TERCER INFORME ANUAL DE ACTIVIDADES - Secretaría de Planeación y...
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FACULTAD DE QUÍMICA
TERCER INFORME
ANUAL DE ACTIVIDADES
ADMINISTRACIÓN
2012-2016
M. EN A.P. GUADALUPE OFELIA SANTAMARÍA GONZÁLEZ
ENERO, 2015
UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DEL ESTADO DE MÉXICO
Dr. en D. Jorge Olvera García
Rector
Dr. en Ed. Alfredo Barrera Baca
Secretario de Docencia
Dra. en Est. Lát. Ángeles Ma. del Rosario Pérez Bernal
Secretaria de Investigación y Estudios Avanzados
M. en D. José Benjamín Bernal Suárez
Secretario de Rectoría
M. en E.P. y D. Ivett Tinoco García
Secretaria de Difusión Cultural
M. en C.I. Ricardo Joya Cepeda
Secretario de Extensión y Vinculación
M. en E. Javier González Martínez
Secretario de Administración
Dr. en C. Pol. Manuel Hernández Luna
Secretario de Planeación y Desarrollo Institucional
M. en A. Ed. Yolanda E. Ballesteros Sentíes
Secretaria de Cooperación Internacional
Dr. en D. Hiram Raúl Piña Libien
Abogado General
Lic. en Com. Juan Portilla Estrada
Director General de Comunicación Universitaria
Lic. Jorge Bernáldez García
Secretario Técnico de Rectoría
M. en A. Emilio Tovar Pérez
Director General de Centros Universitarios y Unidades Académicas Profesionales
M. en A. Ignacio Gutiérrez Padilla
Contralor Universitario
FACULTAD DE QUÍMICA
M. en A.P. Guadalupe Ofelia Santamaría González
Directora
M.A.S.S. Bertha Jáuregui Rodríguez
Subdirectora Académica
Dr. Leobardo Manuel Gómez Oliván
Coordinador de Investigación y Estudios Avanzados
Dra. María Dolores Hernández Navarro
Coordinadora de Difusión Cultural, Extensión y Vinculación
M. en A. Pedro Veytia Ayala
Subdirector Administrativo
Dra. en Ed. Martha Díaz Flores
Coordinadora de Planeación
M. en P. E. Ana Margarita Arrizabalaga Reynoso
Coordinadora de Evaluación y Acreditación
Dr. Julián Cruz Olivares
Coordinador de la Unidad El Cerrillo
Dr. Víctor Varela Guerrero
Coordinador del Centro Conjunto de Investigación
en Química Sustentable UAEM-UNAM
M. en D.N. René Javier Ángeles Pastrana
Coordinador de Servicios Externos
CONTENIDO
PRESENTACIÓN
I. Docencia para la formación integral y la empleabilidad 7
II. Investigación innovadora, pertinente y emprendedora 13
III. Difusión cultural que humaniza, unifica y transforma 17
IV. Extensión y vinculación solidaria y eficiente 19
V. Cooperación para la internacionalización de la Universidad 22
VI. Administración moderna y proactiva orientada a resultados
y al financiamiento diversificado 23
VII. Planeación flexible que articula, orienta y evalúa el
desarrollo institucional 26
VIII. Comunicación universitaria para la consolidación de la
imagen institucional 27
IX. Gobierno sensible y seguridad universitaria 28
X. Marco jurídico y legislación universitaria 29
XI. Transparencia y rendición de cuentas 29
MENSAJE 30
INDICADORES 33
ANEXO ESTADÍSTICO 36
SIGLAS 82
6 Participación Incluyente, Trabajo Compartido y Excelencia Académica
PRESENTACIÓN
En cumplimiento a lo dispuesto en el artículo 115 fracción VII del Estatuto Universitario y 10
fracción VII del Reglamento de Planeación, Seguimiento y Evaluación para el Desarrollo
Institucional de la UAEM, y en presencia del señor Rector, Dr. en D. Jorge Olvera García,
con base en las funciones, proyectos y metas comprometidas en el Plan de Desarrollo 2012-
2016 de la Facultad de Química de la Universidad Autónoma del Estado de México, y en
total congruencia con el Plan Rector de Desarrollo Institucional 2013-2017, me presento
ante los H.H. Consejos de Gobierno y Académico, para informar las gestiones y el trabajo
que todos los integrantes de este organismo académico realizamos durante el periodo
febrero 2014 - enero 2015. En este informe se exponen los avances y logros alcanzados
en el tercer año de gestión en un ejercicio de rendición de cuentas característico en nuestra
Institución.
El presente documento y las evidencias que lo soportan quedan a disposición de la
comunidad y de la Comisión Especial de Estudio y Evaluación del Informe designada por el
H. Consejo de Gobierno, para que proceda al análisis, evaluación y correspondiente
dictamen. Al final, se incluye el anexo estadístico y los indicadores estratégicos que ilustran
el avance en los proyectos planteados.
Participación Incluyente, Trabajo Compartido y Excelencia Académica 7
I. Docencia para la formación integral y la empleabilidad
La Facultad de Química (FQ), como institución orgullosamente pública y preocupada por
seguir formando profesionistas comprometidos con la sociedad, realiza actividades que le
permiten avanzar hacia su consolidación como organismo académico de la Universidad
Autónoma del Estado de México (UAEM).
Profesionales éticos, humanistas y altamente competitivos
Actualmente, la matrícula de la Facultad es de 1035 alumnos de licenciatura que cursan
programas de calidad: en IQ 332 (32.08%), Q 166 (16.04 %), QA 167 (16.14 %) y QFB 370
(35.74%). La matrícula en PEL de calidad es del 100 % y un índice de reprobación de 17.5;
para Q 22, QFB 11, IQ 21 y 16 QA.
En 2014 egresaron 170 alumnos: de las licenciaturas de IQ (37), Q (26), QA (27) y QFB
80). Se titularon 123; 35 de IQ, 16 de Q, 21 de QA y 51 de QFB, obteniéndose un índice de
titulación global de 72.35%.
El porcentaje de transición de primero a segundo ciclo escolar fue de: 85.35% para IQ,
79.41% para Q, 84.84% para QA y 91.25% para QFB.
La eficiencia terminal por cohorte generacional fue: para IQ (22.09%), Q (37.5%), QA
(24.39%) y QFB (53.93%).
La titulación por cohorte generacional fue de: 20.77% para IQ, 16.66% para Q, 20.51% para
QA y 27.90% para QFB.
La modalidad de titulación elegida por los estudiantes es el EGEL con el 30.89%. De los 38
alumnos que presentaron EGEL, 92% obtuvieron Testimonio de Satisfactorio (TDS) y 8%
Testimonio de sobresaliente (TDSS).
En referencia a la movilidad académica de los estudiantes, en el periodo que se reporta se
recibieron a dos estudiantes de licenciatura, una estudiante de la Universidad Autónoma
Metropolitana y una estudiante de la Universidad Autónoma de Chihuahua; una alumna de
8 Participación Incluyente, Trabajo Compartido y Excelencia Académica
la licenciatura de Química realizó movilidad a la Universidad Autónoma Agraria “Antonio
Narro”.
Es importante resaltar y reconocer la dedicación de los alumnos, en el periodo que se
informa, tres alumnos obtuvieron la Presea “Ignacio Manuel Altamirano Basilio”, uno por el
PEL de QA y dos por el posgrado, de la Maestría en Calidad Ambiental y Doctorado en
Ciencias Ambientales.
En el periodo que se informa una alumna de la licenciatura de QFB obtuvo el primer lugar
en la categoría “Ensayo” en el XIII Concurso “Leamos la Ciencia para todos 2013 – 2014”.
Es muy grato mencionar la participación de académicos de la Facultad en la preparación
de alumnos del Nivel Medio Superior del Estado de México, en la Olimpiada de Química
2014. En la etapa estatal, se contó con la inscripción de más de 15,000 estudiantes
provenientes de 1195 planteles estatales, particulares y de la UAEM. Una vez
seleccionados a través de exámenes de conocimiento, 18 alumnos se preparan para
participar en la XXII Olimpiada Nacional.
La calidad y reconocimiento del personal académico se pone de manifiesto al contar con
cinco evaluadores de comités nacionales de organismos reconocidos por COPAES. Tres
participantes en el CACEI, uno en el Consejo Mexicano de Certificación de Profesionales
de las Ciencias Químico Farmacéuticas (COMAEF) y uno en el CONAECQ. Otro de
nuestros académicos fue nombrado representante de México ante la Red Iberoamericana
de Química Analítica (RIAQA) por el periodo de 2012 a 2014. Un académico más fue
reconocido como miembro del Consejo Técnico del examen general para el egreso de la
licenciatura en Ingeniería Química (EGEL- IQUIM). Otro docente fue reconocido como
integrante del Grupo de Análisis de Pertinencia (GAP) del Programa AVANCE – COMECYT
2014, y tres docentes fueron invitados como evaluadores de trabajos de investigación en el
Consejo Mexiquense de Ciencia y Tecnología (COMECyT).
Un profesor fue premiado con la cláusula 90 FAAPAUAEM con el trabajo “Cumplimiento
normativo de residuos peligrosos (REPEL) de la Facultad de Química”.
Participación Incluyente, Trabajo Compartido y Excelencia Académica 9
En referencia a la plantilla docente, en el periodo 2014, estuvo conformada por 146
profesores: 81 PTC, un PMT, 64 de asignatura.
Un aspecto importante es la constante actualización académica, en este periodo los
profesores asistieron a 22 cursos disciplinarios y didácticos pedagógicos con la finalidad de
mantener el proceso de mejora continua. Un total de 103 profesores asistieron a cursos
ofertados por la Dirección de Desarrollo del Personal Académico, sobre las temáticas de:
“Elaboración de programas de estudio”; “¿Por qué y cómo escribir artículos científicos?”;
“Didáctica para el diseño de proyectos de investigación”; “Taller para la programación de la
formación docente”.
Además por parte de la FQ, se organizaron cursos sobre “Cálculo de distribución de
corriente secundaria”; “Modelo matemático y simulación”; “Taller básico para la aplicación
de la TI-Nspire CX en las UA del área de matemáticas”, “Microscopía Electrónica de
Barrido”.
Amplia y diversa oferta de bachillerato y estudios profesionales
En el ciclo escolar 2014-2015, se recibieron un total de 1423 solicitudes para ingresar a los
cuatro PEL que se ofertan de manera presencial: 509 (35.77%) para IQ, 144 (10.12%) para
Q, 165 (11.60 %) para QA y 605 (42.51%) para QFB. De dichas solicitudes, sólo 1390
presentaron el examen, siendo 502 para IQ (36.12 %), 138 Q (9.93 %), 159 QA (11.44 %)
y 591 QFB (42.51 %).
Los estudiantes que concluyeron el proceso de inscripción al primer semestre fueron 240:
IQ 71 (29.58 %), Q 45 (18.75 %), QA 38 (15.83 %) y QFB 86 (35.84%). El índice de
aceptación real fue de 17.26 %. La matrícula de licenciatura está distribuida en 40.39%
hombres y 59.61 % mujeres.
Programas educativos de calidad reconocida
La FQ oferta cuatro Programas Educativos de Licenciatura (PEL) de calidad con el nivel 1
de los Comités Interinstitucionales de Evaluación de la Educación Superior (CIEES), los
cuatro tienen el refrendo de los Organismos afiliados al Consejo para la Acreditación de la
10 Participación Incluyente, Trabajo Compartido y Excelencia Académica
Educación Superior (COPAES): Ingeniería Química (IQ) por parte del Consejo de
Acreditación de la Enseñanza de la Ingeniería (CACEI), hasta el 2016; Químico (Q) por el
Consejo Nacional de la Enseñanza y del Ejercicio Profesional de las Ciencias Químicas
(CONAECQ), hasta el 2016; Químico Farmacéutico Biólogo (QFB) por el Consejo Mexicano
para la Acreditación de la Educación Farmacéutica (COMAEF), hasta el 2017, y el PEL
Químico en Alimentos por el CONAECQ hasta el 2018. De esta manera los cuatro PEL de
la FQ se encuentran acreditados. Los programas de licenciatura contribuyen a resolver la
problemática vinculada con temas de sustentabilidad.
Se continúa con las actividades de reestructuración de los cuatro PEL, la importancia de
esta actividad es modificar la estructura curricular atendiendo las políticas nacionales e
internacionales y las demandas del mercado laboral con el fin de formar profesionales
acordes a las exigencias del entorno.
Una de las consideraciones importantes en el proceso de reestructuración es contar con
datos del seguimiento de egresados y de empleadores, esto permite realimentar a cada
PEL con la finalidad de mejorar las capacidades y competencias profesionales.
Además durante el periodo que se informa fue aprobado por el H. Consejo Universitario el
proyecto curricular de la licenciatura en Ingeniería Petroquímica, con la finalidad de
incorporarlo a la oferta educativa de la UAEM en el ciclo escolar 2015B.
Educación continua para el desarrollo profesional
En el periodo que se informa la Facultad de Química elaboró once materiales que han sido
dados de alta en la plataforma SEDUCA de la UAEM, con el propósito de apoyar las
unidades de aprendizaje de: Termodinámica, Bioquímica, Laboratorio de Ingeniería de
Reactores, Relaciones Humanas, Metodología de la Investigación, Tecnología de Formas
Farmacéuticas Sólidas, Biotecnología Farmacéutica, Tecnología de Líquidos y
Semisólidos, Tecnología Ambiental, Toxicología General y Ecotoxicología.
Mejores planes y programas de estudios, recursos y servicios
Apoyo fundamental para acompañar a los alumnos en su trayectoria escolar es contar con
un tutor, el cual es responsable del seguimiento de la trayectoria académica con el objeto
de que su ingreso, permanencia y egreso sean satisfactorios, 60 académicos participan en
Participación Incluyente, Trabajo Compartido y Excelencia Académica 11
el Programa Institucional de Tutoría Académica, (56 TC, 3 PA, 1 TATC) que atienden al
100% de la matrícula de licenciatura, obteniéndose una relación de 17 alumnos por tutor.
A través del Programa de Apreciación Estudiantil fueron evaluados 165 profesores de
carrera y asignatura, en licenciatura y posgrado, obteniendo la FQ un promedio general de
9.05
Trece profesores participaron en la convocatoria de Juicios de Promoción 2014, emitida por
la Secretaría de Docencia, cuatro fueron promovidos.
Durante el período que se informa 65 profesores de tiempo completo (PTC) y cuatro
profesores de asignatura fueron beneficiados por el Programa de Estímulos al Desempeño
del Personal Docente (PROED) o por el Programa Institucional de Impulso y
Reconocimiento a la Investigación y al Perfil Académico (PROINV), un profesor goza de
año sabático y un profesor cuenta con permiso para estudios de posgrado.
Una de las exigencias educativas y del mercado laboral es el desarrollo de habilidades de
comunicación en un segundo idioma (inglés) indispensable en la formación profesional. En
el periodo que se informa se tuvieron 3,293 visitas al centro de autoacceso por parte de la
comunidad de la Facultad. Por otro lado, durante el periodo intersemestral se llevaron a
cabo ocho cursos de nivelación de inglés (dos para el nivel C1, dos para C2, dos para D1
y dos para D2), que atendieron a un total de 240 alumnos. El porcentaje de éstos, con
dominio de los niveles intermedio (C2) es de 50% y en nivel avanzado (D2) es del 50%. Por
primera ocasión se trabaja con dos grupos en la modalidad semipresencial del nivel D2,
utilizando la plataforma SEDUCA para fomentar el uso de la tecnología y objetos de
aprendizaje.
En el periodo que se informa se llevaron a cabo ejercicios de entrevistas de trabajo en
inglés, muestra cultural y gastronómica de países de habla inglesa y el tradicional evento
navideño con la presentación de villancicos, obras de teatro y pastorelas en inglés.
Actualmente, se encuentran adscritos a la Facultad nueve profesores capacitados en la
enseñanza del inglés, tres con el grado de Maestría y dos profesores formados en
comprensión de textos en inglés y cuatro con licenciatura.
12 Participación Incluyente, Trabajo Compartido y Excelencia Académica
Con la finalidad de apoyar a los estudiantes en su trayectoria académica se realizaron 12
cursos intersemestrales curriculares con una participación de 330 alumnos.
La necesidad de contar con información científica es cada vez más apremiante en la
educación, en este periodo, se tuvo acceso a las 36 bases de datos con las que cuenta la
biblioteca digital multidisciplinaria de nuestra Universidad. La Facultad ha tenido un
promedio anual de 3,979 accesos.
El acervo impreso de la biblioteca de área fue incrementado y actualizado, actualmente se
reportan cinco títulos y ocho volúmenes por alumno.
Durante julio 2014 se llevó a cabo el Curso de Inducción (informativo) para alumnos de
nuevo ingreso de los PEL, con una asistencia del 74.58%. El cual se integró por
conferencias y pláticas que abordaron temas de identidad y valores, transparencia
universitaria, importancia del profesional en química, modelo curricular, seguro facultativo,
idioma inglés y su forma de acreditación y tutoría académica. Además, se entregó el manual
de bienvenida conteniendo información complementaria.
