Encarnación Marín Caballero Página 1 de 5

Departamento de Electrónica Electrónica Analógica

RELACIÓN

Tema 1: Electricidad y Electrónica.

Reflexión:

El camino a la excelencia está lleno de obstáculos.

PARTE A: TEORÍA – PREGUNTAS CORTAS

1. La electricidad para qué sirve.

2. ¿Dónde se produce la electricidad?

3. ¿Cuál es la misión de la central eléctrica?

4. ¿Qué es el generador eléctrico?

5. ¿Quiénes transportan la electricidad?

6. ¿Qué hace el transformador eléctrico?

7. ¿Qué es el centro de consumo?

8. ¿Cómo se realiza el proceso de producción y consumo de electricidad?

9. ¿Cuáles son los efectos de la electricidad?

10. ¿Qué es la electricidad?

11. ¿Qué es la electrónica?

12. ¿Cuáles son las diferencias entre electricidad y electrónica? Menciona al menos 3 ejemplos de cada uno y di por

qué.

13. Enumera los componentes empleados para construir sistemas electrónicos. Además, comenta sus diferencias y

menciona varios ejemplos de componentes.

14. Dibuja la estructura del átomo.

15. ¿Cuándo un átomo está estable?

Encarnación Marín Caballero Página 2 de 5

16. ¿Cuándo un átomo no está estable?

17. ¿Cuándo se produce atracción y repulsión entre dos imanes?

18. ¿Qué es la carga eléctrica?

19. ¿Qué es la corriente eléctrica?

20. ¿Cuál es el sentido de la corriente eléctrica?

21. ¿Cómo son las líneas de fuerza creadas por una carga positiva? ¿Y por una carga negativa? Razona tu respuesta.

22. ¿Qué son las líneas de fuerza de un campo eléctrico? Dibuja las líneas de fuerza de un campo producido por dos

cargas iguales de signo negativo. Razona tu respuesta.

23. Si tenemos un campo eléctrico creado por más de una carga, ¿cómo podemos calcular la intensidad de campo

eléctrico en un determinado punto?

24. ¿Cuándo se produce la electricidad estática?

25. ¿Cuáles son los materiales que son buenos conductores de la electricidad? ¿Por qué lo son?

26. ¿Cuáles son los materiales que no son buenos conductores de la electricidad? ¿Por qué no lo son?

27. ¿Cómo se llaman los materiales que unas veces son buenos conductores y otras veces no? ¿A qué se debe esto?

28. ¿Cuándo decimos que los materiales son superconductores?

29. ¿Cuáles son los elementos de un circuito eléctrico? Dibújalo.

30. ¿Qué es la intensidad de corriente eléctrica? ¿En qué unidad se mide? ¿Con qué aparato se mide? ¿Cómo se

hace la conexión del aparato en el circuito (en serie o paralelo)?

31. ¿Qué es la diferencia de potencial? ¿En qué unidad se mide? ¿Con qué aparato se mide? ¿Cómo se hace la

conexión del aparato en el circuito (en serie o paralelo)?

32. ¿Qué es la resistencia eléctrica? ¿En qué unidad se mide? ¿Con qué aparato se mide? ¿Cómo se hace la conexión

del aparato en el circuito (en serie o paralelo)?

33. Define el coeficiente de resistividad. ¿En qué unidad se mide?

Encarnación Marín Caballero Página 3 de 5

34. Define el coeficiente de temperatura. ¿En qué unidad se mide?

35. ¿Qué le pasa a un conductor si le aumentamos la longitud? ¿Y si aumentamos la sección?

36. ¿Cómo influye la temperatura sobre la resistividad del conductor?

37. Define la ley de Ohm. ¿Qué magnitudes eléctricas relaciona? ¿En qué unidad se mide?

38. Define la ley de Watt. ¿Qué magnitudes eléctricas relaciona? ¿En qué unidad se mide?

39. ¿Con qué aparato se mide la potencia?

40. Define la energía eléctrica. ¿Qué magnitudes eléctricas relaciona? ¿En qué unidad se mide?

41. ¿Cuándo se produce el efecto Joule? ¿Qué magnitudes eléctricas relaciona? ¿En qué unidad se mide?

42. ¿Qué es la corriente continua? Representa gráficamente y menciona al menos 3 ejemplos de uso.

43. ¿Qué es la corriente alterna? Representa gráficamente y menciona al menos 3 ejemplos de uso.

44. ¿Cuáles son los parámetros de la corriente alterna?

45. Compara la corriente continua con la corriente alterna.

46. ¿Qué se entiende por cortocircuito? ¿Y por circuito abierto?

