GREMIOS Y ASOCIACIONES PROFESIONALES

 

 

 

NERY FONSECA CARO

YINA MARCELA RODRIGUEZ JIMENEZ

 

  

 

UNIVERSIDAD DEL QUINDÍO

FACULTAD DE CIENCIAS HUMANAS Y BELLAS ARTES

CIENCIAS DE LA INFORMACIÓN, LA DOCUMENTACIÓN, BIBLIOTECOLOGÍA Y ARCHIVÍSTICA

2014

INTRODUCCIÓN 

 

Este trabajo tiene como fin ampliar los conocimientos en cuanto a las funciones que desempeña

un profesional de la información y documentación, brindando información mediante el

reconocimiento de los gremios y asociaciones a nivel nacional e internacional a los que

pertenece el profesional y la importancia que posee en el campo laboral. De igual forma se

pretende hacer énfasis en los programas en ciencias de la información y documentación en la

universidad del Quindío teniendo clara la funcionalidad que posee la formación profesional en la

ciencia de la información.

 

OBJETIVOS

 

OBJETIVO GENERAL:

 

Incentivar el trabajo archivístico como recurso indispensable para la toma de decisiones y la preservación del patrimonio

documental de la entidad a partir de organizaciones y asociaciones a las que pertenece.

OBJETIVOS ESPECIFICOS:

 

Elaborar un mapa conceptual que permita tener una visión exacta y compleja de las diferentes asociaciones y gremios del

profesional de ciencias de la información y documentación reconociendo sus debilidades y fortalezas..

 

Dinamizar los programas a fines con el programa en ciencia de la información y documentación con la universidad del Quindío

en la formación profesional de la ciencia de la información.

 

JUSTIFICACIÓN

 

 

Este trabajo tiene el fin de proporcionar información acerca del rol del profesional en ciencias de la información y documentación en

las diferentes asociaciones, gremios a las que puede pertenecer. Para que por medio de los gremios y asociaciones pueda

contribuir a dinamizar los procesos archivísticos de tal manera que no se potencialice la explosión documental sino que permita

disminuir al ciento por uno, la acumulación de información generada durante los últimos años, pues es de vital importancia contribuir

a la buena administración del archivo en todo su campo.

1. UNIVERSIDADES EN COLOMBIA CON PROGRAMAS AFINES EN CIENCIA DE LA INFORMACIÓN Y LA DOCUMENTACIÓN,

BIBLIOTECA Y ARCHIVÍSTICA DE LA UNIVERSIDAD DEL QUINDÍO.

 

PONTIFICIA UNIVERSIDAD JAVERIANA

Ciencias de la Información - Bibliotecología

El Programa de Ciencia de la Información - Bibliotecología estudia e investiga las propiedades y el comportamiento de la información, su

flujo y los métodos para su descripción, análisis, recuperación y difusión, dentro de sistemas de organización, información y conocimiento,

utilizando tecnologías de información y comunicación

Universidad Externado de Colombia

Restauración de bienes muebles

El programa profesional de restauración inicio en 1994 con la formación de los primeros estudiantes que hicieron parte del plan de estudios

creado por convenio mutuo entre la Universidad Externado de Colombia y en esa época, el Instituto Colombiano de Cultura

(COLCULTURA).

Hoy se realizan esfuerzos conjuntos por la protección y recuperación de todas las piezas y expresiones del patrimonio mueble colombiano a

nivel artístico, histórico, arqueológico, entre otros, liderados por el Ministerio de Cultura y la Universidad Externado de Colombia junto a otras

entidades públicas, privadas y organizaciones cívicas.

UNIVERSIDAD DE LA SALLE

Programa de Sistemas de Información y Documentación

El programa de Sistemas de Información y Documentación (PSID), es un programa diseñado en promover y desarrollar, profesionales en

sistemas bibliotecarios y archivísticos apoyados en las TIC (Tecnologías de Información y Comunicaciones). Enfocados en el acceso a la

información y el conocimiento en términos de oportunidad, calidad, pertinencia, y al acceso y disfrute del patrimonio cultural documental.

 

INPAHU

Programa Universitario en Ciencia de la Información y Bibliotecología

Forma profesionales con amplio conocimiento y dominio de la ciencia de la información para la creación y dirección de bibliotecas o

centros de documentación de acuerdo con las políticas del estado, las demandas educativas y culturales de la sociedad, así como de las

necesidades de información - consulta de los usuarios y sus entornos.

