INGENIERIA INDUSTRIALMATERIA:

INGENIERIA DE SISTEMASUNIDAD1. teoría general de sistemas(TGS)

Contenido:1.1 teoría general de sistemas

1.2 sistemas1.3 conceptualización de principios

catedráticoDr.IE. Juan Manuel Carrión Delgado

integrantesDiana Alicia García San Martín 157O 01097Ileana Carolina Copto León 157O 00580 Sinai Gonzales Álvarez 157O 03271Elizabeth Santiago Montiel 157O 01821

CONTENIDO GENERAL

1. introducción

2. Desarrollo

1.1 Teoría general de sistemas

1.1.1 Orígenes y evolución de la teoría general de sistemas

1.1.2 finalidad de la TGS

1.2 Sistemas

1.2.1 Concepto de sistemas

1.2.2 Limites de sistemas

1.2.3 Entorno o medio ambiente de los sistemas

1.2.4 Pensamiento sistemático

1.3 Conceptualización de principios

1.3.1 Causalidad

1.3.2 Teleología

1.3.3 Recursividad

1.3.4 Manejo de información

3. Conclusiones y recomendaciones

4. Fuentes de información

INTRODUCCION

Con este tema llamado «teoría general de sistemas» mejor conocida como la TGS este tema es muy importante ya que abordaremos temas como su concepto general para que nos sirve y funciona cual es su finalidad, los sistemas, su origen, entorno o medio ambiente de los sistemas etc.

Este es un tema muy interesante y esperemos sea de su agrado y despeje algunas dudas que tengan.

DESARROLLOEn un sentido amplio, la Teoría General de Sistemas mejor conocida como (TGS) se presenta como una forma sistemática y científica de aproximación y representación de la realidad, también al mismo tiempo, como una orientación hacia una práctica estimulante para formas de trabajo transdisciplinarias.

La TGS se caracteriza por su perspectiva holística e integradora, en donde lo importante son las relaciones y los conjuntos que a partir de ellas emergen. En tanto práctica, la TGS ofrece un ambiente adecuado para la interrelación y comunicación fecunda entre especialistas y especialidades.

CLASIFICACION DE LOS SISTEMAS

• Sistemas naturales: Son los existentes en el ambiente

• Sistemas artificiales: Son los creados por el hombre

• Sistemas sociales: integrados por personas cuyo objetivo tiene un fin comun

• La teoría de sistemas (también conocida con el nombre de teoría general de sistemas, abreviado con la sigla TGS) consiste en un enfoque multidisciplinario que hace foco en las particularidades comunes a diversas entidades.

Entorno o medio ambiente de un sistema

• Cuando se estudia un sistema, se identifican aquellos componentes que forman parte del mismo. Por lo tanto, en general, es posible definirle un límite o frontera a un sistema. Todo aquello que está dentro de esos límites es el sistema y todo aquello que está afuera es el entorno o medio ambiente del mismo

• Un sistema abierto tiene entradas y salidas (de información, de materia, de control), por ejemplo, un humano visto como sistema tiene de entrada el alimento, el aire, lo que siente, etc. y de salida sus desechos.

• Es el entorno o medio ambiente del sistema el que provee las entradas hacia el sistema y a su vez también recibe las salidas del mismo.

Pensamiento sistemático

• El pensamiento sistémico es la actitud del ser humano, que se basa en la percepción del mundo real en términos de totalidades para su análisis, comprensión y accionar, a diferencia del planteamiento del método científico, que sólo percibe partes de éste y de manera inconexa.

• Se caracteriza en decir que el todo puede ser más, menos o igual que la suma de las partes, basada en los sistemas modernos buscando llegar a objetivos tácticos y no puntuales.

• La tecnología que inspira el pensamiento sistémico es la que se utiliza con los mísiles teledirigidos, en donde aunque el objetivo o meta específica sea movible se tiene la capacidad de llegar a dicho objetivo de varias maneras.

• En términos de recursos humanos, consiste en pensar como un todo, con el fin de no crear organizaciones fijas sino cambiantes y adaptables a las dificultades.

Conceptualización de principios

• La conceptualización de principios se da a raíz de la pluralidad de conceptos muy parecidos que surgían enfocados a la TGS, es así como científicos deciden unificarlos con el fin de conocerse universalmente validos dentro de la rama y así evitar confusiones.

