Son textos organizados de una manera distinta a la de los textos continuos. Su comprensión requiere del uso de estrategias de lectura no lineal.

Textos Discontinuos

Son los textos que aparecen en un folleto informativo o publicitario, en el envasado de un producto, una factura, un vale, una entrada, una invitación, una advertencia, un contrato, un certificado, etc.

Textos en los que la información se presenta en forma de cuadros o gráficos, tablas, diagramas, mapas, formularios o imágenes.

Cuadros y gráficos Son representaciones icónicas de datos. Se emplean en la argumentación científica y también en publicaciones periódicas para presentar visualmente información pública, numérica y tubular.

Qué información explícita se observa en el primer cuadro

Cuál es la intención del autor al presentar la información en gráficos.

TablasSon matrices o cuadros de doble entrada que se organizan en filas y columnas. Por lo general, todas las entradas de cada fila, y todas las de cada columna, tienen propiedades en común; por consiguiente, los encabezados de las columnas y la designación de las filas forman parte de la estructura informativa del texto. Ejemplos: programaciones, hojas de cálculo, formularios de pedido, etc.

De cada grupo, dos equipos se clasifican, dos de ellos no pasan a la siguiente ronda y solamente el mejor tercero tiene opción a la repesca.

El mejor tercero es:ColombiaParaguayChileBolivia

Diagramas Suelen acompañar a las descripciones técnicas (por ejemplo, para mostrar las piezas que forman un aparato doméstico), o a los textos expositivos instructivos (para explicar cómo ha de montarse un aparato doméstico). Es conveniente diferenciar los diagramas de procedimiento que contestan a la pregunta: "¿cómo se hace para...?", de los diagramas de proceso que contestan a la pregunta: "¿cómo funciona?".

Qué información se deduce del siguiente diagrama

Mapas Son textos que muestran las relaciones geográficas entre distintos lugares. Hay numerosas clases de mapas. Están los mapas de carretera, que indican las distancias y los recorridos entre unos lugares determinados, o los mapas temáticos, que indican la relación entre lugares, así como algunas de sus características sociales o físicas.

Si observamos con detenimiento este mapa mudo de Europa, identificaremos que Italia se ubica al:

NorteSurEsteOeste

FormulariosSon textos con estructura y formatos precisos que instan al lector a responder preguntas según unas pautas específicas. Los emplean muchas organizaciones para recopilar datos. Ejemplos: formularios de hacienda, solicitud de inmigración, de visado, cuestionarios estadísticos, etc.

Qué información implícita se puede evidenciar en el siguiente formulario.

La infografíaEs una representación visual de los propios textos; en la que intervienen descripciones, narraciones o interpretaciones, presentadas de manera gráfica normalmente figurativa, que pueden o no coincidir con grafismos abstractos y sonidos. La infografía nació como un medio de transmitir información gráficamente. Los mapas, gráficos, viñetas, etc. son infogramas; es decir, partes de la infografía, con la que se permite a estos una información completa aunque pueda ser complementaria o de síntesis.

Cuál es el propósito de las infografías

En la I.E. “Santiago Apóstol”, el profesor Pancho del área de Comunicación programa producción de textos, pretendiendo que los estudiantes resalten los atractivos turísticos de la Región Amazonas. Qué tipo de textos será el más pertinente:

a) Texto Narrativob) Texto Argumentativoc) Texto Expositivod) Texto Descriptivo

Prototipo de Preguntas

Tres estudiantes del 5° año de secundaria siempre llegan tarde a las primeras horas de clase. El profesor del área de comunicación hace uso de este inconveniente para revertir esta situación produciendo textos. El más pertinente será.

a) Texto Narrativob) Texto Argumentativoc) Texto Expositivod) Texto Descriptivo

La profesora María quiere mostradles a sus alumnos del tercer grado de primaria, la información sobre la importancia de los valores en las personas, pero el léxico utilizado por el autor del texto es su gran inconveniente. Para resolver esta barrera del lenguaje hará uso de la capacidad…

a) Toma de decisionesb) Inferencias textualesc) Reorganiza la informaciónd) Identifica Información

La profesora Elvira del nivel inicial, pretende que sus niños conozcan las características de los animales domésticos, para ello será necesario que redacte un texto de tipo

a) Narrativob) Argumentativoc) Expositivod) Descriptivo