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TEORIA GEMERAL DE SISTEMAS RECONOCIMIENTO DEL CURSO ACT 2 JOSE LUIS TRIVIÑO VARGAS CODIGO 7719237 GRUPO 301307_5 UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD BOGOTA 2013

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TEORIA GEMERAL DE SISTEMAS

RECONOCIMIENTO DEL CURSO ACT 2

JOSE LUIS TRIVIÑO VARGAS

CODIGO 7719237

GRUPO 301307_5

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD

BOGOTA 2013

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Teniendo como base el módulo de curso y consultando fuentes externas responda:

¿Que es la Teoría General de los sistemas?

La teoría general de los sistemas es un tipo de perspectiva científica que pretende explicar la realidad o parte de ella conforme al medio que lo rodea, y con base en ello predecir el comportamiento de esa realidad. Teniendo en cuenta que un sistema es un conjunto de partes coordinadas y en interacción para alcanzar un objetivo

Explique los orígenes de la TGS

Se puede decir que la idea de Teoría General de Sistemas nació cerca del año 1925, cuando Bertalanffy hizo pública s sus investigaciones sobre el sistema abierto. Sin embargo sólo en 1945, al término de la Segunda Guerra Mundial, el concepto de Teoría General de Sistemas se acento verdaderamente por el mundo científico

Qué significa enfoque sistémico?

Un enfoque sistémico es aquel que habla de la teoría en que el mundo está basado en sistemas. Un sistema es una estructura que interactúa con el exterior y que está en constante cambio. Es decir es una unidad compleja existente en un espacio un tiempo determinado que hace una distinción de lo que es una unidad o no

Cuáles son las características de los sistemas?

Las características básicas de un sistema son:

Propósito u objetivo Complejidad Jerarquía Globalismo o totalidad Entropía Homeóstasis Organización Límites o entorno

¿Qué es propósito u objetivo?

Un objetivo es la dirección hacia la cual se deben encaminar las acciones siendo a mediano o largo plazo, el propósito no tiene plazo, es pertinente indicar que un objetivo responde a un propósito, toda vez que si no hay un propósito, no hay objetivo.

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Qué es entropía?

La entropía de un sistema es el desgaste que el sistema presenta por el transcurso el tiempo o por el funcionamiento del mismo. Los sistemas deben tener rigurosos sistemas de control y mecanismos de revisión, reelaboración y cambio permanente, para evitar su desaparición a través del tiempo

Qué es sinergia?

Significa "acción combinada", es una relación que no es necesaria para el funcionamiento pero que resulta útil, ya que su desempeño mejora sustancialmente al desempeño del sistema

Qué es homeostasis o estado de equilibrio?

La homeostasis es la propiedad de un sistema que de fine su nivel de respuesta y de adaptación al contexto. Es el nivel de adaptación permanente del sistema o su tendencia a la supervivencia dinámica. Los sistemas altamente homeostáticos sufren transformaciones estructurales en igual medida que el contexto sufre transformaciones, ambos actúan como condicionantes del nivel de evolución

¿En qué consiste la adaptabilidad?

Es la propiedad que tiene un sistema de aprender y modificar un proceso, un estado o una característica de acuerdo a las modificaciones que sufre el contexto. Esto se lograa través de un mecanismo de adaptación que permita responder a los cambios internos y externos a través del tiempo

Qué es sistema total?

El sistema total es aquel representado por todos los componentes y relaciones necesarios para la realización de un objetivo, dado un cierto número de restricciones

¿Qué son subsistemas?

Se entiende por subsistemas a conjuntos de elementos y relaciones que responden a estructuras y funciones especializadas dentro de un sistema mayor. En términos generales, los subsistemas tienen las mismas propiedades que los sistemas (sinergia) y su delimitación es relativa a la posición del observador de sistemas y al modelo que tenga de éstos

Explique los tipos de subsistemas?

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- Subsistema psicosocial Está compuesto por individuos y grupos en interacción. Dicho subsistema está formado por la conducta individual y la motivación.

- Subsistema técnico Se refiere a los conocimientos necesarios para el desarrollo de tareas, incluyendo las técnicas usadas para la transformación de insumos en productos.

- Subsistema administrativo Relaciona a la organización con su medio y establece los objetivos, desarrolla planes de integración, estrategia y operación, mediante el diseño de la estructura y elestablecimiento de los procesos de control

Cuáles son los parámetros de los sistemas?

- Entrada o insumo o impulso (input): es la fuerza de arranque del sistema, que provee el material o la energía para la operación del sistema.

- Salida o producto o resultado (output): es la finalidad para la cual se reunieron elementos y relaciones del sistema.

- Los resultados de un proceso son las salidas, las cuales deben ser coherentes con el objetivo del sistema.

- Los resultados de los sistemas son finales, mientras que los resultados de los subsistemas son intermedios.

- Procesamiento o procesador o transformador (throughput): es el fenómeno que produce cambios, es el mecanismo de conversión de las entradas en salidas o resultados.

- Retroacción o retroalimentación o retroinformación (feedback): es la función de retorno del sistema que tiende a comparar la salida con un criterio preestablecido, manteniéndola controlada dentro de aquel estándar o criterio

Qué es ambiente?

Es el medio que envuelve externamente el sistema. Está en constante interacción con el sistema, ya que éste recibe entradas, las procesa y efectúa salidas. La Supervivencia de un sistema depende de su capacidad de adaptarse, cambiar y responder a las exigencias y demandas del ambiente externo. Aunque el ambiente puede ser un recurso para el sistema, también puede ser una amenaza

REALIZAR UN MAPA CONCEPTUAL

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Identificar en la agenda las actividades que hacen parte del curso y completar el siguiente cuadro

Actividad Nombre de la actividad Fase de Aprendizaje Peso evaluativo

Act 1: Revisión de pre saberes Reconocimiento general Del curso

10

Act 2: Reconocimiento general yde actores

20

Act 3: Reconocimiento unidad 1

UNIDAD 1

10

Act 4: Lección evaluativa 1 38

Act 5: Quiz 1 37

Act 6: Trabajo colaborativo 1 50

Act 7: Reconocimiento unidad 2

UNIDAD 2

10

Act 8: Lección evaluativa 2 38

Act 9: Quiz 2 37

Act 10: Trabajo colaborativo 2 50

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