CasualidadLa causalidad es la relación que hay entre la causa y el efecto. Cuando se hace referencia a la causalidad poniendo especial énfasis en la acción en virtud de la cual la causa produce el efecto, se utiliza también el término de causación

• EJEMPLO MODELO CAUSILIDAD DE PÉRDIDAS

El modelo de causalidad de pérdidas no sólo refleja las múltiples causas sino también las múltiples oportunidades de control. Estas oportunidades se pueden agrupar en tres grandes categorías o etapas de control las cuales se muestran en la figura. Siguiente

• Control Post-Contacto: Después del accidente o contacto, la magnitud de las pérdidas se puede controlar de muchas maneras. Los controles post-contacto no previenen los accidentes; ellos minimizan las pérdidas. Ellos pueden significar la diferencia entre la lesión y la muerte, entre el daño reparable y la pérdida total ,entre una queja y una demanda legal, entre la interrupción de las operaciones y el cierre definitivo del negocio

• Control del Contacto: Usualmente, los accidentes involucran el contacto con una fuente de energía o sustancia por encima del límite de resistencia del cuerpo o estructura. Muchas medidas de control operan al momento y en el punto de contacto reduciendo la cantidad de energía intercambiada o el contacto dañino

• Control del Pre-Contacto: Ésta es la etapa donde se incluye todo lo que se debe hacer para desarrollar y llevar a cabo un proceso que minimice los riesgos, impida que ocurran las pérdidas y planificar las acciones para reducir las pérdidas si ocurren los contactos

Teología

• Llámese teología (del griego τέλος,fin, y -logía) al estudio de los fines o propósitos de algún objeto o algún ser, o bien literalmente, a la doctrina filosófica de las causas finales. Usos más recientes lo definen simplemente como la atribución de una finalidad u objetivo a procesos concretos

Noción de teología

• El término teleología proviene de los dos términos griegos Télos (fin,meta, propósito) y Logos (razón, explicación). Así pues, teleología Puede ser traducido como «razón de algo en función de su fin», o «la explicación que se sirve de propósitos o fines». Decir de un suceso, proceso ,estructura o totalidad que es un suceso o un proceso teleológico significados cosas fundamentalmente: a) que no se trata de un suceso o proceso aleatorio, o que la forma actual de una totalidad o estructura no es (o ha sido) el resultado de sucesos o procesos aleatorios; b) que existe una meta, fin o propósito, inmanente o trascendente al propio suceso, que constituye su /razón, explicación o sentido. En términos de cierta tradición filosófica, esto equivaldría a decir que dicha meta o sentido son la razón de ser del suceso mismo, lo que le justifica en su ser

Que explica la teología

• Es la respuesta de un sistema no esta determinado por causas anteriores sino por causas posteriores que pueden delegarse a futuro no inmediatos en tiempo y espacio, es decir, supone que todo en el mundo y más allá, esta vinculado entre sí y que existe una causa superior ,que esta por encima y lejos de la causa inmediata .Por ejemplo el fin de la semilla es convertirse en árbol, como el fin del niño es ser hombre; es decir tiene una finalidad que está determinada por su forma o esencia a la cual aspira y de la que se dice que está en potencia la cual esta determinada por el futuro

Recursividad

• Se entiende como el hecho de que un objeto, un sistema está compuesto departes con características que a su vez son sistemas y subsistemas. Sin importar su tamaño tiene sus propiedades las cuales lo convierten en una totalidad, es decir, es un elemento independiente. Esta se aplica en sistemas dentro de sistemas mayores y a ciertas características particulares, más bien funciones o conductores propios de cada sistema que son semejantes.

Por ejemplo: La empresa como una totalidad.

Publicidad

ventas

Estudio de ventas

Empresa

• El diagrama nos indica que: la empresa es una totalidad la cual tiene 2aspectos:*dirección (ejecutivos), *producción (un departamento bien identificado).esta se divide en subgerencias una de ellas es el departamento de ventas que a su vez tiene 2 departamentos importantes (dirección y producción);de esta manera dentro de este departamento existe el estudio de mercados. Él cual tiene 2 aspectos:(dirección y producción),en el aspecto de producción se encuentra el estudio y desarrollo del mercado dentro del cual se encuentra el departamento de Publicidad que cuenta con sub-departamentos como lo son(dirección y producción).lo anterior nos indica que todos los elementos o partes de una totalidad sean totalidades a su vez

Manejo de información

• El manejo de información requiere el desarrollo de determinadas capacidades en la persona. Las capacidades más importantes para realizar con éxito este proceso son 8 y se enumeran a continuación. En cada una de ellas se realizan acciones y procesos que, a su vez, perfilan otras habilidades.

