TEMA DE INVESTIGACIÓN

CARACTERISTICAS DEL INVESTIGADOR

Tener Vocación: Es el placer con el que se aborda una investigación

Gozar de calificación intelectual: Es el dominio de los conocimientos sobre el tema que se va a investigar

Contar con existencia bibliográfica: consiste en no abordar un tema que carezca de información o fuentes que permitan establecer un marco adecuado para facilitar la tarea de informarse.

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SELECCIÓN DEL TEMA

Cualquier investigación se origina en una duda, inquietud o pregunta acerca de un tema que interesa al investigador

La selección del tema o del problema que se va a estudiar, es el primer paso para llevar a cabo una investigación

De la observación cotidiana pueden surgir muchos de los temas de investigación. por investigar; de hecho, un problema no es más que el cuestionamiento a la existencia de un fenomeno determinado

No todos los problemas son apropiados para realizar trabajos de investigación, debido a sus características y a las posibilidades y recursos disponibles.

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REGLAS PARA SELECCIONAR EL TEMA

Que corresponda con los intereses de quien la realiza y que se vincule a las tematicas o lineas de investigacion del programa que cursa el estudiante Que las fuentes que se requieren sean accesibles, es decir que esten al alcance físico, económico, cultural, etc. Que la información ó datos a los que se recurran sean manejables, es decir al alcance cultural. Que el cuadro metodológico de la investigación esté al alcance de la experiencia de quien la realiza. Sin embargo no se puede ignorar también que muchas veces si los métodos pueden aprenderse haciendo, aunque es claro que hay limites especialmente en la investigación cuantitativa cuando se requiere métodos sofisticados estadísticos

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CARACTERÍSTICAS DEL TEMA

Factibilidad. El problema que se va a investigar debe ser susceptible de estudiarse tomando en cuenta los recursos de tiempo, el acceso a la información, el grado de dificultad y el financiamiento con que se cuenta.

Novedad y originalidad. La investigación científica persigue la búsqueda de nuevos conocimientos. Por otra parte, debe evitarse duplicidad en los temas de investigacion

Importancia. El problema por investigar debe ser actual y aplicable, de tal manera que su resolución aporte algo a un área de conocimiento y de ser posible a la sociedad

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MAS CARACTERÍSTICAS

Interés. El problema debe representar un reto lo suficientemente importante para el investigador, de manera que todos los obstáculos y el trabajo que implica una investigación sean fácilmente salvados, al ser el tema de El tema estudio significativo para su vida profesional y personal

Precisión. debe ser lo más concreto y específico posible, ya que un problema demasiado general, amplio o vago, sólo conduce a confusiones y a pérdida de tiempo, esfuerzo y recursos

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APROXIMACION AL TEMA

Para acercarse al tema y decidir cuál desea uno estudiar y cuándo no hay una preferencia especial, existen fuentes, procedimientos y técnicas concretas que son utiles

En general, el estudiante que va elegir un tema de investigacion debe considerar: Que el tema pertenezca a un área en la cual ya se posee un conocimiento y experiencia previos. Una alternativa es introducirse en ese campo cognoscitivo para conocer las teorías existentes en torno al tema y al problema del interés.

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FUENTES PARA GENERAR IDEAS

Experiencias individuales, escritos, como son: libros, revistas, periódicos, enciclopedias y las tesis presentadas por alumnos para obtener su grado

Materiales audiovisuales: Por medio de Internet de sus diferentes protocolos como son: datos en línea, foros de discusión, página Web.

Materiales en medios electrónicos, enciclopedias, películas, entrevistas.

Através de la televisión o la radio como son , los noticieros, documentales.

Descubrimientos, conversaciones, observaciones de hechos, creencias, presentimientos.

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OTRAS FUENTES

1.Experiencias personales2.Consulta a profesores3.Revisión de notas de clases4.Catálogos de libros, prensa, manuales, compendios y tratados. 5.Conectarse con instituciones cuyo fin este relacionado con el tema escogido. 6.Trabajos ya realizados, pero susceptibles de comprobación, corrección,

ampliación, desarrollo o aplicación. 7.Contactos con especialistas por medio de entrevistas personales y asistencia

a congresos y cátedras. 8.Revisión de bibliografía de la especialidad.

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FACTORES SUBJETIVOS PARA ELECCION DEL TEMA

Los factores de orden subjetivo se relacionan con la persona que realiza la investigación, Algunos factores subjetivos son: Interés, entusiasmo y agrado por el tema para el que inicia una investigación; este es un factor básico. Si el investigador no tiene interés personal en tema el esfuerzo se experimenta como desagradable y puede abandonar el tema.

Conocimiento del tema (formación académica antecedente para desarrollar una investigación de esa área); experiencia, aptitud, dominio de teorías, métodos y técnicas para plantear el problema con previsión en el contexto de una disciplina.

Tiempo necesario de que dispone el investigador para desarrollar el tema elegido.

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MAS FACTORES SUBJETIVOS

Recursos económicos necesarios para desarrollar la investigación (materiales especiales, procesamiento de datos, viajes a otros lugares, etc.). Disponibilidad del material: conocer si está al alcance o disposición del investigador; analizar si el investigador tiene acceso a la bibliografía, archivos, sistemas de información estadística, etc. Limitaciones personales. Estas son las condiciones intelectuales y sociales en que se encuentra un investigador para desarrollar su tarea. Estas limitaciones personales son muy variadas. Dificultad de acceso a archivos públicos o privados; escasez de bibliografías sobre el tema de interés. La posibilidad de recibir asesoría especializada sobre el tema de interés, constituye en ocasiones una limitación, pues no siempre existen especialistas que orienten la investigación del alumno

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FACTORES OBJETIVOS PARA ELECCIÓN EL TEMA

Los factores objetivos a considerar en la elección de un tema, se relacionan con el tema en si, algunos factores son

Considerar si el tema se puede desarrollar en una investigación. Hay temas tan amplios que no alcanzaría toda una vida para desarrollarlos

Utilidad del tema: Es decir, considerar si el tema tiene alguna aplicación social.

