1

República Bolivariana de Venezuela

Ministerio Del Poder Popular Para La Educación

U.E. Dr. José Enrique Arreaza Urdaneta

Maracaibo, Edo Zulia

“Mitos y debates generados por avistamientos de fenómenos cuya existencia no

podemos afirmar o negar”

Trabajo Especial de Grado para optar por al Título de Bachiller en Ciencias

AUTORES:

Maracaibo,16-06-2016

2

“Mitos y debates generados por avistamientos de fenómenos cuya existencia no podemos afirmar o negar”

3

VEREDICTO

Quienes subscriben, miembros del Jurado elegido por el consejo de la “ UEP. Dr. José

Enrique Arreaza Urdaneta”, en reunión ordinaria para la revisión, presentación y

defensa del Trabajo de Grado “MITOS Y DEBATES GENERADOS POR

AVISTAMIENTOS DE FENÓMENOS CUYA EXISTENCIA NO PODEMOS AFIRMAR O

NEGAR“, el cual es presentado por los alumnos Angel Zabaleta C.I: 26.907.329, Jhon

Nava C.I: 28.167.995, Richard Bracho C.I: 27.206.221, Juan Oberto C.I: 26.907.314,

Erika Quintero C.I: 27.091.465, Rosmer Fernandez C.I: 29.907.621 , Heglybeth Peña

C.I: 26.957.918, y se da por APROBADO.

Maracaibo 16 de Junio del 2016

Nombre y Apellido Firma Jurado

______________________ ______________________

______________________ ______________________

______________________ ______________________

4

DEDICATORIA

No habríamos podido lograr esta tesis sin la ayuda de nuestros Padres y Hermanos quienes nos dieron todo el apoyo que pudieron en todo, nos alentaron a creer en nosotros mismos para hacer de esta tesis algo grandioso e innovador, brindándonos su amor y afecto a cada minuto. Así que muy orgullosos dedicamos esta tesis a estas personas.

Dedicamos especialmente este trabajo a nuestro Dios que nos ha hecho seguir adelante y nos ha dado la voluntad para llevar a cabo todo aquello que nos propongamos con el mayor entusiasmo y dedicación.

A todos los profesores que, sin su ayuda no habríamos podido llegar tan lejos, no habríamos mirado más adelante y que se esforzaron para que pudiéramos aprender todo lo posible y llegar a ser mejores.

“Las cosas más grandiosas seconsiguen con esfuerzo,

dedicación y constancia.”

Los Autores.

5

AGRADECIMIENTO

Primero queremos agradecer a Dios que sin él, no seriamos lo que somos hoy en día, y no hubiéramos tenido la fuerza para afrontar todos los desafíos que se nos presentaron.

A nuestros padres, que desde el primer momento estuvieron con nosotros para apoyarnos y guiarnos durante esta investigación.

A nuestros compañeros y hermanos que estuvieron ahí cuando los necesitábamos.

A nuestros mentores Romer Nava, Angel Zabaleta Fajardo, Rafael Leal que nos mostraron el camino y gracias a ellos logramos hacer de esta tesis algo maravilloso y especial, corrigiendo nuestros errores y felicitándonos por aquello en lo que triunfamos.

Y a todos aquellos profesores que se tomaron el tiempo para ayudarnos en todo lo posible, y creer en nosotros, les agradecemos que sin importar nuestras fallas siempre se esforzaron para que pudiéramos aprender.

Un especial agradecimiento a nuestro amigo y director de esta institución (U.E. Dr. José Enrique Arreaza) Gustavo Delgado.

Por último a todas las personas que colaboraron con este proyecto y nos brindaron su apoyo.

Los Autores.

