TRABAJO RECOMENDADO PARA LA SEMANA Del 11 al 15 de …
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TRABAJO RECOMENDADO PARA LA SEMANA Del 11 al 15 de MAYO 1º A y 1º B
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TRABAJO RECOMENDADO PARA
LA SEMANA
Del 11 al 15 de MAYO
1º A
y
1º B
ÁREAS DÍA LUNES 11 MAYO CURSO 1º A y B
MATEMÁTICAS
Trabajamos la familia del 80 en la cuadrícula como siempre: 80-81-82-83-84-85-86-87-88 y 89.
Escribe con letra los números anteriores. (Para ello recuerda el vídeo del martes 21 de abril.)
LENGUA
Lectura comprensiva interactiva. Lee la lectura y luego contesta a las preguntas.
https://es.liveworksheets.com/jy143921xrv Si tienes problemas para conectarte directamente, escribe la dirección en GOOGLE y accede al primer enlace.
CCNN
¿Sabes que tienes que echar en cada contenedor? Escucha la canción de los contenedores.
https://www.youtube.com/watch?v=rKNOlG5_9uw&list=PL_GgW2hmM6s2V0IA5l7Z2OHBKHm1LX_y_
INGLÉS (3) Baila y canta las canciones:
https://www.youtube.com/watch?v=hft6uJQIF4g https://www.youtube.com/watch?v=CT86Dl442jA
EF
Reto 8. LOS BOLOS: ¿Cuántos bolos-vasos puedes tirar en 5 lanzamientos?
Colocad los vasos de plástico del otro día en el suelo del pasillo formando un triángulo: 1º el vaso de 1 punto, detrás los 2 vasos de 2 puntos, y detrás los 3 vasos de 3 puntos. Usad una pelota de goma de mayor tamaño, o haced otra más grande con papel y precinto, os alejáis 6 pasos de gigante, y ¡¡a lanzar!! Después contad el total de vasos=bolos que tiráis, sin tener en cuenta los puntos marcados. Llevad la cuenta en el marcador de decenas y unidades.
El miércoles propondré distintas horas durante la mañana y la tarde para realizar videoconferencia con la plataforma JIT.SI. (ver miércoles)
ÁREAS DÍA MARTES 12 MAYO CURSO 1º A y B
MATEMÁTICAS
Sumas en vertical: yo te las pongo en horizontal y ellos que lo escriban y lo coloquen bien, quedando unidades debajo de unidades, decenas debajo de decenas, luego la rayita y no te olvides del signo de la suma.
Coloca en vertical y suma. 82 + 5 = 60 + 17 =
45 + 43 = 71 + 14 =
Dibuja los resultados de las sumas con decenas (barritas rojas y cuadraditos para las unidades)
LENGUA ´Vamos a repasar los antónimos. Haz la siguiente ficha. La puedes
hacer en el ordenador o en una hoja.
https://es.liveworksheets.com/ee33590gf
CCNN
Hoy vamos a ver el cuento titulado “el monstruo de la basura”
https://www.youtube.com/watch?v=kj6B1tFZtQM
A ver cómo te imaginas al monstruo de la basura, hazme un dibujo.
INGLÉS
Completa la letra de la canción con los nombres de los animales escuchando la canción que acompaña a la ficha. Ponla las veces que necesites, y si es posible, apréndetela. Como en otras ocasiones, para comprobar los resultados: “finish”y “check my answers”: https://www.liveworksheets.com/worksheets/en/English_as_a_Second_Language_(ESL)/Animals/Esl_Listening_rf2365jd
PLÁSTICA
Ficha “Reciclar es de sabios”. Colorea los contenedores y los objetos fijándote en qué contenedor va. (La puedes imprimir y si no puedes dibuja los contenedores en un folio y dibuja 3 objetos que meteríamos en cada contenedor).
https://www.google.com/url?sa=i&url=https%3A%2F%2Fcienciascompartidas.blogspot.com%2F2018%2F05%2Freciclaje-para-colorear.html&psig=AOvVaw0wr2biPH-xTewMQenPDMXu&ust=1589215927944000&source=images&cd=vfe&ved=2ahUKEwjMz4_o4KnpAhXi2OAKHWoUAIoQr4kDegUIARDhAQ
ÁREAS DÍA MIÉRCOLES 13 MAYO CURSO 1º A y B
MATEMÁTICAS
Hacemos un dictado de números: 14 – 83 – 55 – 38 – 7 – 40 – 26.
Completa escribiendo el anterior y el posterior …….- 51 -……… …….- 48 - ………. …….- 84 -……… …….- 76 - ………. …….- 19 -……… …….- 25 - ……….
LENGUA Cuento “Inés del revés”. Léete la mitad. ( Está en pdf aparte)
Haz un pequeño dictado de la lectura.
CCSS Hoy vamos a ver qué es un paisaje de costa.
https://www.youtube.com/watch?v=KcbP0NcX2t4
EF
Hoy intentaremos realizar una breve videoconferencia con los que tengan disponibilidad por la plataforma JIT.SI. El enlace será el siguiente: https://meet.jit.si/Atletas1%C2%BABJRV.
Supuestamente, si usáis un ordenador os añadiréis de forma automática a la clase. En caso de usar el teléfono móvil os pedirá que os descarguéis la aplicación.
Clase virtual de EF el miércoles 13 de mayo, en las siguientes horas:
1º turno 1º A, 10:00 h de la mañana. 1º turno 1º B, 10:30 h de la mañana. 2º turno 1º A, 17:00 h de la tarde. 2º turno 1º B, 17:30 h de la tarde
ÁREAS DÍA JUEVES 14 MAYO CURSO 1º A y B
MATEMÁTICAS
Practicamos haciendo SERIES NUMÉRICAS ascendentes y descendentes. Para ello vemos el video de D. Gustavo …muy interesante. https://youtu.be/gNOeTw4pM-w
Series ascendentes de 2 en 2. Series descendentes de 3 en 3.
Series ascendentes de 10 en 10.
LENGUA Terminamos de leer el cuento de ayer.
Escribe en una cuadrícula lo que más te ha gustado del cuento y haz un dibujo sobre el cuento.
CCSS
¿Te acuerdas del vídeo que viste ayer sobre el paisaje de costa?. Hoy me vas a escribir tres cosas que no debes hacer en la playa.
También me vas a hacer un dibujo de una playa (puedes poner personas, toallas…..)
MÚSICA
Qué tal os ha quedado vuestro violín-monocorde?. En el siguiente enlace, https://www.youtube.com/watch?v=rRLIIL_r8PQ&t=71s seguid el musicograma y pellizcar las gomas de vuestro monocorde al ritmo de “Sylvia”.
Seguimos trabajando el ritmo, haciendo ecos corporales, imitando a la niña que aparece en el siguiente enlace. https://www.youtube.com/watch?v=IRsgV0UgVeA
RELIGIÓN Como el día anterior fue 13 de Mayo, Virgen de Fátima, hoy vas a ver un
vídeo. Para ello métete en youtube y escribe: Virgen de Fátima historia para niños.
VALORES
Vamos a ver un cuento, se titula “La oveja esquilada”.
https://www.youtube.com/watch?v=zs5whN2QcGY&list=PLyeaqq49jhE8edMFUAHocBQeH8pWK3dfE&index=5
Ahora vas a hacer un dibujo de la oveja antes y después de esquilarla.
ÁREAS DÍA VIERNES 15 MAYO CURSO 1º A y B
MATEMÁTICAS
Hoy seguimos practicando con las monedas como la semana pasada para reforzar este contenido.
Para ello te propongo que elabores monedas de 1cent, 2 cent, 5 cent, 10 cent, 20 cent, 50 cent. En la ficha están las monedas, coloréalas y pégalas en un cartón para que puedas jugar con ellas. FICHA APARTE
Te envío un vídeo muy interesante que te ayuda a conocer las monedas.
https://www.youtube.com/watch?v=RT2mq5z-eR0
Ahora juega y practica con estos juegos. http://www.penyagolosaeduca.com/ca/=numeracion-composiciones-y-descomposiciones-con-dinero/
LENGUA
Te planteo un reto….Piensa en cómo era Inés (la del cuento) y descríbela en una hoja.
Para ello primero piensa qué es, es rubia, morena, alta, delgada. Cómo es su cara, ojos, orejas…. En segundo lugar si era divertida, estaba triste, alegre, era buena o mala. A continuación la ropa que lleva puesta.
