“Todo buen final - ac.itdurango.mx · • Presupuesto • Difusión • Consultas • Impacto •...

“Todo buen final puede comenzar con un buen principio”

Taller de Investigación

El anteproyecto

• El tema de investigación (mapa delimitativo)

• Tipo de Investigación

• Antecedentes

• El problema de investigación

• Justificación

• Objetivos

• Hipótesis

• Esquema de Fundamentos

• Método

• Cronograma

• Presupuesto

• Difusión

• Consultas

• Impacto

• Viabilidad

María Luisa Ortíz Parga. ITD. 2008

Lo miembros del jurado leerán la tesis para encontrar

las respuestas a las siguientes preguntas:

•¿cuál es el objetivo y tema de investigación?

•¿es un buen tema? ¿ha sido investigado antes? ¿es

un tema útil para trabajarlo?

•¿me convence el estudiante que la pregunta fue

respondida adecuadamente?

•¿ha hecho el estudiante una contribución

adecuada al conocimiento?

¿Qué evalúa el jurado?


Una definición clara del

tema a investigar es esencial

para probar que se ha hecho

una contribución original y

un trabajo que vale la pena.


Para probar la originalidad y valor de la

contribución, se debe presentar una

revisión exhaustiva de la literatura existente

sobre el tema, y sobre temas cercanamente

relacionados. Luego, haciendo referencias

directas a la revisión bibliográfica, se debe

demostrar que las preguntas:

(a) no han sido respondidas

previamente,

(b) vale la pena responderlasMaría Luisa Ortíz Parga. ITD. 2008

Siempre hay que recordar que una tesis

es un documento formal: cada

concepto debe estar en un lugar

adecuado, y la repetición de material en

diferentes lugares debe ser eliminada. Se

debe cuidar a conciencia la redacción del

contenido, con el propósito de que lo

que se quiere expresar sea lo que el

lector debe entender.


La mejor manera de comenzar la tesis es

preparando un plan detallado. Se empieza

haciendo el contenido, listando cada sección y

subsección que se pretende incluir.

A partir de lo anterior, el investigador y el

asesor deben cuidadosamente revisar el plan:

¿hay material irrelevante (esto es, que no está

directamente relacionada con la definición del

problema)? Si es así hay que quitarlo. ¿Falta

material? Entonces hay que ponerlo.

¿Por dónde comenzar...?


Es mucho menos complicado y

más eficiente hacer esas decisiones al

principio durante la fase de planeación,

y no cuando ya se haya hecho buena parte

de la escritura que podría no ser usada.


Mucho más de lo que se piensa. No es el acto físico

de escribir lo que es tardado, es el hecho de que

escribir una tesis requiere la organización

completa de los argumentos y resultados dados

por el investigador.

Tomarse el tiempo necesario para la elaboración

de la tesis, es crucial, pues un trabajo apresurado

tiene consecuencias dolorosas durante la defensa.

¿Cuánto tiempo toma escribir una tesis?


Habrá que recordar que:

una tesis no es una historia....

es un documento formal que

responde sólo a algunas

preguntas importantes acerca

de un tema en específico.


Árbol de opciones

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Mapa delimitativoMaría Luisa Ortíz Parga. ITD. 2008

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SISTEMAS

OPERATIV

OS

EDUCACI

ÓN

EDITORES

GRÁFICOS

OpenOffice.org

Gestión

empresarial

Suite

ofimática

Multiplataforma

Se debe considerar siempre la preparación del

lector. ¿Quién será la audiencia?

¿Cuánto se puede esperar que sepan sobre el

tema antes de que lean tu tesis?

En ocasiones, No es posible ser demasiado

claro.

Habrá que describir las cosas cuidadosamente,

destacando las partes importantes con títulos

apropiados.

Algunos Consejos...


Evitar avisos rojos, es decir, las afirmaciones

que son sólo de opinión personal (como "el

software es la parte más importante de una

computadora") que no pueden ser apoyados

por la literatura o por la solución que se

presentó.

A los examinadores les gusta tomar frases

como ésta y preguntar cosas como "¿puedes

demostrar que el software es la parte más

importante de una computadora?"


LAS SEIS REGLAS INMUTABLES

REGLA NÚMERO 1. Delimitar el tema

con claridad. Evitar temas demasiado amplios,

difíciles de abarcar.

REGLA NÚMERO 2. Formular el

problema adecuado. Mediante una o varias

hipótesis (supuestos, preguntas de

investigación).

¿CÓMO HACER UNA TESIS?


