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TEM2011T0075B

CARRERA MAGISTERIAL EVALUACIÓN DEL FACTOR PREPARACIÓN PROFESIONAL

VIGÉSIMA ETAPA (2011) TERCERA VERTIENTE FUNCIONES DE ASESORÍA

DE EDUCACIÓN ESPECIAL PREESCOLAR Y CAPEP

TEMARIO

• Legislación Educativa y Normatividad General (10%) − Ley General de Educación. − Lineamientos Normativos de Carrera Magisterial.

• Programa de Educación Preescolar (40%)

− Principios pedagógicos. − Fundamentos: Una educación Preescolar de calidad para todos. − Campos Formativos y Competencias. − Organización del trabajo docente durante el año escolar.

• Integración de los Servicios (30%) • Funciones de Dirección y/o Supervisión (20%)

BIBLIOGRAFÍA

SEP. 1993. Ley General de Educación. Última Reforma 2 de julio de 2010. Diario Oficial de la Federación. México.

SEP-SNTE. 1998. Lineamientos Generales de Carrera Magisterial. México. SEP. 2004. Programa de Educación Preescolar. Dirección General de Educación Preescolar.

México. SEP. 2004. Curso de Formación y Actualización Profesional para el personal docente de Educación

Preescolar. Volumen I y II. Módulos: Desarrollo personal y social. Lenguaje oral. Prioridad en Educación Preescolar. Aproximación de los niños al lenguaje escrito. Pensamiento matemático infantil. Exploración y conocimiento del mundo en Educación Preescolar. Expresión y apreciación artísticas. Desarrollo físico y salud.

SEP. 2000. La Integración Educativa en el Aula Regular. Principios, finalidades y estrategias. Dirección General de Investigación Educativa, SEByN. México.

SEP. 2002. Programa Nacional de Fortalecimiento de la Educación Especial y de la Integración Educativa. Dirección General de Investigación Educativa, SEByN. México, Acuerdo número 524. DOF.

SEP. 2009. Modelo de Gestión Educativa Estratégica. PEC. México. SEP. 2006. Orientaciones Generales para el Funcionamiento de los Servicios de Educación

Especial. 1ª. Edición. SEP. 2004. Diez Nuevas Competencias Para Enseñar Philippe Perrenoud.

Cap. 1. Organizar y animar situaciones de aprendizaje. Cap. 5. Trabajar en equipo.

TEM2011T06801 1/2

CARRERA MAGISTERIAL

EVALUACIÓN DEL FACTOR PREPARACIÓN PROFESIONAL VIGÉSIMA ETAPA (2011) TERCERA VERTIENTE EDUCACIÓN INICIAL

TEMARIO

• Legislación Educativa y Normatividad General (10%)

− Ley General de Educación − Lineamientos Normativos de Carrera Magisterial

• Programa de Educación Inicial (20%)

− Objetivos − Estructura curricular − Metodología − Evaluación


− Propósitos y principios Fundamentos: Una educación preescolar de calidad para todos Características del programa Propósitos fundamentales Principios pedagógicos

− Estructura curricular Campos formativos y competencias

− Sugerencias didácticas La organización del trabajo docente durante el año escolar

− Seguimiento y evaluación • Sustento teórico (30%)

− Curso de Formación y Actualización Profesional para el Personal Docente de Educación Preescolar, Volúmenes I y II

• Funciones de Asesoría Técnico Pedagógica (20%)

BIBLIOGRAFÍA

SEP. 1993. Ley General de Educación. Versión actualizada. DOF. 02 de julio de 2010. México. SEP-SNTE. 1998. Lineamientos Generales de Carrera Magisterial. México. SEP. 2004. Programa de Educación Preescolar 2004. Dirección General de Normatividad. México. SEP. 1992. Programa de Educación Inicial. Subsecretaría de Educación Básica. México.

TEM2011T06801 2/2

SEP. 2005. Curso de Formación y Actualización Profesional para el Personal Docente de Educación Preescolar. Volúmenes I y II.

Del Volumen I: Módulo 1: DESARROLLO PERSONAL Y SOCIAL EN LOS NIÑOS PEQUEÑOS: Anexo 1. La Teoría de Vygotsky, principios de la psicología y la educación,

pp. 47 a 51. Anexo 3. Introducción a la teoría de Vygotsky, pp. 69 a 72.

Módulo 2: LENGUAJE ORAL. PRIORIDAD EN LA EDUCACIÓN PREESCOLAR: Anexos

Lenguaje, aprendizaje y la capacidad para leer y escribir, pp. 139 a 144. Lenguaje total: La manera natural del desarrollo del lenguaje, pp. 145 a 154.

