Trabajo Colaborativo 2 2015-2
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ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS TECNOLOGÍAS E INGENIERÍAS 201418- Análisis de Circuitos DC Trabajo Colaborativo 2 1 2015-2 UNIDAD 2: Herramientas de análisis, Teoremas y fundamentos de elementos de almacenamiento de energía Ejercicios: 1. Indicar las diferencias y/o similitudes de los elementos del circuito equivalente de thévenin y Norton en la siguiente tabla: Elemento circuito equivalente Teorema de Thévenin Teorema de Norton Resistencia de Carga R L Ejemplo: La resistencia de carga RL se quita del circuito original y se lleva luego al circuito equivalente para su posterior análisis. El proceso es igual para el teorema de thévenin y para el teorema de Norton Ejemplo: La resistencia de carga RL se quita del circuito original y se lleva luego al circuito equivalente para su posterior análisis. El proceso es igual para el teorema de thévenin y para el teorema de Norton Resistencia Norton R N Resistencia Thévenin R TH Corriente de Norton Voltaje de Thévenin 2. Calcular la corriente de Norton, vista entre los terminales a y b
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ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS TECNOLOGÍAS E INGENIERÍAS
201418- Análisis de Circuitos DC
Trabajo Colaborativo 2
1
2015-2
UNIDAD 2: Herramientas de análisis, Teoremas y fundamentos de elementos de
almacenamiento de energía
Ejercicios:
1. Indicar las diferencias y/o similitudes de los elementos del circuito equivalente de thévenin y Norton en la siguiente tabla:
Elemento circuito equivalente
Teorema de Thévenin Teorema de Norton
Resistencia de Carga RL Ejemplo: La resistencia de carga RL se quita del circuito original y se lleva luego al circuito equivalente para su posterior análisis. El proceso es igual para el teorema de thévenin y para el teorema de Norton
Ejemplo: La resistencia de carga RL se quita del circuito original y se lleva luego al circuito equivalente para su posterior análisis. El proceso es igual para el teorema de thévenin y para el teorema de Norton
Resistencia Norton RN
Resistencia Thévenin RTH
Corriente de Norton
Voltaje de Thévenin
2. Calcular la corriente de Norton, vista entre los terminales a y b
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3. Encontrar el circuito equivalente thevenin, teniendo en cuenta que RL es la carga de la red.
4. Aplicando el teorema de superposición hallar la corriente I2 que pasa por la resistencia de 12KΩ
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5. Un diseñador de circuitos electrónicos tiene una tarjeta con las siguientes especificaciones:
La tarjeta X contiene resistencias, fuentes de voltaje y fuentes de corriente. La tarjeta X está conectada a un circuito resistivo.
Cuando la Resistencia R tiene un valor de 0.5Ω la corriente i es de 5A
Cuando la Resistencia R tiene un valor de 2.5Ω la corriente i es de 3A El encargado del diseño del circuito debe calcular el valor de la corriente i si la resistencia R es de 5Ω Justificar muy bien la respuesta y el método o teorema aplicado
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Bibliografía de referencia
Modulo: Análisis de Circuitos DC. UNAD. Unidad I.
Hayt W.-Kemmerly J. Análisis de circuitos en ingeniería. Mc. Graw Hill.
Jhonson-Hilburn-Jhonson. Análisis básico de circuitos eléctricos. Prentice Hall.
Cooper W. Instrumentación electrónica moderna. Prentice Hall
Wolf S. Guía para mediciones y prácticas de laboratorio. Prentice Hall.
Zbar, Rockmaker y Bates. Prácticas de Electricidad. ED. 7ª. Alfa omega.
Clyde C. Whipple y Michael Liwschitz-Garik. Máquinas de corriente alterna CECSA.
Joseph Edminister y Mohamed Nahvi. Circuitos Eléctricos. Schaum.
Robert L. Boylestad. Introducción al análisis de circuitos
Emilio Soria Olivas. Teoría de circuitos
Floyd. Principios De Circuitos Eléctricos
Hayt William. Análisis De Circuitos En Ingeniería
Indicaciones para la presentación El grupo, acorde con el análisis y resultados obtenidos por cada integrante en sus aportes individuales, elaborará
un informe final conjunto.
El estudiante debe desarrollar los ejercicios paso a paso (no omitir información) y subir al foro del trabajo
colaborativo 2 las evidencias (Aportes individuales e Informe final grupal) escaneando los ejercicios
resueltos en forma clara y ordenada. Opcional utilizar el editor de ecuaciones de Word. No se acepta
simulación como respuesta final al desarrollo teórico.
El informe debe contener los siguientes ítems:
1. Portada.
2. Índice.
3. Objetivos
4. Desarrollo.
5. Conclusiones.
6. Bibliografía.
Desarrollo de la Actividad:
Los aportes del desarrollo del Trabajo Colaborativo 2 se deben realizar en el Entorno de Aprendizaje Colaborativo
Envío de la actividad: En el entorno de Seguimiento Evaluación, en el recurso tarea: Trabajo Colaborativo 2 envían el informe consolidado final con el siguiente nombre: Final_trabajo_colaborativo_2_grupoXXXX Nota: Estudiante que no demuestre su desarrollo de la actividad dentro de foro y/o no de aportes significativos en la construcción del producto final de manera pertinente y articulada, tendrá una nota total de CERO (0)
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Rúbrica de Evaluación
Ítem
Evaluado
Valoración Baja Valoración
Media
Valoración Alta Máximo
Puntaje
Participación individual del estudiante en el foro
El estudiante Nunca participó del trabajo de equipo dentro del foro asignado. El estudiante presentó el trabajo a último momento, es decir el día en que cierra la actividad (Puntos = 0)
El estudiante participó del trabajo de equipo dentro del foro pero sus aportaciones no son pertinentes al trabajo solicitado (Puntos = 7.5)
El estudiante participó de manera pertinente con la actividad. (Puntos =15)
15
Estructura del informe
El equipo no tuvo en cuenta las normas básicas para construcción de informes. (Puntos = 0)
Aunque el documento presenta una estructura base, la misma carece de algunos elementos del cuerpo solicitado. (Puntos = 2)
El documento presenta una excelente estructura estructura y tiene los siguientes ítems:
Portada. Índice. Objetivos
Desarrollo. Conclusiones y
Bibliografía.
(Puntos = 4)
4
Redacción y ortografía
El documento presenta deficiencias en redacción y errores ortográficos. (Puntos = 0)
No hay errores de ortografía y el documento presenta una mediana articulación de las ideas y la estructura de los párrafos (Puntos = 1)
La redacción es excelente, las ideas están correlacionadas, y el cuerpo del texto es coherente en su totalidad (Puntos =2)
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Fines del trabajo Guía de Trabajo Colaborativo 2
El documento no cumple con los lineamientos propuestos en la actividad relacionada con la Guía de trabajo (Puntos = 0)
El grado de desarrollo y profundidad en los informes no es el esperado o los ejercicios propuestos están incompletos
(Puntos = 50)
Los ejercicios y las preguntas que hacen parte del informe cumplen con los objetivos del trabajo de manera satisfactoria. (Puntos = 100)
100
Referencias con el estándar APA
Se maneja de manera inadecuada el uso de citas y referencias (Puntos = 0)
Aunque presenta referencias, estas no se articulan adecuadamente con el trabajo (Puntos = 2)
El manejo de citas y referencias es satisfactorio. (Puntos = 4)
4
TOTAL DE PUNTOS POSIBLES 125
