Ministerio de Educación

TIC En Educación Primaria. Producción de composiciones plásticas con Gimp

Instituto Nacional de Tecnologías Educativas y de Formación del Profesorado 2012

TIC en Educación Primaria

Producción de composiciones plásticas con las TIC

Metodología de la exposición

Programación

El objetivo de este módulo formativo es conseguir integrar las TIC de una manera eficiente en nuestra tarea docente, aprovechando todoel potencial que nos ofrecen para que nuestro/as alumno/as alcancen los objetivos de aprendizaje marcados. A través de una serie depropuestas didácticas verás ejemplos con contenidos curriculares concretos, donde aprenderás cómo aplicar los recursos TIC mediantela estrategia metodológica de la exposición.

La metodología expositiva se desarrolla a través de la presentación oral de un tema por parte del profesor/a a los alumno/as. Supropósito es transmitir información de un tema, propiciando la comprensión del mismo.

Ventajas:

Permite una transmisión rápida de conocimientos a un gran número de personas al mismo tiempo.

Inconvenientes:

Indicado para la enseñanza de conocimientos, pero no de procedimientos ni actitudes.

El alumnado suele permanecer pasivo y receptivo.

¿Cómo puedo aplicarla con mis alumno/as?

Mediante charlas individuales o grupales.

Mediante lecciones expositivas.

Mediante seminarios o talleres.

Con apoyo de medios audiovisuales.

Con apoyo de textos escritos.

Consejos generales para amplificar su potencial

Se recomienda utilizar esta metodología junto con la técnica de la pregunta para favorecer la participación del alumno enla exposición.

Utilizar los recursos tecnológicos adecuados para facilitar al alumnado la comprensión de la explicación. Por ejemplo,utilizar animaciones multimedia para enseñar al alumnado el movimiento de la Tierra.

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Recurso TIC: Gimp

Objetivos específicos:

Aprender a utilizar el editor de imágenes Gimp como herramienta de dibujo.

Conocer las diversas herramientas y sus opciones de Gimp.

Aprender a aplicar diferentes filtros a una imagen.

Aprender a transformar imágenes con Gimp.

Aprender a crear cenefas con Gimp mediante las herramientas de dibujo y edición.

Aprender a seleccionar partes de una imagen mediante la herramienta Selección difusa.

Aprender a descargar imágenes de Internet y editarlas con Gimp.

Aprender a combinar diversas imágenes usando capas.

Aprender a crear efectos de transparencia.

Requisitos mínimos:

Conocimientos básicos sobre equipos informáticos y sistemas operativos (Linux o Windows).

Conocimientos sobre imagen digital.

Navegación por Internet.

Contenidos:

Presentación del programa de edición de imagen Gimp.

Herramientas para dibujar, pintar, borrar, colorear y opciones avanzadas.

El trabajo con filtros en Gimp.

Herramientas para modificar el tamaño y la posición de una imagen.

Herramienta de selección difusa.

Creación de cenefas con Gimp.

Manejo hábil del programa de edición de imagen Gimp con sus herramientas avanzadas.

Aprendizaje del trabajo de edición con capas.

Uso de capas para crear transparencias.

Creación de logos personales en base a una fotografía sacada de la realidad.

Material necesario:

Ordenador con sistema operativo conectado a Internet y utilización de un navegador.

Editor de imágenes Gimp instalado.

Criterios de evaluación:

Elaborar un paisaje donde se muestren diferentes formas y colores con Gimp.

Saber utilizar las herramientas básicas y medias de Gimp con agilidad para crear cenefas.

Aplicar adecuadamente las diferentes opciones de Gimp para editar imágenes y ajustarlas a nuestras necesidades.

Sacar provecho de las herramientas avanzadas de dibujo con GIMP para la creación de un logotipo o varios.

Utilizar imágenes de la realidad de nuestro entorno para crear ilustraciones básicas que las representen.

Combinar diferentes imágenes y saber crear efectos para que al final representen un solo objeto.

GIMP es un programa para el tratamiento de la imagen digital que primero se desarrolló para el sistema operativo Linux y luego paraWindows y Mac. GIMP es una aplicación de software libre y gratuita que permite a sus usuarios acceder y modificar el código fuente delque se construyen los programas. Por esto GIMP es un programa en constante expansión y crecimiento facilitado por los propiosinternautas.

