Título de Técnico en Carpinteria y Mueble

8/6/2019 Ttulo de Tcnico en Carpinteria y Mueble

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BOLETN OFICIAL DEL ESTADONm. 244 Viernes 8 de octubre de 2010 Sec. I. Pg. 85078

I. DISPOSICIONES GENERALES

MINISTERIO DE EDUCACIN

15356 Real Decreto 1128/2010, de 10 de septiembre, por el que se establece el ttulode Tcnico en Carpintera y Mueble y se fijan sus enseanzas mnimas.

La Ley Orgnica 2/2006, de 3 de mayo, de Educacin, dispone en el artculo 39.6 queel Gobierno, previa consulta a las comunidades autnomas, establecer las titulacionescorrespondientes a los estudios de formacin profesional, as como los aspectos bsicosdel currculo de cada una de ellas.

La Ley Orgnica 5/2002, de 19 de junio, de las Cualificaciones y de la FormacinProfesional, establece en el artculo 10.1 que la Administracin General del Estado, de

conformidad con lo dispuesto en el artculo 149.1.30. y 7. de la Constitucin y previaconsulta al Consejo General de la Formacin Profesional, determinar los ttulos y loscertificados de profesionalidad, que constituirn las ofertas de formacin profesionalreferidas al Catlogo Nacional de Cualificaciones Profesionales.

El Real Decreto 1538/2006, de 15 de diciembre, ha establecido la ordenacin generalde la formacin profesional del sistema educativo, y define en el artculo 6 la estructura delos ttulos de formacin profesional tomando como base el Catlogo Nacional deCualificaciones Profesionales, las directrices fijadas por la Unin Europea y otros aspectosde inters social.

Por otra parte, del mismo modo, concreta en el artculo 7 el perfil profesional de dichosttulos, que incluir la competencia general, las competencias profesionales, personales ysociales, las cualificaciones y, en su caso, las unidades de competencia del Catlogo

Nacional de Cualificaciones Profesionales incluidas en los ttulos, de modo que cada ttuloincorporar, al menos, una cualificacin profesional completa, con el fin de lograr que, enefecto, los ttulos de formacin profesional respondan a las necesidades demandadas porel sistema productivo y a los valores personales y sociales para ejercer una ciudadanademocrtica.

Este marco normativo hace necesario que ahora el Gobierno, previa consulta a lasComunidades Autnomas, establezca cada uno de los ttulos que formarn el Catlogo dettulos de la formacin profesional del sistema educativo, sus enseanzas mnimas yaquellos otros aspectos de la ordenacin acadmica que, sin perjuicio de las competenciasatribuidas a las Administraciones educativas en esta materia, constituyan los aspectosbsicos del currculo que aseguren una formacin comn y garanticen la validez de losttulos, en cumplimiento con lo dispuesto en el artculo 6.2 de la Ley Orgnica 2/2006, de3 de mayo, de Educacin.

A estos efectos, procede determinar para cada ttulo su identificacin, su perfilprofesional, el entorno profesional, la prospectiva del ttulo en el sector o sectores, lasenseanzas del ciclo formativo, la correspondencia de los mdulos profesionales con lasunidades de competencia para su acreditacin, convalidacin o exencin y los parmetrosbsicos de contexto formativo para cada mdulo profesional (espacios, equipamientosnecesarios, las titulaciones y especialidades del profesorado y sus equivalencias a efectosde docencia), previa consulta a las Comunidades Autnomas, segn lo previsto en elartculo 95 de la Ley Orgnica 2/2006, de 3 de mayo, de Educacin.

Asimismo, en cada ttulo tambin se determinarn los accesos a otros estudios y, ensu caso, las modalidades y materias de bachillerato que facilitan la conexin con el cicloformativo de grado superior, las convalidaciones, exenciones y equivalencias y lainformacin sobre los requisitos necesarios segn la legislacin vigente para el ejercicio

profesional cuando proceda.

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As, el presente real decreto, conforme a lo previsto en el Real Decreto 1538/2006, de 15de diciembre, establece y regula, en los aspectos y elementos bsicos antes indicados, elttulo de formacin profesional del sistema educativo de Tcnico en Carpintera y Mueble.

Se ha recurrido a una norma reglamentaria para establecer bases estatales conformecon el Tribunal Constitucional, que admite que excepcionalmente, las bases puedanestablecerse mediante normas reglamentarias en determinados supuestos como ocurreen el presente caso, cuando resulta complemento indispensable para asegurar el mnimocomn denominador establecido en las normas legales bsicas (as, entre otras, en lasSSTC 25/0983, 32/1983, y 48/1988).

En el proceso de elaboracin de este real decreto han sido consultadas las comunidadesautnomas y han emitido informe el Consejo General de la Formacin Profesional, elConsejo Escolar del Estado y el Ministerio de Poltica Territorial.

En su virtud, a propuesta del Ministro de Educacin y previa deliberacin del Consejode Ministros en su reunin del da 10 de septiembre de 2010,

DISPONGO:

CAPTULO I

Disposiciones generales

Artculo 1. Objeto.

1. El presente real decreto tiene por objeto el establecimiento del ttulo de Tcnico enCarpintera y Mueble, con carcter oficial y validez en todo el territorio nacional, as comode sus correspondientes enseanzas mnimas.

2. Lo dispuesto en este real decreto sustituye a la regulacin del ttulo de Tcnico enFabricacin Industrial de Carpintera y Mueble, contenida en el Real Decreto 731/1994, de

22 de abril.

CAPTULO II

Identificacin del ttulo, perfil profesional, entorno profesional y prospectiva delttulo en el sector o sectores

Artculo 2. Identificacin.

El ttulo de Tcnico en Carpintera y Mueble queda identificado por los siguienteselementos:

Denominacin: Carpintera y Mueble.Nivel: Formacin Profesional de Grado Medio.

Duracin: 2.000 horas.Familia Profesional: Madera, Mueble y Corcho.Referente europeo: CINE-3 (Clasificacin Internacional Normalizada de la Educacin).

Artculo 3. Perfil profesional del ttulo.

El perfil profesional del ttulo de Tcnico en Carpintera y Mueble queda determinadopor su competencia general, sus competencias profesionales, personales y sociales, y porla relacin de cualificaciones y, en su caso, unidades de competencia del Catlogo Nacionalde Cualificaciones Profesionales incluidas en el ttulo.

Artculo 4. Competencia general.

La competencia general de este ttulo consiste en fabricar elementos de carpintera ymuebles, realizando los procesos de mecanizado, montaje, acabado, almacenamiento yexpedicin de productos, cumpliendo las especificaciones de calidad, seguridad y proteccinambiental. cv

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Artculo 5. Competencias profesionales, personales y sociales.

Las competencias profesionales, personales y sociales de este ttulo son las que se

relacionan a continuacin:

a) Determinar procesos de fabricacin interpretando informacin tcnica incluida enplanos, normas y catlogos.

b) Preparar mquinas y equipos para la fabricacin convencional de elementos decarpintera y mueble aplicando procedimientos establecidos.

c) Preparar y poner a punto mquinas de control numrico (CNC) siguiendo las fasesdel proceso establecido para la fabricacin del producto.

d) Preparar soportes y aplicar mezclas, operando equipos de acabado de carpinteriay mueble de acuerdo con las especificaciones definidas.

e) Montar muebles y elementos de carpintera, verificando los conjuntos medianteinstrumentos de medida segn procedimientos definidos.

f) Seleccionar y acopiar materiales, accesorios y productos de entrada y salida enalmacn, de acuerdo con las especificaciones establecidas.

g) Realizar el mantenimiento de primer nivel de mquinas y equipos de mecanizado,montaje y acabado, de acuerdo con la ficha de mantenimiento.

h) Adaptarse a las nuevas situaciones laborales originadas por cambios tecnolgicosy organizativos en los procesos productivos, actualizando sus conocimientos utilizando losrecursos existentes para el aprendizaje a lo largo de la vida y las tecnologas de lacomunicacin y de la informacin.

i) Actuar con responsabilidad y autonoma en el mbito de su competencia,organizando y desarrollando el trabajo asignado cooperando o trabajando en equipo conotros profesionales en el entorno de trabajo.

j) Resolver de forma responsable las incidencias relativas a su actividad, identificandolas causas que las provocan, dentro del mbito de su competencia y autonoma.

k) Comunicarse eficazmente, respetando la autonoma y competencia de las distintaspersonas que intervienen en el mbito de su trabajo.

l) Aplicar los protocolos y las medidas preventivas de riesgos laborales y proteccinambiental durante el proceso productivo, para evitar daos en las personas y en el entornolaboral y ambiental.

m) Aplicar procedimientos de calidad, de accesibilidad universal y de diseo paratodos en las actividades profesionales incluidas en los procesos de produccin o prestacinde servicios.

n) Realizar la gestin bsica para la creacin y funcionamiento de una pequeaempresa y tener iniciativa en su actividad profesional.

) Ejercer sus derechos y cumplir con las obligaciones derivadas de su actividadprofesional, de acuerdo con lo establecido en la legislacin vigente, participando

activamente en la vida econmica, social y cultural.Artculo 6. Relacin de cualificaciones y unidades de competencia del Catlogo Nacional

de Cualificaciones Profesionales incluidas en el ttulo.

1. Cualificaciones profesionales completas:

a) Mecanizado de madera y derivados MAM058_2 (R.D. 295/2004, de 20 de febrero),que comprende las siguientes unidades de competencia:

UC0160_2: Preparar mquinas y equipos de taller.UC0161_2: Preparar mquinas y equipos de taller industrializados.UC0162_1: Mecanizar madera y derivados.

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2. Cualificaciones profesionales incompletas:

a) Montaje de muebles y elementos de carpintera MAM062_2 (R.D. 295/2004, de 20

de febrero):

UC0171_2: Controlar y organizar componentes y accesorios de carpintera y mueble.UC0172_2: Montar muebles y elementos de carpintera.

b) Acabado de carpintera y mueble MAM060_2 (R.D. 295/2004, de 20 de febrero):

UC0166_2: Preparar el soporte y poner a punto los productos y equipos para laaplicacin del acabado.

