TEM2014T00001 1/2 CARRERA MAGISTERIAL EVALUACIÓN DEL ... · Programa de Estudio 2011. Guía para...

TEM2014T00001 1/2

CARRERA MAGISTERIAL EVALUACIÓN DEL FACTOR PREPARACIÓN PROFESIONAL

VIGÉSIMO TERCERA ETAPA (2014)

EDUCADORA DE CENDI, MAESTRA DE EDUCACIÓN PREESCOLAR Y MAESTRA DE EDUCACIÓN PREESCOLAR INDÍGENA

PRIMERA VERTIENTE

TEMARIO

Plan de Estudios 2011. Educación Básica (10%)

Introducción La Reforma Integral de la Educación Básica

Antecedentes El Acuerdo Nacional para la modernización de la educación básica como

referente para el cambio de la educación y el sistema educativo El compromiso social por la calidad de la educación

Características del Plan de Estudios 2011. Educación Básica

Principios pedagógicos Competencias para la vida Perfil de egreso de la educación básica Campos de formación de la educación básica del nivel

Programa de Estudio 2011. Guía para la Educadora. Educación Básica Preescolar

(45%)

Características del programa Propósitos de la educación

preescolar Bases para el trabajo en

preescolar Estándares curriculares Campos formativos

Ambientes de aprendizaje Planificación didáctica Situaciones de aprendizaje Evaluación para el logro de

aprendizajes

Sustento teórico (45%)

Curso de Formación y Actualización Profesional para el Personal Docente de Educación Preescolar, Volúmenes I y II

Este examen constará de 80 reactivos.

TEM2014T00001 2/2

BIBLIOGRAFÍA

SEP.2011. Plan de Estudios 2011. Pp.13 a 19, 29 a 44, 47 a 49, 52 a 54, 57 y 58. SEP.2011. Programa de Estudio 2011. Guía para la Educadora. Educación Básica Preescolar.

México. (Pp. 13 a 86 y 131 a 188). SEP. 2005. Curso de Formación y Actualización Profesional para el Personal Docente de

Educación Preescolar. Volumen I. México. Módulo 1 Anexos 1 y 3 (Pp. 47 a 51 y 69 a 72). Módulo 2 Anexos 1 y 2 (Pp. 139 a 154). Módulo 3 Anexos 1 y 2 (Pp. 199 a 209). Módulo 4 Anexos 1 y 2 (Pp. 245 a 257).

SEP. 2005. Curso de Formación y Actualización Profesional para el Personal Docente de Educación Preescolar. Volumen II. México. Módulo 5 Anexo 2 (Pp. 51 a 66). Módulo 6 Anexo 1 (Pp. 121 a 129). Módulo 7 Anexo 1 (Pp. 211 a 220).

TEM2014T00004



MAESTRO DE EDUCACIÓN PRIMARIA (2° PERIODO) PRIMERA VERTIENTE

TEMARIO

Plan de estudios 2011. Educación Básica (10%)

Principios pedagógicos. Competencias y perfil de egreso. Campos formativos. Gestión educativa.

Programas de estudio 2011. Guía para el Maestro. Educación Básica. Primaria (40%)

Propósitos y estándares. Enfoques. Evaluación. Orientaciones pedagógicas.

Contenidos Programáticos (50%)

Lenguaje y Comunicación. Pensamiento Matemático. Exploración y Comprensión del Mundo Natural y Social. Desarrollo Personal y para la Convivencia.

BIBLIOGRAFÍA

SEP. 2011. Plan de Estudios 2011. Educación Básica. México. SEP. 2011. Programas de estudio 2011. Guía para el Maestro. Educación Básica. Primaria.

Primer grado. México. SEP. 2011. Programas de estudio 2011. Guía para el Maestro. Educación Básica. Primaria.

Segundo grado. México. SEP. 2011. Programas de estudio 2011. Guía para el Maestro. Educación Básica. Primaria.

Tercer grado. México.


TEM2014T0004I



MAESTRO DE EDUCACIÓN PRIMARIA INDÍGENA (2° PERIODO) PRIMERA VERTIENTE

TEMARIO


Principios pedagógicos. Competencias y perfil de egreso. Campos formativos. Gestión educativa. Parámetros curriculares. Marcos curriculares.


Propósitos y estándares. Enfoques. Evaluación. Orientaciones pedagógicas. Lengua indígena. Parámetros curriculares.



BIBLIOGRAFÍA




Tercer grado. México. SEP. 2008. Lengua Indígena. Parámetros Curriculares. Educación Básica. Primaria Indígena.

México. (pág. 5 a la 16). Este examen constará de 80 reactivos.

TEM2014T00006



MAESTRO DE EDUCACIÓN PRIMARIA (3er PERIODO) PRIMERA VERTIENTE

TEMARIO







BIBLIOGRAFÍA


Cuarto grado. México. SEP. 2011. Programas de estudio 2011. Guía para el Maestro. Educación Básica. Primaria.

Quinto grado. México. SEP. 2011. Programas de estudio 2011. Guía para el Maestro. Educación Básica. Primaria.

Sexto grado. México.


TEM2014T0006I



MAESTRO DE EDUCACIÓN PRIMARIA INDÍGENA (3er PERIODO) PRIMERA VERTIENTE

TEMARIO




Propósitos y estándares. Enfoques. Evaluación. Orientaciones pedagógicas. Lengua Indígena. Parámetros curriculares.



BIBLIOGRAFÍA




Sexto grado. México. SEP. 2008. Lengua Indígena. Parámetros Curriculares. Educación Básica. Primaria Indígena.

México. (pág. 5 a la 16). Este examen constará de 80 reactivos.

TEM2014T00007



MAESTRO Y JEFE DE ENSEÑANZA DE EDUCACIÓN SECUNDARIA ESPAÑOL PRIMERA Y SEGUNDA VERTIENTE

TEMARIO


Principios pedagógicos. Competencias para la vida. Perfil de egreso de la educación básica. Mapa curricular de la educación básica

Estándares curriculares Campos de formación de Educación Básica Campo de formación. Lenguaje y Comunicación

La gestión educativa y de los aprendizajes Estándares curriculares y aprendizajes esperados

Estándares de Español Estándares nacionales de habilidad lectora

Programa de Estudio 2011. Guía para el maestro. Educación Básica Secundaria.

Español. (30%)

Programas de estudios 2011 Propósitos Estándares curriculares de español Enfoque didáctico Organización de los aprendizajes

Guía para el maestro Enfoque del campo de formación Ambientes de aprendizaje propicios para el desarrollo de competencias de

lenguaje y comunicación Evaluación Organización pedagógica de la experiencia de aprendizaje Orientaciones didácticas (Excepto ejemplos)


BIBLIOGRAFÍA

SEP. 2011 Plan de Estudios 2011. Educación Básica. México (pp.30 - 48, 73 - 74 y 89 - 91). SEP. 2011 Programas de Estudios 2011. Guía para el maestro. Educación Básica. Secundaria.

Español. México. (pp. 13 - 94, 117 - 185).


TEM2014T00008



MAESTRO Y JEFE DE ENSEÑANZA DE EDUCACIÓN SECUNDARIA INGLÉS PRIMERA Y SEGUNDA VERTIENTES

TEMARIO


Principios pedagógicos que sustentan el plan de estudios. Competencias para la vida. Perfil de egreso de la Educación Secundaria. Gestión para el desarrollo de habilidades digitales. La gestión educativa y de los aprendizajes.

