UNIVERSIDAD NACIONAL DE CAJAMARCAFACULTAD DE CIENCIAS ECONÓMICAS, CONTABLES

Y ADMINISTRATIVAS

ESCUELA PROFESIONAL DE ECONOMÍA

Curso : Métodos y Técnicas de Estudio

Docente : Mg. Alex M. Hernández Torres

Alumno : CHUGNAS CHUQUILÍN, Jhonatan

Ciclo : I «A»

Cajamarca , mayo del 2011

Son conclusiones a las que llegamos acerca de la forma como actúan las personas.

RESULTA UTIL

CLASIFICAR

ANALIZAR

CARACTERISTICAS ESTILISTICAS:

Sistema total de pensamientos o cualidades.

Búsqueda de significados.

Necesidad de opciones.

Consistencia o continuidad a través del tiempo.

Coherencia a través de personas.

OPORTUNIDADES

Bien aprovechadas consiguen Que unos sujetos

Crezcan y mejoren durante toda su vida.

APRENDIZAJE

Implica Cambios en

toda su vida.

ESTILOS DE APRENDIZAJE

APRENDIZAJE:

Proceso de adquisición de una disposición relativamente duradera.

Tenemos en cuenta: Rasgos cognitivos. Psicología cognitiva.

Para cambiar la percepción o conducta.

RESULTADOS DE LA EXPERIENCIA

NATURALEZA

REFLEXIVIDAD: Independencia del campoIMPULSIVILIDAD: Control restrictivo.DEPENDENCIA: Control flexible.

LA TEORIA SINERGICA DE ADAM

PROCESOS DE APRENDIZAJE SEGÚN : SCHMECK

FASES DE LOS E . A SEGÚN HONEY Y MUMFORD

ESTILOS DE APRENDIZAJE Y APLICACIONES DIDACTICAS

Dentro y fuera del aula

Unos toman muchos apuntes.Otros casi no toman apuntes.

Estudian Cada noche.

Solo antes del examen.

ASPECTOS:

CUALIDADES ESPECIALES

CONCRETO:Conectamos SENTIDOSABSTRACTO:ConectamosInteligenciaEmociones,etc.

Se enmarca

Dentro de los enfoques pedagógicos contemporáneos.

CREATIVIDAD

ROGERS AFIRMA QUE

el hombre educado es el hombre que ha aprendido

como aprender a adaptarse y cambiar.

SUBCONCEPTOS

Ser competente

DIAGNOSTICO Y EVALUACION DE LOS ESTILOS DE APRENDIZAJE

EVALUACION DE DIAGNOSTICOS

USO DE

Un instrumento que cuentan con validez y fiabilidad.

EXPERIENCIAS

Demuestra con amplia documentación científica

transmisión de conocimientos

CONSTRUCCION DECONOCIMIENTOS

Según Alonso:

Las personas piensan de manera distinta.- Captan la información la almacenan procesan y recuperan.

Se parte de la convicción : particularidades individuales de E.A

RECOMENDACIONES PARA MEJORAR LOS E.A

ALUMNOS

APRENDEN DE MANERA DISTINTA

ESTRATEGIAS

SUGERENCIAS DE ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA

SUGERENCIAS

Termino genérico

Estrategia que expresa el camino a seguir para alcanzar un objetivo determinado.

E.A

Pueden ser:

seleccionados

organizados