Para cumplir con el objetivo de favorecer la permanencia, el rendimiento académico y la
conclusión exitosa de los estudios, además de la asignación de un tutor académico se
establecieron estrategias para facilitar el aprovechamiento escolar: para los alumnos de
semestres superiores se ofrecieron asesorías acorde a las necesidades académicas
poniendo énfasis en unidades de aprendizaje con mayor índice de reprobación. Cabe hacer
mención que todos los estudiantes de la FQ cuentan con su historial académico actualizado
en base de datos electrónica. Esto se ha favorecido por el registro en línea de los alumnos
y trámites administrativos que han facilitado la administración académica.
Participación Incluyente, Trabajo Compartido y Excelencia Académica 13
II. Investigación innovadora, pertinente y emprendedora
La Facultad oferta siete Programas de Posgrado, cuatro de Maestría (Ciencias Químicas,
Ciencia de Materiales, Ciencias Ambientales y Calidad Ambiental) y tres Doctorados
(Ciencias Químicas, Ciencia de Materiales, Ciencias Ambientales). De los cuales seis se
encuentran ubicados en el Padrón Nacional de Posgrados del CONACYT (PNPC) cuatro
consolidados, dos en desarrollo y uno no evaluado. En el PEP de Ciencias Ambientales,
participan otros organismos académicos: Geografía, Planeación Urbana y Regional,
Turismo e Ingeniería.
En el posgrado de la facultad se atiende una matrícula de 195 alumnos, de los cuales 121
(62.05%) pertenecen a los PEP de maestría y 74 al de doctorado (37.95%). Del total de la
matrícula del posgrado 85.64% de los alumnos están adscritos a programas de calidad. Es
importante referir que en los PEP de la Facultad se cuenta con unidades de aprendizaje,
además de proyectos de tesis de los estudiantes relacionados con temas de
sustentabilidad.
En el ciclo escolar 2014, la eficiencia terminal del posgrado fue: 100 % para los PEP de
Maestría en Ciencias Ambientales, Maestría en Ciencias Químicas, Maestría en Calidad
Ambiental, Maestría en Ciencia de Materiales, Doctorado en Ciencias Ambientales, en el
Doctorado en Ciencias Químicas y Doctorado de Ciencia de Materiales no hubo graduación.
El índice de graduación para la Maestría en Ciencias Ambientales fue de 17.64%, para el
Doctorado de 40%; en la Maestría y Doctorado en Ciencia de Materiales no hubo
graduación; para la Maestría en Ciencias Químicas 50% y en el Doctorado no hubo
graduación y para la Maestría en Calidad Ambiental 50%.
La investigación es fundamental en el quehacer académico, por ello el nivel de habilitación
de los profesores es cada vez más exigente, el claustro de académicos lo integran 81 PTC,
es muy grato informar que durante el presente año, un profesor de tiempo completo obtuvo
el grado de doctor, por lo cual a la fecha el 61.73% (50) cuentan con grado de doctor, 27.16
% (22) con grado de maestría y 11.11% (9) con licenciatura.
14 Participación Incluyente, Trabajo Compartido y Excelencia Académica
El número de PTC reconocidos por el Programa de Mejoramiento del Profesorado
(PRODEP) es de 50 (61.72%) y 35 PTC (43.20%) tienen registro en el Sistema Nacional de
Investigadores (SNI), siendo tres con nivel Candidato (8.57%), 28 con nivel 1 (80%) y cuatro
nivel 2 (11.43%).
Un profesor realizó estancia de investigación en la Facultad de Ingeniería Química de la
Universidad Michoacana de San Nicolás de Hidalgo.
Para el desarrollo de la investigación y fortalecimiento del posgrado, la Facultad cuenta con
el Centro Conjunto de Investigación en Química Sustentable (UAEM-UNAM), donde están
adscritos 16 profesores de tiempo completo por la UAEM y siete investigadores y cinco
técnicos académicos por la UNAM todos los investigadores con grado de doctor. Así como
20 laboratorios de investigación ubicados en las cuatro unidades que la integran.
La investigación se desarrolla acorde a las Líneas de Generación y Aplicación del
Conocimiento (LGAC) que cultivan los (CA). Durante el periodo a informar y como resultado
de la evaluación realizada por PRODEP, la Facultad tiene 10 CA de calidad, cinco
Consolidados (Ciencia de Materiales, Química Ambiental, Química de Coordinación,
Química Orgánica e Ingeniería Química), dos en Consolidación (Nanomateriales,
Farmacología y Toxicología) además de tres CA en Formación (Farmacéutica Biológica,
Ciencias Alimentarias y Ambientales y Química de Alimentos y sus Aplicaciones) todos ellos
registrados ante la SEP. Lo anterior representa, CA Consolidados el 50%, CA en
Consolidación 20% y en Formación 30%.
En este año se otorgaron un total de 97 permisos para la asistencia y participación de
investigadores a eventos académico-científicos nacionales e internacionales, como: “3rd
Advanced Microscopy Workshop” en Departamento de Física de University of Texas at San
Antonio, USA, “VIII Congreso Internacional Didácticas de las Ciencias y XIII Taller
Internacional sobre la enseñanza de la física” en Habana, Cuba, IX Conferencia
Panamericana de Educación Farmacéutica, Baltimore, EUA, Congreso Eurosensor 2014,
Brescia, Italia, entre otros.
En el CCIQS UAEM-UNAM, se llevaron a cabo ejercicios académicos de manera
permanente con aportaciones de vanguardia de las diversas áreas disciplinarias de la
Participación Incluyente, Trabajo Compartido y Excelencia Académica 15
química que dan oportunidad a investigadores, académicos y alumnos de mantenerse
informados sobre la evolución de las diferentes disciplinas de la química, entre ellas
podemos señalar: el curso de actualización “Cumplimiento normativo de RePel y su manejo
seguro” (con 53 asistentes), “Herramientas y computacionales aplicadas a la Química” (con
30 asistentes), curso “Polímeros para volvo” (con 20 asistentes), “Microscopía Electrónica
de Barrido”, “Simposio interno 2014” (con 75 asistentes) y “Seminarios de avance de
investigación” (con 150 asistentes).
En el periodo que se informa la facultad fue sede de las Jornadas para el manejo de
recursos electrónicos “La información científica a tu alcance” con la asistencia de diversos
integrantes de la comunidad universitaria.
Los proyectos de investigación que se administran son 50, 26 (52%) son apoyados por la
UAEM, 11 proyectos (22%) por CONACYT y 13 proyectos (26%) por otras fuentes externas.
Con respecto al tipo de investigación, podemos señalar que el 28% es de tipo básico, el
56% aplicada y el 16% de desarrollo tecnológico. Los CA han establecido estrategias para
privilegiar proyectos de investigación tendientes al desarrollo tecnológico.
Cuatro de los proyectos están enfocados al desarrollo sustentable en conjunto con
investigadores de otras IES.
Durante el año que se informa, los investigadores han trabajado de manera conjunta en
redes de colaboración académica siendo estás: “La Red de compuestos poliméricos
propiedades y aplicaciones” entre el CA de Ciencia de Materiales de la UAEM, CA de Física
de Materiales de la Universidad Autónoma de Ciudad Juárez (UACJ) y el CA de Polímeros
con el Centro de Investigación de Materiales Avanzados de la Universidad Autónoma de
Chihuahua (UACh) que se apoyó en su tercer año y la “Red de procesos de oxidación
avanzada” con los CA de Ingeniería Química y Química Ambiental de la UAEM y el CA de
Cinética Química y Catálisis de la Universidad Michoacana de San Nicolás de Hidalgo
(UMSNH) que se apoyó en su cuarto año.
El trabajo que realizan los PTC derivado de la investigación se traduce en la producción
académica de: un libro electrónico “Evaluación educativa en los niveles medio superior y
16 Participación Incluyente, Trabajo Compartido y Excelencia Académica
superior”, del Cuerpo Académico de Evaluación educativa en el área de la Química; un libro,
13 capítulos de libros, 114 artículos arbitrados en revistas indizadas (nacionales e
internacionales). Así como 51 tesis de posgrado, de las cuales 40 de maestría y 11 de
doctorado se encuentran vinculadas a proyectos de investigación financiados.
Por otro lado, nuestro organismo ha sido pionero en la generación de desarrollos
tecnológicos que pueden derivar en patentes, se cuenta con una patente en proceso de
comercialización y dos patentes en proceso ante el IMPI.
La calidad de nuestros investigadores se observa y es reconocida al ser integrantes 19 PTC
en Comités evaluadores a nivel regional, estatal y nacional de proyectos y/o eventos
académicos en organismos como el Consejo Mexiquense de Ciencia y Tecnología
(COMECyT), PNPC, PRODEP, CONACYT.
Como parte de las actividades de difusión de la investigación en el año que se informa se
llevó a cabo el “Cuarto Foro de Evaluación Educativa en los Niveles Medio Superior y
Superior”.
En el programa de vocación científica “Transformar la ciencia con humanismo” cuatro
alumnos participaron como becarios con investigadores de la facultad.
Con respecto al Congreso Nacional del XIX Verano de la Investigación Científica y
Tecnológica del Pacífico, Programa Delfín participaron seis alumnos.
El Dr. Carlos Eduardo Barrera Díaz fue el ganador del premio estatal de Ciencia y
Tecnología 2014.
Cuarenta investigadores de la Facultad de Química están incluidos en el ACS Directory of
Graduate Research de la American Chemical Society.
Participación Incluyente, Trabajo Compartido y Excelencia Académica 17
III. Difusión cultural que humaniza, unifica y transforma
Patrimonio cultural universitario
Con la finalidad de mejorar la difusión cultural a través de la incorporación de actividades
que permitan el rescate y la preservación del quehacer de la FQ se llevaron a cabo ocho
exposiciones de patrimonio cultural en la biblioteca de área, abarcando temas como:
dibujos, Da Vinci, grabados y fotografía, entre otros.
Actividad cultural descentralizada, innovadora y humanista
Promover actividades que permitan reconocer los bienes culturales, su importancia y valor
y nos lleven a la reflexión, a fin de difundir la cultura entre la comunidad de la FQ con
humanismo, es el objetivo de este proyecto y para lograrlo, durante el año que se informa
se ofrecieron 27 talleres artísticos en los que participaron 370 alumnos, con lo cual se busca
fomentar las diversas manifestaciones del arte.
Para promover la lectura, la FQ se sumó a los eventos culturales “Abril mes de la lectura”,
realizando 21 actividades, entre ellas “El libro viajero”, “Tendedero literario “Octavio Paz”,
“Lectura en atril”, “Viajando a través del libro”, “Libro-bus” y la “Feria del libro”.
La participación de la comunidad se manifestó con la presencia de 79 integrantes de la
comunidad en la presentación de ocho eventos culturales. Entre éstos podemos mencionar
a los grupos artísticos Ballet de Danza Árabe “Haram”, “Flamenco”, “Hawaiano”, y géneros
alternativos.
Creación y divulgación de los conocimientos culturales
Se llevaron a cabo un total de 24 conferencias de divulgación, sobre las siguientes
temáticas: “Conduce sin alcohol”, “Valórate”, “Relaciones saludables”, “Fraude y extorsión
vía telefónica” y “Foro de seguridad, prevención del delito y derechos humanos”
18 Participación Incluyente, Trabajo Compartido y Excelencia Académica
Es importante mencionar que con motivo del XLIV Aniversario de la FQ se entregaron
reconocimientos al personal académico, administrativo y de servicio por su trayectoria
laboral, además a los alumnos por su destacado desempeño académico.
Para fomentar el interés por el estudio de carreras científicas y difundir las actividades, los
académicos dictaron 18 conferencias de divulgación científica sobre los siguientes temas
“Tendencias y aplicaciones de la microencapsulación en el área de alimentos”, “Deporte y
nutrición: Creatina y HMB”, “Un paseo por el mundo de la vainilla” y “Farmacovigilancia,
situación actual en México”, entre otros.
En el periodo que se informa se organizaron 16 eventos académicos – científicos, sobre
diversas temáticas, teniendo como sede a este organismo académico.
Además, durante el año que se reporta se llevó a cabo una presentación del libro:
“Aplicaciones electroquímicas al tratamiento de aguas residuales”.
Como cada año, los alumnos de las licenciaturas Q, IQ, QA y QFB participaron en el
concurso interno de ofrendas para conservar nuestras tradiciones, evento que se llevó a
cabo en la biblioteca de área, los alumnos del PEL QFB obtuvieron primer y segundo lugar.
La divulgación de la generación de conocimiento es vital para que la comunidad conozca lo
que se realiza en este espacio, por lo cual en 2014 la Revista “Enlace Químico” de
publicación semestral, editó los números siete y ocho con información relacionada con las
actividades académicas y de investigación.
Participación Incluyente, Trabajo Compartido y Excelencia Académica 19
IV. Extensión y vinculación solidaria y eficiente
Desarrollo de los universitarios con equidad y perspectiva humanista
Durante el periodo 2014 se otorgaron un total de 617 becas distribuidas en: 221 UAEM,
bajo modalidades diferentes incluyendo la de pueblos y comunidades indígenas; una de
intercambio, 394 becas federales y una del “Verano de investigación científica”. Se contó
con 617 becarios, que representa el 59.61% de la matrícula de la licenciatura.
En cuanto al programa de fomento a la salud, la comunidad cuenta con una médico
responsable de dicho programa para promover una vida saludable y prevenir enfermedades
comunes de acuerdo con edad y género, como los factores de protección y riesgo ante las
enfermedades sexualmente transmisibles y la planificación sexual, en este sentido se
atendieron a 194 alumnos, docentes y administrativos.
Dentro del programa “PrevenIMMS-UAEM” se participó en una campaña de vacunación
universitaria, aplicando la vacuna contra Hepatitis A, Tétanos e Influenza, además en la
donación voluntaria de sangre. Es importante señalar que 100% de la matrícula está afiliada
al Instituto Mexicano del Seguro Social, como parte del Programa Institucional denominado
Seguro Estudiantil.
Se realizó la jornada de salud integral en coordinación con el Centro Juvenil Universitario
de la UAEM, con el propósito de fomentar la cultura de la salud entre la comunidad
estudiantil.
Vinculación con la dinámica de las necesidades sociales
Con respecto al servicio social, 195 alumnos lo realizaron: 190 en el sector público, cinco
en el sector privado, que involucran a 28 instituciones y 15 empresas.
Durante el periodo que se informa, se llevaron a cabo dos pláticas informativas referentes
al Sistema Universitario de Estancias y Prácticas profesionales (SUEPP), 198 alumnos de
los cuatro PEL concluyeron sus estancias profesionales: en el sector público, 34.84% en
el sector privado y 65.15%, en 75 diversas dependencias receptoras.
La vinculación de la Facultad con los diversos sectores de la sociedad se vio fortalecida
mediante la firma de convenios específicos de colaboración. En 2014 se firmaron ocho
20 Participación Incluyente, Trabajo Compartido y Excelencia Académica
convenios con los sectores público, privado y social para la realización de estancias
profesionales, servicio social y/o prácticas profesionales, y el desarrollo de programas de
estudio conjuntos, intercambio y cooperación en el campo de la docencia, formación de
estudiantes, así como para realizar actividades encaminadas a la investigación y
generación de soluciones a problemáticas de la sociedad y de prestación de asesorías y
servicios químicos, algunas de las empresas son: Signa S.A. de C.V., de México, S.A,
Grupo Químico Industrial de Toluca, MCCM Ciencia e innovación tecnológica S.A de C.V.,
Gelita, México, S.A. de C.V.; Universidad de Ixtlahuaca CUIC AC. A la fecha se cuenta con
18 convenios vigentes.
Con respecto al seguimiento de egresados se cuenta con información que ha permitido
establecer estrategias para mejorar contenidos en las UA de los PEL así como el perfil del
egresado. Se han aplicado encuestas a egresados a los PEL así como a empleadores. Por
otro lado, el Sistema Universitario de Empleo SUE tiene registrados a un total de 73
egresados ubicados en el sector empresarial.
Fueron impartidos seis cursos de actualización para el sector empresarial sobre las
siguientes temáticas: “Métodos de Análisis y solución de problemas de casos reales en la
empresa”, “Fortalecimiento empresarial para la panificación”, “Buenas prácticas en la
manufactura de quesos frescos de calidad” y en conjunto con COPLACEM los cursos de
“Virología básica y clínica”, “Endocrinología” e “Inmunología aplicada”.
La Facultad apoya el desarrollo y fomenta la creatividad de los estudiantes, en el XI
Concurso del Universitario Emprendedor en donde participaron siete proyectos de los
cuales, cinco pasaron a la Semifinal Regional, y dos fueron seleccionados entre los 15
mejores de su categoría (Pomada con efecto analgésico, anestésico y antiinflamatorio, en
la categoría de alta tecnología y Filtros de zeolita para agua de uso doméstico e industrial,
en la categoría de tecnología intermedia).
