naranja plata 22000 10
Amarillo morado rojo marroacuten 4700 1
Amarillo negro marroacuten 400 ndash
Amarillo marroacuten marroacuten plata 410 10
Amarillo marroacuten rojo oro 4100 5
Verde azul negro 56 ndash
Marroacuten negro negro oro 10 10
7K
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Ejercicio 24
Un circuito estaacute formado por un acoplamiento de dos resistencias en paralelo cuyos valores son unatiene un coacutedigo de colores marroacuten negro rojo oro y la otra de 1 K Dibujar el esquema del circuito ycalcular la resistencia equivalente
Solucioacuten
El valor de las dos resistencias es de 1K por lo que se tendraacute
R1 middot R2 1 middot 1RT = ndashndashndashndashndashndashndashndash = ndashndashndashndashndash = 05 K = 500 Ω
R1 + R2 1 + 1
Ejercicio 25
En el circuito de la figura calcular la resistenciaequivalente y dibujar los sucesivos circuitos a medidaque se va simplificando
Solucioacuten
La primera serie seraacute RE1 = R1 + R2 = 100 + 300 = 400 Ω
El siguiente paso es calcular el paralelo de la resistencia RE1y la de 1K2
RE1 middot R3 400 middot 1200RT = ndashndashndashndashndashndashndashndash = ndashndashndashndashndashndashndashndashndashndashndashndashndash = 300 Ω
RE1 + R3 400 + 1200
La resistencia total seraacute RT = 300 + 700 = 1000 Ω = 1K
LA ENERGIacuteA Y SU TRANSFORMACIOacuteN bull 9
700300
1K
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10 bull SOLUCIONARIO DEL CUADERNO
Ejercicio 26
Calcular la lectura que indicaraacute el poliacutemetro y dibujar el esquema del circuito de la figura sabiendoque las resistencias tienen los siguientes coacutedigos de coloresndash Amarillo morado rojondash Marroacuten negro rojondash Marroacuten marroacuten marroacuten
Solucioacuten
El circuito es una serie de 4700 Ω 1000 Ω y 110 Ω y la medicioacuten delpoliacutemetro seraacute la suma de las tres resistencias
RT = 4700 + 1100 + 110 = 5810 Ω
Ejercicio 27
Calcular la lectura que indicaraacute el ohmiacutemetro de lafigura y dibujar el esquema del circuito sabiendoque las dos resistencias tienen un coacutedigo de coloresmarroacuten negro marroacuten
Solucioacuten
Las dos resistencias son de 100 Ω y la medicioacuten delpoliacutemetro seraacute
R middot R 100 middot 100RT = ndashndashndashndashndashndashndashndash = ndashndashndashndashndashndashndashndashndashndashndash = 50 ΩR + R 100 + 100
DC
AC
OFF
10A mA CO M V
V
A
OFF
10A mA COM V
V
A
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Ejercicio 28
En la figura aparece un circuito con tres resistenciasiguales cuyo coacutedigo de colores es rojo rojo naranjaDibujar el esquema del circuito e indicar la lectura delpoliacutemetro
Solucioacuten
El valor de las resistencias es de 22000 Ω = 22 K
La resistencia equivalente seraacute
1 1 1 1 1 1 1 3ndashndashndashndash = ndashndashndash + ndashndashndash + ndashndashndash = ndashndashndash + ndashndashndash + ndashndashndash = ndashndashndash
RE R R R 22 22 22 22
22RE = ndashndashndash K
3
El esquema del circuito seraacute
Ejercicio 29
Calcular la resistencia equivalente del circuito representado en la siguiente ilustracioacuten
Solucioacuten
El paralelo formado por el motor y la bombilla tendraacute una resistencia
de
RM middot RB 160 middot 40RE = ndashndashndashndashndashndashndashndash = ndashndashndashndashndashndashndashndashndashndash = 32 Ω
RM + RB 160 + 40
La resistencia equivalente total seraacute RET = 68 + 32 = 100 Ω
SOLUCIONARIO DEL CUADERNO bull 11
22K
22K
22K
OFF
10A mA COM V
V
A
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12 bull SOLUCIONARIO DEL CUADERNO
Ejercicio 210
El circuito de la figura estaacute formado por un paralelo dedos resistencias de 2 K acoplado a otra resistencia enserie con eacutel de 1000 Ω Calcular la resistencia quemediraacute el poliacutemetro y dibujar el esquema del circuito
Solucioacuten
La resistencia equivalente del paralelo seraacute operando en K
R middot R 2 middot 2RE = ndashndashndashndashndashndashndashndash = ndashndashndashndashndashndashndash = 1 K
R + R 2 + 2
La resistencia total seraacute RT = RE + R3 = 1 + 1 = 2 KEl esquema del circuito es
Ejercicio 211
En el circuito de la figura calcular el valor de la intensidad decorriente sabiendo que la resistencia tiene un coacutedigo de coloresmarroacuten negro negro oro
Solucioacuten
El coacutedigo de colores de la resistencia indica que su valor norminal es de 10 Ω Aplicando la ley de Ohm seobtiene
V 9I = ndashndashndash = ndashndashndash = 09 A
R 10
Ejercicio 212
iquestQueacute corriente circularaacute en el circuito del ejercicio anterior si se acopla en serie otra resistencia de 10 ΩiquestQueacute conclusioacuten se extrae de la comparacioacuten de este acoplamiento con el del ejercicio anterior
Solucioacuten
Al estar acoplada en serie la resistencia total seraacute la suma de ambas 10 + 10 = 20 Ω
V 9Aplicando la ley de Ohm seraacute I = ndashndashndash = ndashndashndash = 045 A
R 20
Como se observa al duplicar la resistencia la intensidad se reduce a la mitad
DCAC
OFF
10A m A C OM V
V
A
1K
1K
1K
I
9V
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Ejercicio 213
En el circuito de la figura el ohmiacutemetro mide 1 K y el amperiacutemetro 001 ACalcular la tensioacuten que suministra la pila
Solucioacuten
Teniendo en cuenta que 100 Ω es 1 K y aplicando la ley de Ohm se obtiene
V VI = ndashndashndash poniendo valores 001 = ndashndashndashndashndashndash
R 1000
Despejando la tensioacuten V = 001 times 1000 = 10 V
Ejercicio 214
En el circuito de la figura calcular el valor que mediraacuten elohmiacutemetro y el amperiacutemetro Dibujar el circuito equivalente
Solucioacuten
En primer lugar se calcularaacute el valor de la lectura del ohmiacutemetro
RM middot RB 100 middot 100
RE = ndashndashndashndashndashndashndashndash = ndashndashndashndashndashndashndashndashndashndash = 50 ΩRM + RB 100 + 100
Para calcular la lectura del amperiacutemetro se aplica la ley de Ohm
V 5I = ndashndashndash = ndashndashndash = 01 A
R 50
El circuito equivalente seraacute
SOLUCIONARIO DEL CUADERNO bull 13
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14 bull SOLUCIONARIO DEL CUADERNO
Ejercicio 215
En la maqueta de una atraccioacuten de feria se han montado enparalelo cuatro bombillas de 1 Ω de resistencia cada una para crearefectos luminosos En serie con ellas se acopla un motor de 475 Ω
para accionar la atraccioacuten Todo el conjunto se alimenta con unafuente de alimentacioacuten de tensioacuten regulable con 10 V y se pidedibujar el circuito de la instalacioacuten y el equivalente Calcular laintensidad de corriente que suministra la fuente de alimentacioacuten
Solucioacuten 1 1 1 1 1 1 1 1 1ndashndashndashndash = ndashndashndash + ndashndashndash + ndashndashndash + ndashndashndash = ndashndashndash + ndashndashndash + ndashndashndash + ndashndashndash = 4
RE R R R R 1 1 1 1
1
RE = ndashndashndash 025 Ω4La resistencia total del circuito seraacute la suma de las equivalentes de las bombillas maacutes la del motor
RT= 025 + 475 = 5 Ω
Para calcular la corriente suministrada por la fuente de alimentacioacuten seaplica la ley de Ohm
V 10I = ndashndashndashndashndash = ndashndashndashndashndash = 2 A
R 5
El circuito equivalente simplificado seraacute
Ejercicio 216
En el circuito de la figura calcular la intensidad de corriente quesuministra la pila cuando el interruptor estaacute situado en laposicioacuten superior y cuando estaacute en la inferior
Solucioacuten
Cuando el interruptor estaacute en la posicioacuten superior la corriente circulapor el motor y la intensidad seraacute
V 5IM = ndashndashndash = ndashndashndash = 05 A
RM 10
Cuando estaacute en la posicioacuten inferior la intensidad circula por la bombilla y se tendraacuteV 5
IB = ndashndashndash = ndashndashndash = 1 ARB 5
10V
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Ejercicio 217
En el circuito de la figura calcular la resistencia equivalente elcircuito simplificado la intensidad que suministra la pila y lasintensidades que circulan por cada una de las dos resistencias
Solucioacuten
La resistencia equivalente seraacute
R1 middot R2 200 middot 300RE = ndashndashndashndashndashndashndashndash = ndashndashndashndashndashndashndashndashndashndash = 120 Ω
R1 + R2 200 + 300
La corriente general que suministra la pila seraacute
V 12
I = ndashndashndash = ndashndashndash = 01 ARE 120Las corrientes en las resistencias seraacuten
V 12 V 12I1 = ndashndashndash = ndashndashndash = 006 A I2 = ndashndashndash = ndashndashndash = 004 A
R1 200 R2 300
Como se observa la suma de las dos corrientes es la corriente principal
El esquema del circuito equivalente simplificado es
Ejercicio 218
En el circuito de la figura calcular la tensioacuten en bornes de la resistencia y de la bombilla
Solucioacuten
La resistencia equivalente del circuito seraacute
R = R1 + R2 =5 +10 = 15 Ω
La corriente que circula por el circuito es
V 45I = ndashndashndash = ndashndashndash = 03 A
R 15
Aplicando la ley de Ohm a los bornes de los dos elementos se obtiene
En la resistencia VR = I times R1 = 03 times 10 = 3 V
En la bombilla VB = I times R2 = 03 times 5 = 15 V
SOLUCIONARIO DEL CUADERNO bull 15
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16 bull SOLUCIONARIO DEL CUADERNO
Ejercicio 219
Calcular la tensioacuten en bornes de cada uno de los componentes del circuito de la siguiente figura
Solucioacuten
La resistencia total seraacute
R = 20 + 40 + 60 = 120 Ω
La intensidad del circuito se calcula por la ley de Ohm
La tensioacuten en la resistencia seraacute VR = I times RR = 01 times 20 = 2 V
La tensioacuten en la bombilla seraacute VB = I times RB = 01 times 40 = 4 V
La tensioacuten en el motor seraacute VM = I times RM = 01 times 60 = 6 V
Ejercicio 220
En el circuito de la siguiente figura existen varios erroresDeteacutectalos y dibuja correctamente el circuito para que todoslos elementos funcionen bien
Solucioacuten
1ordm Los interruptores NA1 y NA2 no tienen ninguna misioacuten al estar puenteados por el ramal EF
2ordm Hay que eliminar el ramal JK para que circule la corriente por el motor M2
3ordm La bombilla queda sin conectar al faltarle un terminal Hay que establecer una conexioacuten desde el terminallibre hasta el punto D
4ordm Al accionar el interruptor UPDD a la posicioacuten AC el circuito queda cortocircuitado a traveacutes del ramal GHpor lo que hay que eliminarlo
El circuito correcto seraacute
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Ejercicio 221
Explicar el funcionamiento del circuito de la siguiente figuraindicando en queacute posiciones se enciende la bombilla y en las quese apaga dibujando los diferentes circuitos
Solucioacuten
Es un circuito de conmutacioacuten para una bombilla que se puede encender desde un lugar y apagar desde otro
Las posibles posiciones se indican en la siguiente figura
Ejercicio 222
Dibujar las dos posiciones posibles de un circuito formado por un motor cuyo cambio de sentido de giro
se efectuacutea por medio de un interruptor DPDD y que estaacute alimentado por una fuente de alimentacioacuten detensioacuten regulable
Solucioacuten
SOLUCIONARIO DEL CUADERNO bull 17
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18 bull SOLUCIONARIO DEL CUADERNO
Ejercicio 223
En el circuito de la figura indicar los elementos que se ponen en funcionamiento cuando se activan lossiguientes interruptores
1ordm Se activa NA1 = motores 1 y 2 bombillas 1 2 3 y 5
2ordm Se activa NA1 NA2 y NC1 = motor 2 y bombillas 1 2 3 y 5
3ordm Se activa NC2 y NA3 = la corriente queda interrumpida en NA1 No funciona nada
4ordm Se activa NA1 NC3 y UPDD = la corriente queda interrumpida en NC3 No funciona nada
5ordm Se activa NA2 NC1 NA1 y UPDD = motor 3 bombillas 1 2 4 y 5
Ejercicio 224
En el circuito de la figura indicar los elementos que se ponen enfuncionamiento cuando se activan los siguientes interruptores
1ordm Se activa NA1 y NC1 = se activa el releacute (funciona el motor) y labombilla 1 se apaga
2ordm Se activa IN y NC2 = bombillas 1 y 2
3ordm Se activa NC2 y NA1 = bombilla 1
4ordm Se activa NA1 y IN = se activa el releacute (funciona el motor)bombillas 1 y 2
NA U P D
DB
B NC
U
B
B
B
NC
NC
NA
1 1
2 2
M
NA
NC NC
NC
B
B
1
1
1
2
2
3
IN
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Ejercicio 225
En el circuito de la figura indicar queacute elementos funcionanen esa posicioacuten del interruptor NA y dibujar el nuevoesquema cuando NA estaacute cerrado
Solucioacuten
En la posicioacuten del enunciado estaacuten funcionando los motores 1y 3 y la bombilla 1
Cuando se activa NA cambian las posiciones de los dos releacutes yfuncionan los motores 2 y 4
Ejercicio 226
En el circuito de la siguiente ilustracioacuten iquestqueacute bombillas luciraacuten cuando el interruptor UPDD estaacute en la
posicioacuten A y en la posicioacuten B Suponiendo que la resistencia de cada bombilla es de 10 Ω y que cadapila tiene 25 V calcular la intensidad que recorreraacute el circuito en las dos posiciones del interruptor
Solucioacuten
En la situacioacuten del enunciado luciraacuten las bombillas 12 y 4 Cuando UPDDcambia de posicioacuten luciraacuten las bombillas 3 y 4 En primer lugar secalcularaacute la resistencia del paralelo formado por las bombillas 1 y 2
R middot R 10 middot 10RE1 = ndashndashndashndashndashndashndashndash = ndashndashndashndashndashndashndash = 5 Ω
R + R 10 + 10
La resistencia del circuito cuando UPDD estaacute en A seraacute RA = 5 + 10 = 15 Ω
V 25La intensidad seraacute IA = ndashndashndashndash = ndashndashndashndash = 0167 A
RA 15
La resistencia del circuito cuando UPDD estaacute en B seraacute RB = 10 + 10 = 20 Ω
V 25La intensidad seraacute IB = ndashndashndashndash = ndashndashndashndash = 0125 A
RB 20
SOLUCIONARIO DEL CUADERNO bull 19
M
1
1
1
M2
B
RL NA
2RL
M4
2B
M3
M
1
1
1
M2
B
RL NA
2RL
M4
2B
M3
1
A
B
2
3
25 V
4
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20 bull SOLUCIONARIO DEL CUADERNO
Ejercicio 227
Calcular la medicioacuten de los amperiacutemetros del circuito de la siguienteilustracioacuten si el valor de todas las resistencias es de 9 Ω y la pilatiene 5625 V
Solucioacuten
La resistencia equivalente de las 2 4 y 5 seraacute
R (R + R) 9 middot 18R2 ndash4 ndash5 = ndashndashndashndashndashndashndashndashndashndash = ndashndashndashndashndashndashndash = 6 Ω
R (R + R) 9 + 18
La resistencia equivalente de las 2 3 4 y 5 seraacute R2ndash3ndash 4 ndash5 = R2ndash 4 ndash5 + R3 = 6 + 9 = 15 Ω
La resistencia total seraacute R2ndash3ndash 4 ndash5 middot R1 15 middot 9R = ndashndashndashndashndashndashndashndashndashndashndashndashndashndash = ndashndashndashndashndashndashndash = 5625 Ω
R2ndash3ndash 4 ndash5 + R1 15 + 9
V 5625La intensidad que mediraacute el amperiacutemetro 1 seraacute I = ndashndashndash = ndashndashndashndashndashndash = 1 A
R 5625
V 5625La intensidad que circula por R1 seraacute I1 = ndashndashndash = ndashndashndashndashndashndash = 0625 AR1 9
Por el ramal de abajo circularaacute una corriente de I2 = I ndash I1 = 1 ndash 0625 = 0375 A
La tensioacuten en R3 seraacute VR3 = I2 times R3 = 0375 times 9 = 3375 V
La tensioacuten en R2 seraacute VR2 = V ndash VR2 = 5625 ndash 3375 = 225 V
VR2 225La intensidad que mediraacute el amperiacutemetro 2 seraacute I2 = ndashndashndash = ndashndashndashndashndashndash = 025 A
R2 9
A
A
a
b c
d
1
2
R2
R3
R4 R5
R1
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Ejercicio 228
En la siguiente ilustracioacuten puedes ver el esquema de un circuito para encender una u otra bombilla atraveacutes de un interruptor Dibuja los componentes del circuito sobre la placa
Solucioacuten
Ejercicio 229
En la siguiente ilustracioacuten puedes ver el esquema de un circuito para invertir el sentido de giro de un
motor por medio de un interruptor Dibuja los componentes del circuito sobre la placa
Solucioacuten
SOLUCIONARIO DEL CUADERNO bull 21
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22 bull SOLUCIONARIO DEL CUADERNO
Ejercicio 230
En la siguiente ilustracioacuten puedes ver el esquema de un circuito para encender y apagar unas bombillasdesde dos interruptores Dibuja los componentes del circuito sobre la placa
Solucioacuten
Ejercicio 231
En la siguiente ilustracioacuten puedes ver el esquema de un circuito para encender dos bombillas desde dos
interruptores Dibuja los componentes del circuito sobre la placa
Solucioacuten
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Ejercicio 31
Interpreta el circuito de la figura e indica la medicioacuten delohmiacutemetro
Solucioacuten
El circuito representa un motor y un termistor montados en serie Al estar en serie el ohmiacutemetro mediraacute la sumade los dos elementos
R = RM + RT = 10 + 560 = 570 Ω
Ejercicio 32
En el circuito de la figura el ohmiacutemetro 1 indica unamedicioacuten de 2 K Calcular la lectura del ohmiacutemetro 2 ydescribir los componentes del circuito
Solucioacuten
El circuito estaacute formado por un acoplamiento en serie de una bombilla una LDR y una resistencia
La medicioacuten del ohmiacutemetro 2 es la resistencia total del circuito por lo que se tendraacute
2000 = 40 RLDR + 560
Despejando se obtiene RLDR = 2000 ndash 560 ndash 40 = 1400 Ω = 1k4
Ejercicio 33
En el circuito de la figura se toman las siguientes mediciones decorriente con la LDR tapada 001 A y con la LDR iluminada 1ACalcular el valor de la resistencia maacutexima y miacutenima de la LDR y
explicar queacute sucederaacute con la bombilla montada en serie
Solucioacuten
V 101ordm Con la LDR tapada R1 = ndashndashndash = ndashndashndash = 1000 Ω
I1 001
V 102ordm Con la LDR iluminada R2 = ndashndashndash = ndashndashndash = 10 Ω
I2 1
Como se observa con la LDR tapada el circuito tiene mayor resistencia y la bombilla luciraacute con menos intensidad
SOLUCIONARIO DEL CUADERNO bull 23
Ejercicios propuestos sobre electroacutenica
40 560
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24 bull SOLUCIONARIO DEL CUADERNO
Ejercicio 34
Un circuito estaacute formado por un termistor de coeficiente negativo (ndash t) acoplado en serie con un motor yalimentado con una fuente de alimentacioacuten de 12 V A temperatura ambiente el amperiacutemetro mide 002 Ay cuando se calienta el termistor el amperiacutemetro da un valor de 3 A Se pide la resistencia maacutexima ymiacutenima del termistor y dibujar el esquema del circuito
Solucioacuten
El esquema del circuito seraacute
V 12A temperatura ambiente la resistencia del termistor seraacute R1 = ndashndashndash = ndashndashndashndashndashndash = 600 Ω
I1 002
V 12Con el termistor caliente seraacute R2 = ndashndashndash = ndashndashndash = 4 Ω
I2 3
Ejercicio 35
Tenemos una bombilla que puede funcionar a una tensioacuten maacutexima de 4 V a 05 A y la fuente dealimentacioacuten tiene una tensioacuten fija de salida de 12 V Con el fin de que la bombilla no se fundadecides montar en serie con ella un potencioacutemetro iquestQueacute resistencia deberaacutes calibrar en eacutel Dibuja elcircuito
Solucioacuten
El esquema del circuito seraacute
Como la fuente la alimentacioacuten suministra 12 V y la bombilla uacutenicamente admite 4 V se deberaacute establecer unadiferencia de potencial en los bornes del potencioacutemetro de
V = 12 ndash 4 = 8 V
V 8Aplicando la ley de Ohm en el potencioacutemetro se obtiene R = ndashndashndash = ndashndashndash = 16 Ω
I 05
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Ejercicio 36
Disentildear un circuito con un interruptor DPDD que cuando un motor gire en un sentido se encienda unLED de color verde y cuando cambie el sentido de giro del motor se apague el LED verde y se enciendauno de color rojo Dibujar las dos posiciones del circuito
Solucioacuten
Ejercicio 37
En el circuito de la figura indicar rellenando la siguiente tabla los aparatos que se activan seguacuten lasdiferentes posiciones de los interruptores
Solucioacuten
SOLUCIONARIO DEL CUADERNO bull 25
B1 B2 M1 M2 M3
NA1 cerrado Siacute Siacute Siacute Siacute Siacute
NA2 cerrado Siacute Siacute Siacute Siacute Siacute
NA3 cerrado Siacute
NA1 cerrado NC abierto Siacute Siacute
NA2 cerrado NC abierto Siacute Siacute Siacute
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26 bull SOLUCIONARIO DEL CUADERNO
Ejercicio 38
En la siguiente figura se muestra un esquema de undisplay cuyos LEDs se activan por medio de losinterruptores Indicar marcando con una laquoXraquo queacuteinterruptores deben estar activados para que aparezcanlos diez diacutegitos
Ejercicio 39
Calcular el tiempo que tardaraacute en descargarse un condensador de 1000 microF a traveacutes de una resistenciade 10 K
Solucioacuten
Teniendo en cuenta que 1000 microF es igual a 10 ndash3 F y que 10 K es 10000 Ω y aplicando la expresioacuten para elcaacutelculo de la constante de tiempo se tiene
t = R times C = 10000 times 10 ndash3 = 10 segundos
a
bc
d
ef
g
a b c d e f g
0 times times times times times times
1 times times
2 times times times times times
3 times times times times times
4 times times times times
5 times times times times times
6 times times times times times times
7 times times times
8 times times times times times times times
9 times times times times times
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Ejercicio 310
Una parte de un circuito estaacute formada por una asociacioacuten de condensadores en paralelo cuyascapacidades son las siguientes 1 microfaradio 10 microfaradios y 100 microfaradios Calcular lacapacidad total de la asociacioacuten y dibujar el esquema
Solucioacuten
Al estar asociados en paralelo la capacidad de la asociacioacuten seraacute la suma de la capacidad de los trescondensadores CT = C1 + C2 + C3 = 1 + 10 + 100 = 111 microF
El circuito es el de la siguiente figura
Ejercicio 311
Un circuito tiene tres condensadores acoplados en serie y sus capacidades son las siguientes 1microfaradio 2000 nanofaradios y cuatro millones de picofaradios Dibujar el circuito y calcular la
capacidad total del acoplamiento
Solucioacuten
En primer lugar se pondraacuten los valores de todos los condensadores en la misma unidad en microfaradiosteniendo en cuenta que 1 microF = 103 nF = 106 pF
2000 nF = 2 microF
4000000 pF = 4000 nF = 4 microF
1 1 1 1 1 1 1 7La capacidad equivalente seraacute ndashndashndash = ndashndashndash + ndashndashndash + ndashndashndash = ndashndashndash + ndashndashndash + ndashndashndash = ndashndashndashC C1 C2 C3 1 2 4 4
4Despejando C se obtiene C = ndashndashndash microF
7
El esquema del circuito seraacute
SOLUCIONARIO DEL CUADERNO bull 27
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28 bull SOLUCIONARIO DEL CUADERNO
Ejercicio 312
En el circuito de la figura calcular la capacidad equivalente delacoplamiento de condensadores asiacute como la constante de tiempodel acoplamiento Dibujar tambieacuten el circuito simplificado
Solucioacuten
El acoplamiento de los condensadores estaacute formado por un primergrupo de tres en paralelo cuya capacidad total seraacute la suma de eacutestos
CT = C1 + C2 + C3 = 100 + 100 + 100 = 300 microF
Los tres condensadores anteriores estaacuten montados con un cuartoen serie por lo que la capacidad total equivalente seraacute
1 1 1 1 1 2ndashndashndash = ndashndashndash + ndashndashndash = ndashndashndash + ndashndashndash = ndashndashndashCE CT C4 300 300 300
Despejando CE en la expresioacuten anterior se obtiene la capacidad equivalente
300CE = ndashndashndash = 150 microF
2
La constante de tiempo seraacute
t = C [F] times R [Ω] = [150 times 10ndash6] times [20 times 103] = 3000 times 10ndash3 = 3 segundos
El circuito equivalente es el de la figura
Ejercicio 313
Explicar el funcionamiento del siguiente circuito
Solucioacuten
Cuando se activa el interruptor la bobina del releacute se excita y hace que suinterruptor asociado cambie de posicioacuten y el motor funciona al tiempoque el condensador se cargaCuando se desactiva el interruptor la bobina permaneceraacute un tiempoactivada hasta que el condensador se descargue a traveacutes de ella y elmotor estaraacute un determinado tiempo funcionando auacuten despueacutes dedesactivar el interruptor
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Ejercicio 314
Se quiere disentildear un circuito temporizador por medio de un condensador de 1000 microF de forma quetarde 10 segundos en activar el motor asociado a eacuteste El releacute que pone en funcionamiento el motor tieneuna resistencia de 100 Ω y montando en serie con eacutel se dispone un potencioacutemetro Dibujar el esquemadel circuito y calcular la resistencia necesaria que hay que seleccionar en el potencioacutemetro para lograr latemporizacioacuten deseada
Solucioacuten
De la expresioacuten del caacutelculo de la constante de tiempo se obtiene la resistencia total que debe tener el circuitot 10
t = R times C rArr R = ndashndashndash = ndashndashndashndashndashndashndashndashndashndashndashndash = 10000 ΩC 1000 times 10ndash6
La resistencia del releacute y del potencioacutemetro son 10000 Ω por lo que resistencia de eacuteste al estar acoplados en
serie seraacute
RP = 1000 ndash 100 = 9900 Ω
El circuito es el de la figura
Ejercicio 315Se quiere construir un circuito temporizador por medio de condensadores que se cargan a traveacutes deuna resistencia de 15 K y el tiempo de retardo que se quiere lograr es de 45 segundos En el aula deTecnologiacutea se dispone uacutenicamente de condensadores de 1 10 100 y 1000 microF El circuito se emplearaacutepara activar el encendido de una bombilla y se quiere calcular la capacidad necesaria del condensadory dibujar el circuito
Solucioacuten
De la expresioacuten de la constante de tiempo se calcula la capacidad del condensador
t 45t = R times C rArr C = ndashndashndash = ndashndashndashndashndashndashndash = 3 times 10ndash3 F
R 15000
Como 3 times 10ndash3 equivale a 3000 times 10ndash6 F expresado en microfaradioses 3000 micro F que es la capacidad de los condensadores que hay queinstalar Como en el aula solo se disponen de condensadores de hasta1000 micro F seraacute preciso instalar tres en paralelo
El circuito seraacute el de la figura
SOLUCIONARIO DEL CUADERNO bull 29
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30 bull SOLUCIONARIO DEL CUADERNO
Ejercicio 316
En el circuito de la siguiente figura explicar el comportamiento cuando se activa NA 1 y cuando lo haceNA2 justificando la respuesta
Solucioacuten
Cuando NA1 estaacute abierto no circula corriente y todo el circuitoestaacute desactivado
Cuando se cierran NA1 y NA2 la corriente circula por la base deltransistor y eacutesta deja pasar corriente desde el colector hacia elemisor encendieacutendose la bombilla
Ejercicio 317
La ganancia de un transistor hfe es 1000 y la corriente que circula por su base Ib es de 2 mA Calcularlas corrientes del colector y la del emisor
Solucioacuten
De la definicioacuten de ganancia de un transistor se puede calcular la corriente del colector
Ic
hfe = ndashndashndash rArr Ic = hfe times Ib = 1000 times 2 = 2000 mA = 2AIb
Como la corriente del emisor ha de ser la suma de las del colector y la base se tiene
Ie = Ib + Ic = 2 + 2000 = 2002 mA
Ejercicio 318
Calcular la ganancia de un transistor sabiendo que la corriente del emisor es 903 mA y la del colector
900 mA
Solucioacuten
Previamente se calcularaacute la corriente de la base
Ie = Ib + Ic rArr Ib = Ie ndash Ic = 903 ndash 900 = 3 mA
Ic 900La ganancia seraacute hfe = ndashndashndash = ndashndashndash = 300
Ib 3
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Ejercicio 319
Explica el funcionamiento del siguiente circuito
Solucioacuten
El circuito estaacute formado por un transistor que regula la corriente de unmotor en cuya base va montada una LDR
La resistencia de la LDR es baja con iluminacioacuten lo que hace la que corriente de la base sea elevada y porconsiguiente el transistor deja pasar la corriente desde el colector hacia el emisor y el motor funcionaraacutecorrectamente
Cuando se oscurece la LDR su resistencia aumenta y la corriente en la base es baja lo que hace que elfuncionamiento del motor sea maacutes lento e incluso puede pararse
Ejercicio 320
Explica el funcionamiento del siguiente circuito
Solucioacuten
El circuito estaacute formado por un transistor npn en cuyo colector va montadoun motor y en su base un termistor
El termistor es de coeficiente negativo lo que quiere decir que a mayortemperatura su resistencia es menor
El funcionamiento es el siguiente cuando se eleva la temperatura la resistencia del termistor disminuye yfacilita la circulacioacuten de la corriente de base activando el transistor y el motor funciona correctamente Si latemperatura disminuye la resistencia del termistor aumenta y la correinte de la base disminuye cerrando eltransistor y deteniendo el motor
Ejercicio 321
iquestA queacute meacutetodo se recurre cuando se requiere mucha amplificacioacuten contransistores Dibuja el esquema del circuito
Solucioacuten
Se emplea el acoplamiento de dos transistores como en la figura A estaamplificacioacuten se la llama laquopar de Darlingtonraquo
SOLUCIONARIO DEL CUADERNO bull 31
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32 bull SOLUCIONARIO DEL CUADERNO
Ejercicio 322
Explicar el funcionamiento del siguiente circuito y dibujar laposicioacuten con la LDR a oscuras
Solucioacuten
El circuito estaacute formado por una bombilla que se activa por medio deun releacute Eacuteste estaacute gobernado por un transistor que se activa por mediode una LDR colocada en su base
Cuando la LDR recibe luz su resistencia es baja y la corriente en labase es alta activando el transistor en cuyo caso el releacute estaacute excitado eimpide el paso de corriente hacia la bombilla
Cuando la iluminacioacuten en la LDR disminuye su resistencia aumenta yla corriente de la base disminuye corta el transistor e impide lacirculacioacuten en la bobina del releacute El interruptor asociado a eacutel cambiade posicioacuten y la bobilla se ilumina
Ejercicio 323
Analiza el funcionamiento de este circuito cuando el potencioacutemetro tiene poca resistencia y cuando eacutestaes grande
Solucioacuten
Independientemente del funcionamiento de la LDR cuando elpotencioacutemetro tiene una resistencia alta la corriente circularaacute por la basedel transistor y la LDR tendraacute efectos sobre el motor
Cuando la resistencia en el potencioacutemetro es baja la mayor parte de lacorriente de la base va a circular por el potencioacutemetro anulando eltransistor
Cuando se coloca una resistencia variable en el circuito de base-emisor se aumenta la sensibilidad de trabajodel transistor
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Ejercicio 41
Escribe las oacuterdenes necesarias para que la tortuga dibuje la siguiente figura
Solucioacuten
AV 200GD 90AV 100
Ejercicio 42
Escribe las oacuterdenes necesarias para que la tortuga dibuje la siguiente liacutenea discontinua
SOLUCIONARIO DEL CUADERNO bull 33
Ejercicios sobre programacioacuten en MSWLogo
100
2 0 0
10
20
10 10 10 10
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34 bull SOLUCIONARIO DEL CUADERNO
Solucioacuten
SLAV 20GD 90BLAV 10SLAV 10BLAV 10SLAV 10BLAV 10
Ejercicio 43
Escribe las oacuterdenes necesarias para que la tortuga dibuje un cuadrado de lado 40
Solucioacuten
CUADRADOAV 40 GD 90
AV 40 GD 90AV 40 GD 90AV 40 GD 90
Ejercicio 44
Escribe las oacuterdenes necesarias para que la tortuga dibuje un triaacutengulo de lado 70
Solucioacuten
TRIAacuteNGULOGD 30AV 70 GD 120AV 70 GD 120AV 70 GD 90
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Ejercicio 45
Con la orden REPITE escribe las oacuterdenes que le debes dar a la tortuga para dibujar los poliacutegonosindicados en la tabla siguiente
Solucioacuten
SOLUCIONARIO DEL CUADERNO bull 35
VALOR NUacuteMERONOMBRE DEL DE AacuteNGULO INSTRUCCIONES QUE LE DAMOS A LA TORTUGA
LADO LADOS
Triaacutengulo L = 70 3 120ordm REPITE 3 [AV 70 GD 120]
Cuadrado L = 40
Pentaacutegono L = 50
Hexaacutegono L = 60
Octoacutegono L = 55
Nonaacutegono L = 35
Decaacutegono L = 30
VALOR NUacuteMERONOMBRE DEL DE AacuteNGULO INSTRUCCIONES QUE LE DAMOS A LA TORTUGA
LADO LADOS
Triaacutengulo L = 70 3 120ordm REPITE 3 [AV 70 GD 120]
Cuadrado L = 40 4 90deg REPITE 4 [AV 40 GD 90]
Pentaacutegono L = 50 5 72deg REPITE 5 [AV 50 GD 72]
Hexaacutegono L = 60 6 60deg REPITE 6 [AV 60 GD 60]
Octoacutegono L = 55 8 45deg REPITE 8 [AV 55 GD 45]
Nonaacutegono L = 35 9 40deg REPITE 9 [AV 35 GD 40]
Decaacutegono L = 30 10 36deg REPITE 10 [AV 30 GD 36]
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36 bull SOLUCIONARIO DEL CUADERNO
Ejercicio 46
Escribe las oacuterdenes necesarias para que la tortuga dibuje una circunferencia
Nota puedes dibujar de forma aproximada circunferencias consideraacutendolas como poliacutegonos con un nuacutemero elevado delados
Solucioacuten
REPITE 360 [AV 1 GD 1]
Ejercicio 47
Escribe las oacuterdenes necesarias para que la tortuga dibuje un pentaacutegono regular de lado 50 con grosor delaacutepiz 4 y con color de laacutepiz rojo (nuacutemero 4)
Solucioacuten
PONG [4 4]PONCL 4REPITE 5[GD 72 AV 50]PONG [1 1]PONCL 0
Ejercicio 48
Escribe las oacuterdenes necesarias para que la tortuga dibuje tres cuadrados de lado 45 separados entre siacute 20
Solucioacuten
REPITE 4[AV 45 GD 90]SL GI 90 AV 20 GD 90 BLREPITE 4[AV 45 GI 90]SL GI 90 AV 65 GD 90 BLREPITE 4[AV 45 GI 90]
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Ejercicio 49
Escribe las oacuterdenes necesarias para que la tortuga dibuje tres triaacutengulos equilaacuteteros de lado 40formando una piraacutemide
Solucioacuten
GD 30REPITE 3[AV 40 GD 120]REPITE 2[AV 80 GD 120]AV 40 GD 120REPITE 3[AV 40 GI 120]
Ejercicio 410
Escribe un procedimiento para dibujar un cuadrado de lado 45 y que aparezca apoyado en uno de susveacutertices Llaacutemalo CUADRADO1
Solucioacuten
PARA CUADRADO1GI 45REPITE 4[AV 45 GI 90]FIN
SOLUCIONARIO DEL CUADERNO bull 37
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38 bull SOLUCIONARIO DEL CUADERNO
Ejercicio 411
Escribe un procedimiento llaacutemalo ESTRELLA y dibuja la siguiente figura
Nota cada lado mide 30
Solucioacuten
PARA ESTRELLAREPITE 8 [GD 45 AV 30 GD 90 AV 30 GI 90]FIN
Ejercicio 412
Escribe un procedimiento para dibujar un arco a derechas de 90ordm y llaacutemalo ARCOD Haz lo mismo paraun arco a izquierdas y llaacutemalo ARCOI
Solucioacuten
PARA ARCODREPITE 90 [AV 4 GD 1]FIN
PARA ARCOIREPITE 90 [AV 4 GI 1]FIN
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Ejercicio 413
Escribe un procedimiento que te permita dibujar el peacutetalo de una flor utiliza para ello losprocedimientos del ejercicio anterior Llaacutemalo PETALO
Solucioacuten
PARA PETALOREPITE 90 [AV 4 GD 1]GD 90REPITE 90 [AV 4 GD 1]FIN
Solucioacuten alternativa donde se aplica la modularidad
PARA PETALOARCODGD 90ARCODFIN
Ejercicio 414
Escribe un procedimiento para dibujar dos circunferencias tangentes exteriores de igual tamantildeo
Llaacutemalo CIRCUNFERENCIA1
SOLUCIONARIO DEL CUADERNO bull 39
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40 bull SOLUCIONARIO DEL CUADERNO
Solucioacuten
PARA CIRCUNFERENCIA1REPITE 360 [AV 2 GD 1]REPITE 360 [AV 2 GI 1]FIN
Ejercicio 415
Escribe un procedimiento que te permita dibujar un cuadrado de lado variable Llaacutemalo CUADRADO2
Solucioacuten
PARA CUADRADO2 LADOREPITE 4 [AV LADO GD 90]FIN
Ejercicio 416
Escribe un procedimiento para dibujar un rectaacutengulo de cualquier longitud de lados llaacutemaloRECTANGULO
Solucioacuten
PARA RECTAacuteNGULO LONGITUD1 LONGITUD2REPITE 2[AV LONGITUD1 GD 90 AV LONGITUD2 GD 90]FIN
Ejercicio 417
Escribe un procedimiento que te permita dibujar un poliacutegono de cualquier nuacutemero de lados y decualquier longitud de lado Llaacutemalo POLIGONO2
Solucioacuten
PARA POLIGONO2 LADOS LONGITUDREPITE LADOS[AV LONGITUD GD (360LADOS)]FIN
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Ejercicio 418
Escribe un procedimiento llaacutemalo CASA para dibujar la figura siguiente Utiliza un color de fondoazul (nuacutemero 1) y un color de laacutepiz celeste (nuacutemero13) Emplea la modularidad
Solucioacuten
PARA CASARECTANGULO 60 120PONPOS [20 0]RECTANGULO 40 20SLPONPOS [60 20]
BLSLPONPOS [0 60]BLTEJADOSLPONPOS [0 0]BLGI 90FIN
PARA RECTANGULO ALTO ANCHOREPITE 2 [AV ALTO GD 90 AV ANCHO GD 90]FIN
PARA TEJADOPONPOS [20 80]GD 90AV 80PONPOS [120 60]FIN
SOLUCIONARIO DEL CUADERNO bull 41
80
20
2020
2 0
6 0
4 0
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42 bull SOLUCIONARIO DEL CUADERNO
Ejercicio 419
Escribe un procedimiento llaacutemalo COCHE para dibujar la figura siguiente
Solucioacuten
PARA COCHESL AV 20 BLAV 40 GD 90 AV 60GI 45PONPOS [90 90]GD 45 AV 70PONPOS [190 60]GD 90 AV 40 GD 90SLPONPOS [20 20] GD 90BL
RUEDASLPONPOS [130 20]BLRUEDAGI 90 AV 75SLPONPOS [0 20]BLGD 180
AV 20 SL AV 145BLAV 25SLPONPOS [0 0]BLFIN
PARA RUEDAREPITE 360 [AV 03 GD 1]FIN
2 0
60 30 70
40 110 40
4 0
3 0
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Ejercicio 420
Escribe un procedimiento que te permita escribir tu nombre en la pantalla graacutefica y llaacutemalo NOMBRE1
Solucioacuten
PARA NOMBRE1GD 90ROTULA [iexclHOLA SABIKA hellip]FIN
Ejercicio 421
Escribe un procedimiento que escriba en la pantalla graacutefica 24 veces laquoBIENVENIDO A MSWLOGOraquo yvaya girando la frase hasta completar los 360ordm Hazlo con color de laacutepiz verde (nuacutemero 2) Llama a esteprocedimiento BIENVENIDA
Solucioacuten
PARA BIENVENIDAPONCL 2REPITE 24 [ROTULA [BIENVENIDO A MSWLOGO] GD 15]PONCL 0FIN
Ejercicio 422
Configura el entorno graacutefico con las ventanas del menuacute de forma que el fondo sea azul y el color delaacutepiz cian Posteriormente escribe un procedimiento que te pida tu nombre en la pantalla graacuteficaLlaacutemalo NOMBRE2
Solucioacuten
PARA NOMBRE2GD 90ROTULA [iquestCUAL ES TU NOMBRE]GD 90 SL AV 50 GI 90 BLROTULA [MI NOMBRE ES SABIKAhellip]FIN
SOLUCIONARIO DEL CUADERNO bull 43
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44 bull SOLUCIONARIO DEL CUADERNO
Ejercicio 423
Escribe un procedimiento para que al introducir un nuacutemero que sea mayor de 10 aparezca en el aacuterea decomandos este mensaje de error laquoERROR EL NUacuteMERO INTRODUCIDO DEBE SER MENOR DE10raquo Llaacutemalo NUMERO1
Solucioacuten
PARA NUMERO1 NSI Ngt10 [ERROR EL NUacuteMERO INTRODUCIDO DEBE SER MENOR DE 10]FIN
Ejercicio 424
Escribe un procedimiento que permita introducir un nuacutemero y lo muestre en el aacuterea de comandos Si elnuacutemero es mayor de 0 calcularaacute la raiacutez cuadrada y escribiraacute el resultado en dicha aacuterea Si es menorescribiraacute este mensaje de error laquoERROR NUacuteMERO NEGATIVOiexclraquo Llama al procedimiento RAIZ(La orden para calcular la raiacutez cuadrada de un nuacutemero N es RAIZCUADRADA N)
Solucioacuten
PARA RAIZ NSISINO Nlt0 [ESCRIBE [iexclERROR NUacuteMERO NEGATIVOiexcl]] [ESCRIBE [SU RAIZCUADRADA ES]ESCRIBE RAIZCUADRADA N]
FIN
Ejercicio 425
Escribe un procedimiento que te pida un nuacutemero Si el nuacutemero es menor de 40 dibujaraacute un triaacutengulo sies mayor dibujaraacute un cuadrado Llama al procedimiento NUMERO2
Solucioacuten
PARA NUMERO2 NSISINO Ngt40 [CUADRADO N] [TRIANGULO N]FIN
PARA CUADRADO NREPITE 4[AV GD 90]FIN
PARA TRIANGULO NREPITE 3[AV N GD 120]FIN
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Ejercicio 51
Escribe un procedimiento que se llame LAMPARAS1 que ponga en funcionamiento cuatro laacutemparas(una detraacutes de otra) con una espera de 1 segundo entre laacutempara y laacutempara para luego apagarlastodas a la vez Realiza un esquema que muestre coacutemo deben ir las laacutemparas conectadas a las salidasdigitales de la controladora
Solucioacuten
PARA LAMPARAS1conecta 1 segundos 1conecta 2 segundos 1conecta 3 segundos 1conecta 4 segundos 1apaga 1 apaga 2 apaga 3 apaga 4FIN
SOLUCIONARIO DEL CUADERNO bull 45
Ejercicios propuestos sobre la tarjeta controladora
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46 bull SOLUCIONARIO DEL CUADERNO
Ejercicio 52
Escribe un procedimiento que se llame LAMPARAS2 que realice la misma secuencia que el anteriorpero debe repetirse indefinidamente
Nota podraacutes pararlo pulsando la tecla laquoAltoraquo en la pantalla de MSWLOGO
Solucioacuten
PARA LAMPARAS2conecta 1 segundos 1conecta 2 segundos 1conecta 3 segundos 1conecta 4 segundos 1enviaocteto 0 segundos 1
LAMPARAS2FIN
Ejercicio 53
Escribe un procedimiento que permita conectar y apagar dos laacutemparas con la siguiente secuenciaprimero se conecta la laacutempara 1 durante un tiempo de 3 segundos posteriormente se apaga y se conectala laacutempara 2 durante otros 3 segundos Llaacutemalo LAMPARAS3
Solucioacuten
PARA LAMPARAS3conecta 1 segundos 3apaga 1conecta 2 segundos 3apaga 2FIN
Ejercicio 54
Modifica el ejercicio anterior para que el programa soacutelo empiece la secuencia cuando se acciona unpulsador situado en la entrada 1 Realiza un esquema que muestre coacutemo deben ir conectadas las laacutemparas yel pulsador a las salidas y entradas de la controladora Llama a este procedimiento LAMPARAS4
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SOLUCIONARIO DEL CUADERNO bull 47
Solucioacuten
PARA LAMPARAS4esperaon 1conecta 1 segundos 3apaga 1conecta 2 segundos 3apaga 2FIN
Ejercicio 55Escribe un programa que permita controlar cuando lo llamemos el tiempo que permaneceraacutenencendidas dos laacutemparas Llaacutemalo LAMPARAS5
Solucioacuten
PARA LAMPARAS5 tconecta 1 conecta 2 segundos tapaga 1 apaga 2FIN
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48 bull SOLUCIONARIO DEL CUADERNO
Ejercicio 56
Escribe un procedimiento que conecte todas las salidas con un intervalo de tiempo entre una y lasiguiente de medio segundo Cuando esteacuten todas conectadas se apagan simultaacuteneamente y empieza elciclo de nuevo Comprueba su funcionamiento con el simulador de la controladora Llama a esteprocedimiento SECUENCIA
Solucioacuten
PARA SECUENCIAconecta 1 segundos 05conecta 2 segundos 05
conecta 3 segundos 05conecta 4 segundos 05conecta 5 segundos 05conecta 6 segundos 05conecta 7 segundos 05conecta 8 segundos 05enviaocteto 0 segundos 05SECUENCIAFIN
Ejercicio 57
Escribe un procedimiento que cree una intermitencia con todas las salidas Con un intervalo de tiempode 05 segundos apagadas y 1 segundo encendidas Llaacutemalo INTERMITENCIA
Solucioacuten1
PARA INTERMITENCIAconecta 1 conecta 2 conecta 3 conecta 4 conecta 5 conecta 6 conecta 7 conecta 8 segundos 1Apaga 1 apaga 2 apaga 3 apaga 4 apaga 5 apaga 6 apaga 7 apaga 8 apaga 9 segundos 05INTERMITENCIA
FINSolucioacuten2
PARA INTERMITENCIAenviaocteto 255segundos 1enviaocteto 0segundos 05INTERMITENCIAFIN
Ejercicios propuestos sobre el simulador de la controladora
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Ejercicio 58
Escribe un procedimiento que conecte todas las salidas digitales pares y luego todas las impares Eltiempo que permaneceraacuten conectadas se fijaraacute al llamar al procedimiento Llaacutemalo CONTROL1
Solucioacuten
PARA CONTROL1 tconecta 2 conecta 4 conecta 6 conecta 8 segundos tapaga 2 apaga 4 apaga 6 apaga 8conecta 1 conecta 3 conecta 5 conecta 7 segundos tapaga 1 apaga 3 apaga 5 apaga 7FIN
Ejercicio 59
Escribe un procedimiento que permita conectar la salida 4 en funcioacuten del estado de la entrada 1Cuando conectamos la entrada 1 se activa la salida 4 y cuando desconectamos la entrada 1 la salida 4se desconectaraacute tambieacuten El procedimiento seraacute recursivo llaacutemalo CONTROL2
Solucioacuten1
PARA CONTROL2sisino entrada 1 [conecta 4] [apaga 4]
segundos 05CONTROL2FINSolucioacuten2
PARA CONTROL2esperaon 1conecta 4esperaoff 1apaga 4
segundos 05CONTROL2FIN
SOLUCIONARIO DEL CUADERNO bull 49
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50 bull SOLUCIONARIO DEL CUADERNO
Ejercicio 510
Escribe un procedimiento que permita visualizar en el display la letra C Llama al procedimiento letra C
Solucioacuten
PARA letraCConecta 1 conecta 4 conecta 5 conecta 6FIN
Ejercicio 511Escribe un procedimiento que permita visualizar en el display la palabra laquoCAIraquo Cada letra semantendraacute visualizada durante 2 segundos Llaacutemalo DISPLAY1
Solucioacuten
PARA DISPLAY1conecta 1 conecta 4 conecta 5 conecta 6 segundos 2apaga 1 apaga 4 apaga 5 apaga 6conecta 1 conecta 2 conecta 3 conecta 5 conecta 6 conecta 7 segundos 2
apaga 1 apaga 2 apaga 3 apaga 5 apaga 6 apaga 7conecta 2 conecta 3 segundos 2apaga 2 apaga 3FIN
Ejercicio 512
Completa la siguiente tabla con los procedimientos que permitan visualizar en el display las siguientesletras durante un intervalo de tiempo de 2 segundos
Letras PROCEDIMIENTOS
PARA letraLL Conecta 4 conecta 5 conecta 6 segundos 2
Apaga 4 apaga 5 apaga 6FIN
O
F
G
Ejercicios propuestos sobre el simulador del display de7 segmentos
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52 bull SOLUCIONARIO DEL CUADERNO
Solucioacuten
PARA DISPLAY3 tconecta 2 conecta 3 segundos tapaga 2 apaga 3conecta 1 conecta 2 conecta 3 conecta 4 conecta 5 conecta 6 segundos tapaga 1 apaga 2 apaga 3 apaga 4 apaga 5 apaga 6FIN
Ejercicio 515
Escribe los procedimientos necesarios para visualizar en el display los nuacutemeros 2 4 6 y 8 El tiempo quese mantiene visualizado un nuacutemero se fijaraacute al llamar al procedimiento
Solucioacuten
PARA DOS tConecta 1 conecta 2 conecta 4 conecta 5 conecta 7 segundos t enviaocteto 0FIN
PARA CUATRO tconecta 2 conecta 3 conecta 6 conecta 7 segundos tenviaocteto 0
FINPARA SEIS tconecta 3 conecta 4 conecta 5 conecta 6 conecta 7 segundos tenviaocteto 0FIN
PARA OCHO tconecta 1 conecta 2 conecta 3 conecta 4 conecta 5 conecta 6 conecta 7 segundos tenviaocteto 0FIN
PARA DOS tConecta 1 conecta 2 conecta 4 conecta 5 conecta 7 segundos t enviaocteto 0FIN
PARA CUATRO t
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Ejercicio 516
Escribe la orden que deberaacutes introducir para visualizar en el display el nuacutemero 8 durante un tiempo de4 segundos
Solucioacuten
OCHO 4
Ejercicio 517
Escribe un procedimiento que visualice la siguiente operacioacuten aritmeacutetica 8 ndash 2 = 6 Cada siacutembolo semantendraacute en el display durante un tiempo de 2 segundos Utiliza los procedimientos realizados en elejercicio 515 Llaacutemalo DISPLAY4
Solucioacuten
PARA DISPLAY4OCHO 2conecta 7segundos 2DOS 2conecta 4 conecta 7segundos 2SEIS 2FIN
Ejercicio 518
Escribe un programa que mantenga de forma intermitente el nuacutemero 0 con un intervalo de tiempo quefijes al llamar al programa Llama al procedimiento DISPLAY5
Solucioacuten
PARA DISPLAY5 tconecta 1 conecta 2 conecta 3 conecta 4 conecta 5 conecta 6 segundos t
enviaocteto 0 segundos tDISPLAY5 tFIN
Ejercicio 519
Escribe un procedimiento que simule un contador Al ponerlo en marcha el display visualizaraacute un ceroSi posteriormente accionamos la entrada 1 apareceraacute el siguiente nuacutemero asiacute hasta el cinco Si estaacute elcinco y pulsamos otra vez la entrada 1 el contador se pondraacute a cero El intervalo de tiempo que sevisualizaraacuten los nuacutemeros seraacute de 2 segundos Llama al procedimiento DISPLAY6
SOLUCIONARIO DEL CUADERNO bull 53
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54 bull SOLUCIONARIO DEL CUADERNO
Solucioacuten1
PARA DISPLAY6conecta 1 conecta 2 conecta 3 conecta 4 conecta 5 conecta 6esperaon 1apaga 1 apaga 2 apaga 3 apaga 4 apaga 5 apaga 6conecta 2 conecta 3esperaoff 1apaga 2 apaga 3conecta 1 conecta 2 conecta 4 conecta 5 conecta 7esperaon 1apaga 1 apaga 2 apaga 4 apaga 5 apaga 7conecta 1 conecta 2 conecta 3 conecta 4 conecta 7esperaoff 1apaga 1 apaga 2 apaga 3 apaga 4 apaga 7
conecta 2 conecta 3 conecta 6 conecta 7esperaon 1apaga 2 apaga 3 apaga 6 apaga 7conecta 1 conecta 3 conecta 4 conecta 6 conecta 7esperaoff 1apaga 1 apaga 3 apaga 4 apaga 6 apaga 7DISPLAY6FIN
Solucioacuten2
PARA DISPLAY6enviaocteto 63esperaon 1enviaocteto 6esperaoff 1enviaocteto 91esperaon 1enviaocteto 79esperaoff 1enviaocteto 102esperaon 1enviaocteto 109esperaoff 1DISPLAY6FIN
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Ejercicio 520
Escribe un procedimiento que ponga en funcionamiento el semaacuteforo 1 comenzaraacute con el encendido dela luz roja durante 3 segundos a continuacioacuten se encenderaacute la verde durante 2 segundos y finalmente laluz aacutembar durante 1 segundo Llama al procedimiento SEMAFORO1
Solucioacuten
PARA SEMAFORO1conecta 3 segundos 3 apaga 3 conecta 1 segundos 2 apaga 1 conecta 2 segundos 1 apaga 2
FIN
Ejercicio 521
Escribe un procedimiento que permita poner en funcionamiento el semaacuteforo 2 de forma ciacuteclica seguacuten lasecuencia del ejercicio anterior Llama al procedimiento SEMAFORO2
Solucioacuten
PARA SEMAFORO2conecta 4 segundos 3apaga 4conecta 6 segundos 2apaga 6conecta 5 segundos 1apaga 5SEMAFORO2FIN
Ejercicio 522
Modifica el procedimiento anterior para que se pueda controlar al llamar al programa el tiempo deencendido de la luz roja Llaacutemalo SEMAFORO3
SOLUCIONARIO DEL CUADERNO bull 55
Ejercicios propuestos sobre el simulador de un cruce desemaacuteforos
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56 bull SOLUCIONARIO DEL CUADERNO
Solucioacuten
PARA SEMAFORO3 rojaconecta 4 segundos rojaapaga 4conecta 6 segundos 2apaga 6conecta 5 segundos 1apaga 5SEMAFORO3 rojaFIN
Ejercicio 523
Escribe un procedimiento que muestre los dos semaacuteforos con la luz aacutembar en intermitencia con unintervalo de tiempo entre encendido y apagado que fijes al llamar al procedimiento LlaacutemaloSEMAFORO4
Solucioacuten
PARA SEMAFORO4 tconecta 2 conecta 5 segundos tapaga 2 apaga 5 segundos tSEMAFORO4 t
FIN
Ejercicio 524
Escribe un procedimiento que permita poner en funcionamiento el semaacuteforo 1 seguacuten la secuencia delejercicio 520 a la vez el semaacuteforo 2 se encontraraacute con la luz aacutembar en intermitencia con un intervalo de1 segundo Llama al procedimiento SEMAFORO5Solucioacuten
PARA SEMAFORO5conecta 3 conecta 5 segundos 1apaga 5 segundos 1 conecta 5 segundos 1apaga 3 conecta 1 apaga 5 segundos 1conecta 5 segundos 1apaga 1 conecta 2 apaga 5 segundos 1apaga 2SEMAFORO5FIN
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Ejercicio 525
Escribe un procedimiento que ponga en funcionamiento los dos semaacuteforos de forma coordinada Lasecuencia que se repetiraacute indefinidamente seraacute ROJA1-VERDE2 durante dos segundos ROJA1-AMBAR2 durante 1 segundo VERDE1-ROJA2 durante 2 segundos y AMBAR1-ROJA2 durante 1segundo Llama al procedimiento SEMAFORO6
Solucioacuten
PARA SEMAFORO6conecta 3 conecta 6 segundos 2apaga 6 conecta 5 segundos 1apaga 3 apaga 5 conecta 1 conecta 4 segundos 2apaga 1 conecta 2 segundos 1apaga 4 apaga 2
SEMAFORO6FIN
SOLUCIONARIO DEL CUADERNO bull 57
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Ejercicio 24
Un circuito estaacute formado por un acoplamiento de dos resistencias en paralelo cuyos valores son unatiene un coacutedigo de colores marroacuten negro rojo oro y la otra de 1 K Dibujar el esquema del circuito ycalcular la resistencia equivalente
Solucioacuten
El valor de las dos resistencias es de 1K por lo que se tendraacute
R1 middot R2 1 middot 1RT = ndashndashndashndashndashndashndashndash = ndashndashndashndashndash = 05 K = 500 Ω
R1 + R2 1 + 1
Ejercicio 25
En el circuito de la figura calcular la resistenciaequivalente y dibujar los sucesivos circuitos a medidaque se va simplificando
Solucioacuten
La primera serie seraacute RE1 = R1 + R2 = 100 + 300 = 400 Ω
El siguiente paso es calcular el paralelo de la resistencia RE1y la de 1K2
RE1 middot R3 400 middot 1200RT = ndashndashndashndashndashndashndashndash = ndashndashndashndashndashndashndashndashndashndashndashndashndash = 300 Ω
RE1 + R3 400 + 1200
La resistencia total seraacute RT = 300 + 700 = 1000 Ω = 1K
LA ENERGIacuteA Y SU TRANSFORMACIOacuteN bull 9
700300
1K
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10 bull SOLUCIONARIO DEL CUADERNO
Ejercicio 26
Calcular la lectura que indicaraacute el poliacutemetro y dibujar el esquema del circuito de la figura sabiendoque las resistencias tienen los siguientes coacutedigos de coloresndash Amarillo morado rojondash Marroacuten negro rojondash Marroacuten marroacuten marroacuten
Solucioacuten
El circuito es una serie de 4700 Ω 1000 Ω y 110 Ω y la medicioacuten delpoliacutemetro seraacute la suma de las tres resistencias
RT = 4700 + 1100 + 110 = 5810 Ω
Ejercicio 27
Calcular la lectura que indicaraacute el ohmiacutemetro de lafigura y dibujar el esquema del circuito sabiendoque las dos resistencias tienen un coacutedigo de coloresmarroacuten negro marroacuten
Solucioacuten
Las dos resistencias son de 100 Ω y la medicioacuten delpoliacutemetro seraacute
R middot R 100 middot 100RT = ndashndashndashndashndashndashndashndash = ndashndashndashndashndashndashndashndashndashndashndash = 50 ΩR + R 100 + 100
DC
AC
OFF
10A mA CO M V
V
A
OFF
10A mA COM V
V
A
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Ejercicio 28
En la figura aparece un circuito con tres resistenciasiguales cuyo coacutedigo de colores es rojo rojo naranjaDibujar el esquema del circuito e indicar la lectura delpoliacutemetro
Solucioacuten
El valor de las resistencias es de 22000 Ω = 22 K
La resistencia equivalente seraacute
1 1 1 1 1 1 1 3ndashndashndashndash = ndashndashndash + ndashndashndash + ndashndashndash = ndashndashndash + ndashndashndash + ndashndashndash = ndashndashndash
RE R R R 22 22 22 22
22RE = ndashndashndash K
3
El esquema del circuito seraacute
Ejercicio 29
Calcular la resistencia equivalente del circuito representado en la siguiente ilustracioacuten
Solucioacuten
El paralelo formado por el motor y la bombilla tendraacute una resistencia
de
RM middot RB 160 middot 40RE = ndashndashndashndashndashndashndashndash = ndashndashndashndashndashndashndashndashndashndash = 32 Ω
RM + RB 160 + 40
La resistencia equivalente total seraacute RET = 68 + 32 = 100 Ω
SOLUCIONARIO DEL CUADERNO bull 11
22K
22K
22K
OFF
10A mA COM V
V
A
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12 bull SOLUCIONARIO DEL CUADERNO
Ejercicio 210
El circuito de la figura estaacute formado por un paralelo dedos resistencias de 2 K acoplado a otra resistencia enserie con eacutel de 1000 Ω Calcular la resistencia quemediraacute el poliacutemetro y dibujar el esquema del circuito
Solucioacuten
La resistencia equivalente del paralelo seraacute operando en K
R middot R 2 middot 2RE = ndashndashndashndashndashndashndashndash = ndashndashndashndashndashndashndash = 1 K
R + R 2 + 2
La resistencia total seraacute RT = RE + R3 = 1 + 1 = 2 KEl esquema del circuito es
Ejercicio 211
En el circuito de la figura calcular el valor de la intensidad decorriente sabiendo que la resistencia tiene un coacutedigo de coloresmarroacuten negro negro oro
Solucioacuten
El coacutedigo de colores de la resistencia indica que su valor norminal es de 10 Ω Aplicando la ley de Ohm seobtiene
V 9I = ndashndashndash = ndashndashndash = 09 A
R 10
Ejercicio 212
iquestQueacute corriente circularaacute en el circuito del ejercicio anterior si se acopla en serie otra resistencia de 10 ΩiquestQueacute conclusioacuten se extrae de la comparacioacuten de este acoplamiento con el del ejercicio anterior
Solucioacuten
Al estar acoplada en serie la resistencia total seraacute la suma de ambas 10 + 10 = 20 Ω
V 9Aplicando la ley de Ohm seraacute I = ndashndashndash = ndashndashndash = 045 A
R 20
Como se observa al duplicar la resistencia la intensidad se reduce a la mitad
DCAC
OFF
10A m A C OM V
V
A
1K
1K
1K
I
9V
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Ejercicio 213
En el circuito de la figura el ohmiacutemetro mide 1 K y el amperiacutemetro 001 ACalcular la tensioacuten que suministra la pila
Solucioacuten
Teniendo en cuenta que 100 Ω es 1 K y aplicando la ley de Ohm se obtiene
V VI = ndashndashndash poniendo valores 001 = ndashndashndashndashndashndash
R 1000
Despejando la tensioacuten V = 001 times 1000 = 10 V
Ejercicio 214
En el circuito de la figura calcular el valor que mediraacuten elohmiacutemetro y el amperiacutemetro Dibujar el circuito equivalente
Solucioacuten
En primer lugar se calcularaacute el valor de la lectura del ohmiacutemetro
RM middot RB 100 middot 100
RE = ndashndashndashndashndashndashndashndash = ndashndashndashndashndashndashndashndashndashndash = 50 ΩRM + RB 100 + 100
Para calcular la lectura del amperiacutemetro se aplica la ley de Ohm
V 5I = ndashndashndash = ndashndashndash = 01 A
R 50
El circuito equivalente seraacute
SOLUCIONARIO DEL CUADERNO bull 13
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14 bull SOLUCIONARIO DEL CUADERNO
Ejercicio 215
En la maqueta de una atraccioacuten de feria se han montado enparalelo cuatro bombillas de 1 Ω de resistencia cada una para crearefectos luminosos En serie con ellas se acopla un motor de 475 Ω
para accionar la atraccioacuten Todo el conjunto se alimenta con unafuente de alimentacioacuten de tensioacuten regulable con 10 V y se pidedibujar el circuito de la instalacioacuten y el equivalente Calcular laintensidad de corriente que suministra la fuente de alimentacioacuten
Solucioacuten 1 1 1 1 1 1 1 1 1ndashndashndashndash = ndashndashndash + ndashndashndash + ndashndashndash + ndashndashndash = ndashndashndash + ndashndashndash + ndashndashndash + ndashndashndash = 4
RE R R R R 1 1 1 1
1
RE = ndashndashndash 025 Ω4La resistencia total del circuito seraacute la suma de las equivalentes de las bombillas maacutes la del motor
RT= 025 + 475 = 5 Ω
Para calcular la corriente suministrada por la fuente de alimentacioacuten seaplica la ley de Ohm
V 10I = ndashndashndashndashndash = ndashndashndashndashndash = 2 A
R 5
El circuito equivalente simplificado seraacute
Ejercicio 216
En el circuito de la figura calcular la intensidad de corriente quesuministra la pila cuando el interruptor estaacute situado en laposicioacuten superior y cuando estaacute en la inferior
Solucioacuten
Cuando el interruptor estaacute en la posicioacuten superior la corriente circulapor el motor y la intensidad seraacute
V 5IM = ndashndashndash = ndashndashndash = 05 A
RM 10
Cuando estaacute en la posicioacuten inferior la intensidad circula por la bombilla y se tendraacuteV 5
IB = ndashndashndash = ndashndashndash = 1 ARB 5
10V
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Ejercicio 217
En el circuito de la figura calcular la resistencia equivalente elcircuito simplificado la intensidad que suministra la pila y lasintensidades que circulan por cada una de las dos resistencias
Solucioacuten
La resistencia equivalente seraacute
R1 middot R2 200 middot 300RE = ndashndashndashndashndashndashndashndash = ndashndashndashndashndashndashndashndashndashndash = 120 Ω
R1 + R2 200 + 300
La corriente general que suministra la pila seraacute
V 12
I = ndashndashndash = ndashndashndash = 01 ARE 120Las corrientes en las resistencias seraacuten
V 12 V 12I1 = ndashndashndash = ndashndashndash = 006 A I2 = ndashndashndash = ndashndashndash = 004 A
R1 200 R2 300
Como se observa la suma de las dos corrientes es la corriente principal
El esquema del circuito equivalente simplificado es
Ejercicio 218
En el circuito de la figura calcular la tensioacuten en bornes de la resistencia y de la bombilla
Solucioacuten
La resistencia equivalente del circuito seraacute
R = R1 + R2 =5 +10 = 15 Ω
La corriente que circula por el circuito es
V 45I = ndashndashndash = ndashndashndash = 03 A
R 15
Aplicando la ley de Ohm a los bornes de los dos elementos se obtiene
En la resistencia VR = I times R1 = 03 times 10 = 3 V
En la bombilla VB = I times R2 = 03 times 5 = 15 V
SOLUCIONARIO DEL CUADERNO bull 15
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16 bull SOLUCIONARIO DEL CUADERNO
Ejercicio 219
Calcular la tensioacuten en bornes de cada uno de los componentes del circuito de la siguiente figura
Solucioacuten
La resistencia total seraacute
R = 20 + 40 + 60 = 120 Ω
La intensidad del circuito se calcula por la ley de Ohm
La tensioacuten en la resistencia seraacute VR = I times RR = 01 times 20 = 2 V
La tensioacuten en la bombilla seraacute VB = I times RB = 01 times 40 = 4 V
La tensioacuten en el motor seraacute VM = I times RM = 01 times 60 = 6 V
Ejercicio 220
En el circuito de la siguiente figura existen varios erroresDeteacutectalos y dibuja correctamente el circuito para que todoslos elementos funcionen bien
Solucioacuten
1ordm Los interruptores NA1 y NA2 no tienen ninguna misioacuten al estar puenteados por el ramal EF
2ordm Hay que eliminar el ramal JK para que circule la corriente por el motor M2
3ordm La bombilla queda sin conectar al faltarle un terminal Hay que establecer una conexioacuten desde el terminallibre hasta el punto D
4ordm Al accionar el interruptor UPDD a la posicioacuten AC el circuito queda cortocircuitado a traveacutes del ramal GHpor lo que hay que eliminarlo
El circuito correcto seraacute
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Ejercicio 221
Explicar el funcionamiento del circuito de la siguiente figuraindicando en queacute posiciones se enciende la bombilla y en las quese apaga dibujando los diferentes circuitos
Solucioacuten
Es un circuito de conmutacioacuten para una bombilla que se puede encender desde un lugar y apagar desde otro
Las posibles posiciones se indican en la siguiente figura
Ejercicio 222
Dibujar las dos posiciones posibles de un circuito formado por un motor cuyo cambio de sentido de giro
se efectuacutea por medio de un interruptor DPDD y que estaacute alimentado por una fuente de alimentacioacuten detensioacuten regulable
Solucioacuten
SOLUCIONARIO DEL CUADERNO bull 17
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18 bull SOLUCIONARIO DEL CUADERNO
Ejercicio 223
En el circuito de la figura indicar los elementos que se ponen en funcionamiento cuando se activan lossiguientes interruptores
1ordm Se activa NA1 = motores 1 y 2 bombillas 1 2 3 y 5
2ordm Se activa NA1 NA2 y NC1 = motor 2 y bombillas 1 2 3 y 5
3ordm Se activa NC2 y NA3 = la corriente queda interrumpida en NA1 No funciona nada
4ordm Se activa NA1 NC3 y UPDD = la corriente queda interrumpida en NC3 No funciona nada
5ordm Se activa NA2 NC1 NA1 y UPDD = motor 3 bombillas 1 2 4 y 5
Ejercicio 224
En el circuito de la figura indicar los elementos que se ponen enfuncionamiento cuando se activan los siguientes interruptores
1ordm Se activa NA1 y NC1 = se activa el releacute (funciona el motor) y labombilla 1 se apaga
2ordm Se activa IN y NC2 = bombillas 1 y 2
3ordm Se activa NC2 y NA1 = bombilla 1
4ordm Se activa NA1 y IN = se activa el releacute (funciona el motor)bombillas 1 y 2
NA U P D
DB
B NC
U
B
B
B
NC
NC
NA
1 1
2 2
M
NA
NC NC
NC
B
B
1
1
1
2
2
3
IN
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Ejercicio 225
En el circuito de la figura indicar queacute elementos funcionanen esa posicioacuten del interruptor NA y dibujar el nuevoesquema cuando NA estaacute cerrado
Solucioacuten
En la posicioacuten del enunciado estaacuten funcionando los motores 1y 3 y la bombilla 1
Cuando se activa NA cambian las posiciones de los dos releacutes yfuncionan los motores 2 y 4
Ejercicio 226
En el circuito de la siguiente ilustracioacuten iquestqueacute bombillas luciraacuten cuando el interruptor UPDD estaacute en la
posicioacuten A y en la posicioacuten B Suponiendo que la resistencia de cada bombilla es de 10 Ω y que cadapila tiene 25 V calcular la intensidad que recorreraacute el circuito en las dos posiciones del interruptor
Solucioacuten
En la situacioacuten del enunciado luciraacuten las bombillas 12 y 4 Cuando UPDDcambia de posicioacuten luciraacuten las bombillas 3 y 4 En primer lugar secalcularaacute la resistencia del paralelo formado por las bombillas 1 y 2
R middot R 10 middot 10RE1 = ndashndashndashndashndashndashndashndash = ndashndashndashndashndashndashndash = 5 Ω
R + R 10 + 10
La resistencia del circuito cuando UPDD estaacute en A seraacute RA = 5 + 10 = 15 Ω
V 25La intensidad seraacute IA = ndashndashndashndash = ndashndashndashndash = 0167 A
RA 15
La resistencia del circuito cuando UPDD estaacute en B seraacute RB = 10 + 10 = 20 Ω
V 25La intensidad seraacute IB = ndashndashndashndash = ndashndashndashndash = 0125 A
RB 20
SOLUCIONARIO DEL CUADERNO bull 19
M
1
1
1
M2
B
RL NA
2RL
M4
2B
M3
M
1
1
1
M2
B
RL NA
2RL
M4
2B
M3
1
A
B
2
3
25 V
4
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20 bull SOLUCIONARIO DEL CUADERNO
Ejercicio 227
Calcular la medicioacuten de los amperiacutemetros del circuito de la siguienteilustracioacuten si el valor de todas las resistencias es de 9 Ω y la pilatiene 5625 V
Solucioacuten
La resistencia equivalente de las 2 4 y 5 seraacute
R (R + R) 9 middot 18R2 ndash4 ndash5 = ndashndashndashndashndashndashndashndashndashndash = ndashndashndashndashndashndashndash = 6 Ω
R (R + R) 9 + 18
La resistencia equivalente de las 2 3 4 y 5 seraacute R2ndash3ndash 4 ndash5 = R2ndash 4 ndash5 + R3 = 6 + 9 = 15 Ω
La resistencia total seraacute R2ndash3ndash 4 ndash5 middot R1 15 middot 9R = ndashndashndashndashndashndashndashndashndashndashndashndashndashndash = ndashndashndashndashndashndashndash = 5625 Ω
R2ndash3ndash 4 ndash5 + R1 15 + 9
V 5625La intensidad que mediraacute el amperiacutemetro 1 seraacute I = ndashndashndash = ndashndashndashndashndashndash = 1 A
R 5625
V 5625La intensidad que circula por R1 seraacute I1 = ndashndashndash = ndashndashndashndashndashndash = 0625 AR1 9
Por el ramal de abajo circularaacute una corriente de I2 = I ndash I1 = 1 ndash 0625 = 0375 A
La tensioacuten en R3 seraacute VR3 = I2 times R3 = 0375 times 9 = 3375 V
La tensioacuten en R2 seraacute VR2 = V ndash VR2 = 5625 ndash 3375 = 225 V
VR2 225La intensidad que mediraacute el amperiacutemetro 2 seraacute I2 = ndashndashndash = ndashndashndashndashndashndash = 025 A
R2 9
A
A
a
b c
d
1
2
R2
R3
R4 R5
R1
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Ejercicio 228
En la siguiente ilustracioacuten puedes ver el esquema de un circuito para encender una u otra bombilla atraveacutes de un interruptor Dibuja los componentes del circuito sobre la placa
Solucioacuten
Ejercicio 229
En la siguiente ilustracioacuten puedes ver el esquema de un circuito para invertir el sentido de giro de un
motor por medio de un interruptor Dibuja los componentes del circuito sobre la placa
Solucioacuten
SOLUCIONARIO DEL CUADERNO bull 21
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22 bull SOLUCIONARIO DEL CUADERNO
Ejercicio 230
En la siguiente ilustracioacuten puedes ver el esquema de un circuito para encender y apagar unas bombillasdesde dos interruptores Dibuja los componentes del circuito sobre la placa
Solucioacuten
Ejercicio 231
En la siguiente ilustracioacuten puedes ver el esquema de un circuito para encender dos bombillas desde dos
interruptores Dibuja los componentes del circuito sobre la placa
Solucioacuten
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Ejercicio 31
Interpreta el circuito de la figura e indica la medicioacuten delohmiacutemetro
Solucioacuten
El circuito representa un motor y un termistor montados en serie Al estar en serie el ohmiacutemetro mediraacute la sumade los dos elementos
R = RM + RT = 10 + 560 = 570 Ω
Ejercicio 32
En el circuito de la figura el ohmiacutemetro 1 indica unamedicioacuten de 2 K Calcular la lectura del ohmiacutemetro 2 ydescribir los componentes del circuito
Solucioacuten
El circuito estaacute formado por un acoplamiento en serie de una bombilla una LDR y una resistencia
La medicioacuten del ohmiacutemetro 2 es la resistencia total del circuito por lo que se tendraacute
2000 = 40 RLDR + 560
Despejando se obtiene RLDR = 2000 ndash 560 ndash 40 = 1400 Ω = 1k4
Ejercicio 33
En el circuito de la figura se toman las siguientes mediciones decorriente con la LDR tapada 001 A y con la LDR iluminada 1ACalcular el valor de la resistencia maacutexima y miacutenima de la LDR y
explicar queacute sucederaacute con la bombilla montada en serie
Solucioacuten
V 101ordm Con la LDR tapada R1 = ndashndashndash = ndashndashndash = 1000 Ω
I1 001
V 102ordm Con la LDR iluminada R2 = ndashndashndash = ndashndashndash = 10 Ω
I2 1
Como se observa con la LDR tapada el circuito tiene mayor resistencia y la bombilla luciraacute con menos intensidad
SOLUCIONARIO DEL CUADERNO bull 23
Ejercicios propuestos sobre electroacutenica
40 560
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24 bull SOLUCIONARIO DEL CUADERNO
Ejercicio 34
Un circuito estaacute formado por un termistor de coeficiente negativo (ndash t) acoplado en serie con un motor yalimentado con una fuente de alimentacioacuten de 12 V A temperatura ambiente el amperiacutemetro mide 002 Ay cuando se calienta el termistor el amperiacutemetro da un valor de 3 A Se pide la resistencia maacutexima ymiacutenima del termistor y dibujar el esquema del circuito
Solucioacuten
El esquema del circuito seraacute
V 12A temperatura ambiente la resistencia del termistor seraacute R1 = ndashndashndash = ndashndashndashndashndashndash = 600 Ω
I1 002
V 12Con el termistor caliente seraacute R2 = ndashndashndash = ndashndashndash = 4 Ω
I2 3
Ejercicio 35
Tenemos una bombilla que puede funcionar a una tensioacuten maacutexima de 4 V a 05 A y la fuente dealimentacioacuten tiene una tensioacuten fija de salida de 12 V Con el fin de que la bombilla no se fundadecides montar en serie con ella un potencioacutemetro iquestQueacute resistencia deberaacutes calibrar en eacutel Dibuja elcircuito
Solucioacuten
El esquema del circuito seraacute
Como la fuente la alimentacioacuten suministra 12 V y la bombilla uacutenicamente admite 4 V se deberaacute establecer unadiferencia de potencial en los bornes del potencioacutemetro de
V = 12 ndash 4 = 8 V
V 8Aplicando la ley de Ohm en el potencioacutemetro se obtiene R = ndashndashndash = ndashndashndash = 16 Ω
I 05
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Ejercicio 36
Disentildear un circuito con un interruptor DPDD que cuando un motor gire en un sentido se encienda unLED de color verde y cuando cambie el sentido de giro del motor se apague el LED verde y se enciendauno de color rojo Dibujar las dos posiciones del circuito
Solucioacuten
Ejercicio 37
En el circuito de la figura indicar rellenando la siguiente tabla los aparatos que se activan seguacuten lasdiferentes posiciones de los interruptores
Solucioacuten
SOLUCIONARIO DEL CUADERNO bull 25
B1 B2 M1 M2 M3
NA1 cerrado Siacute Siacute Siacute Siacute Siacute
NA2 cerrado Siacute Siacute Siacute Siacute Siacute
NA3 cerrado Siacute
NA1 cerrado NC abierto Siacute Siacute
NA2 cerrado NC abierto Siacute Siacute Siacute
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26 bull SOLUCIONARIO DEL CUADERNO
Ejercicio 38
En la siguiente figura se muestra un esquema de undisplay cuyos LEDs se activan por medio de losinterruptores Indicar marcando con una laquoXraquo queacuteinterruptores deben estar activados para que aparezcanlos diez diacutegitos
Ejercicio 39
Calcular el tiempo que tardaraacute en descargarse un condensador de 1000 microF a traveacutes de una resistenciade 10 K
Solucioacuten
Teniendo en cuenta que 1000 microF es igual a 10 ndash3 F y que 10 K es 10000 Ω y aplicando la expresioacuten para elcaacutelculo de la constante de tiempo se tiene
t = R times C = 10000 times 10 ndash3 = 10 segundos
a
bc
d
ef
g
a b c d e f g
0 times times times times times times
1 times times
2 times times times times times
3 times times times times times
4 times times times times
5 times times times times times
6 times times times times times times
7 times times times
8 times times times times times times times
9 times times times times times
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Ejercicio 310
Una parte de un circuito estaacute formada por una asociacioacuten de condensadores en paralelo cuyascapacidades son las siguientes 1 microfaradio 10 microfaradios y 100 microfaradios Calcular lacapacidad total de la asociacioacuten y dibujar el esquema
Solucioacuten
Al estar asociados en paralelo la capacidad de la asociacioacuten seraacute la suma de la capacidad de los trescondensadores CT = C1 + C2 + C3 = 1 + 10 + 100 = 111 microF
El circuito es el de la siguiente figura
Ejercicio 311
Un circuito tiene tres condensadores acoplados en serie y sus capacidades son las siguientes 1microfaradio 2000 nanofaradios y cuatro millones de picofaradios Dibujar el circuito y calcular la
capacidad total del acoplamiento
Solucioacuten
En primer lugar se pondraacuten los valores de todos los condensadores en la misma unidad en microfaradiosteniendo en cuenta que 1 microF = 103 nF = 106 pF
2000 nF = 2 microF
4000000 pF = 4000 nF = 4 microF
1 1 1 1 1 1 1 7La capacidad equivalente seraacute ndashndashndash = ndashndashndash + ndashndashndash + ndashndashndash = ndashndashndash + ndashndashndash + ndashndashndash = ndashndashndashC C1 C2 C3 1 2 4 4
4Despejando C se obtiene C = ndashndashndash microF
7
El esquema del circuito seraacute
SOLUCIONARIO DEL CUADERNO bull 27
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28 bull SOLUCIONARIO DEL CUADERNO
Ejercicio 312
En el circuito de la figura calcular la capacidad equivalente delacoplamiento de condensadores asiacute como la constante de tiempodel acoplamiento Dibujar tambieacuten el circuito simplificado
Solucioacuten
El acoplamiento de los condensadores estaacute formado por un primergrupo de tres en paralelo cuya capacidad total seraacute la suma de eacutestos
CT = C1 + C2 + C3 = 100 + 100 + 100 = 300 microF
Los tres condensadores anteriores estaacuten montados con un cuartoen serie por lo que la capacidad total equivalente seraacute
1 1 1 1 1 2ndashndashndash = ndashndashndash + ndashndashndash = ndashndashndash + ndashndashndash = ndashndashndashCE CT C4 300 300 300
Despejando CE en la expresioacuten anterior se obtiene la capacidad equivalente
300CE = ndashndashndash = 150 microF
2
La constante de tiempo seraacute
t = C [F] times R [Ω] = [150 times 10ndash6] times [20 times 103] = 3000 times 10ndash3 = 3 segundos
El circuito equivalente es el de la figura
Ejercicio 313
Explicar el funcionamiento del siguiente circuito
Solucioacuten
Cuando se activa el interruptor la bobina del releacute se excita y hace que suinterruptor asociado cambie de posicioacuten y el motor funciona al tiempoque el condensador se cargaCuando se desactiva el interruptor la bobina permaneceraacute un tiempoactivada hasta que el condensador se descargue a traveacutes de ella y elmotor estaraacute un determinado tiempo funcionando auacuten despueacutes dedesactivar el interruptor
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Ejercicio 314
Se quiere disentildear un circuito temporizador por medio de un condensador de 1000 microF de forma quetarde 10 segundos en activar el motor asociado a eacuteste El releacute que pone en funcionamiento el motor tieneuna resistencia de 100 Ω y montando en serie con eacutel se dispone un potencioacutemetro Dibujar el esquemadel circuito y calcular la resistencia necesaria que hay que seleccionar en el potencioacutemetro para lograr latemporizacioacuten deseada
Solucioacuten
De la expresioacuten del caacutelculo de la constante de tiempo se obtiene la resistencia total que debe tener el circuitot 10
t = R times C rArr R = ndashndashndash = ndashndashndashndashndashndashndashndashndashndashndashndash = 10000 ΩC 1000 times 10ndash6
La resistencia del releacute y del potencioacutemetro son 10000 Ω por lo que resistencia de eacuteste al estar acoplados en
serie seraacute
RP = 1000 ndash 100 = 9900 Ω
El circuito es el de la figura
Ejercicio 315Se quiere construir un circuito temporizador por medio de condensadores que se cargan a traveacutes deuna resistencia de 15 K y el tiempo de retardo que se quiere lograr es de 45 segundos En el aula deTecnologiacutea se dispone uacutenicamente de condensadores de 1 10 100 y 1000 microF El circuito se emplearaacutepara activar el encendido de una bombilla y se quiere calcular la capacidad necesaria del condensadory dibujar el circuito
Solucioacuten
De la expresioacuten de la constante de tiempo se calcula la capacidad del condensador
t 45t = R times C rArr C = ndashndashndash = ndashndashndashndashndashndashndash = 3 times 10ndash3 F
R 15000
Como 3 times 10ndash3 equivale a 3000 times 10ndash6 F expresado en microfaradioses 3000 micro F que es la capacidad de los condensadores que hay queinstalar Como en el aula solo se disponen de condensadores de hasta1000 micro F seraacute preciso instalar tres en paralelo
El circuito seraacute el de la figura
SOLUCIONARIO DEL CUADERNO bull 29
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30 bull SOLUCIONARIO DEL CUADERNO
Ejercicio 316
En el circuito de la siguiente figura explicar el comportamiento cuando se activa NA 1 y cuando lo haceNA2 justificando la respuesta
Solucioacuten
Cuando NA1 estaacute abierto no circula corriente y todo el circuitoestaacute desactivado
Cuando se cierran NA1 y NA2 la corriente circula por la base deltransistor y eacutesta deja pasar corriente desde el colector hacia elemisor encendieacutendose la bombilla
Ejercicio 317
La ganancia de un transistor hfe es 1000 y la corriente que circula por su base Ib es de 2 mA Calcularlas corrientes del colector y la del emisor
Solucioacuten
De la definicioacuten de ganancia de un transistor se puede calcular la corriente del colector
Ic
hfe = ndashndashndash rArr Ic = hfe times Ib = 1000 times 2 = 2000 mA = 2AIb
Como la corriente del emisor ha de ser la suma de las del colector y la base se tiene
Ie = Ib + Ic = 2 + 2000 = 2002 mA
Ejercicio 318
Calcular la ganancia de un transistor sabiendo que la corriente del emisor es 903 mA y la del colector
900 mA
Solucioacuten
Previamente se calcularaacute la corriente de la base
Ie = Ib + Ic rArr Ib = Ie ndash Ic = 903 ndash 900 = 3 mA
Ic 900La ganancia seraacute hfe = ndashndashndash = ndashndashndash = 300
Ib 3
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Ejercicio 319
Explica el funcionamiento del siguiente circuito
Solucioacuten
El circuito estaacute formado por un transistor que regula la corriente de unmotor en cuya base va montada una LDR
La resistencia de la LDR es baja con iluminacioacuten lo que hace la que corriente de la base sea elevada y porconsiguiente el transistor deja pasar la corriente desde el colector hacia el emisor y el motor funcionaraacutecorrectamente
Cuando se oscurece la LDR su resistencia aumenta y la corriente en la base es baja lo que hace que elfuncionamiento del motor sea maacutes lento e incluso puede pararse
Ejercicio 320
Explica el funcionamiento del siguiente circuito
Solucioacuten
El circuito estaacute formado por un transistor npn en cuyo colector va montadoun motor y en su base un termistor
El termistor es de coeficiente negativo lo que quiere decir que a mayortemperatura su resistencia es menor
El funcionamiento es el siguiente cuando se eleva la temperatura la resistencia del termistor disminuye yfacilita la circulacioacuten de la corriente de base activando el transistor y el motor funciona correctamente Si latemperatura disminuye la resistencia del termistor aumenta y la correinte de la base disminuye cerrando eltransistor y deteniendo el motor
Ejercicio 321
iquestA queacute meacutetodo se recurre cuando se requiere mucha amplificacioacuten contransistores Dibuja el esquema del circuito
Solucioacuten
Se emplea el acoplamiento de dos transistores como en la figura A estaamplificacioacuten se la llama laquopar de Darlingtonraquo
SOLUCIONARIO DEL CUADERNO bull 31
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32 bull SOLUCIONARIO DEL CUADERNO
Ejercicio 322
Explicar el funcionamiento del siguiente circuito y dibujar laposicioacuten con la LDR a oscuras
Solucioacuten
El circuito estaacute formado por una bombilla que se activa por medio deun releacute Eacuteste estaacute gobernado por un transistor que se activa por mediode una LDR colocada en su base
Cuando la LDR recibe luz su resistencia es baja y la corriente en labase es alta activando el transistor en cuyo caso el releacute estaacute excitado eimpide el paso de corriente hacia la bombilla
Cuando la iluminacioacuten en la LDR disminuye su resistencia aumenta yla corriente de la base disminuye corta el transistor e impide lacirculacioacuten en la bobina del releacute El interruptor asociado a eacutel cambiade posicioacuten y la bobilla se ilumina
Ejercicio 323
Analiza el funcionamiento de este circuito cuando el potencioacutemetro tiene poca resistencia y cuando eacutestaes grande
Solucioacuten
Independientemente del funcionamiento de la LDR cuando elpotencioacutemetro tiene una resistencia alta la corriente circularaacute por la basedel transistor y la LDR tendraacute efectos sobre el motor
Cuando la resistencia en el potencioacutemetro es baja la mayor parte de lacorriente de la base va a circular por el potencioacutemetro anulando eltransistor
Cuando se coloca una resistencia variable en el circuito de base-emisor se aumenta la sensibilidad de trabajodel transistor
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Ejercicio 41
Escribe las oacuterdenes necesarias para que la tortuga dibuje la siguiente figura
Solucioacuten
AV 200GD 90AV 100
Ejercicio 42
Escribe las oacuterdenes necesarias para que la tortuga dibuje la siguiente liacutenea discontinua
SOLUCIONARIO DEL CUADERNO bull 33
Ejercicios sobre programacioacuten en MSWLogo
100
2 0 0
10
20
10 10 10 10
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34 bull SOLUCIONARIO DEL CUADERNO
Solucioacuten
SLAV 20GD 90BLAV 10SLAV 10BLAV 10SLAV 10BLAV 10
Ejercicio 43
Escribe las oacuterdenes necesarias para que la tortuga dibuje un cuadrado de lado 40
Solucioacuten
CUADRADOAV 40 GD 90
AV 40 GD 90AV 40 GD 90AV 40 GD 90
Ejercicio 44
Escribe las oacuterdenes necesarias para que la tortuga dibuje un triaacutengulo de lado 70
Solucioacuten
TRIAacuteNGULOGD 30AV 70 GD 120AV 70 GD 120AV 70 GD 90
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Ejercicio 45
Con la orden REPITE escribe las oacuterdenes que le debes dar a la tortuga para dibujar los poliacutegonosindicados en la tabla siguiente
Solucioacuten
SOLUCIONARIO DEL CUADERNO bull 35
VALOR NUacuteMERONOMBRE DEL DE AacuteNGULO INSTRUCCIONES QUE LE DAMOS A LA TORTUGA
LADO LADOS
Triaacutengulo L = 70 3 120ordm REPITE 3 [AV 70 GD 120]
Cuadrado L = 40
Pentaacutegono L = 50
Hexaacutegono L = 60
Octoacutegono L = 55
Nonaacutegono L = 35
Decaacutegono L = 30
VALOR NUacuteMERONOMBRE DEL DE AacuteNGULO INSTRUCCIONES QUE LE DAMOS A LA TORTUGA
LADO LADOS
Triaacutengulo L = 70 3 120ordm REPITE 3 [AV 70 GD 120]
Cuadrado L = 40 4 90deg REPITE 4 [AV 40 GD 90]
Pentaacutegono L = 50 5 72deg REPITE 5 [AV 50 GD 72]
Hexaacutegono L = 60 6 60deg REPITE 6 [AV 60 GD 60]
Octoacutegono L = 55 8 45deg REPITE 8 [AV 55 GD 45]
Nonaacutegono L = 35 9 40deg REPITE 9 [AV 35 GD 40]
Decaacutegono L = 30 10 36deg REPITE 10 [AV 30 GD 36]
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36 bull SOLUCIONARIO DEL CUADERNO
Ejercicio 46
Escribe las oacuterdenes necesarias para que la tortuga dibuje una circunferencia
Nota puedes dibujar de forma aproximada circunferencias consideraacutendolas como poliacutegonos con un nuacutemero elevado delados
Solucioacuten
REPITE 360 [AV 1 GD 1]
Ejercicio 47
Escribe las oacuterdenes necesarias para que la tortuga dibuje un pentaacutegono regular de lado 50 con grosor delaacutepiz 4 y con color de laacutepiz rojo (nuacutemero 4)
Solucioacuten
PONG [4 4]PONCL 4REPITE 5[GD 72 AV 50]PONG [1 1]PONCL 0
Ejercicio 48
Escribe las oacuterdenes necesarias para que la tortuga dibuje tres cuadrados de lado 45 separados entre siacute 20
Solucioacuten
REPITE 4[AV 45 GD 90]SL GI 90 AV 20 GD 90 BLREPITE 4[AV 45 GI 90]SL GI 90 AV 65 GD 90 BLREPITE 4[AV 45 GI 90]
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Ejercicio 49
Escribe las oacuterdenes necesarias para que la tortuga dibuje tres triaacutengulos equilaacuteteros de lado 40formando una piraacutemide
Solucioacuten
GD 30REPITE 3[AV 40 GD 120]REPITE 2[AV 80 GD 120]AV 40 GD 120REPITE 3[AV 40 GI 120]
Ejercicio 410
Escribe un procedimiento para dibujar un cuadrado de lado 45 y que aparezca apoyado en uno de susveacutertices Llaacutemalo CUADRADO1
Solucioacuten
PARA CUADRADO1GI 45REPITE 4[AV 45 GI 90]FIN
SOLUCIONARIO DEL CUADERNO bull 37
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38 bull SOLUCIONARIO DEL CUADERNO
Ejercicio 411
Escribe un procedimiento llaacutemalo ESTRELLA y dibuja la siguiente figura
Nota cada lado mide 30
Solucioacuten
PARA ESTRELLAREPITE 8 [GD 45 AV 30 GD 90 AV 30 GI 90]FIN
Ejercicio 412
Escribe un procedimiento para dibujar un arco a derechas de 90ordm y llaacutemalo ARCOD Haz lo mismo paraun arco a izquierdas y llaacutemalo ARCOI
Solucioacuten
PARA ARCODREPITE 90 [AV 4 GD 1]FIN
PARA ARCOIREPITE 90 [AV 4 GI 1]FIN
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Ejercicio 413
Escribe un procedimiento que te permita dibujar el peacutetalo de una flor utiliza para ello losprocedimientos del ejercicio anterior Llaacutemalo PETALO
Solucioacuten
PARA PETALOREPITE 90 [AV 4 GD 1]GD 90REPITE 90 [AV 4 GD 1]FIN
Solucioacuten alternativa donde se aplica la modularidad
PARA PETALOARCODGD 90ARCODFIN
Ejercicio 414
Escribe un procedimiento para dibujar dos circunferencias tangentes exteriores de igual tamantildeo
Llaacutemalo CIRCUNFERENCIA1
SOLUCIONARIO DEL CUADERNO bull 39
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40 bull SOLUCIONARIO DEL CUADERNO
Solucioacuten
PARA CIRCUNFERENCIA1REPITE 360 [AV 2 GD 1]REPITE 360 [AV 2 GI 1]FIN
Ejercicio 415
Escribe un procedimiento que te permita dibujar un cuadrado de lado variable Llaacutemalo CUADRADO2
Solucioacuten
PARA CUADRADO2 LADOREPITE 4 [AV LADO GD 90]FIN
Ejercicio 416
Escribe un procedimiento para dibujar un rectaacutengulo de cualquier longitud de lados llaacutemaloRECTANGULO
Solucioacuten
PARA RECTAacuteNGULO LONGITUD1 LONGITUD2REPITE 2[AV LONGITUD1 GD 90 AV LONGITUD2 GD 90]FIN
Ejercicio 417
Escribe un procedimiento que te permita dibujar un poliacutegono de cualquier nuacutemero de lados y decualquier longitud de lado Llaacutemalo POLIGONO2
Solucioacuten
PARA POLIGONO2 LADOS LONGITUDREPITE LADOS[AV LONGITUD GD (360LADOS)]FIN
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Ejercicio 418
Escribe un procedimiento llaacutemalo CASA para dibujar la figura siguiente Utiliza un color de fondoazul (nuacutemero 1) y un color de laacutepiz celeste (nuacutemero13) Emplea la modularidad
Solucioacuten
PARA CASARECTANGULO 60 120PONPOS [20 0]RECTANGULO 40 20SLPONPOS [60 20]
BLSLPONPOS [0 60]BLTEJADOSLPONPOS [0 0]BLGI 90FIN
PARA RECTANGULO ALTO ANCHOREPITE 2 [AV ALTO GD 90 AV ANCHO GD 90]FIN
PARA TEJADOPONPOS [20 80]GD 90AV 80PONPOS [120 60]FIN
SOLUCIONARIO DEL CUADERNO bull 41
80
20
2020
2 0
6 0
4 0
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42 bull SOLUCIONARIO DEL CUADERNO
Ejercicio 419
Escribe un procedimiento llaacutemalo COCHE para dibujar la figura siguiente
Solucioacuten
PARA COCHESL AV 20 BLAV 40 GD 90 AV 60GI 45PONPOS [90 90]GD 45 AV 70PONPOS [190 60]GD 90 AV 40 GD 90SLPONPOS [20 20] GD 90BL
RUEDASLPONPOS [130 20]BLRUEDAGI 90 AV 75SLPONPOS [0 20]BLGD 180
AV 20 SL AV 145BLAV 25SLPONPOS [0 0]BLFIN
PARA RUEDAREPITE 360 [AV 03 GD 1]FIN
2 0
60 30 70
40 110 40
4 0
3 0
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Ejercicio 420
Escribe un procedimiento que te permita escribir tu nombre en la pantalla graacutefica y llaacutemalo NOMBRE1
Solucioacuten
PARA NOMBRE1GD 90ROTULA [iexclHOLA SABIKA hellip]FIN
Ejercicio 421
Escribe un procedimiento que escriba en la pantalla graacutefica 24 veces laquoBIENVENIDO A MSWLOGOraquo yvaya girando la frase hasta completar los 360ordm Hazlo con color de laacutepiz verde (nuacutemero 2) Llama a esteprocedimiento BIENVENIDA
Solucioacuten
PARA BIENVENIDAPONCL 2REPITE 24 [ROTULA [BIENVENIDO A MSWLOGO] GD 15]PONCL 0FIN
Ejercicio 422
Configura el entorno graacutefico con las ventanas del menuacute de forma que el fondo sea azul y el color delaacutepiz cian Posteriormente escribe un procedimiento que te pida tu nombre en la pantalla graacuteficaLlaacutemalo NOMBRE2
Solucioacuten
PARA NOMBRE2GD 90ROTULA [iquestCUAL ES TU NOMBRE]GD 90 SL AV 50 GI 90 BLROTULA [MI NOMBRE ES SABIKAhellip]FIN
SOLUCIONARIO DEL CUADERNO bull 43
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44 bull SOLUCIONARIO DEL CUADERNO
Ejercicio 423
Escribe un procedimiento para que al introducir un nuacutemero que sea mayor de 10 aparezca en el aacuterea decomandos este mensaje de error laquoERROR EL NUacuteMERO INTRODUCIDO DEBE SER MENOR DE10raquo Llaacutemalo NUMERO1
Solucioacuten
PARA NUMERO1 NSI Ngt10 [ERROR EL NUacuteMERO INTRODUCIDO DEBE SER MENOR DE 10]FIN
Ejercicio 424
Escribe un procedimiento que permita introducir un nuacutemero y lo muestre en el aacuterea de comandos Si elnuacutemero es mayor de 0 calcularaacute la raiacutez cuadrada y escribiraacute el resultado en dicha aacuterea Si es menorescribiraacute este mensaje de error laquoERROR NUacuteMERO NEGATIVOiexclraquo Llama al procedimiento RAIZ(La orden para calcular la raiacutez cuadrada de un nuacutemero N es RAIZCUADRADA N)
Solucioacuten
PARA RAIZ NSISINO Nlt0 [ESCRIBE [iexclERROR NUacuteMERO NEGATIVOiexcl]] [ESCRIBE [SU RAIZCUADRADA ES]ESCRIBE RAIZCUADRADA N]
FIN
Ejercicio 425
Escribe un procedimiento que te pida un nuacutemero Si el nuacutemero es menor de 40 dibujaraacute un triaacutengulo sies mayor dibujaraacute un cuadrado Llama al procedimiento NUMERO2
Solucioacuten
PARA NUMERO2 NSISINO Ngt40 [CUADRADO N] [TRIANGULO N]FIN
PARA CUADRADO NREPITE 4[AV GD 90]FIN
PARA TRIANGULO NREPITE 3[AV N GD 120]FIN
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Ejercicio 51
Escribe un procedimiento que se llame LAMPARAS1 que ponga en funcionamiento cuatro laacutemparas(una detraacutes de otra) con una espera de 1 segundo entre laacutempara y laacutempara para luego apagarlastodas a la vez Realiza un esquema que muestre coacutemo deben ir las laacutemparas conectadas a las salidasdigitales de la controladora
Solucioacuten
PARA LAMPARAS1conecta 1 segundos 1conecta 2 segundos 1conecta 3 segundos 1conecta 4 segundos 1apaga 1 apaga 2 apaga 3 apaga 4FIN
SOLUCIONARIO DEL CUADERNO bull 45
Ejercicios propuestos sobre la tarjeta controladora
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46 bull SOLUCIONARIO DEL CUADERNO
Ejercicio 52
Escribe un procedimiento que se llame LAMPARAS2 que realice la misma secuencia que el anteriorpero debe repetirse indefinidamente
Nota podraacutes pararlo pulsando la tecla laquoAltoraquo en la pantalla de MSWLOGO
Solucioacuten
PARA LAMPARAS2conecta 1 segundos 1conecta 2 segundos 1conecta 3 segundos 1conecta 4 segundos 1enviaocteto 0 segundos 1
LAMPARAS2FIN
Ejercicio 53
Escribe un procedimiento que permita conectar y apagar dos laacutemparas con la siguiente secuenciaprimero se conecta la laacutempara 1 durante un tiempo de 3 segundos posteriormente se apaga y se conectala laacutempara 2 durante otros 3 segundos Llaacutemalo LAMPARAS3
Solucioacuten
PARA LAMPARAS3conecta 1 segundos 3apaga 1conecta 2 segundos 3apaga 2FIN
Ejercicio 54
Modifica el ejercicio anterior para que el programa soacutelo empiece la secuencia cuando se acciona unpulsador situado en la entrada 1 Realiza un esquema que muestre coacutemo deben ir conectadas las laacutemparas yel pulsador a las salidas y entradas de la controladora Llama a este procedimiento LAMPARAS4
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SOLUCIONARIO DEL CUADERNO bull 47
Solucioacuten
PARA LAMPARAS4esperaon 1conecta 1 segundos 3apaga 1conecta 2 segundos 3apaga 2FIN
Ejercicio 55Escribe un programa que permita controlar cuando lo llamemos el tiempo que permaneceraacutenencendidas dos laacutemparas Llaacutemalo LAMPARAS5
Solucioacuten
PARA LAMPARAS5 tconecta 1 conecta 2 segundos tapaga 1 apaga 2FIN
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48 bull SOLUCIONARIO DEL CUADERNO
Ejercicio 56
Escribe un procedimiento que conecte todas las salidas con un intervalo de tiempo entre una y lasiguiente de medio segundo Cuando esteacuten todas conectadas se apagan simultaacuteneamente y empieza elciclo de nuevo Comprueba su funcionamiento con el simulador de la controladora Llama a esteprocedimiento SECUENCIA
Solucioacuten
PARA SECUENCIAconecta 1 segundos 05conecta 2 segundos 05
conecta 3 segundos 05conecta 4 segundos 05conecta 5 segundos 05conecta 6 segundos 05conecta 7 segundos 05conecta 8 segundos 05enviaocteto 0 segundos 05SECUENCIAFIN
Ejercicio 57
Escribe un procedimiento que cree una intermitencia con todas las salidas Con un intervalo de tiempode 05 segundos apagadas y 1 segundo encendidas Llaacutemalo INTERMITENCIA
Solucioacuten1
PARA INTERMITENCIAconecta 1 conecta 2 conecta 3 conecta 4 conecta 5 conecta 6 conecta 7 conecta 8 segundos 1Apaga 1 apaga 2 apaga 3 apaga 4 apaga 5 apaga 6 apaga 7 apaga 8 apaga 9 segundos 05INTERMITENCIA
FINSolucioacuten2
PARA INTERMITENCIAenviaocteto 255segundos 1enviaocteto 0segundos 05INTERMITENCIAFIN
Ejercicios propuestos sobre el simulador de la controladora
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Ejercicio 58
Escribe un procedimiento que conecte todas las salidas digitales pares y luego todas las impares Eltiempo que permaneceraacuten conectadas se fijaraacute al llamar al procedimiento Llaacutemalo CONTROL1
Solucioacuten
PARA CONTROL1 tconecta 2 conecta 4 conecta 6 conecta 8 segundos tapaga 2 apaga 4 apaga 6 apaga 8conecta 1 conecta 3 conecta 5 conecta 7 segundos tapaga 1 apaga 3 apaga 5 apaga 7FIN
Ejercicio 59
Escribe un procedimiento que permita conectar la salida 4 en funcioacuten del estado de la entrada 1Cuando conectamos la entrada 1 se activa la salida 4 y cuando desconectamos la entrada 1 la salida 4se desconectaraacute tambieacuten El procedimiento seraacute recursivo llaacutemalo CONTROL2
Solucioacuten1
PARA CONTROL2sisino entrada 1 [conecta 4] [apaga 4]
segundos 05CONTROL2FINSolucioacuten2
PARA CONTROL2esperaon 1conecta 4esperaoff 1apaga 4
segundos 05CONTROL2FIN
SOLUCIONARIO DEL CUADERNO bull 49
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50 bull SOLUCIONARIO DEL CUADERNO
Ejercicio 510
Escribe un procedimiento que permita visualizar en el display la letra C Llama al procedimiento letra C
Solucioacuten
PARA letraCConecta 1 conecta 4 conecta 5 conecta 6FIN
Ejercicio 511Escribe un procedimiento que permita visualizar en el display la palabra laquoCAIraquo Cada letra semantendraacute visualizada durante 2 segundos Llaacutemalo DISPLAY1
Solucioacuten
PARA DISPLAY1conecta 1 conecta 4 conecta 5 conecta 6 segundos 2apaga 1 apaga 4 apaga 5 apaga 6conecta 1 conecta 2 conecta 3 conecta 5 conecta 6 conecta 7 segundos 2
apaga 1 apaga 2 apaga 3 apaga 5 apaga 6 apaga 7conecta 2 conecta 3 segundos 2apaga 2 apaga 3FIN
Ejercicio 512
Completa la siguiente tabla con los procedimientos que permitan visualizar en el display las siguientesletras durante un intervalo de tiempo de 2 segundos
Letras PROCEDIMIENTOS
PARA letraLL Conecta 4 conecta 5 conecta 6 segundos 2
Apaga 4 apaga 5 apaga 6FIN
O
F
G
Ejercicios propuestos sobre el simulador del display de7 segmentos
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52 bull SOLUCIONARIO DEL CUADERNO
Solucioacuten
PARA DISPLAY3 tconecta 2 conecta 3 segundos tapaga 2 apaga 3conecta 1 conecta 2 conecta 3 conecta 4 conecta 5 conecta 6 segundos tapaga 1 apaga 2 apaga 3 apaga 4 apaga 5 apaga 6FIN
Ejercicio 515
Escribe los procedimientos necesarios para visualizar en el display los nuacutemeros 2 4 6 y 8 El tiempo quese mantiene visualizado un nuacutemero se fijaraacute al llamar al procedimiento
Solucioacuten
PARA DOS tConecta 1 conecta 2 conecta 4 conecta 5 conecta 7 segundos t enviaocteto 0FIN
PARA CUATRO tconecta 2 conecta 3 conecta 6 conecta 7 segundos tenviaocteto 0
FINPARA SEIS tconecta 3 conecta 4 conecta 5 conecta 6 conecta 7 segundos tenviaocteto 0FIN
PARA OCHO tconecta 1 conecta 2 conecta 3 conecta 4 conecta 5 conecta 6 conecta 7 segundos tenviaocteto 0FIN
PARA DOS tConecta 1 conecta 2 conecta 4 conecta 5 conecta 7 segundos t enviaocteto 0FIN
PARA CUATRO t
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Ejercicio 516
Escribe la orden que deberaacutes introducir para visualizar en el display el nuacutemero 8 durante un tiempo de4 segundos
Solucioacuten
OCHO 4
Ejercicio 517
Escribe un procedimiento que visualice la siguiente operacioacuten aritmeacutetica 8 ndash 2 = 6 Cada siacutembolo semantendraacute en el display durante un tiempo de 2 segundos Utiliza los procedimientos realizados en elejercicio 515 Llaacutemalo DISPLAY4
Solucioacuten
PARA DISPLAY4OCHO 2conecta 7segundos 2DOS 2conecta 4 conecta 7segundos 2SEIS 2FIN
Ejercicio 518
Escribe un programa que mantenga de forma intermitente el nuacutemero 0 con un intervalo de tiempo quefijes al llamar al programa Llama al procedimiento DISPLAY5
Solucioacuten
PARA DISPLAY5 tconecta 1 conecta 2 conecta 3 conecta 4 conecta 5 conecta 6 segundos t
enviaocteto 0 segundos tDISPLAY5 tFIN
Ejercicio 519
Escribe un procedimiento que simule un contador Al ponerlo en marcha el display visualizaraacute un ceroSi posteriormente accionamos la entrada 1 apareceraacute el siguiente nuacutemero asiacute hasta el cinco Si estaacute elcinco y pulsamos otra vez la entrada 1 el contador se pondraacute a cero El intervalo de tiempo que sevisualizaraacuten los nuacutemeros seraacute de 2 segundos Llama al procedimiento DISPLAY6
SOLUCIONARIO DEL CUADERNO bull 53
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54 bull SOLUCIONARIO DEL CUADERNO
Solucioacuten1
PARA DISPLAY6conecta 1 conecta 2 conecta 3 conecta 4 conecta 5 conecta 6esperaon 1apaga 1 apaga 2 apaga 3 apaga 4 apaga 5 apaga 6conecta 2 conecta 3esperaoff 1apaga 2 apaga 3conecta 1 conecta 2 conecta 4 conecta 5 conecta 7esperaon 1apaga 1 apaga 2 apaga 4 apaga 5 apaga 7conecta 1 conecta 2 conecta 3 conecta 4 conecta 7esperaoff 1apaga 1 apaga 2 apaga 3 apaga 4 apaga 7
conecta 2 conecta 3 conecta 6 conecta 7esperaon 1apaga 2 apaga 3 apaga 6 apaga 7conecta 1 conecta 3 conecta 4 conecta 6 conecta 7esperaoff 1apaga 1 apaga 3 apaga 4 apaga 6 apaga 7DISPLAY6FIN
Solucioacuten2
PARA DISPLAY6enviaocteto 63esperaon 1enviaocteto 6esperaoff 1enviaocteto 91esperaon 1enviaocteto 79esperaoff 1enviaocteto 102esperaon 1enviaocteto 109esperaoff 1DISPLAY6FIN
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Ejercicio 520
Escribe un procedimiento que ponga en funcionamiento el semaacuteforo 1 comenzaraacute con el encendido dela luz roja durante 3 segundos a continuacioacuten se encenderaacute la verde durante 2 segundos y finalmente laluz aacutembar durante 1 segundo Llama al procedimiento SEMAFORO1
Solucioacuten
PARA SEMAFORO1conecta 3 segundos 3 apaga 3 conecta 1 segundos 2 apaga 1 conecta 2 segundos 1 apaga 2
FIN
Ejercicio 521
Escribe un procedimiento que permita poner en funcionamiento el semaacuteforo 2 de forma ciacuteclica seguacuten lasecuencia del ejercicio anterior Llama al procedimiento SEMAFORO2
Solucioacuten
PARA SEMAFORO2conecta 4 segundos 3apaga 4conecta 6 segundos 2apaga 6conecta 5 segundos 1apaga 5SEMAFORO2FIN
Ejercicio 522
Modifica el procedimiento anterior para que se pueda controlar al llamar al programa el tiempo deencendido de la luz roja Llaacutemalo SEMAFORO3
SOLUCIONARIO DEL CUADERNO bull 55
Ejercicios propuestos sobre el simulador de un cruce desemaacuteforos
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56 bull SOLUCIONARIO DEL CUADERNO
Solucioacuten
PARA SEMAFORO3 rojaconecta 4 segundos rojaapaga 4conecta 6 segundos 2apaga 6conecta 5 segundos 1apaga 5SEMAFORO3 rojaFIN
Ejercicio 523
Escribe un procedimiento que muestre los dos semaacuteforos con la luz aacutembar en intermitencia con unintervalo de tiempo entre encendido y apagado que fijes al llamar al procedimiento LlaacutemaloSEMAFORO4
Solucioacuten
PARA SEMAFORO4 tconecta 2 conecta 5 segundos tapaga 2 apaga 5 segundos tSEMAFORO4 t
FIN
Ejercicio 524
Escribe un procedimiento que permita poner en funcionamiento el semaacuteforo 1 seguacuten la secuencia delejercicio 520 a la vez el semaacuteforo 2 se encontraraacute con la luz aacutembar en intermitencia con un intervalo de1 segundo Llama al procedimiento SEMAFORO5Solucioacuten
PARA SEMAFORO5conecta 3 conecta 5 segundos 1apaga 5 segundos 1 conecta 5 segundos 1apaga 3 conecta 1 apaga 5 segundos 1conecta 5 segundos 1apaga 1 conecta 2 apaga 5 segundos 1apaga 2SEMAFORO5FIN
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Ejercicio 525
Escribe un procedimiento que ponga en funcionamiento los dos semaacuteforos de forma coordinada Lasecuencia que se repetiraacute indefinidamente seraacute ROJA1-VERDE2 durante dos segundos ROJA1-AMBAR2 durante 1 segundo VERDE1-ROJA2 durante 2 segundos y AMBAR1-ROJA2 durante 1segundo Llama al procedimiento SEMAFORO6
Solucioacuten
PARA SEMAFORO6conecta 3 conecta 6 segundos 2apaga 6 conecta 5 segundos 1apaga 3 apaga 5 conecta 1 conecta 4 segundos 2apaga 1 conecta 2 segundos 1apaga 4 apaga 2
SEMAFORO6FIN
SOLUCIONARIO DEL CUADERNO bull 57
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10 bull SOLUCIONARIO DEL CUADERNO
Ejercicio 26
Calcular la lectura que indicaraacute el poliacutemetro y dibujar el esquema del circuito de la figura sabiendoque las resistencias tienen los siguientes coacutedigos de coloresndash Amarillo morado rojondash Marroacuten negro rojondash Marroacuten marroacuten marroacuten
Solucioacuten
El circuito es una serie de 4700 Ω 1000 Ω y 110 Ω y la medicioacuten delpoliacutemetro seraacute la suma de las tres resistencias
RT = 4700 + 1100 + 110 = 5810 Ω
Ejercicio 27
Calcular la lectura que indicaraacute el ohmiacutemetro de lafigura y dibujar el esquema del circuito sabiendoque las dos resistencias tienen un coacutedigo de coloresmarroacuten negro marroacuten
Solucioacuten
Las dos resistencias son de 100 Ω y la medicioacuten delpoliacutemetro seraacute
R middot R 100 middot 100RT = ndashndashndashndashndashndashndashndash = ndashndashndashndashndashndashndashndashndashndashndash = 50 ΩR + R 100 + 100
DC
AC
OFF
10A mA CO M V
V
A
OFF
10A mA COM V
V
A
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Ejercicio 28
En la figura aparece un circuito con tres resistenciasiguales cuyo coacutedigo de colores es rojo rojo naranjaDibujar el esquema del circuito e indicar la lectura delpoliacutemetro
Solucioacuten
El valor de las resistencias es de 22000 Ω = 22 K
La resistencia equivalente seraacute
1 1 1 1 1 1 1 3ndashndashndashndash = ndashndashndash + ndashndashndash + ndashndashndash = ndashndashndash + ndashndashndash + ndashndashndash = ndashndashndash
RE R R R 22 22 22 22
22RE = ndashndashndash K
3
El esquema del circuito seraacute
Ejercicio 29
Calcular la resistencia equivalente del circuito representado en la siguiente ilustracioacuten
Solucioacuten
El paralelo formado por el motor y la bombilla tendraacute una resistencia
de
RM middot RB 160 middot 40RE = ndashndashndashndashndashndashndashndash = ndashndashndashndashndashndashndashndashndashndash = 32 Ω
RM + RB 160 + 40
La resistencia equivalente total seraacute RET = 68 + 32 = 100 Ω
SOLUCIONARIO DEL CUADERNO bull 11
22K
22K
22K
OFF
10A mA COM V
V
A
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12 bull SOLUCIONARIO DEL CUADERNO
Ejercicio 210
El circuito de la figura estaacute formado por un paralelo dedos resistencias de 2 K acoplado a otra resistencia enserie con eacutel de 1000 Ω Calcular la resistencia quemediraacute el poliacutemetro y dibujar el esquema del circuito
Solucioacuten
La resistencia equivalente del paralelo seraacute operando en K
R middot R 2 middot 2RE = ndashndashndashndashndashndashndashndash = ndashndashndashndashndashndashndash = 1 K
R + R 2 + 2
La resistencia total seraacute RT = RE + R3 = 1 + 1 = 2 KEl esquema del circuito es
Ejercicio 211
En el circuito de la figura calcular el valor de la intensidad decorriente sabiendo que la resistencia tiene un coacutedigo de coloresmarroacuten negro negro oro
Solucioacuten
El coacutedigo de colores de la resistencia indica que su valor norminal es de 10 Ω Aplicando la ley de Ohm seobtiene
V 9I = ndashndashndash = ndashndashndash = 09 A
R 10
Ejercicio 212
iquestQueacute corriente circularaacute en el circuito del ejercicio anterior si se acopla en serie otra resistencia de 10 ΩiquestQueacute conclusioacuten se extrae de la comparacioacuten de este acoplamiento con el del ejercicio anterior
Solucioacuten
Al estar acoplada en serie la resistencia total seraacute la suma de ambas 10 + 10 = 20 Ω
V 9Aplicando la ley de Ohm seraacute I = ndashndashndash = ndashndashndash = 045 A
R 20
Como se observa al duplicar la resistencia la intensidad se reduce a la mitad
DCAC
OFF
10A m A C OM V
V
A
1K
1K
1K
I
9V
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Ejercicio 213
En el circuito de la figura el ohmiacutemetro mide 1 K y el amperiacutemetro 001 ACalcular la tensioacuten que suministra la pila
Solucioacuten
Teniendo en cuenta que 100 Ω es 1 K y aplicando la ley de Ohm se obtiene
V VI = ndashndashndash poniendo valores 001 = ndashndashndashndashndashndash
R 1000
Despejando la tensioacuten V = 001 times 1000 = 10 V
Ejercicio 214
En el circuito de la figura calcular el valor que mediraacuten elohmiacutemetro y el amperiacutemetro Dibujar el circuito equivalente
Solucioacuten
En primer lugar se calcularaacute el valor de la lectura del ohmiacutemetro
RM middot RB 100 middot 100
RE = ndashndashndashndashndashndashndashndash = ndashndashndashndashndashndashndashndashndashndash = 50 ΩRM + RB 100 + 100
Para calcular la lectura del amperiacutemetro se aplica la ley de Ohm
V 5I = ndashndashndash = ndashndashndash = 01 A
R 50
El circuito equivalente seraacute
SOLUCIONARIO DEL CUADERNO bull 13
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14 bull SOLUCIONARIO DEL CUADERNO
Ejercicio 215
En la maqueta de una atraccioacuten de feria se han montado enparalelo cuatro bombillas de 1 Ω de resistencia cada una para crearefectos luminosos En serie con ellas se acopla un motor de 475 Ω
para accionar la atraccioacuten Todo el conjunto se alimenta con unafuente de alimentacioacuten de tensioacuten regulable con 10 V y se pidedibujar el circuito de la instalacioacuten y el equivalente Calcular laintensidad de corriente que suministra la fuente de alimentacioacuten
Solucioacuten 1 1 1 1 1 1 1 1 1ndashndashndashndash = ndashndashndash + ndashndashndash + ndashndashndash + ndashndashndash = ndashndashndash + ndashndashndash + ndashndashndash + ndashndashndash = 4
RE R R R R 1 1 1 1
1
RE = ndashndashndash 025 Ω4La resistencia total del circuito seraacute la suma de las equivalentes de las bombillas maacutes la del motor
RT= 025 + 475 = 5 Ω
Para calcular la corriente suministrada por la fuente de alimentacioacuten seaplica la ley de Ohm
V 10I = ndashndashndashndashndash = ndashndashndashndashndash = 2 A
R 5
El circuito equivalente simplificado seraacute
Ejercicio 216
En el circuito de la figura calcular la intensidad de corriente quesuministra la pila cuando el interruptor estaacute situado en laposicioacuten superior y cuando estaacute en la inferior
Solucioacuten
Cuando el interruptor estaacute en la posicioacuten superior la corriente circulapor el motor y la intensidad seraacute
V 5IM = ndashndashndash = ndashndashndash = 05 A
RM 10
Cuando estaacute en la posicioacuten inferior la intensidad circula por la bombilla y se tendraacuteV 5
IB = ndashndashndash = ndashndashndash = 1 ARB 5
10V
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Ejercicio 217
En el circuito de la figura calcular la resistencia equivalente elcircuito simplificado la intensidad que suministra la pila y lasintensidades que circulan por cada una de las dos resistencias
Solucioacuten
La resistencia equivalente seraacute
R1 middot R2 200 middot 300RE = ndashndashndashndashndashndashndashndash = ndashndashndashndashndashndashndashndashndashndash = 120 Ω
R1 + R2 200 + 300
La corriente general que suministra la pila seraacute
V 12
I = ndashndashndash = ndashndashndash = 01 ARE 120Las corrientes en las resistencias seraacuten
V 12 V 12I1 = ndashndashndash = ndashndashndash = 006 A I2 = ndashndashndash = ndashndashndash = 004 A
R1 200 R2 300
Como se observa la suma de las dos corrientes es la corriente principal
El esquema del circuito equivalente simplificado es
Ejercicio 218
En el circuito de la figura calcular la tensioacuten en bornes de la resistencia y de la bombilla
Solucioacuten
La resistencia equivalente del circuito seraacute
R = R1 + R2 =5 +10 = 15 Ω
La corriente que circula por el circuito es
V 45I = ndashndashndash = ndashndashndash = 03 A
R 15
Aplicando la ley de Ohm a los bornes de los dos elementos se obtiene
En la resistencia VR = I times R1 = 03 times 10 = 3 V
En la bombilla VB = I times R2 = 03 times 5 = 15 V
SOLUCIONARIO DEL CUADERNO bull 15
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16 bull SOLUCIONARIO DEL CUADERNO
Ejercicio 219
Calcular la tensioacuten en bornes de cada uno de los componentes del circuito de la siguiente figura
Solucioacuten
La resistencia total seraacute
R = 20 + 40 + 60 = 120 Ω
La intensidad del circuito se calcula por la ley de Ohm
La tensioacuten en la resistencia seraacute VR = I times RR = 01 times 20 = 2 V
La tensioacuten en la bombilla seraacute VB = I times RB = 01 times 40 = 4 V
La tensioacuten en el motor seraacute VM = I times RM = 01 times 60 = 6 V
Ejercicio 220
En el circuito de la siguiente figura existen varios erroresDeteacutectalos y dibuja correctamente el circuito para que todoslos elementos funcionen bien
Solucioacuten
1ordm Los interruptores NA1 y NA2 no tienen ninguna misioacuten al estar puenteados por el ramal EF
2ordm Hay que eliminar el ramal JK para que circule la corriente por el motor M2
3ordm La bombilla queda sin conectar al faltarle un terminal Hay que establecer una conexioacuten desde el terminallibre hasta el punto D
4ordm Al accionar el interruptor UPDD a la posicioacuten AC el circuito queda cortocircuitado a traveacutes del ramal GHpor lo que hay que eliminarlo
El circuito correcto seraacute
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Ejercicio 221
Explicar el funcionamiento del circuito de la siguiente figuraindicando en queacute posiciones se enciende la bombilla y en las quese apaga dibujando los diferentes circuitos
Solucioacuten
Es un circuito de conmutacioacuten para una bombilla que se puede encender desde un lugar y apagar desde otro
Las posibles posiciones se indican en la siguiente figura
Ejercicio 222
Dibujar las dos posiciones posibles de un circuito formado por un motor cuyo cambio de sentido de giro
se efectuacutea por medio de un interruptor DPDD y que estaacute alimentado por una fuente de alimentacioacuten detensioacuten regulable
Solucioacuten
SOLUCIONARIO DEL CUADERNO bull 17
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18 bull SOLUCIONARIO DEL CUADERNO
Ejercicio 223
En el circuito de la figura indicar los elementos que se ponen en funcionamiento cuando se activan lossiguientes interruptores
1ordm Se activa NA1 = motores 1 y 2 bombillas 1 2 3 y 5
2ordm Se activa NA1 NA2 y NC1 = motor 2 y bombillas 1 2 3 y 5
3ordm Se activa NC2 y NA3 = la corriente queda interrumpida en NA1 No funciona nada
4ordm Se activa NA1 NC3 y UPDD = la corriente queda interrumpida en NC3 No funciona nada
5ordm Se activa NA2 NC1 NA1 y UPDD = motor 3 bombillas 1 2 4 y 5
Ejercicio 224
En el circuito de la figura indicar los elementos que se ponen enfuncionamiento cuando se activan los siguientes interruptores
1ordm Se activa NA1 y NC1 = se activa el releacute (funciona el motor) y labombilla 1 se apaga
2ordm Se activa IN y NC2 = bombillas 1 y 2
3ordm Se activa NC2 y NA1 = bombilla 1
4ordm Se activa NA1 y IN = se activa el releacute (funciona el motor)bombillas 1 y 2
NA U P D
DB
B NC
U
B
B
B
NC
NC
NA
1 1
2 2
M
NA
NC NC
NC
B
B
1
1
1
2
2
3
IN
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Ejercicio 225
En el circuito de la figura indicar queacute elementos funcionanen esa posicioacuten del interruptor NA y dibujar el nuevoesquema cuando NA estaacute cerrado
Solucioacuten
En la posicioacuten del enunciado estaacuten funcionando los motores 1y 3 y la bombilla 1
Cuando se activa NA cambian las posiciones de los dos releacutes yfuncionan los motores 2 y 4
Ejercicio 226
En el circuito de la siguiente ilustracioacuten iquestqueacute bombillas luciraacuten cuando el interruptor UPDD estaacute en la
posicioacuten A y en la posicioacuten B Suponiendo que la resistencia de cada bombilla es de 10 Ω y que cadapila tiene 25 V calcular la intensidad que recorreraacute el circuito en las dos posiciones del interruptor
Solucioacuten
En la situacioacuten del enunciado luciraacuten las bombillas 12 y 4 Cuando UPDDcambia de posicioacuten luciraacuten las bombillas 3 y 4 En primer lugar secalcularaacute la resistencia del paralelo formado por las bombillas 1 y 2
R middot R 10 middot 10RE1 = ndashndashndashndashndashndashndashndash = ndashndashndashndashndashndashndash = 5 Ω
R + R 10 + 10
La resistencia del circuito cuando UPDD estaacute en A seraacute RA = 5 + 10 = 15 Ω
V 25La intensidad seraacute IA = ndashndashndashndash = ndashndashndashndash = 0167 A
RA 15
La resistencia del circuito cuando UPDD estaacute en B seraacute RB = 10 + 10 = 20 Ω
V 25La intensidad seraacute IB = ndashndashndashndash = ndashndashndashndash = 0125 A
RB 20
SOLUCIONARIO DEL CUADERNO bull 19
M
1
1
1
M2
B
RL NA
2RL
M4
2B
M3
M
1
1
1
M2
B
RL NA
2RL
M4
2B
M3
1
A
B
2
3
25 V
4
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20 bull SOLUCIONARIO DEL CUADERNO
Ejercicio 227
Calcular la medicioacuten de los amperiacutemetros del circuito de la siguienteilustracioacuten si el valor de todas las resistencias es de 9 Ω y la pilatiene 5625 V
Solucioacuten
La resistencia equivalente de las 2 4 y 5 seraacute
R (R + R) 9 middot 18R2 ndash4 ndash5 = ndashndashndashndashndashndashndashndashndashndash = ndashndashndashndashndashndashndash = 6 Ω
R (R + R) 9 + 18
La resistencia equivalente de las 2 3 4 y 5 seraacute R2ndash3ndash 4 ndash5 = R2ndash 4 ndash5 + R3 = 6 + 9 = 15 Ω
La resistencia total seraacute R2ndash3ndash 4 ndash5 middot R1 15 middot 9R = ndashndashndashndashndashndashndashndashndashndashndashndashndashndash = ndashndashndashndashndashndashndash = 5625 Ω
R2ndash3ndash 4 ndash5 + R1 15 + 9
V 5625La intensidad que mediraacute el amperiacutemetro 1 seraacute I = ndashndashndash = ndashndashndashndashndashndash = 1 A
R 5625
V 5625La intensidad que circula por R1 seraacute I1 = ndashndashndash = ndashndashndashndashndashndash = 0625 AR1 9
Por el ramal de abajo circularaacute una corriente de I2 = I ndash I1 = 1 ndash 0625 = 0375 A
La tensioacuten en R3 seraacute VR3 = I2 times R3 = 0375 times 9 = 3375 V
La tensioacuten en R2 seraacute VR2 = V ndash VR2 = 5625 ndash 3375 = 225 V
VR2 225La intensidad que mediraacute el amperiacutemetro 2 seraacute I2 = ndashndashndash = ndashndashndashndashndashndash = 025 A
R2 9
A
A
a
b c
d
1
2
R2
R3
R4 R5
R1
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Ejercicio 228
En la siguiente ilustracioacuten puedes ver el esquema de un circuito para encender una u otra bombilla atraveacutes de un interruptor Dibuja los componentes del circuito sobre la placa
Solucioacuten
Ejercicio 229
En la siguiente ilustracioacuten puedes ver el esquema de un circuito para invertir el sentido de giro de un
motor por medio de un interruptor Dibuja los componentes del circuito sobre la placa
Solucioacuten
SOLUCIONARIO DEL CUADERNO bull 21
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22 bull SOLUCIONARIO DEL CUADERNO
Ejercicio 230
En la siguiente ilustracioacuten puedes ver el esquema de un circuito para encender y apagar unas bombillasdesde dos interruptores Dibuja los componentes del circuito sobre la placa
Solucioacuten
Ejercicio 231
En la siguiente ilustracioacuten puedes ver el esquema de un circuito para encender dos bombillas desde dos
interruptores Dibuja los componentes del circuito sobre la placa
Solucioacuten
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Ejercicio 31
Interpreta el circuito de la figura e indica la medicioacuten delohmiacutemetro
Solucioacuten
El circuito representa un motor y un termistor montados en serie Al estar en serie el ohmiacutemetro mediraacute la sumade los dos elementos
R = RM + RT = 10 + 560 = 570 Ω
Ejercicio 32
En el circuito de la figura el ohmiacutemetro 1 indica unamedicioacuten de 2 K Calcular la lectura del ohmiacutemetro 2 ydescribir los componentes del circuito
Solucioacuten
El circuito estaacute formado por un acoplamiento en serie de una bombilla una LDR y una resistencia
La medicioacuten del ohmiacutemetro 2 es la resistencia total del circuito por lo que se tendraacute
2000 = 40 RLDR + 560
Despejando se obtiene RLDR = 2000 ndash 560 ndash 40 = 1400 Ω = 1k4
Ejercicio 33
En el circuito de la figura se toman las siguientes mediciones decorriente con la LDR tapada 001 A y con la LDR iluminada 1ACalcular el valor de la resistencia maacutexima y miacutenima de la LDR y
explicar queacute sucederaacute con la bombilla montada en serie
Solucioacuten
V 101ordm Con la LDR tapada R1 = ndashndashndash = ndashndashndash = 1000 Ω
I1 001
V 102ordm Con la LDR iluminada R2 = ndashndashndash = ndashndashndash = 10 Ω
I2 1
Como se observa con la LDR tapada el circuito tiene mayor resistencia y la bombilla luciraacute con menos intensidad
SOLUCIONARIO DEL CUADERNO bull 23
Ejercicios propuestos sobre electroacutenica
40 560
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24 bull SOLUCIONARIO DEL CUADERNO
Ejercicio 34
Un circuito estaacute formado por un termistor de coeficiente negativo (ndash t) acoplado en serie con un motor yalimentado con una fuente de alimentacioacuten de 12 V A temperatura ambiente el amperiacutemetro mide 002 Ay cuando se calienta el termistor el amperiacutemetro da un valor de 3 A Se pide la resistencia maacutexima ymiacutenima del termistor y dibujar el esquema del circuito
Solucioacuten
El esquema del circuito seraacute
V 12A temperatura ambiente la resistencia del termistor seraacute R1 = ndashndashndash = ndashndashndashndashndashndash = 600 Ω
I1 002
V 12Con el termistor caliente seraacute R2 = ndashndashndash = ndashndashndash = 4 Ω
I2 3
Ejercicio 35
Tenemos una bombilla que puede funcionar a una tensioacuten maacutexima de 4 V a 05 A y la fuente dealimentacioacuten tiene una tensioacuten fija de salida de 12 V Con el fin de que la bombilla no se fundadecides montar en serie con ella un potencioacutemetro iquestQueacute resistencia deberaacutes calibrar en eacutel Dibuja elcircuito
Solucioacuten
El esquema del circuito seraacute
Como la fuente la alimentacioacuten suministra 12 V y la bombilla uacutenicamente admite 4 V se deberaacute establecer unadiferencia de potencial en los bornes del potencioacutemetro de
V = 12 ndash 4 = 8 V
V 8Aplicando la ley de Ohm en el potencioacutemetro se obtiene R = ndashndashndash = ndashndashndash = 16 Ω
I 05
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Ejercicio 36
Disentildear un circuito con un interruptor DPDD que cuando un motor gire en un sentido se encienda unLED de color verde y cuando cambie el sentido de giro del motor se apague el LED verde y se enciendauno de color rojo Dibujar las dos posiciones del circuito
Solucioacuten
Ejercicio 37
En el circuito de la figura indicar rellenando la siguiente tabla los aparatos que se activan seguacuten lasdiferentes posiciones de los interruptores
Solucioacuten
SOLUCIONARIO DEL CUADERNO bull 25
B1 B2 M1 M2 M3
NA1 cerrado Siacute Siacute Siacute Siacute Siacute
NA2 cerrado Siacute Siacute Siacute Siacute Siacute
NA3 cerrado Siacute
NA1 cerrado NC abierto Siacute Siacute
NA2 cerrado NC abierto Siacute Siacute Siacute
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26 bull SOLUCIONARIO DEL CUADERNO
Ejercicio 38
En la siguiente figura se muestra un esquema de undisplay cuyos LEDs se activan por medio de losinterruptores Indicar marcando con una laquoXraquo queacuteinterruptores deben estar activados para que aparezcanlos diez diacutegitos
Ejercicio 39
Calcular el tiempo que tardaraacute en descargarse un condensador de 1000 microF a traveacutes de una resistenciade 10 K
Solucioacuten
Teniendo en cuenta que 1000 microF es igual a 10 ndash3 F y que 10 K es 10000 Ω y aplicando la expresioacuten para elcaacutelculo de la constante de tiempo se tiene
t = R times C = 10000 times 10 ndash3 = 10 segundos
a
bc
d
ef
g
a b c d e f g
0 times times times times times times
1 times times
2 times times times times times
3 times times times times times
4 times times times times
5 times times times times times
6 times times times times times times
7 times times times
8 times times times times times times times
9 times times times times times
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Ejercicio 310
Una parte de un circuito estaacute formada por una asociacioacuten de condensadores en paralelo cuyascapacidades son las siguientes 1 microfaradio 10 microfaradios y 100 microfaradios Calcular lacapacidad total de la asociacioacuten y dibujar el esquema
Solucioacuten
Al estar asociados en paralelo la capacidad de la asociacioacuten seraacute la suma de la capacidad de los trescondensadores CT = C1 + C2 + C3 = 1 + 10 + 100 = 111 microF
El circuito es el de la siguiente figura
Ejercicio 311
Un circuito tiene tres condensadores acoplados en serie y sus capacidades son las siguientes 1microfaradio 2000 nanofaradios y cuatro millones de picofaradios Dibujar el circuito y calcular la
capacidad total del acoplamiento
Solucioacuten
En primer lugar se pondraacuten los valores de todos los condensadores en la misma unidad en microfaradiosteniendo en cuenta que 1 microF = 103 nF = 106 pF
2000 nF = 2 microF
4000000 pF = 4000 nF = 4 microF
1 1 1 1 1 1 1 7La capacidad equivalente seraacute ndashndashndash = ndashndashndash + ndashndashndash + ndashndashndash = ndashndashndash + ndashndashndash + ndashndashndash = ndashndashndashC C1 C2 C3 1 2 4 4
4Despejando C se obtiene C = ndashndashndash microF
7
El esquema del circuito seraacute
SOLUCIONARIO DEL CUADERNO bull 27
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28 bull SOLUCIONARIO DEL CUADERNO
Ejercicio 312
En el circuito de la figura calcular la capacidad equivalente delacoplamiento de condensadores asiacute como la constante de tiempodel acoplamiento Dibujar tambieacuten el circuito simplificado
Solucioacuten
El acoplamiento de los condensadores estaacute formado por un primergrupo de tres en paralelo cuya capacidad total seraacute la suma de eacutestos
CT = C1 + C2 + C3 = 100 + 100 + 100 = 300 microF
Los tres condensadores anteriores estaacuten montados con un cuartoen serie por lo que la capacidad total equivalente seraacute
1 1 1 1 1 2ndashndashndash = ndashndashndash + ndashndashndash = ndashndashndash + ndashndashndash = ndashndashndashCE CT C4 300 300 300
Despejando CE en la expresioacuten anterior se obtiene la capacidad equivalente
300CE = ndashndashndash = 150 microF
2
La constante de tiempo seraacute
t = C [F] times R [Ω] = [150 times 10ndash6] times [20 times 103] = 3000 times 10ndash3 = 3 segundos
El circuito equivalente es el de la figura
Ejercicio 313
Explicar el funcionamiento del siguiente circuito
Solucioacuten
Cuando se activa el interruptor la bobina del releacute se excita y hace que suinterruptor asociado cambie de posicioacuten y el motor funciona al tiempoque el condensador se cargaCuando se desactiva el interruptor la bobina permaneceraacute un tiempoactivada hasta que el condensador se descargue a traveacutes de ella y elmotor estaraacute un determinado tiempo funcionando auacuten despueacutes dedesactivar el interruptor
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Ejercicio 314
Se quiere disentildear un circuito temporizador por medio de un condensador de 1000 microF de forma quetarde 10 segundos en activar el motor asociado a eacuteste El releacute que pone en funcionamiento el motor tieneuna resistencia de 100 Ω y montando en serie con eacutel se dispone un potencioacutemetro Dibujar el esquemadel circuito y calcular la resistencia necesaria que hay que seleccionar en el potencioacutemetro para lograr latemporizacioacuten deseada
Solucioacuten
De la expresioacuten del caacutelculo de la constante de tiempo se obtiene la resistencia total que debe tener el circuitot 10
t = R times C rArr R = ndashndashndash = ndashndashndashndashndashndashndashndashndashndashndashndash = 10000 ΩC 1000 times 10ndash6
La resistencia del releacute y del potencioacutemetro son 10000 Ω por lo que resistencia de eacuteste al estar acoplados en
serie seraacute
RP = 1000 ndash 100 = 9900 Ω
El circuito es el de la figura
Ejercicio 315Se quiere construir un circuito temporizador por medio de condensadores que se cargan a traveacutes deuna resistencia de 15 K y el tiempo de retardo que se quiere lograr es de 45 segundos En el aula deTecnologiacutea se dispone uacutenicamente de condensadores de 1 10 100 y 1000 microF El circuito se emplearaacutepara activar el encendido de una bombilla y se quiere calcular la capacidad necesaria del condensadory dibujar el circuito
Solucioacuten
De la expresioacuten de la constante de tiempo se calcula la capacidad del condensador
t 45t = R times C rArr C = ndashndashndash = ndashndashndashndashndashndashndash = 3 times 10ndash3 F
R 15000
Como 3 times 10ndash3 equivale a 3000 times 10ndash6 F expresado en microfaradioses 3000 micro F que es la capacidad de los condensadores que hay queinstalar Como en el aula solo se disponen de condensadores de hasta1000 micro F seraacute preciso instalar tres en paralelo
El circuito seraacute el de la figura
SOLUCIONARIO DEL CUADERNO bull 29
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30 bull SOLUCIONARIO DEL CUADERNO
Ejercicio 316
En el circuito de la siguiente figura explicar el comportamiento cuando se activa NA 1 y cuando lo haceNA2 justificando la respuesta
Solucioacuten
Cuando NA1 estaacute abierto no circula corriente y todo el circuitoestaacute desactivado
Cuando se cierran NA1 y NA2 la corriente circula por la base deltransistor y eacutesta deja pasar corriente desde el colector hacia elemisor encendieacutendose la bombilla
Ejercicio 317
La ganancia de un transistor hfe es 1000 y la corriente que circula por su base Ib es de 2 mA Calcularlas corrientes del colector y la del emisor
Solucioacuten
De la definicioacuten de ganancia de un transistor se puede calcular la corriente del colector
Ic
hfe = ndashndashndash rArr Ic = hfe times Ib = 1000 times 2 = 2000 mA = 2AIb
Como la corriente del emisor ha de ser la suma de las del colector y la base se tiene
Ie = Ib + Ic = 2 + 2000 = 2002 mA
Ejercicio 318
Calcular la ganancia de un transistor sabiendo que la corriente del emisor es 903 mA y la del colector
900 mA
Solucioacuten
Previamente se calcularaacute la corriente de la base
Ie = Ib + Ic rArr Ib = Ie ndash Ic = 903 ndash 900 = 3 mA
Ic 900La ganancia seraacute hfe = ndashndashndash = ndashndashndash = 300
Ib 3
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Ejercicio 319
Explica el funcionamiento del siguiente circuito
Solucioacuten
El circuito estaacute formado por un transistor que regula la corriente de unmotor en cuya base va montada una LDR
La resistencia de la LDR es baja con iluminacioacuten lo que hace la que corriente de la base sea elevada y porconsiguiente el transistor deja pasar la corriente desde el colector hacia el emisor y el motor funcionaraacutecorrectamente
Cuando se oscurece la LDR su resistencia aumenta y la corriente en la base es baja lo que hace que elfuncionamiento del motor sea maacutes lento e incluso puede pararse
Ejercicio 320
Explica el funcionamiento del siguiente circuito
Solucioacuten
El circuito estaacute formado por un transistor npn en cuyo colector va montadoun motor y en su base un termistor
El termistor es de coeficiente negativo lo que quiere decir que a mayortemperatura su resistencia es menor
El funcionamiento es el siguiente cuando se eleva la temperatura la resistencia del termistor disminuye yfacilita la circulacioacuten de la corriente de base activando el transistor y el motor funciona correctamente Si latemperatura disminuye la resistencia del termistor aumenta y la correinte de la base disminuye cerrando eltransistor y deteniendo el motor
Ejercicio 321
iquestA queacute meacutetodo se recurre cuando se requiere mucha amplificacioacuten contransistores Dibuja el esquema del circuito
Solucioacuten
Se emplea el acoplamiento de dos transistores como en la figura A estaamplificacioacuten se la llama laquopar de Darlingtonraquo
SOLUCIONARIO DEL CUADERNO bull 31
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32 bull SOLUCIONARIO DEL CUADERNO
Ejercicio 322
Explicar el funcionamiento del siguiente circuito y dibujar laposicioacuten con la LDR a oscuras
Solucioacuten
El circuito estaacute formado por una bombilla que se activa por medio deun releacute Eacuteste estaacute gobernado por un transistor que se activa por mediode una LDR colocada en su base
Cuando la LDR recibe luz su resistencia es baja y la corriente en labase es alta activando el transistor en cuyo caso el releacute estaacute excitado eimpide el paso de corriente hacia la bombilla
Cuando la iluminacioacuten en la LDR disminuye su resistencia aumenta yla corriente de la base disminuye corta el transistor e impide lacirculacioacuten en la bobina del releacute El interruptor asociado a eacutel cambiade posicioacuten y la bobilla se ilumina
Ejercicio 323
Analiza el funcionamiento de este circuito cuando el potencioacutemetro tiene poca resistencia y cuando eacutestaes grande
Solucioacuten
Independientemente del funcionamiento de la LDR cuando elpotencioacutemetro tiene una resistencia alta la corriente circularaacute por la basedel transistor y la LDR tendraacute efectos sobre el motor
Cuando la resistencia en el potencioacutemetro es baja la mayor parte de lacorriente de la base va a circular por el potencioacutemetro anulando eltransistor
Cuando se coloca una resistencia variable en el circuito de base-emisor se aumenta la sensibilidad de trabajodel transistor
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Ejercicio 41
Escribe las oacuterdenes necesarias para que la tortuga dibuje la siguiente figura
Solucioacuten
AV 200GD 90AV 100
Ejercicio 42
Escribe las oacuterdenes necesarias para que la tortuga dibuje la siguiente liacutenea discontinua
SOLUCIONARIO DEL CUADERNO bull 33
Ejercicios sobre programacioacuten en MSWLogo
100
2 0 0
10
20
10 10 10 10
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34 bull SOLUCIONARIO DEL CUADERNO
Solucioacuten
SLAV 20GD 90BLAV 10SLAV 10BLAV 10SLAV 10BLAV 10
Ejercicio 43
Escribe las oacuterdenes necesarias para que la tortuga dibuje un cuadrado de lado 40
Solucioacuten
CUADRADOAV 40 GD 90
AV 40 GD 90AV 40 GD 90AV 40 GD 90
Ejercicio 44
Escribe las oacuterdenes necesarias para que la tortuga dibuje un triaacutengulo de lado 70
Solucioacuten
TRIAacuteNGULOGD 30AV 70 GD 120AV 70 GD 120AV 70 GD 90
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Ejercicio 45
Con la orden REPITE escribe las oacuterdenes que le debes dar a la tortuga para dibujar los poliacutegonosindicados en la tabla siguiente
Solucioacuten
SOLUCIONARIO DEL CUADERNO bull 35
VALOR NUacuteMERONOMBRE DEL DE AacuteNGULO INSTRUCCIONES QUE LE DAMOS A LA TORTUGA
LADO LADOS
Triaacutengulo L = 70 3 120ordm REPITE 3 [AV 70 GD 120]
Cuadrado L = 40
Pentaacutegono L = 50
Hexaacutegono L = 60
Octoacutegono L = 55
Nonaacutegono L = 35
Decaacutegono L = 30
VALOR NUacuteMERONOMBRE DEL DE AacuteNGULO INSTRUCCIONES QUE LE DAMOS A LA TORTUGA
LADO LADOS
Triaacutengulo L = 70 3 120ordm REPITE 3 [AV 70 GD 120]
Cuadrado L = 40 4 90deg REPITE 4 [AV 40 GD 90]
Pentaacutegono L = 50 5 72deg REPITE 5 [AV 50 GD 72]
Hexaacutegono L = 60 6 60deg REPITE 6 [AV 60 GD 60]
Octoacutegono L = 55 8 45deg REPITE 8 [AV 55 GD 45]
Nonaacutegono L = 35 9 40deg REPITE 9 [AV 35 GD 40]
Decaacutegono L = 30 10 36deg REPITE 10 [AV 30 GD 36]
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36 bull SOLUCIONARIO DEL CUADERNO
Ejercicio 46
Escribe las oacuterdenes necesarias para que la tortuga dibuje una circunferencia
Nota puedes dibujar de forma aproximada circunferencias consideraacutendolas como poliacutegonos con un nuacutemero elevado delados
Solucioacuten
REPITE 360 [AV 1 GD 1]
Ejercicio 47
Escribe las oacuterdenes necesarias para que la tortuga dibuje un pentaacutegono regular de lado 50 con grosor delaacutepiz 4 y con color de laacutepiz rojo (nuacutemero 4)
Solucioacuten
PONG [4 4]PONCL 4REPITE 5[GD 72 AV 50]PONG [1 1]PONCL 0
Ejercicio 48
Escribe las oacuterdenes necesarias para que la tortuga dibuje tres cuadrados de lado 45 separados entre siacute 20
Solucioacuten
REPITE 4[AV 45 GD 90]SL GI 90 AV 20 GD 90 BLREPITE 4[AV 45 GI 90]SL GI 90 AV 65 GD 90 BLREPITE 4[AV 45 GI 90]
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Ejercicio 49
Escribe las oacuterdenes necesarias para que la tortuga dibuje tres triaacutengulos equilaacuteteros de lado 40formando una piraacutemide
Solucioacuten
GD 30REPITE 3[AV 40 GD 120]REPITE 2[AV 80 GD 120]AV 40 GD 120REPITE 3[AV 40 GI 120]
Ejercicio 410
Escribe un procedimiento para dibujar un cuadrado de lado 45 y que aparezca apoyado en uno de susveacutertices Llaacutemalo CUADRADO1
Solucioacuten
PARA CUADRADO1GI 45REPITE 4[AV 45 GI 90]FIN
SOLUCIONARIO DEL CUADERNO bull 37
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38 bull SOLUCIONARIO DEL CUADERNO
Ejercicio 411
Escribe un procedimiento llaacutemalo ESTRELLA y dibuja la siguiente figura
Nota cada lado mide 30
Solucioacuten
PARA ESTRELLAREPITE 8 [GD 45 AV 30 GD 90 AV 30 GI 90]FIN
Ejercicio 412
Escribe un procedimiento para dibujar un arco a derechas de 90ordm y llaacutemalo ARCOD Haz lo mismo paraun arco a izquierdas y llaacutemalo ARCOI
Solucioacuten
PARA ARCODREPITE 90 [AV 4 GD 1]FIN
PARA ARCOIREPITE 90 [AV 4 GI 1]FIN
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Ejercicio 413
Escribe un procedimiento que te permita dibujar el peacutetalo de una flor utiliza para ello losprocedimientos del ejercicio anterior Llaacutemalo PETALO
Solucioacuten
PARA PETALOREPITE 90 [AV 4 GD 1]GD 90REPITE 90 [AV 4 GD 1]FIN
Solucioacuten alternativa donde se aplica la modularidad
PARA PETALOARCODGD 90ARCODFIN
Ejercicio 414
Escribe un procedimiento para dibujar dos circunferencias tangentes exteriores de igual tamantildeo
Llaacutemalo CIRCUNFERENCIA1
SOLUCIONARIO DEL CUADERNO bull 39
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40 bull SOLUCIONARIO DEL CUADERNO
Solucioacuten
PARA CIRCUNFERENCIA1REPITE 360 [AV 2 GD 1]REPITE 360 [AV 2 GI 1]FIN
Ejercicio 415
Escribe un procedimiento que te permita dibujar un cuadrado de lado variable Llaacutemalo CUADRADO2
Solucioacuten
PARA CUADRADO2 LADOREPITE 4 [AV LADO GD 90]FIN
Ejercicio 416
Escribe un procedimiento para dibujar un rectaacutengulo de cualquier longitud de lados llaacutemaloRECTANGULO
Solucioacuten
PARA RECTAacuteNGULO LONGITUD1 LONGITUD2REPITE 2[AV LONGITUD1 GD 90 AV LONGITUD2 GD 90]FIN
Ejercicio 417
Escribe un procedimiento que te permita dibujar un poliacutegono de cualquier nuacutemero de lados y decualquier longitud de lado Llaacutemalo POLIGONO2
Solucioacuten
PARA POLIGONO2 LADOS LONGITUDREPITE LADOS[AV LONGITUD GD (360LADOS)]FIN
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Ejercicio 418
Escribe un procedimiento llaacutemalo CASA para dibujar la figura siguiente Utiliza un color de fondoazul (nuacutemero 1) y un color de laacutepiz celeste (nuacutemero13) Emplea la modularidad
Solucioacuten
PARA CASARECTANGULO 60 120PONPOS [20 0]RECTANGULO 40 20SLPONPOS [60 20]
BLSLPONPOS [0 60]BLTEJADOSLPONPOS [0 0]BLGI 90FIN
PARA RECTANGULO ALTO ANCHOREPITE 2 [AV ALTO GD 90 AV ANCHO GD 90]FIN
PARA TEJADOPONPOS [20 80]GD 90AV 80PONPOS [120 60]FIN
SOLUCIONARIO DEL CUADERNO bull 41
80
20
2020
2 0
6 0
4 0
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42 bull SOLUCIONARIO DEL CUADERNO
Ejercicio 419
Escribe un procedimiento llaacutemalo COCHE para dibujar la figura siguiente
Solucioacuten
PARA COCHESL AV 20 BLAV 40 GD 90 AV 60GI 45PONPOS [90 90]GD 45 AV 70PONPOS [190 60]GD 90 AV 40 GD 90SLPONPOS [20 20] GD 90BL
RUEDASLPONPOS [130 20]BLRUEDAGI 90 AV 75SLPONPOS [0 20]BLGD 180
AV 20 SL AV 145BLAV 25SLPONPOS [0 0]BLFIN
PARA RUEDAREPITE 360 [AV 03 GD 1]FIN
2 0
60 30 70
40 110 40
4 0
3 0
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Ejercicio 420
Escribe un procedimiento que te permita escribir tu nombre en la pantalla graacutefica y llaacutemalo NOMBRE1
Solucioacuten
PARA NOMBRE1GD 90ROTULA [iexclHOLA SABIKA hellip]FIN
Ejercicio 421
Escribe un procedimiento que escriba en la pantalla graacutefica 24 veces laquoBIENVENIDO A MSWLOGOraquo yvaya girando la frase hasta completar los 360ordm Hazlo con color de laacutepiz verde (nuacutemero 2) Llama a esteprocedimiento BIENVENIDA
Solucioacuten
PARA BIENVENIDAPONCL 2REPITE 24 [ROTULA [BIENVENIDO A MSWLOGO] GD 15]PONCL 0FIN
Ejercicio 422
Configura el entorno graacutefico con las ventanas del menuacute de forma que el fondo sea azul y el color delaacutepiz cian Posteriormente escribe un procedimiento que te pida tu nombre en la pantalla graacuteficaLlaacutemalo NOMBRE2
Solucioacuten
PARA NOMBRE2GD 90ROTULA [iquestCUAL ES TU NOMBRE]GD 90 SL AV 50 GI 90 BLROTULA [MI NOMBRE ES SABIKAhellip]FIN
SOLUCIONARIO DEL CUADERNO bull 43
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44 bull SOLUCIONARIO DEL CUADERNO
Ejercicio 423
Escribe un procedimiento para que al introducir un nuacutemero que sea mayor de 10 aparezca en el aacuterea decomandos este mensaje de error laquoERROR EL NUacuteMERO INTRODUCIDO DEBE SER MENOR DE10raquo Llaacutemalo NUMERO1
Solucioacuten
PARA NUMERO1 NSI Ngt10 [ERROR EL NUacuteMERO INTRODUCIDO DEBE SER MENOR DE 10]FIN
Ejercicio 424
Escribe un procedimiento que permita introducir un nuacutemero y lo muestre en el aacuterea de comandos Si elnuacutemero es mayor de 0 calcularaacute la raiacutez cuadrada y escribiraacute el resultado en dicha aacuterea Si es menorescribiraacute este mensaje de error laquoERROR NUacuteMERO NEGATIVOiexclraquo Llama al procedimiento RAIZ(La orden para calcular la raiacutez cuadrada de un nuacutemero N es RAIZCUADRADA N)
Solucioacuten
PARA RAIZ NSISINO Nlt0 [ESCRIBE [iexclERROR NUacuteMERO NEGATIVOiexcl]] [ESCRIBE [SU RAIZCUADRADA ES]ESCRIBE RAIZCUADRADA N]
FIN
Ejercicio 425
Escribe un procedimiento que te pida un nuacutemero Si el nuacutemero es menor de 40 dibujaraacute un triaacutengulo sies mayor dibujaraacute un cuadrado Llama al procedimiento NUMERO2
Solucioacuten
PARA NUMERO2 NSISINO Ngt40 [CUADRADO N] [TRIANGULO N]FIN
PARA CUADRADO NREPITE 4[AV GD 90]FIN
PARA TRIANGULO NREPITE 3[AV N GD 120]FIN
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Ejercicio 51
Escribe un procedimiento que se llame LAMPARAS1 que ponga en funcionamiento cuatro laacutemparas(una detraacutes de otra) con una espera de 1 segundo entre laacutempara y laacutempara para luego apagarlastodas a la vez Realiza un esquema que muestre coacutemo deben ir las laacutemparas conectadas a las salidasdigitales de la controladora
Solucioacuten
PARA LAMPARAS1conecta 1 segundos 1conecta 2 segundos 1conecta 3 segundos 1conecta 4 segundos 1apaga 1 apaga 2 apaga 3 apaga 4FIN
SOLUCIONARIO DEL CUADERNO bull 45
Ejercicios propuestos sobre la tarjeta controladora
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46 bull SOLUCIONARIO DEL CUADERNO
Ejercicio 52
Escribe un procedimiento que se llame LAMPARAS2 que realice la misma secuencia que el anteriorpero debe repetirse indefinidamente
Nota podraacutes pararlo pulsando la tecla laquoAltoraquo en la pantalla de MSWLOGO
Solucioacuten
PARA LAMPARAS2conecta 1 segundos 1conecta 2 segundos 1conecta 3 segundos 1conecta 4 segundos 1enviaocteto 0 segundos 1
LAMPARAS2FIN
Ejercicio 53
Escribe un procedimiento que permita conectar y apagar dos laacutemparas con la siguiente secuenciaprimero se conecta la laacutempara 1 durante un tiempo de 3 segundos posteriormente se apaga y se conectala laacutempara 2 durante otros 3 segundos Llaacutemalo LAMPARAS3
Solucioacuten
PARA LAMPARAS3conecta 1 segundos 3apaga 1conecta 2 segundos 3apaga 2FIN
Ejercicio 54
Modifica el ejercicio anterior para que el programa soacutelo empiece la secuencia cuando se acciona unpulsador situado en la entrada 1 Realiza un esquema que muestre coacutemo deben ir conectadas las laacutemparas yel pulsador a las salidas y entradas de la controladora Llama a este procedimiento LAMPARAS4
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SOLUCIONARIO DEL CUADERNO bull 47
Solucioacuten
PARA LAMPARAS4esperaon 1conecta 1 segundos 3apaga 1conecta 2 segundos 3apaga 2FIN
Ejercicio 55Escribe un programa que permita controlar cuando lo llamemos el tiempo que permaneceraacutenencendidas dos laacutemparas Llaacutemalo LAMPARAS5
Solucioacuten
PARA LAMPARAS5 tconecta 1 conecta 2 segundos tapaga 1 apaga 2FIN
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48 bull SOLUCIONARIO DEL CUADERNO
Ejercicio 56
Escribe un procedimiento que conecte todas las salidas con un intervalo de tiempo entre una y lasiguiente de medio segundo Cuando esteacuten todas conectadas se apagan simultaacuteneamente y empieza elciclo de nuevo Comprueba su funcionamiento con el simulador de la controladora Llama a esteprocedimiento SECUENCIA
Solucioacuten
PARA SECUENCIAconecta 1 segundos 05conecta 2 segundos 05
conecta 3 segundos 05conecta 4 segundos 05conecta 5 segundos 05conecta 6 segundos 05conecta 7 segundos 05conecta 8 segundos 05enviaocteto 0 segundos 05SECUENCIAFIN
Ejercicio 57
Escribe un procedimiento que cree una intermitencia con todas las salidas Con un intervalo de tiempode 05 segundos apagadas y 1 segundo encendidas Llaacutemalo INTERMITENCIA
Solucioacuten1
PARA INTERMITENCIAconecta 1 conecta 2 conecta 3 conecta 4 conecta 5 conecta 6 conecta 7 conecta 8 segundos 1Apaga 1 apaga 2 apaga 3 apaga 4 apaga 5 apaga 6 apaga 7 apaga 8 apaga 9 segundos 05INTERMITENCIA
FINSolucioacuten2
PARA INTERMITENCIAenviaocteto 255segundos 1enviaocteto 0segundos 05INTERMITENCIAFIN
Ejercicios propuestos sobre el simulador de la controladora
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Ejercicio 58
Escribe un procedimiento que conecte todas las salidas digitales pares y luego todas las impares Eltiempo que permaneceraacuten conectadas se fijaraacute al llamar al procedimiento Llaacutemalo CONTROL1
Solucioacuten
PARA CONTROL1 tconecta 2 conecta 4 conecta 6 conecta 8 segundos tapaga 2 apaga 4 apaga 6 apaga 8conecta 1 conecta 3 conecta 5 conecta 7 segundos tapaga 1 apaga 3 apaga 5 apaga 7FIN
Ejercicio 59
Escribe un procedimiento que permita conectar la salida 4 en funcioacuten del estado de la entrada 1Cuando conectamos la entrada 1 se activa la salida 4 y cuando desconectamos la entrada 1 la salida 4se desconectaraacute tambieacuten El procedimiento seraacute recursivo llaacutemalo CONTROL2
Solucioacuten1
PARA CONTROL2sisino entrada 1 [conecta 4] [apaga 4]
segundos 05CONTROL2FINSolucioacuten2
PARA CONTROL2esperaon 1conecta 4esperaoff 1apaga 4
segundos 05CONTROL2FIN
SOLUCIONARIO DEL CUADERNO bull 49
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50 bull SOLUCIONARIO DEL CUADERNO
Ejercicio 510
Escribe un procedimiento que permita visualizar en el display la letra C Llama al procedimiento letra C
Solucioacuten
PARA letraCConecta 1 conecta 4 conecta 5 conecta 6FIN
Ejercicio 511Escribe un procedimiento que permita visualizar en el display la palabra laquoCAIraquo Cada letra semantendraacute visualizada durante 2 segundos Llaacutemalo DISPLAY1
Solucioacuten
PARA DISPLAY1conecta 1 conecta 4 conecta 5 conecta 6 segundos 2apaga 1 apaga 4 apaga 5 apaga 6conecta 1 conecta 2 conecta 3 conecta 5 conecta 6 conecta 7 segundos 2
apaga 1 apaga 2 apaga 3 apaga 5 apaga 6 apaga 7conecta 2 conecta 3 segundos 2apaga 2 apaga 3FIN
Ejercicio 512
Completa la siguiente tabla con los procedimientos que permitan visualizar en el display las siguientesletras durante un intervalo de tiempo de 2 segundos
Letras PROCEDIMIENTOS
PARA letraLL Conecta 4 conecta 5 conecta 6 segundos 2
Apaga 4 apaga 5 apaga 6FIN
O
F
G
Ejercicios propuestos sobre el simulador del display de7 segmentos
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52 bull SOLUCIONARIO DEL CUADERNO
Solucioacuten
PARA DISPLAY3 tconecta 2 conecta 3 segundos tapaga 2 apaga 3conecta 1 conecta 2 conecta 3 conecta 4 conecta 5 conecta 6 segundos tapaga 1 apaga 2 apaga 3 apaga 4 apaga 5 apaga 6FIN
Ejercicio 515
Escribe los procedimientos necesarios para visualizar en el display los nuacutemeros 2 4 6 y 8 El tiempo quese mantiene visualizado un nuacutemero se fijaraacute al llamar al procedimiento
Solucioacuten
PARA DOS tConecta 1 conecta 2 conecta 4 conecta 5 conecta 7 segundos t enviaocteto 0FIN
PARA CUATRO tconecta 2 conecta 3 conecta 6 conecta 7 segundos tenviaocteto 0
FINPARA SEIS tconecta 3 conecta 4 conecta 5 conecta 6 conecta 7 segundos tenviaocteto 0FIN
PARA OCHO tconecta 1 conecta 2 conecta 3 conecta 4 conecta 5 conecta 6 conecta 7 segundos tenviaocteto 0FIN
PARA DOS tConecta 1 conecta 2 conecta 4 conecta 5 conecta 7 segundos t enviaocteto 0FIN
PARA CUATRO t
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Ejercicio 516
Escribe la orden que deberaacutes introducir para visualizar en el display el nuacutemero 8 durante un tiempo de4 segundos
Solucioacuten
OCHO 4
Ejercicio 517
Escribe un procedimiento que visualice la siguiente operacioacuten aritmeacutetica 8 ndash 2 = 6 Cada siacutembolo semantendraacute en el display durante un tiempo de 2 segundos Utiliza los procedimientos realizados en elejercicio 515 Llaacutemalo DISPLAY4
Solucioacuten
PARA DISPLAY4OCHO 2conecta 7segundos 2DOS 2conecta 4 conecta 7segundos 2SEIS 2FIN
Ejercicio 518
Escribe un programa que mantenga de forma intermitente el nuacutemero 0 con un intervalo de tiempo quefijes al llamar al programa Llama al procedimiento DISPLAY5
Solucioacuten
PARA DISPLAY5 tconecta 1 conecta 2 conecta 3 conecta 4 conecta 5 conecta 6 segundos t
enviaocteto 0 segundos tDISPLAY5 tFIN
Ejercicio 519
Escribe un procedimiento que simule un contador Al ponerlo en marcha el display visualizaraacute un ceroSi posteriormente accionamos la entrada 1 apareceraacute el siguiente nuacutemero asiacute hasta el cinco Si estaacute elcinco y pulsamos otra vez la entrada 1 el contador se pondraacute a cero El intervalo de tiempo que sevisualizaraacuten los nuacutemeros seraacute de 2 segundos Llama al procedimiento DISPLAY6
SOLUCIONARIO DEL CUADERNO bull 53
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54 bull SOLUCIONARIO DEL CUADERNO
Solucioacuten1
PARA DISPLAY6conecta 1 conecta 2 conecta 3 conecta 4 conecta 5 conecta 6esperaon 1apaga 1 apaga 2 apaga 3 apaga 4 apaga 5 apaga 6conecta 2 conecta 3esperaoff 1apaga 2 apaga 3conecta 1 conecta 2 conecta 4 conecta 5 conecta 7esperaon 1apaga 1 apaga 2 apaga 4 apaga 5 apaga 7conecta 1 conecta 2 conecta 3 conecta 4 conecta 7esperaoff 1apaga 1 apaga 2 apaga 3 apaga 4 apaga 7
conecta 2 conecta 3 conecta 6 conecta 7esperaon 1apaga 2 apaga 3 apaga 6 apaga 7conecta 1 conecta 3 conecta 4 conecta 6 conecta 7esperaoff 1apaga 1 apaga 3 apaga 4 apaga 6 apaga 7DISPLAY6FIN
Solucioacuten2
PARA DISPLAY6enviaocteto 63esperaon 1enviaocteto 6esperaoff 1enviaocteto 91esperaon 1enviaocteto 79esperaoff 1enviaocteto 102esperaon 1enviaocteto 109esperaoff 1DISPLAY6FIN
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Ejercicio 520
Escribe un procedimiento que ponga en funcionamiento el semaacuteforo 1 comenzaraacute con el encendido dela luz roja durante 3 segundos a continuacioacuten se encenderaacute la verde durante 2 segundos y finalmente laluz aacutembar durante 1 segundo Llama al procedimiento SEMAFORO1
Solucioacuten
PARA SEMAFORO1conecta 3 segundos 3 apaga 3 conecta 1 segundos 2 apaga 1 conecta 2 segundos 1 apaga 2
FIN
Ejercicio 521
Escribe un procedimiento que permita poner en funcionamiento el semaacuteforo 2 de forma ciacuteclica seguacuten lasecuencia del ejercicio anterior Llama al procedimiento SEMAFORO2
Solucioacuten
PARA SEMAFORO2conecta 4 segundos 3apaga 4conecta 6 segundos 2apaga 6conecta 5 segundos 1apaga 5SEMAFORO2FIN
Ejercicio 522
Modifica el procedimiento anterior para que se pueda controlar al llamar al programa el tiempo deencendido de la luz roja Llaacutemalo SEMAFORO3
SOLUCIONARIO DEL CUADERNO bull 55
Ejercicios propuestos sobre el simulador de un cruce desemaacuteforos
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56 bull SOLUCIONARIO DEL CUADERNO
Solucioacuten
PARA SEMAFORO3 rojaconecta 4 segundos rojaapaga 4conecta 6 segundos 2apaga 6conecta 5 segundos 1apaga 5SEMAFORO3 rojaFIN
Ejercicio 523
Escribe un procedimiento que muestre los dos semaacuteforos con la luz aacutembar en intermitencia con unintervalo de tiempo entre encendido y apagado que fijes al llamar al procedimiento LlaacutemaloSEMAFORO4
Solucioacuten
PARA SEMAFORO4 tconecta 2 conecta 5 segundos tapaga 2 apaga 5 segundos tSEMAFORO4 t
FIN
Ejercicio 524
Escribe un procedimiento que permita poner en funcionamiento el semaacuteforo 1 seguacuten la secuencia delejercicio 520 a la vez el semaacuteforo 2 se encontraraacute con la luz aacutembar en intermitencia con un intervalo de1 segundo Llama al procedimiento SEMAFORO5Solucioacuten
PARA SEMAFORO5conecta 3 conecta 5 segundos 1apaga 5 segundos 1 conecta 5 segundos 1apaga 3 conecta 1 apaga 5 segundos 1conecta 5 segundos 1apaga 1 conecta 2 apaga 5 segundos 1apaga 2SEMAFORO5FIN
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Ejercicio 525
Escribe un procedimiento que ponga en funcionamiento los dos semaacuteforos de forma coordinada Lasecuencia que se repetiraacute indefinidamente seraacute ROJA1-VERDE2 durante dos segundos ROJA1-AMBAR2 durante 1 segundo VERDE1-ROJA2 durante 2 segundos y AMBAR1-ROJA2 durante 1segundo Llama al procedimiento SEMAFORO6
Solucioacuten
PARA SEMAFORO6conecta 3 conecta 6 segundos 2apaga 6 conecta 5 segundos 1apaga 3 apaga 5 conecta 1 conecta 4 segundos 2apaga 1 conecta 2 segundos 1apaga 4 apaga 2
SEMAFORO6FIN
SOLUCIONARIO DEL CUADERNO bull 57
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Ejercicio 28
En la figura aparece un circuito con tres resistenciasiguales cuyo coacutedigo de colores es rojo rojo naranjaDibujar el esquema del circuito e indicar la lectura delpoliacutemetro
Solucioacuten
El valor de las resistencias es de 22000 Ω = 22 K
La resistencia equivalente seraacute
1 1 1 1 1 1 1 3ndashndashndashndash = ndashndashndash + ndashndashndash + ndashndashndash = ndashndashndash + ndashndashndash + ndashndashndash = ndashndashndash
RE R R R 22 22 22 22
22RE = ndashndashndash K
3
El esquema del circuito seraacute
Ejercicio 29
