Tecnologia_Proceso tecnologico

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 Hacer clic en la pantalla para avanzar Tecnologías © Oxford University Press España, S.A. LA TECNOLOGÍA La tecnología es la aplicación coordinada de un conjunto de conocimientos y habilidades con el fin de crear una solución que permita al ser humano satisfacer sus necesidades o resolver sus problemas. Imagina que debes cruzar un arroyo y no deseas mojarte los zapatos. Soluciones: buscar un tronco y colocarlo sobre la corriente, poner piedras grandes sobre las que pisar... Para desarrollar una solución tecnológica debes seguir el siguiente esquema: Necesidad Idea ¿Cómo lo cruzarías? Tienes un problema: cruzar el arroyo. Desarrollo de la idea Construcción Verificación

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LA TECNOLOGÍA

La tecnología es la aplicación coordinada de un conjunto de conocimientos y habilidades con el fin de crear una solución que permita alser humano satisfacer sus necesidades o resolver sus problemas.

Imagina que debes cruzar un arroyo y no deseas mojarte los zapatos.

• Soluciones: buscar un tronco y colocarlo sobre la corriente, poner piedras grandes sobre las que pisar...

Para desarrollar una solución tecnológica debes seguir el siguiente esquema:

Necesidad Idea

¿Cómo lo cruzarías?

• Tienes un problema: cruzar el arroyo.

Desarrollo de la idea Construcción Verificación→ → → →

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LA TECNOLOGÍA

¿Qué factores consideras que intervienen en la construcción de un objeto tecnológico?

En la construcción de un objeto o sistema tecnológico intervienen varios factores:

1. Los conocimientos físicos y losconceptos científicos.

2. El dibujo técnico, que es el medioque se emplea para transmitir laidea del objeto.

3. El estudio de los materiales y suspropiedades.

5. Los factores económicos, tales

como el precio de los materiales, lafacilidad de producción, la demandadel producto, etc.

4. Las técnicas de trabajo: las formas

de utilizar las herramientas, losprocedimientos para transformar losmateriales y el sistema de montaje.

6. La informática, que está presente a lo largo de todo el proceso de diseño y fabricación de objetos, y ayuda a realizar muy

diversas funciones.

OBJETO O SISTEMA TECNOLÓGICO

Todos los factores anteriores se combinan a la hora de solucionar nuestro problema o resolver nuestra necesidad.

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LA TECNOLOGÍA

Vamos a construir un nido para un gorrión molinero que cría todos los veranos en nuestro jardín; para ello, seguimos las fases delproceso tecnológico.

1. Planteamiento y análisis de la necesidad o problema.Cuantos más datos tengamos, más sencillo nos resultaráacertar con el diseño.«El gorrión molinero construye su nido en agujeros ohuecos. Deberá ser un nido seguro y a salvo de accidentes.Además, suele realizar dos o tres puestas entre abril y julio,por lo que el volumen del interior del nido debe ser elapropiado. Debe ser impermeable y que se pueda limpiar.»

2. Recopilación y análisis de antecedentes. Podemosutilizar libros, investigar máquinas, consultar a expertos,buscar en Internet… para obtener información acerca de las

soluciones que se hayan dado a problemas similares alnuestro, así como aspectos técnicos que nos puedaninteresar.«Buscaremos distintos nidos y estudiaremos cuál es el másadecuado a nuestra necesidad.»

 

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LA TECNOLOGÍA

3. Diseño de la idea individual. Recogida y clasificada lainformación, diseñamos la idea que resuelve nuestranecesidad.«Diseñamos distintos bocetos de nidos, que enseñaremos anuestros compañeros.»

4. Puesta en común y elección de la mejor solución.Para elegir la solución más adecuada, conviene elaborar uncuadro en el que recogeremos distintos aspectos del diseño:funcionalidad, sencillez, coste, valor estético…

 

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5. Desarrollo de la solución. Representamos las distintas piezas del objeto, en el orden en el que vamos a construir el objeto, así comola unión de las mismas. Podemos dibujar  vistas de conjunto, vistas individuales (planta, perfil y alzado), detalles de piezas ydespieces.«Representamos el nido definitivo que se va a construir con todo detalle.»

 

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LA TECNOLOGÍA

6. Planificación del trabajo en grupo: hoja de procesos. Definimos el proceso de fabricación: qué piezas se necesitan primero, quémateriales y herramientas necesitamos, quién, cómo y cuándo se va a realizar, cuánto va a tardar… Todo esto debe quedar reflejado en lahoja de procesos.

 

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7. Presupuesto de fabricación. Para elaborar el

presupuesto, debemos conocer el precio y la cantidad de losmateriales que vamos a utilizar.«Elaboramos el presupuesto de nuestro nido.»

8. Construcción y experimentación. En primer lugar sedeben fabricar las partes de mayor tamaño y que sirven desoporte a las demás. Una vez encajada la estructurageneral del objeto, podemos ir añadiendo otras partessecundarias y detalles, siguiendo siempre el orden lógico de

montaje.Es muy importante ahorrar material colocando bien laspiezas sobre él.«Procedemos a construir el nido.»

 

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LA TECNOLOGÍA

9. Evaluación y verificación del producto. Analizamos demanera crítica el resultado obtenido. Se deben valorar unaserie de aspectos: apariencia, funcionamiento, materialesutilizados, durabilidad, mantenimiento del objeto, seguridadde su utilización, posibles modificaciones, etcétera.«Valoramos diferentes aspectos de nuestro nido.»

10. Memoria de fabricación. Se confecciona con los documentos elaborados a lo largo del proceso, a los que se añaden los siguientes:

Laboratorio de control de calidad.

• Portada del trabajo.

• Índice.

• Hoja de incidencias.

• Instrucciones de uso y mantenimiento.

 

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LA TECNOLOGÍA

Las principales normas de higiene en el aula taller son:

Es muy conveniente disponer de un botiquín en el aula taller.

Normas de higiene

• La higiene es la parte de la medicina que tiene por objeto la conservación de la salud y la prevención de enfermedades.

• La seguridad es la prevención y protección personal frente a los riesgos propios de una actividad determinada.

• Reducir el ruido, que provoca agresividad,irritabilidad y falta de concentración.

• Limpiar y ordenar el lugar de trabajo una vezterminada una tarea.

• Limpiar y tener ordenada la mesa mientras se trabaja.

• Comunicar inmediatamente al profesor/acualquier lesión.

• Mantener las manos limpias y secas.

 

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LA TECNOLOGÍA

Las normas de seguridad generales son las siguientes:

Normas de seguridad relativas a la tarea

Normas de seguridad

Normas de seguridad relativas a las herramientas

• No conviene llevar collares ni anillos, así como ropa demasiado ancha.

• Consultar con el profesor/a cualquier duda que surja.

• Ahorrar material y cuidar las herramientas.

• Aprender la organización interna del taller, así como la ubicación de las entradas y las salidas y de los elementos de seguridad.

• Respetar la señalización.

• Conocer las técnicas de empleo de cada herramienta.

• Antes de utilizar una herramienta, comprobar que estáen buen estado.

• Utilizar las herramientas apropiadas para cada tarea.

• No manipular objetos desconocidos.

• Utilizar los elementos de protección siempre que seannecesarios.

• Tener siempre una tarea asignada.

• Evitar descuidos y bromas.

• Estar en buenas condiciones físicas y psíquicas paratrabajar.

• Aprender a usar cada herramienta antes de manejarla.