Para fomentar la vinculación con la sociedad la FQ ofrece servicios analíticos externos, en
el periodo que se informa se analizaron más de 1441 muestras, se atendieron a más de
145 usuarios, brindando asesoría a 35 micro, pequeñas o medianas empresas de los ramos
farmacéutico, químico, alimentario, salud, consultoría, construcción, manufactura, logística,
abarcando los sectores público y privado. Destacando los servicios en el área de alimentos,
Participación Incluyente, Trabajo Compartido y Excelencia Académica 21
convenios de colaboración, Industria – CONACYT, atención a clientes en el Estado de
México, Michoacán, Guerrero, Hidalgo, Sonora, Nuevo León, Querétaro, Jalisco, Veracruz
y Ciudad de México. El ingreso por concepto de servicios externos ascendió a $1,
646,482.86 y por convenios con la industria $4, 623,680.00 durante el 2014.
Se recibió la visita de vigilancia por la Entidad Mexicana de Acreditación (ema) a los
laboratorios de servicios externos como seguimiento continuo de los requisitos de
acreditación de los Laboratorios de Química Ambiental y Microbiología, ampliando a un total
de seis el número de signatarios responsables a nivel nacional para emitir y aprobar
resultados y el alcance de la acreditación en dos metales. Así mismo la Facultad de Química
en el laboratorio de pruebas de servicios externos en las ramas de alimentos y agua fueron
acreditados por la Entidad Mexicana de Acreditación (ema).
También se ha trabajado conjuntamente con la prestación de servicios, asesorías con 155
empresas como: Biochem, S.A. de C.V., Red Ambiental de Servicios, S.A. de C.V., Barnices
y Resinas S.A. de C.V., Mexochem Corporativo, S.A. de C.V., Cítricos Ex S.A. de C.V.,
Grupo Químico Industrial de Toluca, S.A. de C.V., Molinos del Sudeste S.A. de C.V. ,
Productos ROCHE, S.A. de C.V., Henkel Capital, S.A. de C.V., Minera el Porvenir de
Zacualpan, S.A. de C.V., Chocolates Turín, S.A. de C.V., Pronmex, S. de R.L. de C.V., WR
Grace Container, S.A. de C.V.
La Comisión Nacional del Agua expidió la aprobación al laboratorio de pruebas de servicios
externos de esta facultad en las determinaciones analíticas de: Muestreo, Mediciones
directas, Volumetría, Gravimetría, Espectrofotometría UV-VIS, Absorción atómica y
Microbiología.
22 Participación Incluyente, Trabajo Compartido y Excelencia Académica
V. Cooperación para la internacionalización de la universidad
En referencia a los programas de movilidad académica y estudiantil, en licenciatura se
registró una alumna en la Universidad Tiradentes, Brasil, y 12 alumnos de posgrado en
instituciones extranjeras como: Universidad de Texas A & M; Universidad de California
Riverside en EEUU; Universidad de Glasgow en Escocia; Universidad de Oporto en
Portugal; Universidad de Barcelona; Universidad de Granada; Universidad de Brasil,
España y Francia.
La formación de los estudiantes se refuerza al participar en eventos académico científicos
con la presentación de avances de sus proyectos de tesis de maestría y/o doctorado, en
este período un total de 30 alumnos participaron en eventos académicos nacionales e
internacionales, entre los que destacan IV International Conference of Oxidative Stress;
International Mexican Congress on Chemical Reaction Engineering (IMCCRE 2014),
Congreso Internacional y Nacional de Ciencias Ambientales, VII International Conference
on Surfaces, Materials and Vacuum.
Del claustro académico once profesores realizaron estancias de investigación en
instituciones como: Universidad de Santiago de Chile, Universidad de Castilla La Mancha,
España, Universidad Federal de Río Grande en Brasil, Universidad de California, USA.,
Departamento de Biocatálisis del Instituto de Catálisis y Petroquímica, Madrid, España,
Facultad de Farmacia en la Universidad de Valencia, España, en la Universidad de
Augsburgo, Alemania y en la Universidad Federal de Río de Janeiro en Brasil y al Centro
de Investigación Científica y Tecnológica Petrobras.
Participación Incluyente, Trabajo Compartido y Excelencia Académica 23
VI. Administración moderna y proactiva orientada a resultados y al
financiamiento diversificado
El personal académico y administrativo con el que cuenta la Facultad es de 250, está
conformado por 148 docentes: 81 profesores de tiempo completo, un profesor de medio
tiempo, dos técnicos académicos de medio tiempo y 64 de asignatura, la planta
administrativa es de 102, de éstos un directivo, 71 sindicalizados y 30 de confianza.
La integración de expedientes electrónicos de los profesores ha permitido contar con
información precisa para la gestión académica y administrativa. Durante el periodo a
reportar la base de datos alcanzó un registro del 63% del personal académico.
Con la finalidad de mejorar el perfil del personal administrativo y de servicio de la Facultad,
71 integrantes asistieron a cursos de capacitación, acorde a su área de desempeño y cursos
TIC.
Dado que en los cuatro espacios que conforman la FQ se cuenta con red inalámbrica, el
64% del equipo de cómputo está conectado a la red institucional que opera en forma
suficiente y que permiten el uso de computadoras portátiles de profesores y alumnos. Se
cuenta con cinco salas Tic’s (una en la unidad Colón, dos en el Cerrillo y dos en el CCIQS)
así como cuatro aulas digitales (dos en unidad Colón, una en el Cerrillo y una en el CCIQS)
un promedio de 40 alumnos por mes utilizan las aulas digitales.
Es importante señalar que se revisa y actualiza de manera permanente el inventario de
bienes patrimoniales con los que cuenta la Facultad. El ordenamiento y la eficiencia
conducen el desarrollo adecuado de las actividades tanto académicas como
administrativas. En las subdirecciones, coordinaciones y departamentos se encuentran
establecidas dichas actividades a través de los objetivos y funciones planteados en el
Manual de Organización el cual se encuentra en proceso de revisión, evaluación y análisis
para su actualización por la Dirección de Organización y Desarrollo Administrativo (DODA).
Por otra parte, se actualizó el equipamiento de 20 laboratorios y oficinas administrativas a
través de recursos PIFI 2013 e ingresos propios.
24 Participación Incluyente, Trabajo Compartido y Excelencia Académica
Durante el año que se informa la Facultad de Química participó activamente en las
evaluaciones trimestrales del PIFI 2013, el monto asignado para este organismo académico
fue de $1, 680,115.98.
También se participó en la reformulación del programa integral de fortalecimiento
institucional en su versión 2014 de la DES Ciencias Naturales y exactas, en este sentido
fueron asignados para este ejercicio un monto de $4,082, 252 para la DES, de los cuales
nuestro organismo académico ejercerá un total de $1, 237, 519.
El presupuesto de 2014 correspondiente al gasto corriente se ejerció de la siguiente
manera: en la Unidad Colón $ 3, 375,493.99, en la Unidad Cerrillo $241,729.39 y en el
CCIQS $2, 866,958.06, con un total de $6, 484,181.44.
Con respecto a becas el presupuesto asignado y ejercido durante este período fue de $766,
637.95 para el periodo 2014A y $670, 478.65 para el periodo 2014B.
Por segunda ocasión fue entregada la “Nota al Cumplimiento Administrativo” a dos
integrantes de nuestra comunidad.
Con respecto al clima laboral, la comunidad académica, administrativa y de servicio
participó en la aplicación de la encuesta de Great Place to Work enfocada a espacios, y con
los resultados obtenidos se elaboró un programa encaminado a fortalecer las acciones
necesarias para mejorar el ámbito laboral de la facultad.
Se concluyó la ampliación del tercer nivel de los edificios “C y D” para cubículos de
profesores de tiempo completo y áreas sustantivas de la facultad con una superficie de
850m2 con un monto aproximado $8, 898,000.00.
Se llevan a cabo de manera permanente los programas de mantenimiento preventivo y
correctivo de las instalaciones e infraestructura física de las cuatro unidades que integran
la Facultad. En este sentido y en particular el servicio para el equipo científico es necesario
realizarlo a través de las empresas especializadas, por lo que fue importante la renovación
de las pólizas de mantenimiento mismas que rebasan $3, 000,000.
Participación Incluyente, Trabajo Compartido y Excelencia Académica 25
La comunidad de la Facultad dispone de 601 equipos de cómputo de los cuales el 40.43%
están destinados al uso por el alumnado, 41.77% para actividades de docencia e
investigación y el 17.80% a funciones administrativas. Por lo qué, la proporción de alumnos
por computadora es de cinco. También se cuenta con 112 computadoras portátiles para
uso de docencia y administración.
Con recursos PIFI 2013 se brindó apoyo para viáticos de docentes y alumnos (3.29%); para
edición de memorias, impresión de tesis y compra de bibliografía (9.15%); para la compra
de equipo científico y mantenimiento correctivo (64.72%); para equipo de cómputo y
licenciamientos (2.89%); para cursos de actualización (1.93%); para equipo de vigilancia,
audio y video (11%); y para consumibles como reactivos y artículos de vidrio (6.98%) para
mejorar las actividades académicas de los PE.
26 Participación Incluyente, Trabajo Compartido y Excelencia Académica
VII. Planeación flexible que articula, orienta y evalúa en desarrollo institucional
Los instrumentos de planeación constituyen una guía para el desarrollo de las actividades
sustantivas y adjetivas del plan de desarrollo de la Facultad 2012-2016, durante este año
se realizaron cuatro evaluaciones trimestrales en el sistema de seguimiento y evaluación al
POA 2014 de la Facultad, se han obtenido: 115 cumplidas, 18 con resultados buenos, 13
moderado, 13 inferior y dos nulos.
En el mes de octubre se atendieron las solicitudes para actualizar los datos de la estadística
911 de fin e inicio de cursos 2014 A y 2014-2015 respectivamente, así como en el Sistema
Institucional de Información Universitaria (SIIU) los informes y programas de actividades del
personal académico de carrera.
En octubre se integró el Programa Operativo Anual POA 2015, que permitió programar el
ejercicio de los recursos financieros que se ejercerán y se formuló la Apertura Programática
de los espacios para el ejercicio 2015.
La Facultad participó activamente en las evaluaciones trimestrales del PIFI 2013 así como,
en la formulación del Programa Integral de Fortalecimiento Institucional en su versión
bianual (PIFI 2014-2015) de la DES Ciencias Naturales y Exactas.
Fueron atendidas las observaciones al PIFI 2013, con la finalidad de cerrar
académicamente y financieramente dicho apoyo. Los recursos recibidos se ejercieron
cumpliéndose las metas programadas, se logró un ejercicio del 100%.
Participación Incluyente, Trabajo Compartido y Excelencia Académica 27
VIII. Comunicación universitaria para la consolidación de la imagen
institucional
Información a la comunidad universitaria y a la sociedad en general
Para la difusión al interior de la comunidad, juega un papel importante el boletín electrónico
que se difunde de manera trimestral y refleja las diferentes actividades que son
desarrolladas por la comunidad. En este año se publicaron los cuatro números
correspondientes.
De manera mensual se difundió la revista “Perfiles Humanismo que Transforma” al interior
de la Facultad, en dicha revista se publicaron ocho artículos escritos por docentes y
alumnos.
Fueron remitidos un total de diez comunicados a diversos medios de difusión, además se
imprimieron carteles y folletos para dar a conocer los eventos académicos y científicos
organizados por la FQ, así como notas periodísticas en medios de circulación local y
nacional. Se asistieron a las reuniones de la red de comunicación universitaria.
La UAEM: humanista, generadora y transmisora del conocimiento
Se tuvo presencia en el programa de Televisión a través de siete entrevistas de
investigadores de la facultad, en UAEM-TV, TV Mexiquense y TV Azteca y cinco entrevistas
en UNIRADIO para difundir las actividades académicas y de extensión de la Facultad.
24
28 Participación Incluyente, Trabajo Compartido y Excelencia Académica
IX. Gobierno sensible y seguridad universitaria
Mejor gobernabilidad, transparencia y seguridad
En el periodo anual de 2014 se celebraron once sesiones ordinarias de los HH. Consejos
de Gobierno y Académico, con el objeto de tratar diversos asuntos relacionados con el
quehacer académico y administrativo de la facultad.
Se llevaron a cabo cuatro ejercicios de simulacro (dos en la unidad Colón, uno en el CCIQS
y uno en Cerrillo), contando con la participación del 100% de la comunidad.
La responsabilidad y el compromiso con la sociedad de la FQ se manifiesta al participar
activamente en diversas colectas como: la Cruz Roja; acopio de víveres para damnificados
de Baja California; colecta invernal universitaria; donación de juguetes para las zonas
marginadas.
Salud, cultura física, cuidado del ambiente e identidad universitaria
Como parte del desarrollo integral del alumno y fomento al deporte entre la comunidad,
fueron llevados a cabo: torneos internos, XXXIII edición de los juegos deportivos selectivos
universitarios, torneo interno y la mañana deportiva de bienvenida a los estudiantes de
primer ingreso, así como la participación de alumnos en la Universiada Nacional 2014. Un
total de 411 alumnos, que representa el 39.71% de la matrícula.
Con relación a los Residuos Peligrosos (RePel) se mantiene la recolección, identificación,
preparación y disposición final en las cuatro unidades atendiendo dos disposiciones anuales
como lo marca el proceso certificado de RePel. Además las Unidades Colón y Cerrillo
participan en el Programa de Ahorro de Energía (PAE).
A través de la cronista de la Facultad se participó en el “XXXVII Congreso Nacional de
Cronistas”, realizado en la ciudad de Zacatecas en el cual se obtuvo el 1er lugar nacional
2014.
Participación Incluyente, Trabajo Compartido y Excelencia Académica 29
X. Marco jurídico y legislación universitaria
Con relación al fomento de una cultura de legalidad, se llevaron a cabo “Las Jornadas de
difusión y promoción de la cultura de legalidad, derechos, obligaciones y responsabilidad
universitaria” impartidos por la Defensoría de los Derechos Universitarios.
En el año que se informa se llevaron a cabo los trámites correspondientes ante indautor
para el registro del libro electrónico “Evaluación educativa su importancia en el nuevo
contexto de la educación media superior y superior” elaborado por el CA de evaluación
educativa en el área de la química; así como el registro del libro “Aplicaciones electrónicas
al tratamiento de aguas residuales”, avalado por la Sociedad Mexicana de Electroquímica
y publicado por editorial Reverté.
XI. Transparencia y rendición de cuentas
Con la finalidad de optimizar los recursos humanos, materiales, tecnológicos y financieros
manteniendo una cultura de transparencia y rendición de cuentas y en apego al Sistema de
Gestión de la Calidad (SGC) Institucional, el Comité de Calidad actualizó, difundió y dio
seguimiento al SGC, manteniendo el proceso certificado de “Control y abastecimiento de
reactivos” bajo la norma ISO 9000: 2008, recibiendo auditoría interna y externa atendiendo
sus observaciones.
Se estructuró la Normateca virtual la cual contiene 27 normas que consideran las NOM-
REPEL, ISO 17 y 19000 y la serie ISO 9000.
Por otro lado, se ha actualizado periódicamente la información en el portal de transparencia.
30 Participación Incluyente, Trabajo Compartido y Excelencia Académica
MENSAJE
Estimado Dr. en Derecho. Jorge Olvera García, Rector de la Universidad Autónoma del
Estado de México, integrantes de los HH. Consejos de Gobierno y Académico. Señores ex
directores comunidad universitaria de la Facultad de Química, distinguidos invitados
especiales, integrantes de los medios de comunicación, universitarios todos.
Participar y comprometerse en las actividades que realiza nuestro espacio académico es,
sin duda, establecer los lazos de identidad que nos permiten una productiva cercanía y la
construcción de mecanismos operativos de participación y colaboración, atendiendo lo más
relevante de nuestras tareas y, todo aquello que nos enriquece nos gratifica, y nos anima
para llevar a cabo la misión que nos ha sido encomendada.
Sé que todos y, cada uno, de los que conformamos la comunidad de Química aceptamos
con satisfacción que uno de los principales objetivos de este espacio académico, es la
búsqueda de la verdad y el perfeccionamiento de todos aquellos procedimientos,
descubrimientos y aportaciones que propician el avance científico; y que también nos
preocupa y nos ocupa, la búsqueda permanente de nuevos conocimientos y de nuevas
formas para vincular, estos resultados al desarrollo humanístico; no se puede concebir el
culto a la ciencia, si este no produce beneficios a la sociedad; no podemos permitir que en
un afán cientificista, a ultranza, nos coloquemos al servicio de la ciencia olvidándonos que
esta, la ciencia, es la que debe estar al servicio del hombre.
La motivación principal que mueve nuestros esfuerzos cotidianos en el quehacer educativo
se han visto orientados a renovar los planes y programas de estudio, y a la dignificación de
los espacios comunes para responder de forma adecuada a las dinámicas y necesidades
de una comunidad estudiantil cada vez más informada y demandante, con plena conciencia
y apegados al Plan de Desarrollo de nuestro Rector.
Es satisfactorio ver en el ámbito de nuestra facultad, el perfil, la imagen y el potencial del
profesionista del siglo XXI; orgullosamente integrado a su universidad pública,
representativa y Alma Mater de todos los Mexiquenses.
