to Interno Peru Rey

8/3/2019 to Interno Peru Rey

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REGLAMENTO INTERNO

RESOLUCIÓN DIRECTORAL N° .-2012

San Martín de Porres, 23 de enero del 2012

VISTO, el Proyecto del Reglamento Interno del Colegio ³Perú Rey´.

CONSIDERANDO:

Que, es necesario aprobar el Reglamento Interno 2011 revisado y modificado,que forma parte del Proyecto Educativo Institucional, en concordancia con la Ley

General de Educación N° 28044 y el Reglamento de Educación Básica Regular D.S.N° 013-2004-ed.

Que, para el efecto han participado el Consejo Directivo y el personal docenteen pleno.

De conformidad con la Ley de Centros Educativos Privados N° 26549; y

Estando a lo opinado por el consejo Directivo de la IEP PERU REY.

SE RESUELVE:

Art: 1°APROBAR el REGLAMENTO INTERNO DE LA IEP ³PERÚ REY´ 2012 queconsta de 09 Títulos, 219 Artículos y 03 Disposiciones Complementarias.

Art. 2° Elevar un ejemplar a la Dirección de la Unidad de Gestión Educativa Local N|02, para su conocimiento y fines consiguientes.

Regístrese, comuníquese y archívese.



Título IDISPOSICIONES GENERALES

Capítulo I: Contenido y alcances

Capítulo II: Base legalCapítulo III: Naturaleza, creación y funcionamientoCapítulo IV: Misión, Visión, Valores y Objetivos

Título IIDE LA ORGANIZACIÓN Y FUNCIONES

Capítulo I: Estructura orgánicaCapítulo II: Atribuciones de Promotoría y Dirección

Título IIIDEL RÉGIMEN ACADÉMICO

Capítulo I: De la organización del trabajo educativoCapítulo II: Del diseño y programación curricular Capítulo III: De la metodologíaCapítulo IV: De la evaluación de los aprendizajesCapítulo V: Del Programa de recuperación pedagógicaCapítulo VI: De la supervisión pedagógica

Título IVDEL RÉGIMEN FORMATIVO

Capítulo I: De los servicios de apoyo al estudianteCapítulo II: De las normas de convivenciaCapítulo III: De los derechos, deberes, faltas, estímulos y sanciones del alumnoCapítulo IV: De las actividades formativasCapítulo V: De las visitas y viajes de estudio, jornadas y retiros espirituales.

Título VDEL RÉGIMEN ADMINISTRATIVO

Capítulo I: Del ingreso, matrículas y trasladosCapítulo II: De las becasCapítulo III: De los recursos materiales e infraestructura



Título VI

DEL RÉGIMEN ECONÓMICO

Capítulo I: Del presupuestoCapítulo II: De la cuota de ingreso

Capítulo III: De las pensiones de enseñanza

Título VIIDEL RÉGIMEN LABORAL

Capítulo I: Del reglamento interno de trabajoCapítulo II: De los derechos y obligaciones del Colegio.Capítulo III: De los derechos y obligaciones de los trabajadores.Capítulo IV: De la admisión de los trabajadores.Capítulo V: De la evaluación y escalafón.Capítulo VI: De la capacitación.Capítulo VII: De la jornada y horario de trabajo.Capítulo VIII: De las vacaciones, permisos, licencias e inasistencias.Capítulo IX: De la responsabilidad, higiene y seguridad.Capítulo X: De las medidas disciplinarias y armonía laboral.Capítulo XI: De la extinción del contrato de trabajo y atención de asuntos laborales.

Título VIII

DE LAS RELACIONES INSTITUCIONALES

Título IX

DISPOSICIONES COMPLEMENTARIAS



I.E.P. ³PERU REY´

REGLAMENTO INTERNO

TÍTULO I

DISPOSICIONES GENERALES

CAPÍTULO I

Contenido y Alcances

Art. 01° El presente Reglamento Interno plasma la línea axiológica del Colegio

Particular ³PERÚ REY´ en concordancia con, régimen académico, formativo, laboral,administrativo, económico y de las relaciones institucionales.

Art. 02° El presente Reglamento es un instrumento de gestión y documento auxiliar que contiene normas específicas que conforman pautas de comportamiento internopara cada integrante del Colegio y su cumplimiento es obligatorio para el PersonalDirectivo, Jerárquico, Docente, Administrativo y de Servicio, Alumnos y Padres de Familia.En el Reglamento la palabra ³Colegio´, se refiere al nombre completo de la Institución:³Colegio Particular PERÚ REY´.

CAPÍTULO II

Base Legal

Art. 03° El Reglamento Interno se sustenta en las siguientes bases legales:

Constitución Política del Perú. Ley General de Educación N° 28044. D.L. Nº 25762, Ley Orgánica del Ministerio de Educación, modificada por la Ley

Nº 26510. Ley de los Centros Educativos Privados N° 26549 y su Reglamento aprobado

mediante D.S. N° 01-96-ED. Ley de Promoción de la Inversión en la Educación. D.L. N° 882 y sus

Reglamentos aprobados por D.S. N° 045, 046 y 047-97-EF. R.M. 0710 ± 2005 ± ED Orientaciones y normas nacionales para la gestión de

las Instituciones Educativas de EBR y ETP. R.M. 0234 - 2005 que aprueba directiva 004 ± VMGP ± 2005. Evaluación de los

aprendizajes de los estudiantes en la Educación Básica Regular. R.M. N° 0667 ± 2005 ED que aprueba el Diseño Curricular Nacional de EBR. Proyecto Educativo Institucional del Colegio.



D.S. Nº 004-98-ED, Reglamento de Infracciones para Centros Educativos

Privados D.S. N 011-98-ED, Establecen Normas de Procedimientos para aplicación del

Reglamento de Infracciones y Sanciones para Instituciones Educativas Particulares. R.M. Nº 075-2001-ED, Modifican normas de Procedimientos para la aplicación del

Reglamento de Infracciones.

R.M. Nº 181-2004-ED, Establecen procedimientos para la aplicación delReglamento de Infracciones y sanciones para Instituciones Educativas Privadas. Directiva para el desarrollo del año escolar 2012 en las instituciones de

Educación Básica y Técnico Productiva.

CAPÍTULO III

Naturaleza, Creación y Funcionamiento

Art. 04° El Colegio es una institución de derecho, creado mediante R.M.

Art. 05° Su domicilio legal está en la Avenida 12 de Octubre 891 Av. Perú SMP

Art. 06° Brinda los servicio en los niveles de:

Educación Inicial. Educación Primaria de Menores. Educación Secundaria de Menores.

CAPÍTULO IV

Misión, Visión, Valores y ObjetivosArt. 07° Misión:

Institución Educativa que promueve una educación cristiana, inclusiva, integradora y decalidad, que forma líderes con compromiso ético ± social; que considera a la familiacomo primer gestor de la educación, para lograr una sociedad de paz, justicia y equidad.

Una Institución Educativa líder y referente regional por su propuesta curricular propiae innovadora que utiliza las nuevas tecnologías, medios de comunicación, cultura dela lectura y corrientes pedagógicas actuales para garantizar una formación sólida envalores, ciudadanía, identidad personal, regional y nacional, cuidado y preservación

del medio ambiente, competitividad con visión de desarrollo sostenible y apertura almundo globalizado a través de proyectos productivos.

Art. 08° Visión:

Somos una Institución Educativa Privada que forma personas líderes, a través de unaeducación integral, innovadora y de calidad; capaces de dialogar y encontrar satisfacción en la vida plural y justa, asimismo, contribuir a la conservación del



medio ambiente y al desarrollo de la familia y de una sociedad solidaria en un marco de

justicia y paz.

Art. 09° Valores:

Siendo el ser humano, centro de todo proceso educativo, el Colegio ³PERÚ REY´,propone una educación basada en los valores, formando alumnos capaces de

respetarse a sí mismos y a los demás; en su individualidad y el ejercicio de susderechos, así como el respeto al derecho ajeno.

La educación fomenta la práctica de valores cívicos y de identidad nacional,dentro de un contexto de justicia, honestidad e igualdad de oportunidades.

Art. 10° Objetivos:

Aspecto Académico - Formativo

Promover la formación humana de niños y jóvenes en valores propios de laaxiología a través de una educación de calidad que responda a lasexpectativas de los padres de familia, los requerimientos de la educación

superior y del mundo del trabajo.

Comprometer la participación de los padres de familia para integrarlos enla formación de sus hijos con el propósito de revalorar el sentido de laresponsabilidad.

Aspecto Docente

Promover la participación comprometida de los miembros de la comunidadeducativa en el proceso de "MEJORAMIENTO´

Aspecto Organizativo

Hacer más eficientes los procesos administrativos.

Art. 11° Perfil del alumno.- El alumno es criatura de Dios, un ser humano formado en la fe,protagonista consciente, libre y responsable de su propia formación; se relaciona con losdemás en un clima de respeto a las normas de convivencia y de permanente actitudde servicio; asume el compromiso de promover una sociedad más justa, libre ysolidaria; valora a su patria y se identifica con la cultura y tradiciones de su

localidad; cuida la naturaleza y el medio ambiente sintiéndose administrador .



TÍTULO II

DE LA ORGANIZACIÓN Y FUNCIONES

CAPÍTULO I

Estructura Orgánica

Art. 12° El Colegio "PERÚ REY" tiene la siguiente estructura orgánica:

a. Promotoría

b. Órgano de Dirección:

c. Área Académica:

Coordinador General. Profesores.

d. Área Formativa:

Departamento de Normas.

Departamento Psicopedagógico.

e. Área Administrativa:

Tesorería.

