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UNIVERSIDAD ALAS PERUANAS

FACULTAD DE MEDICINA HUMANA Y CIENCIAS DE LA SALUD

ESCUELA PROFESIONAL DE PSICOLOGIA HUMANA

CURSO:

PROCESOS AFECTIVOS Y

PSICOMOTORES

TRABAJO ACADEMICO:

MODULO I

ALUMNO: VELASQUEZ SAMPERTIGUE HENER ALI

CODIGO: 2012302301

CICLO: II

DOCENTE: PS. CLAUDIA ESPERANZA DEL CARPIO SUÁREZ

CHIMBOTE – PERU

2013

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Introducción

Este trabajo académico del curso de Procesos Afectivos y

Psicomotores nos permite realizar una investigación con el

objetivo de tener un conocimiento más profundizados sobre

los distintos temas a desarrollados en esta asignatura.

Los temas como las La risa en la Salud Mental, nos brinda el

conocimiento que el buen humor no sólo refuerza nuestro

mecanismo inmunológico, sino que también produce increíbles

beneficios a nivel físico y mental.

El tema sobre de la depresión podemos definirla como la

alteración del ánimo que una persona presenta, también

podemos mencionar algunas expresiones psíquicas o físicas

que un individuo presenta en cualquier etapa de su vida

cotidiana.

Sobre el tema del Trauma y reeducación emocional los

síntomas que acompañan al trastorno de estrés postraumático

(TEPT) según el doctor Spencer el núcleo de este tipo de

trauma se halla el recuerdo obsesivo de la acción violenta.

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Índice

La risa en la Salud Mental…………………………………………………………………….4

La depresión………………………………………………………………………………………………………….5

DSM IV – TR (APA) y el CIE 10 (OMS)…………………………………………….7

Trauma y reeducación emocional………………………………………………………..8

Ensayo

Musicoterapia en el tratamiento de trastornos

profundos en el desarrollo…………………………………………………………….11

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1. Investigue e identifique la relación e importancia que

presenta “La risa en la Salud Mental”; no olvide

fundamentar las ideas principales del tema. 3 puntos

El buen humor no sólo refuerza nuestro mecanismo

inmunológico, sino que también produce increíbles

beneficios a nivel físico y mental. Durante la risa se

contraen 15 músculos faciales, el diafragma y otros

músculos del pecho, así como el abdomen, e incluso algunas

personas logran mover los brazos y las piernas mientras

ríen. La frecuencia cardiaca se dobla, aumenta la presión

sanguínea, la respiración se hace más rápida y profunda,

se liberan hormonas y se activa el metabolismo.

Finalmente, independientemente de los motivos por los que

ría o sonría una persona, el individuo que lo hace como

manifestación de su buena salud mental, lo hará de acuerdo

a su constitución y a su propio aprendizaje de vida. Esto

nos llevaría a la observación final, sobre la conveniencia

de reír o sonreír. De acuerdo a lo que estamos refiriendo

ahora, dentro del marco de salud mental, se ha hecho más

énfasis hasta estos días en la risa, y casi nada en

relación a la sonrisa. Por lo que, en este caso, y

contrariando en parte a los partidarios de la terapia por

la risa, afirmamos que reír sanamente puede ser una

experiencia buena pero reactiva y circunstancial mientras

que la sonrisa podría ser más permanente.

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2. Observe, determine cinco conclusiones y desde su punto de

vista, un análisis crítico del documental llamado “La

depresión. El mismo que está compuesto de dos partes, las

que podrán ser ubicadas en las siguientes direcciones: 5

puntos

La depresión podemos definirla como la alteración del

ánimo que una persona presenta, teniendo una variabilidad

en el interés o dificultad en la vida, podemos mencionar

algunas expresiones psíquicas o físicas que un individuo

presenta en cualquier etapa de su vida cotidiana.

Es importante discernir los estados de ánimos que una

persona presenta, en cierta ocasión nos llevan a estar

decaídos por una suceso y al darnos cuenta tratamos y

hacemos algo para corregir eso que nos tiene mal por tal

motivo algunas personas etiquetan este estado como

depresión, es importante diferenciar la depresión clínica

a una simple situación que nos baja el ánimo, si

diferenciamos situaciones momentáneas lograremos entender

que necesitamos ayuda urgente.