6

INDICE GENERAL

FRONTISPICIO…………………………………………………….. ii

VEREDICTO iii

DEDICATORIA…………………………………………………….. iv

AGRADECIMIENTO v

INDICE GENERAL………………………………………………… vi

RESUMEN………………………………………………………….. ix

ABSTRACT x

INTRODUCCION………………………………………………….. xi

CAPÍTULO I. EL PROBLEMA 12

1.1. Planteamiento del Problema…………………………… 13

Formulación del Problema 14

1.2. Objetivos de la investigación…………………………….. 14

1.2.1. Objetivo General 14

1.2.2. Objetivos Específicos……………………………... 14

1.3. Justificación 14

1.4. Delimitación de la Investigación…………………………. 15

1.5. Limitaciones de la investigación 15

CAPÍTULO II: MARCO TEÓRICO 17

2.1. Antecedentes de la Investigación……………………..… 18

7

2.2. Bases Teóricas …………………………………………….. 19

2.2.1. Fenómeno. 19

2.2.2. Mito ……………………………………………..……….. 19

2.2.3. Estudio de los mitos 19

2.2.4. Lectura simbólica …………………......……………….. 20

2.2.5. Influencia de la mente 20

2.2.6. Influencia de los medios de comunicación ……..…... 20

2.2.7. Motivos por los cuales una persona cree haber visto o vivido cosas inexistentes 21

2.2.8. Mimetismo social …………..…………………………... 21

2.2.9. Ficción 22

2.2.10. Superstición ………………………………………….. 22

2.2.11. Fenómenos paranormales 22

2.2.12. Importancia de los fenómenos paranormales …….. 23

2.2.13. Ilusión óptica 23

2.3. Bases legales ………………………………………………… 24

2.4. Operacionalización de la variable. 25

CAPÍTULO III: MARCO METODOLÓGICO ……………………. 26

3.1. Tipo de Investigación. 27

3.2. Diseño de la Investigación ………………………………… 27

3.3. Técnicas de Investigación. 27

3.4. Población…...…………………………………………………. 28

3.5. Muestra 29

3.6. Instrumentos………………………………………………….. 29

CAPITULO IV. ANÁLISIS DE LOS RESULTADOS 30

4.1. Resultados de la Investigación …………………………… 31

CONCLUSIONES. 33

8

Zabaleta, A., Quintero, E., Peña, H., Oberto, J., Nava, J., Fernández, R., Bracho, R. Mitos y debates generados por avistamientos de fenómenos cuya existencia no podemos afirmar o negar. Trabajo Especial de Grado para optar al Título de Bachiller en Ciencias. 2016. XX p.

RESUMEN

Se realizó un trabajo de nivel exploratorio y diseño documental basado en la recopilación de información que permitiese valorar el nivel de información que se maneja sobre la existencia de hechos que para muchos ocurren en el mundo sin contar

9

con una explicación racional, algunas causas, y sus posibilidades de arraigo en la sociedad, toda vez esta valida o invalida todo lo referenciado en este tema. Se realizó una revisión de diversos trabajos sobre mitos y fenómenos sobrenaturales, en tal sentido, el estudio concluye que estos hechos son propios de cada cultura, población o localidad, y dependiendo de la importancia con que se traten científicamente o socialmente estos perduran en el imaginario colectivo, con el apoyo y trato que a estos hechos dan además los medios de comunicación. Vale destacar que estos acontecimientos o fenómenos de naturaleza desconocida han creado un debate a lo largo de la historia y de una u otra forma han afectado o alterado las creencias de las personas alrededor del mundo, provocando una gran confrontación entre científicos, religiosos y una gran diversidad de ideólogos.

Palabras claves: Mito, Fenómeno, Fenómeno paranormal, Mimetismo social

Zabaleta, A., Quintero, E., Oberto, J., Peña, H., Nava, J., Fernández, R., Bracho, R. Mitos y debates generados por avistamientos de fenómenos cuya existencia no podemos afirmar o negar. Trabajo Especial de Grado para optar al Título de Bachiller en Ciencias. 2016. XX p.

ABSTRACT

An exploratory level and document design based on gathering information that would allow assessing the level of information handled on the existence of facts which many happen in the world without a rational explanation, some causes was performed, and possibilities rooted in society, since this validates or invalidates all referenced in this topic. a review of several works on myths and supernatural

10

phenomena, in this sense, the study concludes that these facts are unique to each culture, town or village was made, and depending on the importance that is scientifically treated or socially these remain in the imaginary group, with the support and treatment to these events also give the media. Worth noting that these events or phenomena of unknown nature have created a debate over history and one way or another have affected or altered the beliefs of people around the world, causing a major confrontation between scientists, religious and a great diversity of ideologues.

Palabras claves: Mito, Fenómeno, Fenómeno paranormal, Mimetismo social

INTRODUCCIÓN

Esta investigación se lleva a cabo con el propósito de dar a conocer y revelar una serie

de fenómenos que han provocado debates a lo largo de la historia, desde hace

décadas la humanidad se ha enfrentado a una serie de acontecimientos cuya

naturaleza es desconocida.

Es un tema que ha sorprendido al común de las personas, y un gran misterio para los

científicos creyentes y no creyentes. Hay cosas, situaciones y eventos en este mundo

que aun no comprendemos y están afectando a la sociedad desde el punto de vista

psicológico, racional, emocional e incluso en lo físico, es decir, afecta el normal

desenvolvimiento del individuo en su entorno social.

