8/18/2019 _Todo Tiene Nombre!

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JN FEDERICO FROEBEL T.V.C15EJN4186D

mpo formativo (asignatura): Lenguaje y comunicación.pecto (bloque): . Lenguaje escrito.ma: escrituratulo: To!os tenemos un nombre"

I Problema de

Conteto!

#Cómo !escubrirconvencionali!a!es !elsistema !e escritura enpreescolar a trav$s !e lalectura y escritura !elnombre propio%

II Conteto!  &scolar (' !epreescolar) la ensean*a !e laescritura en preescolar no se !ebere!ucir al cono cimiento !e lasgrafías y los soni!os !e las letras.+o se !ebe mantener a los nios

aleja!os !e la lengua escrita pero,tampoco se trata !e ensearles elmo!o !e sonori*ar las letras, ni !eintro!ucir las planas y larepetición a coro en el salón.

III Com"eten#$a! i!enti-ca algunas características !elsistema !e escritura al utili*ar recursos propios paraepresar por escrito sus i!eas.

IV Tran%&er%al$dad!pensamiento matem/tico,eploración y conocimiento !elmun!o.0ara acercarse ca!a ve* m/s alsistema !e escritura !e maneraconvencional a trav$s !el manejo!e conceptos !e: largo, corto1muc2os3pocos1 arriba,3abajo1i*quier!a3!erec2a1 igual3pareci!o1 empie*a con3terminacon4

V '"rend$(a)e E%"erado!

&scribe su nombre con!iversos propósitos.

Compara lascaracterísticas gr/-cas!e su nombre con losnombres !e suscompaeros y otraspalabras escritas.

5ntercambia i!eas acerca!e la escritura !e unapalabra.

 VI '#t$&$dade%!

6. 0resentación !el proyecto. 5niciamoscon el cuento !e el 7!uen!e travieso8#9ón!e que!o t nombre%

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