Portada

2014

– 2

015

IKAS

TURT

EA

AURKIBIDEA

o Ikasleen iritzia zentroari buruz. o Nora bidaiatu?

• Cuenca-ko herri misteriotsua. • Guadiana ibaia • Las playas de las Catedrales.

o Txakurtegiaren proiektua. o Camarón. o A.T.A.G:

• Aurkezpena. • Txakurrekin Terapia. • Judo.

o Tenis de mesa. o ARCE abeslaria. o Ekogunea: o Azalpena. o Ukendua. o Radioestesia. o Barrabas landarea.

o Lehen gizakiak. o Mine-Crafto Golden 5 proiektua. o Irteerak. o Denbora Pasak: o Çjanarien letra zopa..

• Laberintoa• Animalien letra zopa. • Errimak.

IKASLEEN IRITZIA ZENTROARI BURUZ

EZ AL DAKIZU NORA BIDAIATU? HEMENTXE DITUZUE HIRU AUKERA INTERESGARRI!!!

TXAKURTEGIAREN PROIEKTUA Urrian, irakurri genuen periodiko batean Igeldoko txakurtegia itxi egingo zela. Ematen dunez han zeuden txakurrak ez zeuden ondo zainduta eta gainera tratu txarrak jasotzen zituztela susmoa zegoen.Aldi berean Gipuzkoako animalien protectora hau dela eta laguntza eskatzen zuen bai txakur hauek adoptatzeko edo materiala jasotzeko txakur hauei emateko.Hau irakurri genuenean guk gure zentroan arropa eta mantak jaso genituen eta bisita antolatu genuen txakurtegira.Txakurtegira joan ginen bisitara eta oso ondo pasa genuen, asko ikasi genuen animaliei buruz. Adibidez astean egun batean albaitariaren kontsulta zegoela …

A.T.A.GASOCIACIÓN DE TERAPIAS ASISTIDAS DE GIPUZKOA

GIPUZKOAKO LAGUNDURIKO TERAPIEN ELKARTEA

Este curso hemos contactado con una asociación llamada A.T.A.G.

Asociación Sin Ánimo de Lucro que se dedica al desarrollo de Intervenciones Asistidas (terapia, educación y actividades) en dos vertientes principales; los Animales (I.A.A.) y el Judo (I.A.J.). Las intervenciones asistidas son, intervenciones de carácter terapéutico, educativo o lúdico, estructuradas y desarrolladas en base a unos objetivos determinados a conseguir en el usuario o paciente, en las que se utiliza como elemento facilitador para su consecución la asistencia de los animales o del judo.El judo es considerado por el COI y la UNESCO un excelente deporte educativo y formativo para niños, niñas y jóvenes de 4 a 21 años; no sólo por la realización de ejercicio físico y los valores inherentes a este deporte, sino porque además, entre otros beneficios, incrementa la autoestima, seguridad, asertividad, la capacidad de autocontrol, mejora la atención, concentración y reflexión y desarrolla la psicomotricidad, el control de las emociones y el respeto.Los animales ostentan un gran potencial para favorecer las relaciones sociales, ayudar en el incremento del buen humor, del contacto afectivo, el ejercicio físico, la autoestima, favorecen la reducción del estrés, la exteriorización de sentimientos y desarrollo de los hetero-cuidados entre otros aspectos, ya que su presencia provoca una situación natural en la que las personas no se sienten juzgadas.

TERAPIA TXAKURREKIN Todos los lunes los de A.T.A.G han estado viniendo a enseñarnos

Cosas sobre perros. Hemos tenido la suerte de conocer a estos dos perros que se llaman Koga y Neska. Los monitores, Iñaki y Mireya nos han enseñado mucho y hemos aprendido mucho con ellos.Han sido unas clases muy divertidas y nos lo hemos pasado muy bien.

1 Saioa: Higienean eta osasuna.

Mediante juegos aprendemos y ginkana aprendimos cuales son los cuidades básicos de los perros: Cómo lavarles los dientes, oídos, cepillarles el pelo, vacunarles,…. .