La depresión suele aparecer de modo muy silencioso

dependiendo del tipo de depresión que la persona padezca,

las personas mayores tienden a padecer una depresión

clasificada “DSM-IV-TR” como depresión clínica, y esta

depresión invade desde el aspecto psicológico y físico. En

algunas personas no duermen, tienen insomnio o un déficit

de sueño, pero aun así no se dan cuenta de lo que están

padeciendo.

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La depresión altera la química del cerebro mostrando

dificultad de fatiga, en la memoria, atención u otras

acciones cognitivas superiores.

Existen algunos estudios sobre la asociación de la

depresión como vínculo genético. Es decir, existe una gran

probabilidad de padecer depresión si los padres tuvieron

esta enfermedad, ojo no es hereditario pero si hay

probabilidad que padezca por un factor externo.

La depresión debe ser tratada de manera profesional, su

periodo puede ser muy largo como corto dependiendo del

análisis realizado por el especialista. En alguno paciente

se recetan por la profundidad de la depresión.

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3. Realice un cuadro comparativo sobre los criterios de

diagnostico utilizados en el Trastorno Depresivo;

revisando los dos principales manuales nosológicos en

enfermedad metal que actualmente son utilizados por los

profesionales Psicólogos en Salud Mental, como son: el DSM

IV – TR (APA) y el CIE 10 (OMS). Y finalmente, dentro del

mismo cuadro, deberá indicar una conclusión personal

respecto: ¿con cuál de estos dos manuales le pareció

trabajar mejor para el desarrollo de esta pregunta; y por

qué?.

DSM IV – TR (APA) CIE 10 (OMS). Conclusión

En el DSM hay una única

versión diagnóstico

El DSM que

originalmente es un

sistema de evaluación

multiaxia

En el DSM tiene mayor

importancia la

evidencia empírica que

el consenso de

expertos, al revés que

en la CIE.

La CIE es un texto

realizado por la OMS,

por lo que la realizó

un grupo de expertos de

distintos países.

La CIE tiene versiones

diferentes.

En la CIE 10 en su

versión inicial hay un

solo eje (se propuso

desde su edición la

publicación de un esquema

multiaxial para ser

utilizado en atención

primaria)Para la CIE 10

Diagnósticos clínicos:

mentales y no mentales.

Valora cuatro dimensiones

o áreas.

1. Cuidado personal

2. actividades

ocupacionales

3. Actividades familiares

4. Comportamiento social

más amplio

La CIE es una

clasificación de todas

las enfermedades, siendo

el capítulo V ó F sólo

una parte.

DSM IV – TR (APA)

funciona por

criterios y surgió

como reflejo de la

insatisfacción con el

sistema CIE. Es mucho

más completo y

preciso y se realizó

incorporando

desarrollos de la

experiencia clínica,

así como avances de

la investigación.

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4. Lea, determine cinco conclusiones y desarrolle un

análisis crítico de la lectura 13: “Trauma y reeducación

emocional” que pertenece al libro Inteligencia Emocional,

escrito por Daniel Goleman (págs. 128 – 136); la misma que

podrá ubicarla en el siguiente link.

http://webs.uvigo.es/pmayobre/master/textos/evangelina_gar

cia/inteligencia_emocional.pdf

TRAUMA Y REEDUCACIÓN EMOCIONAL

los síntomas que acompañan al trastorno de estrés

postraumático (TEPT). Según el doctor Spencer el núcleo de

este tipo de trauma se halla «el recuerdo obsesivo de la

acción violenta (un puñetazo, una cuchillada o la detonación

de un arma de fuego). Estos recuerdos se agrupan en tomo a

intensas experiencias perceptibles (ya sean visuales,

auditivas, olfativas, etcétera).

EL TERROR CONGELADO EN LA MEMORIA

Desde el punto de vista biológico, las víctimas de un

trauma de este tipo ya no vuelven a ser las mismas.

EL TEPT COMO DESORDEN LIMBICO

la adrenalina y la noradrenalina entre cuyas funciones

se cuenta la activación del cuerpo para hacer frente a

una situación de urgencia y la grabación de los

recuerdos con una intensidad especial.

EL REAPRENDIZAJE EMOCIONAL

Los psicólogos denominan miedo condicionado al proceso

mediante el cual la mente asocia algo que no supone

ninguna amenaza a un suceso aterrador, la región

cerebral clave que aprende, recuerda y moviliza el miedo

condicionado corresponde al tálamo, la amígdala y el

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lóbulo prefrontal, el mismo circuito, en suma, implicado

en el secuestro neural.

