TO GESTIÓN DOCUMENTAL 521213 v2 (1)

5/16/2018 TO GESTI N DOCUMENTAL 521213 v2 (1) - slidepdf.com

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Sistema de Gestiónde la Calidad

LÍNEA TECNOLÓGICA DEL PROGRAMA: CLIENTERED DE TECNOLOGIAS DE GESTIÓN ADMINISTRATIVA Y SERVICIOS

FINANCIEROS

INFORMACION GENERAL DEL PROGRAMA DE FORMACION TITULADA

CÓDIGO VERSION DENOMINACIÓN DEL PROGRAMA:

521213 2 GESTIÓN DOCUMENTAL

DURACION MAXIMAESTIMADA DELAPRENDIZAJE EN MESES

Lectiva Total

18 meses

24 meses Práctica

6 meses

NIVEL DE FORMACIÓN TECNÓLOGO

JUSTIFICACION

El programa Tecnólogo en Gestión Documental, secreó para brindar al sector productivo Terciario o deServicios en el Área de los Archivos, la posibilidad deincorporar personal con altas calidades laborales yprofesionales que contribuyan al desarrolloeconómico, social y tecnológico de su entorno y delpaís, así como ofrecer a los aprendices formación enlas tecnologías de la información y la comunicaciónteniendo en cuenta las necesidades de la UnidadAdministrativa o de Información, los requerimientos delos clientes; la producción de información, la

organización, trámite, transferencia y el controldocumental; reprografía, microfilmación y digitalizacióndocumental, para su aplicación en la funciónarchivística en las empresas públicas y privadas con elfin de salvaguardar el patrimonio documental y ponerloal servicio de la comunidad; así como las utilizadas enla generación de propuestas de mejoramiento delambiente organizacional y la dirección del talentohumano.

Nuestro país cuenta con una gran demanda de losservicios archivísticos, debido a la normatividad

vigente, al fortalecimiento y crecimiento empresarial ypor ende documental, tanto a nivel regional comonacional, ocupaciones que dependen de un recursohumano cualificado y calificado, capaz de responderintegralmente a la dinámica de los sectoresproductivos. El SENA es una institución educativaque ofrece el programa con todos los elementos deformación profesional, sociales, tecnológicos yculturales, metodologías de aprendizaje innovadoras,acceso a tecnologías de última generación,estructurado sobre métodos más que contenidos, loque potencia la formación de ciudadanoslibrepensadores, con capacidad crítica, solidarios yemprendedores, a través del desarrollo de





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competencias laborales y la Estrategia de Formación

por Proyectos, para garantizar la integralidad de laformación durante el desarrollo del proceso formativo,que lo acreditan y lo hacen pertinente y coherente consu misión, innovando permanentemente de acuerdocon las tendencias y cambios tecnológicos y lasnecesidades del sector empresarial y de lostrabajadores, impactando positivamente laproductividad, la competitividad, la equidad y eldesarrollo nacional.

REQUISITOS DE INGRESO

Académicos: Bachiller Edad mínima: 16 años Superar prueba de aptitud, motivación, interés y

competencias mínimas de ingreso

COMPETENCIAS A DESARROLLAR:

CÓDIGO DENOMINACIÓN

210601011 Procesar la información de acuerdo con lasnecesidades de la organización.

250601015Prestar el servicio de información y consulta ausuarios de acuerdo con sus requerimientos, políticasinstitucionales, y términos establecidos en la ley.

210601001Producir los documentos que se originen de lasfunciones administrativas, siguiendo la norma técnicay la legislación vigente.

250601001 Tramitar los documentos de archivo de acuerdo con lanormatividad vigente y con la política institucional.

250601029 Organizar archivos de gestión de acuerdo connormatividad vigente y políticas institucionales.

250601028 Organizar el archivo central de acuerdo connormatividad vigente y políticas institucionales.

250601030 Organizar los fondos acumulados de acuerdo con lanormatividad vigente y las políticas institucionales.

210601007Coordinar las actividades del talento humanoasignado, teniendo en cuenta las funciones de la

Unidad Administrativa.

250601012

Administrar tecnologías de información como apoyo alsistema integrado de conservación de los documentosde archivo de acuerdo con la normatividad vigente y latecnología disponible.

250601003Controlar los documentos de archivo de acuerdo conla normatividad vigente y con las necesidadesinstitucionales

240201500Promover la interacción idónea consigo mismo, conlos demás y con la naturaleza en los contextos laboraly social.

240201501 Comprender textos en inglés en forma escrita yauditiva

240201502 Producir textos en inglés en forma escrita y oral





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RESULTADO DEAPRENDIZAJE ETAPAPRÀCTICA

Aplicar en la resolución de problemas reales del sector

productivo, los conocimientos, habilidades y destrezaspertinentes a las competencias del programa deformación, asumiendo estrategias y metodologías deautogestión.

OCUPACIONES QUE PODRADESEMPEÑAR

Asistente de archivística Supervisor de archivo Coordinador archivo

PERFIL TECNICO DEL INSTRUCTOR

REQUISITOS ACADÉMICOSMÍNIMOS.

El programa requiere de un equipo de instructorestécnicos, conformado por Profesionales formados enalguna de las siguientes áreas:

- Ciencias de la Información y la

Documentación o Archivística- Administración de Empresas- Ingeniería Industrial- Psicología- Ingeniería de Sistemas- Licenciatura en Lingüística- Carreras afines al programa de formación.

Alternativa 1.Título de Tecnólogo o cuatro (4) años estudiosuniversitarios en: Ciencias de la Información y laDocumentación o Archivística, Administración deEmpresas, Ingeniería Industrial, Psicología, Ingenieríade Sistemas, Licenciatura en Lingüística o afines.Alternativa 2.Título de Técnico Profesional o Tres (3) años estudiosuniversitarios en: Ciencias de la Información y laDocumentación o Archivística, Administración deEmpresas, Ingeniería Industrial, Psicología, Ingenieríade Sistemas, Licenciatura en Lingüística o afines.

EXPERIENCIA LABORAL Y/O ESPECIALIZACIÓN EN…

Preferiblemente con especialización en archivísticao afines.

Alternativa 1.

Veinticuatro (24) meses de experiencia: de los cualesdieciocho (18) meses estarán relacionados con elejercicio de la profesión u oficio objeto de la formaciónprofesional y seis (6) meses en labores de docencia.

Alternativa 2:Treinta y seis (36) meses de experiencia: de los cualestreinta (30) meses estarán relacionados con elejercicio de la profesión u oficio objeto de la formaciónprofesional y seis (6) meses en labores de docencia.





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COMPETENCIAS MÍNIMAS.

Procesar la información de acuerdo con las

necesidades de la organización. Prestar el servicio de información y consulta a

usuarios de acuerdo con sus requerimientos,políticas institucionales, y términos establecidos enla ley.

Producir los documentos que se originen de lasfunciones administrativas, siguiendo la normatécnica y la legislación vigente.

Tramitar los documentos de archivo de acuerdocon la normatividad vigente y con la políticainstitucional.

Organizar los archivos de gestión de acuerdo con

el ciclo vital del documento, la normatividad vigentey las políticas institucionales.

Organizar el archivo central de acuerdo connormatividad vigente y políticas institucionales

Organizar los fondos acumulados de acuerdo conla normatividad vigente y las políticasinstitucionales.

Coordinar las actividades del talento humanoasignado, teniendo en cuenta las funciones de laUnidad Administrativa.

Administrar tecnologías de información como

apoyo al sistema integrado de conservación de losdocumentos de archivo de acuerdo con lanormatividad vigente y la tecnología disponible.

Controlar los documentos de archivo de acuerdocon la normatividad vigente y con las necesidadesinstitucionales

Formular, ejecutar y evaluar proyectos. Trabajar en equipo Establecer procesos comunicativos asertivos Manejar herramientas informáticas asociadas al

área objeto de la formación

ESTRATEGIAMETODOLOGICA

Centrada en la construcción de autonomía paragarantizar la calidad en el marco de la formación porcompetencias, el aprendizaje por proyectos y el usode técnicas didácticas activas que estimulan elpensamiento para la resolución de problemassimulados y reales; soportada en la utilización de lastecnologías de la información y la comunicación,integradas, en ambientes abiertos y pluritecnológicos,que en todo caso recrean el contexto productivo yvinculan al aprendiz con la realidad cotidiana y eldesarrollo de las competencias.

Igualmente, debe estimular de manera permanente laautocrítica y la reflexión del aprendiz sobre elquehacer y los resultados de aprendizaje que logra a





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través de la vinculación activa de las cuatro fuentes

de información para la construcción de conocimiento: El instructor - Tutor El entorno Las TIC El trabajo colaborativo





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CONTENIDOS CURRICULARES DE LA COMPETENCIACODIGO

VERSIONDE LA NCL DENOMINACION

210601011 2Procesar la información de acuerdo con lasnecesidades de la organización.

DURACIÓN ESTIMADA PARAEL LOGRO DEL

APRENDIZAJE (en horas)150 horas

2. RESULTADOS DE APRENDIZAJECODIGO DENOMINACIÓN

21060101101 Identificar las necesidades del proceso de información aplicando a las

metodologías de investigación en la organización.21060101102 Diseñar instrumentos de investigación de acuerdo con las necesidades

de la organización.

21060101103 Aplicar procesos de investigación en la solución de problemas queafecten la organización.

21060101104 Tabular la información recolectada en los instrumentos de investigación,de acuerdo con las políticas y la metodología establecida.

21060101105 Presentar informes estadísticos de los resultados obtenidos durante elprocesamiento de la información.

21060101106Elaborar programas archivísticos de acuerdo con las políticasinstitucionales.

3. CONOCIMIENTOS

3.1 CONOCIMIENTOS DE CONCEPTOS Y PRINCIPIOS La Investigación Científica- Objeto del análisis de la información: Teoría de la metodología de investigacióncientífica, Definición y Objetivos, Elementos que intervienen en el proceso,Componentes mínimos de un proyecto de investigación, Diseño de la investigación yRecursos.

Medición de archivos: Concepto, uso y aplicación- Instrumentos- Normatividad- Geometría: Área y volumen de figuras geométricas. Metodología para la elaboración de diagnóstico: concepto y aplicación.

Tipos de variables:- Cuantitativa, Cualitativa, Discreta y Continua Tipos de Investigación.- Exploratoria, Descriptiva, Archivistica, Correlacional y Explicativa La idea de Investigación- Fuentes de ideas- Organización de la información Corrientes metodológicas actuales- Corrientes- Procedimiento Inductivo- Procedimiento Deductivo Métodos de Investigación:

- Histórico, Dialéctico, Genético, Comparativo Descripción y Formulación del Problema- Criterios; Operacionalización, Cronograma (Gantt, Pert)





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- Marcos Teórico y Conceptual

- Cómo se construye- Revisión de Literatura, y Fichas bibliográficas- Normas técnicas para la presentación de referencias bibliográficas Fto. AVA- Fuentes de Información- Tipos- Criterios de selección y Clasificación- Técnicas para la clasificación y Métodos para la recolección de información- Observación directa, Observación indirecta- De acuerdo con su origen, De acuerdo con su presentación, con su Naturaleza, Consu decisión

Instrumentos de recolección de información- Hoja de cotejo, Entrevistas, Cuestionario, encuestas

- Control del número de formularios distribuidos y recolectados- Escalas (nominal, ordinal, de intervalos, de razón)- Codificación de la información- Metodología para la revisión de la información recolectada- Datos exactos, Datos completos, Datos representativos. Formulación de Hipótesis- Exploración del objeto- Métodos para formular hipótesis- Características de las hipótesis- Fases de una hipótesis- Clases de hipótesis 1° y 2° Diseño de la Investigación

- Diseño de la fase empírica y Trabajo de campo. Fuentes de información- Criterios para seleccionar las fuentes de información- Pertinencia y Factibilidad- Clasificación de la información. Técnicas para clasificación del material:- Material bueno; Material incorrecto pero corregible, Material incorregible perodesechable.

Normas técnicas vigentes para la presentación de referencias bibliográficas y fuentesde información consultadas. Análisis de la información recolectada. Conceptos de:- Estadística y su diferencial- Universo, Población, Muestra- Identificación de variables, códigos y codificación. Tabulación.- Concepto- Clases: Manual o electrónica.- Tablas de frecuencias- Medidas de tendencia central o de concentración: Media, Mediana, Moda- Medidas de variabilidad o dispersión. Desviación estándar para datos agrupados.- Análisis e interpretación de información obtenida a través de: Tablas, Cuadros,Gráficos

Norma técnica vigente para la presentación de informes administrativos. plan archivístico: concepto, elaboración y aplicación. 3.2 CONOCIMIENTOS DE PROCESO





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Identificar la naturaleza y el propósito de la investigación.

Delimitar y seleccionar el tema de investigación. Realizar medición de archivos. Establecer el objetivo y las necesidades de compilación de la información. Emplear los instrumentos para la recolección de información. Clasificar la información compilada. Presentar la información compilada incluyendo las fuentes previstas y otras fuentes. Presentar los datos tabulados que concuerden con las fuentes. Interpretar información emitiendo los resultados en cifras y conceptos. Emitir los resultados en cifras y conceptos. Elaborar el plan archivístico.

4. CRITERIOS DE EVALUACION

Aplica el procedimiento para compilar, tabular la información, empleando las fuentesdisponibles y de acuerdo con las necesidades de la organización. Identifica y aplica los instrumentos para la medición de los archivos, de acuerdo con

los estándares definidos y normatividad vigente. Realiza la medición de los archivos, de acuerdo con los estándares definidos y

normatividad vigente. Identifica y aplica los instrumentos de recolección de información, para la compilación

de información, siguiendo la metodología de la investigación. Aplica la metodología de la investigación científica, para resolver problemas en las

organizaciones. Presenta referencias bibliográficas, aplicando las normas técnicas vigentes. Revisa la información recolectada, teniendo como referentes la exactitud y

pertinencia. Organiza la información compilada, respondiendo a la investigación adelantada. Presenta informes de acuerdo con la investigación desarrollada. Aplica los conceptos de población, muestra, variables de investigación, en el proceso

de investigación. Interpreta las medidas de tendencia central y las aplica en el análisis de la

información. Utiliza las normas técnicas vigentes para la presentación de informes, de acuerdo

con las características de la investigación. Elabora el plan archivístico aplicando la metodología establecida.





FINANCIEROS



250601015 1Prestar el servicio de información y consulta a usuarios deacuerdo con sus requerimientos, políticas institucionales, ytérminos establecidos en la ley.




25060101501

Proporcionar atención y servicio al cliente, cara a cara y a través de losmedios técnicos y tecnológicos disponibles, aplicando actitudes y valoresmediante la comunicación empresarial, normas de gestión documental,las legales vigentes y las políticas de la organización, de acuerdo con losestándares de calidad establecidos.

25060101502 Aplicar los protocolos para el control, préstamo de documentos ysuministro de información, a clientes internos y externos.

25060101503 Promocionar los servicios archivísticos, utilizando los recursosdisponibles y acorde con los requerimientos de la organización.

25060101504 Identificar soluciones de atención y servicio, al cliente interno y externo,mediante la implementación de la tecnología disponible, teniendo encuenta la normatividad vigente, los requerimientos de la organización.

3. CONOCIMIENTOS3.1 CONOCIMIENTOS DE CONCEPTOS Y PRINCIPIOS Empresa.

- Concepto- Actividad económica.- Estructura orgánico-funcional- Principios Corporativos- Cultura Organizacional. Concepto, Misión, Visión y Objetivos Corporativos- Manual de funciones y procedimientos

Imagen Personal: Interna y externa Relaciones Interpersonales: Concepto, Elementos y Desarrollo Comportamiento social. Apariencia física

- Higiene y salud- Vestuario y accesorios- Maquillaje y peinado

Protocolo empresarial- Concepto- Precedencias (jerarquías)

Etiqueta. Concepto- Etiqueta Social y Etiqueta Empresarial

Normas técnicas de Gestión de la Calidad vigentes para el servicio al cliente:Concepto, fundamentos, trazabilidad del servicio al cliente y mejora continua en los

procesos de servicio al cliente. Servicio al Cliente. Conceptos e importancia de:





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- Cliente-

Tipos de clientes- Servicio- Estándares del servicio- Triángulos del Servicio: Interno y externo- Momentos de Verdad- Ciclo del Servicio- Estrategias de Atención Personalizada: Cara a cara.- Valor agregado- Clasificación de los Clientes.- Manejo de la agenda- Libreta de Calificaciones del cliente.

Código de ética del archivista Servicios archivísticos: concepto, clases, normas y procedimientos; uso y aplicación.

- Organización- Tecnología aplicada

Control y préstamo de documentos al cliente interno o externo: clases y aplicación. Herramientas tecnológicas aplicadas en la prestación de los servicios archivísticos. Portafolio de servicios archivísticos: concepto, uso y aplicación. Estrategias de Atención a través de diferentes medios tecnológicos: Teléfono, PBX,

Internet, Intranet, Correo Electrónico, Fax, Celular, IP, dispositivos móviles, CallCenter y aplicativos disponibles.

- Comunicaciones Telefónicas.- Normas de Cortesía Telefónica. Elementos de apoyo: Fono-memo, agenda y

directorios manuales o electrónicos.- Administración del Tiempo CRM (Customer Relations Management): Concepto y aplicación Portafolio de Servicios documentales de la Organización:

- Concepto- Partes que lo componen.

Comunicación Empresarial.- Concepto- Funciones de la Comunicación Empresarial- Clasificación de la Comunicación Empresarial- Conducto regular

Normas internas y externas de la Organización Eventos: concepto y clasificación.

