Postítulo en Educación mención Primer ciclo 2011 – I

Guía de auto aprendizaje: Adaptaciones de los seres vivos:

“Biomas”

Estudiante:Mariela Santis Erazo

Módulo:Ciencias Naturales

Santiago, 26 de Noviembre 2011

Respuesta Nº 1 y 3 de la guía:

BIOMA DESIERTO

BIOMA DESÉRTICO: el desierto de Chile es el más árido del planeta y cubre 600 kilómetros. La vegetación se desarrolla sólo en quebradas profundas, presenta elevadas temperaturas durante el día (40 º C) y muy bajas en la noche (bajo 0º C).Tales características climáticas y de relieve provocan el

tipo de flora y fauna presentes en el lugar.

Flamenco nortino:  En la zona norte se le encuentra en los lagos y lagunas saladas de la cordillera, en donde anida y convive junto a las Parinas; sin embargo, en la zona central y sur es posible encontrarlo hacia la costa, principalmente en estuarios y desembocaduras de ríos cuando baja en busca de mayor cantidad de alimento; pero no se queda, ya que vuelve hacia las lagunas andinas, especialmente en la época de nidificación. Son buenas voladoras, haciéndolo con el cuello estirado hacia adelante y las patas hacia atrás, lo que les da una visión muy característica.

Llareta: se ubica en grandes extensiones, especialmente de laderas rocosas sobre los cuatro mil metros de altitud, pero casi siempre en grupos relativamente reducidos. La llareta es una curiosísima planta del grupo de las umbelíferas, pariente de apios, zanahorias. Se asemeja a una gran roca verde brillante, y es tan dura que varias personas pararse encima sin que sufra daño. Crece lentamente, no más de un par de milímetros al año, y sus flores amarillas son apenas aparentes sobre su superficie cubierta de pequeñas hojas duras.

Cóndor: ave de gran envergadura, Es una de las aves voladoras más grandes, lo que la distingue fácilmente tanto en tierra como en vuelo; además de su característico collar de plumas blancas. Excelente voladora, sabe aprovechar a la perfección las corrientes de aire ascendente, pudiendo tener interminables planeos que le permiten cruzar valles y montañas sin mover sus alas.

BIOMA ALTIPLANO

Está a unos 4000 metros de altitud sobre el nivel del mar. El clima es seco y frío. La escaza lluvia cae principalmente en verano, originando el llamado “invierno Boliviano”, el agua que escurre desde la Cordillera, se acumula en lagunas salobres, que al secarse forman los salares.

Una de las aves más características es la tagua gigante, que vive en los humedales y es abundante en el lago Chungará. Es una especie única en el mundo, de gran tamaño, que se alimenta de plantas que crecen en el agua. Son aves que corren a gran velocidad por la superficie del agua y que difícilmente levantan el vuelo.

Llamas, rumiantes parientes de camellos y dromedarios de tierras asiáticas y africanas, en el altiplano chileno.

El pajonal andino, está formado por gramíneas perennes, con crecimiento en champas

aisladas, entre las que crecen hierbas más pequeñas.

BIOMA DE LA CORDILLERA

Cordillera: la cordillera se extiende a lo largo del límite oriental (este) del país, desde la frontera con Perú y Bolivia hasta el estrecho de Magallanes. Alcanza altitudes de cerca de 6800 m. las temperaturas son más bajas a medida que aumenta la altura y las precipitaciones caen en forma de nieve.

ZORRO COLORADO: De amplia distribución en toda la Cordillera de los Andes, en Tierra del Fuego ocupa principalmente las zonas boscosas. Es carnívoro, y el conejo constituye actualmente la fuente principal de su dieta, también incluye pequeños roedores y aves. Reconocible por su cola larga y abultada, el zorro mide más de un metro (incluyendo la cola) y pesa entre 8 y 13 Kg.

PUMA: La subespecie que habita la Cordillera de los Andes es de pelaje rojizo y mide 1,5 metros de longitud, como cazador y depredador de emboscada, persigue una amplia variedad de presas. Para refugiarse utiliza pajonales, cavidad en paredes de cerros o en lo alto de la copa de un árbol, dependiendo del tipo de ambiente en que se encuentre.

HÁBITO DEL CULLE: (oxalis adenophylla), en plena floración, en terreno pedregoso de la alta montaña de la Cordillera de Los Andes. Región del Maule.

