Trabajo Práctico el discurso del rey

7/23/2019 Trabajo Prctico el discurso del rey

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Universidad Catlica de La Plata

Facultad de Humanidades

PARCIAL PRCTICO

TERAPIA GUESTALT

Ctedra !"t#d#s $ T"cnicas Psic#tera%"utic#s

Pr#&es#res Lic' Ana (anesi

Lic' R#)ert# P"re*

Alumnas C+and,a- .ulieta

/i R#cc#- .ulieta

Curs# 0t#


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A1# 2345

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Consignas

4' Anali*ar la relacin tera%euta 6 %aciente'

2' E7%licar el s,nt#ma 8ue se mani9esta en el tratamient#'

:' /esarr#llar de 8u" manera se dan las ca%as de las neur#sis en el

%r#ta;#nista'

5' /e9nir $ desarr#llar 8u" mecanism#s de l#s %r#%uest#s %#r Perls se

%ueden #)servar en la %el,cula $ en 8u" m#ment#s'

0'

B' T#mar una escena $ relaci#narla c#n t#d# l# %r#%uest# %#r la

ctedra en el a1# de la tera%ia ;estltica'

:


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4' Se;n Pearls- @el tera%euta de)e ser mal# %ara ser )#ndad#s# c#n

el %aciente' !al# 8uiere decir &rustrarl#- %ara llevarl# a des%ertar

el %#r 8u" $ +acia el %ara 8u"' En la %el,cula @El /iscurs# del Re$-

en la relacin entre el Sr' L#;ue c#m# tera%euta $ el /u8ue su

%aciente- se %uede #)servar esta dinmica de llevar al %aciente a la

&rustracin $ el en#D#- mediante la im%#sicin de re;las $ metas a

cum%lir- t#mand# el en#D# del %aciente ante las indicaci#nes del

tera%euta c#m# descar;a de la an;ustia $ %ara el alivi# del s,nt#ma'

La %rimera c#nsulta c#n el es%ecialista la reali*a su es%#sa- 8uien

+a)iend# a;#tad# t#d#s l#s recurs#s m"dic#s %#si)les $ &racasad#

en ell#s- t#dav,a s#sten,a una es%eran*a- entendiend# 8ue la

a&eccin se trata)a de al;# em#ci#nal- ms 8ue #r;nic#- teniend#

en cuenta las %resi#nes &amiliares $ s#ciales c#nstantes en la vida

de su marid#- 8ue $a se +a),a rendid# ante su %adecer $ ten,a una

&uerte ne;acin'

Al)ert tiene una %ers#nalidad mu$ reservada $ %r#t#c#lar- %#r ser

de la n#)le*a' /e acuerd# c#n est#- la t"cnica del Sr' L#;ue result

ser e9ca*- aun8ue al %rinci%i# se m#str reaci# a sus Due;#s $ a sus

re;las- s#r%rendid# ante l#s m"t#d#s %#c# #rt#d#7#s %ara la "%#ca-

;ener la desestructuracin de as%ect#s de su %ers#nalidad

relaci#nad#s c#n el s,nt#ma' !ediante las intervenci#nes- el

tera%euta a$uda al %aciente a 8ue se d" cuenta de 8u" +ace $ de

cm# %artici%a en la ;eneracin de estas situaci#nes #

%ensamient#s 8ue le +acen su&rir'

A medida 8ue avan*a el tratamient#- la relacin c#n el Sr' L#;ue se

va +aciend# ms estrec+a- se #)serva la c#n9an*a de%#sitada en el

tera%euta- $ en sus m"t#d#s inn#vad#res' El tera%euta %asa a ser

una 9;ura mu$ im%#rtante en su vida- ac#m%a1nd#l# en

m#ment#s claves de su desem%e1# real- c#n una mirada #%timista

$ alentad#ra'