Programas de Estudio 2011. Inglés. Ciclo 4 (30%)

Propósitos y estándares. Enfoque y Organización de los aprendizajes. Sugerencias de evaluación. Orientaciones didácticas.

Contenidos programáticos (50%)

Comprensión de lectura. Expresión idiomática. Gramática. Producción lingüística.

BIBLIOGRAFÍA BÁSICA

SEP. 2011. Plan de estudios 2011. Educación Básica. SEP. 2011. Programa Nacional de Inglés en Educación Básica. Segunda Lengua: Inglés. SEP. National English Program in Basic Education. Second Language: English. Cycle 4, 1st, 2nd and 3rd elementary school. Phase of expansion. Eastwood, John. 2006. Oxford Practice Grammar. Oxford University Press FUENTES ELECTRÓNICAS http://basica.sep.gob.mx/reformaintegral/sitio/pdf/secundaria/plan/PlanEstudios11.pdf http://basica.sep.gob.mx/dgdc/sitio/pdf/Acuerdo592.pdf (2009), Key English Test for Schools. Handbook for Teachers. Disponible en: http:www.cambridgeesol.org/exams/exams-schools/ket-schools.html (Consultado en octubre, 2009)


TEM2014T00009



MAESTRO Y JEFE DE ENSEÑANZA DE EDUCACIÓN SECUNDARIA FRANCÉS PRIMERA Y SEGUNDA VERTIENTES

TEMARIO


Principios pedagógicos que sustentan el Plan de Estudios. Competencias para la vida. Perfil de egreso de la Educación Secundaria. Gestión para el desarrollo de habilidades digitales. La gestión educativa y de los aprendizajes.

Programas de Estudio 2006. Educación Secundaria Francés (30%)

Propósitos y estándares. Enfoque y Organización de los aprendizajes. Sugerencias de evaluación. Orientaciones didácticas.

Contenidos programáticos (50%)

Comprensión de lectura. Expresión idiomática. Gramática. Producción lingüística.

BIBLIOGRAFÍA BÁSICA

SEP. 2011. Plan de Estudios 2011. Educación Básica. SEP. 2006. Programas de Estudio. Educación Básica Francés. http://basica.sep.gob.mx/reformaintegral/sitio/pdf/secundaria/plan/PlanEstudios11.pdf http://basica.sep.gob.mx/dgdc/sitio/pdf/Acuerdo592.pdf Activités pour le Cadre commun. Niveau B1et B2. Martine Corsain et al. Clé International. ABC DELF Kober.kleinert Crinne. Cle International. DELF B1 CD ED. Hachatte 2008: prépararation á léaxamen du Delf. DELF B2 Janet Marie Christine. Hchette 2008. www.cle.frcentrelinguisteque‐esidm‐221‐n DELF DALF Y TEF.HTML| www.ciep.fr/es/delfdalf/sujet.php


TEM2014T00010



MAESTRO Y JEFE DE ENSEÑANZA DE EDUCACIÓN SECUNDARIA MATEMÁTICAS PRIMERA Y SEGUNDA VERTIENTES

TEMARIO


Principios pedagógicos que sustentan el Plan de Estudios Competencias para la vida Perfil de egreso de la Educación Básica Mapa curricular de la Educación Básica

Estándares curriculares Campos de formación para la Educación Básica *

La gestión educativa y de los aprendizajes

Programas de estudio 2011. Guía para el Maestro. Educación Básica. Secundaria. Matemáticas (35%)

Programa de Estudios 2011. Educación Básica. Propósitos Estándares de Matemáticas Enfoque didáctico Organización de los aprendizajes

Guía para el Maestro Orientaciones pedagógicas y didácticas Enfoque del campo de formación Planificación Organización de ambientes de aprendizaje Evaluación


BIBLIOGRAFÍA

SEP. 2011 Plan de estudios 2011. Educación Básica. México. SEP. 2011 Programas de estudio 2011. Guía para el Maestro. Educación Básica. Secundaria.

Matemáticas. México.

* El relacionado con la asignatura


TEM2014T00011



MAESTRO Y JEFE DE ENSEÑANZA DE EDUCACIÓN SECUNDARIA CIENCIAS II (ÉNFASIS EN FÍSICA)

PRIMERA Y SEGUNDA VERTIENTES

TEMARIO


Principios pedagógicos Competencias para la vida Perfil de egreso de la educación básica Campos de formación de Educación Básica. (correspondientes a Ciencias ll énfasis en Física) La gestión educativa y de los aprendizajes

Programa de estudio 2011. Guía para el maestro. Educación Básica. Secundaria.

Ciencias II. (35%)

Propósito Estándares Curriculares de Ciencias ll Enfoque didáctico Organización de los aprendizajes

Ámbito: Cambio e interacciones en fenómenos y procesos físicos Ámbito: Propiedades y transformaciones de los materiales

Enfoque del campo de formación Ambientes de aprendizaje propicios para desarrollar competencias del campo Organización pedagógica de la experiencia de aprendizaje de Ciencias II Evaluación


BIBLIOGRAFÍA

SEP. 2011 Plan de estudios 2011. Educación Básica. México. SEP. 2011 Programa de estudios 2011. Guía para el maestro. Educación Básica. Secundaria

Ciencias. México.


TEM2014T00012



MAESTRO Y JEFE DE ENSEÑANZA DE EDUCACIÓN SECUNDARIA CIENCIAS III (ÉNFASIS EN QUÍMICA)


TEMARIO


Principios pedagógicos. Competencias para la vida. Perfil de egreso de la educación básica. Campos de formación de Educación Básica. Ciencias III. La gestión educativa y de los aprendizajes.

Programa de estudio 2011. Guía para el maestro. Educación Básica. Secundaria.

Ciencias (35%)

Propósito Estándares Curriculares de Ciencias III Enfoque didáctico. Organización de los aprendizajes.

Ámbito: Propiedades y transformaciones de los materiales. Ámbito: Conocimiento Científico y conocimiento tecnológico de la sociedad.

Enfoque del campo de formación. Ambientes de aprendizaje propicios para desarrollar competencias del campo Organización pedagógica de la experiencia de aprendizaje de Ciencias III. Evaluación.


BIBLIOGRAFÍA

SEP. 2011 Plan de estudios 2011. Educación Básica. México. SEP. 2011 Programa de estudios 2011. Guía para el maestro. Educación Básica. Secundaria

Ciencias. México. Este examen constará de 80 reactivos.

TEM2014T00013



MAESTRO Y JEFE DE ENSEÑANZA DE EDUCACIÓN SECUNDARIA CIENCIAS I (ÉNFASIS EN BIOLOGÍA)

PRIMERA Y SEGUNDA VERTIENTE

TEMARIO


Principios pedagógicos Competencias para la vida Perfil de egreso de la educación básica Campos de formación de Educación Básica. Ciencias I La gestión educativa y de los aprendizajes

Programa de Estudio 2011. Guía para el maestro. Educación Básica Secundaria.

