Noelia SantiagoNoelia Santiago / / Maleni LlamasMaleni Llamas

Cristóbal MandaCristóbal Manda / / Antonio GómezAntonio Gómez

Antonia Abellán / Antonia Abellán / Isabel VivoIsabel Vivo

Índice:

• La revolución digital

• Inventos que favorecen la comunicación

•La revolución Internet

• Internet: red de redes

• Luces y sombras de la sociedad digital

• Impacto de las tecnologías en nuestra forma de vida

• La nueva economía

La revolución digitalSin darnos cuenta, en poco tiempo, el mundo se ha hecho mucho más pequeño y las fronteras son cada vez más difusas. Mules de satélites y kilómetros de fibra óptica llegan ahora a cualquier rincón del planeta consiguiendo que las personas conectadas a Internet superen los mil millones.

El secreto de este aparente milagro está en el lenguaje digital de los ordenadores, que se ha ido aplicando a todos los aparatos.

Inventos que favorecen la comunicación

A lo largo de la historia de la humanidad, el ser humano ha ido creando aparatos que le han ayudado a comunicarse y mejorar sus vidas.

La imprenta se inventó en 1440 por Johannes Gutenberg. Permitió que la cultura llegara a través de los libros a gran parte de la población.

El telégrafo fue inventado en 1840 por Samuel Morse. Supuso una gran ayuda para comunicarse.

El fax se inventó en 1851, permitió enviar una imagen de un apartado a otro y reproducirla.

Alexander Graham Bell inventó el teléfono en 1876.

Guillermo Marconi inventó la radio en 1897, permitiendo que la información llegara de forma instantánea a los hogares de todo el mundo.

En 1926 John Logie Baird inventó la televisión, revolucionando de la comunicación a través de la transmisión de imágenes por ondas.

Marín Cooper inventó el primer teléfono móvil en 1973, permitiendo que las personas pudiéramos estar comunicadas desde cualquier lugar.

Representaciones analógicas y digitales

En la representación analógica una cantidad se representa mediante el movimiento de un medidor que es proporcional al valor de esa cantidad.

Una característica importante es que varían en un rango continuo de valores.

En la representación digital las cantidades no se representan mediante cantidades proporcionales, sino mediante dígitos que van cambiando en pasos o incrementos discretos, tomando valores distintos.

La diferencia principal entre cantidades analógicas y digitales radica en que en el primer caso los cambios son continuos y en el segundo, discretos.

El salto de lo analógico a lo digital

• Las principales ventajas que se derivan de digitalizar elementos como imágenes, sonidos, etc., son:

- Los sistemas digitales son más precisos y exactos.

- Las señales que son digitales pueden almacenarse fácilmente en sistemas magnéticos u ópticos.

- La señal digital puede transmitirse fácilmente de un punto a otro con gran facilidad y fiabilidad mediante múltiples tecnologías.

• Existen múltiples ejemplos de sistemas analógicos que en los últimos años se han transformado en digitales:

-Fotografías: que permiten altos niveles de resolución de imagen y de compresión de datos como el JPEG.

-Grabaciones de vídeo: que son capaces de grabar hasta ocho horas de vídeo de alta calidad.

-Grabaciones de audio: tienen una capacidad estándar de 74 minutos y son de buena calidad.

-El sistema telefónico : que es uno de los aparatos mas utilizados y desempeñan muchas funciones.

-Semáforos: que permiten una buena circulación del trafico y coordinan todo el mundo.

La revolución Internet

• Los ciudadanos del mundo nos hallamos ante una nueva revolución, la cual va a transformar toda la estructura socio-política, cambiará las relaciones de poder y las relaciones de los ciudadanos: se trata de un cambio social, político y económico completo y profundo.

• Casi podemos afirmar que, ante la aplicación de la  tecnología digital a todas las actividades cotidianas del hombre, estamos ante un cambio de Civilización, la cual supera a la que sufrimos con la llegada de la Revolución Industrial, pero sin olvidar que es consecuencia más o menos directa de ella.