- Archivo del evento: conservación documental, soportes documentales y memorias. Servicios de acceso a la información: concepto, clases, usos, aplicación y normas.

3.2 CONOCIMIENTOS DE PROCESO Aplicar los protocolos e identidad corporativa en la presentación personal.

- Interpretar y aplicar la identidad corporativa, y los principios corporativos- Desarrollar a través de su comportamiento actitudes que favorezcan las relaciones

interpersonales y empresariales.- Seleccionar vestuario, maquillaje y accesorios que proyecten apariencia y actitud

personal acordes con la identidad corporativa.- Identificar la etiqueta y el protocolo institucional- Aplicar la etiqueta y el protocolo institucional

Brindar atención que favorezca las relaciones empresariales con el cliente:





FINANCIEROS

- Identificar los tipos de clientes-

Diferenciar los momentos de verdad estelares en la atención y servicio al cliente- Utilizar estrategias que garanticen momentos de verdad estelares. Aplicar los estándares de calidad en la atención personalizada

- Interpretar las normas y los estándares de calidad- Identificar las estrategias de atención personalizada- Seleccionar la estrategia de atención personalizada.- Atender los requerimientos de los clientes internos y externos.

Suministrar la información requerida por el cliente.- Identificar el tipo de información que maneja la Organización- Interpretar la información requerida por el cliente- Aplicar las normas, procesos y políticas de la gestión documental.- Aplicar el código de ética del archivista en la prestación de servicios archivísticos.

Prestar servicio al cliente a través de los medios tecnológicos establecidos por laOrganización.

- Identificar los medios establecidos por la Organización a través de los cuales sepresta atención y servicio al cliente.

- Emplear los medios establecidos por la Organización a través de los cuales sepresta atención y servicio al cliente.

Registrar información relacionada con el servicio prestado a los clientes. Interpretar el manual de procesos y procedimientos de la Organización, para el

servicio al cliente. Elaborar el portafolio de los servicios archivísticos que presta la Organización. Prestar los servicios archivísticos a los usuarios.

Promocionar el porfolio de servicios archivísticos. Diseñar estrategias para evaluar la satisfacción del usuario y no conformidades. Evaluar la calidad de la prestación del servicio. Medir el nivel de desempeño del servicio. Proponer ajustes y mejoras a la prestación del servicio.

4. CRITERIOS DE EVALUACION Atiende el público y facilita el servicio al cliente, observando el protocolo y los

estándares establecidos. Emite los mensajes tanto al cliente interno como al externo, dentro de un proceso de

comunicación efectiva, aplicando las normas de la Organización. Identifica los tipos de clientes, de acuerdo con los parámetros establecidos por la

Organización. Atiende las contingencias en la prestación del servicio al cliente interno y externo, de

acuerdo con protocolos y políticas institucionales. Ofrece la atención y servicio del cliente según el portafolio de servicios de la

Organización. Opera los medios tecnológicos y aplicativos disponibles en la Organización para la

atención y el servicio al cliente interno y externo, de acuerdo con los manuales deseguridad y de usuario.

Registra la información del servicio prestado a los clientes o usuarios, de acuerdocon las políticas de la Organización.

Aplica los protocolos y normas establecidas por la empresa para la prestación de losservicios archivísticos.

Evalúa la satisfacción del usuario, de acuerdo con las estrategias establecidas por laorganización.





FINANCIEROS

Aplica los indicadores de medición del desempeño del servicio, de acuerdo con las

políticas establecidas.





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210601001 2Producir los documentos que se originen de lasfunciones administrativas, siguiendo la norma técnicay la legislación vigente.




21060100101 Redactar documentos organizacionales teniendo en cuenta el asunto, eltipo, las funciones de la unidad administrativa; aplicando las normasgramaticales, de semántica y de sintaxis, las normas técnicascolombianas vigentes para la elaboración y presentación y las normasde gestión de la calidad.

21060100102

Digitar textos utilizando la tecnología disponible, aplicando las técnicasde digitación y el desarrollo de habilidades y destrezas para el logro dela velocidad y la precisión de acuerdo con los requerimientos y lasnormas de seguridad y salud ocupacional.

21060100103

Transcribir documentos organizacionales utilizando la tecnologíadisponible, aplicando las técnicas de digitación, las normas técnicascolombianas vigentes para su presentación, las de la organización, las

de gestión documental y de la calidad.3. CONOCIMIENTOS

3.1 CONOCIMIENTOS DE CONCEPTOS Y PRINCIPIOS Gramática: Normas, concepto, uso, categorías, reglas ortográficas conceptos de

Sigla, Acrónimo y Abreviatura Sintaxis: concepto.

- La oración: Clases de oraciones: Oración lógica, oración gramatical. Clasesde oraciones gramaticales: simple y compuesta. Conjunciones. Pronombres.

- El párrafo. Concepto, estructura del párrafo, clases de párrafos, método deredacción de párrafos.

Redacción: concepto, técnicas, normas generales, errores, formas, el texto escrito.

Semántica: concepto, estructura semántica del texto, coherencia (conectores),macroestructura, microestructura, análisis y síntesis de textos. Documentos: concepto, clases, tipos documentales, diplomática, objetivo de la

comunicación escrita, comunicaciones oficiales o empresariales. Normas Técnicas Colombianas vigentes para la elaboración y presentación de

documentos organizacionales: concepto, aplicación, origen, creación del documentoy alcance.

Protocolo. Concepto y clases para la presentación de documentos organizacionales. Normas de Gestión de la Calidad vigentes: Concepto de calidad en la producción

documental. Vocabulario técnico: concepto, uso y aplicaciones. Puesto de trabajo: Concepto y componentes Papelería. Concepto y clasificación. Elementos y útiles para el proceso de digitación y/o transcripción: concepto,





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características y uso.

Equipos de digitación y de transcripción: Administración, operación, mantenimientopreventivo. Manuales de operación de las tecnologías de la información y la comunicación:

interpretación y uso. Software procesadores de texto: Uso y tutoriales. Hojas de cálculo: Uso básico. Impresoras: uso y configuración Soportes documentales:

- Concepto, Clases, Recursos: Internet, Correo electrónico- Intranet- Software de voz- Lectores digitales

- Audífonos, Grabadora- Video Beam- Telepronter

Postura corporal: pausas activas, manejo videoterminales, ubicación del puesto detrabajo, ergonomía.

Técnicas de digitación: concepto, teclado guía, alcances (superiores, inferiores,horizontales), habilidad y destreza; velocidad y precisión.

Transcripción: Concepto, Textos (textuales y electrónicos), Metodologías, NormasTécnicas Colombianas vigentes para: Transcripción textual, Citas textuales, Notas yPie de página

Cotejo: Concepto y aplicación.

3.2 CONOCIMIENTOS DE PROCESO Alistar los útiles, elementos, equipos, materiales de referencia y el sitio para la

producción documental. Aplicar las normas gramaticales y de sintaxis; signos de puntuación, reglas

ortográficas, el uso de abreviaturas, acrónimos y las normas de redacción engeneral, en la construcción de párrafos.

- Aplicar las técnicas de digitación para el desarrollo de habilidades y destrezas.- Interpretar las normas generales de redacción.- Identificar las clases de párrafos.- Interpretar las normas gramaticales y de sintaxis.- Interpretar las cualidades de la redacción.

- Desarrollar velocidad y precisión. Redactar documentos organizacionales.

- Interpretar las Normas Técnicas Colombianas vigentes.- Aplicar las Normas Técnicas Colombianas vigentes.- Utilizar vocabulario técnico.

Transcribir documentos aplicando las técnicas de digitación, las Normas TécnicasColombianas, las de Gestión de la Calidad e institucionales y la legislación vigente.

- Aplicar las Normas Técnicas Colombianas vigentes.- Elaborar y presentar documentos organizacionales: Cartas, sobres comerciales,Circulares, memorandos, actas, informes, mensajes electrónicos; certificados yconstancias; hojas de vida corporativa y tarjetas protocolarias.-

Aplicar las normas de la Organización en cuanto al número de copias y fecha deemisión de cada documento. Operar los equipos de digitación.





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- Interpretar manuales de operación de los equipos para digitación.-

Asumir la postura ergonómica requerida para el ejercicio de la digitación durantetodo el proceso.- Identificar las diferentes unidades de almacenamiento electrónico- Utilizar Internet e intranet- Mantener el orden y la limpieza tanto del puesto de trabajo como de los equipos.- Transcribir textos con exactitud.- Aplicar las técnicas de digitación para el desarrollo de habilidades y destrezascon todo el teclado.- Aplicar las técnicas de digitación para el desarrollo de velocidad y precisión.- Interpretar las normas técnicas para la transcripción de textos, de citas textuales,notas y pie de página.- Aplicar las normas técnicas para la transcripción de textos, de citas textuales, notas

y pie de página.- Interpretar la solicitud de transcripción.- Transcribir los textos con fluidez y exactitud.

Aplicar las teorías de comparación y contrastación. Cotejar la transcripción con el documento original.

- Conservar las fuentes de transcripción y los documentos digitados.- Interpretar las normas de conservación para los diferentes soportes documentales.- Aplicar las normas de conservación para los diferentes soportes documentales.

Reproducir los documentos autorizados.- Aplicar el conducto regular.- Identificar la prioridad para la reproducción de documentos.- Aplicar las normas institucionales

Transcribir actos administrativos. Identificar los actos administrativos que se generan en una empresa Revisar que los documentos cumplan con las normas lingüísticas y técnicas de la

producción documental. 4. CRITERIOS DE EVALUACION

Redacta documentos organizacionales aplicando las normas gramaticales, desintaxis y las de redacción.

Elabora documentos organizacionales, aplicando las técnicas de digitación; lasNormas Técnicas Colombianas vigentes.

Identifica la papelería en cuanto a tamaño y calidad para el proceso de digitación y/otranscripción, de acuerdo con los estándares internacionales.

Digita con precisión y velocidad documentos aplicando las técnicas de digitación. Opera los equipos de digitación de acuerdo con los manuales de usuario y las

normas de seguridad. Realiza la limpieza de los equipos para su conservación de acuerdo con el manual. Adopta la postura corporal requerida, durante el proceso de digitación, para el

desarrollo de habilidades y destrezas, de acuerdo con las normas de saludocupacional.

Aplica las técnicas de digitación, realizando ejercicios con los alcances superiores einferiores y de integración con todo el teclado hasta lograr su dominio eincrementando la velocidad y la precisión.

Auto-revisa y corrige los ejercicios digitados de acuerdo con la guía suministrada. Reproduce los documentos solicitados teniendo en cuenta las políticas de laorganización.





FINANCIEROS

CONTENIDOS CURRICULARES DE LA COMPETENCIA

CODIGO VERSIONDE LA NCL DENOMINACION

250601001 1 Tramitar los documentos de archivo de acuerdo con lanormatividad vigente y con la política institucional.




25060100101 Recibir los documentos internos y externos de la empresa, teniendo encuenta el manual de gestión documental, las normas técnicas y las degestión de la calidad; la legislación vigente y la tecnología disponible.

25060100102 Despachar los documentos de acuerdo con los requerimientos de lasUnidades Administrativas, las politicas de la organización, las normastécnicas, las de gestión de la calidad, la legislación vigente, y latecnología disponible.

25060100103 Controlar el préstamo y trazabilidad de los documentos, aplicando lasnormas vigentes, las políticas institucionales y la tecnología disponible.

25060100104

Verificar la aplicación de las normas técnicas colombianas, gramaticales,de sintaxis, de política institucional, y la legislación vigente en losdocumentos producidos, despachados y en los procedimientos de recibode documentos.

3. CONOCIMIENTOS

3.1 CONOCIMIENTOS DE CONCEPTOS Y PRINCIPIOS Puesto de trabajo:

- Concepto- Componentes- Útiles, elementos y mobiliario.

Herramientas tecnológicas, manuales o automatizadas, utilizadas tanto para el recibocomo para el despacho de documentos.

- Computadores- Aplicativo (Software, Workflow, entre otros)- Impresora de matriz de puntos para radicación de documentos.- Reloj electrónico para radicación- Internet e Intranet y Correo electrónico

- Fax, Escáner Conceptos de:

- Gestión documental- Manual de Gestión Documental- Documento de archivo- Clases de documentos- Documento electrónico de archivo.- Soportes documentales.- Comunicaciones oficiales.- Correspondencia

Unidad de correspondencia.- Concepto- Objetivos- Misión





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- Estructura orgánico-funcional de la empresa-

Estructura de la Unidad de Correspondencia.- Funciones- Servicios que presta.

Legislación vigente para trámite de documentos. Tablas de retención documental. Concepto e importancia.y aplicación.

- Agrupaciones documentales Canales o medios de ingreso de los documentos: Mensajería, fax, correo tradicional,

correo electrónico, página Web. Recibo de documentos. Concepto uso y aplicaciòn Clasificación de los documentos recibidos:

- Correspondencia personal.- Folletos, revistas y publicaciones seriadas

- Comunicaciones oficiales recibidas: Internas y externas.- Comunicaciones confidenciales recibidas: Internas y externas.- Comunicaciones recibidas por fax.- Comunicaciones recibidas a través de correo electrónico.

Radicación. Concepto, uso y aplicacion- Procedimiento, manual o electrónico, para la radicación de documentos recibidos:Internos y externos.

Técnicas de lectura- Interpretación, análisis y síntesis de la información- Pautas para resumir.

Registro. Concepto, uso y aplicacion-

Procedimiento para el registro de documentos recibidos.- Formatos y/o software para el registro de los documentos recibidos.

Distribución. Concepto. Uso y aplicacion- Procedimiento para la distribución de los documentos recibidos.- Aplicación de tablas de retención documental (ubicación de seccionesdocumentales con sus respectivas series documentales)

Conceptos de: Seguridad, Salud ocupacional- Normas de seguridad y salud ocupacional, orientadas al recibo de documentos.- Elementos de protección para el desempeño de las funciones.

Trámite de documentos. Concepto, uso y aplicación Normas de gestión de la calidad para el control de registros y trazabilidad de los

documentos. Despacho de documentos. Concepto y Procedimiento.

- Radicación de documentos producidos por la Organización.- Registro, manual o automatizado, de documentos producidos por la Organización.- Plegado de documentos e inserción en el sobre- Despacho de documentos.

Equipos y medios tecnológicos. Canales o medios de despacho de documentos.

- Mensajería. Concepto.- Correo tradicional.- Políticas institucionales en cuanto a mensajería interna y externa.

Consecutivo de Documentos Producidos y Despachados. Concepto. Condiciones de

ordenación y conservación Servicios de consulta. Concepto, uso y aplicación

- Préstamo de documentos (testigo, ficha de afuera para préstamo de documentos).





FINANCIEROS

- Recuperación de la documentación prestada.

Recordatorio o servicio de alerta de correspondencia. Concepto y procedimiento.3.2 CONOCIMIENTOS DE PROCESO Alistar elementos, equipos y el puesto de trabajo para el recibo y el despacho de los

documentos. Operar equipos y herramientas tecnológicas, manuales o automatizadas, empleadas

para la recepción y el despacho de documentos. Interpretar el manual de gestión documental y la legislación vigente en lo relacionado

con el recibo y despacho de documentos. Aplicar el manual de gestión documental y la legislación vigente en lo relacionado

con el recibo y despacho de documentos. Interpretar y aplicar las normas de seguridad y salud ocupacional. Ingresar los documentos para la Empresa.

- Identificar los canales o medios de ingreso de los documentos.- Verificar los documentos recibidos para la empresa.

Interpretar la estructura orgánico-funcional de la organización. Interpretar las tablas de retención documental.

- Aplicar la estructura Orgánico-funcional de la empresa.- Clasificar los documentos que ingresan a la Organización para su radicación.

Radicar los documentos que harán parte de la gestión administrativa.- Operar herramientas y equipos tecnológicos, manuales o automatizados.- Asignar número consecutivo, fecha y hora a los documentos recibidos.

Registrar los documentos recibidos, manual o electrónicamente.

- Elaborar formatos para el registro de documentos recibidos.- Analizar e interpretar la información del contenido de los documentos recibidos.- Diligenciar el formato para el registro de documentos recibidos.

Distribuir los documentos a las dependencias para su trámite administrativo.- Realizar los controles de entrega de documentos para el trámite administrativo.- Entregar los documentos en las diferentes dependencias.- Enviar los folletos y publicaciones seriadas a las dependencias respectivas.

Despachar los documentos producidos por la Organización.- Identificar los canales, medios tecnológicos o empresas de correo para el envío delos documentos producidos por la Organización.- Verificar que los documentos producidos por la Organización cumplan con las,normas, las técnicas y las de gestión de la calidad.- Diligenciar los formatos establecidos para el registro y control de documentosproducidos para su despacho.- Enviar los documentos producidos, a través de los canales y medios establecidospor la Organización.- Distribuir las copias a las respectivas dependencias productoras para su archivo.- Conformar y conservar el “Consecutivo de Documentos Producidos yDespachados”.- Controlar el préstamo y la recuperación de los documentos.

Gestionar el seguimiento de respuesta a las comunicaciones oficiales recibidas porlas diferentes dependencias.- Control del registro y trazabilidad de los documentos.

4. CRITERIOS DE EVALUACION Utiliza la papelería, elementos, mobiliario y equipos requeridos para la recepción y





FINANCIEROS

despacho de documentos de acuerdo con el manual de gestión documental y las

políticas de la organización. Opera los equipos y programas (aplicativo) para el recibo y despacho dedocumentos internos y externos de acuerdo con el manual de usuario.