En este Programa se aprende a contextualizar y sistematizar el conocimiento científico, tecnológico y los saberes culturales de acuerdo

con el Sistema de Clasificación Decimal Universal, Dewey y otros estándares internacionales que facilitan el almacenamiento, acceso y

recuperación con el fin de preservarlos y difundirlos como patrimonio de la humanidad.

El profesional en ciencia de la información y bibliotecología es responsable socialmente de la aplicación de la Ley General de Archivos y la

legislación vigente para la protección y conservación del patrimonio documental a nivel, Municipal, Departamental y Nacional.

2. PLANES DE ESTUDIOS DE CON EL CUADRO COMPARATIVO DEL PROGRAMA CIDBA FRENTE A LOS OTROS PROGRAMAS.

INPAHU Plan de estudios Administración de Sistemas de Información y Documentación

PRIMER SEMESTRE

•Fundamentos de información•Principios archivísticos•Unidades de información bibliográfica y documental•Matemática básica•Tecnología computacional•Expresión escrita

•Telemática•Catalogación bibliográfica•Unidades de correspondencia•Cálculo diferencial•Idioma extranjero I•Formación ciudadana

SEGUNDO SEMESTRE TERCER SEMESTRE

•Bases de datos I•Innovación tecnológica•Catalogación electrónica•Clasificación documental•Idioma extranjero II•Estadística y probabilidades

CUARTO SEMESTRE

•Bases de datos II•Clasificación del conocimiento•Organización documental•Idioma extranjero III•Fundamentos de investigación•Práctica profesional

QUINTO SEMESTRE

•Información audiovisual•Automatización archivística•Ética general y profesional•Electiva disciplinar I•Electiva de la profesión I•Proyecto

SEXTO SEMESTRE

•Automatización bibliográfica•Servicios de información•Legislación bibliográfica y documental•Tecnología verde•Electiva disciplinar II•Electiva de profesión II

Consultar Pensum Metodología ModalidadDISTANCIA UNIVERSITARIAPrograma Jornada No. PeriodosCIENCIA DE LA INFORMACION DIURNA 10Descripción Fecha de Inicio EstadoPLAN CIENCIAS DE LA INFORMACION EN CREDITOS-OFERTA-C16 2005-1 EN OFERTAPeriodo: 1Código Nombre de la Asignatura HT HP HTP Horas ó CréditosRequisitosC160102 EXPRESION ORAL Y ESCRITA 0 0 - 3C160104 LOGICA 0 0 - 3C160103 MATEMATICAS 0 0 - 3C160101 METODOLOGIA Y ESTRATEGIAS DE LA MODALIDAD 0 0 - 3Periodo: 2Código Nombre de la Asignatura HT HP HTP Horas ó CréditosRequisitos160050004 PROFICIENCIA EN ESPAÑOL 2 0 - 2C160201 FUNDAMENTOS DE CIDBA 0 0 - 3C160203 LINGUISTICA DOCUMENTAL 0 0 - 3C160205 REDACCION 0 0 - 3C160204 TEORIA ARCHIVISTICA 0 0 - 3C160202 UNIDADES DE INFORMACION 0 0 - 3Periodo: 3Código Nombre de la Asignatura HT HP HTP Horas ó CréditosRequisitos140140101 SEMIOTICA 0 0 - 4C160301 DESCRIPCION BIBLIOGRAFICA NORMALIZADA 0 0 - 3C160305 GESTION DOCUMENTAL I 0 0 - 3C160303 LENGUAJES DOCUMENTALES 0 0 - 3C160306 REDACCION TALLER II 0 0 - 3 R - C160205C160304 SISTEMAS DE CLASIFICACION 0 0 - 3

