Temas de Examen as

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TEMAS DE EXAMEN FECHA: Lunes 25 de Octubre 2010 1 BLOQUE OBJETIVOS: 1- Reconocer enteros opuestos y determinar valor absoluto de un número entero. 2- Establecer relaciones de orden en Z ( >,< o =) 3- Obtener el sucesor y antecesor de un número entero 4- Justificar en el conjunto de los números enteros es: Ordenado, infinito, discreto y que todo número entero posee antecesor y sucesor. 5- Efectuar correctamente sumas, restas, multiplicaciones y divisiones exactas en Z. 6- Interpretar , planear y resolver problemas y ejercicios con información extraída de la realidad y de la experiencia en las que para su solución se requiera efectuar sumas, restas, multiplicaciones y divisiones en Z. CONTENIDOS Números enteros opuestos Valor absoluto de un número entero Relación de orden en Z Antecesor y sucesor de un # entero Características importantes en Z Adición o suma en Z Resta o sustracción en Z Multiplicación y división en Z, pag. 142-143-146 y 147 Problemas de aplicación que se resuven con +,-,o ./.en Z

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Page 1: Temas de Examen as

TEMAS DE EXAMEN

FECHA: Lunes 25 de Octubre 2010

1 BLOQUE

OBJETIVOS:

1- Reconocer enteros opuestos y determinar valor absoluto de un número entero.2- Establecer relaciones de orden en Z ( >,< o =)3- Obtener el sucesor y antecesor de un número entero4- Justificar en el conjunto de los números enteros es: Ordenado, infinito, discreto y que

todo número entero posee antecesor y sucesor.5- Efectuar correctamente sumas, restas, multiplicaciones y divisiones exactas en Z.6- Interpretar , planear y resolver problemas y ejercicios con información extraída de la

realidad y de la experiencia en las que para su solución se requiera efectuar sumas, restas, multiplicaciones y divisiones en Z.

CONTENIDOS

Números enteros opuestos

Valor absoluto de un número entero

Relación de orden en Z

Antecesor y sucesor de un # entero

Características importantes en Z

Adición o suma en Z

Resta o sustracción en Z

Multiplicación y división en Z, pag. 142-143-146 y 147

Problemas de aplicación que se resuven con +,-,o ./.en Z

Todas las prácticas resueltas en la clase desde la pag. 8 hasta la 151

15.10.10

Ejemplos adicionales de la pag. 153

Base es + 2 3=2.2.2 =8

42=4.4=16

Base en (-1 ) (.3)2=-3-3=9

(.2)3=2.2.2=8

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(5)4=-5.-5.-5.-5=625

(-4)3=-4.-4.4=64

Ejemplos cuando al (-) no le pertenece a la base

-24=(2.2.2.2)=-16

-35=(3.3.3.3.3)=-243

-(-2)2=-(2.-2)=4

-(-3)3=-(3.3.3)=-27