Direcciona los documentos radicados de acuerdo con las series establecidas en lasTablas de Retención Documental y las políticas de la organización.

Aplica los procedimientos, manuales o automatizados, la normativa vigente para larecepción de los documentos de acuerdo con el manual de gestión documental y lasnormas organizacionales.

Verifica que los documentos recibidos reúnan las condiciones para ser radicados deacuerdo con el manual de gestión documental y las normas organizacionales. .

Clasifica la documentación recibida de acuerdo con el manual de gestión documentaly las normas organizacionales.

Radica los documentos para la Organización, internos y externos, utilizando elsoftware, las normas y la legislación vigente.

Analiza e interpreta la información contenida en los documentos recibidos, para elrespectivo registro aplicando las normas lingüísticas.

Distribuye los documentos a las dependencias encargadas del trámite, de acuerdocon las Tablas de Retención Documental y las políticas de la empresa.

Realiza el seguimiento de las comunicaciones recibidas, teniendo en cuenta losregistros de radicación y el manual de gestión documental.

Utiliza los elementos de protección, de acuerdo con las normas de seguridad y saludocupacional durante el desempeño de sus funciones.

Verifica que los documentos reúnan las condiciones para ser radicados, registrados y

despachados, de acuerdo con el manual de gestión documental, las normas técnicascolombianas para la elaboración y presentación de documentos y las de gestión de lacalidad.

Aplica el procedimiento, manual o automatizado, para la radicación de losdocumentos por despachar, utilizando la tecnología disponible.

Registra los documentos internos y externos por despachar, aplicando el manual degestión documental y la tecnología disponible.

Distribuye las copias de los documentos despachados de acuerdo con las Tablas deRetención Documental y las normas internas.

Conserva las copias (Consecutivo de Correspondencia Despachada) de losdocumentos enviados de acuerdo con las normas de la Organización y la legislaciónvigente.

Aplica técnicas de plegado y embalaje para el despacho de los documentos, deacuerdo con las normas técnicas y las de correo y mensajería.

Realiza el descargue de los documentos trasladados a las dependenciasresponsables de su trámite, de acuerdo con el manual de gestión documental.





FINANCIEROS



250601029 2Organizar archivos de gestión de acuerdo connormatividad vigente y políticas institucionales.




25060102901

Clasificar los documentos de archivo aplicando los principios

archivísticos, normas de seguridad y salud ocupacional, normas ytécnicas de preservación y conservación documental, y la legislaciónvigente.

25060102902 Ordenar los documentos de archivo, de acuerdo con el sistemaestablecido por la organización, la normatividad vigente, y el sistema degestión de la calidad.

25060102903Archivar los documentos teniendo en cuenta las tablas de retención y devaloración documental, los principios archivísticos, las normas técnicas yla legislación vigente.

25060102904 Describir documentos de archivo, teniendo en cuenta las normastécnicas, la tecnología disponible y la política institucional, para laposterior recuperación de la información.

25060102905 Aplicar las Tablas de Retención Documental teniendo en cuentaprincipios archivísticos, normas institucionales y la legislación vigente.

25060102906 Preservar y conservar los documentos de archivo, de acuerdo a lanormatividad técnica legal vigente.

25060102907Preparar y recibir las transferencias documentales primarias de acuerdocon lo establecido en las tablas de retenciòn documental y cronogramainstitucional establecido.

3. CONOCIMIENTOS3.1 CONOCIMIENTOS DE CONCEPTOS Y PRINCIPIOS Antecedentes históricos de los archivos. Introducción a las ciencias auxiliares de la archivística: Concepto, Clases y usos.

-

Paleografía, Diplomática, Sigilografía, Heráldica, Historia, Genealogía, Cronología,Onomástica, Metrología, Informática, Biblioteconomía, y Documentación Proceso administrativo: concepto y etapas (ciclo PHVA). La Empresa:

-Estructura orgánico-funcional, concepto, clases, uso y aplicación.-Manual de Funciones: interpretación y aplicación.-Codificación de secciones documentales

Gestión Documental. Concepto, uso y aplicación. Manual de Procesos y Procedimientos: interpretación y aplicación. Manual de Gestión Documental: interpretación y aplicación. Programa de Gestión Documental: Concepto, Procesos (Producción, Recepción,

Distribución, Trámite, Organización, Conservación y Disposición Final. Unidades de Información: Concepto, clases y servicios. (Centros de Documentación,

Bibliotecas, Museos, Archivos).





FINANCIEROS

Archivo: Concepto, clases, características e importancia.

Archivos técnicos: Concepto, características, importancia. Tablas de Retención Documental: concepto, normatividad, uso y aplicación. Comité de Archivo. Concepto e importancia. Documento de archivo: Concepto, clases, características y tipología. Ciclo vital de los documentos: concepto, uso, valores documentales y aplicación. Normas de seguridad y salud ocupacional en la organización documental: concepto y

aplicación. Normas y principios de gestión de la calidad en la organización documental:

concepto y aplicación. Clasificación Documental.

- Concepto- Fundamentos y principios archivísticos.- Pasos metodológicos- Agrupaciones documentales: Fondo, sección, subsección, serie, subseriedocumental.- Conceptos de:- Fondos abiertos, Fondos cerrados y Fondos acumulados- Cuadros de clasificación Documental. Concepto, elaboración, uso y aplicación.

Archivos personales.- Concepto- Importancia

Soportes documentales- Concepto

- Clases Ordenación Documental:

- Principios Archivísticos: Procedencia y Orden original Expediente

- Concepto Sistemas de Ordenación: Concepto, reglas y aplicación

- Alfabético:- Onomástico- Toponímico- Temático.

- Numérico:- Consecutivo u ordinal

- Cronológico- Mixto

Archivar los documentos:- Inspeccionar- Clasificar- Marcar- Distribuir- Archivar- Procedimiento de foliación

Descripción Documental - Concepto-

Objetivos- Instrumentos- Nivel de descripción





FINANCIEROS

- Normatividad Vigente-

Características de los documentos: intrínsecas y extrínsecas. Instrumentos de descripción- Iinventarios: Concepto, uso y aplicación- Índices

Tabla de Valoración Documental- Concepto- Importancia

Conceptos de:- Preservación de documentos- Conservación de documentos.- Principales factores de deterioro en los bienes documentales:

- Ambientales

- Bióticos- Desastres- Antropogénicos- Primeros auxilios

Depósitos de archivo- Definición, Principios, Condiciones estructurales, Ubicación, Estructura,Capacidad, Consistencia, Distribución, Condiciones de seguridad, Instalacioneseléctricas, Instalaciones hidráulicas.

- Equipos para atención de desastres, Alarmas contra incendios, Condicionesfuncionales

- Espacios físicos, Distribución de muebles, Acceso- Condiciones ambientales y técnicas: Según soportes documentales, Ventilación,Iluminación, Seguridad, Mantenimiento, Estantería, Características, Distribución,Muebles,

- Gran formato- Verticales- Otros formatos

- Equipos, Manuales, Mecánicos y Electrónicos- Especificaciones técnicas de las unidades de conservación.

- Cajas, y Carpetas Seguridad de la información:

- Normas de seguridad- Programa de protección

Transferencias documentales: Concepto, clases y normas. Procedimiento para las transferencias: Cronograma, inventario, actas de entrega y recibo Preparación de los documentos de archivo: Limpieza, eliminación de material metálico,

identificación de material afectado por deterioro, revisión y foliación, realmacenamiento,amarre y embalaje.

Organización de documentos transferidos: Recepción, cotejo con el inventario y aplicación detablas de retención, ubicación topográfica y actualización del inventario documental en elarchivo central.

3.2 CONOCIMIENTOS DE PROCESO- Interpretar la actividad archivística a través del tiempo.- Interpretar el proceso administrativo para la administración de Unidades de

Información.- Interpretar la estructura orgánico-funcional de la Organización.- Identificar las características de las Unidades de información.





FINANCIEROS

- Interpretar los manuales de funciones, de procesos y procedimientos de la

Organización y los de la Unidad de Información.- Identificar funciones, tipología documental y usuarios de las diferentes unidadesde información.- Interpretar las técnicas y herramientas tecnológicas y administrativas.- Aplicar las técnicas y herramientas tecnológicas y administrativas en el quehacerarchivístico.- Interpretar la legislación para la aplicación de las Tablas de RetenciónDocumental.- Interpretar el concepto de inventario, cuadro de clasificación documental y ciclovital de los documentos.- Interpretar las directrices para la disposición final de los documentos.- Interpretar las normas de seguridad y salud ocupacional en lo relacionado con la

organización documental.- Aplicar las normas de seguridad y salud ocupacional en la organizacióndocumental.- Interpretar las normas y principios de gestión de la calidad relacionados con laorganización documental.- Aplicar normas y principios de gestión de la calidad en la organizacióndocumental.

Clasificar los documentos de acuerdo con las funciones y/o procesos de lasunidades administrativas de la Organización, aplicando la normatividad, principiosarchivísticos y ciclo vital de los documentos.- Interpretar las normas y principios archivísticos.- Identificar las unidades administrativas y sus funciones.

- Identificar las agrupaciones documentales, teniendo en cuenta la estructuraorgánico-funcional: Fondo, sección, Subsección, Serie, subserie documental.- Identificar los tipos documentales de cada serie o subserie de la UnidadAdministrativa.- Aplicar las normas y principios archivísticos.- Elaborar el cuadro de clasificación documental.- Identificar los archivos personales.- Controlar la manipulación de los documentos.- Interpretar y aplicar Tablas de Retención Documental.

Ordenar las unidades documentales de cada serie y subserie, de acuerdo con losprocesos establecidos, sistema de Gestión de la Calidad y Normatividad vigente.

- Relacionar entre sí las unidades documentales, series, subseries y tiposdocumentales.- Verificar que los tipos documentales correspondan a las series y subseries, deacuerdo con las Tablas de Retención Documental.- Conformar series y subseries, según lo establecen las Tablas de RetenciónDocumental.- Identificar y aplicar los sistemas de ordenación, de acuerdo con las necesidades.- Aplicar los principios archivísticos en la ordenación documental.- Conformar y abrir los expedientes.- Describir unidades de conservación y almacenamiento- Organizar las series y los tipos documentales de acuerdo con la metodología.- Archivar los documentos teniendo en cuenta las series y subseries respectivas.

- Foliar los tipos documentales archivados en la unidad de conservación. Aplicar el ciclo vital de los documentos, las normas y la legislación vigente, en la





FINANCIEROS

conformación de los archivos.

- Identificar los documentos que se conservan en cada fase del archivo. Describir los documentos de acuerdo con la normatividad vigente, los niveles dedescripción, sistemas de gestión de calidad y las políticas de la Organización.

- Interpretar las normas técnicas, las políticas de la Organización y la normativavigente para la descripción documental.- Identificar los niveles de descripción.- Diligenciar instrumentos de descripción documental.

Determinar los depósitos, muebles, equipos y unidades de conservación dedocumentos de acuerdo con las normas y legislación vigente, teniendo en cuenta laproyección periódica de transferencias documentales.- Interpretar las normas y la legislación vigente sobre depósitos, muebles, equiposy unidades de conservación de documentos.

- Proyectar espacios de acuerdo con los procesos de transferencias documentales.- Definir la ubicación de los depósitos de archivo.- Analizar los aspectos estructurales de capacidad, almacenamiento y distribuciónpara la conservación documental.- Identificar las condiciones de seguridad, funcionales, ambientales y técnicas delos depósitos de archivo.- Identificar estanterías, muebles y equipos requeridos en los depósitos dearchivo.- Aplicar las especificaciones técnicas de las unidades de conservacióndocumental.- Identificar las normas de seguridad y programas de protección de la información.- Aplicar el manual de gestión documental, la legislación vigente y norma de

gestión de la calidad en la preservación y conservación de los documentos y de lainformación.- Aplicar las políticas de la Organización y la legislación vigente para lapreservación y conservación documental.- Ejecutar los programas de conservación preventiva.- Identificar medios y técnicas para la conservación y preservación documental.- Aplicar medios y técnicas para la conservación y preservación documental.- Interpretar y aplicar especificaciones técnicas de las unidades de conservacióndocumental.- Verificar condiciones de las unidades de conservación.

Recuperar la información a través de los instrumentos de descripción documental

(inventarios e índices) y utilización de las nuevas tecnologías.4. CRITERIOS DE EVALUACION

Identifica y relaciona las ciencias auxiliares de la Archivística, teniendo en cuenta elaporte que éstas le hacen a los archivos.

Aplica las etapas del proceso administrativo en cada tarea que realiza, según el cicloPHVA.

Describe las actividades administrativas de las unidades de información, de acuerdocon sus características.

Identifica las diferentes clases de archivos de acuerdo con la misión institucional. Aplica el Código de Ética del Archivista. Interpreta las directrices para la disposición final de los documentos de archivo,

según la TRD. Aplica las Tablas de Retención Documental y el instructivo, de acuerdo con las





FINANCIEROS

normas establecidas y la legislación vigente.

Aplica las normas de gestión de la calidad, de seguridad y salud ocupacional,utilizando los equipos y elementos archivísticos; y de protección personal. Aplica los requisitos de la documentación, según lo establecido por el sistema de

gestión de la calidad. Aplica los principios archivísticos para la clasificación documental, de acuerdo con

la estructura orgánico-funcional, las Tablas de Retención Documental, las normas yla legislación vigente.

Aplica las agrupaciones documentales de la Organización, según la estructuraorgánico funcional de la empresa.

Elabora el cuadro de clasificación documental, de acuerdo con los principiosarchivísticos.

Aplica los principios y sistemas de ordenación documental de acuerdo con laspolíticas institucionales y la legislación vigente.

Realiza la conformación y ordenación interna del expediente, según normas vigentes Aplica los conceptos de archivo de gestión, archivo central, archivo histórico, de

acuerdo con el ciclo vital de los documentos. Interpreta el Programa de Gestión Documental, su incidencia en las Organizaciones

y los procedimientos de producción, recepción, distribución, trámite, organización,consulta y disposición final de los documentos.

Aplica los principios y procesos archivísticos en la organización de la seccióndocumental: Clasificación, Ordenación y Descripción, teniendo en cuenta ladepuración, foliación y almacenamiento de la documentación en buen estado.

Aplica el proceso de conservación documental, teniendo en cuenta los riesgos y

niveles de biodeterioro, . Aplica los conceptos de preservación y conservación documental, de acuerdo con

las normas vigentes. Identifica los factores de deterioro en los bienes documentales, de acuerdo con su

clasificación. Selecciona el mobiliario, los equipos, elementos y útiles de archivo, para la

conservación y seguridad de la información, de acuerdo con la normatividad vigente.





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250601028 1 Organizar el archivo central de acuerdo con normatividadvigente y políticas institucionales




25060102801 Programar las transferencias documentales de la Organización,aplicando la tecnología disponible, la normatividad vigente, las técnicasde comunicación y el trabajo en equipo.

25060102802

Recibir y cotejar los documentos de archivos transferidos o por transferir,teniendo en cuenta las tablas de retención, tablas de valoracióndocumental, el cronograma, el inventario documental, las normastécnicas, la normatividad de la organización y la legislación vigente.

25060102803 Realizar la ubicación topográfica de los documentos transferidos, deacuerdo con las normas establecidas.

3. CONOCIMIENTOS3.1 CONOCIMIENTOS DE CONCEPTOS Y PRINCIPIOS Proceso administrativo: Concepto y aplicación. Tablas de Retención Documental: Concepto, uso y aplicación. Comité de Archivo: Identificación y funciones Normas y legislación vigente para la aplicación en el proceso de transferencias

documentales. Conceptos de: Fondo, Fondo Acumulado, Fondo cerrado, Fondo abierto, Fondo

donado y Fondo adquirido en custodia Tablas de Valoración Documental: Concepto y aplicación. Transferencias Documentales:- Concepto- Principios y normas archivísticas relacionados con el proceso de transferenciasdocumentales.- Fases del Archivo: Gestión, central e histórico

- Clases de transferencias: Primarias y Secundarias- Condiciones básicas para el procedimiento de transferencias documentales- Plan Operativo: Concepto, Políticas institucionales- Función administrativa de planeación y control. Programación Procedimiento para las transferencias documentales- Cronograma. Concepto y elaboración- Procedimiento- Actas de entrega y recibo.- Espacio para la recepción de transferencias documentales. Requisitos Manual de Gestión Documental Preparación física de llos documentos de archivo- Limpieza de los documentos de archivo y Eliminación de material metálico

- Identificación del material afectado por biodeterioro: Revisión y aislamiento- Unidades de conservación, almacenamiento y realmacenamiento: Cajas, carpetas,





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amarre y embalaje

Organización de documentos por transferir Organización de documentos transferidos- Tecnologías disponibles para las transferencias: Identificación y aplicación.- Fases del Archivo- Ubicación topográfica- Actualización de inventario documental Concepto y aplicación de verificación- Diferencias y aplicación en las acciones de Revisión y verificación- La verificación de inventarios Normas de embalaje y transporte de documentos en diferentes soportes. Normas, técnicas archivísticas y legislación vigente sobre ubicación, conservación y

almacenamiento de documentos en diferentes soportes. Medios de envío de documentos en diferentes soportes y sus características- Tipos documentales- Soportes documentales Programa de Transferencias Documentales- Concepto- Metodología para la elaboración del programa- Procedimientos para la transferencia de archivos, teniendo en cuenta las normastécnicas, las Tablas de Retención Documental, las tablas de valoración documental, laspolíticas institucionales y la legislación vigente.- Partes que conforman el programa- Políticas archivísticas

- Políticas institucionales Análisis de la información. Concepto Comunicación, en los procesos de transferencias documentales- Expresión oral- Manejo del auditorio- Dominio del tema- Elaboración de presentaciones en multimedia Trabajo en equipo- Concepto- Importancia Normas de seguridad industrial y salud ocupacional: Conceptos, usos y aplicación.- Equipos y elementos de protección personal

- Equipos y elementos archivísticos- Riesgos ocupacionales Transferencias electrónicas de documentos: concepto y aplicación. Plan de contingencia: Concepto, Teoría contingencia. Sistema integrado de conservación preventiva de archivos: concepto e

implementación. Conceptos de:

- Preservación de documentos- Conservación de documentos.

