Teoria contextual

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Desarrollo Humano. Teoría Contextual.

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PERSPECTIVAS TEÓRICAS

Perspectiva Contextual

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PERSPECTIVA CONTEXTUAL

Es una visión del desarrollo humano que considera que el individuoes inseparable del contexto social.

1. El individuo no es una entidad separada.

2. Interactúa con el ambiente.

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TEORÍA BIOECOLÓGICA DE BRONFENBRENNEREsta teoría establece que 5 niveles de influencias ambientales.

Estos niveles van desde el más intimo al más amplio.

1. Microsistema

2. Mesosistema

3. Exosistema

4. Macrosistema

5. Cronosistema

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MICROSISTEMA

Abarca el hogar, escuela, trabajo, relación directa con esposo, hijos, hermanos, amigos, maestros, patrones.

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MESOSISTEMA

Interlocutor entre varios microsistemas

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EXOSISTEMA

Es el vínculo entre microsistemas e instituciones o sistemas que afectan de manera indirecta al individuo.

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MACROSISTEMA

Son los esquemas culturales, ideológicos, políticos, sociales.

* Sociedad capitalista, socialista.

* Religión dominante (judíos, árabes)

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CRONOSISTEMA

Es la dimensión temporal. Cambio o constancia de una persona y el ambiente.

*Cambios de empleo, residencia, estado civil.

*Guerras, cambios políticos, Reformas en Leyes.

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Según Bronfenbrenner:

“Las personas afectan su desarrollo a través de características biológicas y psicológicas, talentos y habilidades, incapacidades y temperamento“

La perspectiva contextual nos permite ver cómo el desarrollo de una persona o cultura va a ser diferente de grupo a grupo, sociedad a sociedad.