Tics en la educaciòn bàsica

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INSTITUTO SUPERIOR «VIDA NUEVA» S EN LA EDUCACIÓN BÁSIC ING. CRISTIAN COBOS NOMBRE: PAOLA ARMAS

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INSTITUTO SUPERIOR «VIDA NUEVA»

TICS EN LA EDUCACIÓN BÁSICAING. CRISTIAN COBOS

NOMBRE: PAOLA ARMAS

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QUÈ SON LAS TICS

TICS

Son recursos y herramientas que se utiliza para procesar informaciòn.

Que ayuda al enseñar

de las diferentes materias.

Donde se utiliza para el desarrollo

Habilidades y destrezas

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Las tics se ha generado diversos cambios en la educaciòn como: la forma de enseñar, como la forma de aprender .

Donde el docente y el estudiante cambian objetivos formativos que ayuda a formarse , para utilizar, formar y reproducir nuevos medios.

El docente cambio su las estrategias de comunicación y asumió la función de facilitador.

Donde los estudiantes adquieren conocimientos cooperativos para que puedan planificar y alcanzar objetivos.

LA IMPORTANCIA DE LAS TICS EN LA EDUCACIÓN

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RECURSOS DE LAS TICS

Material didáctico , entornos virtuales, internet, blogs wikis

Desarrollan creatividad, inovaciòn, entorno de trabajo colaborativo promoviendo el aprendizaje significativo que sea activo y flexible

Webquest, foros, chat y el manejo de informaciòn

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Comunicación en el entorno.

Relaciòn entre profesores de diversas de escuelas.

Compartir recursos y experiencias para informaciones y preguntas

Uso didáctico Facilitar procesos de enseñanza y aprendizaje

Que facilita un aprendizaje significativo.

FUNCIONES DE LAS TICS EN LA EDUCACIÓNUso personal ( profesores y estudiantes) que accede a información y comunicación .

Que ayuda a la gestión y proceso de datos.

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LAS TICS EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA

Ayuda a mejorar la productividad individual.Labores educativas.

Simplificando actividades y Ampliando la capacidad personal.Objetivos de estudio.

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OBJETIVOS DE LAS TICSContribuir a la actualización del Sistema Educativo que una sociedad fuertemente

influida por las nuevas tecnologías demanda.

- Facilitar a los profesores la adquisición de bases teóricas y destrezas operativas

que les permitan integrar, en su práctica docente, los medios didácticos en general

y los basados en nuevas tecnologías en particular.

- Adquirir una visión global sobre la integración de las nuevas tecnologías en el

currículum, analizando las modificaciones que sufren sus diferentes elementos:

contenidos, metodología, evaluación, etc.

- Capacitar a los profesores para reflexionar sobre su propia práctica, evaluando el

papel y la contribución de estos medios al proceso de enseñanza-aprendizaje.

Finalmente, considero que hay que buscar las oportunidades de ayuda o de mejora

en la Educación explorando las posibilidades educativas de las TIC sobre el

terreno; es decir, en todos los entornos y circunstancias que la realidad presenta.

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CARACTERÌSTICAS DE LAS TICS Establecimientos educativos de educación pública del país con acceso

a infraestructura tecnológica, para beneficiar a la comunidad

educativa.

 Docentes fiscales capacitados en TIC aplicadas a la educación, para

incidir en la calidad educativa.

 Softwar es educativos para Educación Inicial, Educación General

Básica y Bachillerato, en todas las áreas del currículo, en español,

quichua, shuar e inglés.

Aulas Tecnológicas Comunitarias para que toda la población

ecuatoriana pueda obtener provecho de las Tecnologías de la

Información y la Comunicación (TIC) en cada circuito educativo, de

acuerdo al nuevo modelo de gestión escolar.

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A través de las TIC, las imágenes pueden ser fácilmente utilizadas en la enseñanza y la mejora de la memoria retentiva de los estudiantes.

A través de las TIC, los profesores pueden explicar fácilmente las instrucciones complejas y asegurar la comprensión de los estudiantes.

A través de las TIC, los profesores pueden crear clases interactivas y así las clases son más agradablse, lo que podría mejorar la asistencia de los estudiantes y la

concentración.

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La configuración de los dispositivos puede ser muy problemática.

Demasiado caro para poder permitirselo.

Difícil para los profesores usar las TIC debido a su falta de

experiencia.

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