11

Hoy día estos misterios han sido seriamente estudiados por científicos y otros

especialistas que desconocemos y, por motivos no específicos, no se ha revelado

información sobre la naturaleza de estos fenómenos ya que podrían afectar el

razonamiento de las personas.–

Los mitos mayormente tienden a ser juzgados como hechos inexplicables, sin embargo,

algunos son atribuidos a lo paranormal, ciencia experimental y otros a la creencia de

que yacen fuera de esta tierra que de una manera o de otra impactan a la gente,

creando una división en la sociedad, esto se debe a que todos los seres humanos

piensan y razonan de manera diferente, lo cual sería una de las principales causas de

dicho debate.

Dicho esto y según la poca información sobre la relevancia de estos casos no podemos

afirmar o negar la existencia o la naturaleza de estos fenómenos.

Esta investigación estará conformada por una serie de capítulos, iniciando desde el

planteamiento del problema hasta el marco teórico donde se verá reflejado el

desarrollo de la investigación, su metodología, conclusiones.

12

EL PROBLEMA

1.1. Planteamiento del problema

Desde tiempos remotos este mundo ha conocido de grandes misterios que no

podemos comprender, estos fenómenos han acumulado en las personas temores y

dudas que han causado una confrontación entre las masas, siendo esta una de las

causas del interés científico por la investigación de estas anomalías o fenómenos.

Un factor predominante ante este tipo de fenómenos lo ha sido la ignorancia de las

personas, se ha afectado su razonamiento ante ellos, el humano es inteligente, pero la

masa es tonta, (según la psicología) ¿cómo actuarían las personas al saber que hay

más en el mundo que solo nosotros?, y más de lo que vemos y escuchamos. Se piensa

13

que la teoría más acertada es que al dejar al descubierto estos “secretos” la gente

reaccionaría de manera negativa influyendo así en las relaciones entre ellos,

ocasionando disturbios y confrontaciones entre personas con opiniones diferentes.

Por otro lado, la televisión las películas, y otros medios de comunicación hablan acerca

de temas de hechos inexplicables que van más allá de la lógica, formando teorías

alegando afirmaciones acerca de la existencia de cada “mito” que ha tenido lugar en

las investigaciones, testimonios y avistamientos alrededor de todo el mundo, sin llegar a

conclusión alguna, inmersos en un mar de especulaciones.

Otro de los problemas que se pueden encontrar a menudo es la segregación y

aislamiento social hacia las personas que tienen otro punto de vista diferente al

socialmente aceptado. Esto sucede ya que cada individuo posee una mentalidad

distinta y por más que intentes hacer que esta cambie de opinión no se retractara de

sus creencias tan fácilmente, a menos que se le demuestre con hechos y acciones

contundentes que no dejen lugar a dudas ni al engaño.

1.1.1. Formulación del problema

¿Cómo definir aquellos acontecimientos que se perciben inicialmente inexplicables,

entre lo real y lo ficticio?

¿Qué evidencias comprobables existen sobre mitos, fenómenos o secretos de

naturaleza inexplicable?

¿Cómo aporta la sociedad para la consolidación de hechos inexplicables como mitos o

leyendas urbanas?

1.2. Objetivo de la investigación.

14

1.2.1. Objetivo general

Debatir sobre una variedad de hechos inexplicables a partir de los

avistamientos de fenómenos cuyos orígenes podrían asumirse como

sobrenaturales.

1.2.2. Objetivos específicos.

- Analizar indicadores científicos que fundamenten la existencia de los mitos.

- Describir algunas causas que dan sustento teórico a los fenómenos

sobrenaturales.

- Analizar el efecto del mimetismo social como base para la generación de

presuntas creencias sobre hechos inexplicables en nuestros tiempos.

1.3. Justificación de la investigación.

Dadas las circunstancias del impacto de este tema se sostiene que es de gran

importancia el que la población se entere de las cosas que están sucediendo a nuestro

alrededor, de los acontecimientos que ocurren pero carecen de atención en nuestra

sociedad, por lo tanto , este tema es de sumo interés y no es posible ignorarlo.

En tal sentido, existen muchas teorías sobre los mitos en cuestión e hipótesis que

realizan afirmaciones que no hacen más que formular más dudas, por ende esta

investigación se plantea hacer una serie de aclaraciones para disipar un poco las dudas

al respecto. La población necesita saber que no todo lo que ven, que no todo lo que

escuchan es real, con esta investigación podremos demostrar esto con experimentos

u otra clase de medios.

Valer destacar que en estos temas se debe tener mucho conocimiento con base en

investigaciones serias, hechas con gran interés y deseos de descubrir y llegar a la

verdad, por cuanto es masiva la cantidad de información, a veces con buena evidencia

15

y otras no conclusivas que hemos podido apreciar a lo largo de la presente

investigación.