Periodo: 4Código Nombre de la Asignatura HT HP HTP Horas ó CréditosRequisitos140140402 RECURSOS DE INFORMACION EN CCIAS SOCIALES Y HUMANI 0 0 - 4C160404 ANIMACION A LA LECTURA 0 0 - 3C160406 ESTADISTICA DESCRIPTIVA 0 0 - 3C160403 GESTION DOCUMENTAL II 0 0 - 3 R - C160305C160402 MATERIALES AUDIOVISUALES 0 0 - 3C160401 PUBLICACIONES SERIADAS 0 0 - 3C160405 TEORIA DE SISTEMAS 0 0 - 3Periodo: 5Código Nombre de la Asignatura HT HP HTP Horas ó RequisitosC160507 RECURSOS DE INFORMACION EN CIENCIA Y TECNOLOGIA 0 0 - 4C160505 ANALISIS Y DISEÑOS DE SISTEMAS DE INFORMACION I 0 0 - 3C160504 CLUBES Y RINCONES DE LECTURA 0 0 - 3C160506 ELABORACION DE INSTRUMENTOS ESTADISTICOS 0 0 - 3C160503 GESTION DE DOCUMENTOS ELECTRONICOS 0 0 - 3C160501 INTRODUCCION A LA BIBLIOGRAFIA 0 0 - 3Periodo: 6Código Nombre de la Asignatura HT HP HTP Horas ó Requisitos1600607 HEMEROTECA 0 0 - 4C160605 ANALISIS Y DISEÑO DE SISTEMAS DE INFORMACION II 0 0 - 3 R - C160505C160601 BIBLIOTECAS PUBLICAS Y ESCOLARES 0 0 - 3C160602 BIBLIOTECAS UNIVERSITARIAS Y ESPECIALIZADAS 0 0 - 3C160603 CENTRO DE DOCUMENTACION 0 0 - 3C160606 INTRODUCCION A LA INVESTIGACION 3 0 - 4C160604 ORGANIZACION Y DESCRIPCION DE ARCHIVOS

Periodo: 7Código Nombre de la Asignatura HT HP HTP Horas ó CréditosRequisitosC160377 MUSEOLOGIA 0 2 - 4Pág. 2C160705 BASES DE DATOS 0 0 - 3C160702 FORMACION DE USUARIOS DE LA INFORMACION 0 0 - 3C160706 INVESTIGACION I 0 0 - 3C160703 LEGISLACION ARCHIVISTICA 0 0 - 3C160704 SELECCION DE TEXTOS GENEROS Y EDADES 0 0 - 3C160701 SERVICIO DE INFORMACION 0 0 - 3Periodo: 8Código Nombre de la Asignatura HT HP HTP Horas ó CréditosRequisitos140060001 CONSTITUCION POLITICA 2 0 - 2C160801 DESARROLLO DE COLECCIONES 0 0 - 3C160805 INVESTIGACION II 0 0 - 3 R - C160706C160803 LECTORES AUTONOMOS 0 0 - 3C160804 PAQUETES ESPECIALIZADOS EN C.I.D.B.A. 0 0 - 3C160802 TABLAS DE RETENCION DOCUMENTAL 0 0 - 3

Periodo: 9Código Nombre de la Asignatura HT HP HTP Horas ó CréditosRequisitosC160395 ARCHIVOS DIGITALES 0 1 - 4160060004 PROFICIENCIA EN IDIOMA EXTRANJERO 2 0 - 2130050003 CREATIVIDAD EMPRESARIAL 2 0 - 2140050002 MEDIO AMBIENTE 3 0 - 3C160903 ADMINISTRACION ARCHIVISTICA 0 0 - 2C160901 ADMINISTRACION DE UNIDADES DE INFORMACION 0 0 - 3C160904 INVESTIGACION III 0 0 - 3 C - C160805Periodo: 10Código Nombre de la Asignatura HT HP HTP Horas ó CréditosRequisitos160060002 DEPORTE FORMATIVO 0 2 - 2C161001 ETICA 0 0 - 3C161002 TRABAJO DE GRADO 0 0 - 3Tipos de Requisito: R - Requisito, C - Correquisito, N - Nota mínim

CUADRO COMPARATIVO

PLAN DE ESTUDIOS

ASPECTOS FUERTES Y DEBILES COMPARACIÓN FRENTE A LA UNIVESIDAD DEL

QUINDIO

UNIVERSIDAD DE LA SALLE

Universidad de carácter privado, metodología presencial. Sus ejes curriculares son ciencias y disciplinas (fundamentadoras, profesionales, complementarias), núcleos e investigación, en la complementaria se observa la catedra lasallista, humanidades y cultura religiosa, que diferencia los ejes principales con respecto a las otras universidades.

