TENEMOS MUCHO QUE PINTAR

Proyecto Pedagógico “Nuevos Creadores, Nuevos Públicos - Arte de todos pa ra todos”

C.P.E.E. Fray Pedro Ponce de León, el I.E.S. San Is idro y el Museo del Prado . Ámbito de trabajo: Artes Plásticas

Ponentes: Lola Gabriel (I.E.S. San Isidro), Ángela Tornero (C.P.E.E. Fray Pedro Ponce de León) y Luciana Cánepa (Museo del Prado)

Mayo, 2014

Entidades participantes• I.E.S. San Isidro• C.P.E.E. Fray Pedro Ponce de León• Programa El Prado para Todos - Museo del Prado

Tres cursos escolares. La ponencia describe el trabajo. durante el curso 2013 – 2014.

Destinatarios del proyecto• Ocho alumnos del Programa de

Transición a la Vida Adulta. • Ocho alumnos de primero de

Bachillerato Artístico. • Profesionales

Objetivos del proyecto•Conocer y valorar las manifestaciones histórico-artísticas que forman parte de nuestro patrimonio cultural. •Trabajar la percepción y la interpretación de obras de arte.•Fomentar la creación artística de los alumnos.•Fomentar el trabajo conjunto entre alumnos de distintas características.•Desarrollar aspectos afectivos - sociales de los alumnos.

Acciones1. Sesiones de preparación entre profesionales.2. Sesiones de trabajo autónomas.3. Sesión de trabajo conjunto en el C.P.E.E4. Recorrido por el Museo5. Reunión de valoración6. Repercusiones del trabajo en toda la comunidad escolar

Temporalización

Elección de un tema: EL AMOR y sus manifestaciones

1. Amor maternal y protector“La Sagrada Familia del Pajarito” Murillo

2. Amor Cortés“La Lucha de San Jorge y el dragón”Rubens

3. Amor erótico“Adonis, Venus y Cupido” Carracci

4. Amor insano“Susana y los viejos”

Veronés

Selección en grupo de las obras a trabajar:

ESTUDIOS PREVIOS DE LOS ALUMNOS EN SUS CENTROS DE PROCEDENCIA

Trabajos preparatorios realizados en el CP.E.E

Puzzles

Muraleshttp://www.educa2.madrid.org/web/educamadrid/principal/files/b11ea7fb-6c98-489a-8979-28f50d6efe84/obras_del_amor.html

Interpretaciones artísticas de las obras

“La Sagrada Familiadel pajarito”

“La Lucha de San Jorge y el dragón”

“Venus, Adonis y Cupido”

“Susana y los viejos”

Trabajos preparatorios realizados por los alumnos del I.E.S.

Estudios sobre “La Sagrada familia del pajarito”

Estudios sobre “Venus, Adonis yCupido”

Creación de obras artísticas (reproducciones de las obras)

Se realizaron cuatro fondos (dos el I..E.S. y dos el C.P.E.E y personajes exentos de las obras.

ESTUDIOS PREVIOS DE LOS ALUMNOS EN SUS CENTROS DE PROCEDENCIA

Sesiones de trabajo conjuntas

Montaje expositivo en el C.P.E.E con los trabajos previos

Sesiones de trabajo conjuntas

Montaje en el C.P.E.E de las obras

Reproducción de “La Sagrada Familia del pajarito”

Reproducción de “San Jorge y el dragón”

Reproducción de “Venus, Adonis y Cupido” Reproducción de “Susana y los viejos”

Sesiones de trabajo conjuntas

Obras realizadas en grupo

Recorrido en el Museo

Exposición de las obras en el Museo del Prado

Nuestros cuadros expuestos en el Museo del Prado

Repercusión del trabajo en toda la comunidad escolar

Elemento aglutinador del trabajo. EL TEATRO

El motivo sobre el que se trabaja es el tema de la obra de teatro que presenta cada año el C.P.E.E. en el Certamen de Expresión Dramática para centros de

educación especial del Ayuntamiento de Madrid

Respuesta al interés por el trabajo en los dos centros

CURSO 2011-2012La obra de Teatro fue “Los poetas

del Ponce”. Fueron propuestos cuatro

poemas sobre los que se basaron las obras plásticas en volumen.

“Romance de la luna” (Lorca)

CURSO 2012-2013La obra de Teatro fue “El reino

de los colores”. Fueron propuestos los colores

como tema para inspirar las obras.

Alumnos a los que va dirigido: 31 alumnos de 1º de Bachillerato artístico, 50 alumnos de Infantil, E.B.O. y P.T.V.A.

PROPUESTA DEL TEMA Obra de teatro:“Academia de baile El Ponce”. Tema consensuado: “La Danza Y el Amor”

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Curso 2013-214

ORGANIZACIÓN DE LOS ALUMNOS EN GRUPOSSe forman nueve grupos formados por alumnos del I.E.S. y el C.P.E.E.. Los grupos propuestos por el colegio son grupos heterogéneos en en los que las capacidades de los chicos son muy diversas. El I.E.S. recibe información sobre el tipo de alumnado con el que va a trabajar y qué materiales y procedimientos pueden ser aconsejables.

Trabajo previos de los alumnos del I.E.S.- Seleccionan obras de arte relacionadas con el tema. - Realizan bocetos.

Ejemplo. GRUPO 1: EL AMOR A LA MÚSICA Y AL TIEMP OCUADRO SELECCIONADOS : Henri Matisse, la Danza I, 1909, Una danza para la música del tiempo / Nicolás Poussin

Trabajo conjunto de los alumnos del I.E.S. y el C.P.E.E.- Creación de obra artística.

Cuadros seleccionados

Bocetos

Exposición de todas las obras en el espectáculo REGAL-ARTE

Nos queda mucho por pintar

FIN…