2. Saioa: NESKA txakurraren istorioa:Guztion artean Neska txakurraren bizitza komikiz kontatu genuen:

3.saioa: EmozioakHablamos de que según la postura que tiene el perro nos indica una emoción diferente.Por ejemplo cuando está con la cola para arriba es porque está excitado.Cuando quiere jugar tiene la cola para abajo.Trabajamos las emociones de diferentes personas identificándolas y pegándolas en diferentes cartulinas. Le prepararon un circuito para Koga, Y nosotros mediante palabras y gestos le indicamos a realizar el recorridoY le dimos unas galletas.

4.saioa: Gailetak egitenNos enseñaron como hacer galletas caseras, las hicimos con ingredientes caseros en nuestra cocina y a Koga le encantaron

5.saioa: Elkarrizketa grabatzenInvestigamos sobre diferentes tipos de perros que ayudan en los rescates, buscan drogas, explosivos….y ayudándoles a los policías. Después de informarnos preparamos diferentes entrevistas y ya con el perro Koga grabamos las entrevistas.

TXAKURRENTZAKO GAILETA ERREZETA

OSAGAIAKERREZETA 1:Baso bat hirina integralaarrautza batbarazki salda baso 1/2sesamo haziak ERREZETA 2:Baso bat hirina integralaarrautza batesne basoa 1/2.coco txikituta ERREZETA 3:Baso bat hirina integralaarrautza bat oilasko salda baso1/2linozko haziak PROZEDURA:1.-Hirina ontzi batean bota.2.-Arrautza gehitu eta nahastu.3.-Likidoa ere gehitu eta nahastu.4.-Dena ondo nahastu koskorroak gelditu gabe.5.-Haziak gehitu.6.-Masak moldeetan bota eta microondasean sartu.7.-Microondasean 3 minutuz potentzia altuan jarri.8.-Microondaseatik atera eta hozten utzi.

JUDO

¿En qué consiste la terapia de judo?Para relajarnos y aprender técnicas varias para defenderse (lo básico)Las personas que padecen una enfermedad mental tienen diversas dificultades que les afectan a aspectos de funcionamiento psicosocial, integración social, laboral y participación en la comunidad. Ello hace imprescindible, que para poder solucionar dichas dificultades haya que ofrecer programas y servicios de rehabilitación que ayuden a recuperar o adquirir las capacidades y habilidades necesarias para vivir y relacionarse en la comunidad, que favorezcan una integración social efectiva en sus entornos sociales, familiares y mejorar su calidad de vida. Nuestra experiencia ha demostrado que a través del deporte las personas que sufren enfermedad mental, minimizan los síntomas de la enfermedad, aumentan la autoestima, perfeccionan habilidades sociales, permite oportunidades para salir del aislamiento; en definitiva; lo que consigue es mejorar su calidad de vida.Por ello, aprovechando que nos facilitaron el contacto con A.T.A.G, empezamos un proyecto en común, mediante el cual, aparte de una terapia con perros, íbamos a trabajar diferentes aspectos mediante el judo .

Lotu hitzak bere esanahiekin.

Rey practicante de judoAllime comienzo del combateMate saludo en el judoJudoka fin del combateTatami colchonetaKumi kata formas de agarreKiai técnicas en el sueloNe waza fuerzaUkemi solapaEri caída

TENIS DE MESA

Ikasturte honetan ekogunera joan gara zenbait egunetan baratza eta naturaren inguruko gauzak ikastera. Ekogunean ikasitakoarekin gure baratza martxan jartzeko asmoa izan dugu.Egin ditugun ekintzen artean :-Ukenduaren errezeta egiten ikasi genuen -Barazki ezberdinak nola landatzen diren ikasi genuen, eta lur zati bat utzi ziguten bertan barazkiak landatzeko.-Ekoguneko eraikuntza osoa ezagutu -Landatutakoarekin tortilla bat sukaldatu genuen . -Ekogunean dituzten oiloen arrautzak erosi genituen.-Radioestesia zer den ikasi genuen UKENDUAREN ERREZETA OSAGAIAK: -16/20 gr cera de abeja -20 gr Karité.-300ml aceite de almendra PROZEDURA:*meter todo al baño maría y añadir yanten / savia / melisa / lavanda / tomillo,*Añadimos los 20 gr de Karité.*Damos vueltas *Dejar 20´ Sin hervir pero reposando al calor. Se tiene que fundir todo,*Llenar los botes y dejar enfriar