• 1.- Determinar necesidades de información

Reconocer situaciones, entorno sociocultural y contexto en que vive a Partir deintereses, necesidades, inquietudes o carencias propias Preguntarse, cuestionarseo problematizar la información Escribir todo lo que se sabe Organizar preguntaspor niveles de "contestabilidad "Eliminar’’ las preguntas incontestables Acotarpreguntas en tiempo y espacio (delimita la búsqueda)Asegurar en sus preguntasprecisión, comparación y relación Seleccionar un foco o punto de vista Definir loque se quiere saber. Reconocer las características de los tipos de informaciónDefinir un público al que destinará la información Adquirir conciencia de lo que nohabía hecho antes

2.-Planear la búsqueda de información

• Definir objetivos acorde a las necesidades de información

• Determinar un cronograma de actividades

• Reconocer instancias que manejan información

• Visualizar la extensión del tema

• Establecer campos semánticos

• Perfilar un método de sistematización de la información (registro ,concentración, clasificación, organización y jerarquización)Resolver la tensión entre esfuerzo y viabilidad

3.- Usar estrategias apropiadas para localizar y obtener información

• Consultar catálogos de bibliotecas y hemerotecas

• Identificar palabras clave, temas y subtemas Conocer y aplicar técnicas de lectura rápida

• Emplear el subrayado como recurso en la lectura

• Elaborar fichas de contenido

• Usar buscadores e índices temáticos

4.- Identificar y registrar apropiadamente fuentes de información

• Concretar lugares donde hay información y su nivel de accesibilidad

• Saber qué puede encontrar en cada lugar

• Saber qué es una fuente

• Reconocer la especialidad, perfil o giro de las fuentes

• Evaluar la confiabilidad de las fuentes

• Distinguir la fuente de información del medio de información

• Identificar los tipos de fuentes y qué contienen

5.- Discriminar y valorar la información

• Establecer objetivos de indagación

• Emplear el recorte y síntesis de información

• Distinguir lo general y lo particular de la información

• Emplear criterios para captar, seleccionar, integrar, organizar

• Buscar y dar congruencia en la información

• Validar la información con una racionalidad

6.- Procesar y producir información propia, a fin de comprender, significar , ubicar y diferenciar en el tiempo y el espacio (saber y conocer), tomar decisiones, participar, expresarse y convencer

• Cortar, copiar, borrar, pegar, sintetizar, organizar y representar, diferentes tipos de información

• Seleccionar herramientas adecuadas para procesar información dominar y aplicar principios de análisis y síntesis de información

• Ser capaz de reflexionar y concluir Dominar y aplicar elementos básicos de expresión escrita

• Generar reportes.

• Olvidarse de copiar y pegar: integrar, parafrasear, transformar y representarla información

7.- Generar productos de comunicación de calidad

• Generar productos comunicativos que responden a necesidades reales de información o comunicación.

• Diseña los productos comunicativos para responder con seguridad a las necesidades.

• Prevé en el diseño los formatos, estructuras u organización de contenidos

• que hacen transparente la información

• Procura emplear información en la forma de medios que más conviene al usuario.

8.- Evaluar proceso y productos

• Redactar su bitácora con cuestionamientos e inquietudes

• Comparar sus productos con el interés o inquietud inicial.

• Ser objetivo consigo mismo

• Planteas nuevas preguntas a partir de lo encontrado

• Identificar la utilidad del producto

Conclusión

• De acuerdo a lo estudiado en esta unidad podemos decir, que la toma de decisiones siempre la realizamos, de una u otra manera, y que muchas veces sin darnos cuenta, llevamos a cabo el proceso que se debe de seguir para realizar esta actividad, aunque no de modo muy preciso y exacto, pero si aplicamos cada etapa.

Debemos recordar entonces, que la toma de decisiones conforma parte de un proceso complejo para la creación de diversas actividades y que estas actividades muchas veces se encuentran implicadas en un proceso o función administrativo.

Cuando identificamos que es necesario tomar decisiones, es cuando debemos detenernos y pensar en todos los pasos que ya hemos estudiado para poder llevar a cabo nuestra resolución del problema, que es por lo que regularmente se da que tomemos decisiones.

y también debemos de tener en cuenta que si tomamos decisiones, no es solo en la vida cotidiana, o que solo influye en ella, también puede llegar a influir en otros procesos, en todo nuestro entorno.

Fuentes de información

• https://es.wikipedia.org/wiki/Teor%C3%ADa_de_sistemas

• https://sites.google.com/site/ingenieriadesistemasramrzzuira/contenido-de-la-materia/unidad-1/1-3-conceptualizacion-de-principios

• http://www.iasvirtual.net/queessis.htm

• https://www.google.com.mx/search?q=pensamiento+sistemico&biw=1366&bih=625&source=lnms&tbm=isch&sa=X&ved=0ahUKEwjS8dCgvOvKAhVI9mMKHfaYDhAQ_AUIBigB#tbm=isch&q=pensamiento+sistematico

• http://www.monografias.com/trabajos37/pensamiento-sistemico/pensamiento-sistemico.shtml

• https://es.wikipedia.org/wiki/Pensamiento_sist%C3%A9mico

• http://definicion.de/teoria-de-sistemas/

• http://www.definicionabc.com/comunicacion/recursividad.php