1.4. Delimitación de la investigación.

Esta investigación tiene un alcance mundial pero en este caso, nos centraremos

en un público a partir de las edades de 13 años en adelante, a saber, estudiantes

de la UE. José Enrique Arreaza y vecinos de la misma, el cual es hoy día un

público muy abierto a este tema. En el tiempo, es una investigación desarrollada

entre el mes de noviembre de 2015 y Mayo de 2016.

1.5. Limitaciones de la investigación

En esta clase de investigación, las limitaciones tienen poco alcance, sin

embargo, no se puede llegar tan lejos como para probar alguna de estas teorías,

no es posible afirmar con certeza la información.

Es tanta la información filtrada, los videos, los testimonios, y todas las

investigaciones que son imposibles reflejarlas todas en este trabajo por razones

de tiempo, presupuesto y otras limitantes lógicas. Es muy difícil conseguir

valoración y pruebas de estos hechos que sean creíbles o increíbles a pesar de

todas las historias que existen acerca de tantos mitos, leyendas y casos

históricos narrados por personajes importantes e influyentes de nuestro pasado

histórico.

16

17

MARCO TEÓRICO

A continuación se dan a conocer algunos trabajos previos relacionados con la presente

investigación, como medios de información relevante que permitan soportar los

objetivos de este trabajo.

2.1. ANTECEDENTES DE LA INVESTIGACIÓN

18

Afirma Jairo Esparragoza que observó una o dos esferas suspendidas en el cielo,

“pude observar en la cámara del teléfono una o dos esferas suspendidas en el cielo en

pleno torrencial aguacero”.

Según John McDonald (domingo 28 de febrero de 2016) un residente de Dysart,

Escocia, de 65 años, dijo que está absolutamente convencido de haber fotografiado una

nave nodriza extraterrestre. “Es, definitivamente, una nave espacial de algún tipo”.

Aseguro Randy O’Neal, un ciudadano norteamericano de 40 años dice haberse topado

con una extraña criatura.”No afirmo que haya sido un Pie Grande, pero juro que a lo

que le disparé y era algo que nunca he visto u oído en toda mi vida” (Pie Grande, Yeti,

Sashquash, abominable hombre de las nieves, Rugaru).

Georg Wilhem Séller es una de las personas que afirman haber tenido un encuentro

cercano con estas criaturas. “La bestia medía metro y medio de largo y su cabeza

parecía la de un perro, con unas orejas erectas y puntiagudas. A ambos lados de sus

labios colgaban unos pelos con bigotes. Sus ojos eran grandes y su cuerpo redondo y

grueso, haciéndose más delgado hacia la cola.”(Denominación folklórica, Chupa

cabras).

El 6 de marzo el geólogo marino Torsten Schmidt quien trabajaba en ese momento

en el “mapeo sísmico y toma de muestras en el fondo del mar”. Dio a conocer

extraordinarias imágenes de lo que él cree es una sirena captada por la cámara durante

una exploración en aguas profundas.”No solo vi un fenómeno interesante, sino que

también escuche sonidos”(esto fue presentado en cable tv por una prestigiosa cadena

noticias mundial y los investigadores son científicos reales. Muchos vimos el

documental y quedamos impactados por el realismo, que parece no dejar dudas sobre

su autenticidad).

2.2. BASES TEÓRICAS.

2.2.1. Fenómeno

19

Manifestación de una actividad que se produce en la naturaleza y se percibe a través

de los sentidos. Es decir, el primer contacto que tenemos con las cosas, lo que

denominamos experiencia.

Usualmente se usa el término fenómeno para referirse a un acontecimiento

extraordinario. El término se usa más comúnmente para referirse a los sucesos que en

un principio desafían la explicación o desconciertan al observador, eventos adversos o

inusuales, así como personas o hechos de especial importancia.

2.2.2. El Mito

Es un relato tradicional que se refiere a acontecimientos prodigiosos, protagonizados

por seres sobrenaturales o extraordinarios, tales

como dioses, semidioses, héroes, monstruos o personajes fantásticos, los cuales

buscan dar una explicación a un hecho o fenómeno.

2.2.3.- Estudios de los mitos

Los estudios modernos sobre el mito se sitúan en tres posiciones fundamentales:

- La funcionalista:

Examina para qué se utilizan los mitos en la vida cotidiana (refuerzo de

conductas, argumento de autoridad, etc.

- La estructuralista:

Examina la construcción de los mitos localizando los elementos contrarios o

complementarios que aparecen en él y la manera en que aparecen relacionados.

- El simbolista:

20

Considera que el elemento fundamental del mito es el símbolo, un elemento

tangible pero cargado de una resonancia o significación que remite a

contenidos arquetípicos de la psique humana.

