COLEGIO PARTENON S.C. “EDUCAD A LOS NIÑOS Y NO TENDRÉIS NECESIDAD DE CASTIGAR A LOS HOMBRES”

TRABAJO EN CASA POR CONTINGENCIA

DEL 1 DE JUNIO AL 15 DE JUNIO DE 2020

3º B COLEGIO PARTENON

TAREA DEL 1º AL 5 de JUNIO

3º “A” y 3º “B” Lunes 1 de Junio ESPAÑOL Investiga las palabras clave. Signos de puntuación y guión largo. MATEMÁTICAS Resuelve el problema y las operaciones. 1..Ernesto hace moños con listones de colores.Tenía ¾ de metro de listón rojo y sólo ocupó ¼. ¿Cuánto listón ocupó? 6747 59 entre 7855 6732 90031 X 98 + 923 - 78996 __________ 15684 ____________ Martes 2 de Junio ESPAÑOL Escribe en tu cuaderno un pequeño texto que tenga guión largo y con azul encierra todos los signos de puntuación que tenga. ( , ) ( . ) ( ; ) ( : ) ( — ). MATEMÁTICAS Investiga las palabras clave. Denominador – numerador – denominador común.

Miércoles 3 de Junio ESPAÑOL Subraya la respuesta correcta.

1. A la primera página de un periódico se le denomina… a) Primera plana b) primera hoja c) primera letra

2. A la última página de un periódico se le nombra…

a) Información b) contraportada c) pie de imagen

3. El periódico se divide en…

a) Párrafos b) cuentos c) secciones

4. Es un escrito que tiene como objetivo informar al público en general…

a) La noticia o b) la plana c) la contraportada

nota informativa

5. Una noticia debe responder a… a) 15 preguntas b) 6 preguntas. c) 10 preguntas

MATEMÁTICAS Resuelve el problema. Alicia tiene 4978 plumas blancas, 2718 plumas azules y 1536 plumas verdes. ¿ Cuántas plumas tiene en total? ¿ Cuántas le quedarán si le regala 3987 a su prima? Y las que le quedan las va a repartir entre sus 23 amigos. ¿ Cuántas le tocan a cada uno y cuántas le sobran? CIENCIAS NATURALES Investiga las palabras clave. Fuerza – elasticidad – plasticidad – plásticos – elásticos – rígidos – máquina Jueves 4 de Junio ESPAÑOL

Investiga las palabras clave.

Secciones del periódico – noticia – crónica – reportaje – artículo de opinión – entrevista.

MATEMÁTICAS

Resuelve las sumas y restas de fracciones.

12 + 5 = 17 - 6 =

____ ___ ___ ___

3 3 8 8

9 + 16 = 29 - 14 =

____ ___ _____ ____

7 7 5 5

15 + 6 = 32 - 22 =

___ ____ ____ ____

2 2 6 6

LA ENTIDAD.

Realiza la actividad de la página 134 de tu libro SEP.

Viernes 5 de Junio.

ESPAÑOL

Escribe un enunciado con las palabras clave que investigaste ayer.

MATEMÁTICAS

Investiga las palabras clave .

Punto decimal – décimas – centésimas.

Escribe la tabla del 9, 8 y 7 en desorden.

BIENESTAR Y CONVIVENCIA

Investiga las palabras clave.

Violencia – agresor – víctima – observador.

LUNES 8 de junio

ESPAÑOL

1. Escribe qué tipo de texto es cada uno de los siguientes:

1. Presentar la credencial vigente ___________________

2. Llenar la ficha de solicitud de préstamo a domicilio _______________

3. Entregar los libros en la fecha señalada ______________________

4. Guardar los libros y materiales en el lugar

correspondiente_______________________

5. Entra un hombre a una tienda de mascotas y le pregunta al empleado de

qué raza es un loro. El empleado le responde:

-- Lo ignoro

Y el hombre exclama:

¡qué loignorito más bonito! ______________

6. Hablo y no pienso, 7. Este niño lindo

lloro y no siento que nació de día

río sin razón quiere que lo lleven

y miento sin intención __________ a comer sandía _____________

2. Rodea las palabras que rimen en esta adivinanza.

Con su risa mañanera

toda la playa alborota

pescadora y marinera

adivinanza reglamento chiste canción

QUIEN SOY____________

Matemáticas

Resuelve los problemas de fracciones

1. Sonia podó un sexto de jardín de su casa, mientras que sus primas Carla y

Ana, dos sextos y tres sextos respectivamente. ¿Qué fracción del jardín

podaron Sonia y sus primas?