Nuestra tarea reviste una gran responsabilidad y día a día nos entregamos para darle cabal
cumplimiento, con el único objetivo de sumarnos a la gran empresa educativa que enfrenta
la Universidad Autónoma del Estado de México en el contexto nacional e internacional y
que usted, señor Rector, abandera y fortalece.
Participación Incluyente, Trabajo Compartido y Excelencia Académica 31
Por ello, y porque creo en la orientación institucional y en la naturaleza del trabajo
académico que diariamente llevamos a cabo: en el aula, en el laboratorio, en campo y, en
nuestras actividades de extensión y vinculación con la sociedad; por ello Señor rector, en
este emotivo acto, refrendo a usted y a la comunidad universitaria el compromiso de
continuar con la tarea de forjar mejores profesionistas y mejores seres humanos, para el
crecimiento y engrandecimiento de nuestra universidad y de la sociedad.
Y permítaseme, en mis palabras finales; y, porque honrar honra, expresar a todo mi equipo
de trabajo, al personal académico, administrativo y de servicio, a los ex directores y a la
comunidad estudiantil, a su equipo de trabajo, mi agradecimiento; reconocimiento y mi
respeto, por esa muestra permanente del compromiso que entregan y que multiplican, en
todo momento en favor de nuestra Facultad y de nuestra Alma Mater.
PATRIA, CIENCIA Y TRABAJO
M en A.P. Guadalupe Ofelia Santamaría González
Directora
32 Participación Incluyente, Trabajo Compartido y Excelencia Académica
INDICADORES
Y
ANEXOS ESTADÍSTICOS
Participación Incluyente, Trabajo Compartido y Excelencia Académica 33
Indicadores
No. Indicador Dato
Numérico / Porcentual
1 Índice de aceptación real 17.26
2 Matricula del programa educativo de Q 166
3 Matricula del programa educativo de QFB 370
4 Matricula del programa educativo de IQ 332
5 Matricula del programa educativo de QA 167
6 Asistentes a programas de Educación Continua 126
7 % de alumnos en programas de calidad 100
8 % de alumnos en programas acreditados 100
9 Programa de licenciatura con nivel I CIEES 4
10 Programa de licenciatura acreditado 4
11 % de titulados que aprobaron el Examen General de Egreso de Licenciatura
(EGEL) 30.89
12 % de transición de primero a segundo ciclo escolar 85.21
13 Índice de eficiencia terminal por cohorte Q 37.5
14 Índice de eficiencia terminal por cohorte QFB 53.93
15 Índice de eficiencia terminal por cohorte IQ 22.09
16 Índice de eficiencia terminal por cohorte QA 24.39
17 Índice de titulación por cohorte generacional Q 16.66
18 Índice de titulación por cohorte generacional QFB 27.90
19 Índice de titulación por cohorte generacional IQ 20.77
20 Índice de titulación por cohorte generacional QA 20.51
21 % de egresados con dominio del segundo idioma, nivel D2 77.64
22 Promedio anual de libros leídos por alumnos de licenciatura 2
23 % de alumnos en programas de movilidad estudiantil 1.1
24 Índice de reprobación en la licenciatura de Q 22
25 Índice de reprobación en la licenciatura de QFB 11
26 Índice de reprobación en la licenciatura de IQ 21
27 Índice de reprobación en la licenciatura de QA 16
28 Índice de reprobación en la licenciatura de Q, en ordinario 26
29 Índice de reprobación en la licenciatura de QFB, en ordinario 17
30 Índice de reprobación en la licenciatura de IQ, en ordinario 33
31 Índice de reprobación en la licenciatura de QA, en ordinario 27
32 % de alumnos con tutoría 100%
33 Alumnos por Tutor 17
34 % de alumnos de licenciatura que declaran recibir satisfactoriamente tutoría
académica 88%
35 % de profesores de tiempo completo tutores 93.33%
36 Alumnos por computadora (incluye alumnos de posgrado) 5
34 Participación Incluyente, Trabajo Compartido y Excelencia Académica
37 % de computadoras conectadas a la red institucional 66%
38 Aulas digitales equipadas 4
39 Usuarios de aulas digitales 40
40 % de profesores actualizados en la disciplina que imparten 18.49%
41 % de profesores formados y actualizados en educación basada en competencias
25.34%
42 % de profesores de estudios profesionales formados para apoyar la didáctica
centrada en el aprendizaje del Micc 25.34%
43 % de profesores de estudios profesionales formados para apoyar la
transversalidad del Micc 25.34%
44 Volúmenes por alumno (matrícula licenciatura más posgrado) 8
45 Títulos por alumno (matrícula licenciatura más posgrado) 5
46 Matricula de la Maestría en Ciencia de Materiales 15
47 Matricula de la Maestría en Ciencias Ambientales 34
48 Matricula de la Maestría en Ciencias Químicas 44
49 Matricula de la Maestría en Calidad Ambiental 28
50 Matricula del Doctorado en Ciencia de Materiales 12
51 Matricula del Doctorado en Ciencias Ambientales 32
52 Matricula del Doctorado en Ciencias Químicas 30
53 Programas de estudios avanzados (doctorado y maestría) 7
54 Programas de estudios avanzados creados que contribuyen a resolver la
problemática vinculada con temas de sustentabilidad 7
55 % de alumnos de estudios avanzados en programas de calidad 85.64
56 % de programas de estudios avanzados en el PNPC 85.71
57 % de PTC con maestría 27.16
58 % de PTC con doctorado 61.72
59 % de PTC con perfil PRODEP 61.72
60 % de PTC en el SNI 43.20
61 % de Cuerpos Académicos de calidad (consolidados y en consolidación) 70
62 Redes académicas en las que participan investigadores de la UAEM 2
63 Libros publicados por editoriales reconocidas 2
64 Capítulos de libros publicados por editoriales reconocidas 13
65 Artículos publicados en revistas indexadas 114
66 Patentes en trámite 3
67 Proyectos de investigación 50
68 % de proyectos de investigación básica 28%
69 % de proyectos de investigación aplicada 56%
70 % de proyectos de investigación de desarrollo tecnológico 16%
71 % de proyectos de investigación financiados por CONACYT 22%
72 % de financiamiento de proyectos de investigación por fuentes externas 26%
73 % de alumnos participantes en talleres u otras actividades artístico culturales 35.74%
74 % de la matrícula con algún tipo de beca 59.61%
75 Universitarios colocados a través del servicio universitario de empleo 28
76 Alumnos que prestaron servicio social. 195
Participación Incluyente, Trabajo Compartido y Excelencia Académica 35
77 Alumnos que participaron en prácticas profesionales 198
78 Alumnos registrados en servicios comunitarios 0
79 Instrumentos legales firmados (Convenios) 8
80 % de alumnos que participan en programas deportivos 39.71%
36 Participación Incluyente, Trabajo Compartido y Excelencia Académica
I. DOCENCIA PARA LA FORMACIÓN INTEGRAL Y LA EMPLEABILIDAD
PROGRAMAS EDUCATIVOS DE LICENCIATURA
PEL Inicio
CIEES ACREDITADO
Nivel Año Desde Vigencia Organismo
IQ 1984 1 1996 2001 2016 CACEI
Q 1970 1 2004 2006 2016 CONAECQ
QA 1978 1 2004 2013 2018 CONAECQ
QFB 1970 1 2006 2007 2017 COMAEF
Fuente: Coordinación de Evaluación y Acreditación Cuadro 1
INDICADORES ACADÉMICOS POR PROGRAMA EDUCATIVO DE LICENCIATURA
Indicador/PEL IQ Q QA QFB Total
Solicitud de ingreso 509 144 165 605 1423
Alumnos examinados 502 138 159 591 1390
Aceptados 117 53 53 84 307
Nuevo ingreso 71 45 38 86 240
Índice de aceptación real % 14.14 32.60 23.89 14.55 17.26
Fuente: Subdirección Académica Cuadro 2
Participación Incluyente, Trabajo Compartido y Excelencia Académica 37
MATRÍCULA DE PRIMER INGRESO LICENCIATURA
Ciclo Escolar IQ Q QA QFB TOTAL
2011 – 2012 76 34 39 85 234
2012 – 2013 65 35 36 73 209
2013 – 2014 69 34 33 78 214
2014 - 2015 71 45 38 86 240
Fuente: Subdirección Académica Cuadro 3
INDICADORES ACADÉMICOS POR PROGRAMA EDUCATIVO DE LICENCIATURA
Indicador/PEL IQ Q QA QFB
Matrícula 332 166 167 370
Egresados 37 26 27 80
Titulados 35 16 21 51
Transición de 1° a 2° ciclo escolar % 85.35 79.41 84.84 91.25
Eficiencia terminal por cohorte % 22.09 37.5 24.39 53.93
Titulación por cohorte generacional % 20.77 16.66 20.51 27.90
Fuente: Subdirección Académica Cuadro 4
38 Participación Incluyente, Trabajo Compartido y Excelencia Académica
MATRÍCULA DE LICENCIATURA POR PROGRAMA EDUCATIVO
Ciclo Escolar Q QFB QA IQ Total
2011 – 2012 142 401 184 337 1064
2012 – 2013 156 394 172 333 1055
2013 - 2014 160 376 163 319 1018
2014 - 2015 166 370 167 332 1035
Fuente: Subdirección Académica Cuadro 5
TITULADOS POR PROGRAMA EDUCATIVO
CICLO ESCOLAR IQ Q QA QFB TOTAL
2011 – 2012 33 16 20 56 125
2012 – 2013 41 11 15 69 136
2013 - 2014 45 11 25 69 150
2014 - 2015 35 16 21 51 123
Fuente: Coordinación de Evaluación Profesional Cuadro 6
ALUMNOS QUE OBTUVIERON PRESEA
No. Nombre PE Presea
1 Irma Ivette Santana Martínez QA Ignacio Manuel Altamirano Basilio
2 Mirna Imelda Martínez Real MCA Ignacio Manuel Altamirano Basilio
3 Juan José García Sánchez DCA Ignacio Manuel Altamirano Basilio
Fuente: Subdirección Académica Cuadro 7
Participación Incluyente, Trabajo Compartido y Excelencia Académica 39
INSTITUCIONES PARTICIPANTES
EN LA OLIMPIADA ESTATAL DE QUIMICA
No. Institución No. de planteles
1 CECyTEM 58
2 COBAEM 60
3 EMS a Distancia 18
4 CEBETIS 3
5 EPOS 402
6 EPAN 203
7 CBT 383
8 CECYT 1
9 PARTICULARES 58
10 UAEM 9
Total 1195
Fuente: Subdirección Académica Cuadro 8
40 Participación Incluyente, Trabajo Compartido y Excelencia Académica
PROFESORES EN COMITES DE EVALUACIÓN NACIONALES
No. Nombre Organismo
1 Dra. Rosalva Leal Silva CACEI
2 Dra. Sandra Luz Martínez CACEI
3 Dr. Armando Ramírez Serrano CACEI, Consejo Técnico del
EGEL - IQUIM
4 M. en EQ. Macario Morales Rodríguez COMAEF
5 Dr. Carlos González Romero CONAECQ
6 Dr. Jorge Javier Ramírez García RIAQA
7 M. en I. Víctor Pacheco Salazar
Grupo de Análisis de Pertinencia del Programa del Avance – COMECYT
2014
8 M. en C. María Magdalena García Fabila Consejo Mexiquense de
Ciencia y Tecnología
9 Dra. Thelma Beatriz Pavón Silva Consejo Mexiquense de
Ciencia y Tecnología
10 Dr. Jorge Javier Ramírez García Consejo Mexiquense de
Ciencia y Tecnología
Fuente: Subdirección Académica Cuadro 9
ALUMNOS VISITANTES EN MOVILIDAD ACADÉMICA
Nombre Origen Periodo
Lucy Quiroz Palacios Universidad Autónoma
Metropolitana 2014B
Lizeth Gabriela Ortíz Herrera Universidad Autónoma de
Chihuahua 2014B
Fuente: Subdirección Académica Cuadro 10
Participación Incluyente, Trabajo Compartido y Excelencia Académica 41
ALUMNOS EN MOVILIDAD ACADÉMICA
Nombre Lugar Periodo
Sandra Jacob Paéz Universidad Autónoma Agraria “Antonio Narro” 2014A
Fuente: Subdirección Académica Cuadro 11
ACERVO BIBLIOGRAFICO
Adquisiciones Cantidad
Títulos 74
Volúmenes 232
Volúmenes por alumno 8
Títulos por alumno 5
Registros de consulta por alumno 15.4
Fuente: Biblioteca de área “ Dr. Rafael López Castañares” Cuadro 12
PROFESORES CAPACITADOS POR TIPO DE CURSO
No. Nombre del Curso Número de Participantes
1 Curso “Cálculo de Distribución de Corriente Secundaria” 5
2 Curso “Taller básico para la aplicación de la TI-Nspire CX en las UA
del Área de Matemáticas” 11
3 Curso Taller “Introducción al Análisis de Riesgos relacionados con el
manejo de sustancias en la Industria” 4
4 Curso Taller “Modelo Matemático y Simulación” 2
5 Curso “Análisis de datos de secuenciación masiva y ensamble de
genomas” 1
6 Curso “Taller de Actualización y formación de evaluadores para
COMAEF” 2
7 Curso “ Microscopia Electrónica de Barrido” 2
Total 2 7
Fuente: Coordinación de Educación Continua Cuadro 13 *Cursos ofertados por la FQ
42 Participación Incluyente, Trabajo Compartido y Excelencia Académica
PROFESORES CAPACITADOS POR CURSO EN DIDEPA
No. Nombre del Curso Número de Participantes
1 Curso “Análisis de trayectorias académicas para el
acompañamiento tutorial” 1
2 Curso “Introducción al manejo de la norma NMXEC-17025-IMNC-
2008” 1
3 Curso “Reflexiones en torno al primer curso de Cálculo” 10
4 Curso “Porqué y como escribir artículos científicos” 3
5 Curso “Didáctica para el Diseño de Proyectos de Investigación” 1
6 Curso “Taller para la programación de la Formación Docente” 1
7 Curso “Pre escritura, escritura, post escritura de textos
académicos” 1
8 Curso “Como enseñar a elaborar proyectos de investigación” 1
9 Curso “Utilización de revistas científicas de acceso abierto en la
enseñanza de la investigación” 1
10 Curso preparación para la presentación de la prueba Cambridge
English First” 1
11 Curso “Inglés intermedio” 3
12 Curso “English online learners and culture” 1
13 Curso “ Inglés Intermedio” 4
14 Curso “Elaboración de Programas de Estudio” 37
15 Taller “ Elaboración de Programas de Estudio” 37
Total 103
PROFESORES BENEFICIADOS EN PROGRAMAS DE ESTÍMULOS
PTC PA
65 4
Fuente: Subdirección Académica Cuadro 15
Fuente: Coordinación de Educación Continua Cuadro 14
Participación Incluyente, Trabajo Compartido y Excelencia Académica 43
II. INVESTIGACIÓN INNOVADORA, PERTINENTE Y EMPRENDEDORA
PROGRAMAS EDUCATIVOS DE POSGRADO
PEP Inicio PNPC
Nivel
MCA 2003 Consolidado
MCM 2003 En Desarrollo
MCQ 1996 En Desarrollo
MCalA 1999 No Evaluado
DCA 2007 Consolidado
DCM 2007 Consolidado
DCQ 2010 Consolidado
Fuente: Coordinación de Investigación y Estudios Avanzados Cuadro 16
INDICADORES ACADÉMICOS POR PROGRAMA EDUCATIVO DE MAESTRIA
Indicador MCA MCM MCQ MCalA
Aspirantes 21 8 35 0
Nuevo Ingreso 21 8 25 0
Matrícula 34 15 44 28
Egresados 16 2 17 6
Graduados 16 2 17 6
Índice de Retención 100% 100% 100% 90.32%
Índice de Eficiencia Terminal 100% 100% 100% 100%
Índice de Graduación 17.64% 0% 50% 50%
Fuente: Coordinación de Investigación y Estudios Avanzados Cuadro 17
44 Participación Incluyente, Trabajo Compartido y Excelencia Académica
INDICADORES ACADÉMICOS POR PROGRAMA EDUCATIVO DE POSGRADO
DOCTORADO
Indicador DCA DCM DCQ
Matrícula 32 12 30
Egresados 5 2 0
Graduados 5 2 0
Índice de Retención 100% 100% 100%
Índice de Eficiencia Terminal 100% 0% 100%
Índice de Graduación 40% 0% 0%
Fuente: Coordinación de Investigación y Estudios Avanzados Cuadro 18
PROFESORES EN ESTANCIAS DE INVESTIGACIÓN
Nombre Lugar
Dra. Reyna Natividad Rangel Estancia corta de investigación en la Facultad de Ingeniería Química en la Universidad Michoacana de San Nicolás de Hidalgo
Fuente: Coordinación de Investigación y Estudios Avanzados Cuadro 19
Participación Incluyente, Trabajo Compartido y Excelencia Académica 45
CONFERENCIAS CIENTÍFICAS
No. Nombre Ponente Lugar Fecha
1 Farmacovigilancia Mtra. Carmen Becerril –COFEPRIS
Auditorio “Gustavo Baz Prada” - Facultad de Medicina
31/03/2014
2 Las Enfermedades Cardiovasculares en México y el Mundo
Dr. Mauricio Ávila Páez – AMSA
Auditorio “Gustavo Baz Prada” - Facultad de Medicina
31/03/2014
3 Toma de Decisiones en la Atención a Urgencias Médicas
BRULUART Auditorio “Gustavo Baz Prada” – Facultad de Medicina
31/03/2014
4 Deporte y Nutrición: creatina y HMB
M. en C Rafael Manjarrez Montes de Oca
Auditorio de la Facultad de Química 07/05/2014
5 “Tendencias y aplicaciones de la microencapsulación en el área de alimentos”.