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2' El s,nt#ma 8ue se mani9esta en el /u8ue es la tartamude*- ms

es%ec,9camente es%asm#&emia- 8ue se trata de una %ertur)acin

en el ritm# $ uide* del +a)la- c#n una &recuencia inusual- 8ue

a&ecta a s#nid#s- s,la)as # %ala)ras- ac#m%a1ada de tensin en la

cara- mied# $ estr"s' Esta %ertur)acin tiene e&ect#s en el estad#

de nim# $ %ers#nalidad de las %ers#nas de rma c#ntinua' L#s

%acientes e7%resan ;eneralmente sentimient#s de ver;en*a-

mied#- ansiedad- en#D# $ &rustracin'

/urante el tratamient#- se %uede #)servar 8ue la tartamude* de

Al)ert se mani9esta en t#d#s l#s as%ect#s de su vida-

incrementnd#se en c#nte7t#s de muc+a %resin am)iental e7terna

dada %#r las multitudes s#ciales- al m#ment# de dar l#s discurs#s' O

al intentar +a)lar de vivencias si;ni9cativas de su vida- se ve

)l#8uead# %#r la inca%acidad de e7%resar sus sentimient#s al

res%ect#' Tam)i"n en l#s m#ment#s de ;ran en#D#- %#r eDem%l#

cuand# tiene la discusin c#n su +erman# $ n# %uede res%#nder

c#ntinuand# la c#nversacin' El tra)aD# est #rientad# a 8ue

encuentre su v#*'

El %adecer del /u8ue tiene un &uerte c#m%r#mis# em#ci#nal- $a 8ue

est car;ad# del e&ect# 8ue tuvier#n las vivencias desartunadas

de su in&ancia- $ de t#da la vida' Aun8ue decidi n# %r#&undi*ar en

su vida ,ntima- Al)ert termina c#ntand# acerca de su +ist#ria

in&antil su %#)re relacin c#n su %adre- estrict# $ %#c# a&ectu#s#-

8ue naci *urd# $ &ue #)li;ad# a ser diestr#- 8ue usa)a las ta)las

metlicas %ara c#rre;ir sus %iernas- la ni1era 8ue n# le da)a de

c#mer t#d#s l#s d,as $ la muerte de su +erman# men#r 8ue %adec,a

e%ile%sia'

El tera%euta l#;ra en el tratamient# c#n el s,nt#ma transrmar l#s

es%asm#s de la uide* del +a)la en #tr#s es%aci#s del +a)la en

d#nde se descar;a sin ta%uD#s'

0


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:' En el %r#ta;#nista- las ca%as de la neur#sis se dan de la si;uiente

manera

La %rimera ca%a es el Estrat# Fals#- la #)servam#s en la %rimera

ve* 8ue Al)ert acude al c#nsult#ri#' Se muestra reaci#- desc#n9ad#-

sin %#si)ilidad de a)rirse al intercam)i#' Se ve c#m# n# %uede deDar

su r#l- su %#sicin de en&erm#' Es l# ms su%er9cial de la

%ers#nalidad- a8uell# 8ue &unci#na c#m# un #)stcul# al c#mien*#

del tratamient#- evitand# el c#m%r#mis#'

El se;und# es el Estrat# F)ic#- este se %uede #)servar en el

m#ment# en 8ue se retira a)and#nand# la sesin- en#Dad#' Esta

actitud e7%resa el estad# &)ic# %r#v#cad# %#r el vac,# ante la

&rustracin del r#l anteri#r'

El Estrat# Im%l#siv#- se ve en Al)ert cuand# va al c#nsult#ri# %#r

iniciativa %r#%ia- sin cita %revia' Est# muestra 8ue en ese m#ment#

%uede deDar ver el vac,#- $ 8uiere +a)lar de ell#' Siente triste*a $

d#l#r' La muerte de su %adre c#m# un ac#ntecimient# real e7tern#-

l# lleva a c#nectarse c#n su interi#r $ atreverse a usar sus

%#si)ilidades $ asumir su res%#nsa)ilidad'