UC0168_2: Realizar el tintado, acabados especiales y decorativos.

Artculo 7. Entorno profesional.

1. Este profesional ejerce su actividad en las industrias dedicadas a la fabricacin y

montaje de mobiliario y elementos de carpintera y en la aplicacin de productos deacabado.

2. Las ocupaciones y puestos de trabajo ms relevantes son los siguientes:

Operador de mquinas fijas para fabricar productos de madera. Operador de prensas. Operador-armador en banco. Montador-ensamblador de elementos de carpintera. Barnizador-lacador. Responsable de seccin de acabados.

Artculo 8. Prospectiva del ttulo en el sector o sectores.

Las Administraciones educativas tendrn en cuenta, al desarrollar el currculocorrespondiente, las siguientes consideraciones:

a) El perfil profesional de este ttulo evoluciona hacia un incremento en la toma dedecisiones sobre el control de procesos de produccin cada vez ms automatizados, ascomo en la realizacin de funciones de planificacin, mantenimiento, calidad y prevencinde riesgos laborales en la pequea empresa.

b) La incorporacin de nuevos materiales y tecnologas, principalmente en losprocesos de mecanizado y de acabados, as como las exigencias normativas en relacina la calidad y el medioambiente, implicarn la sustitucin de equipos convencionales porotros ms avanzados y la adaptacin o cambio de los procesos y de los sistemasproductivos.

c) La internacionalizacin de los mercados llevar a la empresa a priorizar los

esfuerzos en el diseo, en la gestin de proveedores y en la logstica, emplendose laimagen de marca como una ventaja competitiva, reduciendo los perodos de renovacin eincrementando el dinamismo del proceso industrial.

CAPTULO III

Enseanzas del ciclo formativo y parmetros bsicos de contexto

Artculo 9. Objetivos generales.

Los objetivos generales de este ciclo formativo son los siguientes:

a) Analizar los procesos de fabricacin de elementos de carpintera y mueble,

interpretando especificaciones tcnicas para determinar procesos de fabricacin.b) Seleccionar tiles y herramientas, analizando el proceso de mecanizado para

preparar mquinas y equipos.cve:BOE-A-2010-15356


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c) Relacionar las caractersticas de las mquinas de control numrico y de loslenguajes de programacin para prepararlas y ponerlas a punto.

d) Caracterizar los equipos de preparacin y aplicacin de acabados, identificandolos parmetros de control para preparar soportes y aplicar mezclas en condiciones deseguridad.

e) Determinar los recursos y equipos de produccin, identificando las caractersticascrticas de los productos, piezas y conjuntos para el montaje de muebles y elementos decarpintera.

f) Identificar materiales, productos y accesorios y describir las condiciones para sualmacenamiento, comprobando dimensiones y especificaciones tcnicas para su selecciny acopio.

g) Identificar las necesidades de mantenimiento de mquinas y equipos, justificandosu importancia para asegurar su funcionalidad.

h) Analizar y utilizar los recursos existentes para el aprendizaje a lo largo de la viday las tecnologas de la comunicacin y de la informacin para aprender y actualizar sus

conocimientos, reconociendo las posibilidades de mejora profesional y personal, paraadaptarse a diferentes situaciones profesionales y laborales.

i) Desarrollar trabajos en equipo y valorar su organizacin, participando con toleranciay respeto y tomar decisiones colectivas o individuales para actuar con responsabilidad yautonoma.

j) Adoptar y valorar soluciones creativas ante problemas y contingencias que sepresentan en el desarrollo de los procesos de trabajo para resolver de forma responsablelas incidencias de su actividad.

k) Aplicar tcnicas de comunicacin adaptndose a los contenidos que se van atransmitir, a su finalidad, y a las caractersticas de los receptores, para asegurar la eficaciadel proceso.

l) Analizar y relacionar los riesgos ambientales y laborales asociados a la actividad

profesional, con las causas que los producen a fin de fundamentar las medidas preventivasque se van adoptar, y aplicar los protocolos correspondientes, para evitar daos en unomismo, en las dems personas, en el entorno y en el ambiente.

m) Aplicar y analizar las tcnicas necesarias para dar respuesta a la accesibilidaduniversal y al diseo para todos.

n) Aplicar y analizar las tcnicas necesarias para mejorar los procedimientos decalidad del trabajo en el proceso de aprendizaje y del sector productivo de referencia.

) Utilizar procedimientos relacionados con la cultura emprendedora, empresarial yde iniciativa profesional, para realizar la gestin bsica de una pequea empresa oemprender un trabajo

o) Reconocer sus derechos y deberes como agente activo en la sociedad, teniendoen cuenta el marco legal que regula las condiciones sociales y laborales para participarcomo ciudadano democrtico.

Artculo 10. Mdulos profesionales.

1. Los mdulos profesionales de este ciclo formativo:

a) Quedan desarrollados en el Anexo I del presente real decreto, cumpliendo loprevisto en el artculo 14 del Real Decreto 1538/2006, de 15 de diciembre.

b) Son los que a continuacin se relacionan:

0538. Materiales en carpintera y mueble.0539. Soluciones constructivas.0540. Operaciones bsicas de carpintera.0541. Operaciones bsicas de mobiliario.

0542. Control de almacn.0543. Documentacin tcnica.0544. Mecanizado de madera y derivados.0545. Mecanizado por control numrico en carpintera y mueble. cv

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0546. Montaje de carpintera y mueble.0547. Acabados en carpintera y mueble.0548. Formacin y orientacin laboral.0549. Empresa e iniciativa emprendedora.0550. Formacin en centros de trabajo.

2. Las Administraciones educativas establecern los currculos correspondientesrespetando lo establecido en este real decreto y de acuerdo con lo dispuesto en elartculo 17 del Real Decreto 1538/2006, de 15 de diciembre, por el que se establece laordenacin general de la formacin profesional del sistema educativo.

Artculo 11. Espacios y equipamientos.

1. Los espacios necesarios para el desarrollo de las enseanzas de este cicloformativo son los establecidos en el Anexo II de este real decreto.

2. Los espacios dispondrn de la superficie necesaria y suficiente para desarrollar

las actividades de enseanza que se deriven de los resultados de aprendizaje de cada unode los mdulos profesionales que se imparten en cada uno de los espacios. Adems,debern cumplir las siguientes condiciones:

a) La superficie se establecer en funcin del nmero de personas que ocupen elespacio formativo y deber permitir el desarrollo de las actividades de enseanza-aprendizaje con la ergonoma y la movilidad requeridas dentro del mismo.

b) Debern cubrir la necesidad espacial de mobiliario, equipamiento e instrumentosauxiliares de trabajo.

c) Debern respetar los espacios o superficies de seguridad que exijan las mquinasy equipos en funcionamiento.

d) Respetarn la normativa sobre prevencin de riesgos laborales, la normativasobre seguridad y salud en el puesto de trabajo y cuantas otras normas sean deaplicacin.

3. Los espacios formativos establecidos podrn ser ocupados por diferentes gruposde alumnos que cursen el mismo u otros ciclos formativos, o etapas educativas.

4. Los diversos espacios formativos identificados no deben diferenciarsenecesariamente mediante cerramientos.

5. Los equipamientos que se incluyen en cada espacio han de ser los necesarios ysuficientes para garantizar al alumnado la adquisicin de los resultados de aprendizaje yla calidad de la enseanza. Adems debern cumplir las siguientes condiciones:

a) El equipamiento (equipos, mquinas, etc.) dispondr de la instalacin necesariapara su correcto funcionamiento, cumplir con las normas de seguridad y prevencin deriesgos y con cuantas otras sean de aplicacin.

b) La cantidad y caractersticas del equipamiento debern estar en funcin delnmero de personas matriculadas y permitir la adquisicin de los resultados de aprendizaje,teniendo en cuenta los criterios de evaluacin y los contenidos que se incluyen en cadauno de los mdulos profesionales que se impartan en los referidos espacios.

6. Las Administraciones competentes velarn para que los espacios y elequipamiento sean los adecuados en cantidad y caractersticas para el desarrollo de losprocesos de enseanza y aprendizaje que se derivan de los resultados de aprendizaje delos mdulos correspondientes y garantizar as la calidad de estas enseanzas.

Artculo 12. Profesorado.

1. La docencia de los mdulos profesionales que constituyen las enseanzas de esteciclo formativo corresponde al profesorado del Cuerpo de Catedrticos de EnseanzaSecundaria, del Cuerpo de Profesores de Enseanza Secundaria y del Cuerpo deProfesores Tcnicos de Formacin Profesional, segn proceda, de las especialidadesestablecidas en el Anexo III A) de este real decreto.

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2. Las titulaciones requeridas para acceder a los cuerpos docentes citados son, concarcter general, las establecidas en el artculo 13 del Real Decreto 276/2007, de 23 defebrero, por el que se aprueba el Reglamento de ingreso, accesos y adquisicin de nuevasespecialidades en los cuerpos docentes a que se refiere la Ley Orgnica 2/2006, de 3 demayo, de Educacin, y se regula el rgimen transitorio de ingreso a que se refiere ladisposicin transitoria decimosptima de la citada ley. Las titulaciones equivalentes a lasanteriores a esos mismos efectos son, para las distintas especialidades del profesorado,las recogidas en el Anexo III B) del presente real decreto.

3. Las titulaciones requeridas y los requisitos necesarios para la imparticin de losmdulos profesionales que conforman el ttulo, para el profesorado de los centros detitularidad privada o de titularidad pblica de otras administraciones distintas de laseducativas, son las incluidas en el Anexo III C) del presente real decreto. En todo caso, seexigir que las enseanzas conducentes a las titulaciones citadas engloben los objetivosde los mdulos profesionales o se acredite, mediante certificacin, una experiencialaboral de, al menos, tres aos en el sector vinculado a la familia profesional, realizando

actividades productivas en empresas relacionadas implcitamente con los resultados deaprendizaje.