Dra. en C. A. Miriam Fabiola Fabela Morón
Auditorio de la Facultad de Química 07/05/2014
6 “Sistema de calidad BRC” Q. en A. Citlalli Romero Reyes
Auditorio de la Facultad de Química 07/05/2014
7
“Producción de biosurfactantes por microorganismos halófilos aislados de salmueras de Zapopan Salinas, Puebla, México”
M. en C. A. Stefani Cortes Camargo
Auditorio de la Facultad de Química 08/05/2014
8 “Un paseo por el mundo de la Vainilla”
Q. en A. Hugo Onofre Auditorio de la Facultad de Química 08/05/2014
9
“Relación entre las características del suelo y la concentración de resveratrol presente en uva vitis vinífera variedad Cabernet sauvignon de cosecha mexicana”
M. en C.A. Pedro Estanislao Acuña Ávila
Auditorio de la Facultad de Química 08/05/2014
10 “Farmacovigilancia: Situación actual en México”
Q.F.B. Sagrario Arias Quiroz Auditorio “Carlos Hank González” 08/05/2014
11
“Los sabores dentro de la industria de los alimentos: perspectiva en el desarrollo de alimentos”.
Q. en A. Leonor García Mota Auditorio de la Facultad de Química 09/05/2014
12 “Desarrollo de un Químico en la Industria”
Q. Enrique Gómez Espinosa Auditorio “Carlos Hank González” 25/08/2014
13 “Monitoreo Biológico en la Evaluación de riesgos a la Salud Ambiental Ocupacional”
Dr. Arnulfo Albores Medina Auditorio “Carlos Hank González” 26/08/2014
14 “Transferencia de Tecnología en la Industria Farmaceutica.”
Q.F.B. Héctor Hernández Mercado
Auditorio “Carlos Hank González” 27/08/2014
15 “Inocuidad en Aditivos Alimenticios”
Q.A. Wilfredo Olguín Ramírez
Auditorio “Jesús Barrera Legorreta” 27/08/2014
16 “Métodos Rápidos en Microbiología de Alimentos”
Q. Ilse García Navarrete Auditorio “Jesús Barrera Legorreta” 27/08/2014
17 “El Presente y el Futuro del Ingeniero Químico en México”
I.Q. Héctor Ariel Vega Pérez Auditorio “Carlos Hank González” 28/08/2014
18 “Simposio de cáncer de mama” Dr. Jonnathan Santillán Sala 7 Tercer piso de la Facultad de Química
17/10/2014
Fuente: Coordinación de Difusión Cultural, Extensión y Vinculación Cuadro 20
46 Participación Incluyente, Trabajo Compartido y Excelencia Académica
DOCENTES PONENTES EN EVENTOS ACADÉMICO – CIENTÍFICO
No. Nombre del Docente Evento Sede
1 Dra. María de los Ángeles Colín Cruz “Sensory evaluation: Advances and aplications”
Instituto Tecnológico de Veracruz
2 Dr. David Corona Becerril “I Simposio de Resonancia Magnética Nuclear del Posgrado en Química”
U.A.M. Unidad Iztapalapa
3 Dr. Alfredo Rafael Vilchis Néstor “3rd Advanced Microscopy Workshop” Departamento de Física de University of Texas at San Antonio, USA
4 Dra. Mariana Ortíz Reynoso “VI Simposio Nacional de Tecnología y Desarrollo Farmacéutico”
Colegio Nacional de Químicos Farmacéuticos Biólogos, México, A.C:
5 Dra. Martha Díaz Flores 4° Foro Encuentro de investigación, Primavera 2014
Facultad de Ciencias de la Conducta, UAEM
6 Dra. Virginia Reyna Martínez Hernández
“Alimentos Transgénicos” Facultad de Química de la Universidad Nacional Autónoma de México
7 M. en Ing. Víctor Francisco Pacheco Salazar
“Congreso Internacional de Investigación e Innovación 2014, Multidisciplinario”
Ciudad de Cortázar, Guanajuato, México
8 Dra. Susana Hernández López “V Congreso Nacional de Ciencia e Ingeniería de Materiales”
Universidad Juárez Autónoma de Tabasco, Villa Hermosa, Tabasco
9 M. en Ing. Víctor Francisco Pacheco Salazar
XXVI Congreso ADIAT Estado de México
10 Dra. Dora Alicia Solís Casados “V Congreso Nacional de Ciencia e Ingeniería de Materiales”
Universidad Juárez Autónoma de Tabasco, Villa Hermosa, Tabasco
11 Dr. Enrique Vigueras Santiago “V Congreso Nacional de Ciencia e Ingeniería de Materiales”
Universidad Juárez Autónoma de Tabasco, Villa Hermosa, Tabasco
Participación Incluyente, Trabajo Compartido y Excelencia Académica 47
12 Dr. Gustavo López Téllez “V Congreso Nacional de Ciencia e Ingeniería de Materiales”
Universidad Juárez Autónoma de Tabasco, Villa Hermosa, Tabasco
13 Dra. Mariana Ortiz Reynoso
“ IV Congreso de Historiadores de las
Ciencias y Humanidades: Historias regionales desde México”
Ciudad de Morelia, Michoacán
14 M. en C. Francisco E. Ramírez Nogueira.
“VIII Congreso Internacional Didácticas de las Ciencias y XIII Taller Internacional sobre la enseñanza de la Física”
Habana, Cuba
15 Quím. Sergio Cruz Martínez “VIII Congreso Internacional Didácticas de las Ciencias y XIII Taller Internacional sobre la enseñanza de la Física”
Habana, Cuba
16 Dra. María del Socorro Camarillo Romero
“6° Congreso Internacional de investigación en salud”
Edificio Administrativo, de la UAEM
17 Dra. Eneida del Socorro Camarillo Romero
“6° Congreso Internacional de investigación en salud”
Edificio Administrativo, de la UAEM
18 Dr. Oscar Fernando Olea Mejía “Congreso EOS Conference on Advanced Nanoparticle Generation and Excitation by Lasers in Liquids”
Matsuyama, Japón
19 Dra. Sandra Luz Martínez Vargas “Consejo de Acreditación de la Enseñanza de la Ingeniería A.C. (CACEI), al programa de Ingeniería Química del Tecnológico”
Tuxtla Gutiérrez, Chiapas
20 M. en P.E. Ana Margarita Arrizabalaga Reynoso
“2° Congreso Internacional y 6° Congreso Nacional “Políticas Educativas y Proyecto Nacional de Educación: Tendencias y Desafíos de la Educación”
Hotel del Rey Inn, Toluca
21 Dra. en Ed. Martha Díaz Flores
“2° Congreso Internacional y 6° Congreso Nacional “Políticas Educativas y Proyecto Nacional de Educación: Tendencias y Desafíos de la Educación”
Hotel del Rey Inn, Toluca
22 Dr. Ramiro Baeza Jiménez “ XXXV Encuentro de la Academia Mexicana de Investigación y Docencia en Ingeniería Química (AMIDIQ)”
Puerto Vallarta, Jalisco
48 Participación Incluyente, Trabajo Compartido y Excelencia Académica
23 Dr. Jonnathan Guadalupe Santillán Benítez
“ LXVII Convención General Ordinaria” El Gran Salón del Hotel Fortín Plaza en la ciudad de Oaxaca, México
24 Dr. Jorge Javier Ramírez García “XIII Congreso Internacional y XIX Congreso Nacional de Ciencias Ambientales”
Acapulco, Gro.
25 M. en I. Víctor F. Pacheco Salazar
“XIII Congreso Internacional y XIX Congreso Nacional de Ciencias Ambientales”
Acapulco, Gro.
26 Dr. en C. Juan Carlos Sánchez Meza
“Evaluación de proyectos de investigación sometidos a la convocatoria de investigación científica básica 2013 del CONACYT”
CONACYT
27 Dr. Alfredo Rafael Vilchis Néstor “2º Congreso de la Facultad de Ingeniería Química”
Universidad Autónoma de Yucatán
28 Dr. Octavio Dublán García.
“XXXV Encuentro de la Academia Mexicana de Investigación y Docencia en Ingeniería Química (AMIDIQ)”
Puerto Vallarta, Jalisco
29 Dr. Armando Ramírez Serrano
“XXXV Encuentro de la Academia Mexicana de Investigación y Docencia en Ingeniería Química (AMIDIQ)”
Puerto Vallarta, Jalisco
30 Dr. Ramiro Baeza Jiménez “XXXV Encuentro de la Academia Mexicana de Investigación y Docencia en Ingeniería Química (AMIDIQ)”
Puerto Vallarta, Jalisco
31 Dra. Leticia Xochitl López Martínez “XI Encuentro Participación de la Mujer en la Ciencia”
Ciudad de León, Gto.
32 Dr. David Corona Becerril “Impartir una conferencia en el Instituto de Química de la UNAM”
UNAM
33 Dra. Reyna Natividad Rangel “International Mexican Congress on Chemical Reaction Engineering (IMCCRE) 2014”
Acapulco, Gro.
34 M. en C.Q. Eduardo Martín del Campo López
“International Mexican Congress on Chemical Reaction Engineering (IMCCRE) 2014”
Acapulco, Gro.
35 M. en A. Alicia Reyes García
“Evaluación del Consejo Mexicano regulador de la calidad del mezcal como Organismo de Certificación de Producto”
Oaxaca, Oax.
Participación Incluyente, Trabajo Compartido y Excelencia Académica 49
36 M. en E.Q. Macario Morales Rodríguez “Programa educativo de QFB, de la Facultad de Ciencias Químico Biológicas”
Universidad Autónoma de Sinaloa
37 M. en S.P. Sergio H. Pavón Romero
“XXXIX Congreso Anual de la Asociación Mexicana de Infectología y Microbiología Clínica, A.C”
Acapulco, Gro
38 M. en E.Q. Macario Morales Rodríguez “XXXIX Congreso Anual de la Asociación Mexicana de Infectología y Microbiología Clínica, A.C”
Acapulco, Gro
39 Dra. María Dolores Hernández Navarro
“Biocinves, 2014 en el Cinvestav del I.P.N. con alumnos del 6º. sem. (64) de la Lic. de Químico en Alimentos”
Cinvestav IPN
40 Dr. en C. Juan Carlos Sánchez Meza “Biocinves, 2014 en el Cinvestav del I.P.N. con alumnos del 6º. sem. (64) de la Lic. de Químico en Alimentos”
Cinvestav IPN
41 M. en SHO. Juan Jaime Guerrero Díaz del Castillo
“Biocinves, 2014 en el Cinvestav del I.P.N. con alumnos del 6º. sem. (64) de la Lic. de Químico en Alimentos”
Cinvestav IPN
42 Dra. Thelma Beatriz Pavón Silva “XIII congreso internacional y XIX Congreso Nacional de Ciencias Ambientales”
Acapulco, Gro.
43 Dra. Edith Erielia Gutiérrez Segura “XIII Congreso Internacional y XIX Congreso Nacional de Ciencias Ambientales”
Acapulco, Gro.
44 Dra. Patricia Balderas Hernández “XIII Congreso Internacional y XIX Congreso Nacional de Ciencias Ambientales”
Acapulco, Gro.
45 Dr. Armando Ramírez Serrano
Evaluador del Consejo de Acreditación de la Enseñanza de la Ingeniería, CACEI; al programa educativo de Ingeniería Química de la U. A. de Zacatecas
U. A. de Zacatecas
46 Dra. Gabriela Roa Morales Universidad de la Cañada en Teotitlán de Flores Magón
Oaxaca, Oax.
50 Participación Incluyente, Trabajo Compartido y Excelencia Académica
47 Dra. Gabriela Roa Morales International Mexican Congress on Chemical Reaction Engineering (IMCCRE) 2014
Acapulco, Gro.
48 Dra. Rubí Romero Romero International Mexican Congress on Chemical Reaction Engineering (IMCCRE) 2014
Acapulco, Gro.
49 Dra. Virginia Reyna Martínez Hernández
Panel Urban Contexts, Insecurity, and Health; en el Congreso de la Asociación de Estudios Latinoamericanos (LASA)
Ciudad de Chicago, Illinois
50 Dra. Rosa María Gómez Espinosa IV Congreso Nacional de Membranas: Ciencia, Tecnología y Aplicaciones
Mérida, Yucatán
51 Dra. Mariana Ortíz Reynoso IX Conferencia Panamericana de Educación Farmacéutica
Baltimore, EUA
52 Dr. Octavio Dublán García Annual Meeting+Food Expo IFT 14 New Orleans, USA
53 Dr. Leobardo Manuel Gómez Oliván Annual Meeting+Food Expo IFT 14 New Orleans, USA
54 Dr. en C. Juan Carlos Sánchez Meza XIII Congreso Internacional y XIX Congreso Nacional de Ciencias Ambientales
Acapulco, Gro
55 Dr. Gonzalo Martínez Barrera
Segunda Reunión de Investigación de la Red Temática Prodep, que se llevará a cabo en el Centro de Investigación y Desarrollo de Materiales Avanzados
Chihuahua, Méx
56 Dr. Enrique Vigueras Santiago
Segunda Reunión de Investigación de la Red Temática Prodep, que se llevará a cabo en el Centro de Investigación y Desarrollo de Materiales Avanzados
Chihuahua, Méx
57 Dr. Enrique Vigueras Santiago Congreso Eurosensor 2014 Brescia, Italia
Participación Incluyente, Trabajo Compartido y Excelencia Académica 51
58 Dra. Araceli Amaya Chávez
Taller Mesoamericano para la formación de un equipo interdisciplinario para la Investigación en Salud Ocupacional Ambiental
Universidad Nacional de Heredia, Costa Rica
59 Dr. Juan Carlos Sánchez Meza
Taller Mesoamericano para la formación de un equipo interdisciplinario para la Investigación en Salud Ocupacional Ambiental
Universidad Nacional de Heredia, Costa Rica
60 Dra. Araceli Amaya Chávez XIII Congreso Internacional de Ciencias Ambientales
Acapulco, Guerrero
61 Dr. Oscar Fernando Olea Mejía XIII International Materials Research Congress
Cancún, Quintana Roo
62 Dra. Patricia Balderas Hernández Programa Mesoamericano de Cooperación: Proyecto de Intercambio Académico ANUIES-CSUCA
Universidad Nacional de Heredia, Costa Rica
63 Dr. Julián Cruz Olivares XXIX Congreso Nacional de Termodinámica Instituto de Energías Renovables de la UNAM, en Temixco Morelos
64 Dr. Juan Carlos Sánchez Meza VI Congreso de la Asociación Mesoamericana de Ecotoxicología y Química Ambiental
Ensenada Baja California
65 Dra. Eneida Camarillo Romero XXXVIII Congreso Nacional de Químicos Clínicos y Expoquím.
San Francisco de Campeche, México
66 Dra. Socorro Camarillo Romero XXXVIII Congreso Nacional de Químicos Clínicos y Expoquím.
San Francisco de Campeche, México
67 M. en A. Alicia Reyes García Primer Congreso Internacional de Sistemas en Gestión
Boca del Río, Veracruz
68 Dr. Juan Orozco Villafuerte Primer Congreso Internacional de Petroquímica y Ambiente
Ecuador
69 Dra. María de los Ángeles Colín Cruz 23° Italo – Latinoamerican Asian & African Congress Ethnomedicine
Marsala, Italia
70 Dra. María Dolores Hernández Navarro
23° Italo – Latinoamerican Asian & African Congress Ethnomedicine
Marsala, Italia
52 Participación Incluyente, Trabajo Compartido y Excelencia Académica
71 Dr. Leobardo Manuel Gómez Oliván 23° Italo – Latinoamerican Asian & African Congress Ethnomedicine
Marsala, Italia
72 Dr. Octavio Dublán García 23° Italo – Latinoamerican Asian & African Congress Ethnomedicine
Marsala, Italia
73 Dra. Guadalupe Mirella Maya López 4° Foro Nacional Sobre la Enseñanza de la Lectura, Redacción y Literatura
Puebla, Puebla
74 Dr. Jorge Javier Ramírez García 7° Congreso Iberoamericano de Física y Química Ambiental
Viña del Mar, Chile
75 Dr. Enrique Morales Ávila 49° Congreso Mexicano de Química Mérida, Yucatán
76 Dr. Alfredo Rafael Vilchis Néstor “International Congress on Applications of Nanotechnology (ICANANO 2014)”
IPN, Campus Zacatenco en la Ciudad de México
77 Dra. Sandra Luz Martínez Vargas Evaluadora del Programa de Ingeniería Ambiental
Quintana Roo
78 Dr. Carlos Eduardo Barrera Díaz
226th Meeting of the Electrochemical Society, XXIX Congreso de la Sociedad Mexicana de Electroquímica 7th Meeting of de México Section of the Electrochemical Society”
Cancún, Quintana Roo
79 Dra. Gabriela Roa Morales
226th Meeting of the Electrochemical Society, XXIX Congreso de la Sociedad Mexicana de Electroquímica 7th Meeting of de México Section of the Electrochemical Society”
Cancún, Quintana Roo
80 Dra. Patricia Balderas Hernández
226th Meeting of the Electrochemical Society, XXIX Congreso de la Sociedad Mexicana de Electroquímica 7th Meeting of de México Section of the Electrochemical Society”
Cancún, Quintana Roo
81 Dr. Jonnathan Guadalupe Santillán Benítez
LXVIII Convención General Ordinaria y XXXVIII Congreso Nacional de Químicos Clínicos y Expoquím
