Nidia Mercedes Jaimes Gmez

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TEMA: OPERACIONES ENTRE NMEROS REALES Y

ECUACIONES

Si se presenta alguna duda acerca de las indicaciones que se dan en

esta gua, envela a travs del FORO GENERAL. All encontrar una

categora llamada PREGUNTAS SOBRE WIKIS. Adems tenga en

cuenta que, sus inquietudes las puede consultar tambin por medio de

los encuentros sincrnicos con el tutor. No olvide adems, que la

interaccin con sus compaeros contribuye a lograr un mejor

aprendizaje.

METODOLOGA Una de las competencias que se espera desarrollar en esta asignatura es la de trabajo en equipo, razn por la cual este proyecto se ha encaminado hacia este propsito. Durante este proceso son indispensables los aportes individuales, la revisin de los aportes de sus compaeros, as como la toma de decisiones y participacin en la consolidacin del trabajo final. En el aula encontrar un cono llamado WIKI donde se centrar el material, enlaces y herramientas relacionados con este proyecto.

Procedimiento

Trabajo a desarrollar en el wiki

Nidia Mercedes Jaimes Gmez

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SEMANA ACTIVIDAD CRITERIO DE

EVALUACIN

Entre las

semanas 2 y 6

Desarrollo de todos los

puntos dados en el

instructivo, por parte de

cada estudiante, en la

respectiva pgina

individual

Se evala la organizacin

en los procedimientos y

aportes a todos los tems

que se plantean (15%)

Semanas 7 y 8 Participacin en la pgina

de discusin teniendo

como base los aportes de

todos los integrantes.

Para ello se deben revisar

las pginas de los dems

integrantes y confrontar

con sus propios aportes.

Los pro y contra de cada

punto se deben registrar

en la pgina de discusin.

Insumo para evaluar el

trabajo de equipo.

Si no se registra aporte

individual, se pierde el

derecho a la discusin.

Semanas 9 y

10

Los integrantes deben

tomar decisiones y elegir

los procedimientos y

soluciones a dejar en la

pgina llamada

CONSOLIDADO.

Evaluacin de

procedimientos y

soluciones matemticos

para cada uno de los

puntos del instructivo.

Si no hay aporte individual,

ni discusin, NO obtendr

calificacin. (15%)

Pautas a tener en cuenta

La discusin debe conllevar a tomar decisiones acerca de los procedimientos y soluciones que se van a registrar en el

consolidado.

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Todas las participaciones se deben consignar directamente en las pginas respectivas de la wiki, es importante que tenga en

cuenta que no se aceptan trabajos por fuera de la wiki.

Para tener mayor claridad, se sugiere revisar los videos orientadores acerca del manejo de wikis como de la escritura

matemtica (escritura latex) y tutorial de insercin de grficos

que se encuentran dando clic sobre el signo ms (+) que aparece

a la izquierda de la subcarpeta llamada MATERIAL APOYO.

El documento final debe quedar consolidado en la wiki, respetando la fecha lmite (semana 10). Despus de esta fecha la

wiki quedar oculta sin posibilidad de edicin.

Retroalimentacin

El tutor har retroalimentacin a cada una de las wikis y con base en los

criterios de evaluacin establecidos en este documento se asignarn

dos calificaciones de la siguiente manera:

Calificacin al trabajo consolidado (trabajo en equipo). Se tienen en cuenta los criterios de evaluacin que aparecen en la

parte final de este documento.

Calificacin individual. Corresponde a los aportes individuales, sugerencias y correcciones a sus compaeros (participacin y

aportes que cada estudiante le brinda al equipo en la pgina de

discusin). Se tendr en cuenta la participacin activa desde la

segunda sesin de clase hasta el cierre de la wiki individual.

Cada estudiante es responsable de escribir sus propios aportes en la pgina respectiva, cualquier intento de fraude o copia anular

cualquier participacin. Si no aparece registro alguno no

obtendr calificacin individual ni de grupo.

TEMARIO

Objetivo de la

actividad

Identificar las propiedades de las operaciones entre

reales y aplicarlas en la reduccin de expresiones

aritmticas y algebraicas y adems en la solucin de

problemas y ecuaciones.

Tipo Analtico

Nidia Mercedes Jaimes Gmez

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INSTRUCCIONES

PASO 1. PREVIA PREPARACIN

Se sugiere revisar la temtica en las lecturas, as como el material

didctico. Es importante leer cuidadosamente los ejemplos, revisando la

teora que sustenta el desarrollo de cada uno de ellos y posteriormente

lanzarse a resolver los ejercicios planteados en este instructivo.

Para el desarrollo de esta actividad, cada uno de los estudiantes debe

resolver TODOS los ejercicios en su pgina de aportes individual para

luego llegar a acuerdos acerca de la solucin que colocarn, con el

equipo de trabajo, en la pgina de CONSOLIDADO GRUPAL. Organice

la informacin que se le suministra identificando datos conocidos y

desconocidos, y tenga siempre presente el propsito del ejercicio.

Recuerde adems escribir los procedimientos completos y de forma

clara, pues estos justifican las soluciones encontradas.

PASO 2. QUE HAY QUE HACER? Resolver los 4 ejercicios que se plantean

a continuacin, escribiendo el procedimiento completo y de manera

clara.

1. Compruebe que al adicionar el cuadrado de la expresin

2w 3 con el opuesto de 4w(w3 ), se obtiene como

resultado 9.

2. Utilice factorizacin para simplificar:

1

2

2

2

1

82

274

mm

mm

3. Con la informacin suministrada, plantear una ecuacin, definir la

variable y encontrar la solucin.

En una competencia, se dispone de cinco millones y medio de pesos para la

premiacin de los primeros 3 lugares. Si al segundo lugar le corresponde el 80%

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de lo que le corresponde al primer lugar y al tercer lugar le corresponde la

mitad de lo que le corresponde al segundo lugar.

a. cunto le corresponde a cada uno?

b. Qu porcentaje de dinero respecto del total le corresponde al tercer

lugar?

4. Una persona desea comprar un terreno cuya forma se muestra en la

figura 1 (las medidas estn dadas en metros)

a) Si el valor del metro cuadrado es de $1200.000, cunto debe pagar por el

terreno? Justifique

b) Si desea cercar el terreno con una cuerda, cuntos metros lineales de

cuerda debe comprar? Justifique

PASO 3. PRESENTACIN DE LA ACTIVIDAD EN EL CONSOLIDADO

Escribir los nombres y apellidos completos de las personas que han

participado en el trabajo (Nota: bajo ningn motivo se deben

adicionar estudiantes que no hayan aportado al desarrollo del

trabajo, este aspecto no modifica la nota de los participantes

activos).

Figura 1

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Los procedimientos se deben escribir de manera completa y clara

directamente en el espacio de la wiki, en la pgina llamada

[Consolidado trabajo grupal].

Para la escritura de smbolos matemticos que no aparecen en el

teclado, se sugiere emplear escritura latex (ver documento

escritura latex) o emplear el editor que se sugiere en el wiki.

Criterios de Evaluacin

ENTREGA CRITERIO Puntos

Trabajo

individual Wiki 1.

El estudiante debe solucionar todos los

ejercicios en su pgina de aportes individuales

en la wiki, de lo contrario no tendr

calificacin individual ni de grupo.

Se evala: escritura, procedimientos claros, y

actividad registrada desde la semana 2 a la 6.

15%

Trabajo

consolidado por

el grupo en la

wiki

Opera correctamente 5%

Maneja adecuadamente los smbolos matemticos

5%

Planteamiento, anlisis, interpretacin 5%