REGLA NÚMERO 3. Plantear los

objetivos en una forma concisa. Los

objetivos deben derivarse del problema y

deben ser breves y exactos.

REGLA NÚMERO 4. Planear

adecuadamente la disposición de tiempo, así

como los recursos económicos y humanos

que demandará la tesis, de acuerdo con el

problema y los objetivos.


REGLA NÚMERO 5. Seleccionar

métodos y técnicas adecuados a la

investigación. Son los medios cuya aplicación

permitirán procesar e interpretar todos los

datos. De su uso depende que la información

obtenida sea relevante y responda a los

objetivos y al problema.

REGLA NÚMERO 6. No plagiar otras

tesis o documentos para hacer el trabajo.

Todas las obras que se consulten deben ser

adecuadamente citadas.


Planeación• Investigación previa. Antes de efectuar la planeación

se debe saber sobre lo que se va a investigar y dónde:

lugares, documentos, personas, etc..

• Concreción de la idea. Platicar del tema con compañeros,

profesores, público en gral., de esta forma se reciben

comentarios y críticas para esclarecer la idea y concretar

el problema.

• Identificación con el asesor. Se debe ajustar al interés del asesor

con el que se platica, uno muy ocupado tardará en revisar,

uno novato puede desconocer la dinámica de la asesoría.

Para escoger al asesor: Revisión de anteproyectos de otras

personas, pláticas previas con el asesor, organizar un cronograma

para el investigador y para el asesor.


• La planeación también significa hacer una lista de encabezados

y su desgloce para cada capítulo, lo que constituye el esqueleto

del anteproyecto.

• Libros indispensables para el investigador. Un diccionario confiable,

una buena gramática, diccionario de sinónimos, manual de

técnicas y formatos de investigación, libro de redacción y estilo.

• El lector. Se debe escribir para el lector, es necesario, por lo tanto

lo mejor posible, hay que inducirlo a que se interese por el

trabajo,hay que respetar la inteligencia e independencia del lector.

• Disciplina del lector. Lo primordial es conocerse a sí mismo, buscar

tiempos en que se esté más lúcido.

......


• Espacios para el trabajo. Se debe colocar todo el material a la

mano y organizado de tal forma que no se tenga que mover de

ese lugar para ir por algo que se olvidó. Buscar el menor

número de distracciones.

• Carpeta de argollas. Se puede organizar por secciones, de tal

forma que cada hoja suelta, copia, nota, bitácora, etc. se coloque

en la parte que le corresponde según la organización de los

subtemas de la investigación.

- Registro de notas. Deben ser independientes y

colocadas en la sección correspondiente -fecha,

escritor, tema-.

- Uso de colores. Se pueden usar colores que

identifiquen cada parte de la carpeta de argollas.

......


• El material de trabajo.

Lápiz, basurero, gomas, carpetas para hojas, hojas especiales,

sueltas, cinta adhesiva transparente, clips, computadora y

discos, corrector blanco, cuaderno, desengrapadora, grapas,

diccionario de sinónimos, diccionario general, engrapadora,

etiquetas, gramática española, hojas blancas, colores, ligas,

manual para la redacción de informes, corta papel, pegamento,

refuerzos para hojas , tijeras, trapo para limpiar, reglas,

marcadores, separadores, tarjetas para notas, formatos para

registros breves, libro de direcciones de colegas expertos,

internet, e-mail, etc.

......


• Notas esquemáticas. Es necesario “traducir” de inmediato estas

notas –taquigrafía, símbolos, “jeroglíficos”-.

• Registro de ideas espontáneas y de observación. Es bueno llevar

siempre consigo una libreta pequeña, además de la carpeta de

argollas. Se puede organizar con apartados de gastos, comentarios

de entrevistas, observaciones personales, recomendaciones.

Algunos investigadores usan rollos de cintas de sumar, si se usa

esto colocar un marcador entre nota y nota.

• La Redacción. Para empezar se deben juntar todas las hojas

de la carpeta que estén sueltas y en cada sección.

(Técnica de las palabras clave).

- Tareas y metas parciales, plan de actividades,

introducciones e independencia de cada capítulo.

......


Este apartado es el primer contacto con el lector y capítulo

que aparece en el anteproyecto. Se mencionan los motivos

que dieron lugar a la investigación:

- El porqué de la investigación, cómo surgió el interés.

- Dónde, cuándo y qué o quién llevó a cabo el estímulo

de llevar a cabo la investigación.

- Breve historia del tema de investigación.

