Transversalidad

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tomó auge después que se publicó el denominado ”Informe de la Comisión Internacional sobre la Educación para el siglo XXI“, difundido por la UNESCO en el año 1996. Transversalid ad

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tomó auge después que se publicó el denominado ”Informe de la Comisión

Internacional sobre la Educación para el siglo XXI“, difundido por la

UNESCO en el año 1996.

Transversalidad

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DEFINICIÓN

Es un instrumento globalizante de carácter interdisciplinario que

recorre la totalidad de un currículo y la totalidad de las áreas del

conocimiento, las disciplinas y los temas.

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La Finalidad

crear condiciones favorables, para proporcionar a los

alumnos una mejor formación.

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Transversalidad

Es un tipo de enseñanza que debe estar presente en la práctica de las diferentes asignaturas, en forma de

elementos vertebradores del currículo.

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Transversalidad

“No es introducir contenidos nuevos QUE NO ESTÉN YA REFLEJADOS

EN EL CURRÍCULO, SINO ORGANIZAR ALGUNOS DE ESOS

CONTENIDOS ALREDEDOR DE UN DETERMINADO EJE.”

(Jiménez y Laliena, 1992:3)

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TransversalidadTransversalidad

Enfoque educativo que surge como alternativa

frente a las limitaciones de la

educación tradicional.

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• Articula la interrelacionar del el sector educativo con la familia y la sociedad.

Transversalidad

•Da un enfoque integrador al currículo y brinda una formación integral a los estudiantes.

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La transversalidad tiene como uno de sus propósitos fundamentales el desarrollo de

COMPETENCIAS Conjunto integrado de conocimientos,

procedimientos, actitudes y valores, que permite un desempeño satisfactorio y

autónomo ante situaciones concretas de la vida personal y social.

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Trabajo Interdisciplinario

Transversalidad

Inglés y la Informática (ejes) que sirvan de apoyo a las otras áreas

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atraviesan, vinculan y conectan las disciplinas del currículo. Lo cual

significa que se conviertan en instrumentos que recorren

asignaturas y temas que cumplen el objetivo de tener visión de conjunto.

Inglés y la Infomatica

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están vinculados con las estrategias de innovación y participación educativa,

mediante metodologías, acciones que los convierten en instrumentos útiles

y operativos.

Inglés y la Infomatica

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Inglés y la Infomatica

constituyen un medio excelente para compartir experiencias y trabajar en grupos en torno a

situaciones, problemas y expectativas de interés, mediante

metodologías participativas.

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Transversalidad – Inglés

EDUCACIÓN FÍSICA

CIENCIASNATRALES

ARTÍSTICA ÉTICA/VALORES

MATEMÁTICAS

RELIGIÓN

CIENCIASSOCIALES

INGLÉS

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obliga a una revisión de lasestrategias aplicadas

tradicionalmente en el aula, al incorporar el currículo en

todos los niveles.

Transversalidad Implica una educación significativa a partir de la

conexión de las disciplinas en medio de un entorno social y

cultural.

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La integración transversal de los aprendizajes para la vida en el currículo escolar representa un desafío, y a la vez una oportunidad para el mejoramiento de la calidad de la educación.