Vapor Mecánica Electricidad Electrónica Información

Nuevas tecnologías.

Tiempo: cambios acelerados.

Espacio: globalización.

Alfabetización tecnológica.

Brecha digital.

Educación permanente.

SociedadSociedad

Informac ConocimInformac Conocim

(Amar, V.M. 2008)(Amar, V.M. 2008)

Sociedad de la Sociedad de la InformaciónInformación

DatosDatos

Sociedad de la Sociedad de la ComunicaciónComunicación

InteractividadInteractividad

Sociedad del Sociedad del ConocimientoConocimiento

ComprensiónComprensión

Sociedad en RedSociedad en Red

ParticipaciónParticipación

Sociedad de Sociedad de AprendizajeAprendizaje

HOY

TrabajoHogarEscuelaEntrenamientoComunidadBibliotecas

* Aquí no esta todo relaciona con nada, todos van a su aire.

FUTURO

HogarComunidadBibliotecaTrabajoComunidadEscuela

* Aquí esta todo interrelaciona con la escuela.

1. Comunicación en la lengua materna2. Comunicación en lenguas extranjeras3. Competencia matemática y básicas en

ciencia y tecnología4. Competencia digital5. Aprender a aprender6. Competencias interpersonales,

interculturales y sociales, y competencia cívica7. Espíritu de empresa8. Expresión cultural

1ª Revolución: 1ª Revolución: PCPC

Almacenamiento y gestión de Almacenamiento y gestión de la información.la información.

2ª Revolución: 2ª Revolución: INTERNETINTERNET

… … sin límite en cantidad de sin límite en cantidad de información.información.

3ª Revolución: 3ª Revolución: WIRELESSWIRELESS

…… sin limite de espacio y sin limite de espacio y tiempotiempo

El fenómeno tecnológico de mayor envergadura.

Era de la inteligencia interconectada.

TOLEDO Londres

ACCESO REMOTO O LOCAL

Aumento del tiempo libre.Aumento del tiempo libre. Liberalización del trabajo de Liberalización del trabajo de

subsistencia.subsistencia. Satisfacción de las necesidades de Satisfacción de las necesidades de

autorrealización.autorrealización. Formación de unidades de Formación de unidades de

información.información. Realización de la democracia Realización de la democracia

participativa.participativa. Nacimiento de Comunidades Nacimiento de Comunidades

voluntarias.voluntarias.

Bueno Monreal (1996)

INFORMACIÓN.INFORMACIÓN.

COMUNICACIÓCOMUNICACIÓN.N.

FORMACIÓN.FORMACIÓN.

ENTRETENIMIEENTRETENIMIENTO.NTO.

TELETRABAJO.TELETRABAJO.

LIMITACIONES TECNOLOGICAS. DESBODAMIENTO Y DISPERSION

DE LA INFORMACIÓN. MENGUA DE

COMPETENCIAS,VERBALES, CAPACIDAD DE CONCENTRACION Y RELACIONES SOCIALES.

VULNERACIÓN DE NUESTRA INTIMIDAD.

INFORMACIÓN IDESEABLE. SEGURIDAD. PROPIEDAD INTELECTUAL. DEPENDENCIA. STRESS. DIVISION DIGITAL. ALTERACIÓN DE NUETROS

HÁBITOS.

Preparación de las clases.Preparación de las clases.

Documentación de trabajos.Documentación de trabajos.

Para conocer otros métodos y Para conocer otros métodos y

recursos.recursos.

Navegación libreNavegación libre..

Correspondencia electrónica.Correspondencia electrónica.

Proyectos cooperativos. Proyectos cooperativos.

Debates de alumnos y foros Debates de alumnos y foros

de profesores.de profesores.

La página web de la claseLa página web de la clase.

LA GUIA DOCENTE DEL PROFESOR. CLASES A DISTANCIA:

VIDEOCONFERENCIA. CENTROS EDUCATIVOS Y RECURSOS

VIRTUALES.

El profesor como navegante-recolector:

Selecciona. Valora y organiza. Ofrece a sus alumnos.Complementa otras fuentes.

El profesor como productor de recursos.

LA PAGINA DE LA UNIVERSIDAD (http://www.uclm.es)

BIBLIOTECA VIRTUAL. ESPACIO PARA LA DOCENCIA. DOCENCIA VIRTUAL. SECRETARÍA VIRTUAL. EL USO DEL MOODLE.

Unidad de cambio social.

Dotar a los alumnos de competencias que les permitan la participación social constructivista.

Identificar, definir y resolver problemas, formular alternativas, soluciones y evaluar resultados.

Cambiar el enfoque de ser enseñado por el de aprender.

Unidad de cambio social.

Dotar a los alumnos de competencias que les permitan la participación social constructivista.

Identificar, definir y resolver problemas, formular alternativas, soluciones y evaluar resultados.

Cambiar el enfoque de ser enseñado por el de aprender.

Desarrollar las habilidades requeridas para el trabajo en equipo y la acción colectiva.

Incorporarse a las tendencias mundiales en forma crítica, creativa y proactiva.

Responder a las tendencias de la globalización , la tecnología y los medios de comunicación.

Desarrollar las habilidades requeridas para el trabajo en equipo y la acción colectiva.

Incorporarse a las tendencias mundiales en forma crítica, creativa y proactiva.

Responder a las tendencias de la globalización , la tecnología y los medios de comunicación.

“Se debe desarrollar un pensamiento que reconozca y enfrente la incertidumbre de nuestro tiempo y enseñar principios de estrategia que nos permitan afrontar los riesgos y modificar su desarrollo en virtud de las informaciones en el camino”. Edgar Morin.