Los principios de InternetSus orígenes se remontan a la década de 1960,

dentro de ARPA (hoy DARPA), como respuesta a la necesidad de esta organización de buscar mejores maneras de usar los computadores de ese entonces, pero enfrentados al problema de que los principales investigadores y laboratorios deseaban tener sus propios computadores, lo que no sólo era más costoso, sino que provocaba una duplicación de esfuerzos y recursos.

Así nace ARPANet (Advanced Research Projects Agency Network o Red de la Agencia para los Proyectos de Investigación Avanzada de los Estados Unidos), que nos legó el trazado de una red inicial de comunicaciones de alta velocidad a la cual fueron integrándose otras instituciones gubernamentales y redes académicas durante los años 70.

Internet: Red de redes

• Internet es una gran red formada por la interconexión de muchas redes de menor tamaño.

En la infraestructura de Internet se pueden distinguir dos partes:

Infraestructura permanente. Constituida por diferentes servidores que conectan entre si a través de un entramado de dispositivos routers. Las diferentes regiones, países y contenidos lo hacen mediante enlaces troncales.

Infraestructura temporales. Son ordenadores temporales o pequeñas redes locales que se conectan ocasionalmente. Cualquier petición de servicio es dirigida por su router hasta el IPS.

Servicios que ofrece Internet

• Los más conocidos son: WWW: World Wide Web. Suministra recursos en línea en formato

universal. FTP: Transfer Protocol File. Es un servidor para la carga y

descarga de ficheros. IRC: Internet Relay Chat. De servicio de mensajería instantánea

entre dos o más personas conectadas a la red. Mail: el correo electrónico permite el intercambio de mensajes y

documentos en tiempo diferido. News: las noticias son informaciones sobre un determinando tema

que se intercambian usuarios que así lo desean.

DNS Y URL

• El sistema DNS se utiliza con el fin de que los usuarios no tengan que memorizar dirección.

• La tecnología URL se utiliza para identificar de forma única la localización de un recurso.

Sociedad del conocimiento

• En la sociedad moderna nos encontramos ante un nuevo ciclo histórico al que se le denomina como sociedad postindustrial o sociedad de información. En esa sociedad la información tiene un valor indiscutible.

• La información en misma no genera conocimiento y para que este se produzca, se necesita un trabajo de reflexión.

• La influencia de Internet ha sido una pieza clave que surgiera esta sociedad del conocimiento. Se ha producido adelantos significativos como la accesibilidad y el conocimiento del mismo.

El conocimiento que crece al compartirse• Uno de los fenómenos más interesantes de los últimos tiempos lo

constituye el desarrollo de proyectos de enciclopedias libres como pasa con: WIKIPEDIA.

Existen tres características esenciales del proyecto Wikipedia que definen conjuntamente su función en la Web. Así mismo, el lema “La enciclopedia libre que todos pueden editar” explica sencillamente los tres principios:

26. Es una enciclopedia, entendida como soporte que permite la recopilación, el almacenamiento y la transmisión de la información de forma estructurada.

Es un Wiki, por lo que, con pequeñas excepciones, puede ser editada por cualquiera.

Es de contenido abierto.Según palabras de su cofundador Jimmy Wales, el proyecto constituye “un

esfuerzo para crear y distribuir una enciclopedia libre de la más alta calidad posible, a cada persona del planeta en su idioma”, para lograr “un mundo en el que cada persona del planeta tenga acceso libre a la suma de todo el saber de la humanidad”.

27. Se desarrolla en el sitio Web Wikipedia.org haciendo uso de un software wiki.

Luces y sombras de la sociedad digital

Aunque se suele hablar de una sociedad mundial de la información o de red extendida por todo el mundo, la realidad es que existe una gran brecha digitalbrecha digital que divide y separa a las personas con acceso o no a las Tecnologías de la información y comunicación.

La brecha digital

• Los factores que influyen en la brecha digital son:

- Recursos económicos: EL precio todavía muy elevado de un ordenador, de las telecomunicaciones en los países del sur y de las nuevas inversiones en infraestructuras, representan un poderoso factor de desigualdad.

- Geografía: La población rural tiene un nivel de acceso a las infraestructuras más reducido que los habitantes de las ciudades.

- Edad: Los jóvenes tienen más facilidades para situarse en cabeza con respecto a la utilización de las innovaciones tecnológicas.

