Las TIC en el ámbito educativo

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FACILITADORCUSTODIO GARCÍA ARROYO

¿Qué son las TIC?

Con las TIC, la educación adquiere una visión innovadora.

Son una gama amplia de servicios, aplicaciones, y tecnologías, que utilizan diversos tipos de equipos y de programas informáticos, y que a menudo se transmiten a través de las redes de telecomunicaciones.

El papel del docente será por tanto de: consultor, colaborador, tutor virtual, diseñador, mediador, gestor del conocimiento, orientador y evaluador continuo.

¿Usamos o integramos curricularmente las TIC?

No es lo mismo usar que integrar curricularmente las TIC, así como también no es lo mismo “estar en la escuela” que “estar en el aula aprendiendo”.

NIVELES PARA LA INTEGRACIÓN CURRICULAR DE LAS TIC

Aprestamiento

Uso

Integración

Es la iniciación en el uso de las TIC,

no implica un uso educativo, la I.E.

está más en las TIC que en algún

propósito educativo.

Implica que los profesores y aprendices posean una cultura informática. Las tecnologías se usan, pero el propósito para qué se usan no está claro, no penetran en la construcción del aprender, tienen más bien un papel periférico en el aprendizaje. Las tecnologías no son usadas para apoyar una necesidad intencional del aprender.

Es el proceso de hacerlas enteramente parte del currículo, como parte de un todo, permeándolas con los principios educativos y la didáctica que conforman el engranaje del aprender. El aprender es visible, las TIC se tornan invisibles.

La Internet y revolución de la

Información y del Conocimiento.