LA REEDUCACIÓN DEL CEREBRO EMOCIONAL

Los adultos que han sufrido un trauma de estas

características suelen experimentar una insensibilidad

psicológica que bloquea todo recuerdo o sentimiento

relativo al hecho, pero la mente de los niños tiende a

reaccionar de manera diferente.

EL REAPRENDIZAJE EMOCIONAL Y LA SUPERACIÓN DEL TRAUMA

La medicación también contribuye a que el sujeto

recupere la sensación de que no se halla a merced de la

alarma emocional que le embarga en forma de ansiedad

insomnio o pesadillas.

LA PSICOTERAPIA COMO REAPRENDIZAJE EMOCIONAL

Pero si el TEPT puede curarse, también pueden serlo las

cicatrices emocionales que muchos de nosotros llevamos

profundamente grabadas. Esa es, precisamente, la tarea

de la psicoterapia y, en términos generales, puede

afirmarse que una de las principales contribuciones de

la inteligencia emocional consiste en aprender a

relacionamos de manera más inteligente con nuestro

lastre emocional.

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5. Mediante un ensayo de dos hojas deberá resaltar la

importancia que presenta la aplicación de la

“Musicoterapia en el tratamiento de trastornos profundos

en el desarrollo como el autismo”.

Para dicho motivo podrá descargar archivos que contiene

información acerca de Cómo realizar un ensayo, los cuales

podrán ubicarlos en vuestro Campus virtual en el área de

Materiales – Ayudas

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MUSICOTERAPIA EN EL TRATAMIENTO DE TRASTORNOS PROFUNDOS EN EL

DESARROLLO INTRODUCCIÓN

En los últimos años ha habido un importante desarrollo de la

aplicación de la musicoterapia en medicina, manifestado de

manera evidente por el aumento de investigaciones publicadas,

el interés mostrado por los médicos y la atención de los

medios de comunicación en varios países. Este auge es debido

por un lado a la creencia generalizada de que la mente, el

cuerpo y la influencia del entorno social en el paciente

están íntimamente relacionados y por otra parte a la

convicción de muchos de que el paciente tiene una parte

activa en el tratamiento y prevención de la enfermedad.

La musicoterapia aparece como una técnica no intrusiva y no

adictiva, que ayuda al paciente a conseguir la salud usando

experiencias musicales y la relación que se desarrolla a

través de ellas. En este proceso sistemático, la relación y

la experiencia musical actúan como fuerzas dinámicas de

cambio, facilitando la expresión emocional del sujeto, su

desarrollo comunicativo y la adaptación e integración a su

nueva realidad social. Por todo ello, la musicoterapia se nos

presenta como una técnica útil para atender las necesidades

psicológicas del paciente oncológico, trabajando los síntomas

y objetivos de intervención planteados con anterioridad.

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CLARIFICACIÓN

La musicoterapia es la aplicación científica del sonido, la

música y el movimiento a través del entrenamiento de la

escucha y la ejecución sonora, integrando así lo cognitivo,

lo afectivo y lo motriz, desarrollando la conciencia y

potenciando el proceso creativo. Así podemos:

Facilitar la comunicación.

Promover la expresión individual.

Favorecer la integración social.

La nueva alternativa de terapias en nuestra actualidad, es la

Musicoterapia no solo es música y terapia, si no mucho más

que este simple Cliché, es utilizado hoy en día junto con las

terapias farmacológicas, la musicoterapia favorece las

diversas capacidades que el paciente no procesa de manera

adecuada.

EL fin de esta Terapia es el bienestar emocional, la salud

física, la interacción social, las habilidades

comunicacionales y la capacidad cognitiva, en las sesiones de

musicoterapia, se emplean instrumentos musicales, música

adecuada, grabaciones, sonidos corporales, la voz y otros

materiales sonoros. La musicoterapia no considera que la

música por si misma pueda curar; no existen recetas musicales

generales para sentirse mejor.La musicoterapia puede ser un

buen aliado con otras terapias, es importante la relación que

se establece entre el musicoterapeuta y pacientes creando una

alianza terapéutica de ayuda, es decir, los contenidos

residen en el propio paciente, en cierta web encontré un

comentario importante sobre cierto científicos que

identifican que la música ejerce sobre los organismos,

principalmente en el sistema nervioso.