- - Sexo: Las desigualdades entre hombres y mujeres en el ámbito de las nuevas tecnologías. En países industrializados, las mujeres representan una proporción considerable de los usuarios de Internet, en los países en desarrollo existe el riesgo de que acumulen desventajas que les impidan acceder a las nuevas tecnologías.

- La lengua: El auge del inglés como vehículo de comunicación global puede representar un obstáculo importante para la participación de todos en las sociedades del conocimiento.

- El empleo: En muchos países, el acceso a Internet solo se efectúa en los lugares de trabajo y los cibercafés, que no están al alcance de todos los ciudadanos. La brecha tecnológica va a menudo unida a la brecha en materia de empleo.

- Las limitaciones físicas: Como la mayoría de los discapacitados suelen pasar gran parte de su tiempo en sus domicilios, Internet representa para ellos una posibilidad única de reinserción social. Sin embargo, los discapacitados como tienen más desventajas económicas, culturales o psicológicas que contribuyen a ahondar en la brecha digital.

Brecha digital

El problema de la sobreinformación

Esta nueva situación de sobreinformación ha traído consigo que actualmente nos encontremos con una red sobresaturada, llena de información que, en muchas ocasiones, es inútil, errónea o incompleta. En un entorno así, la búsqueda de informaciones concretas se hace dificultosa, y la posterior clasificación de la información supone mucho esfuerzo.

Ciberdelincuencia

Los principales delitos son:

Delitos contra la intimidad: Recogida, almacenamiento, modificación, revelación o difusión ilegales de datos personales.

Delitos relativos al contenido: Difusión, especialmente por Internet, de pornografía, declaraciones racistas e información que incita a la violencia.

Delitos económicos, acceso no autorizado y sabotaje: Muchos países han aprobado leyes que abordan los delitos económicos perpetrados por ordenador y tipifican nuevos delitos relacionados con el acceso no autorizado a sistemas informáticos.

Delitos contra la propiedad intelectual: Delitos contra la protección jurídica de programas de ordenador y la protección jurídica de las bases de datos, los derechos de autor y derechos afines.

Control de la privacidad y protección de datos

La intimidad y el anonimato de las personas resultan crecientemente amenazadas por usuarios de Internet. Muchas veces, producido por:

El correo basura, que se emplea por marcas comerciales sin escrúpulos.

La suplantación del usuario, se usa para enviar mensajes ofensivos en su nombre a terceros, que le pueden poner en una situación incómoda.

• El marketing personalizado. Explota información sobre los gustos de los usuarios. • A pesar de que se trata de actividades vinculadas directamente con la privacidad de los ciudadanos, sin que seamos conscientes, vamos dejando huellas digitales que legal o ilícitamente son recogidas por numerosas bases de datos que también van dibujando nuestro perfil y podrían volver contra nosotros.

IMPACTO DE LAS TECNOLOGÍAS EN NUESTRA FORMA DE VIDA

Día a día, Internet se está incorporando a más actividades laborales, profesionales y de ocio.

Aunque en sus comienzos estaba centrada en la realización de tareas relativamente sencillas, como la comunicación y la búsqueda de información, el paso del tiempo ha hecho que los internautas realicen tareas más complejas y trascendentes para la vida cotidiana. Hoy se ha hecho completamente normal observar usuarios de la red que hacen sus compras, planifican las vacaciones… a través de Internet.

Paralelamente, se ha producido la aparición de la Web 2.0. Con ella ha nacido una nueva forma de relacionarse, divertirse, compartir…

El usuario, nuevo rey de Internet

La Web 2.0 es un concepto acuñado en 2004. Se ha utilizado para describir una tendencia dentro de Internet que tiene como principal característica el surgimiento incesante de nuevas aplicaciones en Internet.

Frente a la Web 1.0, configurada por páginas estáticas muy poco actualizadas y convertían al internauta en un usuario pasivo, el 2.0 promueve la libertad de contenidos y explota al máximo las posibilidades sociales de la red.