GIMP es una aplicación gratuita de alto nivel, útil para todo aquél que desee manipular, crear o modificar archivos gráficos digitales.

Si tenemos en cuenta que la educación artística plástica se basa en la composición de obras, podemos pensar que GIMP puede resultar

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¿Quieres saber más sobre GIMP?

El uso de GIMP en la educación

una herramienta más para la creación artística.

Obtener e instalar GIMP

Algunas de las aplicaciones que permiten trabajar desde el ámbito más creativo en la escuela son las siguientes:

Aplicaciones posibles:

Editar gráficos y fotografías digitales.

Creación de gráficos y logos.

Cambios de tamaño y recorte.

Cambio de colores.

Uso de capas.

Uso de filtros.

Conversión a distintos formatos.

Crear imágenes animadas sencillas.

Será alrededor de estos aspectos que podremos utilizar este programa de forma muy creativa: podemos pedir a nuestros alumno/as quenos ayuden a generar personajes para un mural, para explicar un cuento e imprimirlo, incluso para retocar fotografías de excursionesrealizadas o bien participar en la creación del logo de la escuela o de su Web. Por otro lado el profesorado también lo podrá utilizar parailustrar sus explicaciones, realizar apuntes o notas personales o para los alumno/as, apoyar presentaciones en el aula con el proyector,etc.

Sus ventajas pedagógicas son muchas, algunos ejemplos de ellas son:

Motiva la creación artística a través de sus múltiples herramientas.

Motiva al alumnado por el hecho de tratarse de un producto TIC.

Permite mostrar procedimientos creativos a nuestro alumnado para que luego los puedan seguir y ampliar por su cuenta.

Su acceso es global pues se trata de un programa multiplataforma y de libre distribución con licencia pública.

Es sencillo de manejar, pero tan potente como los programas comerciales.

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Dibujamos con Gimp

Ventana de trabajo de GIMP

La ventana de trabajo de Gimp es muy intuitiva: en la parte superior encontramos la barra de menús con todas las opciones delprograma (abrir, copiar, colorear, etc.). En la parte inferior está la barra de estado que nos indica las coordenadas en que estamossituados y otra información. En los laterales hay dos ventanas adicionales: la caja de herramientas a la izquierda y el panel de capas,canales, etc. a la derecha.

En este apartado se pretende tomar un primer contacto con las herramientas de dibujo del programa Gimp para estimular la capacidadcreativa: saber hacer formas redondas, cuadradas, líneas, texto, pincel, lápiz y utilizar el bote de pintura y adquirir habilidad en su usotécnico.

Mediante la metodología de la exposición vamos a mostrar cómo se utilizan las herramientas principales de dibujo de Gimp para másadelante poder realizar ilustraciones con el programa.

El programa Gimp tiene una caja de herramientas a la que accedemos desde el menú Ventanas-Caja de herramientas o con lacombinación de teclas Ctrl + B. En esta caja encontramos las diferentes opciones de dibujo de Gimp, que nos sirven para desarrollarmúltiples facetas de dibujo:

Presentación de GIMP

Herramientas para dibujar:

Las herramientas que podemos utilizar para dibujar son:

El lápiz nos facilita el dibujo a pulso con nuestro ratón.

El pincel elabora el dibujo a distintos tipos de grosor y colores.4 de 18

Uso de Mayúsculas

Actividad

Aplicamos filtros a nuestros dibujos

Herramienta que nos permite seleccionar una forma redondeada.

Herramienta que nos permite seleccionar una forma cuadrada.

Herramientas para colorear:

Las herramientas que nos van a permitir colorear son las siguientes:

El bote de pintura nos permite colorear toda un área entera.

Esta herramienta nos permite rellenar con degradado el contenido de una figura.

Aquí podremos decidir qué color utilizaremos para dibujar o rellenar.

Otras herramientas:

Otras herramientas de interés para nuestras composiciones son las siguientes:

La herramienta de texto nos permite aplicar texto a la imagen. Podremos elegir su tipo de letra, color, tamaño, etc.

La goma nos permite borrar zonas del dibujo que no nos gustan.

En la parte inferior de la caja de herramientas podemos ver un menú de opciones distinto según la herramienta que tengamosseleccionada. Por ejemplo, si seleccionamos el pincel nos permite cambiar el tipo, el tamaño o los efectos del mismo.