Calcular la resistencia equivalente del circuito representado en la siguiente ilustracioacuten
Solucioacuten
El paralelo formado por el motor y la bombilla tendraacute una resistencia
de
RM middot RB 160 middot 40RE = ndashndashndashndashndashndashndashndash = ndashndashndashndashndashndashndashndashndashndash = 32 Ω
RM + RB 160 + 40
La resistencia equivalente total seraacute RET = 68 + 32 = 100 Ω
SOLUCIONARIO DEL CUADERNO bull 11
22K
22K
22K
OFF
10A mA COM V
V
A
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12 bull SOLUCIONARIO DEL CUADERNO
Ejercicio 210
El circuito de la figura estaacute formado por un paralelo dedos resistencias de 2 K acoplado a otra resistencia enserie con eacutel de 1000 Ω Calcular la resistencia quemediraacute el poliacutemetro y dibujar el esquema del circuito
Solucioacuten
La resistencia equivalente del paralelo seraacute operando en K
R middot R 2 middot 2RE = ndashndashndashndashndashndashndashndash = ndashndashndashndashndashndashndash = 1 K
R + R 2 + 2
La resistencia total seraacute RT = RE + R3 = 1 + 1 = 2 KEl esquema del circuito es
Ejercicio 211
En el circuito de la figura calcular el valor de la intensidad decorriente sabiendo que la resistencia tiene un coacutedigo de coloresmarroacuten negro negro oro
Solucioacuten
El coacutedigo de colores de la resistencia indica que su valor norminal es de 10 Ω Aplicando la ley de Ohm seobtiene
V 9I = ndashndashndash = ndashndashndash = 09 A
R 10
Ejercicio 212
iquestQueacute corriente circularaacute en el circuito del ejercicio anterior si se acopla en serie otra resistencia de 10 ΩiquestQueacute conclusioacuten se extrae de la comparacioacuten de este acoplamiento con el del ejercicio anterior
Solucioacuten
Al estar acoplada en serie la resistencia total seraacute la suma de ambas 10 + 10 = 20 Ω
V 9Aplicando la ley de Ohm seraacute I = ndashndashndash = ndashndashndash = 045 A
R 20
Como se observa al duplicar la resistencia la intensidad se reduce a la mitad
DCAC
OFF
10A m A C OM V
V
A
1K
1K
1K
I
9V
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Ejercicio 213
En el circuito de la figura el ohmiacutemetro mide 1 K y el amperiacutemetro 001 ACalcular la tensioacuten que suministra la pila
Solucioacuten
Teniendo en cuenta que 100 Ω es 1 K y aplicando la ley de Ohm se obtiene
V VI = ndashndashndash poniendo valores 001 = ndashndashndashndashndashndash
R 1000
Despejando la tensioacuten V = 001 times 1000 = 10 V
Ejercicio 214
En el circuito de la figura calcular el valor que mediraacuten elohmiacutemetro y el amperiacutemetro Dibujar el circuito equivalente
Solucioacuten
En primer lugar se calcularaacute el valor de la lectura del ohmiacutemetro
RM middot RB 100 middot 100
RE = ndashndashndashndashndashndashndashndash = ndashndashndashndashndashndashndashndashndashndash = 50 ΩRM + RB 100 + 100
Para calcular la lectura del amperiacutemetro se aplica la ley de Ohm
V 5I = ndashndashndash = ndashndashndash = 01 A
R 50
El circuito equivalente seraacute
SOLUCIONARIO DEL CUADERNO bull 13
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14 bull SOLUCIONARIO DEL CUADERNO
Ejercicio 215
En la maqueta de una atraccioacuten de feria se han montado enparalelo cuatro bombillas de 1 Ω de resistencia cada una para crearefectos luminosos En serie con ellas se acopla un motor de 475 Ω
para accionar la atraccioacuten Todo el conjunto se alimenta con unafuente de alimentacioacuten de tensioacuten regulable con 10 V y se pidedibujar el circuito de la instalacioacuten y el equivalente Calcular laintensidad de corriente que suministra la fuente de alimentacioacuten
Solucioacuten 1 1 1 1 1 1 1 1 1ndashndashndashndash = ndashndashndash + ndashndashndash + ndashndashndash + ndashndashndash = ndashndashndash + ndashndashndash + ndashndashndash + ndashndashndash = 4
RE R R R R 1 1 1 1
1
RE = ndashndashndash 025 Ω4La resistencia total del circuito seraacute la suma de las equivalentes de las bombillas maacutes la del motor
RT= 025 + 475 = 5 Ω
Para calcular la corriente suministrada por la fuente de alimentacioacuten seaplica la ley de Ohm
V 10I = ndashndashndashndashndash = ndashndashndashndashndash = 2 A
R 5
El circuito equivalente simplificado seraacute
Ejercicio 216
En el circuito de la figura calcular la intensidad de corriente quesuministra la pila cuando el interruptor estaacute situado en laposicioacuten superior y cuando estaacute en la inferior
Solucioacuten
Cuando el interruptor estaacute en la posicioacuten superior la corriente circulapor el motor y la intensidad seraacute
V 5IM = ndashndashndash = ndashndashndash = 05 A
RM 10
Cuando estaacute en la posicioacuten inferior la intensidad circula por la bombilla y se tendraacuteV 5
IB = ndashndashndash = ndashndashndash = 1 ARB 5
10V
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Ejercicio 217
En el circuito de la figura calcular la resistencia equivalente elcircuito simplificado la intensidad que suministra la pila y lasintensidades que circulan por cada una de las dos resistencias
Solucioacuten
La resistencia equivalente seraacute
R1 middot R2 200 middot 300RE = ndashndashndashndashndashndashndashndash = ndashndashndashndashndashndashndashndashndashndash = 120 Ω
R1 + R2 200 + 300
La corriente general que suministra la pila seraacute
V 12
I = ndashndashndash = ndashndashndash = 01 ARE 120Las corrientes en las resistencias seraacuten
V 12 V 12I1 = ndashndashndash = ndashndashndash = 006 A I2 = ndashndashndash = ndashndashndash = 004 A
R1 200 R2 300
Como se observa la suma de las dos corrientes es la corriente principal
El esquema del circuito equivalente simplificado es
Ejercicio 218
En el circuito de la figura calcular la tensioacuten en bornes de la resistencia y de la bombilla
Solucioacuten
La resistencia equivalente del circuito seraacute
R = R1 + R2 =5 +10 = 15 Ω
La corriente que circula por el circuito es
V 45I = ndashndashndash = ndashndashndash = 03 A
R 15
Aplicando la ley de Ohm a los bornes de los dos elementos se obtiene
En la resistencia VR = I times R1 = 03 times 10 = 3 V
En la bombilla VB = I times R2 = 03 times 5 = 15 V
SOLUCIONARIO DEL CUADERNO bull 15
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16 bull SOLUCIONARIO DEL CUADERNO
Ejercicio 219
Calcular la tensioacuten en bornes de cada uno de los componentes del circuito de la siguiente figura
Solucioacuten
La resistencia total seraacute
R = 20 + 40 + 60 = 120 Ω
La intensidad del circuito se calcula por la ley de Ohm
La tensioacuten en la resistencia seraacute VR = I times RR = 01 times 20 = 2 V
La tensioacuten en la bombilla seraacute VB = I times RB = 01 times 40 = 4 V
La tensioacuten en el motor seraacute VM = I times RM = 01 times 60 = 6 V
Ejercicio 220
En el circuito de la siguiente figura existen varios erroresDeteacutectalos y dibuja correctamente el circuito para que todoslos elementos funcionen bien
Solucioacuten
1ordm Los interruptores NA1 y NA2 no tienen ninguna misioacuten al estar puenteados por el ramal EF
2ordm Hay que eliminar el ramal JK para que circule la corriente por el motor M2
3ordm La bombilla queda sin conectar al faltarle un terminal Hay que establecer una conexioacuten desde el terminallibre hasta el punto D
4ordm Al accionar el interruptor UPDD a la posicioacuten AC el circuito queda cortocircuitado a traveacutes del ramal GHpor lo que hay que eliminarlo
El circuito correcto seraacute
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Ejercicio 221
Explicar el funcionamiento del circuito de la siguiente figuraindicando en queacute posiciones se enciende la bombilla y en las quese apaga dibujando los diferentes circuitos
Solucioacuten
Es un circuito de conmutacioacuten para una bombilla que se puede encender desde un lugar y apagar desde otro
Las posibles posiciones se indican en la siguiente figura
Ejercicio 222
Dibujar las dos posiciones posibles de un circuito formado por un motor cuyo cambio de sentido de giro
se efectuacutea por medio de un interruptor DPDD y que estaacute alimentado por una fuente de alimentacioacuten detensioacuten regulable
Solucioacuten
SOLUCIONARIO DEL CUADERNO bull 17
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18 bull SOLUCIONARIO DEL CUADERNO
Ejercicio 223
En el circuito de la figura indicar los elementos que se ponen en funcionamiento cuando se activan lossiguientes interruptores
1ordm Se activa NA1 = motores 1 y 2 bombillas 1 2 3 y 5
2ordm Se activa NA1 NA2 y NC1 = motor 2 y bombillas 1 2 3 y 5
3ordm Se activa NC2 y NA3 = la corriente queda interrumpida en NA1 No funciona nada
4ordm Se activa NA1 NC3 y UPDD = la corriente queda interrumpida en NC3 No funciona nada
5ordm Se activa NA2 NC1 NA1 y UPDD = motor 3 bombillas 1 2 4 y 5
Ejercicio 224
En el circuito de la figura indicar los elementos que se ponen enfuncionamiento cuando se activan los siguientes interruptores
1ordm Se activa NA1 y NC1 = se activa el releacute (funciona el motor) y labombilla 1 se apaga
2ordm Se activa IN y NC2 = bombillas 1 y 2
3ordm Se activa NC2 y NA1 = bombilla 1
4ordm Se activa NA1 y IN = se activa el releacute (funciona el motor)bombillas 1 y 2
NA U P D
DB
B NC
U
B
B
B
NC
NC
NA
1 1
2 2
M
NA
NC NC
NC
B
B
1
1
1
2
2
3
IN
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Ejercicio 225
En el circuito de la figura indicar queacute elementos funcionanen esa posicioacuten del interruptor NA y dibujar el nuevoesquema cuando NA estaacute cerrado
Solucioacuten
En la posicioacuten del enunciado estaacuten funcionando los motores 1y 3 y la bombilla 1
Cuando se activa NA cambian las posiciones de los dos releacutes yfuncionan los motores 2 y 4
Ejercicio 226
En el circuito de la siguiente ilustracioacuten iquestqueacute bombillas luciraacuten cuando el interruptor UPDD estaacute en la
posicioacuten A y en la posicioacuten B Suponiendo que la resistencia de cada bombilla es de 10 Ω y que cadapila tiene 25 V calcular la intensidad que recorreraacute el circuito en las dos posiciones del interruptor
Solucioacuten
En la situacioacuten del enunciado luciraacuten las bombillas 12 y 4 Cuando UPDDcambia de posicioacuten luciraacuten las bombillas 3 y 4 En primer lugar secalcularaacute la resistencia del paralelo formado por las bombillas 1 y 2
R middot R 10 middot 10RE1 = ndashndashndashndashndashndashndashndash = ndashndashndashndashndashndashndash = 5 Ω
R + R 10 + 10
La resistencia del circuito cuando UPDD estaacute en A seraacute RA = 5 + 10 = 15 Ω
V 25La intensidad seraacute IA = ndashndashndashndash = ndashndashndashndash = 0167 A
RA 15
La resistencia del circuito cuando UPDD estaacute en B seraacute RB = 10 + 10 = 20 Ω
V 25La intensidad seraacute IB = ndashndashndashndash = ndashndashndashndash = 0125 A
RB 20
SOLUCIONARIO DEL CUADERNO bull 19
M
1
1
1
M2
B
RL NA
2RL
M4
2B
M3
M
1
1
1
M2
B
RL NA
2RL
M4
2B
M3
1
A
B
2
3
25 V
4
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20 bull SOLUCIONARIO DEL CUADERNO
Ejercicio 227
Calcular la medicioacuten de los amperiacutemetros del circuito de la siguienteilustracioacuten si el valor de todas las resistencias es de 9 Ω y la pilatiene 5625 V
Solucioacuten
La resistencia equivalente de las 2 4 y 5 seraacute
R (R + R) 9 middot 18R2 ndash4 ndash5 = ndashndashndashndashndashndashndashndashndashndash = ndashndashndashndashndashndashndash = 6 Ω
R (R + R) 9 + 18
La resistencia equivalente de las 2 3 4 y 5 seraacute R2ndash3ndash 4 ndash5 = R2ndash 4 ndash5 + R3 = 6 + 9 = 15 Ω
La resistencia total seraacute R2ndash3ndash 4 ndash5 middot R1 15 middot 9R = ndashndashndashndashndashndashndashndashndashndashndashndashndashndash = ndashndashndashndashndashndashndash = 5625 Ω
R2ndash3ndash 4 ndash5 + R1 15 + 9
V 5625La intensidad que mediraacute el amperiacutemetro 1 seraacute I = ndashndashndash = ndashndashndashndashndashndash = 1 A
R 5625
V 5625La intensidad que circula por R1 seraacute I1 = ndashndashndash = ndashndashndashndashndashndash = 0625 AR1 9
Por el ramal de abajo circularaacute una corriente de I2 = I ndash I1 = 1 ndash 0625 = 0375 A
La tensioacuten en R3 seraacute VR3 = I2 times R3 = 0375 times 9 = 3375 V
La tensioacuten en R2 seraacute VR2 = V ndash VR2 = 5625 ndash 3375 = 225 V
VR2 225La intensidad que mediraacute el amperiacutemetro 2 seraacute I2 = ndashndashndash = ndashndashndashndashndashndash = 025 A
R2 9
A
A
a
b c
d
1
2
R2
R3
R4 R5
R1
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Ejercicio 228
En la siguiente ilustracioacuten puedes ver el esquema de un circuito para encender una u otra bombilla atraveacutes de un interruptor Dibuja los componentes del circuito sobre la placa
Solucioacuten
Ejercicio 229
En la siguiente ilustracioacuten puedes ver el esquema de un circuito para invertir el sentido de giro de un
motor por medio de un interruptor Dibuja los componentes del circuito sobre la placa
Solucioacuten
SOLUCIONARIO DEL CUADERNO bull 21
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22 bull SOLUCIONARIO DEL CUADERNO
Ejercicio 230
En la siguiente ilustracioacuten puedes ver el esquema de un circuito para encender y apagar unas bombillasdesde dos interruptores Dibuja los componentes del circuito sobre la placa
Solucioacuten
Ejercicio 231
En la siguiente ilustracioacuten puedes ver el esquema de un circuito para encender dos bombillas desde dos
interruptores Dibuja los componentes del circuito sobre la placa
Solucioacuten
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Ejercicio 31
Interpreta el circuito de la figura e indica la medicioacuten delohmiacutemetro
Solucioacuten
El circuito representa un motor y un termistor montados en serie Al estar en serie el ohmiacutemetro mediraacute la sumade los dos elementos
R = RM + RT = 10 + 560 = 570 Ω
Ejercicio 32
En el circuito de la figura el ohmiacutemetro 1 indica unamedicioacuten de 2 K Calcular la lectura del ohmiacutemetro 2 ydescribir los componentes del circuito
Solucioacuten
El circuito estaacute formado por un acoplamiento en serie de una bombilla una LDR y una resistencia
La medicioacuten del ohmiacutemetro 2 es la resistencia total del circuito por lo que se tendraacute
2000 = 40 RLDR + 560
Despejando se obtiene RLDR = 2000 ndash 560 ndash 40 = 1400 Ω = 1k4
Ejercicio 33
En el circuito de la figura se toman las siguientes mediciones decorriente con la LDR tapada 001 A y con la LDR iluminada 1ACalcular el valor de la resistencia maacutexima y miacutenima de la LDR y
explicar queacute sucederaacute con la bombilla montada en serie
Solucioacuten
V 101ordm Con la LDR tapada R1 = ndashndashndash = ndashndashndash = 1000 Ω
I1 001
V 102ordm Con la LDR iluminada R2 = ndashndashndash = ndashndashndash = 10 Ω
I2 1
Como se observa con la LDR tapada el circuito tiene mayor resistencia y la bombilla luciraacute con menos intensidad
SOLUCIONARIO DEL CUADERNO bull 23
Ejercicios propuestos sobre electroacutenica
40 560
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24 bull SOLUCIONARIO DEL CUADERNO
Ejercicio 34
Un circuito estaacute formado por un termistor de coeficiente negativo (ndash t) acoplado en serie con un motor yalimentado con una fuente de alimentacioacuten de 12 V A temperatura ambiente el amperiacutemetro mide 002 Ay cuando se calienta el termistor el amperiacutemetro da un valor de 3 A Se pide la resistencia maacutexima ymiacutenima del termistor y dibujar el esquema del circuito
Solucioacuten
El esquema del circuito seraacute
V 12A temperatura ambiente la resistencia del termistor seraacute R1 = ndashndashndash = ndashndashndashndashndashndash = 600 Ω
I1 002
V 12Con el termistor caliente seraacute R2 = ndashndashndash = ndashndashndash = 4 Ω
I2 3
Ejercicio 35
Tenemos una bombilla que puede funcionar a una tensioacuten maacutexima de 4 V a 05 A y la fuente dealimentacioacuten tiene una tensioacuten fija de salida de 12 V Con el fin de que la bombilla no se fundadecides montar en serie con ella un potencioacutemetro iquestQueacute resistencia deberaacutes calibrar en eacutel Dibuja elcircuito
Solucioacuten
El esquema del circuito seraacute
Como la fuente la alimentacioacuten suministra 12 V y la bombilla uacutenicamente admite 4 V se deberaacute establecer unadiferencia de potencial en los bornes del potencioacutemetro de
V = 12 ndash 4 = 8 V
V 8Aplicando la ley de Ohm en el potencioacutemetro se obtiene R = ndashndashndash = ndashndashndash = 16 Ω
I 05
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Ejercicio 36
Disentildear un circuito con un interruptor DPDD que cuando un motor gire en un sentido se encienda unLED de color verde y cuando cambie el sentido de giro del motor se apague el LED verde y se enciendauno de color rojo Dibujar las dos posiciones del circuito
Solucioacuten
Ejercicio 37
En el circuito de la figura indicar rellenando la siguiente tabla los aparatos que se activan seguacuten lasdiferentes posiciones de los interruptores
Solucioacuten
SOLUCIONARIO DEL CUADERNO bull 25
B1 B2 M1 M2 M3
NA1 cerrado Siacute Siacute Siacute Siacute Siacute
NA2 cerrado Siacute Siacute Siacute Siacute Siacute
NA3 cerrado Siacute
NA1 cerrado NC abierto Siacute Siacute
NA2 cerrado NC abierto Siacute Siacute Siacute
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26 bull SOLUCIONARIO DEL CUADERNO
Ejercicio 38
En la siguiente figura se muestra un esquema de undisplay cuyos LEDs se activan por medio de losinterruptores Indicar marcando con una laquoXraquo queacuteinterruptores deben estar activados para que aparezcanlos diez diacutegitos
Ejercicio 39
Calcular el tiempo que tardaraacute en descargarse un condensador de 1000 microF a traveacutes de una resistenciade 10 K
Solucioacuten
Teniendo en cuenta que 1000 microF es igual a 10 ndash3 F y que 10 K es 10000 Ω y aplicando la expresioacuten para elcaacutelculo de la constante de tiempo se tiene
t = R times C = 10000 times 10 ndash3 = 10 segundos
a
bc
d
ef
g
a b c d e f g
0 times times times times times times
1 times times
2 times times times times times
3 times times times times times
4 times times times times
5 times times times times times
6 times times times times times times
7 times times times
8 times times times times times times times
9 times times times times times
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Ejercicio 310
Una parte de un circuito estaacute formada por una asociacioacuten de condensadores en paralelo cuyascapacidades son las siguientes 1 microfaradio 10 microfaradios y 100 microfaradios Calcular lacapacidad total de la asociacioacuten y dibujar el esquema
Solucioacuten
Al estar asociados en paralelo la capacidad de la asociacioacuten seraacute la suma de la capacidad de los trescondensadores CT = C1 + C2 + C3 = 1 + 10 + 100 = 111 microF
El circuito es el de la siguiente figura
Ejercicio 311
Un circuito tiene tres condensadores acoplados en serie y sus capacidades son las siguientes 1microfaradio 2000 nanofaradios y cuatro millones de picofaradios Dibujar el circuito y calcular la
capacidad total del acoplamiento
Solucioacuten
En primer lugar se pondraacuten los valores de todos los condensadores en la misma unidad en microfaradiosteniendo en cuenta que 1 microF = 103 nF = 106 pF
2000 nF = 2 microF
4000000 pF = 4000 nF = 4 microF
1 1 1 1 1 1 1 7La capacidad equivalente seraacute ndashndashndash = ndashndashndash + ndashndashndash + ndashndashndash = ndashndashndash + ndashndashndash + ndashndashndash = ndashndashndashC C1 C2 C3 1 2 4 4
4Despejando C se obtiene C = ndashndashndash microF
7
El esquema del circuito seraacute
SOLUCIONARIO DEL CUADERNO bull 27
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28 bull SOLUCIONARIO DEL CUADERNO
Ejercicio 312
En el circuito de la figura calcular la capacidad equivalente delacoplamiento de condensadores asiacute como la constante de tiempodel acoplamiento Dibujar tambieacuten el circuito simplificado
Solucioacuten
El acoplamiento de los condensadores estaacute formado por un primergrupo de tres en paralelo cuya capacidad total seraacute la suma de eacutestos
CT = C1 + C2 + C3 = 100 + 100 + 100 = 300 microF
Los tres condensadores anteriores estaacuten montados con un cuartoen serie por lo que la capacidad total equivalente seraacute
1 1 1 1 1 2ndashndashndash = ndashndashndash + ndashndashndash = ndashndashndash + ndashndashndash = ndashndashndashCE CT C4 300 300 300
Despejando CE en la expresioacuten anterior se obtiene la capacidad equivalente
300CE = ndashndashndash = 150 microF
2
La constante de tiempo seraacute
t = C [F] times R [Ω] = [150 times 10ndash6] times [20 times 103] = 3000 times 10ndash3 = 3 segundos
El circuito equivalente es el de la figura
Ejercicio 313
Explicar el funcionamiento del siguiente circuito
Solucioacuten
Cuando se activa el interruptor la bobina del releacute se excita y hace que suinterruptor asociado cambie de posicioacuten y el motor funciona al tiempoque el condensador se cargaCuando se desactiva el interruptor la bobina permaneceraacute un tiempoactivada hasta que el condensador se descargue a traveacutes de ella y elmotor estaraacute un determinado tiempo funcionando auacuten despueacutes dedesactivar el interruptor
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Ejercicio 314
Se quiere disentildear un circuito temporizador por medio de un condensador de 1000 microF de forma quetarde 10 segundos en activar el motor asociado a eacuteste El releacute que pone en funcionamiento el motor tieneuna resistencia de 100 Ω y montando en serie con eacutel se dispone un potencioacutemetro Dibujar el esquemadel circuito y calcular la resistencia necesaria que hay que seleccionar en el potencioacutemetro para lograr latemporizacioacuten deseada
Solucioacuten
De la expresioacuten del caacutelculo de la constante de tiempo se obtiene la resistencia total que debe tener el circuitot 10
t = R times C rArr R = ndashndashndash = ndashndashndashndashndashndashndashndashndashndashndashndash = 10000 ΩC 1000 times 10ndash6
La resistencia del releacute y del potencioacutemetro son 10000 Ω por lo que resistencia de eacuteste al estar acoplados en
serie seraacute
RP = 1000 ndash 100 = 9900 Ω
El circuito es el de la figura
Ejercicio 315Se quiere construir un circuito temporizador por medio de condensadores que se cargan a traveacutes deuna resistencia de 15 K y el tiempo de retardo que se quiere lograr es de 45 segundos En el aula deTecnologiacutea se dispone uacutenicamente de condensadores de 1 10 100 y 1000 microF El circuito se emplearaacutepara activar el encendido de una bombilla y se quiere calcular la capacidad necesaria del condensadory dibujar el circuito
Solucioacuten
De la expresioacuten de la constante de tiempo se calcula la capacidad del condensador
t 45t = R times C rArr C = ndashndashndash = ndashndashndashndashndashndashndash = 3 times 10ndash3 F
R 15000
Como 3 times 10ndash3 equivale a 3000 times 10ndash6 F expresado en microfaradioses 3000 micro F que es la capacidad de los condensadores que hay queinstalar Como en el aula solo se disponen de condensadores de hasta1000 micro F seraacute preciso instalar tres en paralelo
El circuito seraacute el de la figura
SOLUCIONARIO DEL CUADERNO bull 29
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30 bull SOLUCIONARIO DEL CUADERNO
Ejercicio 316
En el circuito de la siguiente figura explicar el comportamiento cuando se activa NA 1 y cuando lo haceNA2 justificando la respuesta
Solucioacuten
Cuando NA1 estaacute abierto no circula corriente y todo el circuitoestaacute desactivado
Cuando se cierran NA1 y NA2 la corriente circula por la base deltransistor y eacutesta deja pasar corriente desde el colector hacia elemisor encendieacutendose la bombilla
Ejercicio 317
La ganancia de un transistor hfe es 1000 y la corriente que circula por su base Ib es de 2 mA Calcularlas corrientes del colector y la del emisor
Solucioacuten
De la definicioacuten de ganancia de un transistor se puede calcular la corriente del colector
Ic
hfe = ndashndashndash rArr Ic = hfe times Ib = 1000 times 2 = 2000 mA = 2AIb
Como la corriente del emisor ha de ser la suma de las del colector y la base se tiene
Ie = Ib + Ic = 2 + 2000 = 2002 mA
Ejercicio 318
Calcular la ganancia de un transistor sabiendo que la corriente del emisor es 903 mA y la del colector
900 mA
Solucioacuten
Previamente se calcularaacute la corriente de la base
Ie = Ib + Ic rArr Ib = Ie ndash Ic = 903 ndash 900 = 3 mA
Ic 900La ganancia seraacute hfe = ndashndashndash = ndashndashndash = 300
Ib 3
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Ejercicio 319
Explica el funcionamiento del siguiente circuito
Solucioacuten
El circuito estaacute formado por un transistor que regula la corriente de unmotor en cuya base va montada una LDR
La resistencia de la LDR es baja con iluminacioacuten lo que hace la que corriente de la base sea elevada y porconsiguiente el transistor deja pasar la corriente desde el colector hacia el emisor y el motor funcionaraacutecorrectamente
Cuando se oscurece la LDR su resistencia aumenta y la corriente en la base es baja lo que hace que elfuncionamiento del motor sea maacutes lento e incluso puede pararse
Ejercicio 320
Explica el funcionamiento del siguiente circuito
Solucioacuten
El circuito estaacute formado por un transistor npn en cuyo colector va montadoun motor y en su base un termistor
El termistor es de coeficiente negativo lo que quiere decir que a mayortemperatura su resistencia es menor
El funcionamiento es el siguiente cuando se eleva la temperatura la resistencia del termistor disminuye yfacilita la circulacioacuten de la corriente de base activando el transistor y el motor funciona correctamente Si latemperatura disminuye la resistencia del termistor aumenta y la correinte de la base disminuye cerrando eltransistor y deteniendo el motor
Ejercicio 321
iquestA queacute meacutetodo se recurre cuando se requiere mucha amplificacioacuten contransistores Dibuja el esquema del circuito
Solucioacuten
Se emplea el acoplamiento de dos transistores como en la figura A estaamplificacioacuten se la llama laquopar de Darlingtonraquo
SOLUCIONARIO DEL CUADERNO bull 31
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32 bull SOLUCIONARIO DEL CUADERNO
Ejercicio 322
Explicar el funcionamiento del siguiente circuito y dibujar laposicioacuten con la LDR a oscuras
Solucioacuten
El circuito estaacute formado por una bombilla que se activa por medio deun releacute Eacuteste estaacute gobernado por un transistor que se activa por mediode una LDR colocada en su base
Cuando la LDR recibe luz su resistencia es baja y la corriente en labase es alta activando el transistor en cuyo caso el releacute estaacute excitado eimpide el paso de corriente hacia la bombilla
Cuando la iluminacioacuten en la LDR disminuye su resistencia aumenta yla corriente de la base disminuye corta el transistor e impide lacirculacioacuten en la bobina del releacute El interruptor asociado a eacutel cambiade posicioacuten y la bobilla se ilumina
Ejercicio 323
Analiza el funcionamiento de este circuito cuando el potencioacutemetro tiene poca resistencia y cuando eacutestaes grande
Solucioacuten
Independientemente del funcionamiento de la LDR cuando elpotencioacutemetro tiene una resistencia alta la corriente circularaacute por la basedel transistor y la LDR tendraacute efectos sobre el motor
Cuando la resistencia en el potencioacutemetro es baja la mayor parte de lacorriente de la base va a circular por el potencioacutemetro anulando eltransistor
Cuando se coloca una resistencia variable en el circuito de base-emisor se aumenta la sensibilidad de trabajodel transistor
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Ejercicio 41
Escribe las oacuterdenes necesarias para que la tortuga dibuje la siguiente figura
Solucioacuten
AV 200GD 90AV 100
Ejercicio 42
Escribe las oacuterdenes necesarias para que la tortuga dibuje la siguiente liacutenea discontinua
SOLUCIONARIO DEL CUADERNO bull 33
Ejercicios sobre programacioacuten en MSWLogo
100
2 0 0
10
20
10 10 10 10
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34 bull SOLUCIONARIO DEL CUADERNO
Solucioacuten
SLAV 20GD 90BLAV 10SLAV 10BLAV 10SLAV 10BLAV 10
Ejercicio 43
Escribe las oacuterdenes necesarias para que la tortuga dibuje un cuadrado de lado 40
Solucioacuten
CUADRADOAV 40 GD 90
AV 40 GD 90AV 40 GD 90AV 40 GD 90
Ejercicio 44
Escribe las oacuterdenes necesarias para que la tortuga dibuje un triaacutengulo de lado 70
Solucioacuten
TRIAacuteNGULOGD 30AV 70 GD 120AV 70 GD 120AV 70 GD 90
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Ejercicio 45
Con la orden REPITE escribe las oacuterdenes que le debes dar a la tortuga para dibujar los poliacutegonosindicados en la tabla siguiente
Solucioacuten
SOLUCIONARIO DEL CUADERNO bull 35
VALOR NUacuteMERONOMBRE DEL DE AacuteNGULO INSTRUCCIONES QUE LE DAMOS A LA TORTUGA
LADO LADOS
Triaacutengulo L = 70 3 120ordm REPITE 3 [AV 70 GD 120]
Cuadrado L = 40
Pentaacutegono L = 50
Hexaacutegono L = 60
Octoacutegono L = 55
Nonaacutegono L = 35
Decaacutegono L = 30
VALOR NUacuteMERONOMBRE DEL DE AacuteNGULO INSTRUCCIONES QUE LE DAMOS A LA TORTUGA
LADO LADOS
Triaacutengulo L = 70 3 120ordm REPITE 3 [AV 70 GD 120]
Cuadrado L = 40 4 90deg REPITE 4 [AV 40 GD 90]
Pentaacutegono L = 50 5 72deg REPITE 5 [AV 50 GD 72]
Hexaacutegono L = 60 6 60deg REPITE 6 [AV 60 GD 60]
Octoacutegono L = 55 8 45deg REPITE 8 [AV 55 GD 45]
Nonaacutegono L = 35 9 40deg REPITE 9 [AV 35 GD 40]
Decaacutegono L = 30 10 36deg REPITE 10 [AV 30 GD 36]
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36 bull SOLUCIONARIO DEL CUADERNO
Ejercicio 46
Escribe las oacuterdenes necesarias para que la tortuga dibuje una circunferencia
Nota puedes dibujar de forma aproximada circunferencias consideraacutendolas como poliacutegonos con un nuacutemero elevado delados
Solucioacuten
REPITE 360 [AV 1 GD 1]
Ejercicio 47
Escribe las oacuterdenes necesarias para que la tortuga dibuje un pentaacutegono regular de lado 50 con grosor delaacutepiz 4 y con color de laacutepiz rojo (nuacutemero 4)
Solucioacuten
PONG [4 4]PONCL 4REPITE 5[GD 72 AV 50]PONG [1 1]PONCL 0
Ejercicio 48
Escribe las oacuterdenes necesarias para que la tortuga dibuje tres cuadrados de lado 45 separados entre siacute 20
Solucioacuten
REPITE 4[AV 45 GD 90]SL GI 90 AV 20 GD 90 BLREPITE 4[AV 45 GI 90]SL GI 90 AV 65 GD 90 BLREPITE 4[AV 45 GI 90]
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Ejercicio 49
Escribe las oacuterdenes necesarias para que la tortuga dibuje tres triaacutengulos equilaacuteteros de lado 40formando una piraacutemide
Solucioacuten
GD 30REPITE 3[AV 40 GD 120]REPITE 2[AV 80 GD 120]AV 40 GD 120REPITE 3[AV 40 GI 120]
Ejercicio 410
Escribe un procedimiento para dibujar un cuadrado de lado 45 y que aparezca apoyado en uno de susveacutertices Llaacutemalo CUADRADO1
Solucioacuten
PARA CUADRADO1GI 45REPITE 4[AV 45 GI 90]FIN
SOLUCIONARIO DEL CUADERNO bull 37
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38 bull SOLUCIONARIO DEL CUADERNO
Ejercicio 411
Escribe un procedimiento llaacutemalo ESTRELLA y dibuja la siguiente figura
Nota cada lado mide 30
Solucioacuten
PARA ESTRELLAREPITE 8 [GD 45 AV 30 GD 90 AV 30 GI 90]FIN
Ejercicio 412
Escribe un procedimiento para dibujar un arco a derechas de 90ordm y llaacutemalo ARCOD Haz lo mismo paraun arco a izquierdas y llaacutemalo ARCOI
Solucioacuten
PARA ARCODREPITE 90 [AV 4 GD 1]FIN
PARA ARCOIREPITE 90 [AV 4 GI 1]FIN
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Ejercicio 413
Escribe un procedimiento que te permita dibujar el peacutetalo de una flor utiliza para ello losprocedimientos del ejercicio anterior Llaacutemalo PETALO
Solucioacuten
PARA PETALOREPITE 90 [AV 4 GD 1]GD 90REPITE 90 [AV 4 GD 1]FIN
Solucioacuten alternativa donde se aplica la modularidad
PARA PETALOARCODGD 90ARCODFIN
Ejercicio 414
Escribe un procedimiento para dibujar dos circunferencias tangentes exteriores de igual tamantildeo
Llaacutemalo CIRCUNFERENCIA1
SOLUCIONARIO DEL CUADERNO bull 39
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40 bull SOLUCIONARIO DEL CUADERNO
Solucioacuten
PARA CIRCUNFERENCIA1REPITE 360 [AV 2 GD 1]REPITE 360 [AV 2 GI 1]FIN
Ejercicio 415
Escribe un procedimiento que te permita dibujar un cuadrado de lado variable Llaacutemalo CUADRADO2
Solucioacuten
PARA CUADRADO2 LADOREPITE 4 [AV LADO GD 90]FIN
Ejercicio 416
Escribe un procedimiento para dibujar un rectaacutengulo de cualquier longitud de lados llaacutemaloRECTANGULO
Solucioacuten
PARA RECTAacuteNGULO LONGITUD1 LONGITUD2REPITE 2[AV LONGITUD1 GD 90 AV LONGITUD2 GD 90]FIN
Ejercicio 417
Escribe un procedimiento que te permita dibujar un poliacutegono de cualquier nuacutemero de lados y decualquier longitud de lado Llaacutemalo POLIGONO2
Solucioacuten
PARA POLIGONO2 LADOS LONGITUDREPITE LADOS[AV LONGITUD GD (360LADOS)]FIN
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Ejercicio 418
Escribe un procedimiento llaacutemalo CASA para dibujar la figura siguiente Utiliza un color de fondoazul (nuacutemero 1) y un color de laacutepiz celeste (nuacutemero13) Emplea la modularidad
Solucioacuten
PARA CASARECTANGULO 60 120PONPOS [20 0]RECTANGULO 40 20SLPONPOS [60 20]
BLSLPONPOS [0 60]BLTEJADOSLPONPOS [0 0]BLGI 90FIN
PARA RECTANGULO ALTO ANCHOREPITE 2 [AV ALTO GD 90 AV ANCHO GD 90]FIN
PARA TEJADOPONPOS [20 80]GD 90AV 80PONPOS [120 60]FIN
SOLUCIONARIO DEL CUADERNO bull 41
80
20
2020
2 0
6 0
4 0
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42 bull SOLUCIONARIO DEL CUADERNO
Ejercicio 419
Escribe un procedimiento llaacutemalo COCHE para dibujar la figura siguiente
Solucioacuten
PARA COCHESL AV 20 BLAV 40 GD 90 AV 60GI 45PONPOS [90 90]GD 45 AV 70PONPOS [190 60]GD 90 AV 40 GD 90SLPONPOS [20 20] GD 90BL
RUEDASLPONPOS [130 20]BLRUEDAGI 90 AV 75SLPONPOS [0 20]BLGD 180
AV 20 SL AV 145BLAV 25SLPONPOS [0 0]BLFIN
PARA RUEDAREPITE 360 [AV 03 GD 1]FIN
2 0
60 30 70
40 110 40
4 0
3 0
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Ejercicio 420
Escribe un procedimiento que te permita escribir tu nombre en la pantalla graacutefica y llaacutemalo NOMBRE1
Solucioacuten
PARA NOMBRE1GD 90ROTULA [iexclHOLA SABIKA hellip]FIN
Ejercicio 421
Escribe un procedimiento que escriba en la pantalla graacutefica 24 veces laquoBIENVENIDO A MSWLOGOraquo yvaya girando la frase hasta completar los 360ordm Hazlo con color de laacutepiz verde (nuacutemero 2) Llama a esteprocedimiento BIENVENIDA
Solucioacuten
PARA BIENVENIDAPONCL 2REPITE 24 [ROTULA [BIENVENIDO A MSWLOGO] GD 15]PONCL 0FIN
Ejercicio 422
Configura el entorno graacutefico con las ventanas del menuacute de forma que el fondo sea azul y el color delaacutepiz cian Posteriormente escribe un procedimiento que te pida tu nombre en la pantalla graacuteficaLlaacutemalo NOMBRE2
Solucioacuten
PARA NOMBRE2GD 90ROTULA [iquestCUAL ES TU NOMBRE]GD 90 SL AV 50 GI 90 BLROTULA [MI NOMBRE ES SABIKAhellip]FIN
SOLUCIONARIO DEL CUADERNO bull 43
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44 bull SOLUCIONARIO DEL CUADERNO
Ejercicio 423
Escribe un procedimiento para que al introducir un nuacutemero que sea mayor de 10 aparezca en el aacuterea decomandos este mensaje de error laquoERROR EL NUacuteMERO INTRODUCIDO DEBE SER MENOR DE10raquo Llaacutemalo NUMERO1
Solucioacuten
PARA NUMERO1 NSI Ngt10 [ERROR EL NUacuteMERO INTRODUCIDO DEBE SER MENOR DE 10]FIN
Ejercicio 424
Escribe un procedimiento que permita introducir un nuacutemero y lo muestre en el aacuterea de comandos Si elnuacutemero es mayor de 0 calcularaacute la raiacutez cuadrada y escribiraacute el resultado en dicha aacuterea Si es menorescribiraacute este mensaje de error laquoERROR NUacuteMERO NEGATIVOiexclraquo Llama al procedimiento RAIZ(La orden para calcular la raiacutez cuadrada de un nuacutemero N es RAIZCUADRADA N)
Solucioacuten
PARA RAIZ NSISINO Nlt0 [ESCRIBE [iexclERROR NUacuteMERO NEGATIVOiexcl]] [ESCRIBE [SU RAIZCUADRADA ES]ESCRIBE RAIZCUADRADA N]
FIN
Ejercicio 425
Escribe un procedimiento que te pida un nuacutemero Si el nuacutemero es menor de 40 dibujaraacute un triaacutengulo sies mayor dibujaraacute un cuadrado Llama al procedimiento NUMERO2
Solucioacuten
PARA NUMERO2 NSISINO Ngt40 [CUADRADO N] [TRIANGULO N]FIN
PARA CUADRADO NREPITE 4[AV GD 90]FIN
PARA TRIANGULO NREPITE 3[AV N GD 120]FIN
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Ejercicio 51
Escribe un procedimiento que se llame LAMPARAS1 que ponga en funcionamiento cuatro laacutemparas(una detraacutes de otra) con una espera de 1 segundo entre laacutempara y laacutempara para luego apagarlastodas a la vez Realiza un esquema que muestre coacutemo deben ir las laacutemparas conectadas a las salidasdigitales de la controladora
Solucioacuten
PARA LAMPARAS1conecta 1 segundos 1conecta 2 segundos 1conecta 3 segundos 1conecta 4 segundos 1apaga 1 apaga 2 apaga 3 apaga 4FIN
SOLUCIONARIO DEL CUADERNO bull 45
Ejercicios propuestos sobre la tarjeta controladora
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46 bull SOLUCIONARIO DEL CUADERNO
Ejercicio 52
Escribe un procedimiento que se llame LAMPARAS2 que realice la misma secuencia que el anteriorpero debe repetirse indefinidamente
Nota podraacutes pararlo pulsando la tecla laquoAltoraquo en la pantalla de MSWLOGO
Solucioacuten
PARA LAMPARAS2conecta 1 segundos 1conecta 2 segundos 1conecta 3 segundos 1conecta 4 segundos 1enviaocteto 0 segundos 1
LAMPARAS2FIN
Ejercicio 53
Escribe un procedimiento que permita conectar y apagar dos laacutemparas con la siguiente secuenciaprimero se conecta la laacutempara 1 durante un tiempo de 3 segundos posteriormente se apaga y se conectala laacutempara 2 durante otros 3 segundos Llaacutemalo LAMPARAS3
Solucioacuten
PARA LAMPARAS3conecta 1 segundos 3apaga 1conecta 2 segundos 3apaga 2FIN
Ejercicio 54
Modifica el ejercicio anterior para que el programa soacutelo empiece la secuencia cuando se acciona unpulsador situado en la entrada 1 Realiza un esquema que muestre coacutemo deben ir conectadas las laacutemparas yel pulsador a las salidas y entradas de la controladora Llama a este procedimiento LAMPARAS4
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SOLUCIONARIO DEL CUADERNO bull 47
Solucioacuten
PARA LAMPARAS4esperaon 1conecta 1 segundos 3apaga 1conecta 2 segundos 3apaga 2FIN
Ejercicio 55Escribe un programa que permita controlar cuando lo llamemos el tiempo que permaneceraacutenencendidas dos laacutemparas Llaacutemalo LAMPARAS5
Solucioacuten
PARA LAMPARAS5 tconecta 1 conecta 2 segundos tapaga 1 apaga 2FIN
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48 bull SOLUCIONARIO DEL CUADERNO
Ejercicio 56
Escribe un procedimiento que conecte todas las salidas con un intervalo de tiempo entre una y lasiguiente de medio segundo Cuando esteacuten todas conectadas se apagan simultaacuteneamente y empieza elciclo de nuevo Comprueba su funcionamiento con el simulador de la controladora Llama a esteprocedimiento SECUENCIA
Solucioacuten
PARA SECUENCIAconecta 1 segundos 05conecta 2 segundos 05
conecta 3 segundos 05conecta 4 segundos 05conecta 5 segundos 05conecta 6 segundos 05conecta 7 segundos 05conecta 8 segundos 05enviaocteto 0 segundos 05SECUENCIAFIN
Ejercicio 57
Escribe un procedimiento que cree una intermitencia con todas las salidas Con un intervalo de tiempode 05 segundos apagadas y 1 segundo encendidas Llaacutemalo INTERMITENCIA
Solucioacuten1
PARA INTERMITENCIAconecta 1 conecta 2 conecta 3 conecta 4 conecta 5 conecta 6 conecta 7 conecta 8 segundos 1Apaga 1 apaga 2 apaga 3 apaga 4 apaga 5 apaga 6 apaga 7 apaga 8 apaga 9 segundos 05INTERMITENCIA
FINSolucioacuten2
PARA INTERMITENCIAenviaocteto 255segundos 1enviaocteto 0segundos 05INTERMITENCIAFIN
Ejercicios propuestos sobre el simulador de la controladora
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Ejercicio 58
Escribe un procedimiento que conecte todas las salidas digitales pares y luego todas las impares Eltiempo que permaneceraacuten conectadas se fijaraacute al llamar al procedimiento Llaacutemalo CONTROL1
Solucioacuten
PARA CONTROL1 tconecta 2 conecta 4 conecta 6 conecta 8 segundos tapaga 2 apaga 4 apaga 6 apaga 8conecta 1 conecta 3 conecta 5 conecta 7 segundos tapaga 1 apaga 3 apaga 5 apaga 7FIN
Ejercicio 59
Escribe un procedimiento que permita conectar la salida 4 en funcioacuten del estado de la entrada 1Cuando conectamos la entrada 1 se activa la salida 4 y cuando desconectamos la entrada 1 la salida 4se desconectaraacute tambieacuten El procedimiento seraacute recursivo llaacutemalo CONTROL2
Solucioacuten1
PARA CONTROL2sisino entrada 1 [conecta 4] [apaga 4]
segundos 05CONTROL2FINSolucioacuten2
PARA CONTROL2esperaon 1conecta 4esperaoff 1apaga 4
segundos 05CONTROL2FIN
SOLUCIONARIO DEL CUADERNO bull 49
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50 bull SOLUCIONARIO DEL CUADERNO
Ejercicio 510
Escribe un procedimiento que permita visualizar en el display la letra C Llama al procedimiento letra C
Solucioacuten
PARA letraCConecta 1 conecta 4 conecta 5 conecta 6FIN
Ejercicio 511Escribe un procedimiento que permita visualizar en el display la palabra laquoCAIraquo Cada letra semantendraacute visualizada durante 2 segundos Llaacutemalo DISPLAY1
Solucioacuten
PARA DISPLAY1conecta 1 conecta 4 conecta 5 conecta 6 segundos 2apaga 1 apaga 4 apaga 5 apaga 6conecta 1 conecta 2 conecta 3 conecta 5 conecta 6 conecta 7 segundos 2
apaga 1 apaga 2 apaga 3 apaga 5 apaga 6 apaga 7conecta 2 conecta 3 segundos 2apaga 2 apaga 3FIN
Ejercicio 512
Completa la siguiente tabla con los procedimientos que permitan visualizar en el display las siguientesletras durante un intervalo de tiempo de 2 segundos
Letras PROCEDIMIENTOS
PARA letraLL Conecta 4 conecta 5 conecta 6 segundos 2
Apaga 4 apaga 5 apaga 6FIN
O
F
G
Ejercicios propuestos sobre el simulador del display de7 segmentos
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52 bull SOLUCIONARIO DEL CUADERNO
Solucioacuten
PARA DISPLAY3 tconecta 2 conecta 3 segundos tapaga 2 apaga 3conecta 1 conecta 2 conecta 3 conecta 4 conecta 5 conecta 6 segundos tapaga 1 apaga 2 apaga 3 apaga 4 apaga 5 apaga 6FIN
Ejercicio 515
Escribe los procedimientos necesarios para visualizar en el display los nuacutemeros 2 4 6 y 8 El tiempo quese mantiene visualizado un nuacutemero se fijaraacute al llamar al procedimiento
Solucioacuten
PARA DOS tConecta 1 conecta 2 conecta 4 conecta 5 conecta 7 segundos t enviaocteto 0FIN
PARA CUATRO tconecta 2 conecta 3 conecta 6 conecta 7 segundos tenviaocteto 0
FINPARA SEIS tconecta 3 conecta 4 conecta 5 conecta 6 conecta 7 segundos tenviaocteto 0FIN
PARA OCHO tconecta 1 conecta 2 conecta 3 conecta 4 conecta 5 conecta 6 conecta 7 segundos tenviaocteto 0FIN
PARA DOS tConecta 1 conecta 2 conecta 4 conecta 5 conecta 7 segundos t enviaocteto 0FIN
PARA CUATRO t
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Ejercicio 516
Escribe la orden que deberaacutes introducir para visualizar en el display el nuacutemero 8 durante un tiempo de4 segundos
Solucioacuten
OCHO 4
Ejercicio 517
Escribe un procedimiento que visualice la siguiente operacioacuten aritmeacutetica 8 ndash 2 = 6 Cada siacutembolo semantendraacute en el display durante un tiempo de 2 segundos Utiliza los procedimientos realizados en elejercicio 515 Llaacutemalo DISPLAY4
Solucioacuten
PARA DISPLAY4OCHO 2conecta 7segundos 2DOS 2conecta 4 conecta 7segundos 2SEIS 2FIN
Ejercicio 518
Escribe un programa que mantenga de forma intermitente el nuacutemero 0 con un intervalo de tiempo quefijes al llamar al programa Llama al procedimiento DISPLAY5
Solucioacuten
PARA DISPLAY5 tconecta 1 conecta 2 conecta 3 conecta 4 conecta 5 conecta 6 segundos t
enviaocteto 0 segundos tDISPLAY5 tFIN
Ejercicio 519
Escribe un procedimiento que simule un contador Al ponerlo en marcha el display visualizaraacute un ceroSi posteriormente accionamos la entrada 1 apareceraacute el siguiente nuacutemero asiacute hasta el cinco Si estaacute elcinco y pulsamos otra vez la entrada 1 el contador se pondraacute a cero El intervalo de tiempo que sevisualizaraacuten los nuacutemeros seraacute de 2 segundos Llama al procedimiento DISPLAY6
SOLUCIONARIO DEL CUADERNO bull 53
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54 bull SOLUCIONARIO DEL CUADERNO
Solucioacuten1
PARA DISPLAY6conecta 1 conecta 2 conecta 3 conecta 4 conecta 5 conecta 6esperaon 1apaga 1 apaga 2 apaga 3 apaga 4 apaga 5 apaga 6conecta 2 conecta 3esperaoff 1apaga 2 apaga 3conecta 1 conecta 2 conecta 4 conecta 5 conecta 7esperaon 1apaga 1 apaga 2 apaga 4 apaga 5 apaga 7conecta 1 conecta 2 conecta 3 conecta 4 conecta 7esperaoff 1apaga 1 apaga 2 apaga 3 apaga 4 apaga 7
conecta 2 conecta 3 conecta 6 conecta 7esperaon 1apaga 2 apaga 3 apaga 6 apaga 7conecta 1 conecta 3 conecta 4 conecta 6 conecta 7esperaoff 1apaga 1 apaga 3 apaga 4 apaga 6 apaga 7DISPLAY6FIN
Solucioacuten2
PARA DISPLAY6enviaocteto 63esperaon 1enviaocteto 6esperaoff 1enviaocteto 91esperaon 1enviaocteto 79esperaoff 1enviaocteto 102esperaon 1enviaocteto 109esperaoff 1DISPLAY6FIN
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Ejercicio 520
Escribe un procedimiento que ponga en funcionamiento el semaacuteforo 1 comenzaraacute con el encendido dela luz roja durante 3 segundos a continuacioacuten se encenderaacute la verde durante 2 segundos y finalmente laluz aacutembar durante 1 segundo Llama al procedimiento SEMAFORO1
Solucioacuten
PARA SEMAFORO1conecta 3 segundos 3 apaga 3 conecta 1 segundos 2 apaga 1 conecta 2 segundos 1 apaga 2
FIN
Ejercicio 521
Escribe un procedimiento que permita poner en funcionamiento el semaacuteforo 2 de forma ciacuteclica seguacuten lasecuencia del ejercicio anterior Llama al procedimiento SEMAFORO2
Solucioacuten
PARA SEMAFORO2conecta 4 segundos 3apaga 4conecta 6 segundos 2apaga 6conecta 5 segundos 1apaga 5SEMAFORO2FIN
Ejercicio 522
Modifica el procedimiento anterior para que se pueda controlar al llamar al programa el tiempo deencendido de la luz roja Llaacutemalo SEMAFORO3
SOLUCIONARIO DEL CUADERNO bull 55
Ejercicios propuestos sobre el simulador de un cruce desemaacuteforos
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56 bull SOLUCIONARIO DEL CUADERNO
Solucioacuten
PARA SEMAFORO3 rojaconecta 4 segundos rojaapaga 4conecta 6 segundos 2apaga 6conecta 5 segundos 1apaga 5SEMAFORO3 rojaFIN
Ejercicio 523
Escribe un procedimiento que muestre los dos semaacuteforos con la luz aacutembar en intermitencia con unintervalo de tiempo entre encendido y apagado que fijes al llamar al procedimiento LlaacutemaloSEMAFORO4
Solucioacuten
PARA SEMAFORO4 tconecta 2 conecta 5 segundos tapaga 2 apaga 5 segundos tSEMAFORO4 t
FIN
Ejercicio 524
Escribe un procedimiento que permita poner en funcionamiento el semaacuteforo 1 seguacuten la secuencia delejercicio 520 a la vez el semaacuteforo 2 se encontraraacute con la luz aacutembar en intermitencia con un intervalo de1 segundo Llama al procedimiento SEMAFORO5Solucioacuten
PARA SEMAFORO5conecta 3 conecta 5 segundos 1apaga 5 segundos 1 conecta 5 segundos 1apaga 3 conecta 1 apaga 5 segundos 1conecta 5 segundos 1apaga 1 conecta 2 apaga 5 segundos 1apaga 2SEMAFORO5FIN
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Ejercicio 525
Escribe un procedimiento que ponga en funcionamiento los dos semaacuteforos de forma coordinada Lasecuencia que se repetiraacute indefinidamente seraacute ROJA1-VERDE2 durante dos segundos ROJA1-AMBAR2 durante 1 segundo VERDE1-ROJA2 durante 2 segundos y AMBAR1-ROJA2 durante 1segundo Llama al procedimiento SEMAFORO6
Solucioacuten
PARA SEMAFORO6conecta 3 conecta 6 segundos 2apaga 6 conecta 5 segundos 1apaga 3 apaga 5 conecta 1 conecta 4 segundos 2apaga 1 conecta 2 segundos 1apaga 4 apaga 2
SEMAFORO6FIN
SOLUCIONARIO DEL CUADERNO bull 57
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12 bull SOLUCIONARIO DEL CUADERNO
Ejercicio 210
El circuito de la figura estaacute formado por un paralelo dedos resistencias de 2 K acoplado a otra resistencia enserie con eacutel de 1000 Ω Calcular la resistencia quemediraacute el poliacutemetro y dibujar el esquema del circuito
Solucioacuten
La resistencia equivalente del paralelo seraacute operando en K
R middot R 2 middot 2RE = ndashndashndashndashndashndashndashndash = ndashndashndashndashndashndashndash = 1 K
R + R 2 + 2
La resistencia total seraacute RT = RE + R3 = 1 + 1 = 2 KEl esquema del circuito es
Ejercicio 211
En el circuito de la figura calcular el valor de la intensidad decorriente sabiendo que la resistencia tiene un coacutedigo de coloresmarroacuten negro negro oro
Solucioacuten
El coacutedigo de colores de la resistencia indica que su valor norminal es de 10 Ω Aplicando la ley de Ohm seobtiene
V 9I = ndashndashndash = ndashndashndash = 09 A
R 10
Ejercicio 212
iquestQueacute corriente circularaacute en el circuito del ejercicio anterior si se acopla en serie otra resistencia de 10 ΩiquestQueacute conclusioacuten se extrae de la comparacioacuten de este acoplamiento con el del ejercicio anterior
Solucioacuten
Al estar acoplada en serie la resistencia total seraacute la suma de ambas 10 + 10 = 20 Ω
V 9Aplicando la ley de Ohm seraacute I = ndashndashndash = ndashndashndash = 045 A
R 20
Como se observa al duplicar la resistencia la intensidad se reduce a la mitad
DCAC
OFF
10A m A C OM V
V
A
1K
1K
1K
I
9V
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Ejercicio 213
En el circuito de la figura el ohmiacutemetro mide 1 K y el amperiacutemetro 001 ACalcular la tensioacuten que suministra la pila
Solucioacuten
Teniendo en cuenta que 100 Ω es 1 K y aplicando la ley de Ohm se obtiene
V VI = ndashndashndash poniendo valores 001 = ndashndashndashndashndashndash
R 1000
Despejando la tensioacuten V = 001 times 1000 = 10 V
Ejercicio 214
En el circuito de la figura calcular el valor que mediraacuten elohmiacutemetro y el amperiacutemetro Dibujar el circuito equivalente
Solucioacuten
En primer lugar se calcularaacute el valor de la lectura del ohmiacutemetro
RM middot RB 100 middot 100
RE = ndashndashndashndashndashndashndashndash = ndashndashndashndashndashndashndashndashndashndash = 50 ΩRM + RB 100 + 100
Para calcular la lectura del amperiacutemetro se aplica la ley de Ohm
V 5I = ndashndashndash = ndashndashndash = 01 A
R 50
El circuito equivalente seraacute
SOLUCIONARIO DEL CUADERNO bull 13
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14 bull SOLUCIONARIO DEL CUADERNO
Ejercicio 215
En la maqueta de una atraccioacuten de feria se han montado enparalelo cuatro bombillas de 1 Ω de resistencia cada una para crearefectos luminosos En serie con ellas se acopla un motor de 475 Ω
para accionar la atraccioacuten Todo el conjunto se alimenta con unafuente de alimentacioacuten de tensioacuten regulable con 10 V y se pidedibujar el circuito de la instalacioacuten y el equivalente Calcular laintensidad de corriente que suministra la fuente de alimentacioacuten
Solucioacuten 1 1 1 1 1 1 1 1 1ndashndashndashndash = ndashndashndash + ndashndashndash + ndashndashndash + ndashndashndash = ndashndashndash + ndashndashndash + ndashndashndash + ndashndashndash = 4
RE R R R R 1 1 1 1
1
RE = ndashndashndash 025 Ω4La resistencia total del circuito seraacute la suma de las equivalentes de las bombillas maacutes la del motor
RT= 025 + 475 = 5 Ω
Para calcular la corriente suministrada por la fuente de alimentacioacuten seaplica la ley de Ohm
V 10I = ndashndashndashndashndash = ndashndashndashndashndash = 2 A
R 5
El circuito equivalente simplificado seraacute
Ejercicio 216
En el circuito de la figura calcular la intensidad de corriente quesuministra la pila cuando el interruptor estaacute situado en laposicioacuten superior y cuando estaacute en la inferior
Solucioacuten
Cuando el interruptor estaacute en la posicioacuten superior la corriente circulapor el motor y la intensidad seraacute
V 5IM = ndashndashndash = ndashndashndash = 05 A
RM 10
Cuando estaacute en la posicioacuten inferior la intensidad circula por la bombilla y se tendraacuteV 5
IB = ndashndashndash = ndashndashndash = 1 ARB 5
10V
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Ejercicio 217
En el circuito de la figura calcular la resistencia equivalente elcircuito simplificado la intensidad que suministra la pila y lasintensidades que circulan por cada una de las dos resistencias
Solucioacuten
La resistencia equivalente seraacute
R1 middot R2 200 middot 300RE = ndashndashndashndashndashndashndashndash = ndashndashndashndashndashndashndashndashndashndash = 120 Ω
R1 + R2 200 + 300
La corriente general que suministra la pila seraacute
V 12
I = ndashndashndash = ndashndashndash = 01 ARE 120Las corrientes en las resistencias seraacuten
V 12 V 12I1 = ndashndashndash = ndashndashndash = 006 A I2 = ndashndashndash = ndashndashndash = 004 A
R1 200 R2 300
Como se observa la suma de las dos corrientes es la corriente principal
El esquema del circuito equivalente simplificado es
Ejercicio 218
En el circuito de la figura calcular la tensioacuten en bornes de la resistencia y de la bombilla
Solucioacuten
La resistencia equivalente del circuito seraacute
R = R1 + R2 =5 +10 = 15 Ω
La corriente que circula por el circuito es
V 45I = ndashndashndash = ndashndashndash = 03 A
R 15
Aplicando la ley de Ohm a los bornes de los dos elementos se obtiene
En la resistencia VR = I times R1 = 03 times 10 = 3 V
En la bombilla VB = I times R2 = 03 times 5 = 15 V
SOLUCIONARIO DEL CUADERNO bull 15
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16 bull SOLUCIONARIO DEL CUADERNO
Ejercicio 219
Calcular la tensioacuten en bornes de cada uno de los componentes del circuito de la siguiente figura
Solucioacuten
La resistencia total seraacute
R = 20 + 40 + 60 = 120 Ω
La intensidad del circuito se calcula por la ley de Ohm
La tensioacuten en la resistencia seraacute VR = I times RR = 01 times 20 = 2 V
La tensioacuten en la bombilla seraacute VB = I times RB = 01 times 40 = 4 V
La tensioacuten en el motor seraacute VM = I times RM = 01 times 60 = 6 V
Ejercicio 220
En el circuito de la siguiente figura existen varios erroresDeteacutectalos y dibuja correctamente el circuito para que todoslos elementos funcionen bien
Solucioacuten
1ordm Los interruptores NA1 y NA2 no tienen ninguna misioacuten al estar puenteados por el ramal EF
2ordm Hay que eliminar el ramal JK para que circule la corriente por el motor M2
3ordm La bombilla queda sin conectar al faltarle un terminal Hay que establecer una conexioacuten desde el terminallibre hasta el punto D
4ordm Al accionar el interruptor UPDD a la posicioacuten AC el circuito queda cortocircuitado a traveacutes del ramal GHpor lo que hay que eliminarlo
El circuito correcto seraacute
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Ejercicio 221
Explicar el funcionamiento del circuito de la siguiente figuraindicando en queacute posiciones se enciende la bombilla y en las quese apaga dibujando los diferentes circuitos
Solucioacuten
Es un circuito de conmutacioacuten para una bombilla que se puede encender desde un lugar y apagar desde otro
Las posibles posiciones se indican en la siguiente figura
Ejercicio 222
Dibujar las dos posiciones posibles de un circuito formado por un motor cuyo cambio de sentido de giro
se efectuacutea por medio de un interruptor DPDD y que estaacute alimentado por una fuente de alimentacioacuten detensioacuten regulable
Solucioacuten
SOLUCIONARIO DEL CUADERNO bull 17
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18 bull SOLUCIONARIO DEL CUADERNO
Ejercicio 223
En el circuito de la figura indicar los elementos que se ponen en funcionamiento cuando se activan lossiguientes interruptores
1ordm Se activa NA1 = motores 1 y 2 bombillas 1 2 3 y 5
2ordm Se activa NA1 NA2 y NC1 = motor 2 y bombillas 1 2 3 y 5
3ordm Se activa NC2 y NA3 = la corriente queda interrumpida en NA1 No funciona nada
4ordm Se activa NA1 NC3 y UPDD = la corriente queda interrumpida en NC3 No funciona nada
5ordm Se activa NA2 NC1 NA1 y UPDD = motor 3 bombillas 1 2 4 y 5
Ejercicio 224
En el circuito de la figura indicar los elementos que se ponen enfuncionamiento cuando se activan los siguientes interruptores
1ordm Se activa NA1 y NC1 = se activa el releacute (funciona el motor) y labombilla 1 se apaga
2ordm Se activa IN y NC2 = bombillas 1 y 2
3ordm Se activa NC2 y NA1 = bombilla 1
4ordm Se activa NA1 y IN = se activa el releacute (funciona el motor)bombillas 1 y 2
NA U P D
DB
B NC
U
B
B
B
NC
NC
NA
1 1
2 2
M
NA
NC NC
NC
B
B
1
1
1
2
2
3
IN
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Ejercicio 225
En el circuito de la figura indicar queacute elementos funcionanen esa posicioacuten del interruptor NA y dibujar el nuevoesquema cuando NA estaacute cerrado
Solucioacuten
En la posicioacuten del enunciado estaacuten funcionando los motores 1y 3 y la bombilla 1
Cuando se activa NA cambian las posiciones de los dos releacutes yfuncionan los motores 2 y 4
Ejercicio 226
En el circuito de la siguiente ilustracioacuten iquestqueacute bombillas luciraacuten cuando el interruptor UPDD estaacute en la
posicioacuten A y en la posicioacuten B Suponiendo que la resistencia de cada bombilla es de 10 Ω y que cadapila tiene 25 V calcular la intensidad que recorreraacute el circuito en las dos posiciones del interruptor
Solucioacuten
En la situacioacuten del enunciado luciraacuten las bombillas 12 y 4 Cuando UPDDcambia de posicioacuten luciraacuten las bombillas 3 y 4 En primer lugar secalcularaacute la resistencia del paralelo formado por las bombillas 1 y 2
R middot R 10 middot 10RE1 = ndashndashndashndashndashndashndashndash = ndashndashndashndashndashndashndash = 5 Ω
R + R 10 + 10
La resistencia del circuito cuando UPDD estaacute en A seraacute RA = 5 + 10 = 15 Ω
V 25La intensidad seraacute IA = ndashndashndashndash = ndashndashndashndash = 0167 A
RA 15
La resistencia del circuito cuando UPDD estaacute en B seraacute RB = 10 + 10 = 20 Ω
V 25La intensidad seraacute IB = ndashndashndashndash = ndashndashndashndash = 0125 A
RB 20
SOLUCIONARIO DEL CUADERNO bull 19
M
1
1
1
M2
B
RL NA
2RL
M4
2B
M3
M
1
1
1
M2
B
RL NA
2RL
M4
2B
M3
1
A
B
2
3
25 V
4
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20 bull SOLUCIONARIO DEL CUADERNO
Ejercicio 227
Calcular la medicioacuten de los amperiacutemetros del circuito de la siguienteilustracioacuten si el valor de todas las resistencias es de 9 Ω y la pilatiene 5625 V
Solucioacuten
La resistencia equivalente de las 2 4 y 5 seraacute
R (R + R) 9 middot 18R2 ndash4 ndash5 = ndashndashndashndashndashndashndashndashndashndash = ndashndashndashndashndashndashndash = 6 Ω
R (R + R) 9 + 18
La resistencia equivalente de las 2 3 4 y 5 seraacute R2ndash3ndash 4 ndash5 = R2ndash 4 ndash5 + R3 = 6 + 9 = 15 Ω
La resistencia total seraacute R2ndash3ndash 4 ndash5 middot R1 15 middot 9R = ndashndashndashndashndashndashndashndashndashndashndashndashndashndash = ndashndashndashndashndashndashndash = 5625 Ω
R2ndash3ndash 4 ndash5 + R1 15 + 9
V 5625La intensidad que mediraacute el amperiacutemetro 1 seraacute I = ndashndashndash = ndashndashndashndashndashndash = 1 A
R 5625
V 5625La intensidad que circula por R1 seraacute I1 = ndashndashndash = ndashndashndashndashndashndash = 0625 AR1 9
Por el ramal de abajo circularaacute una corriente de I2 = I ndash I1 = 1 ndash 0625 = 0375 A
La tensioacuten en R3 seraacute VR3 = I2 times R3 = 0375 times 9 = 3375 V
La tensioacuten en R2 seraacute VR2 = V ndash VR2 = 5625 ndash 3375 = 225 V
VR2 225La intensidad que mediraacute el amperiacutemetro 2 seraacute I2 = ndashndashndash = ndashndashndashndashndashndash = 025 A
R2 9
A
A
a
b c
d
1
2
R2
R3
R4 R5
R1
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Ejercicio 228
En la siguiente ilustracioacuten puedes ver el esquema de un circuito para encender una u otra bombilla atraveacutes de un interruptor Dibuja los componentes del circuito sobre la placa
Solucioacuten
Ejercicio 229
En la siguiente ilustracioacuten puedes ver el esquema de un circuito para invertir el sentido de giro de un
motor por medio de un interruptor Dibuja los componentes del circuito sobre la placa
Solucioacuten
SOLUCIONARIO DEL CUADERNO bull 21
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22 bull SOLUCIONARIO DEL CUADERNO
Ejercicio 230
En la siguiente ilustracioacuten puedes ver el esquema de un circuito para encender y apagar unas bombillasdesde dos interruptores Dibuja los componentes del circuito sobre la placa
Solucioacuten
Ejercicio 231
En la siguiente ilustracioacuten puedes ver el esquema de un circuito para encender dos bombillas desde dos
interruptores Dibuja los componentes del circuito sobre la placa
Solucioacuten
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Ejercicio 31
Interpreta el circuito de la figura e indica la medicioacuten delohmiacutemetro
Solucioacuten
El circuito representa un motor y un termistor montados en serie Al estar en serie el ohmiacutemetro mediraacute la sumade los dos elementos
R = RM + RT = 10 + 560 = 570 Ω
Ejercicio 32
En el circuito de la figura el ohmiacutemetro 1 indica unamedicioacuten de 2 K Calcular la lectura del ohmiacutemetro 2 ydescribir los componentes del circuito
Solucioacuten
El circuito estaacute formado por un acoplamiento en serie de una bombilla una LDR y una resistencia
La medicioacuten del ohmiacutemetro 2 es la resistencia total del circuito por lo que se tendraacute
2000 = 40 RLDR + 560
Despejando se obtiene RLDR = 2000 ndash 560 ndash 40 = 1400 Ω = 1k4
Ejercicio 33
En el circuito de la figura se toman las siguientes mediciones decorriente con la LDR tapada 001 A y con la LDR iluminada 1ACalcular el valor de la resistencia maacutexima y miacutenima de la LDR y
explicar queacute sucederaacute con la bombilla montada en serie
Solucioacuten
V 101ordm Con la LDR tapada R1 = ndashndashndash = ndashndashndash = 1000 Ω
I1 001
V 102ordm Con la LDR iluminada R2 = ndashndashndash = ndashndashndash = 10 Ω
I2 1
Como se observa con la LDR tapada el circuito tiene mayor resistencia y la bombilla luciraacute con menos intensidad
SOLUCIONARIO DEL CUADERNO bull 23
Ejercicios propuestos sobre electroacutenica
40 560
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24 bull SOLUCIONARIO DEL CUADERNO
Ejercicio 34
Un circuito estaacute formado por un termistor de coeficiente negativo (ndash t) acoplado en serie con un motor yalimentado con una fuente de alimentacioacuten de 12 V A temperatura ambiente el amperiacutemetro mide 002 Ay cuando se calienta el termistor el amperiacutemetro da un valor de 3 A Se pide la resistencia maacutexima ymiacutenima del termistor y dibujar el esquema del circuito
Solucioacuten
El esquema del circuito seraacute
V 12A temperatura ambiente la resistencia del termistor seraacute R1 = ndashndashndash = ndashndashndashndashndashndash = 600 Ω
I1 002
V 12Con el termistor caliente seraacute R2 = ndashndashndash = ndashndashndash = 4 Ω
I2 3
Ejercicio 35
Tenemos una bombilla que puede funcionar a una tensioacuten maacutexima de 4 V a 05 A y la fuente dealimentacioacuten tiene una tensioacuten fija de salida de 12 V Con el fin de que la bombilla no se fundadecides montar en serie con ella un potencioacutemetro iquestQueacute resistencia deberaacutes calibrar en eacutel Dibuja elcircuito
Solucioacuten
El esquema del circuito seraacute
Como la fuente la alimentacioacuten suministra 12 V y la bombilla uacutenicamente admite 4 V se deberaacute establecer unadiferencia de potencial en los bornes del potencioacutemetro de
V = 12 ndash 4 = 8 V
V 8Aplicando la ley de Ohm en el potencioacutemetro se obtiene R = ndashndashndash = ndashndashndash = 16 Ω
I 05
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Ejercicio 36
Disentildear un circuito con un interruptor DPDD que cuando un motor gire en un sentido se encienda unLED de color verde y cuando cambie el sentido de giro del motor se apague el LED verde y se enciendauno de color rojo Dibujar las dos posiciones del circuito
Solucioacuten
Ejercicio 37
En el circuito de la figura indicar rellenando la siguiente tabla los aparatos que se activan seguacuten lasdiferentes posiciones de los interruptores
Solucioacuten
SOLUCIONARIO DEL CUADERNO bull 25
B1 B2 M1 M2 M3
NA1 cerrado Siacute Siacute Siacute Siacute Siacute
NA2 cerrado Siacute Siacute Siacute Siacute Siacute
NA3 cerrado Siacute
NA1 cerrado NC abierto Siacute Siacute
NA2 cerrado NC abierto Siacute Siacute Siacute
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26 bull SOLUCIONARIO DEL CUADERNO
Ejercicio 38
En la siguiente figura se muestra un esquema de undisplay cuyos LEDs se activan por medio de losinterruptores Indicar marcando con una laquoXraquo queacuteinterruptores deben estar activados para que aparezcanlos diez diacutegitos
Ejercicio 39
Calcular el tiempo que tardaraacute en descargarse un condensador de 1000 microF a traveacutes de una resistenciade 10 K
Solucioacuten
Teniendo en cuenta que 1000 microF es igual a 10 ndash3 F y que 10 K es 10000 Ω y aplicando la expresioacuten para elcaacutelculo de la constante de tiempo se tiene
t = R times C = 10000 times 10 ndash3 = 10 segundos
a
bc
d
ef
g
a b c d e f g
0 times times times times times times
1 times times
2 times times times times times
3 times times times times times
4 times times times times
5 times times times times times
6 times times times times times times
7 times times times
8 times times times times times times times
9 times times times times times
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Ejercicio 310
Una parte de un circuito estaacute formada por una asociacioacuten de condensadores en paralelo cuyascapacidades son las siguientes 1 microfaradio 10 microfaradios y 100 microfaradios Calcular lacapacidad total de la asociacioacuten y dibujar el esquema
Solucioacuten
Al estar asociados en paralelo la capacidad de la asociacioacuten seraacute la suma de la capacidad de los trescondensadores CT = C1 + C2 + C3 = 1 + 10 + 100 = 111 microF
El circuito es el de la siguiente figura
Ejercicio 311
Un circuito tiene tres condensadores acoplados en serie y sus capacidades son las siguientes 1microfaradio 2000 nanofaradios y cuatro millones de picofaradios Dibujar el circuito y calcular la
capacidad total del acoplamiento
Solucioacuten
En primer lugar se pondraacuten los valores de todos los condensadores en la misma unidad en microfaradiosteniendo en cuenta que 1 microF = 103 nF = 106 pF
2000 nF = 2 microF
4000000 pF = 4000 nF = 4 microF
1 1 1 1 1 1 1 7La capacidad equivalente seraacute ndashndashndash = ndashndashndash + ndashndashndash + ndashndashndash = ndashndashndash + ndashndashndash + ndashndashndash = ndashndashndashC C1 C2 C3 1 2 4 4
4Despejando C se obtiene C = ndashndashndash microF
7
El esquema del circuito seraacute
SOLUCIONARIO DEL CUADERNO bull 27
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28 bull SOLUCIONARIO DEL CUADERNO
Ejercicio 312
En el circuito de la figura calcular la capacidad equivalente delacoplamiento de condensadores asiacute como la constante de tiempodel acoplamiento Dibujar tambieacuten el circuito simplificado
Solucioacuten
El acoplamiento de los condensadores estaacute formado por un primergrupo de tres en paralelo cuya capacidad total seraacute la suma de eacutestos
CT = C1 + C2 + C3 = 100 + 100 + 100 = 300 microF
Los tres condensadores anteriores estaacuten montados con un cuartoen serie por lo que la capacidad total equivalente seraacute
1 1 1 1 1 2ndashndashndash = ndashndashndash + ndashndashndash = ndashndashndash + ndashndashndash = ndashndashndashCE CT C4 300 300 300
Despejando CE en la expresioacuten anterior se obtiene la capacidad equivalente
300CE = ndashndashndash = 150 microF
2
La constante de tiempo seraacute
t = C [F] times R [Ω] = [150 times 10ndash6] times [20 times 103] = 3000 times 10ndash3 = 3 segundos
El circuito equivalente es el de la figura
Ejercicio 313
Explicar el funcionamiento del siguiente circuito
Solucioacuten
Cuando se activa el interruptor la bobina del releacute se excita y hace que suinterruptor asociado cambie de posicioacuten y el motor funciona al tiempoque el condensador se cargaCuando se desactiva el interruptor la bobina permaneceraacute un tiempoactivada hasta que el condensador se descargue a traveacutes de ella y elmotor estaraacute un determinado tiempo funcionando auacuten despueacutes dedesactivar el interruptor
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Ejercicio 314
Se quiere disentildear un circuito temporizador por medio de un condensador de 1000 microF de forma quetarde 10 segundos en activar el motor asociado a eacuteste El releacute que pone en funcionamiento el motor tieneuna resistencia de 100 Ω y montando en serie con eacutel se dispone un potencioacutemetro Dibujar el esquemadel circuito y calcular la resistencia necesaria que hay que seleccionar en el potencioacutemetro para lograr latemporizacioacuten deseada
Solucioacuten
De la expresioacuten del caacutelculo de la constante de tiempo se obtiene la resistencia total que debe tener el circuitot 10
t = R times C rArr R = ndashndashndash = ndashndashndashndashndashndashndashndashndashndashndashndash = 10000 ΩC 1000 times 10ndash6
La resistencia del releacute y del potencioacutemetro son 10000 Ω por lo que resistencia de eacuteste al estar acoplados en
serie seraacute
RP = 1000 ndash 100 = 9900 Ω
El circuito es el de la figura
Ejercicio 315Se quiere construir un circuito temporizador por medio de condensadores que se cargan a traveacutes deuna resistencia de 15 K y el tiempo de retardo que se quiere lograr es de 45 segundos En el aula deTecnologiacutea se dispone uacutenicamente de condensadores de 1 10 100 y 1000 microF El circuito se emplearaacutepara activar el encendido de una bombilla y se quiere calcular la capacidad necesaria del condensadory dibujar el circuito
Solucioacuten
De la expresioacuten de la constante de tiempo se calcula la capacidad del condensador
t 45t = R times C rArr C = ndashndashndash = ndashndashndashndashndashndashndash = 3 times 10ndash3 F
R 15000
Como 3 times 10ndash3 equivale a 3000 times 10ndash6 F expresado en microfaradioses 3000 micro F que es la capacidad de los condensadores que hay queinstalar Como en el aula solo se disponen de condensadores de hasta1000 micro F seraacute preciso instalar tres en paralelo
El circuito seraacute el de la figura
SOLUCIONARIO DEL CUADERNO bull 29
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30 bull SOLUCIONARIO DEL CUADERNO
Ejercicio 316
En el circuito de la siguiente figura explicar el comportamiento cuando se activa NA 1 y cuando lo haceNA2 justificando la respuesta
Solucioacuten
Cuando NA1 estaacute abierto no circula corriente y todo el circuitoestaacute desactivado
Cuando se cierran NA1 y NA2 la corriente circula por la base deltransistor y eacutesta deja pasar corriente desde el colector hacia elemisor encendieacutendose la bombilla
Ejercicio 317
La ganancia de un transistor hfe es 1000 y la corriente que circula por su base Ib es de 2 mA Calcularlas corrientes del colector y la del emisor
Solucioacuten
De la definicioacuten de ganancia de un transistor se puede calcular la corriente del colector
Ic
hfe = ndashndashndash rArr Ic = hfe times Ib = 1000 times 2 = 2000 mA = 2AIb
Como la corriente del emisor ha de ser la suma de las del colector y la base se tiene
Ie = Ib + Ic = 2 + 2000 = 2002 mA
Ejercicio 318
Calcular la ganancia de un transistor sabiendo que la corriente del emisor es 903 mA y la del colector
900 mA
Solucioacuten
Previamente se calcularaacute la corriente de la base
Ie = Ib + Ic rArr Ib = Ie ndash Ic = 903 ndash 900 = 3 mA
Ic 900La ganancia seraacute hfe = ndashndashndash = ndashndashndash = 300
Ib 3
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Ejercicio 319
Explica el funcionamiento del siguiente circuito
Solucioacuten
El circuito estaacute formado por un transistor que regula la corriente de unmotor en cuya base va montada una LDR
La resistencia de la LDR es baja con iluminacioacuten lo que hace la que corriente de la base sea elevada y porconsiguiente el transistor deja pasar la corriente desde el colector hacia el emisor y el motor funcionaraacutecorrectamente
Cuando se oscurece la LDR su resistencia aumenta y la corriente en la base es baja lo que hace que elfuncionamiento del motor sea maacutes lento e incluso puede pararse
Ejercicio 320
Explica el funcionamiento del siguiente circuito
Solucioacuten
El circuito estaacute formado por un transistor npn en cuyo colector va montadoun motor y en su base un termistor
El termistor es de coeficiente negativo lo que quiere decir que a mayortemperatura su resistencia es menor
El funcionamiento es el siguiente cuando se eleva la temperatura la resistencia del termistor disminuye yfacilita la circulacioacuten de la corriente de base activando el transistor y el motor funciona correctamente Si latemperatura disminuye la resistencia del termistor aumenta y la correinte de la base disminuye cerrando eltransistor y deteniendo el motor
Ejercicio 321
iquestA queacute meacutetodo se recurre cuando se requiere mucha amplificacioacuten contransistores Dibuja el esquema del circuito
Solucioacuten
Se emplea el acoplamiento de dos transistores como en la figura A estaamplificacioacuten se la llama laquopar de Darlingtonraquo
SOLUCIONARIO DEL CUADERNO bull 31
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32 bull SOLUCIONARIO DEL CUADERNO
Ejercicio 322
Explicar el funcionamiento del siguiente circuito y dibujar laposicioacuten con la LDR a oscuras
Solucioacuten
El circuito estaacute formado por una bombilla que se activa por medio deun releacute Eacuteste estaacute gobernado por un transistor que se activa por mediode una LDR colocada en su base
Cuando la LDR recibe luz su resistencia es baja y la corriente en labase es alta activando el transistor en cuyo caso el releacute estaacute excitado eimpide el paso de corriente hacia la bombilla
Cuando la iluminacioacuten en la LDR disminuye su resistencia aumenta yla corriente de la base disminuye corta el transistor e impide lacirculacioacuten en la bobina del releacute El interruptor asociado a eacutel cambiade posicioacuten y la bobilla se ilumina
Ejercicio 323
Analiza el funcionamiento de este circuito cuando el potencioacutemetro tiene poca resistencia y cuando eacutestaes grande
Solucioacuten
Independientemente del funcionamiento de la LDR cuando elpotencioacutemetro tiene una resistencia alta la corriente circularaacute por la basedel transistor y la LDR tendraacute efectos sobre el motor
Cuando la resistencia en el potencioacutemetro es baja la mayor parte de lacorriente de la base va a circular por el potencioacutemetro anulando eltransistor
Cuando se coloca una resistencia variable en el circuito de base-emisor se aumenta la sensibilidad de trabajodel transistor
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Ejercicio 41
Escribe las oacuterdenes necesarias para que la tortuga dibuje la siguiente figura
Solucioacuten
AV 200GD 90AV 100
Ejercicio 42
Escribe las oacuterdenes necesarias para que la tortuga dibuje la siguiente liacutenea discontinua
SOLUCIONARIO DEL CUADERNO bull 33
Ejercicios sobre programacioacuten en MSWLogo
100
2 0 0
10
20
10 10 10 10
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34 bull SOLUCIONARIO DEL CUADERNO
Solucioacuten
SLAV 20GD 90BLAV 10SLAV 10BLAV 10SLAV 10BLAV 10
Ejercicio 43
Escribe las oacuterdenes necesarias para que la tortuga dibuje un cuadrado de lado 40
Solucioacuten
CUADRADOAV 40 GD 90
AV 40 GD 90AV 40 GD 90AV 40 GD 90
Ejercicio 44
Escribe las oacuterdenes necesarias para que la tortuga dibuje un triaacutengulo de lado 70
Solucioacuten
TRIAacuteNGULOGD 30AV 70 GD 120AV 70 GD 120AV 70 GD 90
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Ejercicio 45
Con la orden REPITE escribe las oacuterdenes que le debes dar a la tortuga para dibujar los poliacutegonosindicados en la tabla siguiente
Solucioacuten
SOLUCIONARIO DEL CUADERNO bull 35
VALOR NUacuteMERONOMBRE DEL DE AacuteNGULO INSTRUCCIONES QUE LE DAMOS A LA TORTUGA
LADO LADOS
Triaacutengulo L = 70 3 120ordm REPITE 3 [AV 70 GD 120]
Cuadrado L = 40
Pentaacutegono L = 50
Hexaacutegono L = 60
Octoacutegono L = 55
Nonaacutegono L = 35
Decaacutegono L = 30
VALOR NUacuteMERONOMBRE DEL DE AacuteNGULO INSTRUCCIONES QUE LE DAMOS A LA TORTUGA
LADO LADOS
Triaacutengulo L = 70 3 120ordm REPITE 3 [AV 70 GD 120]
Cuadrado L = 40 4 90deg REPITE 4 [AV 40 GD 90]
Pentaacutegono L = 50 5 72deg REPITE 5 [AV 50 GD 72]
Hexaacutegono L = 60 6 60deg REPITE 6 [AV 60 GD 60]
Octoacutegono L = 55 8 45deg REPITE 8 [AV 55 GD 45]
Nonaacutegono L = 35 9 40deg REPITE 9 [AV 35 GD 40]
Decaacutegono L = 30 10 36deg REPITE 10 [AV 30 GD 36]
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36 bull SOLUCIONARIO DEL CUADERNO
Ejercicio 46
Escribe las oacuterdenes necesarias para que la tortuga dibuje una circunferencia
Nota puedes dibujar de forma aproximada circunferencias consideraacutendolas como poliacutegonos con un nuacutemero elevado delados
Solucioacuten
REPITE 360 [AV 1 GD 1]
Ejercicio 47
Escribe las oacuterdenes necesarias para que la tortuga dibuje un pentaacutegono regular de lado 50 con grosor delaacutepiz 4 y con color de laacutepiz rojo (nuacutemero 4)
Solucioacuten
PONG [4 4]PONCL 4REPITE 5[GD 72 AV 50]PONG [1 1]PONCL 0
Ejercicio 48
Escribe las oacuterdenes necesarias para que la tortuga dibuje tres cuadrados de lado 45 separados entre siacute 20
Solucioacuten
REPITE 4[AV 45 GD 90]SL GI 90 AV 20 GD 90 BLREPITE 4[AV 45 GI 90]SL GI 90 AV 65 GD 90 BLREPITE 4[AV 45 GI 90]
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Ejercicio 49
Escribe las oacuterdenes necesarias para que la tortuga dibuje tres triaacutengulos equilaacuteteros de lado 40formando una piraacutemide
Solucioacuten
GD 30REPITE 3[AV 40 GD 120]REPITE 2[AV 80 GD 120]AV 40 GD 120REPITE 3[AV 40 GI 120]
Ejercicio 410
Escribe un procedimiento para dibujar un cuadrado de lado 45 y que aparezca apoyado en uno de susveacutertices Llaacutemalo CUADRADO1
Solucioacuten
PARA CUADRADO1GI 45REPITE 4[AV 45 GI 90]FIN
SOLUCIONARIO DEL CUADERNO bull 37
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38 bull SOLUCIONARIO DEL CUADERNO
Ejercicio 411
Escribe un procedimiento llaacutemalo ESTRELLA y dibuja la siguiente figura
Nota cada lado mide 30
Solucioacuten
PARA ESTRELLAREPITE 8 [GD 45 AV 30 GD 90 AV 30 GI 90]FIN
Ejercicio 412
Escribe un procedimiento para dibujar un arco a derechas de 90ordm y llaacutemalo ARCOD Haz lo mismo paraun arco a izquierdas y llaacutemalo ARCOI
Solucioacuten
PARA ARCODREPITE 90 [AV 4 GD 1]FIN
PARA ARCOIREPITE 90 [AV 4 GI 1]FIN
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Ejercicio 413
Escribe un procedimiento que te permita dibujar el peacutetalo de una flor utiliza para ello losprocedimientos del ejercicio anterior Llaacutemalo PETALO
Solucioacuten
PARA PETALOREPITE 90 [AV 4 GD 1]GD 90REPITE 90 [AV 4 GD 1]FIN
Solucioacuten alternativa donde se aplica la modularidad
PARA PETALOARCODGD 90ARCODFIN
Ejercicio 414
Escribe un procedimiento para dibujar dos circunferencias tangentes exteriores de igual tamantildeo
Llaacutemalo CIRCUNFERENCIA1
SOLUCIONARIO DEL CUADERNO bull 39
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40 bull SOLUCIONARIO DEL CUADERNO
Solucioacuten
PARA CIRCUNFERENCIA1REPITE 360 [AV 2 GD 1]REPITE 360 [AV 2 GI 1]FIN
Ejercicio 415
Escribe un procedimiento que te permita dibujar un cuadrado de lado variable Llaacutemalo CUADRADO2
Solucioacuten
PARA CUADRADO2 LADOREPITE 4 [AV LADO GD 90]FIN
Ejercicio 416
Escribe un procedimiento para dibujar un rectaacutengulo de cualquier longitud de lados llaacutemaloRECTANGULO
Solucioacuten
PARA RECTAacuteNGULO LONGITUD1 LONGITUD2REPITE 2[AV LONGITUD1 GD 90 AV LONGITUD2 GD 90]FIN
Ejercicio 417
Escribe un procedimiento que te permita dibujar un poliacutegono de cualquier nuacutemero de lados y decualquier longitud de lado Llaacutemalo POLIGONO2
Solucioacuten
PARA POLIGONO2 LADOS LONGITUDREPITE LADOS[AV LONGITUD GD (360LADOS)]FIN
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Ejercicio 418
Escribe un procedimiento llaacutemalo CASA para dibujar la figura siguiente Utiliza un color de fondoazul (nuacutemero 1) y un color de laacutepiz celeste (nuacutemero13) Emplea la modularidad
Solucioacuten
PARA CASARECTANGULO 60 120PONPOS [20 0]RECTANGULO 40 20SLPONPOS [60 20]
BLSLPONPOS [0 60]BLTEJADOSLPONPOS [0 0]BLGI 90FIN
PARA RECTANGULO ALTO ANCHOREPITE 2 [AV ALTO GD 90 AV ANCHO GD 90]FIN
PARA TEJADOPONPOS [20 80]GD 90AV 80PONPOS [120 60]FIN
SOLUCIONARIO DEL CUADERNO bull 41
80
20
2020
2 0
6 0
4 0
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42 bull SOLUCIONARIO DEL CUADERNO
Ejercicio 419
Escribe un procedimiento llaacutemalo COCHE para dibujar la figura siguiente
Solucioacuten
PARA COCHESL AV 20 BLAV 40 GD 90 AV 60GI 45PONPOS [90 90]GD 45 AV 70PONPOS [190 60]GD 90 AV 40 GD 90SLPONPOS [20 20] GD 90BL
RUEDASLPONPOS [130 20]BLRUEDAGI 90 AV 75SLPONPOS [0 20]BLGD 180
AV 20 SL AV 145BLAV 25SLPONPOS [0 0]BLFIN
PARA RUEDAREPITE 360 [AV 03 GD 1]FIN
2 0
60 30 70
40 110 40
4 0
3 0
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Ejercicio 420
Escribe un procedimiento que te permita escribir tu nombre en la pantalla graacutefica y llaacutemalo NOMBRE1
Solucioacuten
PARA NOMBRE1GD 90ROTULA [iexclHOLA SABIKA hellip]FIN
Ejercicio 421
Escribe un procedimiento que escriba en la pantalla graacutefica 24 veces laquoBIENVENIDO A MSWLOGOraquo yvaya girando la frase hasta completar los 360ordm Hazlo con color de laacutepiz verde (nuacutemero 2) Llama a esteprocedimiento BIENVENIDA
Solucioacuten
PARA BIENVENIDAPONCL 2REPITE 24 [ROTULA [BIENVENIDO A MSWLOGO] GD 15]PONCL 0FIN
Ejercicio 422
Configura el entorno graacutefico con las ventanas del menuacute de forma que el fondo sea azul y el color delaacutepiz cian Posteriormente escribe un procedimiento que te pida tu nombre en la pantalla graacuteficaLlaacutemalo NOMBRE2
Solucioacuten
PARA NOMBRE2GD 90ROTULA [iquestCUAL ES TU NOMBRE]GD 90 SL AV 50 GI 90 BLROTULA [MI NOMBRE ES SABIKAhellip]FIN
SOLUCIONARIO DEL CUADERNO bull 43
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44 bull SOLUCIONARIO DEL CUADERNO
Ejercicio 423
Escribe un procedimiento para que al introducir un nuacutemero que sea mayor de 10 aparezca en el aacuterea decomandos este mensaje de error laquoERROR EL NUacuteMERO INTRODUCIDO DEBE SER MENOR DE10raquo Llaacutemalo NUMERO1
Solucioacuten
PARA NUMERO1 NSI Ngt10 [ERROR EL NUacuteMERO INTRODUCIDO DEBE SER MENOR DE 10]FIN
Ejercicio 424
Escribe un procedimiento que permita introducir un nuacutemero y lo muestre en el aacuterea de comandos Si elnuacutemero es mayor de 0 calcularaacute la raiacutez cuadrada y escribiraacute el resultado en dicha aacuterea Si es menorescribiraacute este mensaje de error laquoERROR NUacuteMERO NEGATIVOiexclraquo Llama al procedimiento RAIZ(La orden para calcular la raiacutez cuadrada de un nuacutemero N es RAIZCUADRADA N)
Solucioacuten
PARA RAIZ NSISINO Nlt0 [ESCRIBE [iexclERROR NUacuteMERO NEGATIVOiexcl]] [ESCRIBE [SU RAIZCUADRADA ES]ESCRIBE RAIZCUADRADA N]
FIN
Ejercicio 425
Escribe un procedimiento que te pida un nuacutemero Si el nuacutemero es menor de 40 dibujaraacute un triaacutengulo sies mayor dibujaraacute un cuadrado Llama al procedimiento NUMERO2
Solucioacuten
PARA NUMERO2 NSISINO Ngt40 [CUADRADO N] [TRIANGULO N]FIN
PARA CUADRADO NREPITE 4[AV GD 90]FIN
PARA TRIANGULO NREPITE 3[AV N GD 120]FIN
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Ejercicio 51
Escribe un procedimiento que se llame LAMPARAS1 que ponga en funcionamiento cuatro laacutemparas(una detraacutes de otra) con una espera de 1 segundo entre laacutempara y laacutempara para luego apagarlastodas a la vez Realiza un esquema que muestre coacutemo deben ir las laacutemparas conectadas a las salidasdigitales de la controladora
Solucioacuten
PARA LAMPARAS1conecta 1 segundos 1conecta 2 segundos 1conecta 3 segundos 1conecta 4 segundos 1apaga 1 apaga 2 apaga 3 apaga 4FIN
SOLUCIONARIO DEL CUADERNO bull 45
Ejercicios propuestos sobre la tarjeta controladora
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46 bull SOLUCIONARIO DEL CUADERNO
Ejercicio 52
Escribe un procedimiento que se llame LAMPARAS2 que realice la misma secuencia que el anteriorpero debe repetirse indefinidamente
Nota podraacutes pararlo pulsando la tecla laquoAltoraquo en la pantalla de MSWLOGO
Solucioacuten
PARA LAMPARAS2conecta 1 segundos 1conecta 2 segundos 1conecta 3 segundos 1conecta 4 segundos 1enviaocteto 0 segundos 1
LAMPARAS2FIN
Ejercicio 53
Escribe un procedimiento que permita conectar y apagar dos laacutemparas con la siguiente secuenciaprimero se conecta la laacutempara 1 durante un tiempo de 3 segundos posteriormente se apaga y se conectala laacutempara 2 durante otros 3 segundos Llaacutemalo LAMPARAS3
Solucioacuten
PARA LAMPARAS3conecta 1 segundos 3apaga 1conecta 2 segundos 3apaga 2FIN
Ejercicio 54
Modifica el ejercicio anterior para que el programa soacutelo empiece la secuencia cuando se acciona unpulsador situado en la entrada 1 Realiza un esquema que muestre coacutemo deben ir conectadas las laacutemparas yel pulsador a las salidas y entradas de la controladora Llama a este procedimiento LAMPARAS4
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SOLUCIONARIO DEL CUADERNO bull 47
Solucioacuten
PARA LAMPARAS4esperaon 1conecta 1 segundos 3apaga 1conecta 2 segundos 3apaga 2FIN
Ejercicio 55Escribe un programa que permita controlar cuando lo llamemos el tiempo que permaneceraacutenencendidas dos laacutemparas Llaacutemalo LAMPARAS5
Solucioacuten
PARA LAMPARAS5 tconecta 1 conecta 2 segundos tapaga 1 apaga 2FIN
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48 bull SOLUCIONARIO DEL CUADERNO
Ejercicio 56
Escribe un procedimiento que conecte todas las salidas con un intervalo de tiempo entre una y lasiguiente de medio segundo Cuando esteacuten todas conectadas se apagan simultaacuteneamente y empieza elciclo de nuevo Comprueba su funcionamiento con el simulador de la controladora Llama a esteprocedimiento SECUENCIA
Solucioacuten
PARA SECUENCIAconecta 1 segundos 05conecta 2 segundos 05
conecta 3 segundos 05conecta 4 segundos 05conecta 5 segundos 05conecta 6 segundos 05conecta 7 segundos 05conecta 8 segundos 05enviaocteto 0 segundos 05SECUENCIAFIN
Ejercicio 57
Escribe un procedimiento que cree una intermitencia con todas las salidas Con un intervalo de tiempode 05 segundos apagadas y 1 segundo encendidas Llaacutemalo INTERMITENCIA
Solucioacuten1
PARA INTERMITENCIAconecta 1 conecta 2 conecta 3 conecta 4 conecta 5 conecta 6 conecta 7 conecta 8 segundos 1Apaga 1 apaga 2 apaga 3 apaga 4 apaga 5 apaga 6 apaga 7 apaga 8 apaga 9 segundos 05INTERMITENCIA
FINSolucioacuten2
PARA INTERMITENCIAenviaocteto 255segundos 1enviaocteto 0segundos 05INTERMITENCIAFIN
Ejercicios propuestos sobre el simulador de la controladora
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Ejercicio 58
Escribe un procedimiento que conecte todas las salidas digitales pares y luego todas las impares Eltiempo que permaneceraacuten conectadas se fijaraacute al llamar al procedimiento Llaacutemalo CONTROL1
Solucioacuten
PARA CONTROL1 tconecta 2 conecta 4 conecta 6 conecta 8 segundos tapaga 2 apaga 4 apaga 6 apaga 8conecta 1 conecta 3 conecta 5 conecta 7 segundos tapaga 1 apaga 3 apaga 5 apaga 7FIN
Ejercicio 59
Escribe un procedimiento que permita conectar la salida 4 en funcioacuten del estado de la entrada 1Cuando conectamos la entrada 1 se activa la salida 4 y cuando desconectamos la entrada 1 la salida 4se desconectaraacute tambieacuten El procedimiento seraacute recursivo llaacutemalo CONTROL2
Solucioacuten1
PARA CONTROL2sisino entrada 1 [conecta 4] [apaga 4]
segundos 05CONTROL2FINSolucioacuten2
PARA CONTROL2esperaon 1conecta 4esperaoff 1apaga 4
segundos 05CONTROL2FIN
SOLUCIONARIO DEL CUADERNO bull 49
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50 bull SOLUCIONARIO DEL CUADERNO
Ejercicio 510
Escribe un procedimiento que permita visualizar en el display la letra C Llama al procedimiento letra C
Solucioacuten
PARA letraCConecta 1 conecta 4 conecta 5 conecta 6FIN
Ejercicio 511Escribe un procedimiento que permita visualizar en el display la palabra laquoCAIraquo Cada letra semantendraacute visualizada durante 2 segundos Llaacutemalo DISPLAY1
Solucioacuten
PARA DISPLAY1conecta 1 conecta 4 conecta 5 conecta 6 segundos 2apaga 1 apaga 4 apaga 5 apaga 6conecta 1 conecta 2 conecta 3 conecta 5 conecta 6 conecta 7 segundos 2
apaga 1 apaga 2 apaga 3 apaga 5 apaga 6 apaga 7conecta 2 conecta 3 segundos 2apaga 2 apaga 3FIN
Ejercicio 512
Completa la siguiente tabla con los procedimientos que permitan visualizar en el display las siguientesletras durante un intervalo de tiempo de 2 segundos
Letras PROCEDIMIENTOS
PARA letraLL Conecta 4 conecta 5 conecta 6 segundos 2
Apaga 4 apaga 5 apaga 6FIN
O
F
G
Ejercicios propuestos sobre el simulador del display de7 segmentos
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52 bull SOLUCIONARIO DEL CUADERNO
Solucioacuten
PARA DISPLAY3 tconecta 2 conecta 3 segundos tapaga 2 apaga 3conecta 1 conecta 2 conecta 3 conecta 4 conecta 5 conecta 6 segundos tapaga 1 apaga 2 apaga 3 apaga 4 apaga 5 apaga 6FIN
Ejercicio 515
Escribe los procedimientos necesarios para visualizar en el display los nuacutemeros 2 4 6 y 8 El tiempo quese mantiene visualizado un nuacutemero se fijaraacute al llamar al procedimiento
Solucioacuten
PARA DOS tConecta 1 conecta 2 conecta 4 conecta 5 conecta 7 segundos t enviaocteto 0FIN
PARA CUATRO tconecta 2 conecta 3 conecta 6 conecta 7 segundos tenviaocteto 0
FINPARA SEIS tconecta 3 conecta 4 conecta 5 conecta 6 conecta 7 segundos tenviaocteto 0FIN
PARA OCHO tconecta 1 conecta 2 conecta 3 conecta 4 conecta 5 conecta 6 conecta 7 segundos tenviaocteto 0FIN
PARA DOS tConecta 1 conecta 2 conecta 4 conecta 5 conecta 7 segundos t enviaocteto 0FIN
PARA CUATRO t
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Ejercicio 516
Escribe la orden que deberaacutes introducir para visualizar en el display el nuacutemero 8 durante un tiempo de4 segundos
Solucioacuten
OCHO 4
Ejercicio 517
Escribe un procedimiento que visualice la siguiente operacioacuten aritmeacutetica 8 ndash 2 = 6 Cada siacutembolo semantendraacute en el display durante un tiempo de 2 segundos Utiliza los procedimientos realizados en elejercicio 515 Llaacutemalo DISPLAY4
Solucioacuten
PARA DISPLAY4OCHO 2conecta 7segundos 2DOS 2conecta 4 conecta 7segundos 2SEIS 2FIN
Ejercicio 518
Escribe un programa que mantenga de forma intermitente el nuacutemero 0 con un intervalo de tiempo quefijes al llamar al programa Llama al procedimiento DISPLAY5
Solucioacuten
PARA DISPLAY5 tconecta 1 conecta 2 conecta 3 conecta 4 conecta 5 conecta 6 segundos t
enviaocteto 0 segundos tDISPLAY5 tFIN
Ejercicio 519
Escribe un procedimiento que simule un contador Al ponerlo en marcha el display visualizaraacute un ceroSi posteriormente accionamos la entrada 1 apareceraacute el siguiente nuacutemero asiacute hasta el cinco Si estaacute elcinco y pulsamos otra vez la entrada 1 el contador se pondraacute a cero El intervalo de tiempo que sevisualizaraacuten los nuacutemeros seraacute de 2 segundos Llama al procedimiento DISPLAY6
SOLUCIONARIO DEL CUADERNO bull 53
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54 bull SOLUCIONARIO DEL CUADERNO
Solucioacuten1
PARA DISPLAY6conecta 1 conecta 2 conecta 3 conecta 4 conecta 5 conecta 6esperaon 1apaga 1 apaga 2 apaga 3 apaga 4 apaga 5 apaga 6conecta 2 conecta 3esperaoff 1apaga 2 apaga 3conecta 1 conecta 2 conecta 4 conecta 5 conecta 7esperaon 1apaga 1 apaga 2 apaga 4 apaga 5 apaga 7conecta 1 conecta 2 conecta 3 conecta 4 conecta 7esperaoff 1apaga 1 apaga 2 apaga 3 apaga 4 apaga 7
conecta 2 conecta 3 conecta 6 conecta 7esperaon 1apaga 2 apaga 3 apaga 6 apaga 7conecta 1 conecta 3 conecta 4 conecta 6 conecta 7esperaoff 1apaga 1 apaga 3 apaga 4 apaga 6 apaga 7DISPLAY6FIN
Solucioacuten2
PARA DISPLAY6enviaocteto 63esperaon 1enviaocteto 6esperaoff 1enviaocteto 91esperaon 1enviaocteto 79esperaoff 1enviaocteto 102esperaon 1enviaocteto 109esperaoff 1DISPLAY6FIN
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Ejercicio 520
Escribe un procedimiento que ponga en funcionamiento el semaacuteforo 1 comenzaraacute con el encendido dela luz roja durante 3 segundos a continuacioacuten se encenderaacute la verde durante 2 segundos y finalmente laluz aacutembar durante 1 segundo Llama al procedimiento SEMAFORO1
Solucioacuten
PARA SEMAFORO1conecta 3 segundos 3 apaga 3 conecta 1 segundos 2 apaga 1 conecta 2 segundos 1 apaga 2
FIN
Ejercicio 521
Escribe un procedimiento que permita poner en funcionamiento el semaacuteforo 2 de forma ciacuteclica seguacuten lasecuencia del ejercicio anterior Llama al procedimiento SEMAFORO2
Solucioacuten
PARA SEMAFORO2conecta 4 segundos 3apaga 4conecta 6 segundos 2apaga 6conecta 5 segundos 1apaga 5SEMAFORO2FIN
Ejercicio 522
Modifica el procedimiento anterior para que se pueda controlar al llamar al programa el tiempo deencendido de la luz roja Llaacutemalo SEMAFORO3
SOLUCIONARIO DEL CUADERNO bull 55
Ejercicios propuestos sobre el simulador de un cruce desemaacuteforos
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56 bull SOLUCIONARIO DEL CUADERNO
Solucioacuten
PARA SEMAFORO3 rojaconecta 4 segundos rojaapaga 4conecta 6 segundos 2apaga 6conecta 5 segundos 1apaga 5SEMAFORO3 rojaFIN
Ejercicio 523
Escribe un procedimiento que muestre los dos semaacuteforos con la luz aacutembar en intermitencia con unintervalo de tiempo entre encendido y apagado que fijes al llamar al procedimiento LlaacutemaloSEMAFORO4
Solucioacuten
PARA SEMAFORO4 tconecta 2 conecta 5 segundos tapaga 2 apaga 5 segundos tSEMAFORO4 t
FIN
Ejercicio 524
Escribe un procedimiento que permita poner en funcionamiento el semaacuteforo 1 seguacuten la secuencia delejercicio 520 a la vez el semaacuteforo 2 se encontraraacute con la luz aacutembar en intermitencia con un intervalo de1 segundo Llama al procedimiento SEMAFORO5Solucioacuten
PARA SEMAFORO5conecta 3 conecta 5 segundos 1apaga 5 segundos 1 conecta 5 segundos 1apaga 3 conecta 1 apaga 5 segundos 1conecta 5 segundos 1apaga 1 conecta 2 apaga 5 segundos 1apaga 2SEMAFORO5FIN
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Ejercicio 525
Escribe un procedimiento que ponga en funcionamiento los dos semaacuteforos de forma coordinada Lasecuencia que se repetiraacute indefinidamente seraacute ROJA1-VERDE2 durante dos segundos ROJA1-AMBAR2 durante 1 segundo VERDE1-ROJA2 durante 2 segundos y AMBAR1-ROJA2 durante 1segundo Llama al procedimiento SEMAFORO6
Solucioacuten
PARA SEMAFORO6conecta 3 conecta 6 segundos 2apaga 6 conecta 5 segundos 1apaga 3 apaga 5 conecta 1 conecta 4 segundos 2apaga 1 conecta 2 segundos 1apaga 4 apaga 2
SEMAFORO6FIN
SOLUCIONARIO DEL CUADERNO bull 57
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Ejercicio 213
En el circuito de la figura el ohmiacutemetro mide 1 K y el amperiacutemetro 001 ACalcular la tensioacuten que suministra la pila
Solucioacuten
Teniendo en cuenta que 100 Ω es 1 K y aplicando la ley de Ohm se obtiene
V VI = ndashndashndash poniendo valores 001 = ndashndashndashndashndashndash
R 1000
Despejando la tensioacuten V = 001 times 1000 = 10 V
Ejercicio 214
En el circuito de la figura calcular el valor que mediraacuten elohmiacutemetro y el amperiacutemetro Dibujar el circuito equivalente
Solucioacuten
En primer lugar se calcularaacute el valor de la lectura del ohmiacutemetro
RM middot RB 100 middot 100
RE = ndashndashndashndashndashndashndashndash = ndashndashndashndashndashndashndashndashndashndash = 50 ΩRM + RB 100 + 100
Para calcular la lectura del amperiacutemetro se aplica la ley de Ohm
V 5I = ndashndashndash = ndashndashndash = 01 A
R 50
El circuito equivalente seraacute
SOLUCIONARIO DEL CUADERNO bull 13
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14 bull SOLUCIONARIO DEL CUADERNO
Ejercicio 215
En la maqueta de una atraccioacuten de feria se han montado enparalelo cuatro bombillas de 1 Ω de resistencia cada una para crearefectos luminosos En serie con ellas se acopla un motor de 475 Ω
para accionar la atraccioacuten Todo el conjunto se alimenta con unafuente de alimentacioacuten de tensioacuten regulable con 10 V y se pidedibujar el circuito de la instalacioacuten y el equivalente Calcular laintensidad de corriente que suministra la fuente de alimentacioacuten
Solucioacuten 1 1 1 1 1 1 1 1 1ndashndashndashndash = ndashndashndash + ndashndashndash + ndashndashndash + ndashndashndash = ndashndashndash + ndashndashndash + ndashndashndash + ndashndashndash = 4
RE R R R R 1 1 1 1
1
RE = ndashndashndash 025 Ω4La resistencia total del circuito seraacute la suma de las equivalentes de las bombillas maacutes la del motor
RT= 025 + 475 = 5 Ω
Para calcular la corriente suministrada por la fuente de alimentacioacuten seaplica la ley de Ohm
V 10I = ndashndashndashndashndash = ndashndashndashndashndash = 2 A
R 5
El circuito equivalente simplificado seraacute
Ejercicio 216
En el circuito de la figura calcular la intensidad de corriente quesuministra la pila cuando el interruptor estaacute situado en laposicioacuten superior y cuando estaacute en la inferior
Solucioacuten
Cuando el interruptor estaacute en la posicioacuten superior la corriente circulapor el motor y la intensidad seraacute
V 5IM = ndashndashndash = ndashndashndash = 05 A
RM 10
Cuando estaacute en la posicioacuten inferior la intensidad circula por la bombilla y se tendraacuteV 5
IB = ndashndashndash = ndashndashndash = 1 ARB 5
10V
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Ejercicio 217
En el circuito de la figura calcular la resistencia equivalente elcircuito simplificado la intensidad que suministra la pila y lasintensidades que circulan por cada una de las dos resistencias
Solucioacuten
La resistencia equivalente seraacute
R1 middot R2 200 middot 300RE = ndashndashndashndashndashndashndashndash = ndashndashndashndashndashndashndashndashndashndash = 120 Ω
R1 + R2 200 + 300
La corriente general que suministra la pila seraacute
V 12
I = ndashndashndash = ndashndashndash = 01 ARE 120Las corrientes en las resistencias seraacuten
V 12 V 12I1 = ndashndashndash = ndashndashndash = 006 A I2 = ndashndashndash = ndashndashndash = 004 A
R1 200 R2 300
Como se observa la suma de las dos corrientes es la corriente principal
El esquema del circuito equivalente simplificado es
Ejercicio 218
En el circuito de la figura calcular la tensioacuten en bornes de la resistencia y de la bombilla
Solucioacuten
La resistencia equivalente del circuito seraacute
R = R1 + R2 =5 +10 = 15 Ω
La corriente que circula por el circuito es
V 45I = ndashndashndash = ndashndashndash = 03 A
R 15
Aplicando la ley de Ohm a los bornes de los dos elementos se obtiene
En la resistencia VR = I times R1 = 03 times 10 = 3 V
En la bombilla VB = I times R2 = 03 times 5 = 15 V
SOLUCIONARIO DEL CUADERNO bull 15
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16 bull SOLUCIONARIO DEL CUADERNO
Ejercicio 219
Calcular la tensioacuten en bornes de cada uno de los componentes del circuito de la siguiente figura
Solucioacuten
La resistencia total seraacute
R = 20 + 40 + 60 = 120 Ω
La intensidad del circuito se calcula por la ley de Ohm
La tensioacuten en la resistencia seraacute VR = I times RR = 01 times 20 = 2 V
La tensioacuten en la bombilla seraacute VB = I times RB = 01 times 40 = 4 V
La tensioacuten en el motor seraacute VM = I times RM = 01 times 60 = 6 V
Ejercicio 220
En el circuito de la siguiente figura existen varios erroresDeteacutectalos y dibuja correctamente el circuito para que todoslos elementos funcionen bien
Solucioacuten
1ordm Los interruptores NA1 y NA2 no tienen ninguna misioacuten al estar puenteados por el ramal EF
2ordm Hay que eliminar el ramal JK para que circule la corriente por el motor M2
3ordm La bombilla queda sin conectar al faltarle un terminal Hay que establecer una conexioacuten desde el terminallibre hasta el punto D
4ordm Al accionar el interruptor UPDD a la posicioacuten AC el circuito queda cortocircuitado a traveacutes del ramal GHpor lo que hay que eliminarlo
El circuito correcto seraacute
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Ejercicio 221
Explicar el funcionamiento del circuito de la siguiente figuraindicando en queacute posiciones se enciende la bombilla y en las quese apaga dibujando los diferentes circuitos
Solucioacuten
Es un circuito de conmutacioacuten para una bombilla que se puede encender desde un lugar y apagar desde otro
Las posibles posiciones se indican en la siguiente figura
Ejercicio 222
Dibujar las dos posiciones posibles de un circuito formado por un motor cuyo cambio de sentido de giro
se efectuacutea por medio de un interruptor DPDD y que estaacute alimentado por una fuente de alimentacioacuten detensioacuten regulable
Solucioacuten
SOLUCIONARIO DEL CUADERNO bull 17
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18 bull SOLUCIONARIO DEL CUADERNO
Ejercicio 223
En el circuito de la figura indicar los elementos que se ponen en funcionamiento cuando se activan lossiguientes interruptores
1ordm Se activa NA1 = motores 1 y 2 bombillas 1 2 3 y 5
2ordm Se activa NA1 NA2 y NC1 = motor 2 y bombillas 1 2 3 y 5
3ordm Se activa NC2 y NA3 = la corriente queda interrumpida en NA1 No funciona nada
4ordm Se activa NA1 NC3 y UPDD = la corriente queda interrumpida en NC3 No funciona nada
5ordm Se activa NA2 NC1 NA1 y UPDD = motor 3 bombillas 1 2 4 y 5
Ejercicio 224
En el circuito de la figura indicar los elementos que se ponen enfuncionamiento cuando se activan los siguientes interruptores
1ordm Se activa NA1 y NC1 = se activa el releacute (funciona el motor) y labombilla 1 se apaga
2ordm Se activa IN y NC2 = bombillas 1 y 2
3ordm Se activa NC2 y NA1 = bombilla 1
4ordm Se activa NA1 y IN = se activa el releacute (funciona el motor)bombillas 1 y 2
NA U P D
DB
B NC
U
B
B
B
NC
NC
NA
1 1
2 2
M
NA
NC NC
NC
B
B
1
1
1
2
2
3
IN
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Ejercicio 225
En el circuito de la figura indicar queacute elementos funcionanen esa posicioacuten del interruptor NA y dibujar el nuevoesquema cuando NA estaacute cerrado
Solucioacuten
En la posicioacuten del enunciado estaacuten funcionando los motores 1y 3 y la bombilla 1
Cuando se activa NA cambian las posiciones de los dos releacutes yfuncionan los motores 2 y 4
Ejercicio 226
En el circuito de la siguiente ilustracioacuten iquestqueacute bombillas luciraacuten cuando el interruptor UPDD estaacute en la
posicioacuten A y en la posicioacuten B Suponiendo que la resistencia de cada bombilla es de 10 Ω y que cadapila tiene 25 V calcular la intensidad que recorreraacute el circuito en las dos posiciones del interruptor
Solucioacuten
En la situacioacuten del enunciado luciraacuten las bombillas 12 y 4 Cuando UPDDcambia de posicioacuten luciraacuten las bombillas 3 y 4 En primer lugar secalcularaacute la resistencia del paralelo formado por las bombillas 1 y 2
R middot R 10 middot 10RE1 = ndashndashndashndashndashndashndashndash = ndashndashndashndashndashndashndash = 5 Ω
R + R 10 + 10
La resistencia del circuito cuando UPDD estaacute en A seraacute RA = 5 + 10 = 15 Ω
V 25La intensidad seraacute IA = ndashndashndashndash = ndashndashndashndash = 0167 A
RA 15
La resistencia del circuito cuando UPDD estaacute en B seraacute RB = 10 + 10 = 20 Ω
V 25La intensidad seraacute IB = ndashndashndashndash = ndashndashndashndash = 0125 A
RB 20
SOLUCIONARIO DEL CUADERNO bull 19
M
1
1
1
M2
B
RL NA
2RL
M4
2B
M3
M
1
1
1
M2
B
RL NA
2RL
M4
2B
M3
1
A
B
2
3
25 V
4
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20 bull SOLUCIONARIO DEL CUADERNO
Ejercicio 227
Calcular la medicioacuten de los amperiacutemetros del circuito de la siguienteilustracioacuten si el valor de todas las resistencias es de 9 Ω y la pilatiene 5625 V
Solucioacuten
La resistencia equivalente de las 2 4 y 5 seraacute
R (R + R) 9 middot 18R2 ndash4 ndash5 = ndashndashndashndashndashndashndashndashndashndash = ndashndashndashndashndashndashndash = 6 Ω
R (R + R) 9 + 18
La resistencia equivalente de las 2 3 4 y 5 seraacute R2ndash3ndash 4 ndash5 = R2ndash 4 ndash5 + R3 = 6 + 9 = 15 Ω
La resistencia total seraacute R2ndash3ndash 4 ndash5 middot R1 15 middot 9R = ndashndashndashndashndashndashndashndashndashndashndashndashndashndash = ndashndashndashndashndashndashndash = 5625 Ω
R2ndash3ndash 4 ndash5 + R1 15 + 9
V 5625La intensidad que mediraacute el amperiacutemetro 1 seraacute I = ndashndashndash = ndashndashndashndashndashndash = 1 A
R 5625
V 5625La intensidad que circula por R1 seraacute I1 = ndashndashndash = ndashndashndashndashndashndash = 0625 AR1 9
Por el ramal de abajo circularaacute una corriente de I2 = I ndash I1 = 1 ndash 0625 = 0375 A
La tensioacuten en R3 seraacute VR3 = I2 times R3 = 0375 times 9 = 3375 V
La tensioacuten en R2 seraacute VR2 = V ndash VR2 = 5625 ndash 3375 = 225 V
VR2 225La intensidad que mediraacute el amperiacutemetro 2 seraacute I2 = ndashndashndash = ndashndashndashndashndashndash = 025 A
R2 9
A
A
a
b c
d
1
2
R2
R3
R4 R5
R1
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Ejercicio 228
En la siguiente ilustracioacuten puedes ver el esquema de un circuito para encender una u otra bombilla atraveacutes de un interruptor Dibuja los componentes del circuito sobre la placa
Solucioacuten
Ejercicio 229
En la siguiente ilustracioacuten puedes ver el esquema de un circuito para invertir el sentido de giro de un
motor por medio de un interruptor Dibuja los componentes del circuito sobre la placa
Solucioacuten
SOLUCIONARIO DEL CUADERNO bull 21
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22 bull SOLUCIONARIO DEL CUADERNO
Ejercicio 230
En la siguiente ilustracioacuten puedes ver el esquema de un circuito para encender y apagar unas bombillasdesde dos interruptores Dibuja los componentes del circuito sobre la placa
Solucioacuten
Ejercicio 231
En la siguiente ilustracioacuten puedes ver el esquema de un circuito para encender dos bombillas desde dos
interruptores Dibuja los componentes del circuito sobre la placa
Solucioacuten
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Ejercicio 31
Interpreta el circuito de la figura e indica la medicioacuten delohmiacutemetro
Solucioacuten
El circuito representa un motor y un termistor montados en serie Al estar en serie el ohmiacutemetro mediraacute la sumade los dos elementos
R = RM + RT = 10 + 560 = 570 Ω
Ejercicio 32
En el circuito de la figura el ohmiacutemetro 1 indica unamedicioacuten de 2 K Calcular la lectura del ohmiacutemetro 2 ydescribir los componentes del circuito
Solucioacuten
El circuito estaacute formado por un acoplamiento en serie de una bombilla una LDR y una resistencia
La medicioacuten del ohmiacutemetro 2 es la resistencia total del circuito por lo que se tendraacute
2000 = 40 RLDR + 560
Despejando se obtiene RLDR = 2000 ndash 560 ndash 40 = 1400 Ω = 1k4
Ejercicio 33
En el circuito de la figura se toman las siguientes mediciones decorriente con la LDR tapada 001 A y con la LDR iluminada 1ACalcular el valor de la resistencia maacutexima y miacutenima de la LDR y
explicar queacute sucederaacute con la bombilla montada en serie
Solucioacuten
V 101ordm Con la LDR tapada R1 = ndashndashndash = ndashndashndash = 1000 Ω
I1 001
V 102ordm Con la LDR iluminada R2 = ndashndashndash = ndashndashndash = 10 Ω
I2 1
Como se observa con la LDR tapada el circuito tiene mayor resistencia y la bombilla luciraacute con menos intensidad
SOLUCIONARIO DEL CUADERNO bull 23
Ejercicios propuestos sobre electroacutenica
40 560
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24 bull SOLUCIONARIO DEL CUADERNO
Ejercicio 34
Un circuito estaacute formado por un termistor de coeficiente negativo (ndash t) acoplado en serie con un motor yalimentado con una fuente de alimentacioacuten de 12 V A temperatura ambiente el amperiacutemetro mide 002 Ay cuando se calienta el termistor el amperiacutemetro da un valor de 3 A Se pide la resistencia maacutexima ymiacutenima del termistor y dibujar el esquema del circuito
Solucioacuten
El esquema del circuito seraacute
V 12A temperatura ambiente la resistencia del termistor seraacute R1 = ndashndashndash = ndashndashndashndashndashndash = 600 Ω
I1 002
V 12Con el termistor caliente seraacute R2 = ndashndashndash = ndashndashndash = 4 Ω
I2 3
Ejercicio 35
Tenemos una bombilla que puede funcionar a una tensioacuten maacutexima de 4 V a 05 A y la fuente dealimentacioacuten tiene una tensioacuten fija de salida de 12 V Con el fin de que la bombilla no se fundadecides montar en serie con ella un potencioacutemetro iquestQueacute resistencia deberaacutes calibrar en eacutel Dibuja elcircuito
Solucioacuten
El esquema del circuito seraacute
Como la fuente la alimentacioacuten suministra 12 V y la bombilla uacutenicamente admite 4 V se deberaacute establecer unadiferencia de potencial en los bornes del potencioacutemetro de
V = 12 ndash 4 = 8 V
V 8Aplicando la ley de Ohm en el potencioacutemetro se obtiene R = ndashndashndash = ndashndashndash = 16 Ω
I 05
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Ejercicio 36
Disentildear un circuito con un interruptor DPDD que cuando un motor gire en un sentido se encienda unLED de color verde y cuando cambie el sentido de giro del motor se apague el LED verde y se enciendauno de color rojo Dibujar las dos posiciones del circuito
Solucioacuten
Ejercicio 37
En el circuito de la figura indicar rellenando la siguiente tabla los aparatos que se activan seguacuten lasdiferentes posiciones de los interruptores
Solucioacuten
SOLUCIONARIO DEL CUADERNO bull 25
B1 B2 M1 M2 M3
NA1 cerrado Siacute Siacute Siacute Siacute Siacute
NA2 cerrado Siacute Siacute Siacute Siacute Siacute
NA3 cerrado Siacute
NA1 cerrado NC abierto Siacute Siacute
NA2 cerrado NC abierto Siacute Siacute Siacute
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26 bull SOLUCIONARIO DEL CUADERNO
Ejercicio 38
En la siguiente figura se muestra un esquema de undisplay cuyos LEDs se activan por medio de losinterruptores Indicar marcando con una laquoXraquo queacuteinterruptores deben estar activados para que aparezcanlos diez diacutegitos
Ejercicio 39
Calcular el tiempo que tardaraacute en descargarse un condensador de 1000 microF a traveacutes de una resistenciade 10 K
Solucioacuten
Teniendo en cuenta que 1000 microF es igual a 10 ndash3 F y que 10 K es 10000 Ω y aplicando la expresioacuten para elcaacutelculo de la constante de tiempo se tiene
t = R times C = 10000 times 10 ndash3 = 10 segundos
a
bc
d
ef
g
a b c d e f g
0 times times times times times times
1 times times
2 times times times times times
3 times times times times times
4 times times times times
5 times times times times times
6 times times times times times times
7 times times times
8 times times times times times times times
9 times times times times times
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Ejercicio 310
Una parte de un circuito estaacute formada por una asociacioacuten de condensadores en paralelo cuyascapacidades son las siguientes 1 microfaradio 10 microfaradios y 100 microfaradios Calcular lacapacidad total de la asociacioacuten y dibujar el esquema
Solucioacuten
Al estar asociados en paralelo la capacidad de la asociacioacuten seraacute la suma de la capacidad de los trescondensadores CT = C1 + C2 + C3 = 1 + 10 + 100 = 111 microF
El circuito es el de la siguiente figura
Ejercicio 311
Un circuito tiene tres condensadores acoplados en serie y sus capacidades son las siguientes 1microfaradio 2000 nanofaradios y cuatro millones de picofaradios Dibujar el circuito y calcular la
capacidad total del acoplamiento
Solucioacuten
En primer lugar se pondraacuten los valores de todos los condensadores en la misma unidad en microfaradiosteniendo en cuenta que 1 microF = 103 nF = 106 pF
2000 nF = 2 microF
4000000 pF = 4000 nF = 4 microF
1 1 1 1 1 1 1 7La capacidad equivalente seraacute ndashndashndash = ndashndashndash + ndashndashndash + ndashndashndash = ndashndashndash + ndashndashndash + ndashndashndash = ndashndashndashC C1 C2 C3 1 2 4 4
4Despejando C se obtiene C = ndashndashndash microF
7
El esquema del circuito seraacute
SOLUCIONARIO DEL CUADERNO bull 27
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28 bull SOLUCIONARIO DEL CUADERNO
Ejercicio 312
En el circuito de la figura calcular la capacidad equivalente delacoplamiento de condensadores asiacute como la constante de tiempodel acoplamiento Dibujar tambieacuten el circuito simplificado
Solucioacuten
El acoplamiento de los condensadores estaacute formado por un primergrupo de tres en paralelo cuya capacidad total seraacute la suma de eacutestos
CT = C1 + C2 + C3 = 100 + 100 + 100 = 300 microF
Los tres condensadores anteriores estaacuten montados con un cuartoen serie por lo que la capacidad total equivalente seraacute
1 1 1 1 1 2ndashndashndash = ndashndashndash + ndashndashndash = ndashndashndash + ndashndashndash = ndashndashndashCE CT C4 300 300 300
Despejando CE en la expresioacuten anterior se obtiene la capacidad equivalente
300CE = ndashndashndash = 150 microF
2
La constante de tiempo seraacute
t = C [F] times R [Ω] = [150 times 10ndash6] times [20 times 103] = 3000 times 10ndash3 = 3 segundos
El circuito equivalente es el de la figura
Ejercicio 313
Explicar el funcionamiento del siguiente circuito
Solucioacuten
Cuando se activa el interruptor la bobina del releacute se excita y hace que suinterruptor asociado cambie de posicioacuten y el motor funciona al tiempoque el condensador se cargaCuando se desactiva el interruptor la bobina permaneceraacute un tiempoactivada hasta que el condensador se descargue a traveacutes de ella y elmotor estaraacute un determinado tiempo funcionando auacuten despueacutes dedesactivar el interruptor
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Ejercicio 314
Se quiere disentildear un circuito temporizador por medio de un condensador de 1000 microF de forma quetarde 10 segundos en activar el motor asociado a eacuteste El releacute que pone en funcionamiento el motor tieneuna resistencia de 100 Ω y montando en serie con eacutel se dispone un potencioacutemetro Dibujar el esquemadel circuito y calcular la resistencia necesaria que hay que seleccionar en el potencioacutemetro para lograr latemporizacioacuten deseada
Solucioacuten
De la expresioacuten del caacutelculo de la constante de tiempo se obtiene la resistencia total que debe tener el circuitot 10
t = R times C rArr R = ndashndashndash = ndashndashndashndashndashndashndashndashndashndashndashndash = 10000 ΩC 1000 times 10ndash6
La resistencia del releacute y del potencioacutemetro son 10000 Ω por lo que resistencia de eacuteste al estar acoplados en
serie seraacute
RP = 1000 ndash 100 = 9900 Ω
El circuito es el de la figura
Ejercicio 315Se quiere construir un circuito temporizador por medio de condensadores que se cargan a traveacutes deuna resistencia de 15 K y el tiempo de retardo que se quiere lograr es de 45 segundos En el aula deTecnologiacutea se dispone uacutenicamente de condensadores de 1 10 100 y 1000 microF El circuito se emplearaacutepara activar el encendido de una bombilla y se quiere calcular la capacidad necesaria del condensadory dibujar el circuito
Solucioacuten
De la expresioacuten de la constante de tiempo se calcula la capacidad del condensador
t 45t = R times C rArr C = ndashndashndash = ndashndashndashndashndashndashndash = 3 times 10ndash3 F
R 15000
Como 3 times 10ndash3 equivale a 3000 times 10ndash6 F expresado en microfaradioses 3000 micro F que es la capacidad de los condensadores que hay queinstalar Como en el aula solo se disponen de condensadores de hasta1000 micro F seraacute preciso instalar tres en paralelo
El circuito seraacute el de la figura
SOLUCIONARIO DEL CUADERNO bull 29
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30 bull SOLUCIONARIO DEL CUADERNO
Ejercicio 316
En el circuito de la siguiente figura explicar el comportamiento cuando se activa NA 1 y cuando lo haceNA2 justificando la respuesta
Solucioacuten
Cuando NA1 estaacute abierto no circula corriente y todo el circuitoestaacute desactivado
Cuando se cierran NA1 y NA2 la corriente circula por la base deltransistor y eacutesta deja pasar corriente desde el colector hacia elemisor encendieacutendose la bombilla
Ejercicio 317
La ganancia de un transistor hfe es 1000 y la corriente que circula por su base Ib es de 2 mA Calcularlas corrientes del colector y la del emisor
Solucioacuten
De la definicioacuten de ganancia de un transistor se puede calcular la corriente del colector
Ic
hfe = ndashndashndash rArr Ic = hfe times Ib = 1000 times 2 = 2000 mA = 2AIb
Como la corriente del emisor ha de ser la suma de las del colector y la base se tiene
Ie = Ib + Ic = 2 + 2000 = 2002 mA
Ejercicio 318
Calcular la ganancia de un transistor sabiendo que la corriente del emisor es 903 mA y la del colector
900 mA
Solucioacuten
Previamente se calcularaacute la corriente de la base
Ie = Ib + Ic rArr Ib = Ie ndash Ic = 903 ndash 900 = 3 mA
Ic 900La ganancia seraacute hfe = ndashndashndash = ndashndashndash = 300
Ib 3
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Ejercicio 319
Explica el funcionamiento del siguiente circuito
Solucioacuten
El circuito estaacute formado por un transistor que regula la corriente de unmotor en cuya base va montada una LDR
La resistencia de la LDR es baja con iluminacioacuten lo que hace la que corriente de la base sea elevada y porconsiguiente el transistor deja pasar la corriente desde el colector hacia el emisor y el motor funcionaraacutecorrectamente
Cuando se oscurece la LDR su resistencia aumenta y la corriente en la base es baja lo que hace que elfuncionamiento del motor sea maacutes lento e incluso puede pararse
Ejercicio 320
Explica el funcionamiento del siguiente circuito
Solucioacuten
El circuito estaacute formado por un transistor npn en cuyo colector va montadoun motor y en su base un termistor
El termistor es de coeficiente negativo lo que quiere decir que a mayortemperatura su resistencia es menor
El funcionamiento es el siguiente cuando se eleva la temperatura la resistencia del termistor disminuye yfacilita la circulacioacuten de la corriente de base activando el transistor y el motor funciona correctamente Si latemperatura disminuye la resistencia del termistor aumenta y la correinte de la base disminuye cerrando eltransistor y deteniendo el motor
Ejercicio 321
iquestA queacute meacutetodo se recurre cuando se requiere mucha amplificacioacuten contransistores Dibuja el esquema del circuito
Solucioacuten
Se emplea el acoplamiento de dos transistores como en la figura A estaamplificacioacuten se la llama laquopar de Darlingtonraquo
SOLUCIONARIO DEL CUADERNO bull 31
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32 bull SOLUCIONARIO DEL CUADERNO
Ejercicio 322
Explicar el funcionamiento del siguiente circuito y dibujar laposicioacuten con la LDR a oscuras
Solucioacuten
El circuito estaacute formado por una bombilla que se activa por medio deun releacute Eacuteste estaacute gobernado por un transistor que se activa por mediode una LDR colocada en su base
Cuando la LDR recibe luz su resistencia es baja y la corriente en labase es alta activando el transistor en cuyo caso el releacute estaacute excitado eimpide el paso de corriente hacia la bombilla
Cuando la iluminacioacuten en la LDR disminuye su resistencia aumenta yla corriente de la base disminuye corta el transistor e impide lacirculacioacuten en la bobina del releacute El interruptor asociado a eacutel cambiade posicioacuten y la bobilla se ilumina
Ejercicio 323
Analiza el funcionamiento de este circuito cuando el potencioacutemetro tiene poca resistencia y cuando eacutestaes grande
Solucioacuten
Independientemente del funcionamiento de la LDR cuando elpotencioacutemetro tiene una resistencia alta la corriente circularaacute por la basedel transistor y la LDR tendraacute efectos sobre el motor
Cuando la resistencia en el potencioacutemetro es baja la mayor parte de lacorriente de la base va a circular por el potencioacutemetro anulando eltransistor
Cuando se coloca una resistencia variable en el circuito de base-emisor se aumenta la sensibilidad de trabajodel transistor
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Ejercicio 41
Escribe las oacuterdenes necesarias para que la tortuga dibuje la siguiente figura
Solucioacuten
AV 200GD 90AV 100
Ejercicio 42
Escribe las oacuterdenes necesarias para que la tortuga dibuje la siguiente liacutenea discontinua
SOLUCIONARIO DEL CUADERNO bull 33
Ejercicios sobre programacioacuten en MSWLogo
100
2 0 0
10
20
10 10 10 10
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34 bull SOLUCIONARIO DEL CUADERNO
Solucioacuten
SLAV 20GD 90BLAV 10SLAV 10BLAV 10SLAV 10BLAV 10
Ejercicio 43
Escribe las oacuterdenes necesarias para que la tortuga dibuje un cuadrado de lado 40
Solucioacuten
CUADRADOAV 40 GD 90
AV 40 GD 90AV 40 GD 90AV 40 GD 90
Ejercicio 44
Escribe las oacuterdenes necesarias para que la tortuga dibuje un triaacutengulo de lado 70
Solucioacuten
TRIAacuteNGULOGD 30AV 70 GD 120AV 70 GD 120AV 70 GD 90
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Ejercicio 45
Con la orden REPITE escribe las oacuterdenes que le debes dar a la tortuga para dibujar los poliacutegonosindicados en la tabla siguiente
Solucioacuten
SOLUCIONARIO DEL CUADERNO bull 35
VALOR NUacuteMERONOMBRE DEL DE AacuteNGULO INSTRUCCIONES QUE LE DAMOS A LA TORTUGA
LADO LADOS
Triaacutengulo L = 70 3 120ordm REPITE 3 [AV 70 GD 120]
Cuadrado L = 40
Pentaacutegono L = 50
Hexaacutegono L = 60
Octoacutegono L = 55
Nonaacutegono L = 35
Decaacutegono L = 30
VALOR NUacuteMERONOMBRE DEL DE AacuteNGULO INSTRUCCIONES QUE LE DAMOS A LA TORTUGA
LADO LADOS
Triaacutengulo L = 70 3 120ordm REPITE 3 [AV 70 GD 120]
Cuadrado L = 40 4 90deg REPITE 4 [AV 40 GD 90]
Pentaacutegono L = 50 5 72deg REPITE 5 [AV 50 GD 72]
Hexaacutegono L = 60 6 60deg REPITE 6 [AV 60 GD 60]
Octoacutegono L = 55 8 45deg REPITE 8 [AV 55 GD 45]
Nonaacutegono L = 35 9 40deg REPITE 9 [AV 35 GD 40]
Decaacutegono L = 30 10 36deg REPITE 10 [AV 30 GD 36]
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36 bull SOLUCIONARIO DEL CUADERNO
Ejercicio 46
Escribe las oacuterdenes necesarias para que la tortuga dibuje una circunferencia
Nota puedes dibujar de forma aproximada circunferencias consideraacutendolas como poliacutegonos con un nuacutemero elevado delados
Solucioacuten
REPITE 360 [AV 1 GD 1]
Ejercicio 47
Escribe las oacuterdenes necesarias para que la tortuga dibuje un pentaacutegono regular de lado 50 con grosor delaacutepiz 4 y con color de laacutepiz rojo (nuacutemero 4)
Solucioacuten
PONG [4 4]PONCL 4REPITE 5[GD 72 AV 50]PONG [1 1]PONCL 0
Ejercicio 48
Escribe las oacuterdenes necesarias para que la tortuga dibuje tres cuadrados de lado 45 separados entre siacute 20
Solucioacuten
REPITE 4[AV 45 GD 90]SL GI 90 AV 20 GD 90 BLREPITE 4[AV 45 GI 90]SL GI 90 AV 65 GD 90 BLREPITE 4[AV 45 GI 90]
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Ejercicio 49
Escribe las oacuterdenes necesarias para que la tortuga dibuje tres triaacutengulos equilaacuteteros de lado 40formando una piraacutemide
Solucioacuten
GD 30REPITE 3[AV 40 GD 120]REPITE 2[AV 80 GD 120]AV 40 GD 120REPITE 3[AV 40 GI 120]
Ejercicio 410
Escribe un procedimiento para dibujar un cuadrado de lado 45 y que aparezca apoyado en uno de susveacutertices Llaacutemalo CUADRADO1
Solucioacuten
PARA CUADRADO1GI 45REPITE 4[AV 45 GI 90]FIN
SOLUCIONARIO DEL CUADERNO bull 37
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38 bull SOLUCIONARIO DEL CUADERNO
Ejercicio 411
Escribe un procedimiento llaacutemalo ESTRELLA y dibuja la siguiente figura
Nota cada lado mide 30
Solucioacuten
PARA ESTRELLAREPITE 8 [GD 45 AV 30 GD 90 AV 30 GI 90]FIN
Ejercicio 412
Escribe un procedimiento para dibujar un arco a derechas de 90ordm y llaacutemalo ARCOD Haz lo mismo paraun arco a izquierdas y llaacutemalo ARCOI
Solucioacuten
PARA ARCODREPITE 90 [AV 4 GD 1]FIN
PARA ARCOIREPITE 90 [AV 4 GI 1]FIN
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Ejercicio 413
Escribe un procedimiento que te permita dibujar el peacutetalo de una flor utiliza para ello losprocedimientos del ejercicio anterior Llaacutemalo PETALO
Solucioacuten
PARA PETALOREPITE 90 [AV 4 GD 1]GD 90REPITE 90 [AV 4 GD 1]FIN
Solucioacuten alternativa donde se aplica la modularidad
PARA PETALOARCODGD 90ARCODFIN
Ejercicio 414
Escribe un procedimiento para dibujar dos circunferencias tangentes exteriores de igual tamantildeo
Llaacutemalo CIRCUNFERENCIA1
SOLUCIONARIO DEL CUADERNO bull 39
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40 bull SOLUCIONARIO DEL CUADERNO
Solucioacuten
PARA CIRCUNFERENCIA1REPITE 360 [AV 2 GD 1]REPITE 360 [AV 2 GI 1]FIN
Ejercicio 415
Escribe un procedimiento que te permita dibujar un cuadrado de lado variable Llaacutemalo CUADRADO2
Solucioacuten
PARA CUADRADO2 LADOREPITE 4 [AV LADO GD 90]FIN
Ejercicio 416
Escribe un procedimiento para dibujar un rectaacutengulo de cualquier longitud de lados llaacutemaloRECTANGULO
Solucioacuten
PARA RECTAacuteNGULO LONGITUD1 LONGITUD2REPITE 2[AV LONGITUD1 GD 90 AV LONGITUD2 GD 90]FIN
Ejercicio 417
Escribe un procedimiento que te permita dibujar un poliacutegono de cualquier nuacutemero de lados y decualquier longitud de lado Llaacutemalo POLIGONO2
Solucioacuten
PARA POLIGONO2 LADOS LONGITUDREPITE LADOS[AV LONGITUD GD (360LADOS)]FIN
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Ejercicio 418
Escribe un procedimiento llaacutemalo CASA para dibujar la figura siguiente Utiliza un color de fondoazul (nuacutemero 1) y un color de laacutepiz celeste (nuacutemero13) Emplea la modularidad
Solucioacuten
PARA CASARECTANGULO 60 120PONPOS [20 0]RECTANGULO 40 20SLPONPOS [60 20]
BLSLPONPOS [0 60]BLTEJADOSLPONPOS [0 0]BLGI 90FIN
PARA RECTANGULO ALTO ANCHOREPITE 2 [AV ALTO GD 90 AV ANCHO GD 90]FIN
PARA TEJADOPONPOS [20 80]GD 90AV 80PONPOS [120 60]FIN
SOLUCIONARIO DEL CUADERNO bull 41
80
20
2020
2 0
6 0
4 0
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42 bull SOLUCIONARIO DEL CUADERNO
Ejercicio 419
Escribe un procedimiento llaacutemalo COCHE para dibujar la figura siguiente
Solucioacuten
PARA COCHESL AV 20 BLAV 40 GD 90 AV 60GI 45PONPOS [90 90]GD 45 AV 70PONPOS [190 60]GD 90 AV 40 GD 90SLPONPOS [20 20] GD 90BL
RUEDASLPONPOS [130 20]BLRUEDAGI 90 AV 75SLPONPOS [0 20]BLGD 180
AV 20 SL AV 145BLAV 25SLPONPOS [0 0]BLFIN
PARA RUEDAREPITE 360 [AV 03 GD 1]FIN
2 0
60 30 70
40 110 40
4 0
3 0
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Ejercicio 420
Escribe un procedimiento que te permita escribir tu nombre en la pantalla graacutefica y llaacutemalo NOMBRE1
Solucioacuten
PARA NOMBRE1GD 90ROTULA [iexclHOLA SABIKA hellip]FIN
Ejercicio 421
Escribe un procedimiento que escriba en la pantalla graacutefica 24 veces laquoBIENVENIDO A MSWLOGOraquo yvaya girando la frase hasta completar los 360ordm Hazlo con color de laacutepiz verde (nuacutemero 2) Llama a esteprocedimiento BIENVENIDA
Solucioacuten
PARA BIENVENIDAPONCL 2REPITE 24 [ROTULA [BIENVENIDO A MSWLOGO] GD 15]PONCL 0FIN
Ejercicio 422
Configura el entorno graacutefico con las ventanas del menuacute de forma que el fondo sea azul y el color delaacutepiz cian Posteriormente escribe un procedimiento que te pida tu nombre en la pantalla graacuteficaLlaacutemalo NOMBRE2
Solucioacuten
PARA NOMBRE2GD 90ROTULA [iquestCUAL ES TU NOMBRE]GD 90 SL AV 50 GI 90 BLROTULA [MI NOMBRE ES SABIKAhellip]FIN
SOLUCIONARIO DEL CUADERNO bull 43
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44 bull SOLUCIONARIO DEL CUADERNO
Ejercicio 423
Escribe un procedimiento para que al introducir un nuacutemero que sea mayor de 10 aparezca en el aacuterea decomandos este mensaje de error laquoERROR EL NUacuteMERO INTRODUCIDO DEBE SER MENOR DE10raquo Llaacutemalo NUMERO1
Solucioacuten
PARA NUMERO1 NSI Ngt10 [ERROR EL NUacuteMERO INTRODUCIDO DEBE SER MENOR DE 10]FIN
Ejercicio 424
Escribe un procedimiento que permita introducir un nuacutemero y lo muestre en el aacuterea de comandos Si elnuacutemero es mayor de 0 calcularaacute la raiacutez cuadrada y escribiraacute el resultado en dicha aacuterea Si es menorescribiraacute este mensaje de error laquoERROR NUacuteMERO NEGATIVOiexclraquo Llama al procedimiento RAIZ(La orden para calcular la raiacutez cuadrada de un nuacutemero N es RAIZCUADRADA N)
Solucioacuten
PARA RAIZ NSISINO Nlt0 [ESCRIBE [iexclERROR NUacuteMERO NEGATIVOiexcl]] [ESCRIBE [SU RAIZCUADRADA ES]ESCRIBE RAIZCUADRADA N]
FIN
Ejercicio 425
Escribe un procedimiento que te pida un nuacutemero Si el nuacutemero es menor de 40 dibujaraacute un triaacutengulo sies mayor dibujaraacute un cuadrado Llama al procedimiento NUMERO2
Solucioacuten
PARA NUMERO2 NSISINO Ngt40 [CUADRADO N] [TRIANGULO N]FIN
PARA CUADRADO NREPITE 4[AV GD 90]FIN
PARA TRIANGULO NREPITE 3[AV N GD 120]FIN
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Ejercicio 51
Escribe un procedimiento que se llame LAMPARAS1 que ponga en funcionamiento cuatro laacutemparas(una detraacutes de otra) con una espera de 1 segundo entre laacutempara y laacutempara para luego apagarlastodas a la vez Realiza un esquema que muestre coacutemo deben ir las laacutemparas conectadas a las salidasdigitales de la controladora
Solucioacuten
PARA LAMPARAS1conecta 1 segundos 1conecta 2 segundos 1conecta 3 segundos 1conecta 4 segundos 1apaga 1 apaga 2 apaga 3 apaga 4FIN
SOLUCIONARIO DEL CUADERNO bull 45
Ejercicios propuestos sobre la tarjeta controladora
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46 bull SOLUCIONARIO DEL CUADERNO
Ejercicio 52
Escribe un procedimiento que se llame LAMPARAS2 que realice la misma secuencia que el anteriorpero debe repetirse indefinidamente
Nota podraacutes pararlo pulsando la tecla laquoAltoraquo en la pantalla de MSWLOGO
Solucioacuten
PARA LAMPARAS2conecta 1 segundos 1conecta 2 segundos 1conecta 3 segundos 1conecta 4 segundos 1enviaocteto 0 segundos 1
LAMPARAS2FIN
Ejercicio 53
Escribe un procedimiento que permita conectar y apagar dos laacutemparas con la siguiente secuenciaprimero se conecta la laacutempara 1 durante un tiempo de 3 segundos posteriormente se apaga y se conectala laacutempara 2 durante otros 3 segundos Llaacutemalo LAMPARAS3
Solucioacuten
PARA LAMPARAS3conecta 1 segundos 3apaga 1conecta 2 segundos 3apaga 2FIN
Ejercicio 54
Modifica el ejercicio anterior para que el programa soacutelo empiece la secuencia cuando se acciona unpulsador situado en la entrada 1 Realiza un esquema que muestre coacutemo deben ir conectadas las laacutemparas yel pulsador a las salidas y entradas de la controladora Llama a este procedimiento LAMPARAS4
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SOLUCIONARIO DEL CUADERNO bull 47
Solucioacuten
PARA LAMPARAS4esperaon 1conecta 1 segundos 3apaga 1conecta 2 segundos 3apaga 2FIN
Ejercicio 55Escribe un programa que permita controlar cuando lo llamemos el tiempo que permaneceraacutenencendidas dos laacutemparas Llaacutemalo LAMPARAS5
Solucioacuten
PARA LAMPARAS5 tconecta 1 conecta 2 segundos tapaga 1 apaga 2FIN
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48 bull SOLUCIONARIO DEL CUADERNO
Ejercicio 56
Escribe un procedimiento que conecte todas las salidas con un intervalo de tiempo entre una y lasiguiente de medio segundo Cuando esteacuten todas conectadas se apagan simultaacuteneamente y empieza elciclo de nuevo Comprueba su funcionamiento con el simulador de la controladora Llama a esteprocedimiento SECUENCIA
Solucioacuten
PARA SECUENCIAconecta 1 segundos 05conecta 2 segundos 05
conecta 3 segundos 05conecta 4 segundos 05conecta 5 segundos 05conecta 6 segundos 05conecta 7 segundos 05conecta 8 segundos 05enviaocteto 0 segundos 05SECUENCIAFIN
Ejercicio 57
Escribe un procedimiento que cree una intermitencia con todas las salidas Con un intervalo de tiempode 05 segundos apagadas y 1 segundo encendidas Llaacutemalo INTERMITENCIA
Solucioacuten1
PARA INTERMITENCIAconecta 1 conecta 2 conecta 3 conecta 4 conecta 5 conecta 6 conecta 7 conecta 8 segundos 1Apaga 1 apaga 2 apaga 3 apaga 4 apaga 5 apaga 6 apaga 7 apaga 8 apaga 9 segundos 05INTERMITENCIA
FINSolucioacuten2
PARA INTERMITENCIAenviaocteto 255segundos 1enviaocteto 0segundos 05INTERMITENCIAFIN
Ejercicios propuestos sobre el simulador de la controladora
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Ejercicio 58
Escribe un procedimiento que conecte todas las salidas digitales pares y luego todas las impares Eltiempo que permaneceraacuten conectadas se fijaraacute al llamar al procedimiento Llaacutemalo CONTROL1
Solucioacuten
PARA CONTROL1 tconecta 2 conecta 4 conecta 6 conecta 8 segundos tapaga 2 apaga 4 apaga 6 apaga 8conecta 1 conecta 3 conecta 5 conecta 7 segundos tapaga 1 apaga 3 apaga 5 apaga 7FIN
Ejercicio 59
Escribe un procedimiento que permita conectar la salida 4 en funcioacuten del estado de la entrada 1Cuando conectamos la entrada 1 se activa la salida 4 y cuando desconectamos la entrada 1 la salida 4se desconectaraacute tambieacuten El procedimiento seraacute recursivo llaacutemalo CONTROL2
Solucioacuten1
PARA CONTROL2sisino entrada 1 [conecta 4] [apaga 4]
segundos 05CONTROL2FINSolucioacuten2
PARA CONTROL2esperaon 1conecta 4esperaoff 1apaga 4
segundos 05CONTROL2FIN
SOLUCIONARIO DEL CUADERNO bull 49
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50 bull SOLUCIONARIO DEL CUADERNO
Ejercicio 510
Escribe un procedimiento que permita visualizar en el display la letra C Llama al procedimiento letra C
Solucioacuten
PARA letraCConecta 1 conecta 4 conecta 5 conecta 6FIN
Ejercicio 511Escribe un procedimiento que permita visualizar en el display la palabra laquoCAIraquo Cada letra semantendraacute visualizada durante 2 segundos Llaacutemalo DISPLAY1
Solucioacuten
PARA DISPLAY1conecta 1 conecta 4 conecta 5 conecta 6 segundos 2apaga 1 apaga 4 apaga 5 apaga 6conecta 1 conecta 2 conecta 3 conecta 5 conecta 6 conecta 7 segundos 2
apaga 1 apaga 2 apaga 3 apaga 5 apaga 6 apaga 7conecta 2 conecta 3 segundos 2apaga 2 apaga 3FIN
Ejercicio 512
Completa la siguiente tabla con los procedimientos que permitan visualizar en el display las siguientesletras durante un intervalo de tiempo de 2 segundos
Letras PROCEDIMIENTOS
PARA letraLL Conecta 4 conecta 5 conecta 6 segundos 2
Apaga 4 apaga 5 apaga 6FIN
O
F
G
Ejercicios propuestos sobre el simulador del display de7 segmentos
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52 bull SOLUCIONARIO DEL CUADERNO
Solucioacuten
PARA DISPLAY3 tconecta 2 conecta 3 segundos tapaga 2 apaga 3conecta 1 conecta 2 conecta 3 conecta 4 conecta 5 conecta 6 segundos tapaga 1 apaga 2 apaga 3 apaga 4 apaga 5 apaga 6FIN
Ejercicio 515
Escribe los procedimientos necesarios para visualizar en el display los nuacutemeros 2 4 6 y 8 El tiempo quese mantiene visualizado un nuacutemero se fijaraacute al llamar al procedimiento
Solucioacuten
PARA DOS tConecta 1 conecta 2 conecta 4 conecta 5 conecta 7 segundos t enviaocteto 0FIN
PARA CUATRO tconecta 2 conecta 3 conecta 6 conecta 7 segundos tenviaocteto 0
FINPARA SEIS tconecta 3 conecta 4 conecta 5 conecta 6 conecta 7 segundos tenviaocteto 0FIN
PARA OCHO tconecta 1 conecta 2 conecta 3 conecta 4 conecta 5 conecta 6 conecta 7 segundos tenviaocteto 0FIN
PARA DOS tConecta 1 conecta 2 conecta 4 conecta 5 conecta 7 segundos t enviaocteto 0FIN
PARA CUATRO t
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Ejercicio 516
Escribe la orden que deberaacutes introducir para visualizar en el display el nuacutemero 8 durante un tiempo de4 segundos
Solucioacuten
OCHO 4
Ejercicio 517
Escribe un procedimiento que visualice la siguiente operacioacuten aritmeacutetica 8 ndash 2 = 6 Cada siacutembolo semantendraacute en el display durante un tiempo de 2 segundos Utiliza los procedimientos realizados en elejercicio 515 Llaacutemalo DISPLAY4
Solucioacuten
PARA DISPLAY4OCHO 2conecta 7segundos 2DOS 2conecta 4 conecta 7segundos 2SEIS 2FIN
Ejercicio 518
Escribe un programa que mantenga de forma intermitente el nuacutemero 0 con un intervalo de tiempo quefijes al llamar al programa Llama al procedimiento DISPLAY5
Solucioacuten
PARA DISPLAY5 tconecta 1 conecta 2 conecta 3 conecta 4 conecta 5 conecta 6 segundos t
enviaocteto 0 segundos tDISPLAY5 tFIN
Ejercicio 519
Escribe un procedimiento que simule un contador Al ponerlo en marcha el display visualizaraacute un ceroSi posteriormente accionamos la entrada 1 apareceraacute el siguiente nuacutemero asiacute hasta el cinco Si estaacute elcinco y pulsamos otra vez la entrada 1 el contador se pondraacute a cero El intervalo de tiempo que sevisualizaraacuten los nuacutemeros seraacute de 2 segundos Llama al procedimiento DISPLAY6
SOLUCIONARIO DEL CUADERNO bull 53
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54 bull SOLUCIONARIO DEL CUADERNO
Solucioacuten1
PARA DISPLAY6conecta 1 conecta 2 conecta 3 conecta 4 conecta 5 conecta 6esperaon 1apaga 1 apaga 2 apaga 3 apaga 4 apaga 5 apaga 6conecta 2 conecta 3esperaoff 1apaga 2 apaga 3conecta 1 conecta 2 conecta 4 conecta 5 conecta 7esperaon 1apaga 1 apaga 2 apaga 4 apaga 5 apaga 7conecta 1 conecta 2 conecta 3 conecta 4 conecta 7esperaoff 1apaga 1 apaga 2 apaga 3 apaga 4 apaga 7
conecta 2 conecta 3 conecta 6 conecta 7esperaon 1apaga 2 apaga 3 apaga 6 apaga 7conecta 1 conecta 3 conecta 4 conecta 6 conecta 7esperaoff 1apaga 1 apaga 3 apaga 4 apaga 6 apaga 7DISPLAY6FIN
Solucioacuten2
PARA DISPLAY6enviaocteto 63esperaon 1enviaocteto 6esperaoff 1enviaocteto 91esperaon 1enviaocteto 79esperaoff 1enviaocteto 102esperaon 1enviaocteto 109esperaoff 1DISPLAY6FIN
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Ejercicio 520
Escribe un procedimiento que ponga en funcionamiento el semaacuteforo 1 comenzaraacute con el encendido dela luz roja durante 3 segundos a continuacioacuten se encenderaacute la verde durante 2 segundos y finalmente laluz aacutembar durante 1 segundo Llama al procedimiento SEMAFORO1
Solucioacuten
PARA SEMAFORO1conecta 3 segundos 3 apaga 3 conecta 1 segundos 2 apaga 1 conecta 2 segundos 1 apaga 2
FIN
Ejercicio 521
Escribe un procedimiento que permita poner en funcionamiento el semaacuteforo 2 de forma ciacuteclica seguacuten lasecuencia del ejercicio anterior Llama al procedimiento SEMAFORO2
Solucioacuten
PARA SEMAFORO2conecta 4 segundos 3apaga 4conecta 6 segundos 2apaga 6conecta 5 segundos 1apaga 5SEMAFORO2FIN
Ejercicio 522
Modifica el procedimiento anterior para que se pueda controlar al llamar al programa el tiempo deencendido de la luz roja Llaacutemalo SEMAFORO3
SOLUCIONARIO DEL CUADERNO bull 55
Ejercicios propuestos sobre el simulador de un cruce desemaacuteforos
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56 bull SOLUCIONARIO DEL CUADERNO
Solucioacuten
PARA SEMAFORO3 rojaconecta 4 segundos rojaapaga 4conecta 6 segundos 2apaga 6conecta 5 segundos 1apaga 5SEMAFORO3 rojaFIN
Ejercicio 523
Escribe un procedimiento que muestre los dos semaacuteforos con la luz aacutembar en intermitencia con unintervalo de tiempo entre encendido y apagado que fijes al llamar al procedimiento LlaacutemaloSEMAFORO4
Solucioacuten
PARA SEMAFORO4 tconecta 2 conecta 5 segundos tapaga 2 apaga 5 segundos tSEMAFORO4 t
FIN
Ejercicio 524
Escribe un procedimiento que permita poner en funcionamiento el semaacuteforo 1 seguacuten la secuencia delejercicio 520 a la vez el semaacuteforo 2 se encontraraacute con la luz aacutembar en intermitencia con un intervalo de1 segundo Llama al procedimiento SEMAFORO5Solucioacuten
PARA SEMAFORO5conecta 3 conecta 5 segundos 1apaga 5 segundos 1 conecta 5 segundos 1apaga 3 conecta 1 apaga 5 segundos 1conecta 5 segundos 1apaga 1 conecta 2 apaga 5 segundos 1apaga 2SEMAFORO5FIN
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Ejercicio 525
Escribe un procedimiento que ponga en funcionamiento los dos semaacuteforos de forma coordinada Lasecuencia que se repetiraacute indefinidamente seraacute ROJA1-VERDE2 durante dos segundos ROJA1-AMBAR2 durante 1 segundo VERDE1-ROJA2 durante 2 segundos y AMBAR1-ROJA2 durante 1segundo Llama al procedimiento SEMAFORO6
Solucioacuten
PARA SEMAFORO6conecta 3 conecta 6 segundos 2apaga 6 conecta 5 segundos 1apaga 3 apaga 5 conecta 1 conecta 4 segundos 2apaga 1 conecta 2 segundos 1apaga 4 apaga 2
SEMAFORO6FIN
SOLUCIONARIO DEL CUADERNO bull 57
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14 bull SOLUCIONARIO DEL CUADERNO
Ejercicio 215
En la maqueta de una atraccioacuten de feria se han montado enparalelo cuatro bombillas de 1 Ω de resistencia cada una para crearefectos luminosos En serie con ellas se acopla un motor de 475 Ω
para accionar la atraccioacuten Todo el conjunto se alimenta con unafuente de alimentacioacuten de tensioacuten regulable con 10 V y se pidedibujar el circuito de la instalacioacuten y el equivalente Calcular laintensidad de corriente que suministra la fuente de alimentacioacuten
Solucioacuten 1 1 1 1 1 1 1 1 1ndashndashndashndash = ndashndashndash + ndashndashndash + ndashndashndash + ndashndashndash = ndashndashndash + ndashndashndash + ndashndashndash + ndashndashndash = 4
RE R R R R 1 1 1 1
1
RE = ndashndashndash 025 Ω4La resistencia total del circuito seraacute la suma de las equivalentes de las bombillas maacutes la del motor
RT= 025 + 475 = 5 Ω
Para calcular la corriente suministrada por la fuente de alimentacioacuten seaplica la ley de Ohm
V 10I = ndashndashndashndashndash = ndashndashndashndashndash = 2 A
R 5
El circuito equivalente simplificado seraacute
Ejercicio 216
En el circuito de la figura calcular la intensidad de corriente quesuministra la pila cuando el interruptor estaacute situado en laposicioacuten superior y cuando estaacute en la inferior
Solucioacuten
Cuando el interruptor estaacute en la posicioacuten superior la corriente circulapor el motor y la intensidad seraacute
V 5IM = ndashndashndash = ndashndashndash = 05 A
RM 10
Cuando estaacute en la posicioacuten inferior la intensidad circula por la bombilla y se tendraacuteV 5
IB = ndashndashndash = ndashndashndash = 1 ARB 5
10V
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Ejercicio 217
En el circuito de la figura calcular la resistencia equivalente elcircuito simplificado la intensidad que suministra la pila y lasintensidades que circulan por cada una de las dos resistencias
Solucioacuten
La resistencia equivalente seraacute
R1 middot R2 200 middot 300RE = ndashndashndashndashndashndashndashndash = ndashndashndashndashndashndashndashndashndashndash = 120 Ω
R1 + R2 200 + 300
La corriente general que suministra la pila seraacute
V 12
I = ndashndashndash = ndashndashndash = 01 ARE 120Las corrientes en las resistencias seraacuten
V 12 V 12I1 = ndashndashndash = ndashndashndash = 006 A I2 = ndashndashndash = ndashndashndash = 004 A
R1 200 R2 300
Como se observa la suma de las dos corrientes es la corriente principal
El esquema del circuito equivalente simplificado es
Ejercicio 218
En el circuito de la figura calcular la tensioacuten en bornes de la resistencia y de la bombilla
Solucioacuten
La resistencia equivalente del circuito seraacute
R = R1 + R2 =5 +10 = 15 Ω
La corriente que circula por el circuito es
V 45I = ndashndashndash = ndashndashndash = 03 A
R 15
Aplicando la ley de Ohm a los bornes de los dos elementos se obtiene
En la resistencia VR = I times R1 = 03 times 10 = 3 V
En la bombilla VB = I times R2 = 03 times 5 = 15 V
SOLUCIONARIO DEL CUADERNO bull 15
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16 bull SOLUCIONARIO DEL CUADERNO
Ejercicio 219
Calcular la tensioacuten en bornes de cada uno de los componentes del circuito de la siguiente figura
Solucioacuten
La resistencia total seraacute
R = 20 + 40 + 60 = 120 Ω
La intensidad del circuito se calcula por la ley de Ohm
La tensioacuten en la resistencia seraacute VR = I times RR = 01 times 20 = 2 V
La tensioacuten en la bombilla seraacute VB = I times RB = 01 times 40 = 4 V
La tensioacuten en el motor seraacute VM = I times RM = 01 times 60 = 6 V
Ejercicio 220
En el circuito de la siguiente figura existen varios erroresDeteacutectalos y dibuja correctamente el circuito para que todoslos elementos funcionen bien
Solucioacuten
1ordm Los interruptores NA1 y NA2 no tienen ninguna misioacuten al estar puenteados por el ramal EF
2ordm Hay que eliminar el ramal JK para que circule la corriente por el motor M2
3ordm La bombilla queda sin conectar al faltarle un terminal Hay que establecer una conexioacuten desde el terminallibre hasta el punto D
4ordm Al accionar el interruptor UPDD a la posicioacuten AC el circuito queda cortocircuitado a traveacutes del ramal GHpor lo que hay que eliminarlo
El circuito correcto seraacute
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Ejercicio 221
Explicar el funcionamiento del circuito de la siguiente figuraindicando en queacute posiciones se enciende la bombilla y en las quese apaga dibujando los diferentes circuitos
Solucioacuten
Es un circuito de conmutacioacuten para una bombilla que se puede encender desde un lugar y apagar desde otro
Las posibles posiciones se indican en la siguiente figura
Ejercicio 222
Dibujar las dos posiciones posibles de un circuito formado por un motor cuyo cambio de sentido de giro
se efectuacutea por medio de un interruptor DPDD y que estaacute alimentado por una fuente de alimentacioacuten detensioacuten regulable
Solucioacuten
SOLUCIONARIO DEL CUADERNO bull 17
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18 bull SOLUCIONARIO DEL CUADERNO
Ejercicio 223
En el circuito de la figura indicar los elementos que se ponen en funcionamiento cuando se activan lossiguientes interruptores
1ordm Se activa NA1 = motores 1 y 2 bombillas 1 2 3 y 5
2ordm Se activa NA1 NA2 y NC1 = motor 2 y bombillas 1 2 3 y 5
3ordm Se activa NC2 y NA3 = la corriente queda interrumpida en NA1 No funciona nada
4ordm Se activa NA1 NC3 y UPDD = la corriente queda interrumpida en NC3 No funciona nada
5ordm Se activa NA2 NC1 NA1 y UPDD = motor 3 bombillas 1 2 4 y 5
Ejercicio 224
En el circuito de la figura indicar los elementos que se ponen enfuncionamiento cuando se activan los siguientes interruptores
1ordm Se activa NA1 y NC1 = se activa el releacute (funciona el motor) y labombilla 1 se apaga
2ordm Se activa IN y NC2 = bombillas 1 y 2
3ordm Se activa NC2 y NA1 = bombilla 1
4ordm Se activa NA1 y IN = se activa el releacute (funciona el motor)bombillas 1 y 2
NA U P D
DB
B NC
U
B
B
B
NC
NC
NA
1 1
2 2
M
NA
NC NC
NC
B
B
1
1
1
2
2
3
IN
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Ejercicio 225
En el circuito de la figura indicar queacute elementos funcionanen esa posicioacuten del interruptor NA y dibujar el nuevoesquema cuando NA estaacute cerrado
Solucioacuten
En la posicioacuten del enunciado estaacuten funcionando los motores 1y 3 y la bombilla 1
Cuando se activa NA cambian las posiciones de los dos releacutes yfuncionan los motores 2 y 4
Ejercicio 226
En el circuito de la siguiente ilustracioacuten iquestqueacute bombillas luciraacuten cuando el interruptor UPDD estaacute en la
posicioacuten A y en la posicioacuten B Suponiendo que la resistencia de cada bombilla es de 10 Ω y que cadapila tiene 25 V calcular la intensidad que recorreraacute el circuito en las dos posiciones del interruptor
Solucioacuten
En la situacioacuten del enunciado luciraacuten las bombillas 12 y 4 Cuando UPDDcambia de posicioacuten luciraacuten las bombillas 3 y 4 En primer lugar secalcularaacute la resistencia del paralelo formado por las bombillas 1 y 2
R middot R 10 middot 10RE1 = ndashndashndashndashndashndashndashndash = ndashndashndashndashndashndashndash = 5 Ω
R + R 10 + 10
La resistencia del circuito cuando UPDD estaacute en A seraacute RA = 5 + 10 = 15 Ω
V 25La intensidad seraacute IA = ndashndashndashndash = ndashndashndashndash = 0167 A
RA 15
La resistencia del circuito cuando UPDD estaacute en B seraacute RB = 10 + 10 = 20 Ω
V 25La intensidad seraacute IB = ndashndashndashndash = ndashndashndashndash = 0125 A
RB 20
SOLUCIONARIO DEL CUADERNO bull 19
M
1
1
1
M2
B
RL NA
2RL
M4
2B
M3
M
1
1
1
M2
B
RL NA
2RL
M4
2B
M3
1
A
B
2
3
25 V
4
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20 bull SOLUCIONARIO DEL CUADERNO
Ejercicio 227
Calcular la medicioacuten de los amperiacutemetros del circuito de la siguienteilustracioacuten si el valor de todas las resistencias es de 9 Ω y la pilatiene 5625 V
Solucioacuten
La resistencia equivalente de las 2 4 y 5 seraacute
R (R + R) 9 middot 18R2 ndash4 ndash5 = ndashndashndashndashndashndashndashndashndashndash = ndashndashndashndashndashndashndash = 6 Ω
R (R + R) 9 + 18
La resistencia equivalente de las 2 3 4 y 5 seraacute R2ndash3ndash 4 ndash5 = R2ndash 4 ndash5 + R3 = 6 + 9 = 15 Ω
La resistencia total seraacute R2ndash3ndash 4 ndash5 middot R1 15 middot 9R = ndashndashndashndashndashndashndashndashndashndashndashndashndashndash = ndashndashndashndashndashndashndash = 5625 Ω
R2ndash3ndash 4 ndash5 + R1 15 + 9
V 5625La intensidad que mediraacute el amperiacutemetro 1 seraacute I = ndashndashndash = ndashndashndashndashndashndash = 1 A
R 5625
V 5625La intensidad que circula por R1 seraacute I1 = ndashndashndash = ndashndashndashndashndashndash = 0625 AR1 9
Por el ramal de abajo circularaacute una corriente de I2 = I ndash I1 = 1 ndash 0625 = 0375 A
La tensioacuten en R3 seraacute VR3 = I2 times R3 = 0375 times 9 = 3375 V
La tensioacuten en R2 seraacute VR2 = V ndash VR2 = 5625 ndash 3375 = 225 V
VR2 225La intensidad que mediraacute el amperiacutemetro 2 seraacute I2 = ndashndashndash = ndashndashndashndashndashndash = 025 A
R2 9
A
A
a
b c
d
1
2
R2
R3
R4 R5
R1
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Ejercicio 228
En la siguiente ilustracioacuten puedes ver el esquema de un circuito para encender una u otra bombilla atraveacutes de un interruptor Dibuja los componentes del circuito sobre la placa
Solucioacuten
Ejercicio 229
En la siguiente ilustracioacuten puedes ver el esquema de un circuito para invertir el sentido de giro de un
motor por medio de un interruptor Dibuja los componentes del circuito sobre la placa
Solucioacuten
SOLUCIONARIO DEL CUADERNO bull 21
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22 bull SOLUCIONARIO DEL CUADERNO
Ejercicio 230
En la siguiente ilustracioacuten puedes ver el esquema de un circuito para encender y apagar unas bombillasdesde dos interruptores Dibuja los componentes del circuito sobre la placa
Solucioacuten
Ejercicio 231
En la siguiente ilustracioacuten puedes ver el esquema de un circuito para encender dos bombillas desde dos
interruptores Dibuja los componentes del circuito sobre la placa
Solucioacuten
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Ejercicio 31
Interpreta el circuito de la figura e indica la medicioacuten delohmiacutemetro
Solucioacuten
El circuito representa un motor y un termistor montados en serie Al estar en serie el ohmiacutemetro mediraacute la sumade los dos elementos
R = RM + RT = 10 + 560 = 570 Ω
Ejercicio 32
