Treballem l'estadística
Click here to load reader
Transcript of Treballem l'estadística
TREBALLEM L’ESTADÍSTICA
Josep Ribera-Wiam Benomar-Paula Gutiérrez
ÍNDEX:· Què és l’estadística?· A quina distància vivim de l’escola?
· En quin transport anem a l’escola?
· Gràfic· Mitjana aritmètica· Estudi · Que hem après?· Conclusions
QUÈ ÈS L’ESTADÍSTICA?L’estadística és la ciència matemàtica
relacionada amb la representació de dades, sovint fetes amb gràfics. També s’utilitza per prendre decisions de poder polític, per representar quantitats...
Distàncies fins l’escola
Josep: 1000 metres fins l’escola.Wiam: 30000 metres fins l’escola.Paula: 2400 metres fins l’escola
LA MITJANA ARITMÈTICA La mitjana aritmètica representa la proporció
de persones d’un poble, associades a un conjunt de dades numèriques que es troba sumant els resultats de totes les dades i dividint-lo pel nombre d'elements del conjunt, que en el cas d’el nostre grup seria entre 3.
QUE VOL DIR QUE HI HA VARIABLES QUANTITATIUS?
Les variables quantitatives són aquelles que es poden mesurar i s’expressen en quantitats.
METRES 6C TOTAL2000 9 294000 2 66000 2 48000 1 5
10000 1 712000 2 318000 0 320000 1 330000 1 3
2000
6000
1000
018
000
3000
00
5
10
15
20
25
30
TOTAL
TOTAL
TRANSPORT 6CCAMINANT 2BICICLETA 1
COTXE 16MOTO 0
AUTOCAR 0ALTRES 1 CAM
INAN
T
BICIC
LETA
COTXE
MOTO
AUTO
CAR
ALTRES
05
101520
6C
6C
Mitjana aritmètica en metres: 7238 metres
Moda: 2000
Moda: Cotxe
METRES Escola GEM2000 254000 06000 18000 0
10000 412000 018000 020000 130000 0
2000
6000
1000
018
000
3000
00
5
10
15
20
25
Escola GEM
Escola Gem
Mitjana aritmètica en metres: 5935,484metres
Moda: 2000
Moda: Cotxe
TRANSPORT Escola GEMCAMINANT 9BICICLETA 1
COTXE 21MOTO 0
AUTOCAR 2ALTRES 1
CAMIN
ANT
BICIC
LETA
COTXE
MOTO
AUTO
CAR
ALTRES
05
10152025
Escola GEM
Escola Gem
TRANSPORTJosep: Va a l’escola amb cotxe.Wiam: Va a l’escola amb altres transports.
Paula: Va a l’escola amb cotxe.
QUE HEM APRÈS? En aquest treball hem après: Com fer gràfics, a mesurar la mitjana
aritmètica amb metres, a mesurar la moda aritmètica i també hem descobert on vivien o com arribaven a l’escola altres companys de curs i alumnes de l’escola GEM de Mataró (Barcelona).
CONCLUSIONS: A Roses la majoria de nois i noies de sisè
anem amb cotxe a l’escola perquè la majoria vivim a urbanitzacions al les afores del poble.
A Barcelona la majoria dels nens i nenes de sisè van amb cotxe a l’escola perquè la majoria d’escoles són al centre de la ciutat.