Secretaría General.

f. Órganos de Colaboración:

Comités de Aula.

Art. 12° Las funciones y obligaciones del personal están contenidas en el Manual deOrganización y Funciones.



CAPÍTULO II

Atribuciones de la Promotoría y Dirección

Art. 13° Son atribuciones de la Promotoría:

Establecer la línea axiológica del Colegio dentro del respeto, los principios,valores y normas establecidos en la Constitución y en el Sistema EducativoPeruano.

Aprobar el Proyecto Educativo Institucional. Establecer el régimen económico del Colegio. Autorizar los proyectos de inversión. Asegurar la calidad del servicio educativo.

Designar al Director y solicitar su reconocimiento oficial.Art. 14° El Director es la máxima autoridad del Colegio, responsable de la programación,organización, conducción desarrollo, supervisión, evaluación y control de todas lasacciones técnico-pedagógicas y administrativas de los diferentes servicios que sebrindan. Es el representante legal del mismo.

Art. 15° Son atribuciones de la Dirección del Colegio:

Elaborar, ejecutar y evaluar el Proyecto Educativo Institucional y el Presupuesto Anual.

Elaborar, aprobar, ejecutar y evaluar el Reglamento Interno y el Plan Anual de

Trabajo. Organizar, conducir y evaluar los procesos de gestión pedagógica y

administrativa. Convocar y presidir las reuniones del Consejo Directivo, de Docentes y de los

Padres de Familia del Colegio. Otorgar certificados, así como suscribir toda clase de comunicaciones y

documentos. Diseñar, aprobar, ejecutar y evaluar proyectos de innovación pedagógica y de

gestión, experimentación e investigación educativa. Representar al Colegio ante entidades y autoridades judiciales, administrativas,

políticas, laborales y educativas y suscribir toda clase de convenios.

Estimular y sancionar, según el caso, a los alumnos del Colegio, deconformidad a lo normado en el presente Reglamento.



TÍTULO III

DEL RÉGIMEN ACADÉMICO

CAPÍTULO I

De la Organización Del Trabajo Educativo

Art. 16° El año académico se planifica por bimestres.

Art. 17° Las acciones educativas con alumnos, se inician el 05 de marzo y finalizanel 23 de diciembre. En los meses de enero y primeras semanas de febrero sedesarrollan las actividades del Programa de Recuperación Pedagógica.

Art. 18° El horario de clases es fijado anualmente y está sujeto a variación.

Art. 19° La jornada escolar de lunes a viernes se establece de la siguiente manera:

INICIAL

Horario de IngresoHorario de Salida.

PRIMARIA


SECUNDARIA


La asistencia de los alumnos en días y horas distintos se comunica con anticipación,de acuerdo a una planificación específica.

CAPÍTULO II

Del Diseño y Programación Curriculares

Art. 20° El diseño curricular es organizado por Niveles, Ciclos, Áreas Curriculares yCapacidades.

Art. 21° El Proyecto Curricular de Centro, PCC, comprende el conjunto de proyectosde Áreas Curriculares de los Niveles de Educación Inicial, Primaria y Secundaria.



Art. 22° La Programación Curricular comprende las programaciones por unidades,actividades y proyectos, su elaboración es responsabilidad de los profesores; seránvisadas por los Coordinadores de Áreas Curriculares y entregadas a secretaria, deacuerdo al cronograma establecido para tal fin.

CAPÍTULO III

De la Metodología

Art. 23° Los profesores utilizan preferentemente la metodología activa, haciendo quelos alumnos sean los protagonistas de sus aprendizajes; el profesor es el motivador yorientador.

Art. 24° Los profesores programan y propician el uso de los servicios de apoyo académicoque ofrece el Colegio como son: biblioteca, aula virtual, laboratorios de cómputo y

ciencias naturales; impresiones y material didáctico; la infraestructura y todos losmedios a su alcance con el fin de que el trabajo académico sea significativo paralos alumnos.

Art. 25° Las tareas escolares se asignan con fines de afianzamiento del aprendizaje por lo que deben ser significativas, dosificadas, motivadoras y compatibles con larealidad del educando. En los períodos de exámenes bimestrales así como en lasvacaciones entre bimestres no se dejarán tareas para la casa.

Art. 26° El Colegio promueve en los profesores, la elaboración y producción dematerial educativo (textos, separatas, fichas de trabajo, fichas de investigación, etc.)Cuando su confección y aplicación merezca la aprobación de las instancias

correspondientes.

Art. 27° Los Coordinadores de Área Curricular fijan las pautas y supervisan el usoadecuado del material educativo solicitado a los alumnos en cada Área.

CAPÍTULO IV

De la Evaluación de los Aprendizajes

Art. 28° La evaluación de los aprendizajes se realiza en los tres niveles dentro delmarco de la Ley General de Educación, Ley de Colegios Privados, Directiva 004-VMGP-2005, aprobada por R.M. 0234-2005-ED. y R.M. 0667 ± 2005 ED. yDirectivas Anuales del Ministerio de Educación.



Art. 29° La evaluación se realiza por bimestres, brindando el respectivo informe al padrede familia finalizado el bimestre. La disciplina se evalúa por períodos (dos por cadabimestre).

Art. 30° Al finalizar cada bimestre, en Inicial, Primaria y Secundaria, se aplicanevaluaciones bimestrales de acuerdo a rol establecido.

Art. 31° En Inicial, Primaria y Secundaria, al finalizar cada bimestre, se obtiene la notabimestral y se aplican las normas oficiales específicas de evaluación de cada Nivel.

Art. 32° La evaluaciones de recuperación proceden en el caso de que sea EvaluacionesBimestrales y/o cuando exista el 50% más un alumno desaprobado.

Art. 33° Los alumnos son permanentemente informados sobre el proceso deevaluación. Es obligación del profesor comunicar los resultados del proceso evaluativoy su desarrollo de manera oportuna para conocimiento de los padres de familia.

Art. 34° El Registro Auxiliar de Evaluación es un documento oficial, de responsabilidaddel docente, cuyo manejo se hace de acuerdo a las orientaciones de la Dirección

Académica, teniendo en cuenta que la nota desaprobatoria mínima es 08.

Art. 35° La Dirección del Colegio puede autorizar el adelanto o postergación deevaluaciones sólo en los casos siguientes:

a. Cambio de residencia.

b. Viajes en delegación oficial.

c. Por enfermedad prolongada debidamente comprobada. Los interesados debenpresentar la documentación sustentatoria con la anticipación debida, para eltrámite correspondiente.

Art. 36° La Dirección del Colegio exonera el trabajo físico del área de Educación Físicade acuerdo a los dispositivos legales vigentes y previa solicitud de los padres y/oapoderados, refrendado por Resolución Directoral.

Art. 37° La Dirección del Colegio exonera el área de Educación Religiosa previaentrega de carta pastoral de la iglesia a la cual congrega.

Art.38° Los reclamos sobre evaluaciones debidamente fundamentados, se presentan por escrito a la Dirección del Colegio, dentro de los 05 días hábiles luego de entregadoslos reportes académicos.

Art. 39° Evaluación de los Aprendizajes en Educación Inicial: La escala de calificación del Nivel de Educación Inicial de EBR es literal

y descriptiva, de acuerdo a la escala:

Letra Significado A Logro PrevistoB En ProcesoC En Inicio



El calificativo de periodo en cada Área se obtiene analizando la tendencia

progresiva del estudiante hacia el logro de los aprendizajes previstos. El calificativo anual del Área, considerando que la evaluación es un proceso,

es el mismo que obtuvo el estudiante en dicha área en el último bimestre. En la lengua materna se evaluará el desarrollo de la oralidad, comprensión de

textos lingüísticos y la producción de textos de acuerdo a su Nivel, así

como la expresión de otros lenguajes. En inglés sólo se evalúa laexpresión y comprensión oral. Todos los estudiantes son promovidos.

Art. 40° Evaluación de los aprendizajes en Educación Primaria, promoción yrepitencia:

a. La escala de calificación del Nivel de Educación Primaria es literal y descriptiva, deacuerdo a la escala:

Letras Significado

AD 20-17 Logro destacado A 16-13 Logro previstoB 12- 11 En ProcesoC 10 a menos En inicio

b. El calificativo bimestral del Área Curricular resulta de la ponderación de loscalificativos de las competencias (criterios). El calificativo de cada competenciase obtiene de la ponderación de los resultados que se evidencian en losindicadores de logro.

c. Los resultados de la evaluación de los aprendizajes en las Áreas Curriculares,se anotan en el ³Registro de Evaluación de los Aprendizajes´ y en el reporte o

³Informe de mis Progresos´ para conocimiento de los padres de familia.d. La promoción, repitencia y recuperación pedagógica se determina de la siguientemanera:d.1. Los estudiantes del primer grado son promovidos al grado superior en

forma automática, salvo solicitud expresa del padre de familia por razones de ritmo de aprendizaje.

d.2. Los estudiantes de 2°, 3° y 4° grados son promovidos si obtienen comomínimo ³A´ en las Áreas Curriculares de Comunicación y Matemática y,como mínimo B en las otras áreas o talleres curriculares.

d.3. Los estudiantes de 5° y 6° grados son promovidos si obtienen comomínimo ³A´ en las Áreas Curriculares de Comunicación, Matemática,

Personal Social y Ciencia y Ambiente y, como mínimo ³B´ en las otras Áreas.d.4. Repiten el grado automáticamente los estudiantes de 2°, 3°, 4°, 5°, 6°

grados, que al término del año escolar obtienen ³C´ en las ÁreasCurriculares de Comunicación y Matemática.

d.5. Repiten el grado los estudiantes que en el Programa de RecuperaciónPedagógica y/o la Evaluación de Recuperación no alcancen los calificativosrequeridos, tal como lo disponen los incisos d.2 y d.3.