La Universidad del Quindío es la única que ofrece la modalidad virtual y que cuenta con una plataforma diseñada para motivar y facilitar el aprendizaje de los estudiantes que no tienen tiempo para acudir presencialmente a una Universidad, además de que como se observa en la investigación son muy pocas las universidades que ofrecen este programa y las que lo ofrecen tienen un costo bastante alto, así que se ha convertido en una opción para todos aquellos que aman esta profesión.A nivel académico se observa una profundización importante en el área de redacción, semiótica clubes y rincones de lectura, base de datos digitales, apoyando los procesos de aprendizaje.En cuanto al plan de la Universidad javeriana esta profundiza más en el área de ingles, lo que eleva el conocimiento pues ahora es uno de los retos para los profesionales ser integro y bilingüe.

PONTIFICIA UNIVERSIDAD

JAVERIANA

Cuenta con 8 áreas (organización y análisis del conocimiento, sistemas y arquitecturas de información documental, gestión, socio humanista, ingles, énfasis, opciones complementarias), como aspecto fuerte se ve en cinco de sus periodos ingles, diseño de paginas web y guías de fundamentación, gestión financiera.

INPAHUPor el tipo de modalidad académica solo cuenta con 6 semestres, no tiene profundización en alguna área en especifica, aunque en la mayoría de módulos se ve el análisis de la información.

ASOCIACIONES DE PROFESIONALES DE LA INFORMACIÓN

Organizaciones formales, que ejercen una misma profesión, que se agrupa para formar acciones y actividades que ayuden al desarrollo cultural, social y político de la nación.

COLEGIO COLOMBIANO DE BIBLIOTECÓLOGOS (ASCOLBI)

Organización de carácter gremial, privado, autónomo y sin ánimo de lucro.

Desarrolla programas, actividades y proyectos como medio de integración y desarrollo en base a las necesidades de sus afiliados.

ASOCIACIÒN DE EGRESADOS DE LA ESCUELA INTERAMERICANA DE BIBLIOTECOLOGÌA (ASEIBI)

1982, actualiza y eleva el nivel profesional en todos los ámbitos.

 Elabora y asesora proyectos de carácter social, académico, cultural y tecnológico, permitiendo el intercambio de ideas y propuestas.

ASOCIACIÒN DE EGRESADOS DE BIBLIOTECOLOGÌA Y ARCHIVÌSTICA (ASEBIAR)

Sociedad sin ánimo de lucro, fundada el 2 de Diciembre de 2000, conforme consta en el Acta de Asamblea número 00, que busca mejores condiciones para los profesionales en esta área

ASOCIACIÒN COLOMBIANA DE ARCHIVISTA (ACAR)

Fue creada en 1973, en la década de los 70, 80 estaba en Cundinamarca, Santander, Nariño y Risaralda y en la década de los 90 solo quedo con sede en Medellín

ACAR fue desapareciéndose y en el año 2000 la Universidad de la Salle toma la decisión de crear la Sociedad Colombiana de Archivistas con el fin de asumir la tarea de llenar el vacío existente, denominada SCA

SOCIEDAD COLOMBIANA DE

ARCHIVISTAS

Creada en el 2002, agrupa, mejora y promueve las condiciones de los archivos y profesionales.

Propende el mejoramiento continuo.Promueve la generación de espacios, asegurando el permanente progreso de sus miembros, archivo y sociedad.Forma parte del consejo distrital de archivos.

GRUPO DE UNIDADES DE INFORMACIÒN ESPECIALIZADA DE MEDELLIN (GUIE)

Facilitar el intercambio de productos y servicios de información a la comunidad de usuarios servidos por las Unidades de Información

Tiene como visión ser el grupo líder en el país en la presentación de servicios de información al sector productivo y empresarial, respondiendo a las necesidades del mercado global con una infraestructura moderna y eficiente

CONSEJO NACIONAL DE BIBLIOTECOLOGÌA

Se creó por la promulgación de la Ley 11 de 1979, “Por la cual se reconoce la profesión de Bibliotecólogo y se reglamenta su ejercicio”.

Su función principal es la de velar por su correcto cumplimiento en todo el territorio nacional.

 Es un organismo del Gobierno colombiano adscrito al Ministerio de Educación Nacional, con funciones de vigilancia y control para el ejercicio de la profesión de Bibliotecólogo.