La Web 2.0 se basa en tres principios fundamentales:

• LA RED ES SOCIAL: Los individuos toman el control y quieren conocer gente con los mismos gustos que ellos. La Web 2.0 trata de conectar personas, no ordenadores. Los blogs, bitácoras digitales que constituyen una parte fundamental de la Web 2.0, son lo que se conoce como la conversación. Se trata de compartir entre todos y de crear una sociedad en red.

2. LOS CONTENIDOS SON GENERADOS POR EL USUARIO:

las herramientas de la Web 2.0 permiten a los usuarios crear contenidos y subirlos a la red para compartirlos con todos. El internauta participa en dos direcciones: se informa u obtiene información, videos, fotos… a través de Internet, pero también crea los suyos y los sube para ponerlos a disposición de los demás. Para permitir que el resto de los usuarios encuentren la información clasifica de los contenidos mediante etiquetas (tags).

3. LA SABIDURÍA PROCEDE DE LA MULTITUD:

la Web 2.0 se basa en que, entre todos, se puede conseguir más conocimiento que con una élite de informados. El paradigma de esta realidad creciente es Wikipedia.

Los nuevos usos de la web

En la actualidad, varios de los portales lideres en Internet están muy relacionados con la filosofía de participación de la Web 2.0. Algunos de estos son:

1. PORTALES QUE OFRECEN ESPACIOS VIRTUALES DE RELACIÓN en donde los usuarios opinan sobre una película, distribuyen la última maqueta de un grupo musical o envían un vídeo. MySpace es el más conocido. Sus 70 millones de abonados la han convertido en una de las webs más visitadas. Ha creado un mundo virtual poblado por pequeñas empresas que ofrecen todo tipo de recursos para que los usuarios decoren sus perfiles, o sofisticadas herramientas para gestionar los correos electrónicos, que a la vez permiten a los anunciantes identificar su público objetivo.

2. Espacios para la PUBLICACIÓN DE VÍDEOS. YouTube se ha convertido en el líder con unos números sorprendentes: cada día se publican más de 50000 vídeos nuevos y la web recibe 25 millones de visitantes. Algunas estimaciones han llegado a apuntar que el 20% del tráfico total de Internet se debe a esta web.

3. Webs para la PUBLICACIÓN DE FOTOGRAFÍAS en línea. El mejor ejemplo es Flickr y sus más de 100 millones de fotos publicadas, un 88% de distribución gratuita.

4. REDES SOCIALES que agrupan a usuarios con intereses comunes. Entre las más conocidas se encuentra Facebook. Creada originalmente para estudiantes de la Universidad de Harvard, pero ha sido a cualquier persona que tenga una cuenta de correo electrónico. Los usuarios pueden participar en una o más redes, en relación con su situación académica, su región geográfica…

5. Servicios de PUBLICACIÓN DE BLOGS. Entre los más importantes está Blogger, que permite al usuario publicar de forma gratuita blogs personales sin que el usuario tenga que escribir ningún código o instalar programas de servicios.

Cambios en los sistemas de formación: el e-learning

Las tecnologías de la información y la comunicación no solo han transformado nuestra forma de relacionarnos o comunicarnos, también han hecho evolucionar otras muchas realidades, entre las que se encuentran los sistemas de formación.

La definición del término e-learning hace referencia, por una parte al uso de tecnologías de Internet (e-) y por otra, a una metodología de transmisión de conocimientos y desarrollo de habilidades centrada en el sujeto que aprende (learning), y no tanto en el profesor que enseña (training).

En el ámbito universitario, el e-learning está asociado al concepto de campus virtual. Estos campus virtuales engloban a las tradicionales universidades a distancia que ofrecen sus servicios a través de Internet, pero también a las universidades presenciales, que lo utilizan para entrar a competir en el mercado de la enseñanza superior a distancia, además de manejar el acceso a los servicios ofrecidos a su propia comunidad universitaria.

Ventajas:

• Reducción llamativa de los costes respecto de la formación presencial (40%-60%).

• Flexibilidad: el curso tiene lugar en cualquier momento.

• Actualización inmediata y permanente de los contenidos.

• Personalización de los cursos: nivel, ritmo de aprendizaje y diseño de planes formativos específicos para cada estudiante.

• Trabajo en colaboración entre personas distantes geográficamente.