Ciudad de Campeche
82 Dr. César Pérez Alonso 6th Food Science and Food Biotechnology, in Developing Countries, Food Safety
Monterrey, Nuevo León
83 Dra. Leticia Xochitl López Martínez 1st Biotechonology Word Symposium Tlaxcala, Tlax.
Participación Incluyente, Trabajo Compartido y Excelencia Académica 53
84 M. en I. Luis Gutiérrez Jaimes XXV Concurso Nacional de Círculos de Control de Calidad
Cancún, Quintana Roo
85 Dr. Erick Cuevas Yáñez Desarrollo de Nuevos Compuestos Biológicamente Activos
Bogotá, Colombia
86 Dra. Mariana Ortíz Reynoso XLVII Congreso Nacional de Ciencias Farmacéuticas
Puerto Vallarta, Jalisco
87 Dr. Raúl Alberto Morales Luckie XXI Semana Nacional de Ciencia y Tecnología
Irapuato, Guanajuato
88 Dr. Ramiro Baeza Jiménez IV Simposio y 2° congreso Internacional en Biotecnología Alimentaria
Morelia, Michoacán
89 Dr. Víctor Varela Guerrero Congreso “Aiche 2014” Atlanta, USA
90 Dr. Leobardo Manuel Gómez Oliván Setac North America 35th Annual Meeting Vancouver, Canadá
91 M. en P.E. Ana Margarita Arrizabalaga Reynoso
Taller de Actualización y Formación de Evaluadores Responsables de Programas y Docentes Interesados en los Procesos de Acreditación de Programas del Área de Farmacia
Puerto Vallarta, Jalisco
92 Dra. Rocío Jetzabel Alcántara Hernández
Novena Reunión de la Sociedad Mexicana de Astrobiología
Universidad de Guadalajara
93 Dra. Mariana Ortíz Reynoso Simposio de Tecnología Farmacéutica 2014 Facultad de Estudios Superiores, Cuatitlán, UNAM
94 Dra. Mariana Ortíz Reynoso Simposio Internacional, Tópicos Selectos de Farmacia y Farmacopea
Universidad Autónoma Metropolitana, Unidad Xochimilco
95 Dr. Leobardo Manuel Gómez Oliván XXI Congreso de la Sociedad Española de Monta génesis Ambiental
Universidad de Navarra, España
96 Dra. Rocío J. Alcántara Hernández VI Congreso Nacional de Limnología UNAM
97 Dra. Rocío J. Alcántara Hernández Primer Congreso Internacional Desarrollo Sustentable: Enfoques, aplicaciones y perspectivas
UAEM
Fuente: Coordinación de Investigación y Estudios Avanzados Cuadro 21
54 Participación Incluyente, Trabajo Compartido y Excelencia Académica
PROFESORES DE TIEMPO COMPLETO
Año PTC Maestría Doctorado PRODEP SNI
2011 77 27 44 43 33
2012 80 23 50 44 31
2013 79 19 53 48 33
2014 81 22 50 50 35
Fuente: Coordinación de Investigación y Estudios Avanzados Cuadro 22
PROFESORES EN EL SISTEMA NACIONAL DE INVESTIGADORES
Año No. Nivel C Nivel 1 Nivel 2
2011 33 6 24 3
2012 31 4 24 3
2013 33 2 28 3
2014 35 3 28 4
Fuente: Coordinación de Investigación y Estudios Avanzados Cuadro 23
Participación Incluyente, Trabajo Compartido y Excelencia Académica 55
CUERPOS ACADÉMICOS
No. Nombre Grado PTC PRODEP SNI
1 Química Ambiental C 5 5 4
2 Ciencia de Materiales C 5 5 5
3 Ingeniería Química C 7 7 7
4 Farmacología y Toxicología EC 4 3 1
5 Nanomateriales EC 6 5 4
6 Farmacéutica Biológica EF 4 - -
7 Ciencias Alimentarias y Ambientales EF 5 5 4
8 Química de Alimentos y sus Aplicaciones
EF 5 3 1
9 Química Orgánica C 6 6 6
10 Química de Coordinación C 6* 3 5
Fuente: Coordinación de Investigación y Estudios Avanzados Cuadro 24
*UAEM-UNAM
GRADOS DE CONSOLIDACIÓN DE CUERPOS ACADÉMICOS
Año CAC CAEC CAEF RI*
2011 2 3 3 2
2012 5 2 4 0
2013 5 2 3 0
2014 5 2 3 2
Fuente: Coordinación de Investigación y Estudios Avanzados Cuadro 25
56 Participación Incluyente, Trabajo Compartido y Excelencia Académica
PROYECTOS DE INVESTIGACIÓN
Fuente Nuevos Desarrollo Concluidos Total
UAEM 11 8 7 26
CONACyT 1 8 2 11
Otras Fuentes 3 8 2 13
Total 15 24 11 50
Fuente: Coordinación de Investigación y Estudios Avanzados Cuadro 26
PROYECTOS DE INVESTIGACIÓN POR TIPO
Tipo de Proyecto Porcentaje
Básica 14 (28%)
Aplicada 28 (56%)
Desarrollo Tecnológico 8 (16%)
Fuente: Coordinación de Investigación y Estudios Avanzados Cuadro 27
FINANCIAMIENTO DE PROYECTOS DE INVESTIGACIÓN
Fuente Monto
UAEM $3,443,000
CONACyT $9,888,259
Fuentes Externas $2,420,414
Total $15,751,673
Fuente: Coordinación de Investigación y Estudios Avanzados
Cuadro 28
Participación Incluyente, Trabajo Compartido y Excelencia Académica 57
PRODUCCIÓN DE INVESTIGACIÓN
Producción Cantidad
Libros 1
Libros electrónicos 1
Capítulos de libros 13
Artículos en Revistas Arbitradas 114
Tesis de Doctorado 11
Tesis de Maestría 40
Fuente: Coordinación de Investigación y Estudios Avanzados Cuadro 29 *Vinculados a proyectos de investigación financiados
EVENTOS DEL CCIQS
No. Nombre de cursos Total de
asistentes
1 Primer informe del Dr. Víctor Varela Guerrero 64
2 Video conferencia “Síntesis nanopartículas de oro y electro síntesis de nanopilares de ZnO”
48
3 Usos y aplicaciones de la microscopía de fuerza atómica 50
4 Obtención de derivados de bistriazinas unidas con una cadena de estreptocianina, con aplicación en química de materiales, utilizando técnicas de química sostenible
55
5 Presentación de libro “Aplicaciones electroquímicas al tratamiento de aguas residuales”
180
6 Simposio Interno de Investigación 2014 75
Fuente: Coordinación del Centro Conjunto en Investigación en Química Sustentable Cuadro 30
58 Participación Incluyente, Trabajo Compartido y Excelencia Académica
CURSOS DEL CCIQS
No. Nombre de cursos Total de
asistentes
1 “Cumplimiento normativo de RePel y su manejo seguro “ 53
2 “Herramientas Analíticas y Computacionales Aplicadas a la Química 30
3 “Polímeros para volvo” 20
4 “Seminarios de avances de investigación” 150
Fuente: Coordinación del Centro Conjunto en Investigación en Química Sustentable Cuadro 31
Participación Incluyente, Trabajo Compartido y Excelencia Académica 59
III. DIFUSIÓN CULTURAL QUE HUMANIZA, UNIFICA Y TRANSFORMA
TALLERES ARTÍSTICOS
No. Nombre Fecha Lugar
1 Baile fino de Salón 10 de Febrero al 18 de Julio de 2014
Facultad de Química y Medicina
Biblioteca de Área Sala de Audio y Video
2 Danza Árabe Básico 10 de Febrero al 17 de Julio 2014
Facultad de Química y Medicina
Biblioteca de Área Sala de Audio y Video
3 Danza Árabe Básico 08 de Agosto al 20 Diciembre 2014
Facultad de Química y Medicina
Biblioteca de Área Sala de Audio y Video
4 Danza Árabe Avanzado 10 de Febrero al 17 de Julio 2014
Facultad de Química y Medicina
Biblioteca de Área Sala de Audio y Video
5 Danza Árabe Avanzado 05 de Agosto al 20 Diciembre 2014
Facultad de Química y Medicina
Biblioteca de Área Sala de Audio y Video
6 Danza Contemporánea 10 de Febrero al 18 de Julio 2014
Facultad de Química y Medicina
Biblioteca de Área Sala de Audio y Video
7 Danza Contemporánea 04 de Agosto al 20 Diciembre 2014
Facultad de Química y Medicina
Biblioteca de Área Sala de Audio y Video
8 Hawaiano Intermedio 10 de Febrero al 18 de Julio 2014
Facultad de Química y Medicina
Biblioteca de Área Sala de Audio y Video
9 Hawaiano Principiantes 04 de Agosto al 19 Diciembre 2014
Facultad de Química y Medicina
Biblioteca de Área Sala de Audio y Video
10 Guitarra Grupo 2 11 de Febrero al 17 de Julio 2014
Facultad de Química y Medicina
Biblioteca de Área Sala de Audio y Video
11 Guitarra Grupo 2 05 de Agosto al 18 Diciembre 2014
Facultad de Química y Medicina
Biblioteca de Área Sala de Audio y Video
12 Jazz Grupo 1 11 de Febrero al 18 de Julio 2014
Facultad de Química y Medicina
Biblioteca de Área Sala de Audio y Video
13 Jazz Grupo 1 05 de Agosto al 19 Diciembre 2014
Facultad de Química y Medicina
Biblioteca de Área Sala de Audio y Video
60 Participación Incluyente, Trabajo Compartido y Excelencia Académica
14 Jazz Grupo 2 11 de Febrero al 18 de Julio 2014
Facultad de Química y Medicina
Biblioteca de Área Sala de Audio y Video
15 Jazz Grupo 2 05 de Agosto al 19 Diciembre 2014
Facultad de Química y Medicina
Biblioteca de Área Sala de Audio y Video
16 Técnica Vocal 11 de Febrero al 17 de Julio
Facultad de Química y Medicina
Biblioteca de Área Sala de Audio y Video
17 Técnica Vocal 05 de Agosto al 18 Diciembre 2014
Facultad de Química y Medicina
Biblioteca de Área Sala de Audio y Video
18 Iniciación a la Danza 10 de Febrero al 18 de Julio
Facultad de Química y Medicina
Biblioteca de Área Sala de Audio y Video
19 Iniciación a la Danza 04 de Agosto al 19 Diciembre 2014
Facultad de Química y Medicina
Biblioteca de Área Sala de Audio y Video
20 Teatro 10 de Febrero al 18 de Julio 2014
Facultad de Química y Medicina
Biblioteca de Área Sala de Audio y Video
21 Teatro 04 de Agosto al 19 de Diciembre 2014
Facultad de Química y Medicina
Biblioteca de Área Sala de Audio y Video
22 Fotografía 10 de Febrero al 16 de Julio 2014
Facultad de Química y Medicina
Biblioteca de Área Sala de Audio y Video
23 Fotografía 04 de Agosto al 17 de Diciembre 2014
Facultad de Química y Medicina
Biblioteca de Área Sala de Audio y Video
24 Flamenco 10 de Febrero al 18 de Julio 2014
Facultad de Química y Medicina
Biblioteca de Área Sala de Audio y Video
25 Flamenco 04 de Agosto al 19 de Diciembre 2014
Facultad de Química y Medicina
Biblioteca de Área Sala de Audio y Video
26 Tango 11 de Febrero al 17 de Julio 2014
Facultad de Química y Medicina
Biblioteca de Área Sala de Audio y Video
27 Tango 05 de Agosto al 16 de Diciembre 2014
Facultad de Química y Medicina
Biblioteca de Área Sala de Audio y Video
Fuente: Coordinación de Difusión Cultural, Extensión y Vinculación Cuadro 32
Participación Incluyente, Trabajo Compartido y Excelencia Académica 61
ORGANIZACIÓN DE EVENTOS ACADÉMICO-CIENTÍFICOS
No. Nombre Lugar Fecha
1 Capacitación en el Sistema de Registro “FURWEB”
Auditorio de la Biblioteca Central “Dr. Juan Josafat Pichardo Cruz”
21 de febrero de 2014
2 Donación del libro: "Bioquímica" de Christopher K. Mathews, k.e. Van holde, dean r. appling y spencer j. anthony- cahill. ed. Pearson 2013
Facultad de Química 25 de marzo de 2014
3 Taller sobre Uso y Administración del RIUAEMEX
Biblioteca de Área Dr. en Q. Rafael López Castañares de las Facultades Química y Medicina.
28 de marzo de 2014
4 Homenaje Póstumo in memorian del Químico Jesús Barrera Legorreta Director Fundador de la Facultad de Química.
Auditorio de la Facultad de Química
29 de abril de 2014
5 “Presentación de proyectos de Tesis” Auditorio de la Facultad de Química
9 de mayo de 2014
6 4° Foro de evaluación educativa en los niveles medio superior y superior
Facultad de Química 16 de mayo de 2014
7 Taller internacional de Inmunología aplicada Facultad de Medicina 16 y 17 de mayo 2014
8
Taller: “International Workshop On High Performance Computing Solutions to Gas, Oil and Energy”: Reconociendo a la M. en A. P. Guadalupe Ofelia Santamaría González Directora de la Facultad de Química como “Organizador y Gestor de Acuerdos de Colaboración”.
Instalaciones de la Facultad de Química
14 y 15 de Julio de 2014
9 Evento Científico Académico entre los Cuerpos Académicos de la DES de Ciencias Naturales y Exactas, Investigación Educativa
Instalaciones de la Facultad de Geografía
13 de agosto de 2014
10 Presentación de Libro: “Aplicaciones Electroquímicas al Tratamiento de Aguas Residuales” de Dr. Carlos Eduardo Barrera Díaz
Auditorio del Centro Conjunto de Investigación en Química Sustentable UAEM-UNAM
16 de agosto de 2014
11 XXIV Olimpiada de la Química del Estado de México
Instalaciones de la Facultad de Química
22 de agosto de 2014
12 Semana de la Química XLIV Aniversario Instalaciones de la Facultad de Química
25 al 30 de agosto de 2014
13 Nanoquímica en la UAEM Instalaciones de la Facultad de Química
20 al 22 de octubre de 2014
14 Primer Simposio de la Industria Farmacéutica Facultad de Química 6 y 7 de noviembre de 2014
15 COPLACEM Facultad de Química 7,8 y 9 de noviembre de 2014
16 Jornadas para el manejo de recursos electrónicos “La información científica a tu alcance”
Facultad de Química 13 de noviembre de 2014
17 Jornadas de Salud Integral, Centro Juvenil Universitario y Facultad de Química
Facultad de Química 19 de noviembre de 2014
Fuente: Coordinación de Difusión Cultural, Extensión y Vinculación Cuadro 33
62 Participación Incluyente, Trabajo Compartido y Excelencia Académica
CONFERENCIAS DE DIVULGACIÓN
No. Conferencia Ponente Lugar Fecha
1 Programa de Movilidad Estudiantil
AIESEC MÉXICO Auditorio “Carlos Hank González” 26/02/2014
2 “Conduce sin Alcohol”(Operación Alcoholímetro)
Dirección de Seguridad, Protección Universitaria y al Ambiente
Biblioteca de Área de Ciencias Médicas y Químicas
10/03/2014
3 “Género, sexualidad e integración social de personas con discapacidad”
Ponentes de la Dirección a la discapacidad del DIFEM
Auditorio “Carlos Hank González” 24/03/2014
4 Valórate Dra. en Ed. Martha Díaz Flores
Auditorio “Carlos Hank González” 09/04/2014
5 Sistema acusatorio, adversarial y oral en la UAEM
Estrategia Integral de Consultores S.A. de C.V.