Con la tecla Mayúsculas podemos conseguir ayuda para la creación de ciertas formas regulares.

Descarga Gimp a tu ordenador y prueba las herramientas de dibujo que te hemos presentado, prestando especial atención a lasopciones que aparecen en la parte inferior de la caja de herramientas. Combina estas opciones para crear diferentes dibujos ytexturas.

El software de edición de imágenes Gimp nos ofrece múltiples opciones para aplicar cambios a nuestras creaciones artísticas. Una deestas opciones es la aplicación de filtros a las imágenes. Gracias a ellos puedes conseguir efectos curiosos en el dibujo que hascreado: desenfocar la imagen, convertirla en un mosaico, darle la impresión de que se trata de una fotografía antigua, etc.

Podemos aplicar multitud de efectos de este tipo a través del menú Filtros. Existen más de cien filtros distintos, por lo que la mejoropción es que pruebes unos cuantos para ver cuáles te gustan más. Ten en cuenta que cada vez que aplicas algún cambio a la imagen

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Actividad

Creación de cenefas con GIMP

puedes deshacerlo simplemente pulsando la combinación de teclas Ctrl + Z.

Cada filtro abre un cuadro de diálogo para que puedas editar tus preferencias. Dispones de la vista previa para comprobar el resultado.

Creamos formas con GIMP

Herramientas utilizadas para dibujar el paisaje

Para crear el cielo hemos pintado el fondo de azul. Hemos usado la herramienta de selección de rectángulos para delimitar el suelo, y lehemos aplicado un degradado. La herramienta de selección no está diseñada para dibujar rectángulos ni elipses, sino para seleccionarzonas de la imagen. Por tanto, una vez hemos pintado el suelo, tenemos que deseleccionarlo para poder seguir dibujando, mediante elmenú Seleccionar-Nada o la combinación de teclas Ctrl + Mayús + A.

La casa la hemos dibujado a partir de líneas rectas. Para cambiar de punto de inicio de la línea debes hacer clic con el ratón en el puntoque quieras y, mediante Ctrl + Z, deshacer el punto que has dibujado. La línea que traces ahora partirá desde ese punto.

Hemos aplicado distintos colores de fondo, tanto "Relleno con color de frente" como "Relleno con patrón". El patrón utilizado para laspuertas es "Wood #1".

Hemos dibujado el humo de la chimenea con el tipo de pincel "Sand Dunes (AP)". Hemos dibujado los árboles con dos tipos de pincel("Caligraphic Brush" y "Vine"). Hemos dibujado el sol con la herramienta de selección elíptica, utilizando las mayúsculas, y la hemospintado de amarillo.

Dibuja con Gimp un paisaje como el que te presentamos utilizando varias de las herramientas de Gimp. Para que puedascomprobar las opciones de dibujo de Gimp te proponemos este ejemplo de paisaje dibujado con Gimp.

Aplica diferentes tipos de filtro al paisaje que has creado y guarda como nueva imagen aquellos que más te gusten. Para queveas algunos de los filtros que se pueden aplicar, observa estas imágenes que te proporcionamos. Por defecto las imágenes seguardan en formato .xcf para que, si vuelves a abrirlas, puedas modificarlas con el programa. Pero en el mismo cuadro dediálogo de la opción Guardar como puedes especificar un formato de imagen de poco peso, como .gif, .bmp, .png y .jpg.

El objetivo final de este apartado es elaborar cenefas que repitan una misma imagen varias veces. Utilizaremos la metodología deexposición para mostrar el funcionamiento del programa para elaborar cenefas.

Para crear un patrón de cenefa con Gimp disponemos de dos opciones: usar imágenes digitales de Internet, cámara digital, escáner,etc., o realizarlo con las herramientas de dibujo de Gimp.

Además de las herramientas de dibujo básicas, en esta propuesta vamos a trabajar con otras herramientas de edición.

Herramientas básicas para dibujar:6 de 18

Lápiz

Pincel

Herramienta de selección elíptica

Herramienta de selección rectangular

Bote de pintura

Degradado

Goma de borrar

BOTÓN DESCRIPCIÓN RESULTADO

Con la herramienta de escalado podemos cambiar el tamaño de los objetos.Puedes usarla arrastrando el ratón o escribiendo el tamaño en el cuadro de diálogo.