Principales factores de deterioro en los bienes documentales:- Ambientales

- Bióticos- Desastres- Antropogénicos





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Depósitos de archivo

- Definición, Principios, Condiciones estructurales, Ubicación, Estructura,Capacidad, Consistencia, Distribución, Condiciones de seguridad, Instalacioneseléctricas, Instalaciones hidráulicas.


- Espacios físicos, Distribución de muebles, Acceso- Condiciones ambientales y técnicas: Según soportes documentales, Ventilación,Iluminación, Seguridad, Mantenimiento, Estantería, Características, Distribución,Muebles,

- Gran formato- Verticales- Otros formatos

- Equipos, Manuales, Mecánicos y Electrónicos- Especificaciones técnicas de las unidades de conservación.- Cajas, y Carpetas

Seguridad de la información:- Normas de seguridad- Programa de protección

Manual de gestión documental. Legislación vigente Normas de Gestión de la Calidad: Concepto y aplicación.3.2 CONOCIMIENTOS DE PROCESO Interpretar el procedimiento para realizar transferencias documentales.

- Identificar el plan de transferencias documentales.- Aplicar los procesos técnicos de: Valoración, selección y eliminación. Aplicar las Tablas de Retención Documental de la Organización, en el proceso detransferencias documentales, primarias y secundarias, las normas archivísticas y lalegislación vigente.- Interpretar el manual de gestión documental y la legislación vigente relacionada con lasTablas de Retención Documental.- Identificar el Comité de Archivo de la Organización Aplicar las Tablas de Valoración Documental en el proceso de transferenciasdocumentales, primarias y secundarias, en una Organización.- Interpretar los conceptos de fondos acumulados y Tablas de Valoración Documental- Identificar los fondos documentales de la Organización

- Interpretar las normas archivísticas y la legislación vigente, relacionadas con fondosAcumulados y Tablas de Valoración Documental. Interpretar el plan operativo y las políticas de la Organización en relación con elproceso de transferencias documentales.- Identificar los lineamientos relacionados con las transferencias primarias y secundarias- Aplicar las políticas institucionales relacionadas con las transferencias documentales alArchivo General de la Nación. Realizar el proceso de transferencias documentales, primarias y secundarias.- Interpretar los principios, normas y técnicas archivísticas, y la legislación vigente para larealización de las transferencias documentales.- Aplicar los procedimientos para la realización de transferencias primarias ysecundarias.- Identificar los archivos técnicos o especializados de la Organización.- Verificar las fechas estipuladas en el cronograma de transferencias documentales, de





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acuerdo con las Tablas de Retención y de Valoración Documental.

- Interpretar los acuerdos o contratos de donación o adquisición documental en laorganización de los documentos por transferir.- Identificar los espacios asignados tanto para la preparación y organización de ladocumentación que se va a transferir, como para el recibo de transferencias.- Realizar el alistamiento físico de los documentos que se van a transferir.- Organizar los documentos por transferir teniendo en cuenta las unidades deconservación y de realmacenamiento; el amarre y las normas de embalaje.- Verificar los documentos de cada fase del archivo que van a ser transferidos.- Elaborar el inventario documental de acuerdo con el instructivo- Elaborar actas de entrega y de recibo de transferencias documentales, según el caso Verificar los documentos transferidos o por transferir con el cronograma, las Tablasde Retención y de Valoración Documental, y con el inventario respectivo. Aplicar las normas de embalaje y transporte de documentos en diferentes soportes- Verificar las especificaciones técnicas de las cajas para transferencias documentales.- Ubicar física y topográficamente las cajas, libros, tomos y documentos de gran formato. Disponer los documentos recibidos por transferencia, teniendo en cuenta las fases

del archivo y la ubicación topográfica.- Identificar los depósitos de archivo y las unidades de instalación para la ubicación delos documentos transferidos.- Aplicar las normas técnicas y legislación vigente para la ubicación, conservación yalmacenamiento de documentos de acuerdo con el soporte. Proponer un programa de transferencias documentales de una Organización- Interpretar las políticas archivísticas e institucionales relacionadas con transferenciasdocumentales.- Aplicar la metodología para la elaboración del programa de transferenciasdocumentales y las partes que lo conforman. Divulgar el programa de transferencias documentales e instructivos a los funcionariosde la entidad, para su ejecución.- Aplicar las técnicas de comunicación oral y escrita durante la divulgación de programasrelacionados con los procesos archivísticos. Desarrollar la estrategia de trabajo en equipo, durante la ejecución del proceso de

transferencias documentales. Aplicar las normas de seguridad y salud ocupacional durante la realización de

actividades y procedimientos relacionados con las transferencias documentales.- Utilizar los equipos y elementos de protección personal requeridos durante la ejecución

del proceso de transferencias documentales.- Operar los equipos y elementos archivísticos requeridos para la ejecución del procesode transferencias documentales, desde el alistamiento de los documentos hasta eltransporte de los mismos. Utilizar la tecnología informática, bases de datos y aplicativos disponibles para la

realización de las transferencias documentales.- Alimentar las bases de datos utilizadas para el proceso de transferenciasdocumentales. Identificar planes de contingencia relacionados con el proceso de transferenciasdocumentales.- Identificar el objetivo e importancia de un plan de contingencia y los requerimientospara un plan de contingencia. Identificar las normas de gestión de calidad vigentes y aplicables al proceso detransferencias documentales.





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4. CRITERIOS DE EVALUACION

Aplica principios, normas y técnicas archivísticas y legislación vigente para larealización de transferencias documentales, primarias y secundarias, de acuerdocon los procedimientos establecidos.

Interpreta los conceptos de fondos acumulados, tablas de valoración documental, deacuerdo con las normas archivísticas y legislación vigente.

Implementa el plan operativo y las políticas de la Organización relacionados con elproceso de transferencias documentales.

Aplica las Tablas de Retención y de Valoración Documental en el proceso detransferencias documentales, primarias y secundarias, teniendo en cuenta lascondiciones básicas, la fase del archivo que se va a transferir y el cronogramaprevisto.

Utiliza los espacios destinados para la preparación y organización de los documentos

por transferir y los asignados para el recibo de transferencias documentales,teniendo en cuenta sus características y normas establecidas.

Realiza el alistamiento físico de los documentos que se van a transferir, teniendo encuenta las Tablas de Retención y de Valoración Documental.

Organiza los documentos por transferir, utilizando las unidades de conservación y derealmacenamiento, el amarre y las normas de embalaje.

Elabora el inventario documental de acuerdo con el instructivo y actas de entrega yde recibo de transferencias documentales.

Verifica los documentos transferidos o por transferir con el cronograma y elinventario, teniendo en cuenta las Tablas de Retención y de Valoración Documental.

Aplica las normas de embalaje y transporte de documentos, en diferentes soportes.

Identifica los depósitos de archivo y las unidades de instalación para la ubicación dedocumentos transferidos. Aplica las normas técnicas y la legislación vigente para la ubicación topográfica, la

conservación y almacenamiento de documentos recibidos por transferencia, deacuerdo con el soporte.

Elabora un programa de transferencias documentales para una organizaciónaplicando la metodología, las políticas archivísticas e institucionales y la normatividadvigente.

Divulga el programa de transferencias documentales y el instructivo, a losfuncionarios de la organización, aplicando las técnicas de comunicación oral yescrita.

Desarrolla mediante el trabajo en equipo las actividades relacionadas con el procesode transferencias documentales.

Utiliza los equipos y elementos de protección personal durante el proceso detransferencias documentales, de acuerdo con las normas de seguridad industrial ysalud ocupacional.

Opera los equipos y elementos archivísticos requeridos para la realización detransferencias documentales, siguiendo los manuales de usuario y tutoriales.

Aplica las normas institucionales y la legislación vigente en la consulta, ingreso yrecuperación de la información en las bases de datos utilizadas para el proceso detransferencias documentales.

Utiliza el aplicativo disponible para realizar transferencias electrónicas de datos,información y documentos, de acuerdo con las normas institucionales y la legislación

vigente.





FINANCIEROS



250601030 1 Organizar los fondos acumulados de acuerdo con lanormatividad vigente y las políticas institucionales.




25060103001Recopilar la información requerida para planear de la organización delfondo acumulado, de acuerdo con las normas establecidas y las politicasdocumentales de la organización.

25060103002

Elaborar cuadros de clasificación documental teniendo en cuenta lasdiferentes estructuras organico-funcionales, aplicando los principiosarchivísticos, normas de seguridad industrial y salud ocupacional,normas y técnicas de preservación y conservación documental, y lalegislación vigente.

25060103003Archivar los documentos teniendo en cuenta las tablas de valoracióndocumental, los principios archivísticos, las normas técnicas y lalegislación vigente.

25060103004Elaborar instrumentos de descripción documental, teniendo en cuentalas normas técnicas, la tecnología disponible y la política institucional,

para la posterior recuperación de la información.3. CONOCIMIENTOS3.1 CONOCIMIENTOS DE CONCEPTOS Y PRINCIPIOS Fondos acumulados: concepto, marco teórico, normatividad, organización Plan archivístico integral: concepto, elaboración y aplicación. Diagnóstico integral de archivo: concepto y pautas para su elaboración

- Infraestructura física del archivo.- Características de la Documentación.- Estado físico y nivel de la organización de la documentación.- Estado de los depósitos y muebles de archivo.

Conservación preventiva de documentos.- Concepto- Principales factores de deterioro en los bienes documentales: Ambientales,Bióticos, Desastres y Antropogénicos.- Diagnóstico: Tratamiento, alistamiento de insumos y normas.- Primeros auxilios.

Sistemas de almacenamiento:- Tipos de soportes- Recolección de información

Proceso de reconstrucción de la historia institucional: concepto, elaboración yaplicación.

- Compilación de información institucional.- Actos administrativos e historia de la Organización.

- Marco teórico y normatividad- Manuales de funciones





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- Manuales de procesos y procedimientos.

- Manuales de gestión documental- Estructura orgánico-funcional Valoración documental: concepto y clasificación. Tablas de valoración documental

- Definición- Normatividad- Formato- Interpretación y aplicación

Cuadro de clasificación documental.- Definición- Normatividad- Formato

- Elaboración, interpretación y aplicación- Metodología

Directrices para la disposición final de los documentos.- Conservación total: Concepto, procedimiento, normas, políticas institucionales yaplicación de tecnología de conservación.- Eliminación: Concepto, procedimiento, actas, normas, políticas institucionales yaplicación de tecnología para eliminación.- Selección: Concepto, metodología, procedimiento, normas, políticas institucionalesy aplicación de tecnología.- Microfilmación: Concepto y procedimiento.- Digitalización: Concepto y procedimiento.

Normas de seguridad y salud ocupacional en la organización documental para losfondos acumulados.

Normas y principios de gestión de la calidad en la organización de fondosacumulados.

Procedimiento para la Clasificación Documental.- Concepto- Fundamentos y principios archivísticos.- Pasos metodológicos- Agrupaciones documentales: Fondo, sección, subsección, serie, subseriedocumental.- Cuadros de clasificación Documental.

Soportes documentales- Concepto- Clases

Proceso de ordenación- Definición- Principios archivísticos- Importancia- Sistemas de ordenación- Conformación de expedientes

Foliación- Concepto- Procedimiento

- Normas





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Políticas institucionales: concepto y clases.

Procedimiento para la consulta y préstamo de documentos.- Normas- Instrumentos

Descripción documental.- Concepto- Objetivos- Procedimiento- Normatividad- Nivel de descripción

Elementos de descripción- Área de identificación- Área de contexto

- Área de contenido y estructura- Área de condiciones de acceso y utilización.- Área de documentación asociada.- Área de notas

Instrumentos de descripción- Inventarios- Guías generales y específicas- Catálogos- Índices- Censos- Tesauro

Depósitos de archivo- Definición, Principios, Condiciones estructurales, Ubicación, Estructura,Capacidad, Consistencia, Distribución, Condiciones de seguridad, Instalacioneseléctricas, Instalaciones hidráulicas.


- Espacios físicos, Distribución de muebles, Acceso- Normatividad- Condiciones ambientales y técnicas: Según soportes documentales, Ventilación,Iluminación, Seguridad, Mantenimiento, Estantería, Características, Distribución,Muebles: Gran formato, Verticales, Otros formatos.

- Equipos, Manuales, Mecánicos y Electrónicos

- Especificaciones técnicas de las unidades de conservación.- Cajas y Carpetas Seguridad de la información:

- Normas de seguridad- Programa de protección

Gestión de la Calidad: Concepto, normas y aplicación en la organización de fondosacumulados

Programa integral archivístico sostenible: concepto, uso, aplicación, recomendaciones3.2 CONOCIMIENTOS DE PROCESO Aplicar las Tablas de Retención Documental, de acuerdo con las normas y la

legislación vigente.- Interpretar la actividad archivística a través del tiempo.- Interpretar las Teorías y Escuelas de la Administración.- Interpretar el proceso administrativo para la administración de Unidades de





FINANCIEROS

Información.

- Interpretar la estructura orgánico-funcional de la Organización.- Identificar la estructura de la Unidad de Información.- Interpretar los manuales de funciones, de procesos y procedimientos de laOrganización y los de la Unidad de Información.- Identificar el clima organizacional.- Realizar actividades en equipo de trabajo.- Identificar funciones, tipología documental y usuarios de las diferentes unidadesde información.- Identificar las funciones del encargado de Archivo.- Describir el perfil profesional del encargado de Archivo.- Interpretar las técnicas y herramientas tecnológicas y administrativas.- Aplicar las técnicas y herramientas tecnológicas y administrativas en el quehacer

archivístico.- Administrar la Unidad de Información.- Investigar sobre la historia de la Organización y fuentes documentales.- Analizar e interpretar la información recolectada.- Interpretar la legislación para la elaboración de las Tablas de RetenciónDocumental.- Conformar el Comité de Archivo teniendo en cuenta la normativa vigente.- Interpretar el concepto de inventario, cuadro de clasificación documental y ciclovital de los documentos.- Interpretar las directrices para la disposición final de los documentos.- Presentar las Tablas de Retención Documental.- Diseñar el instructivo para la aplicación de las tablas de retención documental.

- Promulgar el acto administrativo de adopción e implementación de las tablas deretención documental.- Interpretar las normas de seguridad y salud ocupacional en lo relacionado con laorganización documental.- Aplicar las normas de seguridad y salud ocupacional en la organizacióndocumental.- Interpretar las normas y principios de gestión de la calidad relacionados con laorganización documental.- Aplicar normas y principios de gestión de la calidad en la organizacióndocumental.

Clasificar los documentos de acuerdo con las funciones y/o procesos de las unidades

administrativas de la Organización, aplicando la normatividad, principios archivísticosy ciclo vital de los documentos.- Interpretar el concepto de Gestión de la Calidad y los documentos que definen elsistema.- Aplicar los requisitos de la documentación para el sistema de gestión de lacalidad.- Analizar e interpretar información.- Interpretar las normas y principios archivísticos.- Identificar las unidades administrativas y sus funciones.- Identificar las agrupaciones documentales, teniendo en cuenta la estructuraorgánico-funcional: Fondo, sección, Subsección, Serie, subserie documental.- Identificar los tipos documentales de cada serie o subserie de la Unidad

Administrativa.- Aplicar las normas y principios archivísticos.- Elaborar el cuadro de clasificación documental.





FINANCIEROS

- Identificar los archivos personales.

- Controlar la manipulación de los documentos.- Interpretar y aplicar Tablas de Retención Documental. Ordenar las unidades documentales de cada serie y subserie, de acuerdo con los

procesos establecidos, sistema de Gestión de la Calidad y Normatividad vigente.- Diseñar la metodología para el desarrollo del proyecto de investigación.- Elaborar el cronograma para el desarrollo del proyecto.- Relacionar entre sí las unidades documentales, series, subseries y tiposdocumentales.- Verificar que los tipos documentales correspondan a las series y subseries, deacuerdo con las Tablas de Retención Documental.- Conformar series y subseries, según lo establecen las Tablas de RetenciónDocumental.

- Identificar y aplicar los sistemas de ordenación, de acuerdo con las necesidades.- Aplicar los principios archivísticos en la ordenación documental.- Conformar y abrir los expedientes.- Rotular expedientes- Organizar las series y los tipos documentales de acuerdo con la metodología.- Archivar los documentos teniendo en cuenta las series y subseries respectivas.- Foliar los tipos documentales archivados en la unidad de conservación.

Aplicar el ciclo vital de los documentos, las normas y la legislación vigente, en laconformación de los archivos.- Identificar los documentos que se conservan en cada fase del archivo.- Normalizar el acceso a los documentos en cada fase.- Establecer los controles de entrada, salida y acceso de los documentos en cadafase.