Módulo 3: APROXIMACIÓN DE LOS NIÑOS AL LENGUAJE ESCRITO: Anexo 1. El espacio de la lectura y la escritura en la educación preescolar,

pp. 199 a 202. Módulo 4. PENSAMIENTO MATEMÁTICO INFANTIL: Anexo 1. ¿Por qué es interesante la resolución infantil de problemas?, pp. 245 a 248.

Anexo 2. El número y la serie numérica, pp. 249 a 257. Del Volumen II: Módulo 5: EXPLORACIÓN Y CONOCIMIENTO DEL MUNDO EN EDUCACIÓN PREESCOLAR: Anexo 2. La ciencia en los primeros años, pp. 51 a 64. (Excepto recuadros de pp. 54

y 55). Módulo 6: EXPRESIÓN Y APRECIACIÓN ARTÍSTICAS: Anexo 2. A muchas preguntas, algunas respuestas. La expresión corporal en el nivel

inicial, pp. 131 a 144. Módulo 7: DESARROLLO FÍSICO Y SALUD: Anexo 1. Un bosquejo del desarrollo físico en niños de tres, cuatro y cinco años de

edad, pp. 211 a 219. Para el rubro de Funciones de Asesoría Técnico Peda gógica se considerará la lectura:

SEP. 2006. La implementación de la reforma curricular en la educación preescolar: Orientaciones para fortalecer el proceso en las entidades federativas. Programa de Renovación Curricular y Pedagógica de la Educación Preescolar. México.

NOTA. Se recomienda como lecturas complementarias: SEP. 2009. Modelo de Gestión Educativa Estratégica. Programa de Escuelas de Calidad. México, pp. 13 a 100. http://www.nl.gob.mx/pics/pages/sec_educacion_calidad_base/MGEE.pdf

Bodrova, Elena y Leong Deborah J. Herramientas de la mente. El aprendizaje en la infancia desde la perspectiva de Vygotsky. Primera edición. SEP/Pearson. Educación en México, 2004. (Biblioteca para la actualización de maestros). Seefeldt, Carol y Wasik Barbara. Preescolar: los pequeños van a la escuela. Primera edición. SEP/Pearson. Educación en México, 2005. (Biblioteca para la actualización de maestros). Se sugiere accesar a las páginas web: www.reformapreescolar.sep.gob.mx www.iae.org.mx/matpreescolar.html

TEM2011T06802 1/2

CARRERA MAGISTERIAL

EVALUACIÓN DEL FACTOR PREPARACIÓN PROFESIONAL VIGÉSIMA ETAPA (2011) TERCERA VERTIENTE

EDUCACIÓN PREESCOLAR

TEMARIO







− Seguimiento y evaluación • Sustento teórico (30%)

− Curso de Formación y Actualización Profesional para el Personal Docente de Educación Preescolar, Volúmenes I y II


BIBLIOGRAFÍA

SEP. 1993. Ley General de Educación. Versión actualizada. DOF. 02 de julio de 2010. México. SEP-SNTE. 1998. Lineamientos Generales de Carrera Magisterial. México. SEP. 2004. Programa de Educación Preescolar 2004. Dirección General de Normatividad. México. SEP. 2005. Curso de Formación y Actualización Profesional para el Personal Docente de Educación Preescolar. Volúmenes I y II.

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pp. 47 a 51. Anexo 3. Introducción a la teoría de Vygotsky, pp. 69 a 72.









SEP. 2006. La implementación de la reforma curricular en la educación preescolar: Orientaciones para fortalecer el proceso en las entidades federativas. Programa de Renovación Curricular y Pedagógica de la Educación Preescolar. México.

NOTA. Se recomienda como lecturas complementarias: SEP. 2009. Modelo de Gestión Educativa Estratégica. Programa de Escuelas de Calidad. México, pp. 13 a 100. http://www.nl.gob.mx/pics/pages/sec_educacion_calidad_base/MGEE.pdf

Bodrova, Elena y Leong Deborah J. Herramientas de la mente. El aprendizaje en la infancia desde la perspectiva de Vygotsky. Primera edición. SEP/Pearson. Educación en México, 2004. (Biblioteca para la actualización de maestros). Seefeldt, Carol y Wasik Barbara. Preescolar: los pequeños van a la escuela. Primera edición. SEP/Pearson. Educación en México, 2005. (Biblioteca para la actualización de maestros). Se sugiere accesar a las páginas web: www.reformapreescolar.sep.gob.mx www.iae.org.mx/matpreescolar.html

TEM2011T06803 1/2

CARRERA MAGISTERIAL


EDUCACIÓN PREESCOLAR INDÍGENA

TEMARIO



• Lineamientos Generales para la Educación Intercultu ral Bilingüe para las Niñas y los

Niños Indígenas (10%)





− Seguimiento y evaluación.