Con la herramienta de rotación podemos, por ejemplo, girar una flor de vertical ahorizontal. Lo hacemos con el ratón o escribiendo los valores en el cuadro de

Herramientas de edición:

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Ejemplo

Actividad

diálogo (normalmente, 90º ó 180º).

Con esta herramienta cambiamos la orientación del dibujo.

Un ejemplo de cenefa realizada con las herramientas de dibujo de Gimp es éste:

Ejemplo de cenefa

Pasos utilizados para su creación:

Hemos dibujado un cuadrado con la herramienta de selección rectangular, pulsando la tecla Mayúsculas para que fueraun cuadrado perfecto. Lo hemos pintado de negro.

Lo hemos copiado (Ctrl + C) y los hemos ido pegando (Ctrl + V) al lado siguiendo el esquema de dibujo, procurando quesiempre quedara a la misma distancia, para crear el patrón.

Lo hemos copiado ajustándonos a los bordes y lo hemos ido pegando para crear la cenefa.

Hemos pintado cada cuadro de un color, siguiendo una secuencia, y hemos añadido un fondo con un patrón del bote depintura.

Descarga Gimp en tu ordenador y familiarízate con su uso creando dibujos con las diversas herramientas de que dispones.

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Insertamos imágenes en GIMP

Proceso de creación de cenefa

Cuando los hayas creado, muévelos, cambia su tamaño, voltéalos, etc. Una vez te hayas familiarizado, crea una primera cenefacopiando la ilustración y pegándola de forma sucesiva.

Como ya hemos comentado, con el programa Gimp, además de dibujar, podemos editar imágenes digitales con las que podemoshacer una cenefa.

Para abrir una imagen de nuestro disco duro con Gimp podemos hacerlo directamente pulsando el botón derecho del ratón sobre laimagen y seleccionando la opción "Edit with Gimp". La opción más corriente es hacerlo desde el menú Archivo-Abrir del programa. Pero,si queremos que la cenefa esté formada por dos o más imágenes, si las abrimos de este modo se abrirán tantos archivos comoimágenes.

Si queremos incluir dos imágenes en un solo archivo de Gimp, la primera la abriremos de este modo, y la segunda a través del menúArchivo-Abrir como capas. De este modo, la segunda imagen es añadida a la misma ventana en otra capa.

La varita mágica

Uso de selección difusa

Uno de los inconvenientes que nos encontramos al trabajar con imágenes descargadas de Internet es que, si usamos la herramienta deselección para copiarlas, al pegarlas vemos cómo el fondo de la imagen se superpone también.

Para evitar esto, podemos usar la herramienta de selección difusa

Con ella podemos seleccionar solamente aquella parte de la imagen que queremos copiar.

Para crear esta cenefa hemos seguido este proceso:

Para crear esta cenefa hemos abierto como capas la imagen de la luna la imagen de la estrella. Hemostenido suerte porque el fondo de las dos imágenes ya es transparente. Las hemos redimensionado con laherramienta de escalado, y la luna la hemos volteado.

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Ejemplo 1

Ejemplo 2

Hemos seleccionado la estrella con la herramienta de selección y la hemos copiado y pegado yredimensionado para crear el efecto y, una vez hemos conseguido el patrón de la cenefa, hemoscombinado las dos capas pulsando el botón derecho del ratón sobre la capa de la estrella en el panel de laderecha (Combinar hacia abajo).

Ya hemos visto cómo podemos copiar una imagen sin que se copie también el fondo. A continuación te mostramos dos ejemplosmás de cenefas creadas con imágenes descargadas de Internet:

Para crear esta cenefa hemos descargado la imagen de Internet y la hemos abierto con Gimp. Con la herramienta de seleccióndifusa hemos seleccionado el fondo verde. El umbral que hemos usado era de 78,0, nos hemos ayudado con la teclaMayúsculas para seleccionar partes que quedaban sueltas. Hemos invertido la selección y hemos cortado (Ctrl + X) la flor.

Seguidamente, hemos pegado la flor en otra capa, para que así siempre la pudiéramos copiar sin fondo. Al pegar las copias,hemos utilizado la rejilla para orientarnos (Ver- Mostrar rejilla).

Por último hemos pintado la capa de fondo con un patrón del bote de pintura.

