FORMACION COMPLEMENTARIA.

Maestra en formación: Karina Samper Taboada.

Semestre: II A

Nombre del Juego para niños de básica primaria:

¿ SON IGUALES?

Escuela normal superior del distrito de barranquilla

JUEGO PARA BASICA PRIMARIA DONDE SE APLICA LA METACOGNICION.

GRADO: básica primaria.

LOGRO:

.lograr identificar cuales son las desigualdades e igualdades que existen entre las imágenes.

INDICADORES DE LOGROS:

. Identifica las diferencias de las imágenes.

. Analiza cada una de las imágenes para obtener un optimo resultado de si son iguales o no.

Es un juego sencillo pero adictivo. Solo tienes que indicar si son iguales dos hojas con círculos de colores.

Serás capaz de acertar ¿20? O ¿30?

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Los niños por medio de este juego tendrán la oportunidad de demostrar

que tanta habilidad tienen para diferenciar dos imágenes y cual es su

punto de análisis frente a esta actividad.

Este es un punto muy importante para desarrollar ese proceso meta cognitivo que tiene cada niño por la finalidad de

sus conocimientos y sus alcances y tome conciencia de sus facilidades o

dificultades para diferenciar.

Las habilidades cognitivas que se presentan en este juego son las siguientes:

. LA ATENCION: ya que ellos van a explorar, van a fragmentar y a seleccionar si es igual o diferente las imágenes.

. LA COMPRENSION: es una de las habilidades que mas se aplican en este juego porque para poder seleccionar cual es la imagen deben tener una gran comprensión sobre estas.

. LA ELABORACION: en este sentido no se trata de que cada niño tiene que elaborar algo, sino mas bien se trata de ellos organicen y tengan una analogía sobre este juego.

Estas habilidades van facilitar la calidad de conocimiento y análisis que tiene cada estudiante

frente al juego.

Su control, su aplicación, su habilidad de diferenciar las imágenes de una manera que sea estratégica para la

resolución de la búsqueda de si las imágenes son iguales o desiguales.

El control de los procesos que se tendrán en cuenta durante este juego son la planificación del diseño o por decirlo de otra manera los pasos que se deben seguir

para realizar este juego.

La autorregulación de este juego para poder seguir correctamente la forma planificada de este juego

Y por ultimo la reorganización que es donde se va a corregir los errores que se tengan durante el juego para poder lograr los objetivos a los cuales se quiere llegar.