En el circuito de la figura el ohmiacutemetro 1 indica unamedicioacuten de 2 K Calcular la lectura del ohmiacutemetro 2 ydescribir los componentes del circuito
Solucioacuten
El circuito estaacute formado por un acoplamiento en serie de una bombilla una LDR y una resistencia
La medicioacuten del ohmiacutemetro 2 es la resistencia total del circuito por lo que se tendraacute
2000 = 40 RLDR + 560
Despejando se obtiene RLDR = 2000 ndash 560 ndash 40 = 1400 Ω = 1k4
Ejercicio 33
En el circuito de la figura se toman las siguientes mediciones decorriente con la LDR tapada 001 A y con la LDR iluminada 1ACalcular el valor de la resistencia maacutexima y miacutenima de la LDR y
explicar queacute sucederaacute con la bombilla montada en serie
Solucioacuten
V 101ordm Con la LDR tapada R1 = ndashndashndash = ndashndashndash = 1000 Ω
I1 001
V 102ordm Con la LDR iluminada R2 = ndashndashndash = ndashndashndash = 10 Ω
I2 1
Como se observa con la LDR tapada el circuito tiene mayor resistencia y la bombilla luciraacute con menos intensidad
SOLUCIONARIO DEL CUADERNO bull 23
Ejercicios propuestos sobre electroacutenica
40 560
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24 bull SOLUCIONARIO DEL CUADERNO
Ejercicio 34
Un circuito estaacute formado por un termistor de coeficiente negativo (ndash t) acoplado en serie con un motor yalimentado con una fuente de alimentacioacuten de 12 V A temperatura ambiente el amperiacutemetro mide 002 Ay cuando se calienta el termistor el amperiacutemetro da un valor de 3 A Se pide la resistencia maacutexima ymiacutenima del termistor y dibujar el esquema del circuito
Solucioacuten
El esquema del circuito seraacute
V 12A temperatura ambiente la resistencia del termistor seraacute R1 = ndashndashndash = ndashndashndashndashndashndash = 600 Ω
I1 002
V 12Con el termistor caliente seraacute R2 = ndashndashndash = ndashndashndash = 4 Ω
I2 3
Ejercicio 35
Tenemos una bombilla que puede funcionar a una tensioacuten maacutexima de 4 V a 05 A y la fuente dealimentacioacuten tiene una tensioacuten fija de salida de 12 V Con el fin de que la bombilla no se fundadecides montar en serie con ella un potencioacutemetro iquestQueacute resistencia deberaacutes calibrar en eacutel Dibuja elcircuito
Solucioacuten
El esquema del circuito seraacute
Como la fuente la alimentacioacuten suministra 12 V y la bombilla uacutenicamente admite 4 V se deberaacute establecer unadiferencia de potencial en los bornes del potencioacutemetro de
V = 12 ndash 4 = 8 V
V 8Aplicando la ley de Ohm en el potencioacutemetro se obtiene R = ndashndashndash = ndashndashndash = 16 Ω
I 05
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Ejercicio 36
Disentildear un circuito con un interruptor DPDD que cuando un motor gire en un sentido se encienda unLED de color verde y cuando cambie el sentido de giro del motor se apague el LED verde y se enciendauno de color rojo Dibujar las dos posiciones del circuito
Solucioacuten
Ejercicio 37
En el circuito de la figura indicar rellenando la siguiente tabla los aparatos que se activan seguacuten lasdiferentes posiciones de los interruptores
Solucioacuten
SOLUCIONARIO DEL CUADERNO bull 25
B1 B2 M1 M2 M3
NA1 cerrado Siacute Siacute Siacute Siacute Siacute
NA2 cerrado Siacute Siacute Siacute Siacute Siacute
NA3 cerrado Siacute
NA1 cerrado NC abierto Siacute Siacute
NA2 cerrado NC abierto Siacute Siacute Siacute
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26 bull SOLUCIONARIO DEL CUADERNO
Ejercicio 38
En la siguiente figura se muestra un esquema de undisplay cuyos LEDs se activan por medio de losinterruptores Indicar marcando con una laquoXraquo queacuteinterruptores deben estar activados para que aparezcanlos diez diacutegitos
Ejercicio 39
Calcular el tiempo que tardaraacute en descargarse un condensador de 1000 microF a traveacutes de una resistenciade 10 K
Solucioacuten
Teniendo en cuenta que 1000 microF es igual a 10 ndash3 F y que 10 K es 10000 Ω y aplicando la expresioacuten para elcaacutelculo de la constante de tiempo se tiene
t = R times C = 10000 times 10 ndash3 = 10 segundos
a
bc
d
ef
g
a b c d e f g
0 times times times times times times
1 times times
2 times times times times times
3 times times times times times
4 times times times times
5 times times times times times
6 times times times times times times
7 times times times
8 times times times times times times times
9 times times times times times
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Ejercicio 310
Una parte de un circuito estaacute formada por una asociacioacuten de condensadores en paralelo cuyascapacidades son las siguientes 1 microfaradio 10 microfaradios y 100 microfaradios Calcular lacapacidad total de la asociacioacuten y dibujar el esquema
Solucioacuten
Al estar asociados en paralelo la capacidad de la asociacioacuten seraacute la suma de la capacidad de los trescondensadores CT = C1 + C2 + C3 = 1 + 10 + 100 = 111 microF
El circuito es el de la siguiente figura
Ejercicio 311
Un circuito tiene tres condensadores acoplados en serie y sus capacidades son las siguientes 1microfaradio 2000 nanofaradios y cuatro millones de picofaradios Dibujar el circuito y calcular la
capacidad total del acoplamiento
Solucioacuten
En primer lugar se pondraacuten los valores de todos los condensadores en la misma unidad en microfaradiosteniendo en cuenta que 1 microF = 103 nF = 106 pF
2000 nF = 2 microF
4000000 pF = 4000 nF = 4 microF
1 1 1 1 1 1 1 7La capacidad equivalente seraacute ndashndashndash = ndashndashndash + ndashndashndash + ndashndashndash = ndashndashndash + ndashndashndash + ndashndashndash = ndashndashndashC C1 C2 C3 1 2 4 4
4Despejando C se obtiene C = ndashndashndash microF
7
El esquema del circuito seraacute
SOLUCIONARIO DEL CUADERNO bull 27
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28 bull SOLUCIONARIO DEL CUADERNO
Ejercicio 312
En el circuito de la figura calcular la capacidad equivalente delacoplamiento de condensadores asiacute como la constante de tiempodel acoplamiento Dibujar tambieacuten el circuito simplificado
Solucioacuten
El acoplamiento de los condensadores estaacute formado por un primergrupo de tres en paralelo cuya capacidad total seraacute la suma de eacutestos
CT = C1 + C2 + C3 = 100 + 100 + 100 = 300 microF
Los tres condensadores anteriores estaacuten montados con un cuartoen serie por lo que la capacidad total equivalente seraacute
1 1 1 1 1 2ndashndashndash = ndashndashndash + ndashndashndash = ndashndashndash + ndashndashndash = ndashndashndashCE CT C4 300 300 300
Despejando CE en la expresioacuten anterior se obtiene la capacidad equivalente
300CE = ndashndashndash = 150 microF
2
La constante de tiempo seraacute
t = C [F] times R [Ω] = [150 times 10ndash6] times [20 times 103] = 3000 times 10ndash3 = 3 segundos
El circuito equivalente es el de la figura
Ejercicio 313
Explicar el funcionamiento del siguiente circuito
Solucioacuten
Cuando se activa el interruptor la bobina del releacute se excita y hace que suinterruptor asociado cambie de posicioacuten y el motor funciona al tiempoque el condensador se cargaCuando se desactiva el interruptor la bobina permaneceraacute un tiempoactivada hasta que el condensador se descargue a traveacutes de ella y elmotor estaraacute un determinado tiempo funcionando auacuten despueacutes dedesactivar el interruptor
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Ejercicio 314
Se quiere disentildear un circuito temporizador por medio de un condensador de 1000 microF de forma quetarde 10 segundos en activar el motor asociado a eacuteste El releacute que pone en funcionamiento el motor tieneuna resistencia de 100 Ω y montando en serie con eacutel se dispone un potencioacutemetro Dibujar el esquemadel circuito y calcular la resistencia necesaria que hay que seleccionar en el potencioacutemetro para lograr latemporizacioacuten deseada
Solucioacuten
De la expresioacuten del caacutelculo de la constante de tiempo se obtiene la resistencia total que debe tener el circuitot 10
t = R times C rArr R = ndashndashndash = ndashndashndashndashndashndashndashndashndashndashndashndash = 10000 ΩC 1000 times 10ndash6
La resistencia del releacute y del potencioacutemetro son 10000 Ω por lo que resistencia de eacuteste al estar acoplados en
serie seraacute
RP = 1000 ndash 100 = 9900 Ω
El circuito es el de la figura
Ejercicio 315Se quiere construir un circuito temporizador por medio de condensadores que se cargan a traveacutes deuna resistencia de 15 K y el tiempo de retardo que se quiere lograr es de 45 segundos En el aula deTecnologiacutea se dispone uacutenicamente de condensadores de 1 10 100 y 1000 microF El circuito se emplearaacutepara activar el encendido de una bombilla y se quiere calcular la capacidad necesaria del condensadory dibujar el circuito
Solucioacuten
De la expresioacuten de la constante de tiempo se calcula la capacidad del condensador
t 45t = R times C rArr C = ndashndashndash = ndashndashndashndashndashndashndash = 3 times 10ndash3 F
R 15000
Como 3 times 10ndash3 equivale a 3000 times 10ndash6 F expresado en microfaradioses 3000 micro F que es la capacidad de los condensadores que hay queinstalar Como en el aula solo se disponen de condensadores de hasta1000 micro F seraacute preciso instalar tres en paralelo
El circuito seraacute el de la figura
SOLUCIONARIO DEL CUADERNO bull 29
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30 bull SOLUCIONARIO DEL CUADERNO
Ejercicio 316
En el circuito de la siguiente figura explicar el comportamiento cuando se activa NA 1 y cuando lo haceNA2 justificando la respuesta
Solucioacuten
Cuando NA1 estaacute abierto no circula corriente y todo el circuitoestaacute desactivado
Cuando se cierran NA1 y NA2 la corriente circula por la base deltransistor y eacutesta deja pasar corriente desde el colector hacia elemisor encendieacutendose la bombilla
Ejercicio 317
La ganancia de un transistor hfe es 1000 y la corriente que circula por su base Ib es de 2 mA Calcularlas corrientes del colector y la del emisor
Solucioacuten
De la definicioacuten de ganancia de un transistor se puede calcular la corriente del colector
Ic
hfe = ndashndashndash rArr Ic = hfe times Ib = 1000 times 2 = 2000 mA = 2AIb
Como la corriente del emisor ha de ser la suma de las del colector y la base se tiene
Ie = Ib + Ic = 2 + 2000 = 2002 mA
Ejercicio 318
Calcular la ganancia de un transistor sabiendo que la corriente del emisor es 903 mA y la del colector
900 mA
Solucioacuten
Previamente se calcularaacute la corriente de la base
Ie = Ib + Ic rArr Ib = Ie ndash Ic = 903 ndash 900 = 3 mA
Ic 900La ganancia seraacute hfe = ndashndashndash = ndashndashndash = 300
Ib 3
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Ejercicio 319
Explica el funcionamiento del siguiente circuito
Solucioacuten
El circuito estaacute formado por un transistor que regula la corriente de unmotor en cuya base va montada una LDR
La resistencia de la LDR es baja con iluminacioacuten lo que hace la que corriente de la base sea elevada y porconsiguiente el transistor deja pasar la corriente desde el colector hacia el emisor y el motor funcionaraacutecorrectamente
Cuando se oscurece la LDR su resistencia aumenta y la corriente en la base es baja lo que hace que elfuncionamiento del motor sea maacutes lento e incluso puede pararse
Ejercicio 320
Explica el funcionamiento del siguiente circuito
Solucioacuten
El circuito estaacute formado por un transistor npn en cuyo colector va montadoun motor y en su base un termistor
El termistor es de coeficiente negativo lo que quiere decir que a mayortemperatura su resistencia es menor
El funcionamiento es el siguiente cuando se eleva la temperatura la resistencia del termistor disminuye yfacilita la circulacioacuten de la corriente de base activando el transistor y el motor funciona correctamente Si latemperatura disminuye la resistencia del termistor aumenta y la correinte de la base disminuye cerrando eltransistor y deteniendo el motor
Ejercicio 321
iquestA queacute meacutetodo se recurre cuando se requiere mucha amplificacioacuten contransistores Dibuja el esquema del circuito
Solucioacuten
Se emplea el acoplamiento de dos transistores como en la figura A estaamplificacioacuten se la llama laquopar de Darlingtonraquo
SOLUCIONARIO DEL CUADERNO bull 31
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32 bull SOLUCIONARIO DEL CUADERNO
Ejercicio 322
Explicar el funcionamiento del siguiente circuito y dibujar laposicioacuten con la LDR a oscuras
Solucioacuten
El circuito estaacute formado por una bombilla que se activa por medio deun releacute Eacuteste estaacute gobernado por un transistor que se activa por mediode una LDR colocada en su base
Cuando la LDR recibe luz su resistencia es baja y la corriente en labase es alta activando el transistor en cuyo caso el releacute estaacute excitado eimpide el paso de corriente hacia la bombilla
Cuando la iluminacioacuten en la LDR disminuye su resistencia aumenta yla corriente de la base disminuye corta el transistor e impide lacirculacioacuten en la bobina del releacute El interruptor asociado a eacutel cambiade posicioacuten y la bobilla se ilumina
Ejercicio 323
Analiza el funcionamiento de este circuito cuando el potencioacutemetro tiene poca resistencia y cuando eacutestaes grande
Solucioacuten
Independientemente del funcionamiento de la LDR cuando elpotencioacutemetro tiene una resistencia alta la corriente circularaacute por la basedel transistor y la LDR tendraacute efectos sobre el motor
Cuando la resistencia en el potencioacutemetro es baja la mayor parte de lacorriente de la base va a circular por el potencioacutemetro anulando eltransistor
Cuando se coloca una resistencia variable en el circuito de base-emisor se aumenta la sensibilidad de trabajodel transistor
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Ejercicio 41
Escribe las oacuterdenes necesarias para que la tortuga dibuje la siguiente figura
Solucioacuten
AV 200GD 90AV 100
Ejercicio 42
Escribe las oacuterdenes necesarias para que la tortuga dibuje la siguiente liacutenea discontinua
SOLUCIONARIO DEL CUADERNO bull 33
Ejercicios sobre programacioacuten en MSWLogo
100
2 0 0
10
20
10 10 10 10
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34 bull SOLUCIONARIO DEL CUADERNO
Solucioacuten
SLAV 20GD 90BLAV 10SLAV 10BLAV 10SLAV 10BLAV 10
Ejercicio 43
Escribe las oacuterdenes necesarias para que la tortuga dibuje un cuadrado de lado 40
Solucioacuten
CUADRADOAV 40 GD 90
AV 40 GD 90AV 40 GD 90AV 40 GD 90
Ejercicio 44
Escribe las oacuterdenes necesarias para que la tortuga dibuje un triaacutengulo de lado 70
Solucioacuten
TRIAacuteNGULOGD 30AV 70 GD 120AV 70 GD 120AV 70 GD 90
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Ejercicio 45
Con la orden REPITE escribe las oacuterdenes que le debes dar a la tortuga para dibujar los poliacutegonosindicados en la tabla siguiente
Solucioacuten
SOLUCIONARIO DEL CUADERNO bull 35
VALOR NUacuteMERONOMBRE DEL DE AacuteNGULO INSTRUCCIONES QUE LE DAMOS A LA TORTUGA
LADO LADOS
Triaacutengulo L = 70 3 120ordm REPITE 3 [AV 70 GD 120]
Cuadrado L = 40
Pentaacutegono L = 50
Hexaacutegono L = 60
Octoacutegono L = 55
Nonaacutegono L = 35
Decaacutegono L = 30
VALOR NUacuteMERONOMBRE DEL DE AacuteNGULO INSTRUCCIONES QUE LE DAMOS A LA TORTUGA
LADO LADOS
Triaacutengulo L = 70 3 120ordm REPITE 3 [AV 70 GD 120]
Cuadrado L = 40 4 90deg REPITE 4 [AV 40 GD 90]
Pentaacutegono L = 50 5 72deg REPITE 5 [AV 50 GD 72]
Hexaacutegono L = 60 6 60deg REPITE 6 [AV 60 GD 60]
Octoacutegono L = 55 8 45deg REPITE 8 [AV 55 GD 45]
Nonaacutegono L = 35 9 40deg REPITE 9 [AV 35 GD 40]
Decaacutegono L = 30 10 36deg REPITE 10 [AV 30 GD 36]
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36 bull SOLUCIONARIO DEL CUADERNO
Ejercicio 46
Escribe las oacuterdenes necesarias para que la tortuga dibuje una circunferencia
Nota puedes dibujar de forma aproximada circunferencias consideraacutendolas como poliacutegonos con un nuacutemero elevado delados
Solucioacuten
REPITE 360 [AV 1 GD 1]
Ejercicio 47
Escribe las oacuterdenes necesarias para que la tortuga dibuje un pentaacutegono regular de lado 50 con grosor delaacutepiz 4 y con color de laacutepiz rojo (nuacutemero 4)
Solucioacuten
PONG [4 4]PONCL 4REPITE 5[GD 72 AV 50]PONG [1 1]PONCL 0
Ejercicio 48
Escribe las oacuterdenes necesarias para que la tortuga dibuje tres cuadrados de lado 45 separados entre siacute 20
Solucioacuten
REPITE 4[AV 45 GD 90]SL GI 90 AV 20 GD 90 BLREPITE 4[AV 45 GI 90]SL GI 90 AV 65 GD 90 BLREPITE 4[AV 45 GI 90]
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Ejercicio 49
Escribe las oacuterdenes necesarias para que la tortuga dibuje tres triaacutengulos equilaacuteteros de lado 40formando una piraacutemide
Solucioacuten
GD 30REPITE 3[AV 40 GD 120]REPITE 2[AV 80 GD 120]AV 40 GD 120REPITE 3[AV 40 GI 120]
Ejercicio 410
Escribe un procedimiento para dibujar un cuadrado de lado 45 y que aparezca apoyado en uno de susveacutertices Llaacutemalo CUADRADO1
Solucioacuten
PARA CUADRADO1GI 45REPITE 4[AV 45 GI 90]FIN
SOLUCIONARIO DEL CUADERNO bull 37
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38 bull SOLUCIONARIO DEL CUADERNO
Ejercicio 411
Escribe un procedimiento llaacutemalo ESTRELLA y dibuja la siguiente figura
Nota cada lado mide 30
Solucioacuten
PARA ESTRELLAREPITE 8 [GD 45 AV 30 GD 90 AV 30 GI 90]FIN
Ejercicio 412
Escribe un procedimiento para dibujar un arco a derechas de 90ordm y llaacutemalo ARCOD Haz lo mismo paraun arco a izquierdas y llaacutemalo ARCOI
Solucioacuten
PARA ARCODREPITE 90 [AV 4 GD 1]FIN
PARA ARCOIREPITE 90 [AV 4 GI 1]FIN
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Ejercicio 413
Escribe un procedimiento que te permita dibujar el peacutetalo de una flor utiliza para ello losprocedimientos del ejercicio anterior Llaacutemalo PETALO
Solucioacuten
PARA PETALOREPITE 90 [AV 4 GD 1]GD 90REPITE 90 [AV 4 GD 1]FIN
Solucioacuten alternativa donde se aplica la modularidad
PARA PETALOARCODGD 90ARCODFIN
Ejercicio 414
Escribe un procedimiento para dibujar dos circunferencias tangentes exteriores de igual tamantildeo
Llaacutemalo CIRCUNFERENCIA1
SOLUCIONARIO DEL CUADERNO bull 39
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40 bull SOLUCIONARIO DEL CUADERNO
Solucioacuten
PARA CIRCUNFERENCIA1REPITE 360 [AV 2 GD 1]REPITE 360 [AV 2 GI 1]FIN
Ejercicio 415
Escribe un procedimiento que te permita dibujar un cuadrado de lado variable Llaacutemalo CUADRADO2
Solucioacuten
PARA CUADRADO2 LADOREPITE 4 [AV LADO GD 90]FIN
Ejercicio 416
Escribe un procedimiento para dibujar un rectaacutengulo de cualquier longitud de lados llaacutemaloRECTANGULO
Solucioacuten
PARA RECTAacuteNGULO LONGITUD1 LONGITUD2REPITE 2[AV LONGITUD1 GD 90 AV LONGITUD2 GD 90]FIN
Ejercicio 417
Escribe un procedimiento que te permita dibujar un poliacutegono de cualquier nuacutemero de lados y decualquier longitud de lado Llaacutemalo POLIGONO2
Solucioacuten
PARA POLIGONO2 LADOS LONGITUDREPITE LADOS[AV LONGITUD GD (360LADOS)]FIN
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Ejercicio 418
Escribe un procedimiento llaacutemalo CASA para dibujar la figura siguiente Utiliza un color de fondoazul (nuacutemero 1) y un color de laacutepiz celeste (nuacutemero13) Emplea la modularidad
Solucioacuten
PARA CASARECTANGULO 60 120PONPOS [20 0]RECTANGULO 40 20SLPONPOS [60 20]
BLSLPONPOS [0 60]BLTEJADOSLPONPOS [0 0]BLGI 90FIN
PARA RECTANGULO ALTO ANCHOREPITE 2 [AV ALTO GD 90 AV ANCHO GD 90]FIN
PARA TEJADOPONPOS [20 80]GD 90AV 80PONPOS [120 60]FIN
SOLUCIONARIO DEL CUADERNO bull 41
80
20
2020
2 0
6 0
4 0
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42 bull SOLUCIONARIO DEL CUADERNO
Ejercicio 419
Escribe un procedimiento llaacutemalo COCHE para dibujar la figura siguiente
Solucioacuten
PARA COCHESL AV 20 BLAV 40 GD 90 AV 60GI 45PONPOS [90 90]GD 45 AV 70PONPOS [190 60]GD 90 AV 40 GD 90SLPONPOS [20 20] GD 90BL
RUEDASLPONPOS [130 20]BLRUEDAGI 90 AV 75SLPONPOS [0 20]BLGD 180
AV 20 SL AV 145BLAV 25SLPONPOS [0 0]BLFIN
PARA RUEDAREPITE 360 [AV 03 GD 1]FIN
2 0
60 30 70
40 110 40
4 0
3 0
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Ejercicio 420
Escribe un procedimiento que te permita escribir tu nombre en la pantalla graacutefica y llaacutemalo NOMBRE1
Solucioacuten
PARA NOMBRE1GD 90ROTULA [iexclHOLA SABIKA hellip]FIN
Ejercicio 421
Escribe un procedimiento que escriba en la pantalla graacutefica 24 veces laquoBIENVENIDO A MSWLOGOraquo yvaya girando la frase hasta completar los 360ordm Hazlo con color de laacutepiz verde (nuacutemero 2) Llama a esteprocedimiento BIENVENIDA
Solucioacuten
PARA BIENVENIDAPONCL 2REPITE 24 [ROTULA [BIENVENIDO A MSWLOGO] GD 15]PONCL 0FIN
Ejercicio 422
Configura el entorno graacutefico con las ventanas del menuacute de forma que el fondo sea azul y el color delaacutepiz cian Posteriormente escribe un procedimiento que te pida tu nombre en la pantalla graacuteficaLlaacutemalo NOMBRE2
Solucioacuten
PARA NOMBRE2GD 90ROTULA [iquestCUAL ES TU NOMBRE]GD 90 SL AV 50 GI 90 BLROTULA [MI NOMBRE ES SABIKAhellip]FIN
SOLUCIONARIO DEL CUADERNO bull 43
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44 bull SOLUCIONARIO DEL CUADERNO
Ejercicio 423
Escribe un procedimiento para que al introducir un nuacutemero que sea mayor de 10 aparezca en el aacuterea decomandos este mensaje de error laquoERROR EL NUacuteMERO INTRODUCIDO DEBE SER MENOR DE10raquo Llaacutemalo NUMERO1
Solucioacuten
PARA NUMERO1 NSI Ngt10 [ERROR EL NUacuteMERO INTRODUCIDO DEBE SER MENOR DE 10]FIN
Ejercicio 424
Escribe un procedimiento que permita introducir un nuacutemero y lo muestre en el aacuterea de comandos Si elnuacutemero es mayor de 0 calcularaacute la raiacutez cuadrada y escribiraacute el resultado en dicha aacuterea Si es menorescribiraacute este mensaje de error laquoERROR NUacuteMERO NEGATIVOiexclraquo Llama al procedimiento RAIZ(La orden para calcular la raiacutez cuadrada de un nuacutemero N es RAIZCUADRADA N)
Solucioacuten
PARA RAIZ NSISINO Nlt0 [ESCRIBE [iexclERROR NUacuteMERO NEGATIVOiexcl]] [ESCRIBE [SU RAIZCUADRADA ES]ESCRIBE RAIZCUADRADA N]
FIN
Ejercicio 425
Escribe un procedimiento que te pida un nuacutemero Si el nuacutemero es menor de 40 dibujaraacute un triaacutengulo sies mayor dibujaraacute un cuadrado Llama al procedimiento NUMERO2
Solucioacuten
PARA NUMERO2 NSISINO Ngt40 [CUADRADO N] [TRIANGULO N]FIN
PARA CUADRADO NREPITE 4[AV GD 90]FIN
PARA TRIANGULO NREPITE 3[AV N GD 120]FIN
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Ejercicio 51
Escribe un procedimiento que se llame LAMPARAS1 que ponga en funcionamiento cuatro laacutemparas(una detraacutes de otra) con una espera de 1 segundo entre laacutempara y laacutempara para luego apagarlastodas a la vez Realiza un esquema que muestre coacutemo deben ir las laacutemparas conectadas a las salidasdigitales de la controladora
Solucioacuten
PARA LAMPARAS1conecta 1 segundos 1conecta 2 segundos 1conecta 3 segundos 1conecta 4 segundos 1apaga 1 apaga 2 apaga 3 apaga 4FIN
SOLUCIONARIO DEL CUADERNO bull 45
Ejercicios propuestos sobre la tarjeta controladora
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46 bull SOLUCIONARIO DEL CUADERNO
Ejercicio 52
Escribe un procedimiento que se llame LAMPARAS2 que realice la misma secuencia que el anteriorpero debe repetirse indefinidamente
Nota podraacutes pararlo pulsando la tecla laquoAltoraquo en la pantalla de MSWLOGO
Solucioacuten
PARA LAMPARAS2conecta 1 segundos 1conecta 2 segundos 1conecta 3 segundos 1conecta 4 segundos 1enviaocteto 0 segundos 1
LAMPARAS2FIN
Ejercicio 53
Escribe un procedimiento que permita conectar y apagar dos laacutemparas con la siguiente secuenciaprimero se conecta la laacutempara 1 durante un tiempo de 3 segundos posteriormente se apaga y se conectala laacutempara 2 durante otros 3 segundos Llaacutemalo LAMPARAS3
Solucioacuten
PARA LAMPARAS3conecta 1 segundos 3apaga 1conecta 2 segundos 3apaga 2FIN
Ejercicio 54
Modifica el ejercicio anterior para que el programa soacutelo empiece la secuencia cuando se acciona unpulsador situado en la entrada 1 Realiza un esquema que muestre coacutemo deben ir conectadas las laacutemparas yel pulsador a las salidas y entradas de la controladora Llama a este procedimiento LAMPARAS4
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SOLUCIONARIO DEL CUADERNO bull 47
Solucioacuten
PARA LAMPARAS4esperaon 1conecta 1 segundos 3apaga 1conecta 2 segundos 3apaga 2FIN
Ejercicio 55Escribe un programa que permita controlar cuando lo llamemos el tiempo que permaneceraacutenencendidas dos laacutemparas Llaacutemalo LAMPARAS5
Solucioacuten
PARA LAMPARAS5 tconecta 1 conecta 2 segundos tapaga 1 apaga 2FIN
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48 bull SOLUCIONARIO DEL CUADERNO
Ejercicio 56
Escribe un procedimiento que conecte todas las salidas con un intervalo de tiempo entre una y lasiguiente de medio segundo Cuando esteacuten todas conectadas se apagan simultaacuteneamente y empieza elciclo de nuevo Comprueba su funcionamiento con el simulador de la controladora Llama a esteprocedimiento SECUENCIA
Solucioacuten
PARA SECUENCIAconecta 1 segundos 05conecta 2 segundos 05
conecta 3 segundos 05conecta 4 segundos 05conecta 5 segundos 05conecta 6 segundos 05conecta 7 segundos 05conecta 8 segundos 05enviaocteto 0 segundos 05SECUENCIAFIN
Ejercicio 57
Escribe un procedimiento que cree una intermitencia con todas las salidas Con un intervalo de tiempode 05 segundos apagadas y 1 segundo encendidas Llaacutemalo INTERMITENCIA
Solucioacuten1
PARA INTERMITENCIAconecta 1 conecta 2 conecta 3 conecta 4 conecta 5 conecta 6 conecta 7 conecta 8 segundos 1Apaga 1 apaga 2 apaga 3 apaga 4 apaga 5 apaga 6 apaga 7 apaga 8 apaga 9 segundos 05INTERMITENCIA
FINSolucioacuten2
PARA INTERMITENCIAenviaocteto 255segundos 1enviaocteto 0segundos 05INTERMITENCIAFIN
Ejercicios propuestos sobre el simulador de la controladora
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Ejercicio 58
Escribe un procedimiento que conecte todas las salidas digitales pares y luego todas las impares Eltiempo que permaneceraacuten conectadas se fijaraacute al llamar al procedimiento Llaacutemalo CONTROL1
Solucioacuten
PARA CONTROL1 tconecta 2 conecta 4 conecta 6 conecta 8 segundos tapaga 2 apaga 4 apaga 6 apaga 8conecta 1 conecta 3 conecta 5 conecta 7 segundos tapaga 1 apaga 3 apaga 5 apaga 7FIN
Ejercicio 59
Escribe un procedimiento que permita conectar la salida 4 en funcioacuten del estado de la entrada 1Cuando conectamos la entrada 1 se activa la salida 4 y cuando desconectamos la entrada 1 la salida 4se desconectaraacute tambieacuten El procedimiento seraacute recursivo llaacutemalo CONTROL2
Solucioacuten1
PARA CONTROL2sisino entrada 1 [conecta 4] [apaga 4]
segundos 05CONTROL2FINSolucioacuten2
PARA CONTROL2esperaon 1conecta 4esperaoff 1apaga 4
segundos 05CONTROL2FIN
SOLUCIONARIO DEL CUADERNO bull 49
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50 bull SOLUCIONARIO DEL CUADERNO
Ejercicio 510
Escribe un procedimiento que permita visualizar en el display la letra C Llama al procedimiento letra C
Solucioacuten
PARA letraCConecta 1 conecta 4 conecta 5 conecta 6FIN
Ejercicio 511Escribe un procedimiento que permita visualizar en el display la palabra laquoCAIraquo Cada letra semantendraacute visualizada durante 2 segundos Llaacutemalo DISPLAY1
Solucioacuten
PARA DISPLAY1conecta 1 conecta 4 conecta 5 conecta 6 segundos 2apaga 1 apaga 4 apaga 5 apaga 6conecta 1 conecta 2 conecta 3 conecta 5 conecta 6 conecta 7 segundos 2
apaga 1 apaga 2 apaga 3 apaga 5 apaga 6 apaga 7conecta 2 conecta 3 segundos 2apaga 2 apaga 3FIN
Ejercicio 512
Completa la siguiente tabla con los procedimientos que permitan visualizar en el display las siguientesletras durante un intervalo de tiempo de 2 segundos
Letras PROCEDIMIENTOS
PARA letraLL Conecta 4 conecta 5 conecta 6 segundos 2
Apaga 4 apaga 5 apaga 6FIN
O
F
G
Ejercicios propuestos sobre el simulador del display de7 segmentos
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52 bull SOLUCIONARIO DEL CUADERNO
Solucioacuten
PARA DISPLAY3 tconecta 2 conecta 3 segundos tapaga 2 apaga 3conecta 1 conecta 2 conecta 3 conecta 4 conecta 5 conecta 6 segundos tapaga 1 apaga 2 apaga 3 apaga 4 apaga 5 apaga 6FIN
Ejercicio 515
Escribe los procedimientos necesarios para visualizar en el display los nuacutemeros 2 4 6 y 8 El tiempo quese mantiene visualizado un nuacutemero se fijaraacute al llamar al procedimiento
Solucioacuten
PARA DOS tConecta 1 conecta 2 conecta 4 conecta 5 conecta 7 segundos t enviaocteto 0FIN
PARA CUATRO tconecta 2 conecta 3 conecta 6 conecta 7 segundos tenviaocteto 0
FINPARA SEIS tconecta 3 conecta 4 conecta 5 conecta 6 conecta 7 segundos tenviaocteto 0FIN
PARA OCHO tconecta 1 conecta 2 conecta 3 conecta 4 conecta 5 conecta 6 conecta 7 segundos tenviaocteto 0FIN
PARA DOS tConecta 1 conecta 2 conecta 4 conecta 5 conecta 7 segundos t enviaocteto 0FIN
PARA CUATRO t
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Ejercicio 516
Escribe la orden que deberaacutes introducir para visualizar en el display el nuacutemero 8 durante un tiempo de4 segundos
Solucioacuten
OCHO 4
Ejercicio 517
Escribe un procedimiento que visualice la siguiente operacioacuten aritmeacutetica 8 ndash 2 = 6 Cada siacutembolo semantendraacute en el display durante un tiempo de 2 segundos Utiliza los procedimientos realizados en elejercicio 515 Llaacutemalo DISPLAY4
Solucioacuten
PARA DISPLAY4OCHO 2conecta 7segundos 2DOS 2conecta 4 conecta 7segundos 2SEIS 2FIN
Ejercicio 518
Escribe un programa que mantenga de forma intermitente el nuacutemero 0 con un intervalo de tiempo quefijes al llamar al programa Llama al procedimiento DISPLAY5
Solucioacuten
PARA DISPLAY5 tconecta 1 conecta 2 conecta 3 conecta 4 conecta 5 conecta 6 segundos t
enviaocteto 0 segundos tDISPLAY5 tFIN
Ejercicio 519
Escribe un procedimiento que simule un contador Al ponerlo en marcha el display visualizaraacute un ceroSi posteriormente accionamos la entrada 1 apareceraacute el siguiente nuacutemero asiacute hasta el cinco Si estaacute elcinco y pulsamos otra vez la entrada 1 el contador se pondraacute a cero El intervalo de tiempo que sevisualizaraacuten los nuacutemeros seraacute de 2 segundos Llama al procedimiento DISPLAY6
SOLUCIONARIO DEL CUADERNO bull 53
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54 bull SOLUCIONARIO DEL CUADERNO
Solucioacuten1
PARA DISPLAY6conecta 1 conecta 2 conecta 3 conecta 4 conecta 5 conecta 6esperaon 1apaga 1 apaga 2 apaga 3 apaga 4 apaga 5 apaga 6conecta 2 conecta 3esperaoff 1apaga 2 apaga 3conecta 1 conecta 2 conecta 4 conecta 5 conecta 7esperaon 1apaga 1 apaga 2 apaga 4 apaga 5 apaga 7conecta 1 conecta 2 conecta 3 conecta 4 conecta 7esperaoff 1apaga 1 apaga 2 apaga 3 apaga 4 apaga 7
conecta 2 conecta 3 conecta 6 conecta 7esperaon 1apaga 2 apaga 3 apaga 6 apaga 7conecta 1 conecta 3 conecta 4 conecta 6 conecta 7esperaoff 1apaga 1 apaga 3 apaga 4 apaga 6 apaga 7DISPLAY6FIN
Solucioacuten2
PARA DISPLAY6enviaocteto 63esperaon 1enviaocteto 6esperaoff 1enviaocteto 91esperaon 1enviaocteto 79esperaoff 1enviaocteto 102esperaon 1enviaocteto 109esperaoff 1DISPLAY6FIN
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Ejercicio 520
Escribe un procedimiento que ponga en funcionamiento el semaacuteforo 1 comenzaraacute con el encendido dela luz roja durante 3 segundos a continuacioacuten se encenderaacute la verde durante 2 segundos y finalmente laluz aacutembar durante 1 segundo Llama al procedimiento SEMAFORO1
Solucioacuten
PARA SEMAFORO1conecta 3 segundos 3 apaga 3 conecta 1 segundos 2 apaga 1 conecta 2 segundos 1 apaga 2
FIN
Ejercicio 521
Escribe un procedimiento que permita poner en funcionamiento el semaacuteforo 2 de forma ciacuteclica seguacuten lasecuencia del ejercicio anterior Llama al procedimiento SEMAFORO2
Solucioacuten
PARA SEMAFORO2conecta 4 segundos 3apaga 4conecta 6 segundos 2apaga 6conecta 5 segundos 1apaga 5SEMAFORO2FIN
Ejercicio 522
Modifica el procedimiento anterior para que se pueda controlar al llamar al programa el tiempo deencendido de la luz roja Llaacutemalo SEMAFORO3
SOLUCIONARIO DEL CUADERNO bull 55
Ejercicios propuestos sobre el simulador de un cruce desemaacuteforos
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56 bull SOLUCIONARIO DEL CUADERNO
Solucioacuten
PARA SEMAFORO3 rojaconecta 4 segundos rojaapaga 4conecta 6 segundos 2apaga 6conecta 5 segundos 1apaga 5SEMAFORO3 rojaFIN
Ejercicio 523
Escribe un procedimiento que muestre los dos semaacuteforos con la luz aacutembar en intermitencia con unintervalo de tiempo entre encendido y apagado que fijes al llamar al procedimiento LlaacutemaloSEMAFORO4
Solucioacuten
PARA SEMAFORO4 tconecta 2 conecta 5 segundos tapaga 2 apaga 5 segundos tSEMAFORO4 t
FIN
Ejercicio 524
Escribe un procedimiento que permita poner en funcionamiento el semaacuteforo 1 seguacuten la secuencia delejercicio 520 a la vez el semaacuteforo 2 se encontraraacute con la luz aacutembar en intermitencia con un intervalo de1 segundo Llama al procedimiento SEMAFORO5Solucioacuten
PARA SEMAFORO5conecta 3 conecta 5 segundos 1apaga 5 segundos 1 conecta 5 segundos 1apaga 3 conecta 1 apaga 5 segundos 1conecta 5 segundos 1apaga 1 conecta 2 apaga 5 segundos 1apaga 2SEMAFORO5FIN
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Ejercicio 525
Escribe un procedimiento que ponga en funcionamiento los dos semaacuteforos de forma coordinada Lasecuencia que se repetiraacute indefinidamente seraacute ROJA1-VERDE2 durante dos segundos ROJA1-AMBAR2 durante 1 segundo VERDE1-ROJA2 durante 2 segundos y AMBAR1-ROJA2 durante 1segundo Llama al procedimiento SEMAFORO6
Solucioacuten
PARA SEMAFORO6conecta 3 conecta 6 segundos 2apaga 6 conecta 5 segundos 1apaga 3 apaga 5 conecta 1 conecta 4 segundos 2apaga 1 conecta 2 segundos 1apaga 4 apaga 2
SEMAFORO6FIN
SOLUCIONARIO DEL CUADERNO bull 57
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Ejercicio 217
En el circuito de la figura calcular la resistencia equivalente elcircuito simplificado la intensidad que suministra la pila y lasintensidades que circulan por cada una de las dos resistencias
Solucioacuten
La resistencia equivalente seraacute
R1 middot R2 200 middot 300RE = ndashndashndashndashndashndashndashndash = ndashndashndashndashndashndashndashndashndashndash = 120 Ω
R1 + R2 200 + 300
La corriente general que suministra la pila seraacute
V 12
I = ndashndashndash = ndashndashndash = 01 ARE 120Las corrientes en las resistencias seraacuten
V 12 V 12I1 = ndashndashndash = ndashndashndash = 006 A I2 = ndashndashndash = ndashndashndash = 004 A
R1 200 R2 300
Como se observa la suma de las dos corrientes es la corriente principal
El esquema del circuito equivalente simplificado es
Ejercicio 218
En el circuito de la figura calcular la tensioacuten en bornes de la resistencia y de la bombilla
Solucioacuten
La resistencia equivalente del circuito seraacute
R = R1 + R2 =5 +10 = 15 Ω
La corriente que circula por el circuito es
V 45I = ndashndashndash = ndashndashndash = 03 A
R 15
Aplicando la ley de Ohm a los bornes de los dos elementos se obtiene
En la resistencia VR = I times R1 = 03 times 10 = 3 V
En la bombilla VB = I times R2 = 03 times 5 = 15 V
SOLUCIONARIO DEL CUADERNO bull 15
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16 bull SOLUCIONARIO DEL CUADERNO
Ejercicio 219
Calcular la tensioacuten en bornes de cada uno de los componentes del circuito de la siguiente figura
Solucioacuten
La resistencia total seraacute
R = 20 + 40 + 60 = 120 Ω
La intensidad del circuito se calcula por la ley de Ohm
La tensioacuten en la resistencia seraacute VR = I times RR = 01 times 20 = 2 V
La tensioacuten en la bombilla seraacute VB = I times RB = 01 times 40 = 4 V
La tensioacuten en el motor seraacute VM = I times RM = 01 times 60 = 6 V
Ejercicio 220
En el circuito de la siguiente figura existen varios erroresDeteacutectalos y dibuja correctamente el circuito para que todoslos elementos funcionen bien
Solucioacuten
1ordm Los interruptores NA1 y NA2 no tienen ninguna misioacuten al estar puenteados por el ramal EF
2ordm Hay que eliminar el ramal JK para que circule la corriente por el motor M2
3ordm La bombilla queda sin conectar al faltarle un terminal Hay que establecer una conexioacuten desde el terminallibre hasta el punto D
4ordm Al accionar el interruptor UPDD a la posicioacuten AC el circuito queda cortocircuitado a traveacutes del ramal GHpor lo que hay que eliminarlo
El circuito correcto seraacute
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Ejercicio 221
Explicar el funcionamiento del circuito de la siguiente figuraindicando en queacute posiciones se enciende la bombilla y en las quese apaga dibujando los diferentes circuitos
Solucioacuten
Es un circuito de conmutacioacuten para una bombilla que se puede encender desde un lugar y apagar desde otro
Las posibles posiciones se indican en la siguiente figura
Ejercicio 222
Dibujar las dos posiciones posibles de un circuito formado por un motor cuyo cambio de sentido de giro
se efectuacutea por medio de un interruptor DPDD y que estaacute alimentado por una fuente de alimentacioacuten detensioacuten regulable
Solucioacuten
SOLUCIONARIO DEL CUADERNO bull 17
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18 bull SOLUCIONARIO DEL CUADERNO
Ejercicio 223
En el circuito de la figura indicar los elementos que se ponen en funcionamiento cuando se activan lossiguientes interruptores
1ordm Se activa NA1 = motores 1 y 2 bombillas 1 2 3 y 5
2ordm Se activa NA1 NA2 y NC1 = motor 2 y bombillas 1 2 3 y 5
3ordm Se activa NC2 y NA3 = la corriente queda interrumpida en NA1 No funciona nada
4ordm Se activa NA1 NC3 y UPDD = la corriente queda interrumpida en NC3 No funciona nada
5ordm Se activa NA2 NC1 NA1 y UPDD = motor 3 bombillas 1 2 4 y 5
Ejercicio 224
En el circuito de la figura indicar los elementos que se ponen enfuncionamiento cuando se activan los siguientes interruptores
1ordm Se activa NA1 y NC1 = se activa el releacute (funciona el motor) y labombilla 1 se apaga
2ordm Se activa IN y NC2 = bombillas 1 y 2
3ordm Se activa NC2 y NA1 = bombilla 1
4ordm Se activa NA1 y IN = se activa el releacute (funciona el motor)bombillas 1 y 2
NA U P D
DB
B NC
U
B
B
B
NC
NC
NA
1 1
2 2
M
NA
NC NC
NC
B
B
1
1
1
2
2
3
IN
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Ejercicio 225
En el circuito de la figura indicar queacute elementos funcionanen esa posicioacuten del interruptor NA y dibujar el nuevoesquema cuando NA estaacute cerrado
Solucioacuten
En la posicioacuten del enunciado estaacuten funcionando los motores 1y 3 y la bombilla 1
Cuando se activa NA cambian las posiciones de los dos releacutes yfuncionan los motores 2 y 4
Ejercicio 226
En el circuito de la siguiente ilustracioacuten iquestqueacute bombillas luciraacuten cuando el interruptor UPDD estaacute en la
posicioacuten A y en la posicioacuten B Suponiendo que la resistencia de cada bombilla es de 10 Ω y que cadapila tiene 25 V calcular la intensidad que recorreraacute el circuito en las dos posiciones del interruptor
Solucioacuten
En la situacioacuten del enunciado luciraacuten las bombillas 12 y 4 Cuando UPDDcambia de posicioacuten luciraacuten las bombillas 3 y 4 En primer lugar secalcularaacute la resistencia del paralelo formado por las bombillas 1 y 2
R middot R 10 middot 10RE1 = ndashndashndashndashndashndashndashndash = ndashndashndashndashndashndashndash = 5 Ω
R + R 10 + 10
La resistencia del circuito cuando UPDD estaacute en A seraacute RA = 5 + 10 = 15 Ω
V 25La intensidad seraacute IA = ndashndashndashndash = ndashndashndashndash = 0167 A
RA 15
La resistencia del circuito cuando UPDD estaacute en B seraacute RB = 10 + 10 = 20 Ω
V 25La intensidad seraacute IB = ndashndashndashndash = ndashndashndashndash = 0125 A
RB 20
SOLUCIONARIO DEL CUADERNO bull 19
M
1
1
1
M2
B
RL NA
2RL
M4
2B
M3
M
1
1
1
M2
B
RL NA
2RL
M4
2B
M3
1
A
B
2
3
25 V
4
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20 bull SOLUCIONARIO DEL CUADERNO
Ejercicio 227
Calcular la medicioacuten de los amperiacutemetros del circuito de la siguienteilustracioacuten si el valor de todas las resistencias es de 9 Ω y la pilatiene 5625 V
Solucioacuten
La resistencia equivalente de las 2 4 y 5 seraacute
R (R + R) 9 middot 18R2 ndash4 ndash5 = ndashndashndashndashndashndashndashndashndashndash = ndashndashndashndashndashndashndash = 6 Ω
R (R + R) 9 + 18
La resistencia equivalente de las 2 3 4 y 5 seraacute R2ndash3ndash 4 ndash5 = R2ndash 4 ndash5 + R3 = 6 + 9 = 15 Ω
La resistencia total seraacute R2ndash3ndash 4 ndash5 middot R1 15 middot 9R = ndashndashndashndashndashndashndashndashndashndashndashndashndashndash = ndashndashndashndashndashndashndash = 5625 Ω
R2ndash3ndash 4 ndash5 + R1 15 + 9
V 5625La intensidad que mediraacute el amperiacutemetro 1 seraacute I = ndashndashndash = ndashndashndashndashndashndash = 1 A
R 5625
V 5625La intensidad que circula por R1 seraacute I1 = ndashndashndash = ndashndashndashndashndashndash = 0625 AR1 9
Por el ramal de abajo circularaacute una corriente de I2 = I ndash I1 = 1 ndash 0625 = 0375 A
La tensioacuten en R3 seraacute VR3 = I2 times R3 = 0375 times 9 = 3375 V
La tensioacuten en R2 seraacute VR2 = V ndash VR2 = 5625 ndash 3375 = 225 V
VR2 225La intensidad que mediraacute el amperiacutemetro 2 seraacute I2 = ndashndashndash = ndashndashndashndashndashndash = 025 A
R2 9
A
A
a
b c
d
1
2
R2
R3
R4 R5
R1
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Ejercicio 228
En la siguiente ilustracioacuten puedes ver el esquema de un circuito para encender una u otra bombilla atraveacutes de un interruptor Dibuja los componentes del circuito sobre la placa
Solucioacuten
Ejercicio 229
En la siguiente ilustracioacuten puedes ver el esquema de un circuito para invertir el sentido de giro de un
motor por medio de un interruptor Dibuja los componentes del circuito sobre la placa
Solucioacuten
SOLUCIONARIO DEL CUADERNO bull 21
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22 bull SOLUCIONARIO DEL CUADERNO
Ejercicio 230
En la siguiente ilustracioacuten puedes ver el esquema de un circuito para encender y apagar unas bombillasdesde dos interruptores Dibuja los componentes del circuito sobre la placa
Solucioacuten
Ejercicio 231
En la siguiente ilustracioacuten puedes ver el esquema de un circuito para encender dos bombillas desde dos
interruptores Dibuja los componentes del circuito sobre la placa
Solucioacuten
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Ejercicio 31
Interpreta el circuito de la figura e indica la medicioacuten delohmiacutemetro
Solucioacuten
El circuito representa un motor y un termistor montados en serie Al estar en serie el ohmiacutemetro mediraacute la sumade los dos elementos
R = RM + RT = 10 + 560 = 570 Ω
Ejercicio 32
En el circuito de la figura el ohmiacutemetro 1 indica unamedicioacuten de 2 K Calcular la lectura del ohmiacutemetro 2 ydescribir los componentes del circuito
Solucioacuten
El circuito estaacute formado por un acoplamiento en serie de una bombilla una LDR y una resistencia
La medicioacuten del ohmiacutemetro 2 es la resistencia total del circuito por lo que se tendraacute
2000 = 40 RLDR + 560
Despejando se obtiene RLDR = 2000 ndash 560 ndash 40 = 1400 Ω = 1k4
Ejercicio 33
En el circuito de la figura se toman las siguientes mediciones decorriente con la LDR tapada 001 A y con la LDR iluminada 1ACalcular el valor de la resistencia maacutexima y miacutenima de la LDR y
explicar queacute sucederaacute con la bombilla montada en serie
Solucioacuten
V 101ordm Con la LDR tapada R1 = ndashndashndash = ndashndashndash = 1000 Ω
I1 001
V 102ordm Con la LDR iluminada R2 = ndashndashndash = ndashndashndash = 10 Ω
I2 1
Como se observa con la LDR tapada el circuito tiene mayor resistencia y la bombilla luciraacute con menos intensidad
SOLUCIONARIO DEL CUADERNO bull 23
Ejercicios propuestos sobre electroacutenica
40 560
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24 bull SOLUCIONARIO DEL CUADERNO
Ejercicio 34
Un circuito estaacute formado por un termistor de coeficiente negativo (ndash t) acoplado en serie con un motor yalimentado con una fuente de alimentacioacuten de 12 V A temperatura ambiente el amperiacutemetro mide 002 Ay cuando se calienta el termistor el amperiacutemetro da un valor de 3 A Se pide la resistencia maacutexima ymiacutenima del termistor y dibujar el esquema del circuito
Solucioacuten
El esquema del circuito seraacute
V 12A temperatura ambiente la resistencia del termistor seraacute R1 = ndashndashndash = ndashndashndashndashndashndash = 600 Ω
I1 002
V 12Con el termistor caliente seraacute R2 = ndashndashndash = ndashndashndash = 4 Ω
I2 3
Ejercicio 35
Tenemos una bombilla que puede funcionar a una tensioacuten maacutexima de 4 V a 05 A y la fuente dealimentacioacuten tiene una tensioacuten fija de salida de 12 V Con el fin de que la bombilla no se fundadecides montar en serie con ella un potencioacutemetro iquestQueacute resistencia deberaacutes calibrar en eacutel Dibuja elcircuito
Solucioacuten
El esquema del circuito seraacute
Como la fuente la alimentacioacuten suministra 12 V y la bombilla uacutenicamente admite 4 V se deberaacute establecer unadiferencia de potencial en los bornes del potencioacutemetro de
V = 12 ndash 4 = 8 V
V 8Aplicando la ley de Ohm en el potencioacutemetro se obtiene R = ndashndashndash = ndashndashndash = 16 Ω
I 05
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Ejercicio 36
Disentildear un circuito con un interruptor DPDD que cuando un motor gire en un sentido se encienda unLED de color verde y cuando cambie el sentido de giro del motor se apague el LED verde y se enciendauno de color rojo Dibujar las dos posiciones del circuito
Solucioacuten
Ejercicio 37
En el circuito de la figura indicar rellenando la siguiente tabla los aparatos que se activan seguacuten lasdiferentes posiciones de los interruptores
Solucioacuten
SOLUCIONARIO DEL CUADERNO bull 25
B1 B2 M1 M2 M3
NA1 cerrado Siacute Siacute Siacute Siacute Siacute
NA2 cerrado Siacute Siacute Siacute Siacute Siacute
NA3 cerrado Siacute
NA1 cerrado NC abierto Siacute Siacute
NA2 cerrado NC abierto Siacute Siacute Siacute
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26 bull SOLUCIONARIO DEL CUADERNO
Ejercicio 38
En la siguiente figura se muestra un esquema de undisplay cuyos LEDs se activan por medio de losinterruptores Indicar marcando con una laquoXraquo queacuteinterruptores deben estar activados para que aparezcanlos diez diacutegitos
Ejercicio 39
Calcular el tiempo que tardaraacute en descargarse un condensador de 1000 microF a traveacutes de una resistenciade 10 K
Solucioacuten
Teniendo en cuenta que 1000 microF es igual a 10 ndash3 F y que 10 K es 10000 Ω y aplicando la expresioacuten para elcaacutelculo de la constante de tiempo se tiene
t = R times C = 10000 times 10 ndash3 = 10 segundos
a
bc
d
ef
g
a b c d e f g
0 times times times times times times
1 times times
2 times times times times times
3 times times times times times
4 times times times times
5 times times times times times
6 times times times times times times
7 times times times
8 times times times times times times times
9 times times times times times
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Ejercicio 310
Una parte de un circuito estaacute formada por una asociacioacuten de condensadores en paralelo cuyascapacidades son las siguientes 1 microfaradio 10 microfaradios y 100 microfaradios Calcular lacapacidad total de la asociacioacuten y dibujar el esquema
Solucioacuten
Al estar asociados en paralelo la capacidad de la asociacioacuten seraacute la suma de la capacidad de los trescondensadores CT = C1 + C2 + C3 = 1 + 10 + 100 = 111 microF
El circuito es el de la siguiente figura
Ejercicio 311
Un circuito tiene tres condensadores acoplados en serie y sus capacidades son las siguientes 1microfaradio 2000 nanofaradios y cuatro millones de picofaradios Dibujar el circuito y calcular la
capacidad total del acoplamiento
Solucioacuten
En primer lugar se pondraacuten los valores de todos los condensadores en la misma unidad en microfaradiosteniendo en cuenta que 1 microF = 103 nF = 106 pF
2000 nF = 2 microF
4000000 pF = 4000 nF = 4 microF
1 1 1 1 1 1 1 7La capacidad equivalente seraacute ndashndashndash = ndashndashndash + ndashndashndash + ndashndashndash = ndashndashndash + ndashndashndash + ndashndashndash = ndashndashndashC C1 C2 C3 1 2 4 4
4Despejando C se obtiene C = ndashndashndash microF
7
El esquema del circuito seraacute
SOLUCIONARIO DEL CUADERNO bull 27
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28 bull SOLUCIONARIO DEL CUADERNO
Ejercicio 312
En el circuito de la figura calcular la capacidad equivalente delacoplamiento de condensadores asiacute como la constante de tiempodel acoplamiento Dibujar tambieacuten el circuito simplificado
Solucioacuten
El acoplamiento de los condensadores estaacute formado por un primergrupo de tres en paralelo cuya capacidad total seraacute la suma de eacutestos
CT = C1 + C2 + C3 = 100 + 100 + 100 = 300 microF
Los tres condensadores anteriores estaacuten montados con un cuartoen serie por lo que la capacidad total equivalente seraacute
1 1 1 1 1 2ndashndashndash = ndashndashndash + ndashndashndash = ndashndashndash + ndashndashndash = ndashndashndashCE CT C4 300 300 300
Despejando CE en la expresioacuten anterior se obtiene la capacidad equivalente
300CE = ndashndashndash = 150 microF
2
La constante de tiempo seraacute
t = C [F] times R [Ω] = [150 times 10ndash6] times [20 times 103] = 3000 times 10ndash3 = 3 segundos
El circuito equivalente es el de la figura
Ejercicio 313
Explicar el funcionamiento del siguiente circuito
Solucioacuten
Cuando se activa el interruptor la bobina del releacute se excita y hace que suinterruptor asociado cambie de posicioacuten y el motor funciona al tiempoque el condensador se cargaCuando se desactiva el interruptor la bobina permaneceraacute un tiempoactivada hasta que el condensador se descargue a traveacutes de ella y elmotor estaraacute un determinado tiempo funcionando auacuten despueacutes dedesactivar el interruptor
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Ejercicio 314
Se quiere disentildear un circuito temporizador por medio de un condensador de 1000 microF de forma quetarde 10 segundos en activar el motor asociado a eacuteste El releacute que pone en funcionamiento el motor tieneuna resistencia de 100 Ω y montando en serie con eacutel se dispone un potencioacutemetro Dibujar el esquemadel circuito y calcular la resistencia necesaria que hay que seleccionar en el potencioacutemetro para lograr latemporizacioacuten deseada
Solucioacuten
De la expresioacuten del caacutelculo de la constante de tiempo se obtiene la resistencia total que debe tener el circuitot 10
t = R times C rArr R = ndashndashndash = ndashndashndashndashndashndashndashndashndashndashndashndash = 10000 ΩC 1000 times 10ndash6
La resistencia del releacute y del potencioacutemetro son 10000 Ω por lo que resistencia de eacuteste al estar acoplados en
serie seraacute
RP = 1000 ndash 100 = 9900 Ω
El circuito es el de la figura
Ejercicio 315Se quiere construir un circuito temporizador por medio de condensadores que se cargan a traveacutes deuna resistencia de 15 K y el tiempo de retardo que se quiere lograr es de 45 segundos En el aula deTecnologiacutea se dispone uacutenicamente de condensadores de 1 10 100 y 1000 microF El circuito se emplearaacutepara activar el encendido de una bombilla y se quiere calcular la capacidad necesaria del condensadory dibujar el circuito
Solucioacuten
De la expresioacuten de la constante de tiempo se calcula la capacidad del condensador
t 45t = R times C rArr C = ndashndashndash = ndashndashndashndashndashndashndash = 3 times 10ndash3 F
R 15000
Como 3 times 10ndash3 equivale a 3000 times 10ndash6 F expresado en microfaradioses 3000 micro F que es la capacidad de los condensadores que hay queinstalar Como en el aula solo se disponen de condensadores de hasta1000 micro F seraacute preciso instalar tres en paralelo
El circuito seraacute el de la figura
SOLUCIONARIO DEL CUADERNO bull 29
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30 bull SOLUCIONARIO DEL CUADERNO
Ejercicio 316
En el circuito de la siguiente figura explicar el comportamiento cuando se activa NA 1 y cuando lo haceNA2 justificando la respuesta
Solucioacuten
Cuando NA1 estaacute abierto no circula corriente y todo el circuitoestaacute desactivado
Cuando se cierran NA1 y NA2 la corriente circula por la base deltransistor y eacutesta deja pasar corriente desde el colector hacia elemisor encendieacutendose la bombilla
Ejercicio 317
La ganancia de un transistor hfe es 1000 y la corriente que circula por su base Ib es de 2 mA Calcularlas corrientes del colector y la del emisor
Solucioacuten
De la definicioacuten de ganancia de un transistor se puede calcular la corriente del colector
Ic
hfe = ndashndashndash rArr Ic = hfe times Ib = 1000 times 2 = 2000 mA = 2AIb
Como la corriente del emisor ha de ser la suma de las del colector y la base se tiene
Ie = Ib + Ic = 2 + 2000 = 2002 mA
Ejercicio 318
Calcular la ganancia de un transistor sabiendo que la corriente del emisor es 903 mA y la del colector
900 mA
Solucioacuten
Previamente se calcularaacute la corriente de la base
Ie = Ib + Ic rArr Ib = Ie ndash Ic = 903 ndash 900 = 3 mA
Ic 900La ganancia seraacute hfe = ndashndashndash = ndashndashndash = 300
Ib 3
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Ejercicio 319
Explica el funcionamiento del siguiente circuito
Solucioacuten
El circuito estaacute formado por un transistor que regula la corriente de unmotor en cuya base va montada una LDR
La resistencia de la LDR es baja con iluminacioacuten lo que hace la que corriente de la base sea elevada y porconsiguiente el transistor deja pasar la corriente desde el colector hacia el emisor y el motor funcionaraacutecorrectamente
Cuando se oscurece la LDR su resistencia aumenta y la corriente en la base es baja lo que hace que elfuncionamiento del motor sea maacutes lento e incluso puede pararse
Ejercicio 320
Explica el funcionamiento del siguiente circuito
Solucioacuten
El circuito estaacute formado por un transistor npn en cuyo colector va montadoun motor y en su base un termistor
El termistor es de coeficiente negativo lo que quiere decir que a mayortemperatura su resistencia es menor
El funcionamiento es el siguiente cuando se eleva la temperatura la resistencia del termistor disminuye yfacilita la circulacioacuten de la corriente de base activando el transistor y el motor funciona correctamente Si latemperatura disminuye la resistencia del termistor aumenta y la correinte de la base disminuye cerrando eltransistor y deteniendo el motor
Ejercicio 321
iquestA queacute meacutetodo se recurre cuando se requiere mucha amplificacioacuten contransistores Dibuja el esquema del circuito
Solucioacuten
Se emplea el acoplamiento de dos transistores como en la figura A estaamplificacioacuten se la llama laquopar de Darlingtonraquo
SOLUCIONARIO DEL CUADERNO bull 31
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32 bull SOLUCIONARIO DEL CUADERNO
Ejercicio 322
Explicar el funcionamiento del siguiente circuito y dibujar laposicioacuten con la LDR a oscuras
Solucioacuten
El circuito estaacute formado por una bombilla que se activa por medio deun releacute Eacuteste estaacute gobernado por un transistor que se activa por mediode una LDR colocada en su base
Cuando la LDR recibe luz su resistencia es baja y la corriente en labase es alta activando el transistor en cuyo caso el releacute estaacute excitado eimpide el paso de corriente hacia la bombilla
Cuando la iluminacioacuten en la LDR disminuye su resistencia aumenta yla corriente de la base disminuye corta el transistor e impide lacirculacioacuten en la bobina del releacute El interruptor asociado a eacutel cambiade posicioacuten y la bobilla se ilumina
Ejercicio 323
Analiza el funcionamiento de este circuito cuando el potencioacutemetro tiene poca resistencia y cuando eacutestaes grande
Solucioacuten
Independientemente del funcionamiento de la LDR cuando elpotencioacutemetro tiene una resistencia alta la corriente circularaacute por la basedel transistor y la LDR tendraacute efectos sobre el motor
Cuando la resistencia en el potencioacutemetro es baja la mayor parte de lacorriente de la base va a circular por el potencioacutemetro anulando eltransistor
Cuando se coloca una resistencia variable en el circuito de base-emisor se aumenta la sensibilidad de trabajodel transistor
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Ejercicio 41
Escribe las oacuterdenes necesarias para que la tortuga dibuje la siguiente figura
Solucioacuten
AV 200GD 90AV 100
Ejercicio 42
Escribe las oacuterdenes necesarias para que la tortuga dibuje la siguiente liacutenea discontinua
SOLUCIONARIO DEL CUADERNO bull 33
Ejercicios sobre programacioacuten en MSWLogo
100
2 0 0
10
20
10 10 10 10
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34 bull SOLUCIONARIO DEL CUADERNO
Solucioacuten
SLAV 20GD 90BLAV 10SLAV 10BLAV 10SLAV 10BLAV 10
Ejercicio 43
Escribe las oacuterdenes necesarias para que la tortuga dibuje un cuadrado de lado 40
Solucioacuten
CUADRADOAV 40 GD 90
AV 40 GD 90AV 40 GD 90AV 40 GD 90
Ejercicio 44
Escribe las oacuterdenes necesarias para que la tortuga dibuje un triaacutengulo de lado 70
Solucioacuten
TRIAacuteNGULOGD 30AV 70 GD 120AV 70 GD 120AV 70 GD 90
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Ejercicio 45
Con la orden REPITE escribe las oacuterdenes que le debes dar a la tortuga para dibujar los poliacutegonosindicados en la tabla siguiente
Solucioacuten
SOLUCIONARIO DEL CUADERNO bull 35
VALOR NUacuteMERONOMBRE DEL DE AacuteNGULO INSTRUCCIONES QUE LE DAMOS A LA TORTUGA
LADO LADOS
Triaacutengulo L = 70 3 120ordm REPITE 3 [AV 70 GD 120]
Cuadrado L = 40
Pentaacutegono L = 50
Hexaacutegono L = 60
Octoacutegono L = 55
Nonaacutegono L = 35
Decaacutegono L = 30
VALOR NUacuteMERONOMBRE DEL DE AacuteNGULO INSTRUCCIONES QUE LE DAMOS A LA TORTUGA
LADO LADOS
Triaacutengulo L = 70 3 120ordm REPITE 3 [AV 70 GD 120]
Cuadrado L = 40 4 90deg REPITE 4 [AV 40 GD 90]
Pentaacutegono L = 50 5 72deg REPITE 5 [AV 50 GD 72]
Hexaacutegono L = 60 6 60deg REPITE 6 [AV 60 GD 60]
Octoacutegono L = 55 8 45deg REPITE 8 [AV 55 GD 45]
Nonaacutegono L = 35 9 40deg REPITE 9 [AV 35 GD 40]
Decaacutegono L = 30 10 36deg REPITE 10 [AV 30 GD 36]
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36 bull SOLUCIONARIO DEL CUADERNO
Ejercicio 46
Escribe las oacuterdenes necesarias para que la tortuga dibuje una circunferencia
Nota puedes dibujar de forma aproximada circunferencias consideraacutendolas como poliacutegonos con un nuacutemero elevado delados
Solucioacuten
REPITE 360 [AV 1 GD 1]
Ejercicio 47
Escribe las oacuterdenes necesarias para que la tortuga dibuje un pentaacutegono regular de lado 50 con grosor delaacutepiz 4 y con color de laacutepiz rojo (nuacutemero 4)
Solucioacuten
PONG [4 4]PONCL 4REPITE 5[GD 72 AV 50]PONG [1 1]PONCL 0
Ejercicio 48
Escribe las oacuterdenes necesarias para que la tortuga dibuje tres cuadrados de lado 45 separados entre siacute 20
Solucioacuten
REPITE 4[AV 45 GD 90]SL GI 90 AV 20 GD 90 BLREPITE 4[AV 45 GI 90]SL GI 90 AV 65 GD 90 BLREPITE 4[AV 45 GI 90]
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Ejercicio 49
Escribe las oacuterdenes necesarias para que la tortuga dibuje tres triaacutengulos equilaacuteteros de lado 40formando una piraacutemide
Solucioacuten
GD 30REPITE 3[AV 40 GD 120]REPITE 2[AV 80 GD 120]AV 40 GD 120REPITE 3[AV 40 GI 120]
Ejercicio 410
Escribe un procedimiento para dibujar un cuadrado de lado 45 y que aparezca apoyado en uno de susveacutertices Llaacutemalo CUADRADO1
Solucioacuten
PARA CUADRADO1GI 45REPITE 4[AV 45 GI 90]FIN
SOLUCIONARIO DEL CUADERNO bull 37
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38 bull SOLUCIONARIO DEL CUADERNO
Ejercicio 411
Escribe un procedimiento llaacutemalo ESTRELLA y dibuja la siguiente figura
Nota cada lado mide 30
Solucioacuten
PARA ESTRELLAREPITE 8 [GD 45 AV 30 GD 90 AV 30 GI 90]FIN
Ejercicio 412
Escribe un procedimiento para dibujar un arco a derechas de 90ordm y llaacutemalo ARCOD Haz lo mismo paraun arco a izquierdas y llaacutemalo ARCOI
Solucioacuten
PARA ARCODREPITE 90 [AV 4 GD 1]FIN
PARA ARCOIREPITE 90 [AV 4 GI 1]FIN
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Ejercicio 413
Escribe un procedimiento que te permita dibujar el peacutetalo de una flor utiliza para ello losprocedimientos del ejercicio anterior Llaacutemalo PETALO
Solucioacuten
PARA PETALOREPITE 90 [AV 4 GD 1]GD 90REPITE 90 [AV 4 GD 1]FIN
Solucioacuten alternativa donde se aplica la modularidad
PARA PETALOARCODGD 90ARCODFIN
Ejercicio 414
Escribe un procedimiento para dibujar dos circunferencias tangentes exteriores de igual tamantildeo
Llaacutemalo CIRCUNFERENCIA1
SOLUCIONARIO DEL CUADERNO bull 39
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40 bull SOLUCIONARIO DEL CUADERNO
Solucioacuten
PARA CIRCUNFERENCIA1REPITE 360 [AV 2 GD 1]REPITE 360 [AV 2 GI 1]FIN
Ejercicio 415
Escribe un procedimiento que te permita dibujar un cuadrado de lado variable Llaacutemalo CUADRADO2
Solucioacuten
PARA CUADRADO2 LADOREPITE 4 [AV LADO GD 90]FIN
Ejercicio 416
Escribe un procedimiento para dibujar un rectaacutengulo de cualquier longitud de lados llaacutemaloRECTANGULO
Solucioacuten
PARA RECTAacuteNGULO LONGITUD1 LONGITUD2REPITE 2[AV LONGITUD1 GD 90 AV LONGITUD2 GD 90]FIN
Ejercicio 417
Escribe un procedimiento que te permita dibujar un poliacutegono de cualquier nuacutemero de lados y decualquier longitud de lado Llaacutemalo POLIGONO2
Solucioacuten
PARA POLIGONO2 LADOS LONGITUDREPITE LADOS[AV LONGITUD GD (360LADOS)]FIN
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Ejercicio 418
Escribe un procedimiento llaacutemalo CASA para dibujar la figura siguiente Utiliza un color de fondoazul (nuacutemero 1) y un color de laacutepiz celeste (nuacutemero13) Emplea la modularidad
Solucioacuten
PARA CASARECTANGULO 60 120PONPOS [20 0]RECTANGULO 40 20SLPONPOS [60 20]
BLSLPONPOS [0 60]BLTEJADOSLPONPOS [0 0]BLGI 90FIN
PARA RECTANGULO ALTO ANCHOREPITE 2 [AV ALTO GD 90 AV ANCHO GD 90]FIN
PARA TEJADOPONPOS [20 80]GD 90AV 80PONPOS [120 60]FIN
SOLUCIONARIO DEL CUADERNO bull 41
80
20
2020
2 0
6 0
4 0
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42 bull SOLUCIONARIO DEL CUADERNO
Ejercicio 419
Escribe un procedimiento llaacutemalo COCHE para dibujar la figura siguiente
Solucioacuten
PARA COCHESL AV 20 BLAV 40 GD 90 AV 60GI 45PONPOS [90 90]GD 45 AV 70PONPOS [190 60]GD 90 AV 40 GD 90SLPONPOS [20 20] GD 90BL
RUEDASLPONPOS [130 20]BLRUEDAGI 90 AV 75SLPONPOS [0 20]BLGD 180
AV 20 SL AV 145BLAV 25SLPONPOS [0 0]BLFIN
PARA RUEDAREPITE 360 [AV 03 GD 1]FIN
2 0
60 30 70
40 110 40
4 0
3 0
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Ejercicio 420
Escribe un procedimiento que te permita escribir tu nombre en la pantalla graacutefica y llaacutemalo NOMBRE1
Solucioacuten
PARA NOMBRE1GD 90ROTULA [iexclHOLA SABIKA hellip]FIN
Ejercicio 421
Escribe un procedimiento que escriba en la pantalla graacutefica 24 veces laquoBIENVENIDO A MSWLOGOraquo yvaya girando la frase hasta completar los 360ordm Hazlo con color de laacutepiz verde (nuacutemero 2) Llama a esteprocedimiento BIENVENIDA
Solucioacuten
PARA BIENVENIDAPONCL 2REPITE 24 [ROTULA [BIENVENIDO A MSWLOGO] GD 15]PONCL 0FIN
Ejercicio 422
Configura el entorno graacutefico con las ventanas del menuacute de forma que el fondo sea azul y el color delaacutepiz cian Posteriormente escribe un procedimiento que te pida tu nombre en la pantalla graacuteficaLlaacutemalo NOMBRE2
Solucioacuten
PARA NOMBRE2GD 90ROTULA [iquestCUAL ES TU NOMBRE]GD 90 SL AV 50 GI 90 BLROTULA [MI NOMBRE ES SABIKAhellip]FIN
SOLUCIONARIO DEL CUADERNO bull 43
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44 bull SOLUCIONARIO DEL CUADERNO
Ejercicio 423
Escribe un procedimiento para que al introducir un nuacutemero que sea mayor de 10 aparezca en el aacuterea decomandos este mensaje de error laquoERROR EL NUacuteMERO INTRODUCIDO DEBE SER MENOR DE10raquo Llaacutemalo NUMERO1
Solucioacuten
PARA NUMERO1 NSI Ngt10 [ERROR EL NUacuteMERO INTRODUCIDO DEBE SER MENOR DE 10]FIN
Ejercicio 424
Escribe un procedimiento que permita introducir un nuacutemero y lo muestre en el aacuterea de comandos Si elnuacutemero es mayor de 0 calcularaacute la raiacutez cuadrada y escribiraacute el resultado en dicha aacuterea Si es menorescribiraacute este mensaje de error laquoERROR NUacuteMERO NEGATIVOiexclraquo Llama al procedimiento RAIZ(La orden para calcular la raiacutez cuadrada de un nuacutemero N es RAIZCUADRADA N)
Solucioacuten
PARA RAIZ NSISINO Nlt0 [ESCRIBE [iexclERROR NUacuteMERO NEGATIVOiexcl]] [ESCRIBE [SU RAIZCUADRADA ES]ESCRIBE RAIZCUADRADA N]
FIN
Ejercicio 425
Escribe un procedimiento que te pida un nuacutemero Si el nuacutemero es menor de 40 dibujaraacute un triaacutengulo sies mayor dibujaraacute un cuadrado Llama al procedimiento NUMERO2
Solucioacuten
PARA NUMERO2 NSISINO Ngt40 [CUADRADO N] [TRIANGULO N]FIN
PARA CUADRADO NREPITE 4[AV GD 90]FIN
PARA TRIANGULO NREPITE 3[AV N GD 120]FIN
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Ejercicio 51
Escribe un procedimiento que se llame LAMPARAS1 que ponga en funcionamiento cuatro laacutemparas(una detraacutes de otra) con una espera de 1 segundo entre laacutempara y laacutempara para luego apagarlastodas a la vez Realiza un esquema que muestre coacutemo deben ir las laacutemparas conectadas a las salidasdigitales de la controladora
Solucioacuten
PARA LAMPARAS1conecta 1 segundos 1conecta 2 segundos 1conecta 3 segundos 1conecta 4 segundos 1apaga 1 apaga 2 apaga 3 apaga 4FIN
SOLUCIONARIO DEL CUADERNO bull 45
Ejercicios propuestos sobre la tarjeta controladora
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46 bull SOLUCIONARIO DEL CUADERNO
Ejercicio 52
Escribe un procedimiento que se llame LAMPARAS2 que realice la misma secuencia que el anteriorpero debe repetirse indefinidamente
Nota podraacutes pararlo pulsando la tecla laquoAltoraquo en la pantalla de MSWLOGO
Solucioacuten
PARA LAMPARAS2conecta 1 segundos 1conecta 2 segundos 1conecta 3 segundos 1conecta 4 segundos 1enviaocteto 0 segundos 1
LAMPARAS2FIN
Ejercicio 53
Escribe un procedimiento que permita conectar y apagar dos laacutemparas con la siguiente secuenciaprimero se conecta la laacutempara 1 durante un tiempo de 3 segundos posteriormente se apaga y se conectala laacutempara 2 durante otros 3 segundos Llaacutemalo LAMPARAS3
Solucioacuten
PARA LAMPARAS3conecta 1 segundos 3apaga 1conecta 2 segundos 3apaga 2FIN
Ejercicio 54
Modifica el ejercicio anterior para que el programa soacutelo empiece la secuencia cuando se acciona unpulsador situado en la entrada 1 Realiza un esquema que muestre coacutemo deben ir conectadas las laacutemparas yel pulsador a las salidas y entradas de la controladora Llama a este procedimiento LAMPARAS4
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SOLUCIONARIO DEL CUADERNO bull 47
Solucioacuten
PARA LAMPARAS4esperaon 1conecta 1 segundos 3apaga 1conecta 2 segundos 3apaga 2FIN
Ejercicio 55Escribe un programa que permita controlar cuando lo llamemos el tiempo que permaneceraacutenencendidas dos laacutemparas Llaacutemalo LAMPARAS5
Solucioacuten
PARA LAMPARAS5 tconecta 1 conecta 2 segundos tapaga 1 apaga 2FIN
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48 bull SOLUCIONARIO DEL CUADERNO
Ejercicio 56
Escribe un procedimiento que conecte todas las salidas con un intervalo de tiempo entre una y lasiguiente de medio segundo Cuando esteacuten todas conectadas se apagan simultaacuteneamente y empieza elciclo de nuevo Comprueba su funcionamiento con el simulador de la controladora Llama a esteprocedimiento SECUENCIA
Solucioacuten
PARA SECUENCIAconecta 1 segundos 05conecta 2 segundos 05
conecta 3 segundos 05conecta 4 segundos 05conecta 5 segundos 05conecta 6 segundos 05conecta 7 segundos 05conecta 8 segundos 05enviaocteto 0 segundos 05SECUENCIAFIN
Ejercicio 57
Escribe un procedimiento que cree una intermitencia con todas las salidas Con un intervalo de tiempode 05 segundos apagadas y 1 segundo encendidas Llaacutemalo INTERMITENCIA
Solucioacuten1
PARA INTERMITENCIAconecta 1 conecta 2 conecta 3 conecta 4 conecta 5 conecta 6 conecta 7 conecta 8 segundos 1Apaga 1 apaga 2 apaga 3 apaga 4 apaga 5 apaga 6 apaga 7 apaga 8 apaga 9 segundos 05INTERMITENCIA
FINSolucioacuten2
PARA INTERMITENCIAenviaocteto 255segundos 1enviaocteto 0segundos 05INTERMITENCIAFIN
Ejercicios propuestos sobre el simulador de la controladora
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Ejercicio 58
Escribe un procedimiento que conecte todas las salidas digitales pares y luego todas las impares Eltiempo que permaneceraacuten conectadas se fijaraacute al llamar al procedimiento Llaacutemalo CONTROL1
Solucioacuten
PARA CONTROL1 tconecta 2 conecta 4 conecta 6 conecta 8 segundos tapaga 2 apaga 4 apaga 6 apaga 8conecta 1 conecta 3 conecta 5 conecta 7 segundos tapaga 1 apaga 3 apaga 5 apaga 7FIN
Ejercicio 59
Escribe un procedimiento que permita conectar la salida 4 en funcioacuten del estado de la entrada 1Cuando conectamos la entrada 1 se activa la salida 4 y cuando desconectamos la entrada 1 la salida 4se desconectaraacute tambieacuten El procedimiento seraacute recursivo llaacutemalo CONTROL2
Solucioacuten1
PARA CONTROL2sisino entrada 1 [conecta 4] [apaga 4]
segundos 05CONTROL2FINSolucioacuten2
PARA CONTROL2esperaon 1conecta 4esperaoff 1apaga 4
segundos 05CONTROL2FIN
SOLUCIONARIO DEL CUADERNO bull 49
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50 bull SOLUCIONARIO DEL CUADERNO
Ejercicio 510
Escribe un procedimiento que permita visualizar en el display la letra C Llama al procedimiento letra C
Solucioacuten
PARA letraCConecta 1 conecta 4 conecta 5 conecta 6FIN
Ejercicio 511Escribe un procedimiento que permita visualizar en el display la palabra laquoCAIraquo Cada letra semantendraacute visualizada durante 2 segundos Llaacutemalo DISPLAY1
Solucioacuten
PARA DISPLAY1conecta 1 conecta 4 conecta 5 conecta 6 segundos 2apaga 1 apaga 4 apaga 5 apaga 6conecta 1 conecta 2 conecta 3 conecta 5 conecta 6 conecta 7 segundos 2
apaga 1 apaga 2 apaga 3 apaga 5 apaga 6 apaga 7conecta 2 conecta 3 segundos 2apaga 2 apaga 3FIN
Ejercicio 512
Completa la siguiente tabla con los procedimientos que permitan visualizar en el display las siguientesletras durante un intervalo de tiempo de 2 segundos
Letras PROCEDIMIENTOS
PARA letraLL Conecta 4 conecta 5 conecta 6 segundos 2
Apaga 4 apaga 5 apaga 6FIN
O
F
G
Ejercicios propuestos sobre el simulador del display de7 segmentos
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52 bull SOLUCIONARIO DEL CUADERNO
Solucioacuten
PARA DISPLAY3 tconecta 2 conecta 3 segundos tapaga 2 apaga 3conecta 1 conecta 2 conecta 3 conecta 4 conecta 5 conecta 6 segundos tapaga 1 apaga 2 apaga 3 apaga 4 apaga 5 apaga 6FIN
Ejercicio 515
Escribe los procedimientos necesarios para visualizar en el display los nuacutemeros 2 4 6 y 8 El tiempo quese mantiene visualizado un nuacutemero se fijaraacute al llamar al procedimiento
Solucioacuten
PARA DOS tConecta 1 conecta 2 conecta 4 conecta 5 conecta 7 segundos t enviaocteto 0FIN
PARA CUATRO tconecta 2 conecta 3 conecta 6 conecta 7 segundos tenviaocteto 0
FINPARA SEIS tconecta 3 conecta 4 conecta 5 conecta 6 conecta 7 segundos tenviaocteto 0FIN
PARA OCHO tconecta 1 conecta 2 conecta 3 conecta 4 conecta 5 conecta 6 conecta 7 segundos tenviaocteto 0FIN
PARA DOS tConecta 1 conecta 2 conecta 4 conecta 5 conecta 7 segundos t enviaocteto 0FIN
PARA CUATRO t
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Ejercicio 516
Escribe la orden que deberaacutes introducir para visualizar en el display el nuacutemero 8 durante un tiempo de4 segundos
Solucioacuten
OCHO 4
Ejercicio 517
Escribe un procedimiento que visualice la siguiente operacioacuten aritmeacutetica 8 ndash 2 = 6 Cada siacutembolo semantendraacute en el display durante un tiempo de 2 segundos Utiliza los procedimientos realizados en elejercicio 515 Llaacutemalo DISPLAY4
Solucioacuten
PARA DISPLAY4OCHO 2conecta 7segundos 2DOS 2conecta 4 conecta 7segundos 2SEIS 2FIN
Ejercicio 518
Escribe un programa que mantenga de forma intermitente el nuacutemero 0 con un intervalo de tiempo quefijes al llamar al programa Llama al procedimiento DISPLAY5
Solucioacuten
PARA DISPLAY5 tconecta 1 conecta 2 conecta 3 conecta 4 conecta 5 conecta 6 segundos t
enviaocteto 0 segundos tDISPLAY5 tFIN
Ejercicio 519
Escribe un procedimiento que simule un contador Al ponerlo en marcha el display visualizaraacute un ceroSi posteriormente accionamos la entrada 1 apareceraacute el siguiente nuacutemero asiacute hasta el cinco Si estaacute elcinco y pulsamos otra vez la entrada 1 el contador se pondraacute a cero El intervalo de tiempo que sevisualizaraacuten los nuacutemeros seraacute de 2 segundos Llama al procedimiento DISPLAY6
SOLUCIONARIO DEL CUADERNO bull 53
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54 bull SOLUCIONARIO DEL CUADERNO
Solucioacuten1
PARA DISPLAY6conecta 1 conecta 2 conecta 3 conecta 4 conecta 5 conecta 6esperaon 1apaga 1 apaga 2 apaga 3 apaga 4 apaga 5 apaga 6conecta 2 conecta 3esperaoff 1apaga 2 apaga 3conecta 1 conecta 2 conecta 4 conecta 5 conecta 7esperaon 1apaga 1 apaga 2 apaga 4 apaga 5 apaga 7conecta 1 conecta 2 conecta 3 conecta 4 conecta 7esperaoff 1apaga 1 apaga 2 apaga 3 apaga 4 apaga 7
conecta 2 conecta 3 conecta 6 conecta 7esperaon 1apaga 2 apaga 3 apaga 6 apaga 7conecta 1 conecta 3 conecta 4 conecta 6 conecta 7esperaoff 1apaga 1 apaga 3 apaga 4 apaga 6 apaga 7DISPLAY6FIN
Solucioacuten2
PARA DISPLAY6enviaocteto 63esperaon 1enviaocteto 6esperaoff 1enviaocteto 91esperaon 1enviaocteto 79esperaoff 1enviaocteto 102esperaon 1enviaocteto 109esperaoff 1DISPLAY6FIN
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Ejercicio 520
Escribe un procedimiento que ponga en funcionamiento el semaacuteforo 1 comenzaraacute con el encendido dela luz roja durante 3 segundos a continuacioacuten se encenderaacute la verde durante 2 segundos y finalmente laluz aacutembar durante 1 segundo Llama al procedimiento SEMAFORO1
Solucioacuten
PARA SEMAFORO1conecta 3 segundos 3 apaga 3 conecta 1 segundos 2 apaga 1 conecta 2 segundos 1 apaga 2
FIN
Ejercicio 521
Escribe un procedimiento que permita poner en funcionamiento el semaacuteforo 2 de forma ciacuteclica seguacuten lasecuencia del ejercicio anterior Llama al procedimiento SEMAFORO2
Solucioacuten
PARA SEMAFORO2conecta 4 segundos 3apaga 4conecta 6 segundos 2apaga 6conecta 5 segundos 1apaga 5SEMAFORO2FIN
Ejercicio 522
Modifica el procedimiento anterior para que se pueda controlar al llamar al programa el tiempo deencendido de la luz roja Llaacutemalo SEMAFORO3
SOLUCIONARIO DEL CUADERNO bull 55
Ejercicios propuestos sobre el simulador de un cruce desemaacuteforos
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56 bull SOLUCIONARIO DEL CUADERNO
Solucioacuten
PARA SEMAFORO3 rojaconecta 4 segundos rojaapaga 4conecta 6 segundos 2apaga 6conecta 5 segundos 1apaga 5SEMAFORO3 rojaFIN
Ejercicio 523
Escribe un procedimiento que muestre los dos semaacuteforos con la luz aacutembar en intermitencia con unintervalo de tiempo entre encendido y apagado que fijes al llamar al procedimiento LlaacutemaloSEMAFORO4
Solucioacuten
PARA SEMAFORO4 tconecta 2 conecta 5 segundos tapaga 2 apaga 5 segundos tSEMAFORO4 t
FIN
Ejercicio 524
Escribe un procedimiento que permita poner en funcionamiento el semaacuteforo 1 seguacuten la secuencia delejercicio 520 a la vez el semaacuteforo 2 se encontraraacute con la luz aacutembar en intermitencia con un intervalo de1 segundo Llama al procedimiento SEMAFORO5Solucioacuten
PARA SEMAFORO5conecta 3 conecta 5 segundos 1apaga 5 segundos 1 conecta 5 segundos 1apaga 3 conecta 1 apaga 5 segundos 1conecta 5 segundos 1apaga 1 conecta 2 apaga 5 segundos 1apaga 2SEMAFORO5FIN
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Ejercicio 525
Escribe un procedimiento que ponga en funcionamiento los dos semaacuteforos de forma coordinada Lasecuencia que se repetiraacute indefinidamente seraacute ROJA1-VERDE2 durante dos segundos ROJA1-AMBAR2 durante 1 segundo VERDE1-ROJA2 durante 2 segundos y AMBAR1-ROJA2 durante 1segundo Llama al procedimiento SEMAFORO6
Solucioacuten
PARA SEMAFORO6conecta 3 conecta 6 segundos 2apaga 6 conecta 5 segundos 1apaga 3 apaga 5 conecta 1 conecta 4 segundos 2apaga 1 conecta 2 segundos 1apaga 4 apaga 2
SEMAFORO6FIN
SOLUCIONARIO DEL CUADERNO bull 57
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16 bull SOLUCIONARIO DEL CUADERNO
Ejercicio 219
Calcular la tensioacuten en bornes de cada uno de los componentes del circuito de la siguiente figura
Solucioacuten
La resistencia total seraacute
R = 20 + 40 + 60 = 120 Ω
La intensidad del circuito se calcula por la ley de Ohm
La tensioacuten en la resistencia seraacute VR = I times RR = 01 times 20 = 2 V
La tensioacuten en la bombilla seraacute VB = I times RB = 01 times 40 = 4 V
La tensioacuten en el motor seraacute VM = I times RM = 01 times 60 = 6 V
Ejercicio 220
En el circuito de la siguiente figura existen varios erroresDeteacutectalos y dibuja correctamente el circuito para que todoslos elementos funcionen bien
Solucioacuten
1ordm Los interruptores NA1 y NA2 no tienen ninguna misioacuten al estar puenteados por el ramal EF
2ordm Hay que eliminar el ramal JK para que circule la corriente por el motor M2
3ordm La bombilla queda sin conectar al faltarle un terminal Hay que establecer una conexioacuten desde el terminallibre hasta el punto D
4ordm Al accionar el interruptor UPDD a la posicioacuten AC el circuito queda cortocircuitado a traveacutes del ramal GHpor lo que hay que eliminarlo
El circuito correcto seraacute
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Ejercicio 221
Explicar el funcionamiento del circuito de la siguiente figuraindicando en queacute posiciones se enciende la bombilla y en las quese apaga dibujando los diferentes circuitos
Solucioacuten
Es un circuito de conmutacioacuten para una bombilla que se puede encender desde un lugar y apagar desde otro
Las posibles posiciones se indican en la siguiente figura
Ejercicio 222
Dibujar las dos posiciones posibles de un circuito formado por un motor cuyo cambio de sentido de giro
se efectuacutea por medio de un interruptor DPDD y que estaacute alimentado por una fuente de alimentacioacuten detensioacuten regulable
Solucioacuten
SOLUCIONARIO DEL CUADERNO bull 17
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18 bull SOLUCIONARIO DEL CUADERNO
Ejercicio 223
En el circuito de la figura indicar los elementos que se ponen en funcionamiento cuando se activan lossiguientes interruptores
1ordm Se activa NA1 = motores 1 y 2 bombillas 1 2 3 y 5
2ordm Se activa NA1 NA2 y NC1 = motor 2 y bombillas 1 2 3 y 5
3ordm Se activa NC2 y NA3 = la corriente queda interrumpida en NA1 No funciona nada
4ordm Se activa NA1 NC3 y UPDD = la corriente queda interrumpida en NC3 No funciona nada
5ordm Se activa NA2 NC1 NA1 y UPDD = motor 3 bombillas 1 2 4 y 5
Ejercicio 224
En el circuito de la figura indicar los elementos que se ponen enfuncionamiento cuando se activan los siguientes interruptores
1ordm Se activa NA1 y NC1 = se activa el releacute (funciona el motor) y labombilla 1 se apaga
2ordm Se activa IN y NC2 = bombillas 1 y 2
3ordm Se activa NC2 y NA1 = bombilla 1
4ordm Se activa NA1 y IN = se activa el releacute (funciona el motor)bombillas 1 y 2
NA U P D
DB
B NC
U
B
B
B
NC
NC
NA
1 1
2 2
M
NA
NC NC
NC
B
B
1
1
1
2
2
3
IN
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Ejercicio 225
En el circuito de la figura indicar queacute elementos funcionanen esa posicioacuten del interruptor NA y dibujar el nuevoesquema cuando NA estaacute cerrado
Solucioacuten
En la posicioacuten del enunciado estaacuten funcionando los motores 1y 3 y la bombilla 1
Cuando se activa NA cambian las posiciones de los dos releacutes yfuncionan los motores 2 y 4
Ejercicio 226
En el circuito de la siguiente ilustracioacuten iquestqueacute bombillas luciraacuten cuando el interruptor UPDD estaacute en la
posicioacuten A y en la posicioacuten B Suponiendo que la resistencia de cada bombilla es de 10 Ω y que cadapila tiene 25 V calcular la intensidad que recorreraacute el circuito en las dos posiciones del interruptor
Solucioacuten
En la situacioacuten del enunciado luciraacuten las bombillas 12 y 4 Cuando UPDDcambia de posicioacuten luciraacuten las bombillas 3 y 4 En primer lugar secalcularaacute la resistencia del paralelo formado por las bombillas 1 y 2
R middot R 10 middot 10RE1 = ndashndashndashndashndashndashndashndash = ndashndashndashndashndashndashndash = 5 Ω
R + R 10 + 10
La resistencia del circuito cuando UPDD estaacute en A seraacute RA = 5 + 10 = 15 Ω
V 25La intensidad seraacute IA = ndashndashndashndash = ndashndashndashndash = 0167 A
RA 15
La resistencia del circuito cuando UPDD estaacute en B seraacute RB = 10 + 10 = 20 Ω
V 25La intensidad seraacute IB = ndashndashndashndash = ndashndashndashndash = 0125 A
RB 20
SOLUCIONARIO DEL CUADERNO bull 19
M
1
1
1
M2
B
RL NA
2RL
M4
2B
M3
M
1
1
1
M2
B
RL NA
2RL
M4
2B
M3
1
A
B
2
3
25 V
4
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20 bull SOLUCIONARIO DEL CUADERNO
Ejercicio 227
Calcular la medicioacuten de los amperiacutemetros del circuito de la siguienteilustracioacuten si el valor de todas las resistencias es de 9 Ω y la pilatiene 5625 V
Solucioacuten
La resistencia equivalente de las 2 4 y 5 seraacute
R (R + R) 9 middot 18R2 ndash4 ndash5 = ndashndashndashndashndashndashndashndashndashndash = ndashndashndashndashndashndashndash = 6 Ω
R (R + R) 9 + 18
La resistencia equivalente de las 2 3 4 y 5 seraacute R2ndash3ndash 4 ndash5 = R2ndash 4 ndash5 + R3 = 6 + 9 = 15 Ω
La resistencia total seraacute R2ndash3ndash 4 ndash5 middot R1 15 middot 9R = ndashndashndashndashndashndashndashndashndashndashndashndashndashndash = ndashndashndashndashndashndashndash = 5625 Ω
R2ndash3ndash 4 ndash5 + R1 15 + 9
V 5625La intensidad que mediraacute el amperiacutemetro 1 seraacute I = ndashndashndash = ndashndashndashndashndashndash = 1 A
R 5625
V 5625La intensidad que circula por R1 seraacute I1 = ndashndashndash = ndashndashndashndashndashndash = 0625 AR1 9
Por el ramal de abajo circularaacute una corriente de I2 = I ndash I1 = 1 ndash 0625 = 0375 A
La tensioacuten en R3 seraacute VR3 = I2 times R3 = 0375 times 9 = 3375 V
La tensioacuten en R2 seraacute VR2 = V ndash VR2 = 5625 ndash 3375 = 225 V
VR2 225La intensidad que mediraacute el amperiacutemetro 2 seraacute I2 = ndashndashndash = ndashndashndashndashndashndash = 025 A
R2 9
A
A
a
b c
d
1
2
R2
R3
R4 R5
R1
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Ejercicio 228
En la siguiente ilustracioacuten puedes ver el esquema de un circuito para encender una u otra bombilla atraveacutes de un interruptor Dibuja los componentes del circuito sobre la placa
Solucioacuten
Ejercicio 229
En la siguiente ilustracioacuten puedes ver el esquema de un circuito para invertir el sentido de giro de un
motor por medio de un interruptor Dibuja los componentes del circuito sobre la placa
Solucioacuten
SOLUCIONARIO DEL CUADERNO bull 21
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22 bull SOLUCIONARIO DEL CUADERNO
Ejercicio 230
En la siguiente ilustracioacuten puedes ver el esquema de un circuito para encender y apagar unas bombillasdesde dos interruptores Dibuja los componentes del circuito sobre la placa
Solucioacuten
Ejercicio 231
En la siguiente ilustracioacuten puedes ver el esquema de un circuito para encender dos bombillas desde dos
interruptores Dibuja los componentes del circuito sobre la placa
Solucioacuten
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Ejercicio 31
Interpreta el circuito de la figura e indica la medicioacuten delohmiacutemetro
Solucioacuten
El circuito representa un motor y un termistor montados en serie Al estar en serie el ohmiacutemetro mediraacute la sumade los dos elementos
R = RM + RT = 10 + 560 = 570 Ω
Ejercicio 32
En el circuito de la figura el ohmiacutemetro 1 indica unamedicioacuten de 2 K Calcular la lectura del ohmiacutemetro 2 ydescribir los componentes del circuito
Solucioacuten
El circuito estaacute formado por un acoplamiento en serie de una bombilla una LDR y una resistencia
La medicioacuten del ohmiacutemetro 2 es la resistencia total del circuito por lo que se tendraacute
2000 = 40 RLDR + 560
Despejando se obtiene RLDR = 2000 ndash 560 ndash 40 = 1400 Ω = 1k4
Ejercicio 33
En el circuito de la figura se toman las siguientes mediciones decorriente con la LDR tapada 001 A y con la LDR iluminada 1ACalcular el valor de la resistencia maacutexima y miacutenima de la LDR y
explicar queacute sucederaacute con la bombilla montada en serie
Solucioacuten
V 101ordm Con la LDR tapada R1 = ndashndashndash = ndashndashndash = 1000 Ω
I1 001
V 102ordm Con la LDR iluminada R2 = ndashndashndash = ndashndashndash = 10 Ω
I2 1
Como se observa con la LDR tapada el circuito tiene mayor resistencia y la bombilla luciraacute con menos intensidad
SOLUCIONARIO DEL CUADERNO bull 23
Ejercicios propuestos sobre electroacutenica
40 560
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24 bull SOLUCIONARIO DEL CUADERNO
Ejercicio 34
Un circuito estaacute formado por un termistor de coeficiente negativo (ndash t) acoplado en serie con un motor yalimentado con una fuente de alimentacioacuten de 12 V A temperatura ambiente el amperiacutemetro mide 002 Ay cuando se calienta el termistor el amperiacutemetro da un valor de 3 A Se pide la resistencia maacutexima ymiacutenima del termistor y dibujar el esquema del circuito
Solucioacuten
El esquema del circuito seraacute
V 12A temperatura ambiente la resistencia del termistor seraacute R1 = ndashndashndash = ndashndashndashndashndashndash = 600 Ω
I1 002
V 12Con el termistor caliente seraacute R2 = ndashndashndash = ndashndashndash = 4 Ω
I2 3
Ejercicio 35
Tenemos una bombilla que puede funcionar a una tensioacuten maacutexima de 4 V a 05 A y la fuente dealimentacioacuten tiene una tensioacuten fija de salida de 12 V Con el fin de que la bombilla no se fundadecides montar en serie con ella un potencioacutemetro iquestQueacute resistencia deberaacutes calibrar en eacutel Dibuja elcircuito
Solucioacuten
El esquema del circuito seraacute
Como la fuente la alimentacioacuten suministra 12 V y la bombilla uacutenicamente admite 4 V se deberaacute establecer unadiferencia de potencial en los bornes del potencioacutemetro de
V = 12 ndash 4 = 8 V
V 8Aplicando la ley de Ohm en el potencioacutemetro se obtiene R = ndashndashndash = ndashndashndash = 16 Ω
I 05
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Ejercicio 36
Disentildear un circuito con un interruptor DPDD que cuando un motor gire en un sentido se encienda unLED de color verde y cuando cambie el sentido de giro del motor se apague el LED verde y se enciendauno de color rojo Dibujar las dos posiciones del circuito
Solucioacuten
Ejercicio 37
En el circuito de la figura indicar rellenando la siguiente tabla los aparatos que se activan seguacuten lasdiferentes posiciones de los interruptores
Solucioacuten
SOLUCIONARIO DEL CUADERNO bull 25
B1 B2 M1 M2 M3
NA1 cerrado Siacute Siacute Siacute Siacute Siacute
NA2 cerrado Siacute Siacute Siacute Siacute Siacute
NA3 cerrado Siacute
NA1 cerrado NC abierto Siacute Siacute
NA2 cerrado NC abierto Siacute Siacute Siacute
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26 bull SOLUCIONARIO DEL CUADERNO
Ejercicio 38
En la siguiente figura se muestra un esquema de undisplay cuyos LEDs se activan por medio de losinterruptores Indicar marcando con una laquoXraquo queacuteinterruptores deben estar activados para que aparezcanlos diez diacutegitos
Ejercicio 39
Calcular el tiempo que tardaraacute en descargarse un condensador de 1000 microF a traveacutes de una resistenciade 10 K
Solucioacuten
Teniendo en cuenta que 1000 microF es igual a 10 ndash3 F y que 10 K es 10000 Ω y aplicando la expresioacuten para elcaacutelculo de la constante de tiempo se tiene
t = R times C = 10000 times 10 ndash3 = 10 segundos
a
bc
d
ef
g
a b c d e f g
0 times times times times times times
1 times times
2 times times times times times
3 times times times times times
4 times times times times
5 times times times times times
6 times times times times times times
7 times times times
8 times times times times times times times
9 times times times times times
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Ejercicio 310
Una parte de un circuito estaacute formada por una asociacioacuten de condensadores en paralelo cuyascapacidades son las siguientes 1 microfaradio 10 microfaradios y 100 microfaradios Calcular lacapacidad total de la asociacioacuten y dibujar el esquema
Solucioacuten
Al estar asociados en paralelo la capacidad de la asociacioacuten seraacute la suma de la capacidad de los trescondensadores CT = C1 + C2 + C3 = 1 + 10 + 100 = 111 microF
El circuito es el de la siguiente figura
Ejercicio 311
Un circuito tiene tres condensadores acoplados en serie y sus capacidades son las siguientes 1microfaradio 2000 nanofaradios y cuatro millones de picofaradios Dibujar el circuito y calcular la
capacidad total del acoplamiento
Solucioacuten
En primer lugar se pondraacuten los valores de todos los condensadores en la misma unidad en microfaradiosteniendo en cuenta que 1 microF = 103 nF = 106 pF
2000 nF = 2 microF
4000000 pF = 4000 nF = 4 microF
1 1 1 1 1 1 1 7La capacidad equivalente seraacute ndashndashndash = ndashndashndash + ndashndashndash + ndashndashndash = ndashndashndash + ndashndashndash + ndashndashndash = ndashndashndashC C1 C2 C3 1 2 4 4
4Despejando C se obtiene C = ndashndashndash microF
7
El esquema del circuito seraacute
SOLUCIONARIO DEL CUADERNO bull 27
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28 bull SOLUCIONARIO DEL CUADERNO
Ejercicio 312
En el circuito de la figura calcular la capacidad equivalente delacoplamiento de condensadores asiacute como la constante de tiempodel acoplamiento Dibujar tambieacuten el circuito simplificado
Solucioacuten
El acoplamiento de los condensadores estaacute formado por un primergrupo de tres en paralelo cuya capacidad total seraacute la suma de eacutestos
CT = C1 + C2 + C3 = 100 + 100 + 100 = 300 microF
Los tres condensadores anteriores estaacuten montados con un cuartoen serie por lo que la capacidad total equivalente seraacute
1 1 1 1 1 2ndashndashndash = ndashndashndash + ndashndashndash = ndashndashndash + ndashndashndash = ndashndashndashCE CT C4 300 300 300
Despejando CE en la expresioacuten anterior se obtiene la capacidad equivalente
300CE = ndashndashndash = 150 microF
2
La constante de tiempo seraacute
t = C [F] times R [Ω] = [150 times 10ndash6] times [20 times 103] = 3000 times 10ndash3 = 3 segundos
El circuito equivalente es el de la figura
Ejercicio 313
Explicar el funcionamiento del siguiente circuito
Solucioacuten
Cuando se activa el interruptor la bobina del releacute se excita y hace que suinterruptor asociado cambie de posicioacuten y el motor funciona al tiempoque el condensador se cargaCuando se desactiva el interruptor la bobina permaneceraacute un tiempoactivada hasta que el condensador se descargue a traveacutes de ella y elmotor estaraacute un determinado tiempo funcionando auacuten despueacutes dedesactivar el interruptor
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Ejercicio 314
Se quiere disentildear un circuito temporizador por medio de un condensador de 1000 microF de forma quetarde 10 segundos en activar el motor asociado a eacuteste El releacute que pone en funcionamiento el motor tieneuna resistencia de 100 Ω y montando en serie con eacutel se dispone un potencioacutemetro Dibujar el esquemadel circuito y calcular la resistencia necesaria que hay que seleccionar en el potencioacutemetro para lograr latemporizacioacuten deseada
Solucioacuten
De la expresioacuten del caacutelculo de la constante de tiempo se obtiene la resistencia total que debe tener el circuitot 10
t = R times C rArr R = ndashndashndash = ndashndashndashndashndashndashndashndashndashndashndashndash = 10000 ΩC 1000 times 10ndash6
La resistencia del releacute y del potencioacutemetro son 10000 Ω por lo que resistencia de eacuteste al estar acoplados en
serie seraacute
RP = 1000 ndash 100 = 9900 Ω
El circuito es el de la figura
Ejercicio 315Se quiere construir un circuito temporizador por medio de condensadores que se cargan a traveacutes deuna resistencia de 15 K y el tiempo de retardo que se quiere lograr es de 45 segundos En el aula deTecnologiacutea se dispone uacutenicamente de condensadores de 1 10 100 y 1000 microF El circuito se emplearaacutepara activar el encendido de una bombilla y se quiere calcular la capacidad necesaria del condensadory dibujar el circuito
Solucioacuten
De la expresioacuten de la constante de tiempo se calcula la capacidad del condensador
t 45t = R times C rArr C = ndashndashndash = ndashndashndashndashndashndashndash = 3 times 10ndash3 F
R 15000
Como 3 times 10ndash3 equivale a 3000 times 10ndash6 F expresado en microfaradioses 3000 micro F que es la capacidad de los condensadores que hay queinstalar Como en el aula solo se disponen de condensadores de hasta1000 micro F seraacute preciso instalar tres en paralelo
El circuito seraacute el de la figura
SOLUCIONARIO DEL CUADERNO bull 29
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30 bull SOLUCIONARIO DEL CUADERNO
Ejercicio 316
En el circuito de la siguiente figura explicar el comportamiento cuando se activa NA 1 y cuando lo haceNA2 justificando la respuesta
Solucioacuten
Cuando NA1 estaacute abierto no circula corriente y todo el circuitoestaacute desactivado
Cuando se cierran NA1 y NA2 la corriente circula por la base deltransistor y eacutesta deja pasar corriente desde el colector hacia elemisor encendieacutendose la bombilla
Ejercicio 317
La ganancia de un transistor hfe es 1000 y la corriente que circula por su base Ib es de 2 mA Calcularlas corrientes del colector y la del emisor
Solucioacuten
De la definicioacuten de ganancia de un transistor se puede calcular la corriente del colector
Ic
hfe = ndashndashndash rArr Ic = hfe times Ib = 1000 times 2 = 2000 mA = 2AIb
Como la corriente del emisor ha de ser la suma de las del colector y la base se tiene
Ie = Ib + Ic = 2 + 2000 = 2002 mA
Ejercicio 318
Calcular la ganancia de un transistor sabiendo que la corriente del emisor es 903 mA y la del colector
900 mA
Solucioacuten
Previamente se calcularaacute la corriente de la base
Ie = Ib + Ic rArr Ib = Ie ndash Ic = 903 ndash 900 = 3 mA
Ic 900La ganancia seraacute hfe = ndashndashndash = ndashndashndash = 300
Ib 3
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Ejercicio 319
Explica el funcionamiento del siguiente circuito
Solucioacuten
El circuito estaacute formado por un transistor que regula la corriente de unmotor en cuya base va montada una LDR
La resistencia de la LDR es baja con iluminacioacuten lo que hace la que corriente de la base sea elevada y porconsiguiente el transistor deja pasar la corriente desde el colector hacia el emisor y el motor funcionaraacutecorrectamente
Cuando se oscurece la LDR su resistencia aumenta y la corriente en la base es baja lo que hace que elfuncionamiento del motor sea maacutes lento e incluso puede pararse
Ejercicio 320
Explica el funcionamiento del siguiente circuito
Solucioacuten
El circuito estaacute formado por un transistor npn en cuyo colector va montadoun motor y en su base un termistor
El termistor es de coeficiente negativo lo que quiere decir que a mayortemperatura su resistencia es menor
El funcionamiento es el siguiente cuando se eleva la temperatura la resistencia del termistor disminuye yfacilita la circulacioacuten de la corriente de base activando el transistor y el motor funciona correctamente Si latemperatura disminuye la resistencia del termistor aumenta y la correinte de la base disminuye cerrando eltransistor y deteniendo el motor
Ejercicio 321
iquestA queacute meacutetodo se recurre cuando se requiere mucha amplificacioacuten contransistores Dibuja el esquema del circuito
Solucioacuten
Se emplea el acoplamiento de dos transistores como en la figura A estaamplificacioacuten se la llama laquopar de Darlingtonraquo
SOLUCIONARIO DEL CUADERNO bull 31
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32 bull SOLUCIONARIO DEL CUADERNO
Ejercicio 322
Explicar el funcionamiento del siguiente circuito y dibujar laposicioacuten con la LDR a oscuras
Solucioacuten
El circuito estaacute formado por una bombilla que se activa por medio deun releacute Eacuteste estaacute gobernado por un transistor que se activa por mediode una LDR colocada en su base
Cuando la LDR recibe luz su resistencia es baja y la corriente en labase es alta activando el transistor en cuyo caso el releacute estaacute excitado eimpide el paso de corriente hacia la bombilla
Cuando la iluminacioacuten en la LDR disminuye su resistencia aumenta yla corriente de la base disminuye corta el transistor e impide lacirculacioacuten en la bobina del releacute El interruptor asociado a eacutel cambiade posicioacuten y la bobilla se ilumina
Ejercicio 323
Analiza el funcionamiento de este circuito cuando el potencioacutemetro tiene poca resistencia y cuando eacutestaes grande
Solucioacuten
Independientemente del funcionamiento de la LDR cuando elpotencioacutemetro tiene una resistencia alta la corriente circularaacute por la basedel transistor y la LDR tendraacute efectos sobre el motor
Cuando la resistencia en el potencioacutemetro es baja la mayor parte de lacorriente de la base va a circular por el potencioacutemetro anulando eltransistor
Cuando se coloca una resistencia variable en el circuito de base-emisor se aumenta la sensibilidad de trabajodel transistor
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Ejercicio 41
Escribe las oacuterdenes necesarias para que la tortuga dibuje la siguiente figura
Solucioacuten
AV 200GD 90AV 100
Ejercicio 42
Escribe las oacuterdenes necesarias para que la tortuga dibuje la siguiente liacutenea discontinua
SOLUCIONARIO DEL CUADERNO bull 33
Ejercicios sobre programacioacuten en MSWLogo
100
2 0 0
10
20
10 10 10 10
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34 bull SOLUCIONARIO DEL CUADERNO
Solucioacuten
SLAV 20GD 90BLAV 10SLAV 10BLAV 10SLAV 10BLAV 10
Ejercicio 43
Escribe las oacuterdenes necesarias para que la tortuga dibuje un cuadrado de lado 40
Solucioacuten
CUADRADOAV 40 GD 90
AV 40 GD 90AV 40 GD 90AV 40 GD 90
Ejercicio 44
Escribe las oacuterdenes necesarias para que la tortuga dibuje un triaacutengulo de lado 70
Solucioacuten
TRIAacuteNGULOGD 30AV 70 GD 120AV 70 GD 120AV 70 GD 90
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Ejercicio 45
Con la orden REPITE escribe las oacuterdenes que le debes dar a la tortuga para dibujar los poliacutegonosindicados en la tabla siguiente
Solucioacuten
SOLUCIONARIO DEL CUADERNO bull 35
VALOR NUacuteMERONOMBRE DEL DE AacuteNGULO INSTRUCCIONES QUE LE DAMOS A LA TORTUGA
LADO LADOS
Triaacutengulo L = 70 3 120ordm REPITE 3 [AV 70 GD 120]
Cuadrado L = 40
Pentaacutegono L = 50
Hexaacutegono L = 60
Octoacutegono L = 55
Nonaacutegono L = 35
Decaacutegono L = 30
VALOR NUacuteMERONOMBRE DEL DE AacuteNGULO INSTRUCCIONES QUE LE DAMOS A LA TORTUGA
LADO LADOS
Triaacutengulo L = 70 3 120ordm REPITE 3 [AV 70 GD 120]
Cuadrado L = 40 4 90deg REPITE 4 [AV 40 GD 90]
Pentaacutegono L = 50 5 72deg REPITE 5 [AV 50 GD 72]
Hexaacutegono L = 60 6 60deg REPITE 6 [AV 60 GD 60]
Octoacutegono L = 55 8 45deg REPITE 8 [AV 55 GD 45]
Nonaacutegono L = 35 9 40deg REPITE 9 [AV 35 GD 40]
Decaacutegono L = 30 10 36deg REPITE 10 [AV 30 GD 36]
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36 bull SOLUCIONARIO DEL CUADERNO
Ejercicio 46
Escribe las oacuterdenes necesarias para que la tortuga dibuje una circunferencia
Nota puedes dibujar de forma aproximada circunferencias consideraacutendolas como poliacutegonos con un nuacutemero elevado delados
Solucioacuten
REPITE 360 [AV 1 GD 1]
Ejercicio 47
Escribe las oacuterdenes necesarias para que la tortuga dibuje un pentaacutegono regular de lado 50 con grosor delaacutepiz 4 y con color de laacutepiz rojo (nuacutemero 4)
Solucioacuten
PONG [4 4]PONCL 4REPITE 5[GD 72 AV 50]PONG [1 1]PONCL 0
Ejercicio 48
Escribe las oacuterdenes necesarias para que la tortuga dibuje tres cuadrados de lado 45 separados entre siacute 20
Solucioacuten
REPITE 4[AV 45 GD 90]SL GI 90 AV 20 GD 90 BLREPITE 4[AV 45 GI 90]SL GI 90 AV 65 GD 90 BLREPITE 4[AV 45 GI 90]
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Ejercicio 49
Escribe las oacuterdenes necesarias para que la tortuga dibuje tres triaacutengulos equilaacuteteros de lado 40formando una piraacutemide
Solucioacuten
GD 30REPITE 3[AV 40 GD 120]REPITE 2[AV 80 GD 120]AV 40 GD 120REPITE 3[AV 40 GI 120]
Ejercicio 410
Escribe un procedimiento para dibujar un cuadrado de lado 45 y que aparezca apoyado en uno de susveacutertices Llaacutemalo CUADRADO1
Solucioacuten
PARA CUADRADO1GI 45REPITE 4[AV 45 GI 90]FIN
SOLUCIONARIO DEL CUADERNO bull 37
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38 bull SOLUCIONARIO DEL CUADERNO
Ejercicio 411
Escribe un procedimiento llaacutemalo ESTRELLA y dibuja la siguiente figura
Nota cada lado mide 30
Solucioacuten
PARA ESTRELLAREPITE 8 [GD 45 AV 30 GD 90 AV 30 GI 90]FIN
Ejercicio 412
Escribe un procedimiento para dibujar un arco a derechas de 90ordm y llaacutemalo ARCOD Haz lo mismo paraun arco a izquierdas y llaacutemalo ARCOI
Solucioacuten
PARA ARCODREPITE 90 [AV 4 GD 1]FIN
PARA ARCOIREPITE 90 [AV 4 GI 1]FIN
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Ejercicio 413
Escribe un procedimiento que te permita dibujar el peacutetalo de una flor utiliza para ello losprocedimientos del ejercicio anterior Llaacutemalo PETALO
Solucioacuten
PARA PETALOREPITE 90 [AV 4 GD 1]GD 90REPITE 90 [AV 4 GD 1]FIN
Solucioacuten alternativa donde se aplica la modularidad
PARA PETALOARCODGD 90ARCODFIN
Ejercicio 414
Escribe un procedimiento para dibujar dos circunferencias tangentes exteriores de igual tamantildeo
Llaacutemalo CIRCUNFERENCIA1
SOLUCIONARIO DEL CUADERNO bull 39
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40 bull SOLUCIONARIO DEL CUADERNO
Solucioacuten
PARA CIRCUNFERENCIA1REPITE 360 [AV 2 GD 1]REPITE 360 [AV 2 GI 1]FIN
Ejercicio 415
Escribe un procedimiento que te permita dibujar un cuadrado de lado variable Llaacutemalo CUADRADO2
Solucioacuten
PARA CUADRADO2 LADOREPITE 4 [AV LADO GD 90]FIN
Ejercicio 416
Escribe un procedimiento para dibujar un rectaacutengulo de cualquier longitud de lados llaacutemaloRECTANGULO
Solucioacuten
PARA RECTAacuteNGULO LONGITUD1 LONGITUD2REPITE 2[AV LONGITUD1 GD 90 AV LONGITUD2 GD 90]FIN
Ejercicio 417
Escribe un procedimiento que te permita dibujar un poliacutegono de cualquier nuacutemero de lados y decualquier longitud de lado Llaacutemalo POLIGONO2
Solucioacuten
PARA POLIGONO2 LADOS LONGITUDREPITE LADOS[AV LONGITUD GD (360LADOS)]FIN
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Ejercicio 418
Escribe un procedimiento llaacutemalo CASA para dibujar la figura siguiente Utiliza un color de fondoazul (nuacutemero 1) y un color de laacutepiz celeste (nuacutemero13) Emplea la modularidad
Solucioacuten
PARA CASARECTANGULO 60 120PONPOS [20 0]RECTANGULO 40 20SLPONPOS [60 20]
BLSLPONPOS [0 60]BLTEJADOSLPONPOS [0 0]BLGI 90FIN
PARA RECTANGULO ALTO ANCHOREPITE 2 [AV ALTO GD 90 AV ANCHO GD 90]FIN
PARA TEJADOPONPOS [20 80]GD 90AV 80PONPOS [120 60]FIN
SOLUCIONARIO DEL CUADERNO bull 41
80
20
2020
2 0
6 0
4 0
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42 bull SOLUCIONARIO DEL CUADERNO
Ejercicio 419
Escribe un procedimiento llaacutemalo COCHE para dibujar la figura siguiente
Solucioacuten
PARA COCHESL AV 20 BLAV 40 GD 90 AV 60GI 45PONPOS [90 90]GD 45 AV 70PONPOS [190 60]GD 90 AV 40 GD 90SLPONPOS [20 20] GD 90BL
RUEDASLPONPOS [130 20]BLRUEDAGI 90 AV 75SLPONPOS [0 20]BLGD 180
AV 20 SL AV 145BLAV 25SLPONPOS [0 0]BLFIN
PARA RUEDAREPITE 360 [AV 03 GD 1]FIN
2 0
60 30 70
40 110 40
4 0
3 0
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Ejercicio 420
Escribe un procedimiento que te permita escribir tu nombre en la pantalla graacutefica y llaacutemalo NOMBRE1
Solucioacuten
PARA NOMBRE1GD 90ROTULA [iexclHOLA SABIKA hellip]FIN
Ejercicio 421
Escribe un procedimiento que escriba en la pantalla graacutefica 24 veces laquoBIENVENIDO A MSWLOGOraquo yvaya girando la frase hasta completar los 360ordm Hazlo con color de laacutepiz verde (nuacutemero 2) Llama a esteprocedimiento BIENVENIDA
Solucioacuten
PARA BIENVENIDAPONCL 2REPITE 24 [ROTULA [BIENVENIDO A MSWLOGO] GD 15]PONCL 0FIN
Ejercicio 422
Configura el entorno graacutefico con las ventanas del menuacute de forma que el fondo sea azul y el color delaacutepiz cian Posteriormente escribe un procedimiento que te pida tu nombre en la pantalla graacuteficaLlaacutemalo NOMBRE2
Solucioacuten
PARA NOMBRE2GD 90ROTULA [iquestCUAL ES TU NOMBRE]GD 90 SL AV 50 GI 90 BLROTULA [MI NOMBRE ES SABIKAhellip]FIN
SOLUCIONARIO DEL CUADERNO bull 43
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44 bull SOLUCIONARIO DEL CUADERNO
Ejercicio 423
Escribe un procedimiento para que al introducir un nuacutemero que sea mayor de 10 aparezca en el aacuterea decomandos este mensaje de error laquoERROR EL NUacuteMERO INTRODUCIDO DEBE SER MENOR DE10raquo Llaacutemalo NUMERO1
Solucioacuten
PARA NUMERO1 NSI Ngt10 [ERROR EL NUacuteMERO INTRODUCIDO DEBE SER MENOR DE 10]FIN
Ejercicio 424
Escribe un procedimiento que permita introducir un nuacutemero y lo muestre en el aacuterea de comandos Si elnuacutemero es mayor de 0 calcularaacute la raiacutez cuadrada y escribiraacute el resultado en dicha aacuterea Si es menorescribiraacute este mensaje de error laquoERROR NUacuteMERO NEGATIVOiexclraquo Llama al procedimiento RAIZ(La orden para calcular la raiacutez cuadrada de un nuacutemero N es RAIZCUADRADA N)
Solucioacuten
PARA RAIZ NSISINO Nlt0 [ESCRIBE [iexclERROR NUacuteMERO NEGATIVOiexcl]] [ESCRIBE [SU RAIZCUADRADA ES]ESCRIBE RAIZCUADRADA N]
FIN
Ejercicio 425
Escribe un procedimiento que te pida un nuacutemero Si el nuacutemero es menor de 40 dibujaraacute un triaacutengulo sies mayor dibujaraacute un cuadrado Llama al procedimiento NUMERO2
Solucioacuten
PARA NUMERO2 NSISINO Ngt40 [CUADRADO N] [TRIANGULO N]FIN
PARA CUADRADO NREPITE 4[AV GD 90]FIN
PARA TRIANGULO NREPITE 3[AV N GD 120]FIN
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Ejercicio 51
Escribe un procedimiento que se llame LAMPARAS1 que ponga en funcionamiento cuatro laacutemparas(una detraacutes de otra) con una espera de 1 segundo entre laacutempara y laacutempara para luego apagarlastodas a la vez Realiza un esquema que muestre coacutemo deben ir las laacutemparas conectadas a las salidasdigitales de la controladora
Solucioacuten
PARA LAMPARAS1conecta 1 segundos 1conecta 2 segundos 1conecta 3 segundos 1conecta 4 segundos 1apaga 1 apaga 2 apaga 3 apaga 4FIN
SOLUCIONARIO DEL CUADERNO bull 45
Ejercicios propuestos sobre la tarjeta controladora
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46 bull SOLUCIONARIO DEL CUADERNO
Ejercicio 52
Escribe un procedimiento que se llame LAMPARAS2 que realice la misma secuencia que el anteriorpero debe repetirse indefinidamente
Nota podraacutes pararlo pulsando la tecla laquoAltoraquo en la pantalla de MSWLOGO
Solucioacuten
PARA LAMPARAS2conecta 1 segundos 1conecta 2 segundos 1conecta 3 segundos 1conecta 4 segundos 1enviaocteto 0 segundos 1
LAMPARAS2FIN
Ejercicio 53
Escribe un procedimiento que permita conectar y apagar dos laacutemparas con la siguiente secuenciaprimero se conecta la laacutempara 1 durante un tiempo de 3 segundos posteriormente se apaga y se conectala laacutempara 2 durante otros 3 segundos Llaacutemalo LAMPARAS3
Solucioacuten
PARA LAMPARAS3conecta 1 segundos 3apaga 1conecta 2 segundos 3apaga 2FIN
Ejercicio 54
Modifica el ejercicio anterior para que el programa soacutelo empiece la secuencia cuando se acciona unpulsador situado en la entrada 1 Realiza un esquema que muestre coacutemo deben ir conectadas las laacutemparas yel pulsador a las salidas y entradas de la controladora Llama a este procedimiento LAMPARAS4
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SOLUCIONARIO DEL CUADERNO bull 47
Solucioacuten
PARA LAMPARAS4esperaon 1conecta 1 segundos 3apaga 1conecta 2 segundos 3apaga 2FIN
Ejercicio 55Escribe un programa que permita controlar cuando lo llamemos el tiempo que permaneceraacutenencendidas dos laacutemparas Llaacutemalo LAMPARAS5
Solucioacuten
PARA LAMPARAS5 tconecta 1 conecta 2 segundos tapaga 1 apaga 2FIN
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48 bull SOLUCIONARIO DEL CUADERNO
Ejercicio 56
Escribe un procedimiento que conecte todas las salidas con un intervalo de tiempo entre una y lasiguiente de medio segundo Cuando esteacuten todas conectadas se apagan simultaacuteneamente y empieza elciclo de nuevo Comprueba su funcionamiento con el simulador de la controladora Llama a esteprocedimiento SECUENCIA
Solucioacuten
PARA SECUENCIAconecta 1 segundos 05conecta 2 segundos 05
conecta 3 segundos 05conecta 4 segundos 05conecta 5 segundos 05conecta 6 segundos 05conecta 7 segundos 05conecta 8 segundos 05enviaocteto 0 segundos 05SECUENCIAFIN
Ejercicio 57
Escribe un procedimiento que cree una intermitencia con todas las salidas Con un intervalo de tiempode 05 segundos apagadas y 1 segundo encendidas Llaacutemalo INTERMITENCIA
Solucioacuten1
PARA INTERMITENCIAconecta 1 conecta 2 conecta 3 conecta 4 conecta 5 conecta 6 conecta 7 conecta 8 segundos 1Apaga 1 apaga 2 apaga 3 apaga 4 apaga 5 apaga 6 apaga 7 apaga 8 apaga 9 segundos 05INTERMITENCIA
FINSolucioacuten2
PARA INTERMITENCIAenviaocteto 255segundos 1enviaocteto 0segundos 05INTERMITENCIAFIN
Ejercicios propuestos sobre el simulador de la controladora
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Ejercicio 58
Escribe un procedimiento que conecte todas las salidas digitales pares y luego todas las impares Eltiempo que permaneceraacuten conectadas se fijaraacute al llamar al procedimiento Llaacutemalo CONTROL1
Solucioacuten
PARA CONTROL1 tconecta 2 conecta 4 conecta 6 conecta 8 segundos tapaga 2 apaga 4 apaga 6 apaga 8conecta 1 conecta 3 conecta 5 conecta 7 segundos tapaga 1 apaga 3 apaga 5 apaga 7FIN
Ejercicio 59
Escribe un procedimiento que permita conectar la salida 4 en funcioacuten del estado de la entrada 1Cuando conectamos la entrada 1 se activa la salida 4 y cuando desconectamos la entrada 1 la salida 4se desconectaraacute tambieacuten El procedimiento seraacute recursivo llaacutemalo CONTROL2
Solucioacuten1
PARA CONTROL2sisino entrada 1 [conecta 4] [apaga 4]
segundos 05CONTROL2FINSolucioacuten2
PARA CONTROL2esperaon 1conecta 4esperaoff 1apaga 4
segundos 05CONTROL2FIN
SOLUCIONARIO DEL CUADERNO bull 49
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50 bull SOLUCIONARIO DEL CUADERNO
Ejercicio 510
Escribe un procedimiento que permita visualizar en el display la letra C Llama al procedimiento letra C
Solucioacuten
PARA letraCConecta 1 conecta 4 conecta 5 conecta 6FIN
Ejercicio 511Escribe un procedimiento que permita visualizar en el display la palabra laquoCAIraquo Cada letra semantendraacute visualizada durante 2 segundos Llaacutemalo DISPLAY1
Solucioacuten
PARA DISPLAY1conecta 1 conecta 4 conecta 5 conecta 6 segundos 2apaga 1 apaga 4 apaga 5 apaga 6conecta 1 conecta 2 conecta 3 conecta 5 conecta 6 conecta 7 segundos 2
apaga 1 apaga 2 apaga 3 apaga 5 apaga 6 apaga 7conecta 2 conecta 3 segundos 2apaga 2 apaga 3FIN
Ejercicio 512
Completa la siguiente tabla con los procedimientos que permitan visualizar en el display las siguientesletras durante un intervalo de tiempo de 2 segundos
Letras PROCEDIMIENTOS
PARA letraLL Conecta 4 conecta 5 conecta 6 segundos 2
Apaga 4 apaga 5 apaga 6FIN
O
F
G
Ejercicios propuestos sobre el simulador del display de7 segmentos
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52 bull SOLUCIONARIO DEL CUADERNO
Solucioacuten
PARA DISPLAY3 tconecta 2 conecta 3 segundos tapaga 2 apaga 3conecta 1 conecta 2 conecta 3 conecta 4 conecta 5 conecta 6 segundos tapaga 1 apaga 2 apaga 3 apaga 4 apaga 5 apaga 6FIN
Ejercicio 515
Escribe los procedimientos necesarios para visualizar en el display los nuacutemeros 2 4 6 y 8 El tiempo quese mantiene visualizado un nuacutemero se fijaraacute al llamar al procedimiento
Solucioacuten
PARA DOS tConecta 1 conecta 2 conecta 4 conecta 5 conecta 7 segundos t enviaocteto 0FIN
PARA CUATRO tconecta 2 conecta 3 conecta 6 conecta 7 segundos tenviaocteto 0
FINPARA SEIS tconecta 3 conecta 4 conecta 5 conecta 6 conecta 7 segundos tenviaocteto 0FIN
PARA OCHO tconecta 1 conecta 2 conecta 3 conecta 4 conecta 5 conecta 6 conecta 7 segundos tenviaocteto 0FIN
PARA DOS tConecta 1 conecta 2 conecta 4 conecta 5 conecta 7 segundos t enviaocteto 0FIN
PARA CUATRO t
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Ejercicio 516
Escribe la orden que deberaacutes introducir para visualizar en el display el nuacutemero 8 durante un tiempo de4 segundos
Solucioacuten
OCHO 4
Ejercicio 517
Escribe un procedimiento que visualice la siguiente operacioacuten aritmeacutetica 8 ndash 2 = 6 Cada siacutembolo semantendraacute en el display durante un tiempo de 2 segundos Utiliza los procedimientos realizados en elejercicio 515 Llaacutemalo DISPLAY4
Solucioacuten
PARA DISPLAY4OCHO 2conecta 7segundos 2DOS 2conecta 4 conecta 7segundos 2SEIS 2FIN
Ejercicio 518
Escribe un programa que mantenga de forma intermitente el nuacutemero 0 con un intervalo de tiempo quefijes al llamar al programa Llama al procedimiento DISPLAY5
Solucioacuten
PARA DISPLAY5 tconecta 1 conecta 2 conecta 3 conecta 4 conecta 5 conecta 6 segundos t
enviaocteto 0 segundos tDISPLAY5 tFIN
Ejercicio 519
Escribe un procedimiento que simule un contador Al ponerlo en marcha el display visualizaraacute un ceroSi posteriormente accionamos la entrada 1 apareceraacute el siguiente nuacutemero asiacute hasta el cinco Si estaacute elcinco y pulsamos otra vez la entrada 1 el contador se pondraacute a cero El intervalo de tiempo que sevisualizaraacuten los nuacutemeros seraacute de 2 segundos Llama al procedimiento DISPLAY6
SOLUCIONARIO DEL CUADERNO bull 53
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54 bull SOLUCIONARIO DEL CUADERNO
Solucioacuten1
PARA DISPLAY6conecta 1 conecta 2 conecta 3 conecta 4 conecta 5 conecta 6esperaon 1apaga 1 apaga 2 apaga 3 apaga 4 apaga 5 apaga 6conecta 2 conecta 3esperaoff 1apaga 2 apaga 3conecta 1 conecta 2 conecta 4 conecta 5 conecta 7esperaon 1apaga 1 apaga 2 apaga 4 apaga 5 apaga 7conecta 1 conecta 2 conecta 3 conecta 4 conecta 7esperaoff 1apaga 1 apaga 2 apaga 3 apaga 4 apaga 7
conecta 2 conecta 3 conecta 6 conecta 7esperaon 1apaga 2 apaga 3 apaga 6 apaga 7conecta 1 conecta 3 conecta 4 conecta 6 conecta 7esperaoff 1apaga 1 apaga 3 apaga 4 apaga 6 apaga 7DISPLAY6FIN
Solucioacuten2
PARA DISPLAY6enviaocteto 63esperaon 1enviaocteto 6esperaoff 1enviaocteto 91esperaon 1enviaocteto 79esperaoff 1enviaocteto 102esperaon 1enviaocteto 109esperaoff 1DISPLAY6FIN
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Ejercicio 520
Escribe un procedimiento que ponga en funcionamiento el semaacuteforo 1 comenzaraacute con el encendido dela luz roja durante 3 segundos a continuacioacuten se encenderaacute la verde durante 2 segundos y finalmente laluz aacutembar durante 1 segundo Llama al procedimiento SEMAFORO1
Solucioacuten
PARA SEMAFORO1conecta 3 segundos 3 apaga 3 conecta 1 segundos 2 apaga 1 conecta 2 segundos 1 apaga 2
FIN
Ejercicio 521
Escribe un procedimiento que permita poner en funcionamiento el semaacuteforo 2 de forma ciacuteclica seguacuten lasecuencia del ejercicio anterior Llama al procedimiento SEMAFORO2
Solucioacuten
PARA SEMAFORO2conecta 4 segundos 3apaga 4conecta 6 segundos 2apaga 6conecta 5 segundos 1apaga 5SEMAFORO2FIN
Ejercicio 522
Modifica el procedimiento anterior para que se pueda controlar al llamar al programa el tiempo deencendido de la luz roja Llaacutemalo SEMAFORO3
SOLUCIONARIO DEL CUADERNO bull 55
Ejercicios propuestos sobre el simulador de un cruce desemaacuteforos
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56 bull SOLUCIONARIO DEL CUADERNO
Solucioacuten
PARA SEMAFORO3 rojaconecta 4 segundos rojaapaga 4conecta 6 segundos 2apaga 6conecta 5 segundos 1apaga 5SEMAFORO3 rojaFIN
Ejercicio 523
Escribe un procedimiento que muestre los dos semaacuteforos con la luz aacutembar en intermitencia con unintervalo de tiempo entre encendido y apagado que fijes al llamar al procedimiento LlaacutemaloSEMAFORO4
Solucioacuten
PARA SEMAFORO4 tconecta 2 conecta 5 segundos tapaga 2 apaga 5 segundos tSEMAFORO4 t
FIN
Ejercicio 524
Escribe un procedimiento que permita poner en funcionamiento el semaacuteforo 1 seguacuten la secuencia delejercicio 520 a la vez el semaacuteforo 2 se encontraraacute con la luz aacutembar en intermitencia con un intervalo de1 segundo Llama al procedimiento SEMAFORO5Solucioacuten
PARA SEMAFORO5conecta 3 conecta 5 segundos 1apaga 5 segundos 1 conecta 5 segundos 1apaga 3 conecta 1 apaga 5 segundos 1conecta 5 segundos 1apaga 1 conecta 2 apaga 5 segundos 1apaga 2SEMAFORO5FIN
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Ejercicio 525
Escribe un procedimiento que ponga en funcionamiento los dos semaacuteforos de forma coordinada Lasecuencia que se repetiraacute indefinidamente seraacute ROJA1-VERDE2 durante dos segundos ROJA1-AMBAR2 durante 1 segundo VERDE1-ROJA2 durante 2 segundos y AMBAR1-ROJA2 durante 1segundo Llama al procedimiento SEMAFORO6
Solucioacuten
PARA SEMAFORO6conecta 3 conecta 6 segundos 2apaga 6 conecta 5 segundos 1apaga 3 apaga 5 conecta 1 conecta 4 segundos 2apaga 1 conecta 2 segundos 1apaga 4 apaga 2
SEMAFORO6FIN
SOLUCIONARIO DEL CUADERNO bull 57
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Ejercicio 221
Explicar el funcionamiento del circuito de la siguiente figuraindicando en queacute posiciones se enciende la bombilla y en las quese apaga dibujando los diferentes circuitos
Solucioacuten
Es un circuito de conmutacioacuten para una bombilla que se puede encender desde un lugar y apagar desde otro
Las posibles posiciones se indican en la siguiente figura
Ejercicio 222
Dibujar las dos posiciones posibles de un circuito formado por un motor cuyo cambio de sentido de giro
se efectuacutea por medio de un interruptor DPDD y que estaacute alimentado por una fuente de alimentacioacuten detensioacuten regulable
Solucioacuten
SOLUCIONARIO DEL CUADERNO bull 17
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18 bull SOLUCIONARIO DEL CUADERNO
Ejercicio 223
En el circuito de la figura indicar los elementos que se ponen en funcionamiento cuando se activan lossiguientes interruptores
1ordm Se activa NA1 = motores 1 y 2 bombillas 1 2 3 y 5
2ordm Se activa NA1 NA2 y NC1 = motor 2 y bombillas 1 2 3 y 5
3ordm Se activa NC2 y NA3 = la corriente queda interrumpida en NA1 No funciona nada
4ordm Se activa NA1 NC3 y UPDD = la corriente queda interrumpida en NC3 No funciona nada
5ordm Se activa NA2 NC1 NA1 y UPDD = motor 3 bombillas 1 2 4 y 5
Ejercicio 224
En el circuito de la figura indicar los elementos que se ponen enfuncionamiento cuando se activan los siguientes interruptores
1ordm Se activa NA1 y NC1 = se activa el releacute (funciona el motor) y labombilla 1 se apaga
2ordm Se activa IN y NC2 = bombillas 1 y 2
3ordm Se activa NC2 y NA1 = bombilla 1
4ordm Se activa NA1 y IN = se activa el releacute (funciona el motor)bombillas 1 y 2
NA U P D
DB
B NC
U
B
B
B
NC
NC
NA
1 1
2 2
M
NA
NC NC
NC
B
B
1
1
1
2
2
3
IN
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Ejercicio 225
En el circuito de la figura indicar queacute elementos funcionanen esa posicioacuten del interruptor NA y dibujar el nuevoesquema cuando NA estaacute cerrado
Solucioacuten
En la posicioacuten del enunciado estaacuten funcionando los motores 1y 3 y la bombilla 1
Cuando se activa NA cambian las posiciones de los dos releacutes yfuncionan los motores 2 y 4
Ejercicio 226
En el circuito de la siguiente ilustracioacuten iquestqueacute bombillas luciraacuten cuando el interruptor UPDD estaacute en la
posicioacuten A y en la posicioacuten B Suponiendo que la resistencia de cada bombilla es de 10 Ω y que cadapila tiene 25 V calcular la intensidad que recorreraacute el circuito en las dos posiciones del interruptor
Solucioacuten
En la situacioacuten del enunciado luciraacuten las bombillas 12 y 4 Cuando UPDDcambia de posicioacuten luciraacuten las bombillas 3 y 4 En primer lugar secalcularaacute la resistencia del paralelo formado por las bombillas 1 y 2
R middot R 10 middot 10RE1 = ndashndashndashndashndashndashndashndash = ndashndashndashndashndashndashndash = 5 Ω
R + R 10 + 10
La resistencia del circuito cuando UPDD estaacute en A seraacute RA = 5 + 10 = 15 Ω
V 25La intensidad seraacute IA = ndashndashndashndash = ndashndashndashndash = 0167 A
RA 15
La resistencia del circuito cuando UPDD estaacute en B seraacute RB = 10 + 10 = 20 Ω
V 25La intensidad seraacute IB = ndashndashndashndash = ndashndashndashndash = 0125 A
RB 20
SOLUCIONARIO DEL CUADERNO bull 19
M
1
1
1
M2
B
RL NA
2RL
M4
2B
M3
M
1
1
1
M2
B
RL NA
2RL
M4
2B
M3
1
A
B
2
3
25 V
4
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20 bull SOLUCIONARIO DEL CUADERNO
Ejercicio 227
Calcular la medicioacuten de los amperiacutemetros del circuito de la siguienteilustracioacuten si el valor de todas las resistencias es de 9 Ω y la pilatiene 5625 V
Solucioacuten
La resistencia equivalente de las 2 4 y 5 seraacute
R (R + R) 9 middot 18R2 ndash4 ndash5 = ndashndashndashndashndashndashndashndashndashndash = ndashndashndashndashndashndashndash = 6 Ω
R (R + R) 9 + 18
La resistencia equivalente de las 2 3 4 y 5 seraacute R2ndash3ndash 4 ndash5 = R2ndash 4 ndash5 + R3 = 6 + 9 = 15 Ω
La resistencia total seraacute R2ndash3ndash 4 ndash5 middot R1 15 middot 9R = ndashndashndashndashndashndashndashndashndashndashndashndashndashndash = ndashndashndashndashndashndashndash = 5625 Ω
R2ndash3ndash 4 ndash5 + R1 15 + 9
V 5625La intensidad que mediraacute el amperiacutemetro 1 seraacute I = ndashndashndash = ndashndashndashndashndashndash = 1 A
R 5625
V 5625La intensidad que circula por R1 seraacute I1 = ndashndashndash = ndashndashndashndashndashndash = 0625 AR1 9
Por el ramal de abajo circularaacute una corriente de I2 = I ndash I1 = 1 ndash 0625 = 0375 A
La tensioacuten en R3 seraacute VR3 = I2 times R3 = 0375 times 9 = 3375 V
La tensioacuten en R2 seraacute VR2 = V ndash VR2 = 5625 ndash 3375 = 225 V
VR2 225La intensidad que mediraacute el amperiacutemetro 2 seraacute I2 = ndashndashndash = ndashndashndashndashndashndash = 025 A
R2 9
A
A
a
b c
d
1
2
R2
R3
R4 R5
R1
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Ejercicio 228
En la siguiente ilustracioacuten puedes ver el esquema de un circuito para encender una u otra bombilla atraveacutes de un interruptor Dibuja los componentes del circuito sobre la placa
Solucioacuten
Ejercicio 229
En la siguiente ilustracioacuten puedes ver el esquema de un circuito para invertir el sentido de giro de un
motor por medio de un interruptor Dibuja los componentes del circuito sobre la placa
Solucioacuten
SOLUCIONARIO DEL CUADERNO bull 21
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22 bull SOLUCIONARIO DEL CUADERNO
Ejercicio 230
En la siguiente ilustracioacuten puedes ver el esquema de un circuito para encender y apagar unas bombillasdesde dos interruptores Dibuja los componentes del circuito sobre la placa
Solucioacuten
Ejercicio 231
En la siguiente ilustracioacuten puedes ver el esquema de un circuito para encender dos bombillas desde dos
interruptores Dibuja los componentes del circuito sobre la placa
Solucioacuten
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Ejercicio 31
Interpreta el circuito de la figura e indica la medicioacuten delohmiacutemetro
Solucioacuten
El circuito representa un motor y un termistor montados en serie Al estar en serie el ohmiacutemetro mediraacute la sumade los dos elementos
R = RM + RT = 10 + 560 = 570 Ω
Ejercicio 32
En el circuito de la figura el ohmiacutemetro 1 indica unamedicioacuten de 2 K Calcular la lectura del ohmiacutemetro 2 ydescribir los componentes del circuito
Solucioacuten
El circuito estaacute formado por un acoplamiento en serie de una bombilla una LDR y una resistencia
La medicioacuten del ohmiacutemetro 2 es la resistencia total del circuito por lo que se tendraacute
2000 = 40 RLDR + 560
Despejando se obtiene RLDR = 2000 ndash 560 ndash 40 = 1400 Ω = 1k4
Ejercicio 33
En el circuito de la figura se toman las siguientes mediciones decorriente con la LDR tapada 001 A y con la LDR iluminada 1ACalcular el valor de la resistencia maacutexima y miacutenima de la LDR y
explicar queacute sucederaacute con la bombilla montada en serie
Solucioacuten
V 101ordm Con la LDR tapada R1 = ndashndashndash = ndashndashndash = 1000 Ω
I1 001
V 102ordm Con la LDR iluminada R2 = ndashndashndash = ndashndashndash = 10 Ω
I2 1
Como se observa con la LDR tapada el circuito tiene mayor resistencia y la bombilla luciraacute con menos intensidad
SOLUCIONARIO DEL CUADERNO bull 23
Ejercicios propuestos sobre electroacutenica
40 560
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24 bull SOLUCIONARIO DEL CUADERNO
Ejercicio 34
Un circuito estaacute formado por un termistor de coeficiente negativo (ndash t) acoplado en serie con un motor yalimentado con una fuente de alimentacioacuten de 12 V A temperatura ambiente el amperiacutemetro mide 002 Ay cuando se calienta el termistor el amperiacutemetro da un valor de 3 A Se pide la resistencia maacutexima ymiacutenima del termistor y dibujar el esquema del circuito
Solucioacuten
El esquema del circuito seraacute
V 12A temperatura ambiente la resistencia del termistor seraacute R1 = ndashndashndash = ndashndashndashndashndashndash = 600 Ω
I1 002
V 12Con el termistor caliente seraacute R2 = ndashndashndash = ndashndashndash = 4 Ω
I2 3
Ejercicio 35
Tenemos una bombilla que puede funcionar a una tensioacuten maacutexima de 4 V a 05 A y la fuente dealimentacioacuten tiene una tensioacuten fija de salida de 12 V Con el fin de que la bombilla no se fundadecides montar en serie con ella un potencioacutemetro iquestQueacute resistencia deberaacutes calibrar en eacutel Dibuja elcircuito
Solucioacuten
El esquema del circuito seraacute
Como la fuente la alimentacioacuten suministra 12 V y la bombilla uacutenicamente admite 4 V se deberaacute establecer unadiferencia de potencial en los bornes del potencioacutemetro de
V = 12 ndash 4 = 8 V
V 8Aplicando la ley de Ohm en el potencioacutemetro se obtiene R = ndashndashndash = ndashndashndash = 16 Ω
I 05
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Ejercicio 36
Disentildear un circuito con un interruptor DPDD que cuando un motor gire en un sentido se encienda unLED de color verde y cuando cambie el sentido de giro del motor se apague el LED verde y se enciendauno de color rojo Dibujar las dos posiciones del circuito
Solucioacuten
Ejercicio 37
En el circuito de la figura indicar rellenando la siguiente tabla los aparatos que se activan seguacuten lasdiferentes posiciones de los interruptores
Solucioacuten
SOLUCIONARIO DEL CUADERNO bull 25
B1 B2 M1 M2 M3
NA1 cerrado Siacute Siacute Siacute Siacute Siacute
NA2 cerrado Siacute Siacute Siacute Siacute Siacute
NA3 cerrado Siacute
NA1 cerrado NC abierto Siacute Siacute
NA2 cerrado NC abierto Siacute Siacute Siacute
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26 bull SOLUCIONARIO DEL CUADERNO
Ejercicio 38
En la siguiente figura se muestra un esquema de undisplay cuyos LEDs se activan por medio de losinterruptores Indicar marcando con una laquoXraquo queacuteinterruptores deben estar activados para que aparezcanlos diez diacutegitos
Ejercicio 39
Calcular el tiempo que tardaraacute en descargarse un condensador de 1000 microF a traveacutes de una resistenciade 10 K
Solucioacuten
Teniendo en cuenta que 1000 microF es igual a 10 ndash3 F y que 10 K es 10000 Ω y aplicando la expresioacuten para elcaacutelculo de la constante de tiempo se tiene
t = R times C = 10000 times 10 ndash3 = 10 segundos
a
bc
d
ef
g
a b c d e f g
0 times times times times times times
1 times times
2 times times times times times
3 times times times times times
4 times times times times
5 times times times times times
6 times times times times times times
7 times times times
8 times times times times times times times
9 times times times times times
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Ejercicio 310
Una parte de un circuito estaacute formada por una asociacioacuten de condensadores en paralelo cuyascapacidades son las siguientes 1 microfaradio 10 microfaradios y 100 microfaradios Calcular lacapacidad total de la asociacioacuten y dibujar el esquema
Solucioacuten
Al estar asociados en paralelo la capacidad de la asociacioacuten seraacute la suma de la capacidad de los trescondensadores CT = C1 + C2 + C3 = 1 + 10 + 100 = 111 microF
El circuito es el de la siguiente figura
Ejercicio 311
Un circuito tiene tres condensadores acoplados en serie y sus capacidades son las siguientes 1microfaradio 2000 nanofaradios y cuatro millones de picofaradios Dibujar el circuito y calcular la
capacidad total del acoplamiento
Solucioacuten
En primer lugar se pondraacuten los valores de todos los condensadores en la misma unidad en microfaradiosteniendo en cuenta que 1 microF = 103 nF = 106 pF
2000 nF = 2 microF
4000000 pF = 4000 nF = 4 microF
1 1 1 1 1 1 1 7La capacidad equivalente seraacute ndashndashndash = ndashndashndash + ndashndashndash + ndashndashndash = ndashndashndash + ndashndashndash + ndashndashndash = ndashndashndashC C1 C2 C3 1 2 4 4
4Despejando C se obtiene C = ndashndashndash microF
7
El esquema del circuito seraacute
SOLUCIONARIO DEL CUADERNO bull 27
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28 bull SOLUCIONARIO DEL CUADERNO
Ejercicio 312
En el circuito de la figura calcular la capacidad equivalente delacoplamiento de condensadores asiacute como la constante de tiempodel acoplamiento Dibujar tambieacuten el circuito simplificado
Solucioacuten
El acoplamiento de los condensadores estaacute formado por un primergrupo de tres en paralelo cuya capacidad total seraacute la suma de eacutestos
CT = C1 + C2 + C3 = 100 + 100 + 100 = 300 microF
Los tres condensadores anteriores estaacuten montados con un cuartoen serie por lo que la capacidad total equivalente seraacute
1 1 1 1 1 2ndashndashndash = ndashndashndash + ndashndashndash = ndashndashndash + ndashndashndash = ndashndashndashCE CT C4 300 300 300
Despejando CE en la expresioacuten anterior se obtiene la capacidad equivalente
300CE = ndashndashndash = 150 microF
2
La constante de tiempo seraacute
t = C [F] times R [Ω] = [150 times 10ndash6] times [20 times 103] = 3000 times 10ndash3 = 3 segundos
El circuito equivalente es el de la figura
Ejercicio 313
Explicar el funcionamiento del siguiente circuito
Solucioacuten
Cuando se activa el interruptor la bobina del releacute se excita y hace que suinterruptor asociado cambie de posicioacuten y el motor funciona al tiempoque el condensador se cargaCuando se desactiva el interruptor la bobina permaneceraacute un tiempoactivada hasta que el condensador se descargue a traveacutes de ella y elmotor estaraacute un determinado tiempo funcionando auacuten despueacutes dedesactivar el interruptor
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Ejercicio 314
Se quiere disentildear un circuito temporizador por medio de un condensador de 1000 microF de forma quetarde 10 segundos en activar el motor asociado a eacuteste El releacute que pone en funcionamiento el motor tieneuna resistencia de 100 Ω y montando en serie con eacutel se dispone un potencioacutemetro Dibujar el esquemadel circuito y calcular la resistencia necesaria que hay que seleccionar en el potencioacutemetro para lograr latemporizacioacuten deseada
Solucioacuten
De la expresioacuten del caacutelculo de la constante de tiempo se obtiene la resistencia total que debe tener el circuitot 10
t = R times C rArr R = ndashndashndash = ndashndashndashndashndashndashndashndashndashndashndashndash = 10000 ΩC 1000 times 10ndash6
La resistencia del releacute y del potencioacutemetro son 10000 Ω por lo que resistencia de eacuteste al estar acoplados en
serie seraacute
RP = 1000 ndash 100 = 9900 Ω
El circuito es el de la figura
Ejercicio 315Se quiere construir un circuito temporizador por medio de condensadores que se cargan a traveacutes deuna resistencia de 15 K y el tiempo de retardo que se quiere lograr es de 45 segundos En el aula deTecnologiacutea se dispone uacutenicamente de condensadores de 1 10 100 y 1000 microF El circuito se emplearaacutepara activar el encendido de una bombilla y se quiere calcular la capacidad necesaria del condensadory dibujar el circuito
Solucioacuten
De la expresioacuten de la constante de tiempo se calcula la capacidad del condensador
t 45t = R times C rArr C = ndashndashndash = ndashndashndashndashndashndashndash = 3 times 10ndash3 F
R 15000
Como 3 times 10ndash3 equivale a 3000 times 10ndash6 F expresado en microfaradioses 3000 micro F que es la capacidad de los condensadores que hay queinstalar Como en el aula solo se disponen de condensadores de hasta1000 micro F seraacute preciso instalar tres en paralelo
El circuito seraacute el de la figura
SOLUCIONARIO DEL CUADERNO bull 29
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30 bull SOLUCIONARIO DEL CUADERNO
Ejercicio 316
En el circuito de la siguiente figura explicar el comportamiento cuando se activa NA 1 y cuando lo haceNA2 justificando la respuesta
Solucioacuten
Cuando NA1 estaacute abierto no circula corriente y todo el circuitoestaacute desactivado
Cuando se cierran NA1 y NA2 la corriente circula por la base deltransistor y eacutesta deja pasar corriente desde el colector hacia elemisor encendieacutendose la bombilla
Ejercicio 317
La ganancia de un transistor hfe es 1000 y la corriente que circula por su base Ib es de 2 mA Calcularlas corrientes del colector y la del emisor
Solucioacuten
De la definicioacuten de ganancia de un transistor se puede calcular la corriente del colector
Ic
hfe = ndashndashndash rArr Ic = hfe times Ib = 1000 times 2 = 2000 mA = 2AIb
Como la corriente del emisor ha de ser la suma de las del colector y la base se tiene
Ie = Ib + Ic = 2 + 2000 = 2002 mA
Ejercicio 318
Calcular la ganancia de un transistor sabiendo que la corriente del emisor es 903 mA y la del colector
900 mA
Solucioacuten
Previamente se calcularaacute la corriente de la base
Ie = Ib + Ic rArr Ib = Ie ndash Ic = 903 ndash 900 = 3 mA
Ic 900La ganancia seraacute hfe = ndashndashndash = ndashndashndash = 300
Ib 3
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Ejercicio 319
Explica el funcionamiento del siguiente circuito
Solucioacuten
El circuito estaacute formado por un transistor que regula la corriente de unmotor en cuya base va montada una LDR
La resistencia de la LDR es baja con iluminacioacuten lo que hace la que corriente de la base sea elevada y porconsiguiente el transistor deja pasar la corriente desde el colector hacia el emisor y el motor funcionaraacutecorrectamente
Cuando se oscurece la LDR su resistencia aumenta y la corriente en la base es baja lo que hace que elfuncionamiento del motor sea maacutes lento e incluso puede pararse
Ejercicio 320
Explica el funcionamiento del siguiente circuito
Solucioacuten
El circuito estaacute formado por un transistor npn en cuyo colector va montadoun motor y en su base un termistor
El termistor es de coeficiente negativo lo que quiere decir que a mayortemperatura su resistencia es menor
El funcionamiento es el siguiente cuando se eleva la temperatura la resistencia del termistor disminuye yfacilita la circulacioacuten de la corriente de base activando el transistor y el motor funciona correctamente Si latemperatura disminuye la resistencia del termistor aumenta y la correinte de la base disminuye cerrando eltransistor y deteniendo el motor
Ejercicio 321
iquestA queacute meacutetodo se recurre cuando se requiere mucha amplificacioacuten contransistores Dibuja el esquema del circuito
Solucioacuten
Se emplea el acoplamiento de dos transistores como en la figura A estaamplificacioacuten se la llama laquopar de Darlingtonraquo
SOLUCIONARIO DEL CUADERNO bull 31
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32 bull SOLUCIONARIO DEL CUADERNO
Ejercicio 322
Explicar el funcionamiento del siguiente circuito y dibujar laposicioacuten con la LDR a oscuras
Solucioacuten
El circuito estaacute formado por una bombilla que se activa por medio deun releacute Eacuteste estaacute gobernado por un transistor que se activa por mediode una LDR colocada en su base
Cuando la LDR recibe luz su resistencia es baja y la corriente en labase es alta activando el transistor en cuyo caso el releacute estaacute excitado eimpide el paso de corriente hacia la bombilla
Cuando la iluminacioacuten en la LDR disminuye su resistencia aumenta yla corriente de la base disminuye corta el transistor e impide lacirculacioacuten en la bobina del releacute El interruptor asociado a eacutel cambiade posicioacuten y la bobilla se ilumina
Ejercicio 323
Analiza el funcionamiento de este circuito cuando el potencioacutemetro tiene poca resistencia y cuando eacutestaes grande
Solucioacuten
Independientemente del funcionamiento de la LDR cuando elpotencioacutemetro tiene una resistencia alta la corriente circularaacute por la basedel transistor y la LDR tendraacute efectos sobre el motor
Cuando la resistencia en el potencioacutemetro es baja la mayor parte de lacorriente de la base va a circular por el potencioacutemetro anulando eltransistor
Cuando se coloca una resistencia variable en el circuito de base-emisor se aumenta la sensibilidad de trabajodel transistor
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Ejercicio 41
Escribe las oacuterdenes necesarias para que la tortuga dibuje la siguiente figura
Solucioacuten
AV 200GD 90AV 100
Ejercicio 42
Escribe las oacuterdenes necesarias para que la tortuga dibuje la siguiente liacutenea discontinua
SOLUCIONARIO DEL CUADERNO bull 33
Ejercicios sobre programacioacuten en MSWLogo
100
2 0 0
10
20
10 10 10 10
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34 bull SOLUCIONARIO DEL CUADERNO
Solucioacuten
SLAV 20GD 90BLAV 10SLAV 10BLAV 10SLAV 10BLAV 10
Ejercicio 43
Escribe las oacuterdenes necesarias para que la tortuga dibuje un cuadrado de lado 40
Solucioacuten
CUADRADOAV 40 GD 90
AV 40 GD 90AV 40 GD 90AV 40 GD 90
Ejercicio 44
Escribe las oacuterdenes necesarias para que la tortuga dibuje un triaacutengulo de lado 70
Solucioacuten
TRIAacuteNGULOGD 30AV 70 GD 120AV 70 GD 120AV 70 GD 90
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Ejercicio 45
Con la orden REPITE escribe las oacuterdenes que le debes dar a la tortuga para dibujar los poliacutegonosindicados en la tabla siguiente
Solucioacuten
SOLUCIONARIO DEL CUADERNO bull 35
VALOR NUacuteMERONOMBRE DEL DE AacuteNGULO INSTRUCCIONES QUE LE DAMOS A LA TORTUGA
LADO LADOS
Triaacutengulo L = 70 3 120ordm REPITE 3 [AV 70 GD 120]
Cuadrado L = 40
Pentaacutegono L = 50
Hexaacutegono L = 60
Octoacutegono L = 55
Nonaacutegono L = 35
Decaacutegono L = 30
VALOR NUacuteMERONOMBRE DEL DE AacuteNGULO INSTRUCCIONES QUE LE DAMOS A LA TORTUGA
LADO LADOS
Triaacutengulo L = 70 3 120ordm REPITE 3 [AV 70 GD 120]
Cuadrado L = 40 4 90deg REPITE 4 [AV 40 GD 90]
Pentaacutegono L = 50 5 72deg REPITE 5 [AV 50 GD 72]
Hexaacutegono L = 60 6 60deg REPITE 6 [AV 60 GD 60]
Octoacutegono L = 55 8 45deg REPITE 8 [AV 55 GD 45]
Nonaacutegono L = 35 9 40deg REPITE 9 [AV 35 GD 40]
Decaacutegono L = 30 10 36deg REPITE 10 [AV 30 GD 36]
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36 bull SOLUCIONARIO DEL CUADERNO
Ejercicio 46
Escribe las oacuterdenes necesarias para que la tortuga dibuje una circunferencia
Nota puedes dibujar de forma aproximada circunferencias consideraacutendolas como poliacutegonos con un nuacutemero elevado delados
Solucioacuten
REPITE 360 [AV 1 GD 1]
Ejercicio 47
Escribe las oacuterdenes necesarias para que la tortuga dibuje un pentaacutegono regular de lado 50 con grosor delaacutepiz 4 y con color de laacutepiz rojo (nuacutemero 4)
Solucioacuten
PONG [4 4]PONCL 4REPITE 5[GD 72 AV 50]PONG [1 1]PONCL 0
Ejercicio 48
Escribe las oacuterdenes necesarias para que la tortuga dibuje tres cuadrados de lado 45 separados entre siacute 20
Solucioacuten
REPITE 4[AV 45 GD 90]SL GI 90 AV 20 GD 90 BLREPITE 4[AV 45 GI 90]SL GI 90 AV 65 GD 90 BLREPITE 4[AV 45 GI 90]
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Ejercicio 49
Escribe las oacuterdenes necesarias para que la tortuga dibuje tres triaacutengulos equilaacuteteros de lado 40formando una piraacutemide
Solucioacuten
GD 30REPITE 3[AV 40 GD 120]REPITE 2[AV 80 GD 120]AV 40 GD 120REPITE 3[AV 40 GI 120]
Ejercicio 410
Escribe un procedimiento para dibujar un cuadrado de lado 45 y que aparezca apoyado en uno de susveacutertices Llaacutemalo CUADRADO1
Solucioacuten
PARA CUADRADO1GI 45REPITE 4[AV 45 GI 90]FIN
SOLUCIONARIO DEL CUADERNO bull 37
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38 bull SOLUCIONARIO DEL CUADERNO
Ejercicio 411
Escribe un procedimiento llaacutemalo ESTRELLA y dibuja la siguiente figura
Nota cada lado mide 30
Solucioacuten
PARA ESTRELLAREPITE 8 [GD 45 AV 30 GD 90 AV 30 GI 90]FIN
Ejercicio 412
Escribe un procedimiento para dibujar un arco a derechas de 90ordm y llaacutemalo ARCOD Haz lo mismo paraun arco a izquierdas y llaacutemalo ARCOI
Solucioacuten
PARA ARCODREPITE 90 [AV 4 GD 1]FIN
PARA ARCOIREPITE 90 [AV 4 GI 1]FIN
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Ejercicio 413
Escribe un procedimiento que te permita dibujar el peacutetalo de una flor utiliza para ello losprocedimientos del ejercicio anterior Llaacutemalo PETALO
Solucioacuten
PARA PETALOREPITE 90 [AV 4 GD 1]GD 90REPITE 90 [AV 4 GD 1]FIN
Solucioacuten alternativa donde se aplica la modularidad
PARA PETALOARCODGD 90ARCODFIN
Ejercicio 414
Escribe un procedimiento para dibujar dos circunferencias tangentes exteriores de igual tamantildeo
Llaacutemalo CIRCUNFERENCIA1
SOLUCIONARIO DEL CUADERNO bull 39
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40 bull SOLUCIONARIO DEL CUADERNO
Solucioacuten
PARA CIRCUNFERENCIA1REPITE 360 [AV 2 GD 1]REPITE 360 [AV 2 GI 1]FIN
Ejercicio 415
Escribe un procedimiento que te permita dibujar un cuadrado de lado variable Llaacutemalo CUADRADO2
Solucioacuten
PARA CUADRADO2 LADOREPITE 4 [AV LADO GD 90]FIN
Ejercicio 416
Escribe un procedimiento para dibujar un rectaacutengulo de cualquier longitud de lados llaacutemaloRECTANGULO
Solucioacuten
PARA RECTAacuteNGULO LONGITUD1 LONGITUD2REPITE 2[AV LONGITUD1 GD 90 AV LONGITUD2 GD 90]FIN
Ejercicio 417
Escribe un procedimiento que te permita dibujar un poliacutegono de cualquier nuacutemero de lados y decualquier longitud de lado Llaacutemalo POLIGONO2
Solucioacuten
PARA POLIGONO2 LADOS LONGITUDREPITE LADOS[AV LONGITUD GD (360LADOS)]FIN
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Ejercicio 418
Escribe un procedimiento llaacutemalo CASA para dibujar la figura siguiente Utiliza un color de fondoazul (nuacutemero 1) y un color de laacutepiz celeste (nuacutemero13) Emplea la modularidad
Solucioacuten
PARA CASARECTANGULO 60 120PONPOS [20 0]RECTANGULO 40 20SLPONPOS [60 20]
BLSLPONPOS [0 60]BLTEJADOSLPONPOS [0 0]BLGI 90FIN
PARA RECTANGULO ALTO ANCHOREPITE 2 [AV ALTO GD 90 AV ANCHO GD 90]FIN
PARA TEJADOPONPOS [20 80]GD 90AV 80PONPOS [120 60]FIN
SOLUCIONARIO DEL CUADERNO bull 41
80
20
2020
2 0
6 0
4 0
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42 bull SOLUCIONARIO DEL CUADERNO
Ejercicio 419
Escribe un procedimiento llaacutemalo COCHE para dibujar la figura siguiente
Solucioacuten
PARA COCHESL AV 20 BLAV 40 GD 90 AV 60GI 45PONPOS [90 90]GD 45 AV 70PONPOS [190 60]GD 90 AV 40 GD 90SLPONPOS [20 20] GD 90BL
RUEDASLPONPOS [130 20]BLRUEDAGI 90 AV 75SLPONPOS [0 20]BLGD 180
AV 20 SL AV 145BLAV 25SLPONPOS [0 0]BLFIN
PARA RUEDAREPITE 360 [AV 03 GD 1]FIN
2 0
60 30 70
40 110 40
4 0
3 0
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Ejercicio 420
Escribe un procedimiento que te permita escribir tu nombre en la pantalla graacutefica y llaacutemalo NOMBRE1
Solucioacuten
PARA NOMBRE1GD 90ROTULA [iexclHOLA SABIKA hellip]FIN
Ejercicio 421
Escribe un procedimiento que escriba en la pantalla graacutefica 24 veces laquoBIENVENIDO A MSWLOGOraquo yvaya girando la frase hasta completar los 360ordm Hazlo con color de laacutepiz verde (nuacutemero 2) Llama a esteprocedimiento BIENVENIDA
Solucioacuten
PARA BIENVENIDAPONCL 2REPITE 24 [ROTULA [BIENVENIDO A MSWLOGO] GD 15]PONCL 0FIN
Ejercicio 422
Configura el entorno graacutefico con las ventanas del menuacute de forma que el fondo sea azul y el color delaacutepiz cian Posteriormente escribe un procedimiento que te pida tu nombre en la pantalla graacuteficaLlaacutemalo NOMBRE2
Solucioacuten
PARA NOMBRE2GD 90ROTULA [iquestCUAL ES TU NOMBRE]GD 90 SL AV 50 GI 90 BLROTULA [MI NOMBRE ES SABIKAhellip]FIN
SOLUCIONARIO DEL CUADERNO bull 43
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44 bull SOLUCIONARIO DEL CUADERNO
Ejercicio 423
Escribe un procedimiento para que al introducir un nuacutemero que sea mayor de 10 aparezca en el aacuterea decomandos este mensaje de error laquoERROR EL NUacuteMERO INTRODUCIDO DEBE SER MENOR DE10raquo Llaacutemalo NUMERO1
Solucioacuten
PARA NUMERO1 NSI Ngt10 [ERROR EL NUacuteMERO INTRODUCIDO DEBE SER MENOR DE 10]FIN
Ejercicio 424
Escribe un procedimiento que permita introducir un nuacutemero y lo muestre en el aacuterea de comandos Si elnuacutemero es mayor de 0 calcularaacute la raiacutez cuadrada y escribiraacute el resultado en dicha aacuterea Si es menorescribiraacute este mensaje de error laquoERROR NUacuteMERO NEGATIVOiexclraquo Llama al procedimiento RAIZ(La orden para calcular la raiacutez cuadrada de un nuacutemero N es RAIZCUADRADA N)
Solucioacuten
PARA RAIZ NSISINO Nlt0 [ESCRIBE [iexclERROR NUacuteMERO NEGATIVOiexcl]] [ESCRIBE [SU RAIZCUADRADA ES]ESCRIBE RAIZCUADRADA N]
FIN
Ejercicio 425
Escribe un procedimiento que te pida un nuacutemero Si el nuacutemero es menor de 40 dibujaraacute un triaacutengulo sies mayor dibujaraacute un cuadrado Llama al procedimiento NUMERO2
Solucioacuten
PARA NUMERO2 NSISINO Ngt40 [CUADRADO N] [TRIANGULO N]FIN
PARA CUADRADO NREPITE 4[AV GD 90]FIN
PARA TRIANGULO NREPITE 3[AV N GD 120]FIN
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Ejercicio 51
Escribe un procedimiento que se llame LAMPARAS1 que ponga en funcionamiento cuatro laacutemparas(una detraacutes de otra) con una espera de 1 segundo entre laacutempara y laacutempara para luego apagarlastodas a la vez Realiza un esquema que muestre coacutemo deben ir las laacutemparas conectadas a las salidasdigitales de la controladora
Solucioacuten
PARA LAMPARAS1conecta 1 segundos 1conecta 2 segundos 1conecta 3 segundos 1conecta 4 segundos 1apaga 1 apaga 2 apaga 3 apaga 4FIN
SOLUCIONARIO DEL CUADERNO bull 45
Ejercicios propuestos sobre la tarjeta controladora
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46 bull SOLUCIONARIO DEL CUADERNO
Ejercicio 52
Escribe un procedimiento que se llame LAMPARAS2 que realice la misma secuencia que el anteriorpero debe repetirse indefinidamente
Nota podraacutes pararlo pulsando la tecla laquoAltoraquo en la pantalla de MSWLOGO
Solucioacuten
PARA LAMPARAS2conecta 1 segundos 1conecta 2 segundos 1conecta 3 segundos 1conecta 4 segundos 1enviaocteto 0 segundos 1
LAMPARAS2FIN
Ejercicio 53
Escribe un procedimiento que permita conectar y apagar dos laacutemparas con la siguiente secuenciaprimero se conecta la laacutempara 1 durante un tiempo de 3 segundos posteriormente se apaga y se conectala laacutempara 2 durante otros 3 segundos Llaacutemalo LAMPARAS3
Solucioacuten
PARA LAMPARAS3conecta 1 segundos 3apaga 1conecta 2 segundos 3apaga 2FIN
Ejercicio 54
Modifica el ejercicio anterior para que el programa soacutelo empiece la secuencia cuando se acciona unpulsador situado en la entrada 1 Realiza un esquema que muestre coacutemo deben ir conectadas las laacutemparas yel pulsador a las salidas y entradas de la controladora Llama a este procedimiento LAMPARAS4
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SOLUCIONARIO DEL CUADERNO bull 47
Solucioacuten
PARA LAMPARAS4esperaon 1conecta 1 segundos 3apaga 1conecta 2 segundos 3apaga 2FIN
Ejercicio 55Escribe un programa que permita controlar cuando lo llamemos el tiempo que permaneceraacutenencendidas dos laacutemparas Llaacutemalo LAMPARAS5
Solucioacuten
PARA LAMPARAS5 tconecta 1 conecta 2 segundos tapaga 1 apaga 2FIN
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48 bull SOLUCIONARIO DEL CUADERNO
Ejercicio 56
Escribe un procedimiento que conecte todas las salidas con un intervalo de tiempo entre una y lasiguiente de medio segundo Cuando esteacuten todas conectadas se apagan simultaacuteneamente y empieza elciclo de nuevo Comprueba su funcionamiento con el simulador de la controladora Llama a esteprocedimiento SECUENCIA
Solucioacuten
PARA SECUENCIAconecta 1 segundos 05conecta 2 segundos 05
conecta 3 segundos 05conecta 4 segundos 05conecta 5 segundos 05conecta 6 segundos 05conecta 7 segundos 05conecta 8 segundos 05enviaocteto 0 segundos 05SECUENCIAFIN
Ejercicio 57
Escribe un procedimiento que cree una intermitencia con todas las salidas Con un intervalo de tiempode 05 segundos apagadas y 1 segundo encendidas Llaacutemalo INTERMITENCIA
Solucioacuten1
PARA INTERMITENCIAconecta 1 conecta 2 conecta 3 conecta 4 conecta 5 conecta 6 conecta 7 conecta 8 segundos 1Apaga 1 apaga 2 apaga 3 apaga 4 apaga 5 apaga 6 apaga 7 apaga 8 apaga 9 segundos 05INTERMITENCIA
FINSolucioacuten2
PARA INTERMITENCIAenviaocteto 255segundos 1enviaocteto 0segundos 05INTERMITENCIAFIN
Ejercicios propuestos sobre el simulador de la controladora
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Ejercicio 58
Escribe un procedimiento que conecte todas las salidas digitales pares y luego todas las impares Eltiempo que permaneceraacuten conectadas se fijaraacute al llamar al procedimiento Llaacutemalo CONTROL1
Solucioacuten
PARA CONTROL1 tconecta 2 conecta 4 conecta 6 conecta 8 segundos tapaga 2 apaga 4 apaga 6 apaga 8conecta 1 conecta 3 conecta 5 conecta 7 segundos tapaga 1 apaga 3 apaga 5 apaga 7FIN
Ejercicio 59