• Mayor interacción alumno-profesor.

• Creación de hábitos de uso de nuevas tecnologías.

La nueva economíaLa nueva economía El término nueva economía describe la evolución que se estaba produciendo en los países desarrollados de una economía basada principalmente en la fabricación y la industria a otra basada en el conocimiento. Los desencadenantes de este cambio fueron dos: los nuevos progresos en tecnología y la globalización progresos en tecnología y la globalización económica.económica.

La nueva economía tiene tres grandes rasgos que la definen:

• Se centra en la información y el conocimiento como bases de la producción, la productividad y la competitividad.

• Es una economía globaleconomía global: la producción y gestión de bienes y servicios se organiza a escala planetaria.

• La redred es el sistema de organización en la nueva economía.

Cambios originados por la implantación Cambios originados por la implantación de las TIC en las organizacionesde las TIC en las organizaciones

Se pueden clasificar estas transformaciones en tres grandes grupos:

• Impacto sobre el desempeño y el puesto de trabajo. Con el fin de adaptarse lo más rápidamente posible a los continuos cambios a que se ven sometidas las actividades que se realizan dentro de las organizaciones, a los trabajadores se les exige, en la actualidad, un mayor grado de flexibilidad, autonomía y formación que en el pasado. Por otra parte, el desarrollo de la tecnología móvil ha provocado la aparición de nuevas modalidades de trabajo, como el trabajo a distancia. Todos estos cambios buscan que el trabajador obtenga una mayor productividad.

• Impacto sobre el bienestar psicológico y calidad de vida laboral. La consecuencia de la rápida implantación de soluciones tecnológicamente avanzadas ha producido en los trabajadores situaciones ambivalentes:

En los que han tenido menos capacidad de adaptación al cambio ha brotado una angustia tecnológica que surge fruto de las inseguridades, dependencias, desconocimientos o sensaciones de incapacidad para asumir el fuerte ritmo de cambio. Para otros, los cambios han supuesto una mejora de la calidad de vida laboral, que se concreta en la aparición de oficinas virtuales y otras muchas modalidades que permiten hacer negocios a distancia. También los horarios del trabajador se flexibilizan, permitiendo, en muchos casos, trabajar desde sus casas.

• Impacto sobre las relaciones interpersonales y el trabajo en equipo. Otro cambio importante operado en los últimos años tiene que ver con las relaciones que se establecen entre las personas que configuran la organización. La empresas dejan de ser estructuras dueñas de los medios de producción para convertirse en creadores de proyectos que aglutinan a los empleados y les hacen sentirse realizados e ilusionados con su trabajo. Esto fideliza al empleado y evita la marcha de talentos.

Respecto a la organización, se potencia la creación de equipos multidisciplinares y el trabajo en equipo como medios eficaces para alcanzar los objetivos.

El teletrabajoEl teletrabajo Este fenómeno de la era de internet ofrece grandes ventajas para el empleado, para la empresa y para la sociedad en general.

• Para el empleado. Trabajar sin moverse de casa implica una reducción de gastos y tiempos de viajes a la oficina, flexibilidad horaria, mayor autonomía y la posibilidad de conseguir trabajo en cualquier parte del mundo.

• Para la empresa. Encuentran en el teletrabajo una ventaja que les permite crecer sin modificar las estructuras físicas de los edificios, reducen los gastos de mantenimiento, se adaptan más velozmente a los cambios económicos y aumentan la productividad.

• Para la sociedad. Los beneficios para la ciudad y el medio ambiente son muchos. Por ejemplo, al reducirse los traslado de los trabajadores hacia su puesto laboral, disminuyen los problemas de tránsito y contaminación.

• Libro Ciencias para el Mundo Contemporáneo.

• www.slideshare.com

• www.tablondeanuncios.com

• www.revoluciondigital.blogspot.com/

• www.revoluciondigital.es/

Gracias a este trabajo, hemos aprendido más acerca de las nuevas tecnologías y comunicaciones, las cuales siempre hemos utilizado pero sin “saber” nada de ellas.

Por otra parte, como último trabajo, no nos ha dejado muy buen sabor de boca y esperamos no tener que hacer nunca más uno de estas características.