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RAZONES

Existen numerosas condiciones que pueden beneficiarse del uso

de la musicoterapia. Las investigaciones demuestran que la

musicoterapia se utiliza en combinación con medicamentos para

reducir la náusea puede reducir las náuseas y los vómitos en

pacientes con cáncer que reciben altas dosis de radiación y

quimioterapia. Por problemas emocionales, la terapia puede

ser muy eficaz para reducir el estrés, el aumento de la

relajación, ofreciendo una salida para una liberación de

emociones acumuladas, estimular la memoria, mejorar la

comunicación, la mejora de la espiritualidad y la reducción

de la sensación de soledad. La musicoterapia es muy eficaz

como técnica de manejo del dolor, especialmente en individuos

que sufren de dolor crónico. Estudios recientes indican que

la musicoterapia puede ayudar a disminuir la presión arterial

y mejorar la salud del corazón. La terapia musical realizado

en la configuración del grupo ha demostrado tener un efecto

positivo en las personas que sufren de adicción a las drogas

y el alcohol. Los investigadores creen que cuando se utiliza

en un entorno clínico, la música puede ayudar a las personas

mediante el bloqueo de los receptores del dolor, disminuyendo

así su nivel de dolor percibido. La musicoterapia se cree

que promueve inconscientemente la respiración rítmica, lo que

aumenta la relajación y el alivio de estrés y ansiedad.

¿Quién puede beneficiarse de la musicoterapia?

La lista de personas que pueden beneficiarse de la terapia

musical es muy larga. La musicoterapia se utiliza comúnmente

para tratar a los niños, niñas y adolescentes que sufren de

trastornos de conducta, discapacidades del desarrollo y

dificultades de aprendizaje. Las mujeres que están

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embarazadas y las que están en trabajo de parto a menudo

utilizan la terapia musical para ayudar a aliviar el dolor y

el malestar. La musicoterapia se utiliza comúnmente por los

Centros de tratamiento que tratan las lesiones cerebrales o

la enfermedad de Alzheimer, así como los centros de cáncer y

centros de drogadicción y alcoholismo. Muchos psiquiatras o

psicólogos promover el uso de la musicoterapia para el

tratamiento de pacientes que sufren de ansiedad y otros

trastornos de salud mental. La musicoterapia es un

tratamiento seguro y natural que se recomienda para cualquier

persona que busca un enfoque holístico.

OBJECIONES

Las objeciones son pocas a comparado a las bondades de la

musicoterapia, solo se ha encontrado la objeciones en

personas que pertenecen a una religión o cultura, por tal

motivo ellos no acepta melodías o música de otro tipo que no

sea los de cultura. En ciertos casos atenta contra su

religión, esta innovadora terapia se está adaptando a nuevas

culturas y religiones, gracias a la globalización.

CONCLUSIÓN

La musicoterapia es una técnica terapéutica que utiliza la

música en todas sus formas con participación activa o

receptiva por parte del paciente. Todos nosotros sabemos

reconocer cuándo una canción nos parece "alegre" o nos parece

"triste". Generalmente asociamos nuestro estado de ánimo a la

melodía de numerosas obras de todo tipo. Pues bien,

precisamente la musicoterapia recurre a estas melodías como

método para curar o reducir diversos problemas de salud. La

idea de base es reconocer que gran parte de las enfermedades

tienen su origen en el cerebro, quien luego transmite a una

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parte del cuerpo un estímulo determinado que reproduce una

enfermedad. Con la musicoterapia se intenta hacer llegar al

cerebro unos estímulos que le lleven a una relajación o

anulación de los que reproducen la enfermedad a través de

diversas melodías con las que se pueden conseguir efectos

sorprendentes.

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Fuentes de información

Inteligencia emocional

Escrito por María Elena López de Bernal, María Fernanda

González Medina

Motivación: teoría, investigación y aplicaciones

Escrito por Herbert L. Petri,John M. Govern

http://www.elmistico.com.ar

http://www.musicoterapia-autorrealizadora.net/

http://es.wikipedia.org/wiki/Manual_diagn%C3%B3stico_y_estad%C

3%ADstico_de_los_trastornos_mentales