Para crear esta cenefa hemos descargado la imagen de la flor en blanco y negro y la hemos abierto con Gimp. Hemosseleccionado la flor con la herramienta de selección difusa, ayudándonos de la tecla Mayúsculas para seleccionar las seissecciones, y la hemos copiado en otra capa para poderla copiar sin fondo. Hemos cambiado el tamaño del lienzo a 500x100 píxeles con el menú Imagen - Tamaño del lienzo y hemos empezado a

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Creamos logotipos con GIMP

Actividad

Trabajo con capas en GIMP

trabajar.

Primero hemos reducido la flor con la herramienta de escalado, la hemos rotado 90º y la hemos movido a la posición adecuada.Después de copiar y pegar, hemos movido la copia y la hemos volteado. Hemos jugado con la herramienta de rotación y laherramienta de volteo para conseguir las distintas posiciones.

Cuando hemos conseguido el patrón de la cenefa (dos flores con el tallo hacia arriba y dos con el tallo hacia abajo), las hemoscoloreado. Hemos hecho pequeños retoques con la herramienta de ampliación y la goma de borrar, y hemos copiado el patrónpara crear la cenefa.

Finalmente, hemos coloreado la capa de fondo.

Puedes descargar los archivos que hemos creado para poder editarlos.

Mediante la metodología de la exposición mostrarás a los alumnos/as cómo utilizar las diversas herramientas que ofrece el programapara poder crear logos.

Los logos que vamos a crear con Gimp pueden estar compuestos de dibujos realizados con las herramientas del software, por imágenesdescargadas de Internet o por una combinación de ambos elementos.

Para dibujar con Gimp dispones de varias herramientas, como el lápiz, el pincel o el bote de pintura. El panel que contiene todas lasherramientas de Gimp está situado a la izquierda de la ventana, y si lo cerramos, podemos volver a acceder a él desde el menúVentanas - Caja de herramientas.

Instala Gimp en tu ordenador y abre un archivo nuevo. En él haz tres o cuatro ilustraciones utilizando herramientas de dibujo deGimp, como las que te hemos indicado, además de la herramienta de mezcla (degradado) o el borrador. Si deseas inspirarte unpoco y ver algunos ejemplos puedes consultar esta página web de Logo Creadores.

Una opción muy importante que ofrece el editor de imágenes GIMP es la de trabajar con capas. Cada capa supone un nivel demanipulación, inserción de objetos o efectos, totalmente independiente de las demás. De modo que es posible añadirlas, modificarlasy/o desecharlas sin que afecte al contenido del resto de las capas.

Es una opción muy útil porque puedes optar por que, cada vez que quieras añadir un nuevo objeto o dibujo, lo hagas en una nuevacapa, y de este modo puedes conservar los elementos de las otras capas sin que se vean alterados.

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¿Sabías que...?

Para crear una capa nueva debes ir al menú Capas - Nueva capa. A la derecha de la ventana está el menú de Capas. Si no, abrimos elpanel desde el menú Ventanas. Ofrece diversas opciones, como puedes ver en el tutorial.

Además de las herramientas de dibujo, Gimp ofrece gran variedad de recursos para crear y editar imágenes. Muchas de ellas lasencontramos en los menús superiores:

Trabajar con capas

Opciones de los menús

Archivo: La opción "Guardar como" nos permite elegir el formato de imagen y la carpeta de destino. También está la opción"Abrir como capas", que sirve para abrir una imagen en una nueva capa del lienzo en que estamos trabajando.

Editar: podemos "Pegar como" una nueva capa o una nueva imagen.

Seleccionar: las opciones más usadas son seleccionar "Todo" y "Nada". Esta última opción es muy útil si hemos trabajado conlas herramientas de selección para colorear una forma rectangular o elíptica, y queremos deseleccionar la imagen para seguirtrabajando. También podemos "Invertir" la selección.

Ver: una opción es cambiar el tamaño de la vista con "Ampliación".

Imagen: entre otras opciones, aquí podemos modificar el tamaño del lienzo en que trabajamos.

GIMP utiliza un formato particular de archivo, la extensión XCF, que nos conserva todos los formatos de capa que tengamos porsi queremos reutilizarlo y crear nuevos diseños en base al que habíamos creado anteriormente. Este formato no lo podemosutilizar para enviar o poner una imagen en un documento, en estos casos lo que haremos es grabarla en el formato que más nosinterese: JPG, GIF, PNG, TIFF...