4. Las Administraciones competentes velarn para que el profesorado que impartelos mdulos profesionales cumpla con los requisitos especificados y garantizar as lacalidad de estas enseanzas.

CAPTULO IV

Accesos y vinculacin a otros estudios, y correspondencia de mdulos profesionalescon las unidades de competencia

Artculo 13. Acceso a otros estudios.

1. El ttulo de Tcnico en Carpintera y Mueble permite el acceso directo para cursarcualquier otro ciclo formativo de grado medio, en las condiciones de admisin que seestablezcan.

2. El ttulo de Tcnico en Carpintera y Mueble permitir acceder mediante prueba,con dieciocho aos cumplidos, y sin perjuicio de la correspondiente exencin, a todos losciclos formativos de grado superior de la misma familia profesional y a otros ciclosformativos en los que coincida la modalidad de Bachillerato que facilite la conexin con losciclos solicitados.

3. El ttulo de Tcnico en Carpintera y Mueble permitir el acceso a cualquiera de lasmodalidades de Bachillerato de acuerdo con lo dispuesto en el artculo 44.1 de la LeyOrgnica 2/2006, de 3 de mayo, de Educacin, y en el artculo 16.3 del Real Decreto1538/2006, de 15 de diciembre.

Artculo 14. Convalidaciones y exenciones.

1. Las convalidaciones entre mdulos profesionales de ttulos de formacin profesionalestablecidos al amparo de la Ley Orgnica 1/1990, de 3 de octubre, de Ordenacin Generaldel Sistema Educativo, y los mdulos profesionales del ttulo que se establece en este realdecreto son las que se indican en el Anexo IV.

2. Sern objeto de convalidacin los mdulos profesionales comunes a varios ciclosformativos, de igual denominacin, duracin, contenidos, objetivos expresados comoresultados de aprendizaje y criterios de evaluacin, establecidos en los reales decretospor los que se fijan las enseanzas mnimas de los ttulos de Formacin Profesional. Noobstante lo anterior, y de acuerdo con el artculo 45.2 del Real Decreto 1538/2006, de 15de diciembre, quienes hubieran superado el mdulo profesional de Formacin y orientacin

laboral o el mdulo profesional de Empresa e iniciativa emprendedora en cualquiera de losciclos formativos correspondientes a los ttulos establecidos al amparo de la Ley Orgnica2/2006, de 3 de mayo, de Educacin tendrn convalidados dichos mdulos en cualquierotro ciclo formativo establecido al amparo de la misma ley. cv

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3. El mdulo profesional de Formacin y orientacin laboral de cualquier ttulo deformacin profesional podr ser objeto de convalidacin siempre que se cumplan losrequisitos establecidos en el artculo 45.3 del Real Decreto 1538/2006, de 15 de diciembre:que se acredite, al menos, un ao de experiencia laboral, y que se presente una acreditacinde la formacin establecida para el desempeo de las funciones de nivel bsico de laactividad preventiva, expedida de acuerdo con lo dispuesto en el Real Decreto 39/1997, de17 de enero, por el que se aprueba el Reglamento de los Servicios de Prevencin.

4. De acuerdo con lo establecido en el artculo 49 del Real Decreto 1538/2006, de 15de diciembre, podr determinarse la exencin total o parcial del mdulo profesional deFormacin en centros de trabajo por su correspondencia con la experiencia laboral,siempre que se acredite una experiencia relacionada con este ciclo formativo en lostrminos previstos en dicho artculo.

Artculo 15. Correspondencia de los mdulos profesionales con las unidades decompetencia para su acreditacin, convalidacin o exencin.

1. La correspondencia de las unidades de competencia con los mdulos profesionalesque forman las enseanzas del ttulo de Tcnico en Carpintera y Mueble para suconvalidacin o exencin queda determinada en el Anexo V A) de este real decreto.

2. La correspondencia de los mdulos profesionales que forman las enseanzas delttulo de Tcnico en Carpintera y Mueble con las unidades de competencia para suacreditacin, queda determinada en el Anexo V B) de este real decreto.

Disposicin adicional primera. Referencia del ttulo en el marco europeo.

Una vez establecido el marco nacional de cualificaciones, de acuerdo con lasrecomendaciones europeas, se determinar el nivel correspondiente de esta titulacin enel marco nacional y su equivalente en el europeo.

Disposicin adicional segunda. Oferta a distancia del presente ttulo.

Los mdulos profesionales que forman las enseanzas de este ciclo formativo podrnofertarse a distancia, siempre que se garantice que el alumnado pueda conseguir losresultados de aprendizaje de los mismos, de acuerdo con lo dispuesto en el presente realdecreto. Para ello, las Administraciones educativas, en el mbito de sus respectivascompetencias, adoptarn las medidas que estimen necesarias y dictarn las instruccionesprecisas.

Disposicin adicional tercera. Titulaciones equivalentes y vinculacin con capacitacionesprofesionales.

1. De acuerdo con lo establecido en la disposicin adicional trigsimo primera de la

Ley Orgnica 2/2006, de 3 de mayo, de Educacin, los ttulos de Tcnico Auxiliar de la Ley14/1970, de 4 de agosto, General de Educacin y Financiamiento de la Reforma Educativa,que a continuacin se relacionan, tendrn los mismos efectos profesionales que el ttulode Tcnico en Carpintera y Mueble establecido en el presente real decreto:

Tcnico Auxiliar en Mecanizado de la Madera, rama Madera.

2. El ttulo de Tcnico en Fabricacin Industrial de Carpintera y Mueble, establecidopor el Real Decreto 731/1994, de 22 de abril, tendr los mismos efectos profesionales yacadmicos que el ttulo de Tcnico en Carpintera y Mueble establecido en el presentereal decreto.

3. La formacin establecida en este real decreto en el mdulo profesional deFormacin y orientacin laboral capacita para llevar a cabo responsabilidades profesionales

equivalentes a las que precisan las actividades de nivel bsico en prevencin de riesgoslaborales, establecidas en el Real Decreto 39/1997, de 17 de enero, por el que se apruebael Reglamento de los Servicios de Prevencin, siempre que tenga, al menos, 45 horaslectivas. cv

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Disposicin adicional cuarta. Regulacin del ejercicio de la profesin.

1. De conformidad con lo establecido en el Real Decreto 1538/2006, de 15 de

diciembre, por el que se establece la ordenacin general de la formacin profesional delsistema educativo, los elementos recogidos en el presente real decreto no constituyen unaregulacin del ejercicio de profesin titulada alguna.

2. Asimismo, las equivalencias de titulaciones acadmicas establecidas en elapartado 1 y 2 de la disposicin adicional tercera de este real decreto, se entendern sinperjuicio del cumplimiento de las disposiciones que habilitan para el ejercicio de lasprofesiones reguladas.

Disposicin adicional quinta. Equivalencias a efectos de docencia en los procedimientosselectivos de ingreso en el Cuerpo de Profesores Tcnicos de Formacin

Profesional.

El ttulo de Tcnico Superior o de Tcnico Especialista se declara equivalente a los

exigidos para el acceso al Cuerpo de Profesores Tcnicos de Formacin Profesional,cuando el titulado haya ejercido como profesor interino en centros pblicos del mbitoterritorial de la Administracin convocante y en la especialidad docente a la que pretendaacceder durante un periodo mnimo de dos aos antes del 31 de agosto de 2007.

Disposicin adicional sexta. Accesibilidad universal en las enseanzas de este ttulo.

1. Las Administraciones educativas, en el mbito de sus respectivas competencias,incluirn en el currculo de este ciclo formativo los elementos necesarios para garantizarque las personas que lo cursen desarrollen las competencias incluidas en el currculo endiseo para todos.

2. Asimismo, dichas Administraciones adoptarn las medidas que estimen necesariaspara que este alumnado pueda acceder y cursar dicho ciclo formativo en las condiciones

establecidas en la disposicin final dcima de la Ley 51/2003, de 2 de diciembre, deigualdad de oportunidades, no discriminacin y accesibilidad universal de las personascon discapacidad.

Disposicin transitoria nica. Aplicabilidad de otras normas.

1. Hasta que sea de aplicacin lo dispuesto en este real decreto, en virtud de loestablecido en sus disposiciones finales segunda y tercera, ser de aplicacin lo dispuestoen el Real Decreto 731/1994, de 22 de abril, por el que se establece el ttulo de Tcnico enFabricacin Industrial de Carpintera y Mueble y las correspondientes enseanzasmnimas.

2. Asimismo, hasta que sea de aplicacin la norma que regule, para el mbito degestin del Ministerio de Educacin, el currculo correspondiente al ttulo de Tcnico en

Carpintera y Mueble, ser de aplicacin lo establecido en el Real Decreto 754/1994, de 22de abril, por el que se establece el currculo del ciclo formativo de grado mediocorrespondiente al ttulo de Tcnico en Fabricacin Industrial de Carpintera y Mueble.

Disposicin derogatoria nica. Derogacin de normas.

1. Queda derogado el Real Decreto 731/1994, de 22 de abril, por el que se estableceel ttulo de Tcnico en Fabricacin Industrial de Carpintera y Mueble y las correspondientesenseanzas mnimas y cuantas disposiciones de igual o inferior rango se opongan a lodispuesto en este real decreto.

2. Queda derogado el Real Decreto 754/1994, de 22 de abril, por el que se estableceel currculo del ciclo formativo de grado medio correspondiente al ttulo de Tcnico enFabricacin Industrial de Carpintera y Mueble.

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Disposicin final primera. Ttulo competencial.

El presente real decreto tiene carcter de norma bsica, al amparo de las competencias

que atribuye al Estado el artculo 149.1.1. y 30. de la Constitucin.

Disposicin final segunda. Implantacin del nuevo currculo.

Las Administraciones educativas implantarn el nuevo currculo de estas enseanzasen el curso escolar 2011/2012.

Disposicin final tercera. Entrada en vigor.