Y por último lo que le gustaba hacer…sus aficiones. Mándame una foto de la descripción de Inés.
INGLÉS
Dibuja en tu cuaderno los siguientes animales. Coloréalos y escribe su nombre en inglés. https://2.bp.blogspot.com/-78U0ybYIXJk/WMmlznHwkAI/AAAAAAAAcY0/joOLRWFSgpIjpvEA4MEUDGZFNmN6mXDIQCLcB/s1600/2.PNG https://2.bp.blogspot.com/-XPlEFKlSXQA/WMmmY6SdToI/AAAAAAAAcY8/_aAN_cy72hsdnXVcBO5AHgMgfi6pe58BwCLcB/s1600/3.PNG
(Enviar esta tarea, cuando sea posible, al papas o correo de la maestra de inglés)
EF
Reto 9: MAGO DEL GLOBO ¿Cuántos toques seguidos puedes dar a un globo con la cabeza sin que se te caiga? ¿Y con el pie? Con la mano es muy fácil, jejejeje. (si no tienes globos, hazlo con una pelota pequeña y ligera, pero solo con la palma de la mano, porque es muy difícil con la cabeza y el pie)
La tarea es muy sencilla, me enviáis la foto de vuestro diario relleno con vuestros logros y retos, escrito por vosotros mismos, no lo olvidéis.
RELIGIÓN
Escribe la canción de las dos mamás que cantábamos en clase: Tengo en casa a mi mamá, pero mis mamás son dos. En el cielo está la Virgen que es también mamá de Dios. Las dos me quieren a mí, las dos me entregan su amor. A las dos las busco y las llamo, a las dos las quiero yo.
Dibuja a tu mamá y a la Virgen.
VALORES
Contesta a estas preguntas sobre el cuento de “la oveja esquilada” a ver si te has enterado.
¿Qué le hacen a la oveja?
¿Cómo reaccionan los demás animales?
¿Quién se acerca saltando?
¿Qué tienes que hacer cuando te sientas fatal?
2º A
y
2º B
ÁREAS DÍA LUNES 11 DE MAYO CURSO 2º A Y B
MATEMÁTICAS
Vamos a aprender la tabla del 9, primero de manera manipulativa y razonándola. Prepara 10 platos de plástico y mete en cada uno de ellos 9 garbancitos, macarrones u otro objeto pequeñito. Así puedes ir contando y razonando la tabla.
Repasamos los relojes: http://www.ceiploreto.es/sugerencias/Lim/reloj2/reloj2.html
LENGUA
Prepara una cuadrícula escribe nombre y fecha , deja una línea en blanco y escribe : Redacción sobre el fin de semana: Escribe lo que has hecho este fin de semana. Usa oraciones cortitas. No olvides utilizar los conectores: Primero, después, luego, a continuación, finalmente. Haz un dibujo sobre ello.
INGLÉS
Volvéis a escuchar la canción “He likes birthdays” y hacéis unos dibujos de los alimentos que aparecen. (Si queréis podéis escribir debajo el nombre del alimento en inglés). WATER, YOGHURT, SAUSAGES, CRISPS, PIZZA, CHERRIES, POPCORN. DESPUÉS ME HACÉIS UNA FOTO Y ME LA MANDÁIS (NO HACE FALTA QUE HAGÁIS TODOS LOS DIBUJOS). TENÉIS TODA LA SEMANA PARA MANDARLOS.
E.FISICA
Juegos de mesa, manipulativos: ajedrez, cartas, dominós,…
Si hay posibilidad, juegos de patio: comba, balones, truques,….
CIENCIAS NATURALES
Unidad 6: Somos inventores: ¿Por qué inventamos máquinas? - http://www.ceiploreto.es/sugerencias/cplosangeles.juntaextremadura.
net/web/segundo_curso/naturales_2/maquinas_trabajo02/maquinas_t
rabajo02.html - http://www.ceiploreto.es/sugerencias/JClic/herram/index.html
ÁREAS DÍA MARTES 12 DE MAYO CURSO 2º A Y B
LENGUA
Vamos a trabajar los refranes : ¿te acuerdas lo que es un refrán? A ver si conoces estos: Prepara una cuadrícula , escribe nombre y fecha . Copialos y debajo explica lo que nos quieren decir.
1. “MARZO VENTOSO , Y ABRIL LLUVIOSO , HACEN A MAYO FLORIDO Y HERMOSO”.
2. “HASTA EL CUARENTA DE MAYO NO TE QUITES EL SAYO”.
Contesta : ¿Qué día es el cuarenta de mayo?
Ahora escribe tu otro refrán que conozcas o si no sabes ninguno pregunta a papá o mamá.
MATEMÁTICAS
Hoy vamos a dibujar la tabla del 9. Para ello necesitamos un folio. Ponlo en horizontal y en él tienes que dibujar círculos. Si tienes un compás te saldrán mejor. Recuerda cómo lo hiciste con la tabla de 8. En cada uno de los círculos deberéis dibujar 9 puntitos para ir formando la tabla.
Repasamos la canción de las tablas https://www.youtube.com/watch?v=ep_iYxnK55w
RELIGIÓN
RELIGIÓN: Ya que el 13 de Mayo es la Virgen de Fátima, hoy vas a ver un video en youtube: Virgen de Fátima para niños.
VALORES: “Protegemos y cuidamos la Tierra”. Espero que te guste esta canción: https://www.cmmplay.es/conocimiento/educate-en-casa/educacion-
ecotierra_v
C. SOCIALES
Unidad 6: El tiempo pasa: Medimos el tiempo. http://www.ceiploreto.es/sugerencias/cplosangeles.juntaextremadura.net/we
b/segundo_curso/sociales_2/tiempo_med02/tiempo_med02.html
E. FISICA
Juegos de mesa, manipulativos: ajedrez, cartas, dominós,… Si hay posibilidad, juegos de patio: comba, balones, truques,….
ÁREAS DÍA MIÉRCOLES 13 DE MAYO CURSO 2º A Y B
LENGUA
Juega con las oraciones http://www.ceiploreto.es/sugerencias/cplosangeles.juntaextremadura.net/web/segundo_curso/lengua_2/suj_pred02/suj_pred02.html
MATEMÁTICAS
Escribimos la tabla del 9 en cuadrícula (recuerda poner nombre y fecha. Deja una en blanco y pones La tabla del 9. Al lado haces el dibujo del número 9 y lo decoras. Por detrás pones Practico: 5 10 9 1 8 X9 x 9 x 9 x 9 x 9 ------------ ---------- ---------- ---------- -------- 2 7 3 6 4 X 9 x 9 x 9 x 9 x 9 --------- ------- ---------- -------- -------- 42 53 60 71 54 X 9 x 9 x 9 x 9 x 9 ---------- -------- -------- -------- ------- 82 91 7 3 65 38 X 9 x 9 x 9 x 9 x 9
-------- -------- -------- -------- --------
Aprendemos la tabla del 9: https://www.rtve.es/infantil/serie/educlan-6-8-anos/video/logica-
matematicas-tabla-multiplicar-del-9/5544276/
INGLÉS Vamos a cantar!!
https://www.youtube.com/watch?v=frN3nvhIHUk
MUSICA
¿Qué tal os ha quedado vuestro violín-monocorde?. En el siguiente enlace, https://www.youtube.com/watch?v=rRLIIL_r8PQ&t=71s seguid el musicograma y pellizcar las gomas de vuestro monocorde al ritmo de “Sylvia”.
Además de la actividad anterior, esta semana os propongo seguir repasando las notas musicales (sol-mi-do) en la siguiente ficha. Quien no tenga impresora, no pasa nada, se dibuja un pentagrama en un folio y copia la ficha que yo os mando.
Cuando hagáis esta ficha, tirarla una foto y enviarla por papás solo al profe de música.
RELIGIÓN
RELIGIÓN: (Virgen de Fátima). Haz un pequeño resumen del vídeo que viste el día anterior (máximo 5 líneas).