Auditorio “Carlos Hank González” 22/04/2014
6 Relaciones saludables Lic. Renata Gabriela Arias Velázquez
Auditorio “Carlos Hank González” 12/05/2014
7 Diversidad sexual o tolerancia Lic. Patricia Mireles Sosa, CODISEM
Auditorio “Carlos Hank González” 12/05/2014
8 Prevención del Dengue Dr. Alberto Joaquín Contreras Galindo
Auditorio “Carlos Hank González” 14/05/2014
9
Examen General para el Egreso de la Licenciatura de Químico
Q. Arturo Hernández Jiménez
Auditorio “Carlos Hank González” 14/05/2014
10 Fraude y extorsión vía telefónica M. en D. Martín Montes de Oca Mercado
Auditorio “Carlos Hank González” 19/05/2014
11
Derechos Universitarios Lic. David Corona Olin y M. en D. José Alfredo Martín Montes de Oca Mercado
Auditorio “Carlos Hank González” 19/05/2014
12 Como presentarte a una entrevista de trabajo
Lic. Enedina Sámano García, y Lic. Andrea Ceballos Sepúlveda Signa S.A. de C.V.
Auditorio “Carlos Hank González” 21/05/2014
13 Transparencia Universitaria Lic. Berenice Juárez Zaragoza y Lic. Raquel Huicochea
Auditorio “Carlos Hank González” 08/07/2014
14 Curso de inducción sobre becas Departamento de becas de la UAEMex
Auditorio “Carlos Hank González” 09/07/2014
15 Inducción sobre Identidad Universitaria
Elena González Vargas Auditorio “Carlos Hank González” 10/07/2014
16
La actitud del egresado del programa educativo de Química en el ámbito laboral
Q. Enrique Gómez Espinosa, Gerente de calidad de AUGE
Auditorio “Carlos Hank González” 25/08/2014
17 Monitoreo biológico en la evaluación de riesgos a la salud en el ambiente ocupacional
Dr. Arnulfo Albores Medina Auditorio “Carlos Hank González” 26/08/2014
18 Transferencia de tecnología en la industria farmacéutica
Q.F.B. Héctor Hernández Mercado
Auditorio “Carlos Hank González” 26/08/2014
19 Inocuidad en aditivos alimentarios
Q.A. Wilfrido Olguín Ramírez Auditorio “Carlos Hank González” 27/08/2014
Participación Incluyente, Trabajo Compartido y Excelencia Académica 63
20 Métodos rápidos en Microbiología de Alimentos
QFB. Sharon Menasse Levy, representante comercial de la empresa 3M.
Auditorio “Q. Jesús Barrera Legorreta”, Unidad el Cerrillo
27/08/2014
21 El presente y el futuro del Ingeniero Químico en México
I.Q. Héctor Ariel Vega Pérez Auditorio “Carlos Hank González” 27/08/20014
22 La Fisicoquímica del agua de abastecimiento de Toluca
Dra. Verónica Martínez Miranda
Auditorio “Carlos Hank González” 27/08/2014
23 Foro de seguridad, prevención del delito y derechos humanos
Lic. Verónica Álvarez Rivera Auditorio “Carlos Hank González” 05/09/2014
24 Derecho de los universitarios Defensoría de los Derechos Universitarios
Aulas de la Facultad de Química 7/10/2014
Fuente: Coordinación de Difusión Cultural, Extensión y Vinculación Cuadro 34
64 Participación Incluyente, Trabajo Compartido y Excelencia Académica
ABRIL MES DE LA LECTURA
No. Evento Fecha Lugar
1 Libro Viajero 01 al 30 de abril 2014 Facultad de Química, Medicina y Biblioteca de Área
2 Libros libres: Lee un Libro y Libéralo 01 al 30 de abril 2014 Facultad de Química, Medicina y Biblioteca de Área
3 Tendedero Literario “Octavio Paz” 01 al 30 de abril 2014 Facultad de Química, Medicina y Biblioteca de Área
4 ¡Ya te enteraste! 01 al 30 de abril 2014 Facultad de Química, Medicina y Biblioteca de Área
5 Círculo de Lectura sobre Octavio Paz 04 de abril de 2014 Facultad de Química, Medicina y Biblioteca de Área
6 Lectura en Atril 04 de abril de 2014 Facultad de Química, Medicina y Biblioteca de Área
7 Platica de fomento a la lectura 01 al 30 de abril 2014 Facultad de Química, Medicina y Biblioteca de Área
8 Fiesta alegre de Lectores 03 de abril de 2014 Facultad de Química, Medicina y Biblioteca de Área
9 Café Literario 08 de Abril de 2014 Explanada debajo de la cafetería de la Facultad de Química
10 Donación de libros a estudiantes de COBAEH del Estado de Hidalgo
08 de abril de 2014 Facultad de Química, Medicina y Biblioteca de Área
11 Maleta Viajera 10 de abril de 2014 Facultad de Química, Medicina y Biblioteca de Área
12 Viajando a través del libro 11 de abril de 2014 Facultad de Química, Medicina y Biblioteca de Área
13 Generando un cuento 21de abril de 2014 Facultad de Química, Medicina y Biblioteca de Área
14 Maratón de Cuenta-Cuentos 22 de abril de 2014 Facultad de Química, Medicina y Biblioteca de Área
15 Una rosa para el amor y un libro para siempre 23 de abril de 2014 Facultad de Química, Medicina y Biblioteca de Área
16 Liturgia Literaria (Octavio Paz) 23 de abril de 2014 Facultad de Química, Medicina y Biblioteca de Área
17 Concurso “Cuéntame tu libro” 28 de abril de 2014 Auditorio de la Biblioteca de Área
18
Caravana Universitaria:
Teatro de la calle
Librobus
Exhibición de yudo
Uniradio
Tenis de mesa
28 de abril de 2014 Facultad de Química, Medicina y Biblioteca de Área
19 Proyecto Heredia la tempestad (música y teatro) 29 de abril de 2014 Facultad de Química, Medicina y Biblioteca de Área
20 Presentación del libro “Hubo no Vez” 29 de abril de 2014 Facultad de Química, Medicina y Biblioteca de Área
21 Feria del Libro 30/04/2014 Facultad de Química, Medicina y Biblioteca de Área
Fuente: Coordinación de Difusión Cultural, Extensión y Vinculación Cuadro 35
Participación Incluyente, Trabajo Compartido y Excelencia Académica 65
PRESENTACIONES ARTÍSTICAS
No. Nombre Fecha
1 Presentación de los Talleres Artísticos periodo 2014A 07/02/2014
2 Presentación de Talleres Artísticos por Alumnos 30/04/2014
3 Presentación de fin de cursos 05/06/2014
4 Ballet de Danza Árabe “Haram” de la Facultad de Química de la UAEM Evento “Encuentro de Bailarinas” en el Teatro del Seguro Social
08/05/2014
5 Presentación de los talleres artísticos periodo 2014B 15/08/2014
6 Evento cultural: Danza Contemporánea en la explanada de la Facultad de Química
26/08/2014
7 Evento cultural: Danza Árabe y Flamenco en la explanada de la Facultad de Química
27/08/2014
8 Evento cultural: Hawaiano y Géneros Alternativos en la explanada de la Facultad de Química
28/08/2014
Fuente: Coordinación de Difusión Cultural, Extensión y Vinculación Cuadro 36
66 Participación Incluyente, Trabajo Compartido y Excelencia Académica
EXPOSICIONES
No.
Título de la exposición
Lugar Fecha
1 Exposición “Famous Gallery” de Dibujos de Rene Jasso
Biblioteca de Área Dr. en Q. Rafael López Castañares de las Facultades Química y Medicina.
21 de febrero de 2014
2 Exposiciones “Los Alumnos de Da Vinci” Biblioteca de Área Dr. en Q. Rafael López Castañares de las Facultades Química y Medicina.
7 de abril de 2014
3 Exposiciones “Prácticas Orgánicas” Biblioteca de Área Dr. en Q. Rafael López Castañares de las Facultades Química y Medicina.
7 de abril de 2014
4 Exposición de libro “Florilegio medicinal de todas las enfermedades (1712)
Biblioteca de Área Dr. en Q. Rafael López Castañares de las Facultades Química y Medicina.
21 al 25 de abril de 2014
5 Exposición: “Gravados” de Patricia Figueroa
Biblioteca de Área Dr. en Q. Rafael López Castañares de las Facultades Química y Medicina.
26 de mayo de 2014
6 Exposición de Alumnos del Taller de Fotografía
Biblioteca de Área Dr. en Q. Rafael López Castañares de las Facultades Química y Medicina.
11 de junio de 2014
7 Exposición “Tótem”, de Cesar Alejandro Hernández
Biblioteca de Área Dr. en Q. Rafael López Castañares de las Facultades Química y Medicina.
8 de septiembre de 2014
8 Exposición “botanas” lo actual y tendencias
Biblioteca de Área Dr. en Q. Rafael López Castañares de las Facultades Química y Medicina.
10 de octubre de 2014
Fuente: Coordinación de Difusión Cultural, Extensión y Vinculación Cuadro 37
PRESENTACIONES DE LIBROS
No. Nombre del libro Fecha Lugar
1 Aplicaciones electroquímicas al tratamiento de
aguas residuales 26 de agosto de 2014 CCIQS
Fuente:
Coordinación de Investigación y Estudios Avanzados
Cuadro 38
Participación Incluyente, Trabajo Compartido y Excelencia Académica 67
IV. EXTENSIÓN Y VINCULACIÓN SOLIDARIA Y EFICIENTE
BECAS
Tipo de Beca de Licenciatura
Becas 2014
Propia Institución UAEM 221
Intercambio 1
Beca Federal 394
Beca Estatal 0
Otros 1
Total 617
Fuente: Coordinación de Difusión Cultural, Extensión y Vinculación Cuadro 39
ALUMNOS QUE CONCLUYERON EL SERVICIO SOCIAL
Programa
SECTOR
Privado Público Social Total
Total 5 190 -- 195
Fuente: Coordinación de Difusión Cultural, Extensión y Vinculación Cuadro 40
68 Participación Incluyente, Trabajo Compartido y Excelencia Académica
ALUMNOS QUE CONCLUYERON ESTANCIA PROFESIONAL
Estancia Profesional
No. de Alumnos 198
Fuente: Coordinación de Evaluación y Acreditación Cuadro 41
INSTRUMENTOS LEGALES VIGENTES
No. Empresa o Institución Vigencia Objeto
1 Sanatorio Florencia
Enero 2012 Enero 2015
Establecer la estructura académico - administrativa para el desarrollo de servicio social y contribuir a la capacidad profesional de los educandos
2
F. Ciencias, F. Ingeniería, F. Medicina, FC. Agrícolas, FMVZ, F. Química, Cicmed e ICAR
Febrero 2013 Febrero 2018
Establecer las bases para que los Organismo Académicos, el Centro de Investigación de Ciencias Médicas y el Instituto de Ciencias Agropecuarias hagan uso del microscopio confocal y estar en posibilidad de realizar investigaciones en el mismo
3 Signa, S.A. de C.V.
Febrero 2013 Febrero 2016
Que la Empresa encomiende a la Facultad realizar los análisis que requiera la empresa.
4 Grupo Arzaluz S.A de C.V.
Junio 2013 Junio 2016
Proyecto "Diseño y Desarrollo de Tecnología de proceso y planta piloto para la automatización de producción de carne de conejo"
5 TEVA Pharmaceuticals México S.A. de C.V.
Junio 2013 Junio 2016
Realización de estancias profesionales y servicio social en los programas y proyectos de TEVA
6 Grupo Altex S.A de C.V.
Junio 2013 Junio 2016
Proyecto "Alternativas tecnológicas para diseño de harinas de trigo aplicadas a procesos de congelación de panes"
7 Barnices y Resinas S.A. de C.V.
Septiembre 2013 Septiembre 2015
Realización de estancias profesionales, servicio social, apoyo en la ingeniería de proyectos, caracterización y análisis de polímeros y materiales, estudios comparativos entre tecnologías tradicionales y tecnologías en desarrollo.
8 Cítrex S. A. de C.V.
Octubre 2013 Octubre 2015
Proyecto No. 199475 PROINOVA de la convocatoria CONACYT
9 Mexochem Corporativo S.A. de C.V.
Octubre 2013 Octubre 2015
Proyecto SEI-01-16-2013 de la modalidad fabricación de ácido hidroxietilen de la convocatoria COMECYT 2013
10
Colegio de Profesionistas del Laboratorio Clínico del Estado de México (COPLACEM)
Noviembre 2013 Noviembre 2016
Planear, organizar y ejecutar programas de educación continua tales como: Diplomados, cursos, conferencias, seminarios, talleres, congresos, simposios y foros en áreas propias de la ciencia química.
11 Signa S.A. de C.V.
Marzo 2014 Marzo 2016
Crear las condiciones adecuadas para la realización de actividades conjuntas para la realización de estancias profesionales en los programas y proyectos de Signa.
Participación Incluyente, Trabajo Compartido y Excelencia Académica 69
12 Ofisistemas Paradigma, S.A. de C.V.
Marzo 2014 Marzo 2016
Servicio social, estancias profesionales o proyectos de tesis, bases para la ingeniería de proyectos, desarrollo de pruebas de procesos químicos, para el desarrollo de software y aplicaciones.
13 Grupo Químico Industrial de Toluca S.A. de C.V.
Marzo 2014 Marzo 2016
Servicio social, estancias profesionales o proyectos de tesis, bases para la ingeniería de proyectos, desarrollo de pruebas de procesos químicos, para el desarrollo de software y aplicaciones.
14 Universidad de Castilla la Mancha UCLM
Abril 2014 Abril 2018
Prórroga del convenio general de colaboración entre la Universidad Autónoma del Estado de México y la Universidad de Castilla la Mancha
15 Grupo Químico Industrial de Toluca S.A. de C.V.
Mayo 2014 Mayo 2016
Desarrollo de proyectos de investigación, desarrollo tecnológico o innovación mediante la inclusión de los alumnos de la Facultad para que realicen proyecto de tesis en la Empresa a efecto de que se desarrollen en el ámbito empresarial, asimismo, se establecen las bases de apoyo en la ingeniería de proyectos, desarrollo de procesos químicos, caracterización y análisis de polímeros y materiales, estudios comparativos entre tecnologías tradicionales y tecnologías en desarrollo, en adelante los proyectos.
16 MCCM Ciencia e Innovación Tecnológica S.A. de C.V.
Junio 2014 Junio 2017
Crear las condiciones adecuadas para la realización de actividades conjuntas encaminadas para que los alumnos y pasantes de las licenciaturas que ofrece la Facultad tengan la oportunidad de poner en práctica los conocimientos, mediante la realización de estancias profesionales y elaboración de trabajos de tesis y proyectos de la empresa
17 Gelita México S.A. de C.V.
Junio 2014 Junio 2017
Crear las condiciones adecuadas para la realización de actividades conjuntas encaminadas a que los alumnos de las licenciaturas que ofrece la Facultad tengan la oportunidad de poner en práctica los conocimientos adquiridos en el aula, mediante la realización de estancia profesional en los programas y proyectos de investigación y tecnológicos de la empresa.
18 Universidad de Ixtlahuaca CUI A.C.
Agosto 2014 Agosto 2017
Crear las condiciones adecuadas para la realización de actividades conjuntas encaminadas a que los alumnos y/o pasantes de las licenciaturas que ofrece la Universidad, tengan la oportunidad de poner en práctica los conocimientos adquiridos en el aula, mediante la realización de servicio social, estancia profesional y/o prácticas profesionales en los programas y/o proyectos de tesis de la Facultad.
Fuente: Coordinación de Difusión Cultural, Extensión y Vinculación Cuadro 42
70 Participación Incluyente, Trabajo Compartido y Excelencia Académica
INSTRUMENTOS LEGALES FIRMADOS EN EL 2014
No. Empresa o Institución Vigencia Objeto
1 Signa S.A. de C.V.
Mar 2014 Mar 2016
Crear las condiciones adecuadas para la realización de actividades conjuntas para la realización de estancias profesionales en los programas y proyectos de Signa.
2 Ofisistemas Paradigma, S.A. de C.V.
Mar 2014 Mar 2016
Servicio social, estancias profesionales o proyectos de tesis, bases para la ingeniería de proyectos, desarrollo de pruebas de procesos químicos, para el desarrollo de software y aplicaciones.
3 Grupo Químico Industrial de Toluca S.A. de C.V.
Mar 2014 Mar 2016
Servicio social, estancias profesionales o proyectos de tesis, bases para la ingeniería de proyectos, desarrollo de pruebas de procesos químicos, para el desarrollo de software y aplicaciones.
4 Universidad de Castilla la Mancha UCLM
Abril 2014 Abril 2018
Prórroga del convenio general de colaboración entre la Universidad Autónoma del Estado de México y la Universidad de Castilla la Mancha
5 Grupo Químico Industrial de Toluca S.A. de C.V.
Mayo 2014 Mayo 2016
Desarrollo de proyectos de investigación, desarrollo tecnológico o innovación mediante la inclusión de los alumnos de la Facultad para que realicen proyecto de tesis en la Empresa a efecto de que se desarrollen en el ámbito empresarial, asimismo, se establecen las bases de apoyo en la ingeniería de proyectos, desarrollo de procesos químicos, caracterización y análisis de polímeros y materiales, estudios comparativos entre tecnologías tradicionales y tecnologías en desarrollo, en adelante los proyectos.
