UNIVERSIDAD TÉCNICA DE MANABÍ FACULTAD DE CIENCIAS HUMANÍSTICAS Y SOCIALES

ESCUELA DE TRABAJO SOCIAL

ASIGNATURA:

DESARROLLO DEL PENSAMIENTO VIRTUAL

TEMA DEL ENSAYO:

LA CREATIVIDAD Y SU FORTALECIMIENTO EN EL APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO

NIVEL:

OCTAVO NIVEL

FECHA:

19 DE NOVIEMBRE DEL 2015

DOCENTE:

LICDA. MARIA MONSERRATE CEDEÑO BARCIA

RESPONSABLE:

ALAVA MONTESDEOCA DIANA SABINA

PERIODO ACADEMICO:

SEPTIEMBRE 2015-FEBRERO 2016

INTRODUCCIÓN

Las experiencias, cambian a las personas, los intercambios con el medio,

modifican las conductas por lo tanto, las cuales se darán en función de las

experiencias del individuo con el medio. Dichos aprendizajes, nos permite

pensar, de sentir, de percibir las cosas producto a esos mismos cambios. Los

aprendizajes nos permitirán adaptarnos al entorno, responder a los cambios y a

las acciones que dichos cambios producen.

El individuo va adquiriendo a través de habilidades, destrezas y

conocimientos que son de utilidad en todo desarrollo del mismo. El

fortalecimiento del aprendizaje que se va alcanzando a través de las

experiencias de la vida cotidiana, en la cual el alumno se apropia de los

conocimientos que cree convenientes para su instrucción.

Desarrollo

Para definir el concepto de creatividad es necesario conocer su raíz

etimológica. La palabra creatividad deriva del latín "creare", la cual está

emparentada con "creceré", lo que significa crecer; por lo tanto la palabra

creatividad significa "crear de la nada. Esta es considerada un acto de

liberación mediante la cual crea, investiga e inventa metáforas entre otras

cosas, las inspiraciones de una persona creativa es capaz de volar, de obtener

una visión general e indagador para descubrir las raíces. Además se apropia

del conocimiento, en sus distintas dimensiones: conceptos, procedimientos,

actitudes y valores.

La creatividad y el fortalecimiento del aprendizaje es desarrollar el talento,

expresando las virtudes, y llegando a ser lo que se es capaz de ser mediante la

interacción con otras personas, el auto-descubrimiento y la autodisciplina. La

creatividad cotidiana y el fortalecimiento del aprendizaje significativo es una

actividad que puede realizarse en el trabajo, en los centros educativos, en el

hogar, etc.

El ser humano enmarcado para el fortalecimiento en cuanto a leer

correctamente pasa por un proceso determinado de lectura a través de

diferentes materiales bibliográficas y técnica utilizada por el docente en forma

activa, en un entorno informal y lúdico favorecedor de exploración,

experimentación, comunicación e intercambio de saberes en su entorno,

aprendizaje significativo con interpretación constructivista y tiene como

propósito ofrecer al docente un conjunto de elementos conceptuales y de

estrategias aplicables al trabajo en el aula.

La creatividad, es una facultad innata del hombre, que va mucho más allá

de un invento concreto. Se trata de la capacidad de aportar grandes avances

que pueden modificar el rumbo de la historia y cambiar las condiciones de vida

de toda la humanidad. Este autor hace un breve repaso de la historia de esta

maravillosa facultad y presenta las características de la personalidad creadora,

a través de su propia trayectoria y la de los creativos más destacados del país.

Enseña además, una serie de caminos creativos que permitirán que el lector

aplique en la práctica de su profesión, sea esta la que sea, las enseñanzas de

uno de los creativos más respetados del panorama actual Luis Bassat .

Esta definición es considerada para fortalecer una comunidad no significa

que un agente externo interviene para otorgar fuerza a los débiles, miembros

de ese grupo, sino que es un proceso que realizan las comunidades (que no es

ni uniforme ni homogéneo) para desarrollar y potenciar capacidades, y obtener

y administrar recursos, a fin de lograr desarrollos y transformaciones dirigidas

al bienestar colectivo y a la superación de relaciones de opresión, sumisión o

explotación.

En la actualidad, en nuestra sociedad ya sean niños o adultos, respecto a la

lectura, existe demasiada debilidad para interpretar el conocimiento y dominios

gráficos, ante esta situación se busca preparar a través de la integración los

materiales bibliográficos y actividades en grupo que le permitan el desarrollo de

la creatividad procurando el fortalecimiento de la misma.