Ciencias I (35%)

Propósito Estándares Curriculares de Ciencias l Enfoque didáctico Organización de los aprendizajes

Ámbito: Desarrollo humano y cuidado de la salud Ámbito: Biodiversidad y Protección del Ambiente

Enfoque del campo de formación Ambientes de aprendizaje propicios para desarrollar competencias del campo Organización pedagógica de la experiencia de aprendizaje de Ciencias I Evaluación


BIBLIOGRAFÍA

SEP. 2011 Plan de Estudio 2011. Educación Básica. México SEP. 2011 Programas de Estudios 2011. Guía para el maestro. Educación Básica. Secundaria

Ciencias l (Énfasis en Biología). México.


TEM2014T00014

CARRERA MAGISTERIAL

EVALUACIÓN DEL FACTOR PREPARACIÓN PROFESIONAL VIGÉSIMO TERCERA ETAPA (2014)

MAESTRO Y JEFE DE ENSEÑANZA DE EDUCACIÓN SECUNDARIA GEOGRAFÍA


TEMARIO

Plan de Estudios 2011. Educación Básica (15%) *

Principios pedagógicos que sustentan el Plan de Estudios Competencias para la vida Perfil de egreso de la Educación Básica Gestión para el desarrollo de habilidades digitales La gestión educativa y de los aprendizajes

Programas de Estudio 2011. Educación Básica. Secundaria. Geografía de México y

del Mundo (35%)

Propósitos Enfoque didáctico Organización de los aprendizajes Enfoque del campo de formación Sugerencias de evaluación Orientaciones didácticas: planificación


Bloque I. El espacio geográfico Bloque II. Diversidad natural de la Tierra Bloque III. Dinámica de la población Bloque IV. Espacios económicos y desigualdad socioeconómica Bloque V. Nuestro mundo

BIBLIOGRAFÍA

SEP. 2011 Plan de Estudios 2011. Educación Básica. México. SEP. 2011 Programas de estudio 2011. Guía para el Maestro. Educación Básica. Secundaria.

Geografía de México y del Mundo. México.

* Excepto los puntos 5 y 6 del Capítulo II


TEM2014T00015



MAESTRO Y JEFE DE ENSEÑANZA DE EDUCACIÓN SECUNDARIA HISTORIA PRIMERA Y SEGUNDA VERTIENTES

TEMARIO


Principios pedagógicos que sustentan el Plan de estudio Competencias para la vida Perfil de egreso de la Educación Básica Campos de formación para la Educación Básica * Gestión educativa y de los aprendizajes Gestión para el desarrollo de habilidades digitales

Programas de Estudio 2011. Guía para el maestro. Educación Básica. Secundaria (35%)

Propósitos Enfoque Organización de los aprendizajes Sugerencias de evaluación Orientaciones didácticas


Historia de México Historia Universal

BIBLIOGRAFÍA

SEP. 2011 Plan de Estudios 2011. Educación Básica. México. SEP. 2011 Programas de Estudio 2011.Guía para el maestro. Educación Básica. Secundaria.

Historia. México. SEP. 1995 Vázquez, Josefina Zoraida. Una Historia de México. Biblioteca para la actualización

del maestro. México. 1999 Brom, Juan. Esbozo de Historia Universal. Grijalbo. México.



TEM2014T00016



MAESTRO Y JEFE DE ENSEÑANZA DE EDUCACIÓN SECUNDARIA FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA


TEMARIO


Principios pedagógicos que sustentan el Plan de estudio Competencias para la vida Perfil de egreso de la Educación Básica Campos de formación para la Educación Básica * Gestión educativa y de los aprendizajes Gestión para el desarrollo de habilidades digitales

Programas de Estudio 2011.Guía para el maestro. Educación Básica. Secundaria

(35%)

Propósitos Enfoque Organización de los aprendizajes Sugerencias de evaluación Orientaciones didácticas


BIBLIOGRAFÍA

SEP.2011 Plan de Estudios 2011. Educación Básica. México. SEP.2011 Programas de Estudio 2011.Guía para el Maestro. Educación Secundaria. Formación Cívica y Ética. México.

2013 Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos (publicada en el DOF el 19 de julio). Artículos 3°, 4°, 5°, 6°, 7°, 11° y 123.



TEM2014T00017



MAESTRO Y JEFE DE ENSEÑANZA DE EDUCACIÓN SECUNDARIA TECNOLOGÍA PRIMERA Y SEGUNDA VERTIENTES

TEMARIO


Características del Plan de Estudios 2011. Educación Básica Principios pedagógicos que sustentan el Plan de Estudios. Competencias para la vida. Perfil de egreso de la Educación Básica. Gestión para el desarrollo de Habilidades Digitales.

Programas de estudio de la Asignatura de Tecnología para la Educación Secundaria

en las modalidades General, Técnica y Telesecundaria (50%)

Apartado I Apartado II 2.1 y 2.3 Apartado VI Apartado VII


BIBLIOGRAFÍA

SEP. 2011 Plan de estudios 2011. Educación Básica. México. (Pp. 29 - 44, 68 - 72). DOF. 2011 Acuerdo 593 por el que se establecen los programas de estudio de la Asignatura de

Tecnología para la Educación Secundaria en las modalidades General, Técnica y Telesecundaria. México. (Pp. 3 - 19 y 71 - 89).

SEP. 2008 Marpegán Carlos María y cols. El placer de enseñar Tecnología. Actividades de aula

para docentes inquietos. Colección Reforma Integral de la Educación Básica. México. (Pp. 13 - 29).

SEP. 2008 Rodríguez de Fraga Abel. Educación Tecnológica (se ofrece). Espacio en el aula

(se busca). Colección Reforma Integral de la Educación Básica. México. (Pp. 17 - 43). SEP. 2013 El enfoque formativo de la evaluación 1. Colección de la Dirección General de Desarrollo

Curricular Serie: Herramientas para la evaluación en Educación Básica. (Pp. 17 - 45 y 52 - 59). http://basica.sep.gob.mx/dgdc/sitio/


TEM2014T00028



MAESTRO Y ASESOR TÉCNICO PEDAGÓGICO DE EDUCACIÓN ARTÍSTICA (PRIMARIA) PRIMERA Y TERCERA VERTIENTES

TEMARIO

Plan de estudios 2011. Educación Básica. (10%)

Principios pedagógicos que sustentan el Plan de Estudios. Competencias para la vida. Campos de formación para la Educación Básica.

Programas de estudio 2011. Guía para el Maestro. Educación Básica. Primaria.

(40%)*

Propósitos. Enfoque didáctico. Organización de los aprendizajes.

Evaluación. (15%)

Conocimientos Generales sobre las Artes (35% )

Expresión corporal y danza. Teatro. Música. Artes Visuales.

BIBLIOGRAFÍA

SEP. 2011. Plan de Estudios 2011. Educación Básica. México. SEP. 2011. Programas de estudio 2011. Guía para el Maestro. Educación Básica. Primaria. México. SEP. 2011. Guía articuladora de materiales educativos de apoyo a la docencia. Primaria. México. SEP. 2011. Las artes y su enseñanza en la educación básica. México. (pp. 106 - 218) SEP. 2012. El Enfoque Formativo de la Evaluación. Cuadernillo 1. Serie: Herramientas para la Evaluación en Educación Básica. México. (pp. 19 - 36) SEP. 2012. Las Estrategias y los Instrumentos de Evaluación desde el Enfoque Formativo. Cuadernillo 4. Serie: Herramientas para la Evaluación en Educación Básica. México. (pp. 17 - 65) * Los seis grados de educación primaria. Sólo lo relacionado con Educación Artística. Este examen constará de 80 reactivos.