Art. 41° Evaluación de los aprendizajes en Educación Secundaria, promoción yrepitencia.

a. La evaluación en Secundaria es vigesimal siendo la nota mínimaaprobatoria 11 (once).

b. La evaluación anual de cada Área curricular se obtiene de acuerdo al Art.34º del presente Reglamento.

c. La promoción, repitencia y recuperación se determina de la siguientemanera:

c.1 Serán promovidos los alumnos cuando al término del año escolar aprueben todas las Áreas Curriculares, y el Área Curricular pendientede subsanación si corresponde (curso de cargo).

c.2 Serán promovidos los alumnos cuando al término del Programa deRecuperación y/o Evaluación de Recuperación, aprobaron todas las

Áreas Curriculares o desaprobaron como máximo una Área Curricular.

c.3 Repiten el grado los alumnos que al término del año escolar,desaprueban cuatro o más Áreas Curriculares o tres ÁreasCurriculares más el Área Curricular pendiente de subsanación (cursode cargo).

c.4 Repiten el grado los alumnos que al término del Programa deRecuperación Pedagógica y/ o en la Evaluación de Recuperación,desaprueban dos o más Áreas Curriculares.

c.5 Los alumnos del Quinto Grado de Secundaria que al finalizar el añoacadémico hayan obtenido calificativos desaprobatorios diez (10) omenos hasta en tres (03) Áreas Curriculares, incluyendo el Área

pendiente de subsanación (cargo), podrán participar en el Programa deRecuperación Pedagógica (PRP) hasta antes del año lectivosiguiente. De persistir la desaprobación en más de un ÁreaCurricular, en el mes de febrero, desaprobarán el año escolar. Encaso de desaprobar un Área Curricular, el alumno podrá incorporarsenuevamente al Programa de Recuperación que implemente elColegio. La evaluación de subsanación podrá rendirla en otrocolegio, previa autorización de la Dirección y por razones justificadas.

CAPÍTULO V

Del Programa de Recuperación Pedagógica

Art. 42° Educación Primaria

Los alumnos que no repiten el Grado, pero que tienen dificultades para ser promovidos al término del año académico pasan al Programa de RecuperaciónPedagógica.

El Programa de Recuperación Pedagógica, PRP, se realizará entre los meses deenero y febrero, de acuerdo a disposiciones legales vigentes.



La promoción o repitencia de los estudiantes al término del Programa de

Recuperación y/o en la Evaluación de Recuperación, están normadas en elinciso d.5 del Art. 43° del presente Reglamento.

Los alumnos que al finalizar el Programa de Recuperación Pedagógica deSegundo a Sexto Grado que no hayan obtenido calificativos para ser promovidos de grado, así como los alumnos que por alguna razón justificada no

hayan asistido al Programa de Recuperación Pedagógica rendirán la Evaluaciónde Recuperación, en la fecha que se señale para tal fin. La Evaluación de Recuperación comprende la verificación de los aprendizajes de

las Áreas Curriculares no logradas al finalizar el Programa de RecuperaciónPedagógica o al finalizar el año escolar, según sea el caso.

En caso de viaje u otro motivo de orden personal la Dirección del Colegio daráautorización para llevar el Programa de Recuperación Pedagógica en otrocolegio,

Art. 43° Educación Secundaria

Los alumnos que tienen dificultades para ser promovidos al término del año

académico pasan al Programa de Recuperación Pedagógica. El Programa de Recuperación Pedagógica se realiza entre los meses de enero

y febrero, de acuerdo a las normas vigentes. Asistirán al Programa de Recuperación Pedagógica los alumnos de Primero a

Cuarto Grado que al finalizar el año escolar hayan obtenido calificativodesaprobatorio diez (10) o menos hasta en tres (03) Áreas Curriculares,incluyendo el Área pendiente de subsanación de otros grados (curso de cargo).

Al finalizar el Programa de Recuperación Pedagógica son promovidos losalumnos que hayan obtenido el calificativo de once (11) o más en las ÁreasCurriculares desaprobadas.

Los alumnos que al finalizar el Programa de Recuperación Pedagógica no

hayan obtenido calificativos para ser promovidos de grado, así como los alumnosque no hayan asistido al Programa de Recuperación Pedagógica rendirán laEvaluación de Recuperación en la fecha que se señale para tal fin.

La Evaluación de Recuperación comprende la verificación de los aprendizajes delas Áreas Curriculares no logradas al finalizar el Programa de RecuperaciónPedagógica o al finalizar el año escolar, según sea el caso.

En caso de viaje u otro motivo de orden personal la Dirección del Colegio daráautorización para llevar el Programa de Recuperación Pedagógica en otrocolegio,

Los alumnos de Primero a Cuarto Grados que luego de la Evaluación deRecuperación hayan obtenido calificativo desaprobatorio, diez (10) o menos, en un

Área Curricular se promoverán de grado, llevando dicha Área de cargo,debiendo rendir evaluaciones bimestralmente, de las cuales se obtendrá unpromedio de Área que determinará la aprobación o desaprobación.

Al finalizar las evaluaciones del Área pendiente de subsanación (cargo) ycontinuaran desaprobados, podrán asistir al Programa de RecuperaciónPedagógica o Evaluación de Recuperación del año siguiente; por ningún motivopodrán llevar dos (02) o más áreas desaprobadas, de darse este caso, se produce larepitencia.



Los alumnos que luego de la Evaluación de Recuperación hayan obtenido

calificativo desaprobatorio diez (10) o menos, en dos (02) o tres (03) ÁreasCurriculares, repiten el grado.

Art. 44° Participarán también del Programa de Recuperación Pedagógica losPostulantes a los Niveles de Educación Primaria y Secundaria que luego delproceso de admisión demuestren poder obtener el promedio de nivel académico

esperado.

CAPÍTULO VI

De la Supervisión Pedagógica

Art. 44° La supervisión y el monitoreo pedagógico en el Colegio están orientados aincentivar, fomentar y guiar a los profesores hacia un mejor desempeño ysuperación profesional, reconociendo sus capacidades o potencialidades, detectandocarencias que deben ser superadas.

Art. 45° La Coordinación General elabora anualmente su correspondiente Plan deSupervisión y Monitoreo, tomando en cuenta los conceptos de supervisión, monitoreoy acompañamiento.

TÍTULO IV

DEL RÉGIMEN FORMATIVO

CAPÍTULO I

De los Servicios de Apoyo al Estudiante

Art. 46° El Colegio, en concordancia con su Proyecto Educativo, prioriza la formaciónintegral y personalizada de los alumnos, por lo que da especial énfasis al aspectoformativo.

Art. 47° Los servicios de apoyo al estudiante son los siguientes:

La consejería, por parte del Profesor Tutor de cada sección, encaminada a atender problemas académicos y socio afectivos de los alumnos.

La consejería psicológica a todo el alumnado a través del Departamento dePsicopedagogía.

Atención a los alumnos con problemas de aprendizaje a través de un programaespecial Psicopedagógico y de Talleres Académicos.

Art. 48° Los servicios educativos tienen por finalidad:

Promover el cultivo de los valores éticos-sociales que fundamentan el comportamientoindividual y social de los alumnos.

Explorar intereses vocacionales, aptitudes, cualidades y condiciones que ayudenal esclarecimiento de metas y proyectos de vida.



CAPÍTULO II

De las Normas de Convivencia

Art. 49º La institución educativa considera que la disciplina es fundamental para la

formación integral de los alumnos, por cuanto implica el desarrollo de la voluntad. Elconcepto de disciplina que manejamos es ³la capacidad de una persona de orientar susenergías y habilidades para conducir su voluntad´, lo que le permitirá lograr susobjetivos e ideales.

Art. 50º La convivencia en el Colegio debe darse en un ambiente de respeto,responsabilidad y disciplina para lograr la formación en la libertad.

Art. 51° La evaluación de la convivencia es por capacidades formativas y se da por períodos. Estas son:

A.- Guarda un trato respetuoso, amigable y correcto con los profesores y

compañeros, dentro y fuera del aula.B.- Mantiene en clase un ambiente favorable a la actividad académica y formativa,

así como, cumple puntualmente con sus responsabilidades y obligacionesescolares.

C.- Participa con interés, orden, limpieza y responsabilidad en las sesiones deaprendizaje, celebraciones y actividades colectivas.

D.- Asiste con puntualidad al plantel y al aula, cumpliendo con las indicacionesque señale la Dirección, en actuaciones y presentaciones especiales. No seconsiderará cumplida la capacidad formativa por:

D.1 Falta al Colegio.

D.2 No asistir a las actividades programadas.

D.3 Tardanza de ingreso al Colegio.

D.4 Tardanza de ingreso al aula, formaciones y otros.

D.5 No salir del aula y del plantel en los momentos y horasestablecidas.

D.6 Estar suspendido(a) por la Dirección del Colegio.

D.7 No asistir a talleres o escuelas artísticas o deportivas.

E.- Muestra una buena presentación personal, usando el uniformecorrectamente. No se considera cumplida la capacidad formativa en lossiguientes casos:

E1. No viene correctamente uniformado con el uniforme escolar y/o uniformede educación física cuando le corresponde.



E2. No tiene cabello sujeto (damas) ± cabello largo despeinado (varones).

E3. Usa prendas y accesorios no contemplados.

E4. No muestra aseo personal.