En la sociedad evolutiva se han venido realizando cambio en el proceso

educativo basado en las leyes con objetivo de determinar, la causa que afecta

las habilidades en la lectura de nuestra sociedad, en donde hay principalmente

que fortalecer a las nuevas generaciones en la dinámica de una actividad

personal que amplia constantemente los conocimientos sucesivos que se

adquiere, aprende y generaliza para procesar todo tipo de recursos lingüísticos.

Conclusiones

El término fortalecer hace referencia a la acción de dar fuerza a algo o

alguien.

Mediante la creatividad del conocimiento significativo se lograr

direccionar las circunstancias de vida y control sobre el entorno por parte

de los actores sociales afectados por esas circunstancias y ese entorno

carente de hábitos de estudio.

Estimar la predisposición del ser humano para hacer las

transformaciones deseadas y tener un bienestar colectivo, personal en

libertad de aprendizaje.

El principal objetivo en cuanto a la creatividad del aprendizaje es

fortalecer a las nuevas generaciones en la dinámica de una actividad

personal que amplia y generaliza el proceso lingüísticos

Bibliografía:

SABAG, A. Compilador. "Creatividad", 1989. Universidad del Valle de México. México. Vol. I y II

(Antología). http://www.casadellibro.com/libro-la-creatividad/9788415431107/2247122#

http://www.definicionabc.com/general/fortalecer.php

http://www.casadellibro.com/libro-la-creatividad/9788415431107/2247122#

Definición de creatividad - Qué es, Significado y Concepto http://definicion.de/creatividad/#ixzz3rxLNNT6K

http://www.definicionabc.com/general/fortalecer.php

Definición de aprendizaje - Qué es, Significado y

Concepto http://definicion.de/aprendizaje/#ixzz3rxnhYmRG

Para fortalecer a un individuo es necesario

desarrollar y potenciar capacidades, y obtener

y administrar recursos, a fin de lograr

desarrollos y transformaciones dirigidas al

bienestar colectivo y a la superación de

relaciones de opresión, sumisión o explotación.

En la sociedad evolutiva se han venido realizando cambio en el proceso educativo basado en las leyes con objetivo de determinar, la causa que afecta las habilidades en la lectura de nuestra sociedad.

Conclusiones

El término fortalecer hace referencia a la

acción de dar fuerza a algo o alguien.

El principal objetivo en cuanto a la

creatividad del aprendizaje es fortalecer

a las nuevas generaciones en la

dinámica de una actividad personal que

amplia y generaliza el proceso

lingüísticos

Bibliografía:

SABAG, A. Compilador. "Creatividad", 1989. Universidad del

Valle de México. México. Vol. I y II (Antología).

http://www.casadellibro.com/libro-la-

creatividad/9788415431107/2247122#

http://www.definicionabc.com/general/fortalecer.php

UNIVERSIDAD TECINCA DE MANABI

FACULTAD DE CIENCIAS HUMANÍSTICAS Y SOCIALES

ESCUELA DE TRABAJO SOCIAL

DOCENTE:

RESPONSABLE:

ALAVA MONTESDEOCA DIANA SABINA

OCTAVO NIVEL

TEMA:LA CREATIVIDAD Y SU FORTALECIMIENTO

EN EL APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO

LICDA. MARIA MONSERRATE CEDEÑO BARCIA

PERIODO ACADEMICO:

SEPTIEMBRE 2015-FEBRERO 2016

INTRODUCCIÓN

Las experiencias, cambian a las personas, los intercambios con el medio, modifican las conductas por lo tanto, las cuales se darán en función de las experiencias del individuo con el medio.

DESARROLLOPara definir el concepto de creatividad es

necesario conocer su raíz etimológica. La

palabra

El ser humano enmarcado para el fortalecimiento en cuanto a leer correctamente pasa por un proceso determinado de lectura a través de diferentes materiales bibliográficas y

El individuo va adquiriendo a través de habilidades, destrezas y conocimientos que son de utilidad en todo desarrollo del mismo

creatividad deriva del latín "creare", la cual estáemparentada con "creceré", lo que significa crecer; por lo tanto la palabra creatividad significa "crear de la nada.

La creatividad y el fortalecimiento del aprendizaje es desarrollar el talento, expresando las virtudes, y llegando a ser lo que se es capaz de ser mediante la interacción con otras personas, el auto-descubrimiento y la autodisciplina.

técnica utilizada por el docente en forma activa.

Enseña además, una serie de caminos creativos que permitirán que el lector aplique en la práctica de su profesión, sea esta la que sea, las enseñanzas de uno de los creativos más respetados del panorama actual Luis Bassat.