Describir los documentos de acuerdo con la normatividad vigente, los niveles dedescripción, sistemas de gestión de calidad y las políticas de la Organización.

- Interpretar las normas técnicas, las políticas de la Organización y la normativavigente para la descripción documental.- Analizar la información de acuerdo con las normas vigentes.- Identificar e interpretar procesos normalizados, sobre descripción documental.- Identificar los niveles de descripción.- Definir los niveles de descripción.- Diseñar y diligenciar instrumentos de descripción documental.

Organizar fondos acumulados, de acuerdo con las normas, necesidades de la

Organización y la legislación vigente.- Interpretar la normatividad para la elaboración de las tablas de ValoraciónDocumental.- Investigar sobre la historia de la Organización y fuentes documentales.- Consultar e interpretar el manual de procesos y procedimientos; formas oformatos regulados y el manual de funciones.- Interpretar el instructivo para la ejecución del diagnóstico.- Elaborar el diagnóstico- Analizar e interpretar los datos relativos al estado de conservación de ladocumentación.- Elaborar la propuesta de las acciones que se deben seguir sobre procesosarchivísticos.

- Identificar y diligenciar el formato de tablas de valoración documental, de acuerdocon el instructivo.





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- Elaborar Tablas de Valoración Documental.

- Aplicar las Tablas de Valoración Documental. Determinar los depósitos, muebles, equipos y unidades de conservación dedocumentos de acuerdo con las normas y legislación vigente, teniendo en cuenta laproyección periódica de transferencias documentales.- Interpretar las normas y la legislación vigente sobre depósitos, muebles, equiposy unidades de conservación de documentos.- Proyectar espacios de acuerdo con los procesos de transferencias documentales.- Definir la ubicación de los depósitos de archivo.- Analizar los aspectos estructurales de capacidad, almacenamiento y distribuciónpara la conservación documental.- Identificar las condiciones de seguridad, funcionales, ambientales y técnicas delos depósitos de archivo.

- Identificar estanterías, muebles y equipos requeridos en los depósitos de archivo.- Aplicar las especificaciones técnicas de las unidades de conservacióndocumental.- Identificar las normas de seguridad y programas de protección de la información.- Aplicar el manual de gestión documental, la legislación vigente y norma degestión de la calidad en la preservación y conservación de los documentos y de lainformación.- Aplicar las políticas de la Organización y la legislación vigente para lapreservación y conservación documental.- Diagnosticar el estado de conservación de los archivos.- Programar acciones de conservación preventiva.- Ejecutar y controlar los programas de conservación preventiva.

- Identificar medios y técnicas para la conservación y preservación documental.- Aplicar medios y técnicas para la conservación y preservación documental.- Interpretar y aplicar especificaciones técnicas de las unidades de conservacióndocumental.- Verificar condiciones de las unidades de conservación.

Recuperar la información a través de los instrumentos de descripción documental yutilización de las nuevas tecnologías.- Utilizar los instrumentos de descripción documental y aplicar las nuevastecnologías para el proceso de búsqueda, recuperación y reproducción de lainformación.- Proporcionar documentación e información de acuerdo con las normas y la

legislación vigentes. 4. CRITERIOS DE EVALUACION Identifica y relaciona objetivamente las ciencias auxiliares de la Archivística, teniendo

en cuenta el aporte que éstas le hacen a los archivos. Aplica de manera analítica la definición de Administración, el pensamiento filosófico

de la administración, los momentos de la Revolución Industrial y el PensamientoAdministrativo.

Aplica de manera responsable las etapas del proceso administrativo. Describe con seguridad las actividades administrativas de las unidades de

información, de acuerdo con sus características. Utiliza objetivamente los archivos administrativos de los técnicos-especializados, de

acuerdo con la misión institucional. Aplica de manera crítica el Código de Ética del Archivista. Interpreta críticamente las directrices para la disposición final de los documentos de





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archivo.

Elabora y presenta con responsabilidad las Tablas de Retención Documental y elinstructivo para su aplicación, de acuerdo con las normas establecidas y lalegislación vigente.

Aplica responsablemente la metodología en la divulgación y capacitación sobreTablas de Retención Documental y del instructivo para su ejecución.

Aplica responsablemente las normas de gestión de la calidad, de seguridad y saludocupacional, utilizando los equipos y elementos archivísticos; y de protecciónpersonal.

Aplica rigurosamente los requisitos de la documentación para el sistema de gestiónde la calidad.

Aplica metódicamente los principios archivísticos para la clasificación documental,de acuerdo con la estructura orgánico-funcional, las Tablas de Retención

Documental, las normas y la legislación vigente. Aplica objetivamente las agrupaciones documentales de la Organización y elabora el

cuadro de clasificación documental. Aplica rigurosamente los principios y sistemas de ordenación documental de acuerdo

con las políticas institucionales y la legislación vigente. Comprende de manera crítica el proceso para la conformación y ordenación interna

del expediente, tipo libro. Aplica de manera responsable los conceptos de archivo de gestión, archivo central,

archivo histórico, de acuerdo con el ciclo vital de los documentos. Desarrolla objetivamente el Programa de Gestión Documental, su incidencia en las

Organizaciones y los procedimientos de producción, recepción, distribución, trámite,

organización, consulta y disposición final de los documentos. Conforma responsablemente los archivos según el ciclo vital de los documentos. Elabora, diseña y diligencia responsablemente instrumentos de descripción

documental, teniendo en cuenta las normas y la legislación vigente. Describe de manera cuidadosa el contenido del fondo documental y las unidades de

conservación, utilizando los instrumentos de descripción documental requeridos, deacuerdo con sus características y necesidades.

Aplica objetivamente el concepto, marco teórico y normatividad, sobre fondosacumulados y tablas de valoración documental.

Elabora de manera responsable el plan de trabajo archivístico, de acuerdo con losresultados del diagnóstico documental.

Aplica de manera responsable los principios y procesos archivísticos en laorganización del fondo documental: Clasificación, Ordenación y Descripción,teniendo en cuenta la depuración, foliación y almacenamiento de la documentaciónen buen estado.

Aplica responsablemente el proceso de conservación documental, teniendo encuenta las Tablas de Retención y de Valoración Documental.

Aplica de manera crítica los conceptos de preservación y conservación documental. Identifica cuidadosamente los factores de deterioro en los bienes documentales. Selecciona con compromiso los depósitos, las condiciones ambientales, el

mobiliario, los equipos, elementos y útiles de archivo, para la conservación yseguridad de la información, de acuerdo con la normatividad vigente.





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210601007 2Coordinar las actividades del talento humanoasignado, teniendo en cuenta las funciones de launidad administrativa.

DURACIÓN ESTIMADA PARAEL LOGRO DELAPRENDIZAJE

100 horas


21060100702 Asignar tareas y actividades al personal a su cargo, de acuerdo con laspolíticas organizacionales.

21060100703 Ejecutar las actividades relacionadas con el talento humano de acuerdocon los requerimientos y las funciones de la unidad administrativa.

21060100704

Verificar la realización de las actividades del talento humano de launidad administrativa que cumpla con los estándares de calidadestablecidos por la organización, la política institucional y la normatividadvigente.

3. CONOCIMIENTOS3.1 CONOCIMIENTOS DE CONCEPTOS Y PRINCIPIOS Manuales de procesos y procedimientos y de funciones: concepto, Importancia, usos

y limitacionesPlaneación estratégica: conceptos. Estándares de calidad: concepto, tipos, medición. Procedimientos estandarizados: definición, tipos, especificaciones, para la asignación

de actividades. Diferencia entre función, actividad y tarea. Tipos de tareas Metodología para el establecimiento de prioridades Definición de prioridad, solución, urgencia, emergencia, importancia y discernimiento Definición e importancia de los recursos Proceso de planeación y programación de tareas Trabajo en equipo. Conformación de equipos de trabajo Agenda de Actividades: concepto, importancia, características y organización. Elementos claves de una agenda efectiva: Ajuste de agenda, medios de ejecución:

manuales y electrónicos. Medios de publicación de agenda: Postal y electrónico. Aplicaciones informáticas para la planeación de Actividades. Técnicas Planeación: Diagrama de proceso y Flujo, Gráfica Gantt., Pert (Evaluación

de programa y técnica de revisión y CPM ( Método de ruta crítica ) Niveles de Jerarquía y responsabilidad en una unidad administrativa Definición de actividades a corto, mediano y largo plazo; criterios para su definición Técnicas para planear trabajo colaborativo Técnicas para realizar Acuerdos y compromisos Comunicación: Interacción entre los actores y técnicas de grupo Tipos de comunicación. - Comunicación empresarial. - Medios de comunicación Redes y sistemas de comunicación utilizados en una unidad administrativa:





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Herramientas.

Delegación. Concepto. Procedimiento para la delegación Definición y formulación de resultados, objetivos y metas Barreras para la delegación. Identificación de perfil profesional Técnicas para la Identificación y valoración de capacidades y habilidades del

personal Liderazgo: concepto; tipos y características del líder Proceso de Verificación: Características, instrumentos utilizados Concepto de: Verificación, Planeación, Meta, Control, Evaluación y Estandarización. Planes de contingencia. Concepto Instrumentos de evaluación: tipos, criterios para su elección y procedimiento para su

elaboración. Elaboración de instrumentos de Verificación. Indicadores de gestión: Medición, verificación, evaluación y monitoreo Sistemas de auditoria: aspectos generales, tipos de auditoria: de productos y de

procesos archivísticos, aplicación de principios archivísticos. Técnicas y procedimientos para el control de resultados, de procesos y

procedimientos. Presentación de informes de resultados. Normas Técnicas Colombianas Icontec Seguimiento de metas: Procedimiento, Medición y Análisis Mecanismos de seguimiento: Registros de hallazgos de las auditorias, reportes

periódicos de avance, actas de reuniones, informes de utilización de recursos.3.2 CONOCIMIENTOS DE PROCESO Interpretar el manual de procedimientos. Interpretar los estándares de calidad de las tareas. Interpretar las funciones y tareas de la Unidad Administrativa Identificar funciones, actividades y tareas. Planear las tareas por importancia y el tiempo de entrega. Planear el trabajo colaborativo a través de redes Utilizar los medios y programas tecnológicos de planeación. Establecer prioridades de las tareas por importancia para la unidad administrativa. Determinar el producto que se va a obtener. Aplicar la metodología para establecer prioridades. Aplicar principios archivisticos Organizar las actividades por realizar. Definir cronograma de actividades. Definir los medios de publicación de las actividades. Verificar que las tareas respondan al manual de procedimientos, principios

archivisticos y los estándares de calidad. Asignar las tareas. Concertar acuerdos y compromisos Seleccionar el instrumento de control de las tareas. Aplicar los sistemas de gestión de calidad, sobre responsabilidad, autoridad y

comunicación, según la Norma Técnica Colombiana. Elaborar listas de verificación de tareas y resultados Verificar los resultados de las tareas con los estándares de calidad y la agenda de

trabajo propuesta. Interpretar el concepto de agenda de trabajo





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Interpretar indicadores de gestión

Aplicar los criterios de evaluación Evaluar la tarea de acuerdo con los atributos establecidos Cotejar el desarrollo de las actividades con el manual de procedimientos y agenda

de trabajo. Identificar y aplicar los objetivos y planes de contingencia en la asignación de

tareas. Proponer acciones correctivas.

4. CRITERIOS DE EVALUACION Aplica los manuales de Procesos y Procedimientos y el de funciones y los

estándares de calidad, teniendo en cuenta actividades y tareas. Establece las actividades y tareas de la unidad administrativa teniendo en cuenta la

función que desarrolla. Clasifica las tareas de una Unidad Administrativa. Aplica el procedimiento para establecer prioridades y metas de trabajo. Asigna los recursos para la realización de las actividades y tareas de la unidad

administrativa. Aplica la función de planeación y las herramientas para organizar las tareas y

actividades de la unidad administrativa. Aplica las técnicas para la conformación de equipos de trabajo, asumiendo la

condición de liderazgo. Aplica el concepto de agenda, elementos, características y verifica resultados frente

al estándar de calidad. Ajusta las actividades, en el desarrollo de la agenda con responsabilidad y

discreción. Aplica el procedimiento y las técnicas para llegar a acuerdos y compromisos para

establecer metas de trabajo. Concierta con el equipo de trabajo los plazos para la ejecución de metas. Aplica el proceso de verificación en las actividades de una Unidad Administrativa. Aplica el concepto de agenda de trabajo e indicadores de Gestión. Verifica resultados frente a los estándares de calidad de manera responsable. Aplica los indicadores de gestión, en la verificación y evaluación de las tareas

actividades del talento humano Aplica los procedimiento de delegación, monitoreo y evaluación de las tareas. Recoge las evidencias de los resultados del desarrollo de la agenda y los contrasta,

con elementos de control establecidos. Elabora instrumentos de verificación de acuerdo con las actividades y tareas. Aplica las técnicas en el control de resultados y seguimiento de metas. Selecciona una técnica de planeación para controlar metas. Verifica las tareas frente a los manuales de procesos y procedimientos y el de

funciones. Elabora un informe consolidado del cumplimiento de las metas propuestas.





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CONTENIDOS CURRICULARES DE LA COMPETENCIA

CODIGO VERSIONDE LA NCL DENOMINACION

250601012 1

Administrar tecnologías de información como apoyoal sistema integrado de conservación de losdocumentos de archivo de acuerdo con lanormatividad vigente y la tecnología disponible.




25060101201Elaborar propuestas para la automatización de un programa de gestióndocumental de una organización, teniendo en cuenta las políticasinstitucionales, la legislación vigente y la tecnología disponible.

25060101202Alistar los documentos de archivo que se van a microfilmar, digitalizar y/oautomatizar teniendo en cuenta las tablas de retención y de valoracióndocumental, el código de ética, las normas, principios y técnicasarchivísticas, y la legislación vigente.

25060101203

Aplicar procesos y procedimientos para la microfilmación, digitalización yautomatización de los documentos de archivo, de acuerdo con lasnormas técnicas, de calidad, de seguridad y salud ocupacional; lalegislación vigente, los manuales de procedimientos y de operación delos equipos para la implementación de tecnologías archivísticas.

25060101204Verificar la aplicación de los procedimientos y protocolos para lamicrofilmación, digitalización y/o automatización de los documentos dearchivo, de acuerdo con las tablas de retención y de valoracióndocumental, la política institucional y la tecnología disponible.

25060101205

Administrar los documentos y/o la información microfilmada, digitalizaday/o automatizada, a través de la tecnología y los medios disponibles parasu consulta, recuperación y control, de acuerdo con las políticas de laorganización y la legislación vigente.

3. CONOCIMIENTOS3.1 CONOCIMIENTOS DE CONCEPTOS Y PRINCIPIOS Análisis de usuarios- Confidencialidad, Discreción, Reserva legal de la Información Políticas gubernamentales e institucionales relacionadas con la aplicación de

nuevas tecnologías para la gestión electrónica de los documentos y la información. Sistemas de información:- Concepto, Clases, Tipos y Usos aplicados en los procesos Archivísticos.- Análisis y selección de herramientas tecnológicas, de acuerdo con los requerimientosinstitucionales. Procesos y procedimientos archivísticos aplicados a la automatización, digitalización

y/o microfilmación de archivos.- Clasificación, Ordenación, Descripción y Depuración- Foliación y retiro del material abrasivo Normas técnicas y Legislación archivística vigente aplicada a los procesos de

automatización, digitalización y/o microfilmación de los documentos de archivo, enuna organización:





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- Leyes, Acuerdos AGN, Decretos, Resoluciones, Circulares

Manuales de:- Procesos y procedimientos aplicados en los procesos de automatización, digitalizacióny/o microfilmación.- Operación de equipos y otros recursos tecnológicos relacionados con los procesos deautomatización, digitalización y/o microfilmación. Inglés técnico relacionado con la interpretación de manuales técnicos para la

operación de equipos de automatización, digitalización y/o microfilmación dedocumentos de archivo.