2.2.4. Lectura simbólica

La lectura simbólica considera que el mito contiene un contenido veraz, pero no sobre

aquello que aparentemente trata, sino sobre los contenidos mentales de sus creadores

y usuarios

2.2.5. Influencia de la mente.

Cada vez que una persona tiene un pensamiento o mantiene un pensamiento por largo

tiempo está en un proceso de creación, y algo se va a manifestar como consecuencia.

La teoría cuántica científica, sostiene que no puede existir un universo sin que en ello

participe la mente, o sea que en realidad es la mente la que le da forma a lo que se

percibe. Por lo que la mente nos puede llevar a pensar o imaginar visiones de sucesos

u objetos irreales.

2.2.6. Influencia de los medios de comunicación en la sociedad

Los medios de comunicación influyen permanentemente en la sociedad, modificando

sus modos de vida, sus elecciones, sus costumbres, el consumo y la opinión pública.

Hoy en día, constituyen una herramienta eficaz que nos permiten mantenernos en

continua comunicación con los distintos sucesos sociales, políticos y económicos tanto

nacionales como internacionales. Por ende es una gran influencia en las creencias de la

personas ante fenómenos inexplicables, extraños, paranormales, etc.

2.2.7. Motivos por los cuales una persona cree haber visto o vivido cosas inexistentes.

21

Hay dos tipos de trastornos graves especialmente dados a los fenómenos

paranormales:

- La Esquizofrenia. Es una enfermedad mental grave con muchísimas

graduaciones que van desde la desconexión total con la realidad, viviendo el

sujeto en un mundo de fantasía, hasta leves formas en donde fantasía y realidad

se mezclan levemente en forma de alucinaciones de diverso tipo, sensaciones,

manías, etc.

- La Paranoia. Es un trastorno psicótico caracterizado por ideas delirantes

extrañas en ausencia de cualquier otra psicopatología significativa, en la que el

sujeto, a pesar de tener una vida normal, tiene un pensamiento anormal como si

se le hubiera metido algo en la cabeza.

Otros motivos que llevan a influenciar una conducta inapropiada lo representan las

propias personas, las cuales son capaces tanto de mostrar como de esconder la verdad

con el fin de obtener atención u otros motivos. Además de Las redes sociales, que con

su alcance mundial, y de acuerdo al uso de estos medios (los teléfonos, las

computadoras, la televisión, la internet etc.) es posible crear un impacto tanto negativo

como positivo en la sociedad.

2.2.8. El mimetismo social.

Los seres humanos tienen la capacidad inconsciente de imitar el lenguaje, los gestos y

los ademanes de las personas con las cuales interactúan y esta condición tiene la

ventaja de producir simpatía en los otros y de favorecer las relaciones personales y

comerciales. Los expertos en conducta social denominan mimetismo a esta tendencia

humana natural. A veces se oculta el verdadero yo de un ser en una falsa mascara o

camuflaje social.

2.2.9. Ficción

22

Se denomina ficción a la simulación de la realidad que realizan las

obras literarias, cinematográficas, historietas o de otro tipo, cuando presentan un

mundo imaginario al receptor.

Es un mundo o circunstancia que no puede ser real ya que contiene elementos o

contextos fuera de lugar o carecen de relevancia.

2.2.10.- Superstición

Es la creencia contraria a la razón que atribuye una explicación mágica a la generación

de los fenómenos, procesos y sus relaciones.

Aunque se trata siempre de creencias sin ningún tipo de evidencia científica, el

concepto no siempre engloba todo lo que no es científico. Algunas definiciones del

término excluyen, por ejemplo, a las creencias de la fe religiosa, las cuales no son

científicamente probables, pero según esta delimitación del concepto, tampoco

constituyen supersticiones.

2.2.11. Fenómenos paranormales.

Son términos usados para dar nombre a ciertas clases de experiencias que se

encuentran al margen del campo de las ciencias inexplicables científicamente. Los

fenómenos paranormales no son fáciles de asimilar por el común de la gente,

escépticos por naturaleza, pero si acepta aquello que puede ser explicado

completamente. Pero existen grupos creyentes que no necesitan confirmación con

hechos, solo lo hacen por fe ciega.

2.2.12. Importancia de los fenómenos paranormales La inmensa mayoría de las justificaciones de los fenómenos paranormales se basan en

“testimonios” más o menos numerosos de personas que afirman haber tenido

experiencias extraordinarias. Debería recordarse a los supuestos “especialistas” en

23

fenómenos paranormales, más que los testimonios nunca son prueba de nada. Y esto

es así por diversas razones.

- La primera es que cabe la posibilidad de que el testigo o testigos nos estén

mintiendo por diferentes motivos.