E5. Sale del plantel mal vestido.

E6. No usa prenda de cabeza (moño).

Art. 52º La nota (calificación) de convivencia en Secundaria es la suma obtenida encada capacidad. En un período académico el alumno no podrá perder más de cuatropuntos, y el encargado de remitir las calificaciones al tutor será el instructor de disciplina

Art. 53° La evaluación de la convivencia en Primaria es literal y descriptiva:

AD: logro destacado

A : logro previsto

B : en proceso

C : en inicio

CAPÍTULO III

De los Derechos, Deberes, Faltas, Estímulos y Sanciones del Alumno

Art. 54° Los alumnos tienen derecho a:

1. Recibir una formación intelectual, personal, social y humana dentro de un

ambiente que le brinde seguridad moral, física y espiritual.

2. Contar con un clima favorable de convivencia pacífica y respetuosa, dondese reconoce la dignidad humana en cada persona.

3. Recibir trato respetuoso en toda circunstancia.

4. Ser escuchados y atendidos en sus iniciativas, reclamos y observaciones.

5. Participar en un régimen de estímulos individuales y grupales en mérito a surendimiento académico, comportamiento y participación en actividadesinstitucionales.

6. Recibir la información y orientación académica necesarias que le permita lograr los aprendizajes esperados en un ambiente que favorezca el trabajo y asegure eldescanso necesario.

7. Recibir el acompañamiento, la orientación y el apoyo institucional para superar sus problemas académicos y conductuales.

8. Intervenir en clase para preguntar, pedir aclaración, dar su opinión en un marcode respeto mutuo.



9. A ser evaluado fuera de las fechas programadas, cuando su inasistencia ha

sido justificada.

10. A que le entreguen las pruebas y trabajos corregidos y evaluados, con lasindicaciones oportunas.

11. A participar de las Evaluaciones de recuperación según sea el caso.

Art. 55° Los alumnos tienen los siguientes deberes:

1. Cumplir las Normas de Convivencia dentro y fuera del Colegio.

2. Asistir puntualmente a clases, a las evaluaciones, a las actividadesreligiosas, cívicas, culturales, deportivas, en cuanto así se determine suobligatoriedad.

3. Asistir puntualmente en fecha y horario especial cuando así lo haya determinado

la Institución, a efectos de recuperar horas de dictado de clases.4. Permanecer en el Colegio durante todo el horario de clases. Sólo por razones

ineludibles podrán salir del plantel a solicitud de los padres de familia y con elpermiso de la Jefatura de Normas y Convivencia.

5. Guardar un trato respetuoso, amigable y correcto con todo el personal quelabora en el Colegio y compañeros de estudio, dentro y fuera del plantel.

6. Mantener el Colegio limpio así como aulas, patios, baños, jardines y demásinstalaciones.

7. Cuidar y mantener en buen estado los bienes del Colegio y de sus compañeros,debiendo reparar los bienes dañados o perdidos sin perjuicio de la sancióncorrespondiente.

Art. 56º Índices de convivencia y faltas graves:

INDICE A: Respeto y buenas relaciones.

INDICE B: Responsabilidad y obligaciones.

INDICE C: Participación.

INDICE D: Asistencia y puntualidad.

INDICE E: Presentación personal.

Faltas Graves:

Se entiende por falta grave aquella conducta negativa que lesione su integridad yla de sus compañeros y/o el prestigio del Colegio. Éstas son, entre otras: Faltade honradez, agresiones en general, adulteraciones, sustracción de objetos y/odocumentos, destrucción de bienes materiales, faltas contra la moral, acososexual o psíquico, el tener, ingerir o comercializar alcohol y/o drogas así como



inducir a otros a ello. Promover juegos de azar y apuestas, evadirse delColegio sin autorización o evadirse de clases estando en el plantel, realizar inscripciones en los servicios higiénicos y otros ambientes del plantel, hacer demostraciones de afecto y cariño al compañero (a) sin recato ni prudencia, asícomo, promover e inducir a los compañeros a hacer protestas. Además de lasmencionadas, todas aquellas que la Dirección tipifique como falta grave, debiendo

ser de conocimiento esta tipificación previamente del alumnado.Toda falta grave será reportada al Departamento de Normas y Convivenciapara su registro y tratamiento.

Art. 57° Del retiro de alumnos del aula:

Alumno(a) que es retirado(a) del aula debe ser por una falta que a consideración delmaestro merezca dicha sanción.

En dicho caso debe ser enviado a la oficina de Normas y Convivencia de Secundaria,acompañado(a) de otro alumno(a) quien verificará la presentación en dichas oficinas,acompañado de una papeleta de desplazamiento que indica la falta. Se llevará un registrode los casos, la falta cometida y el nombre del profesor.

Art. 58º De la corrección fraterna:

La corrección fraterna es el conjunto de acciones que tienen por finalidad el cambiode conductas por medio de la persuasión para ayudar al alumno a desarrollar suvoluntad, a respetarse y respetar el derecho de los demás a vivir en comunidad.

Tiene las siguientes características:

a. Debe propender a mejorar la autoestima del alumno.

b. Debe ser caritativa, evitando en todo momento humillar al que la recibe.c. Debe ser oportuna y proporcional a la falta.

d. Debe ser asertiva y constructiva: entendida por el alumno como una medida decorrección.

Art. 59º De las medidas educativas correctivas:

El Colegio tiene las siguientes medidas educativas correctivas:

a. Diálogo personal con el alumno.

b. Ejecución de tareas o trabajos especiales que ayuden a modificar comportamientos, en forma individual o grupal.

c. Entrevista con padres de familia.

d. Tratamiento del problema mediante acciones de tutoría.

Art. 60° De las sanciones.



Son acciones correctivas que el Colegio aplica a los alumnos que cometen faltas,con la finalidad de cambiar su comportamiento y cautelar el orden necesario para elcumplimiento de sus fines educativos.

Las sanciones por su gravedad se detallan a continuación:

a. Llamada de atención verbal.

b. Amonestación verbal de tipo personal y persuasivo para mejorar sucomportamiento.

c. Amonestación escrita en la agenda, para conocimiento de sus padres y anotaciónen el leccionario en la capacidad correspondiente.

d. Amonestación escrita mediante papeleta amarilla (con citación al padre de familia)y desaprobación en la capacidad correspondiente.

e. Realizar tareas y trabajos especiales con conocimiento de los padres yautorizados por la Dirección.

f. Retiro del aula por inasistencia del padre de familia a la citación comunicada conpapeleta amarilla (inciso d).

g. Separación temporal del Colegio (se comunica mediante memorando).

h. Matrícula condicional con carta de la Dirección.

i. Separación definitiva del Colegio.

Art. 61° La suspensión temporal, es una medida correctiva que indica al alumno y a lospadres de familia la gravedad de su conducta y el daño que pudiera estar ocasionando a sus compañeros y al mismo alumno. La separación definitiva, es por haber cometido falta grave o reincidencia en faltas, no existiendo superación nideseo de cambio, lesionando seriamente los derechos educativos de los demás ydañando la imagen institucional. El procedimiento para la separación temporal odefinitiva del Colegio, es el siguiente:

a) Separación temporal de uno a dos días por la Jefatura de Normas yConvivencia del Nivel correspondiente, con informe a la Dirección.

b) Separación de tres o más días por la Dirección del Colegio.

c) Separación definitiva por la Dirección, con opinión de la Promotoría.

Art. 62° Normas de asistencia, puntualidad y permisos.

a. Sólo los padres de familia y/o apoderados debidamente registrados, solicitaránla justificación de la inasistencia al Colegio. La presentación es obligatoria y debeser inmediata a la reincorporación a las actividades escolares, en la oficina deNormas y Convivencia o Sub Direcciones de Nivel.

b. En un período académico, el alumno que llegue tarde a la hora de ingreso al plantel,tiene las siguientes medidas formativas:



Una tardanza: Anotación en su récord de puntualidad. Dos tardanzas: Diálogo con el alumno y anotación en su récord de

puntualidad. Tres tardanzas: Firma de compromiso por el alumno (a) en presencia de

sus padres y anotación en su récord de puntualidad.

c. El ausentarse del aula sin autorización del profesor que en ese momento es

responsable de la clase o de la autoridad respectiva, se considera falta grave.

d. Excepcionalmente y por urgencia, el Departamento de Normas Educativas otorgaráel permiso de salida de alumnos durante el horario escolar.

Art. 63° Uso de celulares, Mp3, Mp4 y otros.

En el Colegio y en cualquier actividad programada, está prohibido el uso de celulares,MP3, MP4, game boy, cámaras fotográficas, cámaras de video y otros artefactoselectrónicos; siendo de responsabilidad exclusiva de los alumnos el traerlos. El Colegio

no se responsabiliza por deterioro, pérdida y otros que pudieran ocurrir. En caso que elartefacto sea decomisado por un profesor, quedará retenido y entregado alDepartamento de Normas Educativas del Nivel, con quienes los padres de familia deberáncoordinar su devolución dentro de las 24 horas si es que el padre de familia no se apersonala devolución será efectiva al finalizar el año lectivo.

Art. 64º Uso de la Agenda Escolar:

- La Agenda Escolar es un documento oficial del Colegio, una ayuda para el trabajoescolar del alumno y un instrumento de comunicación con la familia.

- En ella el alumno anota las tareas, evaluaciones y comunicados que tienepara cada día. Los padres de familia anotan las observaciones, solicitudes depermisos, justificación de inasistencias y respuesta a los comunicados.

- Tener los datos generales debidamente llenados, sin inscripciones, dibujos oanotaciones ajenas a su finalidad.