47. ¿Cuánta resistencia se medirá entre los terminales de un cortocircuito? ¿Y de un circuito abierto?

48. ¿Cuáles son los riesgos eléctricos más comunes en un circuito eléctrico? Menciona al menos 2 ejemplos.

49. ¿Por qué el fusible es una solución ante cortocircuitos y sobrecargas?

50. ¿Qué hay que hacer para que el taller esté organizado?

Encarnación Marín Caballero Página 4 de 5

PARTE B: PRÁCTICA – EJERCICIOS

51. Dos cargas puntuales de 3 μC y –4 μC están situadas en el vacío separadas por una distancia de √2 m. Calcula la

intensidad de campo de cada carga.

52. Un cable de 1 milímetro de diámetro y de cobre, que tiene una resistividad de 0,0175 Ω·mm2/m, tiene una

resistencia de 10 Ω. Calcula su longitud.

53. Se desea medir la longitud de una bobina de cobre. Para no tener que desenrollar el conductor, se mide con un

óhmetro conectado a los extremos de la bobina, una resistencia de 1 Ω. Mediante un calibre medimos el

diámetro del conductor = 0,5 mm.

54. Calcula la resistencia eléctrica de un conductor de cobre, de una longitud de 10 m y una sección de 0,75 mm2, a

una temperatura de 35 °C.

55. Un alambre está a 20 °C y tiene una resistencia de 40 Ω. Cuando la temperatura aumenta 10 °C la resistencia

aumenta 4 Ω. Calcula el coeficiente de temperatura.

56. Completa la siguiente tabla:

I V R P

1 A 5 V

2 A 5 Ω

300 mA 2 W

20 mV 100 mW

1 KV 10 KΩ

30 mΩ 0,2 KW

57. Es sabido que en condiciones desfavorables, es decir, con la piel húmeda, la resistencia del cuerpo humano es

del orden de 2.500 Ω. ¿Qué tensión será suficiente para provocar, en estas condiciones, el paso de una

corriente peligrosa, de 30 mA, por el cuerpo humano?

Encarnación Marín Caballero Página 5 de 5

58. ¿Qué resistencia tiene un conductor de aluminio de 3 mm de diámetro que tiene 400 m de longitud? ¿Qué

tensión se perderá cuando circulen por él 20 A?

59. Queremos hacer una resistencia para una estufa de una potencia de 1 KW a partir de un cable de 0,2 mm de

diámetro, que tiene una resistividad de 0,5 Ω·mm2/m. Halla la longitud del cable que se debe emplear si ha de

funcionar a 220 V.

60. Hemos conectado una resistencia a una pila de 12 V. No sabemos el valor de la resistencia, pero hemos medido

con un amperímetro la intensidad que circula por la resistencia, siendo ésta de 2 A. ¿Cuál será la potencia

consumida por la resistencia?

61. Si la resistencia fuese de 2 Ω y el vatímetro marcase 4 W, ¿de cuántos voltios sería la pila?

62. Y si la pila fuese de 2V, y el vatímetro marcase lo mismo que en el ejercicio anterior, ¿sabrías decir cuánto vale

la resistencia?

63. Determina la corriente que pasa por un circuito eléctrico que se encuentra conectado a 50 V y presenta una

resistencia de 450 Ω.

64. ¿Cuál es el valor de la resistencia del filamento de una bombilla de 900 W si se conecta a una pila de petaca de

4,5 V? ¿Cuál será la intensidad de la corriente que circula por la bombilla?

65. ¿Cuál es la resistencia de una bombilla de 100 W y 220 V?, ¿qué intensidad circula por ella si la conectamos a

125 V?

66. Cinco bombillas de 50 W cada una están encendidas durante siete horas cada día, de lunes a sábado. ¿Cuál es el

consumo energético total en un día? ¿Y en una semana?

67. Calcula la energía eléctrica que se transforma en calor en un conductor que ofrece una resistencia de 20 Ω y

por el que circula una intensidad de 5 A durante media hora. Expresa el calor en Kcal.

68. ¿Cuál será el aumento de temperatura que experimenta una lámpara incandescente con filamento de wolframio,

si al medir su resistencia a temperatura ambiente (20 °C) obtuvimos un resultado de 358 Ω, habiéndose

calculado una resistencia en caliente de 807 Ω?

NOTA: = 0,0005 °C-1

69. Determina la corriente que aparecerá en la lámpara incandescente de la actividad anterior al conectarla a 230

V y en los siguientes casos:

a) Nada más conectarla.

b) Una vez encendida.