- La segunda es porque nadie es completamente objetivo al describir sus

experiencias vividas, sobre todo si en esa experiencia se han mezclado

sentimientos de gran carga emocional (como son las sesiones espiritistas donde

un médium, pone en contacto a personas con espíritus de parientes fallecidos).

- La tercera y última es que existen numerosos procesos psíquicos que alteran la

percepción y/o rememoración de lo sucedido y que impiden una correcta

interpretación del suceso, o incluso que fabrican sucesos que, simplemente,

nunca han existido.

2.2.13. Ilusión Óptica

Una ilusión óptica es una falsa imagen del sentido de la vista que nos lleva a percibir la

realidad de varias formas. Estas pueden ser de carácter fisiológico asociadas a

los efectos de una estimulación excesiva en los ojos o el cerebro (brillo,

color, movimiento, enfermedad, estrés, temor extremo, etc.)

2.3. BASES LEGALES.

Constitución Nacional de la República Bolivariana de Venezuela. De los Derechos

Humanos y Garantías y de los deberes.

24

Artículo 19.

El Estado garantizará a toda persona, conforme al principio de progresividad y

sin discriminación alguna, el goce y ejercicio irrenunciable, indivisible e interdependiente

de los derechos humanos. Su respeto y garantía son obligatorios para los órganos del

Poder Público de conformidad con esta Constitución, con los tratados sobre derechos

humanos suscritos y ratificados por la República y con las leyes que los desarrollen.

Artículo 20. Toda persona tiene derecho al libre desenvolvimiento de su personalidad, sin más

limitaciones que las que derivan del derecho de las demás y del orden público y social.

Artículo 21.

Todas las personas son iguales ante la ley; en consecuencia:

No se permitirán discriminaciones fundadas en la raza, el sexo, el credo, la condición

social o aquellas que, en general, tengan por objeto o por resultado anular o

menoscabar el reconocimiento, goce o ejercicio en condiciones de igualdad, de los

derechos y libertades de toda persona.

La ley garantizará las condiciones jurídicas y administrativas para que la igualdad ante

la ley sea real y efectiva; adoptará medidas positivas a favor de personas o grupos que

puedan ser discriminados, marginados o vulnerables; protegerá especialmente a

aquellas personas que por alguna de las condiciones antes especificadas, se

encuentren en circunstancias de debilidad manifiesta y sancionara los abusos o

maltratos que contra ellas se cometan.

2.5. OPERACIONALIZACIÓN DE LA VARIABLE.

Cuadro 1. Operacionalización de la Variable.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS VARIABLE DIMENSIONES INDICADORES

25

Analizar indicadores científicos que fundamenten la existencia de los mitos.

Fenómenos cuya

existencia no podemos afirmar o

negar.

MITOS

Fenómeno.

El Mito.

Estudio de los Mitos.

Describir algunas causas que dan sustento teórico a los fenómenos sobrenaturales.

CAUSAS

La Lectura simbólica.

Influencia de la mente

Influencia de los medios de comunicación

Creer en fenómenos sobrenaturales gracias a la ciencia.

Analizar el efecto del mimetismo social como base para la generación de presuntas creencias sobre hechos inexplicables en nuestros tiempos.

MIMETISMO SOCIAL

Ficción

Superstición

Fenómenos paranormales

Importancia de los fenómenos paranormales

Ilusión ópticaLos Autores (2016)

26

MARCO METODOLÓGICO

En este punto se distingue el método de investigación y la metodología utilizada para

realizar la misma, es decir, tipo, diseño, técnica, población, muestra e instrumentos para

la recolección de datos.

3.1. TIPO DE INVESTIGACIÓN.

El presente estudio se encuentra enmarcado en un nivel de investigación exploratoria.

27

Según Arias. F (2006), “La investigación exploratoria (…) se efectúa sobre un tema u

objeto desconocido o poco estudiado (…)”. Este nivel de investigación “Sirve para

familiarizar al investigador con un objeto que hasta el momento le era totalmente

desconocido al investigador” (Selltiz y otros, 1980, citado por Arias. F, 2006).

3.2. DISEÑO DE LA INVESTIGACIÓN.

Esta investigación se define de tipo documental.

Para Rodríguez, Ochoa y Pineda (2010), la investigación documental “Es el

desarrollo de las capacidades reflexivas y críticas a través de la interpretación, análisis

y confrontación de los informes recogidos. Se obtienen resultados originales y de

interés para el grupo social del investigador”.

En tal sentido, ésta investigación se considera documental y pura, o básica, por

cuanto intenta libremente analizar y describir todo lo relacionado con el mito, causas por

la que se cree en fenómenos mayormente inexplicables científicamente y como la

sociedad ha generado sus códigos para hacer veraces dichos fenómenos.