- Ubicación del lugar y tiempo en que se está escribiendo.

- Desde dónde se conoce el problema, decir quién es el

investigador y el enfoque con que se ve el problema.

- Diálogo en el lector.

- Escribir un párrafo introductorio breve del problema

sujeto de la investigación (anécdota, caso, historia).

- 3 ó 4 páginas son suficientes.

- El capítulo debe terminar con una oración de transición a

la definición del problema de investigación.

Antecedentes


Definición del ProblemaEl encontrar el enunciado del problema de

investigación es más trascendente que su solución

• La importancia del problema. La lectura abundante acerca del

tema ayuda a esclarecer el problema.

• El problema surge de una idea, dificultad, necesidad, duda o

pregunta que se materializa en un problema tentativo de

investigación.

• Después de tener el problema tentativo es necesario reunir y

analizar dichos hechos, datos, información, documentos y

cualquier antecedente que se tenga sobre el tema.


• Con la recopilación se podrá identificar los elementos clave,

relaciones entre éstos y sus dimensiones para poder delimitar el

contexto, el alcance, el enfoque, el objeto de estudio y el tipo de

investigación que se llevará a cabo.

•La delimitación o alcance del problema es lo que describe la

población hacia la cual se pueden generalizar los resultados.

• La oración que define el problema debe contener

delimitaciones: tiempo, espacio, sociales, políticas, legales,

económicas.

......


• El problema debe ser significativo, pertinente, factible y viable.

• Para la investigación se requiere que el investigador sepa bien

del tema, que sea capaz de desarrollarlo, que se comprometa

con el conocimiento que genere.

• Socialmente considerar el contexto histórico, cultural, político.

• Institucionalmente, la investigación debe ser factible de realizarse

en cuanto a lo administrativo, lo económico, la infraestructura,

los instrumentos necesarios, el tiempo y los recursos humenos

disponibles para llevar a cabo el trabajo de investigación.

7

•Determinación del área en la cual está inmerso el problema. Agricultura,

administración, antropología, ciencias computacionales....

......


• Localización de problemas. Revistas profesionales, profesión del

investigador (colegas expertos, códigos de ética, principios,

estatutos de asociaciones), réplicas y compendios, observación

y comparaciones, el trabajo cotidiano o ejercicio de la profesión,

recomendaciones de otras investigaciones.

• Redacción de la Definición del Problema. Debe comenzar con una

breve introducción para despertar el interés del lector y

presentar la información que necesita para entender el problema

luego se debe expresar el problema a través de una frase.

El problema en sí debe enunciarse al final de los antecendentes.

• Errores comunes en la redacción. No ir al grano, no indicar cuál es

el problema fundamental, generalizar demasiado.

......


• Palabras clave en la aseveración que define el problema.

análisis aplicación búsqueda causas

comprobación conflicto correlación diagnóstico

contraste desarrollo relación vínculos

diseño efectos estudio evaluación

experimentación explicación exploración factores

fundamentos observación propuesta verificación

sistema teoría validez

confrontación determinación

Si el problema de investigación comienza con alguna de estas

palabras, es casi seguro que se tiene un verdadero problema de investigación.

......


Justificación

• Preguntas por considerar : ¿Cuáles son los beneficios que se

obtendrán?, ¿quiénes serán los beneficiados?, ¿qué es

lo que se prevé cambiar con la investigación?, ¿cuál es

su utilidad? –en términos administrativos, sociales,

económicos, éticos o científicos-, ¿porqué es significativo

este problema?

• La Redacción. Debe ser clara y lógica, puede agregarse gráficas,

estadísticas, figuras o diagramas que tengan relación con el

problema.


Objetivo• Se deriva directamente de la definición del problema.

El problema es el “que” y el objetivo “qué se va a ofrecer”.

Tipos de objetivos.- Objetivos para investigación-acción. Investigaciones para proponer

acción, se utilizan métodos participativos donde también los

sujetos que participan se convierten en objetos de estudio.

- Objetivos para investigaciones de diseño. Utilizados mucho por los

ingenieros, quienes utilizan su ingenio para el diseño de

sistemas (máquina, invento, mecanismo).

- Objetivos para investigaciones descriptivas. Se usan cuando no

existe suficiente información descriptiva a cerca de algún tema


El objeto de este tipo de investigación es describir e indicar

cuál es la situación en el momento de la investigación, debe

contener el ser y no el deber ser.

Después de desribir se puede interpetar, inferir y evaluar.

