Investigación: es considerada una actividad humana orientada a la obtención de nuevos conocimientos y su aplicación para la solución a problemas o interrogantes

Investigación científica: es el nombre general que obtiene el largo y complejo proceso en el cual los avances científicos para resolver problemas o tratar de explicar determinadas observaciones

Investigación tecnológica: que emplea el conocimiento científico para el desarrollo de tecnologías blandas o duras así como la investigación cultural , cuyo objetos de estudio es la cultura además existe a su vez la investigación tecno-política y la investigación detectivesca y política

Investigación analítica: es un procedimiento más complejo que la investigación descriptiva y consiste fundamentalmente en establecer la comparación de variables entre grupos de estudio y de control.Además se refiere a la proporción de hipótesis que el investigador trata de probar o invalidar.

Investigación de campo: se trata de la investigación aplicada para comprender y resolver alguna situación aplicada para comprender y resolver alguna situación, necesidad o problema en un contexto determinado.

El investigador trabaja en el ambiente natural en que conviven las personas y las fuentes consultadas , de las que obtendrán los datos más relevantes a ser analizados, son individuos , grupos y representantes de las organizaciones científicas

Investigación (r.a.e): de acurdo a la definición de la real academia española es un verbo que se refiere al acto de llevar acabo estrategias para descubrir algo.

También permite hacer mención al conjunto de actividades de índole intelectual y experimental de carácter sistemático, con la intención de incrementar los conocimientos sobre un determinado asunto

Investigación educativa: en el campo educativo como en el resto de las ciencias, la investigación se ha constituido en una actividad precisa y elemental por ese motivo se ha originado la investigación educativa como disciplina que trata las cuestiones y problemas relativos a la naturaleza epistemología, metodología, fines y objetivos en el marco de la búsqueda progresiva de conocimiento en el ámbito educativo

Copias e instrumentos: los diferentes procedimientos y técnicas de investigación permiten recoger datos desde el sistema perceptual e interpretativo del investigador, solicitar información desde la perspectiva de los participantes como fuentes de información sobre sí mismo en el desempeño de determinadas tareas en un contexto determinado

La información en que el investigador percibe e interpreta la realidad Observación La percepción y perspectiva de los demás investigadores Entrevista no estructurada, documentos diarios La propuesta de los participantes a la perspectiva del investigador Entrevistas estructuradas, cuestionarios, escala, test técnicas proyectivas La perspectiva que el investigador o participantes tienen de sí mismo Diarios, cuestionarios, auto aplicables, técnicas de grupo