Operación Resultado

Sonia y sus primas podaron________________es decir _______del jardín

2. Rocío y José están preparando un álbum fotográfico para regalar a su

abuelita. José llenó con fotografías una cuarta parte, mientras que Rocío ocupó

dos cuartas partes ¿Qué parte del álbum han llenado con fotografías?

Operación Resultado

Entidad

Legado cultural del siglo XX

La Revolución Mexicana no solo trajo cambios políticos. Una vez asentados los

primeros gobiernos revolucionarios, se crearon instituciones para educar al

pueblo y promover una cultura basada en los ideales políticos. Así las

aspiraciones de los campesinos y los obreros fueron la inspiración para

algunas corrientes artísticas. Algunas de las disciplinas influidas por el

pensamiento revolucionario fueron:

- Pintura floreció un movimiento llamado muralismo.

- Música se popularizaron los corridos, canciones acerca de los caudillos

revolucionarios.

- Literatura. Algunas obras retrataban la vida de los revolucionarios

Completa el texto.

alfabetizar leer escribir Educación Pública

Un objetivo de los gobiernos revolucionarios era________________________

a la población,

Es decir enseñar a _______________ y ___________. Por eso en 1921 se

creó la Secretaría de __________________________________________.

MARTES 9 de junio

ESPAÑOL

1.-Adivina lo que se describe. Une el dibujo con su adivinanzas

Brazos con brazos Esta hecha de metal, Dos pinzas tengo,

panza con panza de madera o de cristal hacia atrás camino,

rascando en medio, y golpes siempre recibe de mar o río

surge la danza. cuando la entrada prohíbe. en el agua vivo.

2.- Completa la adivinanza conlas palabras que riman

pepita; verde: ollita.

Por fuera soy espinoso,

tengo dentro una ___________________

para ponerme ______________________

me cuecen en una __________________

3.-Encuentra dentro de la adivinanza su solución subraya y dibuja la respuesta.

Jito pasó por aquí

mate le dio la razón;

el que no lo adivine

se le parte el corazón dibujo

MATEMÁTICAS

1.-Colorea las figuras en las que aparecen ángulos de 45° y de 90° y después marca uno en cada una.

2. Traza un cuadrado de papel y realiza dobleces de 45° Y DE 90°

¿Cuántos ángulos de 90° hay en el cuadrado?__________________________________

¿Cuántos ángulos de 45° hay en el cuadrado?______________________

¿Cuántos ángulos de 45° se necesita para formar uno de 90°?___________________

CIENCIAS NATURALES ¿SABIAS QUÉ? El magnetismo es una propiedad de ciertos materiales de atraer y repeler otros materiales. Los materiales magnéticos poseen elementos como:

¾ Campo magnético: es el espacio donde se manifiestan la atracción y la repulsión

¾ Polos magnéticos: son los lugares que se concentra la fuerza magnética. Se encuentra en los extremos y son llamados polo norte o positivo y polo sur o negativo. Los polos iguales se repelen y los polos opuestos se atraen.

¾ Polaridad: es la tendencia delos polos para orientarse según los polos magnéticos de la Tierra

CONTESTA

¿En qué parte del imán se acumulan más clips?__________________________

¿Cómo se les llama a estas partes?___________________________________

Miércoles 10 de junio.

Juego de palabras Recuerda que: cuando se combinan las palabras para producir un efecto divertido o sorprendente se dice que se hace un juego de palabras.

Los juegos de palabras se encuentran en adivinanzas, canciones, chistes y poemas.

1.- Rodea los textos en los que hay juego de palabras.

Acitrón de un fandango Para las muchas bonitas,

zango, zango, sabaré, una corona imperial;

sabaré de un farandela, para las viejitas revoltosas,

con su triqui, triqui, tran. Una penca de nopal.

El viejito león se quedó dormido Mi primera es una pica,

Había subido la colina y caminado mi segunda es una flor,

un lago trecho para encontrar comida. mi todo es una avecilla

de lindísimo color.

MATEMÁTICAS

1.- Mauricio tenía una barra de cereal. Si se comió dos sextos de la barra y le dio un sexto a su hermana ¿qué fracción de barra de cereal le quedó a Mauricio?

Operación Resultado

2.- Flor tenía seis octavos de sandía y compartió dos octavos con María y dos octavos con Patricia ¿Cuántas partes de sandía le quedó a Flor?

Operación Resultado

Entidad Relaciona las columnas consulta las páginas 124 a 126 de tu libro

_____ Diseñador del antiguo edificio del A. Juventino Rosas

Banco de Londres y México, hoy biblioteca

de la Suprema Corte de Justicia.

_____edificio para la celebración del B. Palacio de Bellas Artes

Centenario de la Independencia que no Y Monumento a la

fueron terminados y hoy son: Revolución.