El presente real decreto entrar en vigor el da siguiente al de su publicacin en elBoletn Oficial del Estado.

Dado en Madrid, el 10 de septiembre de 2010.

JUAN CARLOS R.

El Ministro de Educacin,

NGEL GABILONDO PUJOL

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ANEXO I

Mdulos Profesionales

Mdulo Profesional: Materiales en carpintera y muebleCdigo: 0538

Resultados de aprendizaje y criterios de evaluacin.

1. Identica los principales tipos de madera utilizadas en carpintera y mueble relacionandosus caractersticas con las aplicaciones.

Criterios de evaluacin:

a) Se ha caracterizado la estructura macro y microscpica de la madera y el corcho.b) Se han identicado las principales maderas nacionales y de importacin por su nombre

comercial y especie, clasicndolas como conferas y frondosas.c) Se han descrito maderas, considerando sus propiedades y ventajas para la utilizacinen los distintos procesos de carpintera y mueble.d) Se han descrito los defectos que presentan las maderas y sus posibles consecuenciaso alteraciones en el elemento a producir.e) Se han realizado listados de material confeccionados a partir de los distintos productosde aserrado disponibles (tabla, tabln, tablilla, listones y recortes).f) Se ha seleccionado el sistema de proteccin de la madera (acabado supercial, salesy autoclave, entre otros) en funcin del producto a obtener en la primera transformacin.g) Se ha calculado la humedad de la madera a travs del manejo de tiles e instrumentosde medicin especcos.h) Se ha seleccionado el tipo de madera a utilizar en funcin del tipo de esfuerzo mecnicoa soportar y las caractersticas de la misma.i) Se han realizado ensayos sencillos de laboratorio para evaluar el cumplimiento de lasnormas de calidad.

2. Selecciona productos derivados de la madera y otros materiales utilizados encarpintera y mueble, justicando su aplicacin en funcin del resultado a obtener.


a) Se han identicado los tableros, por su nombre comercial, en funcin de suscaractersticas y aplicacin.b) Se han seleccionado chapas y materiales de revestimiento en funcin de suscaractersticas y aplicacin.

c) Se han seleccionado los vidrios en funcin de sus caractersticas y espacio a cerrar.d) Se han seleccionado los adhesivos en funcin del material a unir y del proceso dejuntado.e) Se han escogido materiales complementarios de muebles y de instalaciones.

3. Caracteriza los procesos de transformacin de la madera relacionando lasespecicaciones tcnicas de los productos con las materias primas y recursos.


a) Se han identicado, a partir de muestras e ilustraciones, los principales sistemas dedespiece y troceado de la madera, relacionndolos con los productos a obtener y las

dimensiones de los mismos.b) Se han analizado los principales sistemas de secado y tratamiento de las maderas.c) Se ha descrito e ilustrado los sistemas de obtencin de chapas, relacionndolos conlos productos obtenidos y sus caractersticas. cv

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d) Se han diferenciado los distintos sistemas de fabricacin de tableros, relacionndoloscon los tipos obtenidos y su aplicacin.e) Se han descrito los sistemas de fabricacin de los distintos tipos de laminadosdecorativos, relacionndolos con sus caractersticas tcnicas y con su campo deutilizacin.f) Se han elaborado esquemas con la conguracin de empresas que fabrican elementosde carpintera (puertas, ventanas y barandillas).g) Se han elaborado esquemas con la conguracin de empresas que fabricanmobiliario.h) Se han elaborado esquemas con la conguracin de talleres de carpintera yebanistera.

4. Caracteriza los principales procesos de fabricacin de elementos de carpintera ymueble relacionndolos con los aspectos histricos, estticos y funcionales.


a) Se ha identicado, a partir de ejemplos e informacin tcnica, los sistemas defabricacin de puertas, ventanas y marcos de madera.b) Se ha identicado, a partir de ejemplos e informacin tcnica, los sistemas defabricacin de escaleras, ventanas, barandillas y estructuras simples de madera.c) Se ha identicado, a partir de muestras e informacin tcnica, los sistemas defabricacin de juguetes, instrumentos musicales y objetos diversos de madera.d) Se han descrito sistemas de revestimiento de madera en suelos, techos y paredes,identicando sus componentes, sistemas de fabricacin e instalacin.e) Se han croquizado los componentes fundamentales de los muebles, relacionndoloscon los materiales, esttica, elementos decorativos, tcnicas, funcionalidad y aplicacin.

f) Se han reconocido los principales estilos de mueble a partir de la informacin halladaen bibliografa y sitios web de Internet.g) Se han elaborado muestras con elementos signicativos de muebles que identicanlas caractersticas principales de estilo y de sus sistemas de construccin.

5. Reconoce los sistemas constructivos utilizados en la fabricacin e instalacin decarpintera y mueble relacionndolos con los elementos accesorios y de unin.


a) Se han descrito sistemas de construccin y los subconjuntos de muebles y elementosde carpintera.b) Se han descrito e ilustrado los sistemas de construccin y las partes de muebles.

c) Se han identicado, a partir de muestras e informacin tcnica, los sistemas de uninen los cajones y guas de los mismos.d) Se ha identicado, a partir de muestras e informacin tcnica de apoyos (zcalos,nivelacin de bases, regulaciones, entre otros), las distintas opciones.e) Se han identicado, a partir de muestras e informacin tcnica, los elementos deunin (clavijas, galletas, espigas, puntas y tornillos, entre otros).f) Se han seleccionado herrajes para soluciones constructivas en base a catlogos ymediante programas informticos de proveedores.g) Se han obtenido planos de montaje de herrajes para cada solucin constructiva, atravs de programas informticos de proveedores de herrajes.h) Se han elaborado listados de proveedores de elementos de unin para cada solucinconstructiva a partir de sitios Web de Internet.

6. Identica la normativa medioambiental sobre el uso de la madera reconociendo lossellos de calidad y valorando su contribucin.

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a) Se han analizado los principales tipos de bosque de Espaa y su gestin de explotacin,observando las diferencias entre las distintas especies de maderas ms signicativas.b) Se han confeccionado mapas representando la distribucin geogrca mundial de lasmaderas ms utilizadas en carpintera y mueble.c) Se ha llevado a cabo un estudio sobre la planicacin de los aprovechamientosforestales de Espaa.d) Se ha elaborado un listado de maderas debidamente documentadas que aporta elrespeto al medio ambiente mediante algn sello de calidad y control (FSC y PEFC).e) Se ha descrito la madera ms adecuada para cada trabajo en funcin de suscaractersticas y aplicacin, rechazando las partidas de madera no certicadas.f) Se ha cumplimentado una base de datos de empresas que tienen integrados lossistemas de certicacin del origen, aprovechamiento de sus maderas y subproductos.

Duracin: 70 horas.

Contenidos bsicos.

Identicacin de tipos de madera:

La madera. El rbol. Partes. Alimentacin. Apeo. Estructura macroscpica y microscpica. Composicin qumica. Maderas nacionales y de importacin. Conferas y frondosas. Clasicacin. Normas espaolas. Normas Europeas. Maderas aserradas en Finlandiay Suecia.

Maderas de sierra. Medidas comerciales. Identicacin. Aplicacin industrial.

Enfermedades y defectos de las maderas.Criterios para la seleccin de productos derivados de la madera y materialescomplementarios:

Tableros de virutas, bras y compuestos. Caractersticas fsicas y mecnicas. Chapas de madera. Clases. Chapeado. Adhesivos. Tipos y sistemas de junta.

Caracterizacin de los procesos de transformacin de la madera:

Sistemas de despiece y troceado de la madera. Fabricacin de tableros.

Fabricacin elementos de carpintera (puertas, ventanas, barandillas, entre otros). Fabricacin mobiliario. Conguracin de talleres de carpintera y ebanistera.

Caracterizacin de los procesos de fabricacin de carpintera y mueble:

Fabricacin de puertas, ventanas y marcos de madera. Fabricacin de escaleras, ventanas, barandillas y estructuras simples de madera. Revestimientos de madera en suelos, techos y paredes.

Reconocimiento de los principales sistemas constructivos:

Tipos de mobiliario y sistemas constructivos. Estructuras simples. Entramado ligero, pesado y troncos.

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Aplicacin de la normativa ambiental referente al uso de la madera:

Bosques. Especies de maderas. Distribucin geogrca. Sistemas de certicacin. PEFC. FSC. Normas y estndares internacionales.

Orientaciones pedaggicas:

Este mdulo profesional es un mdulo complementario que da respuesta a la necesidadde proporcionar una adecuada base terica y prctica sobre el conocimiento de lamadera, derivados y aplicaciones, desde el anlisis de los procesos de transformaciny el conocimiento y respeto de la normativa medioambiental. Tambin se adquierenconocimientos de los procesos de fabricacin de elementos y los sistemas constructivos.

La formacin es de carcter transversal, por lo que el mdulo puede ser comn en distintosTtulos de la Familia Profesional.

Este mdulo profesional contiene la formacin asociada a la funcin de produccin aplicadaa la preparacin de materiales.

La preparacin de materiales est asociada a la funcin de produccin e incluye aspectoscomo:

Identicacin de maderas por su nombre comercial. Rechazo de maderas con defectos o alteraciones. Seleccin de tableros y productos derivados. Determinacin de la humedad de la madera. Cumplimiento de la normativa medioambiental.

Seleccin de herrajes y complementos especcos.Las actividades profesionales asociadas a esta funcin se aplican en:

La seleccin de maderas. El acopio de subproductos. La adopcin de soluciones constructivas en la fabricacin de mobiliario. La determinacin de soluciones constructivas en montaje de elementos. El acopio de herrajes.

La formacin del mdulo contribuye a alcanzar los objetivos generales a), b), e), f), g), h),i), j), l), m), y n) del ciclo formativo, y las competencias profesionales, personales y socialesa), b), e), f), g), h), i), j), l) y m) del ttulo.