 

NUEVO PARADIGMA DEL PROFESIONAL DE CIENCIAS DE LA INFORMACIÓN

Todo cambia, todo evoluciona…. Es así como el profesional de información cada día requiere actualizarse en su campo laboral ya que el

hombre está en un mundo inmerso de información; pero es necesario adecuarse al nuevo paradigma que le muestra su entorno pues de una

u otra forma existen gremios y asociaciones profesionales, sistemas nacionales e internacionales que se constituyen como organizaciones

formales, es decir, constituidas jurídicamente, que agrupan a personas que ejercen una misma profesión; estas organizaciones se interesan

porque cada uno de sus asociados estén permanentemente actualizados sobre los cambios en la legislación; además de realizar actividades

como seminarios, congresos, entre otros.. De ahí la importancia de constituirse no solo en un profesional con todo el conocimiento en el área

de información sino que el individuo tenga la capacidad de proyectarse así mismo, a medida que maximiza el aprovechamiento de su talento

y de su tiempo para alcanzar metas significativas basadas en un sistema de valores. Esto se puede lograr mediante el análisis interno y

profundo que le permita a cada persona definir planes de acción sobre su vida y sobre su profesión, tomar acciones para que los planes se

lleven a cabo y evaluar constantemente los resultados obtenidos para reajustar los planes o continuar con los planteados según el caso.

Todo esto teniendo presente que el hombre es un ser social y que su vida está ligada a la de las demás personas, motivo por el cual sus

decisiones y planes afectan a otros y deben ser incluidos.

El profesional de la información hace parte de uno de sus gremios y asociaciones teniendo bases firmes para hacer parte

de aquel que más se acomode a sus intereses y expectativas, es indispensable que este potencialice la capacidad de

afrontar los problemas que se le interpongan en su crecimiento personal y así mismo eliminar todo conformismo y facilismo

que impregna en el interior de su vida y que de alguna forma le impide lograr hacer cosas mejores y fortalecer esa visión

abierta en la vida.

El profesional de información dinamizador de las acciones investigativas alcanza a conseguir cambios, progresos y éxitos

en su campo, en la medida en que sabe combinar, utilizar recursos metodológicos y hacer del proceso enseñanza-

aprendizaje un instrumento pedagógico eficaz y valido en la información integral del ser humano. El profesional debe tener

un criterio que oriente su trabajo informativo en relación con el cambio; que lo que aprende y comparte de su entorno y de

la comunidad, sea una respuesta a las necesidades de crecimiento de la sociedad y de sus asociaciones.

El rol que antes era del profesional de información en este momento debe morir, renovar y transformar en vista de que por

más altos que sean sus muros, es importante actualizarse en cuanto a todas aquellas unidades de información que el

mundo ofrece con el fin de almacenar, recuperar información como fuente de conocimiento para la historia y la cultura.

CONCLUSIONES

Las asociaciones profesionales son organizaciones formales, es decir, constituidas jurídicamente que

agrupan a personas que ejercen una misma profesión.

  

Las asociaciones profesionales tienen como propósito servir de medio de integración y desarrollo a las

personas que trabajan en el área de la bibliotecología y las ciencias de la información

 

Existen varias instituciones, organización que imparten esta educación como el Sena, Universidad

Javeriana, Universidad de la Salle, Universidad externado de Colombia, Universidad del Quindío,

Universidad de Buenos Aires, Maloga, Colombuntence de Madrid, Nacional de México.

 

BIBLIOGRAFÍA

UNIVERSIDAD DE LA SALLE. http://www.lasalle.edu.co/wps/portal/Home/Principal/ProgramasAcademicos/ProgramasdePregrado/SistemasdeInformacionBibliotecologiayArchivistica

file:///C:/Users/Yina/Downloads/malla-curricular-sistema-informacion-bibliotecologia-archivistica%20(1).pdf

PONTIFICIA UNIVERSIDAD JAVERIANA. http://www.javeriana.edu.co/carrera-bibliotecologiahttp://www.uninpahu.edu.co/uninpahu/facultades/ingenierias-y-tecnologias-de-la-informacion/administracion-de-siistemas-de-informacion-y-documentacion/plan-de-estudios-administracion-de-sistemas-de-informacion-y-documentacion/?df=0

http://eprints.rclis.org/9892/1/Asociaciones_Profesionales.pdf

http://historiabibliotecascolombianas.blogspot.com/2009/07/el-colegio-colombiano-de-archivistas.html