VALORES: Los valores están en juego: http://www.ceiploreto.es/sugerencias/juntadeandalucia/Valores_en_ju
ego/index.htm
ÁREAS DÍA JUEVES 14 DE MAYO CURSO 2º A Y B
MATEMÁTICAS
Método Singapur: Vamos a seguir con el último cuadernillo. Os voy a enviar en un Word las páginas que tenéis que realizar esta semana. Vamos a empezar con el volumen. Podéis practicar en casa las actividades que os proponen. Hacer las 2 primeras páginas: Práctica 1: Conociendo el volumen (Páginas 23 y 24, sólo copia las respuestas)
https://www.youtube.com/watch?v=swcjamDFsn0
LENGUA
Repasa jugando : El verbo , sujeto y predicado http://www.testeando.es/test.asp?idA=62&idT=yfrrfjqe Prepara una cuadrícula, escribe nombre y fecha ; juega con
las siguientes oraciones . Rodea el verbo y en cajitas mete el sujeto y el predicado.
Práctica: - El águila vuela muy alto. - El gusano tiene muchas patas. - Las palomas anidan en la torre. - El canario canta en la jaula.
E.FISICA
Juegos de mesa, manipulativos: ajedrez, cartas, dominós,…
Si hay posibilidad, juegos de patio: comba, balones, truques,….
CIENCIAS NATURALES
¿Cómo son las máquinas? - http://www.ceiploreto.es/sugerencias/cplosangeles.juntaextremadura.
net/web/segundo_curso/naturales_2/maquinas_ant02/maquinas_ant0
2.html - https://www.rtve.es/infantil/serie/educlan-6-8-anos/video/ciencias-
naturales-palancas/5548415
CIENCIAS SOCIALES
El paso del tiempo: - http://www.ceiploreto.es/sugerencias/JClic/tiempo/index.html - https://www.youtube.com/watch?v=50DVc5NU2YI
ÁREAS DÍA VIERNES 15 DE MAYO CURSO 2º A Y B
LENGUA
Prepara una cuadrícula , escribe nombre y fecha . Intentalo en inglés y debajo con números romanos. Ahora escribe el dictado que te va a hacer papá o mamá. Dictado:
Mi primo Javier, vino ayer a mi casa para quedarse unos días. Mi mamá le ha preparado el sofacama para dormir. Ella dice que vino hecho un desastre. Las uñas las tenía muy largas. Entonces mi mamá sacó el cortauñas y se las cortó. Él tiene el pelo pelirrojo y rizado. Como lo tenía también bastante largo, esta vez fue mi papá el que sacó su máquina cortapelos y le hizo un corte superchulo. ¡Se quedó bien guapo! Juega a los detectives : busca y rodea en el dictado
5 palabras compuestas :
2 determinantes posesivos:
2 pronombres personales :
LECTURA
Lectura: Un cómic ” Manos a la obra” Págs 24 y 25
https://prod.santillana.com/launcher_books/books.html?book=202022223_U32_U1_U101_U2
MATEMÁTICAS
Método Singapur: Práctica 2: Conocemos el volumen. Hacer las cuatro páginas siguientes (Páginas 25, 26, 27 y 28, sólo copia las respuestas). https://www.youtube.com/watch?v=tbeMmc-gi8M
INGLÉS Repasamos algunas acciones. Espero que os acordéis.
https://www.youtube.com/watch?v=_Ir0Mc6Qilo
PLÁSTICA
Hoy empezamos un trabajo nuevo : Un reloj de arena.
Para ello os recomiendo que veais estos tres enlaces y elegís el reloj de arena que más os guste o veais más fácil.
https://www.youtube.com/watch?v=iOE4puTNSXQ
https://www.youtube.com/watch?v=toU6G5DxUQ4
https://www.youtube.com/watch?v=jv4HgkD9rag
Duración de la actividad plástica 3 sesiones.
ÁREAS DÍA LUNES 11 DE MAYO CURSO 3ºA
MATEMÁTICAS
Hoy toma el compás, en un folio haz círculos grandes y pequeños, ten en cuenta que el compás se coge siempre de la parte de arriba y se deja que se deslice, nunca se agarra de las patas.
LENGUA
Tema10: SIGUE LOS PASOS. Lee las pág 185-186.Vamos a hacer la comprensión escrita poco a poco. Realiza el ejercicio 1 y 2 pág.187. Recuerda deja un espacio en blanco para nuevo tema.
INGLÉS
Aprendemos a decir las horas y media: pon atención y
repite
https://www.youtube.com/watch?v=bAtX3HPIEGA
https://www.youtube.com/watch?v=CFswaCX5mAA
EF Juegos de mesa: ajedrez, damas, cartas, dominós…..Juegos de patio: comba, truque, balón….
MÚSICA
Esta semana vamos a seguir repasando las distintas
familias de instrumentos que aparecieron en “Saxo,
Picollo y cía” Escuchad con atención el siguiente vídeo
sobre la familia del viento.
https://www.youtube.com/watch?v=iPvl8BuF_xQ ·
Espero que os haya gustado la actividad con la melodía
“Portsmouth”. Esta semana, además de lo anterior, os
sugiero seguir ampliando nuestros conocimientos
musicales (podéis hacerlo también con las familias)
jugando al “Trivial musical”
https://aprendomusica.com/const2/21trivial1/trivial1.html
3º A
ÁREAS DÍA MARTES 12 DE MAYO CURSO 3ºA
MATEMÁTICAS LA CIRCUNFERENCIA Y EL CÍRCULO. Copia el recuadro entero y haz los dibujos con compás. Pág.202.
LENGUA Repasa la lectura pág. 185-186. Ejercicio 3 y 4 pág.187.
CCSS Tema 6: Un lugar en el universo. Lectura y ejercicio escrito 1 pág.100. Recuerda es tema nuevo deja espacio en blanco.
EF Juegos de mesa: ajedrez, damas, cartas, dominós…..Juegos de patio: comba, truque, balón….
RELIGIÓN Lección 5 (Ve a la página 57 "aprender más investigamos").
Realiza los ejercicios nº 2 y nº 3 de dicha página.
VALORES Lee la pág. 71 y copia el recuadro.
ÁREAS DÍA MIÉRCOLES 13 DE MAYO CURSO 3ºA
MATEMÁTICAS REPASO: Ejercicio 1 y 2 pág.212.
LENGUA Ejercicio 5,6 y 7 pág.187.
CCNN Lee TU REVISTA pág. 92.
INGLÉS
Realiza la ficha interactiva: escucha la hora y responde “yes/no”.
Al acabar pulsa en “Finish” y para comprobar las respuestas pulsa
en “Check my answers” (los aciertos aparecen en verde y los
errores en rojo)
https://www.liveworksheets.com/worksheets/en/English_as_a_Se
cond_Language_(ESL)/Telling_the_time/Hours_o'clock_and_hal
f_past_gm157902sn
PLÁSTICA
Entrad en el siguiente aula virtual siguiendo el enlace. https://edu.google.com/intl/es/products/classroom/?modal_active=none
Poned la clave que os he facilitado en Papas 2.0
ÁREAS DÍA JUEVES 14 DE MAYO CURSO 3ºA
MATEMÁTICAS Repaso: ejercicios 3 y 4 pag.212.
LENGUA Termina la comprensión con los ejercicios 8,9 y 10 de la pág.187.
CCSS Vuelve a leer la lectura de la pág.100 y haz de forma escrita los ejercicios 2 y 3.
INGLÉS
Repasa las horas: https://www.youtube.com/watch?v=__5QbFwr7kI
· Realiza la ficha interactiva: escoge la hora correcta. Al acabar pulsa
en “Finish” y para comprobar las respuestas pulsa en “Check my
answers” (los aciertos aparecen en verde y los errores en rojo).
Opcional: se puede hacer también en el cuaderno con las respuestas
ya corregidas.
https://www.liveworksheets.com/worksheets/en/English_as_a_Secon
d_Language_(ESL)/Telling_the_time/What-s_the_time$_ed51998q
ÁREAS DÍA VIERNES 15 DE MAYO CURSO 3ºA
MATEMÁTICAS Realiza y haz la prueba: 3.826:7= ,45.603: 2 = ,55.121: 4 = .
LENGUA Lee la pág. 189. VOCABULARIO, y copia el recuadro.
CCNN Sigue leyendo la pág.93 de tu revista.
EF Juegos de mesa: ajedrez, damas, cartas, dominós…..Juegos de patio: comba, truque, balón….
RELIGIÓN
Ya que el 13 de Mayo fue la Vírgen de Fátima. Ve el vídeo en
youtube: Vírgen de Fátima historia para niños. A continuación,
haz un resumen de la historia.
VALORES Lee la pág.72 y copia el recuadro.