Las lneas de actuacin en el proceso de enseanza-aprendizaje que permiten alcanzarlos objetivos del mdulo versarn sobre:

La identicacin de los principales tipos de madera y productos y subproductos derivadosde esta, caracterizando sus principales procesos de transformacin.

El reconocimiento de los principales sistemas constructivos, identicando el procesoque se ha de llevar a cabo para obtener el producto y la normativa de seguridad ymedioambiental que se ha de aplicar.

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Mdulo Profesional: Soluciones constructivas.Cdigo: 0539


1. Elabora bocetos y croquis de elementos y productos de carpintera y mueble aportandosoluciones a requerimientos establecidos.


a) Se ha seleccionado el sistema de representacin grca para mostrar la solucinconstructiva.b) Se han preparado los instrumentos de representacin y soportes necesarios.c) Se ha elaborado el croquis siguiendo las normas de representacin grca.d) Se ha representado en el croquis la forma, dimensiones (cotas y tolerancias, entre

otras), elementos normalizados y materiales.e) Se ha comprobado la funcionalidad de la solucin.f) Se ha valorado la esttica de la solucin adoptada.g) Se ha valorado la proporcionalidad y el detalle del croquis.h) Se ha comprobado que el dimensionamiento de la solucin, se adecua a losrequerimientos de resistencia y espacio.i) Se ha comprobado la factibilidad de ejecucin de la solucin.

2. Dene soluciones de fabricacin e instalacin de carpintera y mueble justicando lascaractersticas dimensionales y tcnicas establecidas.


a) Se han recopilado los datos de partida.b) Se ha comprobado que la funcionalidad de la solucin adoptada cumple con el usoprevisto.c) Se han considerado los esfuerzos y solicitaciones a que se someter el elemento oconjunto.d) Se han comprobado las condiciones y limitaciones de emplazamiento.e) Se han valorado las posibilidades de acceso al lugar y dimensiones mximas de loselementos.f) Se han identicado los materiales y productos necesarios.g) Se han previsto los recursos humanos necesarios.h) Se han previsto los medios de fabricacin e instalacin requeridos.i) Se ha tenido en cuenta el coste de fabricacin.

3. Dibuja planos de elementos de carpintera y mueble aplicando normas de representaciny utilizando programas de diseo.


a) Se han seleccionado los tiles, soportes y formatos ms adecuados para la realizacinde los planos.b) Se ha seleccionado el sistema de representacin a emplear.c) Se han representado los elementos de detalle (cortes y secciones, entre otros)sucientes.d) Se ha acotado de acuerdo a las normas y con claridad.

e) Se han incorporado indicaciones y leyendas.f) Se han utilizado escalas y formatos normalizados.g) Se ha identicado el plano con su informacin caracterstica.h) Se han manejado programas de diseo asistido por ordenador. cv

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4. Elabora listas de materiales para fabricacin y/o instalacin de carpintera y muebleidenticando piezas, componentes y accesorios.


a) Se ha identicado la totalidad del conjunto objeto de actuacin.b) Se han valorado las diferentes posibilidades de elementos compatibles, existentes enel mercado.c) Se ha aplicado un criterio de referenciacin.d) Se han clasicado las referencias en funcin de su material y proceso.e) Se han determinado las dimensiones en bruto de cada uno de los materiales.f) Se han aplicado las tcnicas y los procedimientos requeridos.

5. Representa plantillas y piezas complejas para la fabricacin e instalacin de carpinteray mueble utilizando tcnicas, materiales y procedimientos establecidos.


a) Se han identicado las partes singulares del elemento a construir y/o instalar.b) Se han seleccionado los elementos para la toma medidas de distancias y ngulos.c) Se ha seleccionado el soporte para la elaboracin de la plantilla.d) Se han dibujado plantillas a escala natural.e) Se ha comprobado la optimizacin del aprovechamiento del material.f) Se han seleccionado los elementos adecuados para la fabricacin de la plantilla.g) Se han realizado plantillas de los elementos que lo requieran.h) Se han respetado las normas de Seguridad y salud laboral.

Duracin: 105 horas.Contenidos bsicos.

Elaboracin de bocetos y croquis de productos de carpintera y mueble:

Sistemas de representacin grca. Instrumentos de dibujo a mano alzada. Normas de acotacin.

Denicin de soluciones de fabricacin en instalacin de carpintera y mueble:

Sistemas constructivos.

Denicin de muebles y elementos de carpintera. Determinacin de materiales y componentes.

Dibujo de elementos de carpintera y mueble:

Normas de representacin de dibujo tcnico. Representacin grca de elementos de carpintera y mueble. Diseo asistido por ordenador 2D.

Elaboracin de listas de materiales:

Diferenciacin entre materia prima, pieza, subconjunto y conjunto.

Referenciacin de materiales. Sistemas. Herramientas de informtica aplicada.

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Representacin de plantillas:

Piezas complejas (curvas y dobles ngulos, entre otras). Toma de datos (coordenadas y ngulos, entre otros). Sistemas de elaboracin de plantillas.

Orientaciones pedaggicas.

Este mdulo profesional contiene la formacin necesaria para desempear la funcin deproduccin, aplicada a los procesos de preparacin, mecanizado, montaje y acabado.

La representacin grca de soluciones constructivas, asociada a la funcin de produccin,incluye aspectos como:

Interpretacin de documentacin grca necesaria para el proceso de fabricacin.

Preparacin de materiales. Acopio de accesorios y complementos.

Las actividades profesionales asociadas a esta funcin se aplican en:

La denicin de soluciones constructivas y de fabricacin. La representacin de elementos y conjuntos de carpintera y mueble. La elaboracin de listas de piezas para la fabricacin. La representacin y elaboracin de plantillas para la fabricacin de elementoscomplejos.

La formacin del mdulo contribuye a alcanzar los objetivos generales a), b), e), f), h), j),

l), m) y n) del ciclo formativo, y las competencias profesionales, personales y sociales a),b), e), f), h), j), l) y m) del ttulo.


La denicin de soluciones constructivas de carpintera y mueble, incorporando lasmismas al proceso productivo. La representacin de elementos de carpintera y mueble a mano alzada, con instrumentosde dibujo y con programas de diseo asistido por ordenador en 2D.

La elaboracin de listas de materiales, clasicando los mismos en funcin de suincorporacin al proceso de fabricacin.

Mdulo Profesional: Operaciones bsicas de carpintera.Cdigo: 0540


1. Identica los sistemas de ensamblado y unin relacionando sus prestaciones con elresultado esttico y funcional a obtener.


a) Se han identicado los principales tipos de ensambles utilizados en carpintera.

b) Se han relacionado las principales soluciones constructivas con sus aplicaciones.c) Se ha comprobado el nivel de resistencia mecnica en funcin del tipo de ensamble.

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d) Se ha seleccionado el material a emplear en funcin de las caractersticas mecnicasy estticas del ensamble.e) Se han propuesto soluciones de ensamble alternativas que cumplan con la funcionalidadsolicitada.f) Se ha establecido el procedimiento de elaboracin del ensamble, relacionando lasposibles soluciones.

2. Selecciona madera para la fabricacin de elementos de carpintera justicando sueleccin en funcin del mecanizado a realizar y del resultado a obtener.


a) Se ha identicado la madera segn las caractersticas principales establecidas en ladocumentacin grca.b) Se ha controlado el grado de humedad de la madera.

c) Se ha comprobado que la madera carece de defectos o, en su caso, estos permitensu utilizacin.d) Se ha saneado los posibles pequeos defectos de la madera en funcin del resultadoa obtener.e) Se ha comprobado que las dimensiones de las piezas a obtener se corresponden conlos listados de materiales.f) Se ha optimizado el consumo de material en funcin de las dimensiones comercialesde la materia prima.g) Se han seleccionado las piezas por su aspecto esttico (tonalidad, veteado, entreotros) y estructura (nudos y repelos, entre otros).h) Se han identicado los riesgos de manipulacin en funcin del mecanizado arealizar.

3. Realiza operaciones de marcado y trazado interpretando documentacin grca yaplicando tcnicas de medicin.


a) Se ha identicando la forma y dimensiones de las piezas a obtener a partir de ladocumentacin tcnica.b) Se han seleccionado los tiles de medicin, marcado y trazado en funcin del trabajoa realizar.c) Se ha seleccionado la cara y el canto de las piezas en funcin de sus caractersticas(caras visibles y defectos, entre otros).d) Se han utilizado los signos convencionales de marcado y trazado (posicin y

emparejado, entre otros).e) Se ha comprobado que las medidas de los elementos marcados se corresponden conla documentacin tcnica.

4. Elabora piezas de carpintera mecanizando madera con herramientas manuales.


a) Se han relacionado las herramientas manuales con sus aplicaciones y manejo.b) Se ha posicionado el material segn las caractersticas de la pieza a mecanizar (veta,posicin de trabajo, acometida de la herramienta, entre otros).c) Se han jado las piezas a mecanizar mediante tiles de apriete (gatos y prensas, entre

otros).d) Se ha efectuando el mecanizado en condiciones de seguridad y salud laboral.e) Se han obtenido las piezas con las caractersticas requeridas.

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f) Se ha comprobado que las piezas resultantes mantienen los mrgenes de toleranciaadmisibles.g) Se ha realizado el mantenimiento de las herramientas manuales.h) Se han empleado los EPI en funcin del tipo de mecanizado realizado.i) Se ha utilizado las herramientas manuales de acuerdo a las buenas prcticas(ergonoma, sujecin, ajuste, preparacin, puesta a punto y alado, entre otras).