Hemos visto el panel de capas y su funcionamiento básico. Una de las opciones más interesantes de este panel es la de creartransparencias:

Para hacer que algún elemento de la imagen sea transparente podemos seguir estos pasos:

Hacer clic con el botón derecho del ratón sobre la imagen.

Seleccionar la ruta Capa - Transparencia - Añadir canal alfa.

Seleccionar con la herramienta de selección difusa la sección de la imagen que queremos que sea transparente.

Pulsar la tecla Suprimir. Veremos que al fondo se ve una cuadrícula gris. Esto significa que esa parte es transparente, porque nohay nada detrás.

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Ejemplo 1

Ejemplo 2

Consejo: si no ves una cuadrícula gris es porque hay otra capa de fondo. Puedes eliminarla o hacerla invisible desde el panel de laderecha.

Ir al menú Seleccionar - Nada para deseleccionar la imagen.

Esta opción nos resulta muy útil para trabajar con imágenes de Internet, pues podemos hacer que el fondo sea transparente para podertrabajar mejor con ella. Una vez hemos abierto, o abierto como capa, la imagen, podemos editarla con gran diversidad de herramientas:

Herramientas

Con las herramientas de selección podemos seleccionar fragmentos de la imagen sobre los que trabajar.

Con las herramientas de forma podemos cambiar el tamaño de la imagen, la inclinación, la dirección, etc.

Con las herramientas de dibujo podemos trazar líneas o colorear formas.

A continuación te presentamos dos ejemplos de logotipos y te indicamos los pasos que hemos seguido para crearlos:

Para crear este logotipo hemos descargado la imagen de Internet, y la hemos abierto con Gimp. Hemos creado una capa nuevaencima y hemos perfilado la imagen con el pincel. Una vez hemos terminado, hemos invisibilizado la capa con la imagen deInternet.

Hemos pintado con el bote de pintura los pinceles y la paleta (con patrón). Con la herramienta de selección libre hemosseleccionado las cerdas de los pinceles y hemos aplicado un degradado a cada una. Hemos añadido dos capas de texto y unade fondo pintada con un degradado.

Hemos descargado de Internet una imagen de una señal de prohibición. Hemos aplicado un canal alfa para poder seleccionar laspartes de la imagen que no queríamos, y quedarnos sólo con el círculo barrado rojo. Una vez lo hemos tenido, lo hemos copiadoy pegado en un archivo nuevo con el lienzo más grande, en la "capa1".

Hemos abierto como capa la imagen del puñetazo (capa2) y la hemos situado debajo. Para crear el efecto de que parte de laimagen de la "capa2" esté encima de la señal hemos invisibilizado la "capa1"; con la selección rectangular hemos seleccionadola parte izquierda de la imagen de la "capa2". Hemos vuelto a la capa1 y hemos pulsado Suprimir.Después hemos añadido ellema con una capa "texto".

Seguidamente hemos creado la "capa3": con la selección rectangular hemos hecho un cuadro que hemos pintado con un patrón;encima hemos escrito "di" (capa4); finalmente hemos combinado la "capa3" y la "capa4" para poder rotar el papel con el texto a

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Actividad

Actividades

Actividad 1

Actividad 2

Actividad 3

la vez.

Para crear transparencias hemos seguido siempre el proceso que antes hemos comentado.

Crea con Gimp dos o tres iconos utilizando las técnicas que te hemos mostrado. Puedes utilizar los ejemplos que teproporcionamos como guía.

Recuerda que para descargar una imagen de cualquier lugar de la red debes hacerlo mediante la opción "Descargar imagencomo" del menú que aparece si pulsamos del botón derecho del ratón sobre ella.

Descarga Gimp a tu ordenador y prueba las herramientas de dibujo que te hemos presentado, prestando especial atención a lasopciones que aparecen en la parte inferior de la caja de herramientas. Combina estas opciones para crear diferentes dibujos ytexturas.

Dibuja con Gimp un paisaje como el que te presentamos utilizando varias de las herramientas de Gimp. Para que puedascomprobar las opciones de dibujo de Gimp te proponemos este ejemplo de paisaje dibujado con Gimp.