EM2014T0028A



MAESTRO Y JEFE DE ENSEÑANZA DE EDUCACIÓN ARTÍSTICA. ARTES VISUALES (SECUNDARIA)


TEMARIO


Principios pedagógicos que sustentan el Plan de Estudios. Competencias para la vida. Perfil de egreso de la Educación Básica. Campos de formación para la Educación Básica.

Programas de estudio 2011. Guía para el Maestro. Educación Básica. Secundaria.

(40%)*


Evaluación. (15%)

Conocimientos Generales sobre las Artes (35% )*

Las artes en secundaria: nociones, capacidades y principios fundamentales.

BIBLIOGRAFÍA

SEP. 2011. Plan de Estudios 2011. Educación Básica. México. (pp. 26 - 40, 43, 53 - 56) SEP. 2011. Programas de estudio 2011. Guía para el Maestro. Educación Básica. Secundaria. Artes. México. (pp. 13 - 36, 85 - 132) SEP. 2011. Las artes y su enseñanza en la Educación Básica. México. (pp. 106 - 120) SEP. 2012. El Enfoque Formativo de la Evaluación. Cuadernillo 1. Serie: Herramientas para la Evaluación en Educación Básica. México. (pp. 19 - 36) SEP. 2012. Las Estrategias y los Instrumentos de Evaluación desde el Enfoque Formativo. Cuadernillo 4. Serie: Herramientas para la Evaluación en Educación Básica. México. (pp. 17 - 65) * Sólo lo relacionado con Artes Visuales. Este examen constará de 80 reactivos.

TEM2014T0028B



MAESTRO Y JEFE DE ENSEÑANZA DE EDUCACIÓN ARTÍSTICA. MÚSICA (SECUNDARIA)


TEMARIO




(40%)*


Evaluación. (15%)



BIBLIOGRAFÍA

SEP. 2011. Plan de Estudios 2011. Educación Básica. México. (pp. 26 - 40, 43, 53 - 56) SEP. 2011. Programas de estudio 2011. Guía para el Maestro. Educación Básica. Secundaria. Artes. México. (pp. 13 - 22, 51 - 64, 85 - 132) SEP. 2011. Las artes y su enseñanza en la Educación Básica. México. (pp.145 - 196) SEP. 2012. El Enfoque Formativo de la Evaluación. Cuadernillo 1. Serie: Herramientas para la Evaluación en Educación Básica. México. (pp. 19 - 36) SEP. 2012. Las Estrategias y los Instrumentos de Evaluación desde el Enfoque Formativo. Cuadernillo 4. Serie: Herramientas para la Evaluación en Educación Básica. México. (pp. 17 - 65) *Sólo lo relacionado con Música. Este examen constará de 80 reactivos.

TEM2014T0028C



MAESTRO Y JEFE DE ENSEÑANZA DE EDUCACIÓN ARTÍSTICA. DANZA (SECUNDARIA)


TEMARIO




(40%)*


Evaluación. (15%)



BIBLIOGRAFÍA

SEP. 2011. Plan de Estudios 2011. Educación Básica. México. (pp. 26 - 40, 43, 53 - 56) SEP. 2011. Programas de estudio 2011. Guía para el Maestro. Educación Básica. Secundaria. Artes. México. (pp. 13 - 22, 37 - 50, 85 - 132) SEP. 2011. Las artes y su enseñanza en la Educación Básica. México. (pp. 121 - 144) SEP. 2012. El Enfoque Formativo de la Evaluación. Cuadernillo 1. Serie: Herramientas para la Evaluación en Educación Básica. México. (pp. 19 - 36) SEP. 2012. Las Estrategias y los Instrumentos de Evaluación desde el Enfoque Formativo. Cuadernillo 4. Serie: Herramientas para la Evaluación en Educación Básica. México. (pp. 17 - 65) *Sólo lo relacionado con Danza. Este examen constará de 80 reactivos.

TEM2014T0028D



MAESTRO Y JEFE DE ENSEÑANZA DE EDUCACIÓN ARTÍSTICA. TEATRO (SECUNDARIA)


TEMARIO




(40%)*


Evaluación. (15%)

Conocimientos Generales sobre las Artes (35 % )*


BIBLIOGRAFÍA

SEP. 2011. Plan de Estudios 2011. Educación Básica. México. (pp. 26 - 40, 43, 53 - 56) SEP. 2011. Programas de estudio 2011. Guía para el Maestro. Educación Básica. Secundaria. Artes. México. (pp.13 - 22, 65 - 81, 85 - 132) SEP. 2011. Las artes y su enseñanza en la Educación Básica. México. (pp. 97 - 218) SEP. 2012. El Enfoque Formativo de la Evaluación. Cuadernillo 1. Serie: Herramientas para la Evaluación en Educación Básica. México. (pp. 19 - 36) SEP. 2012. Las Estrategias y los Instrumentos de Evaluación desde el Enfoque Formativo. Cuadernillo 4. Serie: Herramientas para la Evaluación en Educación Básica. México. (pp.17 - 65) *Sólo lo relacionado con Teatro. Este examen constará de 80 reactivos.

TEM2014T00030 1/2



DIRECTORA E INSPECTORA DE CENDI DIRECTORA, INSPECTORA Y JEFA DE SECTOR DE EDUCACIÓN PREESCOLAR

DIRECTORA, INSPECTORA Y JEFE DE ZONA DE EDUCACIÓN PREESCOLAR INDÍGENA SEGUNDA VERTIENTE

TEMARIO








(35%)





aprendizajes



Funciones de Dirección y/o Supervisión (30%)

Aspectos técnico administrativos y técnico pedagógicos para la dirección y/o supervisión


TEM2014T00030 2/2

BIBLIOGRAFÍA





Para el rubro de Funciones de Dirección y /o Supervisión:

SEP. 2009. Modelo de Gestión Educativa Estratégica. Programa de Escuelas de Calidad. México. http://www.nl.gob.mx/pics/pages/sec_educacion_calidad_base/MGEE.pdf (Pp.15 a 100).

TEM2014T00035



DIRECTOR, INSPECTOR Y JEFE DE SECTOR DE EDUCACIÓN EN PRIMARIA, INTERNADOS Y MISIONES CULTURALES

SEGUNDA VERTIENTE

TEMARIO



Programas de estudio 2011. Educación Básica. Primaria (40%)


Funciones de Dirección y Supervisión (40%)

Aspectos técnico-pedagógicos y técnico-administrativos para la dirección y/o supervisión.

BIBLIOGRAFÍA SEP. 2011. Plan de Estudios 2011. Educación Básica. México. SEP. 2011. Programas de estudio 2011. Guía para el Maestro. Educación Básica. Primaria.



Tercer grado. México. SEP. 2011. Programas de estudio 2011. Guía para el Maestro. Educación Básica. Primaria.



Sexto grado. México. SEP. 2009. Modelo de Gestión Educativa. Estratégica. Programa Escuelas de Calidad. México. Este examen constará de 80 reactivos.