4º A
y
4º B
ÁREAS LUNES DÍA 11 DE MAYO CURSO 4º A Y B
E.F Juegos de patio: comba, balón…
Juegos de mesa: parchís, dominó, cartas…
VALORES Lee el cuento de la pág. 76 “La Mascota”. Copia el
cuadro rosa y haz los ejercicios 11 y 12 en tu cuaderno.
RELIGIÓN
*Conozco el arte. La Virgen en el arte religioso El mes de mayo es el mes de la Virgen María. Muchas obras de arte cristiano representan acontecimientos de la vida de la Virgen María que se narran en la Biblia. Una de estas obras es ‘’ LA INMACULADA CONCEPCIÓN’’ Murillo, Bartolomé Esteban Murillo pintó muchos cuadros de la Virgen Inmaculada, elige el que más te guste. Buscamos en internet esta pintura y contestamos a las siguientes preguntas: - ¿Qué nos llama la atención de esta pintura? - ¿Qué escena en la vida de la Virgen María crees que está representando la pintura?
- ¿Qué día se celebra la fiesta de la Inmaculada Concepción?
LENGUA Lee y comprende la lectura del tema 10 “Viva la
diferencia”, págs. 201-202.
MATEMÁTICAS Ejercicios 1 y 3 de la pág. 230
ARTS
Aprendemos a hacer diferentes tipos de letra: mira los tutoriales y haz una composición tipográfica parecida a la de los videos, es decir, una expresión, mensaje… con diferentes estilos de letra. Puedes copiarlas o crear tus propias letras y mensajes. https://www.youtube.com/watch?v=q8sXEo2nE3c https://www.youtube.com/watch?v=6w-Qx3Paf3U
ÁREAS MARTES DÍA 12 DE MAYO CURSO 4º A Y B
INGLÉS
Completa la ficha interactiva. Al acabar pulsa en “Finish” y para comprobar las respuestas pulsa en “Check my answers” (los aciertos aparecen en verde y los errores en rojo). https://www.liveworksheets.com/worksheets/en/English_as_a_Second_Language_(ESL)/Likes_and_dislikes/Like_%5E_gerund_la402934xa
MATEMÁTICAS
Ejercicio 4 de la pág. 230.
Resuelve este problema: “Compramos 5 docenas de huevos. Hacemos 8 tortillas de 4 huevos cada una. ¿Cuántos huevos han sobrado?”
MÚSICA
¿Os ha gustado la actividad del “Portsmouth”? Espero que sí. Para seguir divirtiéndonos con la música esta semana os propongo que agarréis un par de utensilios de madera de casa y toquéis siguiendo el ritmo de esta conocidísima melodía que de otra forma habéis trabajado conmigo en clase ; “En la gruta del Rey de la Montaña” de la suite “Peer Gynt” del compositor Edgar Grieg. ·
Después de la semana pasada hace r un poco de lectura rítmica vamos a hacer un repaso de las principales figuras musicales en el siguiente vídeo https://www.youtube.com/watch?time_continue=15&v=Vx9YihLfR2Q&feature=emb_title.
A continuación, realizamos unas actividades para poner en práctica lo visto en el vídeo anterior.
https://www.educaplay.com/learning-resources/1036041-las_figuras_musicales.html
https://www.educaplay.com/learning-resources/1036042-los_silencios_musicales.html
https://www.educaplay.com/learning-resources/1036045-valor_de_las_figuras_musicales.html
LENGUA Vuelve a leer la lectura de las págs. 201-202 y contesta a las
preguntas 1, 2, 3 y 4 de la pág. 203
SOCIALES
Haz y completa el esquema de la pág. 104. Cópialo en tu cuaderno. Puedes ayudarte con este vídeo: “La prehistoria para niños” https://youtu.be/Sw-SO3WTxAc
ÁREAS MIÉRCOLES DÍA 13 MAYO CURSO 4º A Y B
MATEMÁTICAS
Realiza las siguientes multiplicaciones: 31672 x 5,2 = 79,28 x 3,21 = 217,83 x 3,8 =
LENGUA Repasa la lectura del tema 10 y haz los ejercicios 5,
6 y 7 de la pág. 203.
VALORES
Lee en la pág. 77 “Las normas y los compromisos”. Después haz los ejercicios 13 y 14.
Ver el vídeo “Normas para la convivencia” https://youtu.be/ai4XLzuzTLc
RELIGIÓN
* Existen muchas imágenes, fiestas y obras de arte sobre la Virgen María. - Indica el nombre de la Virgen de tu localidad y otras qué conozcas. - Indica fiestas en honor a la Virgen María y alguna obra de arte más. LAS TAREAS ME LAS PODEIS MANDAR CADA QUINCE DÍAS. HAY ALGUNOS ALUMNOS /AS DE CUARTO QUE AÚN NO ME HAN MANDADO NADA, ESPERO QUÉ EN LOS PRÓXIMOS DÍAS ME LO PODÁIS IR MANDANDO. Los alumnos/as me deberán mandar por correo electrónico las tareas de este Tercer Trimestre para su evaluación. En asunto ponéis vuestro nombre y primer apellido para q yo os pueda identificar, si tenéis alguna duda también me podéis preguntar por el correo. Espero que estéis bien, un beso para todos y cuidaros mucho. Correo: [email protected]
NATURALES Lee las noticias “Tu revista” en la pág. 100-101 y
contesta a las preguntas anaranjadas en tu cuaderno
SOCIALES Haz los ejercicios 19 y 20 de la pág. 104
ÁREAS JUEVES DÍA 14 DE MAYO CURSO 4º A Y B
MATEMÁTICAS Realiza estas divisiones:
379,650 : 63 = 718230 : 712 = (saca dos decimales)
INGLÉS
Realiza la ficha interactiva: 1) Lee el texto; 2) Escoge true/false; 3) Completa las oraciones según el texto. Al acabar pulsa en “Finish” y para comprobar las respuestas pulsa en “Check my answers” (los aciertos aparecen en verde y los errores en rojo). https://www.liveworksheets.com/worksheets/en/English_as_a_Second_Language_(ESL)/Reading_comprehension/Reading_comprehension*_Susie_and_her_friends_vx404942ff
LENGUA Copia de la pág. 202 el vocabulario y el “Pon atención” con
buena letra. Intenta luego escribirlas en tu cuaderno sin mirar, a ver de cuántas te acuerdas.
E.F. Juegos de mesa: dominó, parchís, cartas…
Juegos de patio: comba, futbol, balón…
NATURALES
Unidad 6.- Pág. 102, “La Energía”. Lee “La energía de los mil disfraces” y haz el ejercicio 2.
Lectura: “Formas y fuentes de la energía” en la pág. 104. Puedes ayudarte con este vídeo: “C. Naturaleza. 4º primaria. Tema 6. La energía…” https://youtu.be/8F9ki4czhk8
ÁREAS VIERNES DÍA 15 DE MAYO CURSO 4º A Y B
MATEMÁTICAS Inventa un problema con dos operaciones.
LENGUA Haz el ejercicio 15 de la pág. 204.
NATURALES
Lectura “Las fuentes de energía” en la pág. 105. Copia el cuadro rosa y haz los ejercicios 1 y 2. Te ayudarán estos vídeos: “Fuentes de energía” https://youtu.be/zdtOdkWjapo “La eduteca. La energía” https://youtu.be/-DbskumdAus
INGLÉS
Juega a buscar las parejas (para comenzar pulsa en “Start”): http://enjoyenglish.free.fr/english/primaire/concentration/indoor/indoor.ht
Haz la ficha del enlace en tu cuaderno: 1) Coloca el vocabulario; 2) Completa según tus preferencias https://www.eslprintables.com/vocabulary_worksheets/actions/free_time_activities/FREE_TIME_ACTIVITIES_79818/ (Enviar esta última tarea de hoy, cuando sea posible, al papas o correo de la maestra de inglés)
SOCIALES Repasa la unidad en la pág. 105. Realiza los ejercicios 22,
24 y 29 en tu cuaderno.
5º A
y
5º B
ÁREAS LUNES 11 MAYO CURSO 5º A
MATEMÁTICAS
Explicación pág.160 https://www.youtube.com/watch?v=hZ1mBE5FiyE Ejercicios 3 y 4 pág. 161 Completar eligiendo grados, minutos y segundos
http://www.eltanquematematico.es/angulos/principal_p.html
LENGUA Lectura tema 9, pág.199-201, ej 1, 2, 3 y 4 pág. 202
Escribir en el diario.