• Sustento teórico (30%)

− Curso de Formación y Actualización Profesional para el Personal Docente de Educación Preescolar, Volúmenes I y II.


BIBLIOGRAFÍA

SEP. 1993. Ley General de Educación. Versión actualizada. DOF. 02 de julio de 2010 México. SEP-SNTE. 1998. Lineamientos Generales de Carrera Magisterial. México. SEP. 1999. Lineamientos Generales para la Educación Intercultural Bilingüe para las Niñas y los Niños Indígenas. Dirección General de Educación Indígena. México. (pp. 23 a 40, 55 a 59, 69 a 71 y 73 a 76). SEP. 2004. Programa de Educación Preescolar 2004. Dirección General de Normatividad. México. SEP. 2005. Curso de Formación y Actualización Profesional para el Personal Docente de Educación Preescolar. Volúmenes I y II.

TEM2011T06803

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pp. 47 a 51 Anexo 3. Introducción a la teoría de Vygotsky, pp. 69 a 72.









SEP.2006. La implementación de la reforma curricular en la educación preescolar: Orientaciones para fortalecer el proceso en las entidades federativas. Programa de Renovación Curricular y Pedagógica de la Educación Preescolar. México.

NOTA. Se recomienda como lecturas complementarias: SEP. 2009. Modelo de Gestión Educativa Estratégica. Programa de Escuelas de Calidad. México, pp. 13 a 100. http://www.nl.gob.mx/pics/pages/sec_educacion_calidad_base/MGEE.pdf Bodrova, Elena y Leong Deborah J. Herramientas de la mente. El aprendizaje en la infancia desde la perspectiva de Vygotsky. Primera edición. SEP/Pearson. Educación en México, 2004. (Biblioteca para la actualización de maestros). Seefeldt, Carol y Wasik Barbara. Preescolar: los pequeños van a la escuela. Primera edición. SEP/Pearson. Educación en México, 2005. (Biblioteca para la actualización de maestros). Se sugiere accesar a las páginas web: www.reformapreescolar.sep.gob.mx www.iae.org.mx/matpreescolar.html

TEM2011T06804


VIGÉSIMA ETAPA (2011) TERCERA VERTIENTE EDUCACIÓN PRIMARIA

TEMARIO

• Legislación Educativa y Normatividad General (20%) - Ley General de Educación. - Lineamientos Normativos de Carrera Magisterial. - Acuerdo número 200. - Acuerdo número 499. - Normas de control escolar.

• Plan de Estudios 2009. Educación Básica. Primaria (10%)

- Cinco apartados.

• Programas de Estudio 2009. Educación Básica. Primaria (30%) - Propósitos de cada asignatura. - Enfoque de cada asignatura. - Orientaciones generales de cada asignatura.

• Contenidos Programáticos (40%)

BIBLIOGRAFÍA SEP. 1993. Ley General de Educación. Última reforma. DOF. 02 de julio de 2010. México. SEP-SNTE. 1998. Lineamientos Generales de Carrera Magisterial. México. SEP. 1994. Acuerdo número 200 sobre Evaluación del Aprendizaje. México. SEP. 2009. Acuerdo número 499 sobre Evaluación del Aprendizaje. México. (Artículo 7°) SEP. 2010. Normas específicas de control escolar relativas a la inscripción, reinscripción,

acreditación, regularización y certificación para escuelas de educación básica oficiales y particulares incorporadas al Sistema Educativo Nacional. Ciclo escolar 2010-2011. México. (Capítulos: I, III, VI y VIII).

*SEP. 2009. Plan de Estudios 2009. Educación Básica. Primaria. SEP. México. Apartado 3. Elementos centrales en la definición del nuevo currículo (pp. 27 a 35). Apartado 4. La articulación curricular de la educación básica (pp. 36 a 39). Apartado 5. Competencias para la vida y perfil de egreso de la educación básica (pp. 40 a 43). Apartado 6. Características del plan y los programas de estudio (pp. 44 y 45). Apartado 7. Mapa curricular (pp. 46 y 47).

*SEP. 2009. Programas de Estudios 2009. Educación Básica. Primaria. SEP. México. Excepto 3° y 4° *(basica.sep.gob.mx/reformaintegral/sitio/pdf/PLAN_2009.pdf)

SEP. 2009. Modelo de Gestión Educativa Estratégica. Programas Escuelas de Calidad. México.

TEM2011T06805 1/2

CARRERA MAGISTERIAL


EDUCACIÓN PRIMARIA INDÍGENA

TEMARIO

• Legislación Educativa y Normatividad General (20%) - Ley General de Educación. - Lineamientos Normativos de Carrera Magisterial. - Acuerdo número 200. - Acuerdo número 499. - Normas de control escolar.