3.3. TÉCNICAS DE INVESTIGACIÓN.

Arias, F. (2006) sentencia: “Se entenderá por técnica, el procedimiento o forma

particular de obtener datos o información”. A su vez señala que “Un instrumento de

recolección de datos es cualquier recurso, dispositivo o formato (en papel o digital), que

se utiliza para obtener, registrar o almacenar información”. Menciona el autor como

recursos: un cuestionario, una libreta, computadoras portátiles (CD, disquetes o disco

duro), así como cámaras fotográficas, video cámara, grabador de audio, entre otros. El

citado autor refiere como técnicas:

28

La Observación: Esta técnica será utilizada dentro de las instalaciones de la

institución educativa, observando el comportamiento de los participantes abordados

para la recolección de la información.

Lo Inductivo: Se empleará en la elaboración de informes y opiniones. Se partirá

de informaciones específicas para luego emitir opiniones generales y específicas

sobre el tema objeto de estudio.

El Análisis: Se utilizará por medio de la aplicación de una entrevista, esta consiste

en una conversación sobre el tema con cada participante, su conocimiento sobre

fenómenos sobrenaturales, posibles causas y razones para creer en ellos.

3.4. POBLACIÓN

Como población se entiende al conjunto de individuos que tienen características en

común. Chávez (2001) expresa “La población de un estudio es el universo de la

investigación sobre el cual se pretende generalizar los resultados”. Asimismo, Hernández

y Otros (2001) la definen como “…el conjunto de todas las cosas que concuerdan con una

serie de especificaciones”. Para Arias (2006) “…es un conjunto finito o infinito de

elementos con características comunes para los cuales serán extensivas las conclusiones

de la investigación”.

Para el desarrollo de la investigación, la población objeto de estudio la representaron

trescientos sesenta (360) alumnos de 13 años de edad en adelante, estudiantes del

bachillerato en la Unidad Educativa José Enrique Arreaza.

3.5. MUESTRA

Para determinar la muestra se tomó en cuenta el elevado número de estudiantes

cursantes del bachillerato que cuentan con trece años de edad o más, razón por la cual

29

se obvió cualquier procedimiento matemático y se realizó un censo poblacional toda vez

el estudio se centró en alumnos de mayor edad, la cual quedó representada en treinta y

tres (33) individuos del Cuarto año, Sección B, se decidió abordarlos a todos en la

intención de que colaboraran con el estudio, valorando que se cuenta con la posibilidad

real de fácil acceso a todos y cada uno de ellos. “La muestra es un sub-conjunto

representativo de un universo o población” (Méndez. 1999).

3.6. INSTRUMENTOS

Para Sabino (1992) un instrumento de recolección de datos “es cualquier recurso de

que se vale el investigador para acercarse a los fenómenos y extraer de ellos

información”.

Los instrumentos utilizados para la recolección de datos fueron:

.

Textos, revistas y visitas a bibliotecas para aportar datos relevantes que sustenten la

investigación.

Además, se obtuvieron datos de forma oral y escrita, a través de la entrevista no

estructurada, es decir, conversaciones con los alumnos seleccionados, logrando

obtener datos primarios, veraces y objetivos de la realidad. Se aplicó un breve

cuestionario como apoyo para la entrevista (ver cuestionario – Anexo 1).

30

RESULTADOS DE LA INVESTIGACION

En este capítulo se presentan los datos recogidos a través del instrumento aplicado en

esta investigación. La información obtenida y utilizada para analizar el tema objeto de

estudio se logró identificar y medir a través de frecuencias absolutas, porcentuales.

Estos resultados fueron analizados en forma descriptiva mediante el diseño de tablas

de doble entrada (frecuencia y porcentaje), la interpretación de las mismas define las

características y todos los aspectos relacionados con la investigación.

31

Analizar indicadores científicos que fundamenten la existencia de los mitos.

Tabla 1.ItemsMitos

SI NOFa % Fa %

1. ¿Conoces el significado el término Fenómeno? 29 87.8 4 12.22. ¿Sabes qué es un mito? 21 63.6 12 36.43. ¿Crees en mitos y leyendas? 19 57.5 14 42.54. ¿Conoces algún tipo de estudio científico sobre mitos? 2 6 31 94

Describir algunas causas que dan sustento teórico a los fenómenos sobrenaturales.

Tabla 2.ItemsCausas

SI NOFa % Fa %

5. ¿Conoces el término Lectura Simbólica? 0 0 33 1006. ¿Crees que la mente humana es capaz de generar sus

propios fenómenos o mitos? 30 90.9 3 9.17. ¿Consideras que los medios de comunicación influyen en

la credibilidad o no de los fenómenos señalados como sobrenaturales?