Escribe un procedimiento que permita conectar la salida 4 en funcioacuten del estado de la entrada 1Cuando conectamos la entrada 1 se activa la salida 4 y cuando desconectamos la entrada 1 la salida 4se desconectaraacute tambieacuten El procedimiento seraacute recursivo llaacutemalo CONTROL2
Solucioacuten1
PARA CONTROL2sisino entrada 1 [conecta 4] [apaga 4]
segundos 05CONTROL2FINSolucioacuten2
PARA CONTROL2esperaon 1conecta 4esperaoff 1apaga 4
segundos 05CONTROL2FIN
SOLUCIONARIO DEL CUADERNO bull 49
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50 bull SOLUCIONARIO DEL CUADERNO
Ejercicio 510
Escribe un procedimiento que permita visualizar en el display la letra C Llama al procedimiento letra C
Solucioacuten
PARA letraCConecta 1 conecta 4 conecta 5 conecta 6FIN
Ejercicio 511Escribe un procedimiento que permita visualizar en el display la palabra laquoCAIraquo Cada letra semantendraacute visualizada durante 2 segundos Llaacutemalo DISPLAY1
Solucioacuten
PARA DISPLAY1conecta 1 conecta 4 conecta 5 conecta 6 segundos 2apaga 1 apaga 4 apaga 5 apaga 6conecta 1 conecta 2 conecta 3 conecta 5 conecta 6 conecta 7 segundos 2
apaga 1 apaga 2 apaga 3 apaga 5 apaga 6 apaga 7conecta 2 conecta 3 segundos 2apaga 2 apaga 3FIN
Ejercicio 512
Completa la siguiente tabla con los procedimientos que permitan visualizar en el display las siguientesletras durante un intervalo de tiempo de 2 segundos
Letras PROCEDIMIENTOS
PARA letraLL Conecta 4 conecta 5 conecta 6 segundos 2
Apaga 4 apaga 5 apaga 6FIN
O
F
G
Ejercicios propuestos sobre el simulador del display de7 segmentos
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52 bull SOLUCIONARIO DEL CUADERNO
Solucioacuten
PARA DISPLAY3 tconecta 2 conecta 3 segundos tapaga 2 apaga 3conecta 1 conecta 2 conecta 3 conecta 4 conecta 5 conecta 6 segundos tapaga 1 apaga 2 apaga 3 apaga 4 apaga 5 apaga 6FIN
Ejercicio 515
Escribe los procedimientos necesarios para visualizar en el display los nuacutemeros 2 4 6 y 8 El tiempo quese mantiene visualizado un nuacutemero se fijaraacute al llamar al procedimiento
Solucioacuten
PARA DOS tConecta 1 conecta 2 conecta 4 conecta 5 conecta 7 segundos t enviaocteto 0FIN
PARA CUATRO tconecta 2 conecta 3 conecta 6 conecta 7 segundos tenviaocteto 0
FINPARA SEIS tconecta 3 conecta 4 conecta 5 conecta 6 conecta 7 segundos tenviaocteto 0FIN
PARA OCHO tconecta 1 conecta 2 conecta 3 conecta 4 conecta 5 conecta 6 conecta 7 segundos tenviaocteto 0FIN
PARA DOS tConecta 1 conecta 2 conecta 4 conecta 5 conecta 7 segundos t enviaocteto 0FIN
PARA CUATRO t
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Ejercicio 516
Escribe la orden que deberaacutes introducir para visualizar en el display el nuacutemero 8 durante un tiempo de4 segundos
Solucioacuten
OCHO 4
Ejercicio 517
Escribe un procedimiento que visualice la siguiente operacioacuten aritmeacutetica 8 ndash 2 = 6 Cada siacutembolo semantendraacute en el display durante un tiempo de 2 segundos Utiliza los procedimientos realizados en elejercicio 515 Llaacutemalo DISPLAY4
Solucioacuten
PARA DISPLAY4OCHO 2conecta 7segundos 2DOS 2conecta 4 conecta 7segundos 2SEIS 2FIN
Ejercicio 518
Escribe un programa que mantenga de forma intermitente el nuacutemero 0 con un intervalo de tiempo quefijes al llamar al programa Llama al procedimiento DISPLAY5
Solucioacuten
PARA DISPLAY5 tconecta 1 conecta 2 conecta 3 conecta 4 conecta 5 conecta 6 segundos t
enviaocteto 0 segundos tDISPLAY5 tFIN
Ejercicio 519
Escribe un procedimiento que simule un contador Al ponerlo en marcha el display visualizaraacute un ceroSi posteriormente accionamos la entrada 1 apareceraacute el siguiente nuacutemero asiacute hasta el cinco Si estaacute elcinco y pulsamos otra vez la entrada 1 el contador se pondraacute a cero El intervalo de tiempo que sevisualizaraacuten los nuacutemeros seraacute de 2 segundos Llama al procedimiento DISPLAY6
SOLUCIONARIO DEL CUADERNO bull 53
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54 bull SOLUCIONARIO DEL CUADERNO
Solucioacuten1
PARA DISPLAY6conecta 1 conecta 2 conecta 3 conecta 4 conecta 5 conecta 6esperaon 1apaga 1 apaga 2 apaga 3 apaga 4 apaga 5 apaga 6conecta 2 conecta 3esperaoff 1apaga 2 apaga 3conecta 1 conecta 2 conecta 4 conecta 5 conecta 7esperaon 1apaga 1 apaga 2 apaga 4 apaga 5 apaga 7conecta 1 conecta 2 conecta 3 conecta 4 conecta 7esperaoff 1apaga 1 apaga 2 apaga 3 apaga 4 apaga 7
conecta 2 conecta 3 conecta 6 conecta 7esperaon 1apaga 2 apaga 3 apaga 6 apaga 7conecta 1 conecta 3 conecta 4 conecta 6 conecta 7esperaoff 1apaga 1 apaga 3 apaga 4 apaga 6 apaga 7DISPLAY6FIN
Solucioacuten2
PARA DISPLAY6enviaocteto 63esperaon 1enviaocteto 6esperaoff 1enviaocteto 91esperaon 1enviaocteto 79esperaoff 1enviaocteto 102esperaon 1enviaocteto 109esperaoff 1DISPLAY6FIN
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Ejercicio 520
Escribe un procedimiento que ponga en funcionamiento el semaacuteforo 1 comenzaraacute con el encendido dela luz roja durante 3 segundos a continuacioacuten se encenderaacute la verde durante 2 segundos y finalmente laluz aacutembar durante 1 segundo Llama al procedimiento SEMAFORO1
Solucioacuten
PARA SEMAFORO1conecta 3 segundos 3 apaga 3 conecta 1 segundos 2 apaga 1 conecta 2 segundos 1 apaga 2
FIN
Ejercicio 521
Escribe un procedimiento que permita poner en funcionamiento el semaacuteforo 2 de forma ciacuteclica seguacuten lasecuencia del ejercicio anterior Llama al procedimiento SEMAFORO2
Solucioacuten
PARA SEMAFORO2conecta 4 segundos 3apaga 4conecta 6 segundos 2apaga 6conecta 5 segundos 1apaga 5SEMAFORO2FIN
Ejercicio 522
Modifica el procedimiento anterior para que se pueda controlar al llamar al programa el tiempo deencendido de la luz roja Llaacutemalo SEMAFORO3
SOLUCIONARIO DEL CUADERNO bull 55
Ejercicios propuestos sobre el simulador de un cruce desemaacuteforos
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56 bull SOLUCIONARIO DEL CUADERNO
Solucioacuten
PARA SEMAFORO3 rojaconecta 4 segundos rojaapaga 4conecta 6 segundos 2apaga 6conecta 5 segundos 1apaga 5SEMAFORO3 rojaFIN
Ejercicio 523
Escribe un procedimiento que muestre los dos semaacuteforos con la luz aacutembar en intermitencia con unintervalo de tiempo entre encendido y apagado que fijes al llamar al procedimiento LlaacutemaloSEMAFORO4
Solucioacuten
PARA SEMAFORO4 tconecta 2 conecta 5 segundos tapaga 2 apaga 5 segundos tSEMAFORO4 t
FIN
Ejercicio 524
Escribe un procedimiento que permita poner en funcionamiento el semaacuteforo 1 seguacuten la secuencia delejercicio 520 a la vez el semaacuteforo 2 se encontraraacute con la luz aacutembar en intermitencia con un intervalo de1 segundo Llama al procedimiento SEMAFORO5Solucioacuten
PARA SEMAFORO5conecta 3 conecta 5 segundos 1apaga 5 segundos 1 conecta 5 segundos 1apaga 3 conecta 1 apaga 5 segundos 1conecta 5 segundos 1apaga 1 conecta 2 apaga 5 segundos 1apaga 2SEMAFORO5FIN
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Ejercicio 525
Escribe un procedimiento que ponga en funcionamiento los dos semaacuteforos de forma coordinada Lasecuencia que se repetiraacute indefinidamente seraacute ROJA1-VERDE2 durante dos segundos ROJA1-AMBAR2 durante 1 segundo VERDE1-ROJA2 durante 2 segundos y AMBAR1-ROJA2 durante 1segundo Llama al procedimiento SEMAFORO6
Solucioacuten
PARA SEMAFORO6conecta 3 conecta 6 segundos 2apaga 6 conecta 5 segundos 1apaga 3 apaga 5 conecta 1 conecta 4 segundos 2apaga 1 conecta 2 segundos 1apaga 4 apaga 2
SEMAFORO6FIN
SOLUCIONARIO DEL CUADERNO bull 57
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18 bull SOLUCIONARIO DEL CUADERNO
Ejercicio 223
En el circuito de la figura indicar los elementos que se ponen en funcionamiento cuando se activan lossiguientes interruptores
1ordm Se activa NA1 = motores 1 y 2 bombillas 1 2 3 y 5
2ordm Se activa NA1 NA2 y NC1 = motor 2 y bombillas 1 2 3 y 5
3ordm Se activa NC2 y NA3 = la corriente queda interrumpida en NA1 No funciona nada
4ordm Se activa NA1 NC3 y UPDD = la corriente queda interrumpida en NC3 No funciona nada
5ordm Se activa NA2 NC1 NA1 y UPDD = motor 3 bombillas 1 2 4 y 5
Ejercicio 224
En el circuito de la figura indicar los elementos que se ponen enfuncionamiento cuando se activan los siguientes interruptores
1ordm Se activa NA1 y NC1 = se activa el releacute (funciona el motor) y labombilla 1 se apaga
2ordm Se activa IN y NC2 = bombillas 1 y 2
3ordm Se activa NC2 y NA1 = bombilla 1
4ordm Se activa NA1 y IN = se activa el releacute (funciona el motor)bombillas 1 y 2
NA U P D
DB
B NC
U
B
B
B
NC
NC
NA
1 1
2 2
M
NA
NC NC
NC
B
B
1
1
1
2
2
3
IN
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Ejercicio 225
En el circuito de la figura indicar queacute elementos funcionanen esa posicioacuten del interruptor NA y dibujar el nuevoesquema cuando NA estaacute cerrado
Solucioacuten
En la posicioacuten del enunciado estaacuten funcionando los motores 1y 3 y la bombilla 1
Cuando se activa NA cambian las posiciones de los dos releacutes yfuncionan los motores 2 y 4
Ejercicio 226
En el circuito de la siguiente ilustracioacuten iquestqueacute bombillas luciraacuten cuando el interruptor UPDD estaacute en la
posicioacuten A y en la posicioacuten B Suponiendo que la resistencia de cada bombilla es de 10 Ω y que cadapila tiene 25 V calcular la intensidad que recorreraacute el circuito en las dos posiciones del interruptor
Solucioacuten
En la situacioacuten del enunciado luciraacuten las bombillas 12 y 4 Cuando UPDDcambia de posicioacuten luciraacuten las bombillas 3 y 4 En primer lugar secalcularaacute la resistencia del paralelo formado por las bombillas 1 y 2
R middot R 10 middot 10RE1 = ndashndashndashndashndashndashndashndash = ndashndashndashndashndashndashndash = 5 Ω
R + R 10 + 10
La resistencia del circuito cuando UPDD estaacute en A seraacute RA = 5 + 10 = 15 Ω
V 25La intensidad seraacute IA = ndashndashndashndash = ndashndashndashndash = 0167 A
RA 15
La resistencia del circuito cuando UPDD estaacute en B seraacute RB = 10 + 10 = 20 Ω
V 25La intensidad seraacute IB = ndashndashndashndash = ndashndashndashndash = 0125 A
RB 20
SOLUCIONARIO DEL CUADERNO bull 19
M
1
1
1
M2
B
RL NA
2RL
M4
2B
M3
M
1
1
1
M2
B
RL NA
2RL
M4
2B
M3
1
A
B
2
3
25 V
4
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20 bull SOLUCIONARIO DEL CUADERNO
Ejercicio 227
Calcular la medicioacuten de los amperiacutemetros del circuito de la siguienteilustracioacuten si el valor de todas las resistencias es de 9 Ω y la pilatiene 5625 V
Solucioacuten
La resistencia equivalente de las 2 4 y 5 seraacute
R (R + R) 9 middot 18R2 ndash4 ndash5 = ndashndashndashndashndashndashndashndashndashndash = ndashndashndashndashndashndashndash = 6 Ω
R (R + R) 9 + 18
La resistencia equivalente de las 2 3 4 y 5 seraacute R2ndash3ndash 4 ndash5 = R2ndash 4 ndash5 + R3 = 6 + 9 = 15 Ω
La resistencia total seraacute R2ndash3ndash 4 ndash5 middot R1 15 middot 9R = ndashndashndashndashndashndashndashndashndashndashndashndashndashndash = ndashndashndashndashndashndashndash = 5625 Ω
R2ndash3ndash 4 ndash5 + R1 15 + 9
V 5625La intensidad que mediraacute el amperiacutemetro 1 seraacute I = ndashndashndash = ndashndashndashndashndashndash = 1 A
R 5625
V 5625La intensidad que circula por R1 seraacute I1 = ndashndashndash = ndashndashndashndashndashndash = 0625 AR1 9
Por el ramal de abajo circularaacute una corriente de I2 = I ndash I1 = 1 ndash 0625 = 0375 A
La tensioacuten en R3 seraacute VR3 = I2 times R3 = 0375 times 9 = 3375 V
La tensioacuten en R2 seraacute VR2 = V ndash VR2 = 5625 ndash 3375 = 225 V
VR2 225La intensidad que mediraacute el amperiacutemetro 2 seraacute I2 = ndashndashndash = ndashndashndashndashndashndash = 025 A
R2 9
A
A
a
b c
d
1
2
R2
R3
R4 R5
R1
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Ejercicio 228
En la siguiente ilustracioacuten puedes ver el esquema de un circuito para encender una u otra bombilla atraveacutes de un interruptor Dibuja los componentes del circuito sobre la placa
Solucioacuten
Ejercicio 229
En la siguiente ilustracioacuten puedes ver el esquema de un circuito para invertir el sentido de giro de un
motor por medio de un interruptor Dibuja los componentes del circuito sobre la placa
Solucioacuten
SOLUCIONARIO DEL CUADERNO bull 21
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22 bull SOLUCIONARIO DEL CUADERNO
Ejercicio 230
En la siguiente ilustracioacuten puedes ver el esquema de un circuito para encender y apagar unas bombillasdesde dos interruptores Dibuja los componentes del circuito sobre la placa
Solucioacuten
Ejercicio 231
En la siguiente ilustracioacuten puedes ver el esquema de un circuito para encender dos bombillas desde dos
interruptores Dibuja los componentes del circuito sobre la placa
Solucioacuten
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Ejercicio 31
Interpreta el circuito de la figura e indica la medicioacuten delohmiacutemetro
Solucioacuten
El circuito representa un motor y un termistor montados en serie Al estar en serie el ohmiacutemetro mediraacute la sumade los dos elementos
R = RM + RT = 10 + 560 = 570 Ω
Ejercicio 32
En el circuito de la figura el ohmiacutemetro 1 indica unamedicioacuten de 2 K Calcular la lectura del ohmiacutemetro 2 ydescribir los componentes del circuito
Solucioacuten
El circuito estaacute formado por un acoplamiento en serie de una bombilla una LDR y una resistencia
La medicioacuten del ohmiacutemetro 2 es la resistencia total del circuito por lo que se tendraacute
2000 = 40 RLDR + 560
Despejando se obtiene RLDR = 2000 ndash 560 ndash 40 = 1400 Ω = 1k4
Ejercicio 33
En el circuito de la figura se toman las siguientes mediciones decorriente con la LDR tapada 001 A y con la LDR iluminada 1ACalcular el valor de la resistencia maacutexima y miacutenima de la LDR y
explicar queacute sucederaacute con la bombilla montada en serie
Solucioacuten
V 101ordm Con la LDR tapada R1 = ndashndashndash = ndashndashndash = 1000 Ω
I1 001
V 102ordm Con la LDR iluminada R2 = ndashndashndash = ndashndashndash = 10 Ω
I2 1
Como se observa con la LDR tapada el circuito tiene mayor resistencia y la bombilla luciraacute con menos intensidad
SOLUCIONARIO DEL CUADERNO bull 23
Ejercicios propuestos sobre electroacutenica
40 560
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24 bull SOLUCIONARIO DEL CUADERNO
Ejercicio 34
Un circuito estaacute formado por un termistor de coeficiente negativo (ndash t) acoplado en serie con un motor yalimentado con una fuente de alimentacioacuten de 12 V A temperatura ambiente el amperiacutemetro mide 002 Ay cuando se calienta el termistor el amperiacutemetro da un valor de 3 A Se pide la resistencia maacutexima ymiacutenima del termistor y dibujar el esquema del circuito
Solucioacuten
El esquema del circuito seraacute
V 12A temperatura ambiente la resistencia del termistor seraacute R1 = ndashndashndash = ndashndashndashndashndashndash = 600 Ω
I1 002
V 12Con el termistor caliente seraacute R2 = ndashndashndash = ndashndashndash = 4 Ω
I2 3
Ejercicio 35
Tenemos una bombilla que puede funcionar a una tensioacuten maacutexima de 4 V a 05 A y la fuente dealimentacioacuten tiene una tensioacuten fija de salida de 12 V Con el fin de que la bombilla no se fundadecides montar en serie con ella un potencioacutemetro iquestQueacute resistencia deberaacutes calibrar en eacutel Dibuja elcircuito
Solucioacuten
El esquema del circuito seraacute
Como la fuente la alimentacioacuten suministra 12 V y la bombilla uacutenicamente admite 4 V se deberaacute establecer unadiferencia de potencial en los bornes del potencioacutemetro de
V = 12 ndash 4 = 8 V
V 8Aplicando la ley de Ohm en el potencioacutemetro se obtiene R = ndashndashndash = ndashndashndash = 16 Ω
I 05
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Ejercicio 36
Disentildear un circuito con un interruptor DPDD que cuando un motor gire en un sentido se encienda unLED de color verde y cuando cambie el sentido de giro del motor se apague el LED verde y se enciendauno de color rojo Dibujar las dos posiciones del circuito
Solucioacuten
Ejercicio 37
En el circuito de la figura indicar rellenando la siguiente tabla los aparatos que se activan seguacuten lasdiferentes posiciones de los interruptores
Solucioacuten
SOLUCIONARIO DEL CUADERNO bull 25
B1 B2 M1 M2 M3
NA1 cerrado Siacute Siacute Siacute Siacute Siacute
NA2 cerrado Siacute Siacute Siacute Siacute Siacute
NA3 cerrado Siacute
NA1 cerrado NC abierto Siacute Siacute
NA2 cerrado NC abierto Siacute Siacute Siacute
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26 bull SOLUCIONARIO DEL CUADERNO
Ejercicio 38
En la siguiente figura se muestra un esquema de undisplay cuyos LEDs se activan por medio de losinterruptores Indicar marcando con una laquoXraquo queacuteinterruptores deben estar activados para que aparezcanlos diez diacutegitos
Ejercicio 39
Calcular el tiempo que tardaraacute en descargarse un condensador de 1000 microF a traveacutes de una resistenciade 10 K
Solucioacuten
Teniendo en cuenta que 1000 microF es igual a 10 ndash3 F y que 10 K es 10000 Ω y aplicando la expresioacuten para elcaacutelculo de la constante de tiempo se tiene
t = R times C = 10000 times 10 ndash3 = 10 segundos
a
bc
d
ef
g
a b c d e f g
0 times times times times times times
1 times times
2 times times times times times
3 times times times times times
4 times times times times
5 times times times times times
6 times times times times times times
7 times times times
8 times times times times times times times
9 times times times times times
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Ejercicio 310
Una parte de un circuito estaacute formada por una asociacioacuten de condensadores en paralelo cuyascapacidades son las siguientes 1 microfaradio 10 microfaradios y 100 microfaradios Calcular lacapacidad total de la asociacioacuten y dibujar el esquema
Solucioacuten
Al estar asociados en paralelo la capacidad de la asociacioacuten seraacute la suma de la capacidad de los trescondensadores CT = C1 + C2 + C3 = 1 + 10 + 100 = 111 microF
El circuito es el de la siguiente figura
Ejercicio 311
Un circuito tiene tres condensadores acoplados en serie y sus capacidades son las siguientes 1microfaradio 2000 nanofaradios y cuatro millones de picofaradios Dibujar el circuito y calcular la
capacidad total del acoplamiento
Solucioacuten
En primer lugar se pondraacuten los valores de todos los condensadores en la misma unidad en microfaradiosteniendo en cuenta que 1 microF = 103 nF = 106 pF
2000 nF = 2 microF
4000000 pF = 4000 nF = 4 microF
1 1 1 1 1 1 1 7La capacidad equivalente seraacute ndashndashndash = ndashndashndash + ndashndashndash + ndashndashndash = ndashndashndash + ndashndashndash + ndashndashndash = ndashndashndashC C1 C2 C3 1 2 4 4
4Despejando C se obtiene C = ndashndashndash microF
7
El esquema del circuito seraacute
SOLUCIONARIO DEL CUADERNO bull 27
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28 bull SOLUCIONARIO DEL CUADERNO
Ejercicio 312
En el circuito de la figura calcular la capacidad equivalente delacoplamiento de condensadores asiacute como la constante de tiempodel acoplamiento Dibujar tambieacuten el circuito simplificado
Solucioacuten
El acoplamiento de los condensadores estaacute formado por un primergrupo de tres en paralelo cuya capacidad total seraacute la suma de eacutestos
CT = C1 + C2 + C3 = 100 + 100 + 100 = 300 microF
Los tres condensadores anteriores estaacuten montados con un cuartoen serie por lo que la capacidad total equivalente seraacute
1 1 1 1 1 2ndashndashndash = ndashndashndash + ndashndashndash = ndashndashndash + ndashndashndash = ndashndashndashCE CT C4 300 300 300
Despejando CE en la expresioacuten anterior se obtiene la capacidad equivalente
300CE = ndashndashndash = 150 microF
2
La constante de tiempo seraacute
t = C [F] times R [Ω] = [150 times 10ndash6] times [20 times 103] = 3000 times 10ndash3 = 3 segundos
El circuito equivalente es el de la figura
Ejercicio 313
Explicar el funcionamiento del siguiente circuito
Solucioacuten
Cuando se activa el interruptor la bobina del releacute se excita y hace que suinterruptor asociado cambie de posicioacuten y el motor funciona al tiempoque el condensador se cargaCuando se desactiva el interruptor la bobina permaneceraacute un tiempoactivada hasta que el condensador se descargue a traveacutes de ella y elmotor estaraacute un determinado tiempo funcionando auacuten despueacutes dedesactivar el interruptor
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Ejercicio 314
Se quiere disentildear un circuito temporizador por medio de un condensador de 1000 microF de forma quetarde 10 segundos en activar el motor asociado a eacuteste El releacute que pone en funcionamiento el motor tieneuna resistencia de 100 Ω y montando en serie con eacutel se dispone un potencioacutemetro Dibujar el esquemadel circuito y calcular la resistencia necesaria que hay que seleccionar en el potencioacutemetro para lograr latemporizacioacuten deseada
Solucioacuten
De la expresioacuten del caacutelculo de la constante de tiempo se obtiene la resistencia total que debe tener el circuitot 10
t = R times C rArr R = ndashndashndash = ndashndashndashndashndashndashndashndashndashndashndashndash = 10000 ΩC 1000 times 10ndash6
La resistencia del releacute y del potencioacutemetro son 10000 Ω por lo que resistencia de eacuteste al estar acoplados en
serie seraacute
RP = 1000 ndash 100 = 9900 Ω
El circuito es el de la figura
Ejercicio 315Se quiere construir un circuito temporizador por medio de condensadores que se cargan a traveacutes deuna resistencia de 15 K y el tiempo de retardo que se quiere lograr es de 45 segundos En el aula deTecnologiacutea se dispone uacutenicamente de condensadores de 1 10 100 y 1000 microF El circuito se emplearaacutepara activar el encendido de una bombilla y se quiere calcular la capacidad necesaria del condensadory dibujar el circuito
Solucioacuten
De la expresioacuten de la constante de tiempo se calcula la capacidad del condensador
t 45t = R times C rArr C = ndashndashndash = ndashndashndashndashndashndashndash = 3 times 10ndash3 F
R 15000
Como 3 times 10ndash3 equivale a 3000 times 10ndash6 F expresado en microfaradioses 3000 micro F que es la capacidad de los condensadores que hay queinstalar Como en el aula solo se disponen de condensadores de hasta1000 micro F seraacute preciso instalar tres en paralelo
El circuito seraacute el de la figura
SOLUCIONARIO DEL CUADERNO bull 29
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30 bull SOLUCIONARIO DEL CUADERNO
Ejercicio 316
En el circuito de la siguiente figura explicar el comportamiento cuando se activa NA 1 y cuando lo haceNA2 justificando la respuesta
Solucioacuten
Cuando NA1 estaacute abierto no circula corriente y todo el circuitoestaacute desactivado
Cuando se cierran NA1 y NA2 la corriente circula por la base deltransistor y eacutesta deja pasar corriente desde el colector hacia elemisor encendieacutendose la bombilla
Ejercicio 317
La ganancia de un transistor hfe es 1000 y la corriente que circula por su base Ib es de 2 mA Calcularlas corrientes del colector y la del emisor
Solucioacuten
De la definicioacuten de ganancia de un transistor se puede calcular la corriente del colector
Ic
hfe = ndashndashndash rArr Ic = hfe times Ib = 1000 times 2 = 2000 mA = 2AIb
Como la corriente del emisor ha de ser la suma de las del colector y la base se tiene
Ie = Ib + Ic = 2 + 2000 = 2002 mA
Ejercicio 318
Calcular la ganancia de un transistor sabiendo que la corriente del emisor es 903 mA y la del colector
900 mA
Solucioacuten
Previamente se calcularaacute la corriente de la base
Ie = Ib + Ic rArr Ib = Ie ndash Ic = 903 ndash 900 = 3 mA
Ic 900La ganancia seraacute hfe = ndashndashndash = ndashndashndash = 300
Ib 3
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Ejercicio 319
Explica el funcionamiento del siguiente circuito
Solucioacuten
El circuito estaacute formado por un transistor que regula la corriente de unmotor en cuya base va montada una LDR
La resistencia de la LDR es baja con iluminacioacuten lo que hace la que corriente de la base sea elevada y porconsiguiente el transistor deja pasar la corriente desde el colector hacia el emisor y el motor funcionaraacutecorrectamente
Cuando se oscurece la LDR su resistencia aumenta y la corriente en la base es baja lo que hace que elfuncionamiento del motor sea maacutes lento e incluso puede pararse
Ejercicio 320
Explica el funcionamiento del siguiente circuito
Solucioacuten
El circuito estaacute formado por un transistor npn en cuyo colector va montadoun motor y en su base un termistor
El termistor es de coeficiente negativo lo que quiere decir que a mayortemperatura su resistencia es menor
El funcionamiento es el siguiente cuando se eleva la temperatura la resistencia del termistor disminuye yfacilita la circulacioacuten de la corriente de base activando el transistor y el motor funciona correctamente Si latemperatura disminuye la resistencia del termistor aumenta y la correinte de la base disminuye cerrando eltransistor y deteniendo el motor
Ejercicio 321
iquestA queacute meacutetodo se recurre cuando se requiere mucha amplificacioacuten contransistores Dibuja el esquema del circuito
Solucioacuten
Se emplea el acoplamiento de dos transistores como en la figura A estaamplificacioacuten se la llama laquopar de Darlingtonraquo
SOLUCIONARIO DEL CUADERNO bull 31
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32 bull SOLUCIONARIO DEL CUADERNO
Ejercicio 322
Explicar el funcionamiento del siguiente circuito y dibujar laposicioacuten con la LDR a oscuras
Solucioacuten
El circuito estaacute formado por una bombilla que se activa por medio deun releacute Eacuteste estaacute gobernado por un transistor que se activa por mediode una LDR colocada en su base
Cuando la LDR recibe luz su resistencia es baja y la corriente en labase es alta activando el transistor en cuyo caso el releacute estaacute excitado eimpide el paso de corriente hacia la bombilla
Cuando la iluminacioacuten en la LDR disminuye su resistencia aumenta yla corriente de la base disminuye corta el transistor e impide lacirculacioacuten en la bobina del releacute El interruptor asociado a eacutel cambiade posicioacuten y la bobilla se ilumina
Ejercicio 323
Analiza el funcionamiento de este circuito cuando el potencioacutemetro tiene poca resistencia y cuando eacutestaes grande
Solucioacuten
Independientemente del funcionamiento de la LDR cuando elpotencioacutemetro tiene una resistencia alta la corriente circularaacute por la basedel transistor y la LDR tendraacute efectos sobre el motor
Cuando la resistencia en el potencioacutemetro es baja la mayor parte de lacorriente de la base va a circular por el potencioacutemetro anulando eltransistor
Cuando se coloca una resistencia variable en el circuito de base-emisor se aumenta la sensibilidad de trabajodel transistor
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Ejercicio 41
Escribe las oacuterdenes necesarias para que la tortuga dibuje la siguiente figura
Solucioacuten
AV 200GD 90AV 100
Ejercicio 42
Escribe las oacuterdenes necesarias para que la tortuga dibuje la siguiente liacutenea discontinua
SOLUCIONARIO DEL CUADERNO bull 33
Ejercicios sobre programacioacuten en MSWLogo
100
2 0 0
10
20
10 10 10 10
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34 bull SOLUCIONARIO DEL CUADERNO
Solucioacuten
SLAV 20GD 90BLAV 10SLAV 10BLAV 10SLAV 10BLAV 10
Ejercicio 43
Escribe las oacuterdenes necesarias para que la tortuga dibuje un cuadrado de lado 40
Solucioacuten
CUADRADOAV 40 GD 90
AV 40 GD 90AV 40 GD 90AV 40 GD 90
Ejercicio 44
Escribe las oacuterdenes necesarias para que la tortuga dibuje un triaacutengulo de lado 70
Solucioacuten
TRIAacuteNGULOGD 30AV 70 GD 120AV 70 GD 120AV 70 GD 90
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Ejercicio 45
Con la orden REPITE escribe las oacuterdenes que le debes dar a la tortuga para dibujar los poliacutegonosindicados en la tabla siguiente
Solucioacuten
SOLUCIONARIO DEL CUADERNO bull 35
VALOR NUacuteMERONOMBRE DEL DE AacuteNGULO INSTRUCCIONES QUE LE DAMOS A LA TORTUGA
LADO LADOS
Triaacutengulo L = 70 3 120ordm REPITE 3 [AV 70 GD 120]
Cuadrado L = 40
Pentaacutegono L = 50
Hexaacutegono L = 60
Octoacutegono L = 55
Nonaacutegono L = 35
Decaacutegono L = 30
VALOR NUacuteMERONOMBRE DEL DE AacuteNGULO INSTRUCCIONES QUE LE DAMOS A LA TORTUGA
LADO LADOS
Triaacutengulo L = 70 3 120ordm REPITE 3 [AV 70 GD 120]
Cuadrado L = 40 4 90deg REPITE 4 [AV 40 GD 90]
Pentaacutegono L = 50 5 72deg REPITE 5 [AV 50 GD 72]
Hexaacutegono L = 60 6 60deg REPITE 6 [AV 60 GD 60]
Octoacutegono L = 55 8 45deg REPITE 8 [AV 55 GD 45]
Nonaacutegono L = 35 9 40deg REPITE 9 [AV 35 GD 40]
Decaacutegono L = 30 10 36deg REPITE 10 [AV 30 GD 36]
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36 bull SOLUCIONARIO DEL CUADERNO
Ejercicio 46
Escribe las oacuterdenes necesarias para que la tortuga dibuje una circunferencia
Nota puedes dibujar de forma aproximada circunferencias consideraacutendolas como poliacutegonos con un nuacutemero elevado delados
Solucioacuten
REPITE 360 [AV 1 GD 1]
Ejercicio 47
Escribe las oacuterdenes necesarias para que la tortuga dibuje un pentaacutegono regular de lado 50 con grosor delaacutepiz 4 y con color de laacutepiz rojo (nuacutemero 4)
Solucioacuten
PONG [4 4]PONCL 4REPITE 5[GD 72 AV 50]PONG [1 1]PONCL 0
Ejercicio 48
Escribe las oacuterdenes necesarias para que la tortuga dibuje tres cuadrados de lado 45 separados entre siacute 20
Solucioacuten
REPITE 4[AV 45 GD 90]SL GI 90 AV 20 GD 90 BLREPITE 4[AV 45 GI 90]SL GI 90 AV 65 GD 90 BLREPITE 4[AV 45 GI 90]
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Ejercicio 49
Escribe las oacuterdenes necesarias para que la tortuga dibuje tres triaacutengulos equilaacuteteros de lado 40formando una piraacutemide
Solucioacuten
GD 30REPITE 3[AV 40 GD 120]REPITE 2[AV 80 GD 120]AV 40 GD 120REPITE 3[AV 40 GI 120]
Ejercicio 410
Escribe un procedimiento para dibujar un cuadrado de lado 45 y que aparezca apoyado en uno de susveacutertices Llaacutemalo CUADRADO1
Solucioacuten
PARA CUADRADO1GI 45REPITE 4[AV 45 GI 90]FIN
SOLUCIONARIO DEL CUADERNO bull 37
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38 bull SOLUCIONARIO DEL CUADERNO
Ejercicio 411
Escribe un procedimiento llaacutemalo ESTRELLA y dibuja la siguiente figura
Nota cada lado mide 30
Solucioacuten
PARA ESTRELLAREPITE 8 [GD 45 AV 30 GD 90 AV 30 GI 90]FIN
Ejercicio 412
Escribe un procedimiento para dibujar un arco a derechas de 90ordm y llaacutemalo ARCOD Haz lo mismo paraun arco a izquierdas y llaacutemalo ARCOI
Solucioacuten
PARA ARCODREPITE 90 [AV 4 GD 1]FIN
PARA ARCOIREPITE 90 [AV 4 GI 1]FIN
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Ejercicio 413
Escribe un procedimiento que te permita dibujar el peacutetalo de una flor utiliza para ello losprocedimientos del ejercicio anterior Llaacutemalo PETALO
Solucioacuten
PARA PETALOREPITE 90 [AV 4 GD 1]GD 90REPITE 90 [AV 4 GD 1]FIN
Solucioacuten alternativa donde se aplica la modularidad
PARA PETALOARCODGD 90ARCODFIN
Ejercicio 414
Escribe un procedimiento para dibujar dos circunferencias tangentes exteriores de igual tamantildeo
Llaacutemalo CIRCUNFERENCIA1
SOLUCIONARIO DEL CUADERNO bull 39
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40 bull SOLUCIONARIO DEL CUADERNO
Solucioacuten
PARA CIRCUNFERENCIA1REPITE 360 [AV 2 GD 1]REPITE 360 [AV 2 GI 1]FIN
Ejercicio 415
Escribe un procedimiento que te permita dibujar un cuadrado de lado variable Llaacutemalo CUADRADO2
Solucioacuten
PARA CUADRADO2 LADOREPITE 4 [AV LADO GD 90]FIN
Ejercicio 416
Escribe un procedimiento para dibujar un rectaacutengulo de cualquier longitud de lados llaacutemaloRECTANGULO
Solucioacuten
PARA RECTAacuteNGULO LONGITUD1 LONGITUD2REPITE 2[AV LONGITUD1 GD 90 AV LONGITUD2 GD 90]FIN
Ejercicio 417
Escribe un procedimiento que te permita dibujar un poliacutegono de cualquier nuacutemero de lados y decualquier longitud de lado Llaacutemalo POLIGONO2
Solucioacuten
PARA POLIGONO2 LADOS LONGITUDREPITE LADOS[AV LONGITUD GD (360LADOS)]FIN
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Ejercicio 418
Escribe un procedimiento llaacutemalo CASA para dibujar la figura siguiente Utiliza un color de fondoazul (nuacutemero 1) y un color de laacutepiz celeste (nuacutemero13) Emplea la modularidad
Solucioacuten
PARA CASARECTANGULO 60 120PONPOS [20 0]RECTANGULO 40 20SLPONPOS [60 20]
BLSLPONPOS [0 60]BLTEJADOSLPONPOS [0 0]BLGI 90FIN
PARA RECTANGULO ALTO ANCHOREPITE 2 [AV ALTO GD 90 AV ANCHO GD 90]FIN
PARA TEJADOPONPOS [20 80]GD 90AV 80PONPOS [120 60]FIN
SOLUCIONARIO DEL CUADERNO bull 41
80
20
2020
2 0
6 0
4 0
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42 bull SOLUCIONARIO DEL CUADERNO
Ejercicio 419
Escribe un procedimiento llaacutemalo COCHE para dibujar la figura siguiente
Solucioacuten
PARA COCHESL AV 20 BLAV 40 GD 90 AV 60GI 45PONPOS [90 90]GD 45 AV 70PONPOS [190 60]GD 90 AV 40 GD 90SLPONPOS [20 20] GD 90BL
RUEDASLPONPOS [130 20]BLRUEDAGI 90 AV 75SLPONPOS [0 20]BLGD 180
AV 20 SL AV 145BLAV 25SLPONPOS [0 0]BLFIN
PARA RUEDAREPITE 360 [AV 03 GD 1]FIN
2 0
60 30 70
40 110 40
4 0
3 0
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Ejercicio 420
Escribe un procedimiento que te permita escribir tu nombre en la pantalla graacutefica y llaacutemalo NOMBRE1
Solucioacuten
PARA NOMBRE1GD 90ROTULA [iexclHOLA SABIKA hellip]FIN
Ejercicio 421
Escribe un procedimiento que escriba en la pantalla graacutefica 24 veces laquoBIENVENIDO A MSWLOGOraquo yvaya girando la frase hasta completar los 360ordm Hazlo con color de laacutepiz verde (nuacutemero 2) Llama a esteprocedimiento BIENVENIDA
Solucioacuten
PARA BIENVENIDAPONCL 2REPITE 24 [ROTULA [BIENVENIDO A MSWLOGO] GD 15]PONCL 0FIN
Ejercicio 422
Configura el entorno graacutefico con las ventanas del menuacute de forma que el fondo sea azul y el color delaacutepiz cian Posteriormente escribe un procedimiento que te pida tu nombre en la pantalla graacuteficaLlaacutemalo NOMBRE2
Solucioacuten
PARA NOMBRE2GD 90ROTULA [iquestCUAL ES TU NOMBRE]GD 90 SL AV 50 GI 90 BLROTULA [MI NOMBRE ES SABIKAhellip]FIN
SOLUCIONARIO DEL CUADERNO bull 43
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44 bull SOLUCIONARIO DEL CUADERNO
Ejercicio 423
Escribe un procedimiento para que al introducir un nuacutemero que sea mayor de 10 aparezca en el aacuterea decomandos este mensaje de error laquoERROR EL NUacuteMERO INTRODUCIDO DEBE SER MENOR DE10raquo Llaacutemalo NUMERO1
Solucioacuten
PARA NUMERO1 NSI Ngt10 [ERROR EL NUacuteMERO INTRODUCIDO DEBE SER MENOR DE 10]FIN
Ejercicio 424
Escribe un procedimiento que permita introducir un nuacutemero y lo muestre en el aacuterea de comandos Si elnuacutemero es mayor de 0 calcularaacute la raiacutez cuadrada y escribiraacute el resultado en dicha aacuterea Si es menorescribiraacute este mensaje de error laquoERROR NUacuteMERO NEGATIVOiexclraquo Llama al procedimiento RAIZ(La orden para calcular la raiacutez cuadrada de un nuacutemero N es RAIZCUADRADA N)
Solucioacuten
PARA RAIZ NSISINO Nlt0 [ESCRIBE [iexclERROR NUacuteMERO NEGATIVOiexcl]] [ESCRIBE [SU RAIZCUADRADA ES]ESCRIBE RAIZCUADRADA N]
FIN
Ejercicio 425
Escribe un procedimiento que te pida un nuacutemero Si el nuacutemero es menor de 40 dibujaraacute un triaacutengulo sies mayor dibujaraacute un cuadrado Llama al procedimiento NUMERO2
Solucioacuten
PARA NUMERO2 NSISINO Ngt40 [CUADRADO N] [TRIANGULO N]FIN
PARA CUADRADO NREPITE 4[AV GD 90]FIN
PARA TRIANGULO NREPITE 3[AV N GD 120]FIN
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Ejercicio 51
Escribe un procedimiento que se llame LAMPARAS1 que ponga en funcionamiento cuatro laacutemparas(una detraacutes de otra) con una espera de 1 segundo entre laacutempara y laacutempara para luego apagarlastodas a la vez Realiza un esquema que muestre coacutemo deben ir las laacutemparas conectadas a las salidasdigitales de la controladora
Solucioacuten
PARA LAMPARAS1conecta 1 segundos 1conecta 2 segundos 1conecta 3 segundos 1conecta 4 segundos 1apaga 1 apaga 2 apaga 3 apaga 4FIN
SOLUCIONARIO DEL CUADERNO bull 45
Ejercicios propuestos sobre la tarjeta controladora
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46 bull SOLUCIONARIO DEL CUADERNO
Ejercicio 52
Escribe un procedimiento que se llame LAMPARAS2 que realice la misma secuencia que el anteriorpero debe repetirse indefinidamente
Nota podraacutes pararlo pulsando la tecla laquoAltoraquo en la pantalla de MSWLOGO
Solucioacuten
PARA LAMPARAS2conecta 1 segundos 1conecta 2 segundos 1conecta 3 segundos 1conecta 4 segundos 1enviaocteto 0 segundos 1
LAMPARAS2FIN
Ejercicio 53
Escribe un procedimiento que permita conectar y apagar dos laacutemparas con la siguiente secuenciaprimero se conecta la laacutempara 1 durante un tiempo de 3 segundos posteriormente se apaga y se conectala laacutempara 2 durante otros 3 segundos Llaacutemalo LAMPARAS3
Solucioacuten
PARA LAMPARAS3conecta 1 segundos 3apaga 1conecta 2 segundos 3apaga 2FIN
Ejercicio 54
Modifica el ejercicio anterior para que el programa soacutelo empiece la secuencia cuando se acciona unpulsador situado en la entrada 1 Realiza un esquema que muestre coacutemo deben ir conectadas las laacutemparas yel pulsador a las salidas y entradas de la controladora Llama a este procedimiento LAMPARAS4
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SOLUCIONARIO DEL CUADERNO bull 47
Solucioacuten
PARA LAMPARAS4esperaon 1conecta 1 segundos 3apaga 1conecta 2 segundos 3apaga 2FIN
Ejercicio 55Escribe un programa que permita controlar cuando lo llamemos el tiempo que permaneceraacutenencendidas dos laacutemparas Llaacutemalo LAMPARAS5
Solucioacuten
PARA LAMPARAS5 tconecta 1 conecta 2 segundos tapaga 1 apaga 2FIN
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48 bull SOLUCIONARIO DEL CUADERNO
Ejercicio 56
Escribe un procedimiento que conecte todas las salidas con un intervalo de tiempo entre una y lasiguiente de medio segundo Cuando esteacuten todas conectadas se apagan simultaacuteneamente y empieza elciclo de nuevo Comprueba su funcionamiento con el simulador de la controladora Llama a esteprocedimiento SECUENCIA
Solucioacuten
PARA SECUENCIAconecta 1 segundos 05conecta 2 segundos 05
conecta 3 segundos 05conecta 4 segundos 05conecta 5 segundos 05conecta 6 segundos 05conecta 7 segundos 05conecta 8 segundos 05enviaocteto 0 segundos 05SECUENCIAFIN
Ejercicio 57
Escribe un procedimiento que cree una intermitencia con todas las salidas Con un intervalo de tiempode 05 segundos apagadas y 1 segundo encendidas Llaacutemalo INTERMITENCIA
Solucioacuten1
PARA INTERMITENCIAconecta 1 conecta 2 conecta 3 conecta 4 conecta 5 conecta 6 conecta 7 conecta 8 segundos 1Apaga 1 apaga 2 apaga 3 apaga 4 apaga 5 apaga 6 apaga 7 apaga 8 apaga 9 segundos 05INTERMITENCIA
FINSolucioacuten2
PARA INTERMITENCIAenviaocteto 255segundos 1enviaocteto 0segundos 05INTERMITENCIAFIN
Ejercicios propuestos sobre el simulador de la controladora
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Ejercicio 58
Escribe un procedimiento que conecte todas las salidas digitales pares y luego todas las impares Eltiempo que permaneceraacuten conectadas se fijaraacute al llamar al procedimiento Llaacutemalo CONTROL1
Solucioacuten
PARA CONTROL1 tconecta 2 conecta 4 conecta 6 conecta 8 segundos tapaga 2 apaga 4 apaga 6 apaga 8conecta 1 conecta 3 conecta 5 conecta 7 segundos tapaga 1 apaga 3 apaga 5 apaga 7FIN
Ejercicio 59
Escribe un procedimiento que permita conectar la salida 4 en funcioacuten del estado de la entrada 1Cuando conectamos la entrada 1 se activa la salida 4 y cuando desconectamos la entrada 1 la salida 4se desconectaraacute tambieacuten El procedimiento seraacute recursivo llaacutemalo CONTROL2
Solucioacuten1
PARA CONTROL2sisino entrada 1 [conecta 4] [apaga 4]
segundos 05CONTROL2FINSolucioacuten2
PARA CONTROL2esperaon 1conecta 4esperaoff 1apaga 4
segundos 05CONTROL2FIN
SOLUCIONARIO DEL CUADERNO bull 49
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50 bull SOLUCIONARIO DEL CUADERNO
Ejercicio 510
Escribe un procedimiento que permita visualizar en el display la letra C Llama al procedimiento letra C
Solucioacuten
PARA letraCConecta 1 conecta 4 conecta 5 conecta 6FIN
Ejercicio 511Escribe un procedimiento que permita visualizar en el display la palabra laquoCAIraquo Cada letra semantendraacute visualizada durante 2 segundos Llaacutemalo DISPLAY1
Solucioacuten
PARA DISPLAY1conecta 1 conecta 4 conecta 5 conecta 6 segundos 2apaga 1 apaga 4 apaga 5 apaga 6conecta 1 conecta 2 conecta 3 conecta 5 conecta 6 conecta 7 segundos 2
apaga 1 apaga 2 apaga 3 apaga 5 apaga 6 apaga 7conecta 2 conecta 3 segundos 2apaga 2 apaga 3FIN
Ejercicio 512
Completa la siguiente tabla con los procedimientos que permitan visualizar en el display las siguientesletras durante un intervalo de tiempo de 2 segundos
Letras PROCEDIMIENTOS
PARA letraLL Conecta 4 conecta 5 conecta 6 segundos 2
Apaga 4 apaga 5 apaga 6FIN
O
F
G
Ejercicios propuestos sobre el simulador del display de7 segmentos
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52 bull SOLUCIONARIO DEL CUADERNO
Solucioacuten
PARA DISPLAY3 tconecta 2 conecta 3 segundos tapaga 2 apaga 3conecta 1 conecta 2 conecta 3 conecta 4 conecta 5 conecta 6 segundos tapaga 1 apaga 2 apaga 3 apaga 4 apaga 5 apaga 6FIN
Ejercicio 515
Escribe los procedimientos necesarios para visualizar en el display los nuacutemeros 2 4 6 y 8 El tiempo quese mantiene visualizado un nuacutemero se fijaraacute al llamar al procedimiento
Solucioacuten
PARA DOS tConecta 1 conecta 2 conecta 4 conecta 5 conecta 7 segundos t enviaocteto 0FIN
PARA CUATRO tconecta 2 conecta 3 conecta 6 conecta 7 segundos tenviaocteto 0
FINPARA SEIS tconecta 3 conecta 4 conecta 5 conecta 6 conecta 7 segundos tenviaocteto 0FIN
PARA OCHO tconecta 1 conecta 2 conecta 3 conecta 4 conecta 5 conecta 6 conecta 7 segundos tenviaocteto 0FIN
PARA DOS tConecta 1 conecta 2 conecta 4 conecta 5 conecta 7 segundos t enviaocteto 0FIN
PARA CUATRO t
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Ejercicio 516
Escribe la orden que deberaacutes introducir para visualizar en el display el nuacutemero 8 durante un tiempo de4 segundos
Solucioacuten
OCHO 4
Ejercicio 517
Escribe un procedimiento que visualice la siguiente operacioacuten aritmeacutetica 8 ndash 2 = 6 Cada siacutembolo semantendraacute en el display durante un tiempo de 2 segundos Utiliza los procedimientos realizados en elejercicio 515 Llaacutemalo DISPLAY4
Solucioacuten
PARA DISPLAY4OCHO 2conecta 7segundos 2DOS 2conecta 4 conecta 7segundos 2SEIS 2FIN
Ejercicio 518
Escribe un programa que mantenga de forma intermitente el nuacutemero 0 con un intervalo de tiempo quefijes al llamar al programa Llama al procedimiento DISPLAY5
Solucioacuten
PARA DISPLAY5 tconecta 1 conecta 2 conecta 3 conecta 4 conecta 5 conecta 6 segundos t
enviaocteto 0 segundos tDISPLAY5 tFIN
Ejercicio 519
Escribe un procedimiento que simule un contador Al ponerlo en marcha el display visualizaraacute un ceroSi posteriormente accionamos la entrada 1 apareceraacute el siguiente nuacutemero asiacute hasta el cinco Si estaacute elcinco y pulsamos otra vez la entrada 1 el contador se pondraacute a cero El intervalo de tiempo que sevisualizaraacuten los nuacutemeros seraacute de 2 segundos Llama al procedimiento DISPLAY6
SOLUCIONARIO DEL CUADERNO bull 53
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54 bull SOLUCIONARIO DEL CUADERNO
Solucioacuten1
PARA DISPLAY6conecta 1 conecta 2 conecta 3 conecta 4 conecta 5 conecta 6esperaon 1apaga 1 apaga 2 apaga 3 apaga 4 apaga 5 apaga 6conecta 2 conecta 3esperaoff 1apaga 2 apaga 3conecta 1 conecta 2 conecta 4 conecta 5 conecta 7esperaon 1apaga 1 apaga 2 apaga 4 apaga 5 apaga 7conecta 1 conecta 2 conecta 3 conecta 4 conecta 7esperaoff 1apaga 1 apaga 2 apaga 3 apaga 4 apaga 7
conecta 2 conecta 3 conecta 6 conecta 7esperaon 1apaga 2 apaga 3 apaga 6 apaga 7conecta 1 conecta 3 conecta 4 conecta 6 conecta 7esperaoff 1apaga 1 apaga 3 apaga 4 apaga 6 apaga 7DISPLAY6FIN
Solucioacuten2
PARA DISPLAY6enviaocteto 63esperaon 1enviaocteto 6esperaoff 1enviaocteto 91esperaon 1enviaocteto 79esperaoff 1enviaocteto 102esperaon 1enviaocteto 109esperaoff 1DISPLAY6FIN
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Ejercicio 520
Escribe un procedimiento que ponga en funcionamiento el semaacuteforo 1 comenzaraacute con el encendido dela luz roja durante 3 segundos a continuacioacuten se encenderaacute la verde durante 2 segundos y finalmente laluz aacutembar durante 1 segundo Llama al procedimiento SEMAFORO1
Solucioacuten
PARA SEMAFORO1conecta 3 segundos 3 apaga 3 conecta 1 segundos 2 apaga 1 conecta 2 segundos 1 apaga 2
FIN
Ejercicio 521
Escribe un procedimiento que permita poner en funcionamiento el semaacuteforo 2 de forma ciacuteclica seguacuten lasecuencia del ejercicio anterior Llama al procedimiento SEMAFORO2
Solucioacuten
PARA SEMAFORO2conecta 4 segundos 3apaga 4conecta 6 segundos 2apaga 6conecta 5 segundos 1apaga 5SEMAFORO2FIN
Ejercicio 522
Modifica el procedimiento anterior para que se pueda controlar al llamar al programa el tiempo deencendido de la luz roja Llaacutemalo SEMAFORO3
SOLUCIONARIO DEL CUADERNO bull 55
Ejercicios propuestos sobre el simulador de un cruce desemaacuteforos
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56 bull SOLUCIONARIO DEL CUADERNO
Solucioacuten
PARA SEMAFORO3 rojaconecta 4 segundos rojaapaga 4conecta 6 segundos 2apaga 6conecta 5 segundos 1apaga 5SEMAFORO3 rojaFIN
Ejercicio 523
Escribe un procedimiento que muestre los dos semaacuteforos con la luz aacutembar en intermitencia con unintervalo de tiempo entre encendido y apagado que fijes al llamar al procedimiento LlaacutemaloSEMAFORO4
Solucioacuten
PARA SEMAFORO4 tconecta 2 conecta 5 segundos tapaga 2 apaga 5 segundos tSEMAFORO4 t
FIN
Ejercicio 524
Escribe un procedimiento que permita poner en funcionamiento el semaacuteforo 1 seguacuten la secuencia delejercicio 520 a la vez el semaacuteforo 2 se encontraraacute con la luz aacutembar en intermitencia con un intervalo de1 segundo Llama al procedimiento SEMAFORO5Solucioacuten
PARA SEMAFORO5conecta 3 conecta 5 segundos 1apaga 5 segundos 1 conecta 5 segundos 1apaga 3 conecta 1 apaga 5 segundos 1conecta 5 segundos 1apaga 1 conecta 2 apaga 5 segundos 1apaga 2SEMAFORO5FIN
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Ejercicio 525
Escribe un procedimiento que ponga en funcionamiento los dos semaacuteforos de forma coordinada Lasecuencia que se repetiraacute indefinidamente seraacute ROJA1-VERDE2 durante dos segundos ROJA1-AMBAR2 durante 1 segundo VERDE1-ROJA2 durante 2 segundos y AMBAR1-ROJA2 durante 1segundo Llama al procedimiento SEMAFORO6
Solucioacuten
PARA SEMAFORO6conecta 3 conecta 6 segundos 2apaga 6 conecta 5 segundos 1apaga 3 apaga 5 conecta 1 conecta 4 segundos 2apaga 1 conecta 2 segundos 1apaga 4 apaga 2
SEMAFORO6FIN
SOLUCIONARIO DEL CUADERNO bull 57
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Ejercicio 225
En el circuito de la figura indicar queacute elementos funcionanen esa posicioacuten del interruptor NA y dibujar el nuevoesquema cuando NA estaacute cerrado
Solucioacuten
En la posicioacuten del enunciado estaacuten funcionando los motores 1y 3 y la bombilla 1
Cuando se activa NA cambian las posiciones de los dos releacutes yfuncionan los motores 2 y 4
Ejercicio 226
En el circuito de la siguiente ilustracioacuten iquestqueacute bombillas luciraacuten cuando el interruptor UPDD estaacute en la
posicioacuten A y en la posicioacuten B Suponiendo que la resistencia de cada bombilla es de 10 Ω y que cadapila tiene 25 V calcular la intensidad que recorreraacute el circuito en las dos posiciones del interruptor
Solucioacuten
En la situacioacuten del enunciado luciraacuten las bombillas 12 y 4 Cuando UPDDcambia de posicioacuten luciraacuten las bombillas 3 y 4 En primer lugar secalcularaacute la resistencia del paralelo formado por las bombillas 1 y 2
R middot R 10 middot 10RE1 = ndashndashndashndashndashndashndashndash = ndashndashndashndashndashndashndash = 5 Ω
R + R 10 + 10
La resistencia del circuito cuando UPDD estaacute en A seraacute RA = 5 + 10 = 15 Ω
V 25La intensidad seraacute IA = ndashndashndashndash = ndashndashndashndash = 0167 A
RA 15
La resistencia del circuito cuando UPDD estaacute en B seraacute RB = 10 + 10 = 20 Ω
V 25La intensidad seraacute IB = ndashndashndashndash = ndashndashndashndash = 0125 A
RB 20
SOLUCIONARIO DEL CUADERNO bull 19
M
1
1
1
M2
B
RL NA
2RL
M4
2B
M3
M
1
1
1
M2
B
RL NA
2RL
M4
2B
M3
1
A
B
2
3
25 V
4
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20 bull SOLUCIONARIO DEL CUADERNO
Ejercicio 227
Calcular la medicioacuten de los amperiacutemetros del circuito de la siguienteilustracioacuten si el valor de todas las resistencias es de 9 Ω y la pilatiene 5625 V
Solucioacuten
La resistencia equivalente de las 2 4 y 5 seraacute
R (R + R) 9 middot 18R2 ndash4 ndash5 = ndashndashndashndashndashndashndashndashndashndash = ndashndashndashndashndashndashndash = 6 Ω
R (R + R) 9 + 18
La resistencia equivalente de las 2 3 4 y 5 seraacute R2ndash3ndash 4 ndash5 = R2ndash 4 ndash5 + R3 = 6 + 9 = 15 Ω
La resistencia total seraacute R2ndash3ndash 4 ndash5 middot R1 15 middot 9R = ndashndashndashndashndashndashndashndashndashndashndashndashndashndash = ndashndashndashndashndashndashndash = 5625 Ω
R2ndash3ndash 4 ndash5 + R1 15 + 9
V 5625La intensidad que mediraacute el amperiacutemetro 1 seraacute I = ndashndashndash = ndashndashndashndashndashndash = 1 A
R 5625
V 5625La intensidad que circula por R1 seraacute I1 = ndashndashndash = ndashndashndashndashndashndash = 0625 AR1 9
Por el ramal de abajo circularaacute una corriente de I2 = I ndash I1 = 1 ndash 0625 = 0375 A
La tensioacuten en R3 seraacute VR3 = I2 times R3 = 0375 times 9 = 3375 V
La tensioacuten en R2 seraacute VR2 = V ndash VR2 = 5625 ndash 3375 = 225 V
VR2 225La intensidad que mediraacute el amperiacutemetro 2 seraacute I2 = ndashndashndash = ndashndashndashndashndashndash = 025 A
R2 9
A
A
a
b c
d
1
2
R2
R3
R4 R5
R1
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Ejercicio 228
En la siguiente ilustracioacuten puedes ver el esquema de un circuito para encender una u otra bombilla atraveacutes de un interruptor Dibuja los componentes del circuito sobre la placa
Solucioacuten
Ejercicio 229
En la siguiente ilustracioacuten puedes ver el esquema de un circuito para invertir el sentido de giro de un
motor por medio de un interruptor Dibuja los componentes del circuito sobre la placa
Solucioacuten
SOLUCIONARIO DEL CUADERNO bull 21
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22 bull SOLUCIONARIO DEL CUADERNO
Ejercicio 230
En la siguiente ilustracioacuten puedes ver el esquema de un circuito para encender y apagar unas bombillasdesde dos interruptores Dibuja los componentes del circuito sobre la placa
Solucioacuten
Ejercicio 231
En la siguiente ilustracioacuten puedes ver el esquema de un circuito para encender dos bombillas desde dos
interruptores Dibuja los componentes del circuito sobre la placa
Solucioacuten
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Ejercicio 31
Interpreta el circuito de la figura e indica la medicioacuten delohmiacutemetro
Solucioacuten
El circuito representa un motor y un termistor montados en serie Al estar en serie el ohmiacutemetro mediraacute la sumade los dos elementos
R = RM + RT = 10 + 560 = 570 Ω
Ejercicio 32
En el circuito de la figura el ohmiacutemetro 1 indica unamedicioacuten de 2 K Calcular la lectura del ohmiacutemetro 2 ydescribir los componentes del circuito
Solucioacuten
El circuito estaacute formado por un acoplamiento en serie de una bombilla una LDR y una resistencia
La medicioacuten del ohmiacutemetro 2 es la resistencia total del circuito por lo que se tendraacute
2000 = 40 RLDR + 560
Despejando se obtiene RLDR = 2000 ndash 560 ndash 40 = 1400 Ω = 1k4
Ejercicio 33
En el circuito de la figura se toman las siguientes mediciones decorriente con la LDR tapada 001 A y con la LDR iluminada 1ACalcular el valor de la resistencia maacutexima y miacutenima de la LDR y
explicar queacute sucederaacute con la bombilla montada en serie
Solucioacuten
V 101ordm Con la LDR tapada R1 = ndashndashndash = ndashndashndash = 1000 Ω
I1 001
V 102ordm Con la LDR iluminada R2 = ndashndashndash = ndashndashndash = 10 Ω
I2 1
Como se observa con la LDR tapada el circuito tiene mayor resistencia y la bombilla luciraacute con menos intensidad
SOLUCIONARIO DEL CUADERNO bull 23
Ejercicios propuestos sobre electroacutenica
40 560
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24 bull SOLUCIONARIO DEL CUADERNO
Ejercicio 34
Un circuito estaacute formado por un termistor de coeficiente negativo (ndash t) acoplado en serie con un motor yalimentado con una fuente de alimentacioacuten de 12 V A temperatura ambiente el amperiacutemetro mide 002 Ay cuando se calienta el termistor el amperiacutemetro da un valor de 3 A Se pide la resistencia maacutexima ymiacutenima del termistor y dibujar el esquema del circuito
Solucioacuten
El esquema del circuito seraacute
V 12A temperatura ambiente la resistencia del termistor seraacute R1 = ndashndashndash = ndashndashndashndashndashndash = 600 Ω
I1 002
V 12Con el termistor caliente seraacute R2 = ndashndashndash = ndashndashndash = 4 Ω
I2 3
Ejercicio 35
Tenemos una bombilla que puede funcionar a una tensioacuten maacutexima de 4 V a 05 A y la fuente dealimentacioacuten tiene una tensioacuten fija de salida de 12 V Con el fin de que la bombilla no se fundadecides montar en serie con ella un potencioacutemetro iquestQueacute resistencia deberaacutes calibrar en eacutel Dibuja elcircuito
Solucioacuten
El esquema del circuito seraacute
Como la fuente la alimentacioacuten suministra 12 V y la bombilla uacutenicamente admite 4 V se deberaacute establecer unadiferencia de potencial en los bornes del potencioacutemetro de
V = 12 ndash 4 = 8 V
V 8Aplicando la ley de Ohm en el potencioacutemetro se obtiene R = ndashndashndash = ndashndashndash = 16 Ω
I 05
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Ejercicio 36
Disentildear un circuito con un interruptor DPDD que cuando un motor gire en un sentido se encienda unLED de color verde y cuando cambie el sentido de giro del motor se apague el LED verde y se enciendauno de color rojo Dibujar las dos posiciones del circuito
Solucioacuten
Ejercicio 37
En el circuito de la figura indicar rellenando la siguiente tabla los aparatos que se activan seguacuten lasdiferentes posiciones de los interruptores
Solucioacuten
SOLUCIONARIO DEL CUADERNO bull 25
B1 B2 M1 M2 M3
NA1 cerrado Siacute Siacute Siacute Siacute Siacute
NA2 cerrado Siacute Siacute Siacute Siacute Siacute
NA3 cerrado Siacute
NA1 cerrado NC abierto Siacute Siacute
NA2 cerrado NC abierto Siacute Siacute Siacute
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26 bull SOLUCIONARIO DEL CUADERNO
Ejercicio 38
En la siguiente figura se muestra un esquema de undisplay cuyos LEDs se activan por medio de losinterruptores Indicar marcando con una laquoXraquo queacuteinterruptores deben estar activados para que aparezcanlos diez diacutegitos
Ejercicio 39
Calcular el tiempo que tardaraacute en descargarse un condensador de 1000 microF a traveacutes de una resistenciade 10 K
Solucioacuten
Teniendo en cuenta que 1000 microF es igual a 10 ndash3 F y que 10 K es 10000 Ω y aplicando la expresioacuten para elcaacutelculo de la constante de tiempo se tiene
t = R times C = 10000 times 10 ndash3 = 10 segundos
a
bc
d
ef
g
a b c d e f g
0 times times times times times times
1 times times
2 times times times times times
3 times times times times times
4 times times times times
5 times times times times times
6 times times times times times times
7 times times times
8 times times times times times times times
9 times times times times times
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Ejercicio 310
Una parte de un circuito estaacute formada por una asociacioacuten de condensadores en paralelo cuyascapacidades son las siguientes 1 microfaradio 10 microfaradios y 100 microfaradios Calcular lacapacidad total de la asociacioacuten y dibujar el esquema
Solucioacuten
Al estar asociados en paralelo la capacidad de la asociacioacuten seraacute la suma de la capacidad de los trescondensadores CT = C1 + C2 + C3 = 1 + 10 + 100 = 111 microF
El circuito es el de la siguiente figura
Ejercicio 311
Un circuito tiene tres condensadores acoplados en serie y sus capacidades son las siguientes 1microfaradio 2000 nanofaradios y cuatro millones de picofaradios Dibujar el circuito y calcular la
capacidad total del acoplamiento
Solucioacuten
En primer lugar se pondraacuten los valores de todos los condensadores en la misma unidad en microfaradiosteniendo en cuenta que 1 microF = 103 nF = 106 pF
2000 nF = 2 microF
4000000 pF = 4000 nF = 4 microF
1 1 1 1 1 1 1 7La capacidad equivalente seraacute ndashndashndash = ndashndashndash + ndashndashndash + ndashndashndash = ndashndashndash + ndashndashndash + ndashndashndash = ndashndashndashC C1 C2 C3 1 2 4 4
4Despejando C se obtiene C = ndashndashndash microF
7
El esquema del circuito seraacute
SOLUCIONARIO DEL CUADERNO bull 27
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28 bull SOLUCIONARIO DEL CUADERNO
Ejercicio 312
En el circuito de la figura calcular la capacidad equivalente delacoplamiento de condensadores asiacute como la constante de tiempodel acoplamiento Dibujar tambieacuten el circuito simplificado
Solucioacuten
El acoplamiento de los condensadores estaacute formado por un primergrupo de tres en paralelo cuya capacidad total seraacute la suma de eacutestos
CT = C1 + C2 + C3 = 100 + 100 + 100 = 300 microF
Los tres condensadores anteriores estaacuten montados con un cuartoen serie por lo que la capacidad total equivalente seraacute
1 1 1 1 1 2ndashndashndash = ndashndashndash + ndashndashndash = ndashndashndash + ndashndashndash = ndashndashndashCE CT C4 300 300 300
Despejando CE en la expresioacuten anterior se obtiene la capacidad equivalente
300CE = ndashndashndash = 150 microF
2
La constante de tiempo seraacute
t = C [F] times R [Ω] = [150 times 10ndash6] times [20 times 103] = 3000 times 10ndash3 = 3 segundos
El circuito equivalente es el de la figura
Ejercicio 313
Explicar el funcionamiento del siguiente circuito
Solucioacuten
Cuando se activa el interruptor la bobina del releacute se excita y hace que suinterruptor asociado cambie de posicioacuten y el motor funciona al tiempoque el condensador se cargaCuando se desactiva el interruptor la bobina permaneceraacute un tiempoactivada hasta que el condensador se descargue a traveacutes de ella y elmotor estaraacute un determinado tiempo funcionando auacuten despueacutes dedesactivar el interruptor
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Ejercicio 314
Se quiere disentildear un circuito temporizador por medio de un condensador de 1000 microF de forma quetarde 10 segundos en activar el motor asociado a eacuteste El releacute que pone en funcionamiento el motor tieneuna resistencia de 100 Ω y montando en serie con eacutel se dispone un potencioacutemetro Dibujar el esquemadel circuito y calcular la resistencia necesaria que hay que seleccionar en el potencioacutemetro para lograr latemporizacioacuten deseada
Solucioacuten
De la expresioacuten del caacutelculo de la constante de tiempo se obtiene la resistencia total que debe tener el circuitot 10
t = R times C rArr R = ndashndashndash = ndashndashndashndashndashndashndashndashndashndashndashndash = 10000 ΩC 1000 times 10ndash6
La resistencia del releacute y del potencioacutemetro son 10000 Ω por lo que resistencia de eacuteste al estar acoplados en
serie seraacute
RP = 1000 ndash 100 = 9900 Ω
El circuito es el de la figura
Ejercicio 315Se quiere construir un circuito temporizador por medio de condensadores que se cargan a traveacutes deuna resistencia de 15 K y el tiempo de retardo que se quiere lograr es de 45 segundos En el aula deTecnologiacutea se dispone uacutenicamente de condensadores de 1 10 100 y 1000 microF El circuito se emplearaacutepara activar el encendido de una bombilla y se quiere calcular la capacidad necesaria del condensadory dibujar el circuito
Solucioacuten
De la expresioacuten de la constante de tiempo se calcula la capacidad del condensador
t 45t = R times C rArr C = ndashndashndash = ndashndashndashndashndashndashndash = 3 times 10ndash3 F
R 15000
Como 3 times 10ndash3 equivale a 3000 times 10ndash6 F expresado en microfaradioses 3000 micro F que es la capacidad de los condensadores que hay queinstalar Como en el aula solo se disponen de condensadores de hasta1000 micro F seraacute preciso instalar tres en paralelo
El circuito seraacute el de la figura
SOLUCIONARIO DEL CUADERNO bull 29
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30 bull SOLUCIONARIO DEL CUADERNO
Ejercicio 316
En el circuito de la siguiente figura explicar el comportamiento cuando se activa NA 1 y cuando lo haceNA2 justificando la respuesta
Solucioacuten
Cuando NA1 estaacute abierto no circula corriente y todo el circuitoestaacute desactivado
Cuando se cierran NA1 y NA2 la corriente circula por la base deltransistor y eacutesta deja pasar corriente desde el colector hacia elemisor encendieacutendose la bombilla
Ejercicio 317
La ganancia de un transistor hfe es 1000 y la corriente que circula por su base Ib es de 2 mA Calcularlas corrientes del colector y la del emisor
Solucioacuten
De la definicioacuten de ganancia de un transistor se puede calcular la corriente del colector
Ic
hfe = ndashndashndash rArr Ic = hfe times Ib = 1000 times 2 = 2000 mA = 2AIb
Como la corriente del emisor ha de ser la suma de las del colector y la base se tiene
Ie = Ib + Ic = 2 + 2000 = 2002 mA
Ejercicio 318
Calcular la ganancia de un transistor sabiendo que la corriente del emisor es 903 mA y la del colector
900 mA
Solucioacuten
Previamente se calcularaacute la corriente de la base
Ie = Ib + Ic rArr Ib = Ie ndash Ic = 903 ndash 900 = 3 mA
Ic 900La ganancia seraacute hfe = ndashndashndash = ndashndashndash = 300
Ib 3
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Ejercicio 319
Explica el funcionamiento del siguiente circuito
Solucioacuten
El circuito estaacute formado por un transistor que regula la corriente de unmotor en cuya base va montada una LDR
La resistencia de la LDR es baja con iluminacioacuten lo que hace la que corriente de la base sea elevada y porconsiguiente el transistor deja pasar la corriente desde el colector hacia el emisor y el motor funcionaraacutecorrectamente
Cuando se oscurece la LDR su resistencia aumenta y la corriente en la base es baja lo que hace que elfuncionamiento del motor sea maacutes lento e incluso puede pararse
Ejercicio 320
Explica el funcionamiento del siguiente circuito
Solucioacuten
El circuito estaacute formado por un transistor npn en cuyo colector va montadoun motor y en su base un termistor
El termistor es de coeficiente negativo lo que quiere decir que a mayortemperatura su resistencia es menor
El funcionamiento es el siguiente cuando se eleva la temperatura la resistencia del termistor disminuye yfacilita la circulacioacuten de la corriente de base activando el transistor y el motor funciona correctamente Si latemperatura disminuye la resistencia del termistor aumenta y la correinte de la base disminuye cerrando eltransistor y deteniendo el motor
Ejercicio 321
iquestA queacute meacutetodo se recurre cuando se requiere mucha amplificacioacuten contransistores Dibuja el esquema del circuito
Solucioacuten
Se emplea el acoplamiento de dos transistores como en la figura A estaamplificacioacuten se la llama laquopar de Darlingtonraquo
SOLUCIONARIO DEL CUADERNO bull 31
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32 bull SOLUCIONARIO DEL CUADERNO
Ejercicio 322
Explicar el funcionamiento del siguiente circuito y dibujar laposicioacuten con la LDR a oscuras
Solucioacuten
El circuito estaacute formado por una bombilla que se activa por medio deun releacute Eacuteste estaacute gobernado por un transistor que se activa por mediode una LDR colocada en su base
Cuando la LDR recibe luz su resistencia es baja y la corriente en labase es alta activando el transistor en cuyo caso el releacute estaacute excitado eimpide el paso de corriente hacia la bombilla
Cuando la iluminacioacuten en la LDR disminuye su resistencia aumenta yla corriente de la base disminuye corta el transistor e impide lacirculacioacuten en la bobina del releacute El interruptor asociado a eacutel cambiade posicioacuten y la bobilla se ilumina
Ejercicio 323
Analiza el funcionamiento de este circuito cuando el potencioacutemetro tiene poca resistencia y cuando eacutestaes grande
Solucioacuten
Independientemente del funcionamiento de la LDR cuando elpotencioacutemetro tiene una resistencia alta la corriente circularaacute por la basedel transistor y la LDR tendraacute efectos sobre el motor
Cuando la resistencia en el potencioacutemetro es baja la mayor parte de lacorriente de la base va a circular por el potencioacutemetro anulando eltransistor
Cuando se coloca una resistencia variable en el circuito de base-emisor se aumenta la sensibilidad de trabajodel transistor
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Ejercicio 41
Escribe las oacuterdenes necesarias para que la tortuga dibuje la siguiente figura
Solucioacuten
AV 200GD 90AV 100
Ejercicio 42
Escribe las oacuterdenes necesarias para que la tortuga dibuje la siguiente liacutenea discontinua
SOLUCIONARIO DEL CUADERNO bull 33
Ejercicios sobre programacioacuten en MSWLogo
100
2 0 0
10
20
10 10 10 10
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34 bull SOLUCIONARIO DEL CUADERNO
Solucioacuten
SLAV 20GD 90BLAV 10SLAV 10BLAV 10SLAV 10BLAV 10
Ejercicio 43
Escribe las oacuterdenes necesarias para que la tortuga dibuje un cuadrado de lado 40
Solucioacuten
CUADRADOAV 40 GD 90
AV 40 GD 90AV 40 GD 90AV 40 GD 90
Ejercicio 44
Escribe las oacuterdenes necesarias para que la tortuga dibuje un triaacutengulo de lado 70
Solucioacuten
TRIAacuteNGULOGD 30AV 70 GD 120AV 70 GD 120AV 70 GD 90
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Ejercicio 45
Con la orden REPITE escribe las oacuterdenes que le debes dar a la tortuga para dibujar los poliacutegonosindicados en la tabla siguiente
Solucioacuten
SOLUCIONARIO DEL CUADERNO bull 35
VALOR NUacuteMERONOMBRE DEL DE AacuteNGULO INSTRUCCIONES QUE LE DAMOS A LA TORTUGA
LADO LADOS
Triaacutengulo L = 70 3 120ordm REPITE 3 [AV 70 GD 120]
Cuadrado L = 40
Pentaacutegono L = 50
Hexaacutegono L = 60
Octoacutegono L = 55
Nonaacutegono L = 35
Decaacutegono L = 30
VALOR NUacuteMERONOMBRE DEL DE AacuteNGULO INSTRUCCIONES QUE LE DAMOS A LA TORTUGA
LADO LADOS
Triaacutengulo L = 70 3 120ordm REPITE 3 [AV 70 GD 120]
Cuadrado L = 40 4 90deg REPITE 4 [AV 40 GD 90]
Pentaacutegono L = 50 5 72deg REPITE 5 [AV 50 GD 72]
Hexaacutegono L = 60 6 60deg REPITE 6 [AV 60 GD 60]
Octoacutegono L = 55 8 45deg REPITE 8 [AV 55 GD 45]
Nonaacutegono L = 35 9 40deg REPITE 9 [AV 35 GD 40]
Decaacutegono L = 30 10 36deg REPITE 10 [AV 30 GD 36]
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36 bull SOLUCIONARIO DEL CUADERNO
Ejercicio 46
Escribe las oacuterdenes necesarias para que la tortuga dibuje una circunferencia
Nota puedes dibujar de forma aproximada circunferencias consideraacutendolas como poliacutegonos con un nuacutemero elevado delados
Solucioacuten
REPITE 360 [AV 1 GD 1]
Ejercicio 47
Escribe las oacuterdenes necesarias para que la tortuga dibuje un pentaacutegono regular de lado 50 con grosor delaacutepiz 4 y con color de laacutepiz rojo (nuacutemero 4)
Solucioacuten
PONG [4 4]PONCL 4REPITE 5[GD 72 AV 50]PONG [1 1]PONCL 0
Ejercicio 48
Escribe las oacuterdenes necesarias para que la tortuga dibuje tres cuadrados de lado 45 separados entre siacute 20
Solucioacuten
REPITE 4[AV 45 GD 90]SL GI 90 AV 20 GD 90 BLREPITE 4[AV 45 GI 90]SL GI 90 AV 65 GD 90 BLREPITE 4[AV 45 GI 90]
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Ejercicio 49
Escribe las oacuterdenes necesarias para que la tortuga dibuje tres triaacutengulos equilaacuteteros de lado 40formando una piraacutemide
Solucioacuten
GD 30REPITE 3[AV 40 GD 120]REPITE 2[AV 80 GD 120]AV 40 GD 120REPITE 3[AV 40 GI 120]
Ejercicio 410
Escribe un procedimiento para dibujar un cuadrado de lado 45 y que aparezca apoyado en uno de susveacutertices Llaacutemalo CUADRADO1
Solucioacuten
PARA CUADRADO1GI 45REPITE 4[AV 45 GI 90]FIN
SOLUCIONARIO DEL CUADERNO bull 37
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38 bull SOLUCIONARIO DEL CUADERNO
Ejercicio 411
Escribe un procedimiento llaacutemalo ESTRELLA y dibuja la siguiente figura
Nota cada lado mide 30
Solucioacuten
PARA ESTRELLAREPITE 8 [GD 45 AV 30 GD 90 AV 30 GI 90]FIN
Ejercicio 412
Escribe un procedimiento para dibujar un arco a derechas de 90ordm y llaacutemalo ARCOD Haz lo mismo paraun arco a izquierdas y llaacutemalo ARCOI
Solucioacuten
PARA ARCODREPITE 90 [AV 4 GD 1]FIN
PARA ARCOIREPITE 90 [AV 4 GI 1]FIN
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Ejercicio 413
Escribe un procedimiento que te permita dibujar el peacutetalo de una flor utiliza para ello losprocedimientos del ejercicio anterior Llaacutemalo PETALO
Solucioacuten
PARA PETALOREPITE 90 [AV 4 GD 1]GD 90REPITE 90 [AV 4 GD 1]FIN
Solucioacuten alternativa donde se aplica la modularidad
PARA PETALOARCODGD 90ARCODFIN
Ejercicio 414
Escribe un procedimiento para dibujar dos circunferencias tangentes exteriores de igual tamantildeo
Llaacutemalo CIRCUNFERENCIA1
SOLUCIONARIO DEL CUADERNO bull 39
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40 bull SOLUCIONARIO DEL CUADERNO
Solucioacuten
PARA CIRCUNFERENCIA1REPITE 360 [AV 2 GD 1]REPITE 360 [AV 2 GI 1]FIN
Ejercicio 415
Escribe un procedimiento que te permita dibujar un cuadrado de lado variable Llaacutemalo CUADRADO2
Solucioacuten
PARA CUADRADO2 LADOREPITE 4 [AV LADO GD 90]FIN
Ejercicio 416
Escribe un procedimiento para dibujar un rectaacutengulo de cualquier longitud de lados llaacutemaloRECTANGULO
Solucioacuten
PARA RECTAacuteNGULO LONGITUD1 LONGITUD2REPITE 2[AV LONGITUD1 GD 90 AV LONGITUD2 GD 90]FIN
Ejercicio 417
Escribe un procedimiento que te permita dibujar un poliacutegono de cualquier nuacutemero de lados y decualquier longitud de lado Llaacutemalo POLIGONO2
Solucioacuten
PARA POLIGONO2 LADOS LONGITUDREPITE LADOS[AV LONGITUD GD (360LADOS)]FIN
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Ejercicio 418
Escribe un procedimiento llaacutemalo CASA para dibujar la figura siguiente Utiliza un color de fondoazul (nuacutemero 1) y un color de laacutepiz celeste (nuacutemero13) Emplea la modularidad
Solucioacuten
PARA CASARECTANGULO 60 120PONPOS [20 0]RECTANGULO 40 20SLPONPOS [60 20]
BLSLPONPOS [0 60]BLTEJADOSLPONPOS [0 0]BLGI 90FIN
PARA RECTANGULO ALTO ANCHOREPITE 2 [AV ALTO GD 90 AV ANCHO GD 90]FIN
PARA TEJADOPONPOS [20 80]GD 90AV 80PONPOS [120 60]FIN
SOLUCIONARIO DEL CUADERNO bull 41
80
20
2020
2 0
6 0
4 0
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42 bull SOLUCIONARIO DEL CUADERNO
Ejercicio 419
Escribe un procedimiento llaacutemalo COCHE para dibujar la figura siguiente
Solucioacuten
PARA COCHESL AV 20 BLAV 40 GD 90 AV 60GI 45PONPOS [90 90]GD 45 AV 70PONPOS [190 60]GD 90 AV 40 GD 90SLPONPOS [20 20] GD 90BL
RUEDASLPONPOS [130 20]BLRUEDAGI 90 AV 75SLPONPOS [0 20]BLGD 180
AV 20 SL AV 145BLAV 25SLPONPOS [0 0]BLFIN
PARA RUEDAREPITE 360 [AV 03 GD 1]FIN
2 0
60 30 70
40 110 40
4 0
3 0
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Ejercicio 420
Escribe un procedimiento que te permita escribir tu nombre en la pantalla graacutefica y llaacutemalo NOMBRE1
Solucioacuten
PARA NOMBRE1GD 90ROTULA [iexclHOLA SABIKA hellip]FIN
Ejercicio 421
Escribe un procedimiento que escriba en la pantalla graacutefica 24 veces laquoBIENVENIDO A MSWLOGOraquo yvaya girando la frase hasta completar los 360ordm Hazlo con color de laacutepiz verde (nuacutemero 2) Llama a esteprocedimiento BIENVENIDA
Solucioacuten
PARA BIENVENIDAPONCL 2REPITE 24 [ROTULA [BIENVENIDO A MSWLOGO] GD 15]PONCL 0FIN
Ejercicio 422
Configura el entorno graacutefico con las ventanas del menuacute de forma que el fondo sea azul y el color delaacutepiz cian Posteriormente escribe un procedimiento que te pida tu nombre en la pantalla graacuteficaLlaacutemalo NOMBRE2
Solucioacuten
PARA NOMBRE2GD 90ROTULA [iquestCUAL ES TU NOMBRE]GD 90 SL AV 50 GI 90 BLROTULA [MI NOMBRE ES SABIKAhellip]FIN
SOLUCIONARIO DEL CUADERNO bull 43
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44 bull SOLUCIONARIO DEL CUADERNO
Ejercicio 423
Escribe un procedimiento para que al introducir un nuacutemero que sea mayor de 10 aparezca en el aacuterea decomandos este mensaje de error laquoERROR EL NUacuteMERO INTRODUCIDO DEBE SER MENOR DE10raquo Llaacutemalo NUMERO1
Solucioacuten
PARA NUMERO1 NSI Ngt10 [ERROR EL NUacuteMERO INTRODUCIDO DEBE SER MENOR DE 10]FIN
Ejercicio 424
Escribe un procedimiento que permita introducir un nuacutemero y lo muestre en el aacuterea de comandos Si elnuacutemero es mayor de 0 calcularaacute la raiacutez cuadrada y escribiraacute el resultado en dicha aacuterea Si es menorescribiraacute este mensaje de error laquoERROR NUacuteMERO NEGATIVOiexclraquo Llama al procedimiento RAIZ(La orden para calcular la raiacutez cuadrada de un nuacutemero N es RAIZCUADRADA N)
Solucioacuten
PARA RAIZ NSISINO Nlt0 [ESCRIBE [iexclERROR NUacuteMERO NEGATIVOiexcl]] [ESCRIBE [SU RAIZCUADRADA ES]ESCRIBE RAIZCUADRADA N]
FIN
Ejercicio 425
Escribe un procedimiento que te pida un nuacutemero Si el nuacutemero es menor de 40 dibujaraacute un triaacutengulo sies mayor dibujaraacute un cuadrado Llama al procedimiento NUMERO2
Solucioacuten
PARA NUMERO2 NSISINO Ngt40 [CUADRADO N] [TRIANGULO N]FIN
PARA CUADRADO NREPITE 4[AV GD 90]FIN
PARA TRIANGULO NREPITE 3[AV N GD 120]FIN
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Ejercicio 51
Escribe un procedimiento que se llame LAMPARAS1 que ponga en funcionamiento cuatro laacutemparas(una detraacutes de otra) con una espera de 1 segundo entre laacutempara y laacutempara para luego apagarlastodas a la vez Realiza un esquema que muestre coacutemo deben ir las laacutemparas conectadas a las salidasdigitales de la controladora
Solucioacuten
PARA LAMPARAS1conecta 1 segundos 1conecta 2 segundos 1conecta 3 segundos 1conecta 4 segundos 1apaga 1 apaga 2 apaga 3 apaga 4FIN
SOLUCIONARIO DEL CUADERNO bull 45
Ejercicios propuestos sobre la tarjeta controladora
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46 bull SOLUCIONARIO DEL CUADERNO
Ejercicio 52
Escribe un procedimiento que se llame LAMPARAS2 que realice la misma secuencia que el anteriorpero debe repetirse indefinidamente
Nota podraacutes pararlo pulsando la tecla laquoAltoraquo en la pantalla de MSWLOGO
Solucioacuten
PARA LAMPARAS2conecta 1 segundos 1conecta 2 segundos 1conecta 3 segundos 1conecta 4 segundos 1enviaocteto 0 segundos 1
LAMPARAS2FIN
Ejercicio 53
Escribe un procedimiento que permita conectar y apagar dos laacutemparas con la siguiente secuenciaprimero se conecta la laacutempara 1 durante un tiempo de 3 segundos posteriormente se apaga y se conectala laacutempara 2 durante otros 3 segundos Llaacutemalo LAMPARAS3
Solucioacuten
PARA LAMPARAS3conecta 1 segundos 3apaga 1conecta 2 segundos 3apaga 2FIN
Ejercicio 54
Modifica el ejercicio anterior para que el programa soacutelo empiece la secuencia cuando se acciona unpulsador situado en la entrada 1 Realiza un esquema que muestre coacutemo deben ir conectadas las laacutemparas yel pulsador a las salidas y entradas de la controladora Llama a este procedimiento LAMPARAS4
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SOLUCIONARIO DEL CUADERNO bull 47
Solucioacuten
PARA LAMPARAS4esperaon 1conecta 1 segundos 3apaga 1conecta 2 segundos 3apaga 2FIN
Ejercicio 55Escribe un programa que permita controlar cuando lo llamemos el tiempo que permaneceraacutenencendidas dos laacutemparas Llaacutemalo LAMPARAS5
Solucioacuten
PARA LAMPARAS5 tconecta 1 conecta 2 segundos tapaga 1 apaga 2FIN
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48 bull SOLUCIONARIO DEL CUADERNO
Ejercicio 56
Escribe un procedimiento que conecte todas las salidas con un intervalo de tiempo entre una y lasiguiente de medio segundo Cuando esteacuten todas conectadas se apagan simultaacuteneamente y empieza elciclo de nuevo Comprueba su funcionamiento con el simulador de la controladora Llama a esteprocedimiento SECUENCIA
Solucioacuten
PARA SECUENCIAconecta 1 segundos 05conecta 2 segundos 05
conecta 3 segundos 05conecta 4 segundos 05conecta 5 segundos 05conecta 6 segundos 05conecta 7 segundos 05conecta 8 segundos 05enviaocteto 0 segundos 05SECUENCIAFIN
Ejercicio 57
Escribe un procedimiento que cree una intermitencia con todas las salidas Con un intervalo de tiempode 05 segundos apagadas y 1 segundo encendidas Llaacutemalo INTERMITENCIA
Solucioacuten1
PARA INTERMITENCIAconecta 1 conecta 2 conecta 3 conecta 4 conecta 5 conecta 6 conecta 7 conecta 8 segundos 1Apaga 1 apaga 2 apaga 3 apaga 4 apaga 5 apaga 6 apaga 7 apaga 8 apaga 9 segundos 05INTERMITENCIA
FINSolucioacuten2
PARA INTERMITENCIAenviaocteto 255segundos 1enviaocteto 0segundos 05INTERMITENCIAFIN
Ejercicios propuestos sobre el simulador de la controladora
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Ejercicio 58
Escribe un procedimiento que conecte todas las salidas digitales pares y luego todas las impares Eltiempo que permaneceraacuten conectadas se fijaraacute al llamar al procedimiento Llaacutemalo CONTROL1
Solucioacuten
PARA CONTROL1 tconecta 2 conecta 4 conecta 6 conecta 8 segundos tapaga 2 apaga 4 apaga 6 apaga 8conecta 1 conecta 3 conecta 5 conecta 7 segundos tapaga 1 apaga 3 apaga 5 apaga 7FIN
Ejercicio 59
Escribe un procedimiento que permita conectar la salida 4 en funcioacuten del estado de la entrada 1Cuando conectamos la entrada 1 se activa la salida 4 y cuando desconectamos la entrada 1 la salida 4se desconectaraacute tambieacuten El procedimiento seraacute recursivo llaacutemalo CONTROL2
Solucioacuten1
PARA CONTROL2sisino entrada 1 [conecta 4] [apaga 4]
segundos 05CONTROL2FINSolucioacuten2
PARA CONTROL2esperaon 1conecta 4esperaoff 1apaga 4
segundos 05CONTROL2FIN
SOLUCIONARIO DEL CUADERNO bull 49
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50 bull SOLUCIONARIO DEL CUADERNO
Ejercicio 510
Escribe un procedimiento que permita visualizar en el display la letra C Llama al procedimiento letra C
Solucioacuten
PARA letraCConecta 1 conecta 4 conecta 5 conecta 6FIN
Ejercicio 511Escribe un procedimiento que permita visualizar en el display la palabra laquoCAIraquo Cada letra semantendraacute visualizada durante 2 segundos Llaacutemalo DISPLAY1
Solucioacuten
PARA DISPLAY1conecta 1 conecta 4 conecta 5 conecta 6 segundos 2apaga 1 apaga 4 apaga 5 apaga 6conecta 1 conecta 2 conecta 3 conecta 5 conecta 6 conecta 7 segundos 2
apaga 1 apaga 2 apaga 3 apaga 5 apaga 6 apaga 7conecta 2 conecta 3 segundos 2apaga 2 apaga 3FIN
Ejercicio 512
Completa la siguiente tabla con los procedimientos que permitan visualizar en el display las siguientesletras durante un intervalo de tiempo de 2 segundos
Letras PROCEDIMIENTOS
PARA letraLL Conecta 4 conecta 5 conecta 6 segundos 2
Apaga 4 apaga 5 apaga 6FIN
O
F
G
Ejercicios propuestos sobre el simulador del display de7 segmentos
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52 bull SOLUCIONARIO DEL CUADERNO
Solucioacuten
PARA DISPLAY3 tconecta 2 conecta 3 segundos tapaga 2 apaga 3conecta 1 conecta 2 conecta 3 conecta 4 conecta 5 conecta 6 segundos tapaga 1 apaga 2 apaga 3 apaga 4 apaga 5 apaga 6FIN
Ejercicio 515
Escribe los procedimientos necesarios para visualizar en el display los nuacutemeros 2 4 6 y 8 El tiempo quese mantiene visualizado un nuacutemero se fijaraacute al llamar al procedimiento
Solucioacuten
PARA DOS tConecta 1 conecta 2 conecta 4 conecta 5 conecta 7 segundos t enviaocteto 0FIN
PARA CUATRO tconecta 2 conecta 3 conecta 6 conecta 7 segundos tenviaocteto 0
FINPARA SEIS tconecta 3 conecta 4 conecta 5 conecta 6 conecta 7 segundos tenviaocteto 0FIN
PARA OCHO tconecta 1 conecta 2 conecta 3 conecta 4 conecta 5 conecta 6 conecta 7 segundos tenviaocteto 0FIN
PARA DOS tConecta 1 conecta 2 conecta 4 conecta 5 conecta 7 segundos t enviaocteto 0FIN
PARA CUATRO t
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Ejercicio 516
Escribe la orden que deberaacutes introducir para visualizar en el display el nuacutemero 8 durante un tiempo de4 segundos
Solucioacuten
OCHO 4
Ejercicio 517
Escribe un procedimiento que visualice la siguiente operacioacuten aritmeacutetica 8 ndash 2 = 6 Cada siacutembolo semantendraacute en el display durante un tiempo de 2 segundos Utiliza los procedimientos realizados en elejercicio 515 Llaacutemalo DISPLAY4
Solucioacuten
PARA DISPLAY4OCHO 2conecta 7segundos 2DOS 2conecta 4 conecta 7segundos 2SEIS 2FIN
Ejercicio 518
Escribe un programa que mantenga de forma intermitente el nuacutemero 0 con un intervalo de tiempo quefijes al llamar al programa Llama al procedimiento DISPLAY5
Solucioacuten
PARA DISPLAY5 tconecta 1 conecta 2 conecta 3 conecta 4 conecta 5 conecta 6 segundos t
enviaocteto 0 segundos tDISPLAY5 tFIN
Ejercicio 519
Escribe un procedimiento que simule un contador Al ponerlo en marcha el display visualizaraacute un ceroSi posteriormente accionamos la entrada 1 apareceraacute el siguiente nuacutemero asiacute hasta el cinco Si estaacute elcinco y pulsamos otra vez la entrada 1 el contador se pondraacute a cero El intervalo de tiempo que sevisualizaraacuten los nuacutemeros seraacute de 2 segundos Llama al procedimiento DISPLAY6
SOLUCIONARIO DEL CUADERNO bull 53
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54 bull SOLUCIONARIO DEL CUADERNO
Solucioacuten1
PARA DISPLAY6conecta 1 conecta 2 conecta 3 conecta 4 conecta 5 conecta 6esperaon 1apaga 1 apaga 2 apaga 3 apaga 4 apaga 5 apaga 6conecta 2 conecta 3esperaoff 1apaga 2 apaga 3conecta 1 conecta 2 conecta 4 conecta 5 conecta 7esperaon 1apaga 1 apaga 2 apaga 4 apaga 5 apaga 7conecta 1 conecta 2 conecta 3 conecta 4 conecta 7esperaoff 1apaga 1 apaga 2 apaga 3 apaga 4 apaga 7
conecta 2 conecta 3 conecta 6 conecta 7esperaon 1apaga 2 apaga 3 apaga 6 apaga 7conecta 1 conecta 3 conecta 4 conecta 6 conecta 7esperaoff 1apaga 1 apaga 3 apaga 4 apaga 6 apaga 7DISPLAY6FIN
Solucioacuten2
PARA DISPLAY6enviaocteto 63esperaon 1enviaocteto 6esperaoff 1enviaocteto 91esperaon 1enviaocteto 79esperaoff 1enviaocteto 102esperaon 1enviaocteto 109esperaoff 1DISPLAY6FIN
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Ejercicio 520
Escribe un procedimiento que ponga en funcionamiento el semaacuteforo 1 comenzaraacute con el encendido dela luz roja durante 3 segundos a continuacioacuten se encenderaacute la verde durante 2 segundos y finalmente laluz aacutembar durante 1 segundo Llama al procedimiento SEMAFORO1
Solucioacuten
PARA SEMAFORO1conecta 3 segundos 3 apaga 3 conecta 1 segundos 2 apaga 1 conecta 2 segundos 1 apaga 2
FIN
Ejercicio 521
Escribe un procedimiento que permita poner en funcionamiento el semaacuteforo 2 de forma ciacuteclica seguacuten lasecuencia del ejercicio anterior Llama al procedimiento SEMAFORO2
Solucioacuten
PARA SEMAFORO2conecta 4 segundos 3apaga 4conecta 6 segundos 2apaga 6conecta 5 segundos 1apaga 5SEMAFORO2FIN
Ejercicio 522
Modifica el procedimiento anterior para que se pueda controlar al llamar al programa el tiempo deencendido de la luz roja Llaacutemalo SEMAFORO3
SOLUCIONARIO DEL CUADERNO bull 55
Ejercicios propuestos sobre el simulador de un cruce desemaacuteforos
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56 bull SOLUCIONARIO DEL CUADERNO
Solucioacuten
PARA SEMAFORO3 rojaconecta 4 segundos rojaapaga 4conecta 6 segundos 2apaga 6conecta 5 segundos 1apaga 5SEMAFORO3 rojaFIN
Ejercicio 523
Escribe un procedimiento que muestre los dos semaacuteforos con la luz aacutembar en intermitencia con unintervalo de tiempo entre encendido y apagado que fijes al llamar al procedimiento LlaacutemaloSEMAFORO4
Solucioacuten
PARA SEMAFORO4 tconecta 2 conecta 5 segundos tapaga 2 apaga 5 segundos tSEMAFORO4 t
FIN
Ejercicio 524
Escribe un procedimiento que permita poner en funcionamiento el semaacuteforo 1 seguacuten la secuencia delejercicio 520 a la vez el semaacuteforo 2 se encontraraacute con la luz aacutembar en intermitencia con un intervalo de1 segundo Llama al procedimiento SEMAFORO5Solucioacuten
PARA SEMAFORO5conecta 3 conecta 5 segundos 1apaga 5 segundos 1 conecta 5 segundos 1apaga 3 conecta 1 apaga 5 segundos 1conecta 5 segundos 1apaga 1 conecta 2 apaga 5 segundos 1apaga 2SEMAFORO5FIN
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Ejercicio 525
Escribe un procedimiento que ponga en funcionamiento los dos semaacuteforos de forma coordinada Lasecuencia que se repetiraacute indefinidamente seraacute ROJA1-VERDE2 durante dos segundos ROJA1-AMBAR2 durante 1 segundo VERDE1-ROJA2 durante 2 segundos y AMBAR1-ROJA2 durante 1segundo Llama al procedimiento SEMAFORO6
Solucioacuten
PARA SEMAFORO6conecta 3 conecta 6 segundos 2apaga 6 conecta 5 segundos 1apaga 3 apaga 5 conecta 1 conecta 4 segundos 2apaga 1 conecta 2 segundos 1apaga 4 apaga 2
SEMAFORO6FIN
SOLUCIONARIO DEL CUADERNO bull 57
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20 bull SOLUCIONARIO DEL CUADERNO
Ejercicio 227
Calcular la medicioacuten de los amperiacutemetros del circuito de la siguienteilustracioacuten si el valor de todas las resistencias es de 9 Ω y la pilatiene 5625 V
Solucioacuten
La resistencia equivalente de las 2 4 y 5 seraacute
R (R + R) 9 middot 18R2 ndash4 ndash5 = ndashndashndashndashndashndashndashndashndashndash = ndashndashndashndashndashndashndash = 6 Ω
R (R + R) 9 + 18
La resistencia equivalente de las 2 3 4 y 5 seraacute R2ndash3ndash 4 ndash5 = R2ndash 4 ndash5 + R3 = 6 + 9 = 15 Ω
La resistencia total seraacute R2ndash3ndash 4 ndash5 middot R1 15 middot 9R = ndashndashndashndashndashndashndashndashndashndashndashndashndashndash = ndashndashndashndashndashndashndash = 5625 Ω
R2ndash3ndash 4 ndash5 + R1 15 + 9
V 5625La intensidad que mediraacute el amperiacutemetro 1 seraacute I = ndashndashndash = ndashndashndashndashndashndash = 1 A
R 5625
V 5625La intensidad que circula por R1 seraacute I1 = ndashndashndash = ndashndashndashndashndashndash = 0625 AR1 9
Por el ramal de abajo circularaacute una corriente de I2 = I ndash I1 = 1 ndash 0625 = 0375 A
La tensioacuten en R3 seraacute VR3 = I2 times R3 = 0375 times 9 = 3375 V
La tensioacuten en R2 seraacute VR2 = V ndash VR2 = 5625 ndash 3375 = 225 V
VR2 225La intensidad que mediraacute el amperiacutemetro 2 seraacute I2 = ndashndashndash = ndashndashndashndashndashndash = 025 A
R2 9
A
A
a
b c
d
1
2
R2
R3
R4 R5
R1
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Ejercicio 228
En la siguiente ilustracioacuten puedes ver el esquema de un circuito para encender una u otra bombilla atraveacutes de un interruptor Dibuja los componentes del circuito sobre la placa
Solucioacuten
Ejercicio 229
En la siguiente ilustracioacuten puedes ver el esquema de un circuito para invertir el sentido de giro de un
motor por medio de un interruptor Dibuja los componentes del circuito sobre la placa
Solucioacuten
SOLUCIONARIO DEL CUADERNO bull 21
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22 bull SOLUCIONARIO DEL CUADERNO
Ejercicio 230
En la siguiente ilustracioacuten puedes ver el esquema de un circuito para encender y apagar unas bombillasdesde dos interruptores Dibuja los componentes del circuito sobre la placa
Solucioacuten
Ejercicio 231
En la siguiente ilustracioacuten puedes ver el esquema de un circuito para encender dos bombillas desde dos
interruptores Dibuja los componentes del circuito sobre la placa
Solucioacuten
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Ejercicio 31
Interpreta el circuito de la figura e indica la medicioacuten delohmiacutemetro
Solucioacuten
El circuito representa un motor y un termistor montados en serie Al estar en serie el ohmiacutemetro mediraacute la sumade los dos elementos
R = RM + RT = 10 + 560 = 570 Ω
Ejercicio 32
En el circuito de la figura el ohmiacutemetro 1 indica unamedicioacuten de 2 K Calcular la lectura del ohmiacutemetro 2 ydescribir los componentes del circuito
Solucioacuten
El circuito estaacute formado por un acoplamiento en serie de una bombilla una LDR y una resistencia
La medicioacuten del ohmiacutemetro 2 es la resistencia total del circuito por lo que se tendraacute
2000 = 40 RLDR + 560
Despejando se obtiene RLDR = 2000 ndash 560 ndash 40 = 1400 Ω = 1k4
Ejercicio 33
En el circuito de la figura se toman las siguientes mediciones decorriente con la LDR tapada 001 A y con la LDR iluminada 1ACalcular el valor de la resistencia maacutexima y miacutenima de la LDR y
explicar queacute sucederaacute con la bombilla montada en serie
Solucioacuten
V 101ordm Con la LDR tapada R1 = ndashndashndash = ndashndashndash = 1000 Ω
I1 001
V 102ordm Con la LDR iluminada R2 = ndashndashndash = ndashndashndash = 10 Ω
I2 1
Como se observa con la LDR tapada el circuito tiene mayor resistencia y la bombilla luciraacute con menos intensidad
SOLUCIONARIO DEL CUADERNO bull 23
Ejercicios propuestos sobre electroacutenica
40 560
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24 bull SOLUCIONARIO DEL CUADERNO
Ejercicio 34
Un circuito estaacute formado por un termistor de coeficiente negativo (ndash t) acoplado en serie con un motor yalimentado con una fuente de alimentacioacuten de 12 V A temperatura ambiente el amperiacutemetro mide 002 Ay cuando se calienta el termistor el amperiacutemetro da un valor de 3 A Se pide la resistencia maacutexima ymiacutenima del termistor y dibujar el esquema del circuito
Solucioacuten
El esquema del circuito seraacute
V 12A temperatura ambiente la resistencia del termistor seraacute R1 = ndashndashndash = ndashndashndashndashndashndash = 600 Ω
I1 002
V 12Con el termistor caliente seraacute R2 = ndashndashndash = ndashndashndash = 4 Ω
I2 3
Ejercicio 35
Tenemos una bombilla que puede funcionar a una tensioacuten maacutexima de 4 V a 05 A y la fuente dealimentacioacuten tiene una tensioacuten fija de salida de 12 V Con el fin de que la bombilla no se fundadecides montar en serie con ella un potencioacutemetro iquestQueacute resistencia deberaacutes calibrar en eacutel Dibuja elcircuito
Solucioacuten
El esquema del circuito seraacute
Como la fuente la alimentacioacuten suministra 12 V y la bombilla uacutenicamente admite 4 V se deberaacute establecer unadiferencia de potencial en los bornes del potencioacutemetro de
V = 12 ndash 4 = 8 V
V 8Aplicando la ley de Ohm en el potencioacutemetro se obtiene R = ndashndashndash = ndashndashndash = 16 Ω
I 05
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Ejercicio 36
Disentildear un circuito con un interruptor DPDD que cuando un motor gire en un sentido se encienda unLED de color verde y cuando cambie el sentido de giro del motor se apague el LED verde y se enciendauno de color rojo Dibujar las dos posiciones del circuito
Solucioacuten
Ejercicio 37
En el circuito de la figura indicar rellenando la siguiente tabla los aparatos que se activan seguacuten lasdiferentes posiciones de los interruptores
Solucioacuten
SOLUCIONARIO DEL CUADERNO bull 25
B1 B2 M1 M2 M3
NA1 cerrado Siacute Siacute Siacute Siacute Siacute
NA2 cerrado Siacute Siacute Siacute Siacute Siacute
NA3 cerrado Siacute
NA1 cerrado NC abierto Siacute Siacute
NA2 cerrado NC abierto Siacute Siacute Siacute
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26 bull SOLUCIONARIO DEL CUADERNO
Ejercicio 38
En la siguiente figura se muestra un esquema de undisplay cuyos LEDs se activan por medio de losinterruptores Indicar marcando con una laquoXraquo queacuteinterruptores deben estar activados para que aparezcanlos diez diacutegitos
Ejercicio 39
Calcular el tiempo que tardaraacute en descargarse un condensador de 1000 microF a traveacutes de una resistenciade 10 K
Solucioacuten
Teniendo en cuenta que 1000 microF es igual a 10 ndash3 F y que 10 K es 10000 Ω y aplicando la expresioacuten para elcaacutelculo de la constante de tiempo se tiene
t = R times C = 10000 times 10 ndash3 = 10 segundos
a
bc
d
ef
g
a b c d e f g
0 times times times times times times
1 times times
2 times times times times times
3 times times times times times
4 times times times times
5 times times times times times
6 times times times times times times
7 times times times
8 times times times times times times times
9 times times times times times
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Ejercicio 310
Una parte de un circuito estaacute formada por una asociacioacuten de condensadores en paralelo cuyascapacidades son las siguientes 1 microfaradio 10 microfaradios y 100 microfaradios Calcular lacapacidad total de la asociacioacuten y dibujar el esquema
Solucioacuten
Al estar asociados en paralelo la capacidad de la asociacioacuten seraacute la suma de la capacidad de los trescondensadores CT = C1 + C2 + C3 = 1 + 10 + 100 = 111 microF
El circuito es el de la siguiente figura
Ejercicio 311
Un circuito tiene tres condensadores acoplados en serie y sus capacidades son las siguientes 1microfaradio 2000 nanofaradios y cuatro millones de picofaradios Dibujar el circuito y calcular la
capacidad total del acoplamiento
Solucioacuten
En primer lugar se pondraacuten los valores de todos los condensadores en la misma unidad en microfaradiosteniendo en cuenta que 1 microF = 103 nF = 106 pF
2000 nF = 2 microF
4000000 pF = 4000 nF = 4 microF
1 1 1 1 1 1 1 7La capacidad equivalente seraacute ndashndashndash = ndashndashndash + ndashndashndash + ndashndashndash = ndashndashndash + ndashndashndash + ndashndashndash = ndashndashndashC C1 C2 C3 1 2 4 4
4Despejando C se obtiene C = ndashndashndash microF
7
El esquema del circuito seraacute
SOLUCIONARIO DEL CUADERNO bull 27
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28 bull SOLUCIONARIO DEL CUADERNO
Ejercicio 312
En el circuito de la figura calcular la capacidad equivalente delacoplamiento de condensadores asiacute como la constante de tiempodel acoplamiento Dibujar tambieacuten el circuito simplificado
Solucioacuten
El acoplamiento de los condensadores estaacute formado por un primergrupo de tres en paralelo cuya capacidad total seraacute la suma de eacutestos
CT = C1 + C2 + C3 = 100 + 100 + 100 = 300 microF
Los tres condensadores anteriores estaacuten montados con un cuartoen serie por lo que la capacidad total equivalente seraacute
1 1 1 1 1 2ndashndashndash = ndashndashndash + ndashndashndash = ndashndashndash + ndashndashndash = ndashndashndashCE CT C4 300 300 300
Despejando CE en la expresioacuten anterior se obtiene la capacidad equivalente
300CE = ndashndashndash = 150 microF
2
La constante de tiempo seraacute
t = C [F] times R [Ω] = [150 times 10ndash6] times [20 times 103] = 3000 times 10ndash3 = 3 segundos
El circuito equivalente es el de la figura
Ejercicio 313
Explicar el funcionamiento del siguiente circuito
Solucioacuten
Cuando se activa el interruptor la bobina del releacute se excita y hace que suinterruptor asociado cambie de posicioacuten y el motor funciona al tiempoque el condensador se cargaCuando se desactiva el interruptor la bobina permaneceraacute un tiempoactivada hasta que el condensador se descargue a traveacutes de ella y elmotor estaraacute un determinado tiempo funcionando auacuten despueacutes dedesactivar el interruptor
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Ejercicio 314
Se quiere disentildear un circuito temporizador por medio de un condensador de 1000 microF de forma quetarde 10 segundos en activar el motor asociado a eacuteste El releacute que pone en funcionamiento el motor tieneuna resistencia de 100 Ω y montando en serie con eacutel se dispone un potencioacutemetro Dibujar el esquemadel circuito y calcular la resistencia necesaria que hay que seleccionar en el potencioacutemetro para lograr latemporizacioacuten deseada
Solucioacuten
De la expresioacuten del caacutelculo de la constante de tiempo se obtiene la resistencia total que debe tener el circuitot 10
t = R times C rArr R = ndashndashndash = ndashndashndashndashndashndashndashndashndashndashndashndash = 10000 ΩC 1000 times 10ndash6
La resistencia del releacute y del potencioacutemetro son 10000 Ω por lo que resistencia de eacuteste al estar acoplados en
serie seraacute
RP = 1000 ndash 100 = 9900 Ω
El circuito es el de la figura
Ejercicio 315Se quiere construir un circuito temporizador por medio de condensadores que se cargan a traveacutes deuna resistencia de 15 K y el tiempo de retardo que se quiere lograr es de 45 segundos En el aula deTecnologiacutea se dispone uacutenicamente de condensadores de 1 10 100 y 1000 microF El circuito se emplearaacutepara activar el encendido de una bombilla y se quiere calcular la capacidad necesaria del condensadory dibujar el circuito
Solucioacuten
De la expresioacuten de la constante de tiempo se calcula la capacidad del condensador
t 45t = R times C rArr C = ndashndashndash = ndashndashndashndashndashndashndash = 3 times 10ndash3 F
R 15000
Como 3 times 10ndash3 equivale a 3000 times 10ndash6 F expresado en microfaradioses 3000 micro F que es la capacidad de los condensadores que hay queinstalar Como en el aula solo se disponen de condensadores de hasta1000 micro F seraacute preciso instalar tres en paralelo
El circuito seraacute el de la figura
SOLUCIONARIO DEL CUADERNO bull 29
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30 bull SOLUCIONARIO DEL CUADERNO
Ejercicio 316
En el circuito de la siguiente figura explicar el comportamiento cuando se activa NA 1 y cuando lo haceNA2 justificando la respuesta
Solucioacuten
Cuando NA1 estaacute abierto no circula corriente y todo el circuitoestaacute desactivado
Cuando se cierran NA1 y NA2 la corriente circula por la base deltransistor y eacutesta deja pasar corriente desde el colector hacia elemisor encendieacutendose la bombilla
Ejercicio 317
La ganancia de un transistor hfe es 1000 y la corriente que circula por su base Ib es de 2 mA Calcularlas corrientes del colector y la del emisor
Solucioacuten
De la definicioacuten de ganancia de un transistor se puede calcular la corriente del colector
Ic
hfe = ndashndashndash rArr Ic = hfe times Ib = 1000 times 2 = 2000 mA = 2AIb
Como la corriente del emisor ha de ser la suma de las del colector y la base se tiene
Ie = Ib + Ic = 2 + 2000 = 2002 mA
Ejercicio 318
Calcular la ganancia de un transistor sabiendo que la corriente del emisor es 903 mA y la del colector
900 mA
Solucioacuten
Previamente se calcularaacute la corriente de la base
Ie = Ib + Ic rArr Ib = Ie ndash Ic = 903 ndash 900 = 3 mA
Ic 900La ganancia seraacute hfe = ndashndashndash = ndashndashndash = 300
Ib 3
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Ejercicio 319
Explica el funcionamiento del siguiente circuito
Solucioacuten
El circuito estaacute formado por un transistor que regula la corriente de unmotor en cuya base va montada una LDR
La resistencia de la LDR es baja con iluminacioacuten lo que hace la que corriente de la base sea elevada y porconsiguiente el transistor deja pasar la corriente desde el colector hacia el emisor y el motor funcionaraacutecorrectamente
Cuando se oscurece la LDR su resistencia aumenta y la corriente en la base es baja lo que hace que elfuncionamiento del motor sea maacutes lento e incluso puede pararse
Ejercicio 320
Explica el funcionamiento del siguiente circuito
Solucioacuten
El circuito estaacute formado por un transistor npn en cuyo colector va montadoun motor y en su base un termistor
El termistor es de coeficiente negativo lo que quiere decir que a mayortemperatura su resistencia es menor
El funcionamiento es el siguiente cuando se eleva la temperatura la resistencia del termistor disminuye yfacilita la circulacioacuten de la corriente de base activando el transistor y el motor funciona correctamente Si latemperatura disminuye la resistencia del termistor aumenta y la correinte de la base disminuye cerrando eltransistor y deteniendo el motor
Ejercicio 321
iquestA queacute meacutetodo se recurre cuando se requiere mucha amplificacioacuten contransistores Dibuja el esquema del circuito
Solucioacuten
Se emplea el acoplamiento de dos transistores como en la figura A estaamplificacioacuten se la llama laquopar de Darlingtonraquo
SOLUCIONARIO DEL CUADERNO bull 31
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32 bull SOLUCIONARIO DEL CUADERNO
Ejercicio 322
Explicar el funcionamiento del siguiente circuito y dibujar laposicioacuten con la LDR a oscuras
Solucioacuten
El circuito estaacute formado por una bombilla que se activa por medio deun releacute Eacuteste estaacute gobernado por un transistor que se activa por mediode una LDR colocada en su base
Cuando la LDR recibe luz su resistencia es baja y la corriente en labase es alta activando el transistor en cuyo caso el releacute estaacute excitado eimpide el paso de corriente hacia la bombilla
Cuando la iluminacioacuten en la LDR disminuye su resistencia aumenta yla corriente de la base disminuye corta el transistor e impide lacirculacioacuten en la bobina del releacute El interruptor asociado a eacutel cambiade posicioacuten y la bobilla se ilumina
Ejercicio 323
Analiza el funcionamiento de este circuito cuando el potencioacutemetro tiene poca resistencia y cuando eacutestaes grande
Solucioacuten
Independientemente del funcionamiento de la LDR cuando elpotencioacutemetro tiene una resistencia alta la corriente circularaacute por la basedel transistor y la LDR tendraacute efectos sobre el motor
Cuando la resistencia en el potencioacutemetro es baja la mayor parte de lacorriente de la base va a circular por el potencioacutemetro anulando eltransistor
Cuando se coloca una resistencia variable en el circuito de base-emisor se aumenta la sensibilidad de trabajodel transistor
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Ejercicio 41
Escribe las oacuterdenes necesarias para que la tortuga dibuje la siguiente figura
Solucioacuten
AV 200GD 90AV 100
Ejercicio 42
Escribe las oacuterdenes necesarias para que la tortuga dibuje la siguiente liacutenea discontinua
SOLUCIONARIO DEL CUADERNO bull 33
Ejercicios sobre programacioacuten en MSWLogo
100
2 0 0
10
20
10 10 10 10
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34 bull SOLUCIONARIO DEL CUADERNO
Solucioacuten
SLAV 20GD 90BLAV 10SLAV 10BLAV 10SLAV 10BLAV 10
Ejercicio 43
Escribe las oacuterdenes necesarias para que la tortuga dibuje un cuadrado de lado 40
Solucioacuten
CUADRADOAV 40 GD 90
AV 40 GD 90AV 40 GD 90AV 40 GD 90
Ejercicio 44
Escribe las oacuterdenes necesarias para que la tortuga dibuje un triaacutengulo de lado 70
Solucioacuten
TRIAacuteNGULOGD 30AV 70 GD 120AV 70 GD 120AV 70 GD 90
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Ejercicio 45
Con la orden REPITE escribe las oacuterdenes que le debes dar a la tortuga para dibujar los poliacutegonosindicados en la tabla siguiente
Solucioacuten
SOLUCIONARIO DEL CUADERNO bull 35
VALOR NUacuteMERONOMBRE DEL DE AacuteNGULO INSTRUCCIONES QUE LE DAMOS A LA TORTUGA
LADO LADOS
Triaacutengulo L = 70 3 120ordm REPITE 3 [AV 70 GD 120]
Cuadrado L = 40
Pentaacutegono L = 50
Hexaacutegono L = 60
Octoacutegono L = 55
Nonaacutegono L = 35
Decaacutegono L = 30
VALOR NUacuteMERONOMBRE DEL DE AacuteNGULO INSTRUCCIONES QUE LE DAMOS A LA TORTUGA
LADO LADOS
Triaacutengulo L = 70 3 120ordm REPITE 3 [AV 70 GD 120]
Cuadrado L = 40 4 90deg REPITE 4 [AV 40 GD 90]
Pentaacutegono L = 50 5 72deg REPITE 5 [AV 50 GD 72]
Hexaacutegono L = 60 6 60deg REPITE 6 [AV 60 GD 60]
Octoacutegono L = 55 8 45deg REPITE 8 [AV 55 GD 45]
Nonaacutegono L = 35 9 40deg REPITE 9 [AV 35 GD 40]
Decaacutegono L = 30 10 36deg REPITE 10 [AV 30 GD 36]
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36 bull SOLUCIONARIO DEL CUADERNO
Ejercicio 46
Escribe las oacuterdenes necesarias para que la tortuga dibuje una circunferencia
Nota puedes dibujar de forma aproximada circunferencias consideraacutendolas como poliacutegonos con un nuacutemero elevado delados
Solucioacuten
REPITE 360 [AV 1 GD 1]
Ejercicio 47
Escribe las oacuterdenes necesarias para que la tortuga dibuje un pentaacutegono regular de lado 50 con grosor delaacutepiz 4 y con color de laacutepiz rojo (nuacutemero 4)
Solucioacuten
PONG [4 4]PONCL 4REPITE 5[GD 72 AV 50]PONG [1 1]PONCL 0
Ejercicio 48
Escribe las oacuterdenes necesarias para que la tortuga dibuje tres cuadrados de lado 45 separados entre siacute 20
Solucioacuten
REPITE 4[AV 45 GD 90]SL GI 90 AV 20 GD 90 BLREPITE 4[AV 45 GI 90]SL GI 90 AV 65 GD 90 BLREPITE 4[AV 45 GI 90]
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Ejercicio 49
Escribe las oacuterdenes necesarias para que la tortuga dibuje tres triaacutengulos equilaacuteteros de lado 40formando una piraacutemide
Solucioacuten
GD 30REPITE 3[AV 40 GD 120]REPITE 2[AV 80 GD 120]AV 40 GD 120REPITE 3[AV 40 GI 120]
Ejercicio 410
Escribe un procedimiento para dibujar un cuadrado de lado 45 y que aparezca apoyado en uno de susveacutertices Llaacutemalo CUADRADO1
Solucioacuten
PARA CUADRADO1GI 45REPITE 4[AV 45 GI 90]FIN
SOLUCIONARIO DEL CUADERNO bull 37
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38 bull SOLUCIONARIO DEL CUADERNO
Ejercicio 411
Escribe un procedimiento llaacutemalo ESTRELLA y dibuja la siguiente figura
Nota cada lado mide 30
Solucioacuten
PARA ESTRELLAREPITE 8 [GD 45 AV 30 GD 90 AV 30 GI 90]FIN
Ejercicio 412
Escribe un procedimiento para dibujar un arco a derechas de 90ordm y llaacutemalo ARCOD Haz lo mismo paraun arco a izquierdas y llaacutemalo ARCOI
Solucioacuten
PARA ARCODREPITE 90 [AV 4 GD 1]FIN
PARA ARCOIREPITE 90 [AV 4 GI 1]FIN
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Ejercicio 413
Escribe un procedimiento que te permita dibujar el peacutetalo de una flor utiliza para ello losprocedimientos del ejercicio anterior Llaacutemalo PETALO
Solucioacuten
PARA PETALOREPITE 90 [AV 4 GD 1]GD 90REPITE 90 [AV 4 GD 1]FIN
Solucioacuten alternativa donde se aplica la modularidad
PARA PETALOARCODGD 90ARCODFIN
Ejercicio 414
Escribe un procedimiento para dibujar dos circunferencias tangentes exteriores de igual tamantildeo
Llaacutemalo CIRCUNFERENCIA1
SOLUCIONARIO DEL CUADERNO bull 39
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40 bull SOLUCIONARIO DEL CUADERNO
Solucioacuten
PARA CIRCUNFERENCIA1REPITE 360 [AV 2 GD 1]REPITE 360 [AV 2 GI 1]FIN
Ejercicio 415
Escribe un procedimiento que te permita dibujar un cuadrado de lado variable Llaacutemalo CUADRADO2
Solucioacuten
PARA CUADRADO2 LADOREPITE 4 [AV LADO GD 90]FIN
Ejercicio 416
Escribe un procedimiento para dibujar un rectaacutengulo de cualquier longitud de lados llaacutemaloRECTANGULO
Solucioacuten
PARA RECTAacuteNGULO LONGITUD1 LONGITUD2REPITE 2[AV LONGITUD1 GD 90 AV LONGITUD2 GD 90]FIN
Ejercicio 417
Escribe un procedimiento que te permita dibujar un poliacutegono de cualquier nuacutemero de lados y decualquier longitud de lado Llaacutemalo POLIGONO2
Solucioacuten
PARA POLIGONO2 LADOS LONGITUDREPITE LADOS[AV LONGITUD GD (360LADOS)]FIN
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Ejercicio 418
Escribe un procedimiento llaacutemalo CASA para dibujar la figura siguiente Utiliza un color de fondoazul (nuacutemero 1) y un color de laacutepiz celeste (nuacutemero13) Emplea la modularidad
Solucioacuten
PARA CASARECTANGULO 60 120PONPOS [20 0]RECTANGULO 40 20SLPONPOS [60 20]
BLSLPONPOS [0 60]BLTEJADOSLPONPOS [0 0]BLGI 90FIN
PARA RECTANGULO ALTO ANCHOREPITE 2 [AV ALTO GD 90 AV ANCHO GD 90]FIN
PARA TEJADOPONPOS [20 80]GD 90AV 80PONPOS [120 60]FIN
SOLUCIONARIO DEL CUADERNO bull 41
80
20
2020
2 0
6 0
4 0
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42 bull SOLUCIONARIO DEL CUADERNO
Ejercicio 419
Escribe un procedimiento llaacutemalo COCHE para dibujar la figura siguiente
Solucioacuten
PARA COCHESL AV 20 BLAV 40 GD 90 AV 60GI 45PONPOS [90 90]GD 45 AV 70PONPOS [190 60]GD 90 AV 40 GD 90SLPONPOS [20 20] GD 90BL
RUEDASLPONPOS [130 20]BLRUEDAGI 90 AV 75SLPONPOS [0 20]BLGD 180
AV 20 SL AV 145BLAV 25SLPONPOS [0 0]BLFIN
PARA RUEDAREPITE 360 [AV 03 GD 1]FIN
2 0
60 30 70
40 110 40
4 0
3 0
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Ejercicio 420
Escribe un procedimiento que te permita escribir tu nombre en la pantalla graacutefica y llaacutemalo NOMBRE1
Solucioacuten
PARA NOMBRE1GD 90ROTULA [iexclHOLA SABIKA hellip]FIN
Ejercicio 421
Escribe un procedimiento que escriba en la pantalla graacutefica 24 veces laquoBIENVENIDO A MSWLOGOraquo yvaya girando la frase hasta completar los 360ordm Hazlo con color de laacutepiz verde (nuacutemero 2) Llama a esteprocedimiento BIENVENIDA
Solucioacuten
PARA BIENVENIDAPONCL 2REPITE 24 [ROTULA [BIENVENIDO A MSWLOGO] GD 15]PONCL 0FIN
Ejercicio 422
Configura el entorno graacutefico con las ventanas del menuacute de forma que el fondo sea azul y el color delaacutepiz cian Posteriormente escribe un procedimiento que te pida tu nombre en la pantalla graacuteficaLlaacutemalo NOMBRE2
Solucioacuten
PARA NOMBRE2GD 90ROTULA [iquestCUAL ES TU NOMBRE]GD 90 SL AV 50 GI 90 BLROTULA [MI NOMBRE ES SABIKAhellip]FIN
SOLUCIONARIO DEL CUADERNO bull 43
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44 bull SOLUCIONARIO DEL CUADERNO
Ejercicio 423
Escribe un procedimiento para que al introducir un nuacutemero que sea mayor de 10 aparezca en el aacuterea decomandos este mensaje de error laquoERROR EL NUacuteMERO INTRODUCIDO DEBE SER MENOR DE10raquo Llaacutemalo NUMERO1
Solucioacuten
PARA NUMERO1 NSI Ngt10 [ERROR EL NUacuteMERO INTRODUCIDO DEBE SER MENOR DE 10]FIN
Ejercicio 424
Escribe un procedimiento que permita introducir un nuacutemero y lo muestre en el aacuterea de comandos Si elnuacutemero es mayor de 0 calcularaacute la raiacutez cuadrada y escribiraacute el resultado en dicha aacuterea Si es menorescribiraacute este mensaje de error laquoERROR NUacuteMERO NEGATIVOiexclraquo Llama al procedimiento RAIZ(La orden para calcular la raiacutez cuadrada de un nuacutemero N es RAIZCUADRADA N)
Solucioacuten
PARA RAIZ NSISINO Nlt0 [ESCRIBE [iexclERROR NUacuteMERO NEGATIVOiexcl]] [ESCRIBE [SU RAIZCUADRADA ES]ESCRIBE RAIZCUADRADA N]
FIN
Ejercicio 425
Escribe un procedimiento que te pida un nuacutemero Si el nuacutemero es menor de 40 dibujaraacute un triaacutengulo sies mayor dibujaraacute un cuadrado Llama al procedimiento NUMERO2
Solucioacuten
PARA NUMERO2 NSISINO Ngt40 [CUADRADO N] [TRIANGULO N]FIN
PARA CUADRADO NREPITE 4[AV GD 90]FIN
PARA TRIANGULO NREPITE 3[AV N GD 120]FIN
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Ejercicio 51
Escribe un procedimiento que se llame LAMPARAS1 que ponga en funcionamiento cuatro laacutemparas(una detraacutes de otra) con una espera de 1 segundo entre laacutempara y laacutempara para luego apagarlastodas a la vez Realiza un esquema que muestre coacutemo deben ir las laacutemparas conectadas a las salidasdigitales de la controladora
Solucioacuten
PARA LAMPARAS1conecta 1 segundos 1conecta 2 segundos 1conecta 3 segundos 1conecta 4 segundos 1apaga 1 apaga 2 apaga 3 apaga 4FIN
SOLUCIONARIO DEL CUADERNO bull 45
Ejercicios propuestos sobre la tarjeta controladora
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46 bull SOLUCIONARIO DEL CUADERNO
Ejercicio 52
Escribe un procedimiento que se llame LAMPARAS2 que realice la misma secuencia que el anteriorpero debe repetirse indefinidamente
Nota podraacutes pararlo pulsando la tecla laquoAltoraquo en la pantalla de MSWLOGO
Solucioacuten
PARA LAMPARAS2conecta 1 segundos 1conecta 2 segundos 1conecta 3 segundos 1conecta 4 segundos 1enviaocteto 0 segundos 1
LAMPARAS2FIN
Ejercicio 53
Escribe un procedimiento que permita conectar y apagar dos laacutemparas con la siguiente secuenciaprimero se conecta la laacutempara 1 durante un tiempo de 3 segundos posteriormente se apaga y se conectala laacutempara 2 durante otros 3 segundos Llaacutemalo LAMPARAS3
Solucioacuten
PARA LAMPARAS3conecta 1 segundos 3apaga 1conecta 2 segundos 3apaga 2FIN
Ejercicio 54
Modifica el ejercicio anterior para que el programa soacutelo empiece la secuencia cuando se acciona unpulsador situado en la entrada 1 Realiza un esquema que muestre coacutemo deben ir conectadas las laacutemparas yel pulsador a las salidas y entradas de la controladora Llama a este procedimiento LAMPARAS4
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SOLUCIONARIO DEL CUADERNO bull 47
Solucioacuten
PARA LAMPARAS4esperaon 1conecta 1 segundos 3apaga 1conecta 2 segundos 3apaga 2FIN
Ejercicio 55Escribe un programa que permita controlar cuando lo llamemos el tiempo que permaneceraacutenencendidas dos laacutemparas Llaacutemalo LAMPARAS5
Solucioacuten
PARA LAMPARAS5 tconecta 1 conecta 2 segundos tapaga 1 apaga 2FIN
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48 bull SOLUCIONARIO DEL CUADERNO
Ejercicio 56
Escribe un procedimiento que conecte todas las salidas con un intervalo de tiempo entre una y lasiguiente de medio segundo Cuando esteacuten todas conectadas se apagan simultaacuteneamente y empieza elciclo de nuevo Comprueba su funcionamiento con el simulador de la controladora Llama a esteprocedimiento SECUENCIA
Solucioacuten
PARA SECUENCIAconecta 1 segundos 05conecta 2 segundos 05
conecta 3 segundos 05conecta 4 segundos 05conecta 5 segundos 05conecta 6 segundos 05conecta 7 segundos 05conecta 8 segundos 05enviaocteto 0 segundos 05SECUENCIAFIN
Ejercicio 57
Escribe un procedimiento que cree una intermitencia con todas las salidas Con un intervalo de tiempode 05 segundos apagadas y 1 segundo encendidas Llaacutemalo INTERMITENCIA
Solucioacuten1
PARA INTERMITENCIAconecta 1 conecta 2 conecta 3 conecta 4 conecta 5 conecta 6 conecta 7 conecta 8 segundos 1Apaga 1 apaga 2 apaga 3 apaga 4 apaga 5 apaga 6 apaga 7 apaga 8 apaga 9 segundos 05INTERMITENCIA
FINSolucioacuten2
PARA INTERMITENCIAenviaocteto 255segundos 1enviaocteto 0segundos 05INTERMITENCIAFIN
Ejercicios propuestos sobre el simulador de la controladora
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Ejercicio 58
Escribe un procedimiento que conecte todas las salidas digitales pares y luego todas las impares Eltiempo que permaneceraacuten conectadas se fijaraacute al llamar al procedimiento Llaacutemalo CONTROL1
Solucioacuten
PARA CONTROL1 tconecta 2 conecta 4 conecta 6 conecta 8 segundos tapaga 2 apaga 4 apaga 6 apaga 8conecta 1 conecta 3 conecta 5 conecta 7 segundos tapaga 1 apaga 3 apaga 5 apaga 7FIN
Ejercicio 59
Escribe un procedimiento que permita conectar la salida 4 en funcioacuten del estado de la entrada 1Cuando conectamos la entrada 1 se activa la salida 4 y cuando desconectamos la entrada 1 la salida 4se desconectaraacute tambieacuten El procedimiento seraacute recursivo llaacutemalo CONTROL2
Solucioacuten1
PARA CONTROL2sisino entrada 1 [conecta 4] [apaga 4]
segundos 05CONTROL2FINSolucioacuten2
PARA CONTROL2esperaon 1conecta 4esperaoff 1apaga 4
segundos 05CONTROL2FIN
SOLUCIONARIO DEL CUADERNO bull 49
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50 bull SOLUCIONARIO DEL CUADERNO
Ejercicio 510
Escribe un procedimiento que permita visualizar en el display la letra C Llama al procedimiento letra C
Solucioacuten
PARA letraCConecta 1 conecta 4 conecta 5 conecta 6FIN
Ejercicio 511Escribe un procedimiento que permita visualizar en el display la palabra laquoCAIraquo Cada letra semantendraacute visualizada durante 2 segundos Llaacutemalo DISPLAY1
Solucioacuten
PARA DISPLAY1conecta 1 conecta 4 conecta 5 conecta 6 segundos 2apaga 1 apaga 4 apaga 5 apaga 6conecta 1 conecta 2 conecta 3 conecta 5 conecta 6 conecta 7 segundos 2
apaga 1 apaga 2 apaga 3 apaga 5 apaga 6 apaga 7conecta 2 conecta 3 segundos 2apaga 2 apaga 3FIN
Ejercicio 512
Completa la siguiente tabla con los procedimientos que permitan visualizar en el display las siguientesletras durante un intervalo de tiempo de 2 segundos
Letras PROCEDIMIENTOS
PARA letraLL Conecta 4 conecta 5 conecta 6 segundos 2
Apaga 4 apaga 5 apaga 6FIN
O
F
G
Ejercicios propuestos sobre el simulador del display de7 segmentos
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52 bull SOLUCIONARIO DEL CUADERNO
Solucioacuten
PARA DISPLAY3 tconecta 2 conecta 3 segundos tapaga 2 apaga 3conecta 1 conecta 2 conecta 3 conecta 4 conecta 5 conecta 6 segundos tapaga 1 apaga 2 apaga 3 apaga 4 apaga 5 apaga 6FIN
Ejercicio 515
Escribe los procedimientos necesarios para visualizar en el display los nuacutemeros 2 4 6 y 8 El tiempo quese mantiene visualizado un nuacutemero se fijaraacute al llamar al procedimiento
Solucioacuten
PARA DOS tConecta 1 conecta 2 conecta 4 conecta 5 conecta 7 segundos t enviaocteto 0FIN
PARA CUATRO tconecta 2 conecta 3 conecta 6 conecta 7 segundos tenviaocteto 0
FINPARA SEIS tconecta 3 conecta 4 conecta 5 conecta 6 conecta 7 segundos tenviaocteto 0FIN
PARA OCHO tconecta 1 conecta 2 conecta 3 conecta 4 conecta 5 conecta 6 conecta 7 segundos tenviaocteto 0FIN
PARA DOS tConecta 1 conecta 2 conecta 4 conecta 5 conecta 7 segundos t enviaocteto 0FIN
PARA CUATRO t
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Ejercicio 516
Escribe la orden que deberaacutes introducir para visualizar en el display el nuacutemero 8 durante un tiempo de4 segundos
Solucioacuten
OCHO 4
Ejercicio 517
Escribe un procedimiento que visualice la siguiente operacioacuten aritmeacutetica 8 ndash 2 = 6 Cada siacutembolo semantendraacute en el display durante un tiempo de 2 segundos Utiliza los procedimientos realizados en elejercicio 515 Llaacutemalo DISPLAY4
Solucioacuten
PARA DISPLAY4OCHO 2conecta 7segundos 2DOS 2conecta 4 conecta 7segundos 2SEIS 2FIN
Ejercicio 518
Escribe un programa que mantenga de forma intermitente el nuacutemero 0 con un intervalo de tiempo quefijes al llamar al programa Llama al procedimiento DISPLAY5
Solucioacuten
PARA DISPLAY5 tconecta 1 conecta 2 conecta 3 conecta 4 conecta 5 conecta 6 segundos t
enviaocteto 0 segundos tDISPLAY5 tFIN
Ejercicio 519
Escribe un procedimiento que simule un contador Al ponerlo en marcha el display visualizaraacute un ceroSi posteriormente accionamos la entrada 1 apareceraacute el siguiente nuacutemero asiacute hasta el cinco Si estaacute elcinco y pulsamos otra vez la entrada 1 el contador se pondraacute a cero El intervalo de tiempo que sevisualizaraacuten los nuacutemeros seraacute de 2 segundos Llama al procedimiento DISPLAY6
SOLUCIONARIO DEL CUADERNO bull 53
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54 bull SOLUCIONARIO DEL CUADERNO
Solucioacuten1
PARA DISPLAY6conecta 1 conecta 2 conecta 3 conecta 4 conecta 5 conecta 6esperaon 1apaga 1 apaga 2 apaga 3 apaga 4 apaga 5 apaga 6conecta 2 conecta 3esperaoff 1apaga 2 apaga 3conecta 1 conecta 2 conecta 4 conecta 5 conecta 7esperaon 1apaga 1 apaga 2 apaga 4 apaga 5 apaga 7conecta 1 conecta 2 conecta 3 conecta 4 conecta 7esperaoff 1apaga 1 apaga 2 apaga 3 apaga 4 apaga 7
conecta 2 conecta 3 conecta 6 conecta 7esperaon 1apaga 2 apaga 3 apaga 6 apaga 7conecta 1 conecta 3 conecta 4 conecta 6 conecta 7esperaoff 1apaga 1 apaga 3 apaga 4 apaga 6 apaga 7DISPLAY6FIN
Solucioacuten2
PARA DISPLAY6enviaocteto 63esperaon 1enviaocteto 6esperaoff 1enviaocteto 91esperaon 1enviaocteto 79esperaoff 1enviaocteto 102esperaon 1enviaocteto 109esperaoff 1DISPLAY6FIN
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Ejercicio 520
Escribe un procedimiento que ponga en funcionamiento el semaacuteforo 1 comenzaraacute con el encendido dela luz roja durante 3 segundos a continuacioacuten se encenderaacute la verde durante 2 segundos y finalmente laluz aacutembar durante 1 segundo Llama al procedimiento SEMAFORO1
Solucioacuten
PARA SEMAFORO1conecta 3 segundos 3 apaga 3 conecta 1 segundos 2 apaga 1 conecta 2 segundos 1 apaga 2
FIN
Ejercicio 521
Escribe un procedimiento que permita poner en funcionamiento el semaacuteforo 2 de forma ciacuteclica seguacuten lasecuencia del ejercicio anterior Llama al procedimiento SEMAFORO2
Solucioacuten
PARA SEMAFORO2conecta 4 segundos 3apaga 4conecta 6 segundos 2apaga 6conecta 5 segundos 1apaga 5SEMAFORO2FIN
Ejercicio 522
Modifica el procedimiento anterior para que se pueda controlar al llamar al programa el tiempo deencendido de la luz roja Llaacutemalo SEMAFORO3
SOLUCIONARIO DEL CUADERNO bull 55
Ejercicios propuestos sobre el simulador de un cruce desemaacuteforos
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56 bull SOLUCIONARIO DEL CUADERNO
Solucioacuten
PARA SEMAFORO3 rojaconecta 4 segundos rojaapaga 4conecta 6 segundos 2apaga 6conecta 5 segundos 1apaga 5SEMAFORO3 rojaFIN
Ejercicio 523
Escribe un procedimiento que muestre los dos semaacuteforos con la luz aacutembar en intermitencia con unintervalo de tiempo entre encendido y apagado que fijes al llamar al procedimiento LlaacutemaloSEMAFORO4
Solucioacuten
PARA SEMAFORO4 tconecta 2 conecta 5 segundos tapaga 2 apaga 5 segundos tSEMAFORO4 t
FIN
Ejercicio 524
Escribe un procedimiento que permita poner en funcionamiento el semaacuteforo 1 seguacuten la secuencia delejercicio 520 a la vez el semaacuteforo 2 se encontraraacute con la luz aacutembar en intermitencia con un intervalo de1 segundo Llama al procedimiento SEMAFORO5Solucioacuten
PARA SEMAFORO5conecta 3 conecta 5 segundos 1apaga 5 segundos 1 conecta 5 segundos 1apaga 3 conecta 1 apaga 5 segundos 1conecta 5 segundos 1apaga 1 conecta 2 apaga 5 segundos 1apaga 2SEMAFORO5FIN
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Ejercicio 525
Escribe un procedimiento que ponga en funcionamiento los dos semaacuteforos de forma coordinada Lasecuencia que se repetiraacute indefinidamente seraacute ROJA1-VERDE2 durante dos segundos ROJA1-AMBAR2 durante 1 segundo VERDE1-ROJA2 durante 2 segundos y AMBAR1-ROJA2 durante 1segundo Llama al procedimiento SEMAFORO6
Solucioacuten
PARA SEMAFORO6conecta 3 conecta 6 segundos 2apaga 6 conecta 5 segundos 1apaga 3 apaga 5 conecta 1 conecta 4 segundos 2apaga 1 conecta 2 segundos 1apaga 4 apaga 2
SEMAFORO6FIN
SOLUCIONARIO DEL CUADERNO bull 57
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Ejercicio 228
En la siguiente ilustracioacuten puedes ver el esquema de un circuito para encender una u otra bombilla atraveacutes de un interruptor Dibuja los componentes del circuito sobre la placa
Solucioacuten
Ejercicio 229
En la siguiente ilustracioacuten puedes ver el esquema de un circuito para invertir el sentido de giro de un
motor por medio de un interruptor Dibuja los componentes del circuito sobre la placa
Solucioacuten
SOLUCIONARIO DEL CUADERNO bull 21
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22 bull SOLUCIONARIO DEL CUADERNO
Ejercicio 230
En la siguiente ilustracioacuten puedes ver el esquema de un circuito para encender y apagar unas bombillasdesde dos interruptores Dibuja los componentes del circuito sobre la placa
Solucioacuten
Ejercicio 231
En la siguiente ilustracioacuten puedes ver el esquema de un circuito para encender dos bombillas desde dos
interruptores Dibuja los componentes del circuito sobre la placa
Solucioacuten
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Ejercicio 31
Interpreta el circuito de la figura e indica la medicioacuten delohmiacutemetro
Solucioacuten
El circuito representa un motor y un termistor montados en serie Al estar en serie el ohmiacutemetro mediraacute la sumade los dos elementos
R = RM + RT = 10 + 560 = 570 Ω
Ejercicio 32
En el circuito de la figura el ohmiacutemetro 1 indica unamedicioacuten de 2 K Calcular la lectura del ohmiacutemetro 2 ydescribir los componentes del circuito
Solucioacuten
El circuito estaacute formado por un acoplamiento en serie de una bombilla una LDR y una resistencia
La medicioacuten del ohmiacutemetro 2 es la resistencia total del circuito por lo que se tendraacute
2000 = 40 RLDR + 560
Despejando se obtiene RLDR = 2000 ndash 560 ndash 40 = 1400 Ω = 1k4
Ejercicio 33
En el circuito de la figura se toman las siguientes mediciones decorriente con la LDR tapada 001 A y con la LDR iluminada 1ACalcular el valor de la resistencia maacutexima y miacutenima de la LDR y
explicar queacute sucederaacute con la bombilla montada en serie
Solucioacuten
V 101ordm Con la LDR tapada R1 = ndashndashndash = ndashndashndash = 1000 Ω
I1 001
V 102ordm Con la LDR iluminada R2 = ndashndashndash = ndashndashndash = 10 Ω
I2 1
Como se observa con la LDR tapada el circuito tiene mayor resistencia y la bombilla luciraacute con menos intensidad
SOLUCIONARIO DEL CUADERNO bull 23
Ejercicios propuestos sobre electroacutenica
40 560
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24 bull SOLUCIONARIO DEL CUADERNO
Ejercicio 34
Un circuito estaacute formado por un termistor de coeficiente negativo (ndash t) acoplado en serie con un motor yalimentado con una fuente de alimentacioacuten de 12 V A temperatura ambiente el amperiacutemetro mide 002 Ay cuando se calienta el termistor el amperiacutemetro da un valor de 3 A Se pide la resistencia maacutexima ymiacutenima del termistor y dibujar el esquema del circuito
Solucioacuten
El esquema del circuito seraacute
V 12A temperatura ambiente la resistencia del termistor seraacute R1 = ndashndashndash = ndashndashndashndashndashndash = 600 Ω
I1 002
V 12Con el termistor caliente seraacute R2 = ndashndashndash = ndashndashndash = 4 Ω
I2 3
Ejercicio 35
Tenemos una bombilla que puede funcionar a una tensioacuten maacutexima de 4 V a 05 A y la fuente dealimentacioacuten tiene una tensioacuten fija de salida de 12 V Con el fin de que la bombilla no se fundadecides montar en serie con ella un potencioacutemetro iquestQueacute resistencia deberaacutes calibrar en eacutel Dibuja elcircuito
Solucioacuten
El esquema del circuito seraacute
Como la fuente la alimentacioacuten suministra 12 V y la bombilla uacutenicamente admite 4 V se deberaacute establecer unadiferencia de potencial en los bornes del potencioacutemetro de
V = 12 ndash 4 = 8 V
V 8Aplicando la ley de Ohm en el potencioacutemetro se obtiene R = ndashndashndash = ndashndashndash = 16 Ω
I 05
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Ejercicio 36
Disentildear un circuito con un interruptor DPDD que cuando un motor gire en un sentido se encienda unLED de color verde y cuando cambie el sentido de giro del motor se apague el LED verde y se enciendauno de color rojo Dibujar las dos posiciones del circuito
Solucioacuten
Ejercicio 37
En el circuito de la figura indicar rellenando la siguiente tabla los aparatos que se activan seguacuten lasdiferentes posiciones de los interruptores
Solucioacuten
SOLUCIONARIO DEL CUADERNO bull 25
B1 B2 M1 M2 M3
NA1 cerrado Siacute Siacute Siacute Siacute Siacute
NA2 cerrado Siacute Siacute Siacute Siacute Siacute
NA3 cerrado Siacute
NA1 cerrado NC abierto Siacute Siacute
NA2 cerrado NC abierto Siacute Siacute Siacute
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26 bull SOLUCIONARIO DEL CUADERNO
Ejercicio 38
En la siguiente figura se muestra un esquema de undisplay cuyos LEDs se activan por medio de losinterruptores Indicar marcando con una laquoXraquo queacuteinterruptores deben estar activados para que aparezcanlos diez diacutegitos
Ejercicio 39
Calcular el tiempo que tardaraacute en descargarse un condensador de 1000 microF a traveacutes de una resistenciade 10 K
Solucioacuten
Teniendo en cuenta que 1000 microF es igual a 10 ndash3 F y que 10 K es 10000 Ω y aplicando la expresioacuten para elcaacutelculo de la constante de tiempo se tiene
t = R times C = 10000 times 10 ndash3 = 10 segundos
a
bc
d
ef
g
a b c d e f g
0 times times times times times times
1 times times
2 times times times times times
3 times times times times times
4 times times times times
5 times times times times times
6 times times times times times times
7 times times times
8 times times times times times times times
9 times times times times times
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Ejercicio 310
Una parte de un circuito estaacute formada por una asociacioacuten de condensadores en paralelo cuyascapacidades son las siguientes 1 microfaradio 10 microfaradios y 100 microfaradios Calcular lacapacidad total de la asociacioacuten y dibujar el esquema
Solucioacuten
Al estar asociados en paralelo la capacidad de la asociacioacuten seraacute la suma de la capacidad de los trescondensadores CT = C1 + C2 + C3 = 1 + 10 + 100 = 111 microF
El circuito es el de la siguiente figura
Ejercicio 311
Un circuito tiene tres condensadores acoplados en serie y sus capacidades son las siguientes 1microfaradio 2000 nanofaradios y cuatro millones de picofaradios Dibujar el circuito y calcular la
capacidad total del acoplamiento
Solucioacuten
En primer lugar se pondraacuten los valores de todos los condensadores en la misma unidad en microfaradiosteniendo en cuenta que 1 microF = 103 nF = 106 pF
2000 nF = 2 microF
4000000 pF = 4000 nF = 4 microF
1 1 1 1 1 1 1 7La capacidad equivalente seraacute ndashndashndash = ndashndashndash + ndashndashndash + ndashndashndash = ndashndashndash + ndashndashndash + ndashndashndash = ndashndashndashC C1 C2 C3 1 2 4 4
4Despejando C se obtiene C = ndashndashndash microF
7
El esquema del circuito seraacute
SOLUCIONARIO DEL CUADERNO bull 27
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28 bull SOLUCIONARIO DEL CUADERNO
Ejercicio 312
En el circuito de la figura calcular la capacidad equivalente delacoplamiento de condensadores asiacute como la constante de tiempodel acoplamiento Dibujar tambieacuten el circuito simplificado
Solucioacuten
El acoplamiento de los condensadores estaacute formado por un primergrupo de tres en paralelo cuya capacidad total seraacute la suma de eacutestos
CT = C1 + C2 + C3 = 100 + 100 + 100 = 300 microF
Los tres condensadores anteriores estaacuten montados con un cuartoen serie por lo que la capacidad total equivalente seraacute
1 1 1 1 1 2ndashndashndash = ndashndashndash + ndashndashndash = ndashndashndash + ndashndashndash = ndashndashndashCE CT C4 300 300 300
Despejando CE en la expresioacuten anterior se obtiene la capacidad equivalente
300CE = ndashndashndash = 150 microF
2
La constante de tiempo seraacute
t = C [F] times R [Ω] = [150 times 10ndash6] times [20 times 103] = 3000 times 10ndash3 = 3 segundos
El circuito equivalente es el de la figura
Ejercicio 313
Explicar el funcionamiento del siguiente circuito
Solucioacuten
Cuando se activa el interruptor la bobina del releacute se excita y hace que suinterruptor asociado cambie de posicioacuten y el motor funciona al tiempoque el condensador se cargaCuando se desactiva el interruptor la bobina permaneceraacute un tiempoactivada hasta que el condensador se descargue a traveacutes de ella y elmotor estaraacute un determinado tiempo funcionando auacuten despueacutes dedesactivar el interruptor
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Ejercicio 314
Se quiere disentildear un circuito temporizador por medio de un condensador de 1000 microF de forma quetarde 10 segundos en activar el motor asociado a eacuteste El releacute que pone en funcionamiento el motor tieneuna resistencia de 100 Ω y montando en serie con eacutel se dispone un potencioacutemetro Dibujar el esquemadel circuito y calcular la resistencia necesaria que hay que seleccionar en el potencioacutemetro para lograr latemporizacioacuten deseada
Solucioacuten
De la expresioacuten del caacutelculo de la constante de tiempo se obtiene la resistencia total que debe tener el circuitot 10
t = R times C rArr R = ndashndashndash = ndashndashndashndashndashndashndashndashndashndashndashndash = 10000 ΩC 1000 times 10ndash6
La resistencia del releacute y del potencioacutemetro son 10000 Ω por lo que resistencia de eacuteste al estar acoplados en
serie seraacute
RP = 1000 ndash 100 = 9900 Ω
El circuito es el de la figura
Ejercicio 315Se quiere construir un circuito temporizador por medio de condensadores que se cargan a traveacutes deuna resistencia de 15 K y el tiempo de retardo que se quiere lograr es de 45 segundos En el aula deTecnologiacutea se dispone uacutenicamente de condensadores de 1 10 100 y 1000 microF El circuito se emplearaacutepara activar el encendido de una bombilla y se quiere calcular la capacidad necesaria del condensadory dibujar el circuito
Solucioacuten
De la expresioacuten de la constante de tiempo se calcula la capacidad del condensador
t 45t = R times C rArr C = ndashndashndash = ndashndashndashndashndashndashndash = 3 times 10ndash3 F
R 15000
Como 3 times 10ndash3 equivale a 3000 times 10ndash6 F expresado en microfaradioses 3000 micro F que es la capacidad de los condensadores que hay queinstalar Como en el aula solo se disponen de condensadores de hasta1000 micro F seraacute preciso instalar tres en paralelo
El circuito seraacute el de la figura
SOLUCIONARIO DEL CUADERNO bull 29
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30 bull SOLUCIONARIO DEL CUADERNO
Ejercicio 316
En el circuito de la siguiente figura explicar el comportamiento cuando se activa NA 1 y cuando lo haceNA2 justificando la respuesta
Solucioacuten
Cuando NA1 estaacute abierto no circula corriente y todo el circuitoestaacute desactivado
Cuando se cierran NA1 y NA2 la corriente circula por la base deltransistor y eacutesta deja pasar corriente desde el colector hacia elemisor encendieacutendose la bombilla
Ejercicio 317
La ganancia de un transistor hfe es 1000 y la corriente que circula por su base Ib es de 2 mA Calcularlas corrientes del colector y la del emisor
Solucioacuten
De la definicioacuten de ganancia de un transistor se puede calcular la corriente del colector
Ic
hfe = ndashndashndash rArr Ic = hfe times Ib = 1000 times 2 = 2000 mA = 2AIb
Como la corriente del emisor ha de ser la suma de las del colector y la base se tiene
Ie = Ib + Ic = 2 + 2000 = 2002 mA
Ejercicio 318
Calcular la ganancia de un transistor sabiendo que la corriente del emisor es 903 mA y la del colector
900 mA
Solucioacuten
Previamente se calcularaacute la corriente de la base
Ie = Ib + Ic rArr Ib = Ie ndash Ic = 903 ndash 900 = 3 mA
Ic 900La ganancia seraacute hfe = ndashndashndash = ndashndashndash = 300
Ib 3
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Ejercicio 319
Explica el funcionamiento del siguiente circuito
Solucioacuten
El circuito estaacute formado por un transistor que regula la corriente de unmotor en cuya base va montada una LDR
La resistencia de la LDR es baja con iluminacioacuten lo que hace la que corriente de la base sea elevada y porconsiguiente el transistor deja pasar la corriente desde el colector hacia el emisor y el motor funcionaraacutecorrectamente
Cuando se oscurece la LDR su resistencia aumenta y la corriente en la base es baja lo que hace que elfuncionamiento del motor sea maacutes lento e incluso puede pararse
Ejercicio 320
Explica el funcionamiento del siguiente circuito
Solucioacuten
El circuito estaacute formado por un transistor npn en cuyo colector va montadoun motor y en su base un termistor
El termistor es de coeficiente negativo lo que quiere decir que a mayortemperatura su resistencia es menor
El funcionamiento es el siguiente cuando se eleva la temperatura la resistencia del termistor disminuye yfacilita la circulacioacuten de la corriente de base activando el transistor y el motor funciona correctamente Si latemperatura disminuye la resistencia del termistor aumenta y la correinte de la base disminuye cerrando eltransistor y deteniendo el motor
Ejercicio 321
iquestA queacute meacutetodo se recurre cuando se requiere mucha amplificacioacuten contransistores Dibuja el esquema del circuito
Solucioacuten
Se emplea el acoplamiento de dos transistores como en la figura A estaamplificacioacuten se la llama laquopar de Darlingtonraquo
SOLUCIONARIO DEL CUADERNO bull 31
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32 bull SOLUCIONARIO DEL CUADERNO
Ejercicio 322
Explicar el funcionamiento del siguiente circuito y dibujar laposicioacuten con la LDR a oscuras
Solucioacuten
El circuito estaacute formado por una bombilla que se activa por medio deun releacute Eacuteste estaacute gobernado por un transistor que se activa por mediode una LDR colocada en su base
Cuando la LDR recibe luz su resistencia es baja y la corriente en labase es alta activando el transistor en cuyo caso el releacute estaacute excitado eimpide el paso de corriente hacia la bombilla
Cuando la iluminacioacuten en la LDR disminuye su resistencia aumenta yla corriente de la base disminuye corta el transistor e impide lacirculacioacuten en la bobina del releacute El interruptor asociado a eacutel cambiade posicioacuten y la bobilla se ilumina
Ejercicio 323
Analiza el funcionamiento de este circuito cuando el potencioacutemetro tiene poca resistencia y cuando eacutestaes grande
Solucioacuten
Independientemente del funcionamiento de la LDR cuando elpotencioacutemetro tiene una resistencia alta la corriente circularaacute por la basedel transistor y la LDR tendraacute efectos sobre el motor
Cuando la resistencia en el potencioacutemetro es baja la mayor parte de lacorriente de la base va a circular por el potencioacutemetro anulando eltransistor
Cuando se coloca una resistencia variable en el circuito de base-emisor se aumenta la sensibilidad de trabajodel transistor
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Ejercicio 41
Escribe las oacuterdenes necesarias para que la tortuga dibuje la siguiente figura
Solucioacuten
AV 200GD 90AV 100
Ejercicio 42
Escribe las oacuterdenes necesarias para que la tortuga dibuje la siguiente liacutenea discontinua
SOLUCIONARIO DEL CUADERNO bull 33
Ejercicios sobre programacioacuten en MSWLogo
100
2 0 0
10
20
10 10 10 10
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34 bull SOLUCIONARIO DEL CUADERNO
Solucioacuten
SLAV 20GD 90BLAV 10SLAV 10BLAV 10SLAV 10BLAV 10
Ejercicio 43
Escribe las oacuterdenes necesarias para que la tortuga dibuje un cuadrado de lado 40
Solucioacuten
CUADRADOAV 40 GD 90
AV 40 GD 90AV 40 GD 90AV 40 GD 90
Ejercicio 44
Escribe las oacuterdenes necesarias para que la tortuga dibuje un triaacutengulo de lado 70
Solucioacuten
TRIAacuteNGULOGD 30AV 70 GD 120AV 70 GD 120AV 70 GD 90
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Ejercicio 45
Con la orden REPITE escribe las oacuterdenes que le debes dar a la tortuga para dibujar los poliacutegonosindicados en la tabla siguiente
Solucioacuten
SOLUCIONARIO DEL CUADERNO bull 35
VALOR NUacuteMERONOMBRE DEL DE AacuteNGULO INSTRUCCIONES QUE LE DAMOS A LA TORTUGA
LADO LADOS
Triaacutengulo L = 70 3 120ordm REPITE 3 [AV 70 GD 120]
Cuadrado L = 40
Pentaacutegono L = 50
Hexaacutegono L = 60
Octoacutegono L = 55
Nonaacutegono L = 35
Decaacutegono L = 30
VALOR NUacuteMERONOMBRE DEL DE AacuteNGULO INSTRUCCIONES QUE LE DAMOS A LA TORTUGA
LADO LADOS
Triaacutengulo L = 70 3 120ordm REPITE 3 [AV 70 GD 120]
Cuadrado L = 40 4 90deg REPITE 4 [AV 40 GD 90]
Pentaacutegono L = 50 5 72deg REPITE 5 [AV 50 GD 72]
Hexaacutegono L = 60 6 60deg REPITE 6 [AV 60 GD 60]
Octoacutegono L = 55 8 45deg REPITE 8 [AV 55 GD 45]
Nonaacutegono L = 35 9 40deg REPITE 9 [AV 35 GD 40]
Decaacutegono L = 30 10 36deg REPITE 10 [AV 30 GD 36]
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36 bull SOLUCIONARIO DEL CUADERNO
Ejercicio 46
Escribe las oacuterdenes necesarias para que la tortuga dibuje una circunferencia
Nota puedes dibujar de forma aproximada circunferencias consideraacutendolas como poliacutegonos con un nuacutemero elevado delados
Solucioacuten
REPITE 360 [AV 1 GD 1]
Ejercicio 47
Escribe las oacuterdenes necesarias para que la tortuga dibuje un pentaacutegono regular de lado 50 con grosor delaacutepiz 4 y con color de laacutepiz rojo (nuacutemero 4)
Solucioacuten
PONG [4 4]PONCL 4REPITE 5[GD 72 AV 50]PONG [1 1]PONCL 0
Ejercicio 48
Escribe las oacuterdenes necesarias para que la tortuga dibuje tres cuadrados de lado 45 separados entre siacute 20
Solucioacuten
REPITE 4[AV 45 GD 90]SL GI 90 AV 20 GD 90 BLREPITE 4[AV 45 GI 90]SL GI 90 AV 65 GD 90 BLREPITE 4[AV 45 GI 90]
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Ejercicio 49
Escribe las oacuterdenes necesarias para que la tortuga dibuje tres triaacutengulos equilaacuteteros de lado 40formando una piraacutemide
Solucioacuten
GD 30REPITE 3[AV 40 GD 120]REPITE 2[AV 80 GD 120]AV 40 GD 120REPITE 3[AV 40 GI 120]
Ejercicio 410
Escribe un procedimiento para dibujar un cuadrado de lado 45 y que aparezca apoyado en uno de susveacutertices Llaacutemalo CUADRADO1
Solucioacuten
PARA CUADRADO1GI 45REPITE 4[AV 45 GI 90]FIN
SOLUCIONARIO DEL CUADERNO bull 37
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38 bull SOLUCIONARIO DEL CUADERNO
Ejercicio 411
Escribe un procedimiento llaacutemalo ESTRELLA y dibuja la siguiente figura
Nota cada lado mide 30
Solucioacuten
PARA ESTRELLAREPITE 8 [GD 45 AV 30 GD 90 AV 30 GI 90]FIN
Ejercicio 412
Escribe un procedimiento para dibujar un arco a derechas de 90ordm y llaacutemalo ARCOD Haz lo mismo paraun arco a izquierdas y llaacutemalo ARCOI
Solucioacuten
PARA ARCODREPITE 90 [AV 4 GD 1]FIN
PARA ARCOIREPITE 90 [AV 4 GI 1]FIN
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Ejercicio 413
Escribe un procedimiento que te permita dibujar el peacutetalo de una flor utiliza para ello losprocedimientos del ejercicio anterior Llaacutemalo PETALO
Solucioacuten
PARA PETALOREPITE 90 [AV 4 GD 1]GD 90REPITE 90 [AV 4 GD 1]FIN
Solucioacuten alternativa donde se aplica la modularidad
PARA PETALOARCODGD 90ARCODFIN
Ejercicio 414
Escribe un procedimiento para dibujar dos circunferencias tangentes exteriores de igual tamantildeo
Llaacutemalo CIRCUNFERENCIA1
SOLUCIONARIO DEL CUADERNO bull 39
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40 bull SOLUCIONARIO DEL CUADERNO
Solucioacuten
PARA CIRCUNFERENCIA1REPITE 360 [AV 2 GD 1]REPITE 360 [AV 2 GI 1]FIN
Ejercicio 415
Escribe un procedimiento que te permita dibujar un cuadrado de lado variable Llaacutemalo CUADRADO2
Solucioacuten
PARA CUADRADO2 LADOREPITE 4 [AV LADO GD 90]FIN
Ejercicio 416
Escribe un procedimiento para dibujar un rectaacutengulo de cualquier longitud de lados llaacutemaloRECTANGULO
Solucioacuten
PARA RECTAacuteNGULO LONGITUD1 LONGITUD2REPITE 2[AV LONGITUD1 GD 90 AV LONGITUD2 GD 90]FIN
Ejercicio 417
Escribe un procedimiento que te permita dibujar un poliacutegono de cualquier nuacutemero de lados y decualquier longitud de lado Llaacutemalo POLIGONO2
Solucioacuten
PARA POLIGONO2 LADOS LONGITUDREPITE LADOS[AV LONGITUD GD (360LADOS)]FIN
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Ejercicio 418
Escribe un procedimiento llaacutemalo CASA para dibujar la figura siguiente Utiliza un color de fondoazul (nuacutemero 1) y un color de laacutepiz celeste (nuacutemero13) Emplea la modularidad
Solucioacuten
PARA CASARECTANGULO 60 120PONPOS [20 0]RECTANGULO 40 20SLPONPOS [60 20]
BLSLPONPOS [0 60]BLTEJADOSLPONPOS [0 0]BLGI 90FIN
PARA RECTANGULO ALTO ANCHOREPITE 2 [AV ALTO GD 90 AV ANCHO GD 90]FIN
PARA TEJADOPONPOS [20 80]GD 90AV 80PONPOS [120 60]FIN
SOLUCIONARIO DEL CUADERNO bull 41
80
20
2020
2 0
6 0
4 0
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42 bull SOLUCIONARIO DEL CUADERNO
Ejercicio 419
Escribe un procedimiento llaacutemalo COCHE para dibujar la figura siguiente
Solucioacuten
PARA COCHESL AV 20 BLAV 40 GD 90 AV 60GI 45PONPOS [90 90]GD 45 AV 70PONPOS [190 60]GD 90 AV 40 GD 90SLPONPOS [20 20] GD 90BL
RUEDASLPONPOS [130 20]BLRUEDAGI 90 AV 75SLPONPOS [0 20]BLGD 180
AV 20 SL AV 145BLAV 25SLPONPOS [0 0]BLFIN
PARA RUEDAREPITE 360 [AV 03 GD 1]FIN
2 0
60 30 70
40 110 40
4 0
3 0
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Ejercicio 420
Escribe un procedimiento que te permita escribir tu nombre en la pantalla graacutefica y llaacutemalo NOMBRE1
Solucioacuten
PARA NOMBRE1GD 90ROTULA [iexclHOLA SABIKA hellip]FIN
Ejercicio 421
Escribe un procedimiento que escriba en la pantalla graacutefica 24 veces laquoBIENVENIDO A MSWLOGOraquo yvaya girando la frase hasta completar los 360ordm Hazlo con color de laacutepiz verde (nuacutemero 2) Llama a esteprocedimiento BIENVENIDA
Solucioacuten
PARA BIENVENIDAPONCL 2REPITE 24 [ROTULA [BIENVENIDO A MSWLOGO] GD 15]PONCL 0FIN
Ejercicio 422
Configura el entorno graacutefico con las ventanas del menuacute de forma que el fondo sea azul y el color delaacutepiz cian Posteriormente escribe un procedimiento que te pida tu nombre en la pantalla graacuteficaLlaacutemalo NOMBRE2
Solucioacuten
PARA NOMBRE2GD 90ROTULA [iquestCUAL ES TU NOMBRE]GD 90 SL AV 50 GI 90 BLROTULA [MI NOMBRE ES SABIKAhellip]FIN
SOLUCIONARIO DEL CUADERNO bull 43
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44 bull SOLUCIONARIO DEL CUADERNO
Ejercicio 423
Escribe un procedimiento para que al introducir un nuacutemero que sea mayor de 10 aparezca en el aacuterea decomandos este mensaje de error laquoERROR EL NUacuteMERO INTRODUCIDO DEBE SER MENOR DE10raquo Llaacutemalo NUMERO1
Solucioacuten
PARA NUMERO1 NSI Ngt10 [ERROR EL NUacuteMERO INTRODUCIDO DEBE SER MENOR DE 10]FIN
Ejercicio 424
Escribe un procedimiento que permita introducir un nuacutemero y lo muestre en el aacuterea de comandos Si elnuacutemero es mayor de 0 calcularaacute la raiacutez cuadrada y escribiraacute el resultado en dicha aacuterea Si es menorescribiraacute este mensaje de error laquoERROR NUacuteMERO NEGATIVOiexclraquo Llama al procedimiento RAIZ(La orden para calcular la raiacutez cuadrada de un nuacutemero N es RAIZCUADRADA N)
Solucioacuten
PARA RAIZ NSISINO Nlt0 [ESCRIBE [iexclERROR NUacuteMERO NEGATIVOiexcl]] [ESCRIBE [SU RAIZCUADRADA ES]ESCRIBE RAIZCUADRADA N]
FIN
Ejercicio 425
Escribe un procedimiento que te pida un nuacutemero Si el nuacutemero es menor de 40 dibujaraacute un triaacutengulo sies mayor dibujaraacute un cuadrado Llama al procedimiento NUMERO2
Solucioacuten
PARA NUMERO2 NSISINO Ngt40 [CUADRADO N] [TRIANGULO N]FIN
PARA CUADRADO NREPITE 4[AV GD 90]FIN
PARA TRIANGULO NREPITE 3[AV N GD 120]FIN
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Ejercicio 51
Escribe un procedimiento que se llame LAMPARAS1 que ponga en funcionamiento cuatro laacutemparas(una detraacutes de otra) con una espera de 1 segundo entre laacutempara y laacutempara para luego apagarlastodas a la vez Realiza un esquema que muestre coacutemo deben ir las laacutemparas conectadas a las salidasdigitales de la controladora
Solucioacuten
PARA LAMPARAS1conecta 1 segundos 1conecta 2 segundos 1conecta 3 segundos 1conecta 4 segundos 1apaga 1 apaga 2 apaga 3 apaga 4FIN
SOLUCIONARIO DEL CUADERNO bull 45
Ejercicios propuestos sobre la tarjeta controladora
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46 bull SOLUCIONARIO DEL CUADERNO
Ejercicio 52
Escribe un procedimiento que se llame LAMPARAS2 que realice la misma secuencia que el anteriorpero debe repetirse indefinidamente
Nota podraacutes pararlo pulsando la tecla laquoAltoraquo en la pantalla de MSWLOGO
Solucioacuten
PARA LAMPARAS2conecta 1 segundos 1conecta 2 segundos 1conecta 3 segundos 1conecta 4 segundos 1enviaocteto 0 segundos 1
LAMPARAS2FIN
Ejercicio 53
Escribe un procedimiento que permita conectar y apagar dos laacutemparas con la siguiente secuenciaprimero se conecta la laacutempara 1 durante un tiempo de 3 segundos posteriormente se apaga y se conectala laacutempara 2 durante otros 3 segundos Llaacutemalo LAMPARAS3
Solucioacuten
PARA LAMPARAS3conecta 1 segundos 3apaga 1conecta 2 segundos 3apaga 2FIN
Ejercicio 54
Modifica el ejercicio anterior para que el programa soacutelo empiece la secuencia cuando se acciona unpulsador situado en la entrada 1 Realiza un esquema que muestre coacutemo deben ir conectadas las laacutemparas yel pulsador a las salidas y entradas de la controladora Llama a este procedimiento LAMPARAS4
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SOLUCIONARIO DEL CUADERNO bull 47
Solucioacuten
PARA LAMPARAS4esperaon 1conecta 1 segundos 3apaga 1conecta 2 segundos 3apaga 2FIN
Ejercicio 55Escribe un programa que permita controlar cuando lo llamemos el tiempo que permaneceraacutenencendidas dos laacutemparas Llaacutemalo LAMPARAS5
Solucioacuten
PARA LAMPARAS5 tconecta 1 conecta 2 segundos tapaga 1 apaga 2FIN
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48 bull SOLUCIONARIO DEL CUADERNO
Ejercicio 56
Escribe un procedimiento que conecte todas las salidas con un intervalo de tiempo entre una y lasiguiente de medio segundo Cuando esteacuten todas conectadas se apagan simultaacuteneamente y empieza elciclo de nuevo Comprueba su funcionamiento con el simulador de la controladora Llama a esteprocedimiento SECUENCIA
Solucioacuten
PARA SECUENCIAconecta 1 segundos 05conecta 2 segundos 05
conecta 3 segundos 05conecta 4 segundos 05conecta 5 segundos 05conecta 6 segundos 05conecta 7 segundos 05conecta 8 segundos 05enviaocteto 0 segundos 05SECUENCIAFIN
Ejercicio 57
Escribe un procedimiento que cree una intermitencia con todas las salidas Con un intervalo de tiempode 05 segundos apagadas y 1 segundo encendidas Llaacutemalo INTERMITENCIA
Solucioacuten1
PARA INTERMITENCIAconecta 1 conecta 2 conecta 3 conecta 4 conecta 5 conecta 6 conecta 7 conecta 8 segundos 1Apaga 1 apaga 2 apaga 3 apaga 4 apaga 5 apaga 6 apaga 7 apaga 8 apaga 9 segundos 05INTERMITENCIA
FINSolucioacuten2
PARA INTERMITENCIAenviaocteto 255segundos 1enviaocteto 0segundos 05INTERMITENCIAFIN
Ejercicios propuestos sobre el simulador de la controladora
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Ejercicio 58
Escribe un procedimiento que conecte todas las salidas digitales pares y luego todas las impares Eltiempo que permaneceraacuten conectadas se fijaraacute al llamar al procedimiento Llaacutemalo CONTROL1
Solucioacuten
PARA CONTROL1 tconecta 2 conecta 4 conecta 6 conecta 8 segundos tapaga 2 apaga 4 apaga 6 apaga 8conecta 1 conecta 3 conecta 5 conecta 7 segundos tapaga 1 apaga 3 apaga 5 apaga 7FIN
Ejercicio 59
Escribe un procedimiento que permita conectar la salida 4 en funcioacuten del estado de la entrada 1Cuando conectamos la entrada 1 se activa la salida 4 y cuando desconectamos la entrada 1 la salida 4se desconectaraacute tambieacuten El procedimiento seraacute recursivo llaacutemalo CONTROL2
Solucioacuten1
PARA CONTROL2sisino entrada 1 [conecta 4] [apaga 4]
segundos 05CONTROL2FINSolucioacuten2
PARA CONTROL2esperaon 1conecta 4esperaoff 1apaga 4
segundos 05CONTROL2FIN
SOLUCIONARIO DEL CUADERNO bull 49
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50 bull SOLUCIONARIO DEL CUADERNO
Ejercicio 510
Escribe un procedimiento que permita visualizar en el display la letra C Llama al procedimiento letra C
Solucioacuten
PARA letraCConecta 1 conecta 4 conecta 5 conecta 6FIN
Ejercicio 511Escribe un procedimiento que permita visualizar en el display la palabra laquoCAIraquo Cada letra semantendraacute visualizada durante 2 segundos Llaacutemalo DISPLAY1