• Plan de Estudios 2009 Educación Básica. Primaria (15%)

- Cinco apartados.

• Programas de Estudio 2009 Educación Básica. Primaria (20%) - Propósitos de cada asignatura. - Enfoque de cada asignatura. - Orientaciones generales de cada asignatura.

• Lengua Indígena. Parámetros Curriculares (5%)


BIBLIOGRAFÍA

SEP. 1993. Ley Educación. Última reforma. DOF. 2 de julio de 2010. México. SEP-SNTE. 1998. Lineamientos Generales de Carrera Magisterial. México. SEP. 1994. Acuerdo número 200 sobre Evaluación del Aprendizaje. México. SEP. 2009. Acuerdo número 499 sobre Evaluación del Aprendizaje. México. (Artículo 7°). DOF. 4

de noviembre de 2009. SEP. 2009. Normas Específicas de Control Escolar Relativas a la Inscripción, Reinscripción,

Acreditación, Regularización y Certificación para Escuelas de Educación Básica Oficiales y Particulares Incorporadas al Sistema Educativo Nacional. Ciclo Escolar 2010-2011. México. (Capítulos: I, III, VI y VIII).

SEP. 1999. Uso y enseñanza de la lengua materna y segunda lengua en la educación inicial, preescolar y primaria intercultural bilingüe. Dirección General de Educación Indígena. México.

SEP. 2000. Lineamientos Generales para la Educación Intercultural Bilingüe para las Niñas y los Niños Indígenas. Dirección General de Educación Indígena. México.

SEP. 1999. La educación primaria Intercultural Bilingüe. Orientaciones y sugerencias para la práctica docente. Dirección General de Educación Indígena. México.

SEP. 2008. Lengua Indígena. Parámetros Curriculares. Educación Básica. Primaria Indígena. pp. 6-18.

TEM2011T06805 2/2

SEP. 2009. Plan de Estudios 2009. Educación Básica. Primaria. México. Cinco apartados Apartado 3. Elementos centrales en la definición del nuevo currículo. (pp. 27 a 35). Apartado 4. La articulación curricular de la educación básica. (pp. 36 a 39). Apartado 5. Competencias para la vida y perfil de egreso de la educación básica. (pp. 40 a 43). Apartado 6. Características del plan y los programas de estudio. (pp. 44 y 45). Apartado 7. Mapa curricular. (pp. 46 y 47).

*SEP. 2009. Programas de Estudio 2009. Educación Básica. Primaria. México. EXCEPTO 3° y 4°. *(basica.sep.gob.mx/reformaintegral/sitio/pdf/PLAN_2009.pdf)

TEM2011T06806


VIGÉSIMA ETAPA (2011) TERCERA VERTIENTE

EDUCACIÓN SECUNDARIA GENERAL Y TÉCNICA

TEMARIO

• Legislación Educativa y Normatividad General (15%) − Ley General de Educación. − Lineamientos Normativos de Carrera Magisterial. − Acuerdo número 200. − Acuerdo número 499. − Normas de control escolar. − Acuerdo número 384 Artículos. 2° al 7° y Transitorios.

• Plan de Estudios 2006. Educación Básica. Secundaria (10%)

• Programas de Estudio 2006. Educación Secundaria (35%) − Fundamentos. − Propósitos generales. − Enfoque. − Orientaciones didácticas generales. − Evaluación. − Secuencia y Organización de Contenidos.

• Fortalecimiento de la función de asesoría técnico pedagógica (40%) − Competencias docentes. − Asesoría académica en la escuela

BIBLIOGRAFÍA

SEP. 1993. Ley General de Educación. Última reforma 2 de julio de 2010. Diario Oficial de la Federación. México.

SEP-SNTE. 1998. Lineamientos Generales de Carrera Magisterial. México. SEP. 1994. Acuerdo número 200 sobre Evaluación del Aprendizaje. México. SEP. 2009. Acuerdo número 499 por el que se modifica el diverso número 200 por el que se

establecen normas de evaluación del aprendizaje en educación primaria, secundaria y normal. México.

SEP. 2010. Normas Específicas de Control Escolar Relativas a la Inscripción, Reinscripción, Acreditación, Regularización y Certificación para Escuelas de Educación Básica Oficiales y Particulares Incorporadas al Sistema Educativo Nacional. Ciclo Escolar 2010-2011. (Capítulos del III al VIII). México.

DOF. 2006. Acuerdo número 384 por el que se establecen el nuevo Plan y Programas de Estudio. Educación Básica. Secundaria. México.