TEM2014T00036



DIRECTOR, INSPECTOR Y JEFE DE ZONA DE EDUCACIÓN INDÍGENA EN PRIMARIA SEGUNDA VERTIENTE

TEMARIO



Programas de estudio 2011. Educación Básica. Primaria (40%)


Funciones de Dirección y Supervisión (40%)

Aspectos técnico-pedagógicos y técnico-administrativos para la dirección y/o supervisión.







Sexto grado. México. SEP. 2009. Modelo de Gestión Educativa. Estratégica. Programa Escuelas de Calidad. México. SEP. 2008. Lengua Indígena. Parámetros Curriculares. Educación Básica. Primaria Indígena.

México. (pág. 5 - 16).


TEM2014T00041



SUBDIRECTOR, DIRECTOR E INSPECTOR DE EDUCACIÓN SECUNDARIA SEGUNDA VERTIENTE

TEMARIO

Plan de Estudios 2011. Educación Básica. (20%)

Principios pedagógicos que sustentan el Plan de estudios Competencias para la vida Perfil de egreso de la Educación Básica La gestión educativa y de los aprendizajes Mapa curricular de la educación básica Estándares curriculares y aprendizajes esperados

Programas de Estudio 2011. Educación Básica. Secundaria. (40%)

Propósitos Estándares Enfoque didáctico Organización de los aprendizajes

Funciones de Dirección y/o Supervisión (40%)

Aspectos técnicos pedagógicos y técnicos administrativos de la dirección y la supervisión

Condiciones institucionales para el trabajo colegiado vinculado a la Tutoría

BIBLIOGRAFÍA

SEP. 2011 Plan de Estudios 2011. Educación Básica. México. SEP. 2011 Programas de Estudio 2011. Guía para el Maestro. Educación Básica. Secundaria.

Español. México. (Pp. 13 - 40). SEP. 2011 Programas de Estudio 2011. Guía para el Maestro. Educación Básica. Secundaria.

Matemáticas. México. (Pp. 13 - 27). SEP. 2011 Programas de Estudio 2011. Guía para el Maestro. Educación Básica. Secundaria.

Ciencias. México. (Pp. 13 - 33). SEP. 2011. Programas de Estudio 2011. Guía para el Maestro. Educación Básica. Secundaria.

Geografía de México y del Mundo. México. (Pp. 13 - 38). SEP. 2011. Programas de Estudio 2011. Guía para el Maestro. Educación Básica. Secundaria.

Historia. México. (Pp. 13 - 29). SEP. 2011 Programas de Estudio 2011. Guía para el Maestro. Educación Básica. Secundaria.

Formación Cívica y Ética. México. (Pp. 13 - 38). SEP. 2011 Programas de estudio 2011. Guía para el Maestro. Educación Básica. Secundaria.

Educación Física México (Pp. 13 - 33). SEP. 2011 Programas de Estudio 2011. Guía para el Maestro. Educación Básica. Secundaria.

Artes (Artes Visuales, Danza, Música o Teatro). México. (Pp. 13 - 22). SEP. 2009 Modelo de Gestión Educativa Estratégica. Programa Escuelas de Calidad .México. SEP. 2011 Lineamientos para la formación y atención de los adolescentes 2011. Guía para el

Maestro. Educación Básica. Secundaria. Tutoría. México (Pp. 39 - 44). Este examen constará de 80 reactivos.

TEM2014T00057 1/2



MAESTRO-DIRECTOR, INSPECTOR Y JEFE DE SECTOR DE TELESECUNDARIA SEGUNDA VERTIENTE

TEMARIO

Plan de Estudios 2011. Educación Básica (15 %)

Principios pedagógicos. Competencias para la vida. Perfil de egreso de la Educación Básica. Mapa curricular de la Educación Básica. Campos de formación de la Educación Básica del nivel.

Programas de Estudio 2011. Guía para el Maestro. Educación Básica. Secundaria

(20 %)

De acuerdo con los diferentes programas de las asignaturas: Propósitos. Estándares curriculares. Enfoque didáctico.

Metodología de Telesecundaria (35 %)

La enseñanza y aprendizaje de las asignaturas en la escuela Telesecundaria La tecnología en el Modelo Renovado de Telesecundaria Cinco sugerencias para enseñar en la Telesecundaria Pistas didácticas

Funciones directivas (30%)

Aspectos técnico pedagógicos y técnico administrativos para la dirección y/o supervisión.

Lineamientos para la organización y el funcionamiento de los Consejos Técnicos Escolares.

BIBLIOGRAFÍA

SEP. 2011 Plan de Estudios 2011. Educación Básica. México. pp. 30 a 60. SEP. 2011 Programa de Estudio 2011. Guía para el maestro. Educación Básica. Secundaria.

Geografía de México y el Mundo. México. SEP. 2011 Programa de Estudio 2011. Guía para el maestro. Educación Básica. Secundaria.

Español. México.


TEM2014T00057 2/2

SEP. 2011 Programa de Estudio 2011. Guía para el maestro. Educación Básica. Secundaria Matemáticas. México.

SEP. 2011 Programa de Estudio 2011. Guía para el maestro. Educación Básica. Secundaria. Ciencias. México.

SEP. 2011 Programa de Estudio 2011. Guía para el maestro. Educación Básica. Secundaria. Historia. México.

SEP. 2011 Programa de Estudio 2011. Guía para el maestro. Educación Básica. Secundaria. Formación Cívica y Ética. México.

SEP. 2011 Programa de Estudio 2011. Guía para el maestro. Educación Básica. Secundaria. Educación Física I. México

SEP. 2011 Programa de Estudio 2011. Guía para el maestro. Educación Básica. Secundaria. Artes. México.

Libros para el maestro *

SEP. 2008 Español I. Libro para el maestro. Vol. I y II. México.

SEP. 2008 Español II. Libro para el maestro. Vol. I y II. México.

SEP. 2008 Español III. Libro para el maestro. Vol. I y II. México.

SEP. 2008 Historia I. Libro para el maestro. Vol. I y II. México.

SEP. 2008 Historia II. Libro para el maestro. Vol. I y II. México.

SEP. 2008 Matemáticas I. Libro para el maestro. Vol. I y II. México.

SEP. 2008 Matemáticas II. Libro para el maestro. Vol. I y II. México.

SEP. 2008 Matemáticas III. Libro para el maestro. Vol. I y II. México.

*Estos materiales se pueden consultar en http://www.telesecundaria.dgme.sep.gob.mx

SEP. 2009 Modelo de Gestión Educativa Estratégica. Programas Escuelas de Calidad. México

http://basica.sep.gob.mx/pec/pdf/dprograma/MatGestModulo1.pdf

SEP. 2013 Lineamientos para la organización y el funcionamiento de los Consejos Técnicos Escolares. Educación Básica. Preescolar, Primaria y Secundaria.

TEM2014T00062 1/2


VIGÉSIMO TERCERA ETAPA (2014) SEGUNDA VERTIENTE

USAER, CENTRO DE ATENCIÓN MÚLTIPLE (CAM), SUPERVISOR. EDUCACIÓN ESPECIAL.

TEMARIO

Plan de Estudios 2011. (20%).

Principios Pedagógicos. Competencias para la Vida. Perfil de Egreso. Mapa Curricular.