El Estrat# E7%l#siv# se da a %artir de +a)er transitad# la vivencia

anteri#r- +a)iend# c#nectad# c#n el d#l#r- %uede c#men*ar a

rec#nectarse c#n el mund#- rec#n#cer l# ms verdader# de su

%r#%i# ser- +acerse car;# de ell#- $ vivir c#n ell#' Es l# 8ue

9nalmente l#;ra en el ltim# discurs#- e7%l#si#na el s,nt#ma a

trav"s de la ira- l#s insult#s 8ue c#l#ca en l#s es%aci#s de l#s

es%asm#s en el m#ment# dad# +acen 8ue %ueda realmente vivir

aut"nticamente la vivencia'

5' L#s mecanism#s de la neur#sis %r#%uest#s %#r Perls 8ue se %ueden

#)servar en la %el,cula s#n

Intr#$eccin mediante este mecanism#- la %ers#na inc#r%#ra

maneras de %ensar de l#s #tr#s- 8ue n# le s#n %r#%ias de su s,

mism# ;enuin#' El l,mite de c#ntact# est c#rrid# +acia el individu#-

?


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%#r8ue t#ma t#d# del am)iente- $ n# 8ueda nada de el' En la

%el,cula- se %uede #)servar 8ue l#s sentimient#s de Al)ert

relaci#nad#s c#n la en&ermedad- s#n ad#%tad#s de #tr#s discurs#s-

%rinci%almente el de su %adre- 8ue l# desval#ri*a $ l# +ace sentir

aver;#n*ad# c#n res%ect# a sus &unci#nes s#ciales' Est# le

im%#si)ilita desarr#llar su %ensamient# %r#%i#- su s, mism#

aut"ntic#'

C#nuencia cuand# el individu# n# siente nin;n l,mite entre "l

mism# $ el am)iente 8ue l# r#dea- cuand# siente 8ue es un# c#n "l'

Las %artes $ el t#d# se +acen indistin;ui)les'

/ee7in es una res%uesta atenuada 8ue tiende a s#sla$ar elc#ntact# direct# c#n #tra %ers#na un medi# de en&riar el c#ntact#

real' Se %uede #)servar en las %rimeras sesi#nes 8ue Al)ert n# se

c#m%r#mete t#talmente c#n la situacin- $ desval#ri*a l#s m"t#d#s

del tera%euta- im%#niend# su di%l#macia- c#m# un recurs# %ara

evitar la t#ma de c#ntact#- es decir- +acerse car;# de su s,nt#ma'

0' En este cas#- a%licar,am#s las si;uientes t"cnicas

Su%resivas estas t"cnicas )uscan su%rimir l#s intent#s de evitacin

de +acerse car;#- de t#mar c#ntact# %ara 8ue %ueda vincularse' Es

decir- su%rimir las acci#nes de evitacin de la e7%eriencia directa-

en el a8u, $ a+#ra' Tra)aDar,am#s c#n estas t"cnicas al %rinci%i# del

tratamient#- d#nde la actitud de Al)ert es distante $ evitativa- $

d#minada %#r @%er#s $ &als#s @%#r 8u"s' A trav"s del

Acercade,sm# $ el /e)e,sm#- c#n el #)Detiv# de detener las

aut#acusaci#nes'

E7%resivas se )usca 8ue el suDet# e7teri#rice l# intern#' L#s

element#s )uscad#s s#n e7%resar l# n# e7%resad#- terminar #

c#m%lementar la e7%resin- )uscar la direccin $ +acer la e7%resin

directa' Para ma7imi*ar la e7%resin- se s#mete al %aciente a

situaci#nes n# estructuradas- %ara 8ue se vea c#n&r#ntad# c#n sus

%r#%ias #%ci#nes' En la %el,cula- el tera%euta le +ace lu;ar a la

B


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descar;a en rma de insult#s en l#s es%aci#s de l#s es%asm#s-

%ara 8ue re%ita %ara s, mism#' Para c#m%letar la e7%resin- el

tera%euta acude a la creatividad $ la intervencin ante la di9cultad

de Al)ert cuand# 8uiere c#municar al;# es 8ue l# +a;a cantad#' En

)usca de la direccin $ e7%resin directa- mediante la re%eticin de

&rases ti%# @# %ued# +acerl#- @# s#$ el Re$- @Ten;# una v#*'