5. Elabora piezas de carpintera mecanizando madera mediante mquinasconvencionales.


a) Se han relacionado las mquinas convencionales con los procesos de mecanizado.b) Se han caracterizado los distintos componentes de las mquinas describiendo sufuncin.

c) Se ha seleccionado la maquinaria en funcin de las operaciones de mecanizado arealizar.d) Se han dispuesto las protecciones correspondientes a mquinas y tiles en funcindel mecanizado a realizar.e) Se ha vericado la colocacin y sujecin de los elementos y tiles de seguridad(alimentador, protecciones y topes, entre otros).f) Se han ajustado los parmetros de mquina en funcin de las caractersticas delmecanizado a realizar.g) Se ha vericado la puesta a punto de la mquina.h) Se ha comprobado que la primera pieza cumple las caractersticas tcnicasespecicadas.i) Se ha considerando las caractersticas del material (caras de referencia, veta y entrada

de pieza, entre otros) en el proceso de mecanizado.j) Se han empleado los EPI en funcin del tipo de mecanizado realizado.k) Se ha mecanizado de acuerdo a las buenas prcticas (ergonoma, sujecin, ajuste,preparacin y puesta a punto, alado, entre otras).l) Se ha comprobado que la calidad del mecanizado se mantiene durante el proceso.

6. Compone conjuntos de carpintera ajustando sus elementos segn la documentacintcnica.


a) Se ha establecido la secuencia de las operaciones de montaje.b) Se han posicionado las piezas de acuerdo a las especicaciones tcnicas de montaje

(instrucciones, planos de conjunto y hojas de ruta, entre otras).c) Se han seleccionado las herramientas y maquinaria necesaria para la composicin.d) Se han evitado deformaciones durante el montaje y prensado (alabeos y descuadrado,entre otros).e) Se ha comprobado que los conjuntos y subconjuntos resultantes cumplen los mrgenesde tolerancia admisibles.f) Se han mantenido las supercies libres de grasas, adhesivos y polvo, entre otros.g) Se ha comprobado la calidad del conjunto, realizndose los ajustes para que elconjunto cumpla las especicaciones establecidas (mediante manipulacin de herrajes,cepillado, lijado y encerado, entre otras).h) Se ha mantenido limpia y ordenada la zona de trabajo.

7. Realiza el mantenimiento operativo de herramientas y mquinas convencionalesaplicando procedimientos establecidos.

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a) Se ha realizado las operaciones de mantenimiento de las herramientas manuales(alado de formones, gubias y cuchillas, entre otras).b) Se ha identicado las operaciones de mantenimiento operativo en mquinasconvencionales.c) Se ha realizado las operaciones de mantenimiento denidas en la maquinariaconvencional (tensado de correas, cadenas, bandas y purgado de circuitos de airecomprimido, entre otras).d) Se ha mantenido la zona de trabajo limpia y ordenada en todo momento.e) Se han cambiado las herramientas de corte no operativas, cuchillas y sierras entreotras.f) Se ha generado un histrico de incidencias de mquina y operaciones de mantenimiento,entre otros.g) Se ha comprobado la calidad de los trabajos de mantenimiento realizados.

8. Cumple las normas de prevencin de riesgos laborales y de proteccin ambiental,identicando los riesgos asociados, las medidas y equipos para prevenirlos.


a) Se ha identicado los riesgos y el nivel de peligrosidad que suponen la manipulacinde los distintos materiales, herramientas, tiles, mquinas y medios de transporte.b) Se ha identicado las causas ms frecuentes de accidentes en la manipulacin demateriales, herramientas, mquinas, tiles.c) Se ha relacionado los elementos de seguridad (protecciones, alarmas y paros deemergencia, entre otros) de las mquinas y los equipos de proteccin individual (calzado,

proteccin ocular e indumentaria, entre otros) que se deben emplear con las distintasoperaciones de mecanizado.d) Se ha relacionado la manipulacin de materiales, herramientas y mquinas con lasmedidas de seguridad y proteccin personal requeridos.e) Se ha determinado las medidas de seguridad y de proteccin personal que se debenadoptar en la preparacin y ejecucin de las operaciones de mecanizado.f) Se ha valorado el orden y la limpieza de instalaciones y equipos como primer factor deprevencin de riesgos.g) Se ha operado las mquinas respetando las normas de seguridad.h) Se ha identicado las posibles fuentes de contaminacin del entorno ambiental.i) Se han gestionado los residuos generados.

Duracin: 140 horas

Contenidos bsicos:

Identicacin de sistemas de ensamblado y unin:

Caractersticas. Tipos. Aplicaciones. Simbologa empleada en el dibujo de piezas. Interpretacin de vistas, secciones y perspectivas de piezas y conjuntos simples. Sistemas de unin. Ensambles. Empalmes. Acoplamientos. Descripcin.

Seleccin de la madera para la fabricacin de elementos de carpintera:

Identicacin de la madera. Tipos. Despiezos. Escuadras. Cubicacin.

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Realizacin de marcado, trazado y medicin:

Herramientas para medir, marcar y trazar. Manejo. tiles de trazado. Operaciones de trazado y marcado con tiles.

Elaboracin de piezas de carpintera con herramientas manuales:

Herramientas manuales. Tipos y caractersticas. Aplicaciones. Mecanizado manual. Aplicaciones. Caractersticas de las piezas obtenidas. Medios auxiliares para el mecanizado. Banco de trabajo. Prensas. Soportes. Operaciones de mecanizado con herramientas. Secuencias. Procedimientos. Seguridad en las operaciones con herramientas manuales. Riesgos. Medidas deprevencin.

Elaboracin de piezas de carpintera con mquinas convencionales:

Mquinas convencionales. Tipos. Caractersticas. Funcionamiento. Aplicaciones. Preparacin de las mquinas. Colocacin de herramientas y tiles. Regulacin deparmetros. Operaciones de mecanizado. Secuencias. Seguridad en el mecanizado con mquinas convencionales. Riesgos. Medidas deproteccin.

Composicin de conjuntos de carpintera:

tiles de montaje. Tipos.

Adhesivos. Encolado. Ensamblado. Comprobacin de conjuntos. Ajuste. Prensado. Disposicin/situacin de los elementos de apriete.

Mantenimiento de herramientas y mquinas:

Manuales mantenimiento. Operaciones de mantenimiento. Mantenimiento operativo y preventivo.

Prevencin de riesgos laborales y proteccin ambiental:

Identicacin de riesgos.

Determinacin de las medidas de prevencin de riesgos laborales. Prevencin de riesgos laborales en las operaciones de mecanizado. Sistemas de seguridad aplicados a las mquinas de mecanizado. Equipos de proteccin individual.


Este mdulo profesional contiene la formacin necesaria para desempear la funcinbsica de operar en carpintera aplicando los distintos procesos de mecanizado conherramientas manuales y mquinas convencionales y operaciones de montaje.

La funcin de operaciones bsicas de mecanizado y montaje en carpintera incluye

aspectos tales como: Identicacin de sistemas de ensamblado y unin. Identicacin y seleccin de materias primas.

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Identicacin de herramientas y tiles de taller. Asignacin de recursos materiales. Parmetros de operacin.


La eleccin de las materias primas. El mecanizado con herramientas manuales y mquinas convencionales. La composicin de conjuntos de carpintera.

La formacin del mdulo contribuye a alcanzar los objetivos generales a), b), e), g), i), j),l), m) y n) del ciclo formativo, y las competencias profesionales, personales y sociales a),b), e), g), i), j), l) y m) del ttulo.

Las lneas de actuacin en el proceso de enseanza-aprendizaje que permiten alcanzar

los objetivos del mdulo versarn sobre:

El conocimiento de las materias primas y sus tcnicas de mecanizado asociadas, tantomediante herramientas manuales como con mquinas convencionales. El montaje de conjuntos de carpintera y la colocacin de herrajes, desglosando lasecuencia de cada una de sus partes y sus especicaciones.

Modulo Profesional: Operaciones bsicas de mobiliario.Cdigo: 0541


1. Selecciona materiales para la fabricacin de muebles justicando su eleccin enfuncin de las caractersticas del producto.


a) Se ha identicado el material atendiendo a las caractersticas tcnicas establecidas enla documentacin grca.b) Se ha comprobado que los materiales carecen de defectos o, en su caso, estospermiten su utilizacin.c) Se han corregido los posibles defectos del material en funcin del resultado aobtener.d) Se ha comprobado que las dimensiones de las piezas a obtener se corresponden con

los listados de materiales.e) Se ha optimizado el consumo de material en funcin de las dimensiones comercialesde los materiales a mecanizar.f) Se han identicado los riesgos de manipulacin en funcin del material a mecanizar ydel mecanizado a realizar.

2. Elabora plantillas aplicando tcnicas de marcado, corte y acabado.


a) Se ha identicado la forma y dimensiones de las plantillas a desarrollar mediante lainterpretacin de la documentacin grca.

b) Se ha seleccionado el material base de acuerdo a las caractersticas de las plantillasa realizar.

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c) Se ha seleccionado el procedimiento grco en funcin de las formas y dimensionesde la pieza a elaborar.d) Se han desarrollado las formas geomtricas aplicando los procedimientos grcosestablecidos.e) Se han seleccionado los instrumentos de trazar y marcar requeridos en cada caso.f) Se han deducido las correcciones necesarias en el trazado, en funcin de lasdeformaciones que pueden sufrir los elementos en su proceso constructivo.g) Se ha trazado considerando las variables del proceso constructivo (preparacin debordes, tipo de corte, sangra del corte y criterios de aprovechamiento de material, entreotros).h) Se ha vericado que los trazados y marcados realizados cumplen con lasespecicaciones denidas.i) Se ha realizado el mecanizado respetando los trazos marcados con la calidadrequerida.j) Se ha realizado el acabado de las plantillas en funcin de la documentacin tcnica.

3. Mecaniza piezas de mobiliario utilizando mquinas porttiles.


a) Se ha identicado la maquinaria porttil empleada en la fabricacin de mobiliariodescribiendo sus elementos constitutivos.b) Se han seleccionado la herramienta que es preciso utilizar en funcin de la maquinariaporttil disponible y las caractersticas del mecanizado.c) Se ha preparado la maquinaria porttil ajustando sus tiles.d) Se ha comprobado el estado y la colocacin de los tiles (discos de corte, fresas ybrocas, entre otros).

e) Se han vericado los parmetros de trabajo en la mquinas porttiles (perpendicular ongulo, profundidad y/o entrada, par de apriete y sentido de giro, entre otros).f) Se ha seleccionado el abrasivo en funcin de las caractersticas superciales aobtener.g) Se ha dispuesto y sujetado el material con los tiles adecuados.h) Se ha realizado el mecanizado respetado de trazos y mediciones.