Programas de Educación Primaria 2011. Primero y Cuarto Grados. Español y Matemáticas. (10%).

Campo de formación Lenguaje y Comunicación. Campo de formación Pensamiento Matemático.

Programas de Educación Secundaria 2011. Español y Matemáticas. (10%).

Propósitos. Estándares Curriculares. Enfoque Didáctico.

Integración de los Servicios (20%).

Integración Educativa. Orientación de los Servicios de Educación Especial.

Funciones de Dirección o Supervisión. (40%).

Aspectos Técnico Administrativos y Técnico Pedagógicos.

BIBLIOGRAFÍA

SEP. 2011. Plan de Estudios 2011. Educación Básica. Pág. 26 - 55. 86 - 93. SEP. 2011. Programa de Estudio 2011. Educación Básica. Guía Para el Maestro. Primaria. Primer Grado. México. Pág. 271 - 322. SEP. 2011. Programa de Estudio 2011. Educación Básica. Guía Para el Maestro. Primaria. Cuarto Grado. México. Pág. 277 - 378. SEP. 2011. Programa de Estudio 2011. Educación Básica. Guía Para el Maestro. Secundaría. Español. México. Pág. 13 - 38. SEP. 2011. Programa de Estudio 2011. Educación Básica. Guía Para el Maestro. Secundaría. Matemáticas. México. Pág. 13 - 24. Este examen constará de 80 reactivos.

TEM2014T00062 2/2

SEP. 2000. La Integración Educativa en el Aula Regular. Principios Finalidades y Estrategias. Dirección General de Investigación Educativa, SEByN. México. Reimpresión 2009. Apartado 3: Detección de Niños con Necesidades Educativas Especiales. Apartado 4: Adecuaciones Curriculares. SEP. 2006. Orientaciones Generales para el Funcionamiento de los Servicios de Eduación Especial. 1ª. Edición. México. SEP. 2009. Modelo de Gestión Educativa Estratégica. Programa de Escuelas de Calidad. México. Nota: Esta bibliografía está considerando la numeración en las versiones digitales. Algunas páginas difieren entre las funtes digitales y las impresas, se debe considerar el aspecto mencionado en su totalidad.

TEM2014T00074


VIGÉSIMO TERCERA ETAPA (2014) SEGUNDA VERTIENTE

CENTRO DE ATENCIÓN MÚLTIPLE (CAM), SUPERVISOR PREESCOLAR EDUCACIÓN ESPECIAL Y CAPEP

TEMARIO



Programa de Educación Preescolar 2011. (20%).

Características del Programa. Propósitos de la Educación Preescolar. Bases Para el Trabajo en Preescolar. Estándares curriculares.

Integración de los Servicios (20%).


Funciones de Dirección o Supervisión. (40%).

Aspectos Técnico Administrativos y Técnico Pedagógicos.

BIBLIOGRAFÍA

SEP. 2011. Plan de Estudios 2011. Educación Básica. Pág. 26 - 55. SEP. 2011. Programa de Estudios 2011. Guía Para la Educadora. Educación Básica Preescolar.

México. Pág. 13 -38. SEP. 2000. La Integración Educativa en el Aula Regular. Principios Finalidades y Estrategias. Dirección General de Investigación Educativa, SEByN. México. Reimpresión 2009. Apartado 3: Detección de Niños con Necesidades Educativas Especiales.

Apartado 4: Adecuaciones Curriculares. SEP. 2006. Orientaciones Generales para el Funcionamiento de los Servicios de Eduación

Especial. 1ª. Edición. México. SEP. 2009. Modelo de Gestión Educativa Estratégica. Programa de Escuelas de Calidad. México. Nota: Esta bibliografía está considerando la numeración en las versiones digitales. Algunas páginas difieren entre las funtes digitales y las impresas, se debe considerar el aspecto mencionado en su totalidad. Este examen constará de 80 reactivos.

TEM2014T02001 1/2



MAESTRO DE TELESECUNDARIA PRIMERA VERTIENTE

TEMARIO




(15%)

Propósitos. Estándares curriculares. Enfoque didáctico.

Metodología de Telesecundaria (30%)

La enseñanza y aprendizaje de las asignaturas en la Escuela Telesecundaria. La tecnología en el modelo renovado de Telesecundaria. Cinco sugerencias para enseñar en la Telesecundaria. Pistas didácticas.


BIBLIOGRAFÍA

SEP. 2011 Plan de estudios 2011. Educación Básica. México. pp. 30 a 60. SEP. 2011 Programas de Estudio 2011. Guía para el maestro. Educación Básica. Secundaria. Geografía de México y el Mundo. México. SEP. 2011 Programas de Estudio 2011. Guía para el maestro. Educación Básica. Secundaria. Español. México. SEP. 2011 Programas de Estudio 2011. Guía para el maestro. Educación Básica. Secundaria. Matemáticas. México. SEP. 2011 Programas de Estudio 2011. Guía para el maestro. Educación Básica. Secundaria. Ciencias. México. Este examen constará de 80 reactivos.

TEM2014T02001 2/2

SEP. 2011 Programas de Estudio 2011. Guía para el maestro. Educación Básica. Secundaria. Historia. México. SEP. 2011 Programas de Estudio 2011. Guía para el maestro. Educación Básica. Secundaria. Formación Cívica y Ética. México. SEP. 2011 Programas de Estudio 2011. Guía para el maestro. Educación Básica. Secundaria. Educación Física I, II y III. México. SEP. 2011 Programas de Estudio 2011. Guía para el maestro. Educación Básica. Secundaria. Artes. México. Libros para el maestro* SEP. 2008 Español I. Libro para el maestro. Vol. I y II. México. SEP. 2008 Español II. Libro para el maestro. Vol. I y II. México. SEP. 2008 Español III. Libro para el maestro. Vol. I y II. México. SEP. 2008 Historia I. Libro para el maestro. Vol. I y II. México. SEP. 2008 Historia II. Libro para el maestro. Vol. I y II. México. SEP. 2008 Matemáticas I. Libro para el maestro. Vol. I y II. México. SEP. 2008 Matemáticas II. Libro para el maestro. Vol. I y II. México. SEP. 2008 Matemáticas III. Libro para el maestro. Vol. I y II. México. *Estos materiales se pueden consultar en http://www.telesecundaria.dgme.sep.gob.mx

TEM2014T02102



PROFESOR DE EDUCACIÓN FÍSICA EN EDUCACIÓN PREESCOLAR Y PRIMARIA PRIMERA VERTIENTE

TEMARIO


Principios pedagógicos Competencias y perfil de egreso Campos formativos

Programa de estudio 2011. Guía para la Educadora. Educación Básica Preescolar

(10%)

Aspectos del Campo formativo Desarrollo físico y salud

Programas de estudio 2011. Guía para el Maestro. Educación Básica. Primaria (40%)*

Propósitos Enfoque Competencias Organización de los aprendizajes

Conocimientos Generales sobre Educación Física (40%)

Antología de Educación Física

BIBLIOGRAFÍA

SEP. 2011. Plan de Estudios 2011. Educación Básica. México. SEP. 2011. Programa de estudio 2011. Guía para la Educadora. Educación Básica Preescolar.

México. SEP. 2011. Programas de estudio 2011. Guía para el Maestro. Educación Básica. Primaria.