- Debe estar firmada sólo por los padres de familia o apoderados.

CAPÍTULO IVDe las Actividades Formativas

Art. 65° La ejecución de las actividades formativas compromete la participación detodos los miembros del personal docente, administrativo y de servicio de acuerdo asus funciones y responsabilidades, así como la de los demás estamentos.

Art. 66º Los profesores tutores son designados por la Dirección del Plantel como uncargo de confianza teniendo en cuenta la integridad personal, ética y moral.



Art. 67° El Colegio, reconoce a las actividades extracurriculares como un medio valiosopara la formación integral del alumnado, por lo tanto deberán ser formuladas con uncriterio eminentemente formativo.

Art. 68° Los criterios que caracterizan las actividades formativas que el Colegiopromueve, son de austeridad, sencillez y efectividad.

Art. 69° Las actividades formativas estarán agrupadas de la siguiente manera:

a. Cívico patrióticab. Recreativo deportivas.c. Artístico culturales.d. e. Viajes de estudio e integración.

Art. 70° El desarrollo de actividades formativas se ciñe al calendario y al tiempo establecidoevitando así interferir con el trabajo académico.

Art. 71° De la presentación Personal.

Para varones y damas:a. Uniforme Escolar : Los alumnos lucirán un modelo de uniforme que consta de

cinco piezas: falda o pantalón, blusa o camisa, chompa y corbata.

- Zapatos negros y medias color guinda.

b. Uniforme de Educación Física para varones y damas.

- Zapatillas blancas con pasador, medias de color blanco con logo, Short ypolo según modelo.

- Buzo de color guinda con aplicaciones de color amarillo con aplicacionessegún modelo.

- Prenda de cabeza obligatoria.

c. Uniforme Nivel Inicial

- Durante todo el año el uniforme es el de Educación Física y deportes.

- Uso de mandil diario.

d. Presentación de cabello

- Para damas, el cabello debe estar sujeto o amarrado para evitar quecubra la cara. No se permite el uso de cabello teñido total o parcialmente.

- El uso de vinchas, hebillas y otros accesorios está reglamentado por elDepartamento de Normas.

- Para varones, el cabello debe estar permanentemente recortado.

Art. 72° Criterios para integrar la escolta del colegio



1. La escolta representa al Colegio en ceremonias internas y externas, cuando

se realizan desfiles, actividades cívicas, deportivas y otras.

2. Está integrada por los alumnos más destacados formativo, constituyéndose enejemplo para sus compañeros.

3. Los alumnos que integran la escolta deben cumplir con los siguientes

requisitos:

- No estar desaprobado en el promedio de disciplina en ningún período

- Mostrar actitud, aptitud y disposición al trabajo físico para la marcha yejercicios de orden cerrado.

- Aprobar satisfactoriamente el período de prácticas.

4. El alumno o alumna que ocupe el primer puesto del cuadro de méritos portará elestandarte del Colegio. Los otros integrantes de la escolta serán determinados enel período de prácticas.

CAPÍTULO V:

De las Visitas y Viajes de Estudio, Jornadas

Art. 73° Las visitas y viajes de estudios, tienen una finalidad eminentemente formativa.

Art. 74° La autorización de estas actividades están a cargo de la Dirección delColegio la misma que:

a. Aprobará el plan de visitas y viajes de estudio, de las jornadas y retiros

espirituales. En el plan deberá precisarse la fecha, duración, lugar, itinerario,costos, financiamiento y aprendizajes esperados.

b. Designará al equipo de profesores responsables de acompañar a la Delegaciónel cual estará integrado por profesores varones y mujeres, si la delegaciónfuera mixta, siendo designado uno de ellos como Responsable de la Actividad oPresidente de Delegación, según el caso.

c. Dispondrá la ejecución de los trámites de autorización de acuerdo a lalegislación vigente según sea el caso.

d. Autorizará la contratación de los servicios de una agencia de viajes cuando el caso

lo requiera.

Art. 75° Son obligaciones del Responsable de la actividad o Presidente deDelegación:

a. Presidir la Delegación.



b. Garantizar la unidad del equipo de profesores de modo que las decisiones sean

colegiadas.

c. Garantizar el cumplimiento del plan aprobado por la Dirección.

d. Velar por el cumplimiento de los servicios pactados con la agencia de viaje.

e. Decidir sobre la aplicación de sanciones durante la visita o viaje de estudios.f. Presentar un informe a la Dirección al término de la visita o viaje de estudios,

jornada de trabajo.

Art. 76° Son responsabilidades de los profesores:

a. Elaborar el plan de visita o viaje de estudios o jornada de trabajo.

b. Orientar y asesorar a los alumnos para que se cumplan las actividadespropuestas en el plan de trabajo.

c. Participar en los trámites de autorización y permisos pertinentes.

d. Difundir el presente Reglamento a los integrantes de la delegación para sucumplimiento.

e. Asumir plenamente la responsabilidad de la salud física y moral de ladelegación durante la visita o viaje de estudios, jornada de trabajo.

f. Demostrar conducta intachable, de modo que sus alumnos vean en ellos unmodelo a seguir.

Art. 77° Son responsabilidades de los padres de familia:

a. Apoyar la participación de sus hijos en visitas o viaje de estudios, jornada detrabajo.

b. Otorgar firmada la autorización respectiva, según sea el caso, para cualquier viaje.

c. Motivar en sus hijos el respeto por las normas contenidas en el presenteReglamento.

d. Cancelar con oportunidad el costo de la visita o viaje de estudios, jornada..

Art. 78° Son responsabilidades de los alumnos participantes:

a. Lograr los aprendizajes esperados de la visita o viaje de estudios, jornada

b. Cumplir lo normado en el presente Reglamento.

c. Cumplir con los trabajos que devienen de la visita o viaje de estudios, jornada.



TÍTULO V

Del Régimen Administrativo

CAPÍTULO I

Del Ingreso, Matrículas y Traslados

Art. 79° Del ingreso:

Todo alumno que postule al Colegio debe ser inscrito por sus padres o apoderados; paraello llenará la solicitud de inscripción que se proporcionará en la Secretaría y secomplementará con los documentos requeridos en ella.

La edad mínima de admisión para el Nivel Inicial es de tres(03) años cumplidos hasta el31 de marzo del año de ingreso. Para el Primer grado de Primaria la edad mínimaserá de seis (06) años cumplidos al 31 de marzo del año de ingreso.

Los postulantes de Primaria y Secundaria, por determinación de la Dirección deberán

participar en el Programa de Recuperación Pedagógica para su nivelaciónLa Dirección, expedirá la Constancia de Vacante a los alumnos ingresantes.

Los ingresantes deberán abonar el derecho de ingreso correspondiente.

Art. 80° De la Matrícula de ingresantes:

a. La Matrícula es un proceso administrativo por el cual los ingresantes adquierenla condición de alumnos del Colegio y por tanto les genera derechos y obligaciones.

b. La ficha única de matrícula se llena cuando el postulante ingresa al Colegio.

c. En el proceso de matrícula, los padres de familia firmarán una carta decompromiso como constancia de aceptación de las Normas y Reglamentos delColegio.

d. En el momento de la matrícula los padres de familia recibirán información sobre losservicios que ofrece el Colegio, costos educativos, derechos y obligaciones de lospadres y otros aspectos relacionados con la vida escolar e institucional.

Art. 81° De la Ratificación de matrícula:

La ratificación de matrícula es el acto por el cual el padre de familia manifiesta suvoluntad para que su hijo permanezca en el Colegio en el grado correspondiente. Esta

acción se llevará a cabo de acuerdo a la planificación institucional.Art. 82º De la carta de compromiso:

La Dirección del Plantel, previos informes de las Coordinaciones y Jefatura de Normas,redacta una carta de compromiso donde los padres se comprometen a apoyar a su hijopara mejorar su rendimiento académico y/o sus actitudes de convivencia.

Art. 83° Del Condicionamiento de Matrícula:



Es competencia de la Dirección condicionar la matrícula cuando el rendimiento académicoy/o el comportamiento del alumno así lo requieran.

Se harán acreedores a matrícula condicional:

a. Los alumnos que en el año escolar obtengan tres o más periodosdesaprobados en disciplina con nota cero en una misma capacidad.

b. Alumnos que a fin de año tengan dos periodos desaprobados en el promediode disciplina

c. Los alumnos con rendimiento académico deficiente cuyos estándares serándeterminados por la Dirección Académica.

Art. 84° De la Pérdida de Vacante:

La matrícula condicionada implica que, en el caso de no haber una superación de lasituación que motiva el condicionamiento en el plazo acordado con la familia, elalumno perderá su vacante. Se da en los siguientes casos:

a. Cuando a fin de año obtengan tres notas desaprobatorias en la misma capacidad dedisciplina.

b. Cuando a fin de año tengan dos o más periodos desaprobados en el promediofinal en disciplina.

c. Caso de falta grave.

d. Cuando durante el año, al finalizar cada bimestre, no se evidencia superaciónacadémica.

e. Los alumnos no podrán estar con matrícula condicional durante dos añosconsecutivos.

Art. 85° Es competencia de la Dirección aprobar la Nómina de Matrícula y señalar elnúmero de vacantes por sección, de acuerdo con la política de la Promotoría.

Art. 86° El padre o apoderado puede solicitar el traslado de matrícula a otra InstituciónEducativa por razones personales hasta el término del tercer bimestre.