Inte;rativas %retenden 8ue el suDet# inc#r%#re # reinte;re a su

%ers#nalidad- las %artes alienadas' Las t"cnicas su%resivas u

e7%resivas- s#n de al;n m#d# inte;rativas- %er# en esta se +ace

ma$#r "n&asis en la inc#r%#racin de la e7%eriencia' /e esta

manera- Al)ert em%e*ar,a %#r inc#r%#rar a su $# las %artes

ne;adas- $ n# rec#n#cidas c#m# %r#%ias anteri#rmente' C#m# %#r

eDem%l#- el estil# %articular 8ue le da su de&ect# en el +a)la- 8ue es

el e&ect# de l#s mied#s internali*ad#s 8ue #)staculi*an la t#ma de

c#ntact#'

?' Cuand# el tera%euta le dice @Es#s s#n as%ect#s n# rec#n#cid#s %#r

usted est +aciend# re&erencia a la necesidad de una t#ma de

c#ntact# c#n l# %r#%i# desc#n#cid#- de darse cuenta acerca de l#s

sentimient#s $ c#nductas en vistas de asimilar l# nuev#' Est# se ve

relaci#nad# c#n las t"cnicas inte;rativas- dad# 8ue el tera%euta le

+ace n#tar a Al)ert 8ue n# tartamudea cuand# insulta- de manera

8ue l# alienta a des%#Darse del %r#t#c#l# $ darse cuenta de 8ue

%uede utili*ar t#d# ti%# de %ala)ras de acuerd# al c#nte7t# $ l# 8ue

se es%ere de "l' Est# le muestra a Al)ert una %arte de s, 8ue n#

esta)a viend# %ara sacar %r#vec+# de "sta e inte;rarla a su vida'

B' En la escena %r7ima a la de l#s insult#s- cuand# el tera%euta

%r#%#ne salir a dar un %ase#- se %uede #)servar cm# el tera%euta

l# saca de c#nte7t#- sin 8ue Al)ert est" t#talmente de acuerd#- $


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c#mien*a un dil#;# en el 8ue la intencin del tera%euta es

cuesti#narl# %ara %r#v#car una c#n&r#ntacin c#n su %#l# #%uest#-

8ue ser,a la %arte de "l d#minada %#r el mied#- 8ue le im%ide

im%#nerse $ +acerse escuc+ar- dand# c#m# resultad# el en#D# $ la

ne;acin c#m# %rimera reaccin- ante esta c#n&r#ntacin c#n l#

desc#n#cid#- 8ue #%erar c#m# una nueva 9;ura dand# lu;ar a una

nueva ;uestalt a cerrar' A8u, se %uede #)servar el cicl# de la

e7%eriencia de tal manera

4J Re%#s# t#d# en #rden

2J Sensacin dis;ust# $ %re#cu%acin %#r la situacin

am#r#sa 8ue est atravesand# su +erman# 8ue c#m%r#metea t#da la &amilia $ el reinad#'

:J Em#cin &rustracin $ en#D# ante las %re;untas del

tera%euta 8ue cuesti#nan su ca%acidad %#r l#s mied#s'

5J /arse cuenta de "sta manera- el tera%euta le %lantea una

nueva 9;ura- ante la cual +u$e en#Dad# en un %rimer

m#ment#- %ara lue;# ree7i#nar $ v#lver a ella rec#n#ciend#

la necesidad' 0J Ener;eti*acin t#ma la iniciativa $ m#vili*a l#s recurs#s

necesari#s- t#ma c#raDe- se %re%ara %ara asumir c#m# nuev#

Re$'

?J T#ma de C#ntact# es ca%a* de cum%lir la &uncin- asumir

la res%#nsa)ilidad- l#;rand# la inte;racin de este nuev# r#l a

su %ers#nalidad'

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