1º a 6º grados. México. SEP. 2003. Antología de Educación Física, editada como apoyo para la evaluación del Factor

Preparación Profesional. México.

*Sólo lo relacionado con Educación Física


TEM2014T02103



PROFESOR DE EDUCACIÓN FÍSICA EN SECUNDARIA PRIMERA VERTIENTE

TEMARIO




Educación Física (50%)

Propósitos Enfoque Competencias Organización de los aprendizajes



BIBLIOGRAFÍA

SEP. 2011. Plan de Estudios 2011. Educación Básica. México. SEP. 2011. Programas de estudio 2011. Guía para el Maestro. Educación Básica. Secundaria.

1º a 3er grados. Educación Física. México. SEP. 2003. Antología de Educación Física, editada como apoyo para la evaluación del Factor

Preparación Profesional. México. Este examen constará de 80 reactivos.

TEM2014T06000 1/2



DIRECTOR FEDERAL E INSPECTOR NORMALISTA DE EDUCACIÓN FÍSICA SEGUNDA VERTIENTE

TEMARIO



Programa de estudio 2011. Guía para la Educadora. Educación Básica. Preescolar

(10%)

Aspectos del Campo formativo Desarrollo físico y salud


Propósitos Enfoque (incluye subtemas) Competencias (incluye subtemas) Organización de los aprendizajes (incluye subtemas)

Programas de estudio 2011. Guía para el Maestro. Educación Básica. Secundaria

(10%)

Propósitos Enfoque (incluye subtemas) Competencias (incluye subtemas) Organización de los aprendizajes (incluye subtemas)



Funciones de Dirección con base al Modelo de Gestión Educativa Estratégica. Programas Escuelas de Calidad (40%)

Temas y subtemas del Modelo de Gestión Educativa Estratégica (MGEE) Este examen constará de 80 reactivos.

TEM2014T06000 2/2

BIBLIOGRAFÍA

SEP. 2011. Plan de Estudios 2011. Educación Básica. México. SEP. 2011. Programa de estudio 2011. Guía para la Educadora. Educación Básica. Preescolar.

México. SEP. 2011. Programas de estudio 2011. Guía para el Maestro. Educación Básica. Primaria. Primer

grado. México. SEP. 2011. Programas de estudio 2011. Guía para el Maestro. Educación Básica. Primaria.

Segundo grado. México. SEP. 2011. Programas de estudio 2011. Guía para el Maestro. Educación Básica. Primaria. Tercer

grado. México. SEP. 2011. Programas de estudio 2011. Guía para el Maestro. Educación Básica. Primaria.


Quinto grado. México. SEP. 2011. Programas de estudio 2011. Guía para el Maestro. Educación Básica. Primaria. Sexto

grado. México. SEP. 2011. Programas de estudio 2011. Guía para el Maestro. Educación Básica. Secundaria.

Educación Física. México. SEP. 2003. Antología de Educación Física, editada como apoyo para la evaluación del Factor

Preparación Profesional. México. SEP. 2009. Modelo de Gestión Educativa Estratégica. Programa de Escuelas de Calidad. México.

http://www.nl.gob.mx/pics/pages/sec_educacion_calidad_base/MGEE.pdf

TEM2014T06802 1/2



ASESOR TÉCNICO PEDAGÓGICO DE EDUCACIÓN INICIAL, PREESCOLAR Y PREESCOLAR INDÍGENA

TERCERA VERTIENTE

TEMARIO








(45%)





aprendizajes




TEM2014T06802 2/2

BIBLIOGRAFÍA





TEM2014T06804



ASESOR TÉCNICO PEDAGÓGICO EN EDUCACIÓN PRIMARIA Y EN EDUCACIÓN BÁSICA PARA ADULTOS

TERCERA VERTIENTE

TEMARIO

Plan de estudios 2011. Educación Básica. (20%) Principios pedagógicos. Competencias y perfil de egreso. Campos formativos. Gestión educativa.

Programas de estudio 2011. Guía para el Maestro. Educación Básica. Primaria. (40%)


Contenidos Programáticos. (40%)








Sexto grado. México.


TEM2014T06805



ASESOR TÉCNICO PEDAGÓGICO EN EDUCACIÓN PRIMARIA INDÍGENA TERCERA VERTIENTE

TEMARIO







BIBLIOGRAFÍA







Sexto grado. México. SEP. 2008. Lengua Indígena. Parámetros Curriculares. Educación Básica. Primaria Indígena.

México. (pág. 5 - 16). Este examen constará de 80 reactivos.

TEM2014T06806



ASESOR TÉCNICO PEDAGÓGICO EN EDUCACIÓN SECUNDARIA TERCERA VERTIENTE

TEMARIO

Plan de estudios 2011. Educación Básica* (20%)

Principios pedagógicos que sustentan el Plan de estudio Competencias para la vida Perfil de egreso de la Educación Básica Mapa curricular de la Educación Básica

Estándares curriculares Campos de formación para la Educación Básica

La gestión educativa y de los aprendizajes

Programas de Estudio 2011. Guía para el Maestro. Educación Básica. Secundaria (50%)

Propósitos Estándares curriculares Enfoques didáctico Organización de los aprendizajes


BIBLIOGRAFÍA

SEP. 2011 Plan de Estudios 2011. Educación Básica. Secundaria. México. DOF. 2011 Acuerdo número 593 por el que se establecen los Programas de Estudio de la

asignatura de Tecnología para la Educación Secundaria en las Modalidades General, Técnica y Telesecundaria. México. (Pp. 7 - 19).

SEP. 2011 Programas de Estudio 2011. Guía para el Maestro. Educación Básica. Secundaria. Geografía de México y del Mundo. México.

SEP. 2011 Programas de Estudio 2011. Guía para el Maestro. Educación Básica. Secundaria. Español. México.

SEP. 2011 Programas de Estudio 2011. Guía para el Maestro. Educación Básica. Secundaria. Matemáticas. México.

SEP. 2011 Programas de Estudio 2011. Guía para el Maestro. Educación Básica. Secundaria. Ciencias. México.

SEP. 2011 Programas de Estudio 2011. Guía para el Maestro. Educación Básica. Secundaria. Historia. México.

SEP. 2011 Programas de Estudio 2011. Guía para el Maestro. Educación Básica. Secundaria. Formación Cívica y Ética. México.

SEP. 2011 Programas de Estudio 2011. Guía para el Maestro. Educación Básica. Secundaria. Artes (Artes Visuales, Danza, Música o Teatro). México.

* Excepto los puntos 5 y 6 del Capítulo II


TEM2014T06807



ASESOR TÉCNICO PEDAGÓGICO DE EDUCACIÓN FÍSICA TERCERA VERTIENTE

TEMARIO

Plan de Estudios 2011. Educación Básica (15 %)

Principios pedagógicos. Competencias y perfil de egreso Campos formativos

Programas de Estudio 2011. Guía para el Maestro. Educación Básica. Primaria*

y Secundaria (40 %)

Propósitos. Enfoque (incluye subtemas). Competencias (incluye subtemas). Organización de los aprendizajes (incluye subtemas).



BIBLIOGRAFÍA

SEP. 2011. Plan de Estudios 2011. Educación Básica. México. SEP. 2011. Programa de Estudio 2011. Guía para el maestro. Educación Básica. Primaria.