6
MCCM Ciencia e Innovación Tecnológica S.A. de C.V.
Junio 2014 Junio 2017
Crear las condiciones adecuadas para la realización de actividades conjuntas encaminadas para que los alumnos y pasantes de las licenciaturas que ofrece la Facultad tengan la oportunidad de poner en práctica los conocimientos, mediante la realización de estancias profesionales y elaboración de trabajos de tesis y proyectos de la empresa.
7 Gelita México S.A. de C.V.
Junio 2014 Junio 2017
Crear las condiciones adecuadas para la realización de actividades conjuntas encaminadas a que los alumnos de las licenciaturas que ofrece la Facultad tengan la oportunidad de poner en práctica los conocimientos adquiridos en el aula, mediante la realización de estancia profesional en los programas y proyectos de investigación y tecnológicos de la empresa.
8 Universidad de Ixtlahuaca CUI A.C.
Agosto 2014 Agosto 2017
Crear las condiciones adecuadas para la realización de actividades conjuntas encaminadas a que los alumnos y/o pasantes de las licenciaturas que ofrece la Universidad, tengan la oportunidad de poner en práctica los conocimientos adquiridos en el aula, mediante la realización de servicio social, estancia profesional y/o prácticas profesionales en los programas y/o proyectos de tesis de la Facultad
Fuente: Coordinación de Difusión Cultural, Extensión y Vinculación Cuadro 43
Participación Incluyente, Trabajo Compartido y Excelencia Académica 71
CURSOS DE VINCULACIÓN CON EMPRESAS
No. Nombre del Curso Número de Participantes
1 Curso “Fortalecimiento Empresarial para la Industria de la
Panificación” (FUMEC) 8
2 Curso “Endocrinología” (COPLACEM) 32
3 Curso “Virología Básica y Clínica” (COPLACEM) 94
4 Curso “Taller Internacional de Inmunología Aplicada” COPLACEM” 99
5 Seminario “Métodos de Análisis y solución de problemas de casos
reales en la empresa” (SENSIENT COLORS) 6
6 “Buenas prácticas en la manufactura de quesos frescos de calidad” 15
Total 254
Fuente: Educación Continua Cuadro 44
72 Participación Incluyente, Trabajo Compartido y Excelencia Académica
V. COOPERACIÓN PARA LA INTERNACIONALIZACIÓN DE LA UNIVERSIDAD
ALUMNOS DE LICENCIATURA EN MOVILIDAD ACADÉMICA
Nombre PEL Destino
Nancy Evelin Calderón Cienfuegos QA Universidad Tiradentes Brasil
Fuente: Subdirección Académica Cuadro 45
PROFESORES EN ESTANCIAS DE INVESTIGACIÓN
No. Nombre Lugar
1 Dra. Nelly María de la Paz González Rivas Universidad de Santiago de Chile (Estancia corta – 15 días)
2 Dra. Rubí Romero Romero Estancia en la Universidad de Castilla – La Mancha de España
3 Dr. Leobardo Manuel Gómez Oliván Estancia en la Universidad de Castilla – La Mancha de España
4 Dr. Gonzalo Martínez Barrera Actividades del Cuerpo Académico de Ciencia de Materiales – Universidad Federal del Río, Brasil
5 Dr. Enrique Vigueras Santiago Estancia de investigación en el Laboratorio Fullerton de Manomagnetismo del Centro de Grabación Magnética Universidad de California, USA
6 Dr. Ramiro Baeza Jiménez Estancia corta de Investigación en el Depto. de Biocatálisis del Instituto de Catálisis y Petroleoquímica, Madrid, España
7 Dr. Fernando Cortéz Guzmán Estancia de Investigación en el Departamento de Fisicoquímica de la Universidad de Augsburgo, Alemania
8 Dra. Mariana Ortíz Reynoso Estancia en la Facultad de Farmacia, Universidad de Valencia, España
9 Dra. Hariz Islas Flores Estancia en la Facultad de Farmacia, Universidad de Valencia, España
10 Dr. Víctor Varela Guerrero Estancia en la Universidad Federal de Río de Janeiro Brasil y Centro de Investigación Científica Petrobras
11 Dr. Julián Cruz Olivares Estancia en la Universidad Federal de Río de Janeiro Brasil y Centro de Investigación Científica Petrobras
Fuente: Coordinación de Investigación y Estudios Avanzados Cuadro 46
Participación Incluyente, Trabajo Compartido y Excelencia Académica 73
VI. ADMINISTRACIÓN MODERNA Y PROACTIVA ORIENTADA A RESULTADOS AL
FINANCIAMIENTO DIVERSIFICADO
PERSONAL ADMINISTRATIVO
Directivo Sindicalizado Confianza
1 71 30
Fuente: Subdirección Administrativa Cuadro 47
PROFESORES DE CARRERA
PTC PMT Asignatura
81 1 64
INFRAESTRUCTURA
No. Infraestructura 2014
1 Total de aulas 31
2 Aulas digitales 4
3 Laboratorios 45
4 Salas de cómputo 5
5 Auditorios 4
6 Canchas 2
7 Cafeterías 2
8 Cubículo para PTC 104
9 Cubículos Total 132
Fuente: Subdirección Administrativa Cuadro 49
Fuente: Subdirección Administrativa Cuadro 48
74 Participación Incluyente, Trabajo Compartido y Excelencia Académica
LABORATORIOS ACTUALIZADOS
Laboratorio Equipado Porcentaje
Docencia 90%
Investigación 90%
Fuente: Subdirección Administrativa Cuadro 50
EQUIPO DE CÓMPUTO POR USUARIO
Alumnos Profesores Administrativos Total
243 251 107 601
Fuente: Sala TIC Cuadro 51
ESPACIOS EQUIPADOS CON TIC
Unidad Sala Tic Aula Digital
Unidad Colón 1 2
Unidad El Cerrillo 2 1
CCIQS 2 1*
Fuente: Sala TIC Cuadro 52 *Aula equipada por la UNAM.
Participación Incluyente, Trabajo Compartido y Excelencia Académica 75
OBRA
m2 de adecuación 56 m2
Fuente: Subdirección Administrativa Cuadro 53
RECURSOS EJERCIDOS
Lugar Monto
Unidad Colón $ 3,375,493.99
Unidad El Cerrillo $ 241,729.39
CCIQS $ 2,866,958.06
Total $ 6,484,181.44
Fuente: Subdirección Administrativa Cuadro 54
76 Participación Incluyente, Trabajo Compartido y Excelencia Académica
PIFI 2013
No. Concepto Monto Ejercido
1 Viáticos Maestros y Alumnos $51,467.52
2 Edición de memorias, Impresión de tesis, Bibliografía
$143,026.24
3 Equipo Científico y Mantenimiento Correctivo $1,011,147.57
4 Equipo de Cómputo, licenciamientos $45,253.92
5 Cursos de Actualización $30,170.00
6 Equipo de Vigilancia, de audio y video $171,967.96
7 Consumibles (artículos de vidrio, reactivos) $109,115.83
Total $1,562,149.04
Fuente: Subdirección Administrativa Cuadro 55
Participación Incluyente, Trabajo Compartido y Excelencia Académica 77
VII. PLANEACIÓN FLEXIBLE QUE ARTICULA, ORIENTA Y EVALÚA EL DESARROLLO
INSTITUCIONAL
SEGUIMIENTO DE METAS DEL PLAN DE DESARROLLO
Estatus No. de Metas Porcentaje
Cumplida 115 71.42
Bueno 18 11.18
Moderado 13 8.07
Inferior 13 8.07
Nulo 2 1.24
Total 161 100
Fuente: Coordinación de Planeación Cuadro 56
78 Participación Incluyente, Trabajo Compartido y Excelencia Académica
VIII. COMUNICACIÓN UNIVERSITARIA PARA LA CONSOLIDACIÓN DE LA IMAGEN INSTITUCIONAL
ARTÍCULOS EN LA REVISTA PERFILES: HUMANISMO QUE TRANSFORMA
No. Artículo Autores
1 Producción Editorial del Libro “Aplicaciones electroquímicas al tratamiento de aguas residuales”
Secretaria de Investigación de Estudios Avanzados, mediante Revista Perfiles
2 CIQS, vanguardia en investigación Roberto Vázquez
3 Puntadas de Nanopartículas Oscar Olea Mejía
4 ¿Quién es Quién? “Proyecto Biodiesel en el centro de Investigación en Química Sustentable”
Víctor Varela Guerrero
5 En Memoria de Jesús Barrera Revista Perfiles
6 Moléculas que iluminan nuestro mundo
Arturo Hernández Jiménez: Alumno de la Maestría en Ciencias Químicas de la Facultad de Química.
7 Estrechan acercamiento con universidades españolas
Revista Perfiles
8 Al sol con tu compañero de bolsillo Arturo Hernández Jiménez Alumno de la Maestría en Ciencias Químicas
Fuente: Coordinación de Difusión Cultural, Extensión y Vinculación Cuadro 57
Participación Incluyente, Trabajo Compartido y Excelencia Académica 79
PRESENCIA EN MEDIOS DE COMUNICACIÓN
No. Nombre Entrevistado Medio de
Comunicación Fecha
1 Seguimiento a patente y adquisición de nuevo equipo
Dra. Rosa María Gómez Espinosa UniRadio (criterio) 13/08/2014
2 Síntesis y aplicaciones de compuestos de coordinación
Dr. Iván García Orozco TV UAEM 13/08/2014
3 Hilo de sutura con nanopartículas de plata
Dr. Oscar Fernando Olea Mejía Milenio, Foro TV y
UAEMex TV 14/08/2014
4 Hilo de sutura con nanopartículas de plata
Dr. Raúl Alberto Morales Luckie Milenio, Foro TV y
UAEMex TV 14/08/2014
5 “Patentes de oxidación avanzada en la tratamiento de agua”
Dr. Carlos Eduardo Barrera Díaz TV Mexiquense 15/08/2014
6 Investigación en el CCIQS Dr. Patricia Balderas Hernández Uniradio 15/08/2014
7 Membranas catalícas para producción de biodiesel
Dr. Víctor Varela Guerrero TV Azteca 08/09/2014
8 Patente de métodos de oxidación avanzada
Dr. Carlos Eduardo Barrera Díaz TV Mexiquense 08/09/2014
9 Líneas de investigación Dr. Alfredo Rafael Vilchis Néstor UniRadio y Milenio 08/09/2014
10 “Ingeniería Petroquímica”
Entrevista a la Directora de la Facultad de Química M. en A. P. Guadalupe Ofelia Santamaría González
Radio 23/09/2014
11 Proceso de recuperación de polímero aluminio con aceite
Dr. Víctor Varela Guerrero TV Azteca 26/09/2014
12 Programa Educativo de Q.F.B Dra. Araceli Amaya Chavéz Uniradio 24/10/2014
Fuente: Coordinación de Difusión Cultural, Extensión y Vinculación Cuadro 58
80 Participación Incluyente, Trabajo Compartido y Excelencia Académica
IX. GOBIERNO SENSIBLE Y SEGURIDAD UNIVERSITARIA
CONSEJO DE GOBIERNO PROFESORES
No. PROPIETARIOS SUPLENTES
1 Q. Sergio Cruz Martínez M. en S.H.O. Esther Gómora Torres
2 Dr. Jonathan Guadalupe Santillán Benítez Q.F.B. Guadalupe Lastenia Díaz Flores
3 M. en C. Felipe Cuenca Mendoza Dra. María del Carmen Chaparro Mercado
4 M. en I. Francisco Eugenio Ramírez Nogueira Dr. Oscar Fernando Olea Mejía
5 Dra. Rosalva Leal Silva Ing. Rodolfo Cruz Arriaga
6 Dra. Patricia Balderas Hernández Dra. Dora Alicia Solís Casados
Fuente: Subdirección Académica Cuadro 59
CONSEJO DE GOBIERNO ALUMNOS
No. PROPIETARIOS SUPLENTES
1 María del Sagrario Rossano Tapia Misael Adair Romero Reyes
2 Irais Alitzel Sánchez Vilchis Diego Sánchez Padilla
3 Francisco Antonio López Medina Ana Elena Dedillo Olivos
4 Armando Salinas Tavira Jorge Nuñez Carapia
5 Nadia Neri Cruz Karinne Saucedo Vence
Fuente: Subdirección Académica Cuadro 60
Participación Incluyente, Trabajo Compartido y Excelencia Académica 81
CAMPAÑAS DE SALUD
No. Nombre Lugar
Fecha
1 Donación Voluntaria de Sangre Auditorio “Carlos Hank González”
25/02/2014
2 PREVENIMSS-UAEM (Vacunas) Sala “Humberto Estrada” Facultad de Química
20/10/2014
3 Jornada de Salud Integral Facultad de Química 19/11/14
EVENTOS DEPORTIVOS
No. Nombre Lugar
Fecha
1 Universiada Nacional 2014, con la participación de ocho alumnos
Puebla, Puebla ***
2 Etapa final de XXXIII edición de Juegos Selectivos UAEM con la participación de 113 estudiantes
Unidad Deportiva “Lic. Adolfo López Mateos”
5 al 16 de mayo al 2014
3 Torneo Interno de futbol rápido de la zona de la salud con la participación de 77 estudiantes
Unidad Deportiva “Lic. Adolfo López Mateos”
25 de agosto al 5 de diciembre de 2014
4 Mañana deportiva y Bienvenida para Alumnos de nuevo ingreso con la participación de 213 estudiantes
Unidad Deportiva “Lic. Adolfo López Mateos”
30 de agosto de 2014
Fuente: Coordinación de Difusión Cultural, Extensión y Vinculación Cuadro 62
Fuente: Coordinación de Difusión Cultural, Extensión y Vinculación Cuadro 61
82 Participación Incluyente, Trabajo Compartido y Excelencia Académica
SIGLAS Y ACRÓNIMOS
ANFEQUI Asociación Nacional de Facultades y Escuelas de Química.
ANUIES Asociación Nacional de Universidades e Instituciones de Educación Superior.
BUM Brigadas Universitarias Multidisciplinarias.
CA Cuerpo(s) Académico (s).
CACEI Consejo de Acreditación de la Enseñanza de la Ingeniería, A.C.
CCIQS Centro Conjunto de Investigación en Química Sustentable.
CENEVAL Centro Nacional de Evaluación para la Educación Superior.
CIEES Comités Interinstitucionales para la Evaluación de la Educación Superior.
COMAEF Consejo Mexicano para la Acreditación de la Educación Farmacéutica, A.C.
COMECEF Consejo Mexicano de Certificación de Profesionales de las Ciencias Químico Farmacéuticas.
COMECYT Consejo Mexiquense de Ciencia y Tecnología.
Conacyt Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología.
CONAECQ Consejo Nacional de la Enseñanza y Ejercicio Profesional de las Ciencias Químicas, A.C.
COPAES Consejo para la Acreditación de la Educación Superior
ema Entidad Mexicana de Acreditación, A.C.
CUMex Consorcio de Universidades Mexicanas.
DES Dependencia (s) de Educación Superior.
DELFIN Programa Verano de la Investigación Científica y Tecnológica del Pacífico
FQ Facultad de Química, UAEM.
IQ Ingeniero Químico.
IES Instituciones de educación superior.
IMSS Instituto Mexicano del Seguro Social.
LGAC Líneas de Generación y Aplicación del Conocimiento.
NMS Nivel Medio Superior.
OCDE Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económico.
OA Organismo (s) Académico (s).
PA Profesor de Asignatura.
PE Programa (s) Educativo (s).
PD Plan de Desarrollo
Participación Incluyente, Trabajo Compartido y Excelencia Académica 83
PIFOP Programa Institucional para el Fortalecimiento del Posgrado.
PNPC Programa Nacional de Posgrados de Calidad.
POA Programa Operativo Anual.
PRDI Plan Rector de Desarrollo Institucional.
PROED Programa de Estímulos al Desempeño del Personal Docente.
Proinsta Programa Institucional de Tutoría Académica.
Prodep Programa de Desarrollo del Profesorado.
Pronabes Programa Nacional de Becas para la Educación Superior.
PTC Profesor (es) de Tiempo Completo.
PEL Programa Educativo de Licenciatura.
PEP Programa Educativo de Posgrado.
Q Químico.
QA Químico en Alimentos.
QFB Químico Farmacéutico Biólogo.
RIAQA Red Iberoamericana de Química Analítica
SEP Secretaría de Educación Pública.
SGC Sistema de Gestión de Calidad.
SICOSIEM Sistema de Control de Solicitudes de Información del Estado de México.
SHCP Secretaría de Hacienda y Crédito Público.
SIIA Sistema Integral de Información Administrativa.
SNI Sistema Nacional de Investigadores.
SRE Secretaría de Relaciones Exteriores.
SUE Sistema Universitario de Empleo
SUEPP Sistema Universitario de Estancias y Prácticas Profesionales
TA Técnico Académico.
TIC Tecnologías de la información y la comunicación.
UAEM Universidad Autónoma del Estado de México.
UNAM Universidad Nacional Autónoma de México.
UNAN Universidad Autónoma de Nicaragua.
UNESCO Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura.
UNT Universidad del Norte de Texas.