4. Mecaniza piezas de mobiliario utilizando mquinas convencionales.


a) Se han relacionado las mquinas convencionales con los procesos de mecanizadode mobiliario.

b) Se han caracterizado los distintos componentes de las mquinas describiendo sufuncin.c) Se ha seleccionado la maquinaria en funcin de las operaciones de mecanizado arealizar.d) Se han dispuesto las protecciones correspondientes a mquinas y tiles en funcindel mecanizado a realizar.e) Se ha vericado la colocacin y sujecin de los elementos y tiles de seguridad(alimentador, protecciones y topes, entre otros).f) Se han ajustado los parmetros de mquina en funcin de las caractersticas delmecanizado a realizar.g) Se ha vericado la puesta a punto de la mquina.h) Se ha comprobado que la primera pieza cumple las caractersticas tcnicas

especicadas.i) Se han empleado los EPI en funcin del tipo de mecanizado realizado.

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j) Se ha mecanizado de acuerdo a las buenas prcticas (ergonoma, sujecin, ajuste,preparacin, puesta a punto y alado, entre otras).k) Se ha comprobado que la calidad del mecanizado se mantiene durante el proceso.l) Se ha mantenido el rea de trabajo limpia y en orden.

5. Monta elementos de mobiliario ubicando y jando sus piezas de acuerdo a ladocumentacin tcnica.


a) Se han identicado los sistemas de unin (adhesivo, herraje y tortillera, entre otros)valorando su adecuacin y aplicacin en cada caso.b) Se han trazado las secuencias de las operaciones de montaje de mobiliario.c) Se han situado las piezas en el orden y posicin establecidos para realizar elmontaje.

d) Se han seleccionado las herramientas y maquinaria necesaria para el armado,comprobando su correcto funcionamiento.e) Se han ajustado las piezas sin producirse distorsiones o/y alabeos en el conjunto,efectuando comprobaciones.f) Se ha aplicado adhesivo con tiles, realizando la limpieza posterior.g) Se ha operado con los tiles de prensado realizando las comprobacionesnecesarias.h) Se ha realizado las uniones y jaciones de las piezas utilizando los elementosestablecidos.i) Se ha comprobado la estructura y las dimensiones del conjunto. j) Se han realizando las correcciones que permitan que el conjunto est dentro de lastolerancias permitidas.

6. Realiza el mantenimiento operativo de mquinas porttiles y convencionales, aplicandoprocedimientos establecidos.


a) Se ha identicado las operaciones de mantenimiento operativo en mquinas porttilesy convencionales.b) Se han realizado las operaciones de mantenimiento de las mquinas porttiles(limpieza, engrasado y cambios de herramienta, entre otras).c) Se han realizado las operaciones de mantenimiento denidas en la maquinariaconvencional (tensado de correas, cadenas, bandas y purgado de circuitos de airecomprimido, entre otras).

d) Se ha mantenido la zona de trabajo limpia y ordenada.e) Se han sustituido las herramientas de corte (cuchillas y sierras, entre otras) nooperativas.f) Se ha generado un histrico de incidencias de mquina y operaciones de mantenimientoentre otros.g) Se ha comprobado la calidad de los trabajos de mantenimiento realizados.

7. Cumple las normas de prevencin de riesgos laborales y de proteccin ambiental,identicando los riesgos asociados, las medidas y equipos para prevenirlos.


a) Se ha identicado los riesgos y el nivel de peligrosidad que suponen la manipulacinde los distintos materiales, herramientas, tiles, mquinas y medios de transporte.b) Se ha identicado las causas ms frecuentes de accidentes en la manipulacin demateriales, herramientas, mquinas y tiles. cv

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c) Se han relacionado los elementos de seguridad (protecciones, alarmas, paros deemergencia, entre otros) de las mquinas y los equipos de proteccin individual (calzado,proteccin ocular e indumentaria, entre otros) que se deben emplear con las distintasoperaciones de mecanizado.d) Se ha relacionado la manipulacin de materiales, herramientas y mquinas con lasmedidas de seguridad y proteccin personal requeridos.e) Se ha determinado las medidas de seguridad y de proteccin personal que se debenadoptar en la preparacin y ejecucin de las operaciones de mecanizado.f) Se ha valorado el orden y la limpieza de instalaciones y equipos como primer factor deprevencin de riesgos.g) Se ha operado las mquinas respetando las normas de seguridad.h) Se han identicado las posibles fuentes de contaminacin del entorno ambiental.i) Se han gestionado los residuos generados.

Duracin: 125 horas.

Contenidos bsicos.

Seleccin de materiales para fabricacin de mobiliario:

Madera. Identicacin. Clases. Propiedades. Chapas y laminados. Clases. Manipulado. Adhesivos. Clases. Caractersticas. Manipulado. Aplicaciones. Encolado de chapas. Tcnicas y procedimientos. Tableros. Caractersticas. Tipos. Herrajes. Colocacin y aplicaciones.

Elaboracin de plantillas: Materiales. Caractersticas. Aplicaciones. Medicin. Trazado. Marcado. Trazado y marcado.

Mecanizado mediante mquinas porttiles:

Mquinas porttiles. Tipos. Caractersticas. Aplicaciones y manipulacin. Preparacin de las mquinas porttiles. Regulacin de parmetros. Operaciones de mecanizado. Secuencias. Seguridad en el mecanizado con mquinas porttiles. Riesgos. Medidas de proteccin.

Mecanizado mediante mquinas convencionales:

Mquinas convencionales. Tipos. Herramientas y tiles. Tipos. Preparacin de las mquinas. Colocacin de herramientas y tiles. Regulacin deparmetros. Operaciones de mecanizado. Secuencias. Seguridad en el mecanizado con mquinas convencionales. Riesgos. Medidas deproteccin.

Montaje de elementos de mobiliario:

tiles de montaje. Tipos. Aplicaciones. Manejo. Adhesivos. Encolado. Ensamblado. Comprobacin de piezas. Ajuste.

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Prensado. Disposicin/situacin de las los elementos de apriete. Fijacin de piezas mediante herraje. Clavado. Atornillado.

Mantenimiento operativo de mquinas convencionales y herramientas porttiles:

Manuales mantenimiento. Operaciones de mantenimiento. Mantenimiento operativo y preventivo.

Prevencin de riesgos laborales y proteccin ambiental:

Identicacin de riesgos. Determinacin de las medidas de prevencin de riesgos laborales. Prevencin de riesgos laborales en las operaciones de mecanizado Sistemas de seguridad aplicados a las mquinas de mecanizado

Equipos de proteccin individual.


Este mdulo profesional contiene la formacin necesaria para desempear la funcin bsicade operar en fabricacin de mobiliario, aplicando los distintos procesos de mecanizadocon mquinas porttiles y convencionales y operaciones de montaje.

La funcin de operaciones bsicas de mecanizado y montaje en mobiliario incluye aspectostales como:

Eleccin de los materiales y su justicacin. Asignacin de recursos materiales. Elaboracin de plantillas e interpretacin de documentacin grca. Mecanizado de piezas mediante mquinas porttiles y convencionales. Montaje de mobiliario interpretando documentacin tcnica. El mantenimiento operativo de las mquinas porttiles y convencionales.


La eleccin de los materiales. La planticacin y realizacin del mecanizado de piezas de mobiliario. El montaje de mobiliario mediante herramientas, tiles y equipos.

La formacin del mdulo contribuye a alcanzar los objetivos generales a), b), e), g), i), j),l), m), y n) del ciclo formativo, y las competencias profesionales, personales y sociales a),b), e), g), i), j), l) y m) del ttulo.


El conocimiento de los materiales y sus tcnicas de mecanizado asociadas, tantomediante mquinas porttiles como con mquinas convencionales. El montaje de subconjuntos y conjuntos de mobiliario y la colocacin de herrajes,complementos y accesorios, desglosando la secuencia de montaje de cada una de suspartes y sus especicaciones.

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Mdulo Profesional: Control de almacnCdigo: 0542


1. Recepciona materias primas, componentes y productos aplicando procedimientos deinspeccin, registro y control establecidos.


a) Se han seguido las instrucciones de control e inspeccin de los componentes yaccesorios recibidos.b) Se han controlado, en base a especicaciones tcnicas, los elementos recibidos y seseparan aquellos que no las cumplen.c) Se ha cumplimentado el registro de control en funcin de la inspeccin realizada.

d) Se ha comprobado que las materias primas recepcionadas se corresponden con elpedido realizado y con el albarn de entrega.e) Se han identicado mediante observacin directa y con el uso de equipos de medicinlos productos de carpintera y mueble.f) Se han controlado las materias primas, componentes y accesorios que intervienen enlas tcnicas de produccin justo a tiempo.g) Se han recepcionado las materias primas, componentes y accesorios respetando lasnormas de seguridad y salud laboral.

2. Almacena materias primas, componentes y productos justicando los criterios declasicacin, ubicacin y control para garantizar su conservacin.

Criterios de evaluacin:a) Se han identicado y almacenado los elementos inspeccionados de forma ordenaday accesible.b) Se ha reejado en los documentos de control de existencias los accesorios y elementosrecibidos, comprobando el stock existente.c) Se han repuesto las existencias siguiendo los circuitos de comunicacinestablecidos.d) Se han controlado las existencias manteniendo los niveles mnimos y mximosmarcados, manteniendo los niveles de suministros.e) Se han identicado los principales daos que pueden sufrir las materias primas,componentes y accesorios en su manipulacin y almacenado.f) Se han manipulado y transportado los materiales y productos cumpliendo las medidas

de seguridad establecidas para la prevencin de riesgos laborales y de la salud.g) Se han almacenado y clasicado los materiales y productos atendiendo a criterios deseguridad (caducidad, temperatura, toxicidad, inamabilidad y humedad, entre otros).