1º a 6º grados. México. SEP. 2011. Programa de Estudio 2011. Guía para el maestro. Educación Básica. Secundaria.

Educación Física. 1º a 3º. México. SEP. 2003. Antología de Educación Física, editada como apoyo para la evaluación del Factor

Preparación Profesional. México.

*Sólo lo relacionado con Educación Física Este examen constará de 80 reactivos.

TEM2014T06808



ASESOR TÉCNICO PEDAGÓGICO. ARTES SECUNDARIA

TERCERA VERTIENTE

TEMARIO




(40%)*


Evaluación. (15%)



BIBLIOGRAFÍA

SEP. 2011. Plan de Estudios 2011. Educación Básica. México. (pp. 26 - 40, 43, 53 - 56) SEP. 2011. Programas de estudio 2011. Guía para el Maestro. Educación Básica. Secundaria. Artes. México. (pp. 13 - 132) SEP. 2011. Las artes y su enseñanza en la Educación Básica. México. (pp. 106 - 218) SEP. 2012. El Enfoque Formativo de la Evaluación. Cuadernillo 1. Serie: Herramientas para la Evaluación en Educación Básica. México. (pp. 19 - 36) SEP. 2012. Las Estrategias y los Instrumentos de Evaluación desde el Enfoque Formativo. Cuadernillo 4. Serie: Herramientas para la Evaluación en Educación Básica. México. (pp. 17 - 65) *Sólo lo relacionado con Artes visuales, Danza, Música y Teatro. Este examen constará de 80 reactivos.

TEM2014T06809 1/2



ASESOR TÉCNICO PEDAGÓGICO EN TELESECUNDARIA TERCERA VERTIENTE

TEMARIO




(20%)

Propósitos. Estándares curriculares. Enfoque didáctico.

Metodología de Telesecundaria (30%)

La enseñanza y aprendizaje de las asignaturas en la Escuela Telesecundaria. La tecnología en el modelo renovado de Telesecundaria. Cinco sugerencias para enseñar en la Telesecundaria. Pistas didácticas.


BIBLIOGRAFÍA

SEP. 2011 Plan de estudios 2011. Educación Básica. México. pp. 30 a 60. SEP. 2011 Programas de Estudio 2011. Guía para el maestro. Educación Básica. Secundaria. Geografía de México y el Mundo. México. SEP. 2011 Programas de Estudio 2011. Guía para el maestro. Educación Básica. Secundaria. Español. México. SEP. 2011 Programas de Estudio 2011. Guía para el maestro. Educación Básica. Secundaria. Matemáticas. México. SEP. 2011 Programas de Estudio 2011. Guía para el maestro. Educación Básica. Secundaria. Ciencias. México.


TEM2014T06809 2/2

SEP. 2011 Programas de Estudio 2011. Guía para el maestro. Educación Básica. Secundaria. Historia. México. SEP. 2011 Programas de Estudio 2011. Guía para el maestro. Educación Básica. Secundaria. Formación Cívica y Ética. México. SEP. 2011 Programas de Estudio 2011. Guía para el maestro. Educación Básica. Secundaria. Educación Física I, II y III. México. SEP. 2011 Programas de Estudio 2011. Guía para el maestro. Educación Básica. Secundaria. Artes. México. Libros para el maestro* SEP. 2008 Español I. Libro para el maestro. Vol. I y II. México. SEP. 2008 Español II. Libro para el maestro. Vol. I y II. México. SEP. 2008 Español III. Libro para el maestro. Vol. I y II. México. SEP. 2008 Historia I. Libro para el maestro. Vol. I y II. México. SEP. 2008 Historia II. Libro para el maestro. Vol. I y II. México. SEP. 2008 Matemáticas I. Libro para el maestro. Vol. I y II. México. SEP. 2008 Matemáticas II. Libro para el maestro. Vol. I y II. México. SEP. 2008 Matemáticas III. Libro para el maestro. Vol. I y II. México. SEP. 2008 Ciencias I. Énfasis en Biología. Libro para el maestro. Vol. I y II. México. SEP. 2008 Ciencias II. Énfasis en Física. Libro para el maestro. Vol. I y II. México. SEP. 2008 Ciencias III. Énfasis en Química. Libro para el maestro. Vol. I y II. México. SEP. 2008 Formación Cívica y Ética I. Libro para el maestro. Vol. I y II. México. SEP. 2008 Formación Cívica y Ética II. Libro para el maestro. Vol. I y II. México. *Estos materiales se pueden consultar enhttp://www.telesecundaria.dgme.sep.gob.mx

TEM2014T6811A


VIGÉSIMO TERCERA ETAPA (2014) PRIMERA Y TERCERA VERTIENTE

PSICÓLOGO, ESPECIALISTA, ORIENTADOR Y ASESOR TÉCNICO PEDAGÓGICO DE EDUCACIÓN ESPECIAL PREESCOLAR Y CAPEP

TEMARIO



Programa de Educación Preescolar 2011. (40%).

Características del Programa. Propósitos de la Educación Preescolar. Bases Para el Trabajo en Preescolar. Estándares curriculares. Campos Formativos. Guía para la Educadora.

Integración de los Servicios. (40%).


BIBLIOGRAFÍA

SEP. 2011. Plan de Estudios 2011. Educación Básica. Pag. 26 - 55. SEP. 2011. Programa de Estudios 2011. Guía Para la Educadora. Educación Básica.

Preescolar. México. SEP. 2000. La Integración Educativa en el Aula Regular. Principios Finalidades y Estrategias.

Dirección General de Investigación Educativa, SEByN. México. Reimpresión 2009. Apartado 3: Detección de Niños con Necesidades Educativas Especiales. Apartado 4: Adecuaciones Curriculares.

SEP. 2006. Orientaciones Generales para el Funcionamiento de los Servicios de Eduación Especial. 1ª.Edición. México. Nota: Esta bibliografía está considerando la numeración en las versiones digitales. Algunas páginas difieren entre las funtes digitales y las impresas, se debe considerar el aspecto mencionado en su totalidad. Este examen constará de 80 reactivos.

TEM2014T0028D



MAESTRO Y JEFE DE ENSEÑANZA DE EDUCACIÓN ARTÍSTICA. TEATRO (SECUNDARIA)


TEMARIO




(40%)*


Evaluación. (15%)

Conocimientos Generales sobre las Artes (35 % )*


BIBLIOGRAFÍA

SEP. 2011. Plan de Estudios 2011. Educación Básica. México. (pp. 26 - 40, 43, 53 - 56) SEP. 2011. Programas de estudio 2011. Guía para el Maestro. Educación Básica. Secundaria. Artes. México. (pp.13 - 22, 65 - 81, 85 - 132) SEP. 2011. Las artes y su enseñanza en la Educación Básica. México. (pp. 97 - 218) SEP. 2012. El Enfoque Formativo de la Evaluación. Cuadernillo 1. Serie: Herramientas para la Evaluación en Educación Básica. México. (pp. 19 - 36) SEP. 2012. Las Estrategias y los Instrumentos de Evaluación desde el Enfoque Formativo. Cuadernillo 4. Serie: Herramientas para la Evaluación en Educación Básica. México. (pp.17 - 65) *Sólo lo relacionado con Teatro. Este examen constará de 80 reactivos.

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