QUE APRENIZAJES Y CONTENIDOS HEMOS CONSTRUIDO

MATERIALES PLANIFICACIÓN MÉTODOS Y ENFOQUES DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE

APRENDIZAJE BASADO EN PROBLEMAS, PROYECTOS ,

ANÁLISIS DE CASOS

AMBIENTES DE APRENDIZAJE

TRAYECTO PREPARACIÓN PARA LA ENSEÑANZA Y EL APRENDIZAJE

DIAGNOSTICOAcercamiento a las Ciencias Naturales en Preescolar

-Método de Investigación-Método de Transmisión

Planear por proyectos. -Ambiente como Naturaleza: para apreciar, respetar y preservar. Ello supone el desarrollo de una alta sensibilidad hacia la naturaleza y sus conocimientos y la toma de conciencia de que somos parte de ella.

Procesamiento de Información Estadística

-Mapas conceptuales-Método de investigación-Método de Transmisión-Método de Conteo

Planear a través de un diagnostico.

-Ambiente como Problema: para solucionar este modelo intenta llevar al estudiante a la identificación de problemas después de apropiarse de unos conocimientos relacionados con la investigación, evaluación y acción de los asuntos ambientales.

Desarrollo del Pensamiento y el Lenguaje en la Infancia

-Mapas conceptuales-Actividades de descubrimiento (observación )

Diagnostico. -Ambiente como medio de vida: el ambiente cotidiano en cada uno de los espacios del hombre: escolar, familiar, laboral, ocio. El ambiente propio para desarrollar un

-Método de Investigación-Método de Transmisión

sentimiento de pertenencia, donde los sujetos sean creadores y actores de su propio medio de vida.

Adecuación Curricular -Aprendizaje por exposición-Métodos de Transmisión

-Ambiente como Problema: para solucionar este modelo intenta llevar al estudiante a la identificación de problemas después de apropiarse de unos conocimientos relacionados con la investigación, evaluación y acción de los asuntos ambientales.

Ambientes de Aprendizaje

-Aprendizaje por exposición-Método de Investigación-Métodos de Transmisión

-Ambiente Comunitario: se refiere a un medio de vida compartido, solidario y democrático. Se espera que los alumnos se involucren en un proyecto comunitario y lo desarrollen mediante una acción conjunta y de reflexión crítica.