Test Hb i to s Dee Studio Corre Gido

7/25/2019 Test Hb i to s Dee Studio Corre Gido

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DATOS PERSONALESLicenciatura Modalidad Edad E-mail

Sexo

F M

Noviembre, 201 1Nombre: CUESTIONARIO H!ITOS DE ESTUDIO " MOTI#ACI$N PARA EL

UNI#ERSIDAD AUT$NOMA !ENITO &URE%* DEOA+ACA

FACULTAD DE CONTADURA Y ADMINISTRACIN

Los hbitos de estudio son el conjunto de actividades que hace una persona cuando estudia y han sido descritos como lamejor y ms potente forma de predecir el xito acadmico.

Objetivo: Conocer y evaluar los hbitos de estudio y la motivacin para el aprendizaje de los estudiantes que participan encurso a distancia ensamiento Cr!tico y "prendizaje#.

Material: Cuestionario Hbitos de Estudio y Motivacin para el Aprendizaje (H.E.M.A.). $l instrumento utilizado constade % !tems& con '(( pre)untas estructuradas. Las opciones de respuesta que se consideran son *+& ,- o " $C$* /"0.

Indicaciones. Contesta S& NO& A VECES trazando unaXen la casilla correspondiente. 1rata de responder tan rpido como

puedas& pero sin caer en el descuido. ,o omitas nin)una de las pre)untas.

osteriormente& suma el total de respuestas obtenidas en cada uno de los criterios. La valoracin final slo es tuya& trata de ser consciente sobre las acciones y2o actividades que necesitas realizar

para mejorar las condiciones y factores que determinan tus hbitos de estudios.

No hay re!"ntas correctaso incorrectas#la $ejor res"esta es t" j"icio sincero%

I. &AC'O(ES AM)IEN'A*ESC(I'E(IOS

S NO A VECES

'. 31ienes un lu)ar permanente de estudio4

5. 3uedes eliminar fcilmente los ruidos molestos4

6. 3$s tu lu)ar de estudio suficientemente amplio4

7. 3Consi)ues la oxi)enacin& temperatura y humedad adecuadas& cuando estudias4

8. 39tilizas la luz diurna preferentemente4:. Cuando utilizas luz artificial& 3se compensa la localizada y la de fondo4

;. 31u mesa es espaciosa4

%. 3uedes apoyar con facilidad los antebrazos4


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No. II. SA*+, &SICA - EMOCIONA*C(I'E(IOS

S NO A VECES

''. 3=aces ejercicio diariamente4

'5. 3Cambias de actividad cuando te sientes cansado4

'6. 3uedes dedicarte a un estudio prolon)ado sin sentir molestias en los ojos4

'7. 3>uermes )eneralmente ocho horas diarias4

'8. 31u r)imen alimenticio es variado y razonable4

':. 3?educes al mximo el alcohol y tabaco4

';. 31ienes en cuenta la incidencia de los problemas afectivos en el rendimiento4

'%. 31ienes inters en los estudios universitarios4

'


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No. V. (EA*I1ACI2N ,E E45MENES C(I'E(IOSS NO A VECES

7'. 3$vitas estudiar& utilizando el sueAo de la noche anterior a un examen4

75. 3Lees detenidamente las instrucciones4

76. 3>istribuyes el tiempo que tienes entre las pre)untas que tienes que contestar4

77. 3Comienzas por las cuestiones ms sencillas o que ya sabes4

78. 3>istin)ues con claridad la palabra o palabras que te indican lo que realmente se te pide4

7:. 3=aces el esquema preciso que facilite el desarrollo y te permita no dejarlo incompleto4

7;. 3$scribes con claridad4

7%. 31ienes buena orto)raf!a4

7ejas mr)enes& t!tulos& apartados& etc.4

8(. 3?elees el ejercicio antes de entre)arlo4'O'A*

No. VI. )6S7+E,A ,E IN&O(MACI2NC(I'E(IOS

S NO A VECES

8'. 3*abes rellenar fichas biblio)rficas4

85. 3anejas los ficheros tradicionales con facilidad4

86. 31ienes un fichero personal ampliable4

87. 3"costumbras a sacar fichas de contenidos& frases o referencias4

88. 3Conoces la clasificacin decimal universal aplicada a la documentacin4

8:. 3Conoces las bibliotecas )enerales y su manejo4

8;. 31ienes localizada al)una fuente de informacin de tu l!nea de estudio48%. 3*abes dnde consultar revistas4

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No. VIII. ACE(CA ,E *A MO'IVACI2N A(A A(EN,E(C(I'E(IOS

S NO A VECES

;'. 3Consideras tu estudio como al)o realmente personal4;5. 31ienes confianza en tu capacidad de aprender4

;6. 3Consideras que lo que estudias est en relacin con tus intereses4

;7. 31ratas de comprender lo que estudias aunque te resulte dif!cil entenderlo o aceptarlo4

;8. 3rocuras participar activamente en las propuestas de los profesores y compaAeros4

;:. 3Consideras tu tiempo de aprendizaje como di)no de ser vivido con intensidad4

;;. 3Llevas a cabo las propuestas de los profesores con el fin de facilitar la comunicacin con ellos4

;%. 31ratas de reflexionar sobre la forma en que aprendes4

;


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E8E(CICIO COM*EMEN'A(IO

+dentifica los resultados obtenidos& trasladando los puntajes de cada D1$.

$l nBmero resultante de la suma de los !tems en que has contestado *D. $l nBmero resultante de la suma de los !tems en que has contestado ,-. $l nBmero resultante de la suma de los !tems en que has contestado " $C$*.

(e9leiona sobre lo ;"e acabas de hacer y osterior$ente# en "na hoja escribe los haje ?en rinciio# roc"ra atender los;"e $

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