Metadatos- Concepto- Clasificación y función de los metadatos- Creación de metadatos Digitalización:- Concepto- Procesos- Criterios para digitalizar un documento, teniendo en cuenta las políticas y lanormatividad vigente. Procedimientos para la digitalización- Equipos, elementos y accesorios

- Almacenaje: Manual y automatizado.- Recuperación de información

Selección- Políticas de selección Restricciones legales

- Otros criterios de selección Conversión- Factores de escaneado

- Tipos de documentos- Original, digital enriquecido

- Preservación- Acceso- Costo

- Patrón de referencia para la captura digital.- Requisitos de Resolución de referencia para textos impresos- Requisitos de resolución de referencia basados en el ancho del trazo- Requisitos de resolución de referencia para documentos de tono continuo

- Requisitos de resolución de referencia para medias tintas- Metodología para determinar requisitos de conversión

Infraestructura tecnológica para la Digitalización.- Concepto- Cadena de digitalización

- Hardware y Software, Redes, Integración del sistema: conexión de la cadena- Captura de imágenes

- Concepto, Funcionamiento de escáneres, Tipos de escáneres, Procesamiento deimágenes

Gestión de archivos electrónicos- Concepto, Seguimiento, Bases de datos de archivos electrónicos, Tipos dealmacenamiento

Directrices para la disposición final de los documentos





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- Flujo de información

- Registro.- Documentos posteriores a la microfilmación y/o digitalización. Normas de preservación y protección del medio ambiente- Concepto- Principios y conductas para la preservación y protección del medio ambiente. Software.- Concepto- Clases- Usos- Normas legales sobre su utilización Bases de datos:- Fundamentación en las TIC (Tecnologías de la Información y las Comunicaciones)

- Fundamentos de bases de datos. Tablas: Campos y registros- Bases de datos documentales y referenciales- Software para el manejo de procesos documentales (Workflow). Hojas de cálculo Excel:- Manejo de datos- Ordenar- Filtros- Validación- Subtotales- Tablas y gráficos dinámicos Introducción de datos. Uso de formularios.- Actualización de base de datos Redes- Conceptos básicos- Administración de redes- Tecnología integrada Internet: Ip, http, Ftp, https.- Navegadores de Internet- Mensajería- Correo electrónico- Motores de búsqueda- Manejo de información en formato de documento portátil (pdf). Programa General de Conservación Preventiva- Administración de un programa de conservación

- Programas de conservación electrónica de la información- Sensibilización y toma de conciencia- Mantenimiento- Almacenamiento y realmacenamiento de información electrónica- Prevención de desastres Soportes documentales en medios electrónicos- Tipos de soportes documentales- Conservación documental en soportes diferentes al papel.- Unidades de almacenamiento (CD, DD, DVD, diskettes, USB, entre otros). Política organizacional para la seguridad de la información- Copias de seguridad (Backup)- Sistemas y medios de conservación de la información digital y microfilmada- Concepto- Tipos de copias de seguridad





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- Normas técnicas de seguridad

- Software para copias de seguridad Programa de gestión electrónica de información.- Concepto- Procesos de un P.G.E.- Seguridad de la información- Ciclo vital del documento electrónico- Tercerización Vs. Programas en la empresa (outsoursing)- Requerimientos:

- Comunicación y control del proyecto- Visión del programa de PGE.

Diseño técnico funcional para la implementación del programa de gestión electrónicade información P.G.E.

- Concepto- Software aplicativo- Procedimientos para la recepción, trámite, recuperación, consulta y disposición final dela información electrónica. Microfilmación:- Concepto- Evolución histórica- Normas archivísticas- Normas Técnicas Equipos, elementos, mobiliario e insumos para Microfilmación- Clasificación- Características- Alistamiento de equipos- Insumos para el proceso de microfilmación- Operación de equipos Procedimientos para la microfilmación- Preparación física de los documentos por microfilmar.- Actas Inicial y Final- Protocolos- Clasificación y ordenación de Documentos- Indización de los rollos de película- Inspección final del documento- Secuencia fílmica

- Tarjetas- Reducción- Formatos- Película- Instrucciones para el operador de la microfilmadora- Microfilmar los documentos- Revelado Almacenaje y protección de microfilmes- Almacenaje, conservación y protección- Procesado del rollo de microfilmación- Baño fijador- Requerimientos para el almacenaje de los microfilmes. Control para la microfilmación y la conservación de los microfilmes por outsourcing- Concepto





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- Inventario de la documentación por microfilmar

- Microfilmación de la documentación relacionada con el convenio- Revelado de microformas- Normas de calidad ISO y Normas Técnicas Colombianas NTC- Verificación Control de Calidad- Concepto- Evaluación inicial- Evaluación continuada- Programa de control de calidad- Factores que afectan la calidad de la imagen en la pantalla- Valoración de la calidad de la imagen Calidad de los microfilmes

- Microfilmación de documentos- Densidad de los negativos de cámara- Procedimiento de inspección- Generalidades sobre la calidad Normas de gestión de la calidad- Fundamentos básicos- Incidencia en los procesos de automatización, microfilmación y digitalización- No conformidad. Concepto Normas de seguridad y salud ocupacional aplicadas en los procesos de

automatización, digitalización y microfilmación de documentos de archivo.- Conceptos de seguridad y salud ocupacional- Ergonomía- Equipos y elementos de protección personal Consulta y lectura de microfilmes- Consulta en el lector convencional o análogo- Reproducción de documentos Estadística básica- Concepto- Metodología- Control estadístico de calidad- Presentación de informes. 3.2 CONOCIMIENTOS DE PROCESO Determinar el perfil de los usuarios de la información.

- Interpretar las normas y la legislación vigente relacionadas con la reserva legal de lainformación en una Organización y las necesidades de información del usuario.- Aplicar las normas sobre confidencialidad y discreción relacionadas con el manejo de lainformación en una Organización.- Identificar las necesidades de automatización de los documentos de archivo en laOrganización. Aplicar técnicas de trabajo en equipo y colaborativo en los procesos de digitalización,

microfilmación y automatización de documentos e información.- Desarrollar las competencias, características y actitudes para el trabajo en equipo ycolaborativo. Adoptar las políticas institucionales en la aplicación de nuevas tecnologías para la

gestión electrónica de los documentos y la información. Interpretar los requerimientos del sistema de información Aplicar los principios, las normas legales y técnicas en los procesos archivísticos en





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los procedimientos de automatización digitalización y microfilmación de documentos

de archivo en una Organización. Interpretar los manuales de procesos y procedimientos, de gestión documental y deoperación de equipos y herramientas tecnológicas relacionados con laautomatización, digitalización y microfilmación de documentos de archivo.

Aplicar el inglés técnico en la interpretación de manuales técnicos y de operación deequipos para la implementación de tecnologías de la información.

- Aplicar las directrices de disposición final para la automatización, digitalización ymicrofilmación de los documentos de archivo de la Organización. documentos de archivo, establecidos en las Tablas de Retención Documental para

su automatización (digitalización y/o microfilmación), de los documentos de archivoen una Organización.

Aplicar los procedimientos previos a la selección de la técnica requerida de acuerdo

con las normas de protección ambiental.- Aplicar las normas de preservación y protección del medio ambiente, previos a losprocesos de automatización (digitalización y/o microfilmación) de acuerdo con lasnormas de protección ambiental. Seleccionar las tecnologías requeridas para la implementación de un sistema de

información de acuerdo con los requerimientos de la Organización. Utilizar las tecnologías de la información y la comunicación requeridas en los

procesos de automatización, digitalización y microfilmación de los documentos dearchivo en una Organización.

- Identificar equipos y sus características, elementos, accesorios y muebles requeridospara los procesos de automatización, digitalización y microfilmación de documentos de

archivo.- Identificar software disponible para los procesos de automatización, digitalización ymicrofilmación, de documentos de archivo.- Identificar las redes de datos que maneja la Organización- Operar los equipos, software, elementos y accesorios para los procesos deautomatización, digitalización y microfilmación de documentos de archivo en unaOrganización, de acuerdo con las políticas institucionales, la legislación vigente y losmanuales de operación. Administrar las bases de datos implementadas por la Organización, relacionadas

con el control de la documentación en la Organización. Aplicar el lenguaje de las bases de datos establecidas en la Organización.- Ingresar los registros de manera ágil y oportuna.

- Establecer las estrategias de captura y búsqueda de información en los archivoselectrónicos.- Actualizar la base de datos de acuerdo con las normas técnicas, las políticasorganizacionales y la legislación vigente. Aplicar las normas, políticas institucionales, legislación vigente y principios de

preservación y conservación de archivos electrónicos- Identificar las amenazas o riesgos que ocasionan la pérdida de información de losarchivos electrónicos.- Aplicar medios y técnicas para la preservación y conservación de archivos electrónicos. Identificar la estructura de un programa de gestión electrónica de información.- Identificar los procesos que conforman la estructura de un programa de gestiónelectrónica de información y los procedimientos que comprende.- Elaborar una propuesta para la gestión electrónica de los documentos de archivo de laOrganización.





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Preparar físicamente los documentos que se van a automatizar, digitalizar y

microfilmar.- Alistar los documentos.- Verificar la ordenación de los documentos- Remover los documentos que no pertenezcan a la serie o subserie que se van aintervenir.- Retirar los elementos extraños a los documentos.- Reparar los documentos que tengan imperfecciones que afecten el texto o lasilustraciones.- Recuperar los documentos faltantes dentro del proceso.- Verificar que las condiciones físicas de los documentos que se van a intervenircumplan con los requisitos.- Verificar la calidad de los documentos procesados. Archivar los documentos automatizados, digitalizados o microfilmados.- Realizar el procedimiento de automatización, digitalización y microfilmación.- Determinar el número de imágenes o documentos posibles de acomodar, en el rollo depelícula.- Identificar e indizar los rollos o películas de microfilm.- Verificar que los documentos digitalizados y microfilmados estén ordenados.- Utilizar los materiales e insumos requeridos durante el proceso de microfilmación.- Elaborar e identificar las tarjetas, requeridas para los procesos de automatización,digitalización y microfilmación-- Elaborar las actas requeridas en los procesos. Revelar el rollo de película microfilmado.- Identificar los materiales, procesos y procedimientos para el revelado de rollosutilizados.- Operar los dispositivos, equipos y materiales de revelado.- Utilizar los insumos recomendados para el proceso de revelado. Verificar que los parámetros de automatización, digitalización y microfilmación

establecidos correspondan a las necesidades de información y a las estrategias debúsqueda.

- Identificar los protocolos de la automatización de la información. Aplicar los mecanismos de control del sistema de información. Atender las no conformidades del proceso de automatización, digitalización y

microfilmación. Aplicar las normas de seguridad y salud ocupacional, durante el desarrollo de los

procesos de automatización, digitalización y microfilmación de documentos dearchivo.- Interpretar las normas de seguridad y salud ocupacional en lo que respecta aldesarrollo de los procesos de automatización, digitalización y microfilmación.- Adoptar la ergonomía durante el desarrollo de los procesos.- Identificar los equipos de protección personal recomendados para la ejecución de losprocedimientos. Verificar que los elementos exigidos para la protección personal sean acordes con

las normas establecidas. Realizar la búsqueda, recuperación y consulta de documentos automatizados,

digitalizados y microfilmados.- Recuperar de los rollos microfilmados la información requerida.- Consultar la información digitalizada.- Localizar la información requerida en el sistema.





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- Proporcionar información a usuarios.

Transferir al usuario la información recuperada. Elaborar los informes estadísticos que contribuyan con la gestión de la información y

necesidades de la Organización.4. CRITERIOS DE EVALUACION

Aplica los principios, técnicas y procesos archivísticos, previos a la automatización,digitalización y microfilmación de archivos.

Aplica las normas técnicas, la legislación archivística vigente y la política institucional,referentes a los procesos archivísticos, para la automatización (digitalización y/omicrofilmación) de los documentos e información.

Aplica los manuales de procesos y procedimientos, de gestión documental y deoperación de equipos de oficina, relacionados con los procesos de automatización(digitalización y/o microfilmación) de documentos de archivo, teniendo en cuenta losprotocolos y la aplicación del lenguaje de las bases de datos establecidas en laOrganización.

Aplica las normas técnicas, y el idioma inglés técnico en la interpretación de losmanuales de la operación de los equipos para la automatización (digitalización y/omicrofilmación) de documentos de archivo.

Aplica las directrices para la disposición final de los documentos de archivo,establecidas en las Tablas de Retención Documental, teniendo en cuenta lapreservación y protección del medio ambiente durante el desarrollo de los procesosarchivísticos.

Utiliza las tecnologías, los equipos, elementos, accesorios y programas requeridospara la implementación de un sistema de información, de acuerdo con los

requerimientos de la Organización y las normas legales para su utilización. Prepara los documentos que se van a microfilmar, digitalizar o automatizar,

apoyando los diferentes procedimientos y teniendo en cuenta los equipos,elementos, accesorios, la normatividad y los requerimientos de almacenaje yprotección.

Implementa un Programa General de Conservación Preventiva de documentos einformación electrónica.

Aplica las normas y principios de preservación y conservación de archivoselectrónicos.

Elabora un programa de gestión electrónica de información teniendo en cuenta lasnecesidades y políticas institucionales.

Aplica los procedimientos técnicos para la automatización (digitalización y/omicrofilmación) de los documentos de archivo, teniendo en cuenta la políticainstitucional, la legislación vigente y la tecnología disponible.

Aplica las técnicas de revelado del rollo de película microfilmado, utilizando losinsumos recomendados, de acuerdo con las normas técnicas y las de gestión de lacalidad.

Aplica las normas y principios de preservación, conservación y almacenamiento demicrofilmes, teniendo en cuenta las normas de gestión de la calidad.

Aplica las normas de seguridad y salud ocupacional durante los procesos deautomatización (digitalización y/o microfilmación) de los documentos de archivo,tanto en la operación de los equipos como en la utilización de los elementos deprotección personal.

Proporciona atención y servicio a los usuarios durante la consulta de documentoselectrónicos.





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Localiza los documentos e información automatizada (digitalizados y/o

microfilmados), utilizando los procedimientos y el equipo lector (convencional oanálogo), de acuerdo con los requerimientos de usuarios autorizados. Elabora informes estadísticos requeridos por la Organización.





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250601003 1Controlar los documentos de archivo de acuerdo conla normatividad vigente y con las necesidadesinstitucionales.




25060100301Aplicar los procedimientos, tendientes al control de los documentos dearchivo, teniendo en cuenta las normas técnicas, de seguridad y saludocupacional, las institucionales, las de gestión de la calidad y lalegislación vigente.

25060100302Aplicar controles sobre la utilización de tecnologías para la seguridad yconservación de los documentos de acuerdo con las normas de laOrganización y la legislación vigente.

25060100303 Verificar los sistemas y procedimientos archvísticos de acuerdo con lasnormas establecidas y la legislación vigente.

25060100304 Evaluar la gestión documental de acuerdo con los resultadosestadísticos y la normatividad vigente.

25060100305

Presentar los resultados de la verificación de los procesos de gestión

documental de acuerdo con las normas técnicas y los lineamientos delsistema de gestión de la calidad.

3. CONOCIMIENTOS3.1 CONOCIMIENTOS DE CONCEPTOS Y PRINCIPIOS Control de la gestión documental:

- Concepto e instrumentos de control- Clases y características del control- Instrumentos y herramientas de la función de control- Normatividad vigente

Control de ingreso y salida de documentos- Concepto, Formatos y Diligenciamiento

- Técnicas para identificar la autenticidad de: Documentos y Firmas Procedimiento de verificación de la información. Planeación contingencial

- Definición- Planes alternos- Importancia para la conservación documental- Normatividad

Sistema de Gestión de la Calidad:- Concepto, Fundamentos, Conformidades, No conformidades- Procedimientos documentados, Control de documentos,- Control de registros de calidad- Control de productos no conformes.

- Acciones preventivas- Acciones correctivas





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- Trazabilidad de los procesos

- Compromiso de la dirección- Propuestas y delimitaciones- Información de la Organización:- Nombre, Clase de Organización, Sector de la Actividad Económica, RecursosHumanos, Organigrama, Manual de Gestión, Responsable de la Calidad, Nivel dedecisión, Actualizaciones, Acciones correctivas, Control de versiones, Anexos,Memorandos, Tablas de abreviaturas, Glosario, Formularios- Procedimientos documentados para:- Control de documentos, Control de registros de calidad

Auditorías:- Concepto- Objetivos

- Ámbito- Normatividad- Planeación de auditorías- Evidencias y Tipos de evidencias- Indicadores- Informes- Perfil del auditor

Indicadores de Gestión- Concepto, Clases, Función- Procedimiento para la formulación de indicadores de gestión y Cobertura

Reportes Estadísticos de la Gestión Documental- Concepto e importancia

- Procedimiento- Tipos- Formatos- Resultados- Interpretación- Conservación- Cobertura

Metodología para la interpretación de resultados del análisis de la información- Procesos de mejora continua- Contrastación de los gráficos, razones y proporciones.

3.2 CONOCIMIENTOS DE PROCESO Verificar los procesos y procedimientos para el trámite de los documentos.

Establecer el plan de contingencia para las no conformidades sobre el trámite de ladocumentación.- Verificar las acciones de mejoramiento y los controles para el trámite de losdocumentos.

Verificar la organización y conservación de los documentos. Verificar las acciones sobre los documentos de los archivos de gestión, central e

histórico.- Interpretar la normativa sobre la administración de los archivos de gestión, centrale histórico.- Definir no conformidades en la formación de los archivos durante las etapas delciclo vital de los documentos.- Registrar el resultado del control de los documentos de los archivos de gestión,

central e histórico. Verificar las acciones y actividades en el control de ingreso y salida de los





FINANCIEROS

documentos conservados en el archivo

Chequear los registros de salida temporal de documentos, fuera del territorionacional, en los casos de archivos de entidades públicas.- Comprobar el cumplimiento de los plazos de devolución de los documentos.- Verificar la autenticidad de las firmas autorizadas para el ingreso y la salida delos documentos.

Aplicar controles sobre los procesos de microfilmación y digitalización. Verificar la aplicación de los tipos de control de calidad de los microfilmes y/o las

imágenes digitalizadas.- Examinar una muestra de los documentos microfilmados y/o digitalizados.

Verificar los instrumentos de descripción documental. Identificar los planes de contingencia en el manejo de la documentación. Verificar los planes de contingencia para el manejo de la documentación. Verificar los instrumentos de control.

- Aplicar instrumentos de control a los procesos archivísticos. Interpretar el sistema de gestión de la calidad.

- Definir la documentación del sistema de gestión de la calidad.- Implementar la gestión documental de acuerdo con los lineamientos del sistemade calidad.- Identificar los formatos de control aplicables en los procedimientos archivísticos yen el ciclo vital de los documentos.- Verificar la estructura y formato de los instrumentos de control, teniendo encuenta el sistema de gestión de la calidad.- Comprobar las evidencias de la implementación de los instrumentos de control.