Art. 87° El padre o apoderado que solicite el traslado del alumno a otro colegiopierde la vacante. Podrá darse un trato de excepción cuando el motivo del trasladoes por situaciones laborales de los padres; no obstante, la autorización de reingresoestá supeditada a la existencia de vacante, a los resultados de una evaluación académicay al informe de disciplina.

CAPÍTULO II

De las Becas

Art. 88° La beca es un beneficio que otorga el Colegio y consiste en la exoneración total oparcial de la pensión de enseñanza.

Art. 89° Son fines del otorgamiento de las becas:



a. Estimular la excelencia académica y la formación integral del alumno.

Art. 90° El número de becas completas o su equivalente no será mayor del 03 % deltotal de alumnos matriculados.

Art. 91° Son requisitos indispensables para la concesión de beca:

a. Haber culminado el año escolar (a diciembre) en forma invicta y ocupar lamedia superior en el rendimiento académico del grado correspondiente.

b. No salir desaprobado en disciplina, en ningún período, ni haber sido sancionadodurante el año por falta grave.

c. No tener matrícula condicional.

d. No adeudar al Colegio.

Art. 92° Son criterios para la adjudicación de beca:

a. Se podrá otorgar hasta una beca por familia.

b. El alumno de Secundaria que obtenga el mayor puntaje acumulado delprimero al cuarto grado, con estudios realizados en el Colegio "PERÚ REY",gozará de media beca completa en Quinto Grado de Secundaria.

c. Por razones de dificultad económica muy seria, sólo se atenderán solicitudesde alumnos luego de tres años de permanencia en el Colegio.

d. Las becas otorgadas son válidas por un año y se adjudicarán mediante ResoluciónDirectoral.

Art. 93° Corresponde a la Dirección y a la Promotoría la concesión de becas totales o

parciales, tomando como instrumento de juicio:

a. El informe del Área Académica.

b. El informe del Área de Formación.

c. El informe de Tesorería.

Art. 94° La beca no incluye la cuota de matrícula.

Art. 95° La Dirección podrá disponer la suspensión temporal de la beca otorgadateniendo en cuenta las causales siguientes:

a. Sanción grave por falta disciplinaria.

b. Rendimiento escolar deficiente.

c. Observar habitualmente conducta negativa.

d. A solicitud del padre de familia o apoderado.

Art. 96° La Dirección podrá restituir la beca suspendida temporalmente si la causal desuspensión hubiera desaparecido.



Art. 97° La Promotoría se reserva el derecho de atender situaciones no contempladasen el presente Reglamento.

CAPÍTULO III

De los Recursos Materiales e InfraestructuraArt. 98° La comisión de inventario y bienes tiene por finalidad brindar el apoyo querequiera el proceso educativo y garantizar los servicios y recursos que sean necesariospara el logro de los objetivos Institucionales y Pedagógicos.

Art. 99° Es responsabilidad de la comisión de inventario y bienes mantener permanentemente el Inventario actualizado de la Institución.

Art. 100° Las instalaciones e infraestructura del Colegio son propiedad de la entidadPromotora, por lo que:

a. Su adecuación, incremento y renovación son de su responsabilidad.b. Su racionalización, uso y mantenimiento son responsabilidad de la Dirección del

Colegio

Art. 101° Las iniciativas de cualquiera de los Estamentos sobre mejoras, incrementoso modificaciones serán canalizadas a través de la Dirección del Colegio a la entidadpromotora sin cuya autorización no procederá su ejecución.

Art. 102° La autorización para el uso de las instalaciones del Colegio a otras Entidadesserá otorgada, considerando:

a. La naturaleza del evento que deberá estar relacionado con actividadeseducativas, culturales y todas aquellas que no contravengan los principiosformativos del Colegio.

b. Que no interfiera con las actividades Institucionales programadas.

c. Que se garantice el cuidado y conservación de la infraestructura y elequipamiento.

d. Que se cubran los gastos por concepto de agua, energía eléctrica,mantenimiento y seguridad.

e. Que en caso de cualquier deterioro los usuarios deberán afrontar los costos de

reparación.



TÍTULO VI

DEL RÉGIMEN ECONÓMICO

CAPÍTULO I

Del Presupuesto

Art. 103° Los ingresos económicos del Colegio son:

a. Cuota de ingreso.

b. Pensiones de enseñanza.

c. Trámites Administrativos.

d. Actividades de autogestión.

CAPÍTULO II

De las Pensiones de Enseñanza

Art. 104° El monto y número de las pensiones son fijadas por la Promotoría, deacuerdo a la propuesta presentada por la Dirección del Colegio. Para el añoacadémico 2012, serán las siguientes:

a) Cuota de Matrícula:

INICIAL.

PRIMARIA

SECUNDARIA

Es requisito de matrícula y/o ratificación, estar al día en el pago de los servicios educativosdel año anterior.

b) Cuota de pensiones

INICIAL.

PRIMARIASECUNDARIA

Las pensiones de enseñanza están sujetas a reajustes, si el caso lo amerita.

Art. 105° Las pensiones de enseñanza deben ser abonadas hasta el 30 de cada mes.

Art. 106° Ante el incumplimiento en el pago de pensiones, el Colegio no otorgará losreportes de notas correspondientes a los periodos no pagados.



Art. 107° Los alumnos que al término del año lectivo no hubieran cancelado elíntegro de las pensiones, quedarán con sus documentos y certificados retenidos hasta lacancelación de dicha deuda.

Art. 108° El incumplimiento reiterado en el pago oportuno de pensiones dará lugar a lacancelación de su matrícula.

TÍTULO VII

DEL RÉGIMEN LABORAL

CAPÍTULO I

Del Reglamento Interno de Trabajo

Art. 109°. El presente Título y los diferentes Capítulos que lo conforman, determinanlos principales derechos y obligaciones de los trabajadores y del Colegio, durante la

subsistencia del vínculo laboral. En tal sentido, establece las normas decomportamiento laboral que deben observar todos los trabajadores del Colegio,independientemente de sus categorías o grados jerárquicos. Las disposiciones estánorientadas a fomentar la armonía en las relaciones laborales, el trabajo en equipo y laproductividad del Colegio, que aseguren la mejor marcha institucional y la prestación delmás eficiente servicio.

Las normas que contiene el presente Reglamento no implican restricción a lafacultad administrativa del Colegio de organizar sus actividades, de fiscalizar elcumplimiento del trabajo y de aplicar las sanciones que correspondan. Sus normastampoco reemplazan las obligaciones específicas de cada trabajador por razón delcargo que desempeñe, ni implican variación de las disposiciones legales vigentes.

Art. 110°. El Reglamento Interno de Trabajo es un instrumento normativo que podráser modificado parcial o totalmente cuando a criterio del Colegio sea necesario paraoptimizar el funcionamiento y el desarrollo de la institución. Las modificaciones seránpuestas en conocimiento de los trabajadores y de la Autoridad Administrativa deTrabajo.

Art. 111°. Los trabajadores del COLEGIO recibirán al momento de su ingreso un ejemplar de este Reglamento. De la misma forma, a partir de su vigencia, se distribuirán ejemplaresa los trabajadores ingresados con anterioridad. Consecuentemente, todos lostrabajadores del Colegio están informados de su existencia y contenido y ninguno de

ellos podrá invocar su ignorancia, parcial o total, para justificar su inobservancia oincumplimiento, ya que sus normas tienen carácter obligatorio.

Art. 112°. Los documentos normativos del COLEGIO, tales como Reglamentos yCirculares, son publicados a través de informativos, página web, correo interno ycarteles en lugares previamente establecidos del centro de trabajo. Esresponsabilidad directa de los trabajadores revisarlas y cumplirlas.



CAPÍTULO II

De Los Derechos y Obligaciones del Colegio.

Art. 113º. Es derecho exclusivo del COLEGIO, la administración y dirección de sus

actividades en lo que concierne a su personal. Comprende las siguientes facultades:a. Establecer, así como modificar, los contenidos y responsabilidades de los distintos

puestos de trabajo.

b. Asignar los trabajadores a los puestos de trabajo, así como evaluar su desempeño.

c. Programar las horas de trabajo, turnos y horarios en armonía con las disposicioneslegales vigentes, sus necesidades operativas y requerimientos de servicios.

d. Seleccionar y contratar nuevo personal.

e. Aprobar y hacer cumplir a través de la Dirección, las instrucciones genéricas y

específicas que se dicten a sus trabajadores.

f. Aplicar las sanciones disciplinarias a que hubiere lugar, en función de la actuaciónde cada trabajador.

g. Determinar las remuneraciones de sus trabajadores, las cuales serán abonadasde acuerdo a la modalidad fijada por el Colegio.

Art. 114°. Son obligaciones del Colegio:

a. Hacer cumplir el presente Reglamento Interno de Trabajo, Manual deOrganización y Funciones así como cualquier instrucción de carácter específico

que pudiere dictar la Dirección del Colegio.

b. Respetar la dignidad de cada trabajador.

c. Adoptar las medidas necesarias para la protección de la vida y de la salud de lostrabajadores, con la prevención adecuada de riesgos y las medidas de higienelaboral, además del cumplimiento de las instrucciones de los organismoscompetentes.

CAPÍTULO III

De los Derechos y Obligaciones de los Trabajadores

De los Derechos:

Art. 115°. Los trabajadores gozarán de los siguientes derechos:



a. A que sea mantenida en reserva la información de carácter privado que el Colegio

posea acerca de su persona.

b. A percibir una remuneración por la labor realizada.

c. A tener un ambiente adecuado para desarrollar sus actividades, dentro delespacio físico disponible.

d. A un trato cortés por parte de sus superiores.

e. A recurrir a las instancias pertinentes para solicitar orientación o plantear reclamos respecto a cualquier decisión que, conforme a su criterio, los perjudique.