SEP. 2006. Plan de Estudios 2006. Educación Básica. Secundaria. México. SEP. 2006. Programas de Estudio 2006. Educación Básica. Secundaria. Español, Matemáticas,

Ciencias, Geografía de México y del Mundo, Historia, Formación Cívica y Ética, Inglés, Educación Física y Artes. México.

SEP. 2006. La asesoría a las escuelas. Reflexiones para la mejora educativa y la formación continua de los maestros. México.

SEP. 2006. La Orientación y la Tutoría en la escuela secundaria. Lineamientos para la formación y la atención de los adolescentes. Educación Básica. Secundaria. México.

SEP. 2004. Perrenoud, Philippe. Diez nuevas competencias para enseñar. México. pp. 17-66.

TEM2011T06807



ASESOR TÉCNICO PEDAGÓGICO DE EDUCACIÓN FÍSICA

TEMARIO

• Legislación Educativa y Normatividad General ( 15% ) − Ley General de Educación. − Lineamientos Normativos de Carrera Magisterial. − Acuerdo Número 200. − Acuerdo Número 499. − Acuerdo Número 384, Artículos 2o al 7o y Transitorios.

• Plan de Estudios 2006. Educación Básica. Secundaria (10% ) − Programas de Estudios. Educación Física.

• Conocimientos Generales sobre Educación Física (30% )

• Conocimientos Específicos de Educación Física en Pr eescolar, Primaria y Secundaria (30%)

• Procedimientos Metodológicos (15%) − Sugerencias didácticas. − Sugerencias de evaluación.

BIBLIOGRAFÍA

SEP. 1993. Ley General de Educación. Última reforma. DOF. 2 de julio de 2010. México. SEP. 1994. Acuerdo número 200 sobre Evaluación del Aprendizaje. México. SEP. 2009. Acuerdo número 499 por el que se modifica el diverso número 200. SEP. 2006. Acuerdo número 384 por el que se establecen el nuevo Plan y Programas de

Estudio para Educación Secundaria. DOF. México. SEP-SNTE. 1998. Lineamientos Generales de Carrera Magisterial. México. SEP. 2006. Plan de Estudios 2006. Educación Básica. Secundaria. México. SEP. 2006. Programas de Estudio 2006. Educación Básica. Secundaria. I, II, III. SEP. 2003. Antología de Educación Física, editada como apoyo para la evaluación del Factor

Preparación Profesional. México.

NOTA. Se recomienda la lectura: SEP. 1994. Programa de Educación Física. Dirección General

de Educación Física. México. Preescolar y Primaria.

TEM2011T06809 1/2



EDUCACIÓN TELESECUNDARIA

TEMARIO

• Legislación Educativa y Normatividad General (15 %)

- Ley General de Educación. - Lineamientos Normativos de Carrera Magisterial. - Acuerdo número 200. - Acuerdo número 499. - Acuerdo número 384 Artículos 2º al 7º y Transitorios.

• Plan de Estudios 2006. Educación Básica Secundaria (10 %)

• Programas de Estudio 2006. Educación Secundaria. (15 %)

De acuerdo con los diferentes programas de las asignaturas: - Fundamentos. - Propósitos. - Enfoque.

• Metodología de Telesecundaria (25 %)

- Modelo Pedagógico Renovado - La enseñanza y aprendizaje de las asignaturas en la escuela Telesecundaria - La tecnología en el Modelo Renovado de Telesecundaria - Cinco sugerencias para enseñar en la Telesecundaria - Pistas didácticas

• Contenidos Programáticos (20 %)

- Matemáticas I, II y III - Historia I y II - Español I, II y III - Formación Cívica y Ética I y II - Ciencias I, II y III - Geografía de México y del Mundo

• Funciones de Asesor Técnico Pedagógico (15 %)

- Principios Generales - Asesoría al colectivo docente y el trabajo en el aula

BIBLIOGRAFÍA

DOF. 1993. Ley General de Educación. México. Versión Actualizada. 2 de julio de 2010. México. SEP-SNTE. 1998. Lineamientos Generales de Carrera Magisterial. México. SEP. 2009. Gestión Educativa Estratégica. Concepciones clave. En: Modelo de Gestión Educativa

Estratégica. Pp. 39-52. México.

TEM2011T06809 2/2

SEP. 2009. Acuerdo número 499, por el que se modifica el diverso número 200 por el que se establecen normas de evaluación del aprendizaje en educación primaria, secundaria y normal.

DOF. 2006. Acuerdo número 384, por el que se establece el nuevo Plan y Programas de Estudio para Educación Secundaria. Artículos 2º al 7º y Transitorios. México.