Aplica diferentes tipos de filtro al paisaje que has creado y guarda como nueva imagen aquellos que más te gusten. Para queveas algunos de los filtros que se pueden aplicar, observa estas imágenes que te proporcionamos. Por defecto las imágenes seguardan en formato .xcf para que, si vuelves a abrirlas, puedas modificarlas con el programa. Pero en el mismo cuadro dediálogo de la opción Guardar como puedes especificar un formato de imagen de poco peso, como .gif, .bmp, .png y .jpg.

Descarga Gimp en tu ordenador y familiarízate con su uso creando dibujos con las diversas herramientas de que dispones.Cuando los hayas creado, muévelos, cambia su tamaño, voltéalos, etc. Una vez te hayas familiarizado, crea una primera cenefacopiando la ilustración y pegándola de forma sucesiva.

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Actividad 4

Actividad 5

Actividad 6

Aplicación en el aula

Programación

Para practicar con las herramientas de Gimp que hemos presentado crea varias cenefas en que las utilices. Puedes usar losarchivos que te hemos presentado o bien dar rienda suelta a tu imaginación.

Instala Gimp en tu ordenador y abre un archivo nuevo. En él haz tres o cuatro ilustraciones utilizando herramientas de dibujo deGimp, como las que te hemos indicado, además de la herramienta de mezcla (degradado) o el borrador. Si deseas inspirarte unpoco y ver algunos ejemplos puedes consultar esta página web de Logo Creadores.

Crea con Gimp dos o tres iconos utilizando las técnicas que te hemos mostrado. Puedes utilizar los ejemplos que teproporcionamos como guía.

Recuerda que para descargar una imagen de cualquier lugar de la red debes hacerlo mediante la opción "Descargar imagencomo" del menú que aparece si pulsamos del botón derecho del ratón sobre ella.

Objetivos

Conocer qué es un logotipo y cuál es su función.

Aprender el procedimiento para el diseño y elaboración de logotipos con Gimp.

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Planteamiento de la actividad

Agrupamiento

Guia para el profesorado

Aprender a elaborar logos propios basándose en fotografías.

Aprender a aplicar efectos de edición a las imágenes.

Contenidos

Los logotipos funcionales.

La imagen real comparada con el logo que la simplifica.

Obtención de fotografías de elementos a representar.

Gimp: editar imágenes y hacer transparencias.

Criterios de evaluación

Creación de logotipos propios que cumplan una función informativa de forma clara y atractiva.

Partir de la realidad para la simplificación de objetos y elaboración final de logotipos.

Saber utilizar Gimp con habilidad para crear efectos sencillos, y efectos más difíciles con la ayuda del docente.

Materiales y recursos

Ordenador con Gimp instalado y conexión a Internet.

Cañón de proyección y pantalla (opcional).

Temporalización

Dos sesiones.

Realizar un logotipo puede ser el primer paso para la posterior creación de otro tipo de obras basadas en el diseño gráfico. A partir deuna propuesta de este tipo podemos favorecer la iniciativa creativa y el concepto de simplificación de las formas.

Esta propuesta se ha pensado para ser trabajada de forma individual por parte del alumnado.

1ª Sesión

La actividad de creación de un logo o icono se basará en una breve presentación que consistirá en mostrar los procedimientos para lacreación de un logo específico. En esta primera sesión debes explicar cómo utilizar las herramientas y opciones de Gimp de una formageneral.

Una vez explicado el funcionamiento procedimental, el alumnado deberá elegir entre los siguientes elementos para la elaboración de suprimer icono:

un coche o una vaca para una señal de tráfico;

un señor y una señora para un baño;

un ascensor para el metro;

una casa para representar la Home de una Web;

etc.

Antes de iniciarse en su dibujo con el software deberán realizar un pequeño esbozo en papel o, si tienen la habilidad suficiente, con lasherramientas de dibujo de Gimp.

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Cierre de la actividad

Atención a la diversidad

Actividad de ampliación

Actividad de refuerzo

Glosario

2ª Sesión

En esta sesión los alumnos deben buscar imágenes del tema que hayan escogido en Internet, para lo cual pueden usar un buscador deimágenes. Una vez tengan la imagen modelo podrán abrirla con GIMP y empezar el trabajo de creación en una nueva capa superpuesta.

A lo largo del trabajo individual del alumnado puedes explicar cómo realizar ciertas tareas que pueden resultar complicadas, y cómoaplicar efectos que realcen la obra.