CCSS Tema 6. La Edad Moderna. Lectura, ejercicio 1 pág. 107.
CCNN Tema 6. Estructuras y máquinas. Lectura y contesta 1, 2 pág. 107
RELIGIÓN Lección 7 (Iglesia: unidad y diversidad). Lee la lectura de la pág.74:" Es-
tamos unidos a Cristo" y realiza los ejercicios de la pág.75 el nº1 y el nº2.
VALORES Ejercicio 6, página 73.
ÁREAS MARTES 12 MAYO CURSO 5º A
MATEMÁTICAS
Lectura atenta del cuadro conceptual de la pág. 160 “Ángulos y su medida” como repaso y refuerzo del vídeo visionado ayer.
Hacer ejercicios 5 y 6 de la pág. 161 Completar eligiendo grados, minutos y segundos
http://www.eltanquematematico.es/angulos/principal_p.html
LENGUA
Leer (lectura libre).
Escribir en el diario.
Leer explicación pág.203. La familia de palabras. Ver enlace:
https://www.youtube.com/watch?v=HrebNoGWQ-Q
Practicar ejercicio 1 y 2 de esa página o en:
http://www.ceiploreto.es/ unidad 9, apartado “La familia de palabras y
el campo semántico” (actividad 2, 5, 6 y 7)
CCNN Repasa la lectura y realiza el ej. 3 y 4 pág. 107.
INGLÉS (3)
Esta semana vamos a trabajar el verbo “To be” pero en Pasado. Para ello veremos un vídeo explicativo y después realizaremos unas actividades para practicar. Cada enlace es una actividad diferente.
https://www.youtube.com/watch?v=O3FdGPehN-E&feature=youtu.be (Video explicativo) https://agendaweb.org/exercises/verbs/to-be/past-simple-forms-2 (práctica 1) https://agendaweb.org/verbs/tobe-past-simple/index.html (práctica 2) https://agendaweb.org/exercises/verbs/to-be/past-simple-write-2 (práctica 3) https://agendaweb.org/exercises/verbs/to-be/past-negative-forms-write (práctica 4)
MÚSICA (1)
¿Qué tal os ha salido la actividad de “Portsmouth”? Espero que os haya gustado. Para seguir trabajando el ritmo con percusión corporal, volvemos a percuhome de Antonio Domingo con su nivel 1b https://www.youtube.com/watch?v=p-OaulcpYpQ&t=52s
Como ya hace dos semanas que os mandé trabajar e ir aprendiendo la melodía de “I`m believer”, hoy ya toca tocarla con la base musical https://www.youtube.com/watch?v=J7q_qJyDu-I Si va un poco rápido, recuerda que puedes bajar la velocidad del vídeo cuanto quieras.
Completamos la clase de hoy aprendiendo un poco sobre jazz en el siguiente enlace http://pezglobo05.wix.com/jazz/el-jazz Os va a pedir que descarguéis Flash Player; clicar en “click to download” y clicar en permitir (investigar en los distintos apartados)
ÁREAS MIÉRCOLES 13 MAYO CURSO 5º A
MATEMÁTICAS
Explicación suma de ángulos https://www.youtube.com/watch?v=hV7OWaKR1P0
Explicación resta de ángulos https://www.youtube.com/watch?v=Vp21nmne61o
Hacer ejercicio 14 pág. 164 del libro.
Completar eligiendo sumas y restas de ángulos http://www.eltanquematematico.es/angulos/principal_p.html.
LENGUA
Leer (lectura libre).
Escribir en el diario.
Leer explicación pág.203. El campo semántico. Ver enlace:
https://www.youtube.com/watch?v=G-htDC7h8Mk
Practicar ej. 3 y 4 pág. 203
CCSS Repasa la lectura de nuevo y realiza el ej. 2 pág. 107.
EF
Juegos de mesa (ajedrez, damas, parchís, dominó, cartas…) Chapas.
Juegos de patio (comba, truque, balón…) Circuitos de habilidad inventados.
RELIGIÓN (2)
Ya que es la Virgen de Fátima. Investiga sobre ella, respondiendo a preguntas como: ¿Dónde se encuentra el santuario de la Virgen de Fátima? ;¿A quiénes se les apareció?;¿Cuál es el milagro de la Virgen de Fátima?¿Cuál es el mensaje de la Virgen de Fátima? Para ello métete en Google.
Nota: Os recuerdo que me tenéis que enviar la tarea de la semana pasada por papas.
VALORES (2) Lectura página 74, ej. 2
ÁREAS JUEVES 14 MAYO CURSO 5º A
MATEMÁTICAS
Explicación pág. 170 https://www.youtube.com/watch?v=0ao8wQEaLxw
Lectura del cuadro conceptual de la pág. 170 como apoyo a lo anterior.
Hacer ejercicios 39 y 40 pág. 170
Refuerza y practica en el siguiente enlace: http://www.ceiploreto.es/sugerencias/ecuador/matematicas/5_cuadricula_coordenadas/index.html
LENGUA
Leer (lectura libre).
Escribir en el diario.
Lee y aprende el recuadro de la pág.208. “Palabras con ge, gi”. Lee el dictado del ejercicio 9 escríbelo al dictado. Si no te puede dictar nadie, puedes grabarte la lectura con el móvil y luego escuchar el audio para hacer el dictado. Puedes hacer un dibujo sobre el dictado. No olvides hacer oraciones con las faltas o repetir el dictado si tienes 4 o más faltas.
CCNN Lee “Las Estructuras”, pág. 108-109. Copia el recuadro pág. 109.
INGLÉS (3)
Seguimos practicando el verbo “To be” en pasado
https://agendaweb.org/exercises/verbs/to-be/past-simple-affirmative-negative-interrogative (práctica 5) https://agendaweb.org/exercises/verbs/to-be/past-simple-questions-1 (práctica 6) https://agendaweb.org/exercises/verbs/to-be/past-simple-yes-no-questions (práctica 7) https://agendaweb.org/exercises/verbs/to-be/past-affirmative-negative-questions-write (práctica 8)
PLÁSTICA
Acaba el cuadro de Piet Mondrian de la sesión anterior. Si se ha terminado (opcional): escoger y realizar uno de los dibujos,
siguiendo la técnica del pintor: https://i.pinimg.com/474x/5c/26/90/5c2690a329c0688077911af63b559334.jpg
ÁREAS VIERNES 15 MAYO CURSO 5º A
MATEMÁTICAS
Repaso 9 (documento adjunto semana pasada), ejercicios 12, 13 y 14
Opcional ver el siguiente enlace y hacer el ejercicio 15 del repaso.
https://www.youtube.com/watch?v=MtY-ZOwkROE
LENGUA Leer explicación pág. 210 “El resumen”, ej. 1 al 4.
Escribir en el diario.
CCSS Lee “El Mundo Moderno”, pág. 108-109. Copia el recuadro pág.
109.
INGLÉS
Hoy vamos a ver una historia que espero que os guste:
https://learnenglishkids.britishcouncil.org/short-stories/dick-whittington
Haz la actividad Preparation para trabajar el vocabulario. Escucha el vídeo varias veces (Si necesitas el texto escrito lo tienes en Documents) Haz el Game cuando hayas entendido el video. (Posibilidad de imprimir las actividades desde Documents)
TAREA FINAL PARA ENTREGAR: Esta semana la actividad final la vais a encontrar en Classroom. Consisitirá en responder unas preguntas sobre lo que habéis aprendido esta semana, así es que estoy segura de que lo haréis muy bien. La tarea estará disponible en Classroom a partir del miércoles por la mañana. Para los que no habéis podido entrar en Classroom por cualquier motivo todavía, poneos en contacto conmigo por Papás o al email [email protected] y os mandaré las preguntas para que podáis hacerlas también aunque no estéis en Classroom.
EF
Juegos de mesa (ajedrez, damas, parchís, dominó, cartas…) Chapas.
Juegos de patio (comba, truque, balón…) Circuitos de habilidad inventados.