De las Obligaciones:

Art. 116°. En el presente capítulo se consigna, de manera enunciativa y no excluyente,algunas de las principales reglas de comportamiento de los trabajadores dentro delColegio, la infracción de cualquiera de estas normas dará lugar a la aplicación desanciones disciplinarias de acuerdo con la gravedad de la falta cometida y con las

normas el que Colegio dicte sobre el particular.Art. 117°. Son obligaciones aplicables a todos los trabajadores del Colegio:

a. Instruirse del contenido del presente Reglamento Interno de Trabajo y las normasque lo integran y darle estricto cumplimiento.

b. Cumplir el horario establecido por el Colegio.

c. Terminar las labores asignadas para cada día y organizarlas en tal forma quepuedan reanudarse con prontitud y eficiencia en la jornada siguiente.

d. Conducirse dignamente en el desempeño de su puesto, mostrando cortesía, buentrato y respeto al alumnado, padres de familia, público en general y a sus compañerosde trabajo.

e. Acatar las normas que sobre seguridad imparta el Colegio.

f. Respetar el orden interno en el centro de trabajo, absteniéndose de adoptar actitudes o promover actos que atenten contra el orden, buenas costumbres y ladisciplina.

g. Permanecer en su lugar de trabajo durante la jornada laboral y dedicar el íntegro desus horas laborales a ejecutar con diligencia, lealtad, interés y eficiencia las tareasa su cargo.

h. Acatar y cumplir las órdenes e instrucciones de sus superiores, así comoaceptar y cumplir las comisiones y encargos que se les encomienden y que estánplasmados en la calendarización del año académico 2012.

i. Prestar apoyo cuando les fuere requerido por cualquier otra Área del Colegio,previa coordinación y autorización de su inmediato superior.



j. Prestar sus servicios en el lugar que señale el Colegio, de acuerdo a las

necesidades.

k. Cumplir todas las disposiciones que normen la protección de los bienes del Colegioy, específicamente, de los que se encuentren bajo su custodia.

l. Observar conducta respetuosa con sus jefes y superiores y deparar trato cordial

a sus compañeros de labores, proporcionándoles la colaboración querazonablemente requieran.

m. Observar conducta moderada, acorde al lugar y circunstancias en el local deesparcimiento que el Colegio ponga a disposición de los trabajadores, así comoresponsabilizarse del comportamiento de sus acompañantes a dichos lugares.

n. Comunicar a su jefe inmediato dentro de la primera hora de la jornada acerca decualquier enfermedad o accidente que le impida asistir a su centro de labores.

o. Asistir a las sesiones a las que se les convoque con fines de instrucción,entrenamiento, desarrollo o capacitación.

p. Observar dentro y fuera del centro de trabajo un comportamiento ético,enmarcado en las reglas de la moral y las buenas costumbres.

q. Asistir a los actos cívicos, culturales, etc., programados por el Colegio o cuandosea invitado.

r. Participar en los programas de capacitación cuando le sea requerido.

Art. 118°. Está terminantemente prohibido a los trabajadores del Colegio:

a. Informar, publicar, comentar o divulgar de cualquier manera a terceros, cometiendo

infidencia, actividades, proyectos y actuaciones del Colegio; al igual que lasdisposiciones de cualquier índole adoptadas por el personal directivo.

b. Usar o proporcionar a terceros información referente a la organización,actividades o rendimiento del alumnado del Colegio, que tengan carácter reservado o confidencial; así como sustraer o utilizar documentos con el mismo fin,sin la autorización debida.

c. Realizar actividades, operaciones y contratos con el alumnado, personal directivo,docente y administrativo, que les deparen provecho personal o en favor deterceros.

d. Ocuparse durante las horas de trabajo de asuntos extraños a sus propias funciones.e. Propiciar o intervenir, sin autorización de la Dirección, en reuniones o

asambleas dentro de las instalaciones del Colegio o fuera de ellas, queoriginen la interrupción de labores del personal.

f. Concurrir a trabajar con síntomas de embriaguez o bajo la influencia deestupefacientes o drogas ilícitas.

g. Consumir licor dentro de las instalaciones del centro de trabajo.



h. Consumir estupefacientes o drogas ilícitas dentro o fuera del centro de trabajo.

i. Fumar dentro de las instalaciones del Colegio

j. Fomentar o participar en discusiones o riñas dentro del centro de trabajo o asumir cualquier otra actitud que distraiga al personal en el cumplimiento de sus funciones.

k. Faltar el respeto a cualquiera de los trabajadores del Colegio, sea éste de superior,igual o inferior jerarquía.

l. Aprovechar o valerse de su posición o puesto de trabajo para obtener provechopersonal o a favor de terceros.

m. Hacer uso de cualquier bien, en especial del servicio telefónico, fax, correoelectrónico, fotocopiadoras y otros equipos o servicios del Colegio para asuntosde índole personal. El costo por el uso indebido o no autorizado de estosmedios, independientemente de su responsabilidad, será de cargo del infractor.

n. Ingresar al centro de trabajo armas de fuego o de cualquier clase u otro tipo de

objeto que pueda originar daños por accidentes, salvo cuando esténexpresamente autorizados para ello por la Dirección o cuando por razones de trabajose justifiquen y estén debidamente facultados para ello.

ñ. Causar daño a la infraestructura o al mobiliario del Colegio.

o. Emplear a los alumnos en servicios personales dentro o fuera del Colegio.

p. Abandonar el aula o el Colegio en horas de su jornada laboral, sin autorización.

q. Aceptar o solicitar obsequios a los alumnos o padres de familia.

r. Utilizar las instalaciones del Colegio para fines particulares, sin autorizaciónexpresa de la Dirección.

s. Abandonar a los educandos exponiéndolos a peligros físicos y morales.

CAPÍTULO IV

De la Evaluación y Escalafón

Evaluación Institucional:

Art. 119°. El Colegio considera la evaluación institucional como un hecho periódico ynecesario que tiene por finalidad medir, revisar y verificar los logros en la gestióneducativa y proponer las decisiones que garanticen la fidelidad al Proyecto Educativo.

Art. 120°. Se elaborará anualmente un Plan de Supervisión y Control con el objeto depromover el mejoramiento de los procesos académicos y administrativos del Colegio.

Art. 121°. La Promotoría en coordinación con la Dirección en sus reuniones semanalesevaluará el desarrollo de las acciones programadas, disponiendo las medidascorrectivas correspondientes.



Art. 122°. Al finalizar el año se evaluarán los resultados del Plan de Supervisión yControl.

Art. 123°. Es obligación del Personal Docente, Administrativo y de Servicio colaborar y prestar las facilidades para que el proceso de evaluación Institucional se lleve a cabosin dificultad.

Evaluación Del Personal:

Art. 124°. Todo el Personal que labora en el Colegio está sujeto a evaluaciónpermanente. El sistema de evaluación del personal será integral y sistemático con elobjetivo de conseguir constante mejora en el desempeño del las funciones señaladas.

Art. 125°. Los Coordinadores tienen la obligación de evaluar al personal a su cargoen cuanto al cumplimiento de sus funciones.

Art. 126°. La evaluación comprenderá los siguientes aspectos:

a. Calidad personal.

b. Desempeño profesional.

c. Niveles de motivación.

d. Creatividad.

Art. 127°. El estilo, modalidad e instrumentos de la evaluación del personal serándeterminados por la Dirección.

Del Escalafón:

Art. 128° El personal que ingrese a trabajar al Colegio bajo cualquier régimen debe tener

su Ficha Escalafonaria convenientemente documentada.

CAPÍTULO VI

De la Capacitación

Art. 129°. La Dirección y personal jerárquico en general, deben instruir al personal a sucargo sobre las políticas y procedimientos vigentes en el Colegio. El Colegio, a través delas respectivas coordinaciones, promueve permanentemente la actualización y elperfeccionamiento del personal docente y no docente.

Art. 130° El Colegio programará eventos que permitan la innovación educativa. Laasistencia a dichos eventos será en forma obligatoria.



CAPÍTULO VII

De la Jornada y Horario de Trabajo

Jornada y horario:

Art. 131° La jornada ordinaria de trabajo será establecida y podrá ser modificada por

el Colegio en el marco de las disposiciones legales vigentes.Art. 132° Los días y el horario dentro del cual el trabajador se obliga a prestar susservicios serán señalados por el Colegio, de acuerdo a sus necesidades y a la naturalezade las actividades.

Art. 133°. Si se fijaran dos o más turnos de trabajo, corresponderá al Colegio determinar qué trabajadores deberán laborar en cada turno y la forma de rotación.

Asistencia y puntualidad

Art. 134° El Colegio podrá controlar el ingreso de todos los trabajadores por medios

manuales. Los trabajadores están obligados a registrar su ingreso al centro de trabajo conel medio de control que el Colegio determine.

Art. 135° El registro de ingreso es personal; en consecuencia, los trabajadoresestán terminantemente prohibidos de registrar el ingreso de otro trabajador o hacer registrar el suyo por otra persona. La contravención de esta norma constituye faltagrave laboral.

Art. 136° El Colegio calificará la ausencia del trabajador como justificada oinjustificada, de acuerdo con la prueba que el propio trabajador aporte ante cadasituación concreta y conforme a lo señalado en la ley; prueba que deberá ser acreditadaindefectiblemente a la mayor brevedad, siendo obligación del personal del Colegio

concurrir a sus labores puntualmente. Se considera para estos efectos todas lasactividades que se programen en las que se requiera su participación

Art. 137°. La calificación de una ausencia como justificada o injustificada tendráefectos para la aplicación de sanciones disciplinarias y para determinar laprocedencia o improcedencia del pago de la remuneración, del goce vacacional y deotros beneficios laborales aplicables.