EKOGUNEA

RADIESTESIA La radiestesia es una actividad pseudocientífica que se basa en la afirmación de que los estímulos eléctricos, electromagnéticos, magnetismos y radiaciones de un cuerpo emisor pueden ser percibidos y, en ocasiones manejados por una persona por medio de artefactos sencillos mantenidos en suspensión inestable como un péndulo, varillas "L", o una horquilla que supuestamente amplifican la capacidad de magnetorrecepción del ser humano.

 

 HAY QUE AGARRAR LAS VARILLAS CON LOS PUÑOS Y MANTENERLAS EN PARALELO.

CUANDO LAS VARILLAS SE CRUZAN QUIERE DECIR QUE HEMOS ENCOTRADO LÍQUIDO.

GOLDEN 5 Ikasturte honetan gure zentroko irakasle batzuk Berritzeguneak eskaini duen mintegi batera joan dira Golden 5 proiektuan parte hartzeko. http://www.golden5.org/golden5/Proiektu honen barruan, elkar ezagutzea garrantzitsua dela praktikan jartzeko ekintza ezberdinak egin ditugu. Ekintza hauetaz baliatuz, gure zentroa ere dekoratu dugu, nahi duenak gure berri jakiteko ere aukera izanik.

IK/KI INGURUAN EGINDAKO EKINTZAK ME GUSTA / NO ME GUSTA EMOZIOAK ARGAZKIAK ETA SENTIMENDUAK

EMOZIOEN HIZTEGIA

GURE SILUETA: BESTEEK GAUZAK POSITIBOAK IDATZI.

IRTEERAK

Ikasturte honetan irteera ezberdinak egin ditugu:-Irailean, Donostiako zinemaldia zegoela aprobetxatuz, Donostitik bueltaxka bat eman genuen bertako giroa nolakoa zen ikusteko.

-Txakurtegira ere joan gara, animalientzako jasotako materiala eramatea eta bertako funtzionamendua ikustera.

-Gure zentroa Lasarten dagoela aprobetxatuz, Oria ibaiaren inguruan dagoena bidetxora

joan ginen paseatzera,irteera honetan zorte txarra izan genuen, norbaitek gure raketak

lapurtu bait zizkigun.

-Ikasturte bukaerako irteera, Loiolako Hipikara joan gara zaldian ibiltzera, Zaldien zainketak eta ohiturak zeintzuk diren ezagutu ditugu, oso esperientzia polita izan

da.

DENBORA PASAKOndorengo letra zopan, 10 janarien izenak bilatu:

LABERINTOABilatu katuen bidea xagutxoarengana iristeko

ANIMALIAKAurkitu irudietan dauden animaliak

ERRIMAK

Gure irakaleen izenekin errima parregarriak egin ditugu:

1. SORAYA ES UNA PÀYA Y SE VA A LA PLAYA .

2. AMAIA POLICIA QUE VIGILA LA BAHIA.

3. PABLO ERES UN DIABLO Y VIVES EN UN ESTABLO.

4. ESTHER LE GUSTA C OMER Y COSER

5. AGURTZANE SIEMPRE CONTENTA PIERDE O GANE

6. MARIAJE EN LA CABALGATA VA DE PAJE.

7. BITTORI ERES UN TXORI , ORO HORI HORI.

8. UNAI AI AI AI AI COMO TE GUSTA LA JAI

9. KRISTINA SIEMPRE VAS DIVINA

10. OHIANE SIEMPRE ESTA LLENA DE PLANES

11. A LEIRE SIEMPRE LE GUSTA ESTAR CON EL CULETE AL AIRE

12. A OLATZ LE GUSTA MUCHO HACER LANCH

13. IRATI HACIENDO JUDO ES UNA KAKATI

2014

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5 IK

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