CLASE DE 5º B
LUNES 11 MAYO
Lectura y comprensión Libro página 121 y actividades 2,6,7,y8
Autoevaluación
MARTES 12 MAYO
Los determinantes libro
Recursos (opcionales)
http://ceiploreto.es/sugerencias/A_2/repositorio/0/58/html/datos/01_Lengua/actividad
es/U06/0603_01.htm
TAREA PARA ENVIAR Actividades
Página 108, actividad 3 y 5
Video de apoyo https://www.youtube.com/watch?v=-IWyHT1SWHk
Disponible también en https://sites.google.com/site/quintibulum/lengua/gramatica
MIÉRCOLES 13 MAYO
Las narraciones
Ver
http://repositorio.educa.jccm.es/portal/odes/lengua_castellana/5pl_textosnarrativos/in
dex.html
TAREA PARA ENVIAR Ahora mira este corto y trata de identificar: Las partes de la
narración, quién crees que cuenta la historia, quiénes son los personajes y dónde y
cuándo crees que ocurre
https://youtu.be/7V7MOk0FZrg
Las narraciones. La Tarea consiste en ver el corto e identificar los elementos y las
partes de una narración.
A modo de guía:
1.- Partes:
Planteamiento: (desde donde hasta donde se puede considerar el
planteamiento de la historia)
Nudo y desenlace (lo mismo)
2.-Elementos:
¿Quién puede ser el narrador? ¿Protagonistas? ¿Dónde ocurre la acción?¿en
qué momento?
Disponible también en
https://sites.google.com/site/quintibulum/lengua/expresion-escrita
JUEVES 14 MAYO
Dictado y diccionario
Llegamos a la estación de Baeza donde el catalán se bajó del coche. D. Nemesio y
yo permanecimos en él. Sonó la campanilla, dio el mozo la voz a los viajeros, se
oyó el estrépito de las portezuelas al cerrarse, y nuestro catalán no aparecía. D.
Nemesio experimentó una viva inquietud.
-¡Caramba, cómo se descuida el señor Puig!
Cuando sonó el pito del jefe y la máquina contentó con su formidable resoplido,
D. Nemesio, presa de una indescriptible ansiedad asomó su calva por la ventanilla
gritando:
-¡Mozo, mire usted si en el retrete se encuentra un caballero catalán!
El mozo se encogió de hombros, el tren arrancó…
1.- Busca en el diccionario: Formidable, estrépito, indescriptible
2.-Cambia los determinantes artículos conocidos del primer párrafo por determinantes
artículos no conocidos.
3.- Añade un desenlace a esta breve narración.
Disponible en https://sites.google.com/site/quintibulum/lengua/ortografia
VIERNES 15 MAYO
Lectura ocio
ÁREA DE CIENCIAS NATURALES
LUNES 11 MAYO
TAREA PARA ENVIAR
Aprende a estudiar: Subraya pag 56 y esquema
(¿De qué crees que te habla el texto?¿Explica qué son esas funciones, quién las
realiza o en qué consisten?¿Explica cómo puede ser esto posible?...)
MARTES 12 MAYO
Opcional https://www.youtube.com/watch?v=krqempHBRAc
Actividades 25 y 26 libro página 62
Disponible en
https://sites.google.com/site/quintibulum/ciencias-naturales/los-sentidos-proyecto-
tradiciones
JUEVES 14 MAYO
Relaciona cada manifestación cultural de tu trabajo con uno o más órganos de los
sentidos (por ejemplo, la jota con la vista y con el oído; la paella, olfato, visa, gusto…)
ÁREA DE CIENCIAS SOCIALES
MARTES 12 MAYO
Libro página 20 lee el apartado “Taller de geografía”
Presentación apoyo en https://www.youtube.com/watch?v=onbwnnnos_o
TAREA PARA ENVIAR
actividad 31 Y 33
Disponible en
https://sites.google.com/site/quintibulum/ciencias-sociales/las-tradiciones
JUEVES 14 MAYO
TRABAJO; En un mapa señala la Comunidad Autónoma donde se celebra la fiesta o
tradición. Añade la información sobre origen, gastronomía, bailes, duración... La forma
de presentación es a vuestra elección. Y la fecha, aunque no haya fecha límite, antes
del 5 de junio podéis enviarla, de manera que nos dé tiempo a valorarlo
VIERNES 15 MAYO
TRABAJO Continua con el trabajo.
ÁREA DE EDUCACIÓN FÍSICA: Seguimos con los bailes. Aquí os dejo unos
enlaces de un baile que conocéis. A ver qué tal os salen:
https://youtu.be/PknkbLww0VY
https://www.youtube.com/watch?v=ra7lwUcCrp8
https://www.youtube.com/watch?v=HbnLAyvmiTQ
https://www.youtube.com/watch?v=TDZGtFYyz9k
ÁREA DE MATEMÁTICAS AL FINAL DEL DOCUMENTO.
ÁREA DE INGLÉS
INGLÉS 5º PRIMARIA (SEMANA 11 al 15 MAYO)
1ª SESIÓN: Esta semana vamos a trabajar el verbo “To be” pero en Pasado. Para ello
veremos un vídeo explicativo y después realizaremos unas actividades para practicar.
Cada enlace es una actividad diferente.
https://www.youtube.com/watch?v=O3FdGPehN-
E&feature=youtu.be (Video explicativo)
https://agendaweb.org/exercises/verbs/to-be/past-simple-forms-
2 (práctica 1)
https://agendaweb.org/verbs/tobe-past-simple/index.html (práctica 2)
https://agendaweb.org/exercises/verbs/to-be/past-simple-write-2 (práctica 3)
https://agendaweb.org/exercises/verbs/to-be/past-negative-forms-
write (práctica 4)
2ª SESIÓN: Seguimos practicando el verbo “To be” en pasado
https://agendaweb.org/exercises/verbs/to-be/past-simple-affirmative-negative-
interrogative (práctica 5)
https://agendaweb.org/exercises/verbs/to-be/past-simple-questions-
1 (práctica 6)
https://agendaweb.org/exercises/verbs/to-be/past-simple-yes-no-
questions (práctica 7)
https://agendaweb.org/exercises/verbs/to-be/past-affirmative-negative-
questions-write (práctica 8)
3ª SESIÓN: Hoy vamos a ver una historia que espero que os guste:
https://learnenglishkids.britishcouncil.org/short-stories/dick-whittington Haz
la actividad Preparation para trabajar el vocabulario. Escucha el vídeo varias
veces (Si necesitas el texto escrito lo tienes en Documents)
Haz el Game cuando hayas entendido el video. (Posibilidad de imprimir las
actividades desde Documents)
TAREA FINAL PARA ENTREGAR: Esta semana la actividad final la vais a
encontrar en Classroom. Consisitirá en responder unas preguntas sobre lo que habéis
aprendido esta semana, así es que estoy segura de que lo haréis muy bien. La tarea
estará disponible en Classroom a partir del miércoles por la mañana. Para los que no
habéis podido entrar en Classroom por cualquier motivo todavía, poneos en contacto
conmigo por Papás o al email [email protected] y os mandaré las preguntas para
que podáis hacerlas también aunque no estéis en Classroom.
ÁREA DE PLÁSTICA
Acaba el cuadro de Piet Mondrian de la sesión anterior.
Si se ha terminado (opcional): escoger y realizar uno de los dibujos siguiendo la técnica
del
pintor: https://i.pinimg.com/474x/5c/26/90/5c2690a329c0688077911af63b559334.jpg
ÀREA DE MÚSICA ¿Qué tal os ha salido la actividad de “Portsmouth”? Espero que os haya gustado. Para seguir trabajando el ritmo con percusión corporal, volvemos a percuhome de Antonio Domingo con su nivel 1b https://www.youtube.com/watch?v=p-OaulcpYpQ&t=52s Como ya hace dos semanas que os mandé trabajar e ir aprendiendo la melodía de “I`m believer”, hoy ya toca tocarla con la base musical https://www.youtube.com/watch?v=J7q_qJyDu-I Si va un poco rápido, recuerda que puedes bajar la velocidad del vídeo cuanto quieras.
Completamos la clase de hoy aprendiendo un poco sobre jazz en el siguiente enlace
http://pezglobo05.wix.com/jazz/el-jazz Os va a pedir que descarguéis Flash Player;
clicar en “click to download” y clicar en permitir (investigar en los distintos apartados)
ÁREA DE RELIGIÓN
-Lunes 11 de Mayo: Lección 7 (Iglesia:unidad y diversidad). Lee la lectura de la
pág.74:" Estamos unidos a Cristo" y realiza los ejercicios de la pág.75 el nº1 y el nº2.