SEP. 2006. Plan de Estudios 2006. Educación Básica. Secundaria. México SEP. 2006. La Orientación y la Tutoría en la Escuela Secundaria. Lineamientos para la Formación

y Atención de los Adolescentes. Educación Básica. Secundaria. México. SEP. 2006. Programas de Estudio 2006. Educación Básica. Secundaria. Geografía de México y del

Mundo. pp. 5-22. México. SEP. 2006. Programas de Estudio 2006. Educación Básica. Secundaria. Español. pp. 5-32. México. SEP. 2006. Programas de Estudio 2006. Educación Básica. Secundaria. Matemáticas. pp. 5-14,

17-20. México. SEP. 2006. Programas de Estudio 2006. Educación Básica. Secundaria. Ciencias. pp. 5-28.

México. SEP. 2006. Programas de Estudio 2006. Educación Básica. Secundaria. Historia. pp. 5-18. México. SEP. 2006. Programas de Estudio 2006. Educación Básica. Secundaria. Inglés. pp. 115-122.

México. SEP. 2006. Programas de Estudio 2006. Educación Básica. Secundaria. Educación Física I.

pp. 9-25. México. SEP. 2006. Programas de Estudio 2006. Educación Básica. Secundaria. Formación Cívica y Ética.

pp. 5-26. México. SEP. 2006. Programas de Estudio 2006. Educación Básica. Secundaria. Artes. México.

(Nota: Pueden ser los programas de Danza. pp. 5-22, Teatro pp. 5-22, Música. pp. 5-20 ó Artes Visuales.pp. 5-22)

Perrenoud, Philippe. 2004. Introducción: Nuevas competencias profesionales para enseñar. En: Diez nuevas competencias para enseñar. Biblioteca para la actualización del maestro. pp. 7-16. México. (Bibliotecas de las Escuelas Normales y Centros de Maestros)

Libros para el maestro ( 1 )

SEP. 2008. Ciencias III. Énfasis en Química. Vol. I y II. México. SEP. 2008. Español III. Vol. I y II. México. SEP. 2008. Formación Cívica y Ética II. Vol. I y II. México. SEP. 2008. Historia II. Vol. I y II. México. SEP. 2008. Matemáticas III. Vol. I y II. México. SEP. 2008. Primera reimpresión. Ciencias I y II. Énfasis en Biología y Física. Vol. I y II. México. SEP. 2008. Primera reimpresión. Español I y II. Vol. I y II. México. SEP. 2008. Primera reimpresión. Geografía de México y el Mundo. Vol. I y II. México. SEP. 2008. Primera reimpresión. Historia I. Vol. I y II. México. SEP. 2008. Primera reimpresión. Matemáticas I y II. Vol. I y II. México. SEP. 2008. Primera reimpresión. Formación Cívica y Ética I. Vol. I y II. México. Funciones de Asesor Técnico Pedagógico. SEP. 2006. Principios generales de la Asesoría a los Centros Escolares. En: La Asesoría a las

escuelas. Reflexiones para la mejora educativa y la formación continua de los maestros. pp. 57-74. México.

SEP. 2006. La Asesoría al colectivo docente y el trabajo en el aula. En: La Asesoría a las escuelas. Reflexiones para la mejora educativa y la formación continua de los maestros. pp. 75-106. México.

( 1 ) Estos materiales se pueden consultar en: http://www.telesecundaria.dgme.sep.gob.mx

TEM2011T06810 1/2



EDUCACIÓN EXTRAESCOLAR

TEMARIO

• Legislación Educativa y Normatividad General (20%) − Ley General de Educación. − Lineamientos Normativos de Carrera Magisterial.

• Plan de Estudios 2009. Educación Básica. Primaria ( 10%)

− Cinco apartados (ver bibliografía).

• Programas de Estudio 2009. Educación Básica Primari a (15%) − Propósitos de cada asignatura. − Enfoque de cada asignatura. − Orientaciones generales de cada asignatura.

• Educación primaria 1993 (5%)

− Propósitos. − Sugerencias didácticas. − Sugerencias de evaluación.

• Plan de Estudios 2006. Educación Básica. Secundaria (10%)

• Programas de Estudios 2006. Educación Básica. Secun daria (10%)

• Fortalecimiento de la Función Docente (5%)

− Competencias docentes.


BIBLIOGRAFÍA

SEP. 1993. Ley General de Educación. Versión actualizada del 2 de julio de 2010. México. SEP-SNTE. 1998. Lineamientos Generales de Carrera Magisterial. México. SEP. 2006. Plan de Estudio. Educación Básica. Secundaria. México. SEP. 2000. Libros para el maestro. Primaria. Español. Tercero y cuarto grado. México. SEP. 1999-2000. Libros para el maestro. Primaria. Matemáticas. Tercero y cuarto grados.

