Textos expositivos practco
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Unidad Unidad “ “ Informando con claridad Informando con claridad ” ” OBJETIVO OBJETIVO Identificar las características y las formas básicas del discurso expositivo: definición, descripción, narración, caracterización, comentario; reconociendo las funciones que ellas cumplen en el discurso.
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UnidadUnidad ““Informando con claridadInformando con claridad””
OBJETIVOOBJETIVOIdentificar las características y las formas básicas del discurso expositivo: definición, descripción, narración, caracterización, comentario; reconociendo las funciones que ellas cumplen en el discurso.
Características
Tiene la intención comunicativa de informar.
Su propósito fundamental es la transmisión e intercambio de conocimientos.
En el discurso expositivo predomina la información acerca de una diversidad de temas, hechos, personas, etc.,
Que se aplican o se exponen con el fin que un receptor comprenda los contenidos hasta entonces desconocidos total o parcialmente por él.
LA SITUACIÓN DE ENUNCIACIÓN
DEL DISCURSO EXPOSITIVO
El emisor sabe sobre el tema que expone y el receptor lo desconoce o lo sabe en menor medida.
Los interlocutores se diferencian porque no presentan el mismo grado de conocimiento sobre el tema que se desarrolla en el discurso.
Entre los participantes de la situación comunicativa se establece una relación de ASIMETRÍA.
El discurso expositivo generalmente se desarrolla en situaciones formales como charlas, congresos, clases, disertaciones, libros, artículos, etc.,
Discurso ExpositivoDiscurso ExpositivoDiscurso ExpositivoDiscurso Expositivo
Formas Básicas Discurso Expositivo
Formas Básicas Discurso Expositivo
NarraciónNarración
CaracterizaciónCaracterización
ComentarioComentario
DefiniciónDefiniciónDescripciónDescripción
IDENTIFICA LAS FORMAS BÁSICAS DE LOS TEXTOS EXPOSITIVOS
La silla de mi pieza es de madera, de color blanco y su base es de género.
“Silla es un mueble que sirve para sentarse”,
“Las clases pendientes de bioquímica se realizaron ayer ante un entusiasta estudiantado.”
“La niña era delgada u morena. No tenía más de 11 años y generalmente se veía triste.
“Primero compré chocolates, luego visité a mi amiga un rato corto. Posteriormente, me fui a mi casa a estudiar para la prueba.”
IDENTIFICA LAS FORMAS BÁSICAS DE LOS TEXTOS EXPOSITIVOS
La silla de mi pieza es de madera, de color blanco y su base es de género.
“Silla es un mueble que sirve para sentarse”,
“Las clases pendientes de matemáticas se realizaron ayer ante un alegre y optimista estudiantado.”
“La niña era delgada u morena. No tenía más de 11 años y generalmente se veía triste.
“Primero compré chocolates, luego visité a mi amiga un rato corto. Posteriormente, me fui a mi casa a estudiar para la prueba.”
DescripciónDescripción
DefiniciónDefinición
ComentarioComentario
CaracterizaciónCaracterización
NarraciónNarración
Situación de Enunciación
EMISOR
Conoce algo, y tiene intención de transmitirlo.
Individual
Colectivo
Particular
Institucional
mensajeRECEPTOR
Persona
Grupo
Adaptación del mensaje
Recibe la exposición
adaptada a su nivel.