-Jueves 14 de Mayo: Ya que ayer fue la Vírgen de Fátima. Investiga sobre ella,
respondiendo a preguntas como:
¿Dónde se encuentra el santuario de la Vírgen de Fátima? ;¿A quiénes se les
apareció?;¿Cual es el milagro de la Vírgen de Fátima?¿Cual es el mensaje de la Vírgen
de Fátima?Para ello métete en Google.
Nota: Os recuerdo que me tenéis que enviar la tarea de la semana pasada por papas.
C.E.I.P. “José Ramón Villa”
Paseo de las Delicias, 32
45400 - Mora
Tel: 925 300 741
e-mail: [email protected]
http://ceip-joseramonvilla.centros.castillalamancha.es
MATEMÁTICAS 5º B
SEMANA 11-15 MAYO
LUNES MARTES MIÉRCOLES JUEVES VIERNES
● Explicación pág.160 https://www.youtube.
com/watch?v=hZ1mB
E5FiyE
● Ejercicios 3 y 4 pág. 161
● Completar eligiendo grados, minutos y segundos http://www.eltanquem
atematico.es/angulos/
principal_p.html
● Lectura atenta del
cuadro conceptual de la
pág. 160 “Ángulos y su
medida” como repaso y
refuerzo del vídeo
visionado ayer. ● Hacer ejercicios 5 y
6 de la pág. 161
● Completar eligiendo grados, minutos y segundos http://www.eltanquematema
tico.es/angulos/principal_p.
html
● Explicación suma de
ángulos
https://www.youtube.com/w
atch?v=hV7OWaKR1P0
Explicación resta de
ángulos
https://www.youtube.com/w
atch?v=Vp21nmne61o
● Hacer ejercicio14
pág. 164 del libro.
● Completar eligiendo
sumas y restas de
ánguloshttp://www.eltanque
matematico.es/angulos/prin
cipal_p.html.
● Explicación pág.
170
https://www.youtube.com/
watch?v=0ao8wQEaLxw
● Lectura del cuadro
conceptual de la pág. 170
como apoyo a lo anterior.
● Hacer ejercicios 39
y 40 pág. 170
● Refuerza y practica
en el siguiente enlace
http://www.ceiploreto.es/s
ugerencias/ecuador/matem
aticas/5_cuadricula_coord
enadas/index.html
● Repaso 9 (documento adjunto semana pasada), ejercicios 12, 13 y 14
● Opcional ver el siguiente enlace y hacer el ejercicio 15 del repaso.
https://www.youtube.com/wat
ch?v=MtY-ZOwkROE
● Autocorrección de
todos los ejercicios de la ficha
de repaso 9 (adjunto archivo)
C.E.I.P. “José Ramón Villa”
Paseo de las Delicias, 32
45400 - Mora
Tel: 925 300 741
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6º A
y
6º B
C.E.I.P. “José Ramón Villa”
Paseo de las Delicias, 32
45400 - Mora
Tel: 925 300 741
e-mail: [email protected]
http://ceip-joseramonvilla.centros.castillalamancha.es
ÁREAS SEMANA DEL 11 AL 15 DE MAYO CURSO 6º A y 6º B
MATEMÁTICAS: LUNES MARTES MIÉRCOLES JUEVES VIERNES
UNIDAD 10: MEDIR SUPERFICIES Y VOLÚMENES
- Bloques de contenidos: “Medir superficies” y “Unidades de
medida de superficies” (2 sesiones).
Explicación: visualizar los siguientes vídeos.
https://www.youtube.com/watch?v=A8KkjsOLrGM
https://www.youtube.com/watch?v=lmgeCwDMYN4
https://www.youtube.com/watch?v=lmgeCwDMYN4
Si fuese necesario, utilizar el libro de texto como material de apoyo.
Actividades: a partir del enlace http://www.ceiploreto.es/ área de
Matemáticas de 6º, libro SM, Unidad 10: realizar las actividades de los
bloques: “Medir superficies” ej. 1 y 2; y “Unidades de medida de
superficies” ej. 1, 2, 7 y 11.
- Bloques de contenidos: “Medir volúmenes” y “Unidades de
medida de volumen” (3 sesiones).
Explicación: visualizar los siguientes vídeos.
https://www.youtube.com/watch?v=H-bSj176ZIE
https://www.youtube.com/watch?v=pXijZlUN-Hg
https://www.youtube.com/watch?v=zja7lGnAAt4
https://www.youtube.com/watch?v=35oo90-yV3E
Si fuese necesario, utilizar el libro de texto como material de apoyo.
Actividades: a partir del enlace http://www.ceiploreto.es/ área de
Matemáticas de 6º, libro SM, Unidad 10: realizar las actividades de los
bloques: “Medir volúmenes” ej. 1, 3, 5, 6, 7, 8 y 9; y “Unidades de medida
de volumen” ej. 1, 4 y 6.
C.E.I.P. “José Ramón Villa”
Paseo de las Delicias, 32
45400 - Mora
Tel: 925 300 741
e-mail: [email protected]
http://ceip-joseramonvilla.centros.castillalamancha.es
LENGUA: LUNES MARTES MIÉRCOLES JUEVES VIERNES
UNIDAD 10: UN MUNDO MEJOR
- Bloque de contenidos: “Neologismos, préstamos y
arcaísmos” (2 sesiones).
Explicación: visualizar los siguientes vídeos.
https://www.youtube.com/watch?v=LfDdeSu1kAM
https://www.youtube.com/watch?v=gpAJXaAbzAk
https://www.youtube.com/watch?v=YDBOGp2IpXQ
https://www.youtube.com/watch?v=43e0iLY6B74
Si fuese necesario, utilizar el libro de texto como material de apoyo.
Actividades: a partir del enlace http://www.ceiploreto.es/ área de Lengua 6º, libro SM, Unidad 10: realizar las actividades del bloque “Neologismos, préstamos y arcaísmos” ej. 1, 2, 3, 5, 7, 8, 9, 10, 11, 12 y 13.
- Bloque de contenidos: “Complemento directo y complemento Indirecto” (2 sesiones).
Explicación: visualizar los siguientes vídeos. https://www.youtube.com/watch?v=GA-flSDVLy4 https://www.youtube.com/watch?v=sKEDDt9wXfU https://www.youtube.com/watch?v=P2Yp5FmiA1s https://www.youtube.com/watch?v=vkWXnHDv-Ac Si fuese necesario, utilizar el libro de texto como material de apoyo.
Actividades: a partir del enlace http://www.ceiploreto.es/ área de Lengua
6º, libro SM, Unidad 10: realizar las actividades completas del bloque
“Complemento directo e indirecto” ej. 2, 3, 4, 5, 6, 7 y 9.
- Bloque de contenidos: “Palabras con x y con s” (1 sesión).
Explicación: visualizar los siguientes vídeos.
https://www.youtube.com/watch?time_continue=49&v=fnC7gA-
5w1Y&feature=emb_logo
https://www.youtube.com/watch?v=pK0_ejyWcaA
Si fuese necesario, utilizar el libro de texto como material de apoyo.
Actividades: a partir del enlace http://www.ceiploreto.es/ área de Lengua
6º, libro SM, Unidad 10: realizar las actividades del bloque “Palabras con
x y con s” ej. 3, 4, 5, 6, 8, 9, 10, 11 y 12.
C.E.I.P. “José Ramón Villa”
Paseo de las Delicias, 32
45400 - Mora
Tel: 925 300 741
e-mail: [email protected]
http://ceip-joseramonvilla.centros.castillalamancha.es
CCSS: MARTES JUEVES VIERNES
UNIDAD 5: LOS SECTORES ECONÓMICOS
- Bloque de contenido: “El sector terciario” (2 sesiones, Sesión
2).
Explicación: visualizar el siguiente vídeo + libro de texto (pág. 112 y 113). https://www.youtube.com/watch?v=v1oa6PmNDLk Actividades: a partir del enlace http://www.ceiploreto.es/ área CCSS 6º, libro SM, Unidad 5: realizar las actividades del bloque “El sector terciario”. Ej. 3, 6, 7 y 8.
- Bloque de contenido: “La importancia del turismo en el sector
terciario” (1 sesión).
Explicación: visualizar el siguiente vídeo + libro de texto (pág. 114 y 115). https://www.youtube.com/watch?v=XITertkCdfM Actividades: a partir del enlace http://www.ceiploreto.es/ área lengua 6º, libro SM, Unidad 5: realizar las actividades del bloque “La importancia del turismo en el sector terciario”. Ej. 1 y 3.