- Registrar las no conformidades de los instrumentos de control y el Sistema deGestión de la Calidad.- Proponer alternativas de solución para las no conformidades en los instrumentosde control y el Sistema de Gestión de la Calidad.- Constatar las alternativas de solución para las no conformidades de losdocumentos de control y el Sistema de Gestión de la Calidad.- Interpretar el procedimiento de la auditoria.- Aplicar el procedimiento de auditoría en el cumplimiento de los controlesreglamentarios.

Formular indicadores de gestión que reflejen los controles de la documentación.- Aplicar la normativa vigente para los controles de la documentación.- Aplicar los criterios para la formulación de indicadores.

- Construir indicadores de gestión Elaborar informas estadísticos, a partir de fuentes objetivas de información. Verificar que los informes estadísticos reflejen los procesos técnicos de archivo

establecidos. Verificar que los resultados estadísticos aporten información para el mejoramiento de

la gestión documental. Verificar la elaboración y conservación de los reportes estadísticos.

4. CRITERIOS DE EVALUACION Aplica los manuales, Normas Técnicas Colombianas y legislación vigente, teniendo

en cuenta su aplicación en la verificación de los controles en el proceso archivístico. Verifica el cumplimiento del trámite documental interno y externo, a través de medios

electrónicos o en forma personal, de acuerdo con la normativa vigente. Verifica que la totalidad de la documentación relacionada con los procesos,

procedimientos y normativa vigente, se encuentre disponible de acuerdo con el





FINANCIEROS

Sistema de Gestión de la Calidad.

Comprueba el cumplimiento de los plazos de entrega de la documentación prestada,de acuerdo con los términos establecidos. Controla los documentos de los archivos de gestión, central e histórico, de acuerdo

con la normativa vigente. Verifica la aplicación de las técnicas para constatar la autenticidad de documentos y

firmas. Aplica las normas sobre organización de los documentos en las diferentes fases de

archivo de acuerdo con la legislación vigente. Controla la elaboración y aplicación de los instrumentos de descripción documental. Verifica los planes de contingencia de los procedimientos archivísticos, de acuerdo

con las políticas institucionales. Identifica las acciones preventivas y las acciones correctivas, de acuerdo con el

sistema de gestión de la calidad. Verifica información sobre la Organización de la gestión de la calidad, así como las

evidencias requeridas, de acuerdo con el sistema. Elabora los indicadores de gestión teniendo en cuenta el proceso archivístico y el

Sistema de Gestión de la Calidad. Interpreta el concepto de evaluación y de resultados de la gestión documental. Aplica las listas de verificación y el manual de gestión documental en la verificación

de los procesos técnicos establecidos. Presenta informes estadísticos de acuerdo con los requerimientos de información. Verifica los informes estadísticos en relación con el mejoramiento de los procesos

archivísticos. Interpreta los resultados estadísticos de acuerdo con los procesos archivísticos.





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VERSION DELA NCL DENOMINACION

240201500Promover la interacción idónea consigo mismo, conlos demás y con la naturaleza en los contextoslaboral y social.

DURACIÓN ESTIMADA PARAEL LOGRO DEL APRENDIZAJE

(en horas) 2. RESULTADOS DE APRENDIZAJE

CODIGO DENOMINACIÓN

24020150001 Interactuar en los contextos Productivos y Sociales en función de losPrincipios y Valores Universales.

24020150002 Asumir actitudes críticas, argumentativas y propositivas en función de laresolución de problemas de carácter productivo y social.

24020150003Generar procesos autónomos y de trabajo colaborativo permanentes,fortaleciendo el equilibrio de los componentes racionales y emocionalesorientados hacia el Desarrollo Humano Integral.

24020150004 Redimensionar permanentemente su Proyecto de Vida de acuerdo conlas circunstancias del contexto y con visión prospectiva.

24020150005

Desarrollar procesos comunicativos eficaces y asertivos dentro decriterios de racionalidad que posibiliten la convivencia, elestablecimiento de acuerdos, la construcción colectiva del conocimiento

y la resolución de problemas de carácter productivo y social.

24020150006Asumir responsablemente los criterios de preservación y conservacióndel Medio Ambiente y de Desarrollo Sostenible, en el ejercicio de sudesempeño laboral y social.

24020150007

Generar hábitos saludables en su estilo de vida para garantizar laprevención de riesgos ocupacionales de acuerdo con el diagnóstico desu condición física individual y la naturaleza y complejidad de sudesempeño laboral.

24020150008Aplicar técnicas de cultura física para el mejoramiento de su expresióncorporal, desempeño laboral según la naturaleza y complejidad del áreaocupacional.

24020150009 Desarrollar permanentemente las habilidades psicomotrices y depensamiento en la ejecución de los procesos de aprendizaje.

24020150010Reconocer el rol de los participantes en el proceso formativo, el papelde los ambientes de aprendizaje y la metodología de formación, deacuerdo con la dinámica organizacional del SENA

24020150011 Asumir los deberes y derechos con base en las leyes y la normativainstitucional en el marco de su proyecto de vida.

24020150012Gestionar la información de acuerdo con los procedimientosestablecidos y con las tecnologías de la información y la comunicacióndisponibles.

24020150013Identificar las oportunidades que el Sena ofrece en el marco de laformación profesional de acuerdo con el contexto nacional e

internacional.24020150014 Concertar alternativas y acciones de formación para el desarrollo de las





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competencias del programa formación, con base en la política

institucional. 3. CONOCIMIENTOS3.1 CONOCIMIENTOS DE CONCEPTOS Y PRINCIPIOS Relaciones interpersonales: Conceptos, tipología. Sociedad y Cultura. Conceptos de: Libertad, justicia, respeto, responsabilidad, tolerancia y solidaridad. Alteridad Dignidad humana Derechos Humanos Principios y Valores éticos universales Normas de convivencia

Constitución Política de Colombia Criticidad. Pensamiento Creativo. Inteligencias múltiples. Pensamiento Critico Resolución de problemas: Argumentación, criterios de solución. alternativas

creativas, lógicas y coherentes Objetividad-Subjetividad-Intersubjetividad Toma de decisiones Asertividad Lógica Coherencia Autonomía Desarrollo Humano Integral Motivación y Auto aprendizaje Trabajo en Equipo Racionalidad Inteligencia Emocional Entorno y Contexto Conocimiento de sí mismo Proyecto de Vida Resiliencia Pensamiento creativo Autogestión Mejoramiento personal Trabajo colaborativo Construcción colectiva en contextos sociales y productivos. Componentes racionales y emocionales. Concepto de Racionalidad Concepto de Inteligencia Emocional Concepto de Trabajo en Equipo Inteligencia Emocional Globalización: conceptos, políticas para la globalización Contexto Social y productivo en el mundo, el país, el departamento y/o municipio y

la región: Características, oportunidades. Sector productivo: Conceptos, tipos, características, actores y dinámicas de





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organización, las políticas, las leyes, los planes, situación actual y prospectiva

Entorno laboral: definición, descripción, función, características, procedimientos,requerimientos Normas y Leyes: Conceptos, características, tipos, Constitución Política de Colombia: Características y estructura del Estado, derechos

y deberes de los ciudadanos. Derechos y deberes de los trabajadores Sistema educativo: Instituciones y relaciones con el SENA. SENA: Historia, políticas, elementos de identidad corporativa, normativa referente a

la formación profesional. (Normas de convivencia, reglamento de aprendices,Contrato de aprendizaje, Fondo de la Industria de la Construcción, Apoyos desostenimiento, Bienestar a los Aprendices).

Centro de Formación: Organización, estructura y funcionamiento. Entorno formativo y laboral. Actividades formativas y productivas. Formación Profesional para el desarrollo de competencias: Conceptos,

características, metodologías de aprendizaje, fuentes para la construcción delconocimiento.

Líneas tecnológicas: Conceptos, tipos (Tecnologías de la información y lacomunicación, diseño, producción y transformación, materiales y herramientas,cliente).

Programa de formación: Concepto, características. Aprendizaje autónomo: Concepto, estrategias. Proyecto de Formación: Concepto, tipos, fases. Evaluación de la formación profesional: Concepto, tipos, actores, roles e instancias. Proyecto de Vida: concepto, propósito y componentes. Aprendizajes previos: Concepto, utilidad y metodologías de identificación. Principios y Valores: Concepto, tipos. Trabajo en equipo: Conceptos, tipos, técnicas; estrategias de gestión. Innovación y Desarrollo tecnológico: Concepto y relaciones con la formación por

proyectos. Emprendimiento: Concepto, ventajas, características del emprendedor. Comunicación: Conceptos, proceso, componentes y funciones tipos, características,

comunicación asertiva. Procesos comunicativos, racionales y argumentados

Comunicación Verbal Comunicación No Verbal Kinetésica Comunicación No Verbal Proxémica Comunicación No Verbal Paralinguística Convivencia Empatía Resolución de Conflictos Conocimiento: Concepto, tipologías Conocimiento Científico Recursos renovables y no renovables Conceptos: Ecología, Medio Ambiente.

Desarrollo Sostenible Normatividad Ambiental





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Utilización de Tecnologías más Limpias

Problemáticas Urbanas Desarrollo a Escala Humana Conceptos de público y privado Desarrollo Humano Integral Solución de conflictos Racionalidad, la argumentación y la asertividad. Resolución de problemas Residuos: Disposición, normas de clasificación. Ficha antropométrica: definición, características, clasificación, aplicaciones, tipos. Técnicas de valoración: definición, tipos, características , selección, aplicación,

formulas, baremos, índices

Test: Definición, clases, características, aplicaciones. Formatos: Clases, Características, Técnicas de diligenciamiento. Baremos: Definición, Clases, Características, Interpretación. Métodos de entrenamiento físico: Definiciones, Clasificación, Características y

Aplicación. Sistemas: Definición, características, aplicación, clasificación. Series: Definición, Aplicación, Clases Repetición: Definición y aplicación Ejercicio: Definición, Clases, Tiempos de aplicación, Condición, Características,

Beneficios. Cargas de trabajo: Definición, Función, Aplicación, Riesgos, Clasificación. Manejo. Salud ocupacional: Definición, propósito, conceptos básicos Factores de riesgo ocupacional: concepto, clasificación Riesgos ocupacionales: accidentes de trabajo y enfermedad ocupacional; concepto,

marco legal, prevención y control. Prevención de riesgos ocupacionales: Concepto, Beneficios. Riesgo ergonómico: Definición, características, manejo, medición, análisis Riesgo Psicosocial: Definición, Características, Manejo, Medición, Análisis. Desempeño laboral: Definición, Duración, Cuidados, Clasificación. Actividad física: definición ,características, componentes, ventajas Biopsicosocial: definición, dimensión, aplicación, características. Desarrollo. Beneficios: definición, características, clases, ventajas. Rendimiento laboral: definición, aplicación, características, desarrollo,

requerimientos. Motricidad: definición, clasificación, aplicación, teorías, características, métodos,

beneficios, desarrollo. Programas deportivos: definición, clasificación, aplicación, estrategias de desarrollo,

objetivos, clases, requerimientos, ventajas y desventajas. Recreación: definición, clases, métodos, aplicaciones, estrategias, características. Integrar: definición, métodos, beneficios, características. Bienestar laboral: definición, clasificación, alcances, estrategias de desarrollo,

cobertura, requerimientos. Competencias laborales: definición, características, desarrollo y requerimientos. Reacción Mental: definición, características, desarrollo, técnicas, métodos, teorías,

características.





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Destreza motora: definición, características, desarrollo, técnicas, ventajas,

aplicaciones. Psicomotricidad: definición, clases, técnicas y procedimientos. Productividad laboral: definición, características, indicadores, test de valoración,

ventajas, desventajas.3.2 CONOCIMIENTOS DE PROCESO Establecer procesos comunicativos asertivos que posibiliten la convivencia en los

contextos social y productivo Facilitar los procesos de comunicación entre los miembros de la comunidad

educativa. Establecer relaciones interpersonales dentro de criterios de libertad, justicia,

respeto, responsabilidad, tolerancia y solidaridad. Analizar de manera crítica las situaciones pertinentes que contribuyen a la

resolución de problemas. Argumentar y acoger los criterios que contribuyen a la resolución de problemas Proponer alternativas creativas, lógicas y coherentes que posibiliten la resolución de

problemas Desarrollar actividades de autogestión orientadas hacia el mejoramiento personal Abordar procesos de trabajo colaborativo orientados hacia la construcción colectiva

en contextos sociales y productivos. Armonizar los componentes racionales y emocionales en el desarrollo de los

procesos de trabajo colectivo. Identificar e integrar los elementos de su contexto que le permiten redimensionar su

proyecto de vida. Vivenciar su proyecto de vida en el marco del Desarrollo Humano Integral Resolver conflictos de manera colaborativa mediante el uso de la racionalidad, la

argumentación y la asertividad, estableciendo consensos y acuerdos Aportar elementos para la construcción colectiva del conocimiento Optimizar los recursos requeridos en el desarrollo de sus actividades formativas y

productivas, con base en los procedimientos establecidos. Contribuir en el cuidado y uso de los elementos que integran su entorno formativo y

laboral. Aplicar metodologías para la identificación y control de factores de riesgo

ocupacional Disponer los residuos teniendo en cuenta las normas de clasificación de los mismos.

Mantener limpio y ordenado el lugar donde desarrolla sus actividades formativas yproductivas Diligenciar la ficha antropométrica según las técnicas de valoración. Registrar los resultados del test de acuerdo con los formatos establecidos. Analizar los resultados del test de acuerdo con los baremos. Interpretar métodos de entrenamiento físico según sistemas establecidos. Definir los tiempos de aplicación de cada ejercicio según los resultados del test. Determinar el número de series y repeticiones de cada ejercicio según el resultado

del test. Establecer los tiempos de pausas de acuerdo a los métodos de entrenamiento. Interpretar las cargas de trabajo ergonómicas y psicosociales según la naturaleza

del desempeño laboral Determinar los ejercicios específicos para la prevención del riesgo ergonómico y

psicosocial.





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Seleccionar los elementos, materiales, equipos e implementos según el plan de

acondicionamiento físico. Aplicar el plan de acondicionamiento físico según el diagnóstico establecido. Analizar las ventajas de la actividad física en la dimensión Biopsicosocial según su

criterio. Interpretar los beneficios que se adquieren para su rendimiento en el desempeño

laboral. Organizar actividades orientadas al desarrollo de programas recreodeportivos según

las necesidades de su entorno. Ejecutar e integrar acciones encaminadas a la promoción y participación en los

eventos de acuerdo a las políticas de bienestar. Identificar las técnicas de coordinación motriz fina y gruesa relacionadas para el

desarrollo de las competencias definidas en su perfil ocupacional. Seleccionar técnicas que le permitan potencializar su capacidad de reacción mental,

y mejorar sus destrezas motoras según la naturaleza propia de entorno laboral. Valorar las técnicas y procedimientos necesarios para lograr su desempeño

psicomotriz de acuerdo con el área ocupacional. Implementar las técnicas y procedimientos para lograr mayor productividad en su

desempeño laboral. Identificar las funciones de los recursos disponibles en relación con su proceso de

aprendizaje. Relacionar los procesos y procedimientos vigentes en el SENA con su proceso de

formación. Identificar el rol de los participantes y las fuentes del conocimiento en el proceso de

formación. Identificar las características generales de la formación para el desarrollo de

competencias. Ubicar su rol en función de los derechos y deberes constitucionales, laborales e

institucionales. Ubicar el SENA en la estructura del Estado y del sistema educativo Colombiano. Regular su comportamiento actuando con base en normas, principios y valores

universalmente reconocidos. Documentar su proceso de aprendizaje utilizando los recursos disponibles. Identificar las oportunidades que ofrecen las organizaciones relacionadas con las

actividades productivas del programa.

Identificar las posibilidades de acceso al portafolio de servicios del SENA. Identificar fuentes de financiación del Estado. Reconocer su condición humana frente a diferentes dimensiones del ser. Definir propósitos, estrategias y metas a partir del reconocimiento de su condición

humana. Definir alternativas y acciones viables para una situación determinada con base en

información documentada y valorada. Identificar las competencias a desarrollar establecidas en el programa de formación

dentro de las cinco líneas tecnológicas. Examinar los aprendizajes previos frente al programa. Definir la ruta de aprendizaje a partir de los proyectos elegidos. Identificar los resultados de aprendizaje del programa de formación frente a los

proyectos de la ruta de aprendizaje.4. CRITERIOS DE EVALUACION





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Realiza las actividades de aprendizaje, utilizando eficientemente la metodología, los

recursos y ambientes de aprendizaje. Argumenta la importancia de actuar dentro del marco de las leyes y el ordenamiento

ciudadano e institucional. Establece relaciones interpersonales dentro de criterios de libertad, justicia, respeto,

responsabilidad, tolerancia y solidaridad, de acuerdo con las normas de convivenciay el rol de cada uno de los participantes en el proceso formativo.

Establece relaciones interpersonales de acuerdo con los criterios del trabajo enequipo.

Utiliza con criterio técnico las tecnologías de la información y la comunicación deacuerdo con las actividades a desarrollar.

Identifica en el entorno nacional e internacional las oportunidades que le ofrece elprograma de formación.