Solucioacuten
PARA DISPLAY1conecta 1 conecta 4 conecta 5 conecta 6 segundos 2apaga 1 apaga 4 apaga 5 apaga 6conecta 1 conecta 2 conecta 3 conecta 5 conecta 6 conecta 7 segundos 2
apaga 1 apaga 2 apaga 3 apaga 5 apaga 6 apaga 7conecta 2 conecta 3 segundos 2apaga 2 apaga 3FIN
Ejercicio 512
Completa la siguiente tabla con los procedimientos que permitan visualizar en el display las siguientesletras durante un intervalo de tiempo de 2 segundos
Letras PROCEDIMIENTOS
PARA letraLL Conecta 4 conecta 5 conecta 6 segundos 2
Apaga 4 apaga 5 apaga 6FIN
O
F
G
Ejercicios propuestos sobre el simulador del display de7 segmentos
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52 bull SOLUCIONARIO DEL CUADERNO
Solucioacuten
PARA DISPLAY3 tconecta 2 conecta 3 segundos tapaga 2 apaga 3conecta 1 conecta 2 conecta 3 conecta 4 conecta 5 conecta 6 segundos tapaga 1 apaga 2 apaga 3 apaga 4 apaga 5 apaga 6FIN
Ejercicio 515
Escribe los procedimientos necesarios para visualizar en el display los nuacutemeros 2 4 6 y 8 El tiempo quese mantiene visualizado un nuacutemero se fijaraacute al llamar al procedimiento
Solucioacuten
PARA DOS tConecta 1 conecta 2 conecta 4 conecta 5 conecta 7 segundos t enviaocteto 0FIN
PARA CUATRO tconecta 2 conecta 3 conecta 6 conecta 7 segundos tenviaocteto 0
FINPARA SEIS tconecta 3 conecta 4 conecta 5 conecta 6 conecta 7 segundos tenviaocteto 0FIN
PARA OCHO tconecta 1 conecta 2 conecta 3 conecta 4 conecta 5 conecta 6 conecta 7 segundos tenviaocteto 0FIN
PARA DOS tConecta 1 conecta 2 conecta 4 conecta 5 conecta 7 segundos t enviaocteto 0FIN
PARA CUATRO t
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Ejercicio 516
Escribe la orden que deberaacutes introducir para visualizar en el display el nuacutemero 8 durante un tiempo de4 segundos
Solucioacuten
OCHO 4
Ejercicio 517
Escribe un procedimiento que visualice la siguiente operacioacuten aritmeacutetica 8 ndash 2 = 6 Cada siacutembolo semantendraacute en el display durante un tiempo de 2 segundos Utiliza los procedimientos realizados en elejercicio 515 Llaacutemalo DISPLAY4
Solucioacuten
PARA DISPLAY4OCHO 2conecta 7segundos 2DOS 2conecta 4 conecta 7segundos 2SEIS 2FIN
Ejercicio 518
Escribe un programa que mantenga de forma intermitente el nuacutemero 0 con un intervalo de tiempo quefijes al llamar al programa Llama al procedimiento DISPLAY5
Solucioacuten
PARA DISPLAY5 tconecta 1 conecta 2 conecta 3 conecta 4 conecta 5 conecta 6 segundos t
enviaocteto 0 segundos tDISPLAY5 tFIN
Ejercicio 519
Escribe un procedimiento que simule un contador Al ponerlo en marcha el display visualizaraacute un ceroSi posteriormente accionamos la entrada 1 apareceraacute el siguiente nuacutemero asiacute hasta el cinco Si estaacute elcinco y pulsamos otra vez la entrada 1 el contador se pondraacute a cero El intervalo de tiempo que sevisualizaraacuten los nuacutemeros seraacute de 2 segundos Llama al procedimiento DISPLAY6
SOLUCIONARIO DEL CUADERNO bull 53
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54 bull SOLUCIONARIO DEL CUADERNO
Solucioacuten1
PARA DISPLAY6conecta 1 conecta 2 conecta 3 conecta 4 conecta 5 conecta 6esperaon 1apaga 1 apaga 2 apaga 3 apaga 4 apaga 5 apaga 6conecta 2 conecta 3esperaoff 1apaga 2 apaga 3conecta 1 conecta 2 conecta 4 conecta 5 conecta 7esperaon 1apaga 1 apaga 2 apaga 4 apaga 5 apaga 7conecta 1 conecta 2 conecta 3 conecta 4 conecta 7esperaoff 1apaga 1 apaga 2 apaga 3 apaga 4 apaga 7
conecta 2 conecta 3 conecta 6 conecta 7esperaon 1apaga 2 apaga 3 apaga 6 apaga 7conecta 1 conecta 3 conecta 4 conecta 6 conecta 7esperaoff 1apaga 1 apaga 3 apaga 4 apaga 6 apaga 7DISPLAY6FIN
Solucioacuten2
PARA DISPLAY6enviaocteto 63esperaon 1enviaocteto 6esperaoff 1enviaocteto 91esperaon 1enviaocteto 79esperaoff 1enviaocteto 102esperaon 1enviaocteto 109esperaoff 1DISPLAY6FIN
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Ejercicio 520
Escribe un procedimiento que ponga en funcionamiento el semaacuteforo 1 comenzaraacute con el encendido dela luz roja durante 3 segundos a continuacioacuten se encenderaacute la verde durante 2 segundos y finalmente laluz aacutembar durante 1 segundo Llama al procedimiento SEMAFORO1
Solucioacuten
PARA SEMAFORO1conecta 3 segundos 3 apaga 3 conecta 1 segundos 2 apaga 1 conecta 2 segundos 1 apaga 2
FIN
Ejercicio 521
Escribe un procedimiento que permita poner en funcionamiento el semaacuteforo 2 de forma ciacuteclica seguacuten lasecuencia del ejercicio anterior Llama al procedimiento SEMAFORO2
Solucioacuten
PARA SEMAFORO2conecta 4 segundos 3apaga 4conecta 6 segundos 2apaga 6conecta 5 segundos 1apaga 5SEMAFORO2FIN
Ejercicio 522
Modifica el procedimiento anterior para que se pueda controlar al llamar al programa el tiempo deencendido de la luz roja Llaacutemalo SEMAFORO3
SOLUCIONARIO DEL CUADERNO bull 55
Ejercicios propuestos sobre el simulador de un cruce desemaacuteforos
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56 bull SOLUCIONARIO DEL CUADERNO
Solucioacuten
PARA SEMAFORO3 rojaconecta 4 segundos rojaapaga 4conecta 6 segundos 2apaga 6conecta 5 segundos 1apaga 5SEMAFORO3 rojaFIN
Ejercicio 523
Escribe un procedimiento que muestre los dos semaacuteforos con la luz aacutembar en intermitencia con unintervalo de tiempo entre encendido y apagado que fijes al llamar al procedimiento LlaacutemaloSEMAFORO4
Solucioacuten
PARA SEMAFORO4 tconecta 2 conecta 5 segundos tapaga 2 apaga 5 segundos tSEMAFORO4 t
FIN
Ejercicio 524
Escribe un procedimiento que permita poner en funcionamiento el semaacuteforo 1 seguacuten la secuencia delejercicio 520 a la vez el semaacuteforo 2 se encontraraacute con la luz aacutembar en intermitencia con un intervalo de1 segundo Llama al procedimiento SEMAFORO5Solucioacuten
PARA SEMAFORO5conecta 3 conecta 5 segundos 1apaga 5 segundos 1 conecta 5 segundos 1apaga 3 conecta 1 apaga 5 segundos 1conecta 5 segundos 1apaga 1 conecta 2 apaga 5 segundos 1apaga 2SEMAFORO5FIN
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Ejercicio 525
Escribe un procedimiento que ponga en funcionamiento los dos semaacuteforos de forma coordinada Lasecuencia que se repetiraacute indefinidamente seraacute ROJA1-VERDE2 durante dos segundos ROJA1-AMBAR2 durante 1 segundo VERDE1-ROJA2 durante 2 segundos y AMBAR1-ROJA2 durante 1segundo Llama al procedimiento SEMAFORO6
Solucioacuten
PARA SEMAFORO6conecta 3 conecta 6 segundos 2apaga 6 conecta 5 segundos 1apaga 3 apaga 5 conecta 1 conecta 4 segundos 2apaga 1 conecta 2 segundos 1apaga 4 apaga 2
SEMAFORO6FIN
SOLUCIONARIO DEL CUADERNO bull 57
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22 bull SOLUCIONARIO DEL CUADERNO
Ejercicio 230
En la siguiente ilustracioacuten puedes ver el esquema de un circuito para encender y apagar unas bombillasdesde dos interruptores Dibuja los componentes del circuito sobre la placa
Solucioacuten
Ejercicio 231
En la siguiente ilustracioacuten puedes ver el esquema de un circuito para encender dos bombillas desde dos
interruptores Dibuja los componentes del circuito sobre la placa
Solucioacuten
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Ejercicio 31
Interpreta el circuito de la figura e indica la medicioacuten delohmiacutemetro
Solucioacuten
El circuito representa un motor y un termistor montados en serie Al estar en serie el ohmiacutemetro mediraacute la sumade los dos elementos
R = RM + RT = 10 + 560 = 570 Ω
Ejercicio 32
En el circuito de la figura el ohmiacutemetro 1 indica unamedicioacuten de 2 K Calcular la lectura del ohmiacutemetro 2 ydescribir los componentes del circuito
Solucioacuten
El circuito estaacute formado por un acoplamiento en serie de una bombilla una LDR y una resistencia
La medicioacuten del ohmiacutemetro 2 es la resistencia total del circuito por lo que se tendraacute
2000 = 40 RLDR + 560
Despejando se obtiene RLDR = 2000 ndash 560 ndash 40 = 1400 Ω = 1k4
Ejercicio 33
En el circuito de la figura se toman las siguientes mediciones decorriente con la LDR tapada 001 A y con la LDR iluminada 1ACalcular el valor de la resistencia maacutexima y miacutenima de la LDR y
explicar queacute sucederaacute con la bombilla montada en serie
Solucioacuten
V 101ordm Con la LDR tapada R1 = ndashndashndash = ndashndashndash = 1000 Ω
I1 001
V 102ordm Con la LDR iluminada R2 = ndashndashndash = ndashndashndash = 10 Ω
I2 1
Como se observa con la LDR tapada el circuito tiene mayor resistencia y la bombilla luciraacute con menos intensidad
SOLUCIONARIO DEL CUADERNO bull 23
Ejercicios propuestos sobre electroacutenica
40 560
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24 bull SOLUCIONARIO DEL CUADERNO
Ejercicio 34
Un circuito estaacute formado por un termistor de coeficiente negativo (ndash t) acoplado en serie con un motor yalimentado con una fuente de alimentacioacuten de 12 V A temperatura ambiente el amperiacutemetro mide 002 Ay cuando se calienta el termistor el amperiacutemetro da un valor de 3 A Se pide la resistencia maacutexima ymiacutenima del termistor y dibujar el esquema del circuito
Solucioacuten
El esquema del circuito seraacute
V 12A temperatura ambiente la resistencia del termistor seraacute R1 = ndashndashndash = ndashndashndashndashndashndash = 600 Ω
I1 002
V 12Con el termistor caliente seraacute R2 = ndashndashndash = ndashndashndash = 4 Ω
I2 3
Ejercicio 35
Tenemos una bombilla que puede funcionar a una tensioacuten maacutexima de 4 V a 05 A y la fuente dealimentacioacuten tiene una tensioacuten fija de salida de 12 V Con el fin de que la bombilla no se fundadecides montar en serie con ella un potencioacutemetro iquestQueacute resistencia deberaacutes calibrar en eacutel Dibuja elcircuito
Solucioacuten
El esquema del circuito seraacute
Como la fuente la alimentacioacuten suministra 12 V y la bombilla uacutenicamente admite 4 V se deberaacute establecer unadiferencia de potencial en los bornes del potencioacutemetro de
V = 12 ndash 4 = 8 V
V 8Aplicando la ley de Ohm en el potencioacutemetro se obtiene R = ndashndashndash = ndashndashndash = 16 Ω
I 05
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Ejercicio 36
Disentildear un circuito con un interruptor DPDD que cuando un motor gire en un sentido se encienda unLED de color verde y cuando cambie el sentido de giro del motor se apague el LED verde y se enciendauno de color rojo Dibujar las dos posiciones del circuito
Solucioacuten
Ejercicio 37
En el circuito de la figura indicar rellenando la siguiente tabla los aparatos que se activan seguacuten lasdiferentes posiciones de los interruptores
Solucioacuten
SOLUCIONARIO DEL CUADERNO bull 25
B1 B2 M1 M2 M3
NA1 cerrado Siacute Siacute Siacute Siacute Siacute
NA2 cerrado Siacute Siacute Siacute Siacute Siacute
NA3 cerrado Siacute
NA1 cerrado NC abierto Siacute Siacute
NA2 cerrado NC abierto Siacute Siacute Siacute
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26 bull SOLUCIONARIO DEL CUADERNO
Ejercicio 38
En la siguiente figura se muestra un esquema de undisplay cuyos LEDs se activan por medio de losinterruptores Indicar marcando con una laquoXraquo queacuteinterruptores deben estar activados para que aparezcanlos diez diacutegitos
Ejercicio 39
Calcular el tiempo que tardaraacute en descargarse un condensador de 1000 microF a traveacutes de una resistenciade 10 K
Solucioacuten
Teniendo en cuenta que 1000 microF es igual a 10 ndash3 F y que 10 K es 10000 Ω y aplicando la expresioacuten para elcaacutelculo de la constante de tiempo se tiene
t = R times C = 10000 times 10 ndash3 = 10 segundos
a
bc
d
ef
g
a b c d e f g
0 times times times times times times
1 times times
2 times times times times times
3 times times times times times
4 times times times times
5 times times times times times
6 times times times times times times
7 times times times
8 times times times times times times times
9 times times times times times
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Ejercicio 310
Una parte de un circuito estaacute formada por una asociacioacuten de condensadores en paralelo cuyascapacidades son las siguientes 1 microfaradio 10 microfaradios y 100 microfaradios Calcular lacapacidad total de la asociacioacuten y dibujar el esquema
Solucioacuten
Al estar asociados en paralelo la capacidad de la asociacioacuten seraacute la suma de la capacidad de los trescondensadores CT = C1 + C2 + C3 = 1 + 10 + 100 = 111 microF
El circuito es el de la siguiente figura
Ejercicio 311
Un circuito tiene tres condensadores acoplados en serie y sus capacidades son las siguientes 1microfaradio 2000 nanofaradios y cuatro millones de picofaradios Dibujar el circuito y calcular la
capacidad total del acoplamiento
Solucioacuten
En primer lugar se pondraacuten los valores de todos los condensadores en la misma unidad en microfaradiosteniendo en cuenta que 1 microF = 103 nF = 106 pF
2000 nF = 2 microF
4000000 pF = 4000 nF = 4 microF
1 1 1 1 1 1 1 7La capacidad equivalente seraacute ndashndashndash = ndashndashndash + ndashndashndash + ndashndashndash = ndashndashndash + ndashndashndash + ndashndashndash = ndashndashndashC C1 C2 C3 1 2 4 4
4Despejando C se obtiene C = ndashndashndash microF
7
El esquema del circuito seraacute
SOLUCIONARIO DEL CUADERNO bull 27
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28 bull SOLUCIONARIO DEL CUADERNO
Ejercicio 312
En el circuito de la figura calcular la capacidad equivalente delacoplamiento de condensadores asiacute como la constante de tiempodel acoplamiento Dibujar tambieacuten el circuito simplificado
Solucioacuten
El acoplamiento de los condensadores estaacute formado por un primergrupo de tres en paralelo cuya capacidad total seraacute la suma de eacutestos
CT = C1 + C2 + C3 = 100 + 100 + 100 = 300 microF
Los tres condensadores anteriores estaacuten montados con un cuartoen serie por lo que la capacidad total equivalente seraacute
1 1 1 1 1 2ndashndashndash = ndashndashndash + ndashndashndash = ndashndashndash + ndashndashndash = ndashndashndashCE CT C4 300 300 300
Despejando CE en la expresioacuten anterior se obtiene la capacidad equivalente
300CE = ndashndashndash = 150 microF
2
La constante de tiempo seraacute
t = C [F] times R [Ω] = [150 times 10ndash6] times [20 times 103] = 3000 times 10ndash3 = 3 segundos
El circuito equivalente es el de la figura
Ejercicio 313
Explicar el funcionamiento del siguiente circuito
Solucioacuten
Cuando se activa el interruptor la bobina del releacute se excita y hace que suinterruptor asociado cambie de posicioacuten y el motor funciona al tiempoque el condensador se cargaCuando se desactiva el interruptor la bobina permaneceraacute un tiempoactivada hasta que el condensador se descargue a traveacutes de ella y elmotor estaraacute un determinado tiempo funcionando auacuten despueacutes dedesactivar el interruptor
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Ejercicio 314
Se quiere disentildear un circuito temporizador por medio de un condensador de 1000 microF de forma quetarde 10 segundos en activar el motor asociado a eacuteste El releacute que pone en funcionamiento el motor tieneuna resistencia de 100 Ω y montando en serie con eacutel se dispone un potencioacutemetro Dibujar el esquemadel circuito y calcular la resistencia necesaria que hay que seleccionar en el potencioacutemetro para lograr latemporizacioacuten deseada
Solucioacuten
De la expresioacuten del caacutelculo de la constante de tiempo se obtiene la resistencia total que debe tener el circuitot 10
t = R times C rArr R = ndashndashndash = ndashndashndashndashndashndashndashndashndashndashndashndash = 10000 ΩC 1000 times 10ndash6
La resistencia del releacute y del potencioacutemetro son 10000 Ω por lo que resistencia de eacuteste al estar acoplados en
serie seraacute
RP = 1000 ndash 100 = 9900 Ω
El circuito es el de la figura
Ejercicio 315Se quiere construir un circuito temporizador por medio de condensadores que se cargan a traveacutes deuna resistencia de 15 K y el tiempo de retardo que se quiere lograr es de 45 segundos En el aula deTecnologiacutea se dispone uacutenicamente de condensadores de 1 10 100 y 1000 microF El circuito se emplearaacutepara activar el encendido de una bombilla y se quiere calcular la capacidad necesaria del condensadory dibujar el circuito
Solucioacuten
De la expresioacuten de la constante de tiempo se calcula la capacidad del condensador
t 45t = R times C rArr C = ndashndashndash = ndashndashndashndashndashndashndash = 3 times 10ndash3 F
R 15000
Como 3 times 10ndash3 equivale a 3000 times 10ndash6 F expresado en microfaradioses 3000 micro F que es la capacidad de los condensadores que hay queinstalar Como en el aula solo se disponen de condensadores de hasta1000 micro F seraacute preciso instalar tres en paralelo
El circuito seraacute el de la figura
SOLUCIONARIO DEL CUADERNO bull 29
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30 bull SOLUCIONARIO DEL CUADERNO
Ejercicio 316
En el circuito de la siguiente figura explicar el comportamiento cuando se activa NA 1 y cuando lo haceNA2 justificando la respuesta
Solucioacuten
Cuando NA1 estaacute abierto no circula corriente y todo el circuitoestaacute desactivado
Cuando se cierran NA1 y NA2 la corriente circula por la base deltransistor y eacutesta deja pasar corriente desde el colector hacia elemisor encendieacutendose la bombilla
Ejercicio 317
La ganancia de un transistor hfe es 1000 y la corriente que circula por su base Ib es de 2 mA Calcularlas corrientes del colector y la del emisor
Solucioacuten
De la definicioacuten de ganancia de un transistor se puede calcular la corriente del colector
Ic
hfe = ndashndashndash rArr Ic = hfe times Ib = 1000 times 2 = 2000 mA = 2AIb
Como la corriente del emisor ha de ser la suma de las del colector y la base se tiene
Ie = Ib + Ic = 2 + 2000 = 2002 mA
Ejercicio 318
Calcular la ganancia de un transistor sabiendo que la corriente del emisor es 903 mA y la del colector
900 mA
Solucioacuten
Previamente se calcularaacute la corriente de la base
Ie = Ib + Ic rArr Ib = Ie ndash Ic = 903 ndash 900 = 3 mA
Ic 900La ganancia seraacute hfe = ndashndashndash = ndashndashndash = 300
Ib 3
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Ejercicio 319
Explica el funcionamiento del siguiente circuito
Solucioacuten
El circuito estaacute formado por un transistor que regula la corriente de unmotor en cuya base va montada una LDR
La resistencia de la LDR es baja con iluminacioacuten lo que hace la que corriente de la base sea elevada y porconsiguiente el transistor deja pasar la corriente desde el colector hacia el emisor y el motor funcionaraacutecorrectamente
Cuando se oscurece la LDR su resistencia aumenta y la corriente en la base es baja lo que hace que elfuncionamiento del motor sea maacutes lento e incluso puede pararse
Ejercicio 320
Explica el funcionamiento del siguiente circuito
Solucioacuten
El circuito estaacute formado por un transistor npn en cuyo colector va montadoun motor y en su base un termistor
El termistor es de coeficiente negativo lo que quiere decir que a mayortemperatura su resistencia es menor
El funcionamiento es el siguiente cuando se eleva la temperatura la resistencia del termistor disminuye yfacilita la circulacioacuten de la corriente de base activando el transistor y el motor funciona correctamente Si latemperatura disminuye la resistencia del termistor aumenta y la correinte de la base disminuye cerrando eltransistor y deteniendo el motor
Ejercicio 321
iquestA queacute meacutetodo se recurre cuando se requiere mucha amplificacioacuten contransistores Dibuja el esquema del circuito
Solucioacuten
Se emplea el acoplamiento de dos transistores como en la figura A estaamplificacioacuten se la llama laquopar de Darlingtonraquo
SOLUCIONARIO DEL CUADERNO bull 31
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32 bull SOLUCIONARIO DEL CUADERNO
Ejercicio 322
Explicar el funcionamiento del siguiente circuito y dibujar laposicioacuten con la LDR a oscuras
Solucioacuten
El circuito estaacute formado por una bombilla que se activa por medio deun releacute Eacuteste estaacute gobernado por un transistor que se activa por mediode una LDR colocada en su base
Cuando la LDR recibe luz su resistencia es baja y la corriente en labase es alta activando el transistor en cuyo caso el releacute estaacute excitado eimpide el paso de corriente hacia la bombilla
Cuando la iluminacioacuten en la LDR disminuye su resistencia aumenta yla corriente de la base disminuye corta el transistor e impide lacirculacioacuten en la bobina del releacute El interruptor asociado a eacutel cambiade posicioacuten y la bobilla se ilumina
Ejercicio 323
Analiza el funcionamiento de este circuito cuando el potencioacutemetro tiene poca resistencia y cuando eacutestaes grande
Solucioacuten
Independientemente del funcionamiento de la LDR cuando elpotencioacutemetro tiene una resistencia alta la corriente circularaacute por la basedel transistor y la LDR tendraacute efectos sobre el motor
Cuando la resistencia en el potencioacutemetro es baja la mayor parte de lacorriente de la base va a circular por el potencioacutemetro anulando eltransistor
Cuando se coloca una resistencia variable en el circuito de base-emisor se aumenta la sensibilidad de trabajodel transistor
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Ejercicio 41
Escribe las oacuterdenes necesarias para que la tortuga dibuje la siguiente figura
Solucioacuten
AV 200GD 90AV 100
Ejercicio 42
Escribe las oacuterdenes necesarias para que la tortuga dibuje la siguiente liacutenea discontinua
SOLUCIONARIO DEL CUADERNO bull 33
Ejercicios sobre programacioacuten en MSWLogo
100
2 0 0
10
20
10 10 10 10
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34 bull SOLUCIONARIO DEL CUADERNO
Solucioacuten
SLAV 20GD 90BLAV 10SLAV 10BLAV 10SLAV 10BLAV 10
Ejercicio 43
Escribe las oacuterdenes necesarias para que la tortuga dibuje un cuadrado de lado 40
Solucioacuten
CUADRADOAV 40 GD 90
AV 40 GD 90AV 40 GD 90AV 40 GD 90
Ejercicio 44
Escribe las oacuterdenes necesarias para que la tortuga dibuje un triaacutengulo de lado 70
Solucioacuten
TRIAacuteNGULOGD 30AV 70 GD 120AV 70 GD 120AV 70 GD 90
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Ejercicio 45
Con la orden REPITE escribe las oacuterdenes que le debes dar a la tortuga para dibujar los poliacutegonosindicados en la tabla siguiente
Solucioacuten
SOLUCIONARIO DEL CUADERNO bull 35
VALOR NUacuteMERONOMBRE DEL DE AacuteNGULO INSTRUCCIONES QUE LE DAMOS A LA TORTUGA
LADO LADOS
Triaacutengulo L = 70 3 120ordm REPITE 3 [AV 70 GD 120]
Cuadrado L = 40
Pentaacutegono L = 50
Hexaacutegono L = 60
Octoacutegono L = 55
Nonaacutegono L = 35
Decaacutegono L = 30
VALOR NUacuteMERONOMBRE DEL DE AacuteNGULO INSTRUCCIONES QUE LE DAMOS A LA TORTUGA
LADO LADOS
Triaacutengulo L = 70 3 120ordm REPITE 3 [AV 70 GD 120]
Cuadrado L = 40 4 90deg REPITE 4 [AV 40 GD 90]
Pentaacutegono L = 50 5 72deg REPITE 5 [AV 50 GD 72]
Hexaacutegono L = 60 6 60deg REPITE 6 [AV 60 GD 60]
Octoacutegono L = 55 8 45deg REPITE 8 [AV 55 GD 45]
Nonaacutegono L = 35 9 40deg REPITE 9 [AV 35 GD 40]
Decaacutegono L = 30 10 36deg REPITE 10 [AV 30 GD 36]
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36 bull SOLUCIONARIO DEL CUADERNO
Ejercicio 46
Escribe las oacuterdenes necesarias para que la tortuga dibuje una circunferencia
Nota puedes dibujar de forma aproximada circunferencias consideraacutendolas como poliacutegonos con un nuacutemero elevado delados
Solucioacuten
REPITE 360 [AV 1 GD 1]
Ejercicio 47
Escribe las oacuterdenes necesarias para que la tortuga dibuje un pentaacutegono regular de lado 50 con grosor delaacutepiz 4 y con color de laacutepiz rojo (nuacutemero 4)
Solucioacuten
PONG [4 4]PONCL 4REPITE 5[GD 72 AV 50]PONG [1 1]PONCL 0
Ejercicio 48
Escribe las oacuterdenes necesarias para que la tortuga dibuje tres cuadrados de lado 45 separados entre siacute 20
Solucioacuten
REPITE 4[AV 45 GD 90]SL GI 90 AV 20 GD 90 BLREPITE 4[AV 45 GI 90]SL GI 90 AV 65 GD 90 BLREPITE 4[AV 45 GI 90]
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Ejercicio 49
Escribe las oacuterdenes necesarias para que la tortuga dibuje tres triaacutengulos equilaacuteteros de lado 40formando una piraacutemide
Solucioacuten
GD 30REPITE 3[AV 40 GD 120]REPITE 2[AV 80 GD 120]AV 40 GD 120REPITE 3[AV 40 GI 120]
Ejercicio 410
Escribe un procedimiento para dibujar un cuadrado de lado 45 y que aparezca apoyado en uno de susveacutertices Llaacutemalo CUADRADO1
Solucioacuten
PARA CUADRADO1GI 45REPITE 4[AV 45 GI 90]FIN
SOLUCIONARIO DEL CUADERNO bull 37
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38 bull SOLUCIONARIO DEL CUADERNO
Ejercicio 411
Escribe un procedimiento llaacutemalo ESTRELLA y dibuja la siguiente figura
Nota cada lado mide 30
Solucioacuten
PARA ESTRELLAREPITE 8 [GD 45 AV 30 GD 90 AV 30 GI 90]FIN
Ejercicio 412
Escribe un procedimiento para dibujar un arco a derechas de 90ordm y llaacutemalo ARCOD Haz lo mismo paraun arco a izquierdas y llaacutemalo ARCOI
Solucioacuten
PARA ARCODREPITE 90 [AV 4 GD 1]FIN
PARA ARCOIREPITE 90 [AV 4 GI 1]FIN
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Ejercicio 413
Escribe un procedimiento que te permita dibujar el peacutetalo de una flor utiliza para ello losprocedimientos del ejercicio anterior Llaacutemalo PETALO
Solucioacuten
PARA PETALOREPITE 90 [AV 4 GD 1]GD 90REPITE 90 [AV 4 GD 1]FIN
Solucioacuten alternativa donde se aplica la modularidad
PARA PETALOARCODGD 90ARCODFIN
Ejercicio 414
Escribe un procedimiento para dibujar dos circunferencias tangentes exteriores de igual tamantildeo
Llaacutemalo CIRCUNFERENCIA1
SOLUCIONARIO DEL CUADERNO bull 39
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40 bull SOLUCIONARIO DEL CUADERNO
Solucioacuten
PARA CIRCUNFERENCIA1REPITE 360 [AV 2 GD 1]REPITE 360 [AV 2 GI 1]FIN
Ejercicio 415
Escribe un procedimiento que te permita dibujar un cuadrado de lado variable Llaacutemalo CUADRADO2
Solucioacuten
PARA CUADRADO2 LADOREPITE 4 [AV LADO GD 90]FIN
Ejercicio 416
Escribe un procedimiento para dibujar un rectaacutengulo de cualquier longitud de lados llaacutemaloRECTANGULO
Solucioacuten
PARA RECTAacuteNGULO LONGITUD1 LONGITUD2REPITE 2[AV LONGITUD1 GD 90 AV LONGITUD2 GD 90]FIN
Ejercicio 417
Escribe un procedimiento que te permita dibujar un poliacutegono de cualquier nuacutemero de lados y decualquier longitud de lado Llaacutemalo POLIGONO2
Solucioacuten
PARA POLIGONO2 LADOS LONGITUDREPITE LADOS[AV LONGITUD GD (360LADOS)]FIN
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Ejercicio 418
Escribe un procedimiento llaacutemalo CASA para dibujar la figura siguiente Utiliza un color de fondoazul (nuacutemero 1) y un color de laacutepiz celeste (nuacutemero13) Emplea la modularidad
Solucioacuten
PARA CASARECTANGULO 60 120PONPOS [20 0]RECTANGULO 40 20SLPONPOS [60 20]
BLSLPONPOS [0 60]BLTEJADOSLPONPOS [0 0]BLGI 90FIN
PARA RECTANGULO ALTO ANCHOREPITE 2 [AV ALTO GD 90 AV ANCHO GD 90]FIN
PARA TEJADOPONPOS [20 80]GD 90AV 80PONPOS [120 60]FIN
SOLUCIONARIO DEL CUADERNO bull 41
80
20
2020
2 0
6 0
4 0
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42 bull SOLUCIONARIO DEL CUADERNO
Ejercicio 419
Escribe un procedimiento llaacutemalo COCHE para dibujar la figura siguiente
Solucioacuten
PARA COCHESL AV 20 BLAV 40 GD 90 AV 60GI 45PONPOS [90 90]GD 45 AV 70PONPOS [190 60]GD 90 AV 40 GD 90SLPONPOS [20 20] GD 90BL
RUEDASLPONPOS [130 20]BLRUEDAGI 90 AV 75SLPONPOS [0 20]BLGD 180
AV 20 SL AV 145BLAV 25SLPONPOS [0 0]BLFIN
PARA RUEDAREPITE 360 [AV 03 GD 1]FIN
2 0
60 30 70
40 110 40
4 0
3 0
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Ejercicio 420
Escribe un procedimiento que te permita escribir tu nombre en la pantalla graacutefica y llaacutemalo NOMBRE1
Solucioacuten
PARA NOMBRE1GD 90ROTULA [iexclHOLA SABIKA hellip]FIN
Ejercicio 421
Escribe un procedimiento que escriba en la pantalla graacutefica 24 veces laquoBIENVENIDO A MSWLOGOraquo yvaya girando la frase hasta completar los 360ordm Hazlo con color de laacutepiz verde (nuacutemero 2) Llama a esteprocedimiento BIENVENIDA
Solucioacuten
PARA BIENVENIDAPONCL 2REPITE 24 [ROTULA [BIENVENIDO A MSWLOGO] GD 15]PONCL 0FIN
Ejercicio 422
Configura el entorno graacutefico con las ventanas del menuacute de forma que el fondo sea azul y el color delaacutepiz cian Posteriormente escribe un procedimiento que te pida tu nombre en la pantalla graacuteficaLlaacutemalo NOMBRE2
Solucioacuten
PARA NOMBRE2GD 90ROTULA [iquestCUAL ES TU NOMBRE]GD 90 SL AV 50 GI 90 BLROTULA [MI NOMBRE ES SABIKAhellip]FIN
SOLUCIONARIO DEL CUADERNO bull 43
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44 bull SOLUCIONARIO DEL CUADERNO
Ejercicio 423
Escribe un procedimiento para que al introducir un nuacutemero que sea mayor de 10 aparezca en el aacuterea decomandos este mensaje de error laquoERROR EL NUacuteMERO INTRODUCIDO DEBE SER MENOR DE10raquo Llaacutemalo NUMERO1
Solucioacuten
PARA NUMERO1 NSI Ngt10 [ERROR EL NUacuteMERO INTRODUCIDO DEBE SER MENOR DE 10]FIN
Ejercicio 424
Escribe un procedimiento que permita introducir un nuacutemero y lo muestre en el aacuterea de comandos Si elnuacutemero es mayor de 0 calcularaacute la raiacutez cuadrada y escribiraacute el resultado en dicha aacuterea Si es menorescribiraacute este mensaje de error laquoERROR NUacuteMERO NEGATIVOiexclraquo Llama al procedimiento RAIZ(La orden para calcular la raiacutez cuadrada de un nuacutemero N es RAIZCUADRADA N)
Solucioacuten
PARA RAIZ NSISINO Nlt0 [ESCRIBE [iexclERROR NUacuteMERO NEGATIVOiexcl]] [ESCRIBE [SU RAIZCUADRADA ES]ESCRIBE RAIZCUADRADA N]
FIN
Ejercicio 425
Escribe un procedimiento que te pida un nuacutemero Si el nuacutemero es menor de 40 dibujaraacute un triaacutengulo sies mayor dibujaraacute un cuadrado Llama al procedimiento NUMERO2
Solucioacuten
PARA NUMERO2 NSISINO Ngt40 [CUADRADO N] [TRIANGULO N]FIN
PARA CUADRADO NREPITE 4[AV GD 90]FIN
PARA TRIANGULO NREPITE 3[AV N GD 120]FIN
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Ejercicio 51
Escribe un procedimiento que se llame LAMPARAS1 que ponga en funcionamiento cuatro laacutemparas(una detraacutes de otra) con una espera de 1 segundo entre laacutempara y laacutempara para luego apagarlastodas a la vez Realiza un esquema que muestre coacutemo deben ir las laacutemparas conectadas a las salidasdigitales de la controladora
Solucioacuten
PARA LAMPARAS1conecta 1 segundos 1conecta 2 segundos 1conecta 3 segundos 1conecta 4 segundos 1apaga 1 apaga 2 apaga 3 apaga 4FIN
SOLUCIONARIO DEL CUADERNO bull 45
Ejercicios propuestos sobre la tarjeta controladora
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46 bull SOLUCIONARIO DEL CUADERNO
Ejercicio 52
Escribe un procedimiento que se llame LAMPARAS2 que realice la misma secuencia que el anteriorpero debe repetirse indefinidamente
Nota podraacutes pararlo pulsando la tecla laquoAltoraquo en la pantalla de MSWLOGO
Solucioacuten
PARA LAMPARAS2conecta 1 segundos 1conecta 2 segundos 1conecta 3 segundos 1conecta 4 segundos 1enviaocteto 0 segundos 1
LAMPARAS2FIN
Ejercicio 53
Escribe un procedimiento que permita conectar y apagar dos laacutemparas con la siguiente secuenciaprimero se conecta la laacutempara 1 durante un tiempo de 3 segundos posteriormente se apaga y se conectala laacutempara 2 durante otros 3 segundos Llaacutemalo LAMPARAS3
Solucioacuten
PARA LAMPARAS3conecta 1 segundos 3apaga 1conecta 2 segundos 3apaga 2FIN
Ejercicio 54
Modifica el ejercicio anterior para que el programa soacutelo empiece la secuencia cuando se acciona unpulsador situado en la entrada 1 Realiza un esquema que muestre coacutemo deben ir conectadas las laacutemparas yel pulsador a las salidas y entradas de la controladora Llama a este procedimiento LAMPARAS4
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SOLUCIONARIO DEL CUADERNO bull 47
Solucioacuten
PARA LAMPARAS4esperaon 1conecta 1 segundos 3apaga 1conecta 2 segundos 3apaga 2FIN
Ejercicio 55Escribe un programa que permita controlar cuando lo llamemos el tiempo que permaneceraacutenencendidas dos laacutemparas Llaacutemalo LAMPARAS5
Solucioacuten
PARA LAMPARAS5 tconecta 1 conecta 2 segundos tapaga 1 apaga 2FIN
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48 bull SOLUCIONARIO DEL CUADERNO
Ejercicio 56
Escribe un procedimiento que conecte todas las salidas con un intervalo de tiempo entre una y lasiguiente de medio segundo Cuando esteacuten todas conectadas se apagan simultaacuteneamente y empieza elciclo de nuevo Comprueba su funcionamiento con el simulador de la controladora Llama a esteprocedimiento SECUENCIA
Solucioacuten
PARA SECUENCIAconecta 1 segundos 05conecta 2 segundos 05
conecta 3 segundos 05conecta 4 segundos 05conecta 5 segundos 05conecta 6 segundos 05conecta 7 segundos 05conecta 8 segundos 05enviaocteto 0 segundos 05SECUENCIAFIN
Ejercicio 57
Escribe un procedimiento que cree una intermitencia con todas las salidas Con un intervalo de tiempode 05 segundos apagadas y 1 segundo encendidas Llaacutemalo INTERMITENCIA
Solucioacuten1
PARA INTERMITENCIAconecta 1 conecta 2 conecta 3 conecta 4 conecta 5 conecta 6 conecta 7 conecta 8 segundos 1Apaga 1 apaga 2 apaga 3 apaga 4 apaga 5 apaga 6 apaga 7 apaga 8 apaga 9 segundos 05INTERMITENCIA
FINSolucioacuten2
PARA INTERMITENCIAenviaocteto 255segundos 1enviaocteto 0segundos 05INTERMITENCIAFIN
Ejercicios propuestos sobre el simulador de la controladora
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Ejercicio 58
Escribe un procedimiento que conecte todas las salidas digitales pares y luego todas las impares Eltiempo que permaneceraacuten conectadas se fijaraacute al llamar al procedimiento Llaacutemalo CONTROL1
Solucioacuten
PARA CONTROL1 tconecta 2 conecta 4 conecta 6 conecta 8 segundos tapaga 2 apaga 4 apaga 6 apaga 8conecta 1 conecta 3 conecta 5 conecta 7 segundos tapaga 1 apaga 3 apaga 5 apaga 7FIN
Ejercicio 59
Escribe un procedimiento que permita conectar la salida 4 en funcioacuten del estado de la entrada 1Cuando conectamos la entrada 1 se activa la salida 4 y cuando desconectamos la entrada 1 la salida 4se desconectaraacute tambieacuten El procedimiento seraacute recursivo llaacutemalo CONTROL2
Solucioacuten1
PARA CONTROL2sisino entrada 1 [conecta 4] [apaga 4]
segundos 05CONTROL2FINSolucioacuten2
PARA CONTROL2esperaon 1conecta 4esperaoff 1apaga 4
segundos 05CONTROL2FIN
SOLUCIONARIO DEL CUADERNO bull 49
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50 bull SOLUCIONARIO DEL CUADERNO
Ejercicio 510
Escribe un procedimiento que permita visualizar en el display la letra C Llama al procedimiento letra C
Solucioacuten
PARA letraCConecta 1 conecta 4 conecta 5 conecta 6FIN
Ejercicio 511Escribe un procedimiento que permita visualizar en el display la palabra laquoCAIraquo Cada letra semantendraacute visualizada durante 2 segundos Llaacutemalo DISPLAY1
Solucioacuten
PARA DISPLAY1conecta 1 conecta 4 conecta 5 conecta 6 segundos 2apaga 1 apaga 4 apaga 5 apaga 6conecta 1 conecta 2 conecta 3 conecta 5 conecta 6 conecta 7 segundos 2
apaga 1 apaga 2 apaga 3 apaga 5 apaga 6 apaga 7conecta 2 conecta 3 segundos 2apaga 2 apaga 3FIN
Ejercicio 512
Completa la siguiente tabla con los procedimientos que permitan visualizar en el display las siguientesletras durante un intervalo de tiempo de 2 segundos
Letras PROCEDIMIENTOS
PARA letraLL Conecta 4 conecta 5 conecta 6 segundos 2
Apaga 4 apaga 5 apaga 6FIN
O
F
G
Ejercicios propuestos sobre el simulador del display de7 segmentos
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52 bull SOLUCIONARIO DEL CUADERNO
Solucioacuten
PARA DISPLAY3 tconecta 2 conecta 3 segundos tapaga 2 apaga 3conecta 1 conecta 2 conecta 3 conecta 4 conecta 5 conecta 6 segundos tapaga 1 apaga 2 apaga 3 apaga 4 apaga 5 apaga 6FIN
Ejercicio 515
Escribe los procedimientos necesarios para visualizar en el display los nuacutemeros 2 4 6 y 8 El tiempo quese mantiene visualizado un nuacutemero se fijaraacute al llamar al procedimiento
Solucioacuten
PARA DOS tConecta 1 conecta 2 conecta 4 conecta 5 conecta 7 segundos t enviaocteto 0FIN
PARA CUATRO tconecta 2 conecta 3 conecta 6 conecta 7 segundos tenviaocteto 0
FINPARA SEIS tconecta 3 conecta 4 conecta 5 conecta 6 conecta 7 segundos tenviaocteto 0FIN
PARA OCHO tconecta 1 conecta 2 conecta 3 conecta 4 conecta 5 conecta 6 conecta 7 segundos tenviaocteto 0FIN
PARA DOS tConecta 1 conecta 2 conecta 4 conecta 5 conecta 7 segundos t enviaocteto 0FIN
PARA CUATRO t
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Ejercicio 516
Escribe la orden que deberaacutes introducir para visualizar en el display el nuacutemero 8 durante un tiempo de4 segundos
Solucioacuten
OCHO 4
Ejercicio 517
Escribe un procedimiento que visualice la siguiente operacioacuten aritmeacutetica 8 ndash 2 = 6 Cada siacutembolo semantendraacute en el display durante un tiempo de 2 segundos Utiliza los procedimientos realizados en elejercicio 515 Llaacutemalo DISPLAY4
Solucioacuten
PARA DISPLAY4OCHO 2conecta 7segundos 2DOS 2conecta 4 conecta 7segundos 2SEIS 2FIN
Ejercicio 518
Escribe un programa que mantenga de forma intermitente el nuacutemero 0 con un intervalo de tiempo quefijes al llamar al programa Llama al procedimiento DISPLAY5
Solucioacuten
PARA DISPLAY5 tconecta 1 conecta 2 conecta 3 conecta 4 conecta 5 conecta 6 segundos t
enviaocteto 0 segundos tDISPLAY5 tFIN
Ejercicio 519
Escribe un procedimiento que simule un contador Al ponerlo en marcha el display visualizaraacute un ceroSi posteriormente accionamos la entrada 1 apareceraacute el siguiente nuacutemero asiacute hasta el cinco Si estaacute elcinco y pulsamos otra vez la entrada 1 el contador se pondraacute a cero El intervalo de tiempo que sevisualizaraacuten los nuacutemeros seraacute de 2 segundos Llama al procedimiento DISPLAY6
SOLUCIONARIO DEL CUADERNO bull 53
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54 bull SOLUCIONARIO DEL CUADERNO
Solucioacuten1
PARA DISPLAY6conecta 1 conecta 2 conecta 3 conecta 4 conecta 5 conecta 6esperaon 1apaga 1 apaga 2 apaga 3 apaga 4 apaga 5 apaga 6conecta 2 conecta 3esperaoff 1apaga 2 apaga 3conecta 1 conecta 2 conecta 4 conecta 5 conecta 7esperaon 1apaga 1 apaga 2 apaga 4 apaga 5 apaga 7conecta 1 conecta 2 conecta 3 conecta 4 conecta 7esperaoff 1apaga 1 apaga 2 apaga 3 apaga 4 apaga 7
conecta 2 conecta 3 conecta 6 conecta 7esperaon 1apaga 2 apaga 3 apaga 6 apaga 7conecta 1 conecta 3 conecta 4 conecta 6 conecta 7esperaoff 1apaga 1 apaga 3 apaga 4 apaga 6 apaga 7DISPLAY6FIN
Solucioacuten2
PARA DISPLAY6enviaocteto 63esperaon 1enviaocteto 6esperaoff 1enviaocteto 91esperaon 1enviaocteto 79esperaoff 1enviaocteto 102esperaon 1enviaocteto 109esperaoff 1DISPLAY6FIN
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Ejercicio 520
Escribe un procedimiento que ponga en funcionamiento el semaacuteforo 1 comenzaraacute con el encendido dela luz roja durante 3 segundos a continuacioacuten se encenderaacute la verde durante 2 segundos y finalmente laluz aacutembar durante 1 segundo Llama al procedimiento SEMAFORO1
Solucioacuten
PARA SEMAFORO1conecta 3 segundos 3 apaga 3 conecta 1 segundos 2 apaga 1 conecta 2 segundos 1 apaga 2
FIN
Ejercicio 521
Escribe un procedimiento que permita poner en funcionamiento el semaacuteforo 2 de forma ciacuteclica seguacuten lasecuencia del ejercicio anterior Llama al procedimiento SEMAFORO2
Solucioacuten
PARA SEMAFORO2conecta 4 segundos 3apaga 4conecta 6 segundos 2apaga 6conecta 5 segundos 1apaga 5SEMAFORO2FIN
Ejercicio 522
Modifica el procedimiento anterior para que se pueda controlar al llamar al programa el tiempo deencendido de la luz roja Llaacutemalo SEMAFORO3
SOLUCIONARIO DEL CUADERNO bull 55
Ejercicios propuestos sobre el simulador de un cruce desemaacuteforos
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56 bull SOLUCIONARIO DEL CUADERNO
Solucioacuten
PARA SEMAFORO3 rojaconecta 4 segundos rojaapaga 4conecta 6 segundos 2apaga 6conecta 5 segundos 1apaga 5SEMAFORO3 rojaFIN
Ejercicio 523
Escribe un procedimiento que muestre los dos semaacuteforos con la luz aacutembar en intermitencia con unintervalo de tiempo entre encendido y apagado que fijes al llamar al procedimiento LlaacutemaloSEMAFORO4
Solucioacuten
PARA SEMAFORO4 tconecta 2 conecta 5 segundos tapaga 2 apaga 5 segundos tSEMAFORO4 t
FIN
Ejercicio 524
Escribe un procedimiento que permita poner en funcionamiento el semaacuteforo 1 seguacuten la secuencia delejercicio 520 a la vez el semaacuteforo 2 se encontraraacute con la luz aacutembar en intermitencia con un intervalo de1 segundo Llama al procedimiento SEMAFORO5Solucioacuten
PARA SEMAFORO5conecta 3 conecta 5 segundos 1apaga 5 segundos 1 conecta 5 segundos 1apaga 3 conecta 1 apaga 5 segundos 1conecta 5 segundos 1apaga 1 conecta 2 apaga 5 segundos 1apaga 2SEMAFORO5FIN
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Ejercicio 525
Escribe un procedimiento que ponga en funcionamiento los dos semaacuteforos de forma coordinada Lasecuencia que se repetiraacute indefinidamente seraacute ROJA1-VERDE2 durante dos segundos ROJA1-AMBAR2 durante 1 segundo VERDE1-ROJA2 durante 2 segundos y AMBAR1-ROJA2 durante 1segundo Llama al procedimiento SEMAFORO6
Solucioacuten
PARA SEMAFORO6conecta 3 conecta 6 segundos 2apaga 6 conecta 5 segundos 1apaga 3 apaga 5 conecta 1 conecta 4 segundos 2apaga 1 conecta 2 segundos 1apaga 4 apaga 2
SEMAFORO6FIN
SOLUCIONARIO DEL CUADERNO bull 57
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Ejercicio 31
Interpreta el circuito de la figura e indica la medicioacuten delohmiacutemetro
Solucioacuten
El circuito representa un motor y un termistor montados en serie Al estar en serie el ohmiacutemetro mediraacute la sumade los dos elementos
R = RM + RT = 10 + 560 = 570 Ω
Ejercicio 32
En el circuito de la figura el ohmiacutemetro 1 indica unamedicioacuten de 2 K Calcular la lectura del ohmiacutemetro 2 ydescribir los componentes del circuito
Solucioacuten
El circuito estaacute formado por un acoplamiento en serie de una bombilla una LDR y una resistencia
La medicioacuten del ohmiacutemetro 2 es la resistencia total del circuito por lo que se tendraacute
2000 = 40 RLDR + 560
Despejando se obtiene RLDR = 2000 ndash 560 ndash 40 = 1400 Ω = 1k4
Ejercicio 33
En el circuito de la figura se toman las siguientes mediciones decorriente con la LDR tapada 001 A y con la LDR iluminada 1ACalcular el valor de la resistencia maacutexima y miacutenima de la LDR y
explicar queacute sucederaacute con la bombilla montada en serie
Solucioacuten
V 101ordm Con la LDR tapada R1 = ndashndashndash = ndashndashndash = 1000 Ω
I1 001
V 102ordm Con la LDR iluminada R2 = ndashndashndash = ndashndashndash = 10 Ω
I2 1
Como se observa con la LDR tapada el circuito tiene mayor resistencia y la bombilla luciraacute con menos intensidad
SOLUCIONARIO DEL CUADERNO bull 23
Ejercicios propuestos sobre electroacutenica
40 560
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24 bull SOLUCIONARIO DEL CUADERNO
Ejercicio 34
Un circuito estaacute formado por un termistor de coeficiente negativo (ndash t) acoplado en serie con un motor yalimentado con una fuente de alimentacioacuten de 12 V A temperatura ambiente el amperiacutemetro mide 002 Ay cuando se calienta el termistor el amperiacutemetro da un valor de 3 A Se pide la resistencia maacutexima ymiacutenima del termistor y dibujar el esquema del circuito
Solucioacuten
El esquema del circuito seraacute
V 12A temperatura ambiente la resistencia del termistor seraacute R1 = ndashndashndash = ndashndashndashndashndashndash = 600 Ω
I1 002
V 12Con el termistor caliente seraacute R2 = ndashndashndash = ndashndashndash = 4 Ω
I2 3
Ejercicio 35
Tenemos una bombilla que puede funcionar a una tensioacuten maacutexima de 4 V a 05 A y la fuente dealimentacioacuten tiene una tensioacuten fija de salida de 12 V Con el fin de que la bombilla no se fundadecides montar en serie con ella un potencioacutemetro iquestQueacute resistencia deberaacutes calibrar en eacutel Dibuja elcircuito
Solucioacuten
El esquema del circuito seraacute
Como la fuente la alimentacioacuten suministra 12 V y la bombilla uacutenicamente admite 4 V se deberaacute establecer unadiferencia de potencial en los bornes del potencioacutemetro de
V = 12 ndash 4 = 8 V
V 8Aplicando la ley de Ohm en el potencioacutemetro se obtiene R = ndashndashndash = ndashndashndash = 16 Ω
I 05
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Ejercicio 36
Disentildear un circuito con un interruptor DPDD que cuando un motor gire en un sentido se encienda unLED de color verde y cuando cambie el sentido de giro del motor se apague el LED verde y se enciendauno de color rojo Dibujar las dos posiciones del circuito
Solucioacuten
Ejercicio 37
En el circuito de la figura indicar rellenando la siguiente tabla los aparatos que se activan seguacuten lasdiferentes posiciones de los interruptores
Solucioacuten
SOLUCIONARIO DEL CUADERNO bull 25
B1 B2 M1 M2 M3
NA1 cerrado Siacute Siacute Siacute Siacute Siacute
NA2 cerrado Siacute Siacute Siacute Siacute Siacute
NA3 cerrado Siacute
NA1 cerrado NC abierto Siacute Siacute
NA2 cerrado NC abierto Siacute Siacute Siacute
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26 bull SOLUCIONARIO DEL CUADERNO
Ejercicio 38
En la siguiente figura se muestra un esquema de undisplay cuyos LEDs se activan por medio de losinterruptores Indicar marcando con una laquoXraquo queacuteinterruptores deben estar activados para que aparezcanlos diez diacutegitos
Ejercicio 39
Calcular el tiempo que tardaraacute en descargarse un condensador de 1000 microF a traveacutes de una resistenciade 10 K
Solucioacuten
Teniendo en cuenta que 1000 microF es igual a 10 ndash3 F y que 10 K es 10000 Ω y aplicando la expresioacuten para elcaacutelculo de la constante de tiempo se tiene
t = R times C = 10000 times 10 ndash3 = 10 segundos
a
bc
d
ef
g
a b c d e f g
0 times times times times times times
1 times times
2 times times times times times
3 times times times times times
4 times times times times
5 times times times times times
6 times times times times times times
7 times times times
8 times times times times times times times
9 times times times times times
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Ejercicio 310
Una parte de un circuito estaacute formada por una asociacioacuten de condensadores en paralelo cuyascapacidades son las siguientes 1 microfaradio 10 microfaradios y 100 microfaradios Calcular lacapacidad total de la asociacioacuten y dibujar el esquema
Solucioacuten
Al estar asociados en paralelo la capacidad de la asociacioacuten seraacute la suma de la capacidad de los trescondensadores CT = C1 + C2 + C3 = 1 + 10 + 100 = 111 microF
El circuito es el de la siguiente figura
Ejercicio 311
Un circuito tiene tres condensadores acoplados en serie y sus capacidades son las siguientes 1microfaradio 2000 nanofaradios y cuatro millones de picofaradios Dibujar el circuito y calcular la
capacidad total del acoplamiento
Solucioacuten
En primer lugar se pondraacuten los valores de todos los condensadores en la misma unidad en microfaradiosteniendo en cuenta que 1 microF = 103 nF = 106 pF
2000 nF = 2 microF
4000000 pF = 4000 nF = 4 microF
1 1 1 1 1 1 1 7La capacidad equivalente seraacute ndashndashndash = ndashndashndash + ndashndashndash + ndashndashndash = ndashndashndash + ndashndashndash + ndashndashndash = ndashndashndashC C1 C2 C3 1 2 4 4
4Despejando C se obtiene C = ndashndashndash microF
7
El esquema del circuito seraacute
SOLUCIONARIO DEL CUADERNO bull 27
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28 bull SOLUCIONARIO DEL CUADERNO
Ejercicio 312
En el circuito de la figura calcular la capacidad equivalente delacoplamiento de condensadores asiacute como la constante de tiempodel acoplamiento Dibujar tambieacuten el circuito simplificado
Solucioacuten
El acoplamiento de los condensadores estaacute formado por un primergrupo de tres en paralelo cuya capacidad total seraacute la suma de eacutestos
CT = C1 + C2 + C3 = 100 + 100 + 100 = 300 microF
Los tres condensadores anteriores estaacuten montados con un cuartoen serie por lo que la capacidad total equivalente seraacute
1 1 1 1 1 2ndashndashndash = ndashndashndash + ndashndashndash = ndashndashndash + ndashndashndash = ndashndashndashCE CT C4 300 300 300
Despejando CE en la expresioacuten anterior se obtiene la capacidad equivalente
300CE = ndashndashndash = 150 microF
2
La constante de tiempo seraacute
t = C [F] times R [Ω] = [150 times 10ndash6] times [20 times 103] = 3000 times 10ndash3 = 3 segundos
El circuito equivalente es el de la figura
Ejercicio 313
Explicar el funcionamiento del siguiente circuito
Solucioacuten
Cuando se activa el interruptor la bobina del releacute se excita y hace que suinterruptor asociado cambie de posicioacuten y el motor funciona al tiempoque el condensador se cargaCuando se desactiva el interruptor la bobina permaneceraacute un tiempoactivada hasta que el condensador se descargue a traveacutes de ella y elmotor estaraacute un determinado tiempo funcionando auacuten despueacutes dedesactivar el interruptor
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Ejercicio 314
Se quiere disentildear un circuito temporizador por medio de un condensador de 1000 microF de forma quetarde 10 segundos en activar el motor asociado a eacuteste El releacute que pone en funcionamiento el motor tieneuna resistencia de 100 Ω y montando en serie con eacutel se dispone un potencioacutemetro Dibujar el esquemadel circuito y calcular la resistencia necesaria que hay que seleccionar en el potencioacutemetro para lograr latemporizacioacuten deseada
Solucioacuten
De la expresioacuten del caacutelculo de la constante de tiempo se obtiene la resistencia total que debe tener el circuitot 10
t = R times C rArr R = ndashndashndash = ndashndashndashndashndashndashndashndashndashndashndashndash = 10000 ΩC 1000 times 10ndash6
La resistencia del releacute y del potencioacutemetro son 10000 Ω por lo que resistencia de eacuteste al estar acoplados en
serie seraacute
RP = 1000 ndash 100 = 9900 Ω
El circuito es el de la figura
Ejercicio 315Se quiere construir un circuito temporizador por medio de condensadores que se cargan a traveacutes deuna resistencia de 15 K y el tiempo de retardo que se quiere lograr es de 45 segundos En el aula deTecnologiacutea se dispone uacutenicamente de condensadores de 1 10 100 y 1000 microF El circuito se emplearaacutepara activar el encendido de una bombilla y se quiere calcular la capacidad necesaria del condensadory dibujar el circuito
Solucioacuten
De la expresioacuten de la constante de tiempo se calcula la capacidad del condensador
t 45t = R times C rArr C = ndashndashndash = ndashndashndashndashndashndashndash = 3 times 10ndash3 F
R 15000
Como 3 times 10ndash3 equivale a 3000 times 10ndash6 F expresado en microfaradioses 3000 micro F que es la capacidad de los condensadores que hay queinstalar Como en el aula solo se disponen de condensadores de hasta1000 micro F seraacute preciso instalar tres en paralelo
El circuito seraacute el de la figura
SOLUCIONARIO DEL CUADERNO bull 29
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30 bull SOLUCIONARIO DEL CUADERNO
Ejercicio 316
En el circuito de la siguiente figura explicar el comportamiento cuando se activa NA 1 y cuando lo haceNA2 justificando la respuesta
Solucioacuten
Cuando NA1 estaacute abierto no circula corriente y todo el circuitoestaacute desactivado
Cuando se cierran NA1 y NA2 la corriente circula por la base deltransistor y eacutesta deja pasar corriente desde el colector hacia elemisor encendieacutendose la bombilla
Ejercicio 317
La ganancia de un transistor hfe es 1000 y la corriente que circula por su base Ib es de 2 mA Calcularlas corrientes del colector y la del emisor
Solucioacuten
De la definicioacuten de ganancia de un transistor se puede calcular la corriente del colector
Ic
hfe = ndashndashndash rArr Ic = hfe times Ib = 1000 times 2 = 2000 mA = 2AIb
Como la corriente del emisor ha de ser la suma de las del colector y la base se tiene
Ie = Ib + Ic = 2 + 2000 = 2002 mA
Ejercicio 318
Calcular la ganancia de un transistor sabiendo que la corriente del emisor es 903 mA y la del colector
900 mA
Solucioacuten
Previamente se calcularaacute la corriente de la base
Ie = Ib + Ic rArr Ib = Ie ndash Ic = 903 ndash 900 = 3 mA
Ic 900La ganancia seraacute hfe = ndashndashndash = ndashndashndash = 300
Ib 3
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Ejercicio 319
Explica el funcionamiento del siguiente circuito
Solucioacuten
El circuito estaacute formado por un transistor que regula la corriente de unmotor en cuya base va montada una LDR
La resistencia de la LDR es baja con iluminacioacuten lo que hace la que corriente de la base sea elevada y porconsiguiente el transistor deja pasar la corriente desde el colector hacia el emisor y el motor funcionaraacutecorrectamente
Cuando se oscurece la LDR su resistencia aumenta y la corriente en la base es baja lo que hace que elfuncionamiento del motor sea maacutes lento e incluso puede pararse
Ejercicio 320
Explica el funcionamiento del siguiente circuito
Solucioacuten
El circuito estaacute formado por un transistor npn en cuyo colector va montadoun motor y en su base un termistor
El termistor es de coeficiente negativo lo que quiere decir que a mayortemperatura su resistencia es menor
El funcionamiento es el siguiente cuando se eleva la temperatura la resistencia del termistor disminuye yfacilita la circulacioacuten de la corriente de base activando el transistor y el motor funciona correctamente Si latemperatura disminuye la resistencia del termistor aumenta y la correinte de la base disminuye cerrando eltransistor y deteniendo el motor
Ejercicio 321
iquestA queacute meacutetodo se recurre cuando se requiere mucha amplificacioacuten contransistores Dibuja el esquema del circuito
Solucioacuten
Se emplea el acoplamiento de dos transistores como en la figura A estaamplificacioacuten se la llama laquopar de Darlingtonraquo
SOLUCIONARIO DEL CUADERNO bull 31
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32 bull SOLUCIONARIO DEL CUADERNO
Ejercicio 322
Explicar el funcionamiento del siguiente circuito y dibujar laposicioacuten con la LDR a oscuras
Solucioacuten
El circuito estaacute formado por una bombilla que se activa por medio deun releacute Eacuteste estaacute gobernado por un transistor que se activa por mediode una LDR colocada en su base
Cuando la LDR recibe luz su resistencia es baja y la corriente en labase es alta activando el transistor en cuyo caso el releacute estaacute excitado eimpide el paso de corriente hacia la bombilla
Cuando la iluminacioacuten en la LDR disminuye su resistencia aumenta yla corriente de la base disminuye corta el transistor e impide lacirculacioacuten en la bobina del releacute El interruptor asociado a eacutel cambiade posicioacuten y la bobilla se ilumina
Ejercicio 323
Analiza el funcionamiento de este circuito cuando el potencioacutemetro tiene poca resistencia y cuando eacutestaes grande
Solucioacuten
Independientemente del funcionamiento de la LDR cuando elpotencioacutemetro tiene una resistencia alta la corriente circularaacute por la basedel transistor y la LDR tendraacute efectos sobre el motor
Cuando la resistencia en el potencioacutemetro es baja la mayor parte de lacorriente de la base va a circular por el potencioacutemetro anulando eltransistor
Cuando se coloca una resistencia variable en el circuito de base-emisor se aumenta la sensibilidad de trabajodel transistor
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Ejercicio 41
Escribe las oacuterdenes necesarias para que la tortuga dibuje la siguiente figura
Solucioacuten
AV 200GD 90AV 100
Ejercicio 42
Escribe las oacuterdenes necesarias para que la tortuga dibuje la siguiente liacutenea discontinua
SOLUCIONARIO DEL CUADERNO bull 33
Ejercicios sobre programacioacuten en MSWLogo
100
2 0 0
10
20
10 10 10 10
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34 bull SOLUCIONARIO DEL CUADERNO
Solucioacuten
SLAV 20GD 90BLAV 10SLAV 10BLAV 10SLAV 10BLAV 10
Ejercicio 43
Escribe las oacuterdenes necesarias para que la tortuga dibuje un cuadrado de lado 40
Solucioacuten
CUADRADOAV 40 GD 90
AV 40 GD 90AV 40 GD 90AV 40 GD 90
Ejercicio 44
Escribe las oacuterdenes necesarias para que la tortuga dibuje un triaacutengulo de lado 70
Solucioacuten
TRIAacuteNGULOGD 30AV 70 GD 120AV 70 GD 120AV 70 GD 90
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Ejercicio 45
Con la orden REPITE escribe las oacuterdenes que le debes dar a la tortuga para dibujar los poliacutegonosindicados en la tabla siguiente
Solucioacuten
SOLUCIONARIO DEL CUADERNO bull 35
VALOR NUacuteMERONOMBRE DEL DE AacuteNGULO INSTRUCCIONES QUE LE DAMOS A LA TORTUGA
LADO LADOS
Triaacutengulo L = 70 3 120ordm REPITE 3 [AV 70 GD 120]
Cuadrado L = 40
Pentaacutegono L = 50
Hexaacutegono L = 60
Octoacutegono L = 55
Nonaacutegono L = 35
Decaacutegono L = 30
VALOR NUacuteMERONOMBRE DEL DE AacuteNGULO INSTRUCCIONES QUE LE DAMOS A LA TORTUGA
LADO LADOS
Triaacutengulo L = 70 3 120ordm REPITE 3 [AV 70 GD 120]
Cuadrado L = 40 4 90deg REPITE 4 [AV 40 GD 90]
Pentaacutegono L = 50 5 72deg REPITE 5 [AV 50 GD 72]
Hexaacutegono L = 60 6 60deg REPITE 6 [AV 60 GD 60]
Octoacutegono L = 55 8 45deg REPITE 8 [AV 55 GD 45]
Nonaacutegono L = 35 9 40deg REPITE 9 [AV 35 GD 40]
Decaacutegono L = 30 10 36deg REPITE 10 [AV 30 GD 36]
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36 bull SOLUCIONARIO DEL CUADERNO
Ejercicio 46
Escribe las oacuterdenes necesarias para que la tortuga dibuje una circunferencia
Nota puedes dibujar de forma aproximada circunferencias consideraacutendolas como poliacutegonos con un nuacutemero elevado delados
Solucioacuten
REPITE 360 [AV 1 GD 1]
Ejercicio 47
Escribe las oacuterdenes necesarias para que la tortuga dibuje un pentaacutegono regular de lado 50 con grosor delaacutepiz 4 y con color de laacutepiz rojo (nuacutemero 4)
Solucioacuten
PONG [4 4]PONCL 4REPITE 5[GD 72 AV 50]PONG [1 1]PONCL 0
Ejercicio 48
Escribe las oacuterdenes necesarias para que la tortuga dibuje tres cuadrados de lado 45 separados entre siacute 20
Solucioacuten
REPITE 4[AV 45 GD 90]SL GI 90 AV 20 GD 90 BLREPITE 4[AV 45 GI 90]SL GI 90 AV 65 GD 90 BLREPITE 4[AV 45 GI 90]
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Ejercicio 49
Escribe las oacuterdenes necesarias para que la tortuga dibuje tres triaacutengulos equilaacuteteros de lado 40formando una piraacutemide
Solucioacuten
GD 30REPITE 3[AV 40 GD 120]REPITE 2[AV 80 GD 120]AV 40 GD 120REPITE 3[AV 40 GI 120]
Ejercicio 410
Escribe un procedimiento para dibujar un cuadrado de lado 45 y que aparezca apoyado en uno de susveacutertices Llaacutemalo CUADRADO1
Solucioacuten
PARA CUADRADO1GI 45REPITE 4[AV 45 GI 90]FIN
SOLUCIONARIO DEL CUADERNO bull 37
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38 bull SOLUCIONARIO DEL CUADERNO
Ejercicio 411
Escribe un procedimiento llaacutemalo ESTRELLA y dibuja la siguiente figura
Nota cada lado mide 30
Solucioacuten
PARA ESTRELLAREPITE 8 [GD 45 AV 30 GD 90 AV 30 GI 90]FIN
Ejercicio 412
Escribe un procedimiento para dibujar un arco a derechas de 90ordm y llaacutemalo ARCOD Haz lo mismo paraun arco a izquierdas y llaacutemalo ARCOI
Solucioacuten
PARA ARCODREPITE 90 [AV 4 GD 1]FIN
PARA ARCOIREPITE 90 [AV 4 GI 1]FIN
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Ejercicio 413
Escribe un procedimiento que te permita dibujar el peacutetalo de una flor utiliza para ello losprocedimientos del ejercicio anterior Llaacutemalo PETALO
Solucioacuten
PARA PETALOREPITE 90 [AV 4 GD 1]GD 90REPITE 90 [AV 4 GD 1]FIN
Solucioacuten alternativa donde se aplica la modularidad
PARA PETALOARCODGD 90ARCODFIN
Ejercicio 414
Escribe un procedimiento para dibujar dos circunferencias tangentes exteriores de igual tamantildeo
Llaacutemalo CIRCUNFERENCIA1
SOLUCIONARIO DEL CUADERNO bull 39
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40 bull SOLUCIONARIO DEL CUADERNO
Solucioacuten
PARA CIRCUNFERENCIA1REPITE 360 [AV 2 GD 1]REPITE 360 [AV 2 GI 1]FIN
Ejercicio 415
Escribe un procedimiento que te permita dibujar un cuadrado de lado variable Llaacutemalo CUADRADO2
Solucioacuten
PARA CUADRADO2 LADOREPITE 4 [AV LADO GD 90]FIN
Ejercicio 416
Escribe un procedimiento para dibujar un rectaacutengulo de cualquier longitud de lados llaacutemaloRECTANGULO
Solucioacuten
PARA RECTAacuteNGULO LONGITUD1 LONGITUD2REPITE 2[AV LONGITUD1 GD 90 AV LONGITUD2 GD 90]FIN
Ejercicio 417
Escribe un procedimiento que te permita dibujar un poliacutegono de cualquier nuacutemero de lados y decualquier longitud de lado Llaacutemalo POLIGONO2
Solucioacuten
PARA POLIGONO2 LADOS LONGITUDREPITE LADOS[AV LONGITUD GD (360LADOS)]FIN
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Ejercicio 418
Escribe un procedimiento llaacutemalo CASA para dibujar la figura siguiente Utiliza un color de fondoazul (nuacutemero 1) y un color de laacutepiz celeste (nuacutemero13) Emplea la modularidad
Solucioacuten
PARA CASARECTANGULO 60 120PONPOS [20 0]RECTANGULO 40 20SLPONPOS [60 20]
BLSLPONPOS [0 60]BLTEJADOSLPONPOS [0 0]BLGI 90FIN
PARA RECTANGULO ALTO ANCHOREPITE 2 [AV ALTO GD 90 AV ANCHO GD 90]FIN
PARA TEJADOPONPOS [20 80]GD 90AV 80PONPOS [120 60]FIN
SOLUCIONARIO DEL CUADERNO bull 41
80
20
2020
2 0
6 0
4 0
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42 bull SOLUCIONARIO DEL CUADERNO
Ejercicio 419
Escribe un procedimiento llaacutemalo COCHE para dibujar la figura siguiente
Solucioacuten
PARA COCHESL AV 20 BLAV 40 GD 90 AV 60GI 45PONPOS [90 90]GD 45 AV 70PONPOS [190 60]GD 90 AV 40 GD 90SLPONPOS [20 20] GD 90BL
RUEDASLPONPOS [130 20]BLRUEDAGI 90 AV 75SLPONPOS [0 20]BLGD 180
AV 20 SL AV 145BLAV 25SLPONPOS [0 0]BLFIN
PARA RUEDAREPITE 360 [AV 03 GD 1]FIN
2 0
60 30 70
40 110 40
4 0
3 0
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Ejercicio 420
Escribe un procedimiento que te permita escribir tu nombre en la pantalla graacutefica y llaacutemalo NOMBRE1
Solucioacuten
PARA NOMBRE1GD 90ROTULA [iexclHOLA SABIKA hellip]FIN
Ejercicio 421
Escribe un procedimiento que escriba en la pantalla graacutefica 24 veces laquoBIENVENIDO A MSWLOGOraquo yvaya girando la frase hasta completar los 360ordm Hazlo con color de laacutepiz verde (nuacutemero 2) Llama a esteprocedimiento BIENVENIDA
Solucioacuten
PARA BIENVENIDAPONCL 2REPITE 24 [ROTULA [BIENVENIDO A MSWLOGO] GD 15]PONCL 0FIN
Ejercicio 422
Configura el entorno graacutefico con las ventanas del menuacute de forma que el fondo sea azul y el color delaacutepiz cian Posteriormente escribe un procedimiento que te pida tu nombre en la pantalla graacuteficaLlaacutemalo NOMBRE2
Solucioacuten
PARA NOMBRE2GD 90ROTULA [iquestCUAL ES TU NOMBRE]GD 90 SL AV 50 GI 90 BLROTULA [MI NOMBRE ES SABIKAhellip]FIN
SOLUCIONARIO DEL CUADERNO bull 43
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44 bull SOLUCIONARIO DEL CUADERNO
Ejercicio 423
Escribe un procedimiento para que al introducir un nuacutemero que sea mayor de 10 aparezca en el aacuterea decomandos este mensaje de error laquoERROR EL NUacuteMERO INTRODUCIDO DEBE SER MENOR DE10raquo Llaacutemalo NUMERO1
Solucioacuten
PARA NUMERO1 NSI Ngt10 [ERROR EL NUacuteMERO INTRODUCIDO DEBE SER MENOR DE 10]FIN
Ejercicio 424
Escribe un procedimiento que permita introducir un nuacutemero y lo muestre en el aacuterea de comandos Si elnuacutemero es mayor de 0 calcularaacute la raiacutez cuadrada y escribiraacute el resultado en dicha aacuterea Si es menorescribiraacute este mensaje de error laquoERROR NUacuteMERO NEGATIVOiexclraquo Llama al procedimiento RAIZ(La orden para calcular la raiacutez cuadrada de un nuacutemero N es RAIZCUADRADA N)
Solucioacuten
PARA RAIZ NSISINO Nlt0 [ESCRIBE [iexclERROR NUacuteMERO NEGATIVOiexcl]] [ESCRIBE [SU RAIZCUADRADA ES]ESCRIBE RAIZCUADRADA N]
FIN
Ejercicio 425
Escribe un procedimiento que te pida un nuacutemero Si el nuacutemero es menor de 40 dibujaraacute un triaacutengulo sies mayor dibujaraacute un cuadrado Llama al procedimiento NUMERO2
Solucioacuten
PARA NUMERO2 NSISINO Ngt40 [CUADRADO N] [TRIANGULO N]FIN
PARA CUADRADO NREPITE 4[AV GD 90]FIN
PARA TRIANGULO NREPITE 3[AV N GD 120]FIN
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Ejercicio 51
Escribe un procedimiento que se llame LAMPARAS1 que ponga en funcionamiento cuatro laacutemparas(una detraacutes de otra) con una espera de 1 segundo entre laacutempara y laacutempara para luego apagarlastodas a la vez Realiza un esquema que muestre coacutemo deben ir las laacutemparas conectadas a las salidasdigitales de la controladora
Solucioacuten
PARA LAMPARAS1conecta 1 segundos 1conecta 2 segundos 1conecta 3 segundos 1conecta 4 segundos 1apaga 1 apaga 2 apaga 3 apaga 4FIN
SOLUCIONARIO DEL CUADERNO bull 45
Ejercicios propuestos sobre la tarjeta controladora
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46 bull SOLUCIONARIO DEL CUADERNO
Ejercicio 52
Escribe un procedimiento que se llame LAMPARAS2 que realice la misma secuencia que el anteriorpero debe repetirse indefinidamente
Nota podraacutes pararlo pulsando la tecla laquoAltoraquo en la pantalla de MSWLOGO
Solucioacuten
PARA LAMPARAS2conecta 1 segundos 1conecta 2 segundos 1conecta 3 segundos 1conecta 4 segundos 1enviaocteto 0 segundos 1
LAMPARAS2FIN
Ejercicio 53
Escribe un procedimiento que permita conectar y apagar dos laacutemparas con la siguiente secuenciaprimero se conecta la laacutempara 1 durante un tiempo de 3 segundos posteriormente se apaga y se conectala laacutempara 2 durante otros 3 segundos Llaacutemalo LAMPARAS3
Solucioacuten
PARA LAMPARAS3conecta 1 segundos 3apaga 1conecta 2 segundos 3apaga 2FIN
Ejercicio 54
Modifica el ejercicio anterior para que el programa soacutelo empiece la secuencia cuando se acciona unpulsador situado en la entrada 1 Realiza un esquema que muestre coacutemo deben ir conectadas las laacutemparas yel pulsador a las salidas y entradas de la controladora Llama a este procedimiento LAMPARAS4
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SOLUCIONARIO DEL CUADERNO bull 47
Solucioacuten
PARA LAMPARAS4esperaon 1conecta 1 segundos 3apaga 1conecta 2 segundos 3apaga 2FIN
Ejercicio 55Escribe un programa que permita controlar cuando lo llamemos el tiempo que permaneceraacutenencendidas dos laacutemparas Llaacutemalo LAMPARAS5
Solucioacuten
PARA LAMPARAS5 tconecta 1 conecta 2 segundos tapaga 1 apaga 2FIN
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48 bull SOLUCIONARIO DEL CUADERNO
Ejercicio 56
Escribe un procedimiento que conecte todas las salidas con un intervalo de tiempo entre una y lasiguiente de medio segundo Cuando esteacuten todas conectadas se apagan simultaacuteneamente y empieza elciclo de nuevo Comprueba su funcionamiento con el simulador de la controladora Llama a esteprocedimiento SECUENCIA
Solucioacuten
PARA SECUENCIAconecta 1 segundos 05conecta 2 segundos 05
conecta 3 segundos 05conecta 4 segundos 05conecta 5 segundos 05conecta 6 segundos 05conecta 7 segundos 05conecta 8 segundos 05enviaocteto 0 segundos 05SECUENCIAFIN
Ejercicio 57
Escribe un procedimiento que cree una intermitencia con todas las salidas Con un intervalo de tiempode 05 segundos apagadas y 1 segundo encendidas Llaacutemalo INTERMITENCIA
Solucioacuten1
PARA INTERMITENCIAconecta 1 conecta 2 conecta 3 conecta 4 conecta 5 conecta 6 conecta 7 conecta 8 segundos 1Apaga 1 apaga 2 apaga 3 apaga 4 apaga 5 apaga 6 apaga 7 apaga 8 apaga 9 segundos 05INTERMITENCIA
FINSolucioacuten2
PARA INTERMITENCIAenviaocteto 255segundos 1enviaocteto 0segundos 05INTERMITENCIAFIN
Ejercicios propuestos sobre el simulador de la controladora
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Ejercicio 58
Escribe un procedimiento que conecte todas las salidas digitales pares y luego todas las impares Eltiempo que permaneceraacuten conectadas se fijaraacute al llamar al procedimiento Llaacutemalo CONTROL1
Solucioacuten
PARA CONTROL1 tconecta 2 conecta 4 conecta 6 conecta 8 segundos tapaga 2 apaga 4 apaga 6 apaga 8conecta 1 conecta 3 conecta 5 conecta 7 segundos tapaga 1 apaga 3 apaga 5 apaga 7FIN
Ejercicio 59
Escribe un procedimiento que permita conectar la salida 4 en funcioacuten del estado de la entrada 1Cuando conectamos la entrada 1 se activa la salida 4 y cuando desconectamos la entrada 1 la salida 4se desconectaraacute tambieacuten El procedimiento seraacute recursivo llaacutemalo CONTROL2
Solucioacuten1
PARA CONTROL2sisino entrada 1 [conecta 4] [apaga 4]
segundos 05CONTROL2FINSolucioacuten2
PARA CONTROL2esperaon 1conecta 4esperaoff 1apaga 4
segundos 05CONTROL2FIN
SOLUCIONARIO DEL CUADERNO bull 49
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50 bull SOLUCIONARIO DEL CUADERNO
Ejercicio 510
Escribe un procedimiento que permita visualizar en el display la letra C Llama al procedimiento letra C
Solucioacuten
PARA letraCConecta 1 conecta 4 conecta 5 conecta 6FIN
Ejercicio 511Escribe un procedimiento que permita visualizar en el display la palabra laquoCAIraquo Cada letra semantendraacute visualizada durante 2 segundos Llaacutemalo DISPLAY1
Solucioacuten
PARA DISPLAY1conecta 1 conecta 4 conecta 5 conecta 6 segundos 2apaga 1 apaga 4 apaga 5 apaga 6conecta 1 conecta 2 conecta 3 conecta 5 conecta 6 conecta 7 segundos 2
apaga 1 apaga 2 apaga 3 apaga 5 apaga 6 apaga 7conecta 2 conecta 3 segundos 2apaga 2 apaga 3FIN
Ejercicio 512
Completa la siguiente tabla con los procedimientos que permitan visualizar en el display las siguientesletras durante un intervalo de tiempo de 2 segundos
Letras PROCEDIMIENTOS
PARA letraLL Conecta 4 conecta 5 conecta 6 segundos 2
Apaga 4 apaga 5 apaga 6FIN
O
F
G
Ejercicios propuestos sobre el simulador del display de7 segmentos
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52 bull SOLUCIONARIO DEL CUADERNO
Solucioacuten
PARA DISPLAY3 tconecta 2 conecta 3 segundos tapaga 2 apaga 3conecta 1 conecta 2 conecta 3 conecta 4 conecta 5 conecta 6 segundos tapaga 1 apaga 2 apaga 3 apaga 4 apaga 5 apaga 6FIN
Ejercicio 515
Escribe los procedimientos necesarios para visualizar en el display los nuacutemeros 2 4 6 y 8 El tiempo quese mantiene visualizado un nuacutemero se fijaraacute al llamar al procedimiento
Solucioacuten
PARA DOS tConecta 1 conecta 2 conecta 4 conecta 5 conecta 7 segundos t enviaocteto 0FIN
PARA CUATRO tconecta 2 conecta 3 conecta 6 conecta 7 segundos tenviaocteto 0
FINPARA SEIS tconecta 3 conecta 4 conecta 5 conecta 6 conecta 7 segundos tenviaocteto 0FIN
PARA OCHO tconecta 1 conecta 2 conecta 3 conecta 4 conecta 5 conecta 6 conecta 7 segundos tenviaocteto 0FIN
PARA DOS tConecta 1 conecta 2 conecta 4 conecta 5 conecta 7 segundos t enviaocteto 0FIN
PARA CUATRO t
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Ejercicio 516
Escribe la orden que deberaacutes introducir para visualizar en el display el nuacutemero 8 durante un tiempo de4 segundos
Solucioacuten
OCHO 4
Ejercicio 517
Escribe un procedimiento que visualice la siguiente operacioacuten aritmeacutetica 8 ndash 2 = 6 Cada siacutembolo semantendraacute en el display durante un tiempo de 2 segundos Utiliza los procedimientos realizados en elejercicio 515 Llaacutemalo DISPLAY4
Solucioacuten
PARA DISPLAY4OCHO 2conecta 7segundos 2DOS 2conecta 4 conecta 7segundos 2SEIS 2FIN
Ejercicio 518
Escribe un programa que mantenga de forma intermitente el nuacutemero 0 con un intervalo de tiempo quefijes al llamar al programa Llama al procedimiento DISPLAY5
Solucioacuten
PARA DISPLAY5 tconecta 1 conecta 2 conecta 3 conecta 4 conecta 5 conecta 6 segundos t
enviaocteto 0 segundos tDISPLAY5 tFIN
Ejercicio 519
Escribe un procedimiento que simule un contador Al ponerlo en marcha el display visualizaraacute un ceroSi posteriormente accionamos la entrada 1 apareceraacute el siguiente nuacutemero asiacute hasta el cinco Si estaacute elcinco y pulsamos otra vez la entrada 1 el contador se pondraacute a cero El intervalo de tiempo que sevisualizaraacuten los nuacutemeros seraacute de 2 segundos Llama al procedimiento DISPLAY6
SOLUCIONARIO DEL CUADERNO bull 53
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54 bull SOLUCIONARIO DEL CUADERNO
Solucioacuten1
PARA DISPLAY6conecta 1 conecta 2 conecta 3 conecta 4 conecta 5 conecta 6esperaon 1apaga 1 apaga 2 apaga 3 apaga 4 apaga 5 apaga 6conecta 2 conecta 3esperaoff 1apaga 2 apaga 3conecta 1 conecta 2 conecta 4 conecta 5 conecta 7esperaon 1apaga 1 apaga 2 apaga 4 apaga 5 apaga 7conecta 1 conecta 2 conecta 3 conecta 4 conecta 7esperaoff 1apaga 1 apaga 2 apaga 3 apaga 4 apaga 7
conecta 2 conecta 3 conecta 6 conecta 7esperaon 1apaga 2 apaga 3 apaga 6 apaga 7conecta 1 conecta 3 conecta 4 conecta 6 conecta 7esperaoff 1apaga 1 apaga 3 apaga 4 apaga 6 apaga 7DISPLAY6FIN
Solucioacuten2
PARA DISPLAY6enviaocteto 63esperaon 1enviaocteto 6esperaoff 1enviaocteto 91esperaon 1enviaocteto 79esperaoff 1enviaocteto 102esperaon 1enviaocteto 109esperaoff 1DISPLAY6FIN
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Ejercicio 520
Escribe un procedimiento que ponga en funcionamiento el semaacuteforo 1 comenzaraacute con el encendido dela luz roja durante 3 segundos a continuacioacuten se encenderaacute la verde durante 2 segundos y finalmente laluz aacutembar durante 1 segundo Llama al procedimiento SEMAFORO1
Solucioacuten
PARA SEMAFORO1conecta 3 segundos 3 apaga 3 conecta 1 segundos 2 apaga 1 conecta 2 segundos 1 apaga 2
FIN
Ejercicio 521
Escribe un procedimiento que permita poner en funcionamiento el semaacuteforo 2 de forma ciacuteclica seguacuten lasecuencia del ejercicio anterior Llama al procedimiento SEMAFORO2
Solucioacuten
PARA SEMAFORO2conecta 4 segundos 3apaga 4conecta 6 segundos 2apaga 6conecta 5 segundos 1apaga 5SEMAFORO2FIN
Ejercicio 522
Modifica el procedimiento anterior para que se pueda controlar al llamar al programa el tiempo deencendido de la luz roja Llaacutemalo SEMAFORO3
SOLUCIONARIO DEL CUADERNO bull 55
Ejercicios propuestos sobre el simulador de un cruce desemaacuteforos
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56 bull SOLUCIONARIO DEL CUADERNO
Solucioacuten
PARA SEMAFORO3 rojaconecta 4 segundos rojaapaga 4conecta 6 segundos 2apaga 6conecta 5 segundos 1apaga 5SEMAFORO3 rojaFIN
Ejercicio 523
Escribe un procedimiento que muestre los dos semaacuteforos con la luz aacutembar en intermitencia con unintervalo de tiempo entre encendido y apagado que fijes al llamar al procedimiento LlaacutemaloSEMAFORO4
Solucioacuten
PARA SEMAFORO4 tconecta 2 conecta 5 segundos tapaga 2 apaga 5 segundos tSEMAFORO4 t
FIN
Ejercicio 524
Escribe un procedimiento que permita poner en funcionamiento el semaacuteforo 1 seguacuten la secuencia delejercicio 520 a la vez el semaacuteforo 2 se encontraraacute con la luz aacutembar en intermitencia con un intervalo de1 segundo Llama al procedimiento SEMAFORO5Solucioacuten
PARA SEMAFORO5conecta 3 conecta 5 segundos 1apaga 5 segundos 1 conecta 5 segundos 1apaga 3 conecta 1 apaga 5 segundos 1conecta 5 segundos 1apaga 1 conecta 2 apaga 5 segundos 1apaga 2SEMAFORO5FIN
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Ejercicio 525
Escribe un procedimiento que ponga en funcionamiento los dos semaacuteforos de forma coordinada Lasecuencia que se repetiraacute indefinidamente seraacute ROJA1-VERDE2 durante dos segundos ROJA1-AMBAR2 durante 1 segundo VERDE1-ROJA2 durante 2 segundos y AMBAR1-ROJA2 durante 1segundo Llama al procedimiento SEMAFORO6
Solucioacuten
PARA SEMAFORO6conecta 3 conecta 6 segundos 2apaga 6 conecta 5 segundos 1apaga 3 apaga 5 conecta 1 conecta 4 segundos 2apaga 1 conecta 2 segundos 1apaga 4 apaga 2
SEMAFORO6FIN
SOLUCIONARIO DEL CUADERNO bull 57
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24 bull SOLUCIONARIO DEL CUADERNO
Ejercicio 34
Un circuito estaacute formado por un termistor de coeficiente negativo (ndash t) acoplado en serie con un motor yalimentado con una fuente de alimentacioacuten de 12 V A temperatura ambiente el amperiacutemetro mide 002 Ay cuando se calienta el termistor el amperiacutemetro da un valor de 3 A Se pide la resistencia maacutexima ymiacutenima del termistor y dibujar el esquema del circuito
Solucioacuten
El esquema del circuito seraacute
V 12A temperatura ambiente la resistencia del termistor seraacute R1 = ndashndashndash = ndashndashndashndashndashndash = 600 Ω
I1 002
V 12Con el termistor caliente seraacute R2 = ndashndashndash = ndashndashndash = 4 Ω
I2 3
Ejercicio 35
Tenemos una bombilla que puede funcionar a una tensioacuten maacutexima de 4 V a 05 A y la fuente dealimentacioacuten tiene una tensioacuten fija de salida de 12 V Con el fin de que la bombilla no se fundadecides montar en serie con ella un potencioacutemetro iquestQueacute resistencia deberaacutes calibrar en eacutel Dibuja elcircuito
Solucioacuten
El esquema del circuito seraacute
Como la fuente la alimentacioacuten suministra 12 V y la bombilla uacutenicamente admite 4 V se deberaacute establecer unadiferencia de potencial en los bornes del potencioacutemetro de
V = 12 ndash 4 = 8 V
V 8Aplicando la ley de Ohm en el potencioacutemetro se obtiene R = ndashndashndash = ndashndashndash = 16 Ω
I 05
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Ejercicio 36
Disentildear un circuito con un interruptor DPDD que cuando un motor gire en un sentido se encienda unLED de color verde y cuando cambie el sentido de giro del motor se apague el LED verde y se enciendauno de color rojo Dibujar las dos posiciones del circuito
Solucioacuten
Ejercicio 37
En el circuito de la figura indicar rellenando la siguiente tabla los aparatos que se activan seguacuten lasdiferentes posiciones de los interruptores
Solucioacuten
SOLUCIONARIO DEL CUADERNO bull 25
B1 B2 M1 M2 M3
NA1 cerrado Siacute Siacute Siacute Siacute Siacute
NA2 cerrado Siacute Siacute Siacute Siacute Siacute
NA3 cerrado Siacute
NA1 cerrado NC abierto Siacute Siacute
NA2 cerrado NC abierto Siacute Siacute Siacute
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26 bull SOLUCIONARIO DEL CUADERNO
Ejercicio 38
En la siguiente figura se muestra un esquema de undisplay cuyos LEDs se activan por medio de losinterruptores Indicar marcando con una laquoXraquo queacuteinterruptores deben estar activados para que aparezcanlos diez diacutegitos
Ejercicio 39
Calcular el tiempo que tardaraacute en descargarse un condensador de 1000 microF a traveacutes de una resistenciade 10 K
Solucioacuten
Teniendo en cuenta que 1000 microF es igual a 10 ndash3 F y que 10 K es 10000 Ω y aplicando la expresioacuten para elcaacutelculo de la constante de tiempo se tiene
t = R times C = 10000 times 10 ndash3 = 10 segundos
a
bc
d
ef
g
a b c d e f g
0 times times times times times times
1 times times
2 times times times times times
3 times times times times times
4 times times times times
5 times times times times times
6 times times times times times times
7 times times times
8 times times times times times times times
9 times times times times times
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Ejercicio 310
Una parte de un circuito estaacute formada por una asociacioacuten de condensadores en paralelo cuyascapacidades son las siguientes 1 microfaradio 10 microfaradios y 100 microfaradios Calcular lacapacidad total de la asociacioacuten y dibujar el esquema
Solucioacuten
Al estar asociados en paralelo la capacidad de la asociacioacuten seraacute la suma de la capacidad de los trescondensadores CT = C1 + C2 + C3 = 1 + 10 + 100 = 111 microF
El circuito es el de la siguiente figura
Ejercicio 311
Un circuito tiene tres condensadores acoplados en serie y sus capacidades son las siguientes 1microfaradio 2000 nanofaradios y cuatro millones de picofaradios Dibujar el circuito y calcular la
capacidad total del acoplamiento
Solucioacuten
En primer lugar se pondraacuten los valores de todos los condensadores en la misma unidad en microfaradiosteniendo en cuenta que 1 microF = 103 nF = 106 pF
2000 nF = 2 microF
4000000 pF = 4000 nF = 4 microF
1 1 1 1 1 1 1 7La capacidad equivalente seraacute ndashndashndash = ndashndashndash + ndashndashndash + ndashndashndash = ndashndashndash + ndashndashndash + ndashndashndash = ndashndashndashC C1 C2 C3 1 2 4 4
4Despejando C se obtiene C = ndashndashndash microF
7
El esquema del circuito seraacute
SOLUCIONARIO DEL CUADERNO bull 27
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28 bull SOLUCIONARIO DEL CUADERNO
Ejercicio 312
En el circuito de la figura calcular la capacidad equivalente delacoplamiento de condensadores asiacute como la constante de tiempodel acoplamiento Dibujar tambieacuten el circuito simplificado
Solucioacuten
El acoplamiento de los condensadores estaacute formado por un primergrupo de tres en paralelo cuya capacidad total seraacute la suma de eacutestos
CT = C1 + C2 + C3 = 100 + 100 + 100 = 300 microF
Los tres condensadores anteriores estaacuten montados con un cuartoen serie por lo que la capacidad total equivalente seraacute
1 1 1 1 1 2ndashndashndash = ndashndashndash + ndashndashndash = ndashndashndash + ndashndashndash = ndashndashndashCE CT C4 300 300 300
Despejando CE en la expresioacuten anterior se obtiene la capacidad equivalente
300CE = ndashndashndash = 150 microF
2
La constante de tiempo seraacute
t = C [F] times R [Ω] = [150 times 10ndash6] times [20 times 103] = 3000 times 10ndash3 = 3 segundos
El circuito equivalente es el de la figura
Ejercicio 313
Explicar el funcionamiento del siguiente circuito
Solucioacuten
Cuando se activa el interruptor la bobina del releacute se excita y hace que suinterruptor asociado cambie de posicioacuten y el motor funciona al tiempoque el condensador se cargaCuando se desactiva el interruptor la bobina permaneceraacute un tiempoactivada hasta que el condensador se descargue a traveacutes de ella y elmotor estaraacute un determinado tiempo funcionando auacuten despueacutes dedesactivar el interruptor
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Ejercicio 314
Se quiere disentildear un circuito temporizador por medio de un condensador de 1000 microF de forma quetarde 10 segundos en activar el motor asociado a eacuteste El releacute que pone en funcionamiento el motor tieneuna resistencia de 100 Ω y montando en serie con eacutel se dispone un potencioacutemetro Dibujar el esquemadel circuito y calcular la resistencia necesaria que hay que seleccionar en el potencioacutemetro para lograr latemporizacioacuten deseada
Solucioacuten
De la expresioacuten del caacutelculo de la constante de tiempo se obtiene la resistencia total que debe tener el circuitot 10
t = R times C rArr R = ndashndashndash = ndashndashndashndashndashndashndashndashndashndashndashndash = 10000 ΩC 1000 times 10ndash6
La resistencia del releacute y del potencioacutemetro son 10000 Ω por lo que resistencia de eacuteste al estar acoplados en
serie seraacute
RP = 1000 ndash 100 = 9900 Ω
El circuito es el de la figura
Ejercicio 315Se quiere construir un circuito temporizador por medio de condensadores que se cargan a traveacutes deuna resistencia de 15 K y el tiempo de retardo que se quiere lograr es de 45 segundos En el aula deTecnologiacutea se dispone uacutenicamente de condensadores de 1 10 100 y 1000 microF El circuito se emplearaacutepara activar el encendido de una bombilla y se quiere calcular la capacidad necesaria del condensadory dibujar el circuito
Solucioacuten
De la expresioacuten de la constante de tiempo se calcula la capacidad del condensador
t 45t = R times C rArr C = ndashndashndash = ndashndashndashndashndashndashndash = 3 times 10ndash3 F
R 15000
Como 3 times 10ndash3 equivale a 3000 times 10ndash6 F expresado en microfaradioses 3000 micro F que es la capacidad de los condensadores que hay queinstalar Como en el aula solo se disponen de condensadores de hasta1000 micro F seraacute preciso instalar tres en paralelo
El circuito seraacute el de la figura
SOLUCIONARIO DEL CUADERNO bull 29
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30 bull SOLUCIONARIO DEL CUADERNO
Ejercicio 316
En el circuito de la siguiente figura explicar el comportamiento cuando se activa NA 1 y cuando lo haceNA2 justificando la respuesta
Solucioacuten
Cuando NA1 estaacute abierto no circula corriente y todo el circuitoestaacute desactivado
Cuando se cierran NA1 y NA2 la corriente circula por la base deltransistor y eacutesta deja pasar corriente desde el colector hacia elemisor encendieacutendose la bombilla
Ejercicio 317
La ganancia de un transistor hfe es 1000 y la corriente que circula por su base Ib es de 2 mA Calcularlas corrientes del colector y la del emisor
Solucioacuten
De la definicioacuten de ganancia de un transistor se puede calcular la corriente del colector
Ic
hfe = ndashndashndash rArr Ic = hfe times Ib = 1000 times 2 = 2000 mA = 2AIb
Como la corriente del emisor ha de ser la suma de las del colector y la base se tiene
Ie = Ib + Ic = 2 + 2000 = 2002 mA
Ejercicio 318
Calcular la ganancia de un transistor sabiendo que la corriente del emisor es 903 mA y la del colector
900 mA
Solucioacuten
Previamente se calcularaacute la corriente de la base
Ie = Ib + Ic rArr Ib = Ie ndash Ic = 903 ndash 900 = 3 mA
Ic 900La ganancia seraacute hfe = ndashndashndash = ndashndashndash = 300
Ib 3
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Ejercicio 319
Explica el funcionamiento del siguiente circuito
Solucioacuten
El circuito estaacute formado por un transistor que regula la corriente de unmotor en cuya base va montada una LDR
La resistencia de la LDR es baja con iluminacioacuten lo que hace la que corriente de la base sea elevada y porconsiguiente el transistor deja pasar la corriente desde el colector hacia el emisor y el motor funcionaraacutecorrectamente
Cuando se oscurece la LDR su resistencia aumenta y la corriente en la base es baja lo que hace que elfuncionamiento del motor sea maacutes lento e incluso puede pararse
Ejercicio 320
Explica el funcionamiento del siguiente circuito
Solucioacuten
El circuito estaacute formado por un transistor npn en cuyo colector va montadoun motor y en su base un termistor
El termistor es de coeficiente negativo lo que quiere decir que a mayortemperatura su resistencia es menor
El funcionamiento es el siguiente cuando se eleva la temperatura la resistencia del termistor disminuye yfacilita la circulacioacuten de la corriente de base activando el transistor y el motor funciona correctamente Si latemperatura disminuye la resistencia del termistor aumenta y la correinte de la base disminuye cerrando eltransistor y deteniendo el motor
Ejercicio 321
iquestA queacute meacutetodo se recurre cuando se requiere mucha amplificacioacuten contransistores Dibuja el esquema del circuito
Solucioacuten
Se emplea el acoplamiento de dos transistores como en la figura A estaamplificacioacuten se la llama laquopar de Darlingtonraquo
SOLUCIONARIO DEL CUADERNO bull 31
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32 bull SOLUCIONARIO DEL CUADERNO
Ejercicio 322
Explicar el funcionamiento del siguiente circuito y dibujar laposicioacuten con la LDR a oscuras
Solucioacuten
El circuito estaacute formado por una bombilla que se activa por medio deun releacute Eacuteste estaacute gobernado por un transistor que se activa por mediode una LDR colocada en su base
Cuando la LDR recibe luz su resistencia es baja y la corriente en labase es alta activando el transistor en cuyo caso el releacute estaacute excitado eimpide el paso de corriente hacia la bombilla
Cuando la iluminacioacuten en la LDR disminuye su resistencia aumenta yla corriente de la base disminuye corta el transistor e impide lacirculacioacuten en la bobina del releacute El interruptor asociado a eacutel cambiade posicioacuten y la bobilla se ilumina
Ejercicio 323
Analiza el funcionamiento de este circuito cuando el potencioacutemetro tiene poca resistencia y cuando eacutestaes grande
Solucioacuten
Independientemente del funcionamiento de la LDR cuando elpotencioacutemetro tiene una resistencia alta la corriente circularaacute por la basedel transistor y la LDR tendraacute efectos sobre el motor
Cuando la resistencia en el potencioacutemetro es baja la mayor parte de lacorriente de la base va a circular por el potencioacutemetro anulando eltransistor
Cuando se coloca una resistencia variable en el circuito de base-emisor se aumenta la sensibilidad de trabajodel transistor
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Ejercicio 41
Escribe las oacuterdenes necesarias para que la tortuga dibuje la siguiente figura
Solucioacuten
AV 200GD 90AV 100
Ejercicio 42
Escribe las oacuterdenes necesarias para que la tortuga dibuje la siguiente liacutenea discontinua
SOLUCIONARIO DEL CUADERNO bull 33
Ejercicios sobre programacioacuten en MSWLogo
100
2 0 0
10
20
10 10 10 10
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34 bull SOLUCIONARIO DEL CUADERNO
Solucioacuten
SLAV 20GD 90BLAV 10SLAV 10BLAV 10SLAV 10BLAV 10
Ejercicio 43
Escribe las oacuterdenes necesarias para que la tortuga dibuje un cuadrado de lado 40
Solucioacuten
CUADRADOAV 40 GD 90
AV 40 GD 90AV 40 GD 90AV 40 GD 90
Ejercicio 44
Escribe las oacuterdenes necesarias para que la tortuga dibuje un triaacutengulo de lado 70
Solucioacuten
TRIAacuteNGULOGD 30AV 70 GD 120AV 70 GD 120AV 70 GD 90
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Ejercicio 45
Con la orden REPITE escribe las oacuterdenes que le debes dar a la tortuga para dibujar los poliacutegonosindicados en la tabla siguiente
Solucioacuten
SOLUCIONARIO DEL CUADERNO bull 35
VALOR NUacuteMERONOMBRE DEL DE AacuteNGULO INSTRUCCIONES QUE LE DAMOS A LA TORTUGA
LADO LADOS
Triaacutengulo L = 70 3 120ordm REPITE 3 [AV 70 GD 120]
Cuadrado L = 40
Pentaacutegono L = 50
Hexaacutegono L = 60
Octoacutegono L = 55
Nonaacutegono L = 35
Decaacutegono L = 30
VALOR NUacuteMERONOMBRE DEL DE AacuteNGULO INSTRUCCIONES QUE LE DAMOS A LA TORTUGA
LADO LADOS
Triaacutengulo L = 70 3 120ordm REPITE 3 [AV 70 GD 120]
Cuadrado L = 40 4 90deg REPITE 4 [AV 40 GD 90]
Pentaacutegono L = 50 5 72deg REPITE 5 [AV 50 GD 72]
Hexaacutegono L = 60 6 60deg REPITE 6 [AV 60 GD 60]
Octoacutegono L = 55 8 45deg REPITE 8 [AV 55 GD 45]
Nonaacutegono L = 35 9 40deg REPITE 9 [AV 35 GD 40]
Decaacutegono L = 30 10 36deg REPITE 10 [AV 30 GD 36]
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36 bull SOLUCIONARIO DEL CUADERNO
Ejercicio 46
Escribe las oacuterdenes necesarias para que la tortuga dibuje una circunferencia
Nota puedes dibujar de forma aproximada circunferencias consideraacutendolas como poliacutegonos con un nuacutemero elevado delados
Solucioacuten
REPITE 360 [AV 1 GD 1]
Ejercicio 47
Escribe las oacuterdenes necesarias para que la tortuga dibuje un pentaacutegono regular de lado 50 con grosor delaacutepiz 4 y con color de laacutepiz rojo (nuacutemero 4)
Solucioacuten
PONG [4 4]PONCL 4REPITE 5[GD 72 AV 50]PONG [1 1]PONCL 0
Ejercicio 48
Escribe las oacuterdenes necesarias para que la tortuga dibuje tres cuadrados de lado 45 separados entre siacute 20
Solucioacuten
REPITE 4[AV 45 GD 90]SL GI 90 AV 20 GD 90 BLREPITE 4[AV 45 GI 90]SL GI 90 AV 65 GD 90 BLREPITE 4[AV 45 GI 90]
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Ejercicio 49
Escribe las oacuterdenes necesarias para que la tortuga dibuje tres triaacutengulos equilaacuteteros de lado 40formando una piraacutemide
Solucioacuten
GD 30REPITE 3[AV 40 GD 120]REPITE 2[AV 80 GD 120]AV 40 GD 120REPITE 3[AV 40 GI 120]
Ejercicio 410
Escribe un procedimiento para dibujar un cuadrado de lado 45 y que aparezca apoyado en uno de susveacutertices Llaacutemalo CUADRADO1
Solucioacuten
PARA CUADRADO1GI 45REPITE 4[AV 45 GI 90]FIN
SOLUCIONARIO DEL CUADERNO bull 37
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38 bull SOLUCIONARIO DEL CUADERNO
Ejercicio 411
Escribe un procedimiento llaacutemalo ESTRELLA y dibuja la siguiente figura
Nota cada lado mide 30
Solucioacuten
PARA ESTRELLAREPITE 8 [GD 45 AV 30 GD 90 AV 30 GI 90]FIN
Ejercicio 412
Escribe un procedimiento para dibujar un arco a derechas de 90ordm y llaacutemalo ARCOD Haz lo mismo paraun arco a izquierdas y llaacutemalo ARCOI
Solucioacuten
PARA ARCODREPITE 90 [AV 4 GD 1]FIN
PARA ARCOIREPITE 90 [AV 4 GI 1]FIN
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Ejercicio 413
Escribe un procedimiento que te permita dibujar el peacutetalo de una flor utiliza para ello losprocedimientos del ejercicio anterior Llaacutemalo PETALO
Solucioacuten
PARA PETALOREPITE 90 [AV 4 GD 1]GD 90REPITE 90 [AV 4 GD 1]FIN
Solucioacuten alternativa donde se aplica la modularidad
PARA PETALOARCODGD 90ARCODFIN
Ejercicio 414
Escribe un procedimiento para dibujar dos circunferencias tangentes exteriores de igual tamantildeo
Llaacutemalo CIRCUNFERENCIA1
SOLUCIONARIO DEL CUADERNO bull 39
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40 bull SOLUCIONARIO DEL CUADERNO
Solucioacuten
PARA CIRCUNFERENCIA1REPITE 360 [AV 2 GD 1]REPITE 360 [AV 2 GI 1]FIN
Ejercicio 415
Escribe un procedimiento que te permita dibujar un cuadrado de lado variable Llaacutemalo CUADRADO2
Solucioacuten
PARA CUADRADO2 LADOREPITE 4 [AV LADO GD 90]FIN
Ejercicio 416
Escribe un procedimiento para dibujar un rectaacutengulo de cualquier longitud de lados llaacutemaloRECTANGULO
Solucioacuten
PARA RECTAacuteNGULO LONGITUD1 LONGITUD2REPITE 2[AV LONGITUD1 GD 90 AV LONGITUD2 GD 90]FIN
Ejercicio 417
Escribe un procedimiento que te permita dibujar un poliacutegono de cualquier nuacutemero de lados y decualquier longitud de lado Llaacutemalo POLIGONO2
Solucioacuten
PARA POLIGONO2 LADOS LONGITUDREPITE LADOS[AV LONGITUD GD (360LADOS)]FIN
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Ejercicio 418
Escribe un procedimiento llaacutemalo CASA para dibujar la figura siguiente Utiliza un color de fondoazul (nuacutemero 1) y un color de laacutepiz celeste (nuacutemero13) Emplea la modularidad
Solucioacuten
PARA CASARECTANGULO 60 120PONPOS [20 0]RECTANGULO 40 20SLPONPOS [60 20]
BLSLPONPOS [0 60]BLTEJADOSLPONPOS [0 0]BLGI 90FIN
PARA RECTANGULO ALTO ANCHOREPITE 2 [AV ALTO GD 90 AV ANCHO GD 90]FIN
PARA TEJADOPONPOS [20 80]GD 90AV 80PONPOS [120 60]FIN
SOLUCIONARIO DEL CUADERNO bull 41
80
20
2020
2 0
6 0
4 0
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42 bull SOLUCIONARIO DEL CUADERNO
Ejercicio 419
Escribe un procedimiento llaacutemalo COCHE para dibujar la figura siguiente
Solucioacuten
PARA COCHESL AV 20 BLAV 40 GD 90 AV 60GI 45PONPOS [90 90]GD 45 AV 70PONPOS [190 60]GD 90 AV 40 GD 90SLPONPOS [20 20] GD 90BL
RUEDASLPONPOS [130 20]BLRUEDAGI 90 AV 75SLPONPOS [0 20]BLGD 180
AV 20 SL AV 145BLAV 25SLPONPOS [0 0]BLFIN
PARA RUEDAREPITE 360 [AV 03 GD 1]FIN
2 0
60 30 70
40 110 40
4 0
3 0
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Ejercicio 420
Escribe un procedimiento que te permita escribir tu nombre en la pantalla graacutefica y llaacutemalo NOMBRE1
Solucioacuten
PARA NOMBRE1GD 90ROTULA [iexclHOLA SABIKA hellip]FIN
Ejercicio 421
Escribe un procedimiento que escriba en la pantalla graacutefica 24 veces laquoBIENVENIDO A MSWLOGOraquo yvaya girando la frase hasta completar los 360ordm Hazlo con color de laacutepiz verde (nuacutemero 2) Llama a esteprocedimiento BIENVENIDA
Solucioacuten
PARA BIENVENIDAPONCL 2REPITE 24 [ROTULA [BIENVENIDO A MSWLOGO] GD 15]PONCL 0FIN
Ejercicio 422
Configura el entorno graacutefico con las ventanas del menuacute de forma que el fondo sea azul y el color delaacutepiz cian Posteriormente escribe un procedimiento que te pida tu nombre en la pantalla graacuteficaLlaacutemalo NOMBRE2
Solucioacuten
PARA NOMBRE2GD 90ROTULA [iquestCUAL ES TU NOMBRE]GD 90 SL AV 50 GI 90 BLROTULA [MI NOMBRE ES SABIKAhellip]FIN
SOLUCIONARIO DEL CUADERNO bull 43
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44 bull SOLUCIONARIO DEL CUADERNO
Ejercicio 423
Escribe un procedimiento para que al introducir un nuacutemero que sea mayor de 10 aparezca en el aacuterea decomandos este mensaje de error laquoERROR EL NUacuteMERO INTRODUCIDO DEBE SER MENOR DE10raquo Llaacutemalo NUMERO1
Solucioacuten
PARA NUMERO1 NSI Ngt10 [ERROR EL NUacuteMERO INTRODUCIDO DEBE SER MENOR DE 10]FIN
Ejercicio 424
Escribe un procedimiento que permita introducir un nuacutemero y lo muestre en el aacuterea de comandos Si elnuacutemero es mayor de 0 calcularaacute la raiacutez cuadrada y escribiraacute el resultado en dicha aacuterea Si es menorescribiraacute este mensaje de error laquoERROR NUacuteMERO NEGATIVOiexclraquo Llama al procedimiento RAIZ(La orden para calcular la raiacutez cuadrada de un nuacutemero N es RAIZCUADRADA N)
Solucioacuten
PARA RAIZ NSISINO Nlt0 [ESCRIBE [iexclERROR NUacuteMERO NEGATIVOiexcl]] [ESCRIBE [SU RAIZCUADRADA ES]ESCRIBE RAIZCUADRADA N]
FIN
Ejercicio 425
Escribe un procedimiento que te pida un nuacutemero Si el nuacutemero es menor de 40 dibujaraacute un triaacutengulo sies mayor dibujaraacute un cuadrado Llama al procedimiento NUMERO2
Solucioacuten
PARA NUMERO2 NSISINO Ngt40 [CUADRADO N] [TRIANGULO N]FIN
PARA CUADRADO NREPITE 4[AV GD 90]FIN
PARA TRIANGULO NREPITE 3[AV N GD 120]FIN
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Ejercicio 51
Escribe un procedimiento que se llame LAMPARAS1 que ponga en funcionamiento cuatro laacutemparas(una detraacutes de otra) con una espera de 1 segundo entre laacutempara y laacutempara para luego apagarlastodas a la vez Realiza un esquema que muestre coacutemo deben ir las laacutemparas conectadas a las salidasdigitales de la controladora
Solucioacuten
PARA LAMPARAS1conecta 1 segundos 1conecta 2 segundos 1conecta 3 segundos 1conecta 4 segundos 1apaga 1 apaga 2 apaga 3 apaga 4FIN
SOLUCIONARIO DEL CUADERNO bull 45
Ejercicios propuestos sobre la tarjeta controladora
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46 bull SOLUCIONARIO DEL CUADERNO
Ejercicio 52
Escribe un procedimiento que se llame LAMPARAS2 que realice la misma secuencia que el anteriorpero debe repetirse indefinidamente
Nota podraacutes pararlo pulsando la tecla laquoAltoraquo en la pantalla de MSWLOGO
Solucioacuten
PARA LAMPARAS2conecta 1 segundos 1conecta 2 segundos 1conecta 3 segundos 1conecta 4 segundos 1enviaocteto 0 segundos 1
LAMPARAS2FIN
Ejercicio 53
Escribe un procedimiento que permita conectar y apagar dos laacutemparas con la siguiente secuenciaprimero se conecta la laacutempara 1 durante un tiempo de 3 segundos posteriormente se apaga y se conectala laacutempara 2 durante otros 3 segundos Llaacutemalo LAMPARAS3
Solucioacuten
PARA LAMPARAS3conecta 1 segundos 3apaga 1conecta 2 segundos 3apaga 2FIN
Ejercicio 54
Modifica el ejercicio anterior para que el programa soacutelo empiece la secuencia cuando se acciona unpulsador situado en la entrada 1 Realiza un esquema que muestre coacutemo deben ir conectadas las laacutemparas yel pulsador a las salidas y entradas de la controladora Llama a este procedimiento LAMPARAS4
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SOLUCIONARIO DEL CUADERNO bull 47
Solucioacuten
PARA LAMPARAS4esperaon 1conecta 1 segundos 3apaga 1conecta 2 segundos 3apaga 2FIN
Ejercicio 55Escribe un programa que permita controlar cuando lo llamemos el tiempo que permaneceraacutenencendidas dos laacutemparas Llaacutemalo LAMPARAS5
Solucioacuten
PARA LAMPARAS5 tconecta 1 conecta 2 segundos tapaga 1 apaga 2FIN
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48 bull SOLUCIONARIO DEL CUADERNO
Ejercicio 56
Escribe un procedimiento que conecte todas las salidas con un intervalo de tiempo entre una y lasiguiente de medio segundo Cuando esteacuten todas conectadas se apagan simultaacuteneamente y empieza elciclo de nuevo Comprueba su funcionamiento con el simulador de la controladora Llama a esteprocedimiento SECUENCIA
Solucioacuten
PARA SECUENCIAconecta 1 segundos 05conecta 2 segundos 05
conecta 3 segundos 05conecta 4 segundos 05conecta 5 segundos 05conecta 6 segundos 05conecta 7 segundos 05conecta 8 segundos 05enviaocteto 0 segundos 05SECUENCIAFIN
Ejercicio 57
Escribe un procedimiento que cree una intermitencia con todas las salidas Con un intervalo de tiempode 05 segundos apagadas y 1 segundo encendidas Llaacutemalo INTERMITENCIA
Solucioacuten1
PARA INTERMITENCIAconecta 1 conecta 2 conecta 3 conecta 4 conecta 5 conecta 6 conecta 7 conecta 8 segundos 1Apaga 1 apaga 2 apaga 3 apaga 4 apaga 5 apaga 6 apaga 7 apaga 8 apaga 9 segundos 05INTERMITENCIA
FINSolucioacuten2
PARA INTERMITENCIAenviaocteto 255segundos 1enviaocteto 0segundos 05INTERMITENCIAFIN
Ejercicios propuestos sobre el simulador de la controladora
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Ejercicio 58
Escribe un procedimiento que conecte todas las salidas digitales pares y luego todas las impares Eltiempo que permaneceraacuten conectadas se fijaraacute al llamar al procedimiento Llaacutemalo CONTROL1
Solucioacuten
PARA CONTROL1 tconecta 2 conecta 4 conecta 6 conecta 8 segundos tapaga 2 apaga 4 apaga 6 apaga 8conecta 1 conecta 3 conecta 5 conecta 7 segundos tapaga 1 apaga 3 apaga 5 apaga 7FIN
Ejercicio 59
Escribe un procedimiento que permita conectar la salida 4 en funcioacuten del estado de la entrada 1Cuando conectamos la entrada 1 se activa la salida 4 y cuando desconectamos la entrada 1 la salida 4se desconectaraacute tambieacuten El procedimiento seraacute recursivo llaacutemalo CONTROL2
Solucioacuten1
PARA CONTROL2sisino entrada 1 [conecta 4] [apaga 4]
segundos 05CONTROL2FINSolucioacuten2
PARA CONTROL2esperaon 1conecta 4esperaoff 1apaga 4
segundos 05CONTROL2FIN
SOLUCIONARIO DEL CUADERNO bull 49
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50 bull SOLUCIONARIO DEL CUADERNO
Ejercicio 510
Escribe un procedimiento que permita visualizar en el display la letra C Llama al procedimiento letra C
Solucioacuten
PARA letraCConecta 1 conecta 4 conecta 5 conecta 6FIN
Ejercicio 511Escribe un procedimiento que permita visualizar en el display la palabra laquoCAIraquo Cada letra semantendraacute visualizada durante 2 segundos Llaacutemalo DISPLAY1
Solucioacuten
PARA DISPLAY1conecta 1 conecta 4 conecta 5 conecta 6 segundos 2apaga 1 apaga 4 apaga 5 apaga 6conecta 1 conecta 2 conecta 3 conecta 5 conecta 6 conecta 7 segundos 2
apaga 1 apaga 2 apaga 3 apaga 5 apaga 6 apaga 7conecta 2 conecta 3 segundos 2apaga 2 apaga 3FIN
Ejercicio 512
Completa la siguiente tabla con los procedimientos que permitan visualizar en el display las siguientesletras durante un intervalo de tiempo de 2 segundos
Letras PROCEDIMIENTOS
PARA letraLL Conecta 4 conecta 5 conecta 6 segundos 2
Apaga 4 apaga 5 apaga 6FIN
O
F
G
Ejercicios propuestos sobre el simulador del display de7 segmentos
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52 bull SOLUCIONARIO DEL CUADERNO
Solucioacuten
PARA DISPLAY3 tconecta 2 conecta 3 segundos tapaga 2 apaga 3conecta 1 conecta 2 conecta 3 conecta 4 conecta 5 conecta 6 segundos tapaga 1 apaga 2 apaga 3 apaga 4 apaga 5 apaga 6FIN
Ejercicio 515
Escribe los procedimientos necesarios para visualizar en el display los nuacutemeros 2 4 6 y 8 El tiempo quese mantiene visualizado un nuacutemero se fijaraacute al llamar al procedimiento
Solucioacuten
PARA DOS tConecta 1 conecta 2 conecta 4 conecta 5 conecta 7 segundos t enviaocteto 0FIN
PARA CUATRO tconecta 2 conecta 3 conecta 6 conecta 7 segundos tenviaocteto 0
FINPARA SEIS tconecta 3 conecta 4 conecta 5 conecta 6 conecta 7 segundos tenviaocteto 0FIN
PARA OCHO tconecta 1 conecta 2 conecta 3 conecta 4 conecta 5 conecta 6 conecta 7 segundos tenviaocteto 0FIN
PARA DOS tConecta 1 conecta 2 conecta 4 conecta 5 conecta 7 segundos t enviaocteto 0FIN
PARA CUATRO t
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Ejercicio 516
Escribe la orden que deberaacutes introducir para visualizar en el display el nuacutemero 8 durante un tiempo de4 segundos
Solucioacuten
OCHO 4
Ejercicio 517
Escribe un procedimiento que visualice la siguiente operacioacuten aritmeacutetica 8 ndash 2 = 6 Cada siacutembolo semantendraacute en el display durante un tiempo de 2 segundos Utiliza los procedimientos realizados en elejercicio 515 Llaacutemalo DISPLAY4
Solucioacuten
PARA DISPLAY4OCHO 2conecta 7segundos 2DOS 2conecta 4 conecta 7segundos 2SEIS 2FIN
Ejercicio 518
Escribe un programa que mantenga de forma intermitente el nuacutemero 0 con un intervalo de tiempo quefijes al llamar al programa Llama al procedimiento DISPLAY5
Solucioacuten
PARA DISPLAY5 tconecta 1 conecta 2 conecta 3 conecta 4 conecta 5 conecta 6 segundos t
enviaocteto 0 segundos tDISPLAY5 tFIN
Ejercicio 519
Escribe un procedimiento que simule un contador Al ponerlo en marcha el display visualizaraacute un ceroSi posteriormente accionamos la entrada 1 apareceraacute el siguiente nuacutemero asiacute hasta el cinco Si estaacute elcinco y pulsamos otra vez la entrada 1 el contador se pondraacute a cero El intervalo de tiempo que sevisualizaraacuten los nuacutemeros seraacute de 2 segundos Llama al procedimiento DISPLAY6
SOLUCIONARIO DEL CUADERNO bull 53
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54 bull SOLUCIONARIO DEL CUADERNO
Solucioacuten1
PARA DISPLAY6conecta 1 conecta 2 conecta 3 conecta 4 conecta 5 conecta 6esperaon 1apaga 1 apaga 2 apaga 3 apaga 4 apaga 5 apaga 6conecta 2 conecta 3esperaoff 1apaga 2 apaga 3conecta 1 conecta 2 conecta 4 conecta 5 conecta 7esperaon 1apaga 1 apaga 2 apaga 4 apaga 5 apaga 7conecta 1 conecta 2 conecta 3 conecta 4 conecta 7esperaoff 1apaga 1 apaga 2 apaga 3 apaga 4 apaga 7
conecta 2 conecta 3 conecta 6 conecta 7esperaon 1apaga 2 apaga 3 apaga 6 apaga 7conecta 1 conecta 3 conecta 4 conecta 6 conecta 7esperaoff 1apaga 1 apaga 3 apaga 4 apaga 6 apaga 7DISPLAY6FIN
Solucioacuten2
PARA DISPLAY6enviaocteto 63esperaon 1enviaocteto 6esperaoff 1enviaocteto 91esperaon 1enviaocteto 79esperaoff 1enviaocteto 102esperaon 1enviaocteto 109esperaoff 1DISPLAY6FIN
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Ejercicio 520
Escribe un procedimiento que ponga en funcionamiento el semaacuteforo 1 comenzaraacute con el encendido dela luz roja durante 3 segundos a continuacioacuten se encenderaacute la verde durante 2 segundos y finalmente laluz aacutembar durante 1 segundo Llama al procedimiento SEMAFORO1
Solucioacuten
PARA SEMAFORO1conecta 3 segundos 3 apaga 3 conecta 1 segundos 2 apaga 1 conecta 2 segundos 1 apaga 2
FIN
Ejercicio 521
Escribe un procedimiento que permita poner en funcionamiento el semaacuteforo 2 de forma ciacuteclica seguacuten lasecuencia del ejercicio anterior Llama al procedimiento SEMAFORO2
Solucioacuten
PARA SEMAFORO2conecta 4 segundos 3apaga 4conecta 6 segundos 2apaga 6conecta 5 segundos 1apaga 5SEMAFORO2FIN
Ejercicio 522
Modifica el procedimiento anterior para que se pueda controlar al llamar al programa el tiempo deencendido de la luz roja Llaacutemalo SEMAFORO3
SOLUCIONARIO DEL CUADERNO bull 55
Ejercicios propuestos sobre el simulador de un cruce desemaacuteforos
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56 bull SOLUCIONARIO DEL CUADERNO
Solucioacuten
PARA SEMAFORO3 rojaconecta 4 segundos rojaapaga 4conecta 6 segundos 2apaga 6conecta 5 segundos 1apaga 5SEMAFORO3 rojaFIN
Ejercicio 523
Escribe un procedimiento que muestre los dos semaacuteforos con la luz aacutembar en intermitencia con unintervalo de tiempo entre encendido y apagado que fijes al llamar al procedimiento LlaacutemaloSEMAFORO4
Solucioacuten
PARA SEMAFORO4 tconecta 2 conecta 5 segundos tapaga 2 apaga 5 segundos tSEMAFORO4 t
FIN
Ejercicio 524
Escribe un procedimiento que permita poner en funcionamiento el semaacuteforo 1 seguacuten la secuencia delejercicio 520 a la vez el semaacuteforo 2 se encontraraacute con la luz aacutembar en intermitencia con un intervalo de1 segundo Llama al procedimiento SEMAFORO5Solucioacuten
PARA SEMAFORO5conecta 3 conecta 5 segundos 1apaga 5 segundos 1 conecta 5 segundos 1apaga 3 conecta 1 apaga 5 segundos 1conecta 5 segundos 1apaga 1 conecta 2 apaga 5 segundos 1apaga 2SEMAFORO5FIN
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Ejercicio 525
Escribe un procedimiento que ponga en funcionamiento los dos semaacuteforos de forma coordinada Lasecuencia que se repetiraacute indefinidamente seraacute ROJA1-VERDE2 durante dos segundos ROJA1-AMBAR2 durante 1 segundo VERDE1-ROJA2 durante 2 segundos y AMBAR1-ROJA2 durante 1segundo Llama al procedimiento SEMAFORO6
Solucioacuten
PARA SEMAFORO6conecta 3 conecta 6 segundos 2apaga 6 conecta 5 segundos 1apaga 3 apaga 5 conecta 1 conecta 4 segundos 2apaga 1 conecta 2 segundos 1apaga 4 apaga 2
SEMAFORO6FIN
SOLUCIONARIO DEL CUADERNO bull 57
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Ejercicio 36
Disentildear un circuito con un interruptor DPDD que cuando un motor gire en un sentido se encienda unLED de color verde y cuando cambie el sentido de giro del motor se apague el LED verde y se enciendauno de color rojo Dibujar las dos posiciones del circuito
Solucioacuten
Ejercicio 37
En el circuito de la figura indicar rellenando la siguiente tabla los aparatos que se activan seguacuten lasdiferentes posiciones de los interruptores
Solucioacuten
SOLUCIONARIO DEL CUADERNO bull 25
B1 B2 M1 M2 M3
NA1 cerrado Siacute Siacute Siacute Siacute Siacute
NA2 cerrado Siacute Siacute Siacute Siacute Siacute
NA3 cerrado Siacute
NA1 cerrado NC abierto Siacute Siacute
NA2 cerrado NC abierto Siacute Siacute Siacute
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26 bull SOLUCIONARIO DEL CUADERNO
Ejercicio 38
En la siguiente figura se muestra un esquema de undisplay cuyos LEDs se activan por medio de losinterruptores Indicar marcando con una laquoXraquo queacuteinterruptores deben estar activados para que aparezcanlos diez diacutegitos
Ejercicio 39
Calcular el tiempo que tardaraacute en descargarse un condensador de 1000 microF a traveacutes de una resistenciade 10 K
Solucioacuten
Teniendo en cuenta que 1000 microF es igual a 10 ndash3 F y que 10 K es 10000 Ω y aplicando la expresioacuten para elcaacutelculo de la constante de tiempo se tiene
t = R times C = 10000 times 10 ndash3 = 10 segundos
a
bc
d
ef
g
a b c d e f g
0 times times times times times times
1 times times
2 times times times times times
3 times times times times times
4 times times times times
5 times times times times times
6 times times times times times times
7 times times times
8 times times times times times times times
9 times times times times times
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Ejercicio 310
Una parte de un circuito estaacute formada por una asociacioacuten de condensadores en paralelo cuyascapacidades son las siguientes 1 microfaradio 10 microfaradios y 100 microfaradios Calcular lacapacidad total de la asociacioacuten y dibujar el esquema
Solucioacuten
Al estar asociados en paralelo la capacidad de la asociacioacuten seraacute la suma de la capacidad de los trescondensadores CT = C1 + C2 + C3 = 1 + 10 + 100 = 111 microF
El circuito es el de la siguiente figura
Ejercicio 311
Un circuito tiene tres condensadores acoplados en serie y sus capacidades son las siguientes 1microfaradio 2000 nanofaradios y cuatro millones de picofaradios Dibujar el circuito y calcular la
capacidad total del acoplamiento
Solucioacuten
En primer lugar se pondraacuten los valores de todos los condensadores en la misma unidad en microfaradiosteniendo en cuenta que 1 microF = 103 nF = 106 pF
2000 nF = 2 microF
4000000 pF = 4000 nF = 4 microF
1 1 1 1 1 1 1 7La capacidad equivalente seraacute ndashndashndash = ndashndashndash + ndashndashndash + ndashndashndash = ndashndashndash + ndashndashndash + ndashndashndash = ndashndashndashC C1 C2 C3 1 2 4 4
4Despejando C se obtiene C = ndashndashndash microF
7
El esquema del circuito seraacute
SOLUCIONARIO DEL CUADERNO bull 27
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28 bull SOLUCIONARIO DEL CUADERNO
Ejercicio 312
En el circuito de la figura calcular la capacidad equivalente delacoplamiento de condensadores asiacute como la constante de tiempodel acoplamiento Dibujar tambieacuten el circuito simplificado
Solucioacuten
El acoplamiento de los condensadores estaacute formado por un primergrupo de tres en paralelo cuya capacidad total seraacute la suma de eacutestos
CT = C1 + C2 + C3 = 100 + 100 + 100 = 300 microF
Los tres condensadores anteriores estaacuten montados con un cuartoen serie por lo que la capacidad total equivalente seraacute
1 1 1 1 1 2ndashndashndash = ndashndashndash + ndashndashndash = ndashndashndash + ndashndashndash = ndashndashndashCE CT C4 300 300 300
Despejando CE en la expresioacuten anterior se obtiene la capacidad equivalente
300CE = ndashndashndash = 150 microF
2
La constante de tiempo seraacute
t = C [F] times R [Ω] = [150 times 10ndash6] times [20 times 103] = 3000 times 10ndash3 = 3 segundos
El circuito equivalente es el de la figura
Ejercicio 313
Explicar el funcionamiento del siguiente circuito
Solucioacuten
Cuando se activa el interruptor la bobina del releacute se excita y hace que suinterruptor asociado cambie de posicioacuten y el motor funciona al tiempoque el condensador se cargaCuando se desactiva el interruptor la bobina permaneceraacute un tiempoactivada hasta que el condensador se descargue a traveacutes de ella y elmotor estaraacute un determinado tiempo funcionando auacuten despueacutes dedesactivar el interruptor
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Ejercicio 314
Se quiere disentildear un circuito temporizador por medio de un condensador de 1000 microF de forma quetarde 10 segundos en activar el motor asociado a eacuteste El releacute que pone en funcionamiento el motor tieneuna resistencia de 100 Ω y montando en serie con eacutel se dispone un potencioacutemetro Dibujar el esquemadel circuito y calcular la resistencia necesaria que hay que seleccionar en el potencioacutemetro para lograr latemporizacioacuten deseada
Solucioacuten
De la expresioacuten del caacutelculo de la constante de tiempo se obtiene la resistencia total que debe tener el circuitot 10
t = R times C rArr R = ndashndashndash = ndashndashndashndashndashndashndashndashndashndashndashndash = 10000 ΩC 1000 times 10ndash6
La resistencia del releacute y del potencioacutemetro son 10000 Ω por lo que resistencia de eacuteste al estar acoplados en
serie seraacute
RP = 1000 ndash 100 = 9900 Ω
El circuito es el de la figura
Ejercicio 315Se quiere construir un circuito temporizador por medio de condensadores que se cargan a traveacutes deuna resistencia de 15 K y el tiempo de retardo que se quiere lograr es de 45 segundos En el aula deTecnologiacutea se dispone uacutenicamente de condensadores de 1 10 100 y 1000 microF El circuito se emplearaacutepara activar el encendido de una bombilla y se quiere calcular la capacidad necesaria del condensadory dibujar el circuito
Solucioacuten
De la expresioacuten de la constante de tiempo se calcula la capacidad del condensador
t 45t = R times C rArr C = ndashndashndash = ndashndashndashndashndashndashndash = 3 times 10ndash3 F
R 15000
Como 3 times 10ndash3 equivale a 3000 times 10ndash6 F expresado en microfaradioses 3000 micro F que es la capacidad de los condensadores que hay queinstalar Como en el aula solo se disponen de condensadores de hasta1000 micro F seraacute preciso instalar tres en paralelo
El circuito seraacute el de la figura
SOLUCIONARIO DEL CUADERNO bull 29
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30 bull SOLUCIONARIO DEL CUADERNO
Ejercicio 316
En el circuito de la siguiente figura explicar el comportamiento cuando se activa NA 1 y cuando lo haceNA2 justificando la respuesta
Solucioacuten
Cuando NA1 estaacute abierto no circula corriente y todo el circuitoestaacute desactivado
Cuando se cierran NA1 y NA2 la corriente circula por la base deltransistor y eacutesta deja pasar corriente desde el colector hacia elemisor encendieacutendose la bombilla
Ejercicio 317
La ganancia de un transistor hfe es 1000 y la corriente que circula por su base Ib es de 2 mA Calcularlas corrientes del colector y la del emisor
Solucioacuten
De la definicioacuten de ganancia de un transistor se puede calcular la corriente del colector
Ic
hfe = ndashndashndash rArr Ic = hfe times Ib = 1000 times 2 = 2000 mA = 2AIb
Como la corriente del emisor ha de ser la suma de las del colector y la base se tiene
Ie = Ib + Ic = 2 + 2000 = 2002 mA
Ejercicio 318
Calcular la ganancia de un transistor sabiendo que la corriente del emisor es 903 mA y la del colector
900 mA
Solucioacuten
Previamente se calcularaacute la corriente de la base
Ie = Ib + Ic rArr Ib = Ie ndash Ic = 903 ndash 900 = 3 mA
Ic 900La ganancia seraacute hfe = ndashndashndash = ndashndashndash = 300
Ib 3
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Ejercicio 319
Explica el funcionamiento del siguiente circuito
Solucioacuten
El circuito estaacute formado por un transistor que regula la corriente de unmotor en cuya base va montada una LDR
La resistencia de la LDR es baja con iluminacioacuten lo que hace la que corriente de la base sea elevada y porconsiguiente el transistor deja pasar la corriente desde el colector hacia el emisor y el motor funcionaraacutecorrectamente
Cuando se oscurece la LDR su resistencia aumenta y la corriente en la base es baja lo que hace que elfuncionamiento del motor sea maacutes lento e incluso puede pararse
Ejercicio 320
Explica el funcionamiento del siguiente circuito
Solucioacuten
El circuito estaacute formado por un transistor npn en cuyo colector va montadoun motor y en su base un termistor
El termistor es de coeficiente negativo lo que quiere decir que a mayortemperatura su resistencia es menor
El funcionamiento es el siguiente cuando se eleva la temperatura la resistencia del termistor disminuye yfacilita la circulacioacuten de la corriente de base activando el transistor y el motor funciona correctamente Si latemperatura disminuye la resistencia del termistor aumenta y la correinte de la base disminuye cerrando eltransistor y deteniendo el motor
Ejercicio 321
iquestA queacute meacutetodo se recurre cuando se requiere mucha amplificacioacuten contransistores Dibuja el esquema del circuito
Solucioacuten
Se emplea el acoplamiento de dos transistores como en la figura A estaamplificacioacuten se la llama laquopar de Darlingtonraquo
SOLUCIONARIO DEL CUADERNO bull 31
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32 bull SOLUCIONARIO DEL CUADERNO
Ejercicio 322
Explicar el funcionamiento del siguiente circuito y dibujar laposicioacuten con la LDR a oscuras
Solucioacuten
El circuito estaacute formado por una bombilla que se activa por medio deun releacute Eacuteste estaacute gobernado por un transistor que se activa por mediode una LDR colocada en su base
Cuando la LDR recibe luz su resistencia es baja y la corriente en labase es alta activando el transistor en cuyo caso el releacute estaacute excitado eimpide el paso de corriente hacia la bombilla
Cuando la iluminacioacuten en la LDR disminuye su resistencia aumenta yla corriente de la base disminuye corta el transistor e impide lacirculacioacuten en la bobina del releacute El interruptor asociado a eacutel cambiade posicioacuten y la bobilla se ilumina
Ejercicio 323
Analiza el funcionamiento de este circuito cuando el potencioacutemetro tiene poca resistencia y cuando eacutestaes grande
Solucioacuten
Independientemente del funcionamiento de la LDR cuando elpotencioacutemetro tiene una resistencia alta la corriente circularaacute por la basedel transistor y la LDR tendraacute efectos sobre el motor
Cuando la resistencia en el potencioacutemetro es baja la mayor parte de lacorriente de la base va a circular por el potencioacutemetro anulando eltransistor
Cuando se coloca una resistencia variable en el circuito de base-emisor se aumenta la sensibilidad de trabajodel transistor
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Ejercicio 41
Escribe las oacuterdenes necesarias para que la tortuga dibuje la siguiente figura
Solucioacuten
AV 200GD 90AV 100
Ejercicio 42
Escribe las oacuterdenes necesarias para que la tortuga dibuje la siguiente liacutenea discontinua
SOLUCIONARIO DEL CUADERNO bull 33
Ejercicios sobre programacioacuten en MSWLogo
100
2 0 0
10
20
10 10 10 10
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34 bull SOLUCIONARIO DEL CUADERNO
Solucioacuten
SLAV 20GD 90BLAV 10SLAV 10BLAV 10SLAV 10BLAV 10
Ejercicio 43
Escribe las oacuterdenes necesarias para que la tortuga dibuje un cuadrado de lado 40
Solucioacuten
CUADRADOAV 40 GD 90
AV 40 GD 90AV 40 GD 90AV 40 GD 90
Ejercicio 44
Escribe las oacuterdenes necesarias para que la tortuga dibuje un triaacutengulo de lado 70
Solucioacuten
TRIAacuteNGULOGD 30AV 70 GD 120AV 70 GD 120AV 70 GD 90
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Ejercicio 45
Con la orden REPITE escribe las oacuterdenes que le debes dar a la tortuga para dibujar los poliacutegonosindicados en la tabla siguiente
Solucioacuten
SOLUCIONARIO DEL CUADERNO bull 35
VALOR NUacuteMERONOMBRE DEL DE AacuteNGULO INSTRUCCIONES QUE LE DAMOS A LA TORTUGA
LADO LADOS
Triaacutengulo L = 70 3 120ordm REPITE 3 [AV 70 GD 120]
Cuadrado L = 40
Pentaacutegono L = 50
Hexaacutegono L = 60
Octoacutegono L = 55
Nonaacutegono L = 35
Decaacutegono L = 30
VALOR NUacuteMERONOMBRE DEL DE AacuteNGULO INSTRUCCIONES QUE LE DAMOS A LA TORTUGA
LADO LADOS
Triaacutengulo L = 70 3 120ordm REPITE 3 [AV 70 GD 120]
Cuadrado L = 40 4 90deg REPITE 4 [AV 40 GD 90]
Pentaacutegono L = 50 5 72deg REPITE 5 [AV 50 GD 72]
Hexaacutegono L = 60 6 60deg REPITE 6 [AV 60 GD 60]
Octoacutegono L = 55 8 45deg REPITE 8 [AV 55 GD 45]
Nonaacutegono L = 35 9 40deg REPITE 9 [AV 35 GD 40]
Decaacutegono L = 30 10 36deg REPITE 10 [AV 30 GD 36]
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36 bull SOLUCIONARIO DEL CUADERNO
Ejercicio 46
Escribe las oacuterdenes necesarias para que la tortuga dibuje una circunferencia
Nota puedes dibujar de forma aproximada circunferencias consideraacutendolas como poliacutegonos con un nuacutemero elevado delados
Solucioacuten
REPITE 360 [AV 1 GD 1]
Ejercicio 47
Escribe las oacuterdenes necesarias para que la tortuga dibuje un pentaacutegono regular de lado 50 con grosor delaacutepiz 4 y con color de laacutepiz rojo (nuacutemero 4)
Solucioacuten
PONG [4 4]PONCL 4REPITE 5[GD 72 AV 50]PONG [1 1]PONCL 0
Ejercicio 48
Escribe las oacuterdenes necesarias para que la tortuga dibuje tres cuadrados de lado 45 separados entre siacute 20
Solucioacuten
REPITE 4[AV 45 GD 90]SL GI 90 AV 20 GD 90 BLREPITE 4[AV 45 GI 90]SL GI 90 AV 65 GD 90 BLREPITE 4[AV 45 GI 90]
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Ejercicio 49
Escribe las oacuterdenes necesarias para que la tortuga dibuje tres triaacutengulos equilaacuteteros de lado 40formando una piraacutemide
Solucioacuten
GD 30REPITE 3[AV 40 GD 120]REPITE 2[AV 80 GD 120]AV 40 GD 120REPITE 3[AV 40 GI 120]
Ejercicio 410
Escribe un procedimiento para dibujar un cuadrado de lado 45 y que aparezca apoyado en uno de susveacutertices Llaacutemalo CUADRADO1
Solucioacuten
PARA CUADRADO1GI 45REPITE 4[AV 45 GI 90]FIN
SOLUCIONARIO DEL CUADERNO bull 37
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38 bull SOLUCIONARIO DEL CUADERNO
Ejercicio 411
Escribe un procedimiento llaacutemalo ESTRELLA y dibuja la siguiente figura
Nota cada lado mide 30
Solucioacuten
PARA ESTRELLAREPITE 8 [GD 45 AV 30 GD 90 AV 30 GI 90]FIN
Ejercicio 412
Escribe un procedimiento para dibujar un arco a derechas de 90ordm y llaacutemalo ARCOD Haz lo mismo paraun arco a izquierdas y llaacutemalo ARCOI
Solucioacuten
PARA ARCODREPITE 90 [AV 4 GD 1]FIN
PARA ARCOIREPITE 90 [AV 4 GI 1]FIN
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Ejercicio 413
Escribe un procedimiento que te permita dibujar el peacutetalo de una flor utiliza para ello losprocedimientos del ejercicio anterior Llaacutemalo PETALO
Solucioacuten
PARA PETALOREPITE 90 [AV 4 GD 1]GD 90REPITE 90 [AV 4 GD 1]FIN
Solucioacuten alternativa donde se aplica la modularidad
PARA PETALOARCODGD 90ARCODFIN
Ejercicio 414
Escribe un procedimiento para dibujar dos circunferencias tangentes exteriores de igual tamantildeo
Llaacutemalo CIRCUNFERENCIA1
SOLUCIONARIO DEL CUADERNO bull 39
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40 bull SOLUCIONARIO DEL CUADERNO
Solucioacuten
PARA CIRCUNFERENCIA1REPITE 360 [AV 2 GD 1]REPITE 360 [AV 2 GI 1]FIN
Ejercicio 415
Escribe un procedimiento que te permita dibujar un cuadrado de lado variable Llaacutemalo CUADRADO2
Solucioacuten
PARA CUADRADO2 LADOREPITE 4 [AV LADO GD 90]FIN
Ejercicio 416
Escribe un procedimiento para dibujar un rectaacutengulo de cualquier longitud de lados llaacutemaloRECTANGULO
Solucioacuten
PARA RECTAacuteNGULO LONGITUD1 LONGITUD2REPITE 2[AV LONGITUD1 GD 90 AV LONGITUD2 GD 90]FIN
Ejercicio 417
Escribe un procedimiento que te permita dibujar un poliacutegono de cualquier nuacutemero de lados y decualquier longitud de lado Llaacutemalo POLIGONO2
Solucioacuten
PARA POLIGONO2 LADOS LONGITUDREPITE LADOS[AV LONGITUD GD (360LADOS)]FIN
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Ejercicio 418
Escribe un procedimiento llaacutemalo CASA para dibujar la figura siguiente Utiliza un color de fondoazul (nuacutemero 1) y un color de laacutepiz celeste (nuacutemero13) Emplea la modularidad
Solucioacuten
PARA CASARECTANGULO 60 120PONPOS [20 0]RECTANGULO 40 20SLPONPOS [60 20]
BLSLPONPOS [0 60]BLTEJADOSLPONPOS [0 0]BLGI 90FIN
PARA RECTANGULO ALTO ANCHOREPITE 2 [AV ALTO GD 90 AV ANCHO GD 90]FIN
PARA TEJADOPONPOS [20 80]GD 90AV 80PONPOS [120 60]FIN
SOLUCIONARIO DEL CUADERNO bull 41
80
20
2020
2 0
6 0
4 0
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42 bull SOLUCIONARIO DEL CUADERNO
Ejercicio 419
Escribe un procedimiento llaacutemalo COCHE para dibujar la figura siguiente
Solucioacuten
PARA COCHESL AV 20 BLAV 40 GD 90 AV 60GI 45PONPOS [90 90]GD 45 AV 70PONPOS [190 60]GD 90 AV 40 GD 90SLPONPOS [20 20] GD 90BL
RUEDASLPONPOS [130 20]BLRUEDAGI 90 AV 75SLPONPOS [0 20]BLGD 180
AV 20 SL AV 145BLAV 25SLPONPOS [0 0]BLFIN
PARA RUEDAREPITE 360 [AV 03 GD 1]FIN
2 0
60 30 70
40 110 40
4 0
3 0
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Ejercicio 420
Escribe un procedimiento que te permita escribir tu nombre en la pantalla graacutefica y llaacutemalo NOMBRE1
Solucioacuten
PARA NOMBRE1GD 90ROTULA [iexclHOLA SABIKA hellip]FIN
Ejercicio 421
Escribe un procedimiento que escriba en la pantalla graacutefica 24 veces laquoBIENVENIDO A MSWLOGOraquo yvaya girando la frase hasta completar los 360ordm Hazlo con color de laacutepiz verde (nuacutemero 2) Llama a esteprocedimiento BIENVENIDA
Solucioacuten
PARA BIENVENIDAPONCL 2REPITE 24 [ROTULA [BIENVENIDO A MSWLOGO] GD 15]PONCL 0FIN
Ejercicio 422
Configura el entorno graacutefico con las ventanas del menuacute de forma que el fondo sea azul y el color delaacutepiz cian Posteriormente escribe un procedimiento que te pida tu nombre en la pantalla graacuteficaLlaacutemalo NOMBRE2
Solucioacuten
PARA NOMBRE2GD 90ROTULA [iquestCUAL ES TU NOMBRE]GD 90 SL AV 50 GI 90 BLROTULA [MI NOMBRE ES SABIKAhellip]FIN
SOLUCIONARIO DEL CUADERNO bull 43
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44 bull SOLUCIONARIO DEL CUADERNO
Ejercicio 423
Escribe un procedimiento para que al introducir un nuacutemero que sea mayor de 10 aparezca en el aacuterea decomandos este mensaje de error laquoERROR EL NUacuteMERO INTRODUCIDO DEBE SER MENOR DE10raquo Llaacutemalo NUMERO1
Solucioacuten
PARA NUMERO1 NSI Ngt10 [ERROR EL NUacuteMERO INTRODUCIDO DEBE SER MENOR DE 10]FIN
Ejercicio 424
Escribe un procedimiento que permita introducir un nuacutemero y lo muestre en el aacuterea de comandos Si elnuacutemero es mayor de 0 calcularaacute la raiacutez cuadrada y escribiraacute el resultado en dicha aacuterea Si es menorescribiraacute este mensaje de error laquoERROR NUacuteMERO NEGATIVOiexclraquo Llama al procedimiento RAIZ(La orden para calcular la raiacutez cuadrada de un nuacutemero N es RAIZCUADRADA N)
Solucioacuten
PARA RAIZ NSISINO Nlt0 [ESCRIBE [iexclERROR NUacuteMERO NEGATIVOiexcl]] [ESCRIBE [SU RAIZCUADRADA ES]ESCRIBE RAIZCUADRADA N]
FIN
Ejercicio 425
Escribe un procedimiento que te pida un nuacutemero Si el nuacutemero es menor de 40 dibujaraacute un triaacutengulo sies mayor dibujaraacute un cuadrado Llama al procedimiento NUMERO2
Solucioacuten
PARA NUMERO2 NSISINO Ngt40 [CUADRADO N] [TRIANGULO N]FIN
PARA CUADRADO NREPITE 4[AV GD 90]FIN
PARA TRIANGULO NREPITE 3[AV N GD 120]FIN
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Ejercicio 51
Escribe un procedimiento que se llame LAMPARAS1 que ponga en funcionamiento cuatro laacutemparas(una detraacutes de otra) con una espera de 1 segundo entre laacutempara y laacutempara para luego apagarlastodas a la vez Realiza un esquema que muestre coacutemo deben ir las laacutemparas conectadas a las salidasdigitales de la controladora
Solucioacuten
PARA LAMPARAS1conecta 1 segundos 1conecta 2 segundos 1conecta 3 segundos 1conecta 4 segundos 1apaga 1 apaga 2 apaga 3 apaga 4FIN
SOLUCIONARIO DEL CUADERNO bull 45
Ejercicios propuestos sobre la tarjeta controladora
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46 bull SOLUCIONARIO DEL CUADERNO
Ejercicio 52
Escribe un procedimiento que se llame LAMPARAS2 que realice la misma secuencia que el anteriorpero debe repetirse indefinidamente
Nota podraacutes pararlo pulsando la tecla laquoAltoraquo en la pantalla de MSWLOGO
Solucioacuten
PARA LAMPARAS2conecta 1 segundos 1conecta 2 segundos 1conecta 3 segundos 1conecta 4 segundos 1enviaocteto 0 segundos 1
LAMPARAS2FIN
Ejercicio 53
Escribe un procedimiento que permita conectar y apagar dos laacutemparas con la siguiente secuenciaprimero se conecta la laacutempara 1 durante un tiempo de 3 segundos posteriormente se apaga y se conectala laacutempara 2 durante otros 3 segundos Llaacutemalo LAMPARAS3
Solucioacuten
PARA LAMPARAS3conecta 1 segundos 3apaga 1conecta 2 segundos 3apaga 2FIN
Ejercicio 54
Modifica el ejercicio anterior para que el programa soacutelo empiece la secuencia cuando se acciona unpulsador situado en la entrada 1 Realiza un esquema que muestre coacutemo deben ir conectadas las laacutemparas yel pulsador a las salidas y entradas de la controladora Llama a este procedimiento LAMPARAS4
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SOLUCIONARIO DEL CUADERNO bull 47
Solucioacuten
PARA LAMPARAS4esperaon 1conecta 1 segundos 3apaga 1conecta 2 segundos 3apaga 2FIN
Ejercicio 55Escribe un programa que permita controlar cuando lo llamemos el tiempo que permaneceraacutenencendidas dos laacutemparas Llaacutemalo LAMPARAS5
Solucioacuten
PARA LAMPARAS5 tconecta 1 conecta 2 segundos tapaga 1 apaga 2FIN
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48 bull SOLUCIONARIO DEL CUADERNO
Ejercicio 56
Escribe un procedimiento que conecte todas las salidas con un intervalo de tiempo entre una y lasiguiente de medio segundo Cuando esteacuten todas conectadas se apagan simultaacuteneamente y empieza elciclo de nuevo Comprueba su funcionamiento con el simulador de la controladora Llama a esteprocedimiento SECUENCIA
Solucioacuten
PARA SECUENCIAconecta 1 segundos 05conecta 2 segundos 05
conecta 3 segundos 05conecta 4 segundos 05conecta 5 segundos 05conecta 6 segundos 05conecta 7 segundos 05conecta 8 segundos 05enviaocteto 0 segundos 05SECUENCIAFIN
Ejercicio 57
Escribe un procedimiento que cree una intermitencia con todas las salidas Con un intervalo de tiempode 05 segundos apagadas y 1 segundo encendidas Llaacutemalo INTERMITENCIA
Solucioacuten1
PARA INTERMITENCIAconecta 1 conecta 2 conecta 3 conecta 4 conecta 5 conecta 6 conecta 7 conecta 8 segundos 1Apaga 1 apaga 2 apaga 3 apaga 4 apaga 5 apaga 6 apaga 7 apaga 8 apaga 9 segundos 05INTERMITENCIA
FINSolucioacuten2
PARA INTERMITENCIAenviaocteto 255segundos 1enviaocteto 0segundos 05INTERMITENCIAFIN
Ejercicios propuestos sobre el simulador de la controladora
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Ejercicio 58
Escribe un procedimiento que conecte todas las salidas digitales pares y luego todas las impares Eltiempo que permaneceraacuten conectadas se fijaraacute al llamar al procedimiento Llaacutemalo CONTROL1
Solucioacuten
PARA CONTROL1 tconecta 2 conecta 4 conecta 6 conecta 8 segundos tapaga 2 apaga 4 apaga 6 apaga 8conecta 1 conecta 3 conecta 5 conecta 7 segundos tapaga 1 apaga 3 apaga 5 apaga 7FIN
Ejercicio 59
Escribe un procedimiento que permita conectar la salida 4 en funcioacuten del estado de la entrada 1Cuando conectamos la entrada 1 se activa la salida 4 y cuando desconectamos la entrada 1 la salida 4se desconectaraacute tambieacuten El procedimiento seraacute recursivo llaacutemalo CONTROL2
Solucioacuten1
PARA CONTROL2sisino entrada 1 [conecta 4] [apaga 4]
segundos 05CONTROL2FINSolucioacuten2
PARA CONTROL2esperaon 1conecta 4esperaoff 1apaga 4
segundos 05CONTROL2FIN
SOLUCIONARIO DEL CUADERNO bull 49
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50 bull SOLUCIONARIO DEL CUADERNO
Ejercicio 510
Escribe un procedimiento que permita visualizar en el display la letra C Llama al procedimiento letra C
Solucioacuten
PARA letraCConecta 1 conecta 4 conecta 5 conecta 6FIN
Ejercicio 511Escribe un procedimiento que permita visualizar en el display la palabra laquoCAIraquo Cada letra semantendraacute visualizada durante 2 segundos Llaacutemalo DISPLAY1
Solucioacuten
PARA DISPLAY1conecta 1 conecta 4 conecta 5 conecta 6 segundos 2apaga 1 apaga 4 apaga 5 apaga 6conecta 1 conecta 2 conecta 3 conecta 5 conecta 6 conecta 7 segundos 2
apaga 1 apaga 2 apaga 3 apaga 5 apaga 6 apaga 7conecta 2 conecta 3 segundos 2apaga 2 apaga 3FIN
Ejercicio 512
Completa la siguiente tabla con los procedimientos que permitan visualizar en el display las siguientesletras durante un intervalo de tiempo de 2 segundos
Letras PROCEDIMIENTOS
PARA letraLL Conecta 4 conecta 5 conecta 6 segundos 2
Apaga 4 apaga 5 apaga 6FIN
O
F
G
Ejercicios propuestos sobre el simulador del display de7 segmentos
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52 bull SOLUCIONARIO DEL CUADERNO
Solucioacuten
PARA DISPLAY3 tconecta 2 conecta 3 segundos tapaga 2 apaga 3conecta 1 conecta 2 conecta 3 conecta 4 conecta 5 conecta 6 segundos tapaga 1 apaga 2 apaga 3 apaga 4 apaga 5 apaga 6FIN
Ejercicio 515
Escribe los procedimientos necesarios para visualizar en el display los nuacutemeros 2 4 6 y 8 El tiempo quese mantiene visualizado un nuacutemero se fijaraacute al llamar al procedimiento
Solucioacuten
PARA DOS tConecta 1 conecta 2 conecta 4 conecta 5 conecta 7 segundos t enviaocteto 0FIN
PARA CUATRO tconecta 2 conecta 3 conecta 6 conecta 7 segundos tenviaocteto 0
FINPARA SEIS tconecta 3 conecta 4 conecta 5 conecta 6 conecta 7 segundos tenviaocteto 0FIN
PARA OCHO tconecta 1 conecta 2 conecta 3 conecta 4 conecta 5 conecta 6 conecta 7 segundos tenviaocteto 0FIN
PARA DOS tConecta 1 conecta 2 conecta 4 conecta 5 conecta 7 segundos t enviaocteto 0FIN
PARA CUATRO t
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Ejercicio 516
Escribe la orden que deberaacutes introducir para visualizar en el display el nuacutemero 8 durante un tiempo de4 segundos
Solucioacuten
OCHO 4
Ejercicio 517
Escribe un procedimiento que visualice la siguiente operacioacuten aritmeacutetica 8 ndash 2 = 6 Cada siacutembolo semantendraacute en el display durante un tiempo de 2 segundos Utiliza los procedimientos realizados en elejercicio 515 Llaacutemalo DISPLAY4
Solucioacuten
PARA DISPLAY4OCHO 2conecta 7segundos 2DOS 2conecta 4 conecta 7segundos 2SEIS 2FIN
Ejercicio 518
Escribe un programa que mantenga de forma intermitente el nuacutemero 0 con un intervalo de tiempo quefijes al llamar al programa Llama al procedimiento DISPLAY5
Solucioacuten
PARA DISPLAY5 tconecta 1 conecta 2 conecta 3 conecta 4 conecta 5 conecta 6 segundos t
enviaocteto 0 segundos tDISPLAY5 tFIN
Ejercicio 519
Escribe un procedimiento que simule un contador Al ponerlo en marcha el display visualizaraacute un ceroSi posteriormente accionamos la entrada 1 apareceraacute el siguiente nuacutemero asiacute hasta el cinco Si estaacute elcinco y pulsamos otra vez la entrada 1 el contador se pondraacute a cero El intervalo de tiempo que sevisualizaraacuten los nuacutemeros seraacute de 2 segundos Llama al procedimiento DISPLAY6
SOLUCIONARIO DEL CUADERNO bull 53
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54 bull SOLUCIONARIO DEL CUADERNO
Solucioacuten1
PARA DISPLAY6conecta 1 conecta 2 conecta 3 conecta 4 conecta 5 conecta 6esperaon 1apaga 1 apaga 2 apaga 3 apaga 4 apaga 5 apaga 6conecta 2 conecta 3esperaoff 1apaga 2 apaga 3conecta 1 conecta 2 conecta 4 conecta 5 conecta 7esperaon 1apaga 1 apaga 2 apaga 4 apaga 5 apaga 7conecta 1 conecta 2 conecta 3 conecta 4 conecta 7esperaoff 1apaga 1 apaga 2 apaga 3 apaga 4 apaga 7
conecta 2 conecta 3 conecta 6 conecta 7esperaon 1apaga 2 apaga 3 apaga 6 apaga 7conecta 1 conecta 3 conecta 4 conecta 6 conecta 7esperaoff 1apaga 1 apaga 3 apaga 4 apaga 6 apaga 7DISPLAY6FIN
Solucioacuten2
PARA DISPLAY6enviaocteto 63esperaon 1enviaocteto 6esperaoff 1enviaocteto 91esperaon 1enviaocteto 79esperaoff 1enviaocteto 102esperaon 1enviaocteto 109esperaoff 1DISPLAY6FIN
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Ejercicio 520
Escribe un procedimiento que ponga en funcionamiento el semaacuteforo 1 comenzaraacute con el encendido dela luz roja durante 3 segundos a continuacioacuten se encenderaacute la verde durante 2 segundos y finalmente laluz aacutembar durante 1 segundo Llama al procedimiento SEMAFORO1
Solucioacuten
PARA SEMAFORO1conecta 3 segundos 3 apaga 3 conecta 1 segundos 2 apaga 1 conecta 2 segundos 1 apaga 2
FIN
Ejercicio 521
Escribe un procedimiento que permita poner en funcionamiento el semaacuteforo 2 de forma ciacuteclica seguacuten lasecuencia del ejercicio anterior Llama al procedimiento SEMAFORO2
Solucioacuten
PARA SEMAFORO2conecta 4 segundos 3apaga 4conecta 6 segundos 2apaga 6conecta 5 segundos 1apaga 5SEMAFORO2FIN
Ejercicio 522
Modifica el procedimiento anterior para que se pueda controlar al llamar al programa el tiempo deencendido de la luz roja Llaacutemalo SEMAFORO3
SOLUCIONARIO DEL CUADERNO bull 55
Ejercicios propuestos sobre el simulador de un cruce desemaacuteforos
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56 bull SOLUCIONARIO DEL CUADERNO
Solucioacuten
PARA SEMAFORO3 rojaconecta 4 segundos rojaapaga 4conecta 6 segundos 2apaga 6conecta 5 segundos 1apaga 5SEMAFORO3 rojaFIN
Ejercicio 523
Escribe un procedimiento que muestre los dos semaacuteforos con la luz aacutembar en intermitencia con unintervalo de tiempo entre encendido y apagado que fijes al llamar al procedimiento LlaacutemaloSEMAFORO4
Solucioacuten
PARA SEMAFORO4 tconecta 2 conecta 5 segundos tapaga 2 apaga 5 segundos tSEMAFORO4 t
FIN
Ejercicio 524
Escribe un procedimiento que permita poner en funcionamiento el semaacuteforo 1 seguacuten la secuencia delejercicio 520 a la vez el semaacuteforo 2 se encontraraacute con la luz aacutembar en intermitencia con un intervalo de1 segundo Llama al procedimiento SEMAFORO5Solucioacuten
PARA SEMAFORO5conecta 3 conecta 5 segundos 1apaga 5 segundos 1 conecta 5 segundos 1apaga 3 conecta 1 apaga 5 segundos 1conecta 5 segundos 1apaga 1 conecta 2 apaga 5 segundos 1apaga 2SEMAFORO5FIN
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Ejercicio 525
Escribe un procedimiento que ponga en funcionamiento los dos semaacuteforos de forma coordinada Lasecuencia que se repetiraacute indefinidamente seraacute ROJA1-VERDE2 durante dos segundos ROJA1-AMBAR2 durante 1 segundo VERDE1-ROJA2 durante 2 segundos y AMBAR1-ROJA2 durante 1segundo Llama al procedimiento SEMAFORO6
Solucioacuten
PARA SEMAFORO6conecta 3 conecta 6 segundos 2apaga 6 conecta 5 segundos 1apaga 3 apaga 5 conecta 1 conecta 4 segundos 2apaga 1 conecta 2 segundos 1apaga 4 apaga 2
SEMAFORO6FIN
SOLUCIONARIO DEL CUADERNO bull 57
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26 bull SOLUCIONARIO DEL CUADERNO
Ejercicio 38
En la siguiente figura se muestra un esquema de undisplay cuyos LEDs se activan por medio de losinterruptores Indicar marcando con una laquoXraquo queacuteinterruptores deben estar activados para que aparezcanlos diez diacutegitos
Ejercicio 39
Calcular el tiempo que tardaraacute en descargarse un condensador de 1000 microF a traveacutes de una resistenciade 10 K
Solucioacuten
Teniendo en cuenta que 1000 microF es igual a 10 ndash3 F y que 10 K es 10000 Ω y aplicando la expresioacuten para elcaacutelculo de la constante de tiempo se tiene
t = R times C = 10000 times 10 ndash3 = 10 segundos
a
bc
d
ef
g
a b c d e f g
0 times times times times times times
1 times times
2 times times times times times
3 times times times times times
4 times times times times
5 times times times times times
6 times times times times times times
7 times times times
8 times times times times times times times
9 times times times times times
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Ejercicio 310
Una parte de un circuito estaacute formada por una asociacioacuten de condensadores en paralelo cuyascapacidades son las siguientes 1 microfaradio 10 microfaradios y 100 microfaradios Calcular lacapacidad total de la asociacioacuten y dibujar el esquema
Solucioacuten
Al estar asociados en paralelo la capacidad de la asociacioacuten seraacute la suma de la capacidad de los trescondensadores CT = C1 + C2 + C3 = 1 + 10 + 100 = 111 microF
El circuito es el de la siguiente figura
Ejercicio 311
Un circuito tiene tres condensadores acoplados en serie y sus capacidades son las siguientes 1microfaradio 2000 nanofaradios y cuatro millones de picofaradios Dibujar el circuito y calcular la
capacidad total del acoplamiento
Solucioacuten
En primer lugar se pondraacuten los valores de todos los condensadores en la misma unidad en microfaradiosteniendo en cuenta que 1 microF = 103 nF = 106 pF
2000 nF = 2 microF
4000000 pF = 4000 nF = 4 microF
1 1 1 1 1 1 1 7La capacidad equivalente seraacute ndashndashndash = ndashndashndash + ndashndashndash + ndashndashndash = ndashndashndash + ndashndashndash + ndashndashndash = ndashndashndashC C1 C2 C3 1 2 4 4
4Despejando C se obtiene C = ndashndashndash microF
7
El esquema del circuito seraacute
SOLUCIONARIO DEL CUADERNO bull 27
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28 bull SOLUCIONARIO DEL CUADERNO
Ejercicio 312
En el circuito de la figura calcular la capacidad equivalente delacoplamiento de condensadores asiacute como la constante de tiempodel acoplamiento Dibujar tambieacuten el circuito simplificado
Solucioacuten
El acoplamiento de los condensadores estaacute formado por un primergrupo de tres en paralelo cuya capacidad total seraacute la suma de eacutestos
CT = C1 + C2 + C3 = 100 + 100 + 100 = 300 microF
Los tres condensadores anteriores estaacuten montados con un cuartoen serie por lo que la capacidad total equivalente seraacute
1 1 1 1 1 2ndashndashndash = ndashndashndash + ndashndashndash = ndashndashndash + ndashndashndash = ndashndashndashCE CT C4 300 300 300
Despejando CE en la expresioacuten anterior se obtiene la capacidad equivalente
300CE = ndashndashndash = 150 microF
2
La constante de tiempo seraacute
t = C [F] times R [Ω] = [150 times 10ndash6] times [20 times 103] = 3000 times 10ndash3 = 3 segundos
El circuito equivalente es el de la figura
Ejercicio 313
Explicar el funcionamiento del siguiente circuito
Solucioacuten
Cuando se activa el interruptor la bobina del releacute se excita y hace que suinterruptor asociado cambie de posicioacuten y el motor funciona al tiempoque el condensador se cargaCuando se desactiva el interruptor la bobina permaneceraacute un tiempoactivada hasta que el condensador se descargue a traveacutes de ella y elmotor estaraacute un determinado tiempo funcionando auacuten despueacutes dedesactivar el interruptor
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Ejercicio 314
Se quiere disentildear un circuito temporizador por medio de un condensador de 1000 microF de forma quetarde 10 segundos en activar el motor asociado a eacuteste El releacute que pone en funcionamiento el motor tieneuna resistencia de 100 Ω y montando en serie con eacutel se dispone un potencioacutemetro Dibujar el esquemadel circuito y calcular la resistencia necesaria que hay que seleccionar en el potencioacutemetro para lograr latemporizacioacuten deseada
Solucioacuten
De la expresioacuten del caacutelculo de la constante de tiempo se obtiene la resistencia total que debe tener el circuitot 10
t = R times C rArr R = ndashndashndash = ndashndashndashndashndashndashndashndashndashndashndashndash = 10000 ΩC 1000 times 10ndash6
La resistencia del releacute y del potencioacutemetro son 10000 Ω por lo que resistencia de eacuteste al estar acoplados en
serie seraacute
RP = 1000 ndash 100 = 9900 Ω
El circuito es el de la figura
Ejercicio 315Se quiere construir un circuito temporizador por medio de condensadores que se cargan a traveacutes deuna resistencia de 15 K y el tiempo de retardo que se quiere lograr es de 45 segundos En el aula deTecnologiacutea se dispone uacutenicamente de condensadores de 1 10 100 y 1000 microF El circuito se emplearaacutepara activar el encendido de una bombilla y se quiere calcular la capacidad necesaria del condensadory dibujar el circuito
Solucioacuten
De la expresioacuten de la constante de tiempo se calcula la capacidad del condensador
t 45t = R times C rArr C = ndashndashndash = ndashndashndashndashndashndashndash = 3 times 10ndash3 F
R 15000
Como 3 times 10ndash3 equivale a 3000 times 10ndash6 F expresado en microfaradioses 3000 micro F que es la capacidad de los condensadores que hay queinstalar Como en el aula solo se disponen de condensadores de hasta1000 micro F seraacute preciso instalar tres en paralelo
El circuito seraacute el de la figura
SOLUCIONARIO DEL CUADERNO bull 29
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30 bull SOLUCIONARIO DEL CUADERNO
Ejercicio 316
En el circuito de la siguiente figura explicar el comportamiento cuando se activa NA 1 y cuando lo haceNA2 justificando la respuesta
Solucioacuten
Cuando NA1 estaacute abierto no circula corriente y todo el circuitoestaacute desactivado
Cuando se cierran NA1 y NA2 la corriente circula por la base deltransistor y eacutesta deja pasar corriente desde el colector hacia elemisor encendieacutendose la bombilla
Ejercicio 317
La ganancia de un transistor hfe es 1000 y la corriente que circula por su base Ib es de 2 mA Calcularlas corrientes del colector y la del emisor
Solucioacuten
De la definicioacuten de ganancia de un transistor se puede calcular la corriente del colector
Ic
hfe = ndashndashndash rArr Ic = hfe times Ib = 1000 times 2 = 2000 mA = 2AIb
Como la corriente del emisor ha de ser la suma de las del colector y la base se tiene
Ie = Ib + Ic = 2 + 2000 = 2002 mA
Ejercicio 318
Calcular la ganancia de un transistor sabiendo que la corriente del emisor es 903 mA y la del colector
900 mA
Solucioacuten
Previamente se calcularaacute la corriente de la base
Ie = Ib + Ic rArr Ib = Ie ndash Ic = 903 ndash 900 = 3 mA
Ic 900La ganancia seraacute hfe = ndashndashndash = ndashndashndash = 300
Ib 3
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Ejercicio 319
Explica el funcionamiento del siguiente circuito
Solucioacuten
El circuito estaacute formado por un transistor que regula la corriente de unmotor en cuya base va montada una LDR
La resistencia de la LDR es baja con iluminacioacuten lo que hace la que corriente de la base sea elevada y porconsiguiente el transistor deja pasar la corriente desde el colector hacia el emisor y el motor funcionaraacutecorrectamente
Cuando se oscurece la LDR su resistencia aumenta y la corriente en la base es baja lo que hace que elfuncionamiento del motor sea maacutes lento e incluso puede pararse
Ejercicio 320
Explica el funcionamiento del siguiente circuito
Solucioacuten
El circuito estaacute formado por un transistor npn en cuyo colector va montadoun motor y en su base un termistor
El termistor es de coeficiente negativo lo que quiere decir que a mayortemperatura su resistencia es menor
El funcionamiento es el siguiente cuando se eleva la temperatura la resistencia del termistor disminuye yfacilita la circulacioacuten de la corriente de base activando el transistor y el motor funciona correctamente Si latemperatura disminuye la resistencia del termistor aumenta y la correinte de la base disminuye cerrando eltransistor y deteniendo el motor
Ejercicio 321
iquestA queacute meacutetodo se recurre cuando se requiere mucha amplificacioacuten contransistores Dibuja el esquema del circuito
Solucioacuten
Se emplea el acoplamiento de dos transistores como en la figura A estaamplificacioacuten se la llama laquopar de Darlingtonraquo
SOLUCIONARIO DEL CUADERNO bull 31
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32 bull SOLUCIONARIO DEL CUADERNO
Ejercicio 322
Explicar el funcionamiento del siguiente circuito y dibujar laposicioacuten con la LDR a oscuras
Solucioacuten
El circuito estaacute formado por una bombilla que se activa por medio deun releacute Eacuteste estaacute gobernado por un transistor que se activa por mediode una LDR colocada en su base
Cuando la LDR recibe luz su resistencia es baja y la corriente en labase es alta activando el transistor en cuyo caso el releacute estaacute excitado eimpide el paso de corriente hacia la bombilla
Cuando la iluminacioacuten en la LDR disminuye su resistencia aumenta yla corriente de la base disminuye corta el transistor e impide lacirculacioacuten en la bobina del releacute El interruptor asociado a eacutel cambiade posicioacuten y la bobilla se ilumina
Ejercicio 323
Analiza el funcionamiento de este circuito cuando el potencioacutemetro tiene poca resistencia y cuando eacutestaes grande
Solucioacuten
Independientemente del funcionamiento de la LDR cuando elpotencioacutemetro tiene una resistencia alta la corriente circularaacute por la basedel transistor y la LDR tendraacute efectos sobre el motor
Cuando la resistencia en el potencioacutemetro es baja la mayor parte de lacorriente de la base va a circular por el potencioacutemetro anulando eltransistor
Cuando se coloca una resistencia variable en el circuito de base-emisor se aumenta la sensibilidad de trabajodel transistor
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Ejercicio 41
Escribe las oacuterdenes necesarias para que la tortuga dibuje la siguiente figura
Solucioacuten
AV 200GD 90AV 100
Ejercicio 42
Escribe las oacuterdenes necesarias para que la tortuga dibuje la siguiente liacutenea discontinua
SOLUCIONARIO DEL CUADERNO bull 33
Ejercicios sobre programacioacuten en MSWLogo
100
2 0 0
10
20
10 10 10 10
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34 bull SOLUCIONARIO DEL CUADERNO
Solucioacuten
SLAV 20GD 90BLAV 10SLAV 10BLAV 10SLAV 10BLAV 10
Ejercicio 43
Escribe las oacuterdenes necesarias para que la tortuga dibuje un cuadrado de lado 40
Solucioacuten
CUADRADOAV 40 GD 90
AV 40 GD 90AV 40 GD 90AV 40 GD 90
Ejercicio 44
Escribe las oacuterdenes necesarias para que la tortuga dibuje un triaacutengulo de lado 70
Solucioacuten
TRIAacuteNGULOGD 30AV 70 GD 120AV 70 GD 120AV 70 GD 90
