(sin o con penalización)

Este modelo de test ‘autocorregible’ pretende facilitar la tarea a los profesores, aplicando las nuevas tecnologías a la corrección de tests.

Se puede realizar

en el aula propia, en el ordenador personal

del alumno, si lo tiene o

en un aula común de informática.

Al finalizar la prueba, el alumno pulsa el botón

de corrección…

la página se bloquea y

se presentan los resultados y la puntuación.

El test corregido queda así:

1.- Preparar con anticipación las preguntas y las alternativas.Es conveniente hacerlo en ‘Bloc de notas’ para evitar problemas con el formato y

tamaño del texto.

2.- Abrir el ‘test modelo’. Utilizar siempre una copia.

3.- Sustituir las preguntas y las alternativas del ‘test modelo’

por las preparadas para la ocasión. (Ctrl + C / Ctrl + V).

4.- En la columna ‘J’, escribir un ‘1’ en la alternativa correcta.

Las demás alternativas

─ si es un test sin penalización, llevarán un ‘0’,

─ si es un test con penalización, llevarán un ‘0,33’,

5.- Ocultar las columnas ‘J’ y ‘K’.

(▪ Pasar el cursor sobre la cabecera de esas columnas, al tiempo que se aprieta el botónizquierdo del ratón.

▪ Pulsar el botón derecho del ratón sobre las columnas oscurecidas y escoger ‘Ocultar’ ).

6.- Proteger la hoja con contraseña .

▪ Pulsar sobre la pestaña superior ‘Revisar’ . ▪ Pulsar sobre el icono ‘Proteger hoja’ . ▪ Escribir la contraseña que se desee y ‘Aceptar’ . ▪ Volver a escribir la contraseña y ‘Aceptar’ de nuevo.

1.- El profesor debe disponer de las direcciones de correo electrónico

de sus alumnos.▪ Crear una ‘dirección de correo específico’ para cada asignatura. ▪ Solicitar que los alumnos le envíen un mensaje a esa ‘dirección’. ▪ Así dispone de las ‘direcciones’ de los alumnos, sin margen de error.

2.- Tras las explicaciones adecuadas, el profesor envía un mensajeque incluya el test como ‘archivo adjunto’.

3.- Los alumnos realizan el test y, después de repasarlo, pulsan el ‘botón de corrección’.

4.- Los alumnos guardan en su ordenador el ‘test ya corregido’ yenvían una copia al profesor , respondiendo a su mensaje previo.

5.- Así, el profesor dispone también en su ordenador de una copia delos ‘tests corregidos’ de todos sus alumnos.