- Objetivos para investigaciones experimentales. Estas investigaciones

son más usadas en las áreas de educación y psicología.

Su objetivo es el deber ser.

Generalmente se utilizan dos grupos de sujetos, uno es

el objeto del experimento y el otro continúa con sus actividades.

El objetivo es indicar cuáles son las diferencias entre los grupos.

En investigaciones técnicas se comparan los resultados posteriores

al uso del experimento, con los resultados que se obtienen

cuando éste no se utiliza. Necesita de Hipótesis.

......


- Objetivo para investigaciones explícitas. Su objetivo es la

explicación, se trata de las relaciones causales entre variables.

Es necesario explicar la veracidad de las conclusiones.

Se realiza posterior a los hechos “expost facto”. Hipótesis

- Objetivos para investigaciones exploratorias. Centrados en la

exploación de algún tema, implica conclusiones indeterminadas

o tentativas, así mismo se debe indicar que la intención es

indigar el edo. de una situación. Útil en la toma de decisiones.

......


- Objetivos para investigaciones participativas. El objetivo de estas

investigaciones se construye por los participantes, no solo por

el investigador. Se utilizan mucho en las solución de problemas

de grupos, empresas, instituciones educativas o comunidades.

La responsabilidad del investigador es registrar, proporcionar

al grupo documentos teóricos necesarios para el análisis, guiar

las discusiones y dar los resultados.

- Objetivos para investigaciones teóricas. Tienen como objetivo

confirmar, modificar o invalidar alguna teoría.

......


Supuestos o Hipótesis

Todo trabajo de investigación establece las preguntas a las

que responde la investigación.

Deben concordar con la definición del problema, con los

objetivos, con el diseño y con el análisis de la información.

Los supuestos se pueden enunciar en forma de pregunta o

como aseveración.

Las hipótesis deben formularse en oraciones positivas o

negativas.


Los Supuestos son soluciones tentativas al problema.

Su validez se comprueba mediante forma empírica, reglas de

lógica o en forma cualitativa. No requiere estadística.

Son cojeturas acerca de caraterísticas, cuasas, problemas o

planteamientos de un fenómeno a estudiar.

Ejemplos de supuestos en forma de aseveración:

- La vida es más cara cada día.

- Los niños son más listos desde que existe la T.V.

- Los estudiantes son dependientes del internet

Estas son aseveraciones que no requieren de comprobación.


La Hipótesis es una respuesta tentativa al problema de inv.

- Consiste en una aseveración que puede validarse

estadísticamente.

- Es la guía de la investigación, establece límites, enfoca el

problema

y ayuda a organizar el pensamiento.

Se puede formular: “existe relación entre a y b”,

“el primer elemento es la cuasa del segundo”, “cuando se presenta esto

entonces sucede aquello”, “cuando esto sí, aquello no”.

Debe existir una cuantificación determinada o una proporción

matemática que permita su verificación estadística.


• Las variables de una hipótesis. Son los elementos sujetos a

investigación.

- La variable independiente es el elemento que actúa sobre

otro elemento llamado dependiente.

Ejemplo: “Existe un mayor número de plantas comestibles en climas

cálidos que en climas fríos”.

Los elementos relacionados (variables) son:

plantas comestibles, climas cálidos y climas fríos.

Las variables independientes son los climas y la dependiente es

las plantas comestibles.


• Ejemplos de Hipótesis de investigación (usada en estudios

experimentales). Deben fundamentarse en las bases teóricas

establecidas en en el análisis de fundamentos.

Ejemplo: “Los alumnos que asisten al curso especial de metodología elaboran

sus tesis entre los seis meses y al año después de haber terminado su carrera.

Aquellos que no llevan el curso especial tardan más de un año”.

Ejemplo:“La computadora con regulador trabaja 100% del tiempo sin fallar.

La computadora que se utiliza sin regulador solamente trabaja 80% del tiempo

sin fallar”.

Ejemplo: “Los alumnos de esta maetría son muy inteligentes”.

Supuesto o hipótesis, no expresa elementos suficientes como

para la estadística.


• Hipótesis nula. Se requiere de una estadística, para comprobar

la aseveración.

Ejemplo: “No existe diferencia entre los alumnos del estado de Durango y el

estado de Michoacán”.


Esquema de Fundamentos

El Esquema de fundamentos representa el contenido de las

bases teóricas que soportan la investigación.

Este esquema se conoce también como marco teórico, histórico,

institucional, administrativo, jurídico, referencial, conceptual, revisión de la

bibliografía, revisión bibliográfica o bien análisis de fundamentos.