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Ejercicio 45
Con la orden REPITE escribe las oacuterdenes que le debes dar a la tortuga para dibujar los poliacutegonosindicados en la tabla siguiente
Solucioacuten
SOLUCIONARIO DEL CUADERNO bull 35
VALOR NUacuteMERONOMBRE DEL DE AacuteNGULO INSTRUCCIONES QUE LE DAMOS A LA TORTUGA
LADO LADOS
Triaacutengulo L = 70 3 120ordm REPITE 3 [AV 70 GD 120]
Cuadrado L = 40
Pentaacutegono L = 50
Hexaacutegono L = 60
Octoacutegono L = 55
Nonaacutegono L = 35
Decaacutegono L = 30
VALOR NUacuteMERONOMBRE DEL DE AacuteNGULO INSTRUCCIONES QUE LE DAMOS A LA TORTUGA
LADO LADOS
Triaacutengulo L = 70 3 120ordm REPITE 3 [AV 70 GD 120]
Cuadrado L = 40 4 90deg REPITE 4 [AV 40 GD 90]
Pentaacutegono L = 50 5 72deg REPITE 5 [AV 50 GD 72]
Hexaacutegono L = 60 6 60deg REPITE 6 [AV 60 GD 60]
Octoacutegono L = 55 8 45deg REPITE 8 [AV 55 GD 45]
Nonaacutegono L = 35 9 40deg REPITE 9 [AV 35 GD 40]
Decaacutegono L = 30 10 36deg REPITE 10 [AV 30 GD 36]
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36 bull SOLUCIONARIO DEL CUADERNO
Ejercicio 46
Escribe las oacuterdenes necesarias para que la tortuga dibuje una circunferencia
Nota puedes dibujar de forma aproximada circunferencias consideraacutendolas como poliacutegonos con un nuacutemero elevado delados
Solucioacuten
REPITE 360 [AV 1 GD 1]
Ejercicio 47
Escribe las oacuterdenes necesarias para que la tortuga dibuje un pentaacutegono regular de lado 50 con grosor delaacutepiz 4 y con color de laacutepiz rojo (nuacutemero 4)
Solucioacuten
PONG [4 4]PONCL 4REPITE 5[GD 72 AV 50]PONG [1 1]PONCL 0
Ejercicio 48
Escribe las oacuterdenes necesarias para que la tortuga dibuje tres cuadrados de lado 45 separados entre siacute 20
Solucioacuten
REPITE 4[AV 45 GD 90]SL GI 90 AV 20 GD 90 BLREPITE 4[AV 45 GI 90]SL GI 90 AV 65 GD 90 BLREPITE 4[AV 45 GI 90]
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Ejercicio 49
Escribe las oacuterdenes necesarias para que la tortuga dibuje tres triaacutengulos equilaacuteteros de lado 40formando una piraacutemide
Solucioacuten
GD 30REPITE 3[AV 40 GD 120]REPITE 2[AV 80 GD 120]AV 40 GD 120REPITE 3[AV 40 GI 120]
Ejercicio 410
Escribe un procedimiento para dibujar un cuadrado de lado 45 y que aparezca apoyado en uno de susveacutertices Llaacutemalo CUADRADO1
Solucioacuten
PARA CUADRADO1GI 45REPITE 4[AV 45 GI 90]FIN
SOLUCIONARIO DEL CUADERNO bull 37
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38 bull SOLUCIONARIO DEL CUADERNO
Ejercicio 411
Escribe un procedimiento llaacutemalo ESTRELLA y dibuja la siguiente figura
Nota cada lado mide 30
Solucioacuten
PARA ESTRELLAREPITE 8 [GD 45 AV 30 GD 90 AV 30 GI 90]FIN
Ejercicio 412
Escribe un procedimiento para dibujar un arco a derechas de 90ordm y llaacutemalo ARCOD Haz lo mismo paraun arco a izquierdas y llaacutemalo ARCOI
Solucioacuten
PARA ARCODREPITE 90 [AV 4 GD 1]FIN
PARA ARCOIREPITE 90 [AV 4 GI 1]FIN
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Ejercicio 413
Escribe un procedimiento que te permita dibujar el peacutetalo de una flor utiliza para ello losprocedimientos del ejercicio anterior Llaacutemalo PETALO
Solucioacuten
PARA PETALOREPITE 90 [AV 4 GD 1]GD 90REPITE 90 [AV 4 GD 1]FIN
Solucioacuten alternativa donde se aplica la modularidad
PARA PETALOARCODGD 90ARCODFIN
Ejercicio 414
Escribe un procedimiento para dibujar dos circunferencias tangentes exteriores de igual tamantildeo
Llaacutemalo CIRCUNFERENCIA1
SOLUCIONARIO DEL CUADERNO bull 39
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40 bull SOLUCIONARIO DEL CUADERNO
Solucioacuten
PARA CIRCUNFERENCIA1REPITE 360 [AV 2 GD 1]REPITE 360 [AV 2 GI 1]FIN
Ejercicio 415
Escribe un procedimiento que te permita dibujar un cuadrado de lado variable Llaacutemalo CUADRADO2
Solucioacuten
PARA CUADRADO2 LADOREPITE 4 [AV LADO GD 90]FIN
Ejercicio 416
Escribe un procedimiento para dibujar un rectaacutengulo de cualquier longitud de lados llaacutemaloRECTANGULO
Solucioacuten
PARA RECTAacuteNGULO LONGITUD1 LONGITUD2REPITE 2[AV LONGITUD1 GD 90 AV LONGITUD2 GD 90]FIN
Ejercicio 417
Escribe un procedimiento que te permita dibujar un poliacutegono de cualquier nuacutemero de lados y decualquier longitud de lado Llaacutemalo POLIGONO2
Solucioacuten
PARA POLIGONO2 LADOS LONGITUDREPITE LADOS[AV LONGITUD GD (360LADOS)]FIN
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Ejercicio 418
Escribe un procedimiento llaacutemalo CASA para dibujar la figura siguiente Utiliza un color de fondoazul (nuacutemero 1) y un color de laacutepiz celeste (nuacutemero13) Emplea la modularidad
Solucioacuten
PARA CASARECTANGULO 60 120PONPOS [20 0]RECTANGULO 40 20SLPONPOS [60 20]
BLSLPONPOS [0 60]BLTEJADOSLPONPOS [0 0]BLGI 90FIN
PARA RECTANGULO ALTO ANCHOREPITE 2 [AV ALTO GD 90 AV ANCHO GD 90]FIN
PARA TEJADOPONPOS [20 80]GD 90AV 80PONPOS [120 60]FIN
SOLUCIONARIO DEL CUADERNO bull 41
80
20
2020
2 0
6 0
4 0
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42 bull SOLUCIONARIO DEL CUADERNO
Ejercicio 419
Escribe un procedimiento llaacutemalo COCHE para dibujar la figura siguiente
Solucioacuten
PARA COCHESL AV 20 BLAV 40 GD 90 AV 60GI 45PONPOS [90 90]GD 45 AV 70PONPOS [190 60]GD 90 AV 40 GD 90SLPONPOS [20 20] GD 90BL
RUEDASLPONPOS [130 20]BLRUEDAGI 90 AV 75SLPONPOS [0 20]BLGD 180
AV 20 SL AV 145BLAV 25SLPONPOS [0 0]BLFIN
PARA RUEDAREPITE 360 [AV 03 GD 1]FIN
2 0
60 30 70
40 110 40
4 0
3 0
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Ejercicio 420
Escribe un procedimiento que te permita escribir tu nombre en la pantalla graacutefica y llaacutemalo NOMBRE1
Solucioacuten
PARA NOMBRE1GD 90ROTULA [iexclHOLA SABIKA hellip]FIN
Ejercicio 421
Escribe un procedimiento que escriba en la pantalla graacutefica 24 veces laquoBIENVENIDO A MSWLOGOraquo yvaya girando la frase hasta completar los 360ordm Hazlo con color de laacutepiz verde (nuacutemero 2) Llama a esteprocedimiento BIENVENIDA
Solucioacuten
PARA BIENVENIDAPONCL 2REPITE 24 [ROTULA [BIENVENIDO A MSWLOGO] GD 15]PONCL 0FIN
Ejercicio 422
Configura el entorno graacutefico con las ventanas del menuacute de forma que el fondo sea azul y el color delaacutepiz cian Posteriormente escribe un procedimiento que te pida tu nombre en la pantalla graacuteficaLlaacutemalo NOMBRE2
Solucioacuten
PARA NOMBRE2GD 90ROTULA [iquestCUAL ES TU NOMBRE]GD 90 SL AV 50 GI 90 BLROTULA [MI NOMBRE ES SABIKAhellip]FIN
SOLUCIONARIO DEL CUADERNO bull 43
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44 bull SOLUCIONARIO DEL CUADERNO
Ejercicio 423
Escribe un procedimiento para que al introducir un nuacutemero que sea mayor de 10 aparezca en el aacuterea decomandos este mensaje de error laquoERROR EL NUacuteMERO INTRODUCIDO DEBE SER MENOR DE10raquo Llaacutemalo NUMERO1
Solucioacuten
PARA NUMERO1 NSI Ngt10 [ERROR EL NUacuteMERO INTRODUCIDO DEBE SER MENOR DE 10]FIN
Ejercicio 424
Escribe un procedimiento que permita introducir un nuacutemero y lo muestre en el aacuterea de comandos Si elnuacutemero es mayor de 0 calcularaacute la raiacutez cuadrada y escribiraacute el resultado en dicha aacuterea Si es menorescribiraacute este mensaje de error laquoERROR NUacuteMERO NEGATIVOiexclraquo Llama al procedimiento RAIZ(La orden para calcular la raiacutez cuadrada de un nuacutemero N es RAIZCUADRADA N)
Solucioacuten
PARA RAIZ NSISINO Nlt0 [ESCRIBE [iexclERROR NUacuteMERO NEGATIVOiexcl]] [ESCRIBE [SU RAIZCUADRADA ES]ESCRIBE RAIZCUADRADA N]
FIN
Ejercicio 425
Escribe un procedimiento que te pida un nuacutemero Si el nuacutemero es menor de 40 dibujaraacute un triaacutengulo sies mayor dibujaraacute un cuadrado Llama al procedimiento NUMERO2
Solucioacuten
PARA NUMERO2 NSISINO Ngt40 [CUADRADO N] [TRIANGULO N]FIN
PARA CUADRADO NREPITE 4[AV GD 90]FIN
PARA TRIANGULO NREPITE 3[AV N GD 120]FIN
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Ejercicio 51
Escribe un procedimiento que se llame LAMPARAS1 que ponga en funcionamiento cuatro laacutemparas(una detraacutes de otra) con una espera de 1 segundo entre laacutempara y laacutempara para luego apagarlastodas a la vez Realiza un esquema que muestre coacutemo deben ir las laacutemparas conectadas a las salidasdigitales de la controladora
Solucioacuten
PARA LAMPARAS1conecta 1 segundos 1conecta 2 segundos 1conecta 3 segundos 1conecta 4 segundos 1apaga 1 apaga 2 apaga 3 apaga 4FIN
SOLUCIONARIO DEL CUADERNO bull 45
Ejercicios propuestos sobre la tarjeta controladora
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46 bull SOLUCIONARIO DEL CUADERNO
Ejercicio 52
Escribe un procedimiento que se llame LAMPARAS2 que realice la misma secuencia que el anteriorpero debe repetirse indefinidamente
Nota podraacutes pararlo pulsando la tecla laquoAltoraquo en la pantalla de MSWLOGO
Solucioacuten
PARA LAMPARAS2conecta 1 segundos 1conecta 2 segundos 1conecta 3 segundos 1conecta 4 segundos 1enviaocteto 0 segundos 1
LAMPARAS2FIN
Ejercicio 53
Escribe un procedimiento que permita conectar y apagar dos laacutemparas con la siguiente secuenciaprimero se conecta la laacutempara 1 durante un tiempo de 3 segundos posteriormente se apaga y se conectala laacutempara 2 durante otros 3 segundos Llaacutemalo LAMPARAS3
Solucioacuten
PARA LAMPARAS3conecta 1 segundos 3apaga 1conecta 2 segundos 3apaga 2FIN
Ejercicio 54
Modifica el ejercicio anterior para que el programa soacutelo empiece la secuencia cuando se acciona unpulsador situado en la entrada 1 Realiza un esquema que muestre coacutemo deben ir conectadas las laacutemparas yel pulsador a las salidas y entradas de la controladora Llama a este procedimiento LAMPARAS4
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SOLUCIONARIO DEL CUADERNO bull 47
Solucioacuten
PARA LAMPARAS4esperaon 1conecta 1 segundos 3apaga 1conecta 2 segundos 3apaga 2FIN
Ejercicio 55Escribe un programa que permita controlar cuando lo llamemos el tiempo que permaneceraacutenencendidas dos laacutemparas Llaacutemalo LAMPARAS5
Solucioacuten
PARA LAMPARAS5 tconecta 1 conecta 2 segundos tapaga 1 apaga 2FIN
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48 bull SOLUCIONARIO DEL CUADERNO
Ejercicio 56
Escribe un procedimiento que conecte todas las salidas con un intervalo de tiempo entre una y lasiguiente de medio segundo Cuando esteacuten todas conectadas se apagan simultaacuteneamente y empieza elciclo de nuevo Comprueba su funcionamiento con el simulador de la controladora Llama a esteprocedimiento SECUENCIA
Solucioacuten
PARA SECUENCIAconecta 1 segundos 05conecta 2 segundos 05
conecta 3 segundos 05conecta 4 segundos 05conecta 5 segundos 05conecta 6 segundos 05conecta 7 segundos 05conecta 8 segundos 05enviaocteto 0 segundos 05SECUENCIAFIN
Ejercicio 57
Escribe un procedimiento que cree una intermitencia con todas las salidas Con un intervalo de tiempode 05 segundos apagadas y 1 segundo encendidas Llaacutemalo INTERMITENCIA
Solucioacuten1
PARA INTERMITENCIAconecta 1 conecta 2 conecta 3 conecta 4 conecta 5 conecta 6 conecta 7 conecta 8 segundos 1Apaga 1 apaga 2 apaga 3 apaga 4 apaga 5 apaga 6 apaga 7 apaga 8 apaga 9 segundos 05INTERMITENCIA
FINSolucioacuten2
PARA INTERMITENCIAenviaocteto 255segundos 1enviaocteto 0segundos 05INTERMITENCIAFIN
Ejercicios propuestos sobre el simulador de la controladora
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Ejercicio 58
Escribe un procedimiento que conecte todas las salidas digitales pares y luego todas las impares Eltiempo que permaneceraacuten conectadas se fijaraacute al llamar al procedimiento Llaacutemalo CONTROL1
Solucioacuten
PARA CONTROL1 tconecta 2 conecta 4 conecta 6 conecta 8 segundos tapaga 2 apaga 4 apaga 6 apaga 8conecta 1 conecta 3 conecta 5 conecta 7 segundos tapaga 1 apaga 3 apaga 5 apaga 7FIN
Ejercicio 59
Escribe un procedimiento que permita conectar la salida 4 en funcioacuten del estado de la entrada 1Cuando conectamos la entrada 1 se activa la salida 4 y cuando desconectamos la entrada 1 la salida 4se desconectaraacute tambieacuten El procedimiento seraacute recursivo llaacutemalo CONTROL2
Solucioacuten1
PARA CONTROL2sisino entrada 1 [conecta 4] [apaga 4]
segundos 05CONTROL2FINSolucioacuten2
PARA CONTROL2esperaon 1conecta 4esperaoff 1apaga 4
segundos 05CONTROL2FIN
SOLUCIONARIO DEL CUADERNO bull 49
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50 bull SOLUCIONARIO DEL CUADERNO
Ejercicio 510
Escribe un procedimiento que permita visualizar en el display la letra C Llama al procedimiento letra C
Solucioacuten
PARA letraCConecta 1 conecta 4 conecta 5 conecta 6FIN
Ejercicio 511Escribe un procedimiento que permita visualizar en el display la palabra laquoCAIraquo Cada letra semantendraacute visualizada durante 2 segundos Llaacutemalo DISPLAY1
Solucioacuten
PARA DISPLAY1conecta 1 conecta 4 conecta 5 conecta 6 segundos 2apaga 1 apaga 4 apaga 5 apaga 6conecta 1 conecta 2 conecta 3 conecta 5 conecta 6 conecta 7 segundos 2
apaga 1 apaga 2 apaga 3 apaga 5 apaga 6 apaga 7conecta 2 conecta 3 segundos 2apaga 2 apaga 3FIN
Ejercicio 512
Completa la siguiente tabla con los procedimientos que permitan visualizar en el display las siguientesletras durante un intervalo de tiempo de 2 segundos
Letras PROCEDIMIENTOS
PARA letraLL Conecta 4 conecta 5 conecta 6 segundos 2
Apaga 4 apaga 5 apaga 6FIN
O
F
G
Ejercicios propuestos sobre el simulador del display de7 segmentos
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52 bull SOLUCIONARIO DEL CUADERNO
Solucioacuten
PARA DISPLAY3 tconecta 2 conecta 3 segundos tapaga 2 apaga 3conecta 1 conecta 2 conecta 3 conecta 4 conecta 5 conecta 6 segundos tapaga 1 apaga 2 apaga 3 apaga 4 apaga 5 apaga 6FIN
Ejercicio 515
Escribe los procedimientos necesarios para visualizar en el display los nuacutemeros 2 4 6 y 8 El tiempo quese mantiene visualizado un nuacutemero se fijaraacute al llamar al procedimiento
Solucioacuten
PARA DOS tConecta 1 conecta 2 conecta 4 conecta 5 conecta 7 segundos t enviaocteto 0FIN
PARA CUATRO tconecta 2 conecta 3 conecta 6 conecta 7 segundos tenviaocteto 0
FINPARA SEIS tconecta 3 conecta 4 conecta 5 conecta 6 conecta 7 segundos tenviaocteto 0FIN
PARA OCHO tconecta 1 conecta 2 conecta 3 conecta 4 conecta 5 conecta 6 conecta 7 segundos tenviaocteto 0FIN
PARA DOS tConecta 1 conecta 2 conecta 4 conecta 5 conecta 7 segundos t enviaocteto 0FIN
PARA CUATRO t
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Ejercicio 516
Escribe la orden que deberaacutes introducir para visualizar en el display el nuacutemero 8 durante un tiempo de4 segundos
Solucioacuten
OCHO 4
Ejercicio 517
Escribe un procedimiento que visualice la siguiente operacioacuten aritmeacutetica 8 ndash 2 = 6 Cada siacutembolo semantendraacute en el display durante un tiempo de 2 segundos Utiliza los procedimientos realizados en elejercicio 515 Llaacutemalo DISPLAY4
Solucioacuten
PARA DISPLAY4OCHO 2conecta 7segundos 2DOS 2conecta 4 conecta 7segundos 2SEIS 2FIN
Ejercicio 518
Escribe un programa que mantenga de forma intermitente el nuacutemero 0 con un intervalo de tiempo quefijes al llamar al programa Llama al procedimiento DISPLAY5
Solucioacuten
PARA DISPLAY5 tconecta 1 conecta 2 conecta 3 conecta 4 conecta 5 conecta 6 segundos t
enviaocteto 0 segundos tDISPLAY5 tFIN
Ejercicio 519
Escribe un procedimiento que simule un contador Al ponerlo en marcha el display visualizaraacute un ceroSi posteriormente accionamos la entrada 1 apareceraacute el siguiente nuacutemero asiacute hasta el cinco Si estaacute elcinco y pulsamos otra vez la entrada 1 el contador se pondraacute a cero El intervalo de tiempo que sevisualizaraacuten los nuacutemeros seraacute de 2 segundos Llama al procedimiento DISPLAY6
SOLUCIONARIO DEL CUADERNO bull 53
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54 bull SOLUCIONARIO DEL CUADERNO
Solucioacuten1
PARA DISPLAY6conecta 1 conecta 2 conecta 3 conecta 4 conecta 5 conecta 6esperaon 1apaga 1 apaga 2 apaga 3 apaga 4 apaga 5 apaga 6conecta 2 conecta 3esperaoff 1apaga 2 apaga 3conecta 1 conecta 2 conecta 4 conecta 5 conecta 7esperaon 1apaga 1 apaga 2 apaga 4 apaga 5 apaga 7conecta 1 conecta 2 conecta 3 conecta 4 conecta 7esperaoff 1apaga 1 apaga 2 apaga 3 apaga 4 apaga 7
conecta 2 conecta 3 conecta 6 conecta 7esperaon 1apaga 2 apaga 3 apaga 6 apaga 7conecta 1 conecta 3 conecta 4 conecta 6 conecta 7esperaoff 1apaga 1 apaga 3 apaga 4 apaga 6 apaga 7DISPLAY6FIN
Solucioacuten2
PARA DISPLAY6enviaocteto 63esperaon 1enviaocteto 6esperaoff 1enviaocteto 91esperaon 1enviaocteto 79esperaoff 1enviaocteto 102esperaon 1enviaocteto 109esperaoff 1DISPLAY6FIN
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Ejercicio 520
Escribe un procedimiento que ponga en funcionamiento el semaacuteforo 1 comenzaraacute con el encendido dela luz roja durante 3 segundos a continuacioacuten se encenderaacute la verde durante 2 segundos y finalmente laluz aacutembar durante 1 segundo Llama al procedimiento SEMAFORO1
Solucioacuten
PARA SEMAFORO1conecta 3 segundos 3 apaga 3 conecta 1 segundos 2 apaga 1 conecta 2 segundos 1 apaga 2
FIN
Ejercicio 521
Escribe un procedimiento que permita poner en funcionamiento el semaacuteforo 2 de forma ciacuteclica seguacuten lasecuencia del ejercicio anterior Llama al procedimiento SEMAFORO2
Solucioacuten
PARA SEMAFORO2conecta 4 segundos 3apaga 4conecta 6 segundos 2apaga 6conecta 5 segundos 1apaga 5SEMAFORO2FIN
Ejercicio 522
Modifica el procedimiento anterior para que se pueda controlar al llamar al programa el tiempo deencendido de la luz roja Llaacutemalo SEMAFORO3
SOLUCIONARIO DEL CUADERNO bull 55
Ejercicios propuestos sobre el simulador de un cruce desemaacuteforos
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56 bull SOLUCIONARIO DEL CUADERNO
Solucioacuten
PARA SEMAFORO3 rojaconecta 4 segundos rojaapaga 4conecta 6 segundos 2apaga 6conecta 5 segundos 1apaga 5SEMAFORO3 rojaFIN
Ejercicio 523
Escribe un procedimiento que muestre los dos semaacuteforos con la luz aacutembar en intermitencia con unintervalo de tiempo entre encendido y apagado que fijes al llamar al procedimiento LlaacutemaloSEMAFORO4
Solucioacuten
PARA SEMAFORO4 tconecta 2 conecta 5 segundos tapaga 2 apaga 5 segundos tSEMAFORO4 t
FIN
Ejercicio 524
Escribe un procedimiento que permita poner en funcionamiento el semaacuteforo 1 seguacuten la secuencia delejercicio 520 a la vez el semaacuteforo 2 se encontraraacute con la luz aacutembar en intermitencia con un intervalo de1 segundo Llama al procedimiento SEMAFORO5Solucioacuten
PARA SEMAFORO5conecta 3 conecta 5 segundos 1apaga 5 segundos 1 conecta 5 segundos 1apaga 3 conecta 1 apaga 5 segundos 1conecta 5 segundos 1apaga 1 conecta 2 apaga 5 segundos 1apaga 2SEMAFORO5FIN
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Ejercicio 525
Escribe un procedimiento que ponga en funcionamiento los dos semaacuteforos de forma coordinada Lasecuencia que se repetiraacute indefinidamente seraacute ROJA1-VERDE2 durante dos segundos ROJA1-AMBAR2 durante 1 segundo VERDE1-ROJA2 durante 2 segundos y AMBAR1-ROJA2 durante 1segundo Llama al procedimiento SEMAFORO6
Solucioacuten
PARA SEMAFORO6conecta 3 conecta 6 segundos 2apaga 6 conecta 5 segundos 1apaga 3 apaga 5 conecta 1 conecta 4 segundos 2apaga 1 conecta 2 segundos 1apaga 4 apaga 2
SEMAFORO6FIN
SOLUCIONARIO DEL CUADERNO bull 57
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Ejercicio 310
Una parte de un circuito estaacute formada por una asociacioacuten de condensadores en paralelo cuyascapacidades son las siguientes 1 microfaradio 10 microfaradios y 100 microfaradios Calcular lacapacidad total de la asociacioacuten y dibujar el esquema
Solucioacuten
Al estar asociados en paralelo la capacidad de la asociacioacuten seraacute la suma de la capacidad de los trescondensadores CT = C1 + C2 + C3 = 1 + 10 + 100 = 111 microF
El circuito es el de la siguiente figura
Ejercicio 311
Un circuito tiene tres condensadores acoplados en serie y sus capacidades son las siguientes 1microfaradio 2000 nanofaradios y cuatro millones de picofaradios Dibujar el circuito y calcular la
capacidad total del acoplamiento
Solucioacuten
En primer lugar se pondraacuten los valores de todos los condensadores en la misma unidad en microfaradiosteniendo en cuenta que 1 microF = 103 nF = 106 pF
2000 nF = 2 microF
4000000 pF = 4000 nF = 4 microF
1 1 1 1 1 1 1 7La capacidad equivalente seraacute ndashndashndash = ndashndashndash + ndashndashndash + ndashndashndash = ndashndashndash + ndashndashndash + ndashndashndash = ndashndashndashC C1 C2 C3 1 2 4 4
4Despejando C se obtiene C = ndashndashndash microF
7
El esquema del circuito seraacute
SOLUCIONARIO DEL CUADERNO bull 27
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28 bull SOLUCIONARIO DEL CUADERNO
Ejercicio 312
En el circuito de la figura calcular la capacidad equivalente delacoplamiento de condensadores asiacute como la constante de tiempodel acoplamiento Dibujar tambieacuten el circuito simplificado
Solucioacuten
El acoplamiento de los condensadores estaacute formado por un primergrupo de tres en paralelo cuya capacidad total seraacute la suma de eacutestos
CT = C1 + C2 + C3 = 100 + 100 + 100 = 300 microF
Los tres condensadores anteriores estaacuten montados con un cuartoen serie por lo que la capacidad total equivalente seraacute
1 1 1 1 1 2ndashndashndash = ndashndashndash + ndashndashndash = ndashndashndash + ndashndashndash = ndashndashndashCE CT C4 300 300 300
Despejando CE en la expresioacuten anterior se obtiene la capacidad equivalente
300CE = ndashndashndash = 150 microF
2
La constante de tiempo seraacute
t = C [F] times R [Ω] = [150 times 10ndash6] times [20 times 103] = 3000 times 10ndash3 = 3 segundos
El circuito equivalente es el de la figura
Ejercicio 313
Explicar el funcionamiento del siguiente circuito
Solucioacuten
Cuando se activa el interruptor la bobina del releacute se excita y hace que suinterruptor asociado cambie de posicioacuten y el motor funciona al tiempoque el condensador se cargaCuando se desactiva el interruptor la bobina permaneceraacute un tiempoactivada hasta que el condensador se descargue a traveacutes de ella y elmotor estaraacute un determinado tiempo funcionando auacuten despueacutes dedesactivar el interruptor
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Ejercicio 314
Se quiere disentildear un circuito temporizador por medio de un condensador de 1000 microF de forma quetarde 10 segundos en activar el motor asociado a eacuteste El releacute que pone en funcionamiento el motor tieneuna resistencia de 100 Ω y montando en serie con eacutel se dispone un potencioacutemetro Dibujar el esquemadel circuito y calcular la resistencia necesaria que hay que seleccionar en el potencioacutemetro para lograr latemporizacioacuten deseada
Solucioacuten
De la expresioacuten del caacutelculo de la constante de tiempo se obtiene la resistencia total que debe tener el circuitot 10
t = R times C rArr R = ndashndashndash = ndashndashndashndashndashndashndashndashndashndashndashndash = 10000 ΩC 1000 times 10ndash6
La resistencia del releacute y del potencioacutemetro son 10000 Ω por lo que resistencia de eacuteste al estar acoplados en
serie seraacute
RP = 1000 ndash 100 = 9900 Ω
El circuito es el de la figura
Ejercicio 315Se quiere construir un circuito temporizador por medio de condensadores que se cargan a traveacutes deuna resistencia de 15 K y el tiempo de retardo que se quiere lograr es de 45 segundos En el aula deTecnologiacutea se dispone uacutenicamente de condensadores de 1 10 100 y 1000 microF El circuito se emplearaacutepara activar el encendido de una bombilla y se quiere calcular la capacidad necesaria del condensadory dibujar el circuito
Solucioacuten
De la expresioacuten de la constante de tiempo se calcula la capacidad del condensador
t 45t = R times C rArr C = ndashndashndash = ndashndashndashndashndashndashndash = 3 times 10ndash3 F
R 15000
Como 3 times 10ndash3 equivale a 3000 times 10ndash6 F expresado en microfaradioses 3000 micro F que es la capacidad de los condensadores que hay queinstalar Como en el aula solo se disponen de condensadores de hasta1000 micro F seraacute preciso instalar tres en paralelo
El circuito seraacute el de la figura
SOLUCIONARIO DEL CUADERNO bull 29
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30 bull SOLUCIONARIO DEL CUADERNO
Ejercicio 316
En el circuito de la siguiente figura explicar el comportamiento cuando se activa NA 1 y cuando lo haceNA2 justificando la respuesta
Solucioacuten
Cuando NA1 estaacute abierto no circula corriente y todo el circuitoestaacute desactivado
Cuando se cierran NA1 y NA2 la corriente circula por la base deltransistor y eacutesta deja pasar corriente desde el colector hacia elemisor encendieacutendose la bombilla
Ejercicio 317
La ganancia de un transistor hfe es 1000 y la corriente que circula por su base Ib es de 2 mA Calcularlas corrientes del colector y la del emisor
Solucioacuten
De la definicioacuten de ganancia de un transistor se puede calcular la corriente del colector
Ic
hfe = ndashndashndash rArr Ic = hfe times Ib = 1000 times 2 = 2000 mA = 2AIb
Como la corriente del emisor ha de ser la suma de las del colector y la base se tiene
Ie = Ib + Ic = 2 + 2000 = 2002 mA
Ejercicio 318
Calcular la ganancia de un transistor sabiendo que la corriente del emisor es 903 mA y la del colector
900 mA
Solucioacuten
Previamente se calcularaacute la corriente de la base
Ie = Ib + Ic rArr Ib = Ie ndash Ic = 903 ndash 900 = 3 mA
Ic 900La ganancia seraacute hfe = ndashndashndash = ndashndashndash = 300
Ib 3
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Ejercicio 319
Explica el funcionamiento del siguiente circuito
Solucioacuten
El circuito estaacute formado por un transistor que regula la corriente de unmotor en cuya base va montada una LDR
La resistencia de la LDR es baja con iluminacioacuten lo que hace la que corriente de la base sea elevada y porconsiguiente el transistor deja pasar la corriente desde el colector hacia el emisor y el motor funcionaraacutecorrectamente
Cuando se oscurece la LDR su resistencia aumenta y la corriente en la base es baja lo que hace que elfuncionamiento del motor sea maacutes lento e incluso puede pararse
Ejercicio 320
Explica el funcionamiento del siguiente circuito
Solucioacuten
El circuito estaacute formado por un transistor npn en cuyo colector va montadoun motor y en su base un termistor
El termistor es de coeficiente negativo lo que quiere decir que a mayortemperatura su resistencia es menor
El funcionamiento es el siguiente cuando se eleva la temperatura la resistencia del termistor disminuye yfacilita la circulacioacuten de la corriente de base activando el transistor y el motor funciona correctamente Si latemperatura disminuye la resistencia del termistor aumenta y la correinte de la base disminuye cerrando eltransistor y deteniendo el motor
Ejercicio 321
iquestA queacute meacutetodo se recurre cuando se requiere mucha amplificacioacuten contransistores Dibuja el esquema del circuito
Solucioacuten
Se emplea el acoplamiento de dos transistores como en la figura A estaamplificacioacuten se la llama laquopar de Darlingtonraquo
SOLUCIONARIO DEL CUADERNO bull 31
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32 bull SOLUCIONARIO DEL CUADERNO
Ejercicio 322
Explicar el funcionamiento del siguiente circuito y dibujar laposicioacuten con la LDR a oscuras
Solucioacuten
El circuito estaacute formado por una bombilla que se activa por medio deun releacute Eacuteste estaacute gobernado por un transistor que se activa por mediode una LDR colocada en su base
Cuando la LDR recibe luz su resistencia es baja y la corriente en labase es alta activando el transistor en cuyo caso el releacute estaacute excitado eimpide el paso de corriente hacia la bombilla
Cuando la iluminacioacuten en la LDR disminuye su resistencia aumenta yla corriente de la base disminuye corta el transistor e impide lacirculacioacuten en la bobina del releacute El interruptor asociado a eacutel cambiade posicioacuten y la bobilla se ilumina
Ejercicio 323
Analiza el funcionamiento de este circuito cuando el potencioacutemetro tiene poca resistencia y cuando eacutestaes grande
Solucioacuten
Independientemente del funcionamiento de la LDR cuando elpotencioacutemetro tiene una resistencia alta la corriente circularaacute por la basedel transistor y la LDR tendraacute efectos sobre el motor
Cuando la resistencia en el potencioacutemetro es baja la mayor parte de lacorriente de la base va a circular por el potencioacutemetro anulando eltransistor
Cuando se coloca una resistencia variable en el circuito de base-emisor se aumenta la sensibilidad de trabajodel transistor
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Ejercicio 41
Escribe las oacuterdenes necesarias para que la tortuga dibuje la siguiente figura
Solucioacuten
AV 200GD 90AV 100
Ejercicio 42
Escribe las oacuterdenes necesarias para que la tortuga dibuje la siguiente liacutenea discontinua
SOLUCIONARIO DEL CUADERNO bull 33
Ejercicios sobre programacioacuten en MSWLogo
100
2 0 0
10
20
10 10 10 10
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34 bull SOLUCIONARIO DEL CUADERNO
Solucioacuten
SLAV 20GD 90BLAV 10SLAV 10BLAV 10SLAV 10BLAV 10
Ejercicio 43
Escribe las oacuterdenes necesarias para que la tortuga dibuje un cuadrado de lado 40
Solucioacuten
CUADRADOAV 40 GD 90
AV 40 GD 90AV 40 GD 90AV 40 GD 90
Ejercicio 44
Escribe las oacuterdenes necesarias para que la tortuga dibuje un triaacutengulo de lado 70
Solucioacuten
TRIAacuteNGULOGD 30AV 70 GD 120AV 70 GD 120AV 70 GD 90
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Ejercicio 45
Con la orden REPITE escribe las oacuterdenes que le debes dar a la tortuga para dibujar los poliacutegonosindicados en la tabla siguiente
Solucioacuten
SOLUCIONARIO DEL CUADERNO bull 35
VALOR NUacuteMERONOMBRE DEL DE AacuteNGULO INSTRUCCIONES QUE LE DAMOS A LA TORTUGA
LADO LADOS
Triaacutengulo L = 70 3 120ordm REPITE 3 [AV 70 GD 120]
Cuadrado L = 40
Pentaacutegono L = 50
Hexaacutegono L = 60
Octoacutegono L = 55
Nonaacutegono L = 35
Decaacutegono L = 30
VALOR NUacuteMERONOMBRE DEL DE AacuteNGULO INSTRUCCIONES QUE LE DAMOS A LA TORTUGA
LADO LADOS
Triaacutengulo L = 70 3 120ordm REPITE 3 [AV 70 GD 120]
Cuadrado L = 40 4 90deg REPITE 4 [AV 40 GD 90]
Pentaacutegono L = 50 5 72deg REPITE 5 [AV 50 GD 72]
Hexaacutegono L = 60 6 60deg REPITE 6 [AV 60 GD 60]
Octoacutegono L = 55 8 45deg REPITE 8 [AV 55 GD 45]
Nonaacutegono L = 35 9 40deg REPITE 9 [AV 35 GD 40]
Decaacutegono L = 30 10 36deg REPITE 10 [AV 30 GD 36]
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36 bull SOLUCIONARIO DEL CUADERNO
Ejercicio 46
Escribe las oacuterdenes necesarias para que la tortuga dibuje una circunferencia
Nota puedes dibujar de forma aproximada circunferencias consideraacutendolas como poliacutegonos con un nuacutemero elevado delados
Solucioacuten
REPITE 360 [AV 1 GD 1]
Ejercicio 47
Escribe las oacuterdenes necesarias para que la tortuga dibuje un pentaacutegono regular de lado 50 con grosor delaacutepiz 4 y con color de laacutepiz rojo (nuacutemero 4)
Solucioacuten
PONG [4 4]PONCL 4REPITE 5[GD 72 AV 50]PONG [1 1]PONCL 0
Ejercicio 48
Escribe las oacuterdenes necesarias para que la tortuga dibuje tres cuadrados de lado 45 separados entre siacute 20
Solucioacuten
REPITE 4[AV 45 GD 90]SL GI 90 AV 20 GD 90 BLREPITE 4[AV 45 GI 90]SL GI 90 AV 65 GD 90 BLREPITE 4[AV 45 GI 90]
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Ejercicio 49
Escribe las oacuterdenes necesarias para que la tortuga dibuje tres triaacutengulos equilaacuteteros de lado 40formando una piraacutemide
Solucioacuten
GD 30REPITE 3[AV 40 GD 120]REPITE 2[AV 80 GD 120]AV 40 GD 120REPITE 3[AV 40 GI 120]
Ejercicio 410
Escribe un procedimiento para dibujar un cuadrado de lado 45 y que aparezca apoyado en uno de susveacutertices Llaacutemalo CUADRADO1
Solucioacuten
PARA CUADRADO1GI 45REPITE 4[AV 45 GI 90]FIN
SOLUCIONARIO DEL CUADERNO bull 37
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38 bull SOLUCIONARIO DEL CUADERNO
Ejercicio 411
Escribe un procedimiento llaacutemalo ESTRELLA y dibuja la siguiente figura
Nota cada lado mide 30
Solucioacuten
PARA ESTRELLAREPITE 8 [GD 45 AV 30 GD 90 AV 30 GI 90]FIN
Ejercicio 412
Escribe un procedimiento para dibujar un arco a derechas de 90ordm y llaacutemalo ARCOD Haz lo mismo paraun arco a izquierdas y llaacutemalo ARCOI
Solucioacuten
PARA ARCODREPITE 90 [AV 4 GD 1]FIN
PARA ARCOIREPITE 90 [AV 4 GI 1]FIN
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Ejercicio 413
Escribe un procedimiento que te permita dibujar el peacutetalo de una flor utiliza para ello losprocedimientos del ejercicio anterior Llaacutemalo PETALO
Solucioacuten
PARA PETALOREPITE 90 [AV 4 GD 1]GD 90REPITE 90 [AV 4 GD 1]FIN
Solucioacuten alternativa donde se aplica la modularidad
PARA PETALOARCODGD 90ARCODFIN
Ejercicio 414
Escribe un procedimiento para dibujar dos circunferencias tangentes exteriores de igual tamantildeo
Llaacutemalo CIRCUNFERENCIA1
SOLUCIONARIO DEL CUADERNO bull 39
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40 bull SOLUCIONARIO DEL CUADERNO
Solucioacuten
PARA CIRCUNFERENCIA1REPITE 360 [AV 2 GD 1]REPITE 360 [AV 2 GI 1]FIN
Ejercicio 415
Escribe un procedimiento que te permita dibujar un cuadrado de lado variable Llaacutemalo CUADRADO2
Solucioacuten
PARA CUADRADO2 LADOREPITE 4 [AV LADO GD 90]FIN
Ejercicio 416
Escribe un procedimiento para dibujar un rectaacutengulo de cualquier longitud de lados llaacutemaloRECTANGULO
Solucioacuten
PARA RECTAacuteNGULO LONGITUD1 LONGITUD2REPITE 2[AV LONGITUD1 GD 90 AV LONGITUD2 GD 90]FIN
Ejercicio 417
Escribe un procedimiento que te permita dibujar un poliacutegono de cualquier nuacutemero de lados y decualquier longitud de lado Llaacutemalo POLIGONO2
Solucioacuten
PARA POLIGONO2 LADOS LONGITUDREPITE LADOS[AV LONGITUD GD (360LADOS)]FIN
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Ejercicio 418
Escribe un procedimiento llaacutemalo CASA para dibujar la figura siguiente Utiliza un color de fondoazul (nuacutemero 1) y un color de laacutepiz celeste (nuacutemero13) Emplea la modularidad
Solucioacuten
PARA CASARECTANGULO 60 120PONPOS [20 0]RECTANGULO 40 20SLPONPOS [60 20]
BLSLPONPOS [0 60]BLTEJADOSLPONPOS [0 0]BLGI 90FIN
PARA RECTANGULO ALTO ANCHOREPITE 2 [AV ALTO GD 90 AV ANCHO GD 90]FIN
PARA TEJADOPONPOS [20 80]GD 90AV 80PONPOS [120 60]FIN
SOLUCIONARIO DEL CUADERNO bull 41
80
20
2020
2 0
6 0
4 0
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42 bull SOLUCIONARIO DEL CUADERNO
Ejercicio 419
Escribe un procedimiento llaacutemalo COCHE para dibujar la figura siguiente
Solucioacuten
PARA COCHESL AV 20 BLAV 40 GD 90 AV 60GI 45PONPOS [90 90]GD 45 AV 70PONPOS [190 60]GD 90 AV 40 GD 90SLPONPOS [20 20] GD 90BL
RUEDASLPONPOS [130 20]BLRUEDAGI 90 AV 75SLPONPOS [0 20]BLGD 180
AV 20 SL AV 145BLAV 25SLPONPOS [0 0]BLFIN
PARA RUEDAREPITE 360 [AV 03 GD 1]FIN
2 0
60 30 70
40 110 40
4 0
3 0
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Ejercicio 420
Escribe un procedimiento que te permita escribir tu nombre en la pantalla graacutefica y llaacutemalo NOMBRE1
Solucioacuten
PARA NOMBRE1GD 90ROTULA [iexclHOLA SABIKA hellip]FIN
Ejercicio 421
Escribe un procedimiento que escriba en la pantalla graacutefica 24 veces laquoBIENVENIDO A MSWLOGOraquo yvaya girando la frase hasta completar los 360ordm Hazlo con color de laacutepiz verde (nuacutemero 2) Llama a esteprocedimiento BIENVENIDA
Solucioacuten
PARA BIENVENIDAPONCL 2REPITE 24 [ROTULA [BIENVENIDO A MSWLOGO] GD 15]PONCL 0FIN
Ejercicio 422
Configura el entorno graacutefico con las ventanas del menuacute de forma que el fondo sea azul y el color delaacutepiz cian Posteriormente escribe un procedimiento que te pida tu nombre en la pantalla graacuteficaLlaacutemalo NOMBRE2
Solucioacuten
PARA NOMBRE2GD 90ROTULA [iquestCUAL ES TU NOMBRE]GD 90 SL AV 50 GI 90 BLROTULA [MI NOMBRE ES SABIKAhellip]FIN
SOLUCIONARIO DEL CUADERNO bull 43
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44 bull SOLUCIONARIO DEL CUADERNO
Ejercicio 423
Escribe un procedimiento para que al introducir un nuacutemero que sea mayor de 10 aparezca en el aacuterea decomandos este mensaje de error laquoERROR EL NUacuteMERO INTRODUCIDO DEBE SER MENOR DE10raquo Llaacutemalo NUMERO1
Solucioacuten
PARA NUMERO1 NSI Ngt10 [ERROR EL NUacuteMERO INTRODUCIDO DEBE SER MENOR DE 10]FIN
Ejercicio 424
Escribe un procedimiento que permita introducir un nuacutemero y lo muestre en el aacuterea de comandos Si elnuacutemero es mayor de 0 calcularaacute la raiacutez cuadrada y escribiraacute el resultado en dicha aacuterea Si es menorescribiraacute este mensaje de error laquoERROR NUacuteMERO NEGATIVOiexclraquo Llama al procedimiento RAIZ(La orden para calcular la raiacutez cuadrada de un nuacutemero N es RAIZCUADRADA N)
Solucioacuten
PARA RAIZ NSISINO Nlt0 [ESCRIBE [iexclERROR NUacuteMERO NEGATIVOiexcl]] [ESCRIBE [SU RAIZCUADRADA ES]ESCRIBE RAIZCUADRADA N]
FIN
Ejercicio 425
Escribe un procedimiento que te pida un nuacutemero Si el nuacutemero es menor de 40 dibujaraacute un triaacutengulo sies mayor dibujaraacute un cuadrado Llama al procedimiento NUMERO2
Solucioacuten
PARA NUMERO2 NSISINO Ngt40 [CUADRADO N] [TRIANGULO N]FIN
PARA CUADRADO NREPITE 4[AV GD 90]FIN
PARA TRIANGULO NREPITE 3[AV N GD 120]FIN
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Ejercicio 51
Escribe un procedimiento que se llame LAMPARAS1 que ponga en funcionamiento cuatro laacutemparas(una detraacutes de otra) con una espera de 1 segundo entre laacutempara y laacutempara para luego apagarlastodas a la vez Realiza un esquema que muestre coacutemo deben ir las laacutemparas conectadas a las salidasdigitales de la controladora
Solucioacuten
PARA LAMPARAS1conecta 1 segundos 1conecta 2 segundos 1conecta 3 segundos 1conecta 4 segundos 1apaga 1 apaga 2 apaga 3 apaga 4FIN
SOLUCIONARIO DEL CUADERNO bull 45
Ejercicios propuestos sobre la tarjeta controladora
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46 bull SOLUCIONARIO DEL CUADERNO
Ejercicio 52
Escribe un procedimiento que se llame LAMPARAS2 que realice la misma secuencia que el anteriorpero debe repetirse indefinidamente
Nota podraacutes pararlo pulsando la tecla laquoAltoraquo en la pantalla de MSWLOGO
Solucioacuten
PARA LAMPARAS2conecta 1 segundos 1conecta 2 segundos 1conecta 3 segundos 1conecta 4 segundos 1enviaocteto 0 segundos 1
LAMPARAS2FIN
Ejercicio 53
Escribe un procedimiento que permita conectar y apagar dos laacutemparas con la siguiente secuenciaprimero se conecta la laacutempara 1 durante un tiempo de 3 segundos posteriormente se apaga y se conectala laacutempara 2 durante otros 3 segundos Llaacutemalo LAMPARAS3
Solucioacuten
PARA LAMPARAS3conecta 1 segundos 3apaga 1conecta 2 segundos 3apaga 2FIN
Ejercicio 54
Modifica el ejercicio anterior para que el programa soacutelo empiece la secuencia cuando se acciona unpulsador situado en la entrada 1 Realiza un esquema que muestre coacutemo deben ir conectadas las laacutemparas yel pulsador a las salidas y entradas de la controladora Llama a este procedimiento LAMPARAS4
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SOLUCIONARIO DEL CUADERNO bull 47
Solucioacuten
PARA LAMPARAS4esperaon 1conecta 1 segundos 3apaga 1conecta 2 segundos 3apaga 2FIN
Ejercicio 55Escribe un programa que permita controlar cuando lo llamemos el tiempo que permaneceraacutenencendidas dos laacutemparas Llaacutemalo LAMPARAS5
Solucioacuten
PARA LAMPARAS5 tconecta 1 conecta 2 segundos tapaga 1 apaga 2FIN
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48 bull SOLUCIONARIO DEL CUADERNO
Ejercicio 56
Escribe un procedimiento que conecte todas las salidas con un intervalo de tiempo entre una y lasiguiente de medio segundo Cuando esteacuten todas conectadas se apagan simultaacuteneamente y empieza elciclo de nuevo Comprueba su funcionamiento con el simulador de la controladora Llama a esteprocedimiento SECUENCIA
Solucioacuten
PARA SECUENCIAconecta 1 segundos 05conecta 2 segundos 05
conecta 3 segundos 05conecta 4 segundos 05conecta 5 segundos 05conecta 6 segundos 05conecta 7 segundos 05conecta 8 segundos 05enviaocteto 0 segundos 05SECUENCIAFIN
Ejercicio 57
Escribe un procedimiento que cree una intermitencia con todas las salidas Con un intervalo de tiempode 05 segundos apagadas y 1 segundo encendidas Llaacutemalo INTERMITENCIA
Solucioacuten1
PARA INTERMITENCIAconecta 1 conecta 2 conecta 3 conecta 4 conecta 5 conecta 6 conecta 7 conecta 8 segundos 1Apaga 1 apaga 2 apaga 3 apaga 4 apaga 5 apaga 6 apaga 7 apaga 8 apaga 9 segundos 05INTERMITENCIA
FINSolucioacuten2
PARA INTERMITENCIAenviaocteto 255segundos 1enviaocteto 0segundos 05INTERMITENCIAFIN
Ejercicios propuestos sobre el simulador de la controladora
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Ejercicio 58
Escribe un procedimiento que conecte todas las salidas digitales pares y luego todas las impares Eltiempo que permaneceraacuten conectadas se fijaraacute al llamar al procedimiento Llaacutemalo CONTROL1
Solucioacuten
PARA CONTROL1 tconecta 2 conecta 4 conecta 6 conecta 8 segundos tapaga 2 apaga 4 apaga 6 apaga 8conecta 1 conecta 3 conecta 5 conecta 7 segundos tapaga 1 apaga 3 apaga 5 apaga 7FIN
Ejercicio 59
Escribe un procedimiento que permita conectar la salida 4 en funcioacuten del estado de la entrada 1Cuando conectamos la entrada 1 se activa la salida 4 y cuando desconectamos la entrada 1 la salida 4se desconectaraacute tambieacuten El procedimiento seraacute recursivo llaacutemalo CONTROL2
Solucioacuten1
PARA CONTROL2sisino entrada 1 [conecta 4] [apaga 4]
segundos 05CONTROL2FINSolucioacuten2
PARA CONTROL2esperaon 1conecta 4esperaoff 1apaga 4
segundos 05CONTROL2FIN
SOLUCIONARIO DEL CUADERNO bull 49
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50 bull SOLUCIONARIO DEL CUADERNO
Ejercicio 510
Escribe un procedimiento que permita visualizar en el display la letra C Llama al procedimiento letra C
Solucioacuten
PARA letraCConecta 1 conecta 4 conecta 5 conecta 6FIN
Ejercicio 511Escribe un procedimiento que permita visualizar en el display la palabra laquoCAIraquo Cada letra semantendraacute visualizada durante 2 segundos Llaacutemalo DISPLAY1
Solucioacuten
PARA DISPLAY1conecta 1 conecta 4 conecta 5 conecta 6 segundos 2apaga 1 apaga 4 apaga 5 apaga 6conecta 1 conecta 2 conecta 3 conecta 5 conecta 6 conecta 7 segundos 2
apaga 1 apaga 2 apaga 3 apaga 5 apaga 6 apaga 7conecta 2 conecta 3 segundos 2apaga 2 apaga 3FIN
Ejercicio 512
Completa la siguiente tabla con los procedimientos que permitan visualizar en el display las siguientesletras durante un intervalo de tiempo de 2 segundos
Letras PROCEDIMIENTOS
PARA letraLL Conecta 4 conecta 5 conecta 6 segundos 2
Apaga 4 apaga 5 apaga 6FIN
O
F
G
Ejercicios propuestos sobre el simulador del display de7 segmentos
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52 bull SOLUCIONARIO DEL CUADERNO
Solucioacuten
PARA DISPLAY3 tconecta 2 conecta 3 segundos tapaga 2 apaga 3conecta 1 conecta 2 conecta 3 conecta 4 conecta 5 conecta 6 segundos tapaga 1 apaga 2 apaga 3 apaga 4 apaga 5 apaga 6FIN
Ejercicio 515
Escribe los procedimientos necesarios para visualizar en el display los nuacutemeros 2 4 6 y 8 El tiempo quese mantiene visualizado un nuacutemero se fijaraacute al llamar al procedimiento
Solucioacuten
PARA DOS tConecta 1 conecta 2 conecta 4 conecta 5 conecta 7 segundos t enviaocteto 0FIN
PARA CUATRO tconecta 2 conecta 3 conecta 6 conecta 7 segundos tenviaocteto 0
FINPARA SEIS tconecta 3 conecta 4 conecta 5 conecta 6 conecta 7 segundos tenviaocteto 0FIN
PARA OCHO tconecta 1 conecta 2 conecta 3 conecta 4 conecta 5 conecta 6 conecta 7 segundos tenviaocteto 0FIN
PARA DOS tConecta 1 conecta 2 conecta 4 conecta 5 conecta 7 segundos t enviaocteto 0FIN
PARA CUATRO t
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Ejercicio 516
Escribe la orden que deberaacutes introducir para visualizar en el display el nuacutemero 8 durante un tiempo de4 segundos
Solucioacuten
OCHO 4
Ejercicio 517
Escribe un procedimiento que visualice la siguiente operacioacuten aritmeacutetica 8 ndash 2 = 6 Cada siacutembolo semantendraacute en el display durante un tiempo de 2 segundos Utiliza los procedimientos realizados en elejercicio 515 Llaacutemalo DISPLAY4
Solucioacuten
PARA DISPLAY4OCHO 2conecta 7segundos 2DOS 2conecta 4 conecta 7segundos 2SEIS 2FIN
Ejercicio 518
Escribe un programa que mantenga de forma intermitente el nuacutemero 0 con un intervalo de tiempo quefijes al llamar al programa Llama al procedimiento DISPLAY5
Solucioacuten
PARA DISPLAY5 tconecta 1 conecta 2 conecta 3 conecta 4 conecta 5 conecta 6 segundos t
enviaocteto 0 segundos tDISPLAY5 tFIN
Ejercicio 519
Escribe un procedimiento que simule un contador Al ponerlo en marcha el display visualizaraacute un ceroSi posteriormente accionamos la entrada 1 apareceraacute el siguiente nuacutemero asiacute hasta el cinco Si estaacute elcinco y pulsamos otra vez la entrada 1 el contador se pondraacute a cero El intervalo de tiempo que sevisualizaraacuten los nuacutemeros seraacute de 2 segundos Llama al procedimiento DISPLAY6
SOLUCIONARIO DEL CUADERNO bull 53
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54 bull SOLUCIONARIO DEL CUADERNO
Solucioacuten1
PARA DISPLAY6conecta 1 conecta 2 conecta 3 conecta 4 conecta 5 conecta 6esperaon 1apaga 1 apaga 2 apaga 3 apaga 4 apaga 5 apaga 6conecta 2 conecta 3esperaoff 1apaga 2 apaga 3conecta 1 conecta 2 conecta 4 conecta 5 conecta 7esperaon 1apaga 1 apaga 2 apaga 4 apaga 5 apaga 7conecta 1 conecta 2 conecta 3 conecta 4 conecta 7esperaoff 1apaga 1 apaga 2 apaga 3 apaga 4 apaga 7
conecta 2 conecta 3 conecta 6 conecta 7esperaon 1apaga 2 apaga 3 apaga 6 apaga 7conecta 1 conecta 3 conecta 4 conecta 6 conecta 7esperaoff 1apaga 1 apaga 3 apaga 4 apaga 6 apaga 7DISPLAY6FIN
Solucioacuten2
PARA DISPLAY6enviaocteto 63esperaon 1enviaocteto 6esperaoff 1enviaocteto 91esperaon 1enviaocteto 79esperaoff 1enviaocteto 102esperaon 1enviaocteto 109esperaoff 1DISPLAY6FIN
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Ejercicio 520
Escribe un procedimiento que ponga en funcionamiento el semaacuteforo 1 comenzaraacute con el encendido dela luz roja durante 3 segundos a continuacioacuten se encenderaacute la verde durante 2 segundos y finalmente laluz aacutembar durante 1 segundo Llama al procedimiento SEMAFORO1
Solucioacuten
PARA SEMAFORO1conecta 3 segundos 3 apaga 3 conecta 1 segundos 2 apaga 1 conecta 2 segundos 1 apaga 2
FIN
Ejercicio 521
Escribe un procedimiento que permita poner en funcionamiento el semaacuteforo 2 de forma ciacuteclica seguacuten lasecuencia del ejercicio anterior Llama al procedimiento SEMAFORO2
Solucioacuten
PARA SEMAFORO2conecta 4 segundos 3apaga 4conecta 6 segundos 2apaga 6conecta 5 segundos 1apaga 5SEMAFORO2FIN
Ejercicio 522
Modifica el procedimiento anterior para que se pueda controlar al llamar al programa el tiempo deencendido de la luz roja Llaacutemalo SEMAFORO3
SOLUCIONARIO DEL CUADERNO bull 55
Ejercicios propuestos sobre el simulador de un cruce desemaacuteforos
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56 bull SOLUCIONARIO DEL CUADERNO
Solucioacuten
PARA SEMAFORO3 rojaconecta 4 segundos rojaapaga 4conecta 6 segundos 2apaga 6conecta 5 segundos 1apaga 5SEMAFORO3 rojaFIN
Ejercicio 523
Escribe un procedimiento que muestre los dos semaacuteforos con la luz aacutembar en intermitencia con unintervalo de tiempo entre encendido y apagado que fijes al llamar al procedimiento LlaacutemaloSEMAFORO4
Solucioacuten
PARA SEMAFORO4 tconecta 2 conecta 5 segundos tapaga 2 apaga 5 segundos tSEMAFORO4 t
FIN
Ejercicio 524
Escribe un procedimiento que permita poner en funcionamiento el semaacuteforo 1 seguacuten la secuencia delejercicio 520 a la vez el semaacuteforo 2 se encontraraacute con la luz aacutembar en intermitencia con un intervalo de1 segundo Llama al procedimiento SEMAFORO5Solucioacuten
PARA SEMAFORO5conecta 3 conecta 5 segundos 1apaga 5 segundos 1 conecta 5 segundos 1apaga 3 conecta 1 apaga 5 segundos 1conecta 5 segundos 1apaga 1 conecta 2 apaga 5 segundos 1apaga 2SEMAFORO5FIN
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Ejercicio 525
Escribe un procedimiento que ponga en funcionamiento los dos semaacuteforos de forma coordinada Lasecuencia que se repetiraacute indefinidamente seraacute ROJA1-VERDE2 durante dos segundos ROJA1-AMBAR2 durante 1 segundo VERDE1-ROJA2 durante 2 segundos y AMBAR1-ROJA2 durante 1segundo Llama al procedimiento SEMAFORO6
Solucioacuten
PARA SEMAFORO6conecta 3 conecta 6 segundos 2apaga 6 conecta 5 segundos 1apaga 3 apaga 5 conecta 1 conecta 4 segundos 2apaga 1 conecta 2 segundos 1apaga 4 apaga 2
SEMAFORO6FIN
SOLUCIONARIO DEL CUADERNO bull 57
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28 bull SOLUCIONARIO DEL CUADERNO
Ejercicio 312
En el circuito de la figura calcular la capacidad equivalente delacoplamiento de condensadores asiacute como la constante de tiempodel acoplamiento Dibujar tambieacuten el circuito simplificado
Solucioacuten
El acoplamiento de los condensadores estaacute formado por un primergrupo de tres en paralelo cuya capacidad total seraacute la suma de eacutestos
CT = C1 + C2 + C3 = 100 + 100 + 100 = 300 microF
Los tres condensadores anteriores estaacuten montados con un cuartoen serie por lo que la capacidad total equivalente seraacute
1 1 1 1 1 2ndashndashndash = ndashndashndash + ndashndashndash = ndashndashndash + ndashndashndash = ndashndashndashCE CT C4 300 300 300
Despejando CE en la expresioacuten anterior se obtiene la capacidad equivalente
300CE = ndashndashndash = 150 microF
2
La constante de tiempo seraacute
t = C [F] times R [Ω] = [150 times 10ndash6] times [20 times 103] = 3000 times 10ndash3 = 3 segundos
El circuito equivalente es el de la figura
Ejercicio 313
Explicar el funcionamiento del siguiente circuito
Solucioacuten
Cuando se activa el interruptor la bobina del releacute se excita y hace que suinterruptor asociado cambie de posicioacuten y el motor funciona al tiempoque el condensador se cargaCuando se desactiva el interruptor la bobina permaneceraacute un tiempoactivada hasta que el condensador se descargue a traveacutes de ella y elmotor estaraacute un determinado tiempo funcionando auacuten despueacutes dedesactivar el interruptor
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Ejercicio 314
Se quiere disentildear un circuito temporizador por medio de un condensador de 1000 microF de forma quetarde 10 segundos en activar el motor asociado a eacuteste El releacute que pone en funcionamiento el motor tieneuna resistencia de 100 Ω y montando en serie con eacutel se dispone un potencioacutemetro Dibujar el esquemadel circuito y calcular la resistencia necesaria que hay que seleccionar en el potencioacutemetro para lograr latemporizacioacuten deseada
Solucioacuten
De la expresioacuten del caacutelculo de la constante de tiempo se obtiene la resistencia total que debe tener el circuitot 10
t = R times C rArr R = ndashndashndash = ndashndashndashndashndashndashndashndashndashndashndashndash = 10000 ΩC 1000 times 10ndash6
La resistencia del releacute y del potencioacutemetro son 10000 Ω por lo que resistencia de eacuteste al estar acoplados en
serie seraacute
RP = 1000 ndash 100 = 9900 Ω
El circuito es el de la figura
Ejercicio 315Se quiere construir un circuito temporizador por medio de condensadores que se cargan a traveacutes deuna resistencia de 15 K y el tiempo de retardo que se quiere lograr es de 45 segundos En el aula deTecnologiacutea se dispone uacutenicamente de condensadores de 1 10 100 y 1000 microF El circuito se emplearaacutepara activar el encendido de una bombilla y se quiere calcular la capacidad necesaria del condensadory dibujar el circuito
Solucioacuten
De la expresioacuten de la constante de tiempo se calcula la capacidad del condensador
t 45t = R times C rArr C = ndashndashndash = ndashndashndashndashndashndashndash = 3 times 10ndash3 F
R 15000
Como 3 times 10ndash3 equivale a 3000 times 10ndash6 F expresado en microfaradioses 3000 micro F que es la capacidad de los condensadores que hay queinstalar Como en el aula solo se disponen de condensadores de hasta1000 micro F seraacute preciso instalar tres en paralelo
El circuito seraacute el de la figura
SOLUCIONARIO DEL CUADERNO bull 29
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30 bull SOLUCIONARIO DEL CUADERNO
Ejercicio 316
En el circuito de la siguiente figura explicar el comportamiento cuando se activa NA 1 y cuando lo haceNA2 justificando la respuesta
Solucioacuten
Cuando NA1 estaacute abierto no circula corriente y todo el circuitoestaacute desactivado
Cuando se cierran NA1 y NA2 la corriente circula por la base deltransistor y eacutesta deja pasar corriente desde el colector hacia elemisor encendieacutendose la bombilla
Ejercicio 317
La ganancia de un transistor hfe es 1000 y la corriente que circula por su base Ib es de 2 mA Calcularlas corrientes del colector y la del emisor
Solucioacuten
De la definicioacuten de ganancia de un transistor se puede calcular la corriente del colector
Ic
hfe = ndashndashndash rArr Ic = hfe times Ib = 1000 times 2 = 2000 mA = 2AIb
Como la corriente del emisor ha de ser la suma de las del colector y la base se tiene
Ie = Ib + Ic = 2 + 2000 = 2002 mA
Ejercicio 318
Calcular la ganancia de un transistor sabiendo que la corriente del emisor es 903 mA y la del colector
900 mA
Solucioacuten
Previamente se calcularaacute la corriente de la base
Ie = Ib + Ic rArr Ib = Ie ndash Ic = 903 ndash 900 = 3 mA
Ic 900La ganancia seraacute hfe = ndashndashndash = ndashndashndash = 300
Ib 3
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Ejercicio 319
Explica el funcionamiento del siguiente circuito
Solucioacuten
El circuito estaacute formado por un transistor que regula la corriente de unmotor en cuya base va montada una LDR
La resistencia de la LDR es baja con iluminacioacuten lo que hace la que corriente de la base sea elevada y porconsiguiente el transistor deja pasar la corriente desde el colector hacia el emisor y el motor funcionaraacutecorrectamente
Cuando se oscurece la LDR su resistencia aumenta y la corriente en la base es baja lo que hace que elfuncionamiento del motor sea maacutes lento e incluso puede pararse
Ejercicio 320
Explica el funcionamiento del siguiente circuito
Solucioacuten
El circuito estaacute formado por un transistor npn en cuyo colector va montadoun motor y en su base un termistor
El termistor es de coeficiente negativo lo que quiere decir que a mayortemperatura su resistencia es menor
El funcionamiento es el siguiente cuando se eleva la temperatura la resistencia del termistor disminuye yfacilita la circulacioacuten de la corriente de base activando el transistor y el motor funciona correctamente Si latemperatura disminuye la resistencia del termistor aumenta y la correinte de la base disminuye cerrando eltransistor y deteniendo el motor
Ejercicio 321
iquestA queacute meacutetodo se recurre cuando se requiere mucha amplificacioacuten contransistores Dibuja el esquema del circuito
Solucioacuten
Se emplea el acoplamiento de dos transistores como en la figura A estaamplificacioacuten se la llama laquopar de Darlingtonraquo
SOLUCIONARIO DEL CUADERNO bull 31
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32 bull SOLUCIONARIO DEL CUADERNO
Ejercicio 322
Explicar el funcionamiento del siguiente circuito y dibujar laposicioacuten con la LDR a oscuras
Solucioacuten
El circuito estaacute formado por una bombilla que se activa por medio deun releacute Eacuteste estaacute gobernado por un transistor que se activa por mediode una LDR colocada en su base
Cuando la LDR recibe luz su resistencia es baja y la corriente en labase es alta activando el transistor en cuyo caso el releacute estaacute excitado eimpide el paso de corriente hacia la bombilla
Cuando la iluminacioacuten en la LDR disminuye su resistencia aumenta yla corriente de la base disminuye corta el transistor e impide lacirculacioacuten en la bobina del releacute El interruptor asociado a eacutel cambiade posicioacuten y la bobilla se ilumina
Ejercicio 323
Analiza el funcionamiento de este circuito cuando el potencioacutemetro tiene poca resistencia y cuando eacutestaes grande
Solucioacuten
Independientemente del funcionamiento de la LDR cuando elpotencioacutemetro tiene una resistencia alta la corriente circularaacute por la basedel transistor y la LDR tendraacute efectos sobre el motor
Cuando la resistencia en el potencioacutemetro es baja la mayor parte de lacorriente de la base va a circular por el potencioacutemetro anulando eltransistor
Cuando se coloca una resistencia variable en el circuito de base-emisor se aumenta la sensibilidad de trabajodel transistor
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Ejercicio 41
Escribe las oacuterdenes necesarias para que la tortuga dibuje la siguiente figura
Solucioacuten
AV 200GD 90AV 100
Ejercicio 42
Escribe las oacuterdenes necesarias para que la tortuga dibuje la siguiente liacutenea discontinua
SOLUCIONARIO DEL CUADERNO bull 33
Ejercicios sobre programacioacuten en MSWLogo
100
2 0 0
10
20
10 10 10 10
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34 bull SOLUCIONARIO DEL CUADERNO
Solucioacuten
SLAV 20GD 90BLAV 10SLAV 10BLAV 10SLAV 10BLAV 10
Ejercicio 43
Escribe las oacuterdenes necesarias para que la tortuga dibuje un cuadrado de lado 40
Solucioacuten
CUADRADOAV 40 GD 90
AV 40 GD 90AV 40 GD 90AV 40 GD 90
Ejercicio 44
Escribe las oacuterdenes necesarias para que la tortuga dibuje un triaacutengulo de lado 70
Solucioacuten
TRIAacuteNGULOGD 30AV 70 GD 120AV 70 GD 120AV 70 GD 90
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Ejercicio 45
Con la orden REPITE escribe las oacuterdenes que le debes dar a la tortuga para dibujar los poliacutegonosindicados en la tabla siguiente
Solucioacuten
SOLUCIONARIO DEL CUADERNO bull 35
VALOR NUacuteMERONOMBRE DEL DE AacuteNGULO INSTRUCCIONES QUE LE DAMOS A LA TORTUGA
LADO LADOS
Triaacutengulo L = 70 3 120ordm REPITE 3 [AV 70 GD 120]
Cuadrado L = 40
Pentaacutegono L = 50
Hexaacutegono L = 60
Octoacutegono L = 55
Nonaacutegono L = 35
Decaacutegono L = 30
VALOR NUacuteMERONOMBRE DEL DE AacuteNGULO INSTRUCCIONES QUE LE DAMOS A LA TORTUGA
LADO LADOS
Triaacutengulo L = 70 3 120ordm REPITE 3 [AV 70 GD 120]
Cuadrado L = 40 4 90deg REPITE 4 [AV 40 GD 90]
Pentaacutegono L = 50 5 72deg REPITE 5 [AV 50 GD 72]
Hexaacutegono L = 60 6 60deg REPITE 6 [AV 60 GD 60]
Octoacutegono L = 55 8 45deg REPITE 8 [AV 55 GD 45]
Nonaacutegono L = 35 9 40deg REPITE 9 [AV 35 GD 40]
Decaacutegono L = 30 10 36deg REPITE 10 [AV 30 GD 36]
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36 bull SOLUCIONARIO DEL CUADERNO
Ejercicio 46
Escribe las oacuterdenes necesarias para que la tortuga dibuje una circunferencia
Nota puedes dibujar de forma aproximada circunferencias consideraacutendolas como poliacutegonos con un nuacutemero elevado delados
Solucioacuten
REPITE 360 [AV 1 GD 1]
Ejercicio 47
Escribe las oacuterdenes necesarias para que la tortuga dibuje un pentaacutegono regular de lado 50 con grosor delaacutepiz 4 y con color de laacutepiz rojo (nuacutemero 4)
Solucioacuten
PONG [4 4]PONCL 4REPITE 5[GD 72 AV 50]PONG [1 1]PONCL 0
Ejercicio 48
Escribe las oacuterdenes necesarias para que la tortuga dibuje tres cuadrados de lado 45 separados entre siacute 20
Solucioacuten
REPITE 4[AV 45 GD 90]SL GI 90 AV 20 GD 90 BLREPITE 4[AV 45 GI 90]SL GI 90 AV 65 GD 90 BLREPITE 4[AV 45 GI 90]
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Ejercicio 49
Escribe las oacuterdenes necesarias para que la tortuga dibuje tres triaacutengulos equilaacuteteros de lado 40formando una piraacutemide
Solucioacuten
GD 30REPITE 3[AV 40 GD 120]REPITE 2[AV 80 GD 120]AV 40 GD 120REPITE 3[AV 40 GI 120]
Ejercicio 410
Escribe un procedimiento para dibujar un cuadrado de lado 45 y que aparezca apoyado en uno de susveacutertices Llaacutemalo CUADRADO1
Solucioacuten
PARA CUADRADO1GI 45REPITE 4[AV 45 GI 90]FIN
SOLUCIONARIO DEL CUADERNO bull 37
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38 bull SOLUCIONARIO DEL CUADERNO
Ejercicio 411
Escribe un procedimiento llaacutemalo ESTRELLA y dibuja la siguiente figura
Nota cada lado mide 30
Solucioacuten
PARA ESTRELLAREPITE 8 [GD 45 AV 30 GD 90 AV 30 GI 90]FIN
Ejercicio 412
Escribe un procedimiento para dibujar un arco a derechas de 90ordm y llaacutemalo ARCOD Haz lo mismo paraun arco a izquierdas y llaacutemalo ARCOI
Solucioacuten
PARA ARCODREPITE 90 [AV 4 GD 1]FIN
PARA ARCOIREPITE 90 [AV 4 GI 1]FIN
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Ejercicio 413
Escribe un procedimiento que te permita dibujar el peacutetalo de una flor utiliza para ello losprocedimientos del ejercicio anterior Llaacutemalo PETALO
Solucioacuten
PARA PETALOREPITE 90 [AV 4 GD 1]GD 90REPITE 90 [AV 4 GD 1]FIN
Solucioacuten alternativa donde se aplica la modularidad
PARA PETALOARCODGD 90ARCODFIN
Ejercicio 414
Escribe un procedimiento para dibujar dos circunferencias tangentes exteriores de igual tamantildeo
Llaacutemalo CIRCUNFERENCIA1
SOLUCIONARIO DEL CUADERNO bull 39
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40 bull SOLUCIONARIO DEL CUADERNO
Solucioacuten
PARA CIRCUNFERENCIA1REPITE 360 [AV 2 GD 1]REPITE 360 [AV 2 GI 1]FIN
Ejercicio 415
Escribe un procedimiento que te permita dibujar un cuadrado de lado variable Llaacutemalo CUADRADO2
Solucioacuten
PARA CUADRADO2 LADOREPITE 4 [AV LADO GD 90]FIN
Ejercicio 416
Escribe un procedimiento para dibujar un rectaacutengulo de cualquier longitud de lados llaacutemaloRECTANGULO
Solucioacuten
PARA RECTAacuteNGULO LONGITUD1 LONGITUD2REPITE 2[AV LONGITUD1 GD 90 AV LONGITUD2 GD 90]FIN
Ejercicio 417
Escribe un procedimiento que te permita dibujar un poliacutegono de cualquier nuacutemero de lados y decualquier longitud de lado Llaacutemalo POLIGONO2
Solucioacuten
PARA POLIGONO2 LADOS LONGITUDREPITE LADOS[AV LONGITUD GD (360LADOS)]FIN
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Ejercicio 418
Escribe un procedimiento llaacutemalo CASA para dibujar la figura siguiente Utiliza un color de fondoazul (nuacutemero 1) y un color de laacutepiz celeste (nuacutemero13) Emplea la modularidad
Solucioacuten
PARA CASARECTANGULO 60 120PONPOS [20 0]RECTANGULO 40 20SLPONPOS [60 20]
BLSLPONPOS [0 60]BLTEJADOSLPONPOS [0 0]BLGI 90FIN
PARA RECTANGULO ALTO ANCHOREPITE 2 [AV ALTO GD 90 AV ANCHO GD 90]FIN
PARA TEJADOPONPOS [20 80]GD 90AV 80PONPOS [120 60]FIN
SOLUCIONARIO DEL CUADERNO bull 41
80
20
2020
2 0
6 0
4 0
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42 bull SOLUCIONARIO DEL CUADERNO
Ejercicio 419
Escribe un procedimiento llaacutemalo COCHE para dibujar la figura siguiente
Solucioacuten
PARA COCHESL AV 20 BLAV 40 GD 90 AV 60GI 45PONPOS [90 90]GD 45 AV 70PONPOS [190 60]GD 90 AV 40 GD 90SLPONPOS [20 20] GD 90BL
RUEDASLPONPOS [130 20]BLRUEDAGI 90 AV 75SLPONPOS [0 20]BLGD 180
AV 20 SL AV 145BLAV 25SLPONPOS [0 0]BLFIN
PARA RUEDAREPITE 360 [AV 03 GD 1]FIN
2 0
60 30 70
40 110 40
4 0
3 0
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Ejercicio 420
Escribe un procedimiento que te permita escribir tu nombre en la pantalla graacutefica y llaacutemalo NOMBRE1
Solucioacuten
PARA NOMBRE1GD 90ROTULA [iexclHOLA SABIKA hellip]FIN
Ejercicio 421
Escribe un procedimiento que escriba en la pantalla graacutefica 24 veces laquoBIENVENIDO A MSWLOGOraquo yvaya girando la frase hasta completar los 360ordm Hazlo con color de laacutepiz verde (nuacutemero 2) Llama a esteprocedimiento BIENVENIDA
Solucioacuten
PARA BIENVENIDAPONCL 2REPITE 24 [ROTULA [BIENVENIDO A MSWLOGO] GD 15]PONCL 0FIN
Ejercicio 422
Configura el entorno graacutefico con las ventanas del menuacute de forma que el fondo sea azul y el color delaacutepiz cian Posteriormente escribe un procedimiento que te pida tu nombre en la pantalla graacuteficaLlaacutemalo NOMBRE2
Solucioacuten
PARA NOMBRE2GD 90ROTULA [iquestCUAL ES TU NOMBRE]GD 90 SL AV 50 GI 90 BLROTULA [MI NOMBRE ES SABIKAhellip]FIN
SOLUCIONARIO DEL CUADERNO bull 43
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44 bull SOLUCIONARIO DEL CUADERNO
Ejercicio 423
Escribe un procedimiento para que al introducir un nuacutemero que sea mayor de 10 aparezca en el aacuterea decomandos este mensaje de error laquoERROR EL NUacuteMERO INTRODUCIDO DEBE SER MENOR DE10raquo Llaacutemalo NUMERO1
Solucioacuten
PARA NUMERO1 NSI Ngt10 [ERROR EL NUacuteMERO INTRODUCIDO DEBE SER MENOR DE 10]FIN
Ejercicio 424
Escribe un procedimiento que permita introducir un nuacutemero y lo muestre en el aacuterea de comandos Si elnuacutemero es mayor de 0 calcularaacute la raiacutez cuadrada y escribiraacute el resultado en dicha aacuterea Si es menorescribiraacute este mensaje de error laquoERROR NUacuteMERO NEGATIVOiexclraquo Llama al procedimiento RAIZ(La orden para calcular la raiacutez cuadrada de un nuacutemero N es RAIZCUADRADA N)
Solucioacuten
PARA RAIZ NSISINO Nlt0 [ESCRIBE [iexclERROR NUacuteMERO NEGATIVOiexcl]] [ESCRIBE [SU RAIZCUADRADA ES]ESCRIBE RAIZCUADRADA N]
FIN
Ejercicio 425
Escribe un procedimiento que te pida un nuacutemero Si el nuacutemero es menor de 40 dibujaraacute un triaacutengulo sies mayor dibujaraacute un cuadrado Llama al procedimiento NUMERO2
Solucioacuten
PARA NUMERO2 NSISINO Ngt40 [CUADRADO N] [TRIANGULO N]FIN
PARA CUADRADO NREPITE 4[AV GD 90]FIN
PARA TRIANGULO NREPITE 3[AV N GD 120]FIN
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Ejercicio 51
Escribe un procedimiento que se llame LAMPARAS1 que ponga en funcionamiento cuatro laacutemparas(una detraacutes de otra) con una espera de 1 segundo entre laacutempara y laacutempara para luego apagarlastodas a la vez Realiza un esquema que muestre coacutemo deben ir las laacutemparas conectadas a las salidasdigitales de la controladora
Solucioacuten
PARA LAMPARAS1conecta 1 segundos 1conecta 2 segundos 1conecta 3 segundos 1conecta 4 segundos 1apaga 1 apaga 2 apaga 3 apaga 4FIN
SOLUCIONARIO DEL CUADERNO bull 45
Ejercicios propuestos sobre la tarjeta controladora
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46 bull SOLUCIONARIO DEL CUADERNO
Ejercicio 52
Escribe un procedimiento que se llame LAMPARAS2 que realice la misma secuencia que el anteriorpero debe repetirse indefinidamente
Nota podraacutes pararlo pulsando la tecla laquoAltoraquo en la pantalla de MSWLOGO
Solucioacuten
PARA LAMPARAS2conecta 1 segundos 1conecta 2 segundos 1conecta 3 segundos 1conecta 4 segundos 1enviaocteto 0 segundos 1
LAMPARAS2FIN
Ejercicio 53
Escribe un procedimiento que permita conectar y apagar dos laacutemparas con la siguiente secuenciaprimero se conecta la laacutempara 1 durante un tiempo de 3 segundos posteriormente se apaga y se conectala laacutempara 2 durante otros 3 segundos Llaacutemalo LAMPARAS3
Solucioacuten
PARA LAMPARAS3conecta 1 segundos 3apaga 1conecta 2 segundos 3apaga 2FIN
Ejercicio 54
Modifica el ejercicio anterior para que el programa soacutelo empiece la secuencia cuando se acciona unpulsador situado en la entrada 1 Realiza un esquema que muestre coacutemo deben ir conectadas las laacutemparas yel pulsador a las salidas y entradas de la controladora Llama a este procedimiento LAMPARAS4
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SOLUCIONARIO DEL CUADERNO bull 47
Solucioacuten
PARA LAMPARAS4esperaon 1conecta 1 segundos 3apaga 1conecta 2 segundos 3apaga 2FIN
Ejercicio 55Escribe un programa que permita controlar cuando lo llamemos el tiempo que permaneceraacutenencendidas dos laacutemparas Llaacutemalo LAMPARAS5
Solucioacuten
PARA LAMPARAS5 tconecta 1 conecta 2 segundos tapaga 1 apaga 2FIN
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48 bull SOLUCIONARIO DEL CUADERNO
Ejercicio 56
Escribe un procedimiento que conecte todas las salidas con un intervalo de tiempo entre una y lasiguiente de medio segundo Cuando esteacuten todas conectadas se apagan simultaacuteneamente y empieza elciclo de nuevo Comprueba su funcionamiento con el simulador de la controladora Llama a esteprocedimiento SECUENCIA
Solucioacuten
PARA SECUENCIAconecta 1 segundos 05conecta 2 segundos 05
conecta 3 segundos 05conecta 4 segundos 05conecta 5 segundos 05conecta 6 segundos 05conecta 7 segundos 05conecta 8 segundos 05enviaocteto 0 segundos 05SECUENCIAFIN
Ejercicio 57
Escribe un procedimiento que cree una intermitencia con todas las salidas Con un intervalo de tiempode 05 segundos apagadas y 1 segundo encendidas Llaacutemalo INTERMITENCIA
Solucioacuten1
PARA INTERMITENCIAconecta 1 conecta 2 conecta 3 conecta 4 conecta 5 conecta 6 conecta 7 conecta 8 segundos 1Apaga 1 apaga 2 apaga 3 apaga 4 apaga 5 apaga 6 apaga 7 apaga 8 apaga 9 segundos 05INTERMITENCIA
FINSolucioacuten2
PARA INTERMITENCIAenviaocteto 255segundos 1enviaocteto 0segundos 05INTERMITENCIAFIN
Ejercicios propuestos sobre el simulador de la controladora
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Ejercicio 58
Escribe un procedimiento que conecte todas las salidas digitales pares y luego todas las impares Eltiempo que permaneceraacuten conectadas se fijaraacute al llamar al procedimiento Llaacutemalo CONTROL1
Solucioacuten
PARA CONTROL1 tconecta 2 conecta 4 conecta 6 conecta 8 segundos tapaga 2 apaga 4 apaga 6 apaga 8conecta 1 conecta 3 conecta 5 conecta 7 segundos tapaga 1 apaga 3 apaga 5 apaga 7FIN
Ejercicio 59
Escribe un procedimiento que permita conectar la salida 4 en funcioacuten del estado de la entrada 1Cuando conectamos la entrada 1 se activa la salida 4 y cuando desconectamos la entrada 1 la salida 4se desconectaraacute tambieacuten El procedimiento seraacute recursivo llaacutemalo CONTROL2
Solucioacuten1
PARA CONTROL2sisino entrada 1 [conecta 4] [apaga 4]
segundos 05CONTROL2FINSolucioacuten2
PARA CONTROL2esperaon 1conecta 4esperaoff 1apaga 4
segundos 05CONTROL2FIN
SOLUCIONARIO DEL CUADERNO bull 49
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50 bull SOLUCIONARIO DEL CUADERNO
Ejercicio 510
Escribe un procedimiento que permita visualizar en el display la letra C Llama al procedimiento letra C
Solucioacuten
PARA letraCConecta 1 conecta 4 conecta 5 conecta 6FIN
Ejercicio 511Escribe un procedimiento que permita visualizar en el display la palabra laquoCAIraquo Cada letra semantendraacute visualizada durante 2 segundos Llaacutemalo DISPLAY1
Solucioacuten
PARA DISPLAY1conecta 1 conecta 4 conecta 5 conecta 6 segundos 2apaga 1 apaga 4 apaga 5 apaga 6conecta 1 conecta 2 conecta 3 conecta 5 conecta 6 conecta 7 segundos 2
apaga 1 apaga 2 apaga 3 apaga 5 apaga 6 apaga 7conecta 2 conecta 3 segundos 2apaga 2 apaga 3FIN
Ejercicio 512
Completa la siguiente tabla con los procedimientos que permitan visualizar en el display las siguientesletras durante un intervalo de tiempo de 2 segundos
Letras PROCEDIMIENTOS
PARA letraLL Conecta 4 conecta 5 conecta 6 segundos 2
Apaga 4 apaga 5 apaga 6FIN
O
F
G
Ejercicios propuestos sobre el simulador del display de7 segmentos
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52 bull SOLUCIONARIO DEL CUADERNO
Solucioacuten
PARA DISPLAY3 tconecta 2 conecta 3 segundos tapaga 2 apaga 3conecta 1 conecta 2 conecta 3 conecta 4 conecta 5 conecta 6 segundos tapaga 1 apaga 2 apaga 3 apaga 4 apaga 5 apaga 6FIN
Ejercicio 515
Escribe los procedimientos necesarios para visualizar en el display los nuacutemeros 2 4 6 y 8 El tiempo quese mantiene visualizado un nuacutemero se fijaraacute al llamar al procedimiento
Solucioacuten
PARA DOS tConecta 1 conecta 2 conecta 4 conecta 5 conecta 7 segundos t enviaocteto 0FIN
PARA CUATRO tconecta 2 conecta 3 conecta 6 conecta 7 segundos tenviaocteto 0
FINPARA SEIS tconecta 3 conecta 4 conecta 5 conecta 6 conecta 7 segundos tenviaocteto 0FIN
PARA OCHO tconecta 1 conecta 2 conecta 3 conecta 4 conecta 5 conecta 6 conecta 7 segundos tenviaocteto 0FIN
PARA DOS tConecta 1 conecta 2 conecta 4 conecta 5 conecta 7 segundos t enviaocteto 0FIN
PARA CUATRO t
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Ejercicio 516
Escribe la orden que deberaacutes introducir para visualizar en el display el nuacutemero 8 durante un tiempo de4 segundos
Solucioacuten
OCHO 4
Ejercicio 517
Escribe un procedimiento que visualice la siguiente operacioacuten aritmeacutetica 8 ndash 2 = 6 Cada siacutembolo semantendraacute en el display durante un tiempo de 2 segundos Utiliza los procedimientos realizados en elejercicio 515 Llaacutemalo DISPLAY4
Solucioacuten
PARA DISPLAY4OCHO 2conecta 7segundos 2DOS 2conecta 4 conecta 7segundos 2SEIS 2FIN
Ejercicio 518
Escribe un programa que mantenga de forma intermitente el nuacutemero 0 con un intervalo de tiempo quefijes al llamar al programa Llama al procedimiento DISPLAY5
Solucioacuten
PARA DISPLAY5 tconecta 1 conecta 2 conecta 3 conecta 4 conecta 5 conecta 6 segundos t
enviaocteto 0 segundos tDISPLAY5 tFIN
Ejercicio 519
Escribe un procedimiento que simule un contador Al ponerlo en marcha el display visualizaraacute un ceroSi posteriormente accionamos la entrada 1 apareceraacute el siguiente nuacutemero asiacute hasta el cinco Si estaacute elcinco y pulsamos otra vez la entrada 1 el contador se pondraacute a cero El intervalo de tiempo que sevisualizaraacuten los nuacutemeros seraacute de 2 segundos Llama al procedimiento DISPLAY6
SOLUCIONARIO DEL CUADERNO bull 53
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54 bull SOLUCIONARIO DEL CUADERNO
Solucioacuten1
PARA DISPLAY6conecta 1 conecta 2 conecta 3 conecta 4 conecta 5 conecta 6esperaon 1apaga 1 apaga 2 apaga 3 apaga 4 apaga 5 apaga 6conecta 2 conecta 3esperaoff 1apaga 2 apaga 3conecta 1 conecta 2 conecta 4 conecta 5 conecta 7esperaon 1apaga 1 apaga 2 apaga 4 apaga 5 apaga 7conecta 1 conecta 2 conecta 3 conecta 4 conecta 7esperaoff 1apaga 1 apaga 2 apaga 3 apaga 4 apaga 7
conecta 2 conecta 3 conecta 6 conecta 7esperaon 1apaga 2 apaga 3 apaga 6 apaga 7conecta 1 conecta 3 conecta 4 conecta 6 conecta 7esperaoff 1apaga 1 apaga 3 apaga 4 apaga 6 apaga 7DISPLAY6FIN
Solucioacuten2
PARA DISPLAY6enviaocteto 63esperaon 1enviaocteto 6esperaoff 1enviaocteto 91esperaon 1enviaocteto 79esperaoff 1enviaocteto 102esperaon 1enviaocteto 109esperaoff 1DISPLAY6FIN
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Ejercicio 520
Escribe un procedimiento que ponga en funcionamiento el semaacuteforo 1 comenzaraacute con el encendido dela luz roja durante 3 segundos a continuacioacuten se encenderaacute la verde durante 2 segundos y finalmente laluz aacutembar durante 1 segundo Llama al procedimiento SEMAFORO1
Solucioacuten
PARA SEMAFORO1conecta 3 segundos 3 apaga 3 conecta 1 segundos 2 apaga 1 conecta 2 segundos 1 apaga 2
FIN
Ejercicio 521
Escribe un procedimiento que permita poner en funcionamiento el semaacuteforo 2 de forma ciacuteclica seguacuten lasecuencia del ejercicio anterior Llama al procedimiento SEMAFORO2
Solucioacuten
PARA SEMAFORO2conecta 4 segundos 3apaga 4conecta 6 segundos 2apaga 6conecta 5 segundos 1apaga 5SEMAFORO2FIN
Ejercicio 522
Modifica el procedimiento anterior para que se pueda controlar al llamar al programa el tiempo deencendido de la luz roja Llaacutemalo SEMAFORO3
SOLUCIONARIO DEL CUADERNO bull 55
Ejercicios propuestos sobre el simulador de un cruce desemaacuteforos
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56 bull SOLUCIONARIO DEL CUADERNO
Solucioacuten
PARA SEMAFORO3 rojaconecta 4 segundos rojaapaga 4conecta 6 segundos 2apaga 6conecta 5 segundos 1apaga 5SEMAFORO3 rojaFIN
Ejercicio 523
Escribe un procedimiento que muestre los dos semaacuteforos con la luz aacutembar en intermitencia con unintervalo de tiempo entre encendido y apagado que fijes al llamar al procedimiento LlaacutemaloSEMAFORO4
Solucioacuten
PARA SEMAFORO4 tconecta 2 conecta 5 segundos tapaga 2 apaga 5 segundos tSEMAFORO4 t
FIN
Ejercicio 524
Escribe un procedimiento que permita poner en funcionamiento el semaacuteforo 1 seguacuten la secuencia delejercicio 520 a la vez el semaacuteforo 2 se encontraraacute con la luz aacutembar en intermitencia con un intervalo de1 segundo Llama al procedimiento SEMAFORO5Solucioacuten
PARA SEMAFORO5conecta 3 conecta 5 segundos 1apaga 5 segundos 1 conecta 5 segundos 1apaga 3 conecta 1 apaga 5 segundos 1conecta 5 segundos 1apaga 1 conecta 2 apaga 5 segundos 1apaga 2SEMAFORO5FIN
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Ejercicio 525
Escribe un procedimiento que ponga en funcionamiento los dos semaacuteforos de forma coordinada Lasecuencia que se repetiraacute indefinidamente seraacute ROJA1-VERDE2 durante dos segundos ROJA1-AMBAR2 durante 1 segundo VERDE1-ROJA2 durante 2 segundos y AMBAR1-ROJA2 durante 1segundo Llama al procedimiento SEMAFORO6
Solucioacuten
PARA SEMAFORO6conecta 3 conecta 6 segundos 2apaga 6 conecta 5 segundos 1apaga 3 apaga 5 conecta 1 conecta 4 segundos 2apaga 1 conecta 2 segundos 1apaga 4 apaga 2
SEMAFORO6FIN
SOLUCIONARIO DEL CUADERNO bull 57
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Ejercicio 314
Se quiere disentildear un circuito temporizador por medio de un condensador de 1000 microF de forma quetarde 10 segundos en activar el motor asociado a eacuteste El releacute que pone en funcionamiento el motor tieneuna resistencia de 100 Ω y montando en serie con eacutel se dispone un potencioacutemetro Dibujar el esquemadel circuito y calcular la resistencia necesaria que hay que seleccionar en el potencioacutemetro para lograr latemporizacioacuten deseada
Solucioacuten
De la expresioacuten del caacutelculo de la constante de tiempo se obtiene la resistencia total que debe tener el circuitot 10
t = R times C rArr R = ndashndashndash = ndashndashndashndashndashndashndashndashndashndashndashndash = 10000 ΩC 1000 times 10ndash6
La resistencia del releacute y del potencioacutemetro son 10000 Ω por lo que resistencia de eacuteste al estar acoplados en
serie seraacute
RP = 1000 ndash 100 = 9900 Ω
El circuito es el de la figura
Ejercicio 315Se quiere construir un circuito temporizador por medio de condensadores que se cargan a traveacutes deuna resistencia de 15 K y el tiempo de retardo que se quiere lograr es de 45 segundos En el aula deTecnologiacutea se dispone uacutenicamente de condensadores de 1 10 100 y 1000 microF El circuito se emplearaacutepara activar el encendido de una bombilla y se quiere calcular la capacidad necesaria del condensadory dibujar el circuito
Solucioacuten
De la expresioacuten de la constante de tiempo se calcula la capacidad del condensador
t 45t = R times C rArr C = ndashndashndash = ndashndashndashndashndashndashndash = 3 times 10ndash3 F
R 15000
Como 3 times 10ndash3 equivale a 3000 times 10ndash6 F expresado en microfaradioses 3000 micro F que es la capacidad de los condensadores que hay queinstalar Como en el aula solo se disponen de condensadores de hasta1000 micro F seraacute preciso instalar tres en paralelo
El circuito seraacute el de la figura
SOLUCIONARIO DEL CUADERNO bull 29
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30 bull SOLUCIONARIO DEL CUADERNO
Ejercicio 316
En el circuito de la siguiente figura explicar el comportamiento cuando se activa NA 1 y cuando lo haceNA2 justificando la respuesta
Solucioacuten
Cuando NA1 estaacute abierto no circula corriente y todo el circuitoestaacute desactivado
Cuando se cierran NA1 y NA2 la corriente circula por la base deltransistor y eacutesta deja pasar corriente desde el colector hacia elemisor encendieacutendose la bombilla
Ejercicio 317
La ganancia de un transistor hfe es 1000 y la corriente que circula por su base Ib es de 2 mA Calcularlas corrientes del colector y la del emisor
Solucioacuten
De la definicioacuten de ganancia de un transistor se puede calcular la corriente del colector
Ic
hfe = ndashndashndash rArr Ic = hfe times Ib = 1000 times 2 = 2000 mA = 2AIb
Como la corriente del emisor ha de ser la suma de las del colector y la base se tiene
Ie = Ib + Ic = 2 + 2000 = 2002 mA
Ejercicio 318
Calcular la ganancia de un transistor sabiendo que la corriente del emisor es 903 mA y la del colector
900 mA
Solucioacuten
Previamente se calcularaacute la corriente de la base
Ie = Ib + Ic rArr Ib = Ie ndash Ic = 903 ndash 900 = 3 mA
Ic 900La ganancia seraacute hfe = ndashndashndash = ndashndashndash = 300
Ib 3
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Ejercicio 319
Explica el funcionamiento del siguiente circuito
Solucioacuten
El circuito estaacute formado por un transistor que regula la corriente de unmotor en cuya base va montada una LDR
La resistencia de la LDR es baja con iluminacioacuten lo que hace la que corriente de la base sea elevada y porconsiguiente el transistor deja pasar la corriente desde el colector hacia el emisor y el motor funcionaraacutecorrectamente
Cuando se oscurece la LDR su resistencia aumenta y la corriente en la base es baja lo que hace que elfuncionamiento del motor sea maacutes lento e incluso puede pararse
Ejercicio 320
Explica el funcionamiento del siguiente circuito
Solucioacuten
El circuito estaacute formado por un transistor npn en cuyo colector va montadoun motor y en su base un termistor
El termistor es de coeficiente negativo lo que quiere decir que a mayortemperatura su resistencia es menor
El funcionamiento es el siguiente cuando se eleva la temperatura la resistencia del termistor disminuye yfacilita la circulacioacuten de la corriente de base activando el transistor y el motor funciona correctamente Si latemperatura disminuye la resistencia del termistor aumenta y la correinte de la base disminuye cerrando eltransistor y deteniendo el motor
Ejercicio 321
iquestA queacute meacutetodo se recurre cuando se requiere mucha amplificacioacuten contransistores Dibuja el esquema del circuito
Solucioacuten
Se emplea el acoplamiento de dos transistores como en la figura A estaamplificacioacuten se la llama laquopar de Darlingtonraquo
SOLUCIONARIO DEL CUADERNO bull 31
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32 bull SOLUCIONARIO DEL CUADERNO
Ejercicio 322
Explicar el funcionamiento del siguiente circuito y dibujar laposicioacuten con la LDR a oscuras
Solucioacuten
El circuito estaacute formado por una bombilla que se activa por medio deun releacute Eacuteste estaacute gobernado por un transistor que se activa por mediode una LDR colocada en su base
Cuando la LDR recibe luz su resistencia es baja y la corriente en labase es alta activando el transistor en cuyo caso el releacute estaacute excitado eimpide el paso de corriente hacia la bombilla
Cuando la iluminacioacuten en la LDR disminuye su resistencia aumenta yla corriente de la base disminuye corta el transistor e impide lacirculacioacuten en la bobina del releacute El interruptor asociado a eacutel cambiade posicioacuten y la bobilla se ilumina
Ejercicio 323
Analiza el funcionamiento de este circuito cuando el potencioacutemetro tiene poca resistencia y cuando eacutestaes grande
Solucioacuten
Independientemente del funcionamiento de la LDR cuando elpotencioacutemetro tiene una resistencia alta la corriente circularaacute por la basedel transistor y la LDR tendraacute efectos sobre el motor
Cuando la resistencia en el potencioacutemetro es baja la mayor parte de lacorriente de la base va a circular por el potencioacutemetro anulando eltransistor
Cuando se coloca una resistencia variable en el circuito de base-emisor se aumenta la sensibilidad de trabajodel transistor
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Ejercicio 41
Escribe las oacuterdenes necesarias para que la tortuga dibuje la siguiente figura
Solucioacuten
AV 200GD 90AV 100
Ejercicio 42
Escribe las oacuterdenes necesarias para que la tortuga dibuje la siguiente liacutenea discontinua
SOLUCIONARIO DEL CUADERNO bull 33
Ejercicios sobre programacioacuten en MSWLogo
100
2 0 0
10
20
10 10 10 10
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34 bull SOLUCIONARIO DEL CUADERNO
Solucioacuten
SLAV 20GD 90BLAV 10SLAV 10BLAV 10SLAV 10BLAV 10
Ejercicio 43
Escribe las oacuterdenes necesarias para que la tortuga dibuje un cuadrado de lado 40
Solucioacuten
CUADRADOAV 40 GD 90
AV 40 GD 90AV 40 GD 90AV 40 GD 90
Ejercicio 44
Escribe las oacuterdenes necesarias para que la tortuga dibuje un triaacutengulo de lado 70
Solucioacuten
TRIAacuteNGULOGD 30AV 70 GD 120AV 70 GD 120AV 70 GD 90
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Ejercicio 45
Con la orden REPITE escribe las oacuterdenes que le debes dar a la tortuga para dibujar los poliacutegonosindicados en la tabla siguiente
Solucioacuten
SOLUCIONARIO DEL CUADERNO bull 35
VALOR NUacuteMERONOMBRE DEL DE AacuteNGULO INSTRUCCIONES QUE LE DAMOS A LA TORTUGA
LADO LADOS
Triaacutengulo L = 70 3 120ordm REPITE 3 [AV 70 GD 120]
Cuadrado L = 40
Pentaacutegono L = 50
Hexaacutegono L = 60
Octoacutegono L = 55
Nonaacutegono L = 35
Decaacutegono L = 30
VALOR NUacuteMERONOMBRE DEL DE AacuteNGULO INSTRUCCIONES QUE LE DAMOS A LA TORTUGA
LADO LADOS
Triaacutengulo L = 70 3 120ordm REPITE 3 [AV 70 GD 120]
Cuadrado L = 40 4 90deg REPITE 4 [AV 40 GD 90]
Pentaacutegono L = 50 5 72deg REPITE 5 [AV 50 GD 72]
Hexaacutegono L = 60 6 60deg REPITE 6 [AV 60 GD 60]
Octoacutegono L = 55 8 45deg REPITE 8 [AV 55 GD 45]
Nonaacutegono L = 35 9 40deg REPITE 9 [AV 35 GD 40]
Decaacutegono L = 30 10 36deg REPITE 10 [AV 30 GD 36]
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36 bull SOLUCIONARIO DEL CUADERNO
Ejercicio 46
Escribe las oacuterdenes necesarias para que la tortuga dibuje una circunferencia
Nota puedes dibujar de forma aproximada circunferencias consideraacutendolas como poliacutegonos con un nuacutemero elevado delados
Solucioacuten
REPITE 360 [AV 1 GD 1]
Ejercicio 47
Escribe las oacuterdenes necesarias para que la tortuga dibuje un pentaacutegono regular de lado 50 con grosor delaacutepiz 4 y con color de laacutepiz rojo (nuacutemero 4)
Solucioacuten
PONG [4 4]PONCL 4REPITE 5[GD 72 AV 50]PONG [1 1]PONCL 0
Ejercicio 48
Escribe las oacuterdenes necesarias para que la tortuga dibuje tres cuadrados de lado 45 separados entre siacute 20
Solucioacuten
REPITE 4[AV 45 GD 90]SL GI 90 AV 20 GD 90 BLREPITE 4[AV 45 GI 90]SL GI 90 AV 65 GD 90 BLREPITE 4[AV 45 GI 90]
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Ejercicio 49
Escribe las oacuterdenes necesarias para que la tortuga dibuje tres triaacutengulos equilaacuteteros de lado 40formando una piraacutemide
Solucioacuten
GD 30REPITE 3[AV 40 GD 120]REPITE 2[AV 80 GD 120]AV 40 GD 120REPITE 3[AV 40 GI 120]
Ejercicio 410
Escribe un procedimiento para dibujar un cuadrado de lado 45 y que aparezca apoyado en uno de susveacutertices Llaacutemalo CUADRADO1
Solucioacuten
PARA CUADRADO1GI 45REPITE 4[AV 45 GI 90]FIN
SOLUCIONARIO DEL CUADERNO bull 37
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38 bull SOLUCIONARIO DEL CUADERNO
Ejercicio 411
Escribe un procedimiento llaacutemalo ESTRELLA y dibuja la siguiente figura
Nota cada lado mide 30
Solucioacuten
PARA ESTRELLAREPITE 8 [GD 45 AV 30 GD 90 AV 30 GI 90]FIN
Ejercicio 412
Escribe un procedimiento para dibujar un arco a derechas de 90ordm y llaacutemalo ARCOD Haz lo mismo paraun arco a izquierdas y llaacutemalo ARCOI
Solucioacuten
PARA ARCODREPITE 90 [AV 4 GD 1]FIN
PARA ARCOIREPITE 90 [AV 4 GI 1]FIN
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Ejercicio 413
Escribe un procedimiento que te permita dibujar el peacutetalo de una flor utiliza para ello losprocedimientos del ejercicio anterior Llaacutemalo PETALO
Solucioacuten
PARA PETALOREPITE 90 [AV 4 GD 1]GD 90REPITE 90 [AV 4 GD 1]FIN
Solucioacuten alternativa donde se aplica la modularidad
PARA PETALOARCODGD 90ARCODFIN
Ejercicio 414
Escribe un procedimiento para dibujar dos circunferencias tangentes exteriores de igual tamantildeo
Llaacutemalo CIRCUNFERENCIA1
SOLUCIONARIO DEL CUADERNO bull 39
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40 bull SOLUCIONARIO DEL CUADERNO
Solucioacuten
PARA CIRCUNFERENCIA1REPITE 360 [AV 2 GD 1]REPITE 360 [AV 2 GI 1]FIN
Ejercicio 415
Escribe un procedimiento que te permita dibujar un cuadrado de lado variable Llaacutemalo CUADRADO2
Solucioacuten
PARA CUADRADO2 LADOREPITE 4 [AV LADO GD 90]FIN
Ejercicio 416
Escribe un procedimiento para dibujar un rectaacutengulo de cualquier longitud de lados llaacutemaloRECTANGULO
Solucioacuten
PARA RECTAacuteNGULO LONGITUD1 LONGITUD2REPITE 2[AV LONGITUD1 GD 90 AV LONGITUD2 GD 90]FIN
Ejercicio 417
Escribe un procedimiento que te permita dibujar un poliacutegono de cualquier nuacutemero de lados y decualquier longitud de lado Llaacutemalo POLIGONO2
Solucioacuten
PARA POLIGONO2 LADOS LONGITUDREPITE LADOS[AV LONGITUD GD (360LADOS)]FIN
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Ejercicio 418
Escribe un procedimiento llaacutemalo CASA para dibujar la figura siguiente Utiliza un color de fondoazul (nuacutemero 1) y un color de laacutepiz celeste (nuacutemero13) Emplea la modularidad
Solucioacuten
PARA CASARECTANGULO 60 120PONPOS [20 0]RECTANGULO 40 20SLPONPOS [60 20]
BLSLPONPOS [0 60]BLTEJADOSLPONPOS [0 0]BLGI 90FIN
PARA RECTANGULO ALTO ANCHOREPITE 2 [AV ALTO GD 90 AV ANCHO GD 90]FIN
PARA TEJADOPONPOS [20 80]GD 90AV 80PONPOS [120 60]FIN
SOLUCIONARIO DEL CUADERNO bull 41
80
20
2020
2 0
6 0
4 0
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42 bull SOLUCIONARIO DEL CUADERNO
Ejercicio 419
Escribe un procedimiento llaacutemalo COCHE para dibujar la figura siguiente
Solucioacuten
PARA COCHESL AV 20 BLAV 40 GD 90 AV 60GI 45PONPOS [90 90]GD 45 AV 70PONPOS [190 60]GD 90 AV 40 GD 90SLPONPOS [20 20] GD 90BL
RUEDASLPONPOS [130 20]BLRUEDAGI 90 AV 75SLPONPOS [0 20]BLGD 180
AV 20 SL AV 145BLAV 25SLPONPOS [0 0]BLFIN
PARA RUEDAREPITE 360 [AV 03 GD 1]FIN
2 0
60 30 70
40 110 40
4 0
3 0
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Ejercicio 420
Escribe un procedimiento que te permita escribir tu nombre en la pantalla graacutefica y llaacutemalo NOMBRE1
Solucioacuten
PARA NOMBRE1GD 90ROTULA [iexclHOLA SABIKA hellip]FIN
Ejercicio 421
Escribe un procedimiento que escriba en la pantalla graacutefica 24 veces laquoBIENVENIDO A MSWLOGOraquo yvaya girando la frase hasta completar los 360ordm Hazlo con color de laacutepiz verde (nuacutemero 2) Llama a esteprocedimiento BIENVENIDA
Solucioacuten
PARA BIENVENIDAPONCL 2REPITE 24 [ROTULA [BIENVENIDO A MSWLOGO] GD 15]PONCL 0FIN
Ejercicio 422
Configura el entorno graacutefico con las ventanas del menuacute de forma que el fondo sea azul y el color delaacutepiz cian Posteriormente escribe un procedimiento que te pida tu nombre en la pantalla graacuteficaLlaacutemalo NOMBRE2
Solucioacuten
PARA NOMBRE2GD 90ROTULA [iquestCUAL ES TU NOMBRE]GD 90 SL AV 50 GI 90 BLROTULA [MI NOMBRE ES SABIKAhellip]FIN
SOLUCIONARIO DEL CUADERNO bull 43
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44 bull SOLUCIONARIO DEL CUADERNO
Ejercicio 423
Escribe un procedimiento para que al introducir un nuacutemero que sea mayor de 10 aparezca en el aacuterea decomandos este mensaje de error laquoERROR EL NUacuteMERO INTRODUCIDO DEBE SER MENOR DE10raquo Llaacutemalo NUMERO1
Solucioacuten
PARA NUMERO1 NSI Ngt10 [ERROR EL NUacuteMERO INTRODUCIDO DEBE SER MENOR DE 10]FIN
Ejercicio 424
Escribe un procedimiento que permita introducir un nuacutemero y lo muestre en el aacuterea de comandos Si elnuacutemero es mayor de 0 calcularaacute la raiacutez cuadrada y escribiraacute el resultado en dicha aacuterea Si es menorescribiraacute este mensaje de error laquoERROR NUacuteMERO NEGATIVOiexclraquo Llama al procedimiento RAIZ(La orden para calcular la raiacutez cuadrada de un nuacutemero N es RAIZCUADRADA N)
Solucioacuten
PARA RAIZ NSISINO Nlt0 [ESCRIBE [iexclERROR NUacuteMERO NEGATIVOiexcl]] [ESCRIBE [SU RAIZCUADRADA ES]ESCRIBE RAIZCUADRADA N]
FIN
Ejercicio 425
Escribe un procedimiento que te pida un nuacutemero Si el nuacutemero es menor de 40 dibujaraacute un triaacutengulo sies mayor dibujaraacute un cuadrado Llama al procedimiento NUMERO2
Solucioacuten
PARA NUMERO2 NSISINO Ngt40 [CUADRADO N] [TRIANGULO N]FIN
PARA CUADRADO NREPITE 4[AV GD 90]FIN
PARA TRIANGULO NREPITE 3[AV N GD 120]FIN
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Ejercicio 51
Escribe un procedimiento que se llame LAMPARAS1 que ponga en funcionamiento cuatro laacutemparas(una detraacutes de otra) con una espera de 1 segundo entre laacutempara y laacutempara para luego apagarlastodas a la vez Realiza un esquema que muestre coacutemo deben ir las laacutemparas conectadas a las salidasdigitales de la controladora
Solucioacuten
PARA LAMPARAS1conecta 1 segundos 1conecta 2 segundos 1conecta 3 segundos 1conecta 4 segundos 1apaga 1 apaga 2 apaga 3 apaga 4FIN
SOLUCIONARIO DEL CUADERNO bull 45
Ejercicios propuestos sobre la tarjeta controladora
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46 bull SOLUCIONARIO DEL CUADERNO
Ejercicio 52
Escribe un procedimiento que se llame LAMPARAS2 que realice la misma secuencia que el anteriorpero debe repetirse indefinidamente
Nota podraacutes pararlo pulsando la tecla laquoAltoraquo en la pantalla de MSWLOGO
Solucioacuten
PARA LAMPARAS2conecta 1 segundos 1conecta 2 segundos 1conecta 3 segundos 1conecta 4 segundos 1enviaocteto 0 segundos 1
LAMPARAS2FIN
Ejercicio 53
Escribe un procedimiento que permita conectar y apagar dos laacutemparas con la siguiente secuenciaprimero se conecta la laacutempara 1 durante un tiempo de 3 segundos posteriormente se apaga y se conectala laacutempara 2 durante otros 3 segundos Llaacutemalo LAMPARAS3
Solucioacuten
PARA LAMPARAS3conecta 1 segundos 3apaga 1conecta 2 segundos 3apaga 2FIN
Ejercicio 54
Modifica el ejercicio anterior para que el programa soacutelo empiece la secuencia cuando se acciona unpulsador situado en la entrada 1 Realiza un esquema que muestre coacutemo deben ir conectadas las laacutemparas yel pulsador a las salidas y entradas de la controladora Llama a este procedimiento LAMPARAS4
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SOLUCIONARIO DEL CUADERNO bull 47
Solucioacuten
PARA LAMPARAS4esperaon 1conecta 1 segundos 3apaga 1conecta 2 segundos 3apaga 2FIN
Ejercicio 55Escribe un programa que permita controlar cuando lo llamemos el tiempo que permaneceraacutenencendidas dos laacutemparas Llaacutemalo LAMPARAS5
Solucioacuten
PARA LAMPARAS5 tconecta 1 conecta 2 segundos tapaga 1 apaga 2FIN
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48 bull SOLUCIONARIO DEL CUADERNO
Ejercicio 56
Escribe un procedimiento que conecte todas las salidas con un intervalo de tiempo entre una y lasiguiente de medio segundo Cuando esteacuten todas conectadas se apagan simultaacuteneamente y empieza elciclo de nuevo Comprueba su funcionamiento con el simulador de la controladora Llama a esteprocedimiento SECUENCIA
Solucioacuten
PARA SECUENCIAconecta 1 segundos 05conecta 2 segundos 05
conecta 3 segundos 05conecta 4 segundos 05conecta 5 segundos 05conecta 6 segundos 05conecta 7 segundos 05conecta 8 segundos 05enviaocteto 0 segundos 05SECUENCIAFIN
Ejercicio 57
Escribe un procedimiento que cree una intermitencia con todas las salidas Con un intervalo de tiempode 05 segundos apagadas y 1 segundo encendidas Llaacutemalo INTERMITENCIA
Solucioacuten1
PARA INTERMITENCIAconecta 1 conecta 2 conecta 3 conecta 4 conecta 5 conecta 6 conecta 7 conecta 8 segundos 1Apaga 1 apaga 2 apaga 3 apaga 4 apaga 5 apaga 6 apaga 7 apaga 8 apaga 9 segundos 05INTERMITENCIA
FINSolucioacuten2
PARA INTERMITENCIAenviaocteto 255segundos 1enviaocteto 0segundos 05INTERMITENCIAFIN
Ejercicios propuestos sobre el simulador de la controladora
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Ejercicio 58
Escribe un procedimiento que conecte todas las salidas digitales pares y luego todas las impares Eltiempo que permaneceraacuten conectadas se fijaraacute al llamar al procedimiento Llaacutemalo CONTROL1
Solucioacuten
PARA CONTROL1 tconecta 2 conecta 4 conecta 6 conecta 8 segundos tapaga 2 apaga 4 apaga 6 apaga 8conecta 1 conecta 3 conecta 5 conecta 7 segundos tapaga 1 apaga 3 apaga 5 apaga 7FIN
Ejercicio 59
Escribe un procedimiento que permita conectar la salida 4 en funcioacuten del estado de la entrada 1Cuando conectamos la entrada 1 se activa la salida 4 y cuando desconectamos la entrada 1 la salida 4se desconectaraacute tambieacuten El procedimiento seraacute recursivo llaacutemalo CONTROL2
Solucioacuten1
PARA CONTROL2sisino entrada 1 [conecta 4] [apaga 4]
segundos 05CONTROL2FINSolucioacuten2
PARA CONTROL2esperaon 1conecta 4esperaoff 1apaga 4
segundos 05CONTROL2FIN
SOLUCIONARIO DEL CUADERNO bull 49
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50 bull SOLUCIONARIO DEL CUADERNO
Ejercicio 510
Escribe un procedimiento que permita visualizar en el display la letra C Llama al procedimiento letra C
Solucioacuten
PARA letraCConecta 1 conecta 4 conecta 5 conecta 6FIN
Ejercicio 511Escribe un procedimiento que permita visualizar en el display la palabra laquoCAIraquo Cada letra semantendraacute visualizada durante 2 segundos Llaacutemalo DISPLAY1
Solucioacuten
PARA DISPLAY1conecta 1 conecta 4 conecta 5 conecta 6 segundos 2apaga 1 apaga 4 apaga 5 apaga 6conecta 1 conecta 2 conecta 3 conecta 5 conecta 6 conecta 7 segundos 2
apaga 1 apaga 2 apaga 3 apaga 5 apaga 6 apaga 7conecta 2 conecta 3 segundos 2apaga 2 apaga 3FIN
Ejercicio 512
Completa la siguiente tabla con los procedimientos que permitan visualizar en el display las siguientesletras durante un intervalo de tiempo de 2 segundos
Letras PROCEDIMIENTOS
PARA letraLL Conecta 4 conecta 5 conecta 6 segundos 2
Apaga 4 apaga 5 apaga 6FIN
O
F
G
Ejercicios propuestos sobre el simulador del display de7 segmentos
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52 bull SOLUCIONARIO DEL CUADERNO
Solucioacuten
PARA DISPLAY3 tconecta 2 conecta 3 segundos tapaga 2 apaga 3conecta 1 conecta 2 conecta 3 conecta 4 conecta 5 conecta 6 segundos tapaga 1 apaga 2 apaga 3 apaga 4 apaga 5 apaga 6FIN
Ejercicio 515
Escribe los procedimientos necesarios para visualizar en el display los nuacutemeros 2 4 6 y 8 El tiempo quese mantiene visualizado un nuacutemero se fijaraacute al llamar al procedimiento
Solucioacuten
PARA DOS tConecta 1 conecta 2 conecta 4 conecta 5 conecta 7 segundos t enviaocteto 0FIN
PARA CUATRO tconecta 2 conecta 3 conecta 6 conecta 7 segundos tenviaocteto 0
FINPARA SEIS tconecta 3 conecta 4 conecta 5 conecta 6 conecta 7 segundos tenviaocteto 0FIN
PARA OCHO tconecta 1 conecta 2 conecta 3 conecta 4 conecta 5 conecta 6 conecta 7 segundos tenviaocteto 0FIN
PARA DOS tConecta 1 conecta 2 conecta 4 conecta 5 conecta 7 segundos t enviaocteto 0FIN
PARA CUATRO t
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Ejercicio 516
Escribe la orden que deberaacutes introducir para visualizar en el display el nuacutemero 8 durante un tiempo de4 segundos
Solucioacuten
OCHO 4
Ejercicio 517
Escribe un procedimiento que visualice la siguiente operacioacuten aritmeacutetica 8 ndash 2 = 6 Cada siacutembolo semantendraacute en el display durante un tiempo de 2 segundos Utiliza los procedimientos realizados en elejercicio 515 Llaacutemalo DISPLAY4
Solucioacuten
PARA DISPLAY4OCHO 2conecta 7segundos 2DOS 2conecta 4 conecta 7segundos 2SEIS 2FIN
Ejercicio 518
Escribe un programa que mantenga de forma intermitente el nuacutemero 0 con un intervalo de tiempo quefijes al llamar al programa Llama al procedimiento DISPLAY5
Solucioacuten
PARA DISPLAY5 tconecta 1 conecta 2 conecta 3 conecta 4 conecta 5 conecta 6 segundos t
enviaocteto 0 segundos tDISPLAY5 tFIN
Ejercicio 519
Escribe un procedimiento que simule un contador Al ponerlo en marcha el display visualizaraacute un ceroSi posteriormente accionamos la entrada 1 apareceraacute el siguiente nuacutemero asiacute hasta el cinco Si estaacute elcinco y pulsamos otra vez la entrada 1 el contador se pondraacute a cero El intervalo de tiempo que sevisualizaraacuten los nuacutemeros seraacute de 2 segundos Llama al procedimiento DISPLAY6
SOLUCIONARIO DEL CUADERNO bull 53
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54 bull SOLUCIONARIO DEL CUADERNO
Solucioacuten1
PARA DISPLAY6conecta 1 conecta 2 conecta 3 conecta 4 conecta 5 conecta 6esperaon 1apaga 1 apaga 2 apaga 3 apaga 4 apaga 5 apaga 6conecta 2 conecta 3esperaoff 1apaga 2 apaga 3conecta 1 conecta 2 conecta 4 conecta 5 conecta 7esperaon 1apaga 1 apaga 2 apaga 4 apaga 5 apaga 7conecta 1 conecta 2 conecta 3 conecta 4 conecta 7esperaoff 1apaga 1 apaga 2 apaga 3 apaga 4 apaga 7
conecta 2 conecta 3 conecta 6 conecta 7esperaon 1apaga 2 apaga 3 apaga 6 apaga 7conecta 1 conecta 3 conecta 4 conecta 6 conecta 7esperaoff 1apaga 1 apaga 3 apaga 4 apaga 6 apaga 7DISPLAY6FIN
Solucioacuten2
PARA DISPLAY6enviaocteto 63esperaon 1enviaocteto 6esperaoff 1enviaocteto 91esperaon 1enviaocteto 79esperaoff 1enviaocteto 102esperaon 1enviaocteto 109esperaoff 1DISPLAY6FIN
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Ejercicio 520
Escribe un procedimiento que ponga en funcionamiento el semaacuteforo 1 comenzaraacute con el encendido dela luz roja durante 3 segundos a continuacioacuten se encenderaacute la verde durante 2 segundos y finalmente laluz aacutembar durante 1 segundo Llama al procedimiento SEMAFORO1
Solucioacuten
PARA SEMAFORO1conecta 3 segundos 3 apaga 3 conecta 1 segundos 2 apaga 1 conecta 2 segundos 1 apaga 2
FIN
Ejercicio 521
Escribe un procedimiento que permita poner en funcionamiento el semaacuteforo 2 de forma ciacuteclica seguacuten lasecuencia del ejercicio anterior Llama al procedimiento SEMAFORO2
Solucioacuten
PARA SEMAFORO2conecta 4 segundos 3apaga 4conecta 6 segundos 2apaga 6conecta 5 segundos 1apaga 5SEMAFORO2FIN
Ejercicio 522
Modifica el procedimiento anterior para que se pueda controlar al llamar al programa el tiempo deencendido de la luz roja Llaacutemalo SEMAFORO3
SOLUCIONARIO DEL CUADERNO bull 55
Ejercicios propuestos sobre el simulador de un cruce desemaacuteforos
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56 bull SOLUCIONARIO DEL CUADERNO
Solucioacuten
PARA SEMAFORO3 rojaconecta 4 segundos rojaapaga 4conecta 6 segundos 2apaga 6conecta 5 segundos 1apaga 5SEMAFORO3 rojaFIN
Ejercicio 523
Escribe un procedimiento que muestre los dos semaacuteforos con la luz aacutembar en intermitencia con unintervalo de tiempo entre encendido y apagado que fijes al llamar al procedimiento LlaacutemaloSEMAFORO4
Solucioacuten
PARA SEMAFORO4 tconecta 2 conecta 5 segundos tapaga 2 apaga 5 segundos tSEMAFORO4 t
FIN
Ejercicio 524
Escribe un procedimiento que permita poner en funcionamiento el semaacuteforo 1 seguacuten la secuencia delejercicio 520 a la vez el semaacuteforo 2 se encontraraacute con la luz aacutembar en intermitencia con un intervalo de1 segundo Llama al procedimiento SEMAFORO5Solucioacuten
PARA SEMAFORO5conecta 3 conecta 5 segundos 1apaga 5 segundos 1 conecta 5 segundos 1apaga 3 conecta 1 apaga 5 segundos 1conecta 5 segundos 1apaga 1 conecta 2 apaga 5 segundos 1apaga 2SEMAFORO5FIN
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Ejercicio 525
Escribe un procedimiento que ponga en funcionamiento los dos semaacuteforos de forma coordinada Lasecuencia que se repetiraacute indefinidamente seraacute ROJA1-VERDE2 durante dos segundos ROJA1-AMBAR2 durante 1 segundo VERDE1-ROJA2 durante 2 segundos y AMBAR1-ROJA2 durante 1segundo Llama al procedimiento SEMAFORO6
Solucioacuten
PARA SEMAFORO6conecta 3 conecta 6 segundos 2apaga 6 conecta 5 segundos 1apaga 3 apaga 5 conecta 1 conecta 4 segundos 2apaga 1 conecta 2 segundos 1apaga 4 apaga 2
SEMAFORO6FIN
SOLUCIONARIO DEL CUADERNO bull 57
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30 bull SOLUCIONARIO DEL CUADERNO
Ejercicio 316
En el circuito de la siguiente figura explicar el comportamiento cuando se activa NA 1 y cuando lo haceNA2 justificando la respuesta
Solucioacuten
Cuando NA1 estaacute abierto no circula corriente y todo el circuitoestaacute desactivado
Cuando se cierran NA1 y NA2 la corriente circula por la base deltransistor y eacutesta deja pasar corriente desde el colector hacia elemisor encendieacutendose la bombilla
Ejercicio 317
La ganancia de un transistor hfe es 1000 y la corriente que circula por su base Ib es de 2 mA Calcularlas corrientes del colector y la del emisor
Solucioacuten
De la definicioacuten de ganancia de un transistor se puede calcular la corriente del colector
Ic
hfe = ndashndashndash rArr Ic = hfe times Ib = 1000 times 2 = 2000 mA = 2AIb
Como la corriente del emisor ha de ser la suma de las del colector y la base se tiene
Ie = Ib + Ic = 2 + 2000 = 2002 mA
Ejercicio 318
Calcular la ganancia de un transistor sabiendo que la corriente del emisor es 903 mA y la del colector
900 mA
Solucioacuten
Previamente se calcularaacute la corriente de la base
Ie = Ib + Ic rArr Ib = Ie ndash Ic = 903 ndash 900 = 3 mA
Ic 900La ganancia seraacute hfe = ndashndashndash = ndashndashndash = 300
Ib 3
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Ejercicio 319
Explica el funcionamiento del siguiente circuito
Solucioacuten
El circuito estaacute formado por un transistor que regula la corriente de unmotor en cuya base va montada una LDR
La resistencia de la LDR es baja con iluminacioacuten lo que hace la que corriente de la base sea elevada y porconsiguiente el transistor deja pasar la corriente desde el colector hacia el emisor y el motor funcionaraacutecorrectamente
Cuando se oscurece la LDR su resistencia aumenta y la corriente en la base es baja lo que hace que elfuncionamiento del motor sea maacutes lento e incluso puede pararse
Ejercicio 320
Explica el funcionamiento del siguiente circuito
Solucioacuten
El circuito estaacute formado por un transistor npn en cuyo colector va montadoun motor y en su base un termistor
El termistor es de coeficiente negativo lo que quiere decir que a mayortemperatura su resistencia es menor
El funcionamiento es el siguiente cuando se eleva la temperatura la resistencia del termistor disminuye yfacilita la circulacioacuten de la corriente de base activando el transistor y el motor funciona correctamente Si latemperatura disminuye la resistencia del termistor aumenta y la correinte de la base disminuye cerrando eltransistor y deteniendo el motor
Ejercicio 321
iquestA queacute meacutetodo se recurre cuando se requiere mucha amplificacioacuten contransistores Dibuja el esquema del circuito
Solucioacuten
Se emplea el acoplamiento de dos transistores como en la figura A estaamplificacioacuten se la llama laquopar de Darlingtonraquo
SOLUCIONARIO DEL CUADERNO bull 31
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32 bull SOLUCIONARIO DEL CUADERNO
Ejercicio 322
Explicar el funcionamiento del siguiente circuito y dibujar laposicioacuten con la LDR a oscuras
Solucioacuten
El circuito estaacute formado por una bombilla que se activa por medio deun releacute Eacuteste estaacute gobernado por un transistor que se activa por mediode una LDR colocada en su base
Cuando la LDR recibe luz su resistencia es baja y la corriente en labase es alta activando el transistor en cuyo caso el releacute estaacute excitado eimpide el paso de corriente hacia la bombilla
Cuando la iluminacioacuten en la LDR disminuye su resistencia aumenta yla corriente de la base disminuye corta el transistor e impide lacirculacioacuten en la bobina del releacute El interruptor asociado a eacutel cambiade posicioacuten y la bobilla se ilumina
Ejercicio 323
Analiza el funcionamiento de este circuito cuando el potencioacutemetro tiene poca resistencia y cuando eacutestaes grande
Solucioacuten
Independientemente del funcionamiento de la LDR cuando elpotencioacutemetro tiene una resistencia alta la corriente circularaacute por la basedel transistor y la LDR tendraacute efectos sobre el motor
Cuando la resistencia en el potencioacutemetro es baja la mayor parte de lacorriente de la base va a circular por el potencioacutemetro anulando eltransistor
Cuando se coloca una resistencia variable en el circuito de base-emisor se aumenta la sensibilidad de trabajodel transistor
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Ejercicio 41
Escribe las oacuterdenes necesarias para que la tortuga dibuje la siguiente figura
Solucioacuten
AV 200GD 90AV 100
Ejercicio 42
Escribe las oacuterdenes necesarias para que la tortuga dibuje la siguiente liacutenea discontinua
SOLUCIONARIO DEL CUADERNO bull 33
Ejercicios sobre programacioacuten en MSWLogo
100
2 0 0
10
20
10 10 10 10
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34 bull SOLUCIONARIO DEL CUADERNO
Solucioacuten
SLAV 20GD 90BLAV 10SLAV 10BLAV 10SLAV 10BLAV 10
Ejercicio 43
Escribe las oacuterdenes necesarias para que la tortuga dibuje un cuadrado de lado 40
Solucioacuten
CUADRADOAV 40 GD 90
AV 40 GD 90AV 40 GD 90AV 40 GD 90
Ejercicio 44
Escribe las oacuterdenes necesarias para que la tortuga dibuje un triaacutengulo de lado 70
Solucioacuten
TRIAacuteNGULOGD 30AV 70 GD 120AV 70 GD 120AV 70 GD 90
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Ejercicio 45
Con la orden REPITE escribe las oacuterdenes que le debes dar a la tortuga para dibujar los poliacutegonosindicados en la tabla siguiente
Solucioacuten
SOLUCIONARIO DEL CUADERNO bull 35
VALOR NUacuteMERONOMBRE DEL DE AacuteNGULO INSTRUCCIONES QUE LE DAMOS A LA TORTUGA
LADO LADOS
Triaacutengulo L = 70 3 120ordm REPITE 3 [AV 70 GD 120]
Cuadrado L = 40
Pentaacutegono L = 50
Hexaacutegono L = 60
Octoacutegono L = 55
Nonaacutegono L = 35
Decaacutegono L = 30
VALOR NUacuteMERONOMBRE DEL DE AacuteNGULO INSTRUCCIONES QUE LE DAMOS A LA TORTUGA
LADO LADOS
Triaacutengulo L = 70 3 120ordm REPITE 3 [AV 70 GD 120]
Cuadrado L = 40 4 90deg REPITE 4 [AV 40 GD 90]
Pentaacutegono L = 50 5 72deg REPITE 5 [AV 50 GD 72]
Hexaacutegono L = 60 6 60deg REPITE 6 [AV 60 GD 60]
Octoacutegono L = 55 8 45deg REPITE 8 [AV 55 GD 45]
Nonaacutegono L = 35 9 40deg REPITE 9 [AV 35 GD 40]
Decaacutegono L = 30 10 36deg REPITE 10 [AV 30 GD 36]
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36 bull SOLUCIONARIO DEL CUADERNO
Ejercicio 46
Escribe las oacuterdenes necesarias para que la tortuga dibuje una circunferencia
Nota puedes dibujar de forma aproximada circunferencias consideraacutendolas como poliacutegonos con un nuacutemero elevado delados
Solucioacuten
REPITE 360 [AV 1 GD 1]
Ejercicio 47
Escribe las oacuterdenes necesarias para que la tortuga dibuje un pentaacutegono regular de lado 50 con grosor delaacutepiz 4 y con color de laacutepiz rojo (nuacutemero 4)
Solucioacuten
PONG [4 4]PONCL 4REPITE 5[GD 72 AV 50]PONG [1 1]PONCL 0
Ejercicio 48
Escribe las oacuterdenes necesarias para que la tortuga dibuje tres cuadrados de lado 45 separados entre siacute 20
Solucioacuten
REPITE 4[AV 45 GD 90]SL GI 90 AV 20 GD 90 BLREPITE 4[AV 45 GI 90]SL GI 90 AV 65 GD 90 BLREPITE 4[AV 45 GI 90]
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Ejercicio 49
Escribe las oacuterdenes necesarias para que la tortuga dibuje tres triaacutengulos equilaacuteteros de lado 40formando una piraacutemide
Solucioacuten
GD 30REPITE 3[AV 40 GD 120]REPITE 2[AV 80 GD 120]AV 40 GD 120REPITE 3[AV 40 GI 120]
Ejercicio 410
Escribe un procedimiento para dibujar un cuadrado de lado 45 y que aparezca apoyado en uno de susveacutertices Llaacutemalo CUADRADO1
Solucioacuten
PARA CUADRADO1GI 45REPITE 4[AV 45 GI 90]FIN
SOLUCIONARIO DEL CUADERNO bull 37
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38 bull SOLUCIONARIO DEL CUADERNO
Ejercicio 411
Escribe un procedimiento llaacutemalo ESTRELLA y dibuja la siguiente figura
Nota cada lado mide 30
Solucioacuten
PARA ESTRELLAREPITE 8 [GD 45 AV 30 GD 90 AV 30 GI 90]FIN
Ejercicio 412
Escribe un procedimiento para dibujar un arco a derechas de 90ordm y llaacutemalo ARCOD Haz lo mismo paraun arco a izquierdas y llaacutemalo ARCOI
Solucioacuten
PARA ARCODREPITE 90 [AV 4 GD 1]FIN
PARA ARCOIREPITE 90 [AV 4 GI 1]FIN
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Ejercicio 413
Escribe un procedimiento que te permita dibujar el peacutetalo de una flor utiliza para ello losprocedimientos del ejercicio anterior Llaacutemalo PETALO
Solucioacuten
PARA PETALOREPITE 90 [AV 4 GD 1]GD 90REPITE 90 [AV 4 GD 1]FIN
Solucioacuten alternativa donde se aplica la modularidad
PARA PETALOARCODGD 90ARCODFIN
Ejercicio 414
Escribe un procedimiento para dibujar dos circunferencias tangentes exteriores de igual tamantildeo
Llaacutemalo CIRCUNFERENCIA1
SOLUCIONARIO DEL CUADERNO bull 39
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40 bull SOLUCIONARIO DEL CUADERNO
Solucioacuten
PARA CIRCUNFERENCIA1REPITE 360 [AV 2 GD 1]REPITE 360 [AV 2 GI 1]FIN
Ejercicio 415
Escribe un procedimiento que te permita dibujar un cuadrado de lado variable Llaacutemalo CUADRADO2
Solucioacuten
PARA CUADRADO2 LADOREPITE 4 [AV LADO GD 90]FIN
Ejercicio 416
Escribe un procedimiento para dibujar un rectaacutengulo de cualquier longitud de lados llaacutemaloRECTANGULO
Solucioacuten
PARA RECTAacuteNGULO LONGITUD1 LONGITUD2REPITE 2[AV LONGITUD1 GD 90 AV LONGITUD2 GD 90]FIN
Ejercicio 417
Escribe un procedimiento que te permita dibujar un poliacutegono de cualquier nuacutemero de lados y decualquier longitud de lado Llaacutemalo POLIGONO2
Solucioacuten
PARA POLIGONO2 LADOS LONGITUDREPITE LADOS[AV LONGITUD GD (360LADOS)]FIN
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Ejercicio 418
Escribe un procedimiento llaacutemalo CASA para dibujar la figura siguiente Utiliza un color de fondoazul (nuacutemero 1) y un color de laacutepiz celeste (nuacutemero13) Emplea la modularidad
Solucioacuten
PARA CASARECTANGULO 60 120PONPOS [20 0]RECTANGULO 40 20SLPONPOS [60 20]
BLSLPONPOS [0 60]BLTEJADOSLPONPOS [0 0]BLGI 90FIN
PARA RECTANGULO ALTO ANCHOREPITE 2 [AV ALTO GD 90 AV ANCHO GD 90]FIN
PARA TEJADOPONPOS [20 80]GD 90AV 80PONPOS [120 60]FIN
SOLUCIONARIO DEL CUADERNO bull 41
80
20
2020
2 0
6 0
4 0
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42 bull SOLUCIONARIO DEL CUADERNO
Ejercicio 419
Escribe un procedimiento llaacutemalo COCHE para dibujar la figura siguiente
Solucioacuten
PARA COCHESL AV 20 BLAV 40 GD 90 AV 60GI 45PONPOS [90 90]GD 45 AV 70PONPOS [190 60]GD 90 AV 40 GD 90SLPONPOS [20 20] GD 90BL
RUEDASLPONPOS [130 20]BLRUEDAGI 90 AV 75SLPONPOS [0 20]BLGD 180
AV 20 SL AV 145BLAV 25SLPONPOS [0 0]BLFIN
PARA RUEDAREPITE 360 [AV 03 GD 1]FIN
2 0
60 30 70
40 110 40
4 0
3 0
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Ejercicio 420
Escribe un procedimiento que te permita escribir tu nombre en la pantalla graacutefica y llaacutemalo NOMBRE1
Solucioacuten
PARA NOMBRE1GD 90ROTULA [iexclHOLA SABIKA hellip]FIN
Ejercicio 421
Escribe un procedimiento que escriba en la pantalla graacutefica 24 veces laquoBIENVENIDO A MSWLOGOraquo yvaya girando la frase hasta completar los 360ordm Hazlo con color de laacutepiz verde (nuacutemero 2) Llama a esteprocedimiento BIENVENIDA
Solucioacuten
PARA BIENVENIDAPONCL 2REPITE 24 [ROTULA [BIENVENIDO A MSWLOGO] GD 15]PONCL 0FIN
Ejercicio 422
Configura el entorno graacutefico con las ventanas del menuacute de forma que el fondo sea azul y el color delaacutepiz cian Posteriormente escribe un procedimiento que te pida tu nombre en la pantalla graacuteficaLlaacutemalo NOMBRE2
Solucioacuten
PARA NOMBRE2GD 90ROTULA [iquestCUAL ES TU NOMBRE]GD 90 SL AV 50 GI 90 BLROTULA [MI NOMBRE ES SABIKAhellip]FIN
SOLUCIONARIO DEL CUADERNO bull 43
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44 bull SOLUCIONARIO DEL CUADERNO
Ejercicio 423
Escribe un procedimiento para que al introducir un nuacutemero que sea mayor de 10 aparezca en el aacuterea decomandos este mensaje de error laquoERROR EL NUacuteMERO INTRODUCIDO DEBE SER MENOR DE10raquo Llaacutemalo NUMERO1
Solucioacuten
PARA NUMERO1 NSI Ngt10 [ERROR EL NUacuteMERO INTRODUCIDO DEBE SER MENOR DE 10]FIN
Ejercicio 424
Escribe un procedimiento que permita introducir un nuacutemero y lo muestre en el aacuterea de comandos Si elnuacutemero es mayor de 0 calcularaacute la raiacutez cuadrada y escribiraacute el resultado en dicha aacuterea Si es menorescribiraacute este mensaje de error laquoERROR NUacuteMERO NEGATIVOiexclraquo Llama al procedimiento RAIZ(La orden para calcular la raiacutez cuadrada de un nuacutemero N es RAIZCUADRADA N)
Solucioacuten
PARA RAIZ NSISINO Nlt0 [ESCRIBE [iexclERROR NUacuteMERO NEGATIVOiexcl]] [ESCRIBE [SU RAIZCUADRADA ES]ESCRIBE RAIZCUADRADA N]
FIN
Ejercicio 425
Escribe un procedimiento que te pida un nuacutemero Si el nuacutemero es menor de 40 dibujaraacute un triaacutengulo sies mayor dibujaraacute un cuadrado Llama al procedimiento NUMERO2
Solucioacuten
PARA NUMERO2 NSISINO Ngt40 [CUADRADO N] [TRIANGULO N]FIN
PARA CUADRADO NREPITE 4[AV GD 90]FIN
PARA TRIANGULO NREPITE 3[AV N GD 120]FIN
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Ejercicio 51
Escribe un procedimiento que se llame LAMPARAS1 que ponga en funcionamiento cuatro laacutemparas(una detraacutes de otra) con una espera de 1 segundo entre laacutempara y laacutempara para luego apagarlastodas a la vez Realiza un esquema que muestre coacutemo deben ir las laacutemparas conectadas a las salidasdigitales de la controladora
Solucioacuten
PARA LAMPARAS1conecta 1 segundos 1conecta 2 segundos 1conecta 3 segundos 1conecta 4 segundos 1apaga 1 apaga 2 apaga 3 apaga 4FIN
SOLUCIONARIO DEL CUADERNO bull 45
Ejercicios propuestos sobre la tarjeta controladora
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46 bull SOLUCIONARIO DEL CUADERNO
Ejercicio 52
Escribe un procedimiento que se llame LAMPARAS2 que realice la misma secuencia que el anteriorpero debe repetirse indefinidamente
Nota podraacutes pararlo pulsando la tecla laquoAltoraquo en la pantalla de MSWLOGO
Solucioacuten
PARA LAMPARAS2conecta 1 segundos 1conecta 2 segundos 1conecta 3 segundos 1conecta 4 segundos 1enviaocteto 0 segundos 1
LAMPARAS2FIN
Ejercicio 53
Escribe un procedimiento que permita conectar y apagar dos laacutemparas con la siguiente secuenciaprimero se conecta la laacutempara 1 durante un tiempo de 3 segundos posteriormente se apaga y se conectala laacutempara 2 durante otros 3 segundos Llaacutemalo LAMPARAS3
Solucioacuten
PARA LAMPARAS3conecta 1 segundos 3apaga 1conecta 2 segundos 3apaga 2FIN
Ejercicio 54
Modifica el ejercicio anterior para que el programa soacutelo empiece la secuencia cuando se acciona unpulsador situado en la entrada 1 Realiza un esquema que muestre coacutemo deben ir conectadas las laacutemparas yel pulsador a las salidas y entradas de la controladora Llama a este procedimiento LAMPARAS4
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SOLUCIONARIO DEL CUADERNO bull 47
Solucioacuten
PARA LAMPARAS4esperaon 1conecta 1 segundos 3apaga 1conecta 2 segundos 3apaga 2FIN
Ejercicio 55Escribe un programa que permita controlar cuando lo llamemos el tiempo que permaneceraacutenencendidas dos laacutemparas Llaacutemalo LAMPARAS5
Solucioacuten
PARA LAMPARAS5 tconecta 1 conecta 2 segundos tapaga 1 apaga 2FIN
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48 bull SOLUCIONARIO DEL CUADERNO
Ejercicio 56
Escribe un procedimiento que conecte todas las salidas con un intervalo de tiempo entre una y lasiguiente de medio segundo Cuando esteacuten todas conectadas se apagan simultaacuteneamente y empieza elciclo de nuevo Comprueba su funcionamiento con el simulador de la controladora Llama a esteprocedimiento SECUENCIA
Solucioacuten
PARA SECUENCIAconecta 1 segundos 05conecta 2 segundos 05
conecta 3 segundos 05conecta 4 segundos 05conecta 5 segundos 05conecta 6 segundos 05conecta 7 segundos 05conecta 8 segundos 05enviaocteto 0 segundos 05SECUENCIAFIN
Ejercicio 57
Escribe un procedimiento que cree una intermitencia con todas las salidas Con un intervalo de tiempode 05 segundos apagadas y 1 segundo encendidas Llaacutemalo INTERMITENCIA
Solucioacuten1
PARA INTERMITENCIAconecta 1 conecta 2 conecta 3 conecta 4 conecta 5 conecta 6 conecta 7 conecta 8 segundos 1Apaga 1 apaga 2 apaga 3 apaga 4 apaga 5 apaga 6 apaga 7 apaga 8 apaga 9 segundos 05INTERMITENCIA
FINSolucioacuten2
PARA INTERMITENCIAenviaocteto 255segundos 1enviaocteto 0segundos 05INTERMITENCIAFIN
Ejercicios propuestos sobre el simulador de la controladora
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Ejercicio 58
Escribe un procedimiento que conecte todas las salidas digitales pares y luego todas las impares Eltiempo que permaneceraacuten conectadas se fijaraacute al llamar al procedimiento Llaacutemalo CONTROL1
Solucioacuten
PARA CONTROL1 tconecta 2 conecta 4 conecta 6 conecta 8 segundos tapaga 2 apaga 4 apaga 6 apaga 8conecta 1 conecta 3 conecta 5 conecta 7 segundos tapaga 1 apaga 3 apaga 5 apaga 7FIN
Ejercicio 59
Escribe un procedimiento que permita conectar la salida 4 en funcioacuten del estado de la entrada 1Cuando conectamos la entrada 1 se activa la salida 4 y cuando desconectamos la entrada 1 la salida 4se desconectaraacute tambieacuten El procedimiento seraacute recursivo llaacutemalo CONTROL2
Solucioacuten1
PARA CONTROL2sisino entrada 1 [conecta 4] [apaga 4]
segundos 05CONTROL2FINSolucioacuten2
PARA CONTROL2esperaon 1conecta 4esperaoff 1apaga 4
segundos 05CONTROL2FIN
SOLUCIONARIO DEL CUADERNO bull 49
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50 bull SOLUCIONARIO DEL CUADERNO
Ejercicio 510
Escribe un procedimiento que permita visualizar en el display la letra C Llama al procedimiento letra C
Solucioacuten
PARA letraCConecta 1 conecta 4 conecta 5 conecta 6FIN
Ejercicio 511Escribe un procedimiento que permita visualizar en el display la palabra laquoCAIraquo Cada letra semantendraacute visualizada durante 2 segundos Llaacutemalo DISPLAY1
Solucioacuten
PARA DISPLAY1conecta 1 conecta 4 conecta 5 conecta 6 segundos 2apaga 1 apaga 4 apaga 5 apaga 6conecta 1 conecta 2 conecta 3 conecta 5 conecta 6 conecta 7 segundos 2
apaga 1 apaga 2 apaga 3 apaga 5 apaga 6 apaga 7conecta 2 conecta 3 segundos 2apaga 2 apaga 3FIN
Ejercicio 512
Completa la siguiente tabla con los procedimientos que permitan visualizar en el display las siguientesletras durante un intervalo de tiempo de 2 segundos
Letras PROCEDIMIENTOS
PARA letraLL Conecta 4 conecta 5 conecta 6 segundos 2
Apaga 4 apaga 5 apaga 6FIN
O
F
G
Ejercicios propuestos sobre el simulador del display de7 segmentos
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52 bull SOLUCIONARIO DEL CUADERNO
Solucioacuten
PARA DISPLAY3 tconecta 2 conecta 3 segundos tapaga 2 apaga 3conecta 1 conecta 2 conecta 3 conecta 4 conecta 5 conecta 6 segundos tapaga 1 apaga 2 apaga 3 apaga 4 apaga 5 apaga 6FIN
Ejercicio 515
Escribe los procedimientos necesarios para visualizar en el display los nuacutemeros 2 4 6 y 8 El tiempo quese mantiene visualizado un nuacutemero se fijaraacute al llamar al procedimiento
Solucioacuten
PARA DOS tConecta 1 conecta 2 conecta 4 conecta 5 conecta 7 segundos t enviaocteto 0FIN
PARA CUATRO tconecta 2 conecta 3 conecta 6 conecta 7 segundos tenviaocteto 0
FINPARA SEIS tconecta 3 conecta 4 conecta 5 conecta 6 conecta 7 segundos tenviaocteto 0FIN
PARA OCHO tconecta 1 conecta 2 conecta 3 conecta 4 conecta 5 conecta 6 conecta 7 segundos tenviaocteto 0FIN
PARA DOS tConecta 1 conecta 2 conecta 4 conecta 5 conecta 7 segundos t enviaocteto 0FIN
PARA CUATRO t
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Ejercicio 516
Escribe la orden que deberaacutes introducir para visualizar en el display el nuacutemero 8 durante un tiempo de4 segundos
Solucioacuten
OCHO 4
Ejercicio 517
Escribe un procedimiento que visualice la siguiente operacioacuten aritmeacutetica 8 ndash 2 = 6 Cada siacutembolo semantendraacute en el display durante un tiempo de 2 segundos Utiliza los procedimientos realizados en elejercicio 515 Llaacutemalo DISPLAY4
Solucioacuten
PARA DISPLAY4OCHO 2conecta 7segundos 2DOS 2conecta 4 conecta 7segundos 2SEIS 2FIN
Ejercicio 518
Escribe un programa que mantenga de forma intermitente el nuacutemero 0 con un intervalo de tiempo quefijes al llamar al programa Llama al procedimiento DISPLAY5
Solucioacuten
PARA DISPLAY5 tconecta 1 conecta 2 conecta 3 conecta 4 conecta 5 conecta 6 segundos t
enviaocteto 0 segundos tDISPLAY5 tFIN
Ejercicio 519
Escribe un procedimiento que simule un contador Al ponerlo en marcha el display visualizaraacute un ceroSi posteriormente accionamos la entrada 1 apareceraacute el siguiente nuacutemero asiacute hasta el cinco Si estaacute elcinco y pulsamos otra vez la entrada 1 el contador se pondraacute a cero El intervalo de tiempo que sevisualizaraacuten los nuacutemeros seraacute de 2 segundos Llama al procedimiento DISPLAY6
SOLUCIONARIO DEL CUADERNO bull 53
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54 bull SOLUCIONARIO DEL CUADERNO
Solucioacuten1
PARA DISPLAY6conecta 1 conecta 2 conecta 3 conecta 4 conecta 5 conecta 6esperaon 1apaga 1 apaga 2 apaga 3 apaga 4 apaga 5 apaga 6conecta 2 conecta 3esperaoff 1apaga 2 apaga 3conecta 1 conecta 2 conecta 4 conecta 5 conecta 7esperaon 1apaga 1 apaga 2 apaga 4 apaga 5 apaga 7conecta 1 conecta 2 conecta 3 conecta 4 conecta 7esperaoff 1apaga 1 apaga 2 apaga 3 apaga 4 apaga 7
conecta 2 conecta 3 conecta 6 conecta 7esperaon 1apaga 2 apaga 3 apaga 6 apaga 7conecta 1 conecta 3 conecta 4 conecta 6 conecta 7esperaoff 1apaga 1 apaga 3 apaga 4 apaga 6 apaga 7DISPLAY6FIN
Solucioacuten2
PARA DISPLAY6enviaocteto 63esperaon 1enviaocteto 6esperaoff 1enviaocteto 91esperaon 1enviaocteto 79esperaoff 1enviaocteto 102esperaon 1enviaocteto 109esperaoff 1DISPLAY6FIN
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Ejercicio 520
Escribe un procedimiento que ponga en funcionamiento el semaacuteforo 1 comenzaraacute con el encendido dela luz roja durante 3 segundos a continuacioacuten se encenderaacute la verde durante 2 segundos y finalmente laluz aacutembar durante 1 segundo Llama al procedimiento SEMAFORO1
Solucioacuten
PARA SEMAFORO1conecta 3 segundos 3 apaga 3 conecta 1 segundos 2 apaga 1 conecta 2 segundos 1 apaga 2
FIN
Ejercicio 521
Escribe un procedimiento que permita poner en funcionamiento el semaacuteforo 2 de forma ciacuteclica seguacuten lasecuencia del ejercicio anterior Llama al procedimiento SEMAFORO2
Solucioacuten
PARA SEMAFORO2conecta 4 segundos 3apaga 4conecta 6 segundos 2apaga 6conecta 5 segundos 1apaga 5SEMAFORO2FIN
Ejercicio 522
Modifica el procedimiento anterior para que se pueda controlar al llamar al programa el tiempo deencendido de la luz roja Llaacutemalo SEMAFORO3
SOLUCIONARIO DEL CUADERNO bull 55
Ejercicios propuestos sobre el simulador de un cruce desemaacuteforos
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56 bull SOLUCIONARIO DEL CUADERNO
Solucioacuten
PARA SEMAFORO3 rojaconecta 4 segundos rojaapaga 4conecta 6 segundos 2apaga 6conecta 5 segundos 1apaga 5SEMAFORO3 rojaFIN
Ejercicio 523
Escribe un procedimiento que muestre los dos semaacuteforos con la luz aacutembar en intermitencia con unintervalo de tiempo entre encendido y apagado que fijes al llamar al procedimiento LlaacutemaloSEMAFORO4
Solucioacuten
PARA SEMAFORO4 tconecta 2 conecta 5 segundos tapaga 2 apaga 5 segundos tSEMAFORO4 t
FIN
Ejercicio 524
Escribe un procedimiento que permita poner en funcionamiento el semaacuteforo 1 seguacuten la secuencia delejercicio 520 a la vez el semaacuteforo 2 se encontraraacute con la luz aacutembar en intermitencia con un intervalo de1 segundo Llama al procedimiento SEMAFORO5Solucioacuten
PARA SEMAFORO5conecta 3 conecta 5 segundos 1apaga 5 segundos 1 conecta 5 segundos 1apaga 3 conecta 1 apaga 5 segundos 1conecta 5 segundos 1apaga 1 conecta 2 apaga 5 segundos 1apaga 2SEMAFORO5FIN
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Ejercicio 525
Escribe un procedimiento que ponga en funcionamiento los dos semaacuteforos de forma coordinada Lasecuencia que se repetiraacute indefinidamente seraacute ROJA1-VERDE2 durante dos segundos ROJA1-AMBAR2 durante 1 segundo VERDE1-ROJA2 durante 2 segundos y AMBAR1-ROJA2 durante 1segundo Llama al procedimiento SEMAFORO6
Solucioacuten
PARA SEMAFORO6conecta 3 conecta 6 segundos 2apaga 6 conecta 5 segundos 1apaga 3 apaga 5 conecta 1 conecta 4 segundos 2apaga 1 conecta 2 segundos 1apaga 4 apaga 2
SEMAFORO6FIN
SOLUCIONARIO DEL CUADERNO bull 57
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Ejercicio 319
Explica el funcionamiento del siguiente circuito
Solucioacuten
El circuito estaacute formado por un transistor que regula la corriente de unmotor en cuya base va montada una LDR
La resistencia de la LDR es baja con iluminacioacuten lo que hace la que corriente de la base sea elevada y porconsiguiente el transistor deja pasar la corriente desde el colector hacia el emisor y el motor funcionaraacutecorrectamente
Cuando se oscurece la LDR su resistencia aumenta y la corriente en la base es baja lo que hace que elfuncionamiento del motor sea maacutes lento e incluso puede pararse
Ejercicio 320
Explica el funcionamiento del siguiente circuito
Solucioacuten
El circuito estaacute formado por un transistor npn en cuyo colector va montadoun motor y en su base un termistor
El termistor es de coeficiente negativo lo que quiere decir que a mayortemperatura su resistencia es menor
El funcionamiento es el siguiente cuando se eleva la temperatura la resistencia del termistor disminuye yfacilita la circulacioacuten de la corriente de base activando el transistor y el motor funciona correctamente Si latemperatura disminuye la resistencia del termistor aumenta y la correinte de la base disminuye cerrando eltransistor y deteniendo el motor
Ejercicio 321
iquestA queacute meacutetodo se recurre cuando se requiere mucha amplificacioacuten contransistores Dibuja el esquema del circuito
Solucioacuten
Se emplea el acoplamiento de dos transistores como en la figura A estaamplificacioacuten se la llama laquopar de Darlingtonraquo
SOLUCIONARIO DEL CUADERNO bull 31
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32 bull SOLUCIONARIO DEL CUADERNO
Ejercicio 322
Explicar el funcionamiento del siguiente circuito y dibujar laposicioacuten con la LDR a oscuras
Solucioacuten
El circuito estaacute formado por una bombilla que se activa por medio deun releacute Eacuteste estaacute gobernado por un transistor que se activa por mediode una LDR colocada en su base
Cuando la LDR recibe luz su resistencia es baja y la corriente en labase es alta activando el transistor en cuyo caso el releacute estaacute excitado eimpide el paso de corriente hacia la bombilla
Cuando la iluminacioacuten en la LDR disminuye su resistencia aumenta yla corriente de la base disminuye corta el transistor e impide lacirculacioacuten en la bobina del releacute El interruptor asociado a eacutel cambiade posicioacuten y la bobilla se ilumina
Ejercicio 323
Analiza el funcionamiento de este circuito cuando el potencioacutemetro tiene poca resistencia y cuando eacutestaes grande
Solucioacuten
Independientemente del funcionamiento de la LDR cuando elpotencioacutemetro tiene una resistencia alta la corriente circularaacute por la basedel transistor y la LDR tendraacute efectos sobre el motor
Cuando la resistencia en el potencioacutemetro es baja la mayor parte de lacorriente de la base va a circular por el potencioacutemetro anulando eltransistor
Cuando se coloca una resistencia variable en el circuito de base-emisor se aumenta la sensibilidad de trabajodel transistor
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Ejercicio 41
Escribe las oacuterdenes necesarias para que la tortuga dibuje la siguiente figura
Solucioacuten
AV 200GD 90AV 100
Ejercicio 42
Escribe las oacuterdenes necesarias para que la tortuga dibuje la siguiente liacutenea discontinua
SOLUCIONARIO DEL CUADERNO bull 33
Ejercicios sobre programacioacuten en MSWLogo
100
2 0 0
10
20
10 10 10 10
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34 bull SOLUCIONARIO DEL CUADERNO
Solucioacuten
SLAV 20GD 90BLAV 10SLAV 10BLAV 10SLAV 10BLAV 10
Ejercicio 43
Escribe las oacuterdenes necesarias para que la tortuga dibuje un cuadrado de lado 40
Solucioacuten
CUADRADOAV 40 GD 90
AV 40 GD 90AV 40 GD 90AV 40 GD 90
Ejercicio 44
Escribe las oacuterdenes necesarias para que la tortuga dibuje un triaacutengulo de lado 70
Solucioacuten
TRIAacuteNGULOGD 30AV 70 GD 120AV 70 GD 120AV 70 GD 90
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Ejercicio 45
Con la orden REPITE escribe las oacuterdenes que le debes dar a la tortuga para dibujar los poliacutegonosindicados en la tabla siguiente
Solucioacuten
SOLUCIONARIO DEL CUADERNO bull 35
VALOR NUacuteMERONOMBRE DEL DE AacuteNGULO INSTRUCCIONES QUE LE DAMOS A LA TORTUGA
LADO LADOS
Triaacutengulo L = 70 3 120ordm REPITE 3 [AV 70 GD 120]
Cuadrado L = 40
Pentaacutegono L = 50
Hexaacutegono L = 60
Octoacutegono L = 55
Nonaacutegono L = 35
Decaacutegono L = 30
VALOR NUacuteMERONOMBRE DEL DE AacuteNGULO INSTRUCCIONES QUE LE DAMOS A LA TORTUGA
LADO LADOS
Triaacutengulo L = 70 3 120ordm REPITE 3 [AV 70 GD 120]
Cuadrado L = 40 4 90deg REPITE 4 [AV 40 GD 90]
Pentaacutegono L = 50 5 72deg REPITE 5 [AV 50 GD 72]
Hexaacutegono L = 60 6 60deg REPITE 6 [AV 60 GD 60]
Octoacutegono L = 55 8 45deg REPITE 8 [AV 55 GD 45]
Nonaacutegono L = 35 9 40deg REPITE 9 [AV 35 GD 40]
Decaacutegono L = 30 10 36deg REPITE 10 [AV 30 GD 36]
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36 bull SOLUCIONARIO DEL CUADERNO
Ejercicio 46
Escribe las oacuterdenes necesarias para que la tortuga dibuje una circunferencia
Nota puedes dibujar de forma aproximada circunferencias consideraacutendolas como poliacutegonos con un nuacutemero elevado delados
Solucioacuten
REPITE 360 [AV 1 GD 1]
Ejercicio 47
Escribe las oacuterdenes necesarias para que la tortuga dibuje un pentaacutegono regular de lado 50 con grosor delaacutepiz 4 y con color de laacutepiz rojo (nuacutemero 4)
Solucioacuten
PONG [4 4]PONCL 4REPITE 5[GD 72 AV 50]PONG [1 1]PONCL 0
Ejercicio 48
Escribe las oacuterdenes necesarias para que la tortuga dibuje tres cuadrados de lado 45 separados entre siacute 20
Solucioacuten
REPITE 4[AV 45 GD 90]SL GI 90 AV 20 GD 90 BLREPITE 4[AV 45 GI 90]SL GI 90 AV 65 GD 90 BLREPITE 4[AV 45 GI 90]
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Ejercicio 49
Escribe las oacuterdenes necesarias para que la tortuga dibuje tres triaacutengulos equilaacuteteros de lado 40formando una piraacutemide
Solucioacuten
GD 30REPITE 3[AV 40 GD 120]REPITE 2[AV 80 GD 120]AV 40 GD 120REPITE 3[AV 40 GI 120]
Ejercicio 410
Escribe un procedimiento para dibujar un cuadrado de lado 45 y que aparezca apoyado en uno de susveacutertices Llaacutemalo CUADRADO1
Solucioacuten
PARA CUADRADO1GI 45REPITE 4[AV 45 GI 90]FIN
SOLUCIONARIO DEL CUADERNO bull 37
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38 bull SOLUCIONARIO DEL CUADERNO
Ejercicio 411
Escribe un procedimiento llaacutemalo ESTRELLA y dibuja la siguiente figura
Nota cada lado mide 30
Solucioacuten
PARA ESTRELLAREPITE 8 [GD 45 AV 30 GD 90 AV 30 GI 90]FIN
Ejercicio 412
Escribe un procedimiento para dibujar un arco a derechas de 90ordm y llaacutemalo ARCOD Haz lo mismo paraun arco a izquierdas y llaacutemalo ARCOI
Solucioacuten
PARA ARCODREPITE 90 [AV 4 GD 1]FIN
PARA ARCOIREPITE 90 [AV 4 GI 1]FIN
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Ejercicio 413
Escribe un procedimiento que te permita dibujar el peacutetalo de una flor utiliza para ello losprocedimientos del ejercicio anterior Llaacutemalo PETALO
Solucioacuten
PARA PETALOREPITE 90 [AV 4 GD 1]GD 90REPITE 90 [AV 4 GD 1]FIN
Solucioacuten alternativa donde se aplica la modularidad
PARA PETALOARCODGD 90ARCODFIN
Ejercicio 414
Escribe un procedimiento para dibujar dos circunferencias tangentes exteriores de igual tamantildeo
Llaacutemalo CIRCUNFERENCIA1
SOLUCIONARIO DEL CUADERNO bull 39
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40 bull SOLUCIONARIO DEL CUADERNO
Solucioacuten
PARA CIRCUNFERENCIA1REPITE 360 [AV 2 GD 1]REPITE 360 [AV 2 GI 1]FIN
Ejercicio 415
Escribe un procedimiento que te permita dibujar un cuadrado de lado variable Llaacutemalo CUADRADO2
Solucioacuten
PARA CUADRADO2 LADOREPITE 4 [AV LADO GD 90]FIN
Ejercicio 416
Escribe un procedimiento para dibujar un rectaacutengulo de cualquier longitud de lados llaacutemaloRECTANGULO
Solucioacuten
PARA RECTAacuteNGULO LONGITUD1 LONGITUD2REPITE 2[AV LONGITUD1 GD 90 AV LONGITUD2 GD 90]FIN
Ejercicio 417
Escribe un procedimiento que te permita dibujar un poliacutegono de cualquier nuacutemero de lados y decualquier longitud de lado Llaacutemalo POLIGONO2
Solucioacuten
PARA POLIGONO2 LADOS LONGITUDREPITE LADOS[AV LONGITUD GD (360LADOS)]FIN
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Ejercicio 418
Escribe un procedimiento llaacutemalo CASA para dibujar la figura siguiente Utiliza un color de fondoazul (nuacutemero 1) y un color de laacutepiz celeste (nuacutemero13) Emplea la modularidad
Solucioacuten
PARA CASARECTANGULO 60 120PONPOS [20 0]RECTANGULO 40 20SLPONPOS [60 20]
BLSLPONPOS [0 60]BLTEJADOSLPONPOS [0 0]BLGI 90FIN
PARA RECTANGULO ALTO ANCHOREPITE 2 [AV ALTO GD 90 AV ANCHO GD 90]FIN
PARA TEJADOPONPOS [20 80]GD 90AV 80PONPOS [120 60]FIN
SOLUCIONARIO DEL CUADERNO bull 41
80
20
2020
2 0
6 0
4 0
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42 bull SOLUCIONARIO DEL CUADERNO
Ejercicio 419
Escribe un procedimiento llaacutemalo COCHE para dibujar la figura siguiente
Solucioacuten
PARA COCHESL AV 20 BLAV 40 GD 90 AV 60GI 45PONPOS [90 90]GD 45 AV 70PONPOS [190 60]GD 90 AV 40 GD 90SLPONPOS [20 20] GD 90BL
RUEDASLPONPOS [130 20]BLRUEDAGI 90 AV 75SLPONPOS [0 20]BLGD 180
AV 20 SL AV 145BLAV 25SLPONPOS [0 0]BLFIN
PARA RUEDAREPITE 360 [AV 03 GD 1]FIN
2 0
60 30 70
40 110 40
4 0
3 0
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Ejercicio 420
Escribe un procedimiento que te permita escribir tu nombre en la pantalla graacutefica y llaacutemalo NOMBRE1
Solucioacuten
PARA NOMBRE1GD 90ROTULA [iexclHOLA SABIKA hellip]FIN
Ejercicio 421
Escribe un procedimiento que escriba en la pantalla graacutefica 24 veces laquoBIENVENIDO A MSWLOGOraquo yvaya girando la frase hasta completar los 360ordm Hazlo con color de laacutepiz verde (nuacutemero 2) Llama a esteprocedimiento BIENVENIDA
Solucioacuten
PARA BIENVENIDAPONCL 2REPITE 24 [ROTULA [BIENVENIDO A MSWLOGO] GD 15]PONCL 0FIN
Ejercicio 422
Configura el entorno graacutefico con las ventanas del menuacute de forma que el fondo sea azul y el color delaacutepiz cian Posteriormente escribe un procedimiento que te pida tu nombre en la pantalla graacuteficaLlaacutemalo NOMBRE2
Solucioacuten
PARA NOMBRE2GD 90ROTULA [iquestCUAL ES TU NOMBRE]GD 90 SL AV 50 GI 90 BLROTULA [MI NOMBRE ES SABIKAhellip]FIN
SOLUCIONARIO DEL CUADERNO bull 43
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44 bull SOLUCIONARIO DEL CUADERNO
Ejercicio 423
Escribe un procedimiento para que al introducir un nuacutemero que sea mayor de 10 aparezca en el aacuterea decomandos este mensaje de error laquoERROR EL NUacuteMERO INTRODUCIDO DEBE SER MENOR DE10raquo Llaacutemalo NUMERO1
Solucioacuten
PARA NUMERO1 NSI Ngt10 [ERROR EL NUacuteMERO INTRODUCIDO DEBE SER MENOR DE 10]FIN
Ejercicio 424
Escribe un procedimiento que permita introducir un nuacutemero y lo muestre en el aacuterea de comandos Si elnuacutemero es mayor de 0 calcularaacute la raiacutez cuadrada y escribiraacute el resultado en dicha aacuterea Si es menorescribiraacute este mensaje de error laquoERROR NUacuteMERO NEGATIVOiexclraquo Llama al procedimiento RAIZ(La orden para calcular la raiacutez cuadrada de un nuacutemero N es RAIZCUADRADA N)
Solucioacuten
PARA RAIZ NSISINO Nlt0 [ESCRIBE [iexclERROR NUacuteMERO NEGATIVOiexcl]] [ESCRIBE [SU RAIZCUADRADA ES]ESCRIBE RAIZCUADRADA N]
FIN
Ejercicio 425
Escribe un procedimiento que te pida un nuacutemero Si el nuacutemero es menor de 40 dibujaraacute un triaacutengulo sies mayor dibujaraacute un cuadrado Llama al procedimiento NUMERO2
Solucioacuten
PARA NUMERO2 NSISINO Ngt40 [CUADRADO N] [TRIANGULO N]FIN
PARA CUADRADO NREPITE 4[AV GD 90]FIN
PARA TRIANGULO NREPITE 3[AV N GD 120]FIN
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Ejercicio 51
Escribe un procedimiento que se llame LAMPARAS1 que ponga en funcionamiento cuatro laacutemparas(una detraacutes de otra) con una espera de 1 segundo entre laacutempara y laacutempara para luego apagarlastodas a la vez Realiza un esquema que muestre coacutemo deben ir las laacutemparas conectadas a las salidasdigitales de la controladora
Solucioacuten
PARA LAMPARAS1conecta 1 segundos 1conecta 2 segundos 1conecta 3 segundos 1conecta 4 segundos 1apaga 1 apaga 2 apaga 3 apaga 4FIN
SOLUCIONARIO DEL CUADERNO bull 45
Ejercicios propuestos sobre la tarjeta controladora
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46 bull SOLUCIONARIO DEL CUADERNO
Ejercicio 52
Escribe un procedimiento que se llame LAMPARAS2 que realice la misma secuencia que el anteriorpero debe repetirse indefinidamente
Nota podraacutes pararlo pulsando la tecla laquoAltoraquo en la pantalla de MSWLOGO
Solucioacuten
PARA LAMPARAS2conecta 1 segundos 1conecta 2 segundos 1conecta 3 segundos 1conecta 4 segundos 1enviaocteto 0 segundos 1
LAMPARAS2FIN
Ejercicio 53
Escribe un procedimiento que permita conectar y apagar dos laacutemparas con la siguiente secuenciaprimero se conecta la laacutempara 1 durante un tiempo de 3 segundos posteriormente se apaga y se conectala laacutempara 2 durante otros 3 segundos Llaacutemalo LAMPARAS3
Solucioacuten
PARA LAMPARAS3conecta 1 segundos 3apaga 1conecta 2 segundos 3apaga 2FIN
Ejercicio 54
Modifica el ejercicio anterior para que el programa soacutelo empiece la secuencia cuando se acciona unpulsador situado en la entrada 1 Realiza un esquema que muestre coacutemo deben ir conectadas las laacutemparas yel pulsador a las salidas y entradas de la controladora Llama a este procedimiento LAMPARAS4
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SOLUCIONARIO DEL CUADERNO bull 47
Solucioacuten
PARA LAMPARAS4esperaon 1conecta 1 segundos 3apaga 1conecta 2 segundos 3apaga 2FIN
Ejercicio 55Escribe un programa que permita controlar cuando lo llamemos el tiempo que permaneceraacutenencendidas dos laacutemparas Llaacutemalo LAMPARAS5
Solucioacuten
PARA LAMPARAS5 tconecta 1 conecta 2 segundos tapaga 1 apaga 2FIN
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48 bull SOLUCIONARIO DEL CUADERNO
Ejercicio 56
Escribe un procedimiento que conecte todas las salidas con un intervalo de tiempo entre una y lasiguiente de medio segundo Cuando esteacuten todas conectadas se apagan simultaacuteneamente y empieza elciclo de nuevo Comprueba su funcionamiento con el simulador de la controladora Llama a esteprocedimiento SECUENCIA
Solucioacuten
PARA SECUENCIAconecta 1 segundos 05conecta 2 segundos 05
conecta 3 segundos 05conecta 4 segundos 05conecta 5 segundos 05conecta 6 segundos 05conecta 7 segundos 05conecta 8 segundos 05enviaocteto 0 segundos 05SECUENCIAFIN
Ejercicio 57
Escribe un procedimiento que cree una intermitencia con todas las salidas Con un intervalo de tiempode 05 segundos apagadas y 1 segundo encendidas Llaacutemalo INTERMITENCIA
Solucioacuten1
PARA INTERMITENCIAconecta 1 conecta 2 conecta 3 conecta 4 conecta 5 conecta 6 conecta 7 conecta 8 segundos 1Apaga 1 apaga 2 apaga 3 apaga 4 apaga 5 apaga 6 apaga 7 apaga 8 apaga 9 segundos 05INTERMITENCIA
FINSolucioacuten2
PARA INTERMITENCIAenviaocteto 255segundos 1enviaocteto 0segundos 05INTERMITENCIAFIN
Ejercicios propuestos sobre el simulador de la controladora
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Ejercicio 58
Escribe un procedimiento que conecte todas las salidas digitales pares y luego todas las impares Eltiempo que permaneceraacuten conectadas se fijaraacute al llamar al procedimiento Llaacutemalo CONTROL1
Solucioacuten
PARA CONTROL1 tconecta 2 conecta 4 conecta 6 conecta 8 segundos tapaga 2 apaga 4 apaga 6 apaga 8conecta 1 conecta 3 conecta 5 conecta 7 segundos tapaga 1 apaga 3 apaga 5 apaga 7FIN
Ejercicio 59
Escribe un procedimiento que permita conectar la salida 4 en funcioacuten del estado de la entrada 1Cuando conectamos la entrada 1 se activa la salida 4 y cuando desconectamos la entrada 1 la salida 4se desconectaraacute tambieacuten El procedimiento seraacute recursivo llaacutemalo CONTROL2
Solucioacuten1
PARA CONTROL2sisino entrada 1 [conecta 4] [apaga 4]
segundos 05CONTROL2FINSolucioacuten2
PARA CONTROL2esperaon 1conecta 4esperaoff 1apaga 4
segundos 05CONTROL2FIN
SOLUCIONARIO DEL CUADERNO bull 49
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50 bull SOLUCIONARIO DEL CUADERNO
Ejercicio 510
Escribe un procedimiento que permita visualizar en el display la letra C Llama al procedimiento letra C
Solucioacuten
PARA letraCConecta 1 conecta 4 conecta 5 conecta 6FIN
Ejercicio 511Escribe un procedimiento que permita visualizar en el display la palabra laquoCAIraquo Cada letra semantendraacute visualizada durante 2 segundos Llaacutemalo DISPLAY1
Solucioacuten
PARA DISPLAY1conecta 1 conecta 4 conecta 5 conecta 6 segundos 2apaga 1 apaga 4 apaga 5 apaga 6conecta 1 conecta 2 conecta 3 conecta 5 conecta 6 conecta 7 segundos 2
apaga 1 apaga 2 apaga 3 apaga 5 apaga 6 apaga 7conecta 2 conecta 3 segundos 2apaga 2 apaga 3FIN
Ejercicio 512
Completa la siguiente tabla con los procedimientos que permitan visualizar en el display las siguientesletras durante un intervalo de tiempo de 2 segundos
Letras PROCEDIMIENTOS
PARA letraLL Conecta 4 conecta 5 conecta 6 segundos 2
Apaga 4 apaga 5 apaga 6FIN
O
F
G
Ejercicios propuestos sobre el simulador del display de7 segmentos
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52 bull SOLUCIONARIO DEL CUADERNO
Solucioacuten
PARA DISPLAY3 tconecta 2 conecta 3 segundos tapaga 2 apaga 3conecta 1 conecta 2 conecta 3 conecta 4 conecta 5 conecta 6 segundos tapaga 1 apaga 2 apaga 3 apaga 4 apaga 5 apaga 6FIN
Ejercicio 515
Escribe los procedimientos necesarios para visualizar en el display los nuacutemeros 2 4 6 y 8 El tiempo quese mantiene visualizado un nuacutemero se fijaraacute al llamar al procedimiento
Solucioacuten
PARA DOS tConecta 1 conecta 2 conecta 4 conecta 5 conecta 7 segundos t enviaocteto 0FIN
PARA CUATRO tconecta 2 conecta 3 conecta 6 conecta 7 segundos tenviaocteto 0
FINPARA SEIS tconecta 3 conecta 4 conecta 5 conecta 6 conecta 7 segundos tenviaocteto 0FIN
PARA OCHO tconecta 1 conecta 2 conecta 3 conecta 4 conecta 5 conecta 6 conecta 7 segundos tenviaocteto 0FIN
PARA DOS tConecta 1 conecta 2 conecta 4 conecta 5 conecta 7 segundos t enviaocteto 0FIN
PARA CUATRO t
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Ejercicio 516
Escribe la orden que deberaacutes introducir para visualizar en el display el nuacutemero 8 durante un tiempo de4 segundos
Solucioacuten
OCHO 4
Ejercicio 517
Escribe un procedimiento que visualice la siguiente operacioacuten aritmeacutetica 8 ndash 2 = 6 Cada siacutembolo semantendraacute en el display durante un tiempo de 2 segundos Utiliza los procedimientos realizados en elejercicio 515 Llaacutemalo DISPLAY4
Solucioacuten
PARA DISPLAY4OCHO 2conecta 7segundos 2DOS 2conecta 4 conecta 7segundos 2SEIS 2FIN
Ejercicio 518
Escribe un programa que mantenga de forma intermitente el nuacutemero 0 con un intervalo de tiempo quefijes al llamar al programa Llama al procedimiento DISPLAY5
Solucioacuten
PARA DISPLAY5 tconecta 1 conecta 2 conecta 3 conecta 4 conecta 5 conecta 6 segundos t
enviaocteto 0 segundos tDISPLAY5 tFIN
Ejercicio 519
Escribe un procedimiento que simule un contador Al ponerlo en marcha el display visualizaraacute un ceroSi posteriormente accionamos la entrada 1 apareceraacute el siguiente nuacutemero asiacute hasta el cinco Si estaacute elcinco y pulsamos otra vez la entrada 1 el contador se pondraacute a cero El intervalo de tiempo que sevisualizaraacuten los nuacutemeros seraacute de 2 segundos Llama al procedimiento DISPLAY6
SOLUCIONARIO DEL CUADERNO bull 53
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54 bull SOLUCIONARIO DEL CUADERNO
Solucioacuten1
PARA DISPLAY6conecta 1 conecta 2 conecta 3 conecta 4 conecta 5 conecta 6esperaon 1apaga 1 apaga 2 apaga 3 apaga 4 apaga 5 apaga 6conecta 2 conecta 3esperaoff 1apaga 2 apaga 3conecta 1 conecta 2 conecta 4 conecta 5 conecta 7esperaon 1apaga 1 apaga 2 apaga 4 apaga 5 apaga 7conecta 1 conecta 2 conecta 3 conecta 4 conecta 7esperaoff 1apaga 1 apaga 2 apaga 3 apaga 4 apaga 7
conecta 2 conecta 3 conecta 6 conecta 7esperaon 1apaga 2 apaga 3 apaga 6 apaga 7conecta 1 conecta 3 conecta 4 conecta 6 conecta 7esperaoff 1apaga 1 apaga 3 apaga 4 apaga 6 apaga 7DISPLAY6FIN
Solucioacuten2
PARA DISPLAY6enviaocteto 63esperaon 1enviaocteto 6esperaoff 1enviaocteto 91esperaon 1enviaocteto 79esperaoff 1enviaocteto 102esperaon 1enviaocteto 109esperaoff 1DISPLAY6FIN
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Ejercicio 520
Escribe un procedimiento que ponga en funcionamiento el semaacuteforo 1 comenzaraacute con el encendido dela luz roja durante 3 segundos a continuacioacuten se encenderaacute la verde durante 2 segundos y finalmente laluz aacutembar durante 1 segundo Llama al procedimiento SEMAFORO1
Solucioacuten
PARA SEMAFORO1conecta 3 segundos 3 apaga 3 conecta 1 segundos 2 apaga 1 conecta 2 segundos 1 apaga 2
FIN
Ejercicio 521
Escribe un procedimiento que permita poner en funcionamiento el semaacuteforo 2 de forma ciacuteclica seguacuten lasecuencia del ejercicio anterior Llama al procedimiento SEMAFORO2
Solucioacuten
PARA SEMAFORO2conecta 4 segundos 3apaga 4conecta 6 segundos 2apaga 6conecta 5 segundos 1apaga 5SEMAFORO2FIN
Ejercicio 522
Modifica el procedimiento anterior para que se pueda controlar al llamar al programa el tiempo deencendido de la luz roja Llaacutemalo SEMAFORO3
SOLUCIONARIO DEL CUADERNO bull 55
Ejercicios propuestos sobre el simulador de un cruce desemaacuteforos
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56 bull SOLUCIONARIO DEL CUADERNO
Solucioacuten
PARA SEMAFORO3 rojaconecta 4 segundos rojaapaga 4conecta 6 segundos 2apaga 6conecta 5 segundos 1apaga 5SEMAFORO3 rojaFIN
Ejercicio 523
Escribe un procedimiento que muestre los dos semaacuteforos con la luz aacutembar en intermitencia con unintervalo de tiempo entre encendido y apagado que fijes al llamar al procedimiento LlaacutemaloSEMAFORO4
Solucioacuten
PARA SEMAFORO4 tconecta 2 conecta 5 segundos tapaga 2 apaga 5 segundos tSEMAFORO4 t
FIN
Ejercicio 524
Escribe un procedimiento que permita poner en funcionamiento el semaacuteforo 1 seguacuten la secuencia delejercicio 520 a la vez el semaacuteforo 2 se encontraraacute con la luz aacutembar en intermitencia con un intervalo de1 segundo Llama al procedimiento SEMAFORO5Solucioacuten
PARA SEMAFORO5conecta 3 conecta 5 segundos 1apaga 5 segundos 1 conecta 5 segundos 1apaga 3 conecta 1 apaga 5 segundos 1conecta 5 segundos 1apaga 1 conecta 2 apaga 5 segundos 1apaga 2SEMAFORO5FIN
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Ejercicio 525
Escribe un procedimiento que ponga en funcionamiento los dos semaacuteforos de forma coordinada Lasecuencia que se repetiraacute indefinidamente seraacute ROJA1-VERDE2 durante dos segundos ROJA1-AMBAR2 durante 1 segundo VERDE1-ROJA2 durante 2 segundos y AMBAR1-ROJA2 durante 1segundo Llama al procedimiento SEMAFORO6
Solucioacuten