3. Selecciona medios de transporte para el traslado de materias primas, componentes yproductos comprobando sus caractersticas y funcionamiento.


a) Se ha denido el transporte de los componentes y accesorios con los medios adecuadosa las unidades de montaje, segn el documento indicativo de necesidades de material.b) Se ha denido el transporte de los materiales asegurando la integridad de los

mismos.c) Se ha comprobado que los medios de transporte estn en condiciones de uso.

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d) Se ha establecido la ubicacin de las mercancas a trasladar al lugar de instalacinfacilitando su identicacin y manipulacin.e) Se ha demostrado inters por aprender nuevas tcnicas y medios.f) Se ha demostrado autonoma en la resolucin de pequeas contingencias.g) Se han trasladado las materias primas, componentes y accesorios adoptando medidasde prevencin y salud laboral.

4. Prepara pedidos de materias primas, componentes y productos, justicando lasmedidas de gestin propuestas para optimizar las demandas cursadas.


a) Se han agrupado por lotes los materiales segn el pedido cursado de tal forma que sepueda vericar su composicin.b) Se han dispuesto elementos de proteccin para preservar los pedidos de posibles

deterioros.c) Se han preparado las unidades de carga atendiendo a requerimientos (peso, volumen,facilidad de manejo, resistencia, y estabilidad, entre otros).d) Se han identicado los lotes con etiquetas, consignando la informacin necesaria(nmero de pedido, cliente, fecha de carga, destino, nmero de paquetes y cantidad depiezas, entre otros).e) Se han preparado los pedidos atendiendo a razones de prioridad o tiempo cursado.f) Se han preparado los pedidos, adoptando medidas de prevencin y salud laboral.

5. Expide materias primas, componentes y productos ubicndolos segn el medio decarga y transporte seleccionado.

Criterios de evaluacin:a) Se ha comprobado que las materias primas, componentes y productos expedidos sonlos establecidos.b) Se ha comprobado la carga de los productos en orden inverso al de la descarga segndestinos.c) Se ha planicado la carga de los productos, ubicndolos e inmovilizndolos de formaque no sufran deterioro.d) Se han expedido y cargado los productos con los medios adecuados segn lasunidades de carga, volumen y peso.e) Se ha demostrado autonoma en la resolucin de pequeas contingencias.f) Se ha realizado la carga y colocacin de los productos cumpliendo las normas deseguridad, evitando riesgos innecesarios.

Duracin: 35 horas.

Contenidos bsicos:

Recepcin de materias primas, componentes y productos de madera y mueble:

Manipulacin y manejo de materiales en recepcin. Control de calidad visual en la recepcin de suministros. Tcnicas de recepcin. Riesgos fsicos en la recepcin y manipulacin de materiales.

Almacenaje de materias primas, componentes y productos de madera y mueble: Clasicacin de materiales y productos segn destino. Sistemas de paletizacin de productos cv

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Almacenaje y ubicacin de elementos segn parmetros establecidos (frecuencia deuso, peso, volumen, peligrosidad, inamabilidad, toxicidad, caducidad y destino, entreotros). Apilado y colocacin de materiales. Elementos de seguridad: personales, mquinas e instalaciones. Sistemas de prevencin-extincin de incendios en almacn de materiales yproductos.

Seleccin de medios de transporte:

Transpaletas: clases, manejo y mantenimiento. Carros manuales. Medidas de prevencin de riesgos laborales y salud laboral en el traslado de materiasprimas, componentes y accesorios.

Preparacin de pedidos:

Tcnicas de preparacin de pedidos. Unidades de carga. Caractersticas. Medidas de prevencin de riesgos laborales y salud laboral en la preparacin depedidos.

Expedicin de materias primas, componentes y productos de madera y mueble:

Medios de carga. Inmovilizado de cargas. Control de los productos expedidos. Medidas de prevencin de riesgos laborales y salud laboral en la manipulacin y cargade productos acabados.

Orientaciones pedaggicas:

Este mdulo profesional es un mdulo asociado a la competencia que contiene laformacin necesaria para desempear la funcin de control de almacn de suministrosaplicado a los procesos de recepcin, almacenado, traslado y expedicin de materiasprimas, componentes y productos de madera y mueble.

La funcin de control de almacn de suministros incluye aspectos como:

Identicacin de mquinas y equipos de control de almacn.

Anlisis de la documentacin tcnica utilizada o generada. Identicacin de productos almacenados. Gestin de residuos generados.


La recepcin de materias primas, componentes y productos terminados. El almacenado y codicado de productos. La preparacin de pedidos segn demanda. La expedicin de productos.

La formacin del mdulo contribuye a alcanzar los objetivos generales a), f), h), i), j), k), l),

m), n), ) y o) del ciclo formativo, y las competencias profesionales, personales y socialesa), f), h), i), j), k), l), m) y ) del ttulo.

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La identicacin de materias primas, componentes y productos. La aplicacin de programas informticos de codicacin para la recepcin,almacenamiento y expedicin de materias primas, componentes y productos de maderay mueble. La aplicacin de tcnicas y medios de almacenado de materias primas, componentesy productos segn protocolos establecidos. La preparacin y expedicin de materias primas, componentes y productos encondiciones de seguridad y salud laboral.

Mdulo Profesional: Documentacin tcnica.Cdigo: 0543


1. Recopila informacin para la fabricacin a medida de carpintera y mueble, relacionandolas necesidades planteadas con las posibilidades de ejecucin.


a) Se ha recopilado la documentacin tcnica existente del espacio en el que se ubicarel producto requerido.b) Se han identicado las instalaciones existentes en el lugar (electricidad y fontanera,entre otros) de la toma de datos.

c) Se han seleccionado los instrumentos y tiles necesarios para la toma de datos.d) Se han utilizado los instrumentos de medicin para la toma de datos.e) Se ha realizado un croquis del lugar en el que se ubicar el producto requerido,anotndose con precisin los datos relevantes.f) Se han elaborado planos a escala del espacio en el que se ubicar el productorequerido.

2. Evala soluciones constructivas de fabricacin, describiendo la solucin adoptada enfuncin de los recursos disponibles.


a) Se han caracterizado los procesos de fabricacin que intervienen en un producto.

b) Se han considerado las principales mquinas, equipos y herramientas para llevar acabo los procesos de fabricacin.c) Se han comprobado los elementos de fabricacin estandarizados.d) Se ha valorado la oportunidad de subcontratar procesos.e) Se ha tenido en cuenta la serie de fabricacin.f) Se ha elegido una solucin que minimiza el uso de materiales que generan residuospeligrosos.

3. Elabora documentacin grca de conjuntos para la fabricacin de carpintera ymueble utilizando aplicaciones de diseo asistido por ordenador.


a) Se ha seleccionado el sistema de representacin grca ms adecuado pararepresentar el conjunto, dependiendo de la informacin que se quiera mostrar.

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b) Se ha elegido la escala en funcin del tamao de los objetos que es precisorepresentar.c) Se han representado vistas del conjunto o subconjunto necesarias para el montaje.d) Se han representado los detalles identicando su escala y posicin en el conjunto.e) Se han representado despieces del conjunto.f) Se ha identicado el plano con su informacin caracterstica.g) Se han impreso y plegado los planos de acuerdo con las normas de representacingrca.h) Se han utilizado programas de diseo asistido por ordenador.

4. Selecciona procesos para la fabricacin de carpintera y mueble, justicando lasecuencia de operaciones y los recursos establecidos.


a) Se han reconocido los procedimientos de fabricacin que intervienen en carpintera ymueble.b) Se han relacionado los principales procedimientos de mecanizado, montaje y acabadocon las operaciones necesarias para llevarlos a cabo.c) Se ha establecido la secuencia de las operaciones que se deben realizar.d) Se ha asignado la maquinaria necesaria para cada operacin.e) Se han temporalizado las operaciones para la elaboracin del conjunto.f) Se han relacionado los aspectos de seguridad e higiene con el proceso.

5. Valora soluciones de fabricacin de productos de carpintera y mueble, elaborandopresupuestos mediante la utilizacin de hojas de clculo.

Criterios de evaluacin:a) Se han manejado e interpretado tarifas.b) Se han realizado mediciones estimando el desperdicio segn materiales.c) Se han calculado los costes jos de fabricacin.d) Se han calculado los costes variables de fabricacin.e) Se han contemplado los mrgenes comerciales.f) Se ha utilizado un programa informtico para la elaboracin de presupuestos.

6. Elabora documentacin de proyectos de fabricacin de carpintera y mueble,redactando memorias descriptivas y utilizando herramientas informticas.


a) Se ha denido el objeto del proyectob) Se han valorado los antecedentes.c) Se ha justicado la solucin propuesta.d) Se han indicado las caractersticas bsicas y calidades de los materiales que se vana utilizar.e) Se ha denido el tipo de acabado que se debe realizar.f) Se han indicado las normas de seguridad e higiene que van ligadas a la fabricacin delobjeto proyectado.g) Se han elaborado documentos utilizando herramientas informticas.

Duracin: 80 horas.

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La seleccin de los procesos de fabricacin a medida en carpintera y mueble. La valoracin de las posibles soluciones de fabricacin. Asignacin de los recursos necesarios a cada operacin. La elaboracin de la memoria tcnica del producto.

La formacin del mdulo contribuye a alcanzar los objetivos generales a), b), e), f), h), j),l), m) y n) del ciclo formativo, y las competencias profesionales, personales y sociales a),b), e), f), h), j), l) y m) del ttulo.


La toma de datos de espacios para los que se ha de fabricar un elemento o conjunto

a medida, adoptando las soluciones constructivas ms adecuadas para cada caso yrealizando planos completos del conjunto, utilizando programas de diseo asistido porordenador en 3D. La realizacin de procesos de fabricacin de conjuntos de carpintera y mueble, asignandolos recursos materiales y humanos necesar

Título de Técnico en Carpinteria y Mueble

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