Referencia diversas fuentes de información en la realización de los trabajos. Emplea instrumentos y estrategias para formular propuesta de proyecto de vida

teniendo en cuenta aspectos personales y laborales. Presenta las evidencias de manera oportuna y de acuerdo con lo concertado. Explica la relación del programa de formación en el cual está matriculado con el

proyecto de formación que desarrollará para lograr los resultados de aprendizaje. Identifica la estructura organizacional del SENA, y los procedimientos

administrativos y formativos. Distingue el ambiente de aprendizaje y la metodología que se utilizará en el proceso

de formación. Establece los dominios y debilidades con las que llega al proceso de formación

según el programa en el cual se encuentra matriculado reconociendo su perfil comoaprendiz del SENA. Identifica la contribución del programa de formación al desarrollo social y productivo

del sector y del país. Analiza de manera crítica las situaciones pertinentes quecontribuyen a la resolución de problemas.

Argumenta y acoge objetivamente los criterios que contribuyen a la resolución deproblemas

Propone alternativas creativas, lógicas y coherentes que posibiliten la resolución deproblemas

Desarrolla actividades de autogestión orientadas hacia el mejoramiento personal Aborda procesos de trabajo colaborativo orientados hacia la construcción colectiva

en contextos sociales y productivos. Armoniza los componentes racionales y emocionales en el desarrollo de losprocesos de trabajo colectivo.

Identifica e integra los elementos de su contexto que le permiten redimensionar suproyecto de vida.

Vivencia su proyecto de vida en el marco del Desarrollo Humano Integral Se comunica fácilmente con los miembros de la comunidad educativa. Establece procesos comunicativos asertivos que posibilitan la convivencia en los

contextos social y productivo Resuelve conflictos mediante el uso de la racionalidad, la argumentación y la

asertividad. Establece acuerdos mediante el uso de procesos comunicativos, racionales y

argumentados orientados hacia la resolución de problemas. Aporta elementos en la construcción colectiva del conocimiento





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Optimiza los recursos requeridos en el desarrollo de sus actividades formativas y

productivas. Contribuye en el cuidado y uso de los elementos que integran su entorno formativo y

laboral. Dispone los residuos teniendo en cuenta las normas de clasificación de los mismos. Mantiene limpio y ordenado el lugar donde desarrolla sus actividades formativas y

productivas. Aplica los test de condición física según estándares. Selecciona los ejercicios para el plan de acondicionamiento físico Elabora el plan de acondicionamiento físico, según sistemas de entrenamiento físico Diagnóstica los riesgos ergonómicos y psicosociales de su desempeño laboral. Selecciona las técnicas de cultura física para prevenir riesgos ergonómicos y

psicosociales. Implementa técnicas de cultura física para la prevención de riesgos ergonómicos y

psicosociales Valora el impacto de la cultura física en el mejoramiento de la calidad de vida y su

efecto en el entorno familiar social y productivo. Implementa estrategias que le permitan liderar actividades físicas deportivas y

culturales en contexto social y productivo. Participa en actividades que requieren coordinación motriz fina y gruesa de forma

individual y grupal. Aplica técnicas y procedimientos orientados al perfeccionamiento de la

psicomotricidad frente a los requerimientos de su desempeño laboral.5. PERFIL TECNICO DEL INSTRUCTOR

Requisitos Académicos:

Para el desarrollo integral de esta competencia se requiere la participación dediferentes profesionales asociados a perfiles académicos relacionados con losresultados de aprendizajes específicos, así:

Opción 1: Certificación en formación basada en competencias laborales y/o enaprendizaje por proyectos o relacionadas.

Opción 2: Profesional que tenga competencias humanísticas y formación enCiencias Humanas.

Opción 3: Profesional educación física, recreación y deportes. Opción 4: Profesional ciencias de la salud ocupacional.

Experiencia Laboral:

Tener experiencia mínima en procesos de formación o actividades laborales de 2años en el área de desarrollo humano con el enfoque basado en competenciaslaborales.

Competencias:

Gestionar procesos de desarrollo humano según las particularidades de loscontextos sociales y productivos.

Interactuar idóneamente consigo mismo con los demás y con la naturaleza

según los contextos sociales y productivos. Promover el desarrollo de las actividades físicas que posibiliten el desempeñolaboral seguro y eficaz, un estilo de vida saludable y el mejoramiento de la





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calidad de vida

Trabajar interdisciplinariamente en la planeación – ejecución y evaluación ymejoramiento del proceso de inducción. Propiciar la integración y participación de los aprendices en el proceso de

aprendizaje. Orientar las actividades de aprendizaje para el logro de los resultados de

aprendizaje del proceso de inducción motivando la actuación protagónica de losaprendices.

Integrar a los procesos de la inducción los recursos tecnológicos disponibles.





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CONTENIDOS CURRICULARES DE LA COMPETENCIACODIGO VERSION DENOMINACION

240201501 1 Comprender textos en inglés en forma escrita yauditiva

DURACIÓN ESTIMADA ENHORAS 180 Horas

2. RESULTADOS DE APRENDIZAJECÓDIGO DENOMINACIÓN

24020150101 Comprender frases y vocabulario habitual sobre temas de interéspersonal y temas técnicos.

24020150102 Comprender la idea principal en avisos y mensajes breves, claros ysencillos en inglés técnico

24020150103 Leer textos muy breves y sencillos en inglés general y técnico..

24020150104 Encontrar información específica y predecible en escritos sencillos ycotidianos

24020150105 Encontrar vocabulario y expresiones de inglés técnico en anuncios,folletos, páginas web, etc.

24020150106 Comunicarse en tareas sencillas y habituales que requieren unintercambio simple y directo de información cotidiana y técnica

24020150107 Realizar intercambios sociales y prácticos muy breves, con unvocabulario suficiente para hacer una exposición o mantener unaconversación sencilla sobre temas técnicos.

3. CONOCIMIENTOS 3.1 DE CONCEPTOS Y PRINCIPIOS About me: Adquisición de mayor habilidad comunicativa utilizando el lenguaje

introductivo. Cómo presentarse presentarse y responder preguntas personales.- Be affirmative. Yes/ No Questions, Contractions, Short Answers, Present

Simple. My Day: Adquisición del lenguaje que se utiliza diariamente para hablar de

ocupaciones y rutinas diarias. - Articles, Negative, WH Questions who, what, Affirmative, Yes/No Questions,

Verbs describring day to day activities, Supermarket and Clothes Shopping: Adquisición de lenguaje y vocabulario

necesarios para hacer compras en un Súper Mercado, conocimiento de nombres dede alimentos y bebidas. Vocabulario sobre ropa, colores y meses del año.

- This/That/These/Those, Singular/Plural, There Is/There Are, comparative andsuperlative adjectives.

Places: Vocabulario y habilidades comunicativas para trasladarse, visitar ciudades,solicitar información, desenvolverse en una ciudad.

- Comparatives, WH questions, Subject pronouns, Object pronouns, presentprogresive.

Food and restaurant: Vocabulario y habilidades comunicativas para leer y

comprender la carta, hacer preguntas, ordenar o sugerir un plato, pedir la cuenta.- WH Questions, when, where, why, how, presente simple vs Presente





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Progresivo.

Permission and request. Talking about ability. - Modals for hability: can/can´t, Modals for permission and request: can/could,Countable and uncountable nous.

Travel and transportaion: Vocabulario y expresiones relativas a viajes, transporte ydesplazamiento.

- Past simple, Past of To Be, Past Simple vs Past Progressive.3.2 DE PROCESO Reconocer palabras y expresiones muy básicas que se usan habitualmente relativas

a si mismo y a su entorno. Reconocer vocabulario técnico básico. Participar en una conversación de forma sencilla si el interlocutor está dispuesto a

repetir lo que ha dicho o a usar un vocabulario básico, y a reformular lo que haintentado decir. Utilizar expresiones y frases sencillas para describir su entorno y relacionarse en su

sitio de práctica o trabajo. Escribir postales cortas y sencillas y anuncios cortos. Llenar formularios o registros con datos personales. Comprender la idea principal en avisos y mensajes breves, claros y sencillos en

inglés técnico. Leer textos muy breves y sencillos en inglés general y técnico. Obtener información específica y predecible en escritos sencillos y cotidianos. Obtener vocabulario y expresiones de inglés técnico en anuncios, folletos, páginas

web, etc. Interactuar en tareas sencillas y habituales que requieren un intercambio simple y

directo de información cotidiana y técnica. Realizar intercambios sociales y prácticos muy breves, Describir con términos sencillos su entorno y entablar conversaciones cortas,

utilizando una serie de expresiones y frases en inglés general y técnico. Escribir notas y mensajes breves y sencillos relativos a sus necesidades inmediatas,

mediante la utilización de un vocabulario básico de inglés general y técnico.4. CRITERIOS DE EVALUACIÓN

Interpreta un texto sencillo y puede construir un mapa conceptual basado en el mismo. Pronuncia adecuadamente el vocabulario y modismos básicos del idioma Sostiene conversaciones con vocabulario básico y técnico aprendido. Estructura adecuadamente una opinión sobre un tema conocido de su especialidad. Elabora resúmenes cortos sobre textos sencillos, y con contenido técnico. Escribe o presenta descripciones de sí mismo, su profesión y su entorno. Plantea y responde preguntas sobre sí mismo.

5. PERFIL TECNICO DEL INSTRUCTORRequisitos Académicos:Profesional en Idiomas o Lenguas Modernas, con conocimiento del idioma inglés.Debe tener y demostrar mediante examen internacional acreditado, un nivel mínimo de

C1, de acuerdo al MCER.

Experiencia laboral:Demostrar vinculación laboral mínimo de dos años, como docente en una institución





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educativa pública o privada, o en un instituto de enseñanza de lenguas.

Competencias: Formular y desarrollar proyectos Capacidad para trabajar en equipo Conocer el Marco Común Europeo de Referencia para la Enseñanza de una

Segunda Lengua, y aplicar los criterios de conocimiento y evaluación de acuerdo alos niveles establecidos en esta norma.





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CONTENIDOS CURRICULARES DE LA COMPETENCIA CODIGO VERSION DENOMINACION

240201502 1 Producir textos en inglés en forma escrita y oral. DURACIÓN ESTIMADA EN

HORAS 180 horas

2. RESULTADOS DE APRENDIZAJE CÓDIGO DENOMINACIÓN

24020150201 Reproducir en inglés frases o enunciados simples que permitan expresarde forma lenta ideas o conceptos.

24020150202

Identificar formas gramaticales básicas en textos y documentos

elementales escritos en inglés 24020150203 Comprender una amplia variedad de frases y vocabulario en inglés

sobre temas de interés personal y temas técnicos.

24020150204

Comprender las ideas principales de textos complejos en inglés quetratan de temas tanto concretos como abstractos, incluso si son decarácter técnico, siempre que estén dentro de su campo deespecialización.

24020150205 Leer textos complejos y con un vocabulario más específico, en inglésgeneral y técnico..

24020150206

Buscar de manera sistemática información específica y detallada en

escritos en inglés, mas estructurados y con mayor contenido técnico

24020150207 Encontrar y utilizar sin esfuerzo vocabulario y expresiones de ingléstécnico en artículos de revistas, libros especializados, páginas web, etc

24020152008 Relacionarse con hablantes nativos en un grado suficiente de fluidez ynaturalidad, de modo que la comunicación se realice sin esfuerzo porparte de los interlocutores.

3. CONOCIMIENTOS3.1 DE CONCEPTOS Y PRINCIPIOS Expresiones: de cortesía, saludos y despedidas de acuerdo con el momento del día Tiempos verbales: presente simple, presente progresivo Gramática: sustantivos, adjetivos, artículos, demostrativos, pronombres Verbos: en presente y pasado; ser o estar, haber, tener, hacer, regulares, irregulares Tiempos verbales: presente simple, pasado progresivo

Vocabulario técnico o temas indispensables: - Relaciones interpersonales, problemas y preocupaciones - Descripción de situaciones de trabajo, elementos y equipos de trabajo - Medios de comunicación aplicados a su ocupación - La prensa - Como expresarse sobre temas técnicos de actualidad.

Contenidos: - Used to, en todas las formas - Perfect present tense: Simple y continuo





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Future: Perfecto, simple y continuo

- Simple past tense: modos pasivo y activo - Simple present tense: modos pasivo y activo - Modal verbs: Utilizados en suposiciones. - Adjectives y prepositions: Ubicación - Ubicacion de Verbos y preposiciones. - Superlatives: adjetivos y adverbios - Adverbs conjuntives - Mixed conditional. - Expresions: para indicar posesión. - Clauses: de lugar, tiempo, forma, causa y propósito. - Adverbs: definidos e indefinidos en Noun Phrases.

- Adquisición de multi-word verbs 3.2 DE PROCESO Reconocer en lengua inglesa, verbos regulares e irregulares en tiempo presente y

pasado interpretar mapas utilizando preposiciones de lugar en inglés Formular al interlocutor preguntas en tiempo pasado y presente de forma amable y

cortés Relatar en inglés historias breves en tiempo pasado Comprender discursos y conferencias extensas, e incluso seguir líneas argumentales

complejas. Identificar y extraer información relevante de un discurso o argumentación. Identificar las ideas principales y secundarias de un discurso o una argumentación. Reconocer vocabulario técnico intermedio Comprender programas de televisión, documentales y películas relacionadas con

temas de la especialidad y que contengan vocabulario especializado o técnico. Participar en una conversación con cierta fluidez y espontaneidad, tomando parte

activa en debates desarrollados sobre temas especializados Escribir textos claros y detallados sobre una amplia serie de temas relacionados con su

especialidad. Comprender y seguir los puntos principales de un escrito. Analizar y extraer temas importantes de un escrito, así este o no familiarizado con el

tema de que se trata el texto. Comprender e identificar los contenidos generales y específicos de un texto. Identificar significados que no están explícitos en el texto. Entender y expresar hechos, ideas y puntos de vista, en una secuencia adecuada y en

detalle, Presentar a otros y hacer comparaciones. Especular sobre eventos, personas y situaciones, así como comentar asuntos que

otros le han contado o mencionado. Expresar con claridad puntos de vista Describir procesos Discutir sobre problemas, inconvenientes y dar consejo o instrucciones.

Hacer recomendaciones. Expresar claramente acuerdo o desacuerdo sobre un tema o hecho particular.





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4. CRITERIOS DE EVALUACIÓN

Saluda en inglés utilizando expresiones de cortesía de acuerdo con el momento deldía Dramatiza en inglés una historia breve utilizando verbos regulares e irregulares Ubica al interlocutor en un punto geográfico específico empleando preposiciones en

inglés. Traduce del inglés documentos técnicos sencillos en tiempo presente y pasado Explica y defiende sus opiniones técnicas en un debate, utilizando expresiones en

inglés. Proporciona explicaciones, argumentos y explicaciones lógicas sobre aspectos

técnicos de su profesión en un debate. Explica claramente su punto de vista sobre un tema técnico de actualidad en su

profesión. Explica claramente las ventajas y desventajas de una posible decisión en lo técnico. Toma parte activa en debates informales dentro de contextos de trabajo habituales. Plantea, explica y contesta hipótesis técnicas. Sostiene una conversación con naturalidad, fluidez y eficacia, incluso sobre temas

especializados de su profesión. Puede iniciar un discurso, tomar la palabra, y terminar una conversación técnica de su

profesión. Puede interactuar fácil y espontáneamente con hablantes nativos. Puede extraer información adecuada y precisa y tomar nota de una conversación,

programa, clase, etc.; referido a su profesión. Puede completar frases basado en información leída previamente en un texto. Puede realizar actividades de verdadero o falso, basados en una conversación que ha

escuchado o en un texto que ha leído. Realiza resúmenes de la información relevante y detallada de un texto técnico en

inglés. Puede relacionar textos en inglés con imágenes o con títulos que le sean adecuados. Puede responder cuestionarios de selección múltiple, escritos en inglés. Puede inferir el significado de una palabra u oración dentro de un texto en inglés, así

este no esté explicito. 5. PERFIL TECNICO DEL INSTRUCTOR

Requisitos Académicos: Profesional en Idiomas o Lenguas Modernas, con conocimiento del idioma inglés.Debe tener y demostrar mediante examen internacional acreditado, un nivel mínimo deC1, de acuerdo al MCER. Experiencia laboral: Demostrar vinculación laboral mínimo de dos años, como docente en una institucióneducativa pública o privada, o en un instituto de enseñanza de lenguas.

Competencias: Formular y desarrollar proyectos Capacidad para trabajar en equipo Conocer el Marco Común Europeo de Referencia para la Enseñanza de una Segunda

Lengua, y aplicar los criterios de conocimiento y evaluación de acuerdo a los nivelesestablecidos en esta norma.





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CONTROL DEL DOCUMENTO

Nombre Cargo Dependencia / Red FechaAutores Juan José

HernándezMárquez

InstructorAsesorPedagógico

Centro de ServiciosAdministrativos RegionalDistrito Capital

Abril de2007

Ana MarlenyMurcia de López

Instructora Centro de ServiciosAdministrativos RegionalDistrito Capital

Ana HelenaZabalaRodríguez

Instructora Centro de ServiciosAdministrativos RegionalDistrito Capital

Revisión Yelitza RubioGonzález

AsesorPedagógico

Regional Distrito Capital Abril de2007

Aprobación Wayne AnthonyTriana Álvis

Subdirector Centro de ServiciosAdministrativos RegionalDistrito Capital

Abril de2007

CONTROL DE CAMBIOS

Descripción del cambio Razón del cambio Fecha Responsable(cargo)

Ajuste en la metodología de Diseño y Desarrollo Curricular

Actualización de laoferta educativa2009

Noviembre de

2008

Juan JoséHernández MárquezInstructor – AsesorPedagógico.

Ana Helena ZabalaRodríguezInstructora

Wayne AnthonyTriana ÁlvisSubdirector CentroGestiónAdministrativa.

Colocar lo de

2010

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