Viable. El tema debe contener un problema que sea susceptible de resolverse de acuerdo con el estado actual del conocimiento

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OTROS FACTORES OBJETIVOS

Escasez de bibliografías sobre el tema de interés.

La presión institucional para orientar la elección de acuerdo con políticas institucionales que establecen prioridades y apoyos para ciertos temas y problemas en detrimento de otros.

Todas estas limitaciones debe superar el estudiante para decidirse a elegir tema. De ahí que se sugiera la selección de un tema sencillo y bien delimitado para poder desarrollar una investigación

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ENUNCIADO DEL TEMA DE INVESTIGACION

Elementos indispensables que intervienen en el enunciado del tema de investigación:

El tema. Es una proposición o un concepto que se toma por asunto o materia de un discurso, se identifica por medio de nombres sustantivos.

Selección del tema. Hay que seleccionarlo de acuerdo con el conocimiento que se tenga del asunto, de los instrumentos que se manejan y de los medios de que se dispongan, la selección permite la asociación e identificación de ideas, la interpretación y extrapolación del conocimiento que se tiene de él.

Se requiere hacer un juicio sobre él, a través de preguntas y respuestas, el análisis de las respuestas permitirá ampliar o reducir el tema.

METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA

LA ELECCIÓN DEL TEMA

EXPOSITOR : Med. Fredy Bermejo Sánchez

ORIGEN DE LAS INVESTIGACIONES

• Las investigaciones se originan en ideas• Para iniciar una investigación siempre se necesita una idea• Hasta la fecha no se conoce el sustituto de una buena idea• Las ideas constituyen el primer acercamiento a la realidad que hay que investigar.• Las ideas pueden surgir en cualquier momento de la actividad diaria.

FUENTES DE IDEAS EN LA INVESTIGACIÓN

Existe una gran variedad de fuentes entre las que podemos mencionar las siguientes:

Las experiencias individuales Las teorías Descubrimientos producto de investigaciones Conversaciones personales Observación de hechos Creencias y presentimientos Las fuentes que originan las ideas no se relacionan con la calidad de éstas.

¿ COMO SURGEN LAS IDEAS DE INVESTIGACIÓN ?

• Una idea puede surgir donde se congregan grupos (hospitales, bancos, universidades, etc.)• Las ideas de investigación también pueden surgir al observar campañas pre-electorales para elegir alcaldes, congresistas u otros puestos de elección popular.• Las ideas pueden generarse al leer una revista de divulgación popular.• La mayoría de la ideas iniciales son vagas y requieren ser ampliadas.• Para involucrarse en el tema, es necesario conocer los estudios, investigaciones y trabajos anteriores.

GENERACIÓN DE IDEAS

Las buenas ideas intrigan, alientan y excitan al investigador de manera personal. Al elegir un tema para investigar y más concretamente una idea, es importante que ésta nos resulte atractiva. No hay nada mas tedioso que trabajar en una investigación que no nos interesa. Las buenas ideas de investigación no son necesariamente nuevas, pero si novedosas. Las buenas ideas de investigación pueden servir para elaborar teorías y solucionar problemas.

anteproyectoanteproyectoCONTENIDO 1. TEMA 2. PLANTEAMIENTO Y FORMULACIÓN DEL PROBLEMA 2.1 PLANTEAMIENTO 2.2 FORMULACIÓN 3. OBJETIVOS 3.1 OBJETIVO GENERAL 3.2 OBJETIVOS ESPECÍFICOS

ejercicioejercicio

TEMA DESDE HACE MAS DE 3 AÑOS CADA VEZ QUE VEO A MI VECIN@ ME TIEMBLAN LAS PIERNAS, ME SONROJO, ME TIEMBLA LA VOZ, MIS MANOS SUDAN LA ATRACCION ES MUY GRANDE…..PERO Q EL(ELLA) NO SABE DE MI EXISTENCIA.

2.PLANTEAMIENTO Y FORMULACIÓN DEL PROBLEMA

2.1 PLANTEAMIENTO

2.2 FORMULACIÓN

3. OBJETIVOS

3.1 OBJETIVO GENERAL

3.2 OBJETIVOS ESPECÍFICOS

Orientar al adulto mayor de 40 años de la ciudad xxx sobre el uso racional de los medicamentos adquiridos sin formula medica.

Linea de investigacionLinea de investigacion

Uso racional de medicamentos….Que es?____________________________________________________________________________________________________________

• Por uso racional de los medicamentos se entiende su uso correcto y apropiado. Para que haya un uso racional, el paciente tiene que recibir el medicamento adecuado y la dosis debida durante un periodo de tiempo suficiente, al menor costo para él y para la comunidad.

• Uso incorrecto de los medicamentos• La OMS calcula que más de la mitad de los

medicamentos se prescriben, dispensan o venden de forma inapropiada, y que la mitad de los pacientes no los toman correctamente. Este uso incorrecto puede adoptar la forma de un uso excesivo, insuficiente o indebido de medicamentos de venta con o sin receta.

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