_____Edificio actual que antes fue C. Café Tacuba

Convento de Churubusco y cuartel

De las tropas mexicanas en 1847. D. Miguel Ángel de Quevedo

____Establecimiento comercial de mayor

Tradición en la a ciudad inagurado en 1912. E. Museo Nacional de las

_____Autor del vals “Sobre las Olas” Intervenciones

pieza musical reconocida mundialmente y

compuesta en el periodo del Porfiriato.

Jueves 11 de junio.

Español

Recuerda que la metáfora es un recurso discursivo que se utiliza para describir, calificar o nombrar algo a partir de su parecido con otra cosa, es decir, la metáfora sugiere una comparación entre dos elementos que tiene alguna similitud. Por ejemplo: Unas diminutas perlas de rocío brillan en el rosal. La metáfora insinuúa que las gotas del rocío parecen perlas.

EJERCICIO

1.- Escribe la palabra con la que tiene algún parecido la imagen.

ESTRELLAS NUBES SOLES MONEDAS CORAZONES VIENTO

___________________ ____________________ _________________________

2.-Marca con una X el texto en el que se emplean metáforas para describir. Mónica tiene la piel muy blanca. Cuando Carita de luna llena, donde brillan dos pedacitos de cielo,

está contenta, en su carita redonda brillan cuando Mónica está contenta.

brillan intensamente sus ojos azules.

3.-Rodea las oraciones que contienen metáforas.

Todo el tiempo, el mar con sus blancas manos lava la arena.

En la arena blanca hacemos un castillo con altas torres.

El amanecer pinta el paisaje de mi pueblo con sus pinceles de luz.

La reina de la noche enredó sus rayos de plata entre los árboles.

A mi pueblo le gusta pintar paisajes de su tierra.

Matemáticas Resuelve los problemas

1.- Marina tenía dos cuartos de pliego de papel cascarón. Si en la escuela utilizó un cuarto ¿qué fracción de papel cascarón le quedó a Marina?

Operación Resultado

A marina le tocó _______________ de papel

cascarón.

Diego armo seis octavos de un rompecabezas, sin embargo, su hermana menor desarmó una octava parte, ¿qué parte del rompecabezas aún está armado?

Operación Resultado

Aún está armado __________del rompecabezas Educación Cívica

MIS INTERESES Y LOS TUYOS

Recuerda que en la vida diaria hay situaciones en las que una decisión afecta a varias personas. En este caso, las personas que tienen diferentes gustos o intereses pueden tener desacuerdos y conflictos. Por eso, ante las diferencias es importante considerar las necesidades y opiniones de los demás porque con la diversidad se fortalece la convivencia y la cultura. 1.- ANOTA DEBAJO DE CADA DIBUJO LA CAUSA DEL DESACUERDO EN CADA SITUACIÓN

__________________________ ___________________________

___________________________ __________________________

2.- Colorea las imágenes que muestre como pueden convivir en armonía.

Viernes 12 de junio

Matemáticas

Recuerda que la división es la operación que permite saber cuántas veces una cantidad (llamada dividendo), contiene a otra (llamada divisor), el cociente es el número de veces que el dividendo contiene al divisor.

El residuo es lo que sobra.

1 2 1 cociente

Divisor 3 3 6 5 dividendo

0

0

2 residuo

Resuelve:

3 5 6 7 5 7 8 9 6 5 6 7 8 9 8 7 9 6 9 8

Adriana, Laura, Rocío y Lorena compraron 98 moños para el cabello y se los repartirán en partes iguales.

¿Cuál es la operación que resuelve el problema?______________

Operación Resultado:

Español continuamos con la metáfora que una comparación entre dos elementos que tiene alguna similitud.

1. Subraya lo que describen las metáforas de cada adivinanza.

Arca cerrada Alto, altanero,

de buen parecer, gran caballero,

no hay carpintero gorra de grana,

que la sepa hacer. capa dorada

y espuela de acero.

a) La nuez a) El payaso b) El baúl b) La jirafa c) La madera c) El gallo

2. Escribe la metáfora que te sugiere cada imagen.

por ejemplo: camina con su casita encima y por donde pasa va dejando un rayito de luz plateada.

ATENTAMENTE 3º B MISS ROSY

______________________________________________________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________________________________________________ Ciencias Naturales Te cuento que los imanes se usan tanto en la industria, como en muchas actividades de la vida diaria. Desde bocinas de teléfonos, radios y reproductores de música hasta motores eléctricos, las puertas de refrigeradores, pantallas y cámaras de televisión, todos usan imanes para funcionar. Ilustra la el apunte. Feliz fin de semana. Gracias besos.