Blanca Vélez SantiagoLaura María Rodríguez Piña

Ana García GonzálezAinoa González Martínez

• Los juegos Infantiles son una iniciativa global para niños de multi-día, multigrupo, enfocada en deportes, basada en valores.

• Crear unidad entre las diferentes iglesias/denominaciones/organizaciones y traer al cuerpo de Cristo juntos en un ministerio unido.

• Introducir los deportes como una nueva y efectiva herramienta en el ministerio al enseñar y entrenar a iglesias/organizaciones.

• Atraer niños que no asisten a la iglesia a un programa de deportes/juegos basado en la Biblia.

• Construir un fuerte sistema de apoyo para niños al buscar involucrar a sus familias y dirigiéndolos hacia la comunidad con la iglesia local.

• Ofrecer recursos de discipulado apropiados para los niños que se vuelven creyentes o construir relaciones apuntándolos hacia Cristo.

• Impactar a las familias y a la comunidad entera a través de las ceremonias de apertura y de clausura.

• Las orientaciones que debemos llevar a cabo a la hora de elegir un juguete son:

El juguete debe ser deseado por el niño/a.

Que sea seguro. Debe estar confeccionado con materiales que no se astillen o sean cortantes si se rompen. Los colores han de ser sólidos y no tóxicos. Cuando más pequeño es el niño/a, más grandes deben ser los juguetes.

Debemos comprarlos adecuados a su edad pensado, siempre, en la finalidad y actitudes que desarrollan en nuestros hijos.

Tengamos en cuenta su personalidad: un niño/a retraído necesitará juegos socializadores (varios jugadores); a un niño hiperactivo/a le resultarán adecuados juegos de atención, artísticos, etc.

Que sea simple. Esto aumentaría la gama de usos que se pueden hacer de él, desarrollando su fantasía y su capacidad simbólica.

No comprarlos para satisfacer un capricho momentáneo del niño/a.

Generalmente no deben ser utilizados para premiar o castigar a un niño/a.

Debemos tener en cuenta que el exceso de juguetes mata la fantasía y produce aburrimiento. Los niños necesitan pedir ante todo.

Conviene instruir a los familiares para que no regalen juguetes de forma indiscriminada.

El mejor juguete no es necesariamente el más caro.

– O – 6 MESES: Necesita juguetes que le ayuden a descubrir su cuerpo y a distinguir diferentes texturas, formas y colores. Los sonajeros, móviles de cuna, muñecos de goma, mordedores, alfombras con actividades, etc.

– 7 – 12 MESES: El bebé empieza a explorar los objetos y a reconocer voces. Pelotas, muñecos de trapo, juguetes sonoros, tentetiesos, balancines y andadores.

– 13 – 18 MESES: Los niños/as saben andar y reconocen las propiedades de los objetos. Los cubos para encajar y apilar, las bicicletas con ruedas y los cochecitos.

– 19 – 24 MESES: El niño/a habla y comprende, empieza a descubrir su entorno. Coches, bicicletas, pizarras, pinturas, instrumentos musicales, muñecas y animalitos.

– 2 – 3 AÑOS: Empiezan a sentir curiosidad por los nombres e imitan escenas familiares. Triciclos, palas, cubos, rompecabezas, pinturas, teléfonos y muñecas.

– 3 – 5 AÑOS: El niño/a empieza a preguntar, a aprender canciones y a jugar con sus amigos/as. Bicicletas, pizarras, magnetófonos, cuentos, marionetas y muñecos articulados.

• JUEGOS DE INGENIO:– Juegos con palabras: “Palabras encadenadas”.– Juegos de observación: “Veo, veo”.

– Juegos con lápiz y papel: “Tres en raya”.

– Juegos de mesa: “El parchís”.

• JUEGOS DE INTERIOR:– Juegos para empezar a jugar: “Minoría”.– Juegos de expresión: “El espejo”.

– Juegos de rapidez y reflejos: “Pulso chino”.– Juegos para fiestas: “Pisar globos”.

• JUEGOS DE EXTERIOR:– JUEGOS PARA EMPEZAR A JUGAR: “Piedra, papel,

tijera”.

– JUEGOS EN CORRO: “El corro de la patata”.– JUEGOS DE MANOS Y DE PALMAS: “Toma,

tomate”.

– JUEGOS DE PERSECUCIÓN: “Tocar y parar”.– JUEGOS DE RAPIDEZ Y REFLEJOS: “El escondite

inglés”.

– JUEGOS DE FERIA: “Afeitando globos”.– JUEGOS TRADICIONALES: “Truque”.

• Como conclusión podemos decir que los tipos de juegos son algo esencial dentro del desarrollo del niño ya que fomenta las relaciones con otros compañeros y en muchas ocasiones desarrolla numerosas habilidades.

• En muchas ocasiones se produce una competitividad en los niños que no es buena ya que puede traer diversas consecuencias como son los enfados con sus amigos y el sentimiento de ser siempre “el mejor en todo”.

• Por ello, los padres y personas que estén alrededor de los niños deben explicarles que los juegos no solamente se basan en la competitividad, sino que su objetivo principal es la participación y el disfrute junto a sus amigos.

• Por otro lado, es importante elegir un buen juguete para los hijos ya que en nuestra sociedad existen diversos juguetes que fomentan la violencia, como pueden ser los videojuegos en los que muestran diversas peleas, etc.…

• http://www.guiainfantil.com/236/juguetes-para-cada-edad-del-nino.html

• http://www.educaweb.com/contenidos/educativos/juegos-juguetes/claves-mejor-eleccion/

• http://www.psicologoescolar.com/CUIDADOR/19_juegos_y_actividades_para_realizar_con_los_ninos.htm