México. SEP. 1999-2000. Libros para el maestro. Primaria. Ciencias Naturales. Tercero y cuarto

grados. México. SEP. 1999. Libros para el maestro. Primaria. Geografía, Historia y Educación Cívica. Tercer

grado. México. SEP. 1999-2000. Libros para el maestro. Primaria. Geografía. Cuarto grado. México.

TEM2011T06810 2/2

SEP. 1999-2000. Libros para el maestro. Primaria. Historia. Cuarto grado. México. SEP. 2006. Programas de estudio 2006. Educación básica. Secundaria. Español. (p.p. 5 a 36)

México. SEP. 2006. Programas de estudio 2006. Educación básica. Secundaria. Matemáticas.

(p.p. 5 a 21) México. SEP. 2006. Programas de estudio 2006. Educación básica. Secundaria. Ciencias. (p.p. 5 a 28)

México. SEP. 2006. Programas de estudio 2006. Educación básica. Secundaria. Geografía de México

y del Mundo. (p.p. 5 a 24) México. SEP. 2006. Programas de estudio 2006. Educación básica. Secundaria. Historia I. (p.p. 5 a

21) México. SEP. 2006. Programas de estudio 2006. Educación básica. Secundaria. Formación Cívica y

Ética. (p.p. 5 a 28) México. SEP. 2009. Programas de estudio 2009. Educación básica. Primaria de primero a sexto grado. SEP. 2004. Perrenoud, Philippe. Diez nuevas competencias para enseñar. Biblioteca para la

Actualización del maestro. p.p. 7-16, 67-79, 133-145. SEP. México. SEP. 2009. Plan de Estudios 2009 Educación básica. Primaria. SEP. México.

Apartado 3. Elementos centrales en la definición del nuevo currículo (p.p.27-35). Apartado 4. La articulación curricular de la educación (p.p. 36-39). Apartado 5. Competencias para la vida y Perfil de egreso de la educación básica (p.p. 40-43). Apartado 6. Características del Plan y los Programas de estudio (p.p. 44 y 45). Apartado 7. Mapa Curricular (p.p. 46 y 47).

Notas:

� Las páginas 7-16 del Libro de Perrenoud se sugieren sólo para lectura. � Los Programas de estudio de tercero y cuarto grados del Plan de Estudio 2009 se

sugieren sólo para lectura.

TEM2011T6808A 1/2



EDUCACIÓN ARTÍSTICA PRIMARIA

TEMARIO

• Legislación Educativa y Normatividad General (15%) − Ley General de Educación. − Lineamientos Normativos de Carrera Magisterial. − Acuerdo número 200. − Acuerdo número 499. − Normas de Control Escolar.

• Conocimientos Generales (40%) − Danza. − Teatro. − Música. − Artes Plásticas.

• Procedimientos Metodológicos (45%)

− Propósitos. − Organización de los contenidos. − Sugerencias didácticas. − Sugerencias de Evaluación.

BIBLIOGRAFÍA

SEP. 1993. Ley General de Educación. Última reforma. DOF. 2 de julio de 2010. México. SEP-SNTE. 1998. Lineamientos Generales de Carrera Magisterial. México. SEP. 1994. Acuerdo número 200 sobre evaluación del aprendizaje (excepto artículo 9). México. SEP. 2009. Acuerdo número 499 por el que se modifica el diverso número 200 por el que se


SEP. 2010. Normas Específicas de Control Escolar Relativas a la Inscripción, Reinscripción, Acreditación, Regularización y Certificación para Escuelas de Educación Básica Oficiales y Particulares Incorporadas al Sistema Educativo Nacional. Ciclo Escolar 2010-2011. (Capítulos: I, II, V y VI). México.

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SEP. 2009. Plan de Estudios de Educación Básica. Primaria. México. SEP. 2009. Acuerdo número 494. Educación Artística 1° y 6°grados.

Introducción. Enfoque. Competencias a desarrollar en el programa de Educación Artística. Propósitos de la Educación Primaria. Propósitos de primer grado. Propósitos de sexto grado. Organización del programa de primer grado. Organización del programa de sexto grado. Consideraciones para el trabajo educativo 1° y 6° g rados. Bloques de estudio 1° y 6° grados.

SEP. 2009. Programa de Estudio. Primer grado. Educación Artística. SEP. 2009. Programa de Estudio. Segundo grado. Educación Artística. SEP. 2009. Programa de Estudio. Quinto grado. Educación Artística. SEP. 2009. Programa de Estudio. Sexto grado. Educación Artística. http://basica.sep.gob.mx/reformaintegral (fuente de consulta).