33 100 0 0

Analizar el efecto del mimetismo social como base para la generación de presuntas creencias sobre hechos inexplicables en nuestros tiempos.

Tabla 3.ItemsMimetismo social

SI NOFa % Fa %

8. ¿Crees que los mitos influyen de alguna manera en la sociedad? 29 87.8 4 12.2

9. ¿Conoces el término Ficción? 33 100 0 010. ¿Crees en lo que se conoce como fenómenos

paranormales? 20 60.6 13 39.411. ¿Consideras importante estudiar este tipo de fenómenos? 20 60.6 13 39.412. ¿Conoces lo que es una Ilusión Óptica? 33 100 0 013. ¿Consideras importante el estudio científico de lo que se

conoce como fenómenos sobrenaturales? 28 84.8 5 15.214. ¿Crees que la ciencia siempre puede explicar ante la

32

sociedad todo lo que parece o se considera sobrenatural? 18 54.5 15 45.5

CONCLUSIONES

A continuación se presentan las conclusiones arrojadas tras la investigación realizada:

En primer lugar, el haber analizado algunos indicadores científicos como antecedentes

a la investigación permitió, de una u otra forma, fundamentar la existencia de diversos

mitos, fenómenos que dependiendo de las culturas y poblados han terminado

arraigándose en cada localidad, tomando a estos casi que como un hecho propio, un

hecho cierto e irrebatible.

33

Por otro lado, con la revisión bibliográfica se confirma como diversidad de situaciones o

acciones se han convertido en causas que dan sustento teórico a los fenómenos

sobrenaturales, entre ellas algunos desequilibrios mentales, los medios de

comunicación y algunas participaciones seudocientíficas.

Además, se comprueba como el mimetismo social es base para la generación de

presuntas creencias sobre hechos inexplicables en nuestros tiempos. En muchas

sociedades se genera la aceptación social de hechos, mitos, fenómenos y leyendas

como algo natural dentro de cada entorno en que se levanta y desarrolla la respectiva

creencia.

Por último, los Autores desean destacar que existen misterios en el mundo que

corresponden resolverse científicamente, pero, quienes somos y de dónde venimos, no

figuran entre ellos. Los casos expuestos en esta investigación no fueron para hacer una

declaración sino para dar un espacio a la duda, a la posibilidad de que somos

ignorantes ante algunos acontecimientos que ocurren en nuestro mundo y aunque

parezca en este momento algo improbable, mañana podría ser tan real como nosotros

mismos. Se debe observar, quizás aceptar, y respetar lo extraordinario, pensar que hay

algo más, no se debe simplemente relacionar un suceso indescriptible con algo

cotidiano solo porque no se conoce su origen.

RECOMENDACIONES

Finalizada la investigación, los Autores desean expresar algunas recomendaciones que

colaboren en el mejor entendimiento o aceptación de obras como esta y de hechos

como los que acá se han insinuado o directamente referido:

1. Se aconseja ser personas de mente lo más abierta posible, que asimilen los

hechos que les parecen extraños o imposibles.

34

2. No quedarse con solo lo que ya se sabe, todos los hechos deberían tener

una explicación científica, corresponde explorarla.

3. Se debe crecer siendo seres curiosos ante lo que no entendemos, dudar,

escuchar, analizar, indagar sobre qué se cree, y piensa. Los mitos dejaron de

ser solo eso hace mucho tiempo, solo que no lo sabíamos….

REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS

Arias, F. (2006). El Proyecto de Investigación. Introducción a la metodología científica. 5ta. Edición. – Premio texto científico del año 2006 –. Caracas, Venezuela.

Chávez (2001). Introducción a la Investigación Educativa. ARS Gráfica. ISBN 980-295-068-8. Maracaibo, Venezuela.

Constitución de la República Bolivariana de Venezuela. (1999).

Hernández, y Otros. (2003). Introducción a la Metodología. Editorial McGraw Hill. Mexico.

35

Méndez, C. (2001). Metodología. Diseño y desarrollo del proceso de investigación. Editorial Mc Graw-Hill interamericana, 3ra edición, Colombia.

Rodríguez, Y. Ochoa, N. y Pineda, M. (2010). La experiencia de investigar. Biblioteca de Ciencias de la Educación. 1ra. Reimpresión de la 3ra. Edición. Universidad de Carabobo.

Sabino, C. (1992). El proceso de investigación. Ed. Panamericana, Bogotá, y Ed. Lumen, Buenos Aires.

FUENTES ELECTRÓNICAS.

Real Academia Española. Diccionario de la lengua española. (EN LÍNEA). www.

36

Expediente extraterrestre

37

Fantasmas

38

Hombres lobo

Pie Grande

39

Vlad Dracula

Inteligencia artificial

40