- Tarea final (1 sesión).
Realizaremos de forma individual la Tarea final “¡Proyecto “Emprende”!” de la página 119 del libro de texto.
CCNN: LUNES MIÉRCOLES JUEVES
UNIDAD 5: LA MATERIA Y LA ENERGÍA
- Tarea final (3 sesiones).
Realizaremos en el cuaderno las siguientes actividades del libro de texto de los alumnos:
- Página 102 actividad nº 21, 22, 23, 24, 25, 26, 27, 28 y 31. - Página 103 actividad nº 38.
INGLÉS: LUNES MARTES VIERNES
1ªSESIÓN: https://www.englishexercises.org/makeagame/viewgame.asp?id=5914 Vamos a trabajar esta semana el pasado simple de los verbos regulares. En este enlace encontrarás la explicación en inglés y unos ejercicios para hacer online. 2ª SESIÓN: Hoy vamos a repasar lo que aprendimos en la sesión anterior mediante tres juegos: http://koalatext.com/public/index.php/unitsv2/769 (Juego pasado 1) http://koalatext.com/public/index.php/unitsv2/770 (Juego pasado 2) http://koalatext.com/public/index.php/unitsv2/771 (Juego pasado 3) 3ªSESIÓN: https://learnenglishkids.britishcouncil.org/short-stories/william-shakespeare Hoy vamos a descubrir a William
C.E.I.P. “José Ramón Villa”
Paseo de las Delicias, 32
45400 - Mora
Tel: 925 300 741
e-mail: [email protected]
http://ceip-joseramonvilla.centros.castillalamancha.es
Shakespeare. Haz la actividad Preparation para trabajar el vocabulario. Escucha el vídeo varias veces (Si necesitas el texto escrito lo tienes en Documents). Haz el Game cuando hayas entendido el video. (Posibilidad de imprimir las actividades desde Documents). TAREA FINAL PARA ENTREGAR: Esta semana la actividad final la vais a encontrar en Classroom. Consisitirá en responder unas preguntas sobre lo que habéis aprendido esta semana, así es que estoy segura de que lo haréis muy bien. La tarea estará disponible en Classroom a partir del miércoles por la mañana. Para los que no habéis podido entrar en Classroom por cualquier motivo todavía, poneos en contacto conmigo por Papás o al email [email protected] y os mandaré las preguntas para que podáis hacerlas también aunque no estéis en Classroom.
EF: MARTES VIERNES
Juegos de mesa de tipo manipulativo: ajedrez, dominó, cartas…
Juegos de patio (si hay posibilidad): comba, truque, balón…
PLÁSTICA: MIÉRCOLES
Conocemos a Vasili Kandinski:
1. Mira el video de sus obras: https://www.youtube.com/watch?v=bHA8cmB0MHc
2. Busca en Google su pintura “Círculos en un círculo” y cópiala o modifícala, según prefieras (usa colores, témperas, acuarelas…).
Acabar en la próxima sesión.
MÚSICA: JUEVES
¿Qué tal os ha salido la actividad de “Portsmouth”? Espero que os haya gustado. Para seguir trabajando el ritmo con percusión corporal, volvemos a percuhome de Antonio Domingo con su nivel 1b https://www.youtube.com/watch?v=p-OaulcpYpQ&t=52s
Como ya hace dos semanas que os mandé trabajar e ir aprendiendo la melodía de “Resistiré”, hoy ya toca tocarla con la base musical Si va un poco rápido, recuerda que puedes bajar la velocidad del vídeo cuanto quieras. https://www.youtube.com/watch?v=hyRb-FCDbhQ
Completamos la clase de hoy aprendiendo un poco sobre jazz en el siguiente enlace http://pezglobo05.wix.com/jazz/el-jazz Os va a pedir que descarguéis Flash Player; clicar en “click to download” y clicar en permitir (investigar en los distintos apartados).
RELIGIÓN: LUNES MIÉRCOLES
Conozco el arte. La Virgen en el arte religioso. El mes de mayo es el mes de la Virgen María. Muchas obras de arte cristiano representan acontecimientos de la vida de la Virgen María que se narran en la Biblia. Una de estas obras es ‘’ LA PIEDAD ‘’ de Miguel Ángel. Basílica de San Pedro del Vaticano. Buscamos en internet esta obra de arte y contestamos a las siguientes preguntas: - ¿Qué nos llama la atención en esta escultura? - Observa las manos de las dos figuras. ¿Qué expresan? - ¿Qué escena está representando esta escultura?
C.E.I.P. “José Ramón Villa”
Paseo de las Delicias, 32
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- Recuerda alguna situación en la que tu madre haya sufrido Por Ti.
Existen muchas imágenes, fiestas y obras de arte sobre la Virgen María.
- Indica el nombre de la Virgen de tu localidad y otras que conozcas. - Indica alguna fiesta en honor a la Virgen y alguna obra de arte más. . ME PODEIS MANDAR LA TAREA CADA QUINCE DÍAS. HAY ALGUNOS ALUMNOS DE SEXTO QUE AÚN NO ME HAN MANDADO NADA, ESPERO QUE EN LOS PRÓXIMOS DÍAS ME LO PODÁIS IR MANDANDO. Los alumnos/as me deberán mandar por correo electrónico las tareas de este Tercer Trimestre para su evaluación. En asunto ponéis vuestro nombre y primer apellido para que yo os pueda identificar, si tenéis alguna duda también me podéis preguntar por el correo. Espero que estéis bien, un beso para todos y cuidaros mucho. Correo: [email protected]
VALORES: LUNES MIÉRCOLES
- Tarea final (2 sesiones).
Enlace: http://www.ceiploreto.es/
Sugerencia: A partir del enlace, comprensión lectora interactivo (arriba), curso 5º y 6º, realizaremos en el cuaderno un resumen acompañado de un dibujo de la lectura nº 65.
ÁREAS SEMANA DEL 11 AL 15 DE MAYO Alumno de Inmersión Lingüística
CURSO 6ºB
MATEMÁTICAS
Enlace
http://www.ceiploreto.es/ Sugerencia : A partir del enlace, trabajaremos los bloques de contenidos : ”El euro monedas y billetes ” “ El euro y los céntimos” y “ Unidades de tiempo mayores y menores que el día” del tema 8 del libro de Matemáticas de 3º editorial SM
LENGUA
Enlace : http://www.ceiploreto.es/
Sugerencia : A partir del enlace, trabajaremos los bloques de contenidos “La familia de palabras” “ Los adjetivos” y “ Ge Gi Je Ji” del tema 7 del libro de Lengua de 2º curso, Editorial SM .
Para las sesiones de inmersión lingüística: https://aprenderespanol.org/vocabulario-ejercicios
EF Juegos de mesa : ajedrez, damas, parchís Juegos de patio ( si se puede) como saltar a la comba, truque etc
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Tel: 925 300 741
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PLÁSTICA
Conocemos a Vasili Kandinski:
1. Mira el video de sus obras: https://www.youtube.com/watch?v=bHA8cmB0MHc
2. Busca en Google su pintura “Círculos en un círculo” y cópiala o modifícala, según prefieras (usa colores, témperas, acuarelas…).
Acabar en la próxima sesión.
MÚSICA
¿Qué tal os ha salido la actividad de “Portsmouth”? Espero que os haya gustado.
Para seguir trabajando el ritmo con percusión corporal, volvemos a percuhome de Antonio Domingo con su nivel 1b https://www.youtube.com/watch?v=p-OaulcpYpQ&t=52s
Como ya hace dos semanas que os mandé trabajar e ir aprendiendo la melodía de “Resistiré”, hoy ya toca tocarla con la base musical Si va un poco rápido, recuerda que puedes bajar la velocidad del vídeo cuanto quieras. https://www.youtube.com/watch?v=hyRb-FCDbhQ
Completamos la clase de hoy aprendiendo un poco sobre jazz en el siguiente enlace http://pezglobo05.wix.com/jazz/el-jazz Os va a pedir que descarguéis Flash Player; clicar en “click to download” y clicar en permitir (investigar en los distintos apartados)
VALORES
http://www.ceiploreto.es/ A partir del enlace entrar en el apartado “ Comprensión lectora interactiva” leer la lectura comprensiva nº 15y 16 de 1º y 2º y realizar las Actividades