BIOMA DESIERTO FLORIDO

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DESIERTO FLORIDO: entre Copiapó y Vallenar las lluvias son escasas y muy variables. La vegetación consiste en arbustos de hojas pequeñas, muy dispersos y cactus de varias especies. Cada 5 a 8 años, cuando las precipitaciones sobrepasan unos 100mm, el desierto se cubre de vegetación efímera, cuyos bulbos y semillas han permanecido latentes durante años. En pocas semanas las plantas crecen, florecen y producen sus semillas, antes de que desaparezca de nuevo la humedad.

Es la mayor de las aves acuáticas del país. Fácilmente reconocible por su tamaño y colores. Necesita un espacio grande para levantar vuelo, pero una vez en el aire es capaz de volar grandes distancias. Incluso ha llegado a la isla Robinson Crusoe del Archipiélago de Juan Fernández, situada a 670 kms. del continente.

  Esta especie es ave residente en las pampas patagónica entre Aisén y Magallanes.  El Ñandú es un ave de unos 93 a 95 cms de largo, ineptas para el vuelo por tener las alas muy reducidas, pero excelentes corredoras, pudiendo llegar a los 70 km ph. Visualmente algo similares a las avestruces (Strucioniformes), se diferencian de éstas por ser de menor tamaño, color gris parduzco, cuello cubierto de plumas y por tener 3 dedos en cada pata en vez de 2. Se alimentan de granos y pastos. 

Los Líquenes: son uno de los componentes más comunes de los paisajes chilenos desde el desierto nortino hasta las Islas Subantárticas, y desde la Cordillera de Los Andes hasta el nivel del mar, ocupando una gran cantidad de diferentes tipos de microhábitats, cubriendo la superficie de troncos, colgando de ramas, tapizando superficies rocosas y compartiendo con los musgos espacios libres en el suelo.

BIOMA LITORAL DE CHILE

El litoral es la porción de costa que se extiende a lo largo de todo chile. El mar presenta grandes variaciones de temperatura, las aguas son cálidas en la zona norte y muy heladas en el sur. La lluvia es prácticamente cero en el litoral de la zona norte, y muy abundantes en la zona sur.

LOBO DE MAR: En Chile se distribuye desde la I Región hasta el Cabo de Hornos en la XII Región incluyendo gran parte de Chile insular, es una especie costera, encontrada típicamente habitando en los requeríos litorales y en ocasiones playas de poca pendiente.

PELICANO: Endémica de la Corriente de Humboldt se le encuentra desde Chiloé por el sur hasta el norte de Perú y errante en Ecuador.Ave muy sociable, normalmente en grupos, a veces bastante grandes, posados en rocas o playas; o en su típica formación en "V" mientras vuelan tanto a una cierta altura como en vuelos rasantes sobre el mar.Asociado a actividades humanas en puertos y embarcaderos, especialmente pesqueros.

DOCA: uña de gato; es una planta que cubre las playas en sectores de dunas en extensiones de tamaño variable, está presente en ambientes costeros de Chile, desde Coquimbo a la región de Los Lagos, en Ñuble de manera silvestre en el litoral de las comunas de Cobquecura y Coelemu..

BIOMA SEMIDESIERTO

Semidesierto: la región semidesértica se extiende desde Vallenar hasta un poco al norte de Santiago, y desde el nivel del mar hasta unos 500 metros de altura. La lluvia es escasa

Zorro Chilla: vive solo o en pareja. Cavan galerías para la crianza, caza aves y pequeños mamíferos, también come frutas.

Aguilucho: ave rapaz de tamaño mediano, es gris por encima y blanco por debajo, se alimenta de ratones y pequeños reptiles.

CACTÁCEAS: adaptadas a los climas áridos o semidesérticos. Los frutos de los cactus son importantes fuentes de alimento y bebida en muchas de las zonas donde crecen estas plantas. Como exigen pocos cuidados y adoptan formas muy extrañas.

BIOMA ZONA LLUVIOSA

El Bioma de la zona lluviosa se extiende aproximadamente desde Chillán hasta Coihaique. En esta zona las precipitaciones se encuentran distribuidas a lo largo de todo el año; en algunos sectores pueden caer hasta 4000 mm de lluvia al año. El paisaje es siempre verde, con grandes bosques cuyos árboles pueden alcanzar hasta 40 metros de altura.

Zorro chilote. Su color es negro con manchas blancas, menos las patas y orejas que son rojizas. Parece estar adaptado al ambiente netamente boscoso y, está circunscrito a la Isla Grande de Chiloé y la Cordillera de Nahuelbuta.