PARA SEMAFORO6conecta 3 conecta 6 segundos 2apaga 6 conecta 5 segundos 1apaga 3 apaga 5 conecta 1 conecta 4 segundos 2apaga 1 conecta 2 segundos 1apaga 4 apaga 2
SEMAFORO6FIN
SOLUCIONARIO DEL CUADERNO bull 57
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32 bull SOLUCIONARIO DEL CUADERNO
Ejercicio 322
Explicar el funcionamiento del siguiente circuito y dibujar laposicioacuten con la LDR a oscuras
Solucioacuten
El circuito estaacute formado por una bombilla que se activa por medio deun releacute Eacuteste estaacute gobernado por un transistor que se activa por mediode una LDR colocada en su base
Cuando la LDR recibe luz su resistencia es baja y la corriente en labase es alta activando el transistor en cuyo caso el releacute estaacute excitado eimpide el paso de corriente hacia la bombilla
Cuando la iluminacioacuten en la LDR disminuye su resistencia aumenta yla corriente de la base disminuye corta el transistor e impide lacirculacioacuten en la bobina del releacute El interruptor asociado a eacutel cambiade posicioacuten y la bobilla se ilumina
Ejercicio 323
Analiza el funcionamiento de este circuito cuando el potencioacutemetro tiene poca resistencia y cuando eacutestaes grande
Solucioacuten
Independientemente del funcionamiento de la LDR cuando elpotencioacutemetro tiene una resistencia alta la corriente circularaacute por la basedel transistor y la LDR tendraacute efectos sobre el motor
Cuando la resistencia en el potencioacutemetro es baja la mayor parte de lacorriente de la base va a circular por el potencioacutemetro anulando eltransistor
Cuando se coloca una resistencia variable en el circuito de base-emisor se aumenta la sensibilidad de trabajodel transistor
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Ejercicio 41
Escribe las oacuterdenes necesarias para que la tortuga dibuje la siguiente figura
Solucioacuten
AV 200GD 90AV 100
Ejercicio 42
Escribe las oacuterdenes necesarias para que la tortuga dibuje la siguiente liacutenea discontinua
SOLUCIONARIO DEL CUADERNO bull 33
Ejercicios sobre programacioacuten en MSWLogo
100
2 0 0
10
20
10 10 10 10
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34 bull SOLUCIONARIO DEL CUADERNO
Solucioacuten
SLAV 20GD 90BLAV 10SLAV 10BLAV 10SLAV 10BLAV 10
Ejercicio 43
Escribe las oacuterdenes necesarias para que la tortuga dibuje un cuadrado de lado 40
Solucioacuten
CUADRADOAV 40 GD 90
AV 40 GD 90AV 40 GD 90AV 40 GD 90
Ejercicio 44
Escribe las oacuterdenes necesarias para que la tortuga dibuje un triaacutengulo de lado 70
Solucioacuten
TRIAacuteNGULOGD 30AV 70 GD 120AV 70 GD 120AV 70 GD 90
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Ejercicio 45
Con la orden REPITE escribe las oacuterdenes que le debes dar a la tortuga para dibujar los poliacutegonosindicados en la tabla siguiente
Solucioacuten
SOLUCIONARIO DEL CUADERNO bull 35
VALOR NUacuteMERONOMBRE DEL DE AacuteNGULO INSTRUCCIONES QUE LE DAMOS A LA TORTUGA
LADO LADOS
Triaacutengulo L = 70 3 120ordm REPITE 3 [AV 70 GD 120]
Cuadrado L = 40
Pentaacutegono L = 50
Hexaacutegono L = 60
Octoacutegono L = 55
Nonaacutegono L = 35
Decaacutegono L = 30
VALOR NUacuteMERONOMBRE DEL DE AacuteNGULO INSTRUCCIONES QUE LE DAMOS A LA TORTUGA
LADO LADOS
Triaacutengulo L = 70 3 120ordm REPITE 3 [AV 70 GD 120]
Cuadrado L = 40 4 90deg REPITE 4 [AV 40 GD 90]
Pentaacutegono L = 50 5 72deg REPITE 5 [AV 50 GD 72]
Hexaacutegono L = 60 6 60deg REPITE 6 [AV 60 GD 60]
Octoacutegono L = 55 8 45deg REPITE 8 [AV 55 GD 45]
Nonaacutegono L = 35 9 40deg REPITE 9 [AV 35 GD 40]
Decaacutegono L = 30 10 36deg REPITE 10 [AV 30 GD 36]
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36 bull SOLUCIONARIO DEL CUADERNO
Ejercicio 46
Escribe las oacuterdenes necesarias para que la tortuga dibuje una circunferencia
Nota puedes dibujar de forma aproximada circunferencias consideraacutendolas como poliacutegonos con un nuacutemero elevado delados
Solucioacuten
REPITE 360 [AV 1 GD 1]
Ejercicio 47
Escribe las oacuterdenes necesarias para que la tortuga dibuje un pentaacutegono regular de lado 50 con grosor delaacutepiz 4 y con color de laacutepiz rojo (nuacutemero 4)
Solucioacuten
PONG [4 4]PONCL 4REPITE 5[GD 72 AV 50]PONG [1 1]PONCL 0
Ejercicio 48
Escribe las oacuterdenes necesarias para que la tortuga dibuje tres cuadrados de lado 45 separados entre siacute 20
Solucioacuten
REPITE 4[AV 45 GD 90]SL GI 90 AV 20 GD 90 BLREPITE 4[AV 45 GI 90]SL GI 90 AV 65 GD 90 BLREPITE 4[AV 45 GI 90]
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Ejercicio 49
Escribe las oacuterdenes necesarias para que la tortuga dibuje tres triaacutengulos equilaacuteteros de lado 40formando una piraacutemide
Solucioacuten
GD 30REPITE 3[AV 40 GD 120]REPITE 2[AV 80 GD 120]AV 40 GD 120REPITE 3[AV 40 GI 120]
Ejercicio 410
Escribe un procedimiento para dibujar un cuadrado de lado 45 y que aparezca apoyado en uno de susveacutertices Llaacutemalo CUADRADO1
Solucioacuten
PARA CUADRADO1GI 45REPITE 4[AV 45 GI 90]FIN
SOLUCIONARIO DEL CUADERNO bull 37
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38 bull SOLUCIONARIO DEL CUADERNO
Ejercicio 411
Escribe un procedimiento llaacutemalo ESTRELLA y dibuja la siguiente figura
Nota cada lado mide 30
Solucioacuten
PARA ESTRELLAREPITE 8 [GD 45 AV 30 GD 90 AV 30 GI 90]FIN
Ejercicio 412
Escribe un procedimiento para dibujar un arco a derechas de 90ordm y llaacutemalo ARCOD Haz lo mismo paraun arco a izquierdas y llaacutemalo ARCOI
Solucioacuten
PARA ARCODREPITE 90 [AV 4 GD 1]FIN
PARA ARCOIREPITE 90 [AV 4 GI 1]FIN
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Ejercicio 413
Escribe un procedimiento que te permita dibujar el peacutetalo de una flor utiliza para ello losprocedimientos del ejercicio anterior Llaacutemalo PETALO
Solucioacuten
PARA PETALOREPITE 90 [AV 4 GD 1]GD 90REPITE 90 [AV 4 GD 1]FIN
Solucioacuten alternativa donde se aplica la modularidad
PARA PETALOARCODGD 90ARCODFIN
Ejercicio 414
Escribe un procedimiento para dibujar dos circunferencias tangentes exteriores de igual tamantildeo
Llaacutemalo CIRCUNFERENCIA1
SOLUCIONARIO DEL CUADERNO bull 39
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40 bull SOLUCIONARIO DEL CUADERNO
Solucioacuten
PARA CIRCUNFERENCIA1REPITE 360 [AV 2 GD 1]REPITE 360 [AV 2 GI 1]FIN
Ejercicio 415
Escribe un procedimiento que te permita dibujar un cuadrado de lado variable Llaacutemalo CUADRADO2
Solucioacuten
PARA CUADRADO2 LADOREPITE 4 [AV LADO GD 90]FIN
Ejercicio 416
Escribe un procedimiento para dibujar un rectaacutengulo de cualquier longitud de lados llaacutemaloRECTANGULO
Solucioacuten
PARA RECTAacuteNGULO LONGITUD1 LONGITUD2REPITE 2[AV LONGITUD1 GD 90 AV LONGITUD2 GD 90]FIN
Ejercicio 417
Escribe un procedimiento que te permita dibujar un poliacutegono de cualquier nuacutemero de lados y decualquier longitud de lado Llaacutemalo POLIGONO2
Solucioacuten
PARA POLIGONO2 LADOS LONGITUDREPITE LADOS[AV LONGITUD GD (360LADOS)]FIN
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Ejercicio 418
Escribe un procedimiento llaacutemalo CASA para dibujar la figura siguiente Utiliza un color de fondoazul (nuacutemero 1) y un color de laacutepiz celeste (nuacutemero13) Emplea la modularidad
Solucioacuten
PARA CASARECTANGULO 60 120PONPOS [20 0]RECTANGULO 40 20SLPONPOS [60 20]
BLSLPONPOS [0 60]BLTEJADOSLPONPOS [0 0]BLGI 90FIN
PARA RECTANGULO ALTO ANCHOREPITE 2 [AV ALTO GD 90 AV ANCHO GD 90]FIN
PARA TEJADOPONPOS [20 80]GD 90AV 80PONPOS [120 60]FIN
SOLUCIONARIO DEL CUADERNO bull 41
80
20
2020
2 0
6 0
4 0
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42 bull SOLUCIONARIO DEL CUADERNO
Ejercicio 419
Escribe un procedimiento llaacutemalo COCHE para dibujar la figura siguiente
Solucioacuten
PARA COCHESL AV 20 BLAV 40 GD 90 AV 60GI 45PONPOS [90 90]GD 45 AV 70PONPOS [190 60]GD 90 AV 40 GD 90SLPONPOS [20 20] GD 90BL
RUEDASLPONPOS [130 20]BLRUEDAGI 90 AV 75SLPONPOS [0 20]BLGD 180
AV 20 SL AV 145BLAV 25SLPONPOS [0 0]BLFIN
PARA RUEDAREPITE 360 [AV 03 GD 1]FIN
2 0
60 30 70
40 110 40
4 0
3 0
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Ejercicio 420
Escribe un procedimiento que te permita escribir tu nombre en la pantalla graacutefica y llaacutemalo NOMBRE1
Solucioacuten
PARA NOMBRE1GD 90ROTULA [iexclHOLA SABIKA hellip]FIN
Ejercicio 421
Escribe un procedimiento que escriba en la pantalla graacutefica 24 veces laquoBIENVENIDO A MSWLOGOraquo yvaya girando la frase hasta completar los 360ordm Hazlo con color de laacutepiz verde (nuacutemero 2) Llama a esteprocedimiento BIENVENIDA
Solucioacuten
PARA BIENVENIDAPONCL 2REPITE 24 [ROTULA [BIENVENIDO A MSWLOGO] GD 15]PONCL 0FIN
Ejercicio 422
Configura el entorno graacutefico con las ventanas del menuacute de forma que el fondo sea azul y el color delaacutepiz cian Posteriormente escribe un procedimiento que te pida tu nombre en la pantalla graacuteficaLlaacutemalo NOMBRE2
Solucioacuten
PARA NOMBRE2GD 90ROTULA [iquestCUAL ES TU NOMBRE]GD 90 SL AV 50 GI 90 BLROTULA [MI NOMBRE ES SABIKAhellip]FIN
SOLUCIONARIO DEL CUADERNO bull 43
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44 bull SOLUCIONARIO DEL CUADERNO
Ejercicio 423
Escribe un procedimiento para que al introducir un nuacutemero que sea mayor de 10 aparezca en el aacuterea decomandos este mensaje de error laquoERROR EL NUacuteMERO INTRODUCIDO DEBE SER MENOR DE10raquo Llaacutemalo NUMERO1
Solucioacuten
PARA NUMERO1 NSI Ngt10 [ERROR EL NUacuteMERO INTRODUCIDO DEBE SER MENOR DE 10]FIN
Ejercicio 424
Escribe un procedimiento que permita introducir un nuacutemero y lo muestre en el aacuterea de comandos Si elnuacutemero es mayor de 0 calcularaacute la raiacutez cuadrada y escribiraacute el resultado en dicha aacuterea Si es menorescribiraacute este mensaje de error laquoERROR NUacuteMERO NEGATIVOiexclraquo Llama al procedimiento RAIZ(La orden para calcular la raiacutez cuadrada de un nuacutemero N es RAIZCUADRADA N)
Solucioacuten
PARA RAIZ NSISINO Nlt0 [ESCRIBE [iexclERROR NUacuteMERO NEGATIVOiexcl]] [ESCRIBE [SU RAIZCUADRADA ES]ESCRIBE RAIZCUADRADA N]
FIN
Ejercicio 425
Escribe un procedimiento que te pida un nuacutemero Si el nuacutemero es menor de 40 dibujaraacute un triaacutengulo sies mayor dibujaraacute un cuadrado Llama al procedimiento NUMERO2
Solucioacuten
PARA NUMERO2 NSISINO Ngt40 [CUADRADO N] [TRIANGULO N]FIN
PARA CUADRADO NREPITE 4[AV GD 90]FIN
PARA TRIANGULO NREPITE 3[AV N GD 120]FIN
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Ejercicio 51
Escribe un procedimiento que se llame LAMPARAS1 que ponga en funcionamiento cuatro laacutemparas(una detraacutes de otra) con una espera de 1 segundo entre laacutempara y laacutempara para luego apagarlastodas a la vez Realiza un esquema que muestre coacutemo deben ir las laacutemparas conectadas a las salidasdigitales de la controladora
Solucioacuten
PARA LAMPARAS1conecta 1 segundos 1conecta 2 segundos 1conecta 3 segundos 1conecta 4 segundos 1apaga 1 apaga 2 apaga 3 apaga 4FIN
SOLUCIONARIO DEL CUADERNO bull 45
Ejercicios propuestos sobre la tarjeta controladora
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46 bull SOLUCIONARIO DEL CUADERNO
Ejercicio 52
Escribe un procedimiento que se llame LAMPARAS2 que realice la misma secuencia que el anteriorpero debe repetirse indefinidamente
Nota podraacutes pararlo pulsando la tecla laquoAltoraquo en la pantalla de MSWLOGO
Solucioacuten
PARA LAMPARAS2conecta 1 segundos 1conecta 2 segundos 1conecta 3 segundos 1conecta 4 segundos 1enviaocteto 0 segundos 1
LAMPARAS2FIN
Ejercicio 53
Escribe un procedimiento que permita conectar y apagar dos laacutemparas con la siguiente secuenciaprimero se conecta la laacutempara 1 durante un tiempo de 3 segundos posteriormente se apaga y se conectala laacutempara 2 durante otros 3 segundos Llaacutemalo LAMPARAS3
Solucioacuten
PARA LAMPARAS3conecta 1 segundos 3apaga 1conecta 2 segundos 3apaga 2FIN
Ejercicio 54
Modifica el ejercicio anterior para que el programa soacutelo empiece la secuencia cuando se acciona unpulsador situado en la entrada 1 Realiza un esquema que muestre coacutemo deben ir conectadas las laacutemparas yel pulsador a las salidas y entradas de la controladora Llama a este procedimiento LAMPARAS4
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SOLUCIONARIO DEL CUADERNO bull 47
Solucioacuten
PARA LAMPARAS4esperaon 1conecta 1 segundos 3apaga 1conecta 2 segundos 3apaga 2FIN
Ejercicio 55Escribe un programa que permita controlar cuando lo llamemos el tiempo que permaneceraacutenencendidas dos laacutemparas Llaacutemalo LAMPARAS5
Solucioacuten
PARA LAMPARAS5 tconecta 1 conecta 2 segundos tapaga 1 apaga 2FIN
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48 bull SOLUCIONARIO DEL CUADERNO
Ejercicio 56
Escribe un procedimiento que conecte todas las salidas con un intervalo de tiempo entre una y lasiguiente de medio segundo Cuando esteacuten todas conectadas se apagan simultaacuteneamente y empieza elciclo de nuevo Comprueba su funcionamiento con el simulador de la controladora Llama a esteprocedimiento SECUENCIA
Solucioacuten
PARA SECUENCIAconecta 1 segundos 05conecta 2 segundos 05
conecta 3 segundos 05conecta 4 segundos 05conecta 5 segundos 05conecta 6 segundos 05conecta 7 segundos 05conecta 8 segundos 05enviaocteto 0 segundos 05SECUENCIAFIN
Ejercicio 57
Escribe un procedimiento que cree una intermitencia con todas las salidas Con un intervalo de tiempode 05 segundos apagadas y 1 segundo encendidas Llaacutemalo INTERMITENCIA
Solucioacuten1
PARA INTERMITENCIAconecta 1 conecta 2 conecta 3 conecta 4 conecta 5 conecta 6 conecta 7 conecta 8 segundos 1Apaga 1 apaga 2 apaga 3 apaga 4 apaga 5 apaga 6 apaga 7 apaga 8 apaga 9 segundos 05INTERMITENCIA
FINSolucioacuten2
PARA INTERMITENCIAenviaocteto 255segundos 1enviaocteto 0segundos 05INTERMITENCIAFIN
Ejercicios propuestos sobre el simulador de la controladora
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Ejercicio 58
Escribe un procedimiento que conecte todas las salidas digitales pares y luego todas las impares Eltiempo que permaneceraacuten conectadas se fijaraacute al llamar al procedimiento Llaacutemalo CONTROL1
Solucioacuten
PARA CONTROL1 tconecta 2 conecta 4 conecta 6 conecta 8 segundos tapaga 2 apaga 4 apaga 6 apaga 8conecta 1 conecta 3 conecta 5 conecta 7 segundos tapaga 1 apaga 3 apaga 5 apaga 7FIN
Ejercicio 59
Escribe un procedimiento que permita conectar la salida 4 en funcioacuten del estado de la entrada 1Cuando conectamos la entrada 1 se activa la salida 4 y cuando desconectamos la entrada 1 la salida 4se desconectaraacute tambieacuten El procedimiento seraacute recursivo llaacutemalo CONTROL2
Solucioacuten1
PARA CONTROL2sisino entrada 1 [conecta 4] [apaga 4]
segundos 05CONTROL2FINSolucioacuten2
PARA CONTROL2esperaon 1conecta 4esperaoff 1apaga 4
segundos 05CONTROL2FIN
SOLUCIONARIO DEL CUADERNO bull 49
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50 bull SOLUCIONARIO DEL CUADERNO
Ejercicio 510
Escribe un procedimiento que permita visualizar en el display la letra C Llama al procedimiento letra C
Solucioacuten
PARA letraCConecta 1 conecta 4 conecta 5 conecta 6FIN
Ejercicio 511Escribe un procedimiento que permita visualizar en el display la palabra laquoCAIraquo Cada letra semantendraacute visualizada durante 2 segundos Llaacutemalo DISPLAY1
Solucioacuten
PARA DISPLAY1conecta 1 conecta 4 conecta 5 conecta 6 segundos 2apaga 1 apaga 4 apaga 5 apaga 6conecta 1 conecta 2 conecta 3 conecta 5 conecta 6 conecta 7 segundos 2
apaga 1 apaga 2 apaga 3 apaga 5 apaga 6 apaga 7conecta 2 conecta 3 segundos 2apaga 2 apaga 3FIN
Ejercicio 512
Completa la siguiente tabla con los procedimientos que permitan visualizar en el display las siguientesletras durante un intervalo de tiempo de 2 segundos
Letras PROCEDIMIENTOS
PARA letraLL Conecta 4 conecta 5 conecta 6 segundos 2
Apaga 4 apaga 5 apaga 6FIN
O
F
G
Ejercicios propuestos sobre el simulador del display de7 segmentos
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52 bull SOLUCIONARIO DEL CUADERNO
Solucioacuten
PARA DISPLAY3 tconecta 2 conecta 3 segundos tapaga 2 apaga 3conecta 1 conecta 2 conecta 3 conecta 4 conecta 5 conecta 6 segundos tapaga 1 apaga 2 apaga 3 apaga 4 apaga 5 apaga 6FIN
Ejercicio 515
Escribe los procedimientos necesarios para visualizar en el display los nuacutemeros 2 4 6 y 8 El tiempo quese mantiene visualizado un nuacutemero se fijaraacute al llamar al procedimiento
Solucioacuten
PARA DOS tConecta 1 conecta 2 conecta 4 conecta 5 conecta 7 segundos t enviaocteto 0FIN
PARA CUATRO tconecta 2 conecta 3 conecta 6 conecta 7 segundos tenviaocteto 0
FINPARA SEIS tconecta 3 conecta 4 conecta 5 conecta 6 conecta 7 segundos tenviaocteto 0FIN
PARA OCHO tconecta 1 conecta 2 conecta 3 conecta 4 conecta 5 conecta 6 conecta 7 segundos tenviaocteto 0FIN
PARA DOS tConecta 1 conecta 2 conecta 4 conecta 5 conecta 7 segundos t enviaocteto 0FIN
PARA CUATRO t
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Ejercicio 516
Escribe la orden que deberaacutes introducir para visualizar en el display el nuacutemero 8 durante un tiempo de4 segundos
Solucioacuten
OCHO 4
Ejercicio 517
Escribe un procedimiento que visualice la siguiente operacioacuten aritmeacutetica 8 ndash 2 = 6 Cada siacutembolo semantendraacute en el display durante un tiempo de 2 segundos Utiliza los procedimientos realizados en elejercicio 515 Llaacutemalo DISPLAY4
Solucioacuten
PARA DISPLAY4OCHO 2conecta 7segundos 2DOS 2conecta 4 conecta 7segundos 2SEIS 2FIN
Ejercicio 518
Escribe un programa que mantenga de forma intermitente el nuacutemero 0 con un intervalo de tiempo quefijes al llamar al programa Llama al procedimiento DISPLAY5
Solucioacuten
PARA DISPLAY5 tconecta 1 conecta 2 conecta 3 conecta 4 conecta 5 conecta 6 segundos t
enviaocteto 0 segundos tDISPLAY5 tFIN
Ejercicio 519
Escribe un procedimiento que simule un contador Al ponerlo en marcha el display visualizaraacute un ceroSi posteriormente accionamos la entrada 1 apareceraacute el siguiente nuacutemero asiacute hasta el cinco Si estaacute elcinco y pulsamos otra vez la entrada 1 el contador se pondraacute a cero El intervalo de tiempo que sevisualizaraacuten los nuacutemeros seraacute de 2 segundos Llama al procedimiento DISPLAY6
SOLUCIONARIO DEL CUADERNO bull 53
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54 bull SOLUCIONARIO DEL CUADERNO
Solucioacuten1
PARA DISPLAY6conecta 1 conecta 2 conecta 3 conecta 4 conecta 5 conecta 6esperaon 1apaga 1 apaga 2 apaga 3 apaga 4 apaga 5 apaga 6conecta 2 conecta 3esperaoff 1apaga 2 apaga 3conecta 1 conecta 2 conecta 4 conecta 5 conecta 7esperaon 1apaga 1 apaga 2 apaga 4 apaga 5 apaga 7conecta 1 conecta 2 conecta 3 conecta 4 conecta 7esperaoff 1apaga 1 apaga 2 apaga 3 apaga 4 apaga 7
conecta 2 conecta 3 conecta 6 conecta 7esperaon 1apaga 2 apaga 3 apaga 6 apaga 7conecta 1 conecta 3 conecta 4 conecta 6 conecta 7esperaoff 1apaga 1 apaga 3 apaga 4 apaga 6 apaga 7DISPLAY6FIN
Solucioacuten2
PARA DISPLAY6enviaocteto 63esperaon 1enviaocteto 6esperaoff 1enviaocteto 91esperaon 1enviaocteto 79esperaoff 1enviaocteto 102esperaon 1enviaocteto 109esperaoff 1DISPLAY6FIN
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Ejercicio 520
Escribe un procedimiento que ponga en funcionamiento el semaacuteforo 1 comenzaraacute con el encendido dela luz roja durante 3 segundos a continuacioacuten se encenderaacute la verde durante 2 segundos y finalmente laluz aacutembar durante 1 segundo Llama al procedimiento SEMAFORO1
Solucioacuten
PARA SEMAFORO1conecta 3 segundos 3 apaga 3 conecta 1 segundos 2 apaga 1 conecta 2 segundos 1 apaga 2
FIN
Ejercicio 521
Escribe un procedimiento que permita poner en funcionamiento el semaacuteforo 2 de forma ciacuteclica seguacuten lasecuencia del ejercicio anterior Llama al procedimiento SEMAFORO2
Solucioacuten
PARA SEMAFORO2conecta 4 segundos 3apaga 4conecta 6 segundos 2apaga 6conecta 5 segundos 1apaga 5SEMAFORO2FIN
Ejercicio 522
Modifica el procedimiento anterior para que se pueda controlar al llamar al programa el tiempo deencendido de la luz roja Llaacutemalo SEMAFORO3
SOLUCIONARIO DEL CUADERNO bull 55
Ejercicios propuestos sobre el simulador de un cruce desemaacuteforos
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56 bull SOLUCIONARIO DEL CUADERNO
Solucioacuten
PARA SEMAFORO3 rojaconecta 4 segundos rojaapaga 4conecta 6 segundos 2apaga 6conecta 5 segundos 1apaga 5SEMAFORO3 rojaFIN
Ejercicio 523
Escribe un procedimiento que muestre los dos semaacuteforos con la luz aacutembar en intermitencia con unintervalo de tiempo entre encendido y apagado que fijes al llamar al procedimiento LlaacutemaloSEMAFORO4
Solucioacuten
PARA SEMAFORO4 tconecta 2 conecta 5 segundos tapaga 2 apaga 5 segundos tSEMAFORO4 t
FIN
Ejercicio 524
Escribe un procedimiento que permita poner en funcionamiento el semaacuteforo 1 seguacuten la secuencia delejercicio 520 a la vez el semaacuteforo 2 se encontraraacute con la luz aacutembar en intermitencia con un intervalo de1 segundo Llama al procedimiento SEMAFORO5Solucioacuten
PARA SEMAFORO5conecta 3 conecta 5 segundos 1apaga 5 segundos 1 conecta 5 segundos 1apaga 3 conecta 1 apaga 5 segundos 1conecta 5 segundos 1apaga 1 conecta 2 apaga 5 segundos 1apaga 2SEMAFORO5FIN
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Ejercicio 525
Escribe un procedimiento que ponga en funcionamiento los dos semaacuteforos de forma coordinada Lasecuencia que se repetiraacute indefinidamente seraacute ROJA1-VERDE2 durante dos segundos ROJA1-AMBAR2 durante 1 segundo VERDE1-ROJA2 durante 2 segundos y AMBAR1-ROJA2 durante 1segundo Llama al procedimiento SEMAFORO6
Solucioacuten
PARA SEMAFORO6conecta 3 conecta 6 segundos 2apaga 6 conecta 5 segundos 1apaga 3 apaga 5 conecta 1 conecta 4 segundos 2apaga 1 conecta 2 segundos 1apaga 4 apaga 2
SEMAFORO6FIN
SOLUCIONARIO DEL CUADERNO bull 57
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Ejercicio 41
Escribe las oacuterdenes necesarias para que la tortuga dibuje la siguiente figura
Solucioacuten
AV 200GD 90AV 100
Ejercicio 42
Escribe las oacuterdenes necesarias para que la tortuga dibuje la siguiente liacutenea discontinua
SOLUCIONARIO DEL CUADERNO bull 33
Ejercicios sobre programacioacuten en MSWLogo
100
2 0 0
10
20
10 10 10 10
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34 bull SOLUCIONARIO DEL CUADERNO
Solucioacuten
SLAV 20GD 90BLAV 10SLAV 10BLAV 10SLAV 10BLAV 10
Ejercicio 43
Escribe las oacuterdenes necesarias para que la tortuga dibuje un cuadrado de lado 40
Solucioacuten
CUADRADOAV 40 GD 90
AV 40 GD 90AV 40 GD 90AV 40 GD 90
Ejercicio 44
Escribe las oacuterdenes necesarias para que la tortuga dibuje un triaacutengulo de lado 70
Solucioacuten
TRIAacuteNGULOGD 30AV 70 GD 120AV 70 GD 120AV 70 GD 90
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Ejercicio 45
Con la orden REPITE escribe las oacuterdenes que le debes dar a la tortuga para dibujar los poliacutegonosindicados en la tabla siguiente
Solucioacuten
SOLUCIONARIO DEL CUADERNO bull 35
VALOR NUacuteMERONOMBRE DEL DE AacuteNGULO INSTRUCCIONES QUE LE DAMOS A LA TORTUGA
LADO LADOS
Triaacutengulo L = 70 3 120ordm REPITE 3 [AV 70 GD 120]
Cuadrado L = 40
Pentaacutegono L = 50
Hexaacutegono L = 60
Octoacutegono L = 55
Nonaacutegono L = 35
Decaacutegono L = 30
VALOR NUacuteMERONOMBRE DEL DE AacuteNGULO INSTRUCCIONES QUE LE DAMOS A LA TORTUGA
LADO LADOS
Triaacutengulo L = 70 3 120ordm REPITE 3 [AV 70 GD 120]
Cuadrado L = 40 4 90deg REPITE 4 [AV 40 GD 90]
Pentaacutegono L = 50 5 72deg REPITE 5 [AV 50 GD 72]
Hexaacutegono L = 60 6 60deg REPITE 6 [AV 60 GD 60]
Octoacutegono L = 55 8 45deg REPITE 8 [AV 55 GD 45]
Nonaacutegono L = 35 9 40deg REPITE 9 [AV 35 GD 40]
Decaacutegono L = 30 10 36deg REPITE 10 [AV 30 GD 36]
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36 bull SOLUCIONARIO DEL CUADERNO
Ejercicio 46
Escribe las oacuterdenes necesarias para que la tortuga dibuje una circunferencia
Nota puedes dibujar de forma aproximada circunferencias consideraacutendolas como poliacutegonos con un nuacutemero elevado delados
Solucioacuten
REPITE 360 [AV 1 GD 1]
Ejercicio 47
Escribe las oacuterdenes necesarias para que la tortuga dibuje un pentaacutegono regular de lado 50 con grosor delaacutepiz 4 y con color de laacutepiz rojo (nuacutemero 4)
Solucioacuten
PONG [4 4]PONCL 4REPITE 5[GD 72 AV 50]PONG [1 1]PONCL 0
Ejercicio 48
Escribe las oacuterdenes necesarias para que la tortuga dibuje tres cuadrados de lado 45 separados entre siacute 20
Solucioacuten
REPITE 4[AV 45 GD 90]SL GI 90 AV 20 GD 90 BLREPITE 4[AV 45 GI 90]SL GI 90 AV 65 GD 90 BLREPITE 4[AV 45 GI 90]
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Ejercicio 49
Escribe las oacuterdenes necesarias para que la tortuga dibuje tres triaacutengulos equilaacuteteros de lado 40formando una piraacutemide
Solucioacuten
GD 30REPITE 3[AV 40 GD 120]REPITE 2[AV 80 GD 120]AV 40 GD 120REPITE 3[AV 40 GI 120]
Ejercicio 410
Escribe un procedimiento para dibujar un cuadrado de lado 45 y que aparezca apoyado en uno de susveacutertices Llaacutemalo CUADRADO1
Solucioacuten
PARA CUADRADO1GI 45REPITE 4[AV 45 GI 90]FIN
SOLUCIONARIO DEL CUADERNO bull 37
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38 bull SOLUCIONARIO DEL CUADERNO
Ejercicio 411
Escribe un procedimiento llaacutemalo ESTRELLA y dibuja la siguiente figura
Nota cada lado mide 30
Solucioacuten
PARA ESTRELLAREPITE 8 [GD 45 AV 30 GD 90 AV 30 GI 90]FIN
Ejercicio 412
Escribe un procedimiento para dibujar un arco a derechas de 90ordm y llaacutemalo ARCOD Haz lo mismo paraun arco a izquierdas y llaacutemalo ARCOI
Solucioacuten
PARA ARCODREPITE 90 [AV 4 GD 1]FIN
PARA ARCOIREPITE 90 [AV 4 GI 1]FIN
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Ejercicio 413
Escribe un procedimiento que te permita dibujar el peacutetalo de una flor utiliza para ello losprocedimientos del ejercicio anterior Llaacutemalo PETALO
Solucioacuten
PARA PETALOREPITE 90 [AV 4 GD 1]GD 90REPITE 90 [AV 4 GD 1]FIN
Solucioacuten alternativa donde se aplica la modularidad
PARA PETALOARCODGD 90ARCODFIN
Ejercicio 414
Escribe un procedimiento para dibujar dos circunferencias tangentes exteriores de igual tamantildeo
Llaacutemalo CIRCUNFERENCIA1
SOLUCIONARIO DEL CUADERNO bull 39
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40 bull SOLUCIONARIO DEL CUADERNO
Solucioacuten
PARA CIRCUNFERENCIA1REPITE 360 [AV 2 GD 1]REPITE 360 [AV 2 GI 1]FIN
Ejercicio 415
Escribe un procedimiento que te permita dibujar un cuadrado de lado variable Llaacutemalo CUADRADO2
Solucioacuten
PARA CUADRADO2 LADOREPITE 4 [AV LADO GD 90]FIN
Ejercicio 416
Escribe un procedimiento para dibujar un rectaacutengulo de cualquier longitud de lados llaacutemaloRECTANGULO
Solucioacuten
PARA RECTAacuteNGULO LONGITUD1 LONGITUD2REPITE 2[AV LONGITUD1 GD 90 AV LONGITUD2 GD 90]FIN
Ejercicio 417
Escribe un procedimiento que te permita dibujar un poliacutegono de cualquier nuacutemero de lados y decualquier longitud de lado Llaacutemalo POLIGONO2
Solucioacuten
PARA POLIGONO2 LADOS LONGITUDREPITE LADOS[AV LONGITUD GD (360LADOS)]FIN
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Ejercicio 418
Escribe un procedimiento llaacutemalo CASA para dibujar la figura siguiente Utiliza un color de fondoazul (nuacutemero 1) y un color de laacutepiz celeste (nuacutemero13) Emplea la modularidad
Solucioacuten
PARA CASARECTANGULO 60 120PONPOS [20 0]RECTANGULO 40 20SLPONPOS [60 20]
BLSLPONPOS [0 60]BLTEJADOSLPONPOS [0 0]BLGI 90FIN
PARA RECTANGULO ALTO ANCHOREPITE 2 [AV ALTO GD 90 AV ANCHO GD 90]FIN
PARA TEJADOPONPOS [20 80]GD 90AV 80PONPOS [120 60]FIN
SOLUCIONARIO DEL CUADERNO bull 41
80
20
2020
2 0
6 0
4 0
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42 bull SOLUCIONARIO DEL CUADERNO
Ejercicio 419
Escribe un procedimiento llaacutemalo COCHE para dibujar la figura siguiente
Solucioacuten
PARA COCHESL AV 20 BLAV 40 GD 90 AV 60GI 45PONPOS [90 90]GD 45 AV 70PONPOS [190 60]GD 90 AV 40 GD 90SLPONPOS [20 20] GD 90BL
RUEDASLPONPOS [130 20]BLRUEDAGI 90 AV 75SLPONPOS [0 20]BLGD 180
AV 20 SL AV 145BLAV 25SLPONPOS [0 0]BLFIN
PARA RUEDAREPITE 360 [AV 03 GD 1]FIN
2 0
60 30 70
40 110 40
4 0
3 0
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Ejercicio 420
Escribe un procedimiento que te permita escribir tu nombre en la pantalla graacutefica y llaacutemalo NOMBRE1
Solucioacuten
PARA NOMBRE1GD 90ROTULA [iexclHOLA SABIKA hellip]FIN
Ejercicio 421
Escribe un procedimiento que escriba en la pantalla graacutefica 24 veces laquoBIENVENIDO A MSWLOGOraquo yvaya girando la frase hasta completar los 360ordm Hazlo con color de laacutepiz verde (nuacutemero 2) Llama a esteprocedimiento BIENVENIDA
Solucioacuten
PARA BIENVENIDAPONCL 2REPITE 24 [ROTULA [BIENVENIDO A MSWLOGO] GD 15]PONCL 0FIN
Ejercicio 422
Configura el entorno graacutefico con las ventanas del menuacute de forma que el fondo sea azul y el color delaacutepiz cian Posteriormente escribe un procedimiento que te pida tu nombre en la pantalla graacuteficaLlaacutemalo NOMBRE2
Solucioacuten
PARA NOMBRE2GD 90ROTULA [iquestCUAL ES TU NOMBRE]GD 90 SL AV 50 GI 90 BLROTULA [MI NOMBRE ES SABIKAhellip]FIN
SOLUCIONARIO DEL CUADERNO bull 43
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44 bull SOLUCIONARIO DEL CUADERNO
Ejercicio 423
Escribe un procedimiento para que al introducir un nuacutemero que sea mayor de 10 aparezca en el aacuterea decomandos este mensaje de error laquoERROR EL NUacuteMERO INTRODUCIDO DEBE SER MENOR DE10raquo Llaacutemalo NUMERO1
Solucioacuten
PARA NUMERO1 NSI Ngt10 [ERROR EL NUacuteMERO INTRODUCIDO DEBE SER MENOR DE 10]FIN
Ejercicio 424
Escribe un procedimiento que permita introducir un nuacutemero y lo muestre en el aacuterea de comandos Si elnuacutemero es mayor de 0 calcularaacute la raiacutez cuadrada y escribiraacute el resultado en dicha aacuterea Si es menorescribiraacute este mensaje de error laquoERROR NUacuteMERO NEGATIVOiexclraquo Llama al procedimiento RAIZ(La orden para calcular la raiacutez cuadrada de un nuacutemero N es RAIZCUADRADA N)
Solucioacuten
PARA RAIZ NSISINO Nlt0 [ESCRIBE [iexclERROR NUacuteMERO NEGATIVOiexcl]] [ESCRIBE [SU RAIZCUADRADA ES]ESCRIBE RAIZCUADRADA N]
FIN
Ejercicio 425
Escribe un procedimiento que te pida un nuacutemero Si el nuacutemero es menor de 40 dibujaraacute un triaacutengulo sies mayor dibujaraacute un cuadrado Llama al procedimiento NUMERO2
Solucioacuten
PARA NUMERO2 NSISINO Ngt40 [CUADRADO N] [TRIANGULO N]FIN
PARA CUADRADO NREPITE 4[AV GD 90]FIN
PARA TRIANGULO NREPITE 3[AV N GD 120]FIN
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Ejercicio 51
Escribe un procedimiento que se llame LAMPARAS1 que ponga en funcionamiento cuatro laacutemparas(una detraacutes de otra) con una espera de 1 segundo entre laacutempara y laacutempara para luego apagarlastodas a la vez Realiza un esquema que muestre coacutemo deben ir las laacutemparas conectadas a las salidasdigitales de la controladora
Solucioacuten
PARA LAMPARAS1conecta 1 segundos 1conecta 2 segundos 1conecta 3 segundos 1conecta 4 segundos 1apaga 1 apaga 2 apaga 3 apaga 4FIN
SOLUCIONARIO DEL CUADERNO bull 45
Ejercicios propuestos sobre la tarjeta controladora
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46 bull SOLUCIONARIO DEL CUADERNO
Ejercicio 52
Escribe un procedimiento que se llame LAMPARAS2 que realice la misma secuencia que el anteriorpero debe repetirse indefinidamente
Nota podraacutes pararlo pulsando la tecla laquoAltoraquo en la pantalla de MSWLOGO
Solucioacuten
PARA LAMPARAS2conecta 1 segundos 1conecta 2 segundos 1conecta 3 segundos 1conecta 4 segundos 1enviaocteto 0 segundos 1
LAMPARAS2FIN
Ejercicio 53
Escribe un procedimiento que permita conectar y apagar dos laacutemparas con la siguiente secuenciaprimero se conecta la laacutempara 1 durante un tiempo de 3 segundos posteriormente se apaga y se conectala laacutempara 2 durante otros 3 segundos Llaacutemalo LAMPARAS3
Solucioacuten
PARA LAMPARAS3conecta 1 segundos 3apaga 1conecta 2 segundos 3apaga 2FIN
Ejercicio 54
Modifica el ejercicio anterior para que el programa soacutelo empiece la secuencia cuando se acciona unpulsador situado en la entrada 1 Realiza un esquema que muestre coacutemo deben ir conectadas las laacutemparas yel pulsador a las salidas y entradas de la controladora Llama a este procedimiento LAMPARAS4
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SOLUCIONARIO DEL CUADERNO bull 47
Solucioacuten
PARA LAMPARAS4esperaon 1conecta 1 segundos 3apaga 1conecta 2 segundos 3apaga 2FIN
Ejercicio 55Escribe un programa que permita controlar cuando lo llamemos el tiempo que permaneceraacutenencendidas dos laacutemparas Llaacutemalo LAMPARAS5
Solucioacuten
PARA LAMPARAS5 tconecta 1 conecta 2 segundos tapaga 1 apaga 2FIN
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48 bull SOLUCIONARIO DEL CUADERNO
Ejercicio 56
Escribe un procedimiento que conecte todas las salidas con un intervalo de tiempo entre una y lasiguiente de medio segundo Cuando esteacuten todas conectadas se apagan simultaacuteneamente y empieza elciclo de nuevo Comprueba su funcionamiento con el simulador de la controladora Llama a esteprocedimiento SECUENCIA
Solucioacuten
PARA SECUENCIAconecta 1 segundos 05conecta 2 segundos 05
conecta 3 segundos 05conecta 4 segundos 05conecta 5 segundos 05conecta 6 segundos 05conecta 7 segundos 05conecta 8 segundos 05enviaocteto 0 segundos 05SECUENCIAFIN
Ejercicio 57
Escribe un procedimiento que cree una intermitencia con todas las salidas Con un intervalo de tiempode 05 segundos apagadas y 1 segundo encendidas Llaacutemalo INTERMITENCIA
Solucioacuten1
PARA INTERMITENCIAconecta 1 conecta 2 conecta 3 conecta 4 conecta 5 conecta 6 conecta 7 conecta 8 segundos 1Apaga 1 apaga 2 apaga 3 apaga 4 apaga 5 apaga 6 apaga 7 apaga 8 apaga 9 segundos 05INTERMITENCIA
FINSolucioacuten2
PARA INTERMITENCIAenviaocteto 255segundos 1enviaocteto 0segundos 05INTERMITENCIAFIN
Ejercicios propuestos sobre el simulador de la controladora
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Ejercicio 58
Escribe un procedimiento que conecte todas las salidas digitales pares y luego todas las impares Eltiempo que permaneceraacuten conectadas se fijaraacute al llamar al procedimiento Llaacutemalo CONTROL1
Solucioacuten
PARA CONTROL1 tconecta 2 conecta 4 conecta 6 conecta 8 segundos tapaga 2 apaga 4 apaga 6 apaga 8conecta 1 conecta 3 conecta 5 conecta 7 segundos tapaga 1 apaga 3 apaga 5 apaga 7FIN
Ejercicio 59
Escribe un procedimiento que permita conectar la salida 4 en funcioacuten del estado de la entrada 1Cuando conectamos la entrada 1 se activa la salida 4 y cuando desconectamos la entrada 1 la salida 4se desconectaraacute tambieacuten El procedimiento seraacute recursivo llaacutemalo CONTROL2
Solucioacuten1
PARA CONTROL2sisino entrada 1 [conecta 4] [apaga 4]
segundos 05CONTROL2FINSolucioacuten2
PARA CONTROL2esperaon 1conecta 4esperaoff 1apaga 4
segundos 05CONTROL2FIN
SOLUCIONARIO DEL CUADERNO bull 49
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50 bull SOLUCIONARIO DEL CUADERNO
Ejercicio 510
Escribe un procedimiento que permita visualizar en el display la letra C Llama al procedimiento letra C
Solucioacuten
PARA letraCConecta 1 conecta 4 conecta 5 conecta 6FIN
Ejercicio 511Escribe un procedimiento que permita visualizar en el display la palabra laquoCAIraquo Cada letra semantendraacute visualizada durante 2 segundos Llaacutemalo DISPLAY1
Solucioacuten
PARA DISPLAY1conecta 1 conecta 4 conecta 5 conecta 6 segundos 2apaga 1 apaga 4 apaga 5 apaga 6conecta 1 conecta 2 conecta 3 conecta 5 conecta 6 conecta 7 segundos 2
apaga 1 apaga 2 apaga 3 apaga 5 apaga 6 apaga 7conecta 2 conecta 3 segundos 2apaga 2 apaga 3FIN
Ejercicio 512
Completa la siguiente tabla con los procedimientos que permitan visualizar en el display las siguientesletras durante un intervalo de tiempo de 2 segundos
Letras PROCEDIMIENTOS
PARA letraLL Conecta 4 conecta 5 conecta 6 segundos 2
Apaga 4 apaga 5 apaga 6FIN
O
F
G
Ejercicios propuestos sobre el simulador del display de7 segmentos
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52 bull SOLUCIONARIO DEL CUADERNO
Solucioacuten
PARA DISPLAY3 tconecta 2 conecta 3 segundos tapaga 2 apaga 3conecta 1 conecta 2 conecta 3 conecta 4 conecta 5 conecta 6 segundos tapaga 1 apaga 2 apaga 3 apaga 4 apaga 5 apaga 6FIN
Ejercicio 515
Escribe los procedimientos necesarios para visualizar en el display los nuacutemeros 2 4 6 y 8 El tiempo quese mantiene visualizado un nuacutemero se fijaraacute al llamar al procedimiento
Solucioacuten
PARA DOS tConecta 1 conecta 2 conecta 4 conecta 5 conecta 7 segundos t enviaocteto 0FIN
PARA CUATRO tconecta 2 conecta 3 conecta 6 conecta 7 segundos tenviaocteto 0
FINPARA SEIS tconecta 3 conecta 4 conecta 5 conecta 6 conecta 7 segundos tenviaocteto 0FIN
PARA OCHO tconecta 1 conecta 2 conecta 3 conecta 4 conecta 5 conecta 6 conecta 7 segundos tenviaocteto 0FIN
PARA DOS tConecta 1 conecta 2 conecta 4 conecta 5 conecta 7 segundos t enviaocteto 0FIN
PARA CUATRO t
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Ejercicio 516
Escribe la orden que deberaacutes introducir para visualizar en el display el nuacutemero 8 durante un tiempo de4 segundos
Solucioacuten
OCHO 4
Ejercicio 517
Escribe un procedimiento que visualice la siguiente operacioacuten aritmeacutetica 8 ndash 2 = 6 Cada siacutembolo semantendraacute en el display durante un tiempo de 2 segundos Utiliza los procedimientos realizados en elejercicio 515 Llaacutemalo DISPLAY4
Solucioacuten
PARA DISPLAY4OCHO 2conecta 7segundos 2DOS 2conecta 4 conecta 7segundos 2SEIS 2FIN
Ejercicio 518
Escribe un programa que mantenga de forma intermitente el nuacutemero 0 con un intervalo de tiempo quefijes al llamar al programa Llama al procedimiento DISPLAY5
Solucioacuten
PARA DISPLAY5 tconecta 1 conecta 2 conecta 3 conecta 4 conecta 5 conecta 6 segundos t
enviaocteto 0 segundos tDISPLAY5 tFIN
Ejercicio 519
Escribe un procedimiento que simule un contador Al ponerlo en marcha el display visualizaraacute un ceroSi posteriormente accionamos la entrada 1 apareceraacute el siguiente nuacutemero asiacute hasta el cinco Si estaacute elcinco y pulsamos otra vez la entrada 1 el contador se pondraacute a cero El intervalo de tiempo que sevisualizaraacuten los nuacutemeros seraacute de 2 segundos Llama al procedimiento DISPLAY6
SOLUCIONARIO DEL CUADERNO bull 53
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54 bull SOLUCIONARIO DEL CUADERNO
Solucioacuten1
PARA DISPLAY6conecta 1 conecta 2 conecta 3 conecta 4 conecta 5 conecta 6esperaon 1apaga 1 apaga 2 apaga 3 apaga 4 apaga 5 apaga 6conecta 2 conecta 3esperaoff 1apaga 2 apaga 3conecta 1 conecta 2 conecta 4 conecta 5 conecta 7esperaon 1apaga 1 apaga 2 apaga 4 apaga 5 apaga 7conecta 1 conecta 2 conecta 3 conecta 4 conecta 7esperaoff 1apaga 1 apaga 2 apaga 3 apaga 4 apaga 7
conecta 2 conecta 3 conecta 6 conecta 7esperaon 1apaga 2 apaga 3 apaga 6 apaga 7conecta 1 conecta 3 conecta 4 conecta 6 conecta 7esperaoff 1apaga 1 apaga 3 apaga 4 apaga 6 apaga 7DISPLAY6FIN
Solucioacuten2
PARA DISPLAY6enviaocteto 63esperaon 1enviaocteto 6esperaoff 1enviaocteto 91esperaon 1enviaocteto 79esperaoff 1enviaocteto 102esperaon 1enviaocteto 109esperaoff 1DISPLAY6FIN
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Ejercicio 520
Escribe un procedimiento que ponga en funcionamiento el semaacuteforo 1 comenzaraacute con el encendido dela luz roja durante 3 segundos a continuacioacuten se encenderaacute la verde durante 2 segundos y finalmente laluz aacutembar durante 1 segundo Llama al procedimiento SEMAFORO1
Solucioacuten
PARA SEMAFORO1conecta 3 segundos 3 apaga 3 conecta 1 segundos 2 apaga 1 conecta 2 segundos 1 apaga 2
FIN
Ejercicio 521
Escribe un procedimiento que permita poner en funcionamiento el semaacuteforo 2 de forma ciacuteclica seguacuten lasecuencia del ejercicio anterior Llama al procedimiento SEMAFORO2
Solucioacuten
PARA SEMAFORO2conecta 4 segundos 3apaga 4conecta 6 segundos 2apaga 6conecta 5 segundos 1apaga 5SEMAFORO2FIN
Ejercicio 522
Modifica el procedimiento anterior para que se pueda controlar al llamar al programa el tiempo deencendido de la luz roja Llaacutemalo SEMAFORO3
SOLUCIONARIO DEL CUADERNO bull 55
Ejercicios propuestos sobre el simulador de un cruce desemaacuteforos
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56 bull SOLUCIONARIO DEL CUADERNO
Solucioacuten
PARA SEMAFORO3 rojaconecta 4 segundos rojaapaga 4conecta 6 segundos 2apaga 6conecta 5 segundos 1apaga 5SEMAFORO3 rojaFIN
Ejercicio 523
Escribe un procedimiento que muestre los dos semaacuteforos con la luz aacutembar en intermitencia con unintervalo de tiempo entre encendido y apagado que fijes al llamar al procedimiento LlaacutemaloSEMAFORO4
Solucioacuten
PARA SEMAFORO4 tconecta 2 conecta 5 segundos tapaga 2 apaga 5 segundos tSEMAFORO4 t
FIN
Ejercicio 524
Escribe un procedimiento que permita poner en funcionamiento el semaacuteforo 1 seguacuten la secuencia delejercicio 520 a la vez el semaacuteforo 2 se encontraraacute con la luz aacutembar en intermitencia con un intervalo de1 segundo Llama al procedimiento SEMAFORO5Solucioacuten
PARA SEMAFORO5conecta 3 conecta 5 segundos 1apaga 5 segundos 1 conecta 5 segundos 1apaga 3 conecta 1 apaga 5 segundos 1conecta 5 segundos 1apaga 1 conecta 2 apaga 5 segundos 1apaga 2SEMAFORO5FIN
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Ejercicio 525
Escribe un procedimiento que ponga en funcionamiento los dos semaacuteforos de forma coordinada Lasecuencia que se repetiraacute indefinidamente seraacute ROJA1-VERDE2 durante dos segundos ROJA1-AMBAR2 durante 1 segundo VERDE1-ROJA2 durante 2 segundos y AMBAR1-ROJA2 durante 1segundo Llama al procedimiento SEMAFORO6
Solucioacuten
PARA SEMAFORO6conecta 3 conecta 6 segundos 2apaga 6 conecta 5 segundos 1apaga 3 apaga 5 conecta 1 conecta 4 segundos 2apaga 1 conecta 2 segundos 1apaga 4 apaga 2
SEMAFORO6FIN
SOLUCIONARIO DEL CUADERNO bull 57
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34 bull SOLUCIONARIO DEL CUADERNO
Solucioacuten
SLAV 20GD 90BLAV 10SLAV 10BLAV 10SLAV 10BLAV 10
Ejercicio 43
Escribe las oacuterdenes necesarias para que la tortuga dibuje un cuadrado de lado 40
Solucioacuten
CUADRADOAV 40 GD 90
AV 40 GD 90AV 40 GD 90AV 40 GD 90
Ejercicio 44
Escribe las oacuterdenes necesarias para que la tortuga dibuje un triaacutengulo de lado 70
Solucioacuten
TRIAacuteNGULOGD 30AV 70 GD 120AV 70 GD 120AV 70 GD 90
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Ejercicio 45
Con la orden REPITE escribe las oacuterdenes que le debes dar a la tortuga para dibujar los poliacutegonosindicados en la tabla siguiente
Solucioacuten
SOLUCIONARIO DEL CUADERNO bull 35
VALOR NUacuteMERONOMBRE DEL DE AacuteNGULO INSTRUCCIONES QUE LE DAMOS A LA TORTUGA
LADO LADOS
Triaacutengulo L = 70 3 120ordm REPITE 3 [AV 70 GD 120]
Cuadrado L = 40
Pentaacutegono L = 50
Hexaacutegono L = 60
Octoacutegono L = 55
Nonaacutegono L = 35
Decaacutegono L = 30
VALOR NUacuteMERONOMBRE DEL DE AacuteNGULO INSTRUCCIONES QUE LE DAMOS A LA TORTUGA
LADO LADOS
Triaacutengulo L = 70 3 120ordm REPITE 3 [AV 70 GD 120]
Cuadrado L = 40 4 90deg REPITE 4 [AV 40 GD 90]
Pentaacutegono L = 50 5 72deg REPITE 5 [AV 50 GD 72]
Hexaacutegono L = 60 6 60deg REPITE 6 [AV 60 GD 60]
Octoacutegono L = 55 8 45deg REPITE 8 [AV 55 GD 45]
Nonaacutegono L = 35 9 40deg REPITE 9 [AV 35 GD 40]
Decaacutegono L = 30 10 36deg REPITE 10 [AV 30 GD 36]
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36 bull SOLUCIONARIO DEL CUADERNO
Ejercicio 46
Escribe las oacuterdenes necesarias para que la tortuga dibuje una circunferencia
Nota puedes dibujar de forma aproximada circunferencias consideraacutendolas como poliacutegonos con un nuacutemero elevado delados
Solucioacuten
REPITE 360 [AV 1 GD 1]
Ejercicio 47
Escribe las oacuterdenes necesarias para que la tortuga dibuje un pentaacutegono regular de lado 50 con grosor delaacutepiz 4 y con color de laacutepiz rojo (nuacutemero 4)
Solucioacuten
PONG [4 4]PONCL 4REPITE 5[GD 72 AV 50]PONG [1 1]PONCL 0
Ejercicio 48
Escribe las oacuterdenes necesarias para que la tortuga dibuje tres cuadrados de lado 45 separados entre siacute 20
Solucioacuten
REPITE 4[AV 45 GD 90]SL GI 90 AV 20 GD 90 BLREPITE 4[AV 45 GI 90]SL GI 90 AV 65 GD 90 BLREPITE 4[AV 45 GI 90]
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Ejercicio 49
Escribe las oacuterdenes necesarias para que la tortuga dibuje tres triaacutengulos equilaacuteteros de lado 40formando una piraacutemide
Solucioacuten
GD 30REPITE 3[AV 40 GD 120]REPITE 2[AV 80 GD 120]AV 40 GD 120REPITE 3[AV 40 GI 120]
Ejercicio 410
Escribe un procedimiento para dibujar un cuadrado de lado 45 y que aparezca apoyado en uno de susveacutertices Llaacutemalo CUADRADO1
Solucioacuten
PARA CUADRADO1GI 45REPITE 4[AV 45 GI 90]FIN
SOLUCIONARIO DEL CUADERNO bull 37
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38 bull SOLUCIONARIO DEL CUADERNO
Ejercicio 411
Escribe un procedimiento llaacutemalo ESTRELLA y dibuja la siguiente figura
Nota cada lado mide 30
Solucioacuten
PARA ESTRELLAREPITE 8 [GD 45 AV 30 GD 90 AV 30 GI 90]FIN
Ejercicio 412
Escribe un procedimiento para dibujar un arco a derechas de 90ordm y llaacutemalo ARCOD Haz lo mismo paraun arco a izquierdas y llaacutemalo ARCOI
Solucioacuten
PARA ARCODREPITE 90 [AV 4 GD 1]FIN
PARA ARCOIREPITE 90 [AV 4 GI 1]FIN
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Ejercicio 413
Escribe un procedimiento que te permita dibujar el peacutetalo de una flor utiliza para ello losprocedimientos del ejercicio anterior Llaacutemalo PETALO
Solucioacuten
PARA PETALOREPITE 90 [AV 4 GD 1]GD 90REPITE 90 [AV 4 GD 1]FIN
Solucioacuten alternativa donde se aplica la modularidad
PARA PETALOARCODGD 90ARCODFIN
Ejercicio 414
Escribe un procedimiento para dibujar dos circunferencias tangentes exteriores de igual tamantildeo
Llaacutemalo CIRCUNFERENCIA1
SOLUCIONARIO DEL CUADERNO bull 39
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40 bull SOLUCIONARIO DEL CUADERNO
Solucioacuten
PARA CIRCUNFERENCIA1REPITE 360 [AV 2 GD 1]REPITE 360 [AV 2 GI 1]FIN
Ejercicio 415
Escribe un procedimiento que te permita dibujar un cuadrado de lado variable Llaacutemalo CUADRADO2
Solucioacuten
PARA CUADRADO2 LADOREPITE 4 [AV LADO GD 90]FIN
Ejercicio 416
Escribe un procedimiento para dibujar un rectaacutengulo de cualquier longitud de lados llaacutemaloRECTANGULO
Solucioacuten
PARA RECTAacuteNGULO LONGITUD1 LONGITUD2REPITE 2[AV LONGITUD1 GD 90 AV LONGITUD2 GD 90]FIN
Ejercicio 417
Escribe un procedimiento que te permita dibujar un poliacutegono de cualquier nuacutemero de lados y decualquier longitud de lado Llaacutemalo POLIGONO2
Solucioacuten
PARA POLIGONO2 LADOS LONGITUDREPITE LADOS[AV LONGITUD GD (360LADOS)]FIN
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Ejercicio 418
Escribe un procedimiento llaacutemalo CASA para dibujar la figura siguiente Utiliza un color de fondoazul (nuacutemero 1) y un color de laacutepiz celeste (nuacutemero13) Emplea la modularidad
Solucioacuten
PARA CASARECTANGULO 60 120PONPOS [20 0]RECTANGULO 40 20SLPONPOS [60 20]
BLSLPONPOS [0 60]BLTEJADOSLPONPOS [0 0]BLGI 90FIN
PARA RECTANGULO ALTO ANCHOREPITE 2 [AV ALTO GD 90 AV ANCHO GD 90]FIN
PARA TEJADOPONPOS [20 80]GD 90AV 80PONPOS [120 60]FIN
SOLUCIONARIO DEL CUADERNO bull 41
80
20
2020
2 0
6 0
4 0
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42 bull SOLUCIONARIO DEL CUADERNO
Ejercicio 419
Escribe un procedimiento llaacutemalo COCHE para dibujar la figura siguiente
Solucioacuten
PARA COCHESL AV 20 BLAV 40 GD 90 AV 60GI 45PONPOS [90 90]GD 45 AV 70PONPOS [190 60]GD 90 AV 40 GD 90SLPONPOS [20 20] GD 90BL
RUEDASLPONPOS [130 20]BLRUEDAGI 90 AV 75SLPONPOS [0 20]BLGD 180
AV 20 SL AV 145BLAV 25SLPONPOS [0 0]BLFIN
PARA RUEDAREPITE 360 [AV 03 GD 1]FIN
2 0
60 30 70
40 110 40
4 0
3 0
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Ejercicio 420
Escribe un procedimiento que te permita escribir tu nombre en la pantalla graacutefica y llaacutemalo NOMBRE1
Solucioacuten
PARA NOMBRE1GD 90ROTULA [iexclHOLA SABIKA hellip]FIN
Ejercicio 421
Escribe un procedimiento que escriba en la pantalla graacutefica 24 veces laquoBIENVENIDO A MSWLOGOraquo yvaya girando la frase hasta completar los 360ordm Hazlo con color de laacutepiz verde (nuacutemero 2) Llama a esteprocedimiento BIENVENIDA
Solucioacuten
PARA BIENVENIDAPONCL 2REPITE 24 [ROTULA [BIENVENIDO A MSWLOGO] GD 15]PONCL 0FIN
Ejercicio 422
Configura el entorno graacutefico con las ventanas del menuacute de forma que el fondo sea azul y el color delaacutepiz cian Posteriormente escribe un procedimiento que te pida tu nombre en la pantalla graacuteficaLlaacutemalo NOMBRE2
Solucioacuten
PARA NOMBRE2GD 90ROTULA [iquestCUAL ES TU NOMBRE]GD 90 SL AV 50 GI 90 BLROTULA [MI NOMBRE ES SABIKAhellip]FIN
SOLUCIONARIO DEL CUADERNO bull 43
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44 bull SOLUCIONARIO DEL CUADERNO
Ejercicio 423
Escribe un procedimiento para que al introducir un nuacutemero que sea mayor de 10 aparezca en el aacuterea decomandos este mensaje de error laquoERROR EL NUacuteMERO INTRODUCIDO DEBE SER MENOR DE10raquo Llaacutemalo NUMERO1
Solucioacuten
PARA NUMERO1 NSI Ngt10 [ERROR EL NUacuteMERO INTRODUCIDO DEBE SER MENOR DE 10]FIN
Ejercicio 424
Escribe un procedimiento que permita introducir un nuacutemero y lo muestre en el aacuterea de comandos Si elnuacutemero es mayor de 0 calcularaacute la raiacutez cuadrada y escribiraacute el resultado en dicha aacuterea Si es menorescribiraacute este mensaje de error laquoERROR NUacuteMERO NEGATIVOiexclraquo Llama al procedimiento RAIZ(La orden para calcular la raiacutez cuadrada de un nuacutemero N es RAIZCUADRADA N)
Solucioacuten
PARA RAIZ NSISINO Nlt0 [ESCRIBE [iexclERROR NUacuteMERO NEGATIVOiexcl]] [ESCRIBE [SU RAIZCUADRADA ES]ESCRIBE RAIZCUADRADA N]
FIN
Ejercicio 425
Escribe un procedimiento que te pida un nuacutemero Si el nuacutemero es menor de 40 dibujaraacute un triaacutengulo sies mayor dibujaraacute un cuadrado Llama al procedimiento NUMERO2
Solucioacuten
PARA NUMERO2 NSISINO Ngt40 [CUADRADO N] [TRIANGULO N]FIN
PARA CUADRADO NREPITE 4[AV GD 90]FIN
PARA TRIANGULO NREPITE 3[AV N GD 120]FIN
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Ejercicio 51
Escribe un procedimiento que se llame LAMPARAS1 que ponga en funcionamiento cuatro laacutemparas(una detraacutes de otra) con una espera de 1 segundo entre laacutempara y laacutempara para luego apagarlastodas a la vez Realiza un esquema que muestre coacutemo deben ir las laacutemparas conectadas a las salidasdigitales de la controladora
Solucioacuten
PARA LAMPARAS1conecta 1 segundos 1conecta 2 segundos 1conecta 3 segundos 1conecta 4 segundos 1apaga 1 apaga 2 apaga 3 apaga 4FIN
SOLUCIONARIO DEL CUADERNO bull 45
Ejercicios propuestos sobre la tarjeta controladora
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46 bull SOLUCIONARIO DEL CUADERNO
Ejercicio 52
Escribe un procedimiento que se llame LAMPARAS2 que realice la misma secuencia que el anteriorpero debe repetirse indefinidamente
Nota podraacutes pararlo pulsando la tecla laquoAltoraquo en la pantalla de MSWLOGO
Solucioacuten
PARA LAMPARAS2conecta 1 segundos 1conecta 2 segundos 1conecta 3 segundos 1conecta 4 segundos 1enviaocteto 0 segundos 1
LAMPARAS2FIN
Ejercicio 53
Escribe un procedimiento que permita conectar y apagar dos laacutemparas con la siguiente secuenciaprimero se conecta la laacutempara 1 durante un tiempo de 3 segundos posteriormente se apaga y se conectala laacutempara 2 durante otros 3 segundos Llaacutemalo LAMPARAS3
Solucioacuten
PARA LAMPARAS3conecta 1 segundos 3apaga 1conecta 2 segundos 3apaga 2FIN
Ejercicio 54
Modifica el ejercicio anterior para que el programa soacutelo empiece la secuencia cuando se acciona unpulsador situado en la entrada 1 Realiza un esquema que muestre coacutemo deben ir conectadas las laacutemparas yel pulsador a las salidas y entradas de la controladora Llama a este procedimiento LAMPARAS4
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SOLUCIONARIO DEL CUADERNO bull 47
Solucioacuten
PARA LAMPARAS4esperaon 1conecta 1 segundos 3apaga 1conecta 2 segundos 3apaga 2FIN
Ejercicio 55Escribe un programa que permita controlar cuando lo llamemos el tiempo que permaneceraacutenencendidas dos laacutemparas Llaacutemalo LAMPARAS5
Solucioacuten
PARA LAMPARAS5 tconecta 1 conecta 2 segundos tapaga 1 apaga 2FIN
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48 bull SOLUCIONARIO DEL CUADERNO
Ejercicio 56
Escribe un procedimiento que conecte todas las salidas con un intervalo de tiempo entre una y lasiguiente de medio segundo Cuando esteacuten todas conectadas se apagan simultaacuteneamente y empieza elciclo de nuevo Comprueba su funcionamiento con el simulador de la controladora Llama a esteprocedimiento SECUENCIA
Solucioacuten
PARA SECUENCIAconecta 1 segundos 05conecta 2 segundos 05
conecta 3 segundos 05conecta 4 segundos 05conecta 5 segundos 05conecta 6 segundos 05conecta 7 segundos 05conecta 8 segundos 05enviaocteto 0 segundos 05SECUENCIAFIN
Ejercicio 57
Escribe un procedimiento que cree una intermitencia con todas las salidas Con un intervalo de tiempode 05 segundos apagadas y 1 segundo encendidas Llaacutemalo INTERMITENCIA
Solucioacuten1
PARA INTERMITENCIAconecta 1 conecta 2 conecta 3 conecta 4 conecta 5 conecta 6 conecta 7 conecta 8 segundos 1Apaga 1 apaga 2 apaga 3 apaga 4 apaga 5 apaga 6 apaga 7 apaga 8 apaga 9 segundos 05INTERMITENCIA
FINSolucioacuten2
PARA INTERMITENCIAenviaocteto 255segundos 1enviaocteto 0segundos 05INTERMITENCIAFIN
Ejercicios propuestos sobre el simulador de la controladora
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Ejercicio 58
Escribe un procedimiento que conecte todas las salidas digitales pares y luego todas las impares Eltiempo que permaneceraacuten conectadas se fijaraacute al llamar al procedimiento Llaacutemalo CONTROL1
Solucioacuten
PARA CONTROL1 tconecta 2 conecta 4 conecta 6 conecta 8 segundos tapaga 2 apaga 4 apaga 6 apaga 8conecta 1 conecta 3 conecta 5 conecta 7 segundos tapaga 1 apaga 3 apaga 5 apaga 7FIN
Ejercicio 59
Escribe un procedimiento que permita conectar la salida 4 en funcioacuten del estado de la entrada 1Cuando conectamos la entrada 1 se activa la salida 4 y cuando desconectamos la entrada 1 la salida 4se desconectaraacute tambieacuten El procedimiento seraacute recursivo llaacutemalo CONTROL2
Solucioacuten1
PARA CONTROL2sisino entrada 1 [conecta 4] [apaga 4]
segundos 05CONTROL2FINSolucioacuten2
PARA CONTROL2esperaon 1conecta 4esperaoff 1apaga 4
segundos 05CONTROL2FIN
SOLUCIONARIO DEL CUADERNO bull 49
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50 bull SOLUCIONARIO DEL CUADERNO
Ejercicio 510
Escribe un procedimiento que permita visualizar en el display la letra C Llama al procedimiento letra C
Solucioacuten
PARA letraCConecta 1 conecta 4 conecta 5 conecta 6FIN
Ejercicio 511Escribe un procedimiento que permita visualizar en el display la palabra laquoCAIraquo Cada letra semantendraacute visualizada durante 2 segundos Llaacutemalo DISPLAY1
Solucioacuten
PARA DISPLAY1conecta 1 conecta 4 conecta 5 conecta 6 segundos 2apaga 1 apaga 4 apaga 5 apaga 6conecta 1 conecta 2 conecta 3 conecta 5 conecta 6 conecta 7 segundos 2
apaga 1 apaga 2 apaga 3 apaga 5 apaga 6 apaga 7conecta 2 conecta 3 segundos 2apaga 2 apaga 3FIN
Ejercicio 512
Completa la siguiente tabla con los procedimientos que permitan visualizar en el display las siguientesletras durante un intervalo de tiempo de 2 segundos
Letras PROCEDIMIENTOS
PARA letraLL Conecta 4 conecta 5 conecta 6 segundos 2
Apaga 4 apaga 5 apaga 6FIN
O
F
G
Ejercicios propuestos sobre el simulador del display de7 segmentos
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52 bull SOLUCIONARIO DEL CUADERNO
Solucioacuten
PARA DISPLAY3 tconecta 2 conecta 3 segundos tapaga 2 apaga 3conecta 1 conecta 2 conecta 3 conecta 4 conecta 5 conecta 6 segundos tapaga 1 apaga 2 apaga 3 apaga 4 apaga 5 apaga 6FIN
Ejercicio 515
Escribe los procedimientos necesarios para visualizar en el display los nuacutemeros 2 4 6 y 8 El tiempo quese mantiene visualizado un nuacutemero se fijaraacute al llamar al procedimiento
Solucioacuten
PARA DOS tConecta 1 conecta 2 conecta 4 conecta 5 conecta 7 segundos t enviaocteto 0FIN
PARA CUATRO tconecta 2 conecta 3 conecta 6 conecta 7 segundos tenviaocteto 0
FINPARA SEIS tconecta 3 conecta 4 conecta 5 conecta 6 conecta 7 segundos tenviaocteto 0FIN
PARA OCHO tconecta 1 conecta 2 conecta 3 conecta 4 conecta 5 conecta 6 conecta 7 segundos tenviaocteto 0FIN
PARA DOS tConecta 1 conecta 2 conecta 4 conecta 5 conecta 7 segundos t enviaocteto 0FIN
PARA CUATRO t
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Ejercicio 516
Escribe la orden que deberaacutes introducir para visualizar en el display el nuacutemero 8 durante un tiempo de4 segundos
Solucioacuten
OCHO 4
Ejercicio 517
Escribe un procedimiento que visualice la siguiente operacioacuten aritmeacutetica 8 ndash 2 = 6 Cada siacutembolo semantendraacute en el display durante un tiempo de 2 segundos Utiliza los procedimientos realizados en elejercicio 515 Llaacutemalo DISPLAY4
Solucioacuten
PARA DISPLAY4OCHO 2conecta 7segundos 2DOS 2conecta 4 conecta 7segundos 2SEIS 2FIN
Ejercicio 518
Escribe un programa que mantenga de forma intermitente el nuacutemero 0 con un intervalo de tiempo quefijes al llamar al programa Llama al procedimiento DISPLAY5
Solucioacuten
PARA DISPLAY5 tconecta 1 conecta 2 conecta 3 conecta 4 conecta 5 conecta 6 segundos t
enviaocteto 0 segundos tDISPLAY5 tFIN
Ejercicio 519
Escribe un procedimiento que simule un contador Al ponerlo en marcha el display visualizaraacute un ceroSi posteriormente accionamos la entrada 1 apareceraacute el siguiente nuacutemero asiacute hasta el cinco Si estaacute elcinco y pulsamos otra vez la entrada 1 el contador se pondraacute a cero El intervalo de tiempo que sevisualizaraacuten los nuacutemeros seraacute de 2 segundos Llama al procedimiento DISPLAY6
SOLUCIONARIO DEL CUADERNO bull 53
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54 bull SOLUCIONARIO DEL CUADERNO
Solucioacuten1
PARA DISPLAY6conecta 1 conecta 2 conecta 3 conecta 4 conecta 5 conecta 6esperaon 1apaga 1 apaga 2 apaga 3 apaga 4 apaga 5 apaga 6conecta 2 conecta 3esperaoff 1apaga 2 apaga 3conecta 1 conecta 2 conecta 4 conecta 5 conecta 7esperaon 1apaga 1 apaga 2 apaga 4 apaga 5 apaga 7conecta 1 conecta 2 conecta 3 conecta 4 conecta 7esperaoff 1apaga 1 apaga 2 apaga 3 apaga 4 apaga 7
conecta 2 conecta 3 conecta 6 conecta 7esperaon 1apaga 2 apaga 3 apaga 6 apaga 7conecta 1 conecta 3 conecta 4 conecta 6 conecta 7esperaoff 1apaga 1 apaga 3 apaga 4 apaga 6 apaga 7DISPLAY6FIN
Solucioacuten2
PARA DISPLAY6enviaocteto 63esperaon 1enviaocteto 6esperaoff 1enviaocteto 91esperaon 1enviaocteto 79esperaoff 1enviaocteto 102esperaon 1enviaocteto 109esperaoff 1DISPLAY6FIN
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Ejercicio 520
Escribe un procedimiento que ponga en funcionamiento el semaacuteforo 1 comenzaraacute con el encendido dela luz roja durante 3 segundos a continuacioacuten se encenderaacute la verde durante 2 segundos y finalmente laluz aacutembar durante 1 segundo Llama al procedimiento SEMAFORO1
Solucioacuten
PARA SEMAFORO1conecta 3 segundos 3 apaga 3 conecta 1 segundos 2 apaga 1 conecta 2 segundos 1 apaga 2
FIN
Ejercicio 521
Escribe un procedimiento que permita poner en funcionamiento el semaacuteforo 2 de forma ciacuteclica seguacuten lasecuencia del ejercicio anterior Llama al procedimiento SEMAFORO2
Solucioacuten
PARA SEMAFORO2conecta 4 segundos 3apaga 4conecta 6 segundos 2apaga 6conecta 5 segundos 1apaga 5SEMAFORO2FIN
Ejercicio 522
Modifica el procedimiento anterior para que se pueda controlar al llamar al programa el tiempo deencendido de la luz roja Llaacutemalo SEMAFORO3
SOLUCIONARIO DEL CUADERNO bull 55
Ejercicios propuestos sobre el simulador de un cruce desemaacuteforos
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56 bull SOLUCIONARIO DEL CUADERNO
Solucioacuten
PARA SEMAFORO3 rojaconecta 4 segundos rojaapaga 4conecta 6 segundos 2apaga 6conecta 5 segundos 1apaga 5SEMAFORO3 rojaFIN
Ejercicio 523
Escribe un procedimiento que muestre los dos semaacuteforos con la luz aacutembar en intermitencia con unintervalo de tiempo entre encendido y apagado que fijes al llamar al procedimiento LlaacutemaloSEMAFORO4
Solucioacuten
PARA SEMAFORO4 tconecta 2 conecta 5 segundos tapaga 2 apaga 5 segundos tSEMAFORO4 t
FIN
Ejercicio 524
Escribe un procedimiento que permita poner en funcionamiento el semaacuteforo 1 seguacuten la secuencia delejercicio 520 a la vez el semaacuteforo 2 se encontraraacute con la luz aacutembar en intermitencia con un intervalo de1 segundo Llama al procedimiento SEMAFORO5Solucioacuten
PARA SEMAFORO5conecta 3 conecta 5 segundos 1apaga 5 segundos 1 conecta 5 segundos 1apaga 3 conecta 1 apaga 5 segundos 1conecta 5 segundos 1apaga 1 conecta 2 apaga 5 segundos 1apaga 2SEMAFORO5FIN
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Ejercicio 525
Escribe un procedimiento que ponga en funcionamiento los dos semaacuteforos de forma coordinada Lasecuencia que se repetiraacute indefinidamente seraacute ROJA1-VERDE2 durante dos segundos ROJA1-AMBAR2 durante 1 segundo VERDE1-ROJA2 durante 2 segundos y AMBAR1-ROJA2 durante 1segundo Llama al procedimiento SEMAFORO6
Solucioacuten
PARA SEMAFORO6conecta 3 conecta 6 segundos 2apaga 6 conecta 5 segundos 1apaga 3 apaga 5 conecta 1 conecta 4 segundos 2apaga 1 conecta 2 segundos 1apaga 4 apaga 2
SEMAFORO6FIN
SOLUCIONARIO DEL CUADERNO bull 57
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Ejercicio 45
Con la orden REPITE escribe las oacuterdenes que le debes dar a la tortuga para dibujar los poliacutegonosindicados en la tabla siguiente
Solucioacuten
SOLUCIONARIO DEL CUADERNO bull 35
VALOR NUacuteMERONOMBRE DEL DE AacuteNGULO INSTRUCCIONES QUE LE DAMOS A LA TORTUGA
LADO LADOS
Triaacutengulo L = 70 3 120ordm REPITE 3 [AV 70 GD 120]
Cuadrado L = 40
Pentaacutegono L = 50
Hexaacutegono L = 60
Octoacutegono L = 55
Nonaacutegono L = 35
Decaacutegono L = 30
VALOR NUacuteMERONOMBRE DEL DE AacuteNGULO INSTRUCCIONES QUE LE DAMOS A LA TORTUGA
LADO LADOS
Triaacutengulo L = 70 3 120ordm REPITE 3 [AV 70 GD 120]
Cuadrado L = 40 4 90deg REPITE 4 [AV 40 GD 90]
Pentaacutegono L = 50 5 72deg REPITE 5 [AV 50 GD 72]
Hexaacutegono L = 60 6 60deg REPITE 6 [AV 60 GD 60]
Octoacutegono L = 55 8 45deg REPITE 8 [AV 55 GD 45]
Nonaacutegono L = 35 9 40deg REPITE 9 [AV 35 GD 40]
Decaacutegono L = 30 10 36deg REPITE 10 [AV 30 GD 36]
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36 bull SOLUCIONARIO DEL CUADERNO
Ejercicio 46
Escribe las oacuterdenes necesarias para que la tortuga dibuje una circunferencia
Nota puedes dibujar de forma aproximada circunferencias consideraacutendolas como poliacutegonos con un nuacutemero elevado delados
Solucioacuten
REPITE 360 [AV 1 GD 1]
Ejercicio 47
Escribe las oacuterdenes necesarias para que la tortuga dibuje un pentaacutegono regular de lado 50 con grosor delaacutepiz 4 y con color de laacutepiz rojo (nuacutemero 4)
Solucioacuten
PONG [4 4]PONCL 4REPITE 5[GD 72 AV 50]PONG [1 1]PONCL 0
Ejercicio 48
Escribe las oacuterdenes necesarias para que la tortuga dibuje tres cuadrados de lado 45 separados entre siacute 20
Solucioacuten
REPITE 4[AV 45 GD 90]SL GI 90 AV 20 GD 90 BLREPITE 4[AV 45 GI 90]SL GI 90 AV 65 GD 90 BLREPITE 4[AV 45 GI 90]
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Ejercicio 49
Escribe las oacuterdenes necesarias para que la tortuga dibuje tres triaacutengulos equilaacuteteros de lado 40formando una piraacutemide
Solucioacuten
GD 30REPITE 3[AV 40 GD 120]REPITE 2[AV 80 GD 120]AV 40 GD 120REPITE 3[AV 40 GI 120]
Ejercicio 410
Escribe un procedimiento para dibujar un cuadrado de lado 45 y que aparezca apoyado en uno de susveacutertices Llaacutemalo CUADRADO1
Solucioacuten
PARA CUADRADO1GI 45REPITE 4[AV 45 GI 90]FIN
SOLUCIONARIO DEL CUADERNO bull 37
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38 bull SOLUCIONARIO DEL CUADERNO
Ejercicio 411
Escribe un procedimiento llaacutemalo ESTRELLA y dibuja la siguiente figura
Nota cada lado mide 30
Solucioacuten
PARA ESTRELLAREPITE 8 [GD 45 AV 30 GD 90 AV 30 GI 90]FIN
Ejercicio 412
Escribe un procedimiento para dibujar un arco a derechas de 90ordm y llaacutemalo ARCOD Haz lo mismo paraun arco a izquierdas y llaacutemalo ARCOI
Solucioacuten
PARA ARCODREPITE 90 [AV 4 GD 1]FIN
PARA ARCOIREPITE 90 [AV 4 GI 1]FIN
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Ejercicio 413
Escribe un procedimiento que te permita dibujar el peacutetalo de una flor utiliza para ello losprocedimientos del ejercicio anterior Llaacutemalo PETALO
Solucioacuten
PARA PETALOREPITE 90 [AV 4 GD 1]GD 90REPITE 90 [AV 4 GD 1]FIN
Solucioacuten alternativa donde se aplica la modularidad
PARA PETALOARCODGD 90ARCODFIN
Ejercicio 414
Escribe un procedimiento para dibujar dos circunferencias tangentes exteriores de igual tamantildeo
Llaacutemalo CIRCUNFERENCIA1
SOLUCIONARIO DEL CUADERNO bull 39
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40 bull SOLUCIONARIO DEL CUADERNO
Solucioacuten
PARA CIRCUNFERENCIA1REPITE 360 [AV 2 GD 1]REPITE 360 [AV 2 GI 1]FIN
Ejercicio 415
Escribe un procedimiento que te permita dibujar un cuadrado de lado variable Llaacutemalo CUADRADO2
Solucioacuten
PARA CUADRADO2 LADOREPITE 4 [AV LADO GD 90]FIN
Ejercicio 416
Escribe un procedimiento para dibujar un rectaacutengulo de cualquier longitud de lados llaacutemaloRECTANGULO
Solucioacuten
PARA RECTAacuteNGULO LONGITUD1 LONGITUD2REPITE 2[AV LONGITUD1 GD 90 AV LONGITUD2 GD 90]FIN
Ejercicio 417
Escribe un procedimiento que te permita dibujar un poliacutegono de cualquier nuacutemero de lados y decualquier longitud de lado Llaacutemalo POLIGONO2
Solucioacuten
PARA POLIGONO2 LADOS LONGITUDREPITE LADOS[AV LONGITUD GD (360LADOS)]FIN
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Ejercicio 418
Escribe un procedimiento llaacutemalo CASA para dibujar la figura siguiente Utiliza un color de fondoazul (nuacutemero 1) y un color de laacutepiz celeste (nuacutemero13) Emplea la modularidad
Solucioacuten
PARA CASARECTANGULO 60 120PONPOS [20 0]RECTANGULO 40 20SLPONPOS [60 20]
BLSLPONPOS [0 60]BLTEJADOSLPONPOS [0 0]BLGI 90FIN
PARA RECTANGULO ALTO ANCHOREPITE 2 [AV ALTO GD 90 AV ANCHO GD 90]FIN
PARA TEJADOPONPOS [20 80]GD 90AV 80PONPOS [120 60]FIN
SOLUCIONARIO DEL CUADERNO bull 41
80
20
2020
2 0
6 0
4 0
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42 bull SOLUCIONARIO DEL CUADERNO
Ejercicio 419
Escribe un procedimiento llaacutemalo COCHE para dibujar la figura siguiente
Solucioacuten
PARA COCHESL AV 20 BLAV 40 GD 90 AV 60GI 45PONPOS [90 90]GD 45 AV 70PONPOS [190 60]GD 90 AV 40 GD 90SLPONPOS [20 20] GD 90BL
RUEDASLPONPOS [130 20]BLRUEDAGI 90 AV 75SLPONPOS [0 20]BLGD 180
AV 20 SL AV 145BLAV 25SLPONPOS [0 0]BLFIN
PARA RUEDAREPITE 360 [AV 03 GD 1]FIN
2 0
60 30 70
40 110 40
4 0
3 0
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Ejercicio 420
Escribe un procedimiento que te permita escribir tu nombre en la pantalla graacutefica y llaacutemalo NOMBRE1
Solucioacuten
PARA NOMBRE1GD 90ROTULA [iexclHOLA SABIKA hellip]FIN
Ejercicio 421
Escribe un procedimiento que escriba en la pantalla graacutefica 24 veces laquoBIENVENIDO A MSWLOGOraquo yvaya girando la frase hasta completar los 360ordm Hazlo con color de laacutepiz verde (nuacutemero 2) Llama a esteprocedimiento BIENVENIDA
Solucioacuten
PARA BIENVENIDAPONCL 2REPITE 24 [ROTULA [BIENVENIDO A MSWLOGO] GD 15]PONCL 0FIN
Ejercicio 422
Configura el entorno graacutefico con las ventanas del menuacute de forma que el fondo sea azul y el color delaacutepiz cian Posteriormente escribe un procedimiento que te pida tu nombre en la pantalla graacuteficaLlaacutemalo NOMBRE2
Solucioacuten
PARA NOMBRE2GD 90ROTULA [iquestCUAL ES TU NOMBRE]GD 90 SL AV 50 GI 90 BLROTULA [MI NOMBRE ES SABIKAhellip]FIN
SOLUCIONARIO DEL CUADERNO bull 43
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44 bull SOLUCIONARIO DEL CUADERNO
Ejercicio 423
Escribe un procedimiento para que al introducir un nuacutemero que sea mayor de 10 aparezca en el aacuterea decomandos este mensaje de error laquoERROR EL NUacuteMERO INTRODUCIDO DEBE SER MENOR DE10raquo Llaacutemalo NUMERO1
Solucioacuten
PARA NUMERO1 NSI Ngt10 [ERROR EL NUacuteMERO INTRODUCIDO DEBE SER MENOR DE 10]FIN
Ejercicio 424
Escribe un procedimiento que permita introducir un nuacutemero y lo muestre en el aacuterea de comandos Si elnuacutemero es mayor de 0 calcularaacute la raiacutez cuadrada y escribiraacute el resultado en dicha aacuterea Si es menorescribiraacute este mensaje de error laquoERROR NUacuteMERO NEGATIVOiexclraquo Llama al procedimiento RAIZ(La orden para calcular la raiacutez cuadrada de un nuacutemero N es RAIZCUADRADA N)
Solucioacuten
PARA RAIZ NSISINO Nlt0 [ESCRIBE [iexclERROR NUacuteMERO NEGATIVOiexcl]] [ESCRIBE [SU RAIZCUADRADA ES]ESCRIBE RAIZCUADRADA N]
FIN
Ejercicio 425
Escribe un procedimiento que te pida un nuacutemero Si el nuacutemero es menor de 40 dibujaraacute un triaacutengulo sies mayor dibujaraacute un cuadrado Llama al procedimiento NUMERO2
Solucioacuten
PARA NUMERO2 NSISINO Ngt40 [CUADRADO N] [TRIANGULO N]FIN
PARA CUADRADO NREPITE 4[AV GD 90]FIN
PARA TRIANGULO NREPITE 3[AV N GD 120]FIN
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Ejercicio 51
Escribe un procedimiento que se llame LAMPARAS1 que ponga en funcionamiento cuatro laacutemparas(una detraacutes de otra) con una espera de 1 segundo entre laacutempara y laacutempara para luego apagarlastodas a la vez Realiza un esquema que muestre coacutemo deben ir las laacutemparas conectadas a las salidasdigitales de la controladora
Solucioacuten
PARA LAMPARAS1conecta 1 segundos 1conecta 2 segundos 1conecta 3 segundos 1conecta 4 segundos 1apaga 1 apaga 2 apaga 3 apaga 4FIN
SOLUCIONARIO DEL CUADERNO bull 45
Ejercicios propuestos sobre la tarjeta controladora
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46 bull SOLUCIONARIO DEL CUADERNO
Ejercicio 52
Escribe un procedimiento que se llame LAMPARAS2 que realice la misma secuencia que el anteriorpero debe repetirse indefinidamente
Nota podraacutes pararlo pulsando la tecla laquoAltoraquo en la pantalla de MSWLOGO
Solucioacuten
PARA LAMPARAS2conecta 1 segundos 1conecta 2 segundos 1conecta 3 segundos 1conecta 4 segundos 1enviaocteto 0 segundos 1
LAMPARAS2FIN
Ejercicio 53
Escribe un procedimiento que permita conectar y apagar dos laacutemparas con la siguiente secuenciaprimero se conecta la laacutempara 1 durante un tiempo de 3 segundos posteriormente se apaga y se conectala laacutempara 2 durante otros 3 segundos Llaacutemalo LAMPARAS3
Solucioacuten
PARA LAMPARAS3conecta 1 segundos 3apaga 1conecta 2 segundos 3apaga 2FIN
Ejercicio 54
Modifica el ejercicio anterior para que el programa soacutelo empiece la secuencia cuando se acciona unpulsador situado en la entrada 1 Realiza un esquema que muestre coacutemo deben ir conectadas las laacutemparas yel pulsador a las salidas y entradas de la controladora Llama a este procedimiento LAMPARAS4
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SOLUCIONARIO DEL CUADERNO bull 47
Solucioacuten
PARA LAMPARAS4esperaon 1conecta 1 segundos 3apaga 1conecta 2 segundos 3apaga 2FIN
Ejercicio 55Escribe un programa que permita controlar cuando lo llamemos el tiempo que permaneceraacutenencendidas dos laacutemparas Llaacutemalo LAMPARAS5
Solucioacuten
PARA LAMPARAS5 tconecta 1 conecta 2 segundos tapaga 1 apaga 2FIN
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48 bull SOLUCIONARIO DEL CUADERNO
Ejercicio 56
Escribe un procedimiento que conecte todas las salidas con un intervalo de tiempo entre una y lasiguiente de medio segundo Cuando esteacuten todas conectadas se apagan simultaacuteneamente y empieza elciclo de nuevo Comprueba su funcionamiento con el simulador de la controladora Llama a esteprocedimiento SECUENCIA
Solucioacuten
PARA SECUENCIAconecta 1 segundos 05conecta 2 segundos 05
conecta 3 segundos 05conecta 4 segundos 05conecta 5 segundos 05conecta 6 segundos 05conecta 7 segundos 05conecta 8 segundos 05enviaocteto 0 segundos 05SECUENCIAFIN
Ejercicio 57
Escribe un procedimiento que cree una intermitencia con todas las salidas Con un intervalo de tiempode 05 segundos apagadas y 1 segundo encendidas Llaacutemalo INTERMITENCIA
Solucioacuten1
PARA INTERMITENCIAconecta 1 conecta 2 conecta 3 conecta 4 conecta 5 conecta 6 conecta 7 conecta 8 segundos 1Apaga 1 apaga 2 apaga 3 apaga 4 apaga 5 apaga 6 apaga 7 apaga 8 apaga 9 segundos 05INTERMITENCIA
FINSolucioacuten2
PARA INTERMITENCIAenviaocteto 255segundos 1enviaocteto 0segundos 05INTERMITENCIAFIN
Ejercicios propuestos sobre el simulador de la controladora
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Ejercicio 58
Escribe un procedimiento que conecte todas las salidas digitales pares y luego todas las impares Eltiempo que permaneceraacuten conectadas se fijaraacute al llamar al procedimiento Llaacutemalo CONTROL1
Solucioacuten
PARA CONTROL1 tconecta 2 conecta 4 conecta 6 conecta 8 segundos tapaga 2 apaga 4 apaga 6 apaga 8conecta 1 conecta 3 conecta 5 conecta 7 segundos tapaga 1 apaga 3 apaga 5 apaga 7FIN
Ejercicio 59
Escribe un procedimiento que permita conectar la salida 4 en funcioacuten del estado de la entrada 1Cuando conectamos la entrada 1 se activa la salida 4 y cuando desconectamos la entrada 1 la salida 4se desconectaraacute tambieacuten El procedimiento seraacute recursivo llaacutemalo CONTROL2
Solucioacuten1
PARA CONTROL2sisino entrada 1 [conecta 4] [apaga 4]
segundos 05CONTROL2FINSolucioacuten2
PARA CONTROL2esperaon 1conecta 4esperaoff 1apaga 4
segundos 05CONTROL2FIN
SOLUCIONARIO DEL CUADERNO bull 49
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50 bull SOLUCIONARIO DEL CUADERNO
Ejercicio 510
Escribe un procedimiento que permita visualizar en el display la letra C Llama al procedimiento letra C
Solucioacuten
PARA letraCConecta 1 conecta 4 conecta 5 conecta 6FIN
Ejercicio 511Escribe un procedimiento que permita visualizar en el display la palabra laquoCAIraquo Cada letra semantendraacute visualizada durante 2 segundos Llaacutemalo DISPLAY1
Solucioacuten
PARA DISPLAY1conecta 1 conecta 4 conecta 5 conecta 6 segundos 2apaga 1 apaga 4 apaga 5 apaga 6conecta 1 conecta 2 conecta 3 conecta 5 conecta 6 conecta 7 segundos 2
apaga 1 apaga 2 apaga 3 apaga 5 apaga 6 apaga 7conecta 2 conecta 3 segundos 2apaga 2 apaga 3FIN
Ejercicio 512
Completa la siguiente tabla con los procedimientos que permitan visualizar en el display las siguientesletras durante un intervalo de tiempo de 2 segundos
Letras PROCEDIMIENTOS
PARA letraLL Conecta 4 conecta 5 conecta 6 segundos 2
Apaga 4 apaga 5 apaga 6FIN
O
F
G
Ejercicios propuestos sobre el simulador del display de7 segmentos
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7172019 Tecnologia 3ordm Eso
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52 bull SOLUCIONARIO DEL CUADERNO
Solucioacuten
PARA DISPLAY3 tconecta 2 conecta 3 segundos tapaga 2 apaga 3conecta 1 conecta 2 conecta 3 conecta 4 conecta 5 conecta 6 segundos tapaga 1 apaga 2 apaga 3 apaga 4 apaga 5 apaga 6FIN
Ejercicio 515
Escribe los procedimientos necesarios para visualizar en el display los nuacutemeros 2 4 6 y 8 El tiempo quese mantiene visualizado un nuacutemero se fijaraacute al llamar al procedimiento
Solucioacuten
PARA DOS tConecta 1 conecta 2 conecta 4 conecta 5 conecta 7 segundos t enviaocteto 0FIN
PARA CUATRO tconecta 2 conecta 3 conecta 6 conecta 7 segundos tenviaocteto 0
FINPARA SEIS tconecta 3 conecta 4 conecta 5 conecta 6 conecta 7 segundos tenviaocteto 0FIN
PARA OCHO tconecta 1 conecta 2 conecta 3 conecta 4 conecta 5 conecta 6 conecta 7 segundos tenviaocteto 0FIN
PARA DOS tConecta 1 conecta 2 conecta 4 conecta 5 conecta 7 segundos t enviaocteto 0FIN
PARA CUATRO t
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Ejercicio 516
Escribe la orden que deberaacutes introducir para visualizar en el display el nuacutemero 8 durante un tiempo de4 segundos
Solucioacuten
OCHO 4
Ejercicio 517
Escribe un procedimiento que visualice la siguiente operacioacuten aritmeacutetica 8 ndash 2 = 6 Cada siacutembolo semantendraacute en el display durante un tiempo de 2 segundos Utiliza los procedimientos realizados en elejercicio 515 Llaacutemalo DISPLAY4
Solucioacuten
PARA DISPLAY4OCHO 2conecta 7segundos 2DOS 2conecta 4 conecta 7segundos 2SEIS 2FIN
Ejercicio 518
Escribe un programa que mantenga de forma intermitente el nuacutemero 0 con un intervalo de tiempo quefijes al llamar al programa Llama al procedimiento DISPLAY5
Solucioacuten
PARA DISPLAY5 tconecta 1 conecta 2 conecta 3 conecta 4 conecta 5 conecta 6 segundos t
enviaocteto 0 segundos tDISPLAY5 tFIN
Ejercicio 519
Escribe un procedimiento que simule un contador Al ponerlo en marcha el display visualizaraacute un ceroSi posteriormente accionamos la entrada 1 apareceraacute el siguiente nuacutemero asiacute hasta el cinco Si estaacute elcinco y pulsamos otra vez la entrada 1 el contador se pondraacute a cero El intervalo de tiempo que sevisualizaraacuten los nuacutemeros seraacute de 2 segundos Llama al procedimiento DISPLAY6
SOLUCIONARIO DEL CUADERNO bull 53
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54 bull SOLUCIONARIO DEL CUADERNO
Solucioacuten1
PARA DISPLAY6conecta 1 conecta 2 conecta 3 conecta 4 conecta 5 conecta 6esperaon 1apaga 1 apaga 2 apaga 3 apaga 4 apaga 5 apaga 6conecta 2 conecta 3esperaoff 1apaga 2 apaga 3conecta 1 conecta 2 conecta 4 conecta 5 conecta 7esperaon 1apaga 1 apaga 2 apaga 4 apaga 5 apaga 7conecta 1 conecta 2 conecta 3 conecta 4 conecta 7esperaoff 1apaga 1 apaga 2 apaga 3 apaga 4 apaga 7
conecta 2 conecta 3 conecta 6 conecta 7esperaon 1apaga 2 apaga 3 apaga 6 apaga 7conecta 1 conecta 3 conecta 4 conecta 6 conecta 7esperaoff 1apaga 1 apaga 3 apaga 4 apaga 6 apaga 7DISPLAY6FIN
Solucioacuten2
PARA DISPLAY6enviaocteto 63esperaon 1enviaocteto 6esperaoff 1enviaocteto 91esperaon 1enviaocteto 79esperaoff 1enviaocteto 102esperaon 1enviaocteto 109esperaoff 1DISPLAY6FIN
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Ejercicio 520
Escribe un procedimiento que ponga en funcionamiento el semaacuteforo 1 comenzaraacute con el encendido dela luz roja durante 3 segundos a continuacioacuten se encenderaacute la verde durante 2 segundos y finalmente laluz aacutembar durante 1 segundo Llama al procedimiento SEMAFORO1
Solucioacuten
PARA SEMAFORO1conecta 3 segundos 3 apaga 3 conecta 1 segundos 2 apaga 1 conecta 2 segundos 1 apaga 2
FIN
Ejercicio 521
Escribe un procedimiento que permita poner en funcionamiento el semaacuteforo 2 de forma ciacuteclica seguacuten lasecuencia del ejercicio anterior Llama al procedimiento SEMAFORO2
Solucioacuten
PARA SEMAFORO2conecta 4 segundos 3apaga 4conecta 6 segundos 2apaga 6conecta 5 segundos 1apaga 5SEMAFORO2FIN
Ejercicio 522
Modifica el procedimiento anterior para que se pueda controlar al llamar al programa el tiempo deencendido de la luz roja Llaacutemalo SEMAFORO3
SOLUCIONARIO DEL CUADERNO bull 55
Ejercicios propuestos sobre el simulador de un cruce desemaacuteforos
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56 bull SOLUCIONARIO DEL CUADERNO
Solucioacuten
PARA SEMAFORO3 rojaconecta 4 segundos rojaapaga 4conecta 6 segundos 2apaga 6conecta 5 segundos 1apaga 5SEMAFORO3 rojaFIN
Ejercicio 523
Escribe un procedimiento que muestre los dos semaacuteforos con la luz aacutembar en intermitencia con unintervalo de tiempo entre encendido y apagado que fijes al llamar al procedimiento LlaacutemaloSEMAFORO4
Solucioacuten
PARA SEMAFORO4 tconecta 2 conecta 5 segundos tapaga 2 apaga 5 segundos tSEMAFORO4 t
FIN
Ejercicio 524
Escribe un procedimiento que permita poner en funcionamiento el semaacuteforo 1 seguacuten la secuencia delejercicio 520 a la vez el semaacuteforo 2 se encontraraacute con la luz aacutembar en intermitencia con un intervalo de1 segundo Llama al procedimiento SEMAFORO5Solucioacuten
PARA SEMAFORO5conecta 3 conecta 5 segundos 1apaga 5 segundos 1 conecta 5 segundos 1apaga 3 conecta 1 apaga 5 segundos 1conecta 5 segundos 1apaga 1 conecta 2 apaga 5 segundos 1apaga 2SEMAFORO5FIN
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Ejercicio 525
Escribe un procedimiento que ponga en funcionamiento los dos semaacuteforos de forma coordinada Lasecuencia que se repetiraacute indefinidamente seraacute ROJA1-VERDE2 durante dos segundos ROJA1-AMBAR2 durante 1 segundo VERDE1-ROJA2 durante 2 segundos y AMBAR1-ROJA2 durante 1segundo Llama al procedimiento SEMAFORO6
Solucioacuten
PARA SEMAFORO6conecta 3 conecta 6 segundos 2apaga 6 conecta 5 segundos 1apaga 3 apaga 5 conecta 1 conecta 4 segundos 2apaga 1 conecta 2 segundos 1apaga 4 apaga 2
SEMAFORO6FIN
SOLUCIONARIO DEL CUADERNO bull 57
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36 bull SOLUCIONARIO DEL CUADERNO
Ejercicio 46
Escribe las oacuterdenes necesarias para que la tortuga dibuje una circunferencia
Nota puedes dibujar de forma aproximada circunferencias consideraacutendolas como poliacutegonos con un nuacutemero elevado delados
Solucioacuten
REPITE 360 [AV 1 GD 1]
Ejercicio 47
Escribe las oacuterdenes necesarias para que la tortuga dibuje un pentaacutegono regular de lado 50 con grosor delaacutepiz 4 y con color de laacutepiz rojo (nuacutemero 4)
Solucioacuten
PONG [4 4]PONCL 4REPITE 5[GD 72 AV 50]PONG [1 1]PONCL 0
Ejercicio 48
Escribe las oacuterdenes necesarias para que la tortuga dibuje tres cuadrados de lado 45 separados entre siacute 20
Solucioacuten
REPITE 4[AV 45 GD 90]SL GI 90 AV 20 GD 90 BLREPITE 4[AV 45 GI 90]SL GI 90 AV 65 GD 90 BLREPITE 4[AV 45 GI 90]
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Ejercicio 49
Escribe las oacuterdenes necesarias para que la tortuga dibuje tres triaacutengulos equilaacuteteros de lado 40formando una piraacutemide
Solucioacuten
GD 30REPITE 3[AV 40 GD 120]REPITE 2[AV 80 GD 120]AV 40 GD 120REPITE 3[AV 40 GI 120]
Ejercicio 410
Escribe un procedimiento para dibujar un cuadrado de lado 45 y que aparezca apoyado en uno de susveacutertices Llaacutemalo CUADRADO1
Solucioacuten
PARA CUADRADO1GI 45REPITE 4[AV 45 GI 90]FIN
SOLUCIONARIO DEL CUADERNO bull 37
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38 bull SOLUCIONARIO DEL CUADERNO
Ejercicio 411
Escribe un procedimiento llaacutemalo ESTRELLA y dibuja la siguiente figura
Nota cada lado mide 30
Solucioacuten
PARA ESTRELLAREPITE 8 [GD 45 AV 30 GD 90 AV 30 GI 90]FIN
Ejercicio 412
Escribe un procedimiento para dibujar un arco a derechas de 90ordm y llaacutemalo ARCOD Haz lo mismo paraun arco a izquierdas y llaacutemalo ARCOI
Solucioacuten
PARA ARCODREPITE 90 [AV 4 GD 1]FIN
PARA ARCOIREPITE 90 [AV 4 GI 1]FIN
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Ejercicio 413
Escribe un procedimiento que te permita dibujar el peacutetalo de una flor utiliza para ello losprocedimientos del ejercicio anterior Llaacutemalo PETALO
Solucioacuten
PARA PETALOREPITE 90 [AV 4 GD 1]GD 90REPITE 90 [AV 4 GD 1]FIN
Solucioacuten alternativa donde se aplica la modularidad
PARA PETALOARCODGD 90ARCODFIN
Ejercicio 414
Escribe un procedimiento para dibujar dos circunferencias tangentes exteriores de igual tamantildeo
Llaacutemalo CIRCUNFERENCIA1
SOLUCIONARIO DEL CUADERNO bull 39
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40 bull SOLUCIONARIO DEL CUADERNO
Solucioacuten
PARA CIRCUNFERENCIA1REPITE 360 [AV 2 GD 1]REPITE 360 [AV 2 GI 1]FIN
Ejercicio 415
Escribe un procedimiento que te permita dibujar un cuadrado de lado variable Llaacutemalo CUADRADO2
Solucioacuten
PARA CUADRADO2 LADOREPITE 4 [AV LADO GD 90]FIN
Ejercicio 416
Escribe un procedimiento para dibujar un rectaacutengulo de cualquier longitud de lados llaacutemaloRECTANGULO
Solucioacuten
PARA RECTAacuteNGULO LONGITUD1 LONGITUD2REPITE 2[AV LONGITUD1 GD 90 AV LONGITUD2 GD 90]FIN
Ejercicio 417
Escribe un procedimiento que te permita dibujar un poliacutegono de cualquier nuacutemero de lados y decualquier longitud de lado Llaacutemalo POLIGONO2
Solucioacuten
PARA POLIGONO2 LADOS LONGITUDREPITE LADOS[AV LONGITUD GD (360LADOS)]FIN
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Ejercicio 418
Escribe un procedimiento llaacutemalo CASA para dibujar la figura siguiente Utiliza un color de fondoazul (nuacutemero 1) y un color de laacutepiz celeste (nuacutemero13) Emplea la modularidad
Solucioacuten
PARA CASARECTANGULO 60 120PONPOS [20 0]RECTANGULO 40 20SLPONPOS [60 20]
BLSLPONPOS [0 60]BLTEJADOSLPONPOS [0 0]BLGI 90FIN
PARA RECTANGULO ALTO ANCHOREPITE 2 [AV ALTO GD 90 AV ANCHO GD 90]FIN
PARA TEJADOPONPOS [20 80]GD 90AV 80PONPOS [120 60]FIN
SOLUCIONARIO DEL CUADERNO bull 41
80
20
2020
2 0
6 0
4 0
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42 bull SOLUCIONARIO DEL CUADERNO
Ejercicio 419
Escribe un procedimiento llaacutemalo COCHE para dibujar la figura siguiente
Solucioacuten
PARA COCHESL AV 20 BLAV 40 GD 90 AV 60GI 45PONPOS [90 90]GD 45 AV 70PONPOS [190 60]GD 90 AV 40 GD 90SLPONPOS [20 20] GD 90BL
RUEDASLPONPOS [130 20]BLRUEDAGI 90 AV 75SLPONPOS [0 20]BLGD 180
AV 20 SL AV 145BLAV 25SLPONPOS [0 0]BLFIN
PARA RUEDAREPITE 360 [AV 03 GD 1]FIN
2 0
60 30 70
40 110 40
4 0
3 0
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Ejercicio 420
Escribe un procedimiento que te permita escribir tu nombre en la pantalla graacutefica y llaacutemalo NOMBRE1
Solucioacuten
PARA NOMBRE1GD 90ROTULA [iexclHOLA SABIKA hellip]FIN
Ejercicio 421
Escribe un procedimiento que escriba en la pantalla graacutefica 24 veces laquoBIENVENIDO A MSWLOGOraquo yvaya girando la frase hasta completar los 360ordm Hazlo con color de laacutepiz verde (nuacutemero 2) Llama a esteprocedimiento BIENVENIDA
Solucioacuten
PARA BIENVENIDAPONCL 2REPITE 24 [ROTULA [BIENVENIDO A MSWLOGO] GD 15]PONCL 0FIN
Ejercicio 422
Configura el entorno graacutefico con las ventanas del menuacute de forma que el fondo sea azul y el color delaacutepiz cian Posteriormente escribe un procedimiento que te pida tu nombre en la pantalla graacuteficaLlaacutemalo NOMBRE2
Solucioacuten
PARA NOMBRE2GD 90ROTULA [iquestCUAL ES TU NOMBRE]GD 90 SL AV 50 GI 90 BLROTULA [MI NOMBRE ES SABIKAhellip]FIN
SOLUCIONARIO DEL CUADERNO bull 43
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44 bull SOLUCIONARIO DEL CUADERNO
Ejercicio 423
Escribe un procedimiento para que al introducir un nuacutemero que sea mayor de 10 aparezca en el aacuterea decomandos este mensaje de error laquoERROR EL NUacuteMERO INTRODUCIDO DEBE SER MENOR DE10raquo Llaacutemalo NUMERO1
Solucioacuten
PARA NUMERO1 NSI Ngt10 [ERROR EL NUacuteMERO INTRODUCIDO DEBE SER MENOR DE 10]FIN
Ejercicio 424
Escribe un procedimiento que permita introducir un nuacutemero y lo muestre en el aacuterea de comandos Si elnuacutemero es mayor de 0 calcularaacute la raiacutez cuadrada y escribiraacute el resultado en dicha aacuterea Si es menorescribiraacute este mensaje de error laquoERROR NUacuteMERO NEGATIVOiexclraquo Llama al procedimiento RAIZ(La orden para calcular la raiacutez cuadrada de un nuacutemero N es RAIZCUADRADA N)
Solucioacuten
PARA RAIZ NSISINO Nlt0 [ESCRIBE [iexclERROR NUacuteMERO NEGATIVOiexcl]] [ESCRIBE [SU RAIZCUADRADA ES]ESCRIBE RAIZCUADRADA N]
FIN
Ejercicio 425
Escribe un procedimiento que te pida un nuacutemero Si el nuacutemero es menor de 40 dibujaraacute un triaacutengulo sies mayor dibujaraacute un cuadrado Llama al procedimiento NUMERO2
Solucioacuten
PARA NUMERO2 NSISINO Ngt40 [CUADRADO N] [TRIANGULO N]FIN
PARA CUADRADO NREPITE 4[AV GD 90]FIN
PARA TRIANGULO NREPITE 3[AV N GD 120]FIN
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Ejercicio 51
Escribe un procedimiento que se llame LAMPARAS1 que ponga en funcionamiento cuatro laacutemparas(una detraacutes de otra) con una espera de 1 segundo entre laacutempara y laacutempara para luego apagarlastodas a la vez Realiza un esquema que muestre coacutemo deben ir las laacutemparas conectadas a las salidasdigitales de la controladora
Solucioacuten
PARA LAMPARAS1conecta 1 segundos 1conecta 2 segundos 1conecta 3 segundos 1conecta 4 segundos 1apaga 1 apaga 2 apaga 3 apaga 4FIN
SOLUCIONARIO DEL CUADERNO bull 45
Ejercicios propuestos sobre la tarjeta controladora
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46 bull SOLUCIONARIO DEL CUADERNO
Ejercicio 52
Escribe un procedimiento que se llame LAMPARAS2 que realice la misma secuencia que el anteriorpero debe repetirse indefinidamente
Nota podraacutes pararlo pulsando la tecla laquoAltoraquo en la pantalla de MSWLOGO
Solucioacuten
PARA LAMPARAS2conecta 1 segundos 1conecta 2 segundos 1conecta 3 segundos 1conecta 4 segundos 1enviaocteto 0 segundos 1
LAMPARAS2FIN
Ejercicio 53
Escribe un procedimiento que permita conectar y apagar dos laacutemparas con la siguiente secuenciaprimero se conecta la laacutempara 1 durante un tiempo de 3 segundos posteriormente se apaga y se conectala laacutempara 2 durante otros 3 segundos Llaacutemalo LAMPARAS3
Solucioacuten
PARA LAMPARAS3conecta 1 segundos 3apaga 1conecta 2 segundos 3apaga 2FIN
Ejercicio 54
Modifica el ejercicio anterior para que el programa soacutelo empiece la secuencia cuando se acciona unpulsador situado en la entrada 1 Realiza un esquema que muestre coacutemo deben ir conectadas las laacutemparas yel pulsador a las salidas y entradas de la controladora Llama a este procedimiento LAMPARAS4
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SOLUCIONARIO DEL CUADERNO bull 47
Solucioacuten
PARA LAMPARAS4esperaon 1conecta 1 segundos 3apaga 1conecta 2 segundos 3apaga 2FIN
Ejercicio 55Escribe un programa que permita controlar cuando lo llamemos el tiempo que permaneceraacutenencendidas dos laacutemparas Llaacutemalo LAMPARAS5
Solucioacuten
PARA LAMPARAS5 tconecta 1 conecta 2 segundos tapaga 1 apaga 2FIN
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48 bull SOLUCIONARIO DEL CUADERNO
Ejercicio 56
Escribe un procedimiento que conecte todas las salidas con un intervalo de tiempo entre una y lasiguiente de medio segundo Cuando esteacuten todas conectadas se apagan simultaacuteneamente y empieza elciclo de nuevo Comprueba su funcionamiento con el simulador de la controladora Llama a esteprocedimiento SECUENCIA
Solucioacuten
PARA SECUENCIAconecta 1 segundos 05conecta 2 segundos 05
conecta 3 segundos 05conecta 4 segundos 05conecta 5 segundos 05conecta 6 segundos 05conecta 7 segundos 05conecta 8 segundos 05enviaocteto 0 segundos 05SECUENCIAFIN
Ejercicio 57
Escribe un procedimiento que cree una intermitencia con todas las salidas Con un intervalo de tiempode 05 segundos apagadas y 1 segundo encendidas Llaacutemalo INTERMITENCIA
Solucioacuten1
PARA INTERMITENCIAconecta 1 conecta 2 conecta 3 conecta 4 conecta 5 conecta 6 conecta 7 conecta 8 segundos 1Apaga 1 apaga 2 apaga 3 apaga 4 apaga 5 apaga 6 apaga 7 apaga 8 apaga 9 segundos 05INTERMITENCIA
FINSolucioacuten2
PARA INTERMITENCIAenviaocteto 255segundos 1enviaocteto 0segundos 05INTERMITENCIAFIN
Ejercicios propuestos sobre el simulador de la controladora
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Ejercicio 58
Escribe un procedimiento que conecte todas las salidas digitales pares y luego todas las impares Eltiempo que permaneceraacuten conectadas se fijaraacute al llamar al procedimiento Llaacutemalo CONTROL1
Solucioacuten
PARA CONTROL1 tconecta 2 conecta 4 conecta 6 conecta 8 segundos tapaga 2 apaga 4 apaga 6 apaga 8conecta 1 conecta 3 conecta 5 conecta 7 segundos tapaga 1 apaga 3 apaga 5 apaga 7FIN
Ejercicio 59
Escribe un procedimiento que permita conectar la salida 4 en funcioacuten del estado de la entrada 1Cuando conectamos la entrada 1 se activa la salida 4 y cuando desconectamos la entrada 1 la salida 4se desconectaraacute tambieacuten El procedimiento seraacute recursivo llaacutemalo CONTROL2
Solucioacuten1
PARA CONTROL2sisino entrada 1 [conecta 4] [apaga 4]
segundos 05CONTROL2FINSolucioacuten2
PARA CONTROL2esperaon 1conecta 4esperaoff 1apaga 4
segundos 05CONTROL2FIN
SOLUCIONARIO DEL CUADERNO bull 49
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50 bull SOLUCIONARIO DEL CUADERNO
Ejercicio 510
Escribe un procedimiento que permita visualizar en el display la letra C Llama al procedimiento letra C
Solucioacuten
PARA letraCConecta 1 conecta 4 conecta 5 conecta 6FIN
Ejercicio 511Escribe un procedimiento que permita visualizar en el display la palabra laquoCAIraquo Cada letra semantendraacute visualizada durante 2 segundos Llaacutemalo DISPLAY1
Solucioacuten
PARA DISPLAY1conecta 1 conecta 4 conecta 5 conecta 6 segundos 2apaga 1 apaga 4 apaga 5 apaga 6conecta 1 conecta 2 conecta 3 conecta 5 conecta 6 conecta 7 segundos 2
apaga 1 apaga 2 apaga 3 apaga 5 apaga 6 apaga 7conecta 2 conecta 3 segundos 2apaga 2 apaga 3FIN
Ejercicio 512
Completa la siguiente tabla con los procedimientos que permitan visualizar en el display las siguientesletras durante un intervalo de tiempo de 2 segundos
Letras PROCEDIMIENTOS
PARA letraLL Conecta 4 conecta 5 conecta 6 segundos 2
Apaga 4 apaga 5 apaga 6FIN
O
F
G
Ejercicios propuestos sobre el simulador del display de7 segmentos
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52 bull SOLUCIONARIO DEL CUADERNO
Solucioacuten
PARA DISPLAY3 tconecta 2 conecta 3 segundos tapaga 2 apaga 3conecta 1 conecta 2 conecta 3 conecta 4 conecta 5 conecta 6 segundos tapaga 1 apaga 2 apaga 3 apaga 4 apaga 5 apaga 6FIN
Ejercicio 515
Escribe los procedimientos necesarios para visualizar en el display los nuacutemeros 2 4 6 y 8 El tiempo quese mantiene visualizado un nuacutemero se fijaraacute al llamar al procedimiento
Solucioacuten
PARA DOS tConecta 1 conecta 2 conecta 4 conecta 5 conecta 7 segundos t enviaocteto 0FIN
PARA CUATRO tconecta 2 conecta 3 conecta 6 conecta 7 segundos tenviaocteto 0
FINPARA SEIS tconecta 3 conecta 4 conecta 5 conecta 6 conecta 7 segundos tenviaocteto 0FIN
PARA OCHO tconecta 1 conecta 2 conecta 3 conecta 4 conecta 5 conecta 6 conecta 7 segundos tenviaocteto 0FIN
PARA DOS tConecta 1 conecta 2 conecta 4 conecta 5 conecta 7 segundos t enviaocteto 0FIN
PARA CUATRO t
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Ejercicio 516
Escribe la orden que deberaacutes introducir para visualizar en el display el nuacutemero 8 durante un tiempo de4 segundos
Solucioacuten
OCHO 4
Ejercicio 517
Escribe un procedimiento que visualice la siguiente operacioacuten aritmeacutetica 8 ndash 2 = 6 Cada siacutembolo semantendraacute en el display durante un tiempo de 2 segundos Utiliza los procedimientos realizados en elejercicio 515 Llaacutemalo DISPLAY4
Solucioacuten
PARA DISPLAY4OCHO 2conecta 7segundos 2DOS 2conecta 4 conecta 7segundos 2SEIS 2FIN
Ejercicio 518
Escribe un programa que mantenga de forma intermitente el nuacutemero 0 con un intervalo de tiempo quefijes al llamar al programa Llama al procedimiento DISPLAY5
Solucioacuten
PARA DISPLAY5 tconecta 1 conecta 2 conecta 3 conecta 4 conecta 5 conecta 6 segundos t
enviaocteto 0 segundos tDISPLAY5 tFIN
Ejercicio 519
Escribe un procedimiento que simule un contador Al ponerlo en marcha el display visualizaraacute un ceroSi posteriormente accionamos la entrada 1 apareceraacute el siguiente nuacutemero asiacute hasta el cinco Si estaacute elcinco y pulsamos otra vez la entrada 1 el contador se pondraacute a cero El intervalo de tiempo que sevisualizaraacuten los nuacutemeros seraacute de 2 segundos Llama al procedimiento DISPLAY6
SOLUCIONARIO DEL CUADERNO bull 53
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54 bull SOLUCIONARIO DEL CUADERNO
Solucioacuten1
PARA DISPLAY6conecta 1 conecta 2 conecta 3 conecta 4 conecta 5 conecta 6esperaon 1apaga 1 apaga 2 apaga 3 apaga 4 apaga 5 apaga 6conecta 2 conecta 3esperaoff 1apaga 2 apaga 3conecta 1 conecta 2 conecta 4 conecta 5 conecta 7esperaon 1apaga 1 apaga 2 apaga 4 apaga 5 apaga 7conecta 1 conecta 2 conecta 3 conecta 4 conecta 7esperaoff 1apaga 1 apaga 2 apaga 3 apaga 4 apaga 7
conecta 2 conecta 3 conecta 6 conecta 7esperaon 1apaga 2 apaga 3 apaga 6 apaga 7conecta 1 conecta 3 conecta 4 conecta 6 conecta 7esperaoff 1apaga 1 apaga 3 apaga 4 apaga 6 apaga 7DISPLAY6FIN
Solucioacuten2
PARA DISPLAY6enviaocteto 63esperaon 1enviaocteto 6esperaoff 1enviaocteto 91esperaon 1enviaocteto 79esperaoff 1enviaocteto 102esperaon 1enviaocteto 109esperaoff 1DISPLAY6FIN
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Ejercicio 520
Escribe un procedimiento que ponga en funcionamiento el semaacuteforo 1 comenzaraacute con el encendido dela luz roja durante 3 segundos a continuacioacuten se encenderaacute la verde durante 2 segundos y finalmente laluz aacutembar durante 1 segundo Llama al procedimiento SEMAFORO1
Solucioacuten
PARA SEMAFORO1conecta 3 segundos 3 apaga 3 conecta 1 segundos 2 apaga 1 conecta 2 segundos 1 apaga 2
FIN
Ejercicio 521
Escribe un procedimiento que permita poner en funcionamiento el semaacuteforo 2 de forma ciacuteclica seguacuten lasecuencia del ejercicio anterior Llama al procedimiento SEMAFORO2
Solucioacuten
PARA SEMAFORO2conecta 4 segundos 3apaga 4conecta 6 segundos 2apaga 6conecta 5 segundos 1apaga 5SEMAFORO2FIN
Ejercicio 522
Modifica el procedimiento anterior para que se pueda controlar al llamar al programa el tiempo deencendido de la luz roja Llaacutemalo SEMAFORO3
SOLUCIONARIO DEL CUADERNO bull 55
Ejercicios propuestos sobre el simulador de un cruce desemaacuteforos
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56 bull SOLUCIONARIO DEL CUADERNO
Solucioacuten
PARA SEMAFORO3 rojaconecta 4 segundos rojaapaga 4conecta 6 segundos 2apaga 6conecta 5 segundos 1apaga 5SEMAFORO3 rojaFIN
Ejercicio 523
Escribe un procedimiento que muestre los dos semaacuteforos con la luz aacutembar en intermitencia con unintervalo de tiempo entre encendido y apagado que fijes al llamar al procedimiento LlaacutemaloSEMAFORO4
Solucioacuten
PARA SEMAFORO4 tconecta 2 conecta 5 segundos tapaga 2 apaga 5 segundos tSEMAFORO4 t
FIN
Ejercicio 524
Escribe un procedimiento que permita poner en funcionamiento el semaacuteforo 1 seguacuten la secuencia delejercicio 520 a la vez el semaacuteforo 2 se encontraraacute con la luz aacutembar en intermitencia con un intervalo de1 segundo Llama al procedimiento SEMAFORO5Solucioacuten
PARA SEMAFORO5conecta 3 conecta 5 segundos 1apaga 5 segundos 1 conecta 5 segundos 1apaga 3 conecta 1 apaga 5 segundos 1conecta 5 segundos 1apaga 1 conecta 2 apaga 5 segundos 1apaga 2SEMAFORO5FIN
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Ejercicio 525
Escribe un procedimiento que ponga en funcionamiento los dos semaacuteforos de forma coordinada Lasecuencia que se repetiraacute indefinidamente seraacute ROJA1-VERDE2 durante dos segundos ROJA1-AMBAR2 durante 1 segundo VERDE1-ROJA2 durante 2 segundos y AMBAR1-ROJA2 durante 1segundo Llama al procedimiento SEMAFORO6
Solucioacuten
PARA SEMAFORO6conecta 3 conecta 6 segundos 2apaga 6 conecta 5 segundos 1apaga 3 apaga 5 conecta 1 conecta 4 segundos 2apaga 1 conecta 2 segundos 1apaga 4 apaga 2
SEMAFORO6FIN
SOLUCIONARIO DEL CUADERNO bull 57
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Ejercicio 49
Escribe las oacuterdenes necesarias para que la tortuga dibuje tres triaacutengulos equilaacuteteros de lado 40formando una piraacutemide
Solucioacuten
GD 30REPITE 3[AV 40 GD 120]REPITE 2[AV 80 GD 120]AV 40 GD 120REPITE 3[AV 40 GI 120]
Ejercicio 410
Escribe un procedimiento para dibujar un cuadrado de lado 45 y que aparezca apoyado en uno de susveacutertices Llaacutemalo CUADRADO1
Solucioacuten
PARA CUADRADO1GI 45REPITE 4[AV 45 GI 90]FIN
SOLUCIONARIO DEL CUADERNO bull 37
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38 bull SOLUCIONARIO DEL CUADERNO
Ejercicio 411
Escribe un procedimiento llaacutemalo ESTRELLA y dibuja la siguiente figura
Nota cada lado mide 30
Solucioacuten
PARA ESTRELLAREPITE 8 [GD 45 AV 30 GD 90 AV 30 GI 90]FIN
Ejercicio 412
Escribe un procedimiento para dibujar un arco a derechas de 90ordm y llaacutemalo ARCOD Haz lo mismo paraun arco a izquierdas y llaacutemalo ARCOI
Solucioacuten
PARA ARCODREPITE 90 [AV 4 GD 1]FIN
PARA ARCOIREPITE 90 [AV 4 GI 1]FIN
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Ejercicio 413
Escribe un procedimiento que te permita dibujar el peacutetalo de una flor utiliza para ello losprocedimientos del ejercicio anterior Llaacutemalo PETALO
Solucioacuten
PARA PETALOREPITE 90 [AV 4 GD 1]GD 90REPITE 90 [AV 4 GD 1]FIN
Solucioacuten alternativa donde se aplica la modularidad
PARA PETALOARCODGD 90ARCODFIN
Ejercicio 414
Escribe un procedimiento para dibujar dos circunferencias tangentes exteriores de igual tamantildeo
Llaacutemalo CIRCUNFERENCIA1
SOLUCIONARIO DEL CUADERNO bull 39
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40 bull SOLUCIONARIO DEL CUADERNO
Solucioacuten
PARA CIRCUNFERENCIA1REPITE 360 [AV 2 GD 1]REPITE 360 [AV 2 GI 1]FIN
Ejercicio 415
Escribe un procedimiento que te permita dibujar un cuadrado de lado variable Llaacutemalo CUADRADO2
Solucioacuten
PARA CUADRADO2 LADOREPITE 4 [AV LADO GD 90]FIN
Ejercicio 416
Escribe un procedimiento para dibujar un rectaacutengulo de cualquier longitud de lados llaacutemaloRECTANGULO
Solucioacuten
PARA RECTAacuteNGULO LONGITUD1 LONGITUD2REPITE 2[AV LONGITUD1 GD 90 AV LONGITUD2 GD 90]FIN
Ejercicio 417
Escribe un procedimiento que te permita dibujar un poliacutegono de cualquier nuacutemero de lados y decualquier longitud de lado Llaacutemalo POLIGONO2
Solucioacuten
PARA POLIGONO2 LADOS LONGITUDREPITE LADOS[AV LONGITUD GD (360LADOS)]FIN
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Ejercicio 418
Escribe un procedimiento llaacutemalo CASA para dibujar la figura siguiente Utiliza un color de fondoazul (nuacutemero 1) y un color de laacutepiz celeste (nuacutemero13) Emplea la modularidad
Solucioacuten
PARA CASARECTANGULO 60 120PONPOS [20 0]RECTANGULO 40 20SLPONPOS [60 20]
BLSLPONPOS [0 60]BLTEJADOSLPONPOS [0 0]BLGI 90FIN
PARA RECTANGULO ALTO ANCHOREPITE 2 [AV ALTO GD 90 AV ANCHO GD 90]FIN
PARA TEJADOPONPOS [20 80]GD 90AV 80PONPOS [120 60]FIN
SOLUCIONARIO DEL CUADERNO bull 41
80
20
2020
2 0
6 0
4 0
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42 bull SOLUCIONARIO DEL CUADERNO
Ejercicio 419
Escribe un procedimiento llaacutemalo COCHE para dibujar la figura siguiente
Solucioacuten
PARA COCHESL AV 20 BLAV 40 GD 90 AV 60GI 45PONPOS [90 90]GD 45 AV 70PONPOS [190 60]GD 90 AV 40 GD 90SLPONPOS [20 20] GD 90BL
RUEDASLPONPOS [130 20]BLRUEDAGI 90 AV 75SLPONPOS [0 20]BLGD 180
AV 20 SL AV 145BLAV 25SLPONPOS [0 0]BLFIN
PARA RUEDAREPITE 360 [AV 03 GD 1]FIN
2 0
60 30 70
40 110 40
4 0
3 0
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Ejercicio 420
Escribe un procedimiento que te permita escribir tu nombre en la pantalla graacutefica y llaacutemalo NOMBRE1
Solucioacuten
PARA NOMBRE1GD 90ROTULA [iexclHOLA SABIKA hellip]FIN
Ejercicio 421
Escribe un procedimiento que escriba en la pantalla graacutefica 24 veces laquoBIENVENIDO A MSWLOGOraquo yvaya girando la frase hasta completar los 360ordm Hazlo con color de laacutepiz verde (nuacutemero 2) Llama a esteprocedimiento BIENVENIDA
Solucioacuten
PARA BIENVENIDAPONCL 2REPITE 24 [ROTULA [BIENVENIDO A MSWLOGO] GD 15]PONCL 0FIN
Ejercicio 422
Configura el entorno graacutefico con las ventanas del menuacute de forma que el fondo sea azul y el color delaacutepiz cian Posteriormente escribe un procedimiento que te pida tu nombre en la pantalla graacuteficaLlaacutemalo NOMBRE2
Solucioacuten
PARA NOMBRE2GD 90ROTULA [iquestCUAL ES TU NOMBRE]GD 90 SL AV 50 GI 90 BLROTULA [MI NOMBRE ES SABIKAhellip]FIN
SOLUCIONARIO DEL CUADERNO bull 43
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44 bull SOLUCIONARIO DEL CUADERNO
Ejercicio 423
Escribe un procedimiento para que al introducir un nuacutemero que sea mayor de 10 aparezca en el aacuterea decomandos este mensaje de error laquoERROR EL NUacuteMERO INTRODUCIDO DEBE SER MENOR DE10raquo Llaacutemalo NUMERO1
Solucioacuten
PARA NUMERO1 NSI Ngt10 [ERROR EL NUacuteMERO INTRODUCIDO DEBE SER MENOR DE 10]FIN
Ejercicio 424
Escribe un procedimiento que permita introducir un nuacutemero y lo muestre en el aacuterea de comandos Si elnuacutemero es mayor de 0 calcularaacute la raiacutez cuadrada y escribiraacute el resultado en dicha aacuterea Si es menorescribiraacute este mensaje de error laquoERROR NUacuteMERO NEGATIVOiexclraquo Llama al procedimiento RAIZ(La orden para calcular la raiacutez cuadrada de un nuacutemero N es RAIZCUADRADA N)
Solucioacuten
PARA RAIZ NSISINO Nlt0 [ESCRIBE [iexclERROR NUacuteMERO NEGATIVOiexcl]] [ESCRIBE [SU RAIZCUADRADA ES]ESCRIBE RAIZCUADRADA N]
FIN
Ejercicio 425
Escribe un procedimiento que te pida un nuacutemero Si el nuacutemero es menor de 40 dibujaraacute un triaacutengulo sies mayor dibujaraacute un cuadrado Llama al procedimiento NUMERO2
Solucioacuten
PARA NUMERO2 NSISINO Ngt40 [CUADRADO N] [TRIANGULO N]FIN
PARA CUADRADO NREPITE 4[AV GD 90]FIN
PARA TRIANGULO NREPITE 3[AV N GD 120]FIN
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Ejercicio 51
Escribe un procedimiento que se llame LAMPARAS1 que ponga en funcionamiento cuatro laacutemparas(una detraacutes de otra) con una espera de 1 segundo entre laacutempara y laacutempara para luego apagarlastodas a la vez Realiza un esquema que muestre coacutemo deben ir las laacutemparas conectadas a las salidasdigitales de la controladora
Solucioacuten
PARA LAMPARAS1conecta 1 segundos 1conecta 2 segundos 1conecta 3 segundos 1conecta 4 segundos 1apaga 1 apaga 2 apaga 3 apaga 4FIN
SOLUCIONARIO DEL CUADERNO bull 45
Ejercicios propuestos sobre la tarjeta controladora
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46 bull SOLUCIONARIO DEL CUADERNO
Ejercicio 52
Escribe un procedimiento que se llame LAMPARAS2 que realice la misma secuencia que el anteriorpero debe repetirse indefinidamente
Nota podraacutes pararlo pulsando la tecla laquoAltoraquo en la pantalla de MSWLOGO
Solucioacuten
PARA LAMPARAS2conecta 1 segundos 1conecta 2 segundos 1conecta 3 segundos 1conecta 4 segundos 1enviaocteto 0 segundos 1
LAMPARAS2FIN
Ejercicio 53
Escribe un procedimiento que permita conectar y apagar dos laacutemparas con la siguiente secuenciaprimero se conecta la laacutempara 1 durante un tiempo de 3 segundos posteriormente se apaga y se conectala laacutempara 2 durante otros 3 segundos Llaacutemalo LAMPARAS3
Solucioacuten
PARA LAMPARAS3conecta 1 segundos 3apaga 1conecta 2 segundos 3apaga 2FIN
Ejercicio 54
Modifica el ejercicio anterior para que el programa soacutelo empiece la secuencia cuando se acciona unpulsador situado en la entrada 1 Realiza un esquema que muestre coacutemo deben ir conectadas las laacutemparas yel pulsador a las salidas y entradas de la controladora Llama a este procedimiento LAMPARAS4
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SOLUCIONARIO DEL CUADERNO bull 47
Solucioacuten
PARA LAMPARAS4esperaon 1conecta 1 segundos 3apaga 1conecta 2 segundos 3apaga 2FIN
Ejercicio 55Escribe un programa que permita controlar cuando lo llamemos el tiempo que permaneceraacutenencendidas dos laacutemparas Llaacutemalo LAMPARAS5
Solucioacuten
PARA LAMPARAS5 tconecta 1 conecta 2 segundos tapaga 1 apaga 2FIN
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48 bull SOLUCIONARIO DEL CUADERNO
Ejercicio 56
Escribe un procedimiento que conecte todas las salidas con un intervalo de tiempo entre una y lasiguiente de medio segundo Cuando esteacuten todas conectadas se apagan simultaacuteneamente y empieza elciclo de nuevo Comprueba su funcionamiento con el simulador de la controladora Llama a esteprocedimiento SECUENCIA
Solucioacuten
PARA SECUENCIAconecta 1 segundos 05conecta 2 segundos 05
conecta 3 segundos 05conecta 4 segundos 05conecta 5 segundos 05conecta 6 segundos 05conecta 7 segundos 05conecta 8 segundos 05enviaocteto 0 segundos 05SECUENCIAFIN
Ejercicio 57
Escribe un procedimiento que cree una intermitencia con todas las salidas Con un intervalo de tiempode 05 segundos apagadas y 1 segundo encendidas Llaacutemalo INTERMITENCIA
Solucioacuten1
PARA INTERMITENCIAconecta 1 conecta 2 conecta 3 conecta 4 conecta 5 conecta 6 conecta 7 conecta 8 segundos 1Apaga 1 apaga 2 apaga 3 apaga 4 apaga 5 apaga 6 apaga 7 apaga 8 apaga 9 segundos 05INTERMITENCIA
FINSolucioacuten2
PARA INTERMITENCIAenviaocteto 255segundos 1enviaocteto 0segundos 05INTERMITENCIAFIN
Ejercicios propuestos sobre el simulador de la controladora
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Ejercicio 58
Escribe un procedimiento que conecte todas las salidas digitales pares y luego todas las impares Eltiempo que permaneceraacuten conectadas se fijaraacute al llamar al procedimiento Llaacutemalo CONTROL1
Solucioacuten
PARA CONTROL1 tconecta 2 conecta 4 conecta 6 conecta 8 segundos tapaga 2 apaga 4 apaga 6 apaga 8conecta 1 conecta 3 conecta 5 conecta 7 segundos tapaga 1 apaga 3 apaga 5 apaga 7FIN
Ejercicio 59
Escribe un procedimiento que permita conectar la salida 4 en funcioacuten del estado de la entrada 1Cuando conectamos la entrada 1 se activa la salida 4 y cuando desconectamos la entrada 1 la salida 4se desconectaraacute tambieacuten El procedimiento seraacute recursivo llaacutemalo CONTROL2
Solucioacuten1
PARA CONTROL2sisino entrada 1 [conecta 4] [apaga 4]
segundos 05CONTROL2FINSolucioacuten2
PARA CONTROL2esperaon 1conecta 4esperaoff 1apaga 4
segundos 05CONTROL2FIN
SOLUCIONARIO DEL CUADERNO bull 49
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50 bull SOLUCIONARIO DEL CUADERNO
Ejercicio 510
Escribe un procedimiento que permita visualizar en el display la letra C Llama al procedimiento letra C
Solucioacuten
PARA letraCConecta 1 conecta 4 conecta 5 conecta 6FIN
Ejercicio 511Escribe un procedimiento que permita visualizar en el display la palabra laquoCAIraquo Cada letra semantendraacute visualizada durante 2 segundos Llaacutemalo DISPLAY1
Solucioacuten
PARA DISPLAY1conecta 1 conecta 4 conecta 5 conecta 6 segundos 2apaga 1 apaga 4 apaga 5 apaga 6conecta 1 conecta 2 conecta 3 conecta 5 conecta 6 conecta 7 segundos 2
apaga 1 apaga 2 apaga 3 apaga 5 apaga 6 apaga 7conecta 2 conecta 3 segundos 2apaga 2 apaga 3FIN
Ejercicio 512
Completa la siguiente tabla con los procedimientos que permitan visualizar en el display las siguientesletras durante un intervalo de tiempo de 2 segundos
Letras PROCEDIMIENTOS
PARA letraLL Conecta 4 conecta 5 conecta 6 segundos 2
Apaga 4 apaga 5 apaga 6FIN
O
F
G
Ejercicios propuestos sobre el simulador del display de7 segmentos
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52 bull SOLUCIONARIO DEL CUADERNO
Solucioacuten
PARA DISPLAY3 tconecta 2 conecta 3 segundos tapaga 2 apaga 3conecta 1 conecta 2 conecta 3 conecta 4 conecta 5 conecta 6 segundos tapaga 1 apaga 2 apaga 3 apaga 4 apaga 5 apaga 6FIN
Ejercicio 515
Escribe los procedimientos necesarios para visualizar en el display los nuacutemeros 2 4 6 y 8 El tiempo quese mantiene visualizado un nuacutemero se fijaraacute al llamar al procedimiento
Solucioacuten
PARA DOS tConecta 1 conecta 2 conecta 4 conecta 5 conecta 7 segundos t enviaocteto 0FIN
PARA CUATRO tconecta 2 conecta 3 conecta 6 conecta 7 segundos tenviaocteto 0
FINPARA SEIS tconecta 3 conecta 4 conecta 5 conecta 6 conecta 7 segundos tenviaocteto 0FIN
PARA OCHO tconecta 1 conecta 2 conecta 3 conecta 4 conecta 5 conecta 6 conecta 7 segundos tenviaocteto 0FIN
PARA DOS tConecta 1 conecta 2 conecta 4 conecta 5 conecta 7 segundos t enviaocteto 0FIN
PARA CUATRO t
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Ejercicio 516
Escribe la orden que deberaacutes introducir para visualizar en el display el nuacutemero 8 durante un tiempo de4 segundos
Solucioacuten
OCHO 4
Ejercicio 517
Escribe un procedimiento que visualice la siguiente operacioacuten aritmeacutetica 8 ndash 2 = 6 Cada siacutembolo semantendraacute en el display durante un tiempo de 2 segundos Utiliza los procedimientos realizados en elejercicio 515 Llaacutemalo DISPLAY4
Solucioacuten
PARA DISPLAY4OCHO 2conecta 7segundos 2DOS 2conecta 4 conecta 7segundos 2SEIS 2FIN
Ejercicio 518
Escribe un programa que mantenga de forma intermitente el nuacutemero 0 con un intervalo de tiempo quefijes al llamar al programa Llama al procedimiento DISPLAY5
Solucioacuten
PARA DISPLAY5 tconecta 1 conecta 2 conecta 3 conecta 4 conecta 5 conecta 6 segundos t
enviaocteto 0 segundos tDISPLAY5 tFIN
Ejercicio 519
Escribe un procedimiento que simule un contador Al ponerlo en marcha el display visualizaraacute un ceroSi posteriormente accionamos la entrada 1 apareceraacute el siguiente nuacutemero asiacute hasta el cinco Si estaacute elcinco y pulsamos otra vez la entrada 1 el contador se pondraacute a cero El intervalo de tiempo que sevisualizaraacuten los nuacutemeros seraacute de 2 segundos Llama al procedimiento DISPLAY6
SOLUCIONARIO DEL CUADERNO bull 53
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54 bull SOLUCIONARIO DEL CUADERNO
Solucioacuten1
PARA DISPLAY6conecta 1 conecta 2 conecta 3 conecta 4 conecta 5 conecta 6esperaon 1apaga 1 apaga 2 apaga 3 apaga 4 apaga 5 apaga 6conecta 2 conecta 3esperaoff 1apaga 2 apaga 3conecta 1 conecta 2 conecta 4 conecta 5 conecta 7esperaon 1apaga 1 apaga 2 apaga 4 apaga 5 apaga 7conecta 1 conecta 2 conecta 3 conecta 4 conecta 7esperaoff 1apaga 1 apaga 2 apaga 3 apaga 4 apaga 7
conecta 2 conecta 3 conecta 6 conecta 7esperaon 1apaga 2 apaga 3 apaga 6 apaga 7conecta 1 conecta 3 conecta 4 conecta 6 conecta 7esperaoff 1apaga 1 apaga 3 apaga 4 apaga 6 apaga 7DISPLAY6FIN
Solucioacuten2
PARA DISPLAY6enviaocteto 63esperaon 1enviaocteto 6esperaoff 1enviaocteto 91esperaon 1enviaocteto 79esperaoff 1enviaocteto 102esperaon 1enviaocteto 109esperaoff 1DISPLAY6FIN
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Ejercicio 520
Escribe un procedimiento que ponga en funcionamiento el semaacuteforo 1 comenzaraacute con el encendido dela luz roja durante 3 segundos a continuacioacuten se encenderaacute la verde durante 2 segundos y finalmente laluz aacutembar durante 1 segundo Llama al procedimiento SEMAFORO1
Solucioacuten
PARA SEMAFORO1conecta 3 segundos 3 apaga 3 conecta 1 segundos 2 apaga 1 conecta 2 segundos 1 apaga 2
FIN
Ejercicio 521
Escribe un procedimiento que permita poner en funcionamiento el semaacuteforo 2 de forma ciacuteclica seguacuten lasecuencia del ejercicio anterior Llama al procedimiento SEMAFORO2
Solucioacuten
PARA SEMAFORO2conecta 4 segundos 3apaga 4conecta 6 segundos 2apaga 6conecta 5 segundos 1apaga 5SEMAFORO2FIN
Ejercicio 522
Modifica el procedimiento anterior para que se pueda controlar al llamar al programa el tiempo deencendido de la luz roja Llaacutemalo SEMAFORO3
SOLUCIONARIO DEL CUADERNO bull 55
Ejercicios propuestos sobre el simulador de un cruce desemaacuteforos
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56 bull SOLUCIONARIO DEL CUADERNO
Solucioacuten
PARA SEMAFORO3 rojaconecta 4 segundos rojaapaga 4conecta 6 segundos 2apaga 6conecta 5 segundos 1apaga 5SEMAFORO3 rojaFIN
Ejercicio 523
Escribe un procedimiento que muestre los dos semaacuteforos con la luz aacutembar en intermitencia con unintervalo de tiempo entre encendido y apagado que fijes al llamar al procedimiento LlaacutemaloSEMAFORO4
Solucioacuten
PARA SEMAFORO4 tconecta 2 conecta 5 segundos tapaga 2 apaga 5 segundos tSEMAFORO4 t
FIN
Ejercicio 524
Escribe un procedimiento que permita poner en funcionamiento el semaacuteforo 1 seguacuten la secuencia delejercicio 520 a la vez el semaacuteforo 2 se encontraraacute con la luz aacutembar en intermitencia con un intervalo de1 segundo Llama al procedimiento SEMAFORO5Solucioacuten
PARA SEMAFORO5conecta 3 conecta 5 segundos 1apaga 5 segundos 1 conecta 5 segundos 1apaga 3 conecta 1 apaga 5 segundos 1conecta 5 segundos 1apaga 1 conecta 2 apaga 5 segundos 1apaga 2SEMAFORO5FIN
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Ejercicio 525
Escribe un procedimiento que ponga en funcionamiento los dos semaacuteforos de forma coordinada Lasecuencia que se repetiraacute indefinidamente seraacute ROJA1-VERDE2 durante dos segundos ROJA1-AMBAR2 durante 1 segundo VERDE1-ROJA2 durante 2 segundos y AMBAR1-ROJA2 durante 1segundo Llama al procedimiento SEMAFORO6
Solucioacuten
PARA SEMAFORO6conecta 3 conecta 6 segundos 2apaga 6 conecta 5 segundos 1apaga 3 apaga 5 conecta 1 conecta 4 segundos 2apaga 1 conecta 2 segundos 1apaga 4 apaga 2
SEMAFORO6FIN
SOLUCIONARIO DEL CUADERNO bull 57
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38 bull SOLUCIONARIO DEL CUADERNO
Ejercicio 411
Escribe un procedimiento llaacutemalo ESTRELLA y dibuja la siguiente figura
Nota cada lado mide 30
Solucioacuten
PARA ESTRELLAREPITE 8 [GD 45 AV 30 GD 90 AV 30 GI 90]FIN
Ejercicio 412
Escribe un procedimiento para dibujar un arco a derechas de 90ordm y llaacutemalo ARCOD Haz lo mismo paraun arco a izquierdas y llaacutemalo ARCOI
Solucioacuten
PARA ARCODREPITE 90 [AV 4 GD 1]FIN
PARA ARCOIREPITE 90 [AV 4 GI 1]FIN
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Ejercicio 413
Escribe un procedimiento que te permita dibujar el peacutetalo de una flor utiliza para ello losprocedimientos del ejercicio anterior Llaacutemalo PETALO
Solucioacuten
PARA PETALOREPITE 90 [AV 4 GD 1]GD 90REPITE 90 [AV 4 GD 1]FIN
Solucioacuten alternativa donde se aplica la modularidad
PARA PETALOARCODGD 90ARCODFIN
Ejercicio 414
Escribe un procedimiento para dibujar dos circunferencias tangentes exteriores de igual tamantildeo
Llaacutemalo CIRCUNFERENCIA1
SOLUCIONARIO DEL CUADERNO bull 39
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40 bull SOLUCIONARIO DEL CUADERNO
Solucioacuten
PARA CIRCUNFERENCIA1REPITE 360 [AV 2 GD 1]REPITE 360 [AV 2 GI 1]FIN
Ejercicio 415
Escribe un procedimiento que te permita dibujar un cuadrado de lado variable Llaacutemalo CUADRADO2
Solucioacuten
PARA CUADRADO2 LADOREPITE 4 [AV LADO GD 90]FIN
Ejercicio 416
Escribe un procedimiento para dibujar un rectaacutengulo de cualquier longitud de lados llaacutemaloRECTANGULO
Solucioacuten
PARA RECTAacuteNGULO LONGITUD1 LONGITUD2REPITE 2[AV LONGITUD1 GD 90 AV LONGITUD2 GD 90]FIN
Ejercicio 417
Escribe un procedimiento que te permita dibujar un poliacutegono de cualquier nuacutemero de lados y decualquier longitud de lado Llaacutemalo POLIGONO2
Solucioacuten
PARA POLIGONO2 LADOS LONGITUDREPITE LADOS[AV LONGITUD GD (360LADOS)]FIN
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Ejercicio 418
Escribe un procedimiento llaacutemalo CASA para dibujar la figura siguiente Utiliza un color de fondoazul (nuacutemero 1) y un color de laacutepiz celeste (nuacutemero13) Emplea la modularidad
Solucioacuten
PARA CASARECTANGULO 60 120PONPOS [20 0]RECTANGULO 40 20SLPONPOS [60 20]
BLSLPONPOS [0 60]BLTEJADOSLPONPOS [0 0]BLGI 90FIN
PARA RECTANGULO ALTO ANCHOREPITE 2 [AV ALTO GD 90 AV ANCHO GD 90]FIN
PARA TEJADOPONPOS [20 80]GD 90AV 80PONPOS [120 60]FIN
SOLUCIONARIO DEL CUADERNO bull 41
80
20
2020
2 0
6 0
4 0
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42 bull SOLUCIONARIO DEL CUADERNO
Ejercicio 419
Escribe un procedimiento llaacutemalo COCHE para dibujar la figura siguiente
Solucioacuten
PARA COCHESL AV 20 BLAV 40 GD 90 AV 60GI 45PONPOS [90 90]GD 45 AV 70PONPOS [190 60]GD 90 AV 40 GD 90SLPONPOS [20 20] GD 90BL
RUEDASLPONPOS [130 20]BLRUEDAGI 90 AV 75SLPONPOS [0 20]BLGD 180
AV 20 SL AV 145BLAV 25SLPONPOS [0 0]BLFIN
PARA RUEDAREPITE 360 [AV 03 GD 1]FIN
2 0
60 30 70
40 110 40
4 0
3 0
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Ejercicio 420
Escribe un procedimiento que te permita escribir tu nombre en la pantalla graacutefica y llaacutemalo NOMBRE1
Solucioacuten
PARA NOMBRE1GD 90ROTULA [iexclHOLA SABIKA hellip]FIN
Ejercicio 421
Escribe un procedimiento que escriba en la pantalla graacutefica 24 veces laquoBIENVENIDO A MSWLOGOraquo yvaya girando la frase hasta completar los 360ordm Hazlo con color de laacutepiz verde (nuacutemero 2) Llama a esteprocedimiento BIENVENIDA
Solucioacuten
PARA BIENVENIDAPONCL 2REPITE 24 [ROTULA [BIENVENIDO A MSWLOGO] GD 15]PONCL 0FIN
Ejercicio 422
Configura el entorno graacutefico con las ventanas del menuacute de forma que el fondo sea azul y el color delaacutepiz cian Posteriormente escribe un procedimiento que te pida tu nombre en la pantalla graacuteficaLlaacutemalo NOMBRE2
Solucioacuten
PARA NOMBRE2GD 90ROTULA [iquestCUAL ES TU NOMBRE]GD 90 SL AV 50 GI 90 BLROTULA [MI NOMBRE ES SABIKAhellip]FIN
SOLUCIONARIO DEL CUADERNO bull 43
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44 bull SOLUCIONARIO DEL CUADERNO
Ejercicio 423
Escribe un procedimiento para que al introducir un nuacutemero que sea mayor de 10 aparezca en el aacuterea decomandos este mensaje de error laquoERROR EL NUacuteMERO INTRODUCIDO DEBE SER MENOR DE10raquo Llaacutemalo NUMERO1
Solucioacuten
PARA NUMERO1 NSI Ngt10 [ERROR EL NUacuteMERO INTRODUCIDO DEBE SER MENOR DE 10]FIN
Ejercicio 424
Escribe un procedimiento que permita introducir un nuacutemero y lo muestre en el aacuterea de comandos Si elnuacutemero es mayor de 0 calcularaacute la raiacutez cuadrada y escribiraacute el resultado en dicha aacuterea Si es menorescribiraacute este mensaje de error laquoERROR NUacuteMERO NEGATIVOiexclraquo Llama al procedimiento RAIZ(La orden para calcular la raiacutez cuadrada de un nuacutemero N es RAIZCUADRADA N)
Solucioacuten
PARA RAIZ NSISINO Nlt0 [ESCRIBE [iexclERROR NUacuteMERO NEGATIVOiexcl]] [ESCRIBE [SU RAIZCUADRADA ES]ESCRIBE RAIZCUADRADA N]
FIN
Ejercicio 425
Escribe un procedimiento que te pida un nuacutemero Si el nuacutemero es menor de 40 dibujaraacute un triaacutengulo sies mayor dibujaraacute un cuadrado Llama al procedimiento NUMERO2
Solucioacuten
PARA NUMERO2 NSISINO Ngt40 [CUADRADO N] [TRIANGULO N]FIN
PARA CUADRADO NREPITE 4[AV GD 90]FIN
PARA TRIANGULO NREPITE 3[AV N GD 120]FIN
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Ejercicio 51
Escribe un procedimiento que se llame LAMPARAS1 que ponga en funcionamiento cuatro laacutemparas(una detraacutes de otra) con una espera de 1 segundo entre laacutempara y laacutempara para luego apagarlastodas a la vez Realiza un esquema que muestre coacutemo deben ir las laacutemparas conectadas a las salidasdigitales de la controladora
Solucioacuten
PARA LAMPARAS1conecta 1 segundos 1conecta 2 segundos 1conecta 3 segundos 1conecta 4 segundos 1apaga 1 apaga 2 apaga 3 apaga 4FIN
SOLUCIONARIO DEL CUADERNO bull 45
Ejercicios propuestos sobre la tarjeta controladora
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46 bull SOLUCIONARIO DEL CUADERNO
Ejercicio 52
Escribe un procedimiento que se llame LAMPARAS2 que realice la misma secuencia que el anteriorpero debe repetirse indefinidamente
Nota podraacutes pararlo pulsando la tecla laquoAltoraquo en la pantalla de MSWLOGO
Solucioacuten
PARA LAMPARAS2conecta 1 segundos 1conecta 2 segundos 1conecta 3 segundos 1conecta 4 segundos 1enviaocteto 0 segundos 1
LAMPARAS2FIN
Ejercicio 53
Escribe un procedimiento que permita conectar y apagar dos laacutemparas con la siguiente secuenciaprimero se conecta la laacutempara 1 durante un tiempo de 3 segundos posteriormente se apaga y se conectala laacutempara 2 durante otros 3 segundos Llaacutemalo LAMPARAS3
Solucioacuten
PARA LAMPARAS3conecta 1 segundos 3apaga 1conecta 2 segundos 3apaga 2FIN
Ejercicio 54
Modifica el ejercicio anterior para que el programa soacutelo empiece la secuencia cuando se acciona unpulsador situado en la entrada 1 Realiza un esquema que muestre coacutemo deben ir conectadas las laacutemparas yel pulsador a las salidas y entradas de la controladora Llama a este procedimiento LAMPARAS4
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SOLUCIONARIO DEL CUADERNO bull 47
Solucioacuten
PARA LAMPARAS4esperaon 1conecta 1 segundos 3apaga 1conecta 2 segundos 3apaga 2FIN
Ejercicio 55Escribe un programa que permita controlar cuando lo llamemos el tiempo que permaneceraacutenencendidas dos laacutemparas Llaacutemalo LAMPARAS5
Solucioacuten
PARA LAMPARAS5 tconecta 1 conecta 2 segundos tapaga 1 apaga 2FIN
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48 bull SOLUCIONARIO DEL CUADERNO
Ejercicio 56
Escribe un procedimiento que conecte todas las salidas con un intervalo de tiempo entre una y lasiguiente de medio segundo Cuando esteacuten todas conectadas se apagan simultaacuteneamente y empieza elciclo de nuevo Comprueba su funcionamiento con el simulador de la controladora Llama a esteprocedimiento SECUENCIA
Solucioacuten
PARA SECUENCIAconecta 1 segundos 05conecta 2 segundos 05
conecta 3 segundos 05conecta 4 segundos 05conecta 5 segundos 05conecta 6 segundos 05conecta 7 segundos 05conecta 8 segundos 05enviaocteto 0 segundos 05SECUENCIAFIN
Ejercicio 57
Escribe un procedimiento que cree una intermitencia con todas las salidas Con un intervalo de tiempode 05 segundos apagadas y 1 segundo encendidas Llaacutemalo INTERMITENCIA
Solucioacuten1
PARA INTERMITENCIAconecta 1 conecta 2 conecta 3 conecta 4 conecta 5 conecta 6 conecta 7 conecta 8 segundos 1Apaga 1 apaga 2 apaga 3 apaga 4 apaga 5 apaga 6 apaga 7 apaga 8 apaga 9 segundos 05INTERMITENCIA
FINSolucioacuten2
PARA INTERMITENCIAenviaocteto 255segundos 1enviaocteto 0segundos 05INTERMITENCIAFIN
Ejercicios propuestos sobre el simulador de la controladora
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Ejercicio 58
Escribe un procedimiento que conecte todas las salidas digitales pares y luego todas las impares Eltiempo que permaneceraacuten conectadas se fijaraacute al llamar al procedimiento Llaacutemalo CONTROL1
Solucioacuten
PARA CONTROL1 tconecta 2 conecta 4 conecta 6 conecta 8 segundos tapaga 2 apaga 4 apaga 6 apaga 8conecta 1 conecta 3 conecta 5 conecta 7 segundos tapaga 1 apaga 3 apaga 5 apaga 7FIN
Ejercicio 59
Escribe un procedimiento que permita conectar la salida 4 en funcioacuten del estado de la entrada 1Cuando conectamos la entrada 1 se activa la salida 4 y cuando desconectamos la entrada 1 la salida 4se desconectaraacute tambieacuten El procedimiento seraacute recursivo llaacutemalo CONTROL2
Solucioacuten1
PARA CONTROL2sisino entrada 1 [conecta 4] [apaga 4]
segundos 05CONTROL2FINSolucioacuten2
PARA CONTROL2esperaon 1conecta 4esperaoff 1apaga 4
segundos 05CONTROL2FIN
SOLUCIONARIO DEL CUADERNO bull 49
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50 bull SOLUCIONARIO DEL CUADERNO
Ejercicio 510
Escribe un procedimiento que permita visualizar en el display la letra C Llama al procedimiento letra C
Solucioacuten
PARA letraCConecta 1 conecta 4 conecta 5 conecta 6FIN
Ejercicio 511Escribe un procedimiento que permita visualizar en el display la palabra laquoCAIraquo Cada letra semantendraacute visualizada durante 2 segundos Llaacutemalo DISPLAY1
Solucioacuten
PARA DISPLAY1conecta 1 conecta 4 conecta 5 conecta 6 segundos 2apaga 1 apaga 4 apaga 5 apaga 6conecta 1 conecta 2 conecta 3 conecta 5 conecta 6 conecta 7 segundos 2
apaga 1 apaga 2 apaga 3 apaga 5 apaga 6 apaga 7conecta 2 conecta 3 segundos 2apaga 2 apaga 3FIN
Ejercicio 512
Completa la siguiente tabla con los procedimientos que permitan visualizar en el display las siguientesletras durante un intervalo de tiempo de 2 segundos
Letras PROCEDIMIENTOS
PARA letraLL Conecta 4 conecta 5 conecta 6 segundos 2
Apaga 4 apaga 5 apaga 6FIN
O
F
G
Ejercicios propuestos sobre el simulador del display de7 segmentos
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52 bull SOLUCIONARIO DEL CUADERNO
Solucioacuten
PARA DISPLAY3 tconecta 2 conecta 3 segundos tapaga 2 apaga 3conecta 1 conecta 2 conecta 3 conecta 4 conecta 5 conecta 6 segundos tapaga 1 apaga 2 apaga 3 apaga 4 apaga 5 apaga 6FIN
Ejercicio 515
Escribe los procedimientos necesarios para visualizar en el display los nuacutemeros 2 4 6 y 8 El tiempo quese mantiene visualizado un nuacutemero se fijaraacute al llamar al procedimiento
Solucioacuten
PARA DOS tConecta 1 conecta 2 conecta 4 conecta 5 conecta 7 segundos t enviaocteto 0FIN
PARA CUATRO tconecta 2 conecta 3 conecta 6 conecta 7 segundos tenviaocteto 0
FINPARA SEIS tconecta 3 conecta 4 conecta 5 conecta 6 conecta 7 segundos tenviaocteto 0FIN
PARA OCHO tconecta 1 conecta 2 conecta 3 conecta 4 conecta 5 conecta 6 conecta 7 segundos tenviaocteto 0FIN
PARA DOS tConecta 1 conecta 2 conecta 4 conecta 5 conecta 7 segundos t enviaocteto 0FIN
PARA CUATRO t
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Ejercicio 516
Escribe la orden que deberaacutes introducir para visualizar en el display el nuacutemero 8 durante un tiempo de4 segundos
Solucioacuten
OCHO 4
Ejercicio 517
Escribe un procedimiento que visualice la siguiente operacioacuten aritmeacutetica 8 ndash 2 = 6 Cada siacutembolo semantendraacute en el display durante un tiempo de 2 segundos Utiliza los procedimientos realizados en elejercicio 515 Llaacutemalo DISPLAY4
Solucioacuten
PARA DISPLAY4OCHO 2conecta 7segundos 2DOS 2conecta 4 conecta 7segundos 2SEIS 2FIN
Ejercicio 518
Escribe un programa que mantenga de forma intermitente el nuacutemero 0 con un intervalo de tiempo quefijes al llamar al programa Llama al procedimiento DISPLAY5
Solucioacuten
PARA DISPLAY5 tconecta 1 conecta 2 conecta 3 conecta 4 conecta 5 conecta 6 segundos t
enviaocteto 0 segundos tDISPLAY5 tFIN
Ejercicio 519
Escribe un procedimiento que simule un contador Al ponerlo en marcha el display visualizaraacute un ceroSi posteriormente accionamos la entrada 1 apareceraacute el siguiente nuacutemero asiacute hasta el cinco Si estaacute elcinco y pulsamos otra vez la entrada 1 el contador se pondraacute a cero El intervalo de tiempo que sevisualizaraacuten los nuacutemeros seraacute de 2 segundos Llama al procedimiento DISPLAY6
SOLUCIONARIO DEL CUADERNO bull 53
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54 bull SOLUCIONARIO DEL CUADERNO
Solucioacuten1
PARA DISPLAY6conecta 1 conecta 2 conecta 3 conecta 4 conecta 5 conecta 6esperaon 1apaga 1 apaga 2 apaga 3 apaga 4 apaga 5 apaga 6conecta 2 conecta 3esperaoff 1apaga 2 apaga 3conecta 1 conecta 2 conecta 4 conecta 5 conecta 7esperaon 1apaga 1 apaga 2 apaga 4 apaga 5 apaga 7conecta 1 conecta 2 conecta 3 conecta 4 conecta 7esperaoff 1apaga 1 apaga 2 apaga 3 apaga 4 apaga 7
conecta 2 conecta 3 conecta 6 conecta 7esperaon 1apaga 2 apaga 3 apaga 6 apaga 7conecta 1 conecta 3 conecta 4 conecta 6 conecta 7esperaoff 1apaga 1 apaga 3 apaga 4 apaga 6 apaga 7DISPLAY6FIN
Solucioacuten2
PARA DISPLAY6enviaocteto 63esperaon 1enviaocteto 6esperaoff 1enviaocteto 91esperaon 1enviaocteto 79esperaoff 1enviaocteto 102esperaon 1enviaocteto 109esperaoff 1DISPLAY6FIN
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Ejercicio 520
Escribe un procedimiento que ponga en funcionamiento el semaacuteforo 1 comenzaraacute con el encendido dela luz roja durante 3 segundos a continuacioacuten se encenderaacute la verde durante 2 segundos y finalmente laluz aacutembar durante 1 segundo Llama al procedimiento SEMAFORO1
Solucioacuten
PARA SEMAFORO1conecta 3 segundos 3 apaga 3 conecta 1 segundos 2 apaga 1 conecta 2 segundos 1 apaga 2
FIN
Ejercicio 521
Escribe un procedimiento que permita poner en funcionamiento el semaacuteforo 2 de forma ciacuteclica seguacuten lasecuencia del ejercicio anterior Llama al procedimiento SEMAFORO2
Solucioacuten
PARA SEMAFORO2conecta 4 segundos 3apaga 4conecta 6 segundos 2apaga 6conecta 5 segundos 1apaga 5SEMAFORO2FIN
Ejercicio 522
Modifica el procedimiento anterior para que se pueda controlar al llamar al programa el tiempo deencendido de la luz roja Llaacutemalo SEMAFORO3
SOLUCIONARIO DEL CUADERNO bull 55
Ejercicios propuestos sobre el simulador de un cruce desemaacuteforos
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56 bull SOLUCIONARIO DEL CUADERNO
Solucioacuten
PARA SEMAFORO3 rojaconecta 4 segundos rojaapaga 4conecta 6 segundos 2apaga 6conecta 5 segundos 1apaga 5SEMAFORO3 rojaFIN
Ejercicio 523
Escribe un procedimiento que muestre los dos semaacuteforos con la luz aacutembar en intermitencia con unintervalo de tiempo entre encendido y apagado que fijes al llamar al procedimiento LlaacutemaloSEMAFORO4
Solucioacuten
PARA SEMAFORO4 tconecta 2 conecta 5 segundos tapaga 2 apaga 5 segundos tSEMAFORO4 t
FIN
Ejercicio 524
Escribe un procedimiento que permita poner en funcionamiento el semaacuteforo 1 seguacuten la secuencia delejercicio 520 a la vez el semaacuteforo 2 se encontraraacute con la luz aacutembar en intermitencia con un intervalo de1 segundo Llama al procedimiento SEMAFORO5Solucioacuten
PARA SEMAFORO5conecta 3 conecta 5 segundos 1apaga 5 segundos 1 conecta 5 segundos 1apaga 3 conecta 1 apaga 5 segundos 1conecta 5 segundos 1apaga 1 conecta 2 apaga 5 segundos 1apaga 2SEMAFORO5FIN
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Ejercicio 525
Escribe un procedimiento que ponga en funcionamiento los dos semaacuteforos de forma coordinada Lasecuencia que se repetiraacute indefinidamente seraacute ROJA1-VERDE2 durante dos segundos ROJA1-AMBAR2 durante 1 segundo VERDE1-ROJA2 durante 2 segundos y AMBAR1-ROJA2 durante 1segundo Llama al procedimiento SEMAFORO6
Solucioacuten
PARA SEMAFORO6conecta 3 conecta 6 segundos 2apaga 6 conecta 5 segundos 1apaga 3 apaga 5 conecta 1 conecta 4 segundos 2apaga 1 conecta 2 segundos 1apaga 4 apaga 2
SEMAFORO6FIN
SOLUCIONARIO DEL CUADERNO bull 57
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Ejercicio 413
Escribe un procedimiento que te permita dibujar el peacutetalo de una flor utiliza para ello losprocedimientos del ejercicio anterior Llaacutemalo PETALO
Solucioacuten
PARA PETALOREPITE 90 [AV 4 GD 1]GD 90REPITE 90 [AV 4 GD 1]FIN
Solucioacuten alternativa donde se aplica la modularidad
PARA PETALOARCODGD 90ARCODFIN
Ejercicio 414
Escribe un procedimiento para dibujar dos circunferencias tangentes exteriores de igual tamantildeo
Llaacutemalo CIRCUNFERENCIA1
SOLUCIONARIO DEL CUADERNO bull 39
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40 bull SOLUCIONARIO DEL CUADERNO
Solucioacuten
PARA CIRCUNFERENCIA1REPITE 360 [AV 2 GD 1]REPITE 360 [AV 2 GI 1]FIN
Ejercicio 415
Escribe un procedimiento que te permita dibujar un cuadrado de lado variable Llaacutemalo CUADRADO2
Solucioacuten
PARA CUADRADO2 LADOREPITE 4 [AV LADO GD 90]FIN
Ejercicio 416
Escribe un procedimiento para dibujar un rectaacutengulo de cualquier longitud de lados llaacutemaloRECTANGULO
Solucioacuten
PARA RECTAacuteNGULO LONGITUD1 LONGITUD2REPITE 2[AV LONGITUD1 GD 90 AV LONGITUD2 GD 90]FIN
Ejercicio 417
Escribe un procedimiento que te permita dibujar un poliacutegono de cualquier nuacutemero de lados y decualquier longitud de lado Llaacutemalo POLIGONO2
Solucioacuten
PARA POLIGONO2 LADOS LONGITUDREPITE LADOS[AV LONGITUD GD (360LADOS)]FIN
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Ejercicio 418
Escribe un procedimiento llaacutemalo CASA para dibujar la figura siguiente Utiliza un color de fondoazul (nuacutemero 1) y un color de laacutepiz celeste (nuacutemero13) Emplea la modularidad
Solucioacuten
PARA CASARECTANGULO 60 120PONPOS [20 0]RECTANGULO 40 20SLPONPOS [60 20]
BLSLPONPOS [0 60]BLTEJADOSLPONPOS [0 0]BLGI 90FIN
PARA RECTANGULO ALTO ANCHOREPITE 2 [AV ALTO GD 90 AV ANCHO GD 90]FIN
PARA TEJADOPONPOS [20 80]GD 90AV 80PONPOS [120 60]FIN
SOLUCIONARIO DEL CUADERNO bull 41
80
20
2020
2 0
6 0
4 0
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42 bull SOLUCIONARIO DEL CUADERNO
Ejercicio 419
Escribe un procedimiento llaacutemalo COCHE para dibujar la figura siguiente
Solucioacuten
PARA COCHESL AV 20 BLAV 40 GD 90 AV 60GI 45PONPOS [90 90]GD 45 AV 70PONPOS [190 60]GD 90 AV 40 GD 90SLPONPOS [20 20] GD 90BL
RUEDASLPONPOS [130 20]BLRUEDAGI 90 AV 75SLPONPOS [0 20]BLGD 180
AV 20 SL AV 145BLAV 25SLPONPOS [0 0]BLFIN
PARA RUEDAREPITE 360 [AV 03 GD 1]FIN
2 0
60 30 70
40 110 40
4 0
3 0
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Ejercicio 420
Escribe un procedimiento que te permita escribir tu nombre en la pantalla graacutefica y llaacutemalo NOMBRE1
Solucioacuten
PARA NOMBRE1GD 90ROTULA [iexclHOLA SABIKA hellip]FIN
Ejercicio 421
Escribe un procedimiento que escriba en la pantalla graacutefica 24 veces laquoBIENVENIDO A MSWLOGOraquo yvaya girando la frase hasta completar los 360ordm Hazlo con color de laacutepiz verde (nuacutemero 2) Llama a esteprocedimiento BIENVENIDA
Solucioacuten
PARA BIENVENIDAPONCL 2REPITE 24 [ROTULA [BIENVENIDO A MSWLOGO] GD 15]PONCL 0FIN
Ejercicio 422
Configura el entorno graacutefico con las ventanas del menuacute de forma que el fondo sea azul y el color delaacutepiz cian Posteriormente escribe un procedimiento que te pida tu nombre en la pantalla graacuteficaLlaacutemalo NOMBRE2
Solucioacuten
PARA NOMBRE2GD 90ROTULA [iquestCUAL ES TU NOMBRE]GD 90 SL AV 50 GI 90 BLROTULA [MI NOMBRE ES SABIKAhellip]FIN
SOLUCIONARIO DEL CUADERNO bull 43
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44 bull SOLUCIONARIO DEL CUADERNO
Ejercicio 423
Escribe un procedimiento para que al introducir un nuacutemero que sea mayor de 10 aparezca en el aacuterea decomandos este mensaje de error laquoERROR EL NUacuteMERO INTRODUCIDO DEBE SER MENOR DE10raquo Llaacutemalo NUMERO1
Solucioacuten
PARA NUMERO1 NSI Ngt10 [ERROR EL NUacuteMERO INTRODUCIDO DEBE SER MENOR DE 10]FIN
Ejercicio 424
Escribe un procedimiento que permita introducir un nuacutemero y lo muestre en el aacuterea de comandos Si elnuacutemero es mayor de 0 calcularaacute la raiacutez cuadrada y escribiraacute el resultado en dicha aacuterea Si es menorescribiraacute este mensaje de error laquoERROR NUacuteMERO NEGATIVOiexclraquo Llama al procedimiento RAIZ(La orden para calcular la raiacutez cuadrada de un nuacutemero N es RAIZCUADRADA N)
Solucioacuten
PARA RAIZ NSISINO Nlt0 [ESCRIBE [iexclERROR NUacuteMERO NEGATIVOiexcl]] [ESCRIBE [SU RAIZCUADRADA ES]ESCRIBE RAIZCUADRADA N]
FIN
Ejercicio 425
Escribe un procedimiento que te pida un nuacutemero Si el nuacutemero es menor de 40 dibujaraacute un triaacutengulo sies mayor dibujaraacute un cuadrado Llama al procedimiento NUMERO2
Solucioacuten
PARA NUMERO2 NSISINO Ngt40 [CUADRADO N] [TRIANGULO N]FIN
PARA CUADRADO NREPITE 4[AV GD 90]FIN
PARA TRIANGULO NREPITE 3[AV N GD 120]FIN
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Ejercicio 51
Escribe un procedimiento que se llame LAMPARAS1 que ponga en funcionamiento cuatro laacutemparas(una detraacutes de otra) con una espera de 1 segundo entre laacutempara y laacutempara para luego apagarlastodas a la vez Realiza un esquema que muestre coacutemo deben ir las laacutemparas conectadas a las salidasdigitales de la controladora
Solucioacuten
PARA LAMPARAS1conecta 1 segundos 1conecta 2 segundos 1conecta 3 segundos 1conecta 4 segundos 1apaga 1 apaga 2 apaga 3 apaga 4FIN
SOLUCIONARIO DEL CUADERNO bull 45
Ejercicios propuestos sobre la tarjeta controladora
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46 bull SOLUCIONARIO DEL CUADERNO
Ejercicio 52
Escribe un procedimiento que se llame LAMPARAS2 que realice la misma secuencia que el anteriorpero debe repetirse indefinidamente
Nota podraacutes pararlo pulsando la tecla laquoAltoraquo en la pantalla de MSWLOGO
Solucioacuten
PARA LAMPARAS2conecta 1 segundos 1conecta 2 segundos 1conecta 3 segundos 1conecta 4 segundos 1enviaocteto 0 segundos 1
LAMPARAS2FIN
Ejercicio 53
Escribe un procedimiento que permita conectar y apagar dos laacutemparas con la siguiente secuenciaprimero se conecta la laacutempara 1 durante un tiempo de 3 segundos posteriormente se apaga y se conectala laacutempara 2 durante otros 3 segundos Llaacutemalo LAMPARAS3
Solucioacuten
PARA LAMPARAS3conecta 1 segundos 3apaga 1conecta 2 segundos 3apaga 2FIN
Ejercicio 54
Modifica el ejercicio anterior para que el programa soacutelo empiece la secuencia cuando se acciona unpulsador situado en la entrada 1 Realiza un esquema que muestre coacutemo deben ir conectadas las laacutemparas yel pulsador a las salidas y entradas de la controladora Llama a este procedimiento LAMPARAS4
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SOLUCIONARIO DEL CUADERNO bull 47
Solucioacuten
PARA LAMPARAS4esperaon 1conecta 1 segundos 3apaga 1conecta 2 segundos 3apaga 2FIN
Ejercicio 55Escribe un programa que permita controlar cuando lo llamemos el tiempo que permaneceraacutenencendidas dos laacutemparas Llaacutemalo LAMPARAS5
Solucioacuten
PARA LAMPARAS5 tconecta 1 conecta 2 segundos tapaga 1 apaga 2FIN
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48 bull SOLUCIONARIO DEL CUADERNO
Ejercicio 56
Escribe un procedimiento que conecte todas las salidas con un intervalo de tiempo entre una y lasiguiente de medio segundo Cuando esteacuten todas conectadas se apagan simultaacuteneamente y empieza elciclo de nuevo Comprueba su funcionamiento con el simulador de la controladora Llama a esteprocedimiento SECUENCIA
Solucioacuten
PARA SECUENCIAconecta 1 segundos 05conecta 2 segundos 05
conecta 3 segundos 05conecta 4 segundos 05conecta 5 segundos 05conecta 6 segundos 05conecta 7 segundos 05conecta 8 segundos 05enviaocteto 0 segundos 05SECUENCIAFIN
Ejercicio 57
Escribe un procedimiento que cree una intermitencia con todas las salidas Con un intervalo de tiempode 05 segundos apagadas y 1 segundo encendidas Llaacutemalo INTERMITENCIA
Solucioacuten1
PARA INTERMITENCIAconecta 1 conecta 2 conecta 3 conecta 4 conecta 5 conecta 6 conecta 7 conecta 8 segundos 1Apaga 1 apaga 2 apaga 3 apaga 4 apaga 5 apaga 6 apaga 7 apaga 8 apaga 9 segundos 05INTERMITENCIA
FINSolucioacuten2
PARA INTERMITENCIAenviaocteto 255segundos 1enviaocteto 0segundos 05INTERMITENCIAFIN
Ejercicios propuestos sobre el simulador de la controladora
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Ejercicio 58
Escribe un procedimiento que conecte todas las salidas digitales pares y luego todas las impares Eltiempo que permaneceraacuten conectadas se fijaraacute al llamar al procedimiento Llaacutemalo CONTROL1
Solucioacuten
PARA CONTROL1 tconecta 2 conecta 4 conecta 6 conecta 8 segundos tapaga 2 apaga 4 apaga 6 apaga 8conecta 1 conecta 3 conecta 5 conecta 7 segundos tapaga 1 apaga 3 apaga 5 apaga 7FIN
Ejercicio 59
Escribe un procedimiento que permita conectar la salida 4 en funcioacuten del estado de la entrada 1Cuando conectamos la entrada 1 se activa la salida 4 y cuando desconectamos la entrada 1 la salida 4se desconectaraacute tambieacuten El procedimiento seraacute recursivo llaacutemalo CONTROL2
Solucioacuten1
PARA CONTROL2sisino entrada 1 [conecta 4] [apaga 4]
segundos 05CONTROL2FINSolucioacuten2
PARA CONTROL2esperaon 1conecta 4esperaoff 1apaga 4
segundos 05CONTROL2FIN
SOLUCIONARIO DEL CUADERNO bull 49
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50 bull SOLUCIONARIO DEL CUADERNO
Ejercicio 510
Escribe un procedimiento que permita visualizar en el display la letra C Llama al procedimiento letra C
Solucioacuten
PARA letraCConecta 1 conecta 4 conecta 5 conecta 6FIN
Ejercicio 511Escribe un procedimiento que permita visualizar en el display la palabra laquoCAIraquo Cada letra semantendraacute visualizada durante 2 segundos Llaacutemalo DISPLAY1
Solucioacuten
PARA DISPLAY1conecta 1 conecta 4 conecta 5 conecta 6 segundos 2apaga 1 apaga 4 apaga 5 apaga 6conecta 1 conecta 2 conecta 3 conecta 5 conecta 6 conecta 7 segundos 2
apaga 1 apaga 2 apaga 3 apaga 5 apaga 6 apaga 7conecta 2 conecta 3 segundos 2apaga 2 apaga 3FIN
Ejercicio 512
Completa la siguiente tabla con los procedimientos que permitan visualizar en el display las siguientesletras durante un intervalo de tiempo de 2 segundos
Letras PROCEDIMIENTOS
PARA letraLL Conecta 4 conecta 5 conecta 6 segundos 2
Apaga 4 apaga 5 apaga 6FIN
O
F
G
Ejercicios propuestos sobre el simulador del display de7 segmentos
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52 bull SOLUCIONARIO DEL CUADERNO
Solucioacuten
PARA DISPLAY3 tconecta 2 conecta 3 segundos tapaga 2 apaga 3conecta 1 conecta 2 conecta 3 conecta 4 conecta 5 conecta 6 segundos tapaga 1 apaga 2 apaga 3 apaga 4 apaga 5 apaga 6FIN
Ejercicio 515
Escribe los procedimientos necesarios para visualizar en el display los nuacutemeros 2 4 6 y 8 El tiempo quese mantiene visualizado un nuacutemero se fijaraacute al llamar al procedimiento
Solucioacuten
PARA DOS tConecta 1 conecta 2 conecta 4 conecta 5 conecta 7 segundos t enviaocteto 0FIN
PARA CUATRO tconecta 2 conecta 3 conecta 6 conecta 7 segundos tenviaocteto 0
FINPARA SEIS tconecta 3 conecta 4 conecta 5 conecta 6 conecta 7 segundos tenviaocteto 0FIN
PARA OCHO tconecta 1 conecta 2 conecta 3 conecta 4 conecta 5 conecta 6 conecta 7 segundos tenviaocteto 0FIN
PARA DOS tConecta 1 conecta 2 conecta 4 conecta 5 conecta 7 segundos t enviaocteto 0FIN
PARA CUATRO t
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Ejercicio 516
Escribe la orden que deberaacutes introducir para visualizar en el display el nuacutemero 8 durante un tiempo de4 segundos
Solucioacuten
OCHO 4
Ejercicio 517
Escribe un procedimiento que visualice la siguiente operacioacuten aritmeacutetica 8 ndash 2 = 6 Cada siacutembolo semantendraacute en el display durante un tiempo de 2 segundos Utiliza los procedimientos realizados en elejercicio 515 Llaacutemalo DISPLAY4
Solucioacuten
PARA DISPLAY4OCHO 2conecta 7segundos 2DOS 2conecta 4 conecta 7segundos 2SEIS 2FIN
Ejercicio 518
Escribe un programa que mantenga de forma intermitente el nuacutemero 0 con un intervalo de tiempo quefijes al llamar al programa Llama al procedimiento DISPLAY5
Solucioacuten
PARA DISPLAY5 tconecta 1 conecta 2 conecta 3 conecta 4 conecta 5 conecta 6 segundos t
enviaocteto 0 segundos tDISPLAY5 tFIN
Ejercicio 519
Escribe un procedimiento que simule un contador Al ponerlo en marcha el display visualizaraacute un ceroSi posteriormente accionamos la entrada 1 apareceraacute el siguiente nuacutemero asiacute hasta el cinco Si estaacute elcinco y pulsamos otra vez la entrada 1 el contador se pondraacute a cero El intervalo de tiempo que sevisualizaraacuten los nuacutemeros seraacute de 2 segundos Llama al procedimiento DISPLAY6
SOLUCIONARIO DEL CUADERNO bull 53
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54 bull SOLUCIONARIO DEL CUADERNO
Solucioacuten1
PARA DISPLAY6conecta 1 conecta 2 conecta 3 conecta 4 conecta 5 conecta 6esperaon 1apaga 1 apaga 2 apaga 3 apaga 4 apaga 5 apaga 6conecta 2 conecta 3esperaoff 1apaga 2 apaga 3conecta 1 conecta 2 conecta 4 conecta 5 conecta 7esperaon 1apaga 1 apaga 2 apaga 4 apaga 5 apaga 7conecta 1 conecta 2 conecta 3 conecta 4 conecta 7esperaoff 1apaga 1 apaga 2 apaga 3 apaga 4 apaga 7
conecta 2 conecta 3 conecta 6 conecta 7esperaon 1apaga 2 apaga 3 apaga 6 apaga 7conecta 1 conecta 3 conecta 4 conecta 6 conecta 7esperaoff 1apaga 1 apaga 3 apaga 4 apaga 6 apaga 7DISPLAY6FIN
Solucioacuten2
PARA DISPLAY6enviaocteto 63esperaon 1enviaocteto 6esperaoff 1enviaocteto 91esperaon 1enviaocteto 79esperaoff 1enviaocteto 102esperaon 1enviaocteto 109esperaoff 1DISPLAY6FIN
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Ejercicio 520
Escribe un procedimiento que ponga en funcionamiento el semaacuteforo 1 comenzaraacute con el encendido dela luz roja durante 3 segundos a continuacioacuten se encenderaacute la verde durante 2 segundos y finalmente laluz aacutembar durante 1 segundo Llama al procedimiento SEMAFORO1
Solucioacuten
PARA SEMAFORO1conecta 3 segundos 3 apaga 3 conecta 1 segundos 2 apaga 1 conecta 2 segundos 1 apaga 2
FIN
Ejercicio 521
Escribe un procedimiento que permita poner en funcionamiento el semaacuteforo 2 de forma ciacuteclica seguacuten lasecuencia del ejercicio anterior Llama al procedimiento SEMAFORO2
Solucioacuten
PARA SEMAFORO2conecta 4 segundos 3apaga 4conecta 6 segundos 2apaga 6conecta 5 segundos 1apaga 5SEMAFORO2FIN
Ejercicio 522
Modifica el procedimiento anterior para que se pueda controlar al llamar al programa el tiempo deencendido de la luz roja Llaacutemalo SEMAFORO3
SOLUCIONARIO DEL CUADERNO bull 55
Ejercicios propuestos sobre el simulador de un cruce desemaacuteforos
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56 bull SOLUCIONARIO DEL CUADERNO
Solucioacuten
PARA SEMAFORO3 rojaconecta 4 segundos rojaapaga 4conecta 6 segundos 2apaga 6conecta 5 segundos 1apaga 5SEMAFORO3 rojaFIN
Ejercicio 523
Escribe un procedimiento que muestre los dos semaacuteforos con la luz aacutembar en intermitencia con unintervalo de tiempo entre encendido y apagado que fijes al llamar al procedimiento LlaacutemaloSEMAFORO4
Solucioacuten
PARA SEMAFORO4 tconecta 2 conecta 5 segundos tapaga 2 apaga 5 segundos tSEMAFORO4 t
FIN
Ejercicio 524
Escribe un procedimiento que permita poner en funcionamiento el semaacuteforo 1 seguacuten la secuencia delejercicio 520 a la vez el semaacuteforo 2 se encontraraacute con la luz aacutembar en intermitencia con un intervalo de1 segundo Llama al procedimiento SEMAFORO5Solucioacuten
PARA SEMAFORO5conecta 3 conecta 5 segundos 1apaga 5 segundos 1 conecta 5 segundos 1apaga 3 conecta 1 apaga 5 segundos 1conecta 5 segundos 1apaga 1 conecta 2 apaga 5 segundos 1apaga 2SEMAFORO5FIN
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Ejercicio 525
Escribe un procedimiento que ponga en funcionamiento los dos semaacuteforos de forma coordinada Lasecuencia que se repetiraacute indefinidamente seraacute ROJA1-VERDE2 durante dos segundos ROJA1-AMBAR2 durante 1 segundo VERDE1-ROJA2 durante 2 segundos y AMBAR1-ROJA2 durante 1segundo Llama al procedimiento SEMAFORO6
Solucioacuten
PARA SEMAFORO6conecta 3 conecta 6 segundos 2apaga 6 conecta 5 segundos 1apaga 3 apaga 5 conecta 1 conecta 4 segundos 2apaga 1 conecta 2 segundos 1apaga 4 apaga 2
SEMAFORO6FIN
SOLUCIONARIO DEL CUADERNO bull 57
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40 bull SOLUCIONARIO DEL CUADERNO
Solucioacuten
PARA CIRCUNFERENCIA1REPITE 360 [AV 2 GD 1]REPITE 360 [AV 2 GI 1]FIN
Ejercicio 415
Escribe un procedimiento que te permita dibujar un cuadrado de lado variable Llaacutemalo CUADRADO2
Solucioacuten
PARA CUADRADO2 LADOREPITE 4 [AV LADO GD 90]FIN
Ejercicio 416
Escribe un procedimiento para dibujar un rectaacutengulo de cualquier longitud de lados llaacutemaloRECTANGULO
Solucioacuten
PARA RECTAacuteNGULO LONGITUD1 LONGITUD2REPITE 2[AV LONGITUD1 GD 90 AV LONGITUD2 GD 90]FIN
Ejercicio 417
Escribe un procedimiento que te permita dibujar un poliacutegono de cualquier nuacutemero de lados y decualquier longitud de lado Llaacutemalo POLIGONO2
Solucioacuten
PARA POLIGONO2 LADOS LONGITUDREPITE LADOS[AV LONGITUD GD (360LADOS)]FIN
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Ejercicio 418
Escribe un procedimiento llaacutemalo CASA para dibujar la figura siguiente Utiliza un color de fondoazul (nuacutemero 1) y un color de laacutepiz celeste (nuacutemero13) Emplea la modularidad
Solucioacuten
PARA CASARECTANGULO 60 120PONPOS [20 0]RECTANGULO 40 20SLPONPOS [60 20]
BLSLPONPOS [0 60]BLTEJADOSLPONPOS [0 0]BLGI 90FIN
PARA RECTANGULO ALTO ANCHOREPITE 2 [AV ALTO GD 90 AV ANCHO GD 90]FIN
PARA TEJADOPONPOS [20 80]GD 90AV 80PONPOS [120 60]FIN
SOLUCIONARIO DEL CUADERNO bull 41
80
20
2020
2 0
6 0
4 0
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42 bull SOLUCIONARIO DEL CUADERNO
Ejercicio 419
Escribe un procedimiento llaacutemalo COCHE para dibujar la figura siguiente
Solucioacuten
PARA COCHESL AV 20 BLAV 40 GD 90 AV 60GI 45PONPOS [90 90]GD 45 AV 70PONPOS [190 60]GD 90 AV 40 GD 90SLPONPOS [20 20] GD 90BL