Art. 138°. Las tardanzas que registre un trabajador serán acumuladas en el cómputomensual y su total será descontado del haber que corresponda. El personal queincurra en tardanzas reiteradas se hará acreedor a las sanciones que el Colegio y losdispositivos legales establezcan. Se considera tardanza el ingresar al Colegio oactividades programadas con carácter obligatorio, después de la hora establecida paracada caso.

CAPÍTULO VIII



De los Permisos, Licencias e Inasistencias

Art. 139° El descanso vacacional de medio año corresponderá una semana a losdocentes previa entrega del material solicitado a las instancias correspondientes. Ningúntrabajador podrá iniciar el disfrute del descanso vacacional sin contar con la autorización ycontrol de dicho jefe.

Art. 140° Las licencias, permisos y tardanzas quedan reglamentados como sigue:

a. Los descuentos por inasistencias injustificadas proceden en forma automática.Sólo se justifican las inasistencias de acuerdo a ley.

b. Las tardanzas se descuentan de acuerdo a los dispositivos legales al respecto.

c. Toda inasistencia debe ser comunicada al Administrador correspondiente, según elcaso.

Art. 141° Los permisos solicitados durante la jornada diaria de trabajo serán otorgadospor el Administrador, según sea el caso.

CAPÍTULO IX

De la Responsabilidad, Higiene y Seguridad.

Art. 142° Los trabajadores son responsables de los enseres que les sean asignadospara el desempeño de sus labores.

Art. 143° Todos los trabajadores están obligados a cumplir las reglas de higiene yseguridad impartidas por el Colegio.

Art. 144° El Colegio, mantendrá el Departamento Médico equipado con medicinas einstrumentos de primeros auxilios.

Art. 145° De producirse un accidente o una emergencia, la víctima o el compañero detrabajo más próximo, o quien quiera que lo presencie, deberá dar aviso inmediato paraprestarle los auxilios de urgencia.

Art. 146° Los trabajadores están obligados a someterse a los exámenes médicosque se indiquen; asimismo, están obligados a cumplir las medidas profilácticas ocurativas prescritas por el médico para evitar enfermedades o accidentes. La negativainjustificada del trabajador a cualesquiera de las obligaciones establecidas en esteartículo dará lugar a la sanción que señale la ley.

CAPÍTULO X



De las Medidas Disciplinarias y Armonía Laboral

Art. 147° El Colegio es titular de las facultades disciplinarias dentro de los límitesestablecidos por la legislación vigente. Las faltas, omisiones o infracciones a lasobligaciones propias del trabajador, a lo dispuesto en el presente Reglamento, a lasnormas del Colegio o a las disposiciones dictadas por sus representantes, daránorigen a la aplicación de las medidas disciplinarias. Conforme a la gravedad de la falta,

podrán ser:

a) Amonestación verbal.

b) Amonestación escrita.

c) Suspensión temporal.

c) Despido.

El orden de enumeración de estas sanciones no significa ni tampoco obliga alColegio a una aplicación correlativa o sucesiva de dichas sanciones. Toda sanción ha

de adecuarse a la naturaleza y gravedad de la falta y a los antecedentes personales deltrabajador.

Art. 148° El mantenimiento de la armonía en el centro de trabajo es competencia detodos los que conformen la Institución y se basa en el mutuo respeto, en el reconocimientode los derechos de los demás y el cumplimiento de las propias obligaciones.

Art. 149° El personal Directivo del Colegio tiene la responsabilidad directa depreservar la armonía e incentivar en su personal la dedicación, integración,identificación institucional, actitud positiva y espíritu de superación. La formación enactitudes y valores es responsabilidad de todo el personal que labora en el Colegio,con participación directa del alumnado y padres de familia.

Art. 150° La convivencia en el Colegio se da en el marco del respeto a las normas devida en comunidad, educando al mismo tiempo la libertad, responsabilidad, el orden yla disciplina.

CAPÍTULO XI

De la Extinción del Contrato de Trabajo y Atención de Asuntos Laborales

Art. 151° El contrato de trabajo se extingue por las causas previstas por la ley.

Art. 152° El trabajador que decida poner término a sus servicios, deberá cursar una

carta simple comunicando al Colegio su renuncia, con una anticipación no menor detreinta (30) días. La decisión sobre la exoneración total o parcial del plazo de pre-avisopor propia iniciativa o a pedido del trabajador corresponderá a la Dirección.

Art. 153° Al retirarse definitivamente el trabajador de la Institución se le entregará suCertificado de Trabajo y se le devolverán sus documentos personales y otras credenciales.El trabajador devolverá los materiales y equipos que haya recibido como consecuencia desu relación laboral con el Colegio.



Art. 154° Todos los casos no previstos expresamente en este Reglamento se regiránpor las disposiciones que para el efecto dicte el Colegio dentro del marco de lasfacultades que le confiere el ordenamiento legal vigente. Todo lo no contemplado enel presente Reglamento, se trata y resuelve de acuerdo a las disposiciones legaleslaborales vigentes.

TÍTULO VIII

De las Relaciones Institucionales

Padres de Familia

Art. 155° Son derechos de los Padres de Familia:

a. Ser atendidos personalmente por las autoridades y docentes del Colegio de acuerdoa los horarios establecidos.

b. Tener información oportuna acerca de la situación académica y actitudinal de sushijos.

c. Presentar reclamos y solicitar los documentos de evaluación de sus hijos respetandolas instancias correspondientes.

d. Solicitar becas de estudio, sujetándose a las normas establecidas en el presenteReglamento.

e. Estar informados sobre la matrícula, monto, número y fecha de pago de las pensionesy posibles aumentos.

Art. 156° Son obligaciones de los padres de familia:

a. Educar a sus hijos y colaborar con el Colegio en su formación integral.

b. Asistir puntualmente a las reuniones convocadas por la Dirección o Estamentosdel Colegio, así como a las convocatorias personales hechas por lasautoridades y profesores de sus hijos, bajo responsabilidad efectiva.

c. Ejercer control permanente, cercano y eficaz sobre el desempeño de sus hijosen el Colegio y fuera de él.

d. Cumplir y hacer cumplir las normas establecidas por el Colegio.

e. Justificar las inasistencias de sus hijos en los plazos establecidos.f. Cancelar puntualmente las pensiones de enseñanza, cuya omisión impedirá la

entrega de documentos de rendimiento académico o certificados.

Art. 157° Los Padres de Familia deben abstenerse de:

a. Buscar a los profesores en las aulas durante las horas de clase, a fin de noentorpecer el normal desarrollo de las mismas por atenderlos.



b. Dejar en recepción o por teléfono, encargos de cualquier naturaleza, para ser

comunicados o entregados a los alumnos. Salvo casos excepcionales.

c. Ingresar a los pabellones y aulas sin previa autorización de la Dirección.

d. Organizar actividades sin la autorización de la Dirección.

e. Expresar críticas sobre disposiciones del Colegio en presencia de sus hijos.Art. 158° Los Comités de Aula son órganos de apoyo que representan a todos lospadres de familia del salón de clases y que trabajan en coordinación con el profesor Titular el cual asesora al mismo.

Art. 159º Los Comités de Aula serán elegidos por los padres de familia de cada salón en lareunión convocada por la Dirección para tal efecto, al inicio del año escolar.

Los cargos de los Comités de Aula son los siguientes:

- Presidente

- Secretario

- Tesorero

Art. 160° Son funciones de los Comités de Aula:

a) Elaborar el Plan Anual de Actividades del Aula, según formato sugerido, conel asesoramiento y en coordinación con el Profesor Titular.

b) Prestar su apoyo al Profesor Titular en las actividades formativas del salón declases (Labor tutorial, días: De la Madre, Aniversario del Colegio, Deporte;Juegos Florales, u otros coordinados y aprobados oportunamente por la

Dirección.).

c) Cumplir con la capacitación de los padres de familia en aspectos formativos(Charlas, jornadas, etc.).

d) En el 5to. Grado de Primaria, colaborar con el Profesor Tutor para lacelebración de da despedida de los alumnos de 6to grado

f) En el 4to. Grado de Secundaria, colaborar con el Profesor Tutor para lacelebración de da despedida de los alumnos de 5to grado

g) En el 5to. Grado de Secundaria, colaborar y coordinar con el Profesor Tutor las

actividades propias de la Promoción.h) Los Comités de Aula y sus representados no están autorizados a realizar

reuniones de cumpleaños de los alumnos en ambientes del Colegio nidespedida del año.

i) Presentar a la Dirección y a los padres de familia del aula el informe económico yde ejecución del Plan de Actividades en la última semana del mes de noviembre.



Art. 161° Todos los acuerdos de los Comités de Aula deben contar con la aprobación delrespectivo Tutor.

Art. 162° El Comité de Aula en lo posible debe evitar solicitar dinero a los padres defamilia.

TITULO I

DISPOSICIONES COMPLEMENTARIAS

Primera. La interpretación del Reglamento Interno es atribución del Director, quienpodrá dictar las disposiciones del caso para subsanar cualquier vacío o implicanciaque contenga, en concordancia con los dispositivos legales en vigencia.

Segunda. El presente Reglamento Interno entrará en vigencia al día siguiente de suaprobación.

Tercera. El presente Reglamento está sujeto a cualquier modificación que supongaajuste a las Leyes Laborales, Educativas, Magisteriales y/o del Proyecto Educativo.

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