El pudú. Es de pequeño tamaño, 75 a 90 cm de largo y 40 cm de alto. Su cabeza es corta y tiene astas pequeñas con una punta. Habita en los bosques del centro y sur de Chile. Se alimenta de hierbas y hojas de una amplia gama de vegetales. Están más capacitados para moverse entre los matorrales, la maraña que forman las quilas o en los bosques, que en terrenos abiertos. 

La Araucaria: es el árbol de los mapuches. Su madera es resistente y rica en resina, sus hojas son perennes y alcanza una altura de aproximadamente 45 metros. Tiene un tronco recto y sin nudos. Es una especie dioica, es decir, hay árboles machos y árboles hembras, que se pueden diferencias por sus flores así como por la disposición de sus ramas.Es la especie de palma más austral del mundo y en estricto rigor no es un árbol, está más emparentada con las hierbas. Es una especie muy antigua

BIOMA ZONA AUSTRAL

Zona austral: la cordillera de la Costa forma el conjunto de islas y el territorio se extiende hacia el Este de los Andes. Esto influye en el clima y en la vegetación, y se pueden distinguir tres zonas: Insular con más de 3000 mm de lluvia al año, la intermedia con 950 mm y en la Patagonia con 500 mm. Además la cordillera de Los Andes llega hasta el mar con un contorno caprichoso, formando profundos fiordos y numerosos lagos.

Caiquen, Avaturda o Cauquen: ave que se encuentra esparcida por toda la zona sur de Chile.

Cormorán: es un ave que se puede encontrar a lo largo de toda la zona continental, desde Arica a Tierra del Fuego, está presente en todos los cursos de agua de la región y en la costa del Océano Pacífico, esta ave tiene una gran

capacidad de adaptación, ya que vive indistintamente tanto en las aguas dulces de ríos y lagos, como en las saladas de mares.

Coihué de Magallanes: Es un árbol siempre verde, de más de 25 m, de fuste columnar, que crece endémicamente en el bosque andino patagónico del sur de Chile y de Argentina. En Chile se distribuye desde Valdivia a (40° lat S) hasta Tierra del Fuego. (56° lat S), es decir desde (Xª a XIIª región)En su ambiente natural tolera inviernos crudos y ausencia de calor en verano; pudiéndoselo encontrar hasta 1000 msnm, resistiendo especímenes de los bosques más australes temperaturas debajo de −20 °C.

Respuesta Nº 2: ¿Qué es un Bioma?

Un bioma representa un espacio físico, donde se reúnen grupos de seres vivos, vegetales y animales que comparten un espacio en común, las características de los biomas están dadas por factores ambientales y geográficos, tales como el clima, tiempo atmosférico, relieve y ubicación geográfica en el planeta, lo que influirá de manera determinante en las características de su flora y fauna.

Respuesta Nº 4: ¿por qué crees tú que los climas y el tiempo atmosférico en el mundo son diferentes, incluso en nuestro propio país?

Existen factores que influyen en que los climas y el tiempo atmosférico sean diferentes en el mundo, inclusive en un mismo país, esto se debe principalmente a la incidencia o dirección de la radiación solar, la fuerza motriz sobre los cursos de agua, de los vientos y las corrientes oceánicas, como también la variables meteorológicas, la concentración de ozono, los contaminantes, y los movimientos que realiza la Tierra alrededor del Sol, provocan que existan tantos climas en nuestro planeta.

Respuesta Nº 5

La importancia de la educación para el desarrollo sustentable, pretende formar ciudadanos íntegros, responsables y con conciencia ambiental, respeto y cuidado del medio ambiente, en pos de legar a nuestros hijos un mundo más limpio, humano y preocupado de todo ser vivo que habite el planeta.

Nuestra misión como docentes es enfrentar a nuestros alumnos a una realidad ambientalista consiente, pero también a la existencia de un mundo capitalista, donde los valores de respeto a la vida de todo ser viviente, ha perdido toda importancia en función del dinero y el poder de empresas de todo el mundo.

Tenemos la oportunidad de mostrar a nuestros niños la belleza y sabiduría de la naturaleza, que descubran los diferentes biomas y lo que en ellos existe. Vida; que descubran los nichos ecológicos y como los seres vivos deben adaptarse al hábitat, luchar diariamente por conseguir su alimento, preservar su especie inclusive en los lugares más remotos e indómitos

del planeta, y que ellos llamados animales son capaces de interactuar con otras especies, compartir un espacio común, defenderse, y mantenerse a pesar de que son constantemente atacados, por cazadores furtivos, por empresas que toman sus territorios para construir poblados, ciudades, industrias e hidroeléctricas. Debemos formar conciencia en nuestros niños, ellos son la esperanza de nuestro planeta, sino, estaremos condenados a desaparecer.