RUEDASLPONPOS [130 20]BLRUEDAGI 90 AV 75SLPONPOS [0 20]BLGD 180
AV 20 SL AV 145BLAV 25SLPONPOS [0 0]BLFIN
PARA RUEDAREPITE 360 [AV 03 GD 1]FIN
2 0
60 30 70
40 110 40
4 0
3 0
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Ejercicio 420
Escribe un procedimiento que te permita escribir tu nombre en la pantalla graacutefica y llaacutemalo NOMBRE1
Solucioacuten
PARA NOMBRE1GD 90ROTULA [iexclHOLA SABIKA hellip]FIN
Ejercicio 421
Escribe un procedimiento que escriba en la pantalla graacutefica 24 veces laquoBIENVENIDO A MSWLOGOraquo yvaya girando la frase hasta completar los 360ordm Hazlo con color de laacutepiz verde (nuacutemero 2) Llama a esteprocedimiento BIENVENIDA
Solucioacuten
PARA BIENVENIDAPONCL 2REPITE 24 [ROTULA [BIENVENIDO A MSWLOGO] GD 15]PONCL 0FIN
Ejercicio 422
Configura el entorno graacutefico con las ventanas del menuacute de forma que el fondo sea azul y el color delaacutepiz cian Posteriormente escribe un procedimiento que te pida tu nombre en la pantalla graacuteficaLlaacutemalo NOMBRE2
Solucioacuten
PARA NOMBRE2GD 90ROTULA [iquestCUAL ES TU NOMBRE]GD 90 SL AV 50 GI 90 BLROTULA [MI NOMBRE ES SABIKAhellip]FIN
SOLUCIONARIO DEL CUADERNO bull 43
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44 bull SOLUCIONARIO DEL CUADERNO
Ejercicio 423
Escribe un procedimiento para que al introducir un nuacutemero que sea mayor de 10 aparezca en el aacuterea decomandos este mensaje de error laquoERROR EL NUacuteMERO INTRODUCIDO DEBE SER MENOR DE10raquo Llaacutemalo NUMERO1
Solucioacuten
PARA NUMERO1 NSI Ngt10 [ERROR EL NUacuteMERO INTRODUCIDO DEBE SER MENOR DE 10]FIN
Ejercicio 424
Escribe un procedimiento que permita introducir un nuacutemero y lo muestre en el aacuterea de comandos Si elnuacutemero es mayor de 0 calcularaacute la raiacutez cuadrada y escribiraacute el resultado en dicha aacuterea Si es menorescribiraacute este mensaje de error laquoERROR NUacuteMERO NEGATIVOiexclraquo Llama al procedimiento RAIZ(La orden para calcular la raiacutez cuadrada de un nuacutemero N es RAIZCUADRADA N)
Solucioacuten
PARA RAIZ NSISINO Nlt0 [ESCRIBE [iexclERROR NUacuteMERO NEGATIVOiexcl]] [ESCRIBE [SU RAIZCUADRADA ES]ESCRIBE RAIZCUADRADA N]
FIN
Ejercicio 425
Escribe un procedimiento que te pida un nuacutemero Si el nuacutemero es menor de 40 dibujaraacute un triaacutengulo sies mayor dibujaraacute un cuadrado Llama al procedimiento NUMERO2
Solucioacuten
PARA NUMERO2 NSISINO Ngt40 [CUADRADO N] [TRIANGULO N]FIN
PARA CUADRADO NREPITE 4[AV GD 90]FIN
PARA TRIANGULO NREPITE 3[AV N GD 120]FIN
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Ejercicio 51
Escribe un procedimiento que se llame LAMPARAS1 que ponga en funcionamiento cuatro laacutemparas(una detraacutes de otra) con una espera de 1 segundo entre laacutempara y laacutempara para luego apagarlastodas a la vez Realiza un esquema que muestre coacutemo deben ir las laacutemparas conectadas a las salidasdigitales de la controladora
Solucioacuten
PARA LAMPARAS1conecta 1 segundos 1conecta 2 segundos 1conecta 3 segundos 1conecta 4 segundos 1apaga 1 apaga 2 apaga 3 apaga 4FIN
SOLUCIONARIO DEL CUADERNO bull 45
Ejercicios propuestos sobre la tarjeta controladora
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46 bull SOLUCIONARIO DEL CUADERNO
Ejercicio 52
Escribe un procedimiento que se llame LAMPARAS2 que realice la misma secuencia que el anteriorpero debe repetirse indefinidamente
Nota podraacutes pararlo pulsando la tecla laquoAltoraquo en la pantalla de MSWLOGO
Solucioacuten
PARA LAMPARAS2conecta 1 segundos 1conecta 2 segundos 1conecta 3 segundos 1conecta 4 segundos 1enviaocteto 0 segundos 1
LAMPARAS2FIN
Ejercicio 53
Escribe un procedimiento que permita conectar y apagar dos laacutemparas con la siguiente secuenciaprimero se conecta la laacutempara 1 durante un tiempo de 3 segundos posteriormente se apaga y se conectala laacutempara 2 durante otros 3 segundos Llaacutemalo LAMPARAS3
Solucioacuten
PARA LAMPARAS3conecta 1 segundos 3apaga 1conecta 2 segundos 3apaga 2FIN
Ejercicio 54
Modifica el ejercicio anterior para que el programa soacutelo empiece la secuencia cuando se acciona unpulsador situado en la entrada 1 Realiza un esquema que muestre coacutemo deben ir conectadas las laacutemparas yel pulsador a las salidas y entradas de la controladora Llama a este procedimiento LAMPARAS4
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SOLUCIONARIO DEL CUADERNO bull 47
Solucioacuten
PARA LAMPARAS4esperaon 1conecta 1 segundos 3apaga 1conecta 2 segundos 3apaga 2FIN
Ejercicio 55Escribe un programa que permita controlar cuando lo llamemos el tiempo que permaneceraacutenencendidas dos laacutemparas Llaacutemalo LAMPARAS5
Solucioacuten
PARA LAMPARAS5 tconecta 1 conecta 2 segundos tapaga 1 apaga 2FIN
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48 bull SOLUCIONARIO DEL CUADERNO
Ejercicio 56
Escribe un procedimiento que conecte todas las salidas con un intervalo de tiempo entre una y lasiguiente de medio segundo Cuando esteacuten todas conectadas se apagan simultaacuteneamente y empieza elciclo de nuevo Comprueba su funcionamiento con el simulador de la controladora Llama a esteprocedimiento SECUENCIA
Solucioacuten
PARA SECUENCIAconecta 1 segundos 05conecta 2 segundos 05
conecta 3 segundos 05conecta 4 segundos 05conecta 5 segundos 05conecta 6 segundos 05conecta 7 segundos 05conecta 8 segundos 05enviaocteto 0 segundos 05SECUENCIAFIN
Ejercicio 57
Escribe un procedimiento que cree una intermitencia con todas las salidas Con un intervalo de tiempode 05 segundos apagadas y 1 segundo encendidas Llaacutemalo INTERMITENCIA
Solucioacuten1
PARA INTERMITENCIAconecta 1 conecta 2 conecta 3 conecta 4 conecta 5 conecta 6 conecta 7 conecta 8 segundos 1Apaga 1 apaga 2 apaga 3 apaga 4 apaga 5 apaga 6 apaga 7 apaga 8 apaga 9 segundos 05INTERMITENCIA
FINSolucioacuten2
PARA INTERMITENCIAenviaocteto 255segundos 1enviaocteto 0segundos 05INTERMITENCIAFIN
Ejercicios propuestos sobre el simulador de la controladora
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Ejercicio 58
Escribe un procedimiento que conecte todas las salidas digitales pares y luego todas las impares Eltiempo que permaneceraacuten conectadas se fijaraacute al llamar al procedimiento Llaacutemalo CONTROL1
Solucioacuten
PARA CONTROL1 tconecta 2 conecta 4 conecta 6 conecta 8 segundos tapaga 2 apaga 4 apaga 6 apaga 8conecta 1 conecta 3 conecta 5 conecta 7 segundos tapaga 1 apaga 3 apaga 5 apaga 7FIN
Ejercicio 59
Escribe un procedimiento que permita conectar la salida 4 en funcioacuten del estado de la entrada 1Cuando conectamos la entrada 1 se activa la salida 4 y cuando desconectamos la entrada 1 la salida 4se desconectaraacute tambieacuten El procedimiento seraacute recursivo llaacutemalo CONTROL2
Solucioacuten1
PARA CONTROL2sisino entrada 1 [conecta 4] [apaga 4]
segundos 05CONTROL2FINSolucioacuten2
PARA CONTROL2esperaon 1conecta 4esperaoff 1apaga 4
segundos 05CONTROL2FIN
SOLUCIONARIO DEL CUADERNO bull 49
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50 bull SOLUCIONARIO DEL CUADERNO
Ejercicio 510
Escribe un procedimiento que permita visualizar en el display la letra C Llama al procedimiento letra C
Solucioacuten
PARA letraCConecta 1 conecta 4 conecta 5 conecta 6FIN
Ejercicio 511Escribe un procedimiento que permita visualizar en el display la palabra laquoCAIraquo Cada letra semantendraacute visualizada durante 2 segundos Llaacutemalo DISPLAY1
Solucioacuten
PARA DISPLAY1conecta 1 conecta 4 conecta 5 conecta 6 segundos 2apaga 1 apaga 4 apaga 5 apaga 6conecta 1 conecta 2 conecta 3 conecta 5 conecta 6 conecta 7 segundos 2
apaga 1 apaga 2 apaga 3 apaga 5 apaga 6 apaga 7conecta 2 conecta 3 segundos 2apaga 2 apaga 3FIN
Ejercicio 512
Completa la siguiente tabla con los procedimientos que permitan visualizar en el display las siguientesletras durante un intervalo de tiempo de 2 segundos
Letras PROCEDIMIENTOS
PARA letraLL Conecta 4 conecta 5 conecta 6 segundos 2
Apaga 4 apaga 5 apaga 6FIN
O
F
G
Ejercicios propuestos sobre el simulador del display de7 segmentos
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52 bull SOLUCIONARIO DEL CUADERNO
Solucioacuten
PARA DISPLAY3 tconecta 2 conecta 3 segundos tapaga 2 apaga 3conecta 1 conecta 2 conecta 3 conecta 4 conecta 5 conecta 6 segundos tapaga 1 apaga 2 apaga 3 apaga 4 apaga 5 apaga 6FIN
Ejercicio 515
Escribe los procedimientos necesarios para visualizar en el display los nuacutemeros 2 4 6 y 8 El tiempo quese mantiene visualizado un nuacutemero se fijaraacute al llamar al procedimiento
Solucioacuten
PARA DOS tConecta 1 conecta 2 conecta 4 conecta 5 conecta 7 segundos t enviaocteto 0FIN
PARA CUATRO tconecta 2 conecta 3 conecta 6 conecta 7 segundos tenviaocteto 0
FINPARA SEIS tconecta 3 conecta 4 conecta 5 conecta 6 conecta 7 segundos tenviaocteto 0FIN
PARA OCHO tconecta 1 conecta 2 conecta 3 conecta 4 conecta 5 conecta 6 conecta 7 segundos tenviaocteto 0FIN
PARA DOS tConecta 1 conecta 2 conecta 4 conecta 5 conecta 7 segundos t enviaocteto 0FIN
PARA CUATRO t
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Ejercicio 516
Escribe la orden que deberaacutes introducir para visualizar en el display el nuacutemero 8 durante un tiempo de4 segundos
Solucioacuten
OCHO 4
Ejercicio 517
Escribe un procedimiento que visualice la siguiente operacioacuten aritmeacutetica 8 ndash 2 = 6 Cada siacutembolo semantendraacute en el display durante un tiempo de 2 segundos Utiliza los procedimientos realizados en elejercicio 515 Llaacutemalo DISPLAY4
Solucioacuten
PARA DISPLAY4OCHO 2conecta 7segundos 2DOS 2conecta 4 conecta 7segundos 2SEIS 2FIN
Ejercicio 518
Escribe un programa que mantenga de forma intermitente el nuacutemero 0 con un intervalo de tiempo quefijes al llamar al programa Llama al procedimiento DISPLAY5
Solucioacuten
PARA DISPLAY5 tconecta 1 conecta 2 conecta 3 conecta 4 conecta 5 conecta 6 segundos t
enviaocteto 0 segundos tDISPLAY5 tFIN
Ejercicio 519
Escribe un procedimiento que simule un contador Al ponerlo en marcha el display visualizaraacute un ceroSi posteriormente accionamos la entrada 1 apareceraacute el siguiente nuacutemero asiacute hasta el cinco Si estaacute elcinco y pulsamos otra vez la entrada 1 el contador se pondraacute a cero El intervalo de tiempo que sevisualizaraacuten los nuacutemeros seraacute de 2 segundos Llama al procedimiento DISPLAY6
SOLUCIONARIO DEL CUADERNO bull 53
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54 bull SOLUCIONARIO DEL CUADERNO
Solucioacuten1
PARA DISPLAY6conecta 1 conecta 2 conecta 3 conecta 4 conecta 5 conecta 6esperaon 1apaga 1 apaga 2 apaga 3 apaga 4 apaga 5 apaga 6conecta 2 conecta 3esperaoff 1apaga 2 apaga 3conecta 1 conecta 2 conecta 4 conecta 5 conecta 7esperaon 1apaga 1 apaga 2 apaga 4 apaga 5 apaga 7conecta 1 conecta 2 conecta 3 conecta 4 conecta 7esperaoff 1apaga 1 apaga 2 apaga 3 apaga 4 apaga 7
conecta 2 conecta 3 conecta 6 conecta 7esperaon 1apaga 2 apaga 3 apaga 6 apaga 7conecta 1 conecta 3 conecta 4 conecta 6 conecta 7esperaoff 1apaga 1 apaga 3 apaga 4 apaga 6 apaga 7DISPLAY6FIN
Solucioacuten2
PARA DISPLAY6enviaocteto 63esperaon 1enviaocteto 6esperaoff 1enviaocteto 91esperaon 1enviaocteto 79esperaoff 1enviaocteto 102esperaon 1enviaocteto 109esperaoff 1DISPLAY6FIN
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Ejercicio 520
Escribe un procedimiento que ponga en funcionamiento el semaacuteforo 1 comenzaraacute con el encendido dela luz roja durante 3 segundos a continuacioacuten se encenderaacute la verde durante 2 segundos y finalmente laluz aacutembar durante 1 segundo Llama al procedimiento SEMAFORO1
Solucioacuten
PARA SEMAFORO1conecta 3 segundos 3 apaga 3 conecta 1 segundos 2 apaga 1 conecta 2 segundos 1 apaga 2
FIN
Ejercicio 521
Escribe un procedimiento que permita poner en funcionamiento el semaacuteforo 2 de forma ciacuteclica seguacuten lasecuencia del ejercicio anterior Llama al procedimiento SEMAFORO2
Solucioacuten
PARA SEMAFORO2conecta 4 segundos 3apaga 4conecta 6 segundos 2apaga 6conecta 5 segundos 1apaga 5SEMAFORO2FIN
Ejercicio 522
Modifica el procedimiento anterior para que se pueda controlar al llamar al programa el tiempo deencendido de la luz roja Llaacutemalo SEMAFORO3
SOLUCIONARIO DEL CUADERNO bull 55
Ejercicios propuestos sobre el simulador de un cruce desemaacuteforos
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56 bull SOLUCIONARIO DEL CUADERNO
Solucioacuten
PARA SEMAFORO3 rojaconecta 4 segundos rojaapaga 4conecta 6 segundos 2apaga 6conecta 5 segundos 1apaga 5SEMAFORO3 rojaFIN
Ejercicio 523
Escribe un procedimiento que muestre los dos semaacuteforos con la luz aacutembar en intermitencia con unintervalo de tiempo entre encendido y apagado que fijes al llamar al procedimiento LlaacutemaloSEMAFORO4
Solucioacuten
PARA SEMAFORO4 tconecta 2 conecta 5 segundos tapaga 2 apaga 5 segundos tSEMAFORO4 t
FIN
Ejercicio 524
Escribe un procedimiento que permita poner en funcionamiento el semaacuteforo 1 seguacuten la secuencia delejercicio 520 a la vez el semaacuteforo 2 se encontraraacute con la luz aacutembar en intermitencia con un intervalo de1 segundo Llama al procedimiento SEMAFORO5Solucioacuten
PARA SEMAFORO5conecta 3 conecta 5 segundos 1apaga 5 segundos 1 conecta 5 segundos 1apaga 3 conecta 1 apaga 5 segundos 1conecta 5 segundos 1apaga 1 conecta 2 apaga 5 segundos 1apaga 2SEMAFORO5FIN
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Ejercicio 525
Escribe un procedimiento que ponga en funcionamiento los dos semaacuteforos de forma coordinada Lasecuencia que se repetiraacute indefinidamente seraacute ROJA1-VERDE2 durante dos segundos ROJA1-AMBAR2 durante 1 segundo VERDE1-ROJA2 durante 2 segundos y AMBAR1-ROJA2 durante 1segundo Llama al procedimiento SEMAFORO6
Solucioacuten
PARA SEMAFORO6conecta 3 conecta 6 segundos 2apaga 6 conecta 5 segundos 1apaga 3 apaga 5 conecta 1 conecta 4 segundos 2apaga 1 conecta 2 segundos 1apaga 4 apaga 2
SEMAFORO6FIN
SOLUCIONARIO DEL CUADERNO bull 57
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Ejercicio 418
Escribe un procedimiento llaacutemalo CASA para dibujar la figura siguiente Utiliza un color de fondoazul (nuacutemero 1) y un color de laacutepiz celeste (nuacutemero13) Emplea la modularidad
Solucioacuten
PARA CASARECTANGULO 60 120PONPOS [20 0]RECTANGULO 40 20SLPONPOS [60 20]
BLSLPONPOS [0 60]BLTEJADOSLPONPOS [0 0]BLGI 90FIN
PARA RECTANGULO ALTO ANCHOREPITE 2 [AV ALTO GD 90 AV ANCHO GD 90]FIN
PARA TEJADOPONPOS [20 80]GD 90AV 80PONPOS [120 60]FIN
SOLUCIONARIO DEL CUADERNO bull 41
80
20
2020
2 0
6 0
4 0
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42 bull SOLUCIONARIO DEL CUADERNO
Ejercicio 419
Escribe un procedimiento llaacutemalo COCHE para dibujar la figura siguiente
Solucioacuten
PARA COCHESL AV 20 BLAV 40 GD 90 AV 60GI 45PONPOS [90 90]GD 45 AV 70PONPOS [190 60]GD 90 AV 40 GD 90SLPONPOS [20 20] GD 90BL
RUEDASLPONPOS [130 20]BLRUEDAGI 90 AV 75SLPONPOS [0 20]BLGD 180
AV 20 SL AV 145BLAV 25SLPONPOS [0 0]BLFIN
PARA RUEDAREPITE 360 [AV 03 GD 1]FIN
2 0
60 30 70
40 110 40
4 0
3 0
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Ejercicio 420
Escribe un procedimiento que te permita escribir tu nombre en la pantalla graacutefica y llaacutemalo NOMBRE1
Solucioacuten
PARA NOMBRE1GD 90ROTULA [iexclHOLA SABIKA hellip]FIN
Ejercicio 421
Escribe un procedimiento que escriba en la pantalla graacutefica 24 veces laquoBIENVENIDO A MSWLOGOraquo yvaya girando la frase hasta completar los 360ordm Hazlo con color de laacutepiz verde (nuacutemero 2) Llama a esteprocedimiento BIENVENIDA
Solucioacuten
PARA BIENVENIDAPONCL 2REPITE 24 [ROTULA [BIENVENIDO A MSWLOGO] GD 15]PONCL 0FIN
Ejercicio 422
Configura el entorno graacutefico con las ventanas del menuacute de forma que el fondo sea azul y el color delaacutepiz cian Posteriormente escribe un procedimiento que te pida tu nombre en la pantalla graacuteficaLlaacutemalo NOMBRE2
Solucioacuten
PARA NOMBRE2GD 90ROTULA [iquestCUAL ES TU NOMBRE]GD 90 SL AV 50 GI 90 BLROTULA [MI NOMBRE ES SABIKAhellip]FIN
SOLUCIONARIO DEL CUADERNO bull 43
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44 bull SOLUCIONARIO DEL CUADERNO
Ejercicio 423
Escribe un procedimiento para que al introducir un nuacutemero que sea mayor de 10 aparezca en el aacuterea decomandos este mensaje de error laquoERROR EL NUacuteMERO INTRODUCIDO DEBE SER MENOR DE10raquo Llaacutemalo NUMERO1
Solucioacuten
PARA NUMERO1 NSI Ngt10 [ERROR EL NUacuteMERO INTRODUCIDO DEBE SER MENOR DE 10]FIN
Ejercicio 424
Escribe un procedimiento que permita introducir un nuacutemero y lo muestre en el aacuterea de comandos Si elnuacutemero es mayor de 0 calcularaacute la raiacutez cuadrada y escribiraacute el resultado en dicha aacuterea Si es menorescribiraacute este mensaje de error laquoERROR NUacuteMERO NEGATIVOiexclraquo Llama al procedimiento RAIZ(La orden para calcular la raiacutez cuadrada de un nuacutemero N es RAIZCUADRADA N)
Solucioacuten
PARA RAIZ NSISINO Nlt0 [ESCRIBE [iexclERROR NUacuteMERO NEGATIVOiexcl]] [ESCRIBE [SU RAIZCUADRADA ES]ESCRIBE RAIZCUADRADA N]
FIN
Ejercicio 425
Escribe un procedimiento que te pida un nuacutemero Si el nuacutemero es menor de 40 dibujaraacute un triaacutengulo sies mayor dibujaraacute un cuadrado Llama al procedimiento NUMERO2
Solucioacuten
PARA NUMERO2 NSISINO Ngt40 [CUADRADO N] [TRIANGULO N]FIN
PARA CUADRADO NREPITE 4[AV GD 90]FIN
PARA TRIANGULO NREPITE 3[AV N GD 120]FIN
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Ejercicio 51
Escribe un procedimiento que se llame LAMPARAS1 que ponga en funcionamiento cuatro laacutemparas(una detraacutes de otra) con una espera de 1 segundo entre laacutempara y laacutempara para luego apagarlastodas a la vez Realiza un esquema que muestre coacutemo deben ir las laacutemparas conectadas a las salidasdigitales de la controladora
Solucioacuten
PARA LAMPARAS1conecta 1 segundos 1conecta 2 segundos 1conecta 3 segundos 1conecta 4 segundos 1apaga 1 apaga 2 apaga 3 apaga 4FIN
SOLUCIONARIO DEL CUADERNO bull 45
Ejercicios propuestos sobre la tarjeta controladora
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46 bull SOLUCIONARIO DEL CUADERNO
Ejercicio 52
Escribe un procedimiento que se llame LAMPARAS2 que realice la misma secuencia que el anteriorpero debe repetirse indefinidamente
Nota podraacutes pararlo pulsando la tecla laquoAltoraquo en la pantalla de MSWLOGO
Solucioacuten
PARA LAMPARAS2conecta 1 segundos 1conecta 2 segundos 1conecta 3 segundos 1conecta 4 segundos 1enviaocteto 0 segundos 1
LAMPARAS2FIN
Ejercicio 53
Escribe un procedimiento que permita conectar y apagar dos laacutemparas con la siguiente secuenciaprimero se conecta la laacutempara 1 durante un tiempo de 3 segundos posteriormente se apaga y se conectala laacutempara 2 durante otros 3 segundos Llaacutemalo LAMPARAS3
Solucioacuten
PARA LAMPARAS3conecta 1 segundos 3apaga 1conecta 2 segundos 3apaga 2FIN
Ejercicio 54
Modifica el ejercicio anterior para que el programa soacutelo empiece la secuencia cuando se acciona unpulsador situado en la entrada 1 Realiza un esquema que muestre coacutemo deben ir conectadas las laacutemparas yel pulsador a las salidas y entradas de la controladora Llama a este procedimiento LAMPARAS4
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SOLUCIONARIO DEL CUADERNO bull 47
Solucioacuten
PARA LAMPARAS4esperaon 1conecta 1 segundos 3apaga 1conecta 2 segundos 3apaga 2FIN
Ejercicio 55Escribe un programa que permita controlar cuando lo llamemos el tiempo que permaneceraacutenencendidas dos laacutemparas Llaacutemalo LAMPARAS5
Solucioacuten
PARA LAMPARAS5 tconecta 1 conecta 2 segundos tapaga 1 apaga 2FIN
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48 bull SOLUCIONARIO DEL CUADERNO
Ejercicio 56
Escribe un procedimiento que conecte todas las salidas con un intervalo de tiempo entre una y lasiguiente de medio segundo Cuando esteacuten todas conectadas se apagan simultaacuteneamente y empieza elciclo de nuevo Comprueba su funcionamiento con el simulador de la controladora Llama a esteprocedimiento SECUENCIA
Solucioacuten
PARA SECUENCIAconecta 1 segundos 05conecta 2 segundos 05
conecta 3 segundos 05conecta 4 segundos 05conecta 5 segundos 05conecta 6 segundos 05conecta 7 segundos 05conecta 8 segundos 05enviaocteto 0 segundos 05SECUENCIAFIN
Ejercicio 57
Escribe un procedimiento que cree una intermitencia con todas las salidas Con un intervalo de tiempode 05 segundos apagadas y 1 segundo encendidas Llaacutemalo INTERMITENCIA
Solucioacuten1
PARA INTERMITENCIAconecta 1 conecta 2 conecta 3 conecta 4 conecta 5 conecta 6 conecta 7 conecta 8 segundos 1Apaga 1 apaga 2 apaga 3 apaga 4 apaga 5 apaga 6 apaga 7 apaga 8 apaga 9 segundos 05INTERMITENCIA
FINSolucioacuten2
PARA INTERMITENCIAenviaocteto 255segundos 1enviaocteto 0segundos 05INTERMITENCIAFIN
Ejercicios propuestos sobre el simulador de la controladora
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Ejercicio 58
Escribe un procedimiento que conecte todas las salidas digitales pares y luego todas las impares Eltiempo que permaneceraacuten conectadas se fijaraacute al llamar al procedimiento Llaacutemalo CONTROL1
Solucioacuten
PARA CONTROL1 tconecta 2 conecta 4 conecta 6 conecta 8 segundos tapaga 2 apaga 4 apaga 6 apaga 8conecta 1 conecta 3 conecta 5 conecta 7 segundos tapaga 1 apaga 3 apaga 5 apaga 7FIN
Ejercicio 59
Escribe un procedimiento que permita conectar la salida 4 en funcioacuten del estado de la entrada 1Cuando conectamos la entrada 1 se activa la salida 4 y cuando desconectamos la entrada 1 la salida 4se desconectaraacute tambieacuten El procedimiento seraacute recursivo llaacutemalo CONTROL2
Solucioacuten1
PARA CONTROL2sisino entrada 1 [conecta 4] [apaga 4]
segundos 05CONTROL2FINSolucioacuten2
PARA CONTROL2esperaon 1conecta 4esperaoff 1apaga 4
segundos 05CONTROL2FIN
SOLUCIONARIO DEL CUADERNO bull 49
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50 bull SOLUCIONARIO DEL CUADERNO
Ejercicio 510
Escribe un procedimiento que permita visualizar en el display la letra C Llama al procedimiento letra C
Solucioacuten
PARA letraCConecta 1 conecta 4 conecta 5 conecta 6FIN
Ejercicio 511Escribe un procedimiento que permita visualizar en el display la palabra laquoCAIraquo Cada letra semantendraacute visualizada durante 2 segundos Llaacutemalo DISPLAY1
Solucioacuten
PARA DISPLAY1conecta 1 conecta 4 conecta 5 conecta 6 segundos 2apaga 1 apaga 4 apaga 5 apaga 6conecta 1 conecta 2 conecta 3 conecta 5 conecta 6 conecta 7 segundos 2
apaga 1 apaga 2 apaga 3 apaga 5 apaga 6 apaga 7conecta 2 conecta 3 segundos 2apaga 2 apaga 3FIN
Ejercicio 512
Completa la siguiente tabla con los procedimientos que permitan visualizar en el display las siguientesletras durante un intervalo de tiempo de 2 segundos
Letras PROCEDIMIENTOS
PARA letraLL Conecta 4 conecta 5 conecta 6 segundos 2
Apaga 4 apaga 5 apaga 6FIN
O
F
G
Ejercicios propuestos sobre el simulador del display de7 segmentos
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52 bull SOLUCIONARIO DEL CUADERNO
Solucioacuten
PARA DISPLAY3 tconecta 2 conecta 3 segundos tapaga 2 apaga 3conecta 1 conecta 2 conecta 3 conecta 4 conecta 5 conecta 6 segundos tapaga 1 apaga 2 apaga 3 apaga 4 apaga 5 apaga 6FIN
Ejercicio 515
Escribe los procedimientos necesarios para visualizar en el display los nuacutemeros 2 4 6 y 8 El tiempo quese mantiene visualizado un nuacutemero se fijaraacute al llamar al procedimiento
Solucioacuten
PARA DOS tConecta 1 conecta 2 conecta 4 conecta 5 conecta 7 segundos t enviaocteto 0FIN
PARA CUATRO tconecta 2 conecta 3 conecta 6 conecta 7 segundos tenviaocteto 0
FINPARA SEIS tconecta 3 conecta 4 conecta 5 conecta 6 conecta 7 segundos tenviaocteto 0FIN
PARA OCHO tconecta 1 conecta 2 conecta 3 conecta 4 conecta 5 conecta 6 conecta 7 segundos tenviaocteto 0FIN
PARA DOS tConecta 1 conecta 2 conecta 4 conecta 5 conecta 7 segundos t enviaocteto 0FIN
PARA CUATRO t
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Ejercicio 516
Escribe la orden que deberaacutes introducir para visualizar en el display el nuacutemero 8 durante un tiempo de4 segundos
Solucioacuten
OCHO 4
Ejercicio 517
Escribe un procedimiento que visualice la siguiente operacioacuten aritmeacutetica 8 ndash 2 = 6 Cada siacutembolo semantendraacute en el display durante un tiempo de 2 segundos Utiliza los procedimientos realizados en elejercicio 515 Llaacutemalo DISPLAY4
Solucioacuten
PARA DISPLAY4OCHO 2conecta 7segundos 2DOS 2conecta 4 conecta 7segundos 2SEIS 2FIN
Ejercicio 518
Escribe un programa que mantenga de forma intermitente el nuacutemero 0 con un intervalo de tiempo quefijes al llamar al programa Llama al procedimiento DISPLAY5
Solucioacuten
PARA DISPLAY5 tconecta 1 conecta 2 conecta 3 conecta 4 conecta 5 conecta 6 segundos t
enviaocteto 0 segundos tDISPLAY5 tFIN
Ejercicio 519
Escribe un procedimiento que simule un contador Al ponerlo en marcha el display visualizaraacute un ceroSi posteriormente accionamos la entrada 1 apareceraacute el siguiente nuacutemero asiacute hasta el cinco Si estaacute elcinco y pulsamos otra vez la entrada 1 el contador se pondraacute a cero El intervalo de tiempo que sevisualizaraacuten los nuacutemeros seraacute de 2 segundos Llama al procedimiento DISPLAY6
SOLUCIONARIO DEL CUADERNO bull 53
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54 bull SOLUCIONARIO DEL CUADERNO
Solucioacuten1
PARA DISPLAY6conecta 1 conecta 2 conecta 3 conecta 4 conecta 5 conecta 6esperaon 1apaga 1 apaga 2 apaga 3 apaga 4 apaga 5 apaga 6conecta 2 conecta 3esperaoff 1apaga 2 apaga 3conecta 1 conecta 2 conecta 4 conecta 5 conecta 7esperaon 1apaga 1 apaga 2 apaga 4 apaga 5 apaga 7conecta 1 conecta 2 conecta 3 conecta 4 conecta 7esperaoff 1apaga 1 apaga 2 apaga 3 apaga 4 apaga 7
conecta 2 conecta 3 conecta 6 conecta 7esperaon 1apaga 2 apaga 3 apaga 6 apaga 7conecta 1 conecta 3 conecta 4 conecta 6 conecta 7esperaoff 1apaga 1 apaga 3 apaga 4 apaga 6 apaga 7DISPLAY6FIN
Solucioacuten2
PARA DISPLAY6enviaocteto 63esperaon 1enviaocteto 6esperaoff 1enviaocteto 91esperaon 1enviaocteto 79esperaoff 1enviaocteto 102esperaon 1enviaocteto 109esperaoff 1DISPLAY6FIN
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Ejercicio 520
Escribe un procedimiento que ponga en funcionamiento el semaacuteforo 1 comenzaraacute con el encendido dela luz roja durante 3 segundos a continuacioacuten se encenderaacute la verde durante 2 segundos y finalmente laluz aacutembar durante 1 segundo Llama al procedimiento SEMAFORO1
Solucioacuten
PARA SEMAFORO1conecta 3 segundos 3 apaga 3 conecta 1 segundos 2 apaga 1 conecta 2 segundos 1 apaga 2
FIN
Ejercicio 521
Escribe un procedimiento que permita poner en funcionamiento el semaacuteforo 2 de forma ciacuteclica seguacuten lasecuencia del ejercicio anterior Llama al procedimiento SEMAFORO2
Solucioacuten
PARA SEMAFORO2conecta 4 segundos 3apaga 4conecta 6 segundos 2apaga 6conecta 5 segundos 1apaga 5SEMAFORO2FIN
Ejercicio 522
Modifica el procedimiento anterior para que se pueda controlar al llamar al programa el tiempo deencendido de la luz roja Llaacutemalo SEMAFORO3
SOLUCIONARIO DEL CUADERNO bull 55
Ejercicios propuestos sobre el simulador de un cruce desemaacuteforos
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56 bull SOLUCIONARIO DEL CUADERNO
Solucioacuten
PARA SEMAFORO3 rojaconecta 4 segundos rojaapaga 4conecta 6 segundos 2apaga 6conecta 5 segundos 1apaga 5SEMAFORO3 rojaFIN
Ejercicio 523
Escribe un procedimiento que muestre los dos semaacuteforos con la luz aacutembar en intermitencia con unintervalo de tiempo entre encendido y apagado que fijes al llamar al procedimiento LlaacutemaloSEMAFORO4
Solucioacuten
PARA SEMAFORO4 tconecta 2 conecta 5 segundos tapaga 2 apaga 5 segundos tSEMAFORO4 t
FIN
Ejercicio 524
Escribe un procedimiento que permita poner en funcionamiento el semaacuteforo 1 seguacuten la secuencia delejercicio 520 a la vez el semaacuteforo 2 se encontraraacute con la luz aacutembar en intermitencia con un intervalo de1 segundo Llama al procedimiento SEMAFORO5Solucioacuten
PARA SEMAFORO5conecta 3 conecta 5 segundos 1apaga 5 segundos 1 conecta 5 segundos 1apaga 3 conecta 1 apaga 5 segundos 1conecta 5 segundos 1apaga 1 conecta 2 apaga 5 segundos 1apaga 2SEMAFORO5FIN
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Ejercicio 525
Escribe un procedimiento que ponga en funcionamiento los dos semaacuteforos de forma coordinada Lasecuencia que se repetiraacute indefinidamente seraacute ROJA1-VERDE2 durante dos segundos ROJA1-AMBAR2 durante 1 segundo VERDE1-ROJA2 durante 2 segundos y AMBAR1-ROJA2 durante 1segundo Llama al procedimiento SEMAFORO6
Solucioacuten
PARA SEMAFORO6conecta 3 conecta 6 segundos 2apaga 6 conecta 5 segundos 1apaga 3 apaga 5 conecta 1 conecta 4 segundos 2apaga 1 conecta 2 segundos 1apaga 4 apaga 2
SEMAFORO6FIN
SOLUCIONARIO DEL CUADERNO bull 57
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42 bull SOLUCIONARIO DEL CUADERNO
Ejercicio 419
Escribe un procedimiento llaacutemalo COCHE para dibujar la figura siguiente
Solucioacuten
PARA COCHESL AV 20 BLAV 40 GD 90 AV 60GI 45PONPOS [90 90]GD 45 AV 70PONPOS [190 60]GD 90 AV 40 GD 90SLPONPOS [20 20] GD 90BL
RUEDASLPONPOS [130 20]BLRUEDAGI 90 AV 75SLPONPOS [0 20]BLGD 180
AV 20 SL AV 145BLAV 25SLPONPOS [0 0]BLFIN
PARA RUEDAREPITE 360 [AV 03 GD 1]FIN
2 0
60 30 70
40 110 40
4 0
3 0
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Ejercicio 420
Escribe un procedimiento que te permita escribir tu nombre en la pantalla graacutefica y llaacutemalo NOMBRE1
Solucioacuten
PARA NOMBRE1GD 90ROTULA [iexclHOLA SABIKA hellip]FIN
Ejercicio 421
Escribe un procedimiento que escriba en la pantalla graacutefica 24 veces laquoBIENVENIDO A MSWLOGOraquo yvaya girando la frase hasta completar los 360ordm Hazlo con color de laacutepiz verde (nuacutemero 2) Llama a esteprocedimiento BIENVENIDA
Solucioacuten
PARA BIENVENIDAPONCL 2REPITE 24 [ROTULA [BIENVENIDO A MSWLOGO] GD 15]PONCL 0FIN
Ejercicio 422
Configura el entorno graacutefico con las ventanas del menuacute de forma que el fondo sea azul y el color delaacutepiz cian Posteriormente escribe un procedimiento que te pida tu nombre en la pantalla graacuteficaLlaacutemalo NOMBRE2
Solucioacuten
PARA NOMBRE2GD 90ROTULA [iquestCUAL ES TU NOMBRE]GD 90 SL AV 50 GI 90 BLROTULA [MI NOMBRE ES SABIKAhellip]FIN
SOLUCIONARIO DEL CUADERNO bull 43
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44 bull SOLUCIONARIO DEL CUADERNO
Ejercicio 423
Escribe un procedimiento para que al introducir un nuacutemero que sea mayor de 10 aparezca en el aacuterea decomandos este mensaje de error laquoERROR EL NUacuteMERO INTRODUCIDO DEBE SER MENOR DE10raquo Llaacutemalo NUMERO1
Solucioacuten
PARA NUMERO1 NSI Ngt10 [ERROR EL NUacuteMERO INTRODUCIDO DEBE SER MENOR DE 10]FIN
Ejercicio 424
Escribe un procedimiento que permita introducir un nuacutemero y lo muestre en el aacuterea de comandos Si elnuacutemero es mayor de 0 calcularaacute la raiacutez cuadrada y escribiraacute el resultado en dicha aacuterea Si es menorescribiraacute este mensaje de error laquoERROR NUacuteMERO NEGATIVOiexclraquo Llama al procedimiento RAIZ(La orden para calcular la raiacutez cuadrada de un nuacutemero N es RAIZCUADRADA N)
Solucioacuten
PARA RAIZ NSISINO Nlt0 [ESCRIBE [iexclERROR NUacuteMERO NEGATIVOiexcl]] [ESCRIBE [SU RAIZCUADRADA ES]ESCRIBE RAIZCUADRADA N]
FIN
Ejercicio 425
Escribe un procedimiento que te pida un nuacutemero Si el nuacutemero es menor de 40 dibujaraacute un triaacutengulo sies mayor dibujaraacute un cuadrado Llama al procedimiento NUMERO2
Solucioacuten
PARA NUMERO2 NSISINO Ngt40 [CUADRADO N] [TRIANGULO N]FIN
PARA CUADRADO NREPITE 4[AV GD 90]FIN
PARA TRIANGULO NREPITE 3[AV N GD 120]FIN
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Ejercicio 51
Escribe un procedimiento que se llame LAMPARAS1 que ponga en funcionamiento cuatro laacutemparas(una detraacutes de otra) con una espera de 1 segundo entre laacutempara y laacutempara para luego apagarlastodas a la vez Realiza un esquema que muestre coacutemo deben ir las laacutemparas conectadas a las salidasdigitales de la controladora
Solucioacuten
PARA LAMPARAS1conecta 1 segundos 1conecta 2 segundos 1conecta 3 segundos 1conecta 4 segundos 1apaga 1 apaga 2 apaga 3 apaga 4FIN
SOLUCIONARIO DEL CUADERNO bull 45
Ejercicios propuestos sobre la tarjeta controladora
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46 bull SOLUCIONARIO DEL CUADERNO
Ejercicio 52
Escribe un procedimiento que se llame LAMPARAS2 que realice la misma secuencia que el anteriorpero debe repetirse indefinidamente
Nota podraacutes pararlo pulsando la tecla laquoAltoraquo en la pantalla de MSWLOGO
Solucioacuten
PARA LAMPARAS2conecta 1 segundos 1conecta 2 segundos 1conecta 3 segundos 1conecta 4 segundos 1enviaocteto 0 segundos 1
LAMPARAS2FIN
Ejercicio 53
Escribe un procedimiento que permita conectar y apagar dos laacutemparas con la siguiente secuenciaprimero se conecta la laacutempara 1 durante un tiempo de 3 segundos posteriormente se apaga y se conectala laacutempara 2 durante otros 3 segundos Llaacutemalo LAMPARAS3
Solucioacuten
PARA LAMPARAS3conecta 1 segundos 3apaga 1conecta 2 segundos 3apaga 2FIN
Ejercicio 54
Modifica el ejercicio anterior para que el programa soacutelo empiece la secuencia cuando se acciona unpulsador situado en la entrada 1 Realiza un esquema que muestre coacutemo deben ir conectadas las laacutemparas yel pulsador a las salidas y entradas de la controladora Llama a este procedimiento LAMPARAS4
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SOLUCIONARIO DEL CUADERNO bull 47
Solucioacuten
PARA LAMPARAS4esperaon 1conecta 1 segundos 3apaga 1conecta 2 segundos 3apaga 2FIN
Ejercicio 55Escribe un programa que permita controlar cuando lo llamemos el tiempo que permaneceraacutenencendidas dos laacutemparas Llaacutemalo LAMPARAS5
Solucioacuten
PARA LAMPARAS5 tconecta 1 conecta 2 segundos tapaga 1 apaga 2FIN
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48 bull SOLUCIONARIO DEL CUADERNO
Ejercicio 56
Escribe un procedimiento que conecte todas las salidas con un intervalo de tiempo entre una y lasiguiente de medio segundo Cuando esteacuten todas conectadas se apagan simultaacuteneamente y empieza elciclo de nuevo Comprueba su funcionamiento con el simulador de la controladora Llama a esteprocedimiento SECUENCIA
Solucioacuten
PARA SECUENCIAconecta 1 segundos 05conecta 2 segundos 05
conecta 3 segundos 05conecta 4 segundos 05conecta 5 segundos 05conecta 6 segundos 05conecta 7 segundos 05conecta 8 segundos 05enviaocteto 0 segundos 05SECUENCIAFIN
Ejercicio 57
Escribe un procedimiento que cree una intermitencia con todas las salidas Con un intervalo de tiempode 05 segundos apagadas y 1 segundo encendidas Llaacutemalo INTERMITENCIA
Solucioacuten1
PARA INTERMITENCIAconecta 1 conecta 2 conecta 3 conecta 4 conecta 5 conecta 6 conecta 7 conecta 8 segundos 1Apaga 1 apaga 2 apaga 3 apaga 4 apaga 5 apaga 6 apaga 7 apaga 8 apaga 9 segundos 05INTERMITENCIA
FINSolucioacuten2
PARA INTERMITENCIAenviaocteto 255segundos 1enviaocteto 0segundos 05INTERMITENCIAFIN
Ejercicios propuestos sobre el simulador de la controladora
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Ejercicio 58
Escribe un procedimiento que conecte todas las salidas digitales pares y luego todas las impares Eltiempo que permaneceraacuten conectadas se fijaraacute al llamar al procedimiento Llaacutemalo CONTROL1
Solucioacuten
PARA CONTROL1 tconecta 2 conecta 4 conecta 6 conecta 8 segundos tapaga 2 apaga 4 apaga 6 apaga 8conecta 1 conecta 3 conecta 5 conecta 7 segundos tapaga 1 apaga 3 apaga 5 apaga 7FIN
Ejercicio 59
Escribe un procedimiento que permita conectar la salida 4 en funcioacuten del estado de la entrada 1Cuando conectamos la entrada 1 se activa la salida 4 y cuando desconectamos la entrada 1 la salida 4se desconectaraacute tambieacuten El procedimiento seraacute recursivo llaacutemalo CONTROL2
Solucioacuten1
PARA CONTROL2sisino entrada 1 [conecta 4] [apaga 4]
segundos 05CONTROL2FINSolucioacuten2
PARA CONTROL2esperaon 1conecta 4esperaoff 1apaga 4
segundos 05CONTROL2FIN
SOLUCIONARIO DEL CUADERNO bull 49
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50 bull SOLUCIONARIO DEL CUADERNO
Ejercicio 510
Escribe un procedimiento que permita visualizar en el display la letra C Llama al procedimiento letra C
Solucioacuten
PARA letraCConecta 1 conecta 4 conecta 5 conecta 6FIN
Ejercicio 511Escribe un procedimiento que permita visualizar en el display la palabra laquoCAIraquo Cada letra semantendraacute visualizada durante 2 segundos Llaacutemalo DISPLAY1
Solucioacuten
PARA DISPLAY1conecta 1 conecta 4 conecta 5 conecta 6 segundos 2apaga 1 apaga 4 apaga 5 apaga 6conecta 1 conecta 2 conecta 3 conecta 5 conecta 6 conecta 7 segundos 2
apaga 1 apaga 2 apaga 3 apaga 5 apaga 6 apaga 7conecta 2 conecta 3 segundos 2apaga 2 apaga 3FIN
Ejercicio 512
Completa la siguiente tabla con los procedimientos que permitan visualizar en el display las siguientesletras durante un intervalo de tiempo de 2 segundos
Letras PROCEDIMIENTOS
PARA letraLL Conecta 4 conecta 5 conecta 6 segundos 2
Apaga 4 apaga 5 apaga 6FIN
O
F
G
Ejercicios propuestos sobre el simulador del display de7 segmentos
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52 bull SOLUCIONARIO DEL CUADERNO
Solucioacuten
PARA DISPLAY3 tconecta 2 conecta 3 segundos tapaga 2 apaga 3conecta 1 conecta 2 conecta 3 conecta 4 conecta 5 conecta 6 segundos tapaga 1 apaga 2 apaga 3 apaga 4 apaga 5 apaga 6FIN
Ejercicio 515
Escribe los procedimientos necesarios para visualizar en el display los nuacutemeros 2 4 6 y 8 El tiempo quese mantiene visualizado un nuacutemero se fijaraacute al llamar al procedimiento
Solucioacuten
PARA DOS tConecta 1 conecta 2 conecta 4 conecta 5 conecta 7 segundos t enviaocteto 0FIN
PARA CUATRO tconecta 2 conecta 3 conecta 6 conecta 7 segundos tenviaocteto 0
FINPARA SEIS tconecta 3 conecta 4 conecta 5 conecta 6 conecta 7 segundos tenviaocteto 0FIN
PARA OCHO tconecta 1 conecta 2 conecta 3 conecta 4 conecta 5 conecta 6 conecta 7 segundos tenviaocteto 0FIN
PARA DOS tConecta 1 conecta 2 conecta 4 conecta 5 conecta 7 segundos t enviaocteto 0FIN
PARA CUATRO t
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Ejercicio 516
Escribe la orden que deberaacutes introducir para visualizar en el display el nuacutemero 8 durante un tiempo de4 segundos
Solucioacuten
OCHO 4
Ejercicio 517
Escribe un procedimiento que visualice la siguiente operacioacuten aritmeacutetica 8 ndash 2 = 6 Cada siacutembolo semantendraacute en el display durante un tiempo de 2 segundos Utiliza los procedimientos realizados en elejercicio 515 Llaacutemalo DISPLAY4
Solucioacuten
PARA DISPLAY4OCHO 2conecta 7segundos 2DOS 2conecta 4 conecta 7segundos 2SEIS 2FIN
Ejercicio 518
Escribe un programa que mantenga de forma intermitente el nuacutemero 0 con un intervalo de tiempo quefijes al llamar al programa Llama al procedimiento DISPLAY5
Solucioacuten
PARA DISPLAY5 tconecta 1 conecta 2 conecta 3 conecta 4 conecta 5 conecta 6 segundos t
enviaocteto 0 segundos tDISPLAY5 tFIN
Ejercicio 519
Escribe un procedimiento que simule un contador Al ponerlo en marcha el display visualizaraacute un ceroSi posteriormente accionamos la entrada 1 apareceraacute el siguiente nuacutemero asiacute hasta el cinco Si estaacute elcinco y pulsamos otra vez la entrada 1 el contador se pondraacute a cero El intervalo de tiempo que sevisualizaraacuten los nuacutemeros seraacute de 2 segundos Llama al procedimiento DISPLAY6
SOLUCIONARIO DEL CUADERNO bull 53
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54 bull SOLUCIONARIO DEL CUADERNO
Solucioacuten1
PARA DISPLAY6conecta 1 conecta 2 conecta 3 conecta 4 conecta 5 conecta 6esperaon 1apaga 1 apaga 2 apaga 3 apaga 4 apaga 5 apaga 6conecta 2 conecta 3esperaoff 1apaga 2 apaga 3conecta 1 conecta 2 conecta 4 conecta 5 conecta 7esperaon 1apaga 1 apaga 2 apaga 4 apaga 5 apaga 7conecta 1 conecta 2 conecta 3 conecta 4 conecta 7esperaoff 1apaga 1 apaga 2 apaga 3 apaga 4 apaga 7
conecta 2 conecta 3 conecta 6 conecta 7esperaon 1apaga 2 apaga 3 apaga 6 apaga 7conecta 1 conecta 3 conecta 4 conecta 6 conecta 7esperaoff 1apaga 1 apaga 3 apaga 4 apaga 6 apaga 7DISPLAY6FIN
Solucioacuten2
PARA DISPLAY6enviaocteto 63esperaon 1enviaocteto 6esperaoff 1enviaocteto 91esperaon 1enviaocteto 79esperaoff 1enviaocteto 102esperaon 1enviaocteto 109esperaoff 1DISPLAY6FIN
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Ejercicio 520
Escribe un procedimiento que ponga en funcionamiento el semaacuteforo 1 comenzaraacute con el encendido dela luz roja durante 3 segundos a continuacioacuten se encenderaacute la verde durante 2 segundos y finalmente laluz aacutembar durante 1 segundo Llama al procedimiento SEMAFORO1
Solucioacuten
PARA SEMAFORO1conecta 3 segundos 3 apaga 3 conecta 1 segundos 2 apaga 1 conecta 2 segundos 1 apaga 2
FIN
Ejercicio 521
Escribe un procedimiento que permita poner en funcionamiento el semaacuteforo 2 de forma ciacuteclica seguacuten lasecuencia del ejercicio anterior Llama al procedimiento SEMAFORO2
Solucioacuten
PARA SEMAFORO2conecta 4 segundos 3apaga 4conecta 6 segundos 2apaga 6conecta 5 segundos 1apaga 5SEMAFORO2FIN
Ejercicio 522
Modifica el procedimiento anterior para que se pueda controlar al llamar al programa el tiempo deencendido de la luz roja Llaacutemalo SEMAFORO3
SOLUCIONARIO DEL CUADERNO bull 55
Ejercicios propuestos sobre el simulador de un cruce desemaacuteforos
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56 bull SOLUCIONARIO DEL CUADERNO
Solucioacuten
PARA SEMAFORO3 rojaconecta 4 segundos rojaapaga 4conecta 6 segundos 2apaga 6conecta 5 segundos 1apaga 5SEMAFORO3 rojaFIN
Ejercicio 523
Escribe un procedimiento que muestre los dos semaacuteforos con la luz aacutembar en intermitencia con unintervalo de tiempo entre encendido y apagado que fijes al llamar al procedimiento LlaacutemaloSEMAFORO4
Solucioacuten
PARA SEMAFORO4 tconecta 2 conecta 5 segundos tapaga 2 apaga 5 segundos tSEMAFORO4 t
FIN
Ejercicio 524
Escribe un procedimiento que permita poner en funcionamiento el semaacuteforo 1 seguacuten la secuencia delejercicio 520 a la vez el semaacuteforo 2 se encontraraacute con la luz aacutembar en intermitencia con un intervalo de1 segundo Llama al procedimiento SEMAFORO5Solucioacuten
PARA SEMAFORO5conecta 3 conecta 5 segundos 1apaga 5 segundos 1 conecta 5 segundos 1apaga 3 conecta 1 apaga 5 segundos 1conecta 5 segundos 1apaga 1 conecta 2 apaga 5 segundos 1apaga 2SEMAFORO5FIN
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Ejercicio 525
Escribe un procedimiento que ponga en funcionamiento los dos semaacuteforos de forma coordinada Lasecuencia que se repetiraacute indefinidamente seraacute ROJA1-VERDE2 durante dos segundos ROJA1-AMBAR2 durante 1 segundo VERDE1-ROJA2 durante 2 segundos y AMBAR1-ROJA2 durante 1segundo Llama al procedimiento SEMAFORO6
Solucioacuten
PARA SEMAFORO6conecta 3 conecta 6 segundos 2apaga 6 conecta 5 segundos 1apaga 3 apaga 5 conecta 1 conecta 4 segundos 2apaga 1 conecta 2 segundos 1apaga 4 apaga 2
SEMAFORO6FIN
SOLUCIONARIO DEL CUADERNO bull 57
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Ejercicio 420
Escribe un procedimiento que te permita escribir tu nombre en la pantalla graacutefica y llaacutemalo NOMBRE1
Solucioacuten
PARA NOMBRE1GD 90ROTULA [iexclHOLA SABIKA hellip]FIN
Ejercicio 421
Escribe un procedimiento que escriba en la pantalla graacutefica 24 veces laquoBIENVENIDO A MSWLOGOraquo yvaya girando la frase hasta completar los 360ordm Hazlo con color de laacutepiz verde (nuacutemero 2) Llama a esteprocedimiento BIENVENIDA
Solucioacuten
PARA BIENVENIDAPONCL 2REPITE 24 [ROTULA [BIENVENIDO A MSWLOGO] GD 15]PONCL 0FIN
Ejercicio 422
Configura el entorno graacutefico con las ventanas del menuacute de forma que el fondo sea azul y el color delaacutepiz cian Posteriormente escribe un procedimiento que te pida tu nombre en la pantalla graacuteficaLlaacutemalo NOMBRE2
Solucioacuten
PARA NOMBRE2GD 90ROTULA [iquestCUAL ES TU NOMBRE]GD 90 SL AV 50 GI 90 BLROTULA [MI NOMBRE ES SABIKAhellip]FIN
SOLUCIONARIO DEL CUADERNO bull 43
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44 bull SOLUCIONARIO DEL CUADERNO
Ejercicio 423
Escribe un procedimiento para que al introducir un nuacutemero que sea mayor de 10 aparezca en el aacuterea decomandos este mensaje de error laquoERROR EL NUacuteMERO INTRODUCIDO DEBE SER MENOR DE10raquo Llaacutemalo NUMERO1
Solucioacuten
PARA NUMERO1 NSI Ngt10 [ERROR EL NUacuteMERO INTRODUCIDO DEBE SER MENOR DE 10]FIN
Ejercicio 424
Escribe un procedimiento que permita introducir un nuacutemero y lo muestre en el aacuterea de comandos Si elnuacutemero es mayor de 0 calcularaacute la raiacutez cuadrada y escribiraacute el resultado en dicha aacuterea Si es menorescribiraacute este mensaje de error laquoERROR NUacuteMERO NEGATIVOiexclraquo Llama al procedimiento RAIZ(La orden para calcular la raiacutez cuadrada de un nuacutemero N es RAIZCUADRADA N)
Solucioacuten
PARA RAIZ NSISINO Nlt0 [ESCRIBE [iexclERROR NUacuteMERO NEGATIVOiexcl]] [ESCRIBE [SU RAIZCUADRADA ES]ESCRIBE RAIZCUADRADA N]
FIN
Ejercicio 425
Escribe un procedimiento que te pida un nuacutemero Si el nuacutemero es menor de 40 dibujaraacute un triaacutengulo sies mayor dibujaraacute un cuadrado Llama al procedimiento NUMERO2
Solucioacuten
PARA NUMERO2 NSISINO Ngt40 [CUADRADO N] [TRIANGULO N]FIN
PARA CUADRADO NREPITE 4[AV GD 90]FIN
PARA TRIANGULO NREPITE 3[AV N GD 120]FIN
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Ejercicio 51
Escribe un procedimiento que se llame LAMPARAS1 que ponga en funcionamiento cuatro laacutemparas(una detraacutes de otra) con una espera de 1 segundo entre laacutempara y laacutempara para luego apagarlastodas a la vez Realiza un esquema que muestre coacutemo deben ir las laacutemparas conectadas a las salidasdigitales de la controladora
Solucioacuten
PARA LAMPARAS1conecta 1 segundos 1conecta 2 segundos 1conecta 3 segundos 1conecta 4 segundos 1apaga 1 apaga 2 apaga 3 apaga 4FIN
SOLUCIONARIO DEL CUADERNO bull 45
Ejercicios propuestos sobre la tarjeta controladora
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46 bull SOLUCIONARIO DEL CUADERNO
Ejercicio 52
Escribe un procedimiento que se llame LAMPARAS2 que realice la misma secuencia que el anteriorpero debe repetirse indefinidamente
Nota podraacutes pararlo pulsando la tecla laquoAltoraquo en la pantalla de MSWLOGO
Solucioacuten
PARA LAMPARAS2conecta 1 segundos 1conecta 2 segundos 1conecta 3 segundos 1conecta 4 segundos 1enviaocteto 0 segundos 1
LAMPARAS2FIN
Ejercicio 53
Escribe un procedimiento que permita conectar y apagar dos laacutemparas con la siguiente secuenciaprimero se conecta la laacutempara 1 durante un tiempo de 3 segundos posteriormente se apaga y se conectala laacutempara 2 durante otros 3 segundos Llaacutemalo LAMPARAS3
Solucioacuten
PARA LAMPARAS3conecta 1 segundos 3apaga 1conecta 2 segundos 3apaga 2FIN
Ejercicio 54
Modifica el ejercicio anterior para que el programa soacutelo empiece la secuencia cuando se acciona unpulsador situado en la entrada 1 Realiza un esquema que muestre coacutemo deben ir conectadas las laacutemparas yel pulsador a las salidas y entradas de la controladora Llama a este procedimiento LAMPARAS4
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SOLUCIONARIO DEL CUADERNO bull 47
Solucioacuten
PARA LAMPARAS4esperaon 1conecta 1 segundos 3apaga 1conecta 2 segundos 3apaga 2FIN
Ejercicio 55Escribe un programa que permita controlar cuando lo llamemos el tiempo que permaneceraacutenencendidas dos laacutemparas Llaacutemalo LAMPARAS5
Solucioacuten
PARA LAMPARAS5 tconecta 1 conecta 2 segundos tapaga 1 apaga 2FIN
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48 bull SOLUCIONARIO DEL CUADERNO
Ejercicio 56
Escribe un procedimiento que conecte todas las salidas con un intervalo de tiempo entre una y lasiguiente de medio segundo Cuando esteacuten todas conectadas se apagan simultaacuteneamente y empieza elciclo de nuevo Comprueba su funcionamiento con el simulador de la controladora Llama a esteprocedimiento SECUENCIA
Solucioacuten
PARA SECUENCIAconecta 1 segundos 05conecta 2 segundos 05
conecta 3 segundos 05conecta 4 segundos 05conecta 5 segundos 05conecta 6 segundos 05conecta 7 segundos 05conecta 8 segundos 05enviaocteto 0 segundos 05SECUENCIAFIN
Ejercicio 57
Escribe un procedimiento que cree una intermitencia con todas las salidas Con un intervalo de tiempode 05 segundos apagadas y 1 segundo encendidas Llaacutemalo INTERMITENCIA
Solucioacuten1
PARA INTERMITENCIAconecta 1 conecta 2 conecta 3 conecta 4 conecta 5 conecta 6 conecta 7 conecta 8 segundos 1Apaga 1 apaga 2 apaga 3 apaga 4 apaga 5 apaga 6 apaga 7 apaga 8 apaga 9 segundos 05INTERMITENCIA
FINSolucioacuten2
PARA INTERMITENCIAenviaocteto 255segundos 1enviaocteto 0segundos 05INTERMITENCIAFIN
Ejercicios propuestos sobre el simulador de la controladora
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Ejercicio 58
Escribe un procedimiento que conecte todas las salidas digitales pares y luego todas las impares Eltiempo que permaneceraacuten conectadas se fijaraacute al llamar al procedimiento Llaacutemalo CONTROL1
Solucioacuten
PARA CONTROL1 tconecta 2 conecta 4 conecta 6 conecta 8 segundos tapaga 2 apaga 4 apaga 6 apaga 8conecta 1 conecta 3 conecta 5 conecta 7 segundos tapaga 1 apaga 3 apaga 5 apaga 7FIN
Ejercicio 59
Escribe un procedimiento que permita conectar la salida 4 en funcioacuten del estado de la entrada 1Cuando conectamos la entrada 1 se activa la salida 4 y cuando desconectamos la entrada 1 la salida 4se desconectaraacute tambieacuten El procedimiento seraacute recursivo llaacutemalo CONTROL2
Solucioacuten1
PARA CONTROL2sisino entrada 1 [conecta 4] [apaga 4]
segundos 05CONTROL2FINSolucioacuten2
PARA CONTROL2esperaon 1conecta 4esperaoff 1apaga 4
segundos 05CONTROL2FIN
SOLUCIONARIO DEL CUADERNO bull 49
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50 bull SOLUCIONARIO DEL CUADERNO
Ejercicio 510
Escribe un procedimiento que permita visualizar en el display la letra C Llama al procedimiento letra C
Solucioacuten
PARA letraCConecta 1 conecta 4 conecta 5 conecta 6FIN
Ejercicio 511Escribe un procedimiento que permita visualizar en el display la palabra laquoCAIraquo Cada letra semantendraacute visualizada durante 2 segundos Llaacutemalo DISPLAY1
Solucioacuten
PARA DISPLAY1conecta 1 conecta 4 conecta 5 conecta 6 segundos 2apaga 1 apaga 4 apaga 5 apaga 6conecta 1 conecta 2 conecta 3 conecta 5 conecta 6 conecta 7 segundos 2
apaga 1 apaga 2 apaga 3 apaga 5 apaga 6 apaga 7conecta 2 conecta 3 segundos 2apaga 2 apaga 3FIN
Ejercicio 512
Completa la siguiente tabla con los procedimientos que permitan visualizar en el display las siguientesletras durante un intervalo de tiempo de 2 segundos
Letras PROCEDIMIENTOS
PARA letraLL Conecta 4 conecta 5 conecta 6 segundos 2
Apaga 4 apaga 5 apaga 6FIN
O
F
G
Ejercicios propuestos sobre el simulador del display de7 segmentos
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52 bull SOLUCIONARIO DEL CUADERNO
Solucioacuten
PARA DISPLAY3 tconecta 2 conecta 3 segundos tapaga 2 apaga 3conecta 1 conecta 2 conecta 3 conecta 4 conecta 5 conecta 6 segundos tapaga 1 apaga 2 apaga 3 apaga 4 apaga 5 apaga 6FIN
Ejercicio 515
Escribe los procedimientos necesarios para visualizar en el display los nuacutemeros 2 4 6 y 8 El tiempo quese mantiene visualizado un nuacutemero se fijaraacute al llamar al procedimiento
Solucioacuten
PARA DOS tConecta 1 conecta 2 conecta 4 conecta 5 conecta 7 segundos t enviaocteto 0FIN
PARA CUATRO tconecta 2 conecta 3 conecta 6 conecta 7 segundos tenviaocteto 0
FINPARA SEIS tconecta 3 conecta 4 conecta 5 conecta 6 conecta 7 segundos tenviaocteto 0FIN
PARA OCHO tconecta 1 conecta 2 conecta 3 conecta 4 conecta 5 conecta 6 conecta 7 segundos tenviaocteto 0FIN
PARA DOS tConecta 1 conecta 2 conecta 4 conecta 5 conecta 7 segundos t enviaocteto 0FIN
PARA CUATRO t
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Ejercicio 516
Escribe la orden que deberaacutes introducir para visualizar en el display el nuacutemero 8 durante un tiempo de4 segundos
Solucioacuten
OCHO 4
Ejercicio 517
Escribe un procedimiento que visualice la siguiente operacioacuten aritmeacutetica 8 ndash 2 = 6 Cada siacutembolo semantendraacute en el display durante un tiempo de 2 segundos Utiliza los procedimientos realizados en elejercicio 515 Llaacutemalo DISPLAY4
Solucioacuten
PARA DISPLAY4OCHO 2conecta 7segundos 2DOS 2conecta 4 conecta 7segundos 2SEIS 2FIN
Ejercicio 518
Escribe un programa que mantenga de forma intermitente el nuacutemero 0 con un intervalo de tiempo quefijes al llamar al programa Llama al procedimiento DISPLAY5
Solucioacuten
PARA DISPLAY5 tconecta 1 conecta 2 conecta 3 conecta 4 conecta 5 conecta 6 segundos t
enviaocteto 0 segundos tDISPLAY5 tFIN
Ejercicio 519
Escribe un procedimiento que simule un contador Al ponerlo en marcha el display visualizaraacute un ceroSi posteriormente accionamos la entrada 1 apareceraacute el siguiente nuacutemero asiacute hasta el cinco Si estaacute elcinco y pulsamos otra vez la entrada 1 el contador se pondraacute a cero El intervalo de tiempo que sevisualizaraacuten los nuacutemeros seraacute de 2 segundos Llama al procedimiento DISPLAY6
SOLUCIONARIO DEL CUADERNO bull 53
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54 bull SOLUCIONARIO DEL CUADERNO
Solucioacuten1
PARA DISPLAY6conecta 1 conecta 2 conecta 3 conecta 4 conecta 5 conecta 6esperaon 1apaga 1 apaga 2 apaga 3 apaga 4 apaga 5 apaga 6conecta 2 conecta 3esperaoff 1apaga 2 apaga 3conecta 1 conecta 2 conecta 4 conecta 5 conecta 7esperaon 1apaga 1 apaga 2 apaga 4 apaga 5 apaga 7conecta 1 conecta 2 conecta 3 conecta 4 conecta 7esperaoff 1apaga 1 apaga 2 apaga 3 apaga 4 apaga 7
conecta 2 conecta 3 conecta 6 conecta 7esperaon 1apaga 2 apaga 3 apaga 6 apaga 7conecta 1 conecta 3 conecta 4 conecta 6 conecta 7esperaoff 1apaga 1 apaga 3 apaga 4 apaga 6 apaga 7DISPLAY6FIN
Solucioacuten2
PARA DISPLAY6enviaocteto 63esperaon 1enviaocteto 6esperaoff 1enviaocteto 91esperaon 1enviaocteto 79esperaoff 1enviaocteto 102esperaon 1enviaocteto 109esperaoff 1DISPLAY6FIN
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Ejercicio 520
Escribe un procedimiento que ponga en funcionamiento el semaacuteforo 1 comenzaraacute con el encendido dela luz roja durante 3 segundos a continuacioacuten se encenderaacute la verde durante 2 segundos y finalmente laluz aacutembar durante 1 segundo Llama al procedimiento SEMAFORO1
Solucioacuten
PARA SEMAFORO1conecta 3 segundos 3 apaga 3 conecta 1 segundos 2 apaga 1 conecta 2 segundos 1 apaga 2
FIN
Ejercicio 521
Escribe un procedimiento que permita poner en funcionamiento el semaacuteforo 2 de forma ciacuteclica seguacuten lasecuencia del ejercicio anterior Llama al procedimiento SEMAFORO2
Solucioacuten
PARA SEMAFORO2conecta 4 segundos 3apaga 4conecta 6 segundos 2apaga 6conecta 5 segundos 1apaga 5SEMAFORO2FIN
Ejercicio 522
Modifica el procedimiento anterior para que se pueda controlar al llamar al programa el tiempo deencendido de la luz roja Llaacutemalo SEMAFORO3
SOLUCIONARIO DEL CUADERNO bull 55
Ejercicios propuestos sobre el simulador de un cruce desemaacuteforos
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56 bull SOLUCIONARIO DEL CUADERNO
Solucioacuten
PARA SEMAFORO3 rojaconecta 4 segundos rojaapaga 4conecta 6 segundos 2apaga 6conecta 5 segundos 1apaga 5SEMAFORO3 rojaFIN
Ejercicio 523
Escribe un procedimiento que muestre los dos semaacuteforos con la luz aacutembar en intermitencia con unintervalo de tiempo entre encendido y apagado que fijes al llamar al procedimiento LlaacutemaloSEMAFORO4
Solucioacuten
PARA SEMAFORO4 tconecta 2 conecta 5 segundos tapaga 2 apaga 5 segundos tSEMAFORO4 t
FIN
Ejercicio 524
Escribe un procedimiento que permita poner en funcionamiento el semaacuteforo 1 seguacuten la secuencia delejercicio 520 a la vez el semaacuteforo 2 se encontraraacute con la luz aacutembar en intermitencia con un intervalo de1 segundo Llama al procedimiento SEMAFORO5Solucioacuten
PARA SEMAFORO5conecta 3 conecta 5 segundos 1apaga 5 segundos 1 conecta 5 segundos 1apaga 3 conecta 1 apaga 5 segundos 1conecta 5 segundos 1apaga 1 conecta 2 apaga 5 segundos 1apaga 2SEMAFORO5FIN
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Ejercicio 525
Escribe un procedimiento que ponga en funcionamiento los dos semaacuteforos de forma coordinada Lasecuencia que se repetiraacute indefinidamente seraacute ROJA1-VERDE2 durante dos segundos ROJA1-AMBAR2 durante 1 segundo VERDE1-ROJA2 durante 2 segundos y AMBAR1-ROJA2 durante 1segundo Llama al procedimiento SEMAFORO6
Solucioacuten
PARA SEMAFORO6conecta 3 conecta 6 segundos 2apaga 6 conecta 5 segundos 1apaga 3 apaga 5 conecta 1 conecta 4 segundos 2apaga 1 conecta 2 segundos 1apaga 4 apaga 2
SEMAFORO6FIN
SOLUCIONARIO DEL CUADERNO bull 57
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44 bull SOLUCIONARIO DEL CUADERNO
Ejercicio 423
Escribe un procedimiento para que al introducir un nuacutemero que sea mayor de 10 aparezca en el aacuterea decomandos este mensaje de error laquoERROR EL NUacuteMERO INTRODUCIDO DEBE SER MENOR DE10raquo Llaacutemalo NUMERO1
Solucioacuten
PARA NUMERO1 NSI Ngt10 [ERROR EL NUacuteMERO INTRODUCIDO DEBE SER MENOR DE 10]FIN
Ejercicio 424
Escribe un procedimiento que permita introducir un nuacutemero y lo muestre en el aacuterea de comandos Si elnuacutemero es mayor de 0 calcularaacute la raiacutez cuadrada y escribiraacute el resultado en dicha aacuterea Si es menorescribiraacute este mensaje de error laquoERROR NUacuteMERO NEGATIVOiexclraquo Llama al procedimiento RAIZ(La orden para calcular la raiacutez cuadrada de un nuacutemero N es RAIZCUADRADA N)
Solucioacuten
PARA RAIZ NSISINO Nlt0 [ESCRIBE [iexclERROR NUacuteMERO NEGATIVOiexcl]] [ESCRIBE [SU RAIZCUADRADA ES]ESCRIBE RAIZCUADRADA N]
FIN
Ejercicio 425
Escribe un procedimiento que te pida un nuacutemero Si el nuacutemero es menor de 40 dibujaraacute un triaacutengulo sies mayor dibujaraacute un cuadrado Llama al procedimiento NUMERO2
Solucioacuten
PARA NUMERO2 NSISINO Ngt40 [CUADRADO N] [TRIANGULO N]FIN
PARA CUADRADO NREPITE 4[AV GD 90]FIN
PARA TRIANGULO NREPITE 3[AV N GD 120]FIN
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Ejercicio 51
Escribe un procedimiento que se llame LAMPARAS1 que ponga en funcionamiento cuatro laacutemparas(una detraacutes de otra) con una espera de 1 segundo entre laacutempara y laacutempara para luego apagarlastodas a la vez Realiza un esquema que muestre coacutemo deben ir las laacutemparas conectadas a las salidasdigitales de la controladora
Solucioacuten
PARA LAMPARAS1conecta 1 segundos 1conecta 2 segundos 1conecta 3 segundos 1conecta 4 segundos 1apaga 1 apaga 2 apaga 3 apaga 4FIN
SOLUCIONARIO DEL CUADERNO bull 45
Ejercicios propuestos sobre la tarjeta controladora
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46 bull SOLUCIONARIO DEL CUADERNO
Ejercicio 52
Escribe un procedimiento que se llame LAMPARAS2 que realice la misma secuencia que el anteriorpero debe repetirse indefinidamente
Nota podraacutes pararlo pulsando la tecla laquoAltoraquo en la pantalla de MSWLOGO
Solucioacuten
PARA LAMPARAS2conecta 1 segundos 1conecta 2 segundos 1conecta 3 segundos 1conecta 4 segundos 1enviaocteto 0 segundos 1
LAMPARAS2FIN
Ejercicio 53
Escribe un procedimiento que permita conectar y apagar dos laacutemparas con la siguiente secuenciaprimero se conecta la laacutempara 1 durante un tiempo de 3 segundos posteriormente se apaga y se conectala laacutempara 2 durante otros 3 segundos Llaacutemalo LAMPARAS3
Solucioacuten
PARA LAMPARAS3conecta 1 segundos 3apaga 1conecta 2 segundos 3apaga 2FIN
Ejercicio 54
Modifica el ejercicio anterior para que el programa soacutelo empiece la secuencia cuando se acciona unpulsador situado en la entrada 1 Realiza un esquema que muestre coacutemo deben ir conectadas las laacutemparas yel pulsador a las salidas y entradas de la controladora Llama a este procedimiento LAMPARAS4
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SOLUCIONARIO DEL CUADERNO bull 47
Solucioacuten
PARA LAMPARAS4esperaon 1conecta 1 segundos 3apaga 1conecta 2 segundos 3apaga 2FIN
Ejercicio 55Escribe un programa que permita controlar cuando lo llamemos el tiempo que permaneceraacutenencendidas dos laacutemparas Llaacutemalo LAMPARAS5
Solucioacuten
PARA LAMPARAS5 tconecta 1 conecta 2 segundos tapaga 1 apaga 2FIN
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48 bull SOLUCIONARIO DEL CUADERNO
Ejercicio 56
Escribe un procedimiento que conecte todas las salidas con un intervalo de tiempo entre una y lasiguiente de medio segundo Cuando esteacuten todas conectadas se apagan simultaacuteneamente y empieza elciclo de nuevo Comprueba su funcionamiento con el simulador de la controladora Llama a esteprocedimiento SECUENCIA
Solucioacuten
PARA SECUENCIAconecta 1 segundos 05conecta 2 segundos 05
conecta 3 segundos 05conecta 4 segundos 05conecta 5 segundos 05conecta 6 segundos 05conecta 7 segundos 05conecta 8 segundos 05enviaocteto 0 segundos 05SECUENCIAFIN
Ejercicio 57
Escribe un procedimiento que cree una intermitencia con todas las salidas Con un intervalo de tiempode 05 segundos apagadas y 1 segundo encendidas Llaacutemalo INTERMITENCIA
Solucioacuten1
PARA INTERMITENCIAconecta 1 conecta 2 conecta 3 conecta 4 conecta 5 conecta 6 conecta 7 conecta 8 segundos 1Apaga 1 apaga 2 apaga 3 apaga 4 apaga 5 apaga 6 apaga 7 apaga 8 apaga 9 segundos 05INTERMITENCIA
FINSolucioacuten2
PARA INTERMITENCIAenviaocteto 255segundos 1enviaocteto 0segundos 05INTERMITENCIAFIN
Ejercicios propuestos sobre el simulador de la controladora
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Ejercicio 58
Escribe un procedimiento que conecte todas las salidas digitales pares y luego todas las impares Eltiempo que permaneceraacuten conectadas se fijaraacute al llamar al procedimiento Llaacutemalo CONTROL1
Solucioacuten
PARA CONTROL1 tconecta 2 conecta 4 conecta 6 conecta 8 segundos tapaga 2 apaga 4 apaga 6 apaga 8conecta 1 conecta 3 conecta 5 conecta 7 segundos tapaga 1 apaga 3 apaga 5 apaga 7FIN
Ejercicio 59
Escribe un procedimiento que permita conectar la salida 4 en funcioacuten del estado de la entrada 1Cuando conectamos la entrada 1 se activa la salida 4 y cuando desconectamos la entrada 1 la salida 4se desconectaraacute tambieacuten El procedimiento seraacute recursivo llaacutemalo CONTROL2
Solucioacuten1
PARA CONTROL2sisino entrada 1 [conecta 4] [apaga 4]
segundos 05CONTROL2FINSolucioacuten2
PARA CONTROL2esperaon 1conecta 4esperaoff 1apaga 4
segundos 05CONTROL2FIN
SOLUCIONARIO DEL CUADERNO bull 49
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50 bull SOLUCIONARIO DEL CUADERNO
Ejercicio 510
Escribe un procedimiento que permita visualizar en el display la letra C Llama al procedimiento letra C
Solucioacuten
PARA letraCConecta 1 conecta 4 conecta 5 conecta 6FIN
Ejercicio 511Escribe un procedimiento que permita visualizar en el display la palabra laquoCAIraquo Cada letra semantendraacute visualizada durante 2 segundos Llaacutemalo DISPLAY1
Solucioacuten
PARA DISPLAY1conecta 1 conecta 4 conecta 5 conecta 6 segundos 2apaga 1 apaga 4 apaga 5 apaga 6conecta 1 conecta 2 conecta 3 conecta 5 conecta 6 conecta 7 segundos 2
apaga 1 apaga 2 apaga 3 apaga 5 apaga 6 apaga 7conecta 2 conecta 3 segundos 2apaga 2 apaga 3FIN
Ejercicio 512
Completa la siguiente tabla con los procedimientos que permitan visualizar en el display las siguientesletras durante un intervalo de tiempo de 2 segundos
Letras PROCEDIMIENTOS
PARA letraLL Conecta 4 conecta 5 conecta 6 segundos 2
Apaga 4 apaga 5 apaga 6FIN
O
F
G
Ejercicios propuestos sobre el simulador del display de7 segmentos
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52 bull SOLUCIONARIO DEL CUADERNO
Solucioacuten
PARA DISPLAY3 tconecta 2 conecta 3 segundos tapaga 2 apaga 3conecta 1 conecta 2 conecta 3 conecta 4 conecta 5 conecta 6 segundos tapaga 1 apaga 2 apaga 3 apaga 4 apaga 5 apaga 6FIN
Ejercicio 515
Escribe los procedimientos necesarios para visualizar en el display los nuacutemeros 2 4 6 y 8 El tiempo quese mantiene visualizado un nuacutemero se fijaraacute al llamar al procedimiento
Solucioacuten
PARA DOS tConecta 1 conecta 2 conecta 4 conecta 5 conecta 7 segundos t enviaocteto 0FIN
PARA CUATRO tconecta 2 conecta 3 conecta 6 conecta 7 segundos tenviaocteto 0
FINPARA SEIS tconecta 3 conecta 4 conecta 5 conecta 6 conecta 7 segundos tenviaocteto 0FIN
PARA OCHO tconecta 1 conecta 2 conecta 3 conecta 4 conecta 5 conecta 6 conecta 7 segundos tenviaocteto 0FIN
PARA DOS tConecta 1 conecta 2 conecta 4 conecta 5 conecta 7 segundos t enviaocteto 0FIN
PARA CUATRO t
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Ejercicio 516
Escribe la orden que deberaacutes introducir para visualizar en el display el nuacutemero 8 durante un tiempo de4 segundos
Solucioacuten
OCHO 4
Ejercicio 517
Escribe un procedimiento que visualice la siguiente operacioacuten aritmeacutetica 8 ndash 2 = 6 Cada siacutembolo semantendraacute en el display durante un tiempo de 2 segundos Utiliza los procedimientos realizados en elejercicio 515 Llaacutemalo DISPLAY4
Solucioacuten
PARA DISPLAY4OCHO 2conecta 7segundos 2DOS 2conecta 4 conecta 7segundos 2SEIS 2FIN
Ejercicio 518
Escribe un programa que mantenga de forma intermitente el nuacutemero 0 con un intervalo de tiempo quefijes al llamar al programa Llama al procedimiento DISPLAY5
Solucioacuten
PARA DISPLAY5 tconecta 1 conecta 2 conecta 3 conecta 4 conecta 5 conecta 6 segundos t
enviaocteto 0 segundos tDISPLAY5 tFIN
Ejercicio 519
Escribe un procedimiento que simule un contador Al ponerlo en marcha el display visualizaraacute un ceroSi posteriormente accionamos la entrada 1 apareceraacute el siguiente nuacutemero asiacute hasta el cinco Si estaacute elcinco y pulsamos otra vez la entrada 1 el contador se pondraacute a cero El intervalo de tiempo que sevisualizaraacuten los nuacutemeros seraacute de 2 segundos Llama al procedimiento DISPLAY6
SOLUCIONARIO DEL CUADERNO bull 53
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54 bull SOLUCIONARIO DEL CUADERNO
Solucioacuten1
PARA DISPLAY6conecta 1 conecta 2 conecta 3 conecta 4 conecta 5 conecta 6esperaon 1apaga 1 apaga 2 apaga 3 apaga 4 apaga 5 apaga 6conecta 2 conecta 3esperaoff 1apaga 2 apaga 3conecta 1 conecta 2 conecta 4 conecta 5 conecta 7esperaon 1apaga 1 apaga 2 apaga 4 apaga 5 apaga 7conecta 1 conecta 2 conecta 3 conecta 4 conecta 7esperaoff 1apaga 1 apaga 2 apaga 3 apaga 4 apaga 7
conecta 2 conecta 3 conecta 6 conecta 7esperaon 1apaga 2 apaga 3 apaga 6 apaga 7conecta 1 conecta 3 conecta 4 conecta 6 conecta 7esperaoff 1apaga 1 apaga 3 apaga 4 apaga 6 apaga 7DISPLAY6FIN
Solucioacuten2
PARA DISPLAY6enviaocteto 63esperaon 1enviaocteto 6esperaoff 1enviaocteto 91esperaon 1enviaocteto 79esperaoff 1enviaocteto 102esperaon 1enviaocteto 109esperaoff 1DISPLAY6FIN
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Ejercicio 520
Escribe un procedimiento que ponga en funcionamiento el semaacuteforo 1 comenzaraacute con el encendido dela luz roja durante 3 segundos a continuacioacuten se encenderaacute la verde durante 2 segundos y finalmente laluz aacutembar durante 1 segundo Llama al procedimiento SEMAFORO1
Solucioacuten
PARA SEMAFORO1conecta 3 segundos 3 apaga 3 conecta 1 segundos 2 apaga 1 conecta 2 segundos 1 apaga 2
FIN
Ejercicio 521
Escribe un procedimiento que permita poner en funcionamiento el semaacuteforo 2 de forma ciacuteclica seguacuten lasecuencia del ejercicio anterior Llama al procedimiento SEMAFORO2
Solucioacuten
PARA SEMAFORO2conecta 4 segundos 3apaga 4conecta 6 segundos 2apaga 6conecta 5 segundos 1apaga 5SEMAFORO2FIN
Ejercicio 522
Modifica el procedimiento anterior para que se pueda controlar al llamar al programa el tiempo deencendido de la luz roja Llaacutemalo SEMAFORO3
SOLUCIONARIO DEL CUADERNO bull 55
Ejercicios propuestos sobre el simulador de un cruce desemaacuteforos
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56 bull SOLUCIONARIO DEL CUADERNO
Solucioacuten
PARA SEMAFORO3 rojaconecta 4 segundos rojaapaga 4conecta 6 segundos 2apaga 6conecta 5 segundos 1apaga 5SEMAFORO3 rojaFIN
Ejercicio 523
Escribe un procedimiento que muestre los dos semaacuteforos con la luz aacutembar en intermitencia con unintervalo de tiempo entre encendido y apagado que fijes al llamar al procedimiento LlaacutemaloSEMAFORO4
Solucioacuten
PARA SEMAFORO4 tconecta 2 conecta 5 segundos tapaga 2 apaga 5 segundos tSEMAFORO4 t
FIN
Ejercicio 524
Escribe un procedimiento que permita poner en funcionamiento el semaacuteforo 1 seguacuten la secuencia delejercicio 520 a la vez el semaacuteforo 2 se encontraraacute con la luz aacutembar en intermitencia con un intervalo de1 segundo Llama al procedimiento SEMAFORO5Solucioacuten
PARA SEMAFORO5conecta 3 conecta 5 segundos 1apaga 5 segundos 1 conecta 5 segundos 1apaga 3 conecta 1 apaga 5 segundos 1conecta 5 segundos 1apaga 1 conecta 2 apaga 5 segundos 1apaga 2SEMAFORO5FIN
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Ejercicio 525
Escribe un procedimiento que ponga en funcionamiento los dos semaacuteforos de forma coordinada Lasecuencia que se repetiraacute indefinidamente seraacute ROJA1-VERDE2 durante dos segundos ROJA1-AMBAR2 durante 1 segundo VERDE1-ROJA2 durante 2 segundos y AMBAR1-ROJA2 durante 1segundo Llama al procedimiento SEMAFORO6
Solucioacuten
PARA SEMAFORO6conecta 3 conecta 6 segundos 2apaga 6 conecta 5 segundos 1apaga 3 apaga 5 conecta 1 conecta 4 segundos 2apaga 1 conecta 2 segundos 1apaga 4 apaga 2
SEMAFORO6FIN
SOLUCIONARIO DEL CUADERNO bull 57
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Ejercicio 51
Escribe un procedimiento que se llame LAMPARAS1 que ponga en funcionamiento cuatro laacutemparas(una detraacutes de otra) con una espera de 1 segundo entre laacutempara y laacutempara para luego apagarlastodas a la vez Realiza un esquema que muestre coacutemo deben ir las laacutemparas conectadas a las salidasdigitales de la controladora
Solucioacuten
PARA LAMPARAS1conecta 1 segundos 1conecta 2 segundos 1conecta 3 segundos 1conecta 4 segundos 1apaga 1 apaga 2 apaga 3 apaga 4FIN
SOLUCIONARIO DEL CUADERNO bull 45
Ejercicios propuestos sobre la tarjeta controladora
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46 bull SOLUCIONARIO DEL CUADERNO
Ejercicio 52
Escribe un procedimiento que se llame LAMPARAS2 que realice la misma secuencia que el anteriorpero debe repetirse indefinidamente
Nota podraacutes pararlo pulsando la tecla laquoAltoraquo en la pantalla de MSWLOGO
Solucioacuten
PARA LAMPARAS2conecta 1 segundos 1conecta 2 segundos 1conecta 3 segundos 1conecta 4 segundos 1enviaocteto 0 segundos 1
LAMPARAS2FIN
Ejercicio 53
Escribe un procedimiento que permita conectar y apagar dos laacutemparas con la siguiente secuenciaprimero se conecta la laacutempara 1 durante un tiempo de 3 segundos posteriormente se apaga y se conectala laacutempara 2 durante otros 3 segundos Llaacutemalo LAMPARAS3
Solucioacuten
PARA LAMPARAS3conecta 1 segundos 3apaga 1conecta 2 segundos 3apaga 2FIN
Ejercicio 54
Modifica el ejercicio anterior para que el programa soacutelo empiece la secuencia cuando se acciona unpulsador situado en la entrada 1 Realiza un esquema que muestre coacutemo deben ir conectadas las laacutemparas yel pulsador a las salidas y entradas de la controladora Llama a este procedimiento LAMPARAS4
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SOLUCIONARIO DEL CUADERNO bull 47
Solucioacuten
PARA LAMPARAS4esperaon 1conecta 1 segundos 3apaga 1conecta 2 segundos 3apaga 2FIN
Ejercicio 55Escribe un programa que permita controlar cuando lo llamemos el tiempo que permaneceraacutenencendidas dos laacutemparas Llaacutemalo LAMPARAS5
Solucioacuten
PARA LAMPARAS5 tconecta 1 conecta 2 segundos tapaga 1 apaga 2FIN
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48 bull SOLUCIONARIO DEL CUADERNO
Ejercicio 56
Escribe un procedimiento que conecte todas las salidas con un intervalo de tiempo entre una y lasiguiente de medio segundo Cuando esteacuten todas conectadas se apagan simultaacuteneamente y empieza elciclo de nuevo Comprueba su funcionamiento con el simulador de la controladora Llama a esteprocedimiento SECUENCIA
Solucioacuten
PARA SECUENCIAconecta 1 segundos 05conecta 2 segundos 05
conecta 3 segundos 05conecta 4 segundos 05conecta 5 segundos 05conecta 6 segundos 05conecta 7 segundos 05conecta 8 segundos 05enviaocteto 0 segundos 05SECUENCIAFIN
Ejercicio 57
Escribe un procedimiento que cree una intermitencia con todas las salidas Con un intervalo de tiempode 05 segundos apagadas y 1 segundo encendidas Llaacutemalo INTERMITENCIA
Solucioacuten1
PARA INTERMITENCIAconecta 1 conecta 2 conecta 3 conecta 4 conecta 5 conecta 6 conecta 7 conecta 8 segundos 1Apaga 1 apaga 2 apaga 3 apaga 4 apaga 5 apaga 6 apaga 7 apaga 8 apaga 9 segundos 05INTERMITENCIA
FINSolucioacuten2
PARA INTERMITENCIAenviaocteto 255segundos 1enviaocteto 0segundos 05INTERMITENCIAFIN
Ejercicios propuestos sobre el simulador de la controladora
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Ejercicio 58
Escribe un procedimiento que conecte todas las salidas digitales pares y luego todas las impares Eltiempo que permaneceraacuten conectadas se fijaraacute al llamar al procedimiento Llaacutemalo CONTROL1
Solucioacuten
PARA CONTROL1 tconecta 2 conecta 4 conecta 6 conecta 8 segundos tapaga 2 apaga 4 apaga 6 apaga 8conecta 1 conecta 3 conecta 5 conecta 7 segundos tapaga 1 apaga 3 apaga 5 apaga 7FIN
Ejercicio 59
Escribe un procedimiento que permita conectar la salida 4 en funcioacuten del estado de la entrada 1Cuando conectamos la entrada 1 se activa la salida 4 y cuando desconectamos la entrada 1 la salida 4se desconectaraacute tambieacuten El procedimiento seraacute recursivo llaacutemalo CONTROL2
Solucioacuten1
PARA CONTROL2sisino entrada 1 [conecta 4] [apaga 4]
segundos 05CONTROL2FINSolucioacuten2
PARA CONTROL2esperaon 1conecta 4esperaoff 1apaga 4
segundos 05CONTROL2FIN
SOLUCIONARIO DEL CUADERNO bull 49
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50 bull SOLUCIONARIO DEL CUADERNO
Ejercicio 510
Escribe un procedimiento que permita visualizar en el display la letra C Llama al procedimiento letra C
Solucioacuten
PARA letraCConecta 1 conecta 4 conecta 5 conecta 6FIN
Ejercicio 511Escribe un procedimiento que permita visualizar en el display la palabra laquoCAIraquo Cada letra semantendraacute visualizada durante 2 segundos Llaacutemalo DISPLAY1
Solucioacuten
PARA DISPLAY1conecta 1 conecta 4 conecta 5 conecta 6 segundos 2apaga 1 apaga 4 apaga 5 apaga 6conecta 1 conecta 2 conecta 3 conecta 5 conecta 6 conecta 7 segundos 2
apaga 1 apaga 2 apaga 3 apaga 5 apaga 6 apaga 7conecta 2 conecta 3 segundos 2apaga 2 apaga 3FIN
Ejercicio 512
Completa la siguiente tabla con los procedimientos que permitan visualizar en el display las siguientesletras durante un intervalo de tiempo de 2 segundos
Letras PROCEDIMIENTOS
PARA letraLL Conecta 4 conecta 5 conecta 6 segundos 2
Apaga 4 apaga 5 apaga 6FIN
O
F
G
Ejercicios propuestos sobre el simulador del display de7 segmentos
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52 bull SOLUCIONARIO DEL CUADERNO
Solucioacuten
PARA DISPLAY3 tconecta 2 conecta 3 segundos tapaga 2 apaga 3conecta 1 conecta 2 conecta 3 conecta 4 conecta 5 conecta 6 segundos tapaga 1 apaga 2 apaga 3 apaga 4 apaga 5 apaga 6FIN
Ejercicio 515
Escribe los procedimientos necesarios para visualizar en el display los nuacutemeros 2 4 6 y 8 El tiempo quese mantiene visualizado un nuacutemero se fijaraacute al llamar al procedimiento
Solucioacuten
PARA DOS tConecta 1 conecta 2 conecta 4 conecta 5 conecta 7 segundos t enviaocteto 0FIN
PARA CUATRO tconecta 2 conecta 3 conecta 6 conecta 7 segundos tenviaocteto 0
FINPARA SEIS tconecta 3 conecta 4 conecta 5 conecta 6 conecta 7 segundos tenviaocteto 0FIN
PARA OCHO tconecta 1 conecta 2 conecta 3 conecta 4 conecta 5 conecta 6 conecta 7 segundos tenviaocteto 0FIN
PARA DOS tConecta 1 conecta 2 conecta 4 conecta 5 conecta 7 segundos t enviaocteto 0FIN
PARA CUATRO t
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Ejercicio 516
Escribe la orden que deberaacutes introducir para visualizar en el display el nuacutemero 8 durante un tiempo de4 segundos
Solucioacuten
OCHO 4
Ejercicio 517
Escribe un procedimiento que visualice la siguiente operacioacuten aritmeacutetica 8 ndash 2 = 6 Cada siacutembolo semantendraacute en el display durante un tiempo de 2 segundos Utiliza los procedimientos realizados en elejercicio 515 Llaacutemalo DISPLAY4
Solucioacuten
PARA DISPLAY4OCHO 2conecta 7segundos 2DOS 2conecta 4 conecta 7segundos 2SEIS 2FIN
Ejercicio 518
Escribe un programa que mantenga de forma intermitente el nuacutemero 0 con un intervalo de tiempo quefijes al llamar al programa Llama al procedimiento DISPLAY5
Solucioacuten
PARA DISPLAY5 tconecta 1 conecta 2 conecta 3 conecta 4 conecta 5 conecta 6 segundos t
enviaocteto 0 segundos tDISPLAY5 tFIN
Ejercicio 519
Escribe un procedimiento que simule un contador Al ponerlo en marcha el display visualizaraacute un ceroSi posteriormente accionamos la entrada 1 apareceraacute el siguiente nuacutemero asiacute hasta el cinco Si estaacute elcinco y pulsamos otra vez la entrada 1 el contador se pondraacute a cero El intervalo de tiempo que sevisualizaraacuten los nuacutemeros seraacute de 2 segundos Llama al procedimiento DISPLAY6
SOLUCIONARIO DEL CUADERNO bull 53
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54 bull SOLUCIONARIO DEL CUADERNO
Solucioacuten1
PARA DISPLAY6conecta 1 conecta 2 conecta 3 conecta 4 conecta 5 conecta 6esperaon 1apaga 1 apaga 2 apaga 3 apaga 4 apaga 5 apaga 6conecta 2 conecta 3esperaoff 1apaga 2 apaga 3conecta 1 conecta 2 conecta 4 conecta 5 conecta 7esperaon 1apaga 1 apaga 2 apaga 4 apaga 5 apaga 7conecta 1 conecta 2 conecta 3 conecta 4 conecta 7esperaoff 1apaga 1 apaga 2 apaga 3 apaga 4 apaga 7
conecta 2 conecta 3 conecta 6 conecta 7esperaon 1apaga 2 apaga 3 apaga 6 apaga 7conecta 1 conecta 3 conecta 4 conecta 6 conecta 7esperaoff 1apaga 1 apaga 3 apaga 4 apaga 6 apaga 7DISPLAY6FIN
Solucioacuten2
PARA DISPLAY6enviaocteto 63esperaon 1enviaocteto 6esperaoff 1enviaocteto 91esperaon 1enviaocteto 79esperaoff 1enviaocteto 102esperaon 1enviaocteto 109esperaoff 1DISPLAY6FIN
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Ejercicio 520
Escribe un procedimiento que ponga en funcionamiento el semaacuteforo 1 comenzaraacute con el encendido dela luz roja durante 3 segundos a continuacioacuten se encenderaacute la verde durante 2 segundos y finalmente laluz aacutembar durante 1 segundo Llama al procedimiento SEMAFORO1
Solucioacuten
PARA SEMAFORO1conecta 3 segundos 3 apaga 3 conecta 1 segundos 2 apaga 1 conecta 2 segundos 1 apaga 2
FIN
Ejercicio 521
Escribe un procedimiento que permita poner en funcionamiento el semaacuteforo 2 de forma ciacuteclica seguacuten lasecuencia del ejercicio anterior Llama al procedimiento SEMAFORO2
Solucioacuten
PARA SEMAFORO2conecta 4 segundos 3apaga 4conecta 6 segundos 2apaga 6conecta 5 segundos 1apaga 5SEMAFORO2FIN
Ejercicio 522
Modifica el procedimiento anterior para que se pueda controlar al llamar al programa el tiempo deencendido de la luz roja Llaacutemalo SEMAFORO3
SOLUCIONARIO DEL CUADERNO bull 55
Ejercicios propuestos sobre el simulador de un cruce desemaacuteforos
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56 bull SOLUCIONARIO DEL CUADERNO
Solucioacuten
PARA SEMAFORO3 rojaconecta 4 segundos rojaapaga 4conecta 6 segundos 2apaga 6conecta 5 segundos 1apaga 5SEMAFORO3 rojaFIN
Ejercicio 523
Escribe un procedimiento que muestre los dos semaacuteforos con la luz aacutembar en intermitencia con unintervalo de tiempo entre encendido y apagado que fijes al llamar al procedimiento LlaacutemaloSEMAFORO4
Solucioacuten
PARA SEMAFORO4 tconecta 2 conecta 5 segundos tapaga 2 apaga 5 segundos tSEMAFORO4 t
FIN
Ejercicio 524
Escribe un procedimiento que permita poner en funcionamiento el semaacuteforo 1 seguacuten la secuencia delejercicio 520 a la vez el semaacuteforo 2 se encontraraacute con la luz aacutembar en intermitencia con un intervalo de1 segundo Llama al procedimiento SEMAFORO5Solucioacuten
PARA SEMAFORO5conecta 3 conecta 5 segundos 1apaga 5 segundos 1 conecta 5 segundos 1apaga 3 conecta 1 apaga 5 segundos 1conecta 5 segundos 1apaga 1 conecta 2 apaga 5 segundos 1apaga 2SEMAFORO5FIN
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Ejercicio 525
Escribe un procedimiento que ponga en funcionamiento los dos semaacuteforos de forma coordinada Lasecuencia que se repetiraacute indefinidamente seraacute ROJA1-VERDE2 durante dos segundos ROJA1-AMBAR2 durante 1 segundo VERDE1-ROJA2 durante 2 segundos y AMBAR1-ROJA2 durante 1segundo Llama al procedimiento SEMAFORO6
Solucioacuten
PARA SEMAFORO6conecta 3 conecta 6 segundos 2apaga 6 conecta 5 segundos 1apaga 3 apaga 5 conecta 1 conecta 4 segundos 2apaga 1 conecta 2 segundos 1apaga 4 apaga 2
SEMAFORO6FIN
SOLUCIONARIO DEL CUADERNO bull 57
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46 bull SOLUCIONARIO DEL CUADERNO
Ejercicio 52
Escribe un procedimiento que se llame LAMPARAS2 que realice la misma secuencia que el anteriorpero debe repetirse indefinidamente
Nota podraacutes pararlo pulsando la tecla laquoAltoraquo en la pantalla de MSWLOGO
Solucioacuten
PARA LAMPARAS2conecta 1 segundos 1conecta 2 segundos 1conecta 3 segundos 1conecta 4 segundos 1enviaocteto 0 segundos 1
LAMPARAS2FIN
Ejercicio 53
Escribe un procedimiento que permita conectar y apagar dos laacutemparas con la siguiente secuenciaprimero se conecta la laacutempara 1 durante un tiempo de 3 segundos posteriormente se apaga y se conectala laacutempara 2 durante otros 3 segundos Llaacutemalo LAMPARAS3
Solucioacuten
PARA LAMPARAS3conecta 1 segundos 3apaga 1conecta 2 segundos 3apaga 2FIN
Ejercicio 54
Modifica el ejercicio anterior para que el programa soacutelo empiece la secuencia cuando se acciona unpulsador situado en la entrada 1 Realiza un esquema que muestre coacutemo deben ir conectadas las laacutemparas yel pulsador a las salidas y entradas de la controladora Llama a este procedimiento LAMPARAS4
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SOLUCIONARIO DEL CUADERNO bull 47
Solucioacuten
PARA LAMPARAS4esperaon 1conecta 1 segundos 3apaga 1conecta 2 segundos 3apaga 2FIN
Ejercicio 55Escribe un programa que permita controlar cuando lo llamemos el tiempo que permaneceraacutenencendidas dos laacutemparas Llaacutemalo LAMPARAS5
Solucioacuten
PARA LAMPARAS5 tconecta 1 conecta 2 segundos tapaga 1 apaga 2FIN
7172019 Tecnologia 3ordm Eso
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48 bull SOLUCIONARIO DEL CUADERNO
Ejercicio 56
Escribe un procedimiento que conecte todas las salidas con un intervalo de tiempo entre una y lasiguiente de medio segundo Cuando esteacuten todas conectadas se apagan simultaacuteneamente y empieza elciclo de nuevo Comprueba su funcionamiento con el simulador de la controladora Llama a esteprocedimiento SECUENCIA
Solucioacuten
PARA SECUENCIAconecta 1 segundos 05conecta 2 segundos 05
conecta 3 segundos 05conecta 4 segundos 05conecta 5 segundos 05conecta 6 segundos 05conecta 7 segundos 05conecta 8 segundos 05enviaocteto 0 segundos 05SECUENCIAFIN
Ejercicio 57
Escribe un procedimiento que cree una intermitencia con todas las salidas Con un intervalo de tiempode 05 segundos apagadas y 1 segundo encendidas Llaacutemalo INTERMITENCIA
Solucioacuten1
PARA INTERMITENCIAconecta 1 conecta 2 conecta 3 conecta 4 conecta 5 conecta 6 conecta 7 conecta 8 segundos 1Apaga 1 apaga 2 apaga 3 apaga 4 apaga 5 apaga 6 apaga 7 apaga 8 apaga 9 segundos 05INTERMITENCIA
FINSolucioacuten2
PARA INTERMITENCIAenviaocteto 255segundos 1enviaocteto 0segundos 05INTERMITENCIAFIN
Ejercicios propuestos sobre el simulador de la controladora
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Ejercicio 58
Escribe un procedimiento que conecte todas las salidas digitales pares y luego todas las impares Eltiempo que permaneceraacuten conectadas se fijaraacute al llamar al procedimiento Llaacutemalo CONTROL1
Solucioacuten
PARA CONTROL1 tconecta 2 conecta 4 conecta 6 conecta 8 segundos tapaga 2 apaga 4 apaga 6 apaga 8conecta 1 conecta 3 conecta 5 conecta 7 segundos tapaga 1 apaga 3 apaga 5 apaga 7FIN
Ejercicio 59
Escribe un procedimiento que permita conectar la salida 4 en funcioacuten del estado de la entrada 1Cuando conectamos la entrada 1 se activa la salida 4 y cuando desconectamos la entrada 1 la salida 4se desconectaraacute tambieacuten El procedimiento seraacute recursivo llaacutemalo CONTROL2
Solucioacuten1
PARA CONTROL2sisino entrada 1 [conecta 4] [apaga 4]
segundos 05CONTROL2FINSolucioacuten2
PARA CONTROL2esperaon 1conecta 4esperaoff 1apaga 4
segundos 05CONTROL2FIN
SOLUCIONARIO DEL CUADERNO bull 49
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50 bull SOLUCIONARIO DEL CUADERNO
Ejercicio 510
Escribe un procedimiento que permita visualizar en el display la letra C Llama al procedimiento letra C
Solucioacuten
PARA letraCConecta 1 conecta 4 conecta 5 conecta 6FIN
Ejercicio 511Escribe un procedimiento que permita visualizar en el display la palabra laquoCAIraquo Cada letra semantendraacute visualizada durante 2 segundos Llaacutemalo DISPLAY1
Solucioacuten
PARA DISPLAY1conecta 1 conecta 4 conecta 5 conecta 6 segundos 2apaga 1 apaga 4 apaga 5 apaga 6conecta 1 conecta 2 conecta 3 conecta 5 conecta 6 conecta 7 segundos 2
apaga 1 apaga 2 apaga 3 apaga 5 apaga 6 apaga 7conecta 2 conecta 3 segundos 2apaga 2 apaga 3FIN
Ejercicio 512
Completa la siguiente tabla con los procedimientos que permitan visualizar en el display las siguientesletras durante un intervalo de tiempo de 2 segundos
Letras PROCEDIMIENTOS
PARA letraLL Conecta 4 conecta 5 conecta 6 segundos 2
Apaga 4 apaga 5 apaga 6FIN
O
F
G
Ejercicios propuestos sobre el simulador del display de7 segmentos
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52 bull SOLUCIONARIO DEL CUADERNO
Solucioacuten
PARA DISPLAY3 tconecta 2 conecta 3 segundos tapaga 2 apaga 3conecta 1 conecta 2 conecta 3 conecta 4 conecta 5 conecta 6 segundos tapaga 1 apaga 2 apaga 3 apaga 4 apaga 5 apaga 6FIN
Ejercicio 515
Escribe los procedimientos necesarios para visualizar en el display los nuacutemeros 2 4 6 y 8 El tiempo quese mantiene visualizado un nuacutemero se fijaraacute al llamar al procedimiento
Solucioacuten
PARA DOS tConecta 1 conecta 2 conecta 4 conecta 5 conecta 7 segundos t enviaocteto 0FIN
PARA CUATRO tconecta 2 conecta 3 conecta 6 conecta 7 segundos tenviaocteto 0
FINPARA SEIS tconecta 3 conecta 4 conecta 5 conecta 6 conecta 7 segundos tenviaocteto 0FIN
PARA OCHO tconecta 1 conecta 2 conecta 3 conecta 4 conecta 5 conecta 6 conecta 7 segundos tenviaocteto 0FIN
PARA DOS tConecta 1 conecta 2 conecta 4 conecta 5 conecta 7 segundos t enviaocteto 0FIN
PARA CUATRO t
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Ejercicio 516
Escribe la orden que deberaacutes introducir para visualizar en el display el nuacutemero 8 durante un tiempo de4 segundos
Solucioacuten
OCHO 4
Ejercicio 517
Escribe un procedimiento que visualice la siguiente operacioacuten aritmeacutetica 8 ndash 2 = 6 Cada siacutembolo semantendraacute en el display durante un tiempo de 2 segundos Utiliza los procedimientos realizados en elejercicio 515 Llaacutemalo DISPLAY4
Solucioacuten
PARA DISPLAY4OCHO 2conecta 7segundos 2DOS 2conecta 4 conecta 7segundos 2SEIS 2FIN
Ejercicio 518
Escribe un programa que mantenga de forma intermitente el nuacutemero 0 con un intervalo de tiempo quefijes al llamar al programa Llama al procedimiento DISPLAY5
Solucioacuten
PARA DISPLAY5 tconecta 1 conecta 2 conecta 3 conecta 4 conecta 5 conecta 6 segundos t
enviaocteto 0 segundos tDISPLAY5 tFIN
Ejercicio 519
Escribe un procedimiento que simule un contador Al ponerlo en marcha el display visualizaraacute un ceroSi posteriormente accionamos la entrada 1 apareceraacute el siguiente nuacutemero asiacute hasta el cinco Si estaacute elcinco y pulsamos otra vez la entrada 1 el contador se pondraacute a cero El intervalo de tiempo que sevisualizaraacuten los nuacutemeros seraacute de 2 segundos Llama al procedimiento DISPLAY6
SOLUCIONARIO DEL CUADERNO bull 53
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54 bull SOLUCIONARIO DEL CUADERNO
Solucioacuten1
PARA DISPLAY6conecta 1 conecta 2 conecta 3 conecta 4 conecta 5 conecta 6esperaon 1apaga 1 apaga 2 apaga 3 apaga 4 apaga 5 apaga 6conecta 2 conecta 3esperaoff 1apaga 2 apaga 3conecta 1 conecta 2 conecta 4 conecta 5 conecta 7esperaon 1apaga 1 apaga 2 apaga 4 apaga 5 apaga 7conecta 1 conecta 2 conecta 3 conecta 4 conecta 7esperaoff 1apaga 1 apaga 2 apaga 3 apaga 4 apaga 7
conecta 2 conecta 3 conecta 6 conecta 7esperaon 1apaga 2 apaga 3 apaga 6 apaga 7conecta 1 conecta 3 conecta 4 conecta 6 conecta 7esperaoff 1apaga 1 apaga 3 apaga 4 apaga 6 apaga 7DISPLAY6FIN
Solucioacuten2
PARA DISPLAY6enviaocteto 63esperaon 1enviaocteto 6esperaoff 1enviaocteto 91esperaon 1enviaocteto 79esperaoff 1enviaocteto 102esperaon 1enviaocteto 109esperaoff 1DISPLAY6FIN
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Ejercicio 520
Escribe un procedimiento que ponga en funcionamiento el semaacuteforo 1 comenzaraacute con el encendido dela luz roja durante 3 segundos a continuacioacuten se encenderaacute la verde durante 2 segundos y finalmente laluz aacutembar durante 1 segundo Llama al procedimiento SEMAFORO1
Solucioacuten
PARA SEMAFORO1conecta 3 segundos 3 apaga 3 conecta 1 segundos 2 apaga 1 conecta 2 segundos 1 apaga 2
FIN
Ejercicio 521
Escribe un procedimiento que permita poner en funcionamiento el semaacuteforo 2 de forma ciacuteclica seguacuten lasecuencia del ejercicio anterior Llama al procedimiento SEMAFORO2
Solucioacuten
PARA SEMAFORO2conecta 4 segundos 3apaga 4conecta 6 segundos 2apaga 6conecta 5 segundos 1apaga 5SEMAFORO2FIN
Ejercicio 522
Modifica el procedimiento anterior para que se pueda controlar al llamar al programa el tiempo deencendido de la luz roja Llaacutemalo SEMAFORO3
SOLUCIONARIO DEL CUADERNO bull 55
Ejercicios propuestos sobre el simulador de un cruce desemaacuteforos
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56 bull SOLUCIONARIO DEL CUADERNO
Solucioacuten
PARA SEMAFORO3 rojaconecta 4 segundos rojaapaga 4conecta 6 segundos 2apaga 6conecta 5 segundos 1apaga 5SEMAFORO3 rojaFIN
Ejercicio 523
Escribe un procedimiento que muestre los dos semaacuteforos con la luz aacutembar en intermitencia con unintervalo de tiempo entre encendido y apagado que fijes al llamar al procedimiento LlaacutemaloSEMAFORO4
Solucioacuten
PARA SEMAFORO4 tconecta 2 conecta 5 segundos tapaga 2 apaga 5 segundos tSEMAFORO4 t
FIN
Ejercicio 524
Escribe un procedimiento que permita poner en funcionamiento el semaacuteforo 1 seguacuten la secuencia delejercicio 520 a la vez el semaacuteforo 2 se encontraraacute con la luz aacutembar en intermitencia con un intervalo de1 segundo Llama al procedimiento SEMAFORO5Solucioacuten
PARA SEMAFORO5conecta 3 conecta 5 segundos 1apaga 5 segundos 1 conecta 5 segundos 1apaga 3 conecta 1 apaga 5 segundos 1conecta 5 segundos 1apaga 1 conecta 2 apaga 5 segundos 1apaga 2SEMAFORO5FIN
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Ejercicio 525
Escribe un procedimiento que ponga en funcionamiento los dos semaacuteforos de forma coordinada Lasecuencia que se repetiraacute indefinidamente seraacute ROJA1-VERDE2 durante dos segundos ROJA1-AMBAR2 durante 1 segundo VERDE1-ROJA2 durante 2 segundos y AMBAR1-ROJA2 durante 1segundo Llama al procedimiento SEMAFORO6
Solucioacuten
PARA SEMAFORO6conecta 3 conecta 6 segundos 2apaga 6 conecta 5 segundos 1apaga 3 apaga 5 conecta 1 conecta 4 segundos 2apaga 1 conecta 2 segundos 1apaga 4 apaga 2
SEMAFORO6FIN
SOLUCIONARIO DEL CUADERNO bull 57
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SOLUCIONARIO DEL CUADERNO bull 47
Solucioacuten
PARA LAMPARAS4esperaon 1conecta 1 segundos 3apaga 1conecta 2 segundos 3apaga 2FIN
Ejercicio 55Escribe un programa que permita controlar cuando lo llamemos el tiempo que permaneceraacutenencendidas dos laacutemparas Llaacutemalo LAMPARAS5
Solucioacuten
PARA LAMPARAS5 tconecta 1 conecta 2 segundos tapaga 1 apaga 2FIN
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48 bull SOLUCIONARIO DEL CUADERNO
Ejercicio 56
Escribe un procedimiento que conecte todas las salidas con un intervalo de tiempo entre una y lasiguiente de medio segundo Cuando esteacuten todas conectadas se apagan simultaacuteneamente y empieza elciclo de nuevo Comprueba su funcionamiento con el simulador de la controladora Llama a esteprocedimiento SECUENCIA
Solucioacuten
PARA SECUENCIAconecta 1 segundos 05conecta 2 segundos 05
conecta 3 segundos 05conecta 4 segundos 05conecta 5 segundos 05conecta 6 segundos 05conecta 7 segundos 05conecta 8 segundos 05enviaocteto 0 segundos 05SECUENCIAFIN
Ejercicio 57
Escribe un procedimiento que cree una intermitencia con todas las salidas Con un intervalo de tiempode 05 segundos apagadas y 1 segundo encendidas Llaacutemalo INTERMITENCIA
Solucioacuten1
PARA INTERMITENCIAconecta 1 conecta 2 conecta 3 conecta 4 conecta 5 conecta 6 conecta 7 conecta 8 segundos 1Apaga 1 apaga 2 apaga 3 apaga 4 apaga 5 apaga 6 apaga 7 apaga 8 apaga 9 segundos 05INTERMITENCIA
FINSolucioacuten2
PARA INTERMITENCIAenviaocteto 255segundos 1enviaocteto 0segundos 05INTERMITENCIAFIN
Ejercicios propuestos sobre el simulador de la controladora
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Ejercicio 58
Escribe un procedimiento que conecte todas las salidas digitales pares y luego todas las impares Eltiempo que permaneceraacuten conectadas se fijaraacute al llamar al procedimiento Llaacutemalo CONTROL1
Solucioacuten
PARA CONTROL1 tconecta 2 conecta 4 conecta 6 conecta 8 segundos tapaga 2 apaga 4 apaga 6 apaga 8conecta 1 conecta 3 conecta 5 conecta 7 segundos tapaga 1 apaga 3 apaga 5 apaga 7FIN
Ejercicio 59
Escribe un procedimiento que permita conectar la salida 4 en funcioacuten del estado de la entrada 1Cuando conectamos la entrada 1 se activa la salida 4 y cuando desconectamos la entrada 1 la salida 4se desconectaraacute tambieacuten El procedimiento seraacute recursivo llaacutemalo CONTROL2
Solucioacuten1
PARA CONTROL2sisino entrada 1 [conecta 4] [apaga 4]
segundos 05CONTROL2FINSolucioacuten2
PARA CONTROL2esperaon 1conecta 4esperaoff 1apaga 4
segundos 05CONTROL2FIN
SOLUCIONARIO DEL CUADERNO bull 49
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50 bull SOLUCIONARIO DEL CUADERNO
Ejercicio 510
Escribe un procedimiento que permita visualizar en el display la letra C Llama al procedimiento letra C
Solucioacuten
PARA letraCConecta 1 conecta 4 conecta 5 conecta 6FIN
Ejercicio 511Escribe un procedimiento que permita visualizar en el display la palabra laquoCAIraquo Cada letra semantendraacute visualizada durante 2 segundos Llaacutemalo DISPLAY1
Solucioacuten
PARA DISPLAY1conecta 1 conecta 4 conecta 5 conecta 6 segundos 2apaga 1 apaga 4 apaga 5 apaga 6conecta 1 conecta 2 conecta 3 conecta 5 conecta 6 conecta 7 segundos 2
apaga 1 apaga 2 apaga 3 apaga 5 apaga 6 apaga 7conecta 2 conecta 3 segundos 2apaga 2 apaga 3FIN
Ejercicio 512
Completa la siguiente tabla con los procedimientos que permitan visualizar en el display las siguientesletras durante un intervalo de tiempo de 2 segundos
Letras PROCEDIMIENTOS
PARA letraLL Conecta 4 conecta 5 conecta 6 segundos 2
Apaga 4 apaga 5 apaga 6FIN
O
F
G
Ejercicios propuestos sobre el simulador del display de7 segmentos
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52 bull SOLUCIONARIO DEL CUADERNO
Solucioacuten
PARA DISPLAY3 tconecta 2 conecta 3 segundos tapaga 2 apaga 3conecta 1 conecta 2 conecta 3 conecta 4 conecta 5 conecta 6 segundos tapaga 1 apaga 2 apaga 3 apaga 4 apaga 5 apaga 6FIN
Ejercicio 515
Escribe los procedimientos necesarios para visualizar en el display los nuacutemeros 2 4 6 y 8 El tiempo quese mantiene visualizado un nuacutemero se fijaraacute al llamar al procedimiento
Solucioacuten
PARA DOS tConecta 1 conecta 2 conecta 4 conecta 5 conecta 7 segundos t enviaocteto 0FIN
PARA CUATRO tconecta 2 conecta 3 conecta 6 conecta 7 segundos tenviaocteto 0
FINPARA SEIS tconecta 3 conecta 4 conecta 5 conecta 6 conecta 7 segundos tenviaocteto 0FIN
PARA OCHO tconecta 1 conecta 2 conecta 3 conecta 4 conecta 5 conecta 6 conecta 7 segundos tenviaocteto 0FIN
PARA DOS tConecta 1 conecta 2 conecta 4 conecta 5 conecta 7 segundos t enviaocteto 0FIN
PARA CUATRO t
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Ejercicio 516
Escribe la orden que deberaacutes introducir para visualizar en el display el nuacutemero 8 durante un tiempo de4 segundos
Solucioacuten
OCHO 4
Ejercicio 517
Escribe un procedimiento que visualice la siguiente operacioacuten aritmeacutetica 8 ndash 2 = 6 Cada siacutembolo semantendraacute en el display durante un tiempo de 2 segundos Utiliza los procedimientos realizados en elejercicio 515 Llaacutemalo DISPLAY4
Solucioacuten
PARA DISPLAY4OCHO 2conecta 7segundos 2DOS 2conecta 4 conecta 7segundos 2SEIS 2FIN
Ejercicio 518
Escribe un programa que mantenga de forma intermitente el nuacutemero 0 con un intervalo de tiempo quefijes al llamar al programa Llama al procedimiento DISPLAY5
Solucioacuten
PARA DISPLAY5 tconecta 1 conecta 2 conecta 3 conecta 4 conecta 5 conecta 6 segundos t
enviaocteto 0 segundos tDISPLAY5 tFIN
Ejercicio 519
Escribe un procedimiento que simule un contador Al ponerlo en marcha el display visualizaraacute un ceroSi posteriormente accionamos la entrada 1 apareceraacute el siguiente nuacutemero asiacute hasta el cinco Si estaacute elcinco y pulsamos otra vez la entrada 1 el contador se pondraacute a cero El intervalo de tiempo que sevisualizaraacuten los nuacutemeros seraacute de 2 segundos Llama al procedimiento DISPLAY6
SOLUCIONARIO DEL CUADERNO bull 53
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54 bull SOLUCIONARIO DEL CUADERNO
Solucioacuten1
PARA DISPLAY6conecta 1 conecta 2 conecta 3 conecta 4 conecta 5 conecta 6esperaon 1apaga 1 apaga 2 apaga 3 apaga 4 apaga 5 apaga 6conecta 2 conecta 3esperaoff 1apaga 2 apaga 3conecta 1 conecta 2 conecta 4 conecta 5 conecta 7esperaon 1apaga 1 apaga 2 apaga 4 apaga 5 apaga 7conecta 1 conecta 2 conecta 3 conecta 4 conecta 7esperaoff 1apaga 1 apaga 2 apaga 3 apaga 4 apaga 7
conecta 2 conecta 3 conecta 6 conecta 7esperaon 1apaga 2 apaga 3 apaga 6 apaga 7conecta 1 conecta 3 conecta 4 conecta 6 conecta 7esperaoff 1apaga 1 apaga 3 apaga 4 apaga 6 apaga 7DISPLAY6FIN
Solucioacuten2
PARA DISPLAY6enviaocteto 63esperaon 1enviaocteto 6esperaoff 1enviaocteto 91esperaon 1enviaocteto 79esperaoff 1enviaocteto 102esperaon 1enviaocteto 109esperaoff 1DISPLAY6FIN
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Ejercicio 520
Escribe un procedimiento que ponga en funcionamiento el semaacuteforo 1 comenzaraacute con el encendido dela luz roja durante 3 segundos a continuacioacuten se encenderaacute la verde durante 2 segundos y finalmente laluz aacutembar durante 1 segundo Llama al procedimiento SEMAFORO1
Solucioacuten
PARA SEMAFORO1conecta 3 segundos 3 apaga 3 conecta 1 segundos 2 apaga 1 conecta 2 segundos 1 apaga 2
FIN
Ejercicio 521
Escribe un procedimiento que permita poner en funcionamiento el semaacuteforo 2 de forma ciacuteclica seguacuten lasecuencia del ejercicio anterior Llama al procedimiento SEMAFORO2
Solucioacuten
PARA SEMAFORO2conecta 4 segundos 3apaga 4conecta 6 segundos 2apaga 6conecta 5 segundos 1apaga 5SEMAFORO2FIN
Ejercicio 522
Modifica el procedimiento anterior para que se pueda controlar al llamar al programa el tiempo deencendido de la luz roja Llaacutemalo SEMAFORO3
SOLUCIONARIO DEL CUADERNO bull 55
Ejercicios propuestos sobre el simulador de un cruce desemaacuteforos
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56 bull SOLUCIONARIO DEL CUADERNO
Solucioacuten
PARA SEMAFORO3 rojaconecta 4 segundos rojaapaga 4conecta 6 segundos 2apaga 6conecta 5 segundos 1apaga 5SEMAFORO3 rojaFIN
Ejercicio 523
Escribe un procedimiento que muestre los dos semaacuteforos con la luz aacutembar en intermitencia con unintervalo de tiempo entre encendido y apagado que fijes al llamar al procedimiento LlaacutemaloSEMAFORO4
Solucioacuten
PARA SEMAFORO4 tconecta 2 conecta 5 segundos tapaga 2 apaga 5 segundos tSEMAFORO4 t
FIN
Ejercicio 524
Escribe un procedimiento que permita poner en funcionamiento el semaacuteforo 1 seguacuten la secuencia delejercicio 520 a la vez el semaacuteforo 2 se encontraraacute con la luz aacutembar en intermitencia con un intervalo de1 segundo Llama al procedimiento SEMAFORO5Solucioacuten
PARA SEMAFORO5conecta 3 conecta 5 segundos 1apaga 5 segundos 1 conecta 5 segundos 1apaga 3 conecta 1 apaga 5 segundos 1conecta 5 segundos 1apaga 1 conecta 2 apaga 5 segundos 1apaga 2SEMAFORO5FIN
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Ejercicio 525
Escribe un procedimiento que ponga en funcionamiento los dos semaacuteforos de forma coordinada Lasecuencia que se repetiraacute indefinidamente seraacute ROJA1-VERDE2 durante dos segundos ROJA1-AMBAR2 durante 1 segundo VERDE1-ROJA2 durante 2 segundos y AMBAR1-ROJA2 durante 1segundo Llama al procedimiento SEMAFORO6
Solucioacuten
PARA SEMAFORO6conecta 3 conecta 6 segundos 2apaga 6 conecta 5 segundos 1apaga 3 apaga 5 conecta 1 conecta 4 segundos 2apaga 1 conecta 2 segundos 1apaga 4 apaga 2
SEMAFORO6FIN
SOLUCIONARIO DEL CUADERNO bull 57
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48 bull SOLUCIONARIO DEL CUADERNO
Ejercicio 56
Escribe un procedimiento que conecte todas las salidas con un intervalo de tiempo entre una y lasiguiente de medio segundo Cuando esteacuten todas conectadas se apagan simultaacuteneamente y empieza elciclo de nuevo Comprueba su funcionamiento con el simulador de la controladora Llama a esteprocedimiento SECUENCIA
Solucioacuten
PARA SECUENCIAconecta 1 segundos 05conecta 2 segundos 05
conecta 3 segundos 05conecta 4 segundos 05conecta 5 segundos 05conecta 6 segundos 05conecta 7 segundos 05conecta 8 segundos 05enviaocteto 0 segundos 05SECUENCIAFIN
Ejercicio 57
Escribe un procedimiento que cree una intermitencia con todas las salidas Con un intervalo de tiempode 05 segundos apagadas y 1 segundo encendidas Llaacutemalo INTERMITENCIA
Solucioacuten1
PARA INTERMITENCIAconecta 1 conecta 2 conecta 3 conecta 4 conecta 5 conecta 6 conecta 7 conecta 8 segundos 1Apaga 1 apaga 2 apaga 3 apaga 4 apaga 5 apaga 6 apaga 7 apaga 8 apaga 9 segundos 05INTERMITENCIA
FINSolucioacuten2
PARA INTERMITENCIAenviaocteto 255segundos 1enviaocteto 0segundos 05INTERMITENCIAFIN
Ejercicios propuestos sobre el simulador de la controladora
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Ejercicio 58
Escribe un procedimiento que conecte todas las salidas digitales pares y luego todas las impares Eltiempo que permaneceraacuten conectadas se fijaraacute al llamar al procedimiento Llaacutemalo CONTROL1
Solucioacuten
PARA CONTROL1 tconecta 2 conecta 4 conecta 6 conecta 8 segundos tapaga 2 apaga 4 apaga 6 apaga 8conecta 1 conecta 3 conecta 5 conecta 7 segundos tapaga 1 apaga 3 apaga 5 apaga 7FIN
Ejercicio 59
Escribe un procedimiento que permita conectar la salida 4 en funcioacuten del estado de la entrada 1Cuando conectamos la entrada 1 se activa la salida 4 y cuando desconectamos la entrada 1 la salida 4se desconectaraacute tambieacuten El procedimiento seraacute recursivo llaacutemalo CONTROL2
Solucioacuten1
PARA CONTROL2sisino entrada 1 [conecta 4] [apaga 4]
segundos 05CONTROL2FINSolucioacuten2
PARA CONTROL2esperaon 1conecta 4esperaoff 1apaga 4
segundos 05CONTROL2FIN
SOLUCIONARIO DEL CUADERNO bull 49
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50 bull SOLUCIONARIO DEL CUADERNO
Ejercicio 510
Escribe un procedimiento que permita visualizar en el display la letra C Llama al procedimiento letra C
Solucioacuten
PARA letraCConecta 1 conecta 4 conecta 5 conecta 6FIN
Ejercicio 511Escribe un procedimiento que permita visualizar en el display la palabra laquoCAIraquo Cada letra semantendraacute visualizada durante 2 segundos Llaacutemalo DISPLAY1
Solucioacuten
PARA DISPLAY1conecta 1 conecta 4 conecta 5 conecta 6 segundos 2apaga 1 apaga 4 apaga 5 apaga 6conecta 1 conecta 2 conecta 3 conecta 5 conecta 6 conecta 7 segundos 2
apaga 1 apaga 2 apaga 3 apaga 5 apaga 6 apaga 7conecta 2 conecta 3 segundos 2apaga 2 apaga 3FIN
Ejercicio 512
Completa la siguiente tabla con los procedimientos que permitan visualizar en el display las siguientesletras durante un intervalo de tiempo de 2 segundos
Letras PROCEDIMIENTOS
PARA letraLL Conecta 4 conecta 5 conecta 6 segundos 2
Apaga 4 apaga 5 apaga 6FIN
O
F
G
Ejercicios propuestos sobre el simulador del display de7 segmentos
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52 bull SOLUCIONARIO DEL CUADERNO
Solucioacuten
PARA DISPLAY3 tconecta 2 conecta 3 segundos tapaga 2 apaga 3conecta 1 conecta 2 conecta 3 conecta 4 conecta 5 conecta 6 segundos tapaga 1 apaga 2 apaga 3 apaga 4 apaga 5 apaga 6FIN
Ejercicio 515
Escribe los procedimientos necesarios para visualizar en el display los nuacutemeros 2 4 6 y 8 El tiempo quese mantiene visualizado un nuacutemero se fijaraacute al llamar al procedimiento
Solucioacuten
PARA DOS tConecta 1 conecta 2 conecta 4 conecta 5 conecta 7 segundos t enviaocteto 0FIN
PARA CUATRO tconecta 2 conecta 3 conecta 6 conecta 7 segundos tenviaocteto 0
FINPARA SEIS tconecta 3 conecta 4 conecta 5 conecta 6 conecta 7 segundos tenviaocteto 0FIN
PARA OCHO tconecta 1 conecta 2 conecta 3 conecta 4 conecta 5 conecta 6 conecta 7 segundos tenviaocteto 0FIN
PARA DOS tConecta 1 conecta 2 conecta 4 conecta 5 conecta 7 segundos t enviaocteto 0FIN
PARA CUATRO t
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Ejercicio 516
Escribe la orden que deberaacutes introducir para visualizar en el display el nuacutemero 8 durante un tiempo de4 segundos
Solucioacuten
OCHO 4
Ejercicio 517
Escribe un procedimiento que visualice la siguiente operacioacuten aritmeacutetica 8 ndash 2 = 6 Cada siacutembolo semantendraacute en el display durante un tiempo de 2 segundos Utiliza los procedimientos realizados en elejercicio 515 Llaacutemalo DISPLAY4
Solucioacuten
PARA DISPLAY4OCHO 2conecta 7segundos 2DOS 2conecta 4 conecta 7segundos 2SEIS 2FIN
Ejercicio 518
Escribe un programa que mantenga de forma intermitente el nuacutemero 0 con un intervalo de tiempo quefijes al llamar al programa Llama al procedimiento DISPLAY5
Solucioacuten
PARA DISPLAY5 tconecta 1 conecta 2 conecta 3 conecta 4 conecta 5 conecta 6 segundos t
enviaocteto 0 segundos tDISPLAY5 tFIN
Ejercicio 519
Escribe un procedimiento que simule un contador Al ponerlo en marcha el display visualizaraacute un ceroSi posteriormente accionamos la entrada 1 apareceraacute el siguiente nuacutemero asiacute hasta el cinco Si estaacute elcinco y pulsamos otra vez la entrada 1 el contador se pondraacute a cero El intervalo de tiempo que sevisualizaraacuten los nuacutemeros seraacute de 2 segundos Llama al procedimiento DISPLAY6
SOLUCIONARIO DEL CUADERNO bull 53
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54 bull SOLUCIONARIO DEL CUADERNO
Solucioacuten1
PARA DISPLAY6conecta 1 conecta 2 conecta 3 conecta 4 conecta 5 conecta 6esperaon 1apaga 1 apaga 2 apaga 3 apaga 4 apaga 5 apaga 6conecta 2 conecta 3esperaoff 1apaga 2 apaga 3conecta 1 conecta 2 conecta 4 conecta 5 conecta 7esperaon 1apaga 1 apaga 2 apaga 4 apaga 5 apaga 7conecta 1 conecta 2 conecta 3 conecta 4 conecta 7esperaoff 1apaga 1 apaga 2 apaga 3 apaga 4 apaga 7
conecta 2 conecta 3 conecta 6 conecta 7esperaon 1apaga 2 apaga 3 apaga 6 apaga 7conecta 1 conecta 3 conecta 4 conecta 6 conecta 7esperaoff 1apaga 1 apaga 3 apaga 4 apaga 6 apaga 7DISPLAY6FIN
Solucioacuten2
PARA DISPLAY6enviaocteto 63esperaon 1enviaocteto 6esperaoff 1enviaocteto 91esperaon 1enviaocteto 79esperaoff 1enviaocteto 102esperaon 1enviaocteto 109esperaoff 1DISPLAY6FIN
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Ejercicio 520
Escribe un procedimiento que ponga en funcionamiento el semaacuteforo 1 comenzaraacute con el encendido dela luz roja durante 3 segundos a continuacioacuten se encenderaacute la verde durante 2 segundos y finalmente laluz aacutembar durante 1 segundo Llama al procedimiento SEMAFORO1
Solucioacuten
PARA SEMAFORO1conecta 3 segundos 3 apaga 3 conecta 1 segundos 2 apaga 1 conecta 2 segundos 1 apaga 2
FIN
Ejercicio 521
Escribe un procedimiento que permita poner en funcionamiento el semaacuteforo 2 de forma ciacuteclica seguacuten lasecuencia del ejercicio anterior Llama al procedimiento SEMAFORO2
Solucioacuten
PARA SEMAFORO2conecta 4 segundos 3apaga 4conecta 6 segundos 2apaga 6conecta 5 segundos 1apaga 5SEMAFORO2FIN
Ejercicio 522
Modifica el procedimiento anterior para que se pueda controlar al llamar al programa el tiempo deencendido de la luz roja Llaacutemalo SEMAFORO3
SOLUCIONARIO DEL CUADERNO bull 55
Ejercicios propuestos sobre el simulador de un cruce desemaacuteforos
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56 bull SOLUCIONARIO DEL CUADERNO
Solucioacuten
PARA SEMAFORO3 rojaconecta 4 segundos rojaapaga 4conecta 6 segundos 2apaga 6conecta 5 segundos 1apaga 5SEMAFORO3 rojaFIN
Ejercicio 523
Escribe un procedimiento que muestre los dos semaacuteforos con la luz aacutembar en intermitencia con unintervalo de tiempo entre encendido y apagado que fijes al llamar al procedimiento LlaacutemaloSEMAFORO4
Solucioacuten
PARA SEMAFORO4 tconecta 2 conecta 5 segundos tapaga 2 apaga 5 segundos tSEMAFORO4 t
FIN
Ejercicio 524
Escribe un procedimiento que permita poner en funcionamiento el semaacuteforo 1 seguacuten la secuencia delejercicio 520 a la vez el semaacuteforo 2 se encontraraacute con la luz aacutembar en intermitencia con un intervalo de1 segundo Llama al procedimiento SEMAFORO5Solucioacuten
PARA SEMAFORO5conecta 3 conecta 5 segundos 1apaga 5 segundos 1 conecta 5 segundos 1apaga 3 conecta 1 apaga 5 segundos 1conecta 5 segundos 1apaga 1 conecta 2 apaga 5 segundos 1apaga 2SEMAFORO5FIN
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Ejercicio 525
Escribe un procedimiento que ponga en funcionamiento los dos semaacuteforos de forma coordinada Lasecuencia que se repetiraacute indefinidamente seraacute ROJA1-VERDE2 durante dos segundos ROJA1-AMBAR2 durante 1 segundo VERDE1-ROJA2 durante 2 segundos y AMBAR1-ROJA2 durante 1segundo Llama al procedimiento SEMAFORO6
Solucioacuten
PARA SEMAFORO6conecta 3 conecta 6 segundos 2apaga 6 conecta 5 segundos 1apaga 3 apaga 5 conecta 1 conecta 4 segundos 2apaga 1 conecta 2 segundos 1apaga 4 apaga 2
SEMAFORO6FIN
SOLUCIONARIO DEL CUADERNO bull 57
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Ejercicio 58
Escribe un procedimiento que conecte todas las salidas digitales pares y luego todas las impares Eltiempo que permaneceraacuten conectadas se fijaraacute al llamar al procedimiento Llaacutemalo CONTROL1
Solucioacuten
PARA CONTROL1 tconecta 2 conecta 4 conecta 6 conecta 8 segundos tapaga 2 apaga 4 apaga 6 apaga 8conecta 1 conecta 3 conecta 5 conecta 7 segundos tapaga 1 apaga 3 apaga 5 apaga 7FIN
Ejercicio 59
Escribe un procedimiento que permita conectar la salida 4 en funcioacuten del estado de la entrada 1Cuando conectamos la entrada 1 se activa la salida 4 y cuando desconectamos la entrada 1 la salida 4se desconectaraacute tambieacuten El procedimiento seraacute recursivo llaacutemalo CONTROL2
Solucioacuten1
PARA CONTROL2sisino entrada 1 [conecta 4] [apaga 4]
segundos 05CONTROL2FINSolucioacuten2
PARA CONTROL2esperaon 1conecta 4esperaoff 1apaga 4
segundos 05CONTROL2FIN
SOLUCIONARIO DEL CUADERNO bull 49
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50 bull SOLUCIONARIO DEL CUADERNO
Ejercicio 510
Escribe un procedimiento que permita visualizar en el display la letra C Llama al procedimiento letra C
Solucioacuten
PARA letraCConecta 1 conecta 4 conecta 5 conecta 6FIN
Ejercicio 511Escribe un procedimiento que permita visualizar en el display la palabra laquoCAIraquo Cada letra semantendraacute visualizada durante 2 segundos Llaacutemalo DISPLAY1
Solucioacuten
PARA DISPLAY1conecta 1 conecta 4 conecta 5 conecta 6 segundos 2apaga 1 apaga 4 apaga 5 apaga 6conecta 1 conecta 2 conecta 3 conecta 5 conecta 6 conecta 7 segundos 2
apaga 1 apaga 2 apaga 3 apaga 5 apaga 6 apaga 7conecta 2 conecta 3 segundos 2apaga 2 apaga 3FIN
Ejercicio 512
Completa la siguiente tabla con los procedimientos que permitan visualizar en el display las siguientesletras durante un intervalo de tiempo de 2 segundos
Letras PROCEDIMIENTOS
PARA letraLL Conecta 4 conecta 5 conecta 6 segundos 2
Apaga 4 apaga 5 apaga 6FIN
O
F
G
Ejercicios propuestos sobre el simulador del display de7 segmentos
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52 bull SOLUCIONARIO DEL CUADERNO
Solucioacuten
PARA DISPLAY3 tconecta 2 conecta 3 segundos tapaga 2 apaga 3conecta 1 conecta 2 conecta 3 conecta 4 conecta 5 conecta 6 segundos tapaga 1 apaga 2 apaga 3 apaga 4 apaga 5 apaga 6FIN
Ejercicio 515
Escribe los procedimientos necesarios para visualizar en el display los nuacutemeros 2 4 6 y 8 El tiempo quese mantiene visualizado un nuacutemero se fijaraacute al llamar al procedimiento
Solucioacuten
PARA DOS tConecta 1 conecta 2 conecta 4 conecta 5 conecta 7 segundos t enviaocteto 0FIN
PARA CUATRO tconecta 2 conecta 3 conecta 6 conecta 7 segundos tenviaocteto 0
FINPARA SEIS tconecta 3 conecta 4 conecta 5 conecta 6 conecta 7 segundos tenviaocteto 0FIN
PARA OCHO tconecta 1 conecta 2 conecta 3 conecta 4 conecta 5 conecta 6 conecta 7 segundos tenviaocteto 0FIN
PARA DOS tConecta 1 conecta 2 conecta 4 conecta 5 conecta 7 segundos t enviaocteto 0FIN
PARA CUATRO t
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Ejercicio 516
Escribe la orden que deberaacutes introducir para visualizar en el display el nuacutemero 8 durante un tiempo de4 segundos
Solucioacuten
OCHO 4
Ejercicio 517
Escribe un procedimiento que visualice la siguiente operacioacuten aritmeacutetica 8 ndash 2 = 6 Cada siacutembolo semantendraacute en el display durante un tiempo de 2 segundos Utiliza los procedimientos realizados en elejercicio 515 Llaacutemalo DISPLAY4
Solucioacuten
PARA DISPLAY4OCHO 2conecta 7segundos 2DOS 2conecta 4 conecta 7segundos 2SEIS 2FIN
Ejercicio 518
Escribe un programa que mantenga de forma intermitente el nuacutemero 0 con un intervalo de tiempo quefijes al llamar al programa Llama al procedimiento DISPLAY5
Solucioacuten
PARA DISPLAY5 tconecta 1 conecta 2 conecta 3 conecta 4 conecta 5 conecta 6 segundos t
enviaocteto 0 segundos tDISPLAY5 tFIN
Ejercicio 519
Escribe un procedimiento que simule un contador Al ponerlo en marcha el display visualizaraacute un ceroSi posteriormente accionamos la entrada 1 apareceraacute el siguiente nuacutemero asiacute hasta el cinco Si estaacute elcinco y pulsamos otra vez la entrada 1 el contador se pondraacute a cero El intervalo de tiempo que sevisualizaraacuten los nuacutemeros seraacute de 2 segundos Llama al procedimiento DISPLAY6
SOLUCIONARIO DEL CUADERNO bull 53
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54 bull SOLUCIONARIO DEL CUADERNO
Solucioacuten1
PARA DISPLAY6conecta 1 conecta 2 conecta 3 conecta 4 conecta 5 conecta 6esperaon 1apaga 1 apaga 2 apaga 3 apaga 4 apaga 5 apaga 6conecta 2 conecta 3esperaoff 1apaga 2 apaga 3conecta 1 conecta 2 conecta 4 conecta 5 conecta 7esperaon 1apaga 1 apaga 2 apaga 4 apaga 5 apaga 7conecta 1 conecta 2 conecta 3 conecta 4 conecta 7esperaoff 1apaga 1 apaga 2 apaga 3 apaga 4 apaga 7
conecta 2 conecta 3 conecta 6 conecta 7esperaon 1apaga 2 apaga 3 apaga 6 apaga 7conecta 1 conecta 3 conecta 4 conecta 6 conecta 7esperaoff 1apaga 1 apaga 3 apaga 4 apaga 6 apaga 7DISPLAY6FIN
Solucioacuten2
PARA DISPLAY6enviaocteto 63esperaon 1enviaocteto 6esperaoff 1enviaocteto 91esperaon 1enviaocteto 79esperaoff 1enviaocteto 102esperaon 1enviaocteto 109esperaoff 1DISPLAY6FIN
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Ejercicio 520
Escribe un procedimiento que ponga en funcionamiento el semaacuteforo 1 comenzaraacute con el encendido dela luz roja durante 3 segundos a continuacioacuten se encenderaacute la verde durante 2 segundos y finalmente laluz aacutembar durante 1 segundo Llama al procedimiento SEMAFORO1
Solucioacuten
PARA SEMAFORO1conecta 3 segundos 3 apaga 3 conecta 1 segundos 2 apaga 1 conecta 2 segundos 1 apaga 2
FIN
Ejercicio 521
Escribe un procedimiento que permita poner en funcionamiento el semaacuteforo 2 de forma ciacuteclica seguacuten lasecuencia del ejercicio anterior Llama al procedimiento SEMAFORO2
Solucioacuten
PARA SEMAFORO2conecta 4 segundos 3apaga 4conecta 6 segundos 2apaga 6conecta 5 segundos 1apaga 5SEMAFORO2FIN
Ejercicio 522
Modifica el procedimiento anterior para que se pueda controlar al llamar al programa el tiempo deencendido de la luz roja Llaacutemalo SEMAFORO3
SOLUCIONARIO DEL CUADERNO bull 55
Ejercicios propuestos sobre el simulador de un cruce desemaacuteforos
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56 bull SOLUCIONARIO DEL CUADERNO
Solucioacuten
PARA SEMAFORO3 rojaconecta 4 segundos rojaapaga 4conecta 6 segundos 2apaga 6conecta 5 segundos 1apaga 5SEMAFORO3 rojaFIN
Ejercicio 523
Escribe un procedimiento que muestre los dos semaacuteforos con la luz aacutembar en intermitencia con unintervalo de tiempo entre encendido y apagado que fijes al llamar al procedimiento LlaacutemaloSEMAFORO4
Solucioacuten
PARA SEMAFORO4 tconecta 2 conecta 5 segundos tapaga 2 apaga 5 segundos tSEMAFORO4 t
FIN
Ejercicio 524
Escribe un procedimiento que permita poner en funcionamiento el semaacuteforo 1 seguacuten la secuencia delejercicio 520 a la vez el semaacuteforo 2 se encontraraacute con la luz aacutembar en intermitencia con un intervalo de1 segundo Llama al procedimiento SEMAFORO5Solucioacuten
PARA SEMAFORO5conecta 3 conecta 5 segundos 1apaga 5 segundos 1 conecta 5 segundos 1apaga 3 conecta 1 apaga 5 segundos 1conecta 5 segundos 1apaga 1 conecta 2 apaga 5 segundos 1apaga 2SEMAFORO5FIN
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Ejercicio 525
Escribe un procedimiento que ponga en funcionamiento los dos semaacuteforos de forma coordinada Lasecuencia que se repetiraacute indefinidamente seraacute ROJA1-VERDE2 durante dos segundos ROJA1-AMBAR2 durante 1 segundo VERDE1-ROJA2 durante 2 segundos y AMBAR1-ROJA2 durante 1segundo Llama al procedimiento SEMAFORO6
Solucioacuten
PARA SEMAFORO6conecta 3 conecta 6 segundos 2apaga 6 conecta 5 segundos 1apaga 3 apaga 5 conecta 1 conecta 4 segundos 2apaga 1 conecta 2 segundos 1apaga 4 apaga 2
SEMAFORO6FIN
SOLUCIONARIO DEL CUADERNO bull 57
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50 bull SOLUCIONARIO DEL CUADERNO
Ejercicio 510
Escribe un procedimiento que permita visualizar en el display la letra C Llama al procedimiento letra C
Solucioacuten
PARA letraCConecta 1 conecta 4 conecta 5 conecta 6FIN
Ejercicio 511Escribe un procedimiento que permita visualizar en el display la palabra laquoCAIraquo Cada letra semantendraacute visualizada durante 2 segundos Llaacutemalo DISPLAY1
Solucioacuten
PARA DISPLAY1conecta 1 conecta 4 conecta 5 conecta 6 segundos 2apaga 1 apaga 4 apaga 5 apaga 6conecta 1 conecta 2 conecta 3 conecta 5 conecta 6 conecta 7 segundos 2
apaga 1 apaga 2 apaga 3 apaga 5 apaga 6 apaga 7conecta 2 conecta 3 segundos 2apaga 2 apaga 3FIN
Ejercicio 512
Completa la siguiente tabla con los procedimientos que permitan visualizar en el display las siguientesletras durante un intervalo de tiempo de 2 segundos
Letras PROCEDIMIENTOS
PARA letraLL Conecta 4 conecta 5 conecta 6 segundos 2
Apaga 4 apaga 5 apaga 6FIN
O
F
G
Ejercicios propuestos sobre el simulador del display de7 segmentos
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52 bull SOLUCIONARIO DEL CUADERNO
Solucioacuten
PARA DISPLAY3 tconecta 2 conecta 3 segundos tapaga 2 apaga 3conecta 1 conecta 2 conecta 3 conecta 4 conecta 5 conecta 6 segundos tapaga 1 apaga 2 apaga 3 apaga 4 apaga 5 apaga 6FIN
Ejercicio 515
Escribe los procedimientos necesarios para visualizar en el display los nuacutemeros 2 4 6 y 8 El tiempo quese mantiene visualizado un nuacutemero se fijaraacute al llamar al procedimiento
Solucioacuten
PARA DOS tConecta 1 conecta 2 conecta 4 conecta 5 conecta 7 segundos t enviaocteto 0FIN
PARA CUATRO tconecta 2 conecta 3 conecta 6 conecta 7 segundos tenviaocteto 0
FINPARA SEIS tconecta 3 conecta 4 conecta 5 conecta 6 conecta 7 segundos tenviaocteto 0FIN
PARA OCHO tconecta 1 conecta 2 conecta 3 conecta 4 conecta 5 conecta 6 conecta 7 segundos tenviaocteto 0FIN
PARA DOS tConecta 1 conecta 2 conecta 4 conecta 5 conecta 7 segundos t enviaocteto 0FIN
PARA CUATRO t
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Ejercicio 516
Escribe la orden que deberaacutes introducir para visualizar en el display el nuacutemero 8 durante un tiempo de4 segundos
Solucioacuten
OCHO 4
Ejercicio 517
Escribe un procedimiento que visualice la siguiente operacioacuten aritmeacutetica 8 ndash 2 = 6 Cada siacutembolo semantendraacute en el display durante un tiempo de 2 segundos Utiliza los procedimientos realizados en elejercicio 515 Llaacutemalo DISPLAY4
Solucioacuten
PARA DISPLAY4OCHO 2conecta 7segundos 2DOS 2conecta 4 conecta 7segundos 2SEIS 2FIN
Ejercicio 518
Escribe un programa que mantenga de forma intermitente el nuacutemero 0 con un intervalo de tiempo quefijes al llamar al programa Llama al procedimiento DISPLAY5
Solucioacuten
PARA DISPLAY5 tconecta 1 conecta 2 conecta 3 conecta 4 conecta 5 conecta 6 segundos t
enviaocteto 0 segundos tDISPLAY5 tFIN
Ejercicio 519
Escribe un procedimiento que simule un contador Al ponerlo en marcha el display visualizaraacute un ceroSi posteriormente accionamos la entrada 1 apareceraacute el siguiente nuacutemero asiacute hasta el cinco Si estaacute elcinco y pulsamos otra vez la entrada 1 el contador se pondraacute a cero El intervalo de tiempo que sevisualizaraacuten los nuacutemeros seraacute de 2 segundos Llama al procedimiento DISPLAY6
SOLUCIONARIO DEL CUADERNO bull 53
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54 bull SOLUCIONARIO DEL CUADERNO
Solucioacuten1
PARA DISPLAY6conecta 1 conecta 2 conecta 3 conecta 4 conecta 5 conecta 6esperaon 1apaga 1 apaga 2 apaga 3 apaga 4 apaga 5 apaga 6conecta 2 conecta 3esperaoff 1apaga 2 apaga 3conecta 1 conecta 2 conecta 4 conecta 5 conecta 7esperaon 1apaga 1 apaga 2 apaga 4 apaga 5 apaga 7conecta 1 conecta 2 conecta 3 conecta 4 conecta 7esperaoff 1apaga 1 apaga 2 apaga 3 apaga 4 apaga 7
conecta 2 conecta 3 conecta 6 conecta 7esperaon 1apaga 2 apaga 3 apaga 6 apaga 7conecta 1 conecta 3 conecta 4 conecta 6 conecta 7esperaoff 1apaga 1 apaga 3 apaga 4 apaga 6 apaga 7DISPLAY6FIN
Solucioacuten2
PARA DISPLAY6enviaocteto 63esperaon 1enviaocteto 6esperaoff 1enviaocteto 91esperaon 1enviaocteto 79esperaoff 1enviaocteto 102esperaon 1enviaocteto 109esperaoff 1DISPLAY6FIN
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Ejercicio 520
Escribe un procedimiento que ponga en funcionamiento el semaacuteforo 1 comenzaraacute con el encendido dela luz roja durante 3 segundos a continuacioacuten se encenderaacute la verde durante 2 segundos y finalmente laluz aacutembar durante 1 segundo Llama al procedimiento SEMAFORO1
Solucioacuten
PARA SEMAFORO1conecta 3 segundos 3 apaga 3 conecta 1 segundos 2 apaga 1 conecta 2 segundos 1 apaga 2
FIN
Ejercicio 521
Escribe un procedimiento que permita poner en funcionamiento el semaacuteforo 2 de forma ciacuteclica seguacuten lasecuencia del ejercicio anterior Llama al procedimiento SEMAFORO2
Solucioacuten
PARA SEMAFORO2conecta 4 segundos 3apaga 4conecta 6 segundos 2apaga 6conecta 5 segundos 1apaga 5SEMAFORO2FIN
Ejercicio 522
Modifica el procedimiento anterior para que se pueda controlar al llamar al programa el tiempo deencendido de la luz roja Llaacutemalo SEMAFORO3
SOLUCIONARIO DEL CUADERNO bull 55
Ejercicios propuestos sobre el simulador de un cruce desemaacuteforos
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56 bull SOLUCIONARIO DEL CUADERNO
Solucioacuten
PARA SEMAFORO3 rojaconecta 4 segundos rojaapaga 4conecta 6 segundos 2apaga 6conecta 5 segundos 1apaga 5SEMAFORO3 rojaFIN
Ejercicio 523
Escribe un procedimiento que muestre los dos semaacuteforos con la luz aacutembar en intermitencia con unintervalo de tiempo entre encendido y apagado que fijes al llamar al procedimiento LlaacutemaloSEMAFORO4
Solucioacuten
PARA SEMAFORO4 tconecta 2 conecta 5 segundos tapaga 2 apaga 5 segundos tSEMAFORO4 t
FIN
Ejercicio 524
Escribe un procedimiento que permita poner en funcionamiento el semaacuteforo 1 seguacuten la secuencia delejercicio 520 a la vez el semaacuteforo 2 se encontraraacute con la luz aacutembar en intermitencia con un intervalo de1 segundo Llama al procedimiento SEMAFORO5Solucioacuten
PARA SEMAFORO5conecta 3 conecta 5 segundos 1apaga 5 segundos 1 conecta 5 segundos 1apaga 3 conecta 1 apaga 5 segundos 1conecta 5 segundos 1apaga 1 conecta 2 apaga 5 segundos 1apaga 2SEMAFORO5FIN
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Ejercicio 525
Escribe un procedimiento que ponga en funcionamiento los dos semaacuteforos de forma coordinada Lasecuencia que se repetiraacute indefinidamente seraacute ROJA1-VERDE2 durante dos segundos ROJA1-AMBAR2 durante 1 segundo VERDE1-ROJA2 durante 2 segundos y AMBAR1-ROJA2 durante 1segundo Llama al procedimiento SEMAFORO6
Solucioacuten
PARA SEMAFORO6conecta 3 conecta 6 segundos 2apaga 6 conecta 5 segundos 1apaga 3 apaga 5 conecta 1 conecta 4 segundos 2apaga 1 conecta 2 segundos 1apaga 4 apaga 2
SEMAFORO6FIN
SOLUCIONARIO DEL CUADERNO bull 57
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52 bull SOLUCIONARIO DEL CUADERNO
Solucioacuten
PARA DISPLAY3 tconecta 2 conecta 3 segundos tapaga 2 apaga 3conecta 1 conecta 2 conecta 3 conecta 4 conecta 5 conecta 6 segundos tapaga 1 apaga 2 apaga 3 apaga 4 apaga 5 apaga 6FIN
Ejercicio 515
Escribe los procedimientos necesarios para visualizar en el display los nuacutemeros 2 4 6 y 8 El tiempo quese mantiene visualizado un nuacutemero se fijaraacute al llamar al procedimiento
Solucioacuten
PARA DOS tConecta 1 conecta 2 conecta 4 conecta 5 conecta 7 segundos t enviaocteto 0FIN
PARA CUATRO tconecta 2 conecta 3 conecta 6 conecta 7 segundos tenviaocteto 0
FINPARA SEIS tconecta 3 conecta 4 conecta 5 conecta 6 conecta 7 segundos tenviaocteto 0FIN
PARA OCHO tconecta 1 conecta 2 conecta 3 conecta 4 conecta 5 conecta 6 conecta 7 segundos tenviaocteto 0FIN
PARA DOS tConecta 1 conecta 2 conecta 4 conecta 5 conecta 7 segundos t enviaocteto 0FIN
PARA CUATRO t
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Ejercicio 516
Escribe la orden que deberaacutes introducir para visualizar en el display el nuacutemero 8 durante un tiempo de4 segundos
Solucioacuten
OCHO 4
Ejercicio 517
Escribe un procedimiento que visualice la siguiente operacioacuten aritmeacutetica 8 ndash 2 = 6 Cada siacutembolo semantendraacute en el display durante un tiempo de 2 segundos Utiliza los procedimientos realizados en elejercicio 515 Llaacutemalo DISPLAY4
Solucioacuten
PARA DISPLAY4OCHO 2conecta 7segundos 2DOS 2conecta 4 conecta 7segundos 2SEIS 2FIN
Ejercicio 518
Escribe un programa que mantenga de forma intermitente el nuacutemero 0 con un intervalo de tiempo quefijes al llamar al programa Llama al procedimiento DISPLAY5
Solucioacuten
PARA DISPLAY5 tconecta 1 conecta 2 conecta 3 conecta 4 conecta 5 conecta 6 segundos t
enviaocteto 0 segundos tDISPLAY5 tFIN
Ejercicio 519
Escribe un procedimiento que simule un contador Al ponerlo en marcha el display visualizaraacute un ceroSi posteriormente accionamos la entrada 1 apareceraacute el siguiente nuacutemero asiacute hasta el cinco Si estaacute elcinco y pulsamos otra vez la entrada 1 el contador se pondraacute a cero El intervalo de tiempo que sevisualizaraacuten los nuacutemeros seraacute de 2 segundos Llama al procedimiento DISPLAY6
SOLUCIONARIO DEL CUADERNO bull 53
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54 bull SOLUCIONARIO DEL CUADERNO
Solucioacuten1
PARA DISPLAY6conecta 1 conecta 2 conecta 3 conecta 4 conecta 5 conecta 6esperaon 1apaga 1 apaga 2 apaga 3 apaga 4 apaga 5 apaga 6conecta 2 conecta 3esperaoff 1apaga 2 apaga 3conecta 1 conecta 2 conecta 4 conecta 5 conecta 7esperaon 1apaga 1 apaga 2 apaga 4 apaga 5 apaga 7conecta 1 conecta 2 conecta 3 conecta 4 conecta 7esperaoff 1apaga 1 apaga 2 apaga 3 apaga 4 apaga 7
conecta 2 conecta 3 conecta 6 conecta 7esperaon 1apaga 2 apaga 3 apaga 6 apaga 7conecta 1 conecta 3 conecta 4 conecta 6 conecta 7esperaoff 1apaga 1 apaga 3 apaga 4 apaga 6 apaga 7DISPLAY6FIN
Solucioacuten2
PARA DISPLAY6enviaocteto 63esperaon 1enviaocteto 6esperaoff 1enviaocteto 91esperaon 1enviaocteto 79esperaoff 1enviaocteto 102esperaon 1enviaocteto 109esperaoff 1DISPLAY6FIN
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Ejercicio 520
Escribe un procedimiento que ponga en funcionamiento el semaacuteforo 1 comenzaraacute con el encendido dela luz roja durante 3 segundos a continuacioacuten se encenderaacute la verde durante 2 segundos y finalmente laluz aacutembar durante 1 segundo Llama al procedimiento SEMAFORO1
Solucioacuten
PARA SEMAFORO1conecta 3 segundos 3 apaga 3 conecta 1 segundos 2 apaga 1 conecta 2 segundos 1 apaga 2
FIN
Ejercicio 521
Escribe un procedimiento que permita poner en funcionamiento el semaacuteforo 2 de forma ciacuteclica seguacuten lasecuencia del ejercicio anterior Llama al procedimiento SEMAFORO2
Solucioacuten
PARA SEMAFORO2conecta 4 segundos 3apaga 4conecta 6 segundos 2apaga 6conecta 5 segundos 1apaga 5SEMAFORO2FIN
Ejercicio 522
Modifica el procedimiento anterior para que se pueda controlar al llamar al programa el tiempo deencendido de la luz roja Llaacutemalo SEMAFORO3
SOLUCIONARIO DEL CUADERNO bull 55
Ejercicios propuestos sobre el simulador de un cruce desemaacuteforos
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56 bull SOLUCIONARIO DEL CUADERNO
Solucioacuten
PARA SEMAFORO3 rojaconecta 4 segundos rojaapaga 4conecta 6 segundos 2apaga 6conecta 5 segundos 1apaga 5SEMAFORO3 rojaFIN
Ejercicio 523
Escribe un procedimiento que muestre los dos semaacuteforos con la luz aacutembar en intermitencia con unintervalo de tiempo entre encendido y apagado que fijes al llamar al procedimiento LlaacutemaloSEMAFORO4
Solucioacuten
PARA SEMAFORO4 tconecta 2 conecta 5 segundos tapaga 2 apaga 5 segundos tSEMAFORO4 t
FIN
Ejercicio 524
Escribe un procedimiento que permita poner en funcionamiento el semaacuteforo 1 seguacuten la secuencia delejercicio 520 a la vez el semaacuteforo 2 se encontraraacute con la luz aacutembar en intermitencia con un intervalo de1 segundo Llama al procedimiento SEMAFORO5Solucioacuten
PARA SEMAFORO5conecta 3 conecta 5 segundos 1apaga 5 segundos 1 conecta 5 segundos 1apaga 3 conecta 1 apaga 5 segundos 1conecta 5 segundos 1apaga 1 conecta 2 apaga 5 segundos 1apaga 2SEMAFORO5FIN
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Ejercicio 525
Escribe un procedimiento que ponga en funcionamiento los dos semaacuteforos de forma coordinada Lasecuencia que se repetiraacute indefinidamente seraacute ROJA1-VERDE2 durante dos segundos ROJA1-AMBAR2 durante 1 segundo VERDE1-ROJA2 durante 2 segundos y AMBAR1-ROJA2 durante 1segundo Llama al procedimiento SEMAFORO6
Solucioacuten
PARA SEMAFORO6conecta 3 conecta 6 segundos 2apaga 6 conecta 5 segundos 1apaga 3 apaga 5 conecta 1 conecta 4 segundos 2apaga 1 conecta 2 segundos 1apaga 4 apaga 2
SEMAFORO6FIN
SOLUCIONARIO DEL CUADERNO bull 57
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52 bull SOLUCIONARIO DEL CUADERNO
Solucioacuten
PARA DISPLAY3 tconecta 2 conecta 3 segundos tapaga 2 apaga 3conecta 1 conecta 2 conecta 3 conecta 4 conecta 5 conecta 6 segundos tapaga 1 apaga 2 apaga 3 apaga 4 apaga 5 apaga 6FIN
Ejercicio 515
Escribe los procedimientos necesarios para visualizar en el display los nuacutemeros 2 4 6 y 8 El tiempo quese mantiene visualizado un nuacutemero se fijaraacute al llamar al procedimiento
Solucioacuten
PARA DOS tConecta 1 conecta 2 conecta 4 conecta 5 conecta 7 segundos t enviaocteto 0FIN
PARA CUATRO tconecta 2 conecta 3 conecta 6 conecta 7 segundos tenviaocteto 0
FINPARA SEIS tconecta 3 conecta 4 conecta 5 conecta 6 conecta 7 segundos tenviaocteto 0FIN
PARA OCHO tconecta 1 conecta 2 conecta 3 conecta 4 conecta 5 conecta 6 conecta 7 segundos tenviaocteto 0FIN
PARA DOS tConecta 1 conecta 2 conecta 4 conecta 5 conecta 7 segundos t enviaocteto 0FIN
PARA CUATRO t
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Ejercicio 516
Escribe la orden que deberaacutes introducir para visualizar en el display el nuacutemero 8 durante un tiempo de4 segundos
Solucioacuten
OCHO 4
Ejercicio 517
Escribe un procedimiento que visualice la siguiente operacioacuten aritmeacutetica 8 ndash 2 = 6 Cada siacutembolo semantendraacute en el display durante un tiempo de 2 segundos Utiliza los procedimientos realizados en elejercicio 515 Llaacutemalo DISPLAY4
Solucioacuten
PARA DISPLAY4OCHO 2conecta 7segundos 2DOS 2conecta 4 conecta 7segundos 2SEIS 2FIN
Ejercicio 518
Escribe un programa que mantenga de forma intermitente el nuacutemero 0 con un intervalo de tiempo quefijes al llamar al programa Llama al procedimiento DISPLAY5
Solucioacuten
PARA DISPLAY5 tconecta 1 conecta 2 conecta 3 conecta 4 conecta 5 conecta 6 segundos t
enviaocteto 0 segundos tDISPLAY5 tFIN
Ejercicio 519
Escribe un procedimiento que simule un contador Al ponerlo en marcha el display visualizaraacute un ceroSi posteriormente accionamos la entrada 1 apareceraacute el siguiente nuacutemero asiacute hasta el cinco Si estaacute elcinco y pulsamos otra vez la entrada 1 el contador se pondraacute a cero El intervalo de tiempo que sevisualizaraacuten los nuacutemeros seraacute de 2 segundos Llama al procedimiento DISPLAY6
SOLUCIONARIO DEL CUADERNO bull 53
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54 bull SOLUCIONARIO DEL CUADERNO
Solucioacuten1
PARA DISPLAY6conecta 1 conecta 2 conecta 3 conecta 4 conecta 5 conecta 6esperaon 1apaga 1 apaga 2 apaga 3 apaga 4 apaga 5 apaga 6conecta 2 conecta 3esperaoff 1apaga 2 apaga 3conecta 1 conecta 2 conecta 4 conecta 5 conecta 7esperaon 1apaga 1 apaga 2 apaga 4 apaga 5 apaga 7conecta 1 conecta 2 conecta 3 conecta 4 conecta 7esperaoff 1apaga 1 apaga 2 apaga 3 apaga 4 apaga 7
conecta 2 conecta 3 conecta 6 conecta 7esperaon 1apaga 2 apaga 3 apaga 6 apaga 7conecta 1 conecta 3 conecta 4 conecta 6 conecta 7esperaoff 1apaga 1 apaga 3 apaga 4 apaga 6 apaga 7DISPLAY6FIN
Solucioacuten2
PARA DISPLAY6enviaocteto 63esperaon 1enviaocteto 6esperaoff 1enviaocteto 91esperaon 1enviaocteto 79esperaoff 1enviaocteto 102esperaon 1enviaocteto 109esperaoff 1DISPLAY6FIN
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Ejercicio 520
Escribe un procedimiento que ponga en funcionamiento el semaacuteforo 1 comenzaraacute con el encendido dela luz roja durante 3 segundos a continuacioacuten se encenderaacute la verde durante 2 segundos y finalmente laluz aacutembar durante 1 segundo Llama al procedimiento SEMAFORO1
Solucioacuten
PARA SEMAFORO1conecta 3 segundos 3 apaga 3 conecta 1 segundos 2 apaga 1 conecta 2 segundos 1 apaga 2
FIN
Ejercicio 521
Escribe un procedimiento que permita poner en funcionamiento el semaacuteforo 2 de forma ciacuteclica seguacuten lasecuencia del ejercicio anterior Llama al procedimiento SEMAFORO2
Solucioacuten
PARA SEMAFORO2conecta 4 segundos 3apaga 4conecta 6 segundos 2apaga 6conecta 5 segundos 1apaga 5SEMAFORO2FIN
Ejercicio 522
Modifica el procedimiento anterior para que se pueda controlar al llamar al programa el tiempo deencendido de la luz roja Llaacutemalo SEMAFORO3
SOLUCIONARIO DEL CUADERNO bull 55
Ejercicios propuestos sobre el simulador de un cruce desemaacuteforos
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56 bull SOLUCIONARIO DEL CUADERNO
Solucioacuten
PARA SEMAFORO3 rojaconecta 4 segundos rojaapaga 4conecta 6 segundos 2apaga 6conecta 5 segundos 1apaga 5SEMAFORO3 rojaFIN
Ejercicio 523
Escribe un procedimiento que muestre los dos semaacuteforos con la luz aacutembar en intermitencia con unintervalo de tiempo entre encendido y apagado que fijes al llamar al procedimiento LlaacutemaloSEMAFORO4
Solucioacuten
PARA SEMAFORO4 tconecta 2 conecta 5 segundos tapaga 2 apaga 5 segundos tSEMAFORO4 t
FIN
Ejercicio 524
Escribe un procedimiento que permita poner en funcionamiento el semaacuteforo 1 seguacuten la secuencia delejercicio 520 a la vez el semaacuteforo 2 se encontraraacute con la luz aacutembar en intermitencia con un intervalo de1 segundo Llama al procedimiento SEMAFORO5Solucioacuten
PARA SEMAFORO5conecta 3 conecta 5 segundos 1apaga 5 segundos 1 conecta 5 segundos 1apaga 3 conecta 1 apaga 5 segundos 1conecta 5 segundos 1apaga 1 conecta 2 apaga 5 segundos 1apaga 2SEMAFORO5FIN
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Ejercicio 525
Escribe un procedimiento que ponga en funcionamiento los dos semaacuteforos de forma coordinada Lasecuencia que se repetiraacute indefinidamente seraacute ROJA1-VERDE2 durante dos segundos ROJA1-AMBAR2 durante 1 segundo VERDE1-ROJA2 durante 2 segundos y AMBAR1-ROJA2 durante 1segundo Llama al procedimiento SEMAFORO6
Solucioacuten
PARA SEMAFORO6conecta 3 conecta 6 segundos 2apaga 6 conecta 5 segundos 1apaga 3 apaga 5 conecta 1 conecta 4 segundos 2apaga 1 conecta 2 segundos 1apaga 4 apaga 2
SEMAFORO6FIN
SOLUCIONARIO DEL CUADERNO bull 57
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Ejercicio 516
Escribe la orden que deberaacutes introducir para visualizar en el display el nuacutemero 8 durante un tiempo de4 segundos
Solucioacuten
OCHO 4
Ejercicio 517
Escribe un procedimiento que visualice la siguiente operacioacuten aritmeacutetica 8 ndash 2 = 6 Cada siacutembolo semantendraacute en el display durante un tiempo de 2 segundos Utiliza los procedimientos realizados en elejercicio 515 Llaacutemalo DISPLAY4
Solucioacuten
PARA DISPLAY4OCHO 2conecta 7segundos 2DOS 2conecta 4 conecta 7segundos 2SEIS 2FIN
Ejercicio 518
Escribe un programa que mantenga de forma intermitente el nuacutemero 0 con un intervalo de tiempo quefijes al llamar al programa Llama al procedimiento DISPLAY5
Solucioacuten
PARA DISPLAY5 tconecta 1 conecta 2 conecta 3 conecta 4 conecta 5 conecta 6 segundos t
enviaocteto 0 segundos tDISPLAY5 tFIN
Ejercicio 519
Escribe un procedimiento que simule un contador Al ponerlo en marcha el display visualizaraacute un ceroSi posteriormente accionamos la entrada 1 apareceraacute el siguiente nuacutemero asiacute hasta el cinco Si estaacute elcinco y pulsamos otra vez la entrada 1 el contador se pondraacute a cero El intervalo de tiempo que sevisualizaraacuten los nuacutemeros seraacute de 2 segundos Llama al procedimiento DISPLAY6
SOLUCIONARIO DEL CUADERNO bull 53
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54 bull SOLUCIONARIO DEL CUADERNO
Solucioacuten1
PARA DISPLAY6conecta 1 conecta 2 conecta 3 conecta 4 conecta 5 conecta 6esperaon 1apaga 1 apaga 2 apaga 3 apaga 4 apaga 5 apaga 6conecta 2 conecta 3esperaoff 1apaga 2 apaga 3conecta 1 conecta 2 conecta 4 conecta 5 conecta 7esperaon 1apaga 1 apaga 2 apaga 4 apaga 5 apaga 7conecta 1 conecta 2 conecta 3 conecta 4 conecta 7esperaoff 1apaga 1 apaga 2 apaga 3 apaga 4 apaga 7
conecta 2 conecta 3 conecta 6 conecta 7esperaon 1apaga 2 apaga 3 apaga 6 apaga 7conecta 1 conecta 3 conecta 4 conecta 6 conecta 7esperaoff 1apaga 1 apaga 3 apaga 4 apaga 6 apaga 7DISPLAY6FIN
Solucioacuten2
PARA DISPLAY6enviaocteto 63esperaon 1enviaocteto 6esperaoff 1enviaocteto 91esperaon 1enviaocteto 79esperaoff 1enviaocteto 102esperaon 1enviaocteto 109esperaoff 1DISPLAY6FIN
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Ejercicio 520
Escribe un procedimiento que ponga en funcionamiento el semaacuteforo 1 comenzaraacute con el encendido dela luz roja durante 3 segundos a continuacioacuten se encenderaacute la verde durante 2 segundos y finalmente laluz aacutembar durante 1 segundo Llama al procedimiento SEMAFORO1
Solucioacuten
PARA SEMAFORO1conecta 3 segundos 3 apaga 3 conecta 1 segundos 2 apaga 1 conecta 2 segundos 1 apaga 2
FIN
Ejercicio 521
Escribe un procedimiento que permita poner en funcionamiento el semaacuteforo 2 de forma ciacuteclica seguacuten lasecuencia del ejercicio anterior Llama al procedimiento SEMAFORO2
Solucioacuten
PARA SEMAFORO2conecta 4 segundos 3apaga 4conecta 6 segundos 2apaga 6conecta 5 segundos 1apaga 5SEMAFORO2FIN
Ejercicio 522
Modifica el procedimiento anterior para que se pueda controlar al llamar al programa el tiempo deencendido de la luz roja Llaacutemalo SEMAFORO3
SOLUCIONARIO DEL CUADERNO bull 55
Ejercicios propuestos sobre el simulador de un cruce desemaacuteforos
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56 bull SOLUCIONARIO DEL CUADERNO
Solucioacuten
PARA SEMAFORO3 rojaconecta 4 segundos rojaapaga 4conecta 6 segundos 2apaga 6conecta 5 segundos 1apaga 5SEMAFORO3 rojaFIN
Ejercicio 523
Escribe un procedimiento que muestre los dos semaacuteforos con la luz aacutembar en intermitencia con unintervalo de tiempo entre encendido y apagado que fijes al llamar al procedimiento LlaacutemaloSEMAFORO4
Solucioacuten
PARA SEMAFORO4 tconecta 2 conecta 5 segundos tapaga 2 apaga 5 segundos tSEMAFORO4 t
FIN
Ejercicio 524
Escribe un procedimiento que permita poner en funcionamiento el semaacuteforo 1 seguacuten la secuencia delejercicio 520 a la vez el semaacuteforo 2 se encontraraacute con la luz aacutembar en intermitencia con un intervalo de1 segundo Llama al procedimiento SEMAFORO5Solucioacuten
PARA SEMAFORO5conecta 3 conecta 5 segundos 1apaga 5 segundos 1 conecta 5 segundos 1apaga 3 conecta 1 apaga 5 segundos 1conecta 5 segundos 1apaga 1 conecta 2 apaga 5 segundos 1apaga 2SEMAFORO5FIN
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Ejercicio 525
Escribe un procedimiento que ponga en funcionamiento los dos semaacuteforos de forma coordinada Lasecuencia que se repetiraacute indefinidamente seraacute ROJA1-VERDE2 durante dos segundos ROJA1-AMBAR2 durante 1 segundo VERDE1-ROJA2 durante 2 segundos y AMBAR1-ROJA2 durante 1segundo Llama al procedimiento SEMAFORO6
Solucioacuten
PARA SEMAFORO6conecta 3 conecta 6 segundos 2apaga 6 conecta 5 segundos 1apaga 3 apaga 5 conecta 1 conecta 4 segundos 2apaga 1 conecta 2 segundos 1apaga 4 apaga 2
SEMAFORO6FIN
SOLUCIONARIO DEL CUADERNO bull 57
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54 bull SOLUCIONARIO DEL CUADERNO
Solucioacuten1
PARA DISPLAY6conecta 1 conecta 2 conecta 3 conecta 4 conecta 5 conecta 6esperaon 1apaga 1 apaga 2 apaga 3 apaga 4 apaga 5 apaga 6conecta 2 conecta 3esperaoff 1apaga 2 apaga 3conecta 1 conecta 2 conecta 4 conecta 5 conecta 7esperaon 1apaga 1 apaga 2 apaga 4 apaga 5 apaga 7conecta 1 conecta 2 conecta 3 conecta 4 conecta 7esperaoff 1apaga 1 apaga 2 apaga 3 apaga 4 apaga 7
conecta 2 conecta 3 conecta 6 conecta 7esperaon 1apaga 2 apaga 3 apaga 6 apaga 7conecta 1 conecta 3 conecta 4 conecta 6 conecta 7esperaoff 1apaga 1 apaga 3 apaga 4 apaga 6 apaga 7DISPLAY6FIN
Solucioacuten2
PARA DISPLAY6enviaocteto 63esperaon 1enviaocteto 6esperaoff 1enviaocteto 91esperaon 1enviaocteto 79esperaoff 1enviaocteto 102esperaon 1enviaocteto 109esperaoff 1DISPLAY6FIN
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Ejercicio 520
Escribe un procedimiento que ponga en funcionamiento el semaacuteforo 1 comenzaraacute con el encendido dela luz roja durante 3 segundos a continuacioacuten se encenderaacute la verde durante 2 segundos y finalmente laluz aacutembar durante 1 segundo Llama al procedimiento SEMAFORO1
Solucioacuten
PARA SEMAFORO1conecta 3 segundos 3 apaga 3 conecta 1 segundos 2 apaga 1 conecta 2 segundos 1 apaga 2
FIN
Ejercicio 521
Escribe un procedimiento que permita poner en funcionamiento el semaacuteforo 2 de forma ciacuteclica seguacuten lasecuencia del ejercicio anterior Llama al procedimiento SEMAFORO2
Solucioacuten
PARA SEMAFORO2conecta 4 segundos 3apaga 4conecta 6 segundos 2apaga 6conecta 5 segundos 1apaga 5SEMAFORO2FIN
Ejercicio 522
Modifica el procedimiento anterior para que se pueda controlar al llamar al programa el tiempo deencendido de la luz roja Llaacutemalo SEMAFORO3
SOLUCIONARIO DEL CUADERNO bull 55
Ejercicios propuestos sobre el simulador de un cruce desemaacuteforos
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56 bull SOLUCIONARIO DEL CUADERNO
Solucioacuten
PARA SEMAFORO3 rojaconecta 4 segundos rojaapaga 4conecta 6 segundos 2apaga 6conecta 5 segundos 1apaga 5SEMAFORO3 rojaFIN
Ejercicio 523
Escribe un procedimiento que muestre los dos semaacuteforos con la luz aacutembar en intermitencia con unintervalo de tiempo entre encendido y apagado que fijes al llamar al procedimiento LlaacutemaloSEMAFORO4
Solucioacuten
PARA SEMAFORO4 tconecta 2 conecta 5 segundos tapaga 2 apaga 5 segundos tSEMAFORO4 t
FIN
Ejercicio 524
Escribe un procedimiento que permita poner en funcionamiento el semaacuteforo 1 seguacuten la secuencia delejercicio 520 a la vez el semaacuteforo 2 se encontraraacute con la luz aacutembar en intermitencia con un intervalo de1 segundo Llama al procedimiento SEMAFORO5Solucioacuten
PARA SEMAFORO5conecta 3 conecta 5 segundos 1apaga 5 segundos 1 conecta 5 segundos 1apaga 3 conecta 1 apaga 5 segundos 1conecta 5 segundos 1apaga 1 conecta 2 apaga 5 segundos 1apaga 2SEMAFORO5FIN
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Ejercicio 525
Escribe un procedimiento que ponga en funcionamiento los dos semaacuteforos de forma coordinada Lasecuencia que se repetiraacute indefinidamente seraacute ROJA1-VERDE2 durante dos segundos ROJA1-AMBAR2 durante 1 segundo VERDE1-ROJA2 durante 2 segundos y AMBAR1-ROJA2 durante 1segundo Llama al procedimiento SEMAFORO6
Solucioacuten
PARA SEMAFORO6conecta 3 conecta 6 segundos 2apaga 6 conecta 5 segundos 1apaga 3 apaga 5 conecta 1 conecta 4 segundos 2apaga 1 conecta 2 segundos 1apaga 4 apaga 2
SEMAFORO6FIN
SOLUCIONARIO DEL CUADERNO bull 57
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Ejercicio 520
Escribe un procedimiento que ponga en funcionamiento el semaacuteforo 1 comenzaraacute con el encendido dela luz roja durante 3 segundos a continuacioacuten se encenderaacute la verde durante 2 segundos y finalmente laluz aacutembar durante 1 segundo Llama al procedimiento SEMAFORO1
Solucioacuten
PARA SEMAFORO1conecta 3 segundos 3 apaga 3 conecta 1 segundos 2 apaga 1 conecta 2 segundos 1 apaga 2
FIN
Ejercicio 521
Escribe un procedimiento que permita poner en funcionamiento el semaacuteforo 2 de forma ciacuteclica seguacuten lasecuencia del ejercicio anterior Llama al procedimiento SEMAFORO2
Solucioacuten
PARA SEMAFORO2conecta 4 segundos 3apaga 4conecta 6 segundos 2apaga 6conecta 5 segundos 1apaga 5SEMAFORO2FIN
Ejercicio 522
Modifica el procedimiento anterior para que se pueda controlar al llamar al programa el tiempo deencendido de la luz roja Llaacutemalo SEMAFORO3
SOLUCIONARIO DEL CUADERNO bull 55
Ejercicios propuestos sobre el simulador de un cruce desemaacuteforos
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56 bull SOLUCIONARIO DEL CUADERNO
Solucioacuten
PARA SEMAFORO3 rojaconecta 4 segundos rojaapaga 4conecta 6 segundos 2apaga 6conecta 5 segundos 1apaga 5SEMAFORO3 rojaFIN
Ejercicio 523
Escribe un procedimiento que muestre los dos semaacuteforos con la luz aacutembar en intermitencia con unintervalo de tiempo entre encendido y apagado que fijes al llamar al procedimiento LlaacutemaloSEMAFORO4
Solucioacuten
PARA SEMAFORO4 tconecta 2 conecta 5 segundos tapaga 2 apaga 5 segundos tSEMAFORO4 t
FIN
Ejercicio 524
Escribe un procedimiento que permita poner en funcionamiento el semaacuteforo 1 seguacuten la secuencia delejercicio 520 a la vez el semaacuteforo 2 se encontraraacute con la luz aacutembar en intermitencia con un intervalo de1 segundo Llama al procedimiento SEMAFORO5Solucioacuten
PARA SEMAFORO5conecta 3 conecta 5 segundos 1apaga 5 segundos 1 conecta 5 segundos 1apaga 3 conecta 1 apaga 5 segundos 1conecta 5 segundos 1apaga 1 conecta 2 apaga 5 segundos 1apaga 2SEMAFORO5FIN
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Ejercicio 525
Escribe un procedimiento que ponga en funcionamiento los dos semaacuteforos de forma coordinada Lasecuencia que se repetiraacute indefinidamente seraacute ROJA1-VERDE2 durante dos segundos ROJA1-AMBAR2 durante 1 segundo VERDE1-ROJA2 durante 2 segundos y AMBAR1-ROJA2 durante 1segundo Llama al procedimiento SEMAFORO6
Solucioacuten
PARA SEMAFORO6conecta 3 conecta 6 segundos 2apaga 6 conecta 5 segundos 1apaga 3 apaga 5 conecta 1 conecta 4 segundos 2apaga 1 conecta 2 segundos 1apaga 4 apaga 2
SEMAFORO6FIN
SOLUCIONARIO DEL CUADERNO bull 57
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56 bull SOLUCIONARIO DEL CUADERNO
Solucioacuten
PARA SEMAFORO3 rojaconecta 4 segundos rojaapaga 4conecta 6 segundos 2apaga 6conecta 5 segundos 1apaga 5SEMAFORO3 rojaFIN
Ejercicio 523
Escribe un procedimiento que muestre los dos semaacuteforos con la luz aacutembar en intermitencia con unintervalo de tiempo entre encendido y apagado que fijes al llamar al procedimiento LlaacutemaloSEMAFORO4
Solucioacuten
PARA SEMAFORO4 tconecta 2 conecta 5 segundos tapaga 2 apaga 5 segundos tSEMAFORO4 t
FIN
Ejercicio 524
Escribe un procedimiento que permita poner en funcionamiento el semaacuteforo 1 seguacuten la secuencia delejercicio 520 a la vez el semaacuteforo 2 se encontraraacute con la luz aacutembar en intermitencia con un intervalo de1 segundo Llama al procedimiento SEMAFORO5Solucioacuten
PARA SEMAFORO5conecta 3 conecta 5 segundos 1apaga 5 segundos 1 conecta 5 segundos 1apaga 3 conecta 1 apaga 5 segundos 1conecta 5 segundos 1apaga 1 conecta 2 apaga 5 segundos 1apaga 2SEMAFORO5FIN
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Ejercicio 525
Escribe un procedimiento que ponga en funcionamiento los dos semaacuteforos de forma coordinada Lasecuencia que se repetiraacute indefinidamente seraacute ROJA1-VERDE2 durante dos segundos ROJA1-AMBAR2 durante 1 segundo VERDE1-ROJA2 durante 2 segundos y AMBAR1-ROJA2 durante 1segundo Llama al procedimiento SEMAFORO6
Solucioacuten
PARA SEMAFORO6conecta 3 conecta 6 segundos 2apaga 6 conecta 5 segundos 1apaga 3 apaga 5 conecta 1 conecta 4 segundos 2apaga 1 conecta 2 segundos 1apaga 4 apaga 2
SEMAFORO6FIN
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Escribe un procedimiento que ponga en funcionamiento los dos semaacuteforos de forma coordinada Lasecuencia que se repetiraacute indefinidamente seraacute ROJA1-VERDE2 durante dos segundos ROJA1-AMBAR2 durante 1 segundo VERDE1-ROJA2 durante 2 segundos y AMBAR1-ROJA2 durante 1segundo Llama al procedimiento SEMAFORO6
Solucioacuten
PARA SEMAFORO6conecta 3 conecta 6 segundos 2apaga 6 conecta 5 segundos 1apaga 3 apaga 5 conecta 1 conecta 4 segundos 2apaga 1 conecta 2 segundos 1apaga 4 apaga 2
SEMAFORO6FIN
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