Hay que recordar que hasta este punto no se ha

llegado a la elaboración de la tesis, se está

complementando aun el anteproyecto de tesis, por ello

el esquema de fundamentos no es tan amplio como en

la tesis completa, solo se agrega la información teórica

más revelante.


En el Esquema de Fundamentos:

En este apartado no se incluyen aportaciones personales.

• debe estar ordenado (en la carpeta de argollas) por capítulos

que fundamenten cada parte enunciada en la Definición del

Problema, en el Objetivo, en la Hipótesis, incluso en la

Justificación.

• las bases teóricas deben presentarse en orden descendente

(de lo general a lo particular), para ello se deberá buscar, leer

y seleccionar el material que se considere adecuado para la

redacción del informe final.

......


• Fotocopiar, leer y subrayar las páginas de los documentos

leídos, enunciando las citas o frases exactas, sin olvidar la

procedencia de la teoría (referencias bibliográficas).

• debe ordenarse por subtemas, paginar, agregar figuras,

gráficas o tablas, agregar notas al pie de páginas.

......


MétodoPara el desarrollo del método debe presentarse un bosquejo de la

manera en que se propone llevar a cabo la investigación.

• Se debe explicar lo que se va a realizar para lograr el objetivo

de la investigación, cómo lo hará, con qué elementos, equipos o programas y con quién se efectuará.

• Todo anteproyecto debe contener un plan para su dedarrollo.

Método: - Modo de decir o hacer una cosa

- Un proceso o técnica de cuetionamiento

sistemático utilizado por diferentes disciplinas.

Metodología: - Ciencia del método.

- Cuerpo de métodos, reglas y postuladosempleados en una disciplina.


Es importante recordar que los miembros del comité de

aprobación del anteproyecto de investigación son de diferentes

especialidades, por lo tanto se debe presentar un método

conscientes de que existen otros, pero que el elegido es el más

apropiado de acuerdo al tipo de investigación.

• Se debe mencionar tanto los aspectos cuantitativos como

cualitativos que incluirá o el porqué de su inclusión.

• Debe estar en absoluta concordancia con el objetivo.

• La descripción debe ser muy detallada en cuanto al

procedimiento exacto que se aplicará.

• En el informe probablemente cambie la redacción del método.

......


En el anteproyecto se debe incluir:

1. Una descripción del método a seguir. Describir cómo se piensa utilizar y

explicar el porqué. Pueden usarse diagramas de flujo.

2. La descripción de la población. Debe definirse en la oración del

planteamiento del problema, esto es la delimitación o alcance de la inv.

3. El procedimiento para la selección de la muestra –si no es la población

completa-. En investigaciones de tipo cualitativo casi siempre se

trabaja con toda la población, si se va a utilizar una muestra,

entonces se debe indicar si el muestreo es o no probabilístico.

4. El tipo de instrumentos que se utilizarán. Cuestionarios, entrevistas,

observación, pruebas o documentación específica; el porqué de

esos instrumentos.

5. Un bosquejo de cómo se piensa realizar el análisis de los datos

(cualitativa o cuantitativamente).

......


CronogramaEl Cronograma constituye la programación que se estableció

en la planeación en cuanto a las actividades que habrán de

desarrollarse en el transcurso de la investigación y el tiempodedicada a las mismas.

• Deben agregarse las fechas de revisiones que se tendrán de la

tesis en presencia del asesor principal y/o de los sinodales.

• Se programan las visitas de campo, las fechas para aplicar

encuestas, entrevistas.

• Se programan también las fechas de evaluación, de tal forma

que el avance de la investigación pueda ser verificado y así

tomar las medidas pertinenentes en el caso de no cumplir con

lo estipulado en la planeación.


......


Actividades a considerar para la elaboración del cronograma:

Análisis de datos, análisis de fundamentos, consultas con

expertos, corrección de redacción (# de veces), dibujos, edición

personal del trabajao terminado, elaboración de los

instrumentos (cuestionario...), elaboración de cuadros,

fotocopiado fotografías, lecturas (selectiva, analítica, crítica),

gestión de equipo y material requeridos, procesamiento de

datos, redacción de cada sección, revelado de fotografías,

revisión por parte de los asesores (#), revisión del primer

borrador final, revisión del informe final, validación de

instrumentos, IMPREVISTOS (colchón de seguridad de

tiempo).

......


Presupuesto

Es importante conocer el costo de la investigación, ya sea

que el investigador se haga cargo de los gastos o que busque

patrocinadores.

