Curso preparatorio de acceso a la Universidad

para mayores de 25 años

Historia General Unidad Didáctica 1: Concepto,

periodización y fuentes de la Historia

Índice

1. Concepto de Historia

Historia General

Unidad Didáctica 1: Concepto, periodización y fuentes de la Historia  

2. Los períodos de la Historia

3. El tiempo en Historia

3. Las fuentes históricas

La Historia es testigo de los tiempos, luz de la verdad, vida de la memoria, maestra de la vida, mensajera de la Antigüedad.

Cicerón, De oratore, II, 9, 36

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1.  Concepto  de  Historia  

La Historia general se construye con los hechos históricos más memorables o importantes. La Historia parcial, monográfica o biográfica recoge hechos más secundarios, pero importantes a su finalidad.

M. Comas de Montánez, Historia Universal

y de España, Barcelona 1966

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1.  Concepto  de  Historia  

La historia deberá reconocerse por estos dos signos: porque se ocupa de los hombres en sociedad, de sus luchas y de sus progresos y porque su finalidad es ayudarles a comprender el mundo en que viven para que les sirva de arma en sus luchas y de herramienta en la construcción de su futuro.

J. FONTANA, La historia, Barcelona 1973

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1.  Concepto  de  Historia  

La historia sirve para conocerse a sí mismo (...). La utilidad de la historia radica, pues, en que nos enseña lo que el hombre ha hecho y, en ese sentido, lo que el hombre es.

R. G. Collingwood, Idea de la Historia, México 1977

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1.  Concepto  de  Historia  

La historia significa nada menos que conocer los cimientos de nuestra vida actual, saber de dónde venimos, quiénes somos y aumentar las probabilidades de saber a dónde vamos.

M. Tuñón de Lara, Por qué la Historia, Barcelona 1985

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1.  Concepto  de  Historia  

EDADES DURACIÓN

PREHISTORIA

Es el período más largo y se extiende desde laaparición del ser humano sobre la Tierra (hace másde 2 m. a.) hasta que aparecen los primerosdocumentos escritos (aproximadamente 3.500 a.C.)

ANTIGUADesde la aparición de la escritura hasta la caída delImperio romano de Occidente a finales del siglo V(476)

MEDIEVAL

Desde la caída del Imperio romano de Occidentehasta que Constantinopla cae en poder de losturcos (1453). Para los españoles, la fechatradicional es 1492 (descubrimiento de América).

MODERNADesde el descubrimiento de América hasta 1789,fecha del estallido de la Revolución Francesa.

CONTEMPORÁNEAAbarca desde finales del siglo XVIII (1789) hastanuestros días.

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2.  Los  períodos  de  la  Historia  

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2.  Los  períodos  de  la  Historia  

Todas las periodizaciones y delimitaciones en el curso de la Historia Universal son sólo condicionales y por ello completamente voluntarias. La Historia misma, en la que cada acontecimiento está en relación causal con el que le precede y con el que le sigue, no hace ningún corte, es un continuo sucesivo.

Heinrich Gelzer

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2.  Los  períodos  de  la  Historia  

Todas las etiquetas con que solemos marcar determinados períodos de la historia los fabricamos “a posteriori”. Solamente podemos percibir el carácter de una época cuando la miramos desde lejos y desde fuera”.

Geoffrey Barraclough

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2.  Los  períodos  de  la  Historia  

•  Diodoro Sículo (s. I a. C.): Historia Universal

•  Eusebio de Cesarea (s. IV d. C.): Crónica Universal

•  Isidoro de Sevilla (s. VII): Crónica

•  Cristóbal Cellarius (s. XVII): Historia Antigua

•  John Cristoph Gatterer (s. XVIII)

•  Ottokar Lorenz (s. XIX) : “Ley de las tres generaciones”

•  Karl Marx (s. XIX): “Modos de producción”

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3.  El  7empo  en  historia  

•  Tiempo corto

•  Tiempo medio

•  Tiempo largo

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3.  El  7empo  en  historia  

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3.  El  7empo  en  historia  

•  La cronología relativa

•  La cronología absoluta

•  Fuentes escritas

•  Fuentes materiales

•  Fuentes orales

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4.  Las  fuentes  históricas  

•  Documentos

•  Prensa

•  Memorias

•  Literatura

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4.1.  Fuentes  escritas  

•  Arquitectura •  Escultura •  Pintura

•  Cerámica •  Numismática

•  Artes menores (orfebrería, vidrio, etc.)

•  Artes gráficas (Fotografía, Cine, etc.)

•  Sellos •  Blasones

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4.2.  Fuentes  materiales  

•  Directas (de testigos o protagonistas)

•  Indirectas (a través de terceros)

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4.3.  Fuentes  orales  

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Autor: Manuel Ramírez Sánchez. Departamento de Ciencias Históricas. Universidad de Las Palmas de Gran Canaria. Web personal: www.manuelramirez.es Correo electrónico: manuel.ramirez@ulpgc.es

Créditos  

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