Para cerrar la actividad puedes hacer una breve exposición a través del cañón de proyección de los trabajos realizados, que habrán sidoguardados en formato .jpg. Las obras finales deberán mostrarse junto a las fotografías que se han insertado o han servido de guía paraque puedas comparar y contrastar el trabajo realizado y evaluarlo.

Con la idea de atender a la diversidad de realidades presentes en el aula se facilita a continuación una actividad de refuerzo y una deampliación.

Como actividad de ampliación, aquellos alumnos que terminasen antes su trabajo y que dominaran más la herramienta podríanrealizar otro tipo de composición plástica: la cenefa.

Orientaciones al profesorado

Con la realización de una cenefa reforzarían los procedimientos de uso de Gimp y añadirían el uso de otras opciones comocopiar, pegar y mover.

Para que los alumnos puedan familiarizarse con el uso del programa Gimp puedes dedicar una sesión a que practiquen con susherramientas y opciones.

Orientaciones al profesorado

En esta sesión podrían, en primer lugar, crear un dibujo guiado por ti en el que vayas indicando el uso que haces de cada unade las herramientas. Después podrían realizar dibujos libres con la instrucción de que deben probar diferentes herramientas.

Cámara digital: Dispositivo electrónico usado para capturar y almacenar fotografías electrónicamente en un formato digital, en lugar deutilizar películas fotográficas como las cámaras convencionales, o imágenes grabadas en cinta magnética usando un formato analógico

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como muchas cámaras de vídeo. Las cámaras digitales compactas modernas generalmente son multifuncionales y contienen algunosdispositivos capaces de grabar sonido y/o vídeo además de fotografías.

Cámara digital: Dispositivo electrónico usado para capturar y almacenar fotografías electrónicamente en un formato digital, en lugar deutilizar películas fotográficas como las cámaras convencionales, o imágenes grabadas en cinta magnética usando un formato analógicocomo muchas cámaras de vídeo. Las cámaras digitales compactas modernas generalmente son multifuncionales y contienen algunosdispositivos capaces de grabar sonido y/o vídeo además de fotografías.

Edición de imágenes: Edición realizada con un ordenador de un gráfico rasterizado, en la mayoría de los casos fotos o documentosescaneados. Estas imágenes son modificadas para optimizarlas, manipularlas, retocarlas, etc. Una de las metas puede ser eliminar lasfallas que pueden haberse producido durante el escaneo o al fotografiar, por ejemplo sobre exposición, baja exposición, falta decontraste, ruido en la imagen, efecto de los ojos rojos, etc.

GIF: Formato de imágenes sin pérdida de calidad (hasta 256 colores) que permite contener una animación sencilla o una imagenestática con transparaencia. Puede ser publicado en una página Web por su peso reducido.

Gimp: (GNU Image Manipulation Program) programa de edición de imágenes, tanto dibujos como fotografías. Es un software libre ygratuito, englobado y disponible bajo la licencia GNU General Public License. Existe una versión portátil de GIMP que puede sertransportada y usada directamente desde una memoria USB sin necesidad de instalarse en el ordenador, disponible solo paraordenadores bajo los sistemas operativos de Windows y Mac.

GNU: Proyecto iniciado por Richard Stallman con el objetivo de crear un sistema operativo completamente libre.

Herramienta de edición: Programas informáticos que permiten modificar textos, sonidos, imágenes. El procesador de texto Word porejemplo es una herramienta de edición de textos.

Imagen: Archivo codificado que, al abrirlo, muestra una representación visual de algo (ya sea fotografía, gráfica, dibujo, etc.). Tambiénpuede ser un archivo en el cual está toda la información de una unidad (disco duro, CD...). Este archivo se puede usar como "molde"para configurar nuevos ordenadores sin tener que realizar todos los procesos de instalación de un sistema nuevo y a la vez sirve comocopia de seguridad de los datos de ese ordenador antes de realizar alguna operación sobre él.

Software: Todos los componentes intangibles de una ordenador, es decir, al conjunto de programas y procedimientos necesarios parahacer posible la realización de una tarea específica, en contraposición a los componentes físicos del sistema (hardware). Esto incluyeaplicaciones informáticas tales como un procesador de textos, que permite al usuario realizar una tarea, y software de sistema como unsistema operativo, que permite al resto de programas funcionar adecuadamente, facilitando la interacción con los componentes físicos yel resto de aplicaciones.

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