Apartados para elaborar el presupuesto:

• equipo y materiales

• viáticos y transportes

• comunicaciones

• impresiones

• gastos administrativos

• la experiencia en la elaboración de otras investigaciones


DifusiónTipos de Difusión:

• Documentos de trabajo, tesis o disertaciones.

• El resumen que se encuentra en el inicio del trabajo de

investigación.

• La nota acerca de la investigación en un periódico

• Informes para los patrocinadores de la investigación.

• Documento para la presentación oral.

• Un artículo para la publicación en alguna revista

reconocida.

• Un libro.

• Un video, un programa para computadora o un disco.

• Banco de datos electrónicos.Considerar lo siguiente:

• Presupuesto

• ResponsabilidadMaría Luisa Ortíz Parga. ITD. 2008

Consultas

Reglas Generales:

1. Autor o autores, Títulos de los Autores.

2. Año de publicación, Título del Libro o Documento, Subtítulos.

3. Traducciones, Nombres de los Editores y Traductores.

4. Compañía Editorial.

5. Ciudad, Estado y País.

6. Formato de Mecanografía.


7. Ejemplos de la organización de libros:

• Libro escrito por uno, dos tres ó más autores.

• Libro de más de un tomo de un solo autor.

• Libro traducido.

• Libro sin autor indicado.

• Libro conocido por el nombre principal del título.

• Artículo de revista español y otro idioma.

• Artículo de periódico.

• Documento o libro no publicado.

• Folleto.

• Fuentes secundarias.

• Otros materiales gráficos (actas, cartas).

• Fichas de material no gráfico (discografía, filmografía).

......


8. Reglas generales para la referencia de materiales no gráficos.

9. Creador de la Obra.

10. Año de Producción.

11. Título de la obra.

12. Designación del medio.

13. Clasificación del material no gráfico.

Cartel, Conferencia, CD-ROM, Entrevista, Experiencia,

Fachada, Filmina, Fotografía, Globo Astral, Grabación

de Sonido, herbario, Juego de Mesa, Juego de Repuestos,

Microficha, Modelo, Obra de Arte, Obra de Teatro, Patente,

Película, Programa de Radio o Televisión, Realia, Internet,

Soporte Lógica (SW), Transparencia, Videograbación.

......


Formato del Contenido

3.5 cms

2 cms

2 cms

2 cms• Tamaño 12 y 14

• Sangrías

• Figuras y Tablas

• Papel

• Símbolos matemáticos

• Espaciados

• Márgenes

• Inicio de capítulos

• Encabezados

• Paginación

• Bibliografía

• Citas

• Resumen de capítulos

• Citas textuales

• Notas

ssasdasd

dasdasdasdadasdd, askdjadd

Asdsdjasdjalksdjasdadasdasdasdasd


El Informe Final• Agradecimientos

• Títulos

• Resumen

• Contenido

• Índices o contenido, índice de cuadros,

gráfica, figuras.

• Introducción (aspectos del anteproyecto)

• Análisis de fundamentos

• Procedimiento o método

• Análisis de resultados

• Conclusiones

• Recomendaciones

• Obras consultadas o bibliografía

• Anexos


Repasando..

1. ¿Tienes identificado el

problema o área de

oportunidad?

2. ¿Tienes bien identificado

el objetivo?

3. ¿Tienes bien definida la

hipótesis o pregunta de

investigación?

4. ¿Tienes claros los

alcances y limitaciones?

5. ¿Tienes identificado

que se ha hecho antes? 6. ¿Tienes identificada

tu aportación principal?

7. ¿Tienes seleccionada tu

metodología o modelo

de trabajo?

8. ¿Tienes elaborado un

índice tentativo?


Tema tesis: Tecnología PALM en el levantamiento de

Obras mineras Subterráneas Empresa PEÑOLES, mina

proaño, Zac.

Objetivo: Desarrollar una metodología de trabajo postulado

Bajo las siglas AIDAA (adelante, izquierda, derecha, arriba,

Abajo) la que tiene sus raíces en el método tradicional de

Levantamiento topográfico de obras mineras subterráneas

Buscando reemplazar la libreta de tránsito por tecnología

PALM.

Título. Levantamiento topográfico de obras mineras

subterráneas Tipo 9PS con Tecnica AIDAA, usando Tecnología

Palm y Distanciometro Leica Pro A, en el Departamento de

Planeación e ingeniería de mina Proaño, Grupo Peñoles.


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