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ASESOR TÉCNICO PEDAGÓGICO. ARTES SECUNDARIA

TEMARIO

• Legislación Educativa y Normatividad General (15%) − Ley General de Educación. − Lineamientos Normativos de Carrera Magisterial. − Acuerdo número 200. − Acuerdo número 499. − Acuerdo número 384, Artículos 2º al 7º y Transitorios.

• Plan de estudios 2006 (30%)

− Las finalidades de la educación básica. − Perfil de egreso de la educación básica. − Elementos centrales en la definición de un nuevo currículo. − Características del plan y los programas de estudio. − Mapa curricular. − Propósito de las asignaturas. − Orientaciones didácticas para el mejor aprovechamiento de los programas de

estudio.

• Programa de Estudio (Artes Visuales, Música, Danza y Teatro) (30%) − Fundamentación. − Propósitos. − Enfoque. − Propósito general. − Programas de Estudio.

• Contenidos Programáticos (Artes Visuales, Música, D anza y Teatro) (25%)

− Primer grado. − Segundo grado. − Tercer grado.

BIBLIOGRAFÍA

SEP. 1993. Ley General de Educación. Última reforma. DOF. 2 de julio de 2010. México. SEP-SNTE. 1998. Lineamientos Generales de Carrera Magisterial. México. SEP. 1994. Acuerdo número 200 sobre evaluación del aprendizaje (excepto artículo 9). México. SEP. 2009. Acuerdo número 499 por el que se modifica el diverso número 200 por el que se


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SEP. 2006. Acuerdo número 384 por el que se establecen el nuevo Plan y Programas de Estudio para Educación Secundaria. México.

SEP. 2010. Normas Específicas de Control Escolar Relativas a la Inscripción, Reinscripción, Acreditación, Regularización y Certificación para Escuelas de Educación Básica Oficiales y Particulares Incorporadas al Sistema Educativo Nacional. Ciclo Escolar 2010-2011. (Capítulos: I, II, V y VI). México.

SEP. 2006. Programa de Estudio. Educación Secundaria. Artes Visuales. México. SEP. 2006. Programa de Estudio. Educación Secundaria. Música. México. SEP. 2006. Programa de Estudio. Educación Secundaria. Danza. México. SEP. 2006. Programa de Estudio. Educación Secundaria. Teatro. México. SEP. 2006. Plan de estudios 2006. Educación Básica. Secundaria. México. SEP. 2006. Reforma de la Educación Secundaria. Fundamentación Curricular. Artes. http://basica.sep.gob.mx/reformaintegral (fuente de consulta).

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VIGÉSIMA ETAPA (2011) TERCERA VERTIENTE FUNCIONES DE ASESORÍA

EDUCACIÓN ESPECIAL PRIMARIA

TEMARIO

• Legislación Educativa y Normatividad General (10%) − Ley General de Educación. − Lineamientos Normativos de Carrera Magisterial. − Acuerdo Número 200.

• Plan de Estudios 2009. Ed. Básica. Primaria Progr ama de Estudios 1°, 2°, 5° y 6° grados 2009 (40%)

− Propósitos. • Integración de los Servicios (30%) • Funciones de Dirección y/o Supervisión (20%)

BIBLIOGRAFÍA SEP- 1993. Ley General de Educación. Última Reforma 2 de julio de 2010. Diario Oficial de la

Federación. México. SEP-SNTE. 1998. Lineamientos Generales de Carrera Magisterial. México. SEP. 1994. Acuerdo Número 200 sobre Evaluación del Aprendizaje. México, Acuerdo número 499. SEP. 2000. La Integración Educativa en el Aula Regular. Principios, finalidades y estrategias.

Dirección General de Investigación Educativa, SEByN. México. SEP. 2002. Programa Nacional de Fortalecimiento de la Educación Especial y de la Integración

Educativa. Dirección General de Investigación Educativa, SEByN. México, Acuerdo número 524. DOF.

SEP. 2009. Modelo de Gestión Educativa Estratégica. PEC. México. SEP. 2006. Orientaciones Generales para el Funcionamiento de los Servicios de Educación

Especial. 1ª. Edición. SEP. 2009. Plan de Estudios 2009. Educación Básica. Primaria. (Reforma). SEP. 2009. Programa de Estudios 2009. Educación Básica. Primaria. (Reforma). SEP. 2009. Matemáticas. Sugerencias didácticas de 1°, 2°, 5° y 6° grados. SEP. 2009. Guía articuladora de materiales educativos de apoyo a la docencia 1°, 2°, 5° y 6° grados

(Reforma). SEP. 2004. Diez Nuevas Competencias Para Enseñar Philippe Perrenoud.

Cap. 1. Organizar